初三感恩母校的作文【最新20篇】

是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天，在这里，xxxx就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝！ 搞笑语句

翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩！不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧！

三十而立，正值健壮，一片大好前景！在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们！是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长；因为他们，你我的天空蔚蓝而广大；因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能！付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们也终于明白了：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面！

母校啊！此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心！母校啊，听到我的声音了吗？如此深沉的爱意，我只愿献给您！

[感恩母校_中学生作文

时间的流逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃。可是，当我们想握紧它的时候，它反而流逝得更快了，最后，洒落一地。想说，时间过得真快，我的大学，三年的时间已经过去了。回首过去的三年，每一个细节都清晰的浮现在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀乐只有经历过才能感受至深。而今我们就要大四了，除了努力学习剩下的只有对她的感恩。

感恩是一种平和的心态，它昭示着乐观的人生;感恩是一种人生的新知，它使人们明白善恶美丑;感恩是对给予者最好的报答，谢意是她莫大的欣慰。

一位哲人说得深刻：“人对母校，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”身为学子，我深深地感谢母校的辛勤培养和教育。正是在她的帮助和肯定下，我相信我能更好地在今后的学习和工作生活中积极努力，勇敢前行。

大学给了我们最需要的知识、最实用的学习技巧;大学让我们交了一群无话不谈的知心朋友;大学把我们最宝贵的青春放大、让年轻的每一刻都无悔地度过。大学教会了我们感恩，这是值得我们一生珍视的财富。

我们是母校的学子，母校是我们的家园。这里有我们尊敬的师长，亲爱的同学;这里有我们窗明几净的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和树木;这里更有我们勤奋学习的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。

我要感恩我的母校——是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们顺利完成学业;是母校，使我们完成人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔。

母校是我们远行的罗盘，坚定着我们前进的步伐，那些深深的脚印都永远地铭刻在每一个人的心底，任岁月匆匆，您雄关漫道，前进的脚步始终坚定而从容。

母校就像一盏明灯，照亮我的人生征程，使我们真切的感到，我们为之奋斗、努力的目标是什么，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。

我还要感恩母校里的每个人，陪伴我走过大学的每一天。

感恩老师——是老师，塑造了我们的灵魂，把无私的爱和全部精力倾注在我们身上;是老师，用心灵的清泉滋润我们理想的花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实。

忘不了初入母校老师对我们大学学习、生活、工作各方面的提点。忘不了任课老师在课内、课外的谆谆教诲。他们严谨包容、诲人不倦的育人精神尤令我感动，更让人敬重!对于学生提出的每一个细微的问题，他们都会耐心细致，不厌其烦地讲解。如今，我们走在人生的一个重要阶段。但是老师的一言一行都深刻地影响着我们，让我们有更平和的心态从容面对变化，抓住生命中的精彩!

感恩我的同学、朋友——你们是我的真心朋友，因为有你们，我才坚强，无论是挫折还是在逆境中，让我用不变的心珍藏这份纯真。

曾经，毕业这个字眼，离我是那么的遥远，而今还有一年就要告别这里熟悉的一切，告别这洒满我们青春的母校，告别博学可敬的师长，告别同窗的兄弟姐妹，告别富有而沉默的图书馆，告别我们的黄金岁月。这几年的生活，让我们成长了很多。我们从幼稚走向成熟，从无知走向睿智，以自信取代迷茫，学会了跌倒后的爬起，也懂得了感恩。

母校，给予了我信心和力量。母校，倾注了我沸腾的热血，埋藏了我全部的深情。我爱我的大学，感恩我的母校!感谢母校给予的教诲，感谢母校提供的良好教学环境，感谢教师们给予的无私的爱，我们谢谢你的一草一木，谢谢你的温馨关怀和严格磨练，谢谢你的亲切包容和无私奉献。无论我走到们哪里，我们都会牢牢记住“敦品励学笃志允能”的校训。

现在我们快要大四了，马上便会踏上社会舞台，我将把这当作又一个新的起点，牢记母校的恩育，在以后的工作中扬帆起航!

淡淡的月光缓缓静默在窗前，屋内的一切被照的变成半白色透明体。时钟的滴答声捎去了我心头的困顿。冷飕飕的风透过窗子间的缝隙吹了进来，桌上的几张白纸被它摆弄的失去了平衡。流月如水，慢慢地游动在天地之间，那体露半襟的娇嫩，那容捻半分的却弱都那么让人心醉。这夜，如此凄凉，不禁让人伤感，令人失落几分了。一幕幕思绪飞扬起而落，我在记忆的天空中翱翔，穿过那薄薄的云层，思绪被风雨刮乱了方向，在迷乱中寻找到了一份喜悦，才发现，过去的那个春寒是我今生最美的等待。

冬去春来，万物复苏，鸟语是否依然清晰?皑皑白雪，白雪皑皑，之后，我并没有忘记你的料峭，春寒依旧继承了你的事业。我走出门外，凛冽的寒风刺进了我的骨子，思绪被一个小小的喷嚏打散，我赶忙裹紧了衣服，不禁仄仄自叹。

路旁的灯光发出微弱的声音，我不敢用力呼吸，我怕惊醒你梦的沉睡。瑟瑟的树叶打着旋儿从地上卷起，好似不情愿吧，但我明白你萧瑟的含义。被大风肆虐着撕碎了身躯，在夜寒中抵抗孤独与寂寞，在眸子里努力拚搏与奋斗，在大海里经受风雨雷电的交加，你没有泪水亦没有悲痛，独自守候着那份只属于自己的情感。我站在摩天大楼的云层里，霓虹和泪水依然迷蒙了我的双眼。不是心悸的倾吐，也不是悲哀的开始。转眼间，蓦然回首，似烟亦似雾。曾经有过的泪水你化作了乌有，曾经失去的茫然你镌刻了回忆的影带。悄然间，你绽开了那一朵最美丽的夜合花。

仰天繁星，低头思情。挪移着蹒跚的步子，来到了熟悉的泥土路上。树叶被风吹起又落下，我又何尝不是?风，无怨无悔，只因那一时受过的伤痛。雨，奋不顾身，只有那一片落叶的孤独。

是谁在花谢时借来了春雨?是谁在黑暗中带来光明?又是谁在道路中指引成长?是的，我明白，是那洒下辛勤汗水的夜合花!

感谢老师，即使风的肆虐吹乱了我的心扉，我依然感到骄傲;即使雨的针尖刺痛了我的疲惫，我依然没有叹息。因为，春寒有您，您对我是那么的无私，那般的关心。直到现在我才明白，那时的我有多么糊涂，夜晚我与一个同学在厨房里偷吃花生米，事后，您只是耐心地教导我，脸上露出慈祥般的笑容。可我分明看到了您眼角的泪水。我知道，您说我是那儿的榜样，可榜样又怎样?我还是伤了您对我那颗期盼的心!

最后就让我们用感恩的心感谢母校吧!

我站在无硝烟的战场上，感受到了浓浓的紧张的气息。看着天上的太阳，漂浮的云朵，似乎为我打气!

“喂，你紧张吗?”“呵，有点啦!”我答道。这次体育考试让我有很大的压力，我的排名之后有几人可是紧追着我，我可不想退后。“兄弟们，来!”林喊道，并伸出右手，我也把手搭上去说：“有兄弟，绝对无敌!”然后几个同学一起大喊：“加油!”

第一组同学已经如离弦的箭那般飞出去，一会儿，林就第一个冲过了终点。我开始准备了，心想：“林既然也能跑那么快，我为何不能?”摆好姿势，望着眼前的跑道，在阳光的照耀下更加通红了。我不停地暗示自己：“我行的!”“预备!跑!~”号令声一落，我就立刻飞奔出去。切着内线，大幅度地摆臂，跨大脚步，调整好呼吸，一步又一步地飞奔出去。可与我邻道的科却早已脱离了大队，在前面遥遥领先着。我咬紧牙关，心中不服输的念头迅速涌出。此时，我眼中只有那遥遥领先的目标。我已不顾肚子的疼痛，开始全力加速。“加油!9班，加油!”一阵喝彩鼓励的声音激烈地响起，在我耳边回荡。阳光此时也更加灿烂，似乎催促着我飞速前进。我身子不断地往前倾，不断用力跑。可是，我的身子失控了。由于速度过快，而身子又前倾，我已经是摇摇欲坠了。我夸张地舞动双臂，并慢慢地试图减速。可这么一减速，后面的熙又几乎追上了，我好强心大增，已经不顾什么了，又跨大脚步向前冲。强行控制着身体，当我的脚踏过了终点，我“解放”了。全身一松，脚一软，整个身体就猛地向前扑倒。林看见我，立刻冲过来扶我。我不顾身上的伤口，去查看成绩，起码比熙还快一点。我笑了……

这一次“战斗”，尽管我遍体鳞伤，但我依然坚持到最后了。我笑了，但我也不能掉以轻心。

加油!我相信我能做得更好!

曲月光曲是贝多芬报予坎坷的命运最灿烂的微笑， Qu Yueguangqu is the most brilliant smile that Beethoven gives a bumpy fate,

一本《假如给我三天光明》是海伦凯勒报予失明的一生最平和的微笑。

一部《史记》是司马迁报予不公的生命最动人的微笑。

人生在世，难免有失败与无奈，这需要我们怀抱感恩的心，用对生命所有的爱与希望，感恩挫折。

低矮的牢房里闪烁着昏暗的烛火，小小的天窗连接着外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢泼的下，雨丝如万箭齐发，大地无处可逃，只能静静的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你独自踱步，内心的泪如万箭齐射，你无所适从，唯有任凭冰冷的泪水淹没你的颈，你的头，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨静静的躺着，刺眼的大字一点一点灼伤了你的眼睛。当慷慨的死与苟且的活成为你的选择时，你迷茫了。命运待你如此不公，也许你该顺随他意，用一死来了却无尽的屈辱与悲痛。

你还依稀记得那天朝堂上汉武帝的盛怒，你还依稀记得那天周围文武百官丑恶的嘴脸，你还依稀记得这期间你受的百般煎熬种.种屈辱，你恨，恨苍天无眼恨奸人当道，恨一生多艰命运不公。

你不再留恋这黑暗的人世，不再留连这无道的世间，你决定用死来结束这本不该然而耳畔响起了父亲临终时的遗愿，脑中浮现出那未完成的史记，文中充斥着拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明却著有《国语》的左丘……

你对生命所有的爱与希望重新被点燃，你对生命的感恩燃起了无穷的勇气。你毅然决定苟且的活下来，用高贵的姿态俯视屈辱，用有意义的一生对挫折微笑。在你余下的一生中充斥着世人的嘲笑，充斥着旁人的不屑，充斥着无数的不理解，但这都不能浇灭你对生命的爱与希望，都不能让你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面对不幸，豁达的处理挫折。

终于一部《史记》使你能以胜利者的姿态面对挫折。

终于一部《史记》使你的光芒永垂千古。

终于一部《史记》让你向世人证明了生命的永生。

那一夜，那一座低矮的牢房，那一颗感恩的心，那一种对生命的态度，造就了你这颗历史长空的启明星，造就了《史记》那一部爱的赞歌恨的诅曲，造就了千百年来笑对挫折的态度，造就了这史坛永远的奇迹。

时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。 再回首，母校的一草一木是那样熟悉;再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。

忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗? 忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。

在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗? 再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!

再见了，亲爱的母校

光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师?

忘不了，亲爱的同学!忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢?

忘不了，美丽的校园!您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……

同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了，哺育我们成长的老师!再见了，哺育我们成长的母校!

愿母校的明天更加美好!

黑朦朦的天空正下着雨，一星期没有停。家中，我和妈妈持续了一个星期的争吵，也依然在持续。

“我不管，我一定要买那双鞋!”

“跟你说了多少遍了，那双鞋太贵了，不值得!”

“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子，为什么我不可以?”

“别人穿关你什么事?你是我的女儿，为什么你要和别人一样?”

“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞，冲出门去。

我在街上漫无目的地走着，伤心和愤怒充斥着我的大脑，不经意间，我看到剧院门口音乐会的海报，于是，我毫不犹豫地买了一张票，走进剧院，希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了，许多著名的音乐家们轮番上阵，为我们带来了一场听觉盛宴，美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈的流水，荡涤着我们的心灵，尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩，上台后，她从容地向角落的钢琴走去，那优雅的步态，犹如一位下凡的仙女，纯洁、高贵，我不禁为她深深折服，人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那，全场鸦雀无声，每个人都认真倾听着，她的双手在琴键上自如地运转着，行云流水般的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中，每个人都仿佛置身山中，触摸自己的心灵，淹没在自然的神圣中，每个人都微闭着双眼，脸上写满陶醉。

一曲终了，音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声，对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅，女孩走到舞台中央，深情地鞠了一躬，这时，我惊愕地注意到，她的眼睛空洞无神，难道我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声其实，我是一个盲人。”她缓缓开了口，台下一片寂静。

“从小，我就喜爱钢琴，爸爸是我的钢琴老师，后来的一场意外，夺走了我的双眼，也夺走了我钢琴家的梦”她娓娓讲述着自己的故事，许多听众都从口袋里掏出了纸巾，默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候，爸爸对我说，正因为别的钢琴家都是是健全的正常人，我才更应该坚持我的钢琴梦。‘你是你，为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”

话音刚落，全场掌声雷动。

走出剧院，我的心中装满了前所未有的感动与振奋，是的，为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着，还原最本真的自我，我依然可以活出与别人不一样的精彩!

“青春是部太仓促的书。”席慕容如是说。那么，在青春的书页哗哗翻过的瞬息之间，我们该如何做呢?这一点，文化东中人五个特质之首的“修养”给了我们答案。

何为修养?吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”修养是修行后的表象，修行是对内心思想和行为的改造，通过修行后表现出来的一种状态。它可以是校园道路上和老师相遇时的一声问候，也可以是食堂就餐时安静有序的排队，还可以是对父母家人诚心的感恩行动。我认为，修养不同于素质。素质至多包扩心理和素质两方面的健全完美。而修养却多出一个“修”的过程。如同唐僧师徒西天取经，修养是更全方面的一种修炼结果。

那么，修养该如何修呢?首先我们都要成为一个个可修的个体，具备多方的能力，这样才不会让知识的积累落空，而是让其内化而成为爱和生命。要想如此，有一个很直接的方法——阅读。

前几日，在校园看到令我欣慰的一幕：那是中午放学之后，校园里还播放着音乐，食堂人声鼎沸，我离开喧闹的食堂，往教室走。路上，看见一个高一的学妹，她手捧着本书从教学区傍着月亮湖畔的白石栏杆缓缓走来，边走边看书。她看得那般入迷，也不急着冲进食堂，怕是连口腹之欲都忘了吧。正午的阳光很辣，校园里音乐声不绝于耳，那学妹给人的感觉就如湖水般波澜不惊。当时，我的内心一阵狂喜，这位小学妹是可爱的，也是可敬的。

如若校园之中多一些像那小学妹一般痴迷阅读之人，何愁我们东中人无法修成植根于内心的修养呢?济慈曾经这样描述自己沉迷于诗书的感受：“时常，当我坐下神驰于诗韵，那些华章便簇进我的心乡，它们没有引起刺耳的扰攘，只是和谐地汇成动听的音乐，仿佛黄昏时鸟儿歌唱、树叶飒飒絮语……”是的，唯有阅读才能使真正的修养从心灵深处而来，让每个东中人的灵魂散发出亘古不逝的暗香。

当然，不单单是以阅读为支撑，它还应该以社会大氛围为保障。为此，学校、家庭乃至全社会都在积极行动。我们可以看到，每学年学校开展各种文化活动如“艺术节”、校运会等，熏陶师生们的情操，高一年级还设有有专门的双语阅读课，再加上老师家长们的言传身教，东中学子们的修养在潜移默化中“修炼”着。

亲爱的同学们，时光像琥珀，青春会被一滴滴反锁。我希望正逢青春年华的你们好好“修炼”，在东中这个大家庭中成长起来，让东中文化成为贯穿你一生的修养。

有一位老师，教学方法灵活多变，上课声情并茂，善于用一两句话表达对学生的鼓励和期望，正是这看似顺手拈来了无痕迹的教诲，却对我的人生产生了极大的影响。他就是张震先生。

张老师教语文是很有激情的。在那个教育教学刚刚步入正规的年代，很多老师还不善于表达自己教学观点，只是照本宣科的进行课堂教学时，张震老师就开始尝试用他对语文教学的理解和方式组织教学了。比如他用因材施教的方法，根据班内学生的不同情况，在同一教学目标下，施以不同的教法，有时是朗读比赛，有时是课堂辩论，有时又是作文比赛，不一而足，学生们在他的课堂上，总能找到自己施展才华的舞台，总能找回属于自己的自尊和成就感，在当时的一切围绕高考进行教学的形势下，这种教学创新是冒着很大风险的。特别是听他讲课，不论多么枯燥的内容，总能有一些火花闪烁的词句，他对课文的轻轻点拨，总是吸引着学生去探究，因而他的课也很受同学们的欢迎。我的作文比较好，张老师经常加上一些评点，拿到他所教的其他班当范文来读，因此使我的名声在当时的年级中迅速提升，很多外班的同学都知道了我的名字，有的还给我起了绰号。我当时很是自得，因为当时文科班的学习气氛总起来看，还并不很浓厚。

那时，除了语文、数学和政治三门科目，教历史和地理的老师是转行现学现教，而且换了好几位老师。加之学文科的学生只有考大学一条路，没有中专，很多学生并没有信心，于是虽然老师卖命的教，能考上大学也只能用凤毛麟角来比喻，对于多数学生来讲，考大学的希望很是渺茫。

寒假到了，学校组织一部分学生在学校强化补习语文和数学两门科目。当时学理科的一班的学生和其他班的学生有六十多人接到了通知，文科班没有一个名额。我很是失望，抱着试一试的想法，找到了张老师。起初说他管不了这件事，看我殷切，便说给学校领导反映一下。

语文由张老师教，主要是辅导几种文体的写作方法。先是讲各种文体怎样审题，怎样破题，怎样组织材料，怎样结尾等，随后解剖范文，最后布置作文题目。由于我的基础比较好，所以写出的文章被张老师作为例文刻印出来，供同学们参考。甚至于在那段时间我还虚构了一篇小说，请他修改。张老师居然拿到教室，向所有同学宣读了一遍，还卖了一个关子，让同学们猜一下是哪个作家的作品。

随后的数学课，由于是针对理科同学，我听的云里雾里，没有多大兴趣，便专心的学起作文来。那时张老师在办公室里读书，看我无处可去，就把我叫到他的办公室，并给了我几本书让我读，还让我帮着他批改理科班同学的作文。

在他的亲自开导下，我对语文特别是写作产生了浓厚的兴趣，老师布置的题目我写，即使看到一个题目，我也写上一篇，甚至于看到一个汉字，我也要琢磨出一篇文章，交给张老师看。他都仔细的进行了批改，好的句子用红笔勾出来，好的文章批上一个“好”字，在老师和学生中传阅、宣读，极大的满足了我的虚荣心，同时给了我考上大学的信心和勇气。也就是从那时起，我文学的梦想开始了起程，试着向报刊杂志投稿，虽然没有发表，却培养了兴趣，埋下了种子。当时，他对我说过一句话“文科班能考上一个学生，只能是你廉德忠！”

正是在这样的氛围中，我拼命的读书背书，总觉得有老师给我的鼓励和帮助，我一定能成功。后来，我听同学们讲，这样的话，他向很多同学都说过。多么好的老师，他用一种特有的方式激励着我们在那种条件下，克服困难，攀登高峰。这种方法成就了一个学生的梦想，改变了一个人的命运，也将成为我们受之终生的为人之道。

这么多年来，我始终不敢忘掉老师的鼓励，在生命旅程的跋涉中，用文学点灯，用勤奋叩门，极力使自己的生活充满诗意的快乐和幸福。虽无大的建树，也有些小成绩，每当回望来路，总是想从心里喊一声：谢谢老师！

加减乘除，算不尽你作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美果，感恩母校，感恩长外。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。

园丁一一崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖照四方! 作文网 www.zww.cn

你是园丁，为祖国山川添秀色;你如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向你表示衷心的祝愿。

“桃李满天下”，是老师的荣誉。一一植日天旧风情、秋实累累的园丁佳节，庆祝老师康乐如意，青春如葆。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一个普通的人——我的老师您。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师您的名字可在我们的心灵上，这才真正永存。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量，

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

我们亲爱的母校，也给我们带来太多的荣耀和辉煌。

而我们有该给母校留些什么呢?

童年是一个虚怀诺谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什

么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一个感恩

的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校。

除了感恩母校，我还要感恩长外。

是长外给了我学习好英语的特权，是长外给了我学习日语的特权，是长外使我拥有了心地善良的李老师和施老师。

走出小学，我来到了长外。在新的三年里，我一定会认真学习，努力奋斗，三年后，我会以优异的成绩走出长外。

早在三国时期，诸葛亮就曾立言：“历览前贤国与家，成虫勤俭风度由奢”，小到一个家庭，大至一个国家，节俭是富国强民的关键，可是，放眼当今社会，能真正做到节俭的又有几人呢?

君不见学校水池里总大量放水，君不见学校食堂工人总用大量水来清洗蔬菜，洗完后水却还清澈见底，君不见学校师生洗碗充水，总将水位升到最高级，由于水太猛，又是白白流失……凡此种.种，无不叫人心痛。

瑞士是世界上的首富之邦;瑞士人买茶用的筐，商店里的包装袋是纸袋，回家后往旧瓶子里灌;瑞士的水资源比较充足，但人们用水一点也不浪费，所有废水都要集中处理后才能排放，净化后的水还用来洗衣服;饭店不用一次性餐盒，吃多少买多少，不管招待谁都是三道菜，在瑞士，不是少数人少数家庭这样做，而是全体国民基本都如此。

然而中国餐饮浪费却非常严重，根据中国的传统饭店杯盘一空并不意味着食物可口，而是令主人“颜面”尽失，因为主人显然设有让客人吃好吃饱，因此，饭桌上剩饭剩菜越多，表示主人对客人越尊重，据报道，仅上海一个城市，每天就有1200吨剩菜剩饭，据推算，全国一年在餐桌上的浪费就高达600亿元!

看到这样的怪现象，我不禁陷入沉思：难道中国的经济实力胜过瑞士吗?作为发达国家的瑞士，尚且能由此全民节俭，正处在发展中的中国，又岂能如此浪费、奢侈?

或许，有人会说，中国地大物博，浪费一丁点算不得什么，但是“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”今天，你浪费一点，明天，他浪费一点，一天天，一年年地发展下去，必会造成巨大的损失，试问：有多少资源可供我们挥霍呢?纵有金山、银山，不也会坐吃山空吗?须知：“地之生物有大限，人之成物有大能……”面对急促减少的资源，面对日益增多的浪费现象，我们应该趁早幡然醒悟，应加强自己的节俭意识，朋友们，让咱们向那些富而不奢的国家，看齐吧，珍惜有限的资源，节约身边的财富，牢记前贤的良言警句，从我做起，从小事做起——“节约资源，人人有责!”

燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往; 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱; 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想; 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!

别了!我敬爱的老师!敬爱的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改，一个个优异成绩都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师，是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会了我英语听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报!

别了!我可爱的同学!我们大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我们班获得校艺术节一等奖时，大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我们班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时，我们大家都愤怒地看着他们，看得他们无地自容，看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我们班在行为规范方面屡屡迟到时，我们叹气了，那时悲哀的叹气声。当我们班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时，我们发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。

别了!我亲爱的母校!看学校的操场，我们就会联想起同学们的最爱——体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上，我曾有过无数测验失利，更有过无数次练习成功。在运动会进行的大操场上，曾经留下了我们成功后的汗水与欢笑，与失败后的叹气和泪水。

再见了，母校!再见了，我亲爱的母校，我可爱的同学，我敬爱的老师!

和，是一种凝于大千世界间的气，它游走于山野林间，驻足于井邑，散入万家灯火，存入每个人心间。

每当夏夜，熏风低絮，如一只温暖的手牵着我走向林间，玉般遥挂在空中的月，与翡翠般映着星光的潭遥相呼应，皎洁的月光如轻絮般抚着大地，拢着树林，绕着我的肩头。时而欢快时而低沉的虫鸣和着我脚下落叶的沙沙声，奏成一曲只属于今夜的交响乐。此时，天地似乎又回到了浑如鸡子的最初形态，一切都如初生时那般纯洁、美妙，人与自然间的万物无声地交融，互相支持、互相欣赏。古人以为“天人和一”正是一个人的最高境界，而今这个纷繁的时代，我们更应当踏入自然，寻找一种久违的天真，一种人与自然失去太久的和。

烟花三月的江南，真如人间天上。天施以淡淡的水彩，不至于灰暗，又蓝得不让人觉得突兀。氤氲的水汽裹着白墙黛瓦的小村庄，太阳才升起，街边已传来了叫卖声。携着香味的蒸汽传遍街上的每个角落。年轻的姑娘在嫩绿的杨柳簇拥下，踏着一地落花，跳着不知名的舞转过小桥。水道中来往的小船渐多，一张张笑脸映着阳光挤满了眼帘。眼前一切仿佛画中，胸中的柔情仿佛化作一股暖流，洗尽一身铅华。这便是水乡的和，如琬琰般浑然天成，令人沉醉其中。

而孟子有云“天时不如地利，地利不如人和。”家是我们心灵的归宿，人生一世，谁不曾期望一个满堂儿孙其乐融融的家。老人身体健康，逗着笼中的鸟儿，讲着从前的故事，一方小院，颐养天年。孩子笑着闹着享受着童年的时光，一家人关系融洽，互相扶持。仅有家和，才能让我们无后顾之忧，努力闯出属于自我的天地。每个家都是我们用爱一砖一瓦搭建的，是我们最该热爱最该珍惜的地方。在家中对老人多一点孝敬，给孩子多一点关爱，对家人多一点宽容，让我们的心灵有一个更加温馨的休憩之所。

“和”是一种为人的方法，是一种境界，更是一种万物运行的“道”，它存在于我们千百年来传承不息的文化中，存在于每个地方，仅有用心体会，才能发现和谐的美之端庄、大方、恰到好处。

再见了，母校!小学即将毕业，就要母校说拜拜了，真舍不得。

再见了，老师!从少儿时期，老师就一直陪伴在我的左右，教我们知识，教我们学会学习、学会做人、学会生活。老师开学时曾和我们说过，我们六(5)班的同学就像62颗珍珠一般闪闪发光。老师还说，我们62颗珍珠串在一块儿，一颗都不能少，不然这一条珍珠项链一点儿也不完美、不美丽。

再见了，同学们!小学即将毕业，我们就不再一起写作业，不再一起玩耍，也不再一起打闹。也不知道我们都在哪里上初中，也不知道会不会在同一所学校。

再见了，松树!记得我上一年级时，这四棵松树就已经在那笔直得站着了。那时松树还是一棵小树，没想到至今它还在那像士兵一般的守在那儿。现在，我就要离你而去了，再见了。

时间一天一天的过去，时间也一去不复返，留在母校的时间也不多了。

再见了，责任区!以后我都不会再去打扫你了，尽管我们已经相处一年了，但离别在即，以后就是其他人来打扫了，因为我将要走了。

再见了，母校!一栋，新一栋，二栋，三栋，四栋，这些教学楼。多么熟悉的教学楼，还记得这一栋栋教学楼，都是我在不同年级就读班级的教学楼。现在，这些教学楼我就要离它而去。

再见了，母校!再见了，老师!再见了，同学们!再见了松树!再见了教学楼!再见了，责任区!同学们，朋友们，老师们，我们有缘再见，再见了!

再见了，我的母校，我在你的怀抱中度过了我的六年小学时光，在这六年里你呵护了我，看着我不断地成长，从无知走向成熟。有了你的陪伴我在这六年里过得特别的幸福。

还记得我初入学校的那一天吗?我背着小书包，抬头望着您，一切都是陌生的环境。心里也充满了向往，就这样我开始了我的小学读书之旅，我在这里开始了我的第一次升国旗，看着高年级哥哥姐姐们那庄严的眼神仰望着五星国旗，刹那间使我对爱国有了一定的认识。

我第一次在学校食堂吃饭，第一次结交了新伙伴，第一次在课堂上回答问题，第一次拿到了奖状，所有所有的第一次都是在你的见证下完成的，因为有了您，我开始成为了更好的自己。

您看着我在校园的操场上奔跑在每一次的滴落都是我努力的见证，你就这样默默地守护着我，母校，今天我就要离开您了。谢谢您这六年的细心照顾。在未来的道路上我不会忘了您的恩泽。我将踏入新的路程开始新的生活，母校，您不要为我担心，请照顾好自己，未来的日子我还会来看您望您在以后的日子里更加的充满朝气。

再见了，我的母校!

老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌我们这些祖国的花朵。在我心目中，她是一位和蔼可亲，知识渊博的女教师。她给予了我知识，使我在知识的海洋里遨游;她给予了我关怀，使我感觉到学校这个大集体的温暖。她就是——吴丽永，吴老师!

吴老师一双炯炯有神的大眼睛好像会说话。课堂上：她那传神的眼睛，加上娓娓动听的语调引人入胜;课余时：她常常眉飞舞色的讲起动人的故事，比如说：猎人海力布、虎消硝烟、西游记、三国演义、红楼梦、水浒传等等，让人身临其境;每当有同学成绩退步时，她总是用鼓励的眼色代替严厉的训诉，同学们往往听到的是亲切的讲解，打心底里发誓要把成绩赶上去。同学们各个心服口服。

刚升到三年级时，本来处于优生的我，由于怕写作文成绩直线下降到中等生。吴老师不厌其烦的指导我，并告诉我写作要点。她要求全班同学每周写一篇周记，我写的第二篇日记是“小闹钟”，当我翻开发下来的日记本时，首先映入我眼帘的是吴老师的评语：“你进步很快，但是要仔细观查，描写详细，可不能人云亦云了。

”虽然，底下只写了一个“良好”，但我心里还是像吃了蜜一样甜，因为那是我第一个较好的等级了。你们知道吗?真是不看不知道，一看吓一跳。我这次得了“优”哩!吴老师把我写得好的句子画出来，让我对作文有了恒心和信心。

从那以后我的作文水平不断提高，老师见我的`成绩又回到了优秀的行列，期末快到了，还叫我去广播：“期末复习计划”。又推选我当播音员，每到暑假或寒假我都“满载而归”。

啊!就是您——吴老师，为我铺起写作的道路，为全班同学打开文学的大门。我们谢谢您!

时光逃去如飞，六年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！

亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！

再见了，我亲爱的母校！

如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说：母校!如果你要问我世上最伟大的是什么?我会自豪地说：母校!如果你要问我世上最令人怀念的是什么?我还是会说：母校!

五年的小学生涯过已经结束了!虽然我离开了祥发，但是生活了五年的校园，真的已经有割舍不下的感情，喜欢母校的学习氛围，喜欢母校漂亮的校园，喜欢母校的老师，还有留在母校的脚步，每一个角落都有自己的脚印，有着自己美好的回忆。真的是舍不得离开我呆了五年的校园。是她让我感受到了家以外的关怀与温暖。

敬爱的母校，时光如同白驹过隙，一眨眼的功夫，我就小学毕业了，回顾五年的小学生活，酸甜苦辣一应俱全。五年的小学生活如同一本承载着我高兴、伤心的相册。母校的老师、同学、一草一木，都将成为这本翻不厌的相册中永恒的回忆。翻开这本相册，我对母校的眷恋之情就油然而生。

敬爱的老师，是您引领着我走向知识的殿堂;是您，带领着我们遨游在知识的海洋里;是您，和我们一起挖掘知识的金山。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您们都是春蚕，为我们无怨无悔地付出全部而不图任何回报。老师，我永远忘不了您的谆谆教诲，忘不了您慈祥的面庞，忘不了您为我们操心的日日夜夜，忘不了您为我们呕心沥血的一点一滴……老师，您默默无闻地在自己的岗位上奋斗，培育了祖国的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是阳光……老师，我即将小学毕业，怀着对您的深深眷念，我要说一声：“谢谢您，老师!”

亲爱的朋友们，在五年的小学生活中，我们一起进步，一起成长，一起欢笑，一起流泪。因为有了你们，我的生活更精彩，也更充实了。也许我们会就此分开，但不要伤心，因为“海内存知己，天涯若比邻。”我们的美好友情，就像鲜花朵朵，无时无刻都散发着芬芳。我要送你们一句话——“有志者，事竟成。”前面的路不会一直都是平坦的，相信自己，勇于拼搏，我们都会前程似锦的。

写着写着，我的热泪已不知不觉的流了下来。是啊!五年的情谊，真的难舍难分!朋友，请珍重!老师，请祝福!母校，请放心!我们会腾飞、我们会奋发。蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化成动力，指引我向前，我会用我的成功感恩母校。

三尺讲台，三寸粉笔，三千桃李。一位位辛勤的教师，仿佛不止疲倦的园丁一般，用他们的谆谆教诲，无微不至的关怀，灌溉着我们这些幼苗。

记得八下快结束时，老师在课上宣布：“中考体育要考游泳，你们快点做好准备。”突如其来的消息仿佛一道闪电，狠狠的劈在我的头顶。作为一个常年身体素质不过关的我，这可绝对是一个不好的消息，我怀着沉重的心情下了课，走出教室，望着天空发呆。

却见空中乌云密布的一片，颇有“黑云压城”之感，顷刻，便大雨倾盆。我心中十分沮丧，感觉老天也在嘲笑我过不了关。

这时，老师从教室中缓缓走出来，看到我，便叫我过去。见我，她叹了口气，也像是在为游泳烦恼，说：“你这样不行啊!”“我也觉得我不行啊。”我有气无力的回答，诚然，就算我知道了结果但是还是难过。“不行也要上啊。”她看着我的眼睛，眼神中充满鼓励“你先每天晚上回去跳跳绳吧，先增强一下体力。”“好。”我答到。我虽不喜运动，但是为了测试也只能硬着头皮上了。

从此以后，我便开始了我的跳绳之行。晚上回家，不管多晚，总是想着要先完成老师的任务，从一百个开始，慢慢递增，最后到八百个。从开始的气喘吁吁，到最后的还有余力。在这过程中，离不开老师的鼓励，老师每次想到，都会关心一下我的运动状况，并且督促我坚持下去。

到了学期最后一天，老师也不忘叮嘱我：“加油哦，游泳一定要过关，跳绳都坚持下来了，游泳也不可以落下。”我点点头。之后，从开始的游不完五十米到游完百米全程，从四分钟到了两分五十，看着自己越来越进步，心中也十分欢喜。

我感谢老师，是她在我接近绝望时给我鼓励，是她让我了解到了坚持的意义，是她使我体会到了成功的喜悦。我感谢老师，是她像明灯一般，在我迷茫时给我指引了前进的方向，是她像一缕暖阳，在我在挫折与困难面前徘徊时，给予我前进的动力。

转眼间，六年就快要结束了。我和同学们相处了几千天，我不知道我是否能够清楚的记得每一天都发生了什么，因为，那些时光实在走得太匆忙，由不得我驻足停歇下来，仔细地将那些点滴铭刻在心中，因此，我不禁觉得有些感伤和遗憾。

在即将离开母校的时候，我们每一个人的心中都充满了留念之情。是啊!六年了，我们从青涩懵懂的小孩子变成了如今孝顺懂事的少年。这些都是我们随着年龄的增长一点一滴积累下来的，又有谁能够忘记呢?也正是因为这样，母校对于我们这些少年的培育之恩是我们无法用言语和金钱来衡量的。从刚刚踏进校园时的陌生，到如今那分不开的真挚友谊，都是母校给予我们最好的礼物。

回首往事，几年的学习生活历历在目，仿佛一切都还在昨天，忘不了校园里的一草一木;忘不了旗台上那迎风飘扬的五星红旗;忘不了老师苦口婆心的教导;更忘不了亲爱的同学们那一张张挂着笑容的脸庞。可能那一切的一切都早已融入到我们的生活中，或者，早已成为一种习惯。如今的我们谁也离不开谁，因为时间刻下了无法抹去的情谊，渗透了我们赤诚的心，融入了我们的血液，且一直放在心灵的最深处，小心翼翼的守护着，因为，那载满了我们六年的欢乐时光和对老师同学的思念以及祝福。

但天下无不散的宴席，该来的终究是要来的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也终究酿成了现实，所以，不如释怀一些，试着把它们放在心灵深处。但不是叫自己试着去忘记，而是不要再怀念过去，再怎么快乐，终究是过去式，所以，现在的我们应该朝着未来看。

想到这，我已经头涔涔泪潸潸了……我不知道我们何时才能像现在一样坐在明亮的教室中，再一次听我们的恩师讲课……我是真的——真的不想要离开，因为，舍不得，好舍不得。但是我一定会考上好的中学，等到我和老师同学重逢时，我会对着天空和他们一起大喊“我们成功了!!……”

我们须平心静气，知足常乐，真诚的感恩生命，敬畏生命。

——题记

生命的宝贵在于它会死亡。因为死亡，再伟大的作品终究要画上句号;因为死亡;再辉煌灿烂的景色面前终究是永恒的黑暗。没有人可以逃避死亡，就像花不能阻止凋零，就像叶不能拒绝归根;即使你有千万个不愿意，一次意外，一次失足，再晶莹亮丽的玻璃也难免烦刻间化成碎片。于是，我们要懂得，感恩生命，珍惜生命，让生命富有充实的意义。

感恩生命，给予我们一个聪颖的头脑，让我们能够思考、能够辨别、能够创造、能够继承前人的光荣，能够给后人留下瑰宝。

感恩生命，赐赏我们一双敏锐的眼睛，让我们享受大自然的美妙，看春花秋月、看风轻风舒、看灿烂日出、看雨后彩虹、看雕梁画栋、异兽珍禽、看古今书籍，得到美的快乐，识别丑的恶劣……

感恩生命，赐给我们一双万能的手，让我们耕耘播种、捻线搓绳，创造出生活的盛宴;我们用手开窗掩门，铺床叠被，经营出温情的巢室;我们用手提笔写文，调色弄粉，书写出时代的鸿篇巨制;我们用手鼓瑟抚琴，侍花弄草，挽住真诚朋友;我们用手沏茶把酒，扶老携幼;我们用手移星换斗，装点江山……

感恩生命，赋予我们五脏六腑，让我们吞吐万物，排泄污垢;感谢生命汇集造化工巧，让我们愁可皱眉，喜可舞蹈，恨可咬牙，惧可心跳。有了生命，我们可以竹林写诗、幽径放歌、可以坐饮无怀、可以腾跃九天。悲切切、喜滋滋、都是生命的感动;金灿灿、光闪闪、都是生命的灵光。

生命造出我们，因此，身为高等动物的我们应该懂得感恩生命，善待生命、珍惜生命，让生命的光华在真情中放射，让生命在共同的善良之下永恒!这是对自己，对生命的负责。

时不我待兮光阴荏苒，乐天知命兮自然法则，我们须平心静气，知足常乐，真诚的感恩生命，敬畏生命。