我依然_____作文初三(通用20篇)
当我面对困难的时候,我学会了坚强、拥有了智慧,还能放手去拼搏。有了这些,困难就这样被我战胜了。小编在此整理了我依然_____作文初三,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
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5776作文
1000遇见初三作文800字
全文共 744 字
+ 加入清单遇见安菲,是一次演出彩排时的事情。
那一次是市级乐团的演出,最后一次彩排也是在表演的场馆完成的。排演结束以后,我在附近吃了点快餐,就坐上了回家的公交车。也许是那天的饭菜不太好,吃完饭以后我的胃又难受了,我捂着胃坐在角落的位置上,胃里闷闷的胀痛着,起初我用手压着勉强还算忍得住,在经过一段路时车子开始颠簸得厉害,我本来就晕车,车子晃动得厉害胃里更是一阵阵翻腾难受着,那些不能消化的食物在胃里搅动着刺激得溃疡阵阵疼痛,胃气开始往上返,一阵阵的胀痛和反胃让我难受得冒出了冷汗,我咬着牙从上往下地顺着胃,想要缓解不断涌上来的恶心感,尽管稍微压制了想要呕吐的感觉,胃却因为胀气的滞留而变得越发胀痛。
好不容易坚持到下车,胃已经胀得用手都能摸出一个突兀的弧度,胃里像是要胀破一样的疼着,我疼得直不起腰只能弓着身子用手压着胃向前挪动着,持续的胀痛消耗着我的体力,我开始觉得两腿发软全身乏力,身上一阵阵地出着冷汗,终于到了一张长椅前我赶快撑着坐了下来,定了定神两只手交叠地打圈揉着胃,“唔呃——”一大口胃气嗳了出来,嗳气让胃胀缓解了一些但之前的顺揉已经让气体下行进了肠子,伴着一阵阵肠鸣肚子里也开始绞胀的疼,已经难受得没有力气再去按揉腹部缓解疼痛了,我无力地弯下身去伏在膝盖上捂着肚子,不断冒出的虚汗打湿了额前的头发。
“哎,你没事吧?”有个关心的声音在耳边响起,我无力地抬起头看到一张有点熟悉的脸,“我是安菲,刚才我们一起排练的,你是艾雨柔吧?”女生开朗地说着。“我没事,就是肠胃有点……呃——哎哟……”一口胃气顶了上来,我疼得紧紧皱着眉头,冷汗又冒了出来,安菲见状扶着我起身,我早已没了力气只能靠着她弓着腰慢慢走着,在她的搀扶下我总算能回到家……
到了我家门口,安菲留下了我的手机号。这也就是我们相识的开始。
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篇1:初三快乐的假期日记
全文共 510 字
+ 加入清单暑假到了,旅行是意见必不可少的活动。这个暑假,我们一家人来到了桐庐,玩赏大奇山。虎啸峡漂流。
这天,我们来到了大奇山,虽然天空中下着毛毛雨,我们要撑伞爬山。不过,细雨也增加了景色的美丽。瞧,我们先来到了竹园在细雨的滋润下,竹子显得十分漂亮,高大挺拔,还有小鸡在旁边捉虫子吃呢!远处还有一条小河,鱼儿在水中游来游去。一段无尽的山路过后。我们来到了美丽的大瀑布,“哗哗哗”,连绵不断地流下。流下的水打在小溪的石头上,溅起了许多水花。真如同诗中所说的“飞流直下三千尺”啊!瀑布正上方还有一座没有围栏的小桥,走在上面,如同穿行在瀑布中,酷极了!就这样,我们原路返回,游完了大奇山。
游完了大奇山。我们吃完饭,来到了虎啸峡,准备漂流。这是我第2次漂流了,第一次在张家界,那风景十分美丽!。虽然这一次景色没张家界好。但我才刚刚开始,就吓得半死,这和张家界的风格完全不同。刚开始,我们就遇到了大激流。顺着斜坡往下直冲,由于十分狭窄,我们的船撞来撞去。迎面送来的水还贱了我全身,耳朵都进水了。就这样,1个小时过去了。最后一个激流时下滑时,还撞到一块大石头,仿佛要撞飞了,太可怕了!
这次旅行我十分快乐,虎啸峡漂流更是让我难以置信。我终生难忘。
篇2:写给初三的自己作文
全文共 483 字
+ 加入清单当秋天的凉风带着金黄的落叶飘落到地上,我知道,我们的初三来了,带着深深的不愿它还是来了。看着这一片丰收的景象,对于初三的我们来说,或许也到了丰收的季节。
三年前,带着对过去的回忆和依恋,怀揣着对初三的梦想和憧憬我们义无反顾地踏进了初中的校园,为的只是在心中埋藏已久的梦想,为了它,我们放弃了追逐打闹,放弃了为所欲为,放弃了儿时的天真,放弃了那些曾经属于我们的。然而三年后,面对同样的校园,同样的风景我们却迷茫了:曾经的梦还在吗?心中的那一份期待哪去了?
每天面对堆积如山的作业,面对越积越厚的对学习的埋怨,我们似乎都忘了,忘了自己当初的目标,只把眼光放在了现在,我们开始懒惰,开始怀疑,开始失望……然后忘却了曾经,选择了退缩和淘避。
但是,我们是青春,是活力,是这个时代最美好的风景,我们仍应用激昂的青春和平博的热情去面对所有的苦难、挫折,始终坚信自己的梦想,忍一忍,再忍一忍;努力一点,再努力一点,或许成功离我们只有一线之差。然后,我们就离梦想越来越近。
既然我们在初三的路上,就努力一次吧,不为别的,只为自己心灵的安详,走在初三路上的我们,请迎着黎明的曙光大步向前走吧!
篇3:遇见初三作文800字
全文共 722 字
+ 加入清单当春天遇到冬天,并成了一个岁月;当梅花在遇见冬天时绽放,那即是生命的绽放;而当我遇见大树时,那是一场心灵的相遇,也是一场眼神的交流……
那次,我碰巧遇见一颗粗壮的枣树,他长得很是粗壮,需要两三个人手臂围绕一周。不是太高,红油油的枣子甚是可爱,微风拂过,枣子随着摇曳几下,让人很想摘几颗下来,却不能得到——枣树太高,拿不到。
我又继续注视着这颗枣树,看着看着,便勾起了一番回忆——那是我的家乡。以前在村口有一颗如此一样的枣树,我幼时经常在树下玩耍,直到七岁来到城里,便没见他了。回去时,它已被连根拔走了。
从那时并没看过,直到今天,我又见到如家乡一样的枣树。看着那颗枣树上几道白色的,较长的伤痕,便晓得它经历了诸多风雨。我轻抚着它,感受它的“心灵”,感受大自然的美,还感受着它经过岁月磨炼的身体。
我们就这样,进行着无声的对话,就这样,我们聊了许久,我便走了。
当我又一次来到这里的时候,那棵树只剩下了一段树桩。我走了过去,看着那清晰的年轮,又想到了他现在应该在流泪,在无声的哭泣,她的声音传到给了我让我感到了自己不再寂寞。我又数起了年轮,数着数着,又不知什么,模糊的视线,便抹了抹眼睛。一看,是眼泪,我擦了擦,可眼泪却越流越多,我便不去管它,我的心里也背着眼泪触动,好像自己失去了一个知己与玩伴。
年轮数完了。他活了五十岁左右,就像人跨入中年即将跨入老年。他就这样离去了,没有说一声再见。我也没有给他送行。
树若有灵,便可看到人间沧桑,我遇见枣树,即是心灵的相遇。树,在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过他们,透过玻璃扫视他们。他们身上没有我们的指纹和体温,没有儿童的笑声和攀爬的身影,人和树亲情已断,形同陌路,我却要让树感受到我们的亲情,感受到我的心灵……
篇4:遇见初三作文800字
全文共 741 字
+ 加入清单随着一声啼哭,我只身一人孤独而有幸地来到这个精彩缤纷的世界,静谧的夜,渲染出一片宁静与祥和,但是,独特的我却久久不能入睡,每当此时,妈妈总会给我讲故事,神奇的是,每每听完故事后,我总会安然入睡。从此,我便于书结下不解之缘。
当我牙牙学语时,我便与书成为了如影如形的“生死之交”,每当我手捧着《安徒生童话》时,恶毒的皇后让我厌恶,愚蠢的皇帝让我感到可笑,可怜的丑小鸭让我怜悯……就这样,自我己也可以明辨是非,判断就一个人的丑陋或美好。
童年时,我遇见了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》。其中,贪吃的小胖子唐飞,淘气的马小跳,装作学识渊博的“小大人”丁文涛,天真无邪的小女孩安琪儿,温柔的“才女”夏林果,口吃的“高大哥”张达……跌宕起伏的故事情节,让我激动不已,看完这本书,我仿佛在富丽堂皇的游轮上经历了一场精彩绝伦的旅行,让我废寝忘食。
时间如白驹过隙,青年时期,我的性格开始发生改变,变得郁郁寡欢,我总是不相信自己,害怕面对现实。于是就在玄幻小说的波澜起伏的情节中堕落,深深沉迷在其中无法自拔,还好旁观者清的老师不让我误入歧途,将我拉回光明大道。
有一段文字是我的最爱!“努力,很难;不努力,更难。不要再该奋斗的年龄选择了安逸,没有谁的青春和生命可以挥霍,这世上没有什么一鸣惊人,一飞冲天,平步青云……只不过是比别人多坚持了一些,多努力了一些”这段文字让我感触很大,让我不在感到彷徨,迷茫和无措,让我有了自己的主见,有了自己人生的主动使用权,让我忘了曾今的自己,让我勇敢走向了“梦之门”。
谁感说自己的青春中没有遇到“迷茫”!幸运的是,我遇见了我的“生死之交“——书,我们一起打败了“迷茫”。书是我一生的财富,也是我一生的好友,我会和他一起携手走向那个令人感到神秘但却又是那样令人憧憬的美好未来。
篇5:哈姆雷特读后感初三作文
全文共 647 字
+ 加入清单《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作,集中体现了莎士比亚的思想特点和创作成就,被誉为莎翁戏剧王冠上最璀璨的一颗钻石,它是莎士比亚的骄傲。
《哈姆雷特》主要写丹麦王子哈姆雷特为父王复仇的经过。后来用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不决,顾虑重重的人。所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”就概括了他的复杂性。
莎士比亚在剧中说:“这是一个颠倒的时代”。不错,彼时丹麦国的状况是:婚礼紧接着葬礼;敌军压境,宫中却仍在纵欲狂欢;朝廷里众大臣尔虞我诈,互相倾轧;社会上民众群情激奋。这就是我们的主人公哈姆雷特生活的时代与环境,这一切造就了他的性格与一系列看似怪异的行为。
在我看来,哈姆雷特整个人都笼罩着悲观主义色彩。在哈姆雷特的理想幻灭后的眼中,人类本体是丑恶的,他对人的这种认识带有偏激。所以,既然人在本体意义上是恶的,那还值得斗争吗?人活着还有意义吗?
这种种的考虑,无不造成他复仇行动上的犹豫延宕。正如他自己所说的,“重重的顾虑是我们全变成了懦夫,决心赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。”
其实很多时候,对于未知的事情,我们总是抱着保留的态度,对于未知的领域,我们总是犹豫不前。因此对来之不易的机会,我们就这样白白地放弃了。或者有些时候,碰到自己想做的事情,如奸王克劳狄斯所说,“因为旁人弄舌插足、老天节外生枝,这些都会消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事情一经耽搁就像那声声感慨,越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。”所以,想做的,想到了就该做!
篇6:道德规范初三
全文共 607 字
+ 加入清单我们从小就要做一个有道德的人。有礼貌,不讲脏话,见到长辈时问声好。不乱扔垃圾,不随地吐痰,爱护好城市环境。不浪费东西,节约能源,为绿化地球事业做出贡献。
有一次,我在街上看到一个时髦的阿姨在逛街,走着走着,手上的纸巾就那样若无旁人的扔在了地上,那张纸巾是多么的脏呀!我仿佛看到了细菌在放肆的舞动着。这时,一位穿着朴素的清洁工阿姨走了过来,她穿着一件已经洗得发白的衬衫和一条简单的裤子。她拿着扫帚,在地上轻轻的一扫,顿时那张纸巾已经不在地上了,而是在垃圾铲里了。虽然那个时髦的阿姨有着漂亮的脸蛋;有着华丽的服饰;有着昂贵的饰品。可她的心灵却是低贱的。她是一个没有道德的人。则反过来说,清洁工阿姨可能不曾拥有什么,可她却是一个高尚的、有道德的人。
还有一些事情,虽然我没有亲眼看见过,可是却听说过。有一些人在非洲的贫苦地区当益工。他们每一个人都来自不同的国家,而且都干出了一番事业。可他们为什么要来这些那么贫苦的地方当益工呢?为什么不在家里舒舒服服的享受呢?这是因为他们是一个有同情心,有爱心的人。他们是一个有道德的人。
我还见过许多有道德的人,例如:在学校有同学见到地上有垃圾就会主动捡起来,扔进垃圾桶里;在公共场所里,不大声喧哗,不打闹,遵守规矩。在马路上帮助小朋友和老公公,老婆婆。在工交车上主动让位给有需要的人……
做一个有道德的人,做一个有同情心,有爱心的人。做一个文明有礼的人。做一个尊师重道的人。大家一起努力吧!
篇7:学校致初三学生家长的一封信
全文共 3612 字
+ 加入清单尊敬的家长:
您好!
中考备考进入冲刺阶段,压力巨大,孩子们紧张,相信这个时候家长更紧张,而家长的紧张会不可避免地影响到孩子,给孩子造成更大的压力。家有中考生,我们该怎么办呢?为了更好的应对即将到来的中考,让孩子保持良好的状态,考出更好的成绩,我们给家长提出如下建议。
一、减压从家长开始,避免用力过猛
我们都希望孩子能够考出更好的成绩,上更好的高中,这对于孩子的发展很重要,但是用力过猛往往会影响实际的发挥,过大的压力会造成孩子考试发挥失常,所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的。不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考,家长要有正确的认识。许多家长把这一次考试看的极端重要,好像这次考试就决定了孩子一生的成就。中考的确很重要,但是要知道,考试是一阵子的事情,但是生活是一辈子的事情,不过这次考试的结果如何,孩子都要向前走,生活都会继续。所以我们要把眼光放长远,让自己放松下来。给孩子营造松紧适度的应考氛围。
1.不要过度关注。有些家长临到中考,常常在饮食上给孩子关心备至,行为上对孩子小心翼翼,走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候,其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补,营养充分,适合孩子口味,普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从,变成另外一种样子。
2.在睡眠上,要尊重孩子已经形成的生物钟,不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉的,可能他在晚上的学习效率会比较高,这样不用非要他晚上10点以前就睡觉,这反而可能造成孩子失眠。
3.不搞特殊化。一旦家有考生,整个家庭气氛都不一样了,家长常给孩子说:“你只需要好好学习,专心复习,其他的我来。”过分的小心翼翼,与往日生活产生巨大反差,会加重孩子的心理压力。
二、关注孩子的压力状况,不要让孩子带伤前行
进行初三,孩子的学习压力无形中会突然增加。老师、家长和孩子都会对这段时间尤其重视,即便我们都避免讲刺激性很强的话语,可是临近中考,好像空气都热起来了,每个人的内心都无法平静,这种氛围也会带来压力。
在这种情况下,很多孩子会产生多种不适,比如焦虑、烦躁、失眠、头痛等。这些都是对压力的一种反应。当然还有其他容易被忽略的压力反应。比如说,有的孩子进入初三下学期,突然不想写作业了,在家不能抓紧时间,或者沉溺于网络、手机,情绪烦躁,难于交流等等。家长对此会很不理解。认为孩子不求上进,不知道努力。但是,这恰恰是孩子压力过大的表现。这个时候,在对孩子进行批评指责,不但不会有好的作用,反而会让孩子更无法集中注意力。很多孩子和家长认为,初三就应该紧张,上了初三怎么能放松呢!是的,适度的紧张会有助于孩子提高效率,但是过分紧张,一直没有放松的机会,孩子失去了弹性,紧张到受伤的状态,那么孩子就会疲于应付,失去主动性和自信心,甚至于会完全放弃。有的孩子看着作业就是不想做,心里充满了无奈和焦虑,不知道该怎么办,这样的时候,作为家长,要有办法给孩子减压,让孩子先放松下来,增加能量和前进的动力。很多孩子在整个周末都要写作业或者参加辅导班,这个时候,与其让孩子带着疲惫低效学习,不如先让孩子充分放松休息,然后轻装上阵,高效前行。
如何让孩子得到充分的放松和休息呢?一方面,家长一定要对孩子充满信心,相信孩子一定愿意在自己的基础上考出更好的成绩,并且有意愿为之付出努力。很多时候,信心比什么都重要;第二,家长要与孩子沟通,孩子喜欢的放松方式;有的孩子喜欢睡觉,有的孩子喜欢看电影,有的孩子喜欢听音乐,有的孩子喜欢运动……不同的孩子,可以通过不同的方式得到休息,家长或许会担心,孩子会不会就此一直放松不再学习。当然,我们也要知道的是,让孩子可以放松和休息,并不是放任自流。我们也要学会合理的设置限制。
三、合理设限,情绪协调,与孩子共度难关
我们有的孩子自我管理能力不是很强,容易拖拉,磨蹭,意志消沉,甚至于耍赖等情况,这与早期教育中的包办代替太多是有关系的,这种时候,当然也不适合完全让孩子自己负责,家长必须要能够与孩子一起度过难关。而这个时候,许多家长又容易走入另一个误区,由事事管孩子,变成了什么都不敢管,好像什么事情都要讨好孩子,求着孩子。在家里唯唯诺诺,有规矩不能坚持。这也是不好的。
其实,在孩子遇到自己意志不强,自我管理能力弱的时候,是需要家长帮忙的。家长要能够和孩子一起讨论设立相关的明确清晰的行事规则,并做好孩子的提醒者,与孩子一起做规则的执行者。在执行规则的过程中,不讲或者少讲大道理,讲话简介清晰,立场坚定,对孩子不指责,不批评,但是规则执行要坚决。我们也称之为“温柔的坚持”或者“不含敌意的坚决”。这个过程可能并不顺利,也不简单。但是,让孩子在一定的规则和结构中学习生活,对孩子而言是有安全感的。
我们大人在工作的过程中,如果情绪不良,那么我们的工作效率也很难保证,而孩子们的学习任务其实是很困难的,在这个过程中,如果孩子能够有一个好的情绪,那么在学习上也能够更加坚韧。所以,在孩子面对具体的困难得时候,家长要反思一下,我们为孩子提供了必要的具体的有益的指导和帮助了吗?还是只是批评和指责呢?建议大家,在以后的日子里,在大家想对孩子说什么,对孩子进行教育的时候,如果你不能确定您所说的话,所做的事会对孩子产生好的作用,那就不要说了,不用做了。因为,您的所言所行可能只是为了表达焦虑而已,而这其实是给孩子拖后腿。
很多家长会批评孩子,说孩子不主动、不努力、不认真、不沟通,磨蹭拖拉等等,或者家长的批评并没有错,但是我们要想的是,我们的这些批评是不是有助于孩子充满信心的往前走,克服自己所面对的困难。什么才会帮助孩子面对困难呢?一定是孩子的长处,只有那些美好向上的部分,才是孩子把事情做好的资源。所以,清楚的知道孩子的优势是什么,是家长第一要做的事情,因为,这是在寻找孩子向上的阶梯。
与这个年龄段的孩子交流和沟通的确存在许多困难,这是由孩子青春期的特性和我们每个家庭的教育方式有关的。但是在面对困难的时候是畏缩不前还是勇敢面对。这其实我们能够给孩子的示范。希望与大家一起努力,让我们每一个人与孩子一起获得成长!
此致
敬礼!
__学校
20__年x月x日学校致初三学生家长的一封信
致初三学生家长的一封信
尊敬的家长:
您好!飞雪迎春来,寒梅群傲笑,送走了充实美好的20_年,我们迎来了充满希望的20_年。值此春节到来之际,我们初三年级组全体教师向一直支持学校工作的您表示最诚挚的谢意!衷心祝您在新的一年,身体健康,工作顺利,合家欢乐!
再有100多天您的孩子就要迎来中考,这个寒假是初中阶段可以利用的最后一个假期。虽然时间有限,但对孩子来说至关重要。所以,这个寒假是对孩子的考验,也是对您的考验。假期中,没有老师的检查督导,没有学校环境的影响,孩子能否充分利用这段时间好好复习备考,就需要您有力的督促和管理。这是一场现在看不到,开学后却能明显发生变化的比赛。为了20_年的中考,为了圆孩子的梦想,为了您多年的渴盼,希望您督促孩子充分利用好这个假期。
一、父母是孩子最好的榜样。在今年这个特殊的假期里,一切为了孩子,希望您配合我们做好以下工作:
1、强调孩子的安全。“近朱者赤,近墨者黑”,要密切关注孩子的去向和交往的人。绝对禁止孩子去网吧等不良场所,鼓励孩子积极参加各种有益的活动。
2、严格督促学生制定并完成学习计划。每一天除完成好假期作业以外,还应该有一定的复习安排,并帮助孩子制定好下学期个人学习目标和计划。
3、充分利用假期进行查漏补缺,最大限度地弥补上学期的遗憾,并为下学期的学习做好最充分的知识准备。
4、最大限度减少孩子参与走亲访友、聚会、聚餐等活动,减少不必要的干扰。
5、让孩子学会有条理的生活,防止孩子生活上的无规律,如晚睡晚起、贪吃贪睡;培养孩子的责任心,放手让孩子做好自己的事。
6、在假期中要和孩子多交流沟通,共同研究学习。即使不能为孩子提供知识上的帮助,也要给予他们心理上的支持,多鼓励,多督促。作为家长,我们还要适当研究中考,孩子目前的成绩是多少?和中考的距离有多远?都是您应该掌握的。对于暂时成绩上的不理想,请不要气馁,只要我们共同努力,成绩一定能够提高!
二、下学期开学的有关安排及相关事项。
1、根据上级安排,本学期的寒假从 2月7日(农历腊月十九)开始至3月6日(农历正月十六)结束,请提醒你的孩子于3月6日上午9:00返校报到。
2、学生报到时要求将《寒假作业》和《素质报告册》交班主任检查。报到时学生仪容仪表要符合中学生要求,如不符合班主任将通知家长领回整理。
3、经学校研究决定开学第一周将召开九年级家长会,具体时间待后通知,请您务必到校参加会议。
面对孩子的成长,我们没有任何借口,让我们共同用爱与责任托起孩子的明天!最后,再次祝您全家:春节愉快、羊年祥和、合家幸福、万事如意!
河东学校教导处
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篇8:初三作文
全文共 804 字
+ 加入清单如果说每一个人都是落入人间的天使,那么那些残疾人就是被造物主创造的单翼天使。如果说天使可以展开一对美丽的轻盈的翅膀飞翔,那么我说天使单翼也飞翔。
当那些拥有健全洁白翅膀的天使们还在抱怨自己的羽毛不够美丽时,单翼天使正在轻抚自己的伤痛,将伤痛埋藏,将伤痛化为力量。没有正常人健全的身体,残疾人却能不断磨练自己的一技之长。于是,在那星辰初落、黎明乍现的清晨,残疾人就已经在磨练中打拼。是黎明带他们上路,是星光伴他们而归。残奥选手日复一日的打拼,让自己的翅膀更加强壮。挑战并不可怕,残疾也不可怕,可怕的是心中没有了亮光。始终坚信单翼天使也飞翔,于是,在那个残奥会竞技舞台上,有了无数天使的飞翔。飞翔的是他们的信念,飞翔的是他们的坚强,飞翔的是他们的荣光。
看不到红花绿叶争春吗?听不到鸟虫齐声鸣夏吗?这些对于单翼天使都不是忧伤,因为他们心中常怀希望。希望于他们而言,就是春日听雨的优雅,夏日赏荷的清爽,秋日拾一枚落叶的辉煌, 冬日掬一捧雪的欣喜若狂。单翼天使心中的希望,即使是严冬,也有春天的温暖。有希望陪伴,即使再黑暗的路,再困难的梯,一样攀登向上。天使单翼也飞翔,飞翔于天地间,旋转出如花炫目的辉煌。
可记得无声的花在演绎那“千手观音”的绝唱?用肢体做翅膀,无声的世界也可以开出炫丽的花朵;可记得走过地坛、路过春秋的史铁生?用笔杆做翅膀,伤残的肢体也一样蜚声于文坛。只要你相信自己,单翼伤痛可抹平;只要你相信自己,单翼天使也飞翔。岁月的延展,日月的敲击,没有华美的一对翅膀,可心中有力量,一深一浅的脚印里,记录着一个又一个奇迹。
上帝疏忽大意创造了单翼天使,可是,它还是公平的。它让信念之剑、希望之神、自信之力陪伴单翼天使。单翼天使自由飞翔于天地之间,在残奥会上亮出精神,在人间更是传播着爱的语言,奋发向上。
每个人都是落入人间的天使,你可以有你完整美丽的翅膀,我也可以飞翔,不过飞翔的是单翼的舞步,流转的是美丽的流苏。
篇9:初三叙事作文开头结尾
全文共 597 字
+ 加入清单星期天,李田发一早就直奔我家。
他闯进我的房间,把我叫醒。我说:“我正在做美梦呢!你居然敢把我叫醒,看我起来怎么揍你!”李田发说:“什么早?不早了,你也应该起床了!我早饭没有吃,肚子都快饿扁了。你家有没有什么好吃的东西?”我说:“没有!”他又说:“那你家有没有面粉?”我说:“面粉当然有!”“那我们就来煎饼吃吧!”“好,我们一起来煎饼!”我立刻起床拿来了面粉和李田发一起煎起了面饼。
然后,我拿来一块干净的木板,把它放在桌子上面。我又拿来一只脸盆,把面粉放在脸盆里面。然后,我往脸盆里面放了一些水。接着,我伸出手去和面粉。我不停地和着面粉,终于,我把面粉给和好了。接着,我把面团分成两半,每一个人一份。我给了李田发一份。我又拿了一根棍子,把面粉摊成了一个圆形。李田发向我学习,也把面团摊成了一个圆形。接着,我把锅子洗干净。然后,我往锅子里面倒上一点油,开着煤气灶。
等到油熟了,我把面饼放了进去。过了一会儿,我把面饼翻了一个身再煎。又过了
一会儿,我再把饼翻了一个身,让它再煎。又过了一会儿,香气从锅子里面冲了上来。啊,煎饼熟了!然后,李田发也放了一些油到锅子里面开始煎他的饼了。等到他把饼煎好,我们就放上一些特制的调料放在了煎饼上面。我尝了一口,觉得味道不错。于是,我就大口大口地吃了起来。
吃好,李田发就在我家和我玩了起来。
时间不早了,李田发不得不回家去了。这一天,我觉得李田发到我家来玩真是好极了。
篇10:初三作文母爱600字
全文共 837 字
+ 加入清单母亲的爱千变万化,也许是一声温暖的问候,也许是一通严厉的批评,可能是一杯清凉的茶水,可能是一段唠叨的话语。不管你是否理解那深深的关爱,不论关爱以什么形式出现,它也会时刻围绕着你,使你受益终生。
我觉得我的妈妈实在太贪玩了,那样也罢,可她每次玩性大发都要扯上我。比如周末我刚写完作业,靠在沙发上,长吁了一口气,想要好好歇歇,结果妈妈一把把我拽了起来,拿上一本课外书,眉飞色舞地说,“我们去山上放松放松,那多舒服呀!”好吧,我有点不情愿爬山,多累呀,还不如呆在家里,不过我也不想扫了妈妈的兴,就答应了。到了山脚,我们慢慢地一步一步往上走着,每到一个凉亭还要坐一坐,我怎么急也没用。终于可以安定了,气喘吁吁的我翻开书才没看几页,妈妈又催着我走了。哎,美好的上午就这样白白浪费了!为什么要匆匆赶来讨个没趣,妈妈呀,妈妈你何苦呢?妈妈脸上却洋溢着满意的笑,深吸着新鲜空气,还左看右看,“这是什么花?”“我们去书院参观一下吧!”
这还不算,妈妈竟然活都没干完,又跑出去玩了!有一次老师布置我们找街头错别字,我打算直接上百度搜几个省力多了,可是妈妈却不那么认为。正在加班的她关掉满是文件的电脑,领着我从办公室溜了出来,大老远地到了城乡结合部找错字。水果店,小药店,电线杆,宣传栏……已经四点多了,妈妈却全然不顾还有工作,时不时兴奋的拉着我来到错字前,眼里闪烁着激动的光。可是因为工作完不成,她晚上加班去了。“本来下午就别去了!”,妈妈却笑着摇摇头、耸耸肩说:“至少你实践过了呀,而且玩得很开心呀!”妈妈呀,妈妈你何苦呢?
这样的事情还有很多,比如下雪了要跑大老远去找雪,周末去逛夜市却什么也没买……经历了这么多次,我还不明白妈妈的心思。直到有听晚上听见妈妈对爸爸说:“我们要多带女儿活动活动,成天宅在家里缺乏运动啊!”原来贪玩的妈妈这样做是为了我的身体,妈妈这样做是想让我开心,妈妈这样做是希望我亲身去实践!而我却一直不领会这份情。某一天当你真正明白母爱的伟大时,你就会发现它是谁都不可代替的。
篇11:初三家长对孩子中考鼓励寄语
全文共 724 字
+ 加入清单1、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的因素是你自己,不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败!祝考试顺利!
2、紧张而有序,效率是关键。
3、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
4、“人的一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天,已经过去,一去不复返。今天,它正在你的脚下,分分秒秒地在缩短。明天,它是未来,它是希望。”
5、亲爱的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真,祝你实现和平时期的英雄梦!预祝你中考顺路!
6、相互支持,共同奋斗相信自己,直到成功那一刻,笑看风云!
7、开启中考成功之门,钥匙有三。其一勤奋的精神;其二科学的方法;其三良好的心态。
8、这么天都坚持下来了,只剩下最后的两个星期了,继续加油,相信你一定会成功的,顺利考入理想,胜利永远属于你!
9、现在的你即将面临人生中的一次重要挑战,或许你会焦虑,但别忘了身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。祝你心想事成。
10、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。今天的付出,一定能在明天得到回报。祝愿你中考旗开得胜,为你的努力交上满意的答卷。
11、为了父母期待的眼神,为了老师信任的目光,更为了证明我不是一个懦夫,拼吧!
12、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
13、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
14、孩子,希望你在这次中考中,能考出好成绩,回报老师,回报父母,为自己的前程打好基础!
15、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。
16、美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
17、觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。
篇12:初三红楼梦读后感
全文共 614 字
+ 加入清单茜纱窗下,我本无缘;黄土陇里,卿何薄命。——题记
《红楼梦》是一部中国经典的文学巨著,是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作,是一部对后人影响巨大的作品。曹雪芹,名霑,号雪芹。
作为一部文学巨著,《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是非常高的。比如《刘姥姥进大观园》中,写到众人被刘姥姥逗笑的情节就十分精彩,让我有种置身其中的感受。“史湘云撑不住了,一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏在桌子上哎呦哎呦;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着宝玉叫心肝。”同是写笑,每个人的神态动作却各不相同,描写生动、形象、具体,从侧面衬托出刘姥姥的风趣幽默,以及贾府上下喜欢她的原因。
再来看林黛玉,她性格纯真率直、清高孤傲、多愁善感,骨子里带着对封建道德的叛逆,深深吸引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴,他年葬侬只是谁”“一朝春尽红颜老,花落入亡两不知”,寄托了黛玉凄凉的身世之感,但也从另一个角度让我们看到了中国古代社会闺阁中优秀的文学才女的风范。
“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是自然规律,又何必假惺惺地葬花呢?你们不懂,黛玉这是把花比喻成自己,感叹自己会不会像这些花一样,等到花期一过,也会像花儿一样孤零零地落下,却没有人问。我只能佩服作者了,黛玉葬花已经暗示了她悲惨的结局。
《红楼梦》不仅是我们中国文学的璀璨明珠,更是世界文学的绚丽瑰宝。因此《红楼梦》还出了一门学问,专门研究红楼梦的“红学”。今后,它将一如既往地以无穷的魅力吸引更多的读者。
篇13:生命可贵初三作文800字
全文共 809 字
+ 加入清单同学们,你们知道世界上最珍贵、最无价的东西是什么吗?没错,就是“生命”。生命是用钱买不了,用时间换不来的。所以,它是世界上最珍贵也可以说最脆弱的。因为只要“生命”稍不小心,就会消失在这个世界里。
每一年,每一月,每一天,每一分,甚至每一秒,不知有多少人因为意外事故而丧命。虽然家中的父母,学校的老师几乎每天都在强调“注意安全,注意安全”,但安全事故仍旧接二连三地发生。
近期,天气渐渐变得炎热,不少同学都喜欢游泳。虽然游泳是一项很好的运动项目,既可健身,又可解暑,但是也存在着很大的危险。近年来,不知多少人因溺水而失去了宝贵的生命。前段时间,一则新闻报道:有一名学生由于天气炎热,跟同学结伴去水库游泳,导致溺水身亡。血淋淋的事例告诉我们:不要在没有家长的陪同下私自游泳;不要在上学、放学途中擅自与同学结伴游泳、戏水;不要在无警示标识、无安全设施、无救护人员的水域游泳。只有谨记这些,我们的安全才会多一份保障。
当然,除了防溺水,我们还要注意交通安全。随着社会发展,人们使用汽车越来越多,这不但给环境带来了伤害,也给一些人带来了祸患。
交通事故每天都在发生,原因是什么呢?有些是因为行人不走斑马线,或在马路上嬉戏玩耍;有些是因为过马路时没有遵守交通规则,导致车祸。因此,我们走路时,一定不要在路上玩耍,过马路时一定要看好红绿灯,等到绿灯亮时,才从斑马线上走过去。
我们除了要注意交通安全,在玩的时候也要注意安全。可能是一颗螺丝钉,可能是一根小牙签,可能是一个玻璃珠,都可能会造成大祸患!
记得小的时候,一天我在家里玩,妈妈在午休。由于当时我不懂事,居然在玻璃桌子上又蹦又跳,突然,“啪啦”一声,玻璃破了,我的脚也破了,顿时我大哭起来。妈妈听到哭声,急忙赶来,问我:“怎么回事?”我却一句话也答不上来,净在那儿哭。
如今,这条腿上的伤疤还在,真是血的教训呀!
同学们,为了不再让我们的安全和生命受到威胁,请大家牢记“生命可贵,安全第一”!
篇14:初三关爱的作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单关爱是什么?相信大家都有一个属于自己的答案和故事。我今天要写的关爱故事,是属于自己和最好的朋友一一一黄丽春的。
这一天傍晚,天气很好,火烧云用它那金黄的光映照大地,温柔地亲吻着校园。那天我当值督导所以不知道作业,我本想回教室查看作业,却被眼前的一幕惊呆了:地板的垃圾堆积如山,椅子没放到桌子上,歪七扭八地躺着,教室里就是一片大战后的战场啊。霞光透过窗户,洒进了教室,落在一个寂寞的身影上一一黄丽春。我心中泛起一丝疑惑的波澜,她怎么在打扫卫生?今天不是她扫地啊!就算是,那其他人呢?我满脑好奇走进去,问她这到底是怎么回事?她把来龙去脉都说了一遍,原来她是老师叫留下来做点小事情的,结果值日生趁她不在——-逃了,我又气黄丽春又暗骂值日生,我边帮她打扫卫生一边义正言辞地责备她:“你说你怎么那么笨直接走掉啊……”
在我的批评声中她竟红了眼,眼看着泪要落下。
我原先凶恶的脸立马皱起眉:“怎么了?”时间仿佛停了3秒。
“没怎么…”她笑了笑,“你有纸巾吗?”
我见她一如往常就放心了,无奈地摊了摊手。
她用手抹了抹,没事了。“蒋朵,谢谢你!”
我看着她,她也看着我,这简短的五个字,听起来很平常,可只有我知道这其中包含的意义,只有我才知道这其中的感谢,只有我才知道其中包含的体谅与理解,只有我知道这其中的关心关爱!
“我上辈子一定是杀了王母娘娘才会遇见你。”我听了,立刻又转成老师的样子一本正经批评道。说完,相视笑了。
这事看起来平常无比,可关爱是相互的,我关爱她,而她关爱集体。
关爱如雨后彩虹,关爱像一颗糖果,无论被人关爱,还是关爱别人,都是甜甜的!
篇15:斑羚飞渡初三读后感
全文共 469 字
+ 加入清单感恩,在大家看来,只不是空谈,可它在我眼里,它是一份重要的感情。
在读了《斑羚飞渡》这本书后,让我体会到很多。书中讲的是有一只公狼叫‘黑宝’,它有一只刚出生的狼崽叫‘黑球’,因为母狼在生下狼崽‘黑球’之后就死去了,‘黑球’没有母狼给它奶喝,饿得快要死去时,公狼‘黑宝’想尽办法捉到一只正在哺乳中的母羊‘茜露’回来哺育自已的宝宝。一开始母羊‘茜露’不愿意喂‘黑球’,但后来由于母性的慈爱,还是给‘黑球’喂了奶。有一次,一个猎人来到了‘黑宝’的家,‘黑宝’怕猎人伤害到‘黑球’,便引开了猎人,从此再也没有回来……。渐渐的母羊‘茜露’把‘黑球’喂养长大了。长大之后,‘黑宝’感谢母羊,就把它放了。多年以后,又是一次,母羊‘茜露’被‘黑球’和它的‘妻子’捕获,在‘黑球’认出了‘茜露’的时候,不让妻子吃它,又一次想办法让‘茜露’逃生了。
读过此书这后,想到动物都会为了自己孩子愿意付出一切,还知道受到恩惠后报答与感恩,想想我们人类,难道不应该更要懂得感思,感恩父母的付出,感恩老师的教诲,做到尊敬老师,孝顺父母。好好学习,长大回报社会,为祖国做贡献。
篇16:教师写给初三孩子的一封信
全文共 1250 字
+ 加入清单我可爱的孩子们:
当你拿到这封信开始读的时候,你是否知道?这是老师考虑了几天的时间,才写给你们的。你们已经步入了初三,又大了一岁,无论从生理和心理上都有了很大的变化,希望你们能理解老师的苦心,也许老师把你们管得太严了,其实老师是真的希望自己的学生,能多学点知识和做人的道理。每当我们放学家长签字的时候,看着家长期待的眼神。我都常对自己无数次的说:要对得起自己的学生,管的严一点,让他们不辜负家长的期望。在这样的信念的支持下,我也许把你们管的太严了,但这些原因孩子们你们知道吗?
我们步入初三了,课程的布置比以前快多了,难度也增加了,这一学期要讲两个学期的课程。同时要挤出明年半学期的复习时间,自然而然的自习课也就变成主课了,为了让你们学会,老师每天平均上四堂课,滔滔不绝的讲许多老师都得了咽炎,他们自己忍受着,从没对学生讲过,总是兢兢业业的上课。你们数学老师孩子才五岁,每次晚上讲课都是把孩子一个人锁在家里,你们的英语老师,来回都得接孩子上学、放学。上有老,下有小。但何曾少过我们的一节课?这不都是为了我们吗?孩子你们知道吗?老师为了保证你们的安全,实行陪餐制;怕你们吃不好、吃不饱,告诉你们
吃好、吃饱;怕你们上火,告诉你们多喝汤;怕你们吃得快得胃病,怕你们吃饭快,呛着,告诉你们别打闹。这点点滴滴是什么?是对你们的要求吗?不!同学们这是对你们的关心!你们能理解吗?
孩子们你们知道吗?安全是个大问题,我害怕你们在学校、班中打闹引起事故,告诉你们要团结;我害怕你们打水烫着,告诉你们小心;在宿舍害怕你们磕着、碰着、睡不好,告诉你们遵守纪律,按时作息;害怕你们在学校攀比吃穿影响学习,而要求服装、发型统一;去餐厅,回宿舍怕你们拥挤、踩踏,告诉你们注意安全、队列整齐……其实你们的每一点,每一滴都装在老师的心里。你们可能嫌老师絮叨,告诉你们老师即便下班,在家里,心里装的还是学生。谁病了、谁家长送东西、明天批评谁、表扬谁、怎样针对某个同学做思想工作。老师看起来平静如水,工作很轻松,可无论走到哪里内心总是心事重重放心不下,放不下谁?放不下你们呀!你们理解吗?
孩子们你们知道吗?我们的父母辛辛苦苦的赚钱养家,供你们上学,风里来,雨里去,每次要钱都是毫不犹豫的给你,当你看着他们愁苦的面容,干裂的手掌,默默的眼神,你猜他期待什么?是让你们好好学习呀!你们做到了吗?当你上课无聊睡觉的时候,你想过他们吗?当你和同学打闹,浪费时间,结交狐朋狗友的时候,你想过他们吗?他们才是最关心你的人啊。你得对得起他们呀!同学们你们能理解吗?
孩子们你们知道吗?时间对于每个人来说都是公平的,三年的时光一晃而过,人们都讲春华秋实,明年毕业你们的收获是什么呢?同学抓紧时间吧,无论升学与否,多学点知识,为以后步入社会使用,总不会错吧!
同学们不要辜负父母期待的的目光、老师谆谆的教诲和自己的人生理想,只有努力学习,才能无悔于自己,无悔于人生。俗话说:书山有路勤为径。学海无涯苦作舟。让我们扬起努力的风帆,遨游在知识的海洋,为了明天奋斗吧!
篇17:过去与现在初三
全文共 363 字
+ 加入清单在过去,我们的社会没有汽车的尾气,没有喧闹的工厂。到处是古木参天的大树,清澈见底的溪流,小动物们在林间自由自在的穿梭着,人们每天和大自然亲密接触,聆听鸟儿的叫声,过着田园般得生活,是多么的悠闲自在。
现在,到处是汽车的尾气和喧闹的工厂,参天的大树失去了往日的生机,潺潺的溪流被工厂排放的污水所污染,许多动物也灭绝了。我们的生活也失去了往日的宁静。
未来究竟是什么样的呢?大地是充满生机还是一片贫瘠?我们谁也不知道。我只知道人类还在不断的破坏森林,砍伐树木,而森林却为我们防风固沙、防治洪水……如果有一天树木被砍光了,土地将会变成贫瘠的沙漠。空气中到处弥漫着工厂的废气,我们人类将过着什么样的生活。
森林为我们做出了这么大的`贡献,我们却伤害它。我希望从现在起大家能用自己的行动去共创美好家园,因为社会的进步不是靠破坏生态环境得来的。
篇18:写语文的作文初三900字
全文共 825 字
+ 加入清单今天下午第三节课,是我们班所有同学,最不喜欢上的语文课——大家刚兴高采烈地上完体育课,但不一会儿都像蔫了的茄子,愁眉苦脸的。“第三节课可能要考试!”班长有气无力地通知我们,顿时,班里的某些同学像中了魔,发了疯似的,叫苦连天。我估计,如果他们现在是在海边,那准能引起一场海啸!不过,这一叫可惨了,引来了班主任——拉里老师。只见他满脸严肃,我们的“小心脏”上升了一点五厘米,又见他“帅气”地从背后,猛的抽出一大叠试卷,我们的“小心脏”又上升了两厘米,再见他“从容不迫”地在教室里度来度去,我们的“小心脏”又上升了一点五厘米厘米,只要他再做出一个“惊人”的动作,我们的心就会从嗓子眼里“蹦”出来……
三分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了……拉里老师竟然在“不慌不忙”地绕着我们“转圈圈”。这时,肖勒校长“巡检”来了,正“意气风发”地站在我们的教室门口,来看看我们的上课情况,见拉里老师如此“悠闲”。顿时“晴转多云”,俯下身,悄悄地问朱小军,拉里老师在干啥?朱小军一扭头,见我们对他一番“挤眉弄眼”点头会意,附到肖勒校长耳边说道:“拉里老师在散步呢!”“散步?”肖勒校长这么一说,可被拉里老师听见了,他大喝一声:“刚才谁说话?去站!”这下可激怒了肖勒校长,顿时“多云转阴”,怒气冲冲地叫道;“叶拉里!”这时拉里老师可慌了神,而我们却在那笑个不停,“叶拉里!哈哈哈,这名字取得真‘妙’!”余帆,这么一说,又引来了我们一阵“嘻嘻哈哈”的笑声……这时,久不发话的肖勒校长忽然转过头,严肃地对里老师说:“下课到校长室找我!”说完,便一扭头,走了,只留下一个“潇洒”的背影……
“叮铃铃……”“哦耶!下课了!”我们大声欢呼着,只见拉里老师还在那呆呆地站着,班长好心地拍了拍他的肩,叫道;“叶拉里老师,放学啦,有莫有作业?”经班长这么一说,拉里老师才般然醒悟,大喊:“今晚作业,摘抄!”便一步步向校长室“挪”去……我们“忠心”地为他“祷告”:“让暴风雨来得更猛里些吧!”
篇19:初三诗意作文700字
全文共 669 字
+ 加入清单喜欢在淡淡的月光下,托腮凝思;喜欢在暖暖的晨曦中,翻阅书籍;喜欢静静听着风声,喜欢看窗外的烟雨蒙蒙,喜欢用诗意,装点生活。
在我世俗的眼里,推窗见绿是诗意,落花满天是诗意,因为诗意,生活变得更加美好。
遥想历史,走进一本又一本线装的、发黄了的古籍,找寻诗意……
我看见陶渊明放弃了官场,归隐田园,种豆南山下,悠然见南山,带月荷锄归,复得返自然,东篱下的菊花,成片地灿烂,饮一杯淡酒,消一份闲愁。闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,远离了勾心斗角,尔虞我诈,过着一个人的诗意生活,得一份悠哉游哉。从此,便是一个人的田园,一个人的洒脱,一个人的地老天荒。
我看见林黛玉,看见了她诗意的生活,潇湘馆里,清竹悠悠,抚琴作诗,无心世俗,无意附和,与竹为伴,倒也清心寡欲,只眼角眉梢的憔悴,没人看得懂,可毕竟合了她的性情过了一段属于自己的淡淡岁月。之前总为她感到悲戚,此生就如此香消玉殒,落花流水终去也,从此便是天上人间,可后来竟也释怀了。如果她没有那份诗意,纵是活得再长久,也是不好的吧!是诗意,让她的生活多了一抹色彩。
再看现在,看三毛,看她和荷西在撒哈拉,住着木屋,过着自己的诗意生活,简简单单的几件家具,却十分别致,漫天狂沙中手牵手幸福地微笑着,没有灯红酒绿的生活,没有川流不息的车辆,没有林立的高楼大厦。只一间木屋,一个轮胎做的小椅子,却让三毛度过了一生中最快乐的时光,纵使荷西先她一步去了天堂,可那段诗意的时光,给了她所有的笑容。
诗意,犹如一盏灯,点亮了生活,她是陶渊明田园中的淡菊,是林黛玉眼眸里的冷傲,是三毛在撒哈拉的微笑,诗意,让生活更美好。
篇20:初三真好
全文共 621 字
+ 加入清单光阴荏苒,岁月无痕,我暮然回首,翻阅自己的心灵,发现这一天的温暖与美好。它像细雨一样洋洋洒洒飘落在我的身边,令我感动。今天,真好!
今天,真好!因为我收获了友谊与感动。
早晨,天空中弥漫着浓雾。寒风卷落了所剩无几的枯叶。临近期末考试,随之而来的是如同浓雾般的数不清的卷子。我坐到座位上,一张语文试卷飘到了我的桌子上,上面惨不忍睹的分数如枯叶般令我消沉。看着周围同学的一张张笑脸,我忍不住趴到桌子上哭了起来。不知过了多久,我抬起头,突然发现周围许多同学围着我,他们是在安慰我。我知道,那一刻,我被感动了。
今天,真好!因为我收获了乐观与努力。
中午,老师把所有同学的作业本都突然收了上去,说要在作业本上挨个写评语。我月考考的并不理想,等待着我的是批评?是责备?还是什么?我不敢往下想……作业本发了下来,我翻开它,上面竟写的是老师对我的安慰与鼓励。
“加油,达达!这次考试并不代表全部,但也能给自己一些反思和提醒。要乐观勇敢,有付出就有收获!期末考试,加油!”看着这短短的文字,却给我留下了深深的影响……
今天,真好!因为我收获了亲情与爱心。
晚上,放学了。妈妈接我放学回家,一直在安慰我考砸,天空中却下起了雨。这时,我们看见了一位老奶奶骑着很旧的三轮车,但她却没有雨伞。于是妈妈叫我去给她送伞,老奶奶不好意思地收下了,说了声“谢谢”。过了一会儿,雨便停了,我想天空也一定被暖化了。
一寸光阴,带来一点希望;一丝馨香,带来无限温暖与美好。我想说:“今天,真好!”