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6198作文
934有趣的游戏作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单“翻过来了,翻过来了!”“啊,就差一点了,怎么会这样!”“哇!太棒了,我是冠军!”我们在干什么呢?嘿嘿,原来是在玩打纸包啊!
首先我们来折纸包,这对我来说太简单了,我早就会了,趁着老师在教其他同学的时候,偷偷折了好几个,并把它们合而为一。“看,这是我的纸包大将军,等会儿它会秒杀你们所有人!”我对同桌林逸成展示着我的得意之作。同桌听了,瞟了我一眼,冷哼一声说:“你的就是一傻大个!”我被他说得火冒三丈,向他发起了挑战。
我和他来到大厅,他把他那个瘦不拉几的纸包放到地上,我露出志在必得的笑容,对林逸成说:“你就等着为刚才那句话付出代价吧!”他撇撇嘴:“话不要说得太慢,胜负还未定呢!”我不再说话,盯着地上的那个纸包,双脚分开,膝盖微微弯曲,抬起手,用我的“纸包大将军”狠狠地扇过去,“一定要翻!”我在心里默默念着。
“耶,翻了!”我激动地跳了起来,像只上蹿下跳的小猴子,林逸成一脸颓丧地蹲在那里,嘴里还念念有词:“怎么可能,我的纸包怎么可能这么不堪一击!”“哼,都跟你说过了,我的纸包是个战无不胜,攻无不克的大将军,你还不信!”被我这么一说,林逸成又燃起了斗志,说:“现在只是你打翻了我的,我还没有出手呢!”说完拿起纸包,摆足架势,在他的纸包扇过来的时候,我发现我的纸包竟然弹起来了,完了完了,难道我的纸包也会被打翻吗?没想到,我的纸包像孙悟空一样来了个三百六十度的大筋斗,稳稳地落回了地上!林逸成气得直跺脚!
“我赢了,我赢了!”我高兴地边喊边转圈,感觉好像赢了整个世界。打纸包给我带来的快乐,是不能用输赢来计算的!
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篇1:一次有趣的游戏
全文共 353 字
+ 加入清单今天上午,我和妈妈在手机上比弹钢琴。
我拿出手机,打开弹钢琴的游戏。我先让妈妈来,我说:“开始。”她的手就像风一样,一会儿点到这儿,一会儿又点到那儿,让我眼花缭乱。我只听“噔”的一声,就知道游戏结束了,她的分数居然是一百九十八分。对我来说,这个分数简直超乎了我的想象。轮到我了,我紧张地开始游戏。这个移动的速度实在是太快了,把我的头都快要弄爆炸了。速度越来越快,快得连肉眼都几乎看不见了。我都快想要放弃了,但是我一直坚持着,能坚持多久就坚持多久。“噔”,终于结束了。我都已经累得气喘吁吁了。我看了看分数,居然是二百一十一分,最新记录。我从气喘吁吁一下子又变成了精神百倍。 今天我破了妈妈的记录,这让我非常开心。弹钢琴这个游戏不仅好玩,而且还能提高我们的反应能力,手指的灵活性。怎么样,这个游戏是不是非常好玩?
篇2:有趣的游戏作文700字
全文共 676 字
+ 加入清单“啊,不是,不是。”“就是这。”谁呀,玩的这么嗨?告诉你吧,是我们班正在玩“你来比划我来猜”的游戏。
一上课的时候,老师说:“今天我们来玩一个游戏,叫‘你来比划我来猜’”。话音刚落,班里就像炸开了锅一样热闹成一团。老师接着说:“停,我先介绍一下游戏规则:我们两个人一组,一个同学比划,但不能说出词语里的字,另一个同学负责来猜词。每组七个词语,哪组用最短的时间猜完,并且数量最多就算获胜。”
第一组就是我和于梓悦。第一个词是“坐井观天”。我赶紧说:“一只青蛙,它在干什么?”见于梓悦大睁着眼睛看着我,好像没有一点头绪。我只好蹲在地上抬着头向上看,并说:“青蛙这样子是在干什么?”她还是想不出来。我就说:“青蛙抬头在看什么?”此时其他同学也都急得一个个恨不得跑上来替她说。我突然想到词语的意思,又说:“用来比喻一个人目光很短小是什么词?”最后,经过各种提醒,她终于猜了出来。
第二组是郭一嘉和张舒雅。她们的最后一个词是“左顾右盼”。张舒雅指着右手边问:“这是什么方向?”。郭一嘉说:“北。”张舒雅问:“什么手?”郭一嘉说:“左手”。张舒雅高兴地说:“这是第一个字,最后一个字跟它是反义词,是什么字?”张舒雅看见郭一嘉一脸的不解,便解释说:“上课时有的同学会怎么样?”其他的同学都急得有的在做动作,有的七嘴八舌地解释,还有的都急得站了起来。郭一嘉想了一会儿,突然恍然大悟地说:“左顾右盼。”大家都为她俩捏了一把冷汗。
游戏就这样在紧张和兴奋中结束了。我们组因为猜词最多而获得了第一名。我们两个高兴地大喊起来。怎么样,这个游戏还不错吧?你要是喜欢的话就和我一起来玩吧!
篇3:一次有趣的游戏
全文共 557 字
+ 加入清单今天的作文课上,老师教了我们做一个有趣的游戏,叫"触觉猜谜”,我们玩得很开心.
玩这个游戏的目的是在考一考同学们的触觉是否灵敏.游戏规则是一人转过身来,把手背在背后,让对方把要猜的东西放在手里摸,然后说出那是什么东西,如果猜对一样,加一分,每人猜两次,得分多的获胜。
我的对手叫李铭卿,她先猜,我给她猜的是一个玩具小房子和一颗瓜子壳,我想这些东西她一定猜不出来,结果她马上猜了出来,我真佩服她.
到我猜了,我紧张极了。猜第一样东西时,我摸到了一个硬的东西,有点像是小棋子,我说:“是小棋子!”,她说不对,“难道是中性笔的小盖子?”我有点拿不准了。“更不是了!”她有些洋洋得意了。到底是什么东西呢?猜了半天我还是没猜出来,急得我像热锅上的蚂蚁一样,最后我实在忍不住看了一眼,啊!原来是打针用的塑料针头,只不过把针取了.猜第二样时,我一摸就知道是什么了,可能是因为刚才太紧张的缘故吧,我就是想不起来那叫什么名字。我本来是信心十足,现在却变成了灰心丧气了。最后,二比零.李铭卿赢了,我的脸顿时像红苹果一样红了。
这次游戏我虽然输了,但我还是很高兴能加入这次比赛。它既让我了解了自己的触觉不太灵敏,更让我认识到盲人看不见的世界有多痛苦、多难受,他们在生活中所做的每件事要付出多么大的努力。做完这个游戏我想我们应该多多帮助那些盲人。
篇4:有趣的游戏450字作文
全文共 507 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈……!”这是怎么回事?我一进门就被这热闹的气氛给吸引了,原来同学们正在玩画鼻子游戏啊!
老师先讲明了游戏规则。这时,我们早已兴奋不已,同学们都争先恐后地想第一个上台给小丑画鼻子。在我们的欢呼雀跃声中,游戏开始了。首先上场的就是我,当我蒙住眼,转完了六圈后,顿时晕头转向,眼前成了黑乎乎一片。只听下面的同学有的喊左,有的喊右,搞得我不知所措。突然有一个响亮的声音进入了我的脑海,那是谁的声音呢?哦,我想起来了,是丁菲璇的声音,听她的,肯定行!于是,我便按照她的指示在黑板上画下了鼻子。当我解开丝巾一看,霎时,一种说不出的高兴涌上心头——我居然画对了!
游戏中给我印象最深的还属于亦睿了。晕头转向的她一会儿摸到了丁菲璇的脸上,一会儿摸到了里小丑很远的墙上,一会儿又摸到了我的桌子上,把我们台下的人笑得是前仰后合,又是拍桌子,又是跺脚。好一个热闹的场面。不过在如此乱的环境下,最后她还是找到了小丑,只可惜的是把鼻子画到了眼睛下。
游戏仍在继续,其他同学有的把鼻子画到了小丑的嘴巴上,有的画到了脸上,还有的干脆画到了十里之外。好一个不亦乐乎。
叮铃铃,下课了,游戏在一种欢乐的气氛中结束了。
[有趣的游戏450字作文
篇5:记一次有趣的游戏作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单上课写纸条,这,怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上,我们光明正大地写了一次小纸条。
老师把我们分为四个大组,第一大组写“谁”,第2大组写“什么时间”,第3大组写“在哪里”,第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条,并组成一句话。老师一声令下,我们的小脑瓜就转呀转呀,突然我想到了,连忙提起笔,写下“打游戏”三个字,再小心翼翼的把纸条折起来,怕被人发现似的。这一系列举动,让我觉得自己像民国时期的特务。
一张张小纸条传上去后,老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台,眼疾手快地抓起4张纸条,迫不及待地翻开它们,紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她,她忍住笑,断断续续的读了出来:“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子,轻轻拍着桌子,身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了,其他人也是乐的不可开交,趴在桌子上疯狂的大笑。那声势,像是要把房顶给掀了。笑完后,大家一起喊:“唱歌,唱歌!”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的,满脸涨红,但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》,然后就急急忙忙地回到了座位上。
通过这次有趣的游戏,让我知道:写作文一定要通顺,文字讲求逻辑,不然会牛头不对马嘴,令人发笑哦!
篇6:有趣的贴鼻子游戏
全文共 412 字
+ 加入清单星期天下午,妈妈带我去“崔老师作文课堂”上课。
上课了,崔老师微笑着走进教室对我们说:“今天,我们不写作文,做一个‘贴鼻子’的游戏。”我高兴极了。 游戏规则是这样的:参加者在戴上眼罩后,向左向右各转一圈,再走向白板贴鼻子。 老师让我们用抽签的方法来决定谁先贴。我抽到的是2号,我希望自己到时能贴的好一点儿。 首先上场的是成俊杰。他慢慢地走到白板前,摸来摸去,等把老师画的无鼻小猪都弄模糊了,才把鼻子贴上去。
“哈哈哈哈”,底下的同学见了,大笑起来,有的还笑得从椅子上滑了下去。你知道笑什么吗?原来,他把小猪的鼻子贴到耳朵边上去了,能不笑吗? 轮到我了,我好紧张呀!生怕贴错。我戴上眼罩后快步走到白板前,心想:贴哪里呢?不管了,反正看不见。我“啪”一贴,“哈哈哈哈”,同学们笑得比刚才还厉害。
我忙摘下眼罩,一看,小猪鼻子竟然长到嘴巴上了,O(∩_∩)O哈哈…… 游戏还在进行着…… 多有趣的游戏啊!下课后,我们一起再玩这个游戏吧!
篇7:课间游戏优秀作文
全文共 293 字
+ 加入清单我爱我的学校,更爱我的校园生活,因为我的校园生活丰富多彩。我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课,我都会和好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。
你瞧!游戏开始了,我们玩起了过家家的游戏,我当小孩子,石嘉琪当姐姐,王紫涵当小猫。我很小,只知道无理取闹哇哇哇的乱哭,只要我一哭,懂事的姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西,可爱的小猫也会用爪子挠我痒痒,逗得我哈哈大笑,这时姐姐也笑了,连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心,大家都喜欢。可是一打上课铃,我们只好恋恋不舍的回到教室。
我的校园生活可丰富、可有趣了,以后慢慢讲给你们听吧!
篇8:有趣的猜谜游戏作文300字
全文共 290 字
+ 加入清单“叮铃铃”老师踏着轻快的铃声满面春风地走进教室。我们盼望已久的语文活动课终于拉开了帷幕。
程老师说:“今天我们来玩猜谜语的游戏。”老师一说完,同学们就开心不已。
老师出题了:“两山穿一起,猜出没道理。”突然教室鸦雀无声。我想:两个“山”字有“出”和“击”,选那个好呢?最后我选择了“出”。突然,班长泽华易兴奋地说:“是击,是击!”老师问:“为什么是击呢?”泽华易说:“击里有两个山,所以是击。”老师满意地笑了笑。
回答正确之后,教室里不断的传出阵阵掌声,掌声飞出了学校。最后我们不断的在猜谜语。
下课铃响了,可是我们还沉浸在猜谜语当中。无奈美好的时光总是过得那么快,很快就结束了这场活动。
篇9:有趣的游戏作文开头
全文共 468 字
+ 加入清单今天,语文课上老师带着同学们做了一个小游戏,游戏的名字叫:疯狂的“纸片”。
这个游戏十分有趣,游戏的规则很简单:由三位同学帮另外三位同学身上分别贴好6张便签,在一分钟内不用手的情况下把便签全部甩掉。
随着老师一声令下,游戏开始了!三位同学又蹦又跳,其中最引人注目的就是陶文博同学了!他用力的扭动着身子,可是,只有几片便签从他身上缓缓地落下,其它“淘气”的纸片依然紧紧地扒拉着他。陶文博一看,着急了。我可不想让小组成员甘拜下风,于是,我便大声喊道:“陶文博,快滚,让背上的纸片掉在地上,加油!你一定能行的!”只见,他立刻倒在地上,“咕噜噜”地滚来滚去。但是,这“调皮”的纸片还是迟迟不肯离开陶文博,好像在说:“滚得我好舒服,嘿嘿,我偏不下来真……”陶文博回头一看,呀!其他选手身上的纸片都掉了,唯独他一个人身上纸片牢牢地抓着他。这下他更急了。突然,他不知道开了哪门子的窍,一股脑冲到王慧茹同学的课桌前,使劲磨蹭起来,终于那纸片招架不住了,这才慢悠悠地从他背后飘落下来。
游戏结束了,我真替这家伙终于松了一口气,这游戏可真疯狂啊,有机会我还要玩!
篇10:有趣的课间活动作文400字
全文共 436 字
+ 加入清单“叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像刚出笼的小鸟飞奔来到操场上,操场顿时热闹起来。同学们三个一群五个一伙,有的在踢足球,有的在丢手绢,有的在玩老鹰捉小鸡……而我和宇玲、铃淇准备玩我们最喜欢的——“僵尸抓人”的游戏。
所谓的“僵尸抓人”就是一个人当“僵尸”,其他人当人。“僵尸”如果抓到人了,被抓到的那个人就换成“僵尸”。游戏开始了,首先是铃淇当“僵尸”,只见她双手伸向前,双脚一跳一跳地开始抓人了,我和宇玲赶紧跑开,生怕被抓到。“僵尸”在后面紧追不舍,快被抓住的时候我们就赶紧在“僵尸”头上贴张纸,这时“僵尸”就不能动弹了,只有把它头上的纸拿下来,“僵尸”才可以再跳。正当我轻轻拿下“僵尸”头上的纸的时候,“僵尸”马上跳起来把我抓住,这回换我当“僵尸”了……
我们玩得可开心了,一阵阵欢笑声飘上了天空,小草弟弟和大树爷爷也对着我们开心地笑了。过了一会儿,微风姐姐也来了,像是在给快乐的我们擦擦汗水。不知不觉中,上课时间又到了,我们依依不舍地离开操场,走进教室,专心听老师讲课。
篇11:一次有趣的游戏
全文共 497 字
+ 加入清单今天又要玩什么游戏呢?哈哈,你们肯定猜不到,噢,原来是“木头人”游戏。“木头人”是啥玩意呢?啊,原来就是做一个姿势保持不动呀。游戏的规则是:“我们都是木头人,不能说,不能动,不能笑,也不能叫,看谁做得最最好。”
游戏开始了,老师把我们分成两组,面对面地做,一边做一边观察。我想好了做什么动作,老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的是什么动作?告诉你吧,是一个非常简单的动作。就是把手放在桌上,很休闲的样子。我一边做,一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作,有的做着高难度的劈叉,有的做出小白兔可爱的样子,还有的做出高难度的高抬腿。最后,鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声,是谁发出的呢?原来是赵可欣,还没到一分钟就忍不住笑了,差点就把全班同学给逗笑了,真是一个不合格的“木头人”。
接下来,我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来,结果由我先来做。左秦欣开始逗我了,只见他直冲我摇手,我本来坚持着,可没过一会儿就被逗笑了。第二次,该我上场了,我也冲他摇手,没成功,我就向他做鬼脸,或许是我做的鬼脸太丑了,一下子把他给逗笑了。就这样,我俩各赢一局,打成了平手。
我想,这个“木头人”游戏真有趣,我还想再玩一次呢?
篇12:课间游戏
全文共 508 字
+ 加入清单“丁零零……”课间活动的铃声一响,同学们立即走出教室,寂静的校园顿时沸腾起来。
瞧,校园宽阔的马路上,同学们已经站着整齐的四纵队,当“小白船”舒缓优美的乐曲响起时,同学们跳起了欢快的校园集体舞,我们个个精神饱满、动作到位。乐曲停止后,同学们就开始自由活动。
你看,教室门前,低年级的小同学在跳绳,一边跳一边还念着儿歌,只见一位扎着小辫子的女同学脚轻巧地一高一低?左蹦右跳。
操场中间,有一群男同学在进行滚铁环比赛。铁环是爸爸自制的,用一根粗钢筋,敲敲打打,弯成一个直径45厘米左右的圆圈,把接头处用电焊机焊好。然后用一根钢筋做了一个U形“车把”。他们拿着“车把”,你追我赶,铁环在他们手中变得十分“听话”,并随之发出哗琅哗琅悦耳的乐音。
突然,我听见了一声声欢呼声,回头一看,在校门口,几位女老师和同学在跳大绳,她们灵巧地在一起一落的绳中间进进出出,绕着“8”字。两边摇绳的同学更是卖力,累了换只手继续摇。
最有趣的是高年级的大姐姐举行的转呼啦圈接力赛。她们一边跑一边转呼拉圈,刚跑了几步,呼拉圈从腰里掉下来了,连忙拣起来又接着跑,那滑稽的样子逗得我们捧腹大笑。
大课间活动真是丰富多彩,我爱大课间活动,课间活动给我们带来快乐!
篇13:有趣的抢椅子游戏作文500字
全文共 578 字
+ 加入清单“左三圈、右三圈……”随着音乐响起十多个小朋友正围着几个板凳在转圈。欢快的嬉闹声将抢椅子的游戏推向高潮。
今天老师为了训练我们的专注度和我们做了一个游戏叫“抢椅子”我们有14位同学,可是老师只放了11把椅子,游戏要求我们围着椅子随着音乐快步走,乐声停大家就得坐在椅子上,没找到椅子的人被淘汰。
游戏开始了,老师用手机播放《健康歌》同学们精神紧张极了,谁也不愿意被淘汰。有的紧绷着脸,有的口中念个不停,有得瞪着眼睛……我也一样神经紧绷既兴奋,又害怕。大家都想抢到椅子,特别是李博煜跟在我后面边走边催促“快点、快点”!别看大家脸上都嘻嘻哈哈的,其实大家的眼睛一直都盯着椅子看。突然音乐嘎然而止,我心里咯噔一下,赶紧向身旁的椅子坐去。再看别的同学一个比一个灵活,大家笑着抢着坐,在一阵激烈的角逐后何嘉燕、贺一钒、岳永言都被淘汰了。幸运的是岳永言在石头、剪刀、布的复活赛中,言成功复活。
淘汰的同学要进行才艺展示了,何嘉燕流利地为大家背了一首古诗《乡村四月》。贺一钒走上台,她似乎有点害羞,整理了情绪后,为大家跳了一支桑巴,舞姿轻盈,神采飞扬。欢快的舞蹈迎来了阵阵掌声。
游戏接着进行,椅子一把把被拿掉,淘汰的人越来越多,谁也不相信,竟然是看起来胖乎乎的赵智博却成为了抢椅子的王者。
虽然游戏结束了,但是大家叽叽喳喳的谈论着游戏的种种乐趣,纷纷为王者的冷静与敏锐而赞叹不已。
篇14:有趣的游戏
全文共 396 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈……”三(2)班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事?原来,他们正在做“指鼻子”游戏呢!
“谁先上来?”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手,还争先恐后地叫着“我来!我来!”胡富荣和金佩华成了幸运者——被老师选中了。看,胡富荣精神抖擞,大摇大摆地走上了讲台;而金佩华却慢吞吞地走上讲台,看起来好象很害怕似的。
比赛开始了。老师大声喊道:“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时,教室里哄堂大笑起来。紧张的第一轮过了。精彩的第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下,胡富荣急了,心里飞快地想着:左眼呢?在这里,哦不对!那里,也不对!不管三七二十一了,指了再说。“哈哈,胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来,有的捂着肚子笑,有的张着嘴大笑,还有的笑得前俯后仰,差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静,有的咧着嘴微笑,有的趴在桌子上轻轻地笑。
“指鼻子”游戏真是太有趣了。
篇15:一个有趣的游戏
全文共 362 字
+ 加入清单我玩过好多游戏,比如:老鹰捉小鸡、抢椅子……但是,今天吴老师带我们玩了个游戏。刚开始我很好奇:咦?今天到底是玩什么?原来吴老师要带我们玩一个名叫“呆若木鸡”的游戏。
游戏前老师告诉我们游戏规则。比赛分为两组,参赛者坐在椅子上,老师喊开始的时候,参赛者不可以动,坚持到最后的为获胜者。
第一轮开始了,首先上场的是符世鹏,他扭扭捏捏地走上了讲台,稳如泰山地坐在椅子上,陈垂彪大摇大摆地走上讲台,看起来神气十足,正当他做到椅子上的时候,自己不知不觉哈哈大笑起来,惹得同学们也笑出了声。游戏开始了,他俩一动不动地坐着,可是没过多久,陈垂彪坚持不住了,这一盘符世鹏赢了。
到我和郑伊捷了,坐在椅子上的我觉得很害怕,老师喊:“开始!”我们都坐得安安稳稳,不过,我不小心眨了一下眼,所以我输了。
这真是个好玩的游戏!我一定会加油,争取下次能获胜。
篇16:有趣的游戏
全文共 376 字
+ 加入清单语文课上,聂老师给我们玩了个游戏——画鼻子。当聂老师宣布游戏后,同学们有的感到很惊讶,有的同学感觉很好玩,还有的同学觉得很有趣。
然后,聂老师告诉我们规则:一个同学蒙住眼,然后走到离讲台2米远的位置,最后走上讲台画鼻子。
第一位同学是傅知章,同学们用期待的目光看着他,不知道他会画哪。聂老师用布蒙好傅知章后,傅知章就开始走了,他小步小步地走,走到讲台的台阶的时候,傅知章差点摔跤。他走到黑板前,手左摸,右摸,然后很果断的画了鼻子。这时,全班哄堂大笑,傅知章一看,原来他把鼻子画到外面去了!第二位同学是赵莲涟,他蒙好眼睛之后,就慢慢地走上台,然后小心翼翼地画了鼻子。这时全班又笑了,因为赵莲涟画到了嘴巴旁边。第三位同学是尤璇,尤璇慢慢地走上讲台,想了好久才下笔,尤璇画到了中间!我们鼓了热烈的掌,尤璇也笑了。
我这节课虽然没请到,但我知道了做游戏也要先想再做!
篇17:最有趣的游戏
全文共 347 字
+ 加入清单有一次早上,我起的较早,不能去别的地方去玩。于是,我就坐在椅子上琢磨着要玩什么游戏。突然,我想起了昨天在路上看到了一个小朋友在吹泡泡。我就马上去找做泡泡所需的材料。过了几分钟,我把所需要的材料都找齐了,有一次性杯,有吸管,还有一瓶洗洁精。我开始制泡泡液了。我先用一次性杯盛满水,再滴上几滴洗洁精,然后再用吸管把杯子里的泡泡液和水弄弄,泡泡液就做好了。
接下来我要吹泡泡了。我拿着做好了的泡泡液向院子走去。我坐在椅子上,左手拿着泡泡液,右手拿着吸管,用吸管沾上那泡泡液吹了起来。那些泡泡们一个个地吸管里跑出来,一个个在空中飞来飞去,有的四五个粘在一起,像在说悄悄话,有的像一个个可爱的小姑娘穿着彩衣在空中纷纷起舞
吹泡泡真有趣,我至今还未忘记。
篇18:有趣的游戏作文700字
全文共 728 字
+ 加入清单我们一听到要玩游戏,都非常的兴奋、激动,一个个脸上都挂着笑容。有位同学甚至都忍不住跳了起来。我也笑了,心想:这个游戏有趣吗?好玩吗?……
很快,游戏开始了,我们开始寻宝了。我们拿到提示语,上面写着:小精灵正在舞动着,还望着对面的门。我们看了看,又思考了一会儿。晨晨最先激动地叫了起来:“一定在舞蹈班。”说完,来不及思考,我们已经像兔子一样跑了过去。我们在舞精灵鞋柜旁边的架子上面找了找。又去凳子底下看了看,甚至把人家皮凳的盖子都给揭开了,还是没有找到。就在我们快要失望的时候,歆歆的脸上露出了笑容,她高声地叫喊着:“在这里,在这里!”我赶快跑到歆歆的旁边,大家说:“太好了,咱们可以继续下一关了。”
这条提示语上面写的是:童话里的南瓜车,王国里的自行车,在一面红墙上。读完,我一脸懵,心想:有可能在游乐场。我急忙跑去游乐场,漫无目的地绕了两圈,结果什么也没有找到。这时大家的注意力被旁边的一面红墙吸引了。难道是在那儿?我们又去蛋糕店旁边的这面红墙上找了找。“找到了!”有个同学拿着纸条高兴地说。可是,老师却摇了摇头说:“那个不是你们组的。”我觉得很遗憾,伙伴们脸上也露出了失望和伤心。老师提醒我们在一家卖交通工具的地方。我突然想:交通工具,对了,在卖自行车的地方。最终我们在一个角落里找到了提示语,然后我们继续开始寻宝……
我们的五关都完成了,开始进行下一个项目。老师给了我们12张拼图让我们拼。我们想了想,应该先把颜色相近的放在一起。就这样换了又换,终于把它给拼好了。
虽然我们得了第四名,但我们也很快乐。在这个过程中我们失败了好几次,但最终我们还是取得了成功。所以说,人多力量大,只要坚持,一定可以取得成功。
篇19:有趣的游戏作文1000字
全文共 970 字
+ 加入清单这一回,咱们的作文游乐场也要打拳,还需要秘笈。打什么拳?猜拳!什么秘笈,制胜的秘笈。哇,我只听说武林秘笈啊:葵花宝典,九阴真经,打狗棒法,化骨绵掌,降龙十八掌……猜拳竟然也有制胜秘笈,可真有意思!
猜拳,说到它的历史嘛,非常悠久。最早出于中国汉朝一位谢肇渐的《五杂俎》一书中,是孺妇皆知的一个普通小游戏。它的规则呢?更简单了——一物降一物。拳头表示石头,伸开五指表示布,伸出食指和中指就表示剪刀。石头砸剪刀,剪刀剪布,布包裹石头。如此循环而已。
林老师在游戏还没开始前给我们发了一张“猜拳秘笈”,我迫不及待地看了起来。这秘笈主要分为三个部分:一是闭着眼睛出拳,这样出拳不仅可以使自己的胜局增多,还可以防止自己被对方的双眼所迷惑哩!二是干扰对面,这个方法我不太推荐,因为猜拳时大喊大叫:“我要出……”无疑会使你成为众人仇视的对象!这个方法我给它起了个别名“要胜就得丢面子。”三是直接出布,因为经研究发现,出石头的人最多,出布往往就能克制他们!总而言之,读了这个秘笈我还是受益匪浅的。
一听要玩猜拳,还配有秘笈,教室里简直是“一石激起千层浪”,大家都欢呼雀跃起来。我也不例外,一下子精神抖擞,屁股一转,毫不犹豫地选择了和我的同桌兴高采烈地“PK”了起来。我先把右手举到耳边,准备用“猜拳秘笈”里的第一招——干扰对方,便边扮鬼脸边说:“我要出布!”心里却暗暗打着如意算盘:哼,这只是干扰你的思路,看我怎么让你输得落花流水!然后便嘴巴一闭,坏笑了一下,手一挥,只伸出了食指和中指,组成了一把剪刀。我正得意洋洋地注视着同桌的右手,只见他手一握紧,便出了个令我万万意想不到的石头。我一看他出了个石头,我就成了他的手下败将。我一边哭丧着脸,一边抱怨:“这秘笈怎么这么不管用啊!”
接下来的几次,我不停地用着秘笈:一会儿闭着眼睛出,一会儿接连不断地出布,但只扳回了3局。我偷偷用余光瞟了他一眼,他正偷偷笑呢!
正当我们玩得热火朝天时,林老师把游戏升级了:“我们再换一种方式玩,游戏规则变成每一个人都闭着眼睛出,我说睁眼,才能看谁胜谁负。”
接下来的5局,除了第一局我赢了,其他4局我们都出的一模一样。正在我们百思不得其解时,林老师说了声:“游戏结束!”才使我们不纠结这个问题。
猜拳是个十分有趣的游戏,它可以让我们少玩电子游戏。偷偷告诉你噢:“猜拳还有助于提升智力呢!”
篇20:有趣的点鼻子游戏作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单我在学校和家里玩过许许多多的好玩的游戏,可我最喜欢的还是在作文班危老师教我们玩的游戏,游戏的名字是“点鼻子”游戏,玩起来可有意思啦,不信就来看看。
老师在黑板上画了一个可爱的卡通小猫,一张圆圆的大脸,面上长着一双小咪咪的眼睛,大脸上还有一个红红的鼻子,太可爱啦!这时老师给我们说了游戏规则,老师在讲台上给我做了示范,同学们都争先恐后的举手想试试,先上去的是周子琳,老师先用一条黄围巾把周子琳的眼睛,然后周子琳她左转三圈,右转三圈,然后走了二步,这才让她慢慢地凭着记忆走,她双手摸着凳子,一步一步试探,慢慢地走到黑板前,她鼓起勇气快速地用用手指指向鼻子,同学们都哈哈大笑起来,令人惊奇的是周子琳同学竟准确无误地把手插件了对方的鼻子。接着有很多同学都自告奋勇的站起来试试,有的同学成功了,有的同学失败了,在同学们欢声笑语声中,终于轮到我上场了。
我被蒙上了眼睛,感觉夜晚来临了,什么都看不到,但是我刚才的记忆一脚一脚地向前走,不一会就走到了黑板旁,我全神贯注地准备插上对方的鼻子,顿时安静的教室哄堂大笑,这笑声我感觉这次我肯定失败了,出乎意料我竟然点上了对方的鼻子。
这真是时一个好玩的游戏,我好想在玩一次。