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乐于助人的看图写话精彩20篇

因为资助人的无私资助下,很多人可以安心的上学了,作为被资助者,我们要好好感谢他们…小编带你了解更多相关内容,接下来要给大家提供的是:致资助人的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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乐于助人的同学

全文共 362 字

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我的同学唐敬智有许多优点,我最想说说他的乐于助人

记得有一次,正好在一个下雨的下午,快要放学了,可是我早上忘记了带雨伞,这下可该怎么办呢?眼看同学们都走出了校门,我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。

我着急地找着和我同路的同学,可是和我同路的同学都找不到,那时恨不得拿个望远镜来找,这时我想起了,今天爸爸妈妈都有事不能来接我了,怎么办呢?正在我发愁的时候,我的同学也是我同学唐敬智走过来,拍了拍我的肩膀对我说:“顾安臣,你怎么不回家啊?”我焦急的说:“我今天爸爸妈妈都有事不能来接我了,下雨了我也没带雨伞,正不知道该怎么回家呢?”唐敬智说:“正好我今天带了一把大伞,我们俩一起回家吧!”我说:“那谢谢你了唐敬智,要不是你我都回不了家了呢。”唐敬智说:“不要客气,这只是举手之劳而已。”说着,我们俩高高兴兴地向着家的方向走去。

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篇1:乐于助人作文

全文共 637 字

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早晨,妈妈把我从暖和的被窝里叫醒,我揉了揉惺忪的眼睛,自言自语:又在搞什么名堂,大清早还不让人睡一会。妈妈并没有看透我的心思,而是兴奋地说:“好久不出去玩了,今天我们去图书大厦逛逛吧!”一听要去图书大厦,我“腾”

地一下从床上坐了起来,高兴地说:“太好了!”到了9:20,我气喘吁吁地向班车站跑去,准备占个座位。可是我上了车后,车箱里早已是黑压压的一片人群,车上早已座无虚席,我有些失望了。正在我失望时,我看见住在我家楼下的阿姨,就叫了一声“阿姨好!”阿姨看见了我,亲切地说:“你好!”

她的脸上布满了亲切的笑容。然后,阿姨说:“来,坐在我这里”,说着阿姨让开了座位,我坐在座位上,说了声“谢谢阿姨”。说完,阿姨一把把我搂在怀里。后来阿姨又问了我一些问题,我都一一做了回答。一路上,尽管车箱里是药罐里闷黄连---又闷又热,但阿姨却一直坚持搂着我。

这时,我又想起了去年发生的一件事。有一天下午,老师让我们带10元的试卷费,但回到家,我就把老师的话忘得一干二净。第二天早上,我刚到学校,只见同学们在给老师交钱,我才想起昨天老师的话。这下我可急了,额头上掉下了豆大的汗珠,我飞快向家跑去。到了家门口,我又是按门铃又是敲门,可就是没有人,我急得像热锅上的蚂蚁哭了起来,这时,还是我们楼下的这位阿姨听到我的哭声,主动询问是怎么回事,我把事情的经过说了一遍,阿姨亲切地说:“那你先拿我的钱吧!”我向阿姨道了谢,连忙向学校跑去……

事情虽然已经过去了,但阿姨那乐于助人的精神却永远留在的我心里。

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篇2:我从爸爸那学到了乐于助人作文600字

全文共 683 字

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人们都说:爸爸是一本书,是一座山。我要说,我的爸爸是一条小河,每天都用清澈的河水滋润着我。

我的邻居老王是一位生活情趣很浓的人,他的家里有许多盆景。春天有富丽堂皇的牡丹,夏天有娇嫩顽强的太阳花,秋天有千姿百态的菊花,冬天有芳香四溢的腊梅,还有一年四季常青的松柏:张开双臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我们两家的关系很融洽,只要有时间,我们一家就会去他家欣赏盆景,欣赏完之后,心情会非常愉悦。

一天,邻居家的女主人来敲门,说要借一下大铁铲。原来,她家的一棵松柏枯萎了,她想把它挖掉,重新种一棵。爸爸听了随手将门后的铁锹给她,还说道:“老王出差了,要不要我帮帮忙?”边说边跟了去,我刚好也没事做,便也跟了过去。

到了邻居家,只见一盆枯萎的松柏立在那,栽它的盆子可真大。大妈用手摇了摇松树,想把树根摇松,不料,却根本摇不动,因为她是女人,力气太小了,不小心还被松针扎了几针。爸爸见了,连忙说:“我来,我来。”说完,就搭上手。到底是男人,力气大一些,没两分钟,便摇松了树根,然后他用铁铲将树根一边的泥土挖空,又从另一边使劲一推,接着用铁铲将树根铲断。我和大妈帮忙一起将枯萎的松柏抬走。爸爸又将树坑挖深,将新的松柏苗种下去,再用泥土盖好,用脚踩踩实,大妈又给它浇了一些水。

汗水浸湿了爸爸的额头、衣服,大妈递给爸爸一条毛巾,一个劲地说:“谢谢,谢谢。”爸爸边擦汗边说:“不用谢,邻居嘛,应该的!”一旁的我看着爸爸,觉得他在我心中的形象更高大了。一阵风吹来,小松柏随风摆动,好象在说:“谢谢你们,让我有了一个舒适的新家。”

那一天,我从爸爸的身上学到了乐于助人的精神。它将永远伴随我成长。

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篇3:乐于助人的表妹

全文共 493 字

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我有一个小伙伴,今年10岁。她的皮肤白白的,就像一个鸡蛋,两只炯炯有神的眼睛笑起来眯成一条缝,还露出大板牙呢,可爱极了!大家都叫她阿贤。

她呀,是一个活泼开朗,乐于助人的好女孩。她从小就和我一起玩耍,关系可牢啦!

阿贤不仅活泼开朗,而且乐于帮助有困难的人。记得有一次,我和她在街上玩耍,无意中看到有一个小妹妹哭了起来。我这个表妹不顾一切地走上前,在小妹妹前蹲下,问:“小妹妹,你哭什么?你的父母呢?”小妹妹眨这红通通的双眼,抽泣着说:“我和爸爸妈妈走散了。”阿贤擦了擦小妹妹脸上的泪水,说:“别怕,姐姐帮你找回你的父母,别哭了!”小妹妹点了点头。

我和我的表妹拉着小妹妹到派出所。经过几个小时,我们才能等到小妹妹的父母来接她,小妹妹的父母十分感谢我们,几次要给我们钱,可表妹都拒绝了,还说:“这是我们应该做的。”

更值得一提的是阿贤经常帮助邻居的姑婆。姑婆的脚不能走路,生活不能自理。阿贤经常走去帮助他做家务,照顾她,陪她聊天。对姑婆无微不致的照顾,让我这个做姐姐的很惭愧,我很佩服她这种乐于助人的品质。

这就是我的表妹,一个乐于助人的好妹妹,我真喜欢她。说不定哪天你遇到什么困难,就会碰到她的。

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篇4:乐于助人的她作文400字_公德作文

全文共 364 字

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我有一个乐于助人的小伙伴-顺。她适中的身材,长着一头乌黑发亮的头发,可爱的小脸上嵌着两颗水灵灵的大眼睛,还挺着一个高高的鼻梁。

我五岁的时候,学习了轮滑。但由于身体协调能力差,总是挨摔,因此,总是格外小心。这种挨摔的恐惧也一天比一天大。

一天晚上,我约顺顺去轮滑。到了操场的时候,看见她已经在操场等我了。我做好了心理准备,等着她来嘲笑我滑的不好。结果,她不仅仅没有嘲笑我,还一步步耐心的教我。

“先将身体前倾,双手背后,右脚从前往后一滑,左脚再顺势滑下。”就这样我一直滑,一直滑……学习完轮滑的基本姿势,她又开始教我花样滑法。有一种被我们称之为“飞天猪”花样滑法,就是反复的滑起蹲下,起来蹲下……

轮滑的快乐使我们忘记了时间,让这个晚上在欢歌笑语中结束了。

这就是我的朋友顺,她那乐于助人的品德值得我们学习!我要向她学习,争做优秀好学生!

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篇5:一个乐于助人的同学

全文共 848 字

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进入初中这个陌生却又充满新奇的地方,因为我认识的人并不多,所以我总是感到非常孤单,这时一个女孩闯入了我的视线,而她就是---周雯。

渐渐地我们成为了最要好的朋友,和她在一起我总是感到异常的快乐。她这个人不仅活泼开朗,而且她还特别喜欢帮助别人,当别人遇到困难的时候,她总是第一个伸去援助之手。

有一次,下午放学之后我、黄秋易和周雯一起去车棚里推车子,我们俩的车子都推出来了,而黄秋易还在检查车子。我们都感到很奇怪。周雯便跑上去问:“黄秋易,你的车子怎么了?难道是掉链子了吗?”“不是,你看呀,这车子怎么搞的啊,推不动了,怎么办!怎么办!”黄秋易焦急地说道。“来让我看看”周雯开始检查车子,我和黄秋易也在一旁检查着。天色渐渐暗了下来,我们三个检查了好一会儿也没检察出个所以然来!“这怎么了,检查了那么久也没发现什么,这车子怎么了啊?”我疑惑地问黄秋易。突然,在这个时候周雯就像发现了新大陆一样说:“你看前轮子后边的这个地方太紧了,都快固定住车轮了呢!怪不得推不走呢,但是现在推不走这可怎么办啊!”“这还不好办啊,我们轮流抬着车子,抬到大门口时,让黄秋易坐上一个车,再把车子抬上去,不就行了吗!”我话音刚落,周雯便立刻抬着车子,开始走了。我和黄秋易在后面紧紧地跟着她,大概走了一半,周雯的体力明显不支,我和黄秋易都要抬,可是周雯死活不让,我们只好就此作罢。走到大门口,我们帮黄秋易叫了车,又把车子抬了上去。这时我看到周雯脸上荡漾着甜甜的微笑。

一天,我和周雯一起上学,不料骑着骑着我的前后车链子掉了!我便下来安链子,这时周雯说:“就你那破技术,能安好就怪了,还是让本小姐亲自出马吧!”“嘿嘿!”我冲着她扮了一个鬼脸,我便在一旁看着她安车链子。这前链子可不好安啊!周雯费了好大的劲儿还没安上,她的额头上开始渗满了黄豆粒般大小的汗珠,我掏出纸,仔细地用纸擦拭着她额头上的汗,不一会儿她便安好了车链子,这时,我看到她的嘴角挂上了舒心的微笑。

这就是我的好同学,一个最爱助人为乐的人。怎么样?要想和她做朋友请联系我哦!

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篇6:乐于助人的我

全文共 642 字

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勤劳、节俭、团结、谦虚、诚实守信、勤奋好学、孝敬长辈、乐于助人……不能只限于中华民族的传统美德,更应该是世界上每一个人应该具备的风范。

下面我就要夸大一下自己了,上面这几项我也不敢说全部都有吧。但是我或多或少具备几项,但是,我最擅长的是乐于助人,我乐于助人是全小区,全学校毋庸置疑的,在小区,我看到妇女,行动不便的老太太和老爷爷还有手脚不方便的人。我都会用门禁卡把门打开,扶好,让他们过。每次他们都会说:“谢谢小伙子”或:“谢谢小胖子”。每一次我听到这样的话语,就会让我感到无比兴奋和快乐,这就是我帮助别人的动力和乐趣。。也让我完美的诠释了助人为乐这个四字词语的定义。这让我想起来了一个名言,那就是,你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值,。然而,我做的好事还不止这些。

在学校,一到老师领学校发的福利的时候我就去特别的兴奋。因为每到这个时候,我都可以帮助更多的人。搬牛奶,搬鸡蛋,来来回回,反反复复我都不觉得累,因为我得到了老师们的微笑和鼓励。记得有一次,我在楼道里看见我们的教导主任邓老师正在端着一盆水,我看见了,飞快的冲到邓老师的身边说:“我来帮您吧,邓老师!”邓老师说:“好!”说这把水盆递给了我。我把水盆送到了她的办公室。他说:“你真是一名好少先队员啊!谢谢。”我说:“谢谢邓老师的夸奖!”说完我便开开心心的走出了教室。我觉得肯定有些人不赞同我的说法,但是!不要在意这些细节嘛!

我做好事从不留名,算了给你们透露一点儿信息吧,我姓李,后面两个字情自行脑补。这是乐于助人的我!

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篇7:乐于助人的我作文500字

全文共 645 字

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印象中,她每天扎着一个高高的马尾辫,修长的眉毛下闪着一双大眼睛,高鼻梁小嘴巴,给人一种平易近人之感。她最大的特点就是喜欢帮助别人,在老师和同学们的心目中,她就是身边的活雷锋。你知道她是谁吗?其实,那个她就是我自己——杨裕赞。

在朋友的眼中,我是一个“爱管闲事”的人,但我并不觉得自己帮助别人是管闲事,我只是想让每一位遇到困难的同学都能顺利度过难关,过得快快乐乐。

记得又一次,吃完午餐后,我和朋友一起去洗碗。当时洗碗的人很多,我们随便排在一个队后面。排了好一会才算到了水龙头前,因为午饭太过油腻,我洗了好久才把餐具洗干净。我后面是一个小女孩,大概一二年级的样子,也许等的太久了,满脸的焦急。当我洗完正要转身的时候,从侧后方挤过来一个男生,把手中的餐具伸得老长往水龙头边凑。我一看就火了,心想“你这么大个个子与一个小姑娘争抢水龙头,像话吗?”,于是我对小姑娘说:“姐姐帮你刷”,我接过小姑娘的餐具就开始刷了起来。

那男生没有争抢到水龙头很是不忿,不怀好意地冲我吼:“你什么意思,不让我刷是吗?”。我不愿多理他,迅速把手中的餐具冲洗好,转身正要离开,那男生故意把水溅在我的裤子上,我瞪了他一眼。我把小姑娘的餐具交还给她说:“小妹妹,咱们走”。那小姑娘有礼貌地对我道了谢。

朋友不解的说我:“你真行,溅了你一身水,这高兴了”。我笑着说:“没事,这大夏天的一会儿就干了”。说说笑笑中,我们回到了教室。

其实,日常生活中这类事我做得多了,在帮助别人中我也享受到了快乐。这就是我,一个普普通通的,又乐于助人的我。

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篇8:乐于助人作文600字

全文共 559 字

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一个乐于助人的人在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。

说起爷爷,他一向乐于帮助别人。就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时,我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了,一只手指不全,而且两只脚都残废了,不能够工作。他在不停地向人们乞讨,不停地说:“先生,小爷……行行好,可怜可怜我这一个残疾人,给一口饭吃吃,给一点钱用用……”人们从他的身边走过,没有一个向他看一眼,更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时,爷爷走过去,站着问他:“你是哪里人?怎么会残疾的?”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他,说:“我只有这一点买小菜的钱,都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说:“谢谢,谢谢,你这位好心人一定会有好报的。”

然后,爷爷对我说:“坤坤,现在我们只能够回家去了。今天,我们就少烧一点小菜来吃,好吗?好在昨天还有一些菜留着,今天只要热一热就好吃了。”我说:“爷爷,你又不认识他,为什么要把袋里的钱都给他了?”爷爷说:“他是残疾人,不能够靠自己的劳动来养活自己,我们应该尽一点力来帮助他。你说对

吗?”“噢,爷爷,我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对,你真是我的好孙子!”

说着,我们就往回走了。

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篇9:乐于助人的邓小平

全文共 1291 字

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邓小平的父亲邓文明是个精力充沛、乐观向上,喜欢社交的人。邓文明乐于同人交往,在调解地方争端时处事公道。在家里,他严格而又谦和。他对孩子们的训诫是严厉的,但当孩子们犯错误时,他仍愿意倾听他们的陈述。邓小平似乎继承了他父亲的性格--自信、有抱负、处事果断。

在邓小平还年幼的时候,父亲就把他送到一个老式私塾接受教育。两年以后,邓小平七岁时,转到一所新式小学就读。他从早期起就学习了现代科学--数学、自然科学和地理,并且学的是白话文,而不是过去一直使用的文言文。邓小平儿时是个活泼、聪明的孩子,喜欢和同学们玩游戏,而且学东西非常快。他读书只朗读三遍便能够记住并背诵出来。他也是个有主见的孩子,即使有些事情是违反传统道德的,做了会受到惩罚,他还是无所畏惧,照样去做。

邓小平8岁时,一天,在放学回家的路上,一个和他很要好的同学因为妹妹生病又无钱看医生而急得哭了起来。第二天一早,邓小平一走进教室,就立刻跑到那位同学身边,悄悄塞给他5块银元。这5块银元是邓小平从父亲的钱箱里偷偷拿出来的,在当时这笔钱可以买到500斤谷子,也算是一笔巨款了。

过了好几天,邓文明发现钱箱里莫名奇妙地少了5块银元,非常生气。他把全家人包括佣人都叫来打算彻查此事。父亲还没开口,邓小平很自觉地站了出来,并主动地把一根棍子递给父亲。邓文明以为儿子拿钱去乱花掉了,一生气顺手接过棍子就把邓小平打了一顿。邓小平一声没吭地挨完了打,父亲见状,也渐渐消了气,并觉得事情很蹊跷。他把邓小平找来,想把事情弄个水落石出。邓小平这才把事情原委详细地告诉父亲,他说:同学的妹妹生了很严重的病,他家很穷,没钱看大夫……还没等小平把话说完,父亲就把他拥在怀中,高兴地说:儿子,你做得对,父亲错怪你了。我不应该不分青红皂白地就打你一顿。但是为什么我惩罚你的时候,你不把事情的原委早点告诉我呢?小平说:我的行为还是属于偷窃,您告诉过我,小偷是应当受到惩罚的,所以我应该挨打。父亲摇摇头说:儿子,你能主动帮助别人,而且很诚实,这是对的。但是,遇到了急难的事情而不信任自己的父亲,那就不对。你要拿钱帮助同学,应该先跟父亲说。小平点点头。父子俩相视而笑。

不久,邓文明为了让儿子接受最好的教育,把他送进广安城新成立的中学。几年后,这个有远大抱负和爱国心的父亲把儿子送去法国勤工俭学,从此,邓小平踏上了革命的道路。

当你发现孩子犯了错误时,你会怎么做呢?你会关心他为什么犯错吗?你会追究原因吗?当你发现错怪了孩子时,你会向他道歉吗?一些家长可能会担心,给孩子道歉那不是会让自己威信扫地吗?以后还怎么教育孩子呢?实际上,向孩子道歉是在向孩子表明,你尊重他(她)的情感,还可以让孩子认识到,每个人都可能会犯错误,重要的是应当勇于承认错误,知错就改。一举多得,何乐而不为呢?邓父的成功之处就在于既表扬了儿子,也指出了儿子的不足之处,同时还作了自我检讨,给儿子作出了一个表率。殊不知,孩子是父母的影子。父母的榜样力量是异常巨大的。

当然,父母弥补自己过失的方式有很多种。比如拥抱一下孩子,或者与孩子推心置腹地谈一谈等等。这时我们会发现,其实我们的孩子是很优秀,很可爱的。

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篇10:我的朋友乐于助人作文

全文共 480 字

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在我的生活中有许许多多的好朋友,其中我的一位最特别的朋友要属“张钰雪”了!记得最初见到她的时候,她的个子高高的,一双黑葡萄般的眼睛睁得滴溜圆。

有一次,在上体育课跑步的时候,我不小心摔了一跤,把腿磕破了,血一直流,那火辣辣的疼痛使我的眼泪在顷刻间就溢出了眼眶。这时班上的许多同学都看着我笑了起来,可是我的耳边突然想起了一个熟悉的声音:“你没事吧!”我抬头一看,原来是她,她焦急的望着我,我说:“没事!”于是我吃力的想要站起来,可是一阵疼痛使我不得不再一次坐在了地上,只听见她惊呼了一声:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分说地把我搀扶到椅子上,急忙掏出一张纸巾,一点一点帮我轻轻擦拭着腿上流出的血,还不时地用关切的眼光望着我,当看到我脸上没有一丝的痛意时,才又放心的帮我继续擦着,擦完后她小心翼翼地将一块干净的手帕绑在我的腿上!我顿时感觉到疼痛减轻了许多,当我抬起头缓缓的向她看去时,这才发现她的额头已经挂着几滴晶莹的汗珠,脸上依旧洋溢着欢乐的笑容!

每当遇到困难的时候,我就会想起她。所以在今后的学习生活中,我要向她学习,将来成为一个有用的人。

[我的朋友乐于助人作文

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篇11:关于乐于助人的作文

全文共 314 字

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我叫黄晓贤,个子不高,但是我爱帮助别人。

有一次,我去上学,有一位老奶奶问我路,我知道怎么走,不给老奶奶说应该怎么走,可是老奶奶听了后还是不知道怎么走。这时候我心里很着急,如果送老奶奶我就会迟到,如果不送老奶奶,她的家人一定很着急,就在我犹豫不定的时候,我想起了雷锋叔叔背大娘的故事,还有五一二大地震救人的解放军叔叔。他们都是英雄,我应该向他们学习,我就毫不犹豫送老奶奶到住的地方。

老奶奶的家人果然很着急,见到老奶奶都很高兴。老奶奶说:“是这个学生把我送到这里来的。”老奶奶的家人都很感激我,我连声说:“不用谢,这是我应该做的。”说完我就向学校跑去。

到了学校已经上课了,老师不知道原因批评了我,但是我还是很开心。

[关于乐于助人作文

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篇12:乐于助人作文600字

全文共 564 字

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小时候我很喜欢帮忙别人,有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙的人。我小时候的一天,这一天十分炎热,骄阳似火。我刚放学,准备过马路去买一个冰棍。突然,我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说:“好了,好了,男子汉哭什么,有话慢慢说,有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣,抽噎着说:“我把回家的钱丢了,坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来,我看他又哭了起来边说:“别哭了,我给你钱,你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀,这可怎样办。不管了,不就少吃一个冰棍嘛,有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他,转身,飞快的跑掉了。还有一次,我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时,我正顺路透过。她便把我挡住了,让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去,去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼,我看了看那跟烂掉的防盗网,再看了看我的身材,就应能过去。我侧着身子,先把脚伸进去,然后,同时把头与身子钻了进去。最终顺利的取出了钥匙,张大妈直夸我是好孩子。从以上两件事来看,我还是挺乐于助人的嘛,怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。

在这个的社会里,让我们人人献出一片爱,让我们肩并肩心连心,让我们伸出友谊的双手,共创完美的生活,共创完美的未来。

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篇13:乐于助人的同学

全文共 337 字

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我有一个同学,她有着一双不是很大的眼睛,樱桃似的小嘴,她就是我们班大名鼎鼎的阮xx。

阮佩萱上课坐姿端正,发言积极,经常被老师表扬,她聪明好学,女生们都非常喜欢她。

有一次,阮xx,我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了,体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。我们几个先要比试一下,我跑了超级快,我一下子就冲到了终点。就回头看了看他们,只见阮佩萱扶着一名女生,慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见,我白了他们一眼,连忙去帮助阮佩萱,我看见那个女孩我不认识,就问她:“你认识吗?”“不认识”。那个女孩开口说:“谢谢你们,我是二年级的。”我们队她说:“不用谢。”然后我们把她送到了医务室,然后体育老师叫我们回班了。

啊!从这以后,我觉得阮佩萱是一个助人为乐的女孩。

[描写乐于助人的同学作文

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篇14:乐于助人的作文

全文共 640 字

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一次,妈妈带我去“新和平”逛街,在过马路时,妈妈看见一位老奶奶也想要过马路,却欲出又止,手在口袋哆哆嗦嗦捣鼓了半天,还恋恋不舍地一再回头瞄路旁的一个小商店。妈妈二话不说,走到那位老奶奶身旁,和蔼地说:“阿姨,我来扶您过马路吧!”

“好好好,谢谢你,年轻人。不过,我还不想过马路……”说着,奶奶又回头看了一眼那个小店。妈妈看着奶奶,又望望小店,滴溜溜转的黑眼睛转了一下,似乎明白了什么,问:“奶奶,你想要买什么吗?”

“那个……”奶奶不好意思地笑了,指着一个小店里挂着的很漂亮的民族风小包包。妈妈一听,“噔噔噔”地跑过去,干脆利落地帮奶奶买来了小包包,还热情地扶奶奶过了马路。

过完马路,那位老奶奶用粗糙的双手,从口袋李不紧不慢地掏出10元钱,说:“我啊,年纪大了,走得慢,我怕耽误那些赶时间的人的时间,一直不敢过,现在过来了,还得谢谢你啊,年轻人。”说完,老奶奶将那10元递给妈妈,“小包包多少钱?够不够?”妈妈一边阻止一边说:“不不不,那个小包包没几块钱,钱您就留着吧……”

还有一次,对面邻居家奶奶从乡下坐车上来,由于身体较为虚弱,奶奶觉得头晕,见到妈妈只打了一声招呼便扶着墙壁回自己家去了。妈妈见此情形,一路小跑跑回自家厨房。顿时,只听厨房里发出了一阵阵“叮铃哐啷”的声音。过了一会儿,妈妈端着一碗热气腾腾的姜糖水从厨房里出来,让我送到隔壁给奶奶喝。奶奶喝完之后,感激地对我说:“真是远亲不如近邻啊!你妈妈是个好人......”

“赠人玫瑰,手有余香”,这就是我的妈妈,我爱我的妈妈。

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篇15:乐于助人的同学

全文共 540 字

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每个同学都需要帮助,我也不例外,在班上就有一个同学经常帮助我,那时候……就让我们一起去看一看我和我的同学——蔡沅茵的故事吧!

我的同学蔡沅茵长着一头油亮油亮的中发,水汪汪的眼睛明亮极了!高高的鼻子非常可爱,樱桃般的小嘴巴总是轻轻的抿着。她不但外貌美丽,而且还乐于助人呢!不相信?请看。

星期三的那天晚上,其他人都睡觉了,只有我还没睡着,因为我咳嗽了。我的咳嗽声吵醒了蔡沅茵,她轻轻的拉开蚊帐,小心翼翼的拿着我的水杯,把它装满水,来到我的面前,把我叫了起来,“杨琛琪,喝一杯水,再上个厕所,我给你擦点驱风油。”“谢谢你!蔡沅茵。”我当时忍不住热泪满眶,顿时,一股暖流涌上我的心头。

我从她的手中接过暖暖的水杯,大口大口的喝完了……我擦上驱风油后,就回到我的床上。“谢谢你。”我在心头里不停地念叨着。

第二天来临了,上数学课时,数学老师陈老师问了我一个问题,我就站起来发愣,因为我不会做,然后陈老师又叫我坐下……“铃铃铃铃”,下课铃响了,……

“杨琛琪,我教你刚才陈老师问你的那道题吧!”只感觉到一只温暖的手搭在我的肩膀上,“好的,麻烦你了,谢谢你,蔡沅茵。”

“这道题其实是很容易的,45=5x…”接着,蔡沅茵讲完了,这一下子我终于明白了怎样做。

你看!我的同学蔡沅茵呀,真是一个乐于助人的人啊。

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篇16:乐于助人的同桌作文500字

全文共 489 字

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朱方明朗是我的同桌,她有一双水汪汪的大眼睛配着一对新月眉,挂在一张瓜子脸上,这张脸就像她的名字一样明朗、洁净。在她粉红色的嘴唇里,有着一口雪白的牙齿;鼻子像一个小草莓,很是可爱。

一个阳光明媚的上午,教室里鸦雀无声,同学们都在奋笔疾书,一场数学考试正如火如荼地进行着。我写到一半的时候,突然发现有一道题做错了。我正准备拿出橡皮擦掉错题。可我在文具盒里找来找去,却找不到橡皮。天哪!我忘带橡皮了!这可怎么办呀!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

正当我不知所措的时候,朱方明朗发现了我的囧境。她微笑着拿出一块橡皮,递给我。这下解了我的燃眉之急。我一边接过橡皮把错题改对,一边对她说:“朱方明朗,谢谢你!”“举手之劳啦!”朱方明朗头也不抬地说,“我们都是好朋友嘛,不用客气!”

这虽然是一件小事,但是对我来说是一件“大”事。因为在考试的关键时刻,朱方明朗的“举手之劳”让我渡过了囧境,平复了我的心情,保证了考试的顺利完成。我们班这样的同学还有很多,当他们发现别的同学需要帮助时,他们都会毫不犹豫地伸出援手。他们说,在帮助他人的过程中,他们也收获了快乐。正如名言所说:“赠人玫瑰,手有余香”。

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篇17:乐于助人的我作文350字

全文共 374 字

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我有一张长长的脸,挻直的鼻子,水灵灵的大眼睛,乌黑的眉毛,我是一个乐于助人的孩子。

一次,我在坐公交车的时候,我发现一位大约七十多岁的老奶奶拿着很重的东西,没有座位,别人还不给她让座。看见了,于是我对她说:“老奶奶,我给您让座,您快坐吧!”那位老奶奶说:“谢谢你啊!小朋友。”我说:“不用谢!这是我应该做的。”后来那些不给老奶奶让座的人对我说:“小朋友,你有座就好好坐着呗!”我说:“老奶奶的年岁都那么大了,还拿着那么重的东西,连我这样一个十岁小孩子都能给老奶奶让座,你们都这么大了,难道,你们小时候,你们的老师、你们的爸爸妈妈都没教过你们吗?”他们听了后,都惭愧地低下了头,并对老奶奶说:“对不起,我们不该不给您让座,我们下次不会再这样了。”

我的心里美滋滋的,因为我不仅做了件好事,还给那些不给老人让座的人一个深刻的教训。我就是这样一个热心肠的人。

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篇18:奉献爱心乐于助人为乐

全文共 531 字

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在生活中,马晓静也是一个大爱无边的人。临近冬季,马晓静娘家的邻居刘大娘该买煤了。刘大娘家儿子在外地工作,老伴也去世了好几年,从妈妈口里知道这回事儿后,马晓静两口子第二天天没亮就到了刘大娘家,找了辆大车到宝矿帮着拉煤。由于天气冷买煤的人特别多,排了半天的队才买上,卸完煤已经是下午两点了,刘大娘留她们吃饭,他们说啥也没吃。

在单位,马晓静可是个热心肠,谁家有事儿她都第一时间去,春天由于天气不稳定,感冒是经常事儿,和她相邻柜组的小田,就得了感冒,马晓静忙先忙后为她买药打水,中午又帮着买饭,下班还陪着一起到公交站点,小田激动地说,“你就是我亲姐啊!”

自所在企业成立爱心基金会开始,生活并不富裕的她年年都主动捐款。但生活中除了给孩子买些新衣服和有营养的食品外,自己花销很少。在2011年,公司三楼鞋城的一名营业员的爱人不幸溺水而亡。听到这个消息后,马晓静赶紧给她送去了慰问金,并鼓励她坚强起来。在马晓静的关心下沉浸在悲痛中的同事又重新燃起了生活的希望。2014年公司成立红十字会,她又主动献血,并号召大家奉献爱心。

好事善事,马晓静做了很多,但她总是说这是她应该做的。虽然在平凡的岗位上,马晓静用她的真诚和爱心,诠释着一名党员应尽的义务,应有的责任。青春无悔,继续前行!

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篇19:乐于助人的我作文

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我是五年级的学生,我有一双炯炯有神的眼睛,长长的睫毛,高高的鼻梁。长得高高的个子,有着一头乌黑亮丽的头发。我是乐于助人的女孩。

记得有一次,我在马路边看到一个老人,那个老人面容憔悴,看起来是很久没有吃东西了。我看到如此场面,心里觉得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎么了。我去问了问老人,老人声音听起来低沉,说了一句:“小朋友,我年老了,走路时不小心摔了一跤,手受伤了,没有什么大碍的,你不用担心。”我听了后,很担心地问:“怎么可能呢?老人你看你摔得这么重,手一定很痛,我怎能不担心呢?”然后老人说了她的遭遇。我明白事情后非常同情这位无助的老人,便把老人带到家里。我先用清水帮老人洗伤口,随后给老人用药,给老人擦脸、洗脚…我又给这位老人拿了一些好吃的东西,帮老人充饥。老人吃完后看起来脸色好多了。我便让老人留宿在我家一晚上。

第二天,老人说她想出去外面散散心,我在家反正也没有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答应老人陪她出去走走。老人边走边说:“其实小朋友,我很感谢你对我如此的照顾,一般人一定没有你这么乐于助人,这么热心去帮助别人。这事我一定要重重表扬你”我很谦虚地说:“老人,你不用这么客气,这些都是人人都应该做的!俗话说:“尊老爱幼”我们都应该去为老人做这些事情,这是本分。”

瞧!这就是我,一个乐于助人的我!

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篇20:乐于助人的同学

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我的同桌叫陈xx。陈xx中等个子,圆圆的脸上长着一双又大又xx亮的眼睛。陈xx特别爱帮助人,所以大家都很喜欢他。

有一次,我在课间的时候没把钢笔放到文具袋里面就跑出去玩了。上课的时候,我一看我的钢笔没有了,我的心里很是着急。老师教我们抄东西的时候,我就坐在那儿看着黑板,陈xx看见我,关切的询问道:“怎么啦?说吧!”我就小声的把事情告诉了他,说着,他把他的钢笔递给了我。我说:“你把你的钢笔给我你用什么啊?”他又说:“没关系,我还有。”最后他又认真的听讲了。下课后我把钢笔还给了陈xx,等上课时我一看我文具袋里有一只钢笔,原来是陈xx悄悄把钢笔放进我文具袋的。

放学后,我拿着钢笔去还给他,他说:“你没有钢笔怎么做作业啊,我送给你了。”我说:“谢谢你,我家里还有,你那回去吧。”最后他接过钢笔,我们就各自回家了。

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