勇气点燃了我心中的希望作文【推荐19篇】
经验从何而来?从实践中来,从知识中来,但若没有勇气又从何去实践,没有勇气哪里会踏出积累经验的第一步呢? 现在就由小编为你分享关于勇气点燃了我心中的希望作文,希望对你有所帮助!
浏览
2334作文
49点燃希望
全文共 614 字
+ 加入清单当我还是一个啥都不懂的孩子时,妈妈就告诉过我,你是中国人。可能那时侯,对于年少无知的我还不是太懂。但当我背上书包,走进学校,才知道,要为国争光。
我从小的梦想就是成为一名作家,即使是一名不知名的作家。我要写完自己的故事,写出别人的心声。但,随着年龄的增长,我才发现,自己想要的一切并不是那么简单。看着那默默无私奉献的老师耐心教育着一位又一位学生,让他们成为祖国栋梁,让他们为国争光,我心感慨万千,人生道路那么明亮,我们何不努力创造辉煌。现在,我要好好学习,天天向上,写出自己的作品,为人们提供更多的精神食粮,让祖国的未来更加繁荣富强。想起我国伟大文学家鲁迅,虽然他不能与敌人武斗,但他却可以拿起手中的笔杆子,号召人们起来闹革命。这样的爱国之人,我们怎能不佩服。品读鲁迅的文学着作,我是多么的羡慕。鲁迅用他有力的笔杆子,为祖国增添那么多色彩。还记得‘更高、更快、更强。’还记得‘同一个世界,同一个梦想。’我们要团结友爱,祖国美好的未来,还等着我们去创造辉煌。虽然,今日的我平凡一般,但是,为了新中国的崛起,为了中华儿女辛酸的泪水不会白白流淌,我一定会发奋图强,让祖国成为历史的河床上最闪亮的一颗星。今天,我以中国而骄傲,明日,中国因我而自豪。
带着老师的循循善诱,我踏上了不平凡的人生道路,即使途中有艰辛,有坎坷,我也依然会勇往直前,站在那最高的山顶,眺望我伟大的祖国。
更多相似作文
篇1:用爱点燃希望作文
全文共 1106 字
+ 加入清单寒冬的腊梅,因为有着对春日的向往才吐露了芬芳;茧的蛹,因为有着对光明的憧憬才有了生命的飞翔;生活中的人们,因为有着不同的希望才……
我知道自己算不上是个聪明的人,点燃希望之火。但我总觉得一个人活着,就应该有点希望或者抱负什么的,等自己老了的时候,不会觉得自己年轻的时候是碌碌无为的,不会为自己年轻时的行为而感到后悔。
我自认为是一个努力的人,遇到困难或挫折会试着放手搏一搏。但是自从那一天起,我才开始觉得自己有时候并不是特别努力,因为那一件事让我有了新的感悟……
大雨过后田野里的空气似乎特别清新。应朋友之邀,我决定暂时先放下手中的作业,去理一理那烦躁的思绪。
因为雨后的田埂十分泥泞,没走几步,就满脚是泥。于是乎,便索性脱下鞋子,光着脚丫儿在这泥泞的田埂走着,倒也别有一番滋味。走着走着,身边的好友突然“哎呀”一声叫起来,弯下腰看着什么。出于好奇,我也凑过去看看。呀,是一只黑色的蝴蝶,经朋友这么一折腾,我觉得它也只剩下半条命了。
大雨对蝴蝶来说已是一场灾难,朋友的这一脚更是雪上加霜。我真替蝴蝶的不幸遭遇感到悲哀。虽然它的一只翅膀在不停地抖动,但由于另一只翅膀陷在泥土里,不管它怎么努力,就是怎么也飞不起来。还或许是太累了吧,蝴蝶突然不动了。正当朋友准备要帮它的时候,它的翅膀又抖动了。因为刚才的蓄势吧,翅膀抖动的频率显然比上次快多了,一点一点地,另一只翅膀慢慢从泥泞中抽出来。奇迹出现了,在另一只翅膀抽出的刹那,它飞向了高空,飞向了蓝天,飞向了属于它自己的空间。
这个故事实在是很平凡,很多人可能经历过,现实生活中可能也有。但是又有几个人会像这蝴蝶一样为了生命,只要有一线希望就不放弃呢?
这件事给我的启示很多,三言两语也说不清。总而言之,我觉得人一旦有了希望,有了对生活的信心,对生命的渴望,再加上自己的努力与不放弃,就一定成功。
有人说,希望越大,失望越大。这句话不假,但是,如果一点希望也没有,有谈何失望?有时候,“希望越大,失望越大”,这个等式是不成立的。希望与失望的大小全凭自己的努力与否。
鲁迅说:“希望本是无所谓有无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。”鲁迅写的文章我看得不多,唯独对这句话记忆最深。确实,地上哪来的路呢?不都是人走出来的吗?
所以说“谋事在天,成事在人”嘛!
“希望+努力+不放弃=成功”这个等式是永远成立的。
但是又有人会说,我现在希望都没有,那谈何成功?其实,希望的有无,也全凭自己。有了对生命的渴望与对生活的信心,就自然而然会有希望。希望也和路一样,要靠自己去走,自己去创造。
朋友,点燃希望之火吧!相信自己会努力,不会放弃,成功的火把已在前方燃起,还等什么呢?
篇2:用爱点燃希望作文
全文共 1361 字
+ 加入清单世界是美好的,幸福的,繁华的,但并不是一切。在中国,有很多地区是十分贫困的,如:贵州省,河南省,河北省……那里的孩子因为贫困和地区的偏僻,导致不能上学,甚至连温饱都不能保证,他们很需要帮助。随着社会的稳定和发展,贫困地区逐渐被人了解和受到帮助。
我是来自贵州省水城县的一名小学生。贵州省水城县是一个贫困山区之一。那里的仅仅靠养牛种地维持生活,自己养的牛种的菜都是给自己吃的,他们不会拿出去卖,因为想跑出大山实在不容易。他们没有任何收入,所以住的房子是很简陋的,那几块铁皮,草堆就造好一间房子;我们的学校也仅仅只是几件小平房,房子里边是破旧的桌子椅子,还有一块很小的黑板还有几支粉笔,但我们平时一般都不会用,因为那些东西实在太珍贵了。我们拿着树枝,在泥地上写字,学习,虽然如此困苦,但我们还是很努力很认真的学习,因为走出这座大山唯一的方法就是读书。对于我们来说,穿新衣服是一种奢侈,我们几年都不一定会有一件新衣服,三四岁的孩子穿七八岁孩子的衣服,这样既不用买衣服还能穿上它几年。每天我们没有任何玩的时间,因为我们要帮家里干活。都说穷人家的孩子早当家,做饭,放牛,种地……家务活,农活都一定要会干。累了就躺在硬绷绷的木板床上睡了,就这样度过了一天。我们渴望生活,渴望学习,渴望大山的外面。
这一切将不再会是一个梦了,因为中国红十字会成立了“一元爱心日”,是我们得到了社会上热心人士的帮助,他们有的捐钱,有的捐物,有的甚至亲自长途跋涉地来到贵州。是他们点燃了我们生命的希望,无论他们贫困,平凡或富有帮助我们。有的可能捐的钱不多,一元两元,但这份心意远远超越了这一两元,当我们亲手接起来的时候那是无比的沉重。因为有了他们的帮助,我们的学校变美了,条件也更好了:崭新的教学楼,崭新的教室,崭新的书桌……我们踏进了知识的殿堂,在知识的海洋中自由自在的遨游。这一切让我们在黑暗中看到了光明。
这些帮助过我们的好心人数不胜数,多得数不清了,也认不得他们是谁,但有一个认识我这一辈子都不会忘记的人——那是一个老奶奶。第一次看到她的时候是第一批捐款送来的时候,她和送捐款的人一起来了,听说有人阻止过她,说她年纪实在太大了,不要来好了,但老奶奶依然是坚持要来。她亲自把两元送到我的手上,当时我觉得不足为奇,因为很多人也是一元两元地捐出来,但唯一不同的是她是第一个亲自来到贵州来的人,那是我的心也有点酸了。后来有人告诉我:那位老奶奶是一位孤寡老人,没有任何亲人,自己一个人生活,靠捡垃圾为生,平时十分节俭,很少买衣服,几个馒头就是过一天,她那两元可以说是来之不易的。捡垃圾一天都不能攒两元,并且还有日常生活中也会用掉不少钱,连自己生活都无法保证的人也来捐款,实在不容易!听完这番话我热泪盈眶,老奶奶那颗炙热的心深深感动了每一个人。我凝视着老奶奶捐来的那两元钱,皱巴巴的,似乎是用汗水拼凑而成,两元钱包含着的是一个老人炙热,沸腾的心啊!
老奶奶乘着车越走越远了,但她永远留在了我的心里。
一元也许在你们眼中并不那么重要,如果每个人都为困难的家庭或灾区捐出一元,也许能救他们,让他们知道我们都不向困难不低头,让他们自信起来,让他们感到并不是他们自己在与困难作战,也许你的一元能让我们看到希望。记得有一首歌的歌词是这样的“只要人人都献出一点爱,世界就会更美好”。
篇3:用爱点燃希望
全文共 880 字
+ 加入清单在认识朱佳慧以前,我只在电视中看到过那些因贫穷而失学的孩子,他们大多长得面黄肌瘦,吃着硬梆梆的窝窝头……我总以为那些孩子都生活在穷乡僻壤,总以为我们南水乡的孩子人人都和我一样吃饱穿暖,依偎在爸爸妈妈的羽翼下快乐地成长。但自从我认识了朱佳慧后,我才知道其实在我身边就有许许多多失学的孩子。
我是在三年前通过桐乡市妇联开展的“春蕾计划”才结识了朱佳慧的,从简介上知道朱佳慧的父亲因患胃病胃被切除了三分之二,有一段时间丧失了劳动能力,她母亲因此离家出走,她奶奶在一次摔伤后因无钱医治而卧床不起,家庭条件十分困难,她也险些退学。
尽管我心理有所准备,但当第一次来到朱佳慧家,我还是大吃一惊。只见她家祖孙三人居住在一幢有些陈旧的平房里,与周围村那些高大崭新的楼房形成了鲜明的对比,一张陈旧的八仙桌、两张破旧的床就是他们全部的家当。朱佳慧在读书之余还得帮家里养蚕、放鸭……小小年纪就担负起了家庭的重任,过早地体会到了生活的艰辛。或许是缺少母爱,或许是生活的压力,我觉得朱佳慧显得比同龄人要成熟,在她的脸上隐约有着她那种年纪不该有的忧郁。我和爸爸、妈妈给他们带去了一些学习用品和生活必需品,朱佳慧和他爸爸别提有多激动了,连她奶奶也流着热泪连声说:“谢谢你们,谢谢你们!”
这以后,每年的“六。一”节、春节我们都会前往朱佳慧家,妈妈说虽然我们的资助不能彻底改变她家的生活状况,但我们可以为他们带去生活的信心,可以带给他们温暖与关心。慢慢地,我发现朱佳慧的脸上有了纯真的笑容,而她奶奶竟也能拄着拐杖走动了。我总觉得那是因为他们全家重新燃起了生活的希望,而这正是爸爸、妈妈和我所希望的!
今年,在妈妈的鼓励与支持下我又资助了一名“春蕾女童”,妈妈还不断地鼓励我在学校里宣传介绍“春蕾计划”,发动同学们为“春蕾女童”捐款、与“春蕾女童”结对。我曾应邀为我校的一个班级介绍了“春蕾计划”,并促成了他们班的一位同学与“春蕾女童”结对。今后,我要向更多的同学、更多的大人宣传介绍“春蕾计划”,让更多的“春蕾女童”和我一样拥有学习的机会,让更多的“春蕾女童”感受到社会大家庭的爱!
[用爱点燃希望作文
篇4:用爱点燃希望作文
全文共 1123 字
+ 加入清单不知不觉间,清明节又来了,我和父亲又去给故去多年的奶奶上坟。望着奶奶墓前的那株发出新芽的老柳树,我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。
今年正月十五的晚上,吃过饺子之后,我和父亲像往年一样,去给过失多年的爷爷奶奶上坟“送灯”。
说是“送灯”,其实不过是在坟前点几柱香,烧一点纸,然后再点上一小截蜡烛,给故去的亲人送去一年的光明,也给在世的后人留下一年的思念和寄托。
走在大街上,人们显得异常地高兴,孩子们提着自制的小灯笼走来走去,追逐欢闹的声音飘荡在整个夜空;大人们则三个一群,五个一伙,聚在一起谈论着新的一年的打算。天空中不断绽放着绚烂的礼花,怦怦的声音不时敲击着我沉睡的耳膜,向人们传递着新年即将过去的信息。
在这样喜庆的氛围中,我跟在父亲的后面,不知不觉就到了我家的坟地,各个坟头上已经亮起了点点烛光,在微风中不断地摇曳。
父亲放下手中的篮子,从里面拿出一截截小小的蜡烛。节省惯了的父亲舍不得掏出口袋里的火柴把蜡烛点燃,而是就着坟头上已经亮起的烛火,一根一根地点燃了手中的蜡烛。父亲小心翼翼地用一只手拢住那微弱的火苗,唯恐那一股突然而至的微风吹灭了眼前的这一点光亮。在父亲的眼中,这一点微弱的光亮就是对未来的希望,父亲就像呵护刚刚出生的婴儿般,虔诚而又谨慎地呵护着这微弱的火光。
“还愣着干什么?赶快点香啊!”父亲的话让我从沉思中一下子清醒过来,打断了我的思绪。
我赶紧从篮子中间掏出几根香,学着父亲的样子,到坟前的蜡烛上把香点亮,然后把烟雾缭绕的香插到爷爷奶奶的坟前,恭恭敬敬地做个揖,然后又跪下磕了几个头,内心深处默默地祈祷,祈祷九泉之下的祖辈们保佑我们全家在未来的一年中健健康康、平平安安。
最后,父亲从篮子中拿出了半截火鞭,那是春节前父亲特意剪下来的,一部分留在大年初一的凌晨燃放,另一部分留到了今天。
父亲不知从什么地方找来一根小棍子,把那半截火鞭挂在棍子上,然后把棍子上的火鞭靠近坟头上的蜡烛的火苗。此时此刻,我才发现,父亲的确老了,拿着棍子的手不停地颤抖,连续点了几次,火鞭都没有点着。
我想走过去帮忙,父亲却执意不肯,在父亲的一再坚持下,火鞭终于点着了。噼噼啪啪的鞭炮声打碎了夜的寂静,给荒凉的坟地带来了一点生机。
马上就要离开坟地返回家中了,我回过头来看看坟地那点点的烛光,一丝感动涌上了我的心头。对于我们这些活着的人来说,那点点的烛光不就是一丝丝的希望吗?我们在以后的日子里,更要努力去呵护那烛光般的丝丝希望,用我们自己的孝心和爱心去点燃那一盏盏希望的灯。
如今,清明节来了,春天也来了,奶奶坟前的那棵大柳树,又长出了嫩绿的细细的叶子。我仿佛看见了——正月十五晚上那代表着希望的点点烛光下,嫩绿的柳叶摇动着那美丽的身姿,显得那样楚楚动人……
篇5:让爱点燃希望初中生作文
全文共 590 字
+ 加入清单假期里,我读了大作家海伦凯勒写的《假如给我三天光明》,海伦凯勒的故事震撼了我。
海伦凯勒是美国的一位盲聋哑人。她的一生是不幸的,然而她居然学会了摸盲文,学会了开口说话,学会了五国语言,为人类作出了巨大的贡献,赢得了无数的鲜花和掌声,赢得了世人的尊敬与爱戴。因为海伦凯勒有着坚持不懈的精神,更重要的是她有一颗永不泯灭的爱心。小时候,她从沙利文老师身上感受到了爱的温暖,懂得了爱,从而,激发了她对生命对生活的热爱。海伦凯勒积极的人生态度又促使她将爱传递下去,她将自己的一生全都奉献给了和她一样不幸的人。《假如给我三天光明》中,海伦凯勒想到的就是如何利用三天时间去爱身边的人,去爱这个社会,而丝毫没有考虑自己只有三天光明,没有一丝悲伤,没有一丝沉沦。这是一位多么伟大的女性啊!
这本书告诉我们:人生不可能一帆风顺,不可能只有成功没有失败,我们难免会遇到困难与挫折。如果你想跨越,那很简单,意志力加爱,就会伴你走上成功之路。和海伦凯勒相比,我们还有什么不能克服的呢?可在生活中,许多人都以自己条件差呀、困难多呀为借口,放弃努力,向困难投降,而这些对于海伦凯勒来说,是多么微不足道啊。我们应该对自己有信心,同时拥有一颗爱心。有了信心,有了爱心,在困难面前我们才有本钱去选择坚强;有了信心,有了爱心,我们才不会轻言放弃。相反,我们才会尽自己最大的力量去与命运抗争。因为我们心中有爱!
篇6:用爱点燃希望作文
全文共 497 字
+ 加入清单相信很多人都和我一样读过这个故事,每每品读总会有一股感动涌上心头。
一位弹奏三弦的盲人,渴望在有生之年看看这个世界,但是遍访名医,都无能为力。一天,他与遇到一位道士。道士给了他一个“药方”,叫他弹断了一千根弦后再打开看,才可生效。
于是,这位琴师带着同样是双目失明的小徒弟游走四方,以弹唱为生。年复一年,当他弹断了第一千根弦的时候,却得知那张纸上空无一字,更没有什么药方。刹时间,他潸然泪下,他明白了道士那“一千根弦”背后的含义,为着这一个“希望”,几十年在弹指一挥间中过去了。他没有告诉徒弟真相。他把白纸交给了徒弟,叫他等弹断一千根弦后再打开纸,治好眼睛。
几十年啊,老琴师之所以会尽情地弹唱,全凭心中坚定的信念。信念支持着他,让他在希望中生活,在生活中希望。得知真相后固然有些失望,但毕竟曾经希望。
希望是大地冰融后的第一点新绿,是万籁俱寂时的第一声鸟鸣,是寒风凛冽中扑鼻的花香,是深蓝夜空中闪烁的星光。希望让人从绝望中挣脱,从痛苦中惊醒;希望,使人重生!
如果生活是一块画布,那么希望就是画布上一抹绚丽的色彩;如果生活是一片黑夜,那么希望就是黑夜里那盏明亮的灯!让我们点燃希望之火,照亮人生的旅途!
篇7:让爱点燃希望初中生作文
全文共 309 字
+ 加入清单当汶川地震撼动祖国山河
当举国哭泣哀悼遇难同胞
从来没有如此
如此难以承受这内心的痛楚
从来没有如此
如此多悲伤的泪水汇流成河
此时此刻
爱不会因危难而改变
爱不会因痛苦而黯淡
爱是生死相依,患难与共
爱是阳光雨露,活源之水
在汶川大地,
我们用爱争分夺秒地与死神抗争
我们用爱创造出一个又一个抢救生命的奇迹
我们用爱阻挡着狂风暴雨和流沙滚石
我们用爱开辟通道浇筑温暖安歇的空间
此时此刻
爱让我们心心相通,血脉相连
爱让我们众志成城,共度难关
这会聚成汪洋的博大之爱
彰显着中华儿女经天纬地的魅力
生命有限,大爱无边
博爱无界,无坚不摧
在磨难中
我们从不轻言放弃
我们更要学会坚强与坚守
让爱驱散悲痛,让爱凝聚力量
让爱化解苦难,让爱营造永恒
篇8:用爱点燃希望作文
全文共 800 字
+ 加入清单我们生活在乡村里,每个人都有自己独特的命运和经历,甚至将一辈子困于大山,如果我们想到外面的世界去,改变命运,证明自己,就要努力学习,奋发向上!
对于我来说,只要想走出去,路有很多条,但是我认为读书是最好的出路。
读一本好书就像交了一个益友,走进书的世界里,我仿佛就是主角,经历酸甜苦辣,同主人翁一起哭一起笑,它把生活一幕一幕拉开,让无数不同角色的人在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧,叙述我们都可能经历的日常生活,每读一个故事,我都会收获意想不到的东西。
读书,使人开阔视野,心灵纯洁;读书对人的影响是潜移默化的,读一本好书是一个人增长知识、提高修养,丰富情感的重要途径。它会带领我们了解我国悠久的历史,让我们吸取前人的教训,游历祖国山川河流,了解这个丰富多彩的社会,了解人生的意义,学会做人的道理。要做一个对家庭、对人民,对社会有用的人,这难道不是一件大有裨益的事情吗?
如果社会上的每个人都学会真、善、美,那么这个社会就会更加和谐,更加美好。然而,随着社会的进步和科技的发展,很多青少年陷入迷途,危害社会。这难道不是害了自己吗?很多青少年都不喜欢读书,只喜欢抱着手机沉迷于网络,早已把书抛到九霄云外。当然,他们也会在手机上看书,看一些言情小说、武侠小说、甚至浏览一些不文明的的网络信息,最终浪费了很多时间和精力,荒废学业,浪费青春。
我们要读一些有营养价值的书籍,这样会使我们进步,让我们提高修养,培养情操。读书会让你有理想,有了理想就有了方向,就有了进取不竭的动力。
理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我们去播种;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸需要我们去描画;理想不是动听的乐章,而是一串音符,需要我们去谱写;理想不是绿洲,而是一片荒漠,需要我们去开垦。
读书,让我们点燃希望,为了人生的理想,执着追求,不懈努力直到成功。读书,为青春添满色彩,为自己而努力,为家人、为社会而努力,我们是奋斗的青年。
篇9:亲情点燃希望之火
全文共 699 字
+ 加入清单一股暖流顿时冲上了我的心头,一句普通的话,却足以震撼我的心灵。我能 感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛,我得到的不只是道理,更有亲情的力量。 去年春天异常干旱,河里的水比平常少了许多,田野显得死气沉沉。
“就要中考了,还这样贪玩,重点高中的大门可不是容易进的……”老师的批评一直在耳旁萦绕。我心中烦躁,便拿了几本书,骑车回家了。回家后看到母亲生病了,躺在床上休息,父亲人坐在旁边抽闷烟。父亲看到我,问:“怎么回来了?”我坦率地说:“我太烦了,老师又批评我,所以回家散散心。”父亲看起来并不惊讶,说:“也好,你妈病了不能下地。你就陪我到地里点棉花吧。”
我和父亲骑着自行车穿过凹凸不平的路,烈日炎炎下,土地干旱得满是裂缝,许多棉花因缺水而无法发芽。到地里后,父亲负责打坑、放种,我负责浇水、埋土。塑料薄膜反射着太阳光,十分耀眼,衣服晒得烫人。很快我就累了,豆大的汗珠往下滴,父亲仍在前边忙碌,已经将我拉下很长一段距离了。
我又烦躁起来,把水壶往地上一扔,往地上一坐,大声埋怨道:“这么热这么旱,种了也长不出来,还不如不种。白搭上汗水,这不是浪费吗!”父亲停止忙碌,大步走过来,心平气和地看着我说:“如果不种,这块地就只能长杂草;如果种上了,那就还有长出棉花的希望,还有盼头。人活着就要有希望,如果连希望也没有,那人生还有什么意义。这是我活了大半辈子悟出的道理。”
一股暖流顿时冲上了我的心头,一句普通的话,却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛,我得到的不只是道理,更有亲情的力量。
当天我便骑车回到了学校,为了中考,为了我的人生,也为了父亲的希望。
如果连希望都放弃了,那么人生还有什么意义呢?
篇10:点燃希望放飞梦想作文
全文共 973 字
+ 加入清单在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。
对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。
篇11:点燃希望放飞梦想作文
全文共 723 字
+ 加入清单天空因为有了朝阳,而显得青春;人间因为有了万物,而显得活泼;万物因为有了希望,而显得生动。
——题记
左手上的希望
“啊,救命啊,地震了!”“大家快跑,能活一个是一个!”
五月十二日,天地混沌,万物丧失,这一天是人间的灾难。在四川这个有着“天府之国”之称的世外桃源,一幢幢房屋倒塌,一声声呼喊被淹没,一条条鲜活的生命被吞噬。
“快来,这里有人!”一个人民子弟兵兴奋的呼喊,那嘶哑的嗓子也藏不住喜悦。大家齐协力救出伤员,伤员是一个六七岁的小男孩,胸前的红领巾依然随风而动。他躺在担架上,艰难地用左手,行了一个标准的队礼。
这小小的队礼,给了我们希望,告诉我们不要怕,党和国家是我们坚实的后盾。
一个队礼,带给一个有着五千年悠久历史的民族一种叫做希望的东西。
军装上的希望
你们驻扎在那烈日炎炎的沙漠,为了人民安危;你们奔跑在那荒芜人烟的戈壁,为了人民安危;你们行走在满是沼泽地的草原,为了人民安危。
你们有着响亮的名字,中华人民共和国解放军;你们有着共同的称号,人民子弟兵;你们有着伟大的使命,保卫祖国,保护人民。
在5.12大地震,有你们“让我再救一个”的嘶喊;在舟曲泥石流,有你们奋力救人的身影。哪里有危险,哪里就有你们。
小时候,妈妈总说,你出生那年发生了特大洪流,许多“绿军装”用木舟运送出老百姓的财物,安全,生命。
绿军装,你是中国的堡垒。当在历史书上真正看到1998年你们抗洪救灾的画面时,不禁拍案叫绝,那一排排绿军装肩负着人民的希望;那一抹抹绿军装承担起人民的安危。
一件绿军装,i诉说着中华民族千年的故事,传递着一种叫做希望的使命。
希望
希望,是民族拥有未来,是国家充满活力。
我们点燃希望,
我们传递希望,
我们在神州大地上播下星星希望之火,
它将为我们带来满仓稻谷。
篇12:用爱点燃希望作文
全文共 1036 字
+ 加入清单上个星期六,妈妈带着我来到了她的家乡——一个偏僻的小山村,并带我参观了那里的一所小学。
一走进学校的大门,一座破烂低矮的教学楼映入眼帘。我无法相信眼前这座年代久远、摇摇欲坠的房子竟是一所学校,更无法想像孩子们在这样的环境中怎么学习。这个小学的面积很小,只有我们学校的四分之一。教室十分简陋,桌子全是旧的,上面裂开了一道道缝隙,桌面凹凸不平。一张张凳子也是又破又旧,坐在上面得小心裤子被钉子刮破,还得时刻担心凳子突然散架,跌落在地。教室里的玻璃都是残缺不全的,被一张张五花八门的硬纸板或薄膜取而代之。墙壁上还留有一道道难看的水印,想必是下雨天漏水所留下的吧!讲台更不用说了,只是一张比课桌大不了多少的桌子。走出教室,放眼望去,看到的只是光秃秃的操场,其实也算上操场,只是一块满是黄土的空地。这里没有高大的篮球架,没有挺拔的大树,没有嫩绿的小草,更没有鲜艳的花朵,有的只是荒凉和单调。
在我转身准备离开这里时,忽然发现有一个小女孩牵着一头牛站在不远处怯生生地看着我。妈妈走上前去和这个小女孩打招呼,她显得那样腼腆和胆怯。在我们的交谈中我才知道,她和我一般大,三年前由于母亲病重,无钱上学辍学在家,帮母亲干些农活。她告诉我,最喜欢来学校附近放牛,这样就能听到孩子们朗朗的读书声,能听到老师的讲课声。当时我清楚地看到了她眼中的哀伤和失落,看到了她的眼泪和期盼。
我不知是带着怎样一种心情离开这个地方的。一路上我都在想:我们生活在同一片蓝天下,为什么城里孩子的生活与农村孩子的生活有着天壤之别?当我坐在宽敞明亮的教室学习,坐在崭新的课桌椅上写作业时;当我和同学们在宽大的操场上做操,在漂亮的塑胶跑道上跑步时;当我中午和朋友坐在风雨走廊舒适的长凳上畅谈理想,徜徉在风景怡人的兰花溪边时;当我和同学们跟随着老师精美的课件在知识的海洋里遨游,享受着现代信息教学带给我们的神奇时,我的眼前总会浮现出那个偏僻的小学,那些生活在贫困山区的孩子,那个想上学却上不了学的小女孩,那些眼泪和悲伤。一股强大的力量促使着我学习上不敢有一丝懈怠,促使着我竭尽所能地去帮助他们。
也许您与他们从未谋面、素不相识,也许此刻他们还正在承受着贫困的折磨和失学的痛苦,但这些并不重要。因为爱心与真诚是没有界限的,因为有爱就有希望。只要你我献出一点爱,哪怕只是一支笔,一本书,一元钱。有了这份积少成多的爱,就能换回他们在课堂里的朗朗读书声,换回他们对未来的希望!让我们拉起同情、友爱的手,立刻行动起来,用爱点燃孩子心中的希望!
篇13:点燃希望
全文共 500 字
+ 加入清单在8月7日夜22点左右2010年8月7日23时左右在甘肃舟曲发生强大洪涝灾害伴随泥石流,造成县城三分之二被淹。房屋倒塌,泥水淹没了整个城市,顿时,舟曲变成了一片狼藉。
那个昔日充满快乐的校园,变成了一片废墟,还有那快丰收的的庄稼,也被泥水冲的乱七八糟……就当舟曲陷入困境中的时候,在北京的主席胡锦涛知道了这件事,迅速出动救援队,赶往舟曲进行救援行动,说要不服一切代价挽救所有的幸存者。灾难无情,人间有情。相信爱的力量是可以点燃希望之杯的。在这片废墟中,也有埋藏着充满爱的故事,那就是张新建舍己救母亲的故事:温爷爷来到挖出的救援洞口前,得知里面有两个被困群众后,弯下腰,仔细向洞口内察看。温爷爷向他们大声喊道:“老乡,要坚持,子弟兵正在救你们。”废墟下传出被困男孩的声音:“您放心。我能挺住。”那洞里的男孩答到男孩叫张新建,只有14岁。为了支撑着母亲活下去,他坚持到了生命的最后一刻。但当救援队把他们就出来的时候张新建已经离开了人世,在他最后的生命关头,舍己救母深深的打动力温爷爷和所有的在场人员。他临终前的最后一句话是:“我想回家!”
我相信,爱不会绝迹,舟曲加油,生命之火在熊熊燃烧,希望之光就在面前。
篇14:点燃那盏希望的灯初中作文
全文共 488 字
+ 加入清单今天是五月十二日,大家都还记得是这个什么日子吗?在去年的今天,正是汶川大地震发生之时。
一年了,汶川人民重建了家园;一年了,汶川人民培育了新的一代;一年了,新家园重新热闹起来......去年的今天,是个悲惨的日子,就在那一天,一连逝去了多少条生命,栋栋大楼在一瞬间全部倒塌,座座还穿着朗朗书声的教学楼也在一刹那间变成一堆堆废墟,汶川人面临这灭亡的悲惨结局。
在今天,这个日子,这个时刻,我们要为那些逝去的汶川同胞送上一束鲜花,以表示我们的敬意。一年前,那里还是一片片被废墟包围的土地;一年前,汶川还沉浸在一片哀声之中;而如今,热闹的汶川取代了曾经的它。是什么给了他们如此大的力量?是它,那盏希望的灯,在面临绝望的情况下,它亮了起来,灯光给了他们力量,是他们的精神支柱,是那盏灯,让他们看见了美好的未来。
一盏小小的灯,给人类带来如此巨大的力量,这是一盏只能在你心中默默燃烧的灯,它照亮你回家的路,它照亮你美好的未来。它只存在于每个人的心底,在你快要绝望的时候,它就会亮起自己,引导你!
这不是一盏普通的灯,在你需要它的时候,它就会亮起。呀!多美的灯光呀!
……
篇15:勇气带来希望
全文共 1938 字
+ 加入清单她的名字民妮姬,住在我家同一条街的另一头。几年来这个年轻女孩一直鼓舞着我。她的故事感动了我的心,因为勇气!
这个故事是从她7年级时一篇医生的报告开始。她家人的忧虑变成了事实,诊断的结果是白血球过多症。接下来的几个月,她都必须经常到医院接受定期检查。她打过无数支针,测试过千百次。然后就是化学疗法,它是个可能救命的机会,可是她的头发因此全掉了。对一个7年级的女孩而言,掉头发是一场噩梦,头发不会再长。她的家人开始担心了。
升上8年级前的暑假时她戴上假发。感觉不太舒服,会痒,可是她还是戴着。以前,她相当受欢迎,很多同学都喜欢她。过去她是啦啦队队长,总有一大堆孩子围绕在她身旁,但事情似乎改变了。她看来很奇怪,你知道孩子会有什么反应。我想就和我们某些人一样,有时我们会在背后嘲笑别人,且做出粗暴伤人的事,纵然我们知道那对别人来说是很大的伤害。在她升8年级的前一两个礼拜,她的假发被人从后头拉走6次左右。她停下步子,弯腰,因为害怕和困窘而颤抖,戴好她的假发,甩掉眼泪并且走回班上,她埋怨为什么没有人会为她挺身而出。
这样的事持续了两个可怕得像地狱一样的星期。她告诉父母她再也无法承受了。他们说:"如果你愿意,你可以待在家里。"你想,如果你的女儿会死在8年级,你不会介意她有没有升上9年级,你只能给她快乐,让她有平静的时光。妮姬告诉我没有头发不算什么,她说:"我可以应付,但是你可知道没有朋友的感觉?你走在校园里,而他们因为你来了,远远地把你隔开,像红海一样。在该吃比萨饼的那天到餐厅吃比萨饼——我们学校供应的最好的午餐——你一到,他们却留下一堆吃了一半的盘子走开了。他们说他们不饿,可是你知道那是因为你坐在那儿他们才离开的。你可知道没有人愿意在数学课坐在你旁边,在你贮物柜左右的孩子把自己的柜子移开的感觉?他们宁愿把书跟别人放在一起,只因为他们怕站在一个戴假发、得怪病的女孩旁边。他们摘我的假发不要紧,可是他们难道不知道我最需要朋友吗?是的,"她说,"失去生命无妨,因为你信仰上帝,确知你会如何得到永生。失去头发不算什么,但失去朋友才是折磨。"
她打算离开学校回家休养,但这个周末有件事发生了。她听到两个男孩的故事,一个是6年级,一个是7年级,他们的故事给她勇气继续前进。7年级的这个男孩来自阿肯萨斯,尽管新约圣经在此不受欢迎,他还是把它放在衬衫口袋里带到学校。后来,有3个男孩逮到他,翻出他的圣经说:"你这胆小鬼,宗教和祈祷都是为胆小鬼设的,别再把圣经带到学校来。"他却虔诚地把圣经递给3个男孩中最大的那一个,而且说:"看你有没有胆子,把它带到学校,绕着校园走一圈!"他们无话可说,他因而交了3个朋友。
鼓舞妮姬的另一个故事是个从俄亥俄来的6年级学生,名叫吉米·麦斯特丁诺。他相当仰慕加州,因为加州有一句州座右铭,叫"Eureka(知道了)",而俄亥俄没有,而他为俄亥俄带来了一句有创意的话。他一个人去取得足够的签名。他把请愿书签满了,然后带它到州立法局去。今天,因为这个勇敢的6年级学生,俄亥俄官方的州座右铭是:"有上帝,凡事可能。"
妮姬受到这刚听到的故事所鼓舞,下一个星期一,她又戴上假发上学。她尽量把自己弄得很漂亮,告诉她的父母:"我今天要回学校上学。我必须做一些事,发现一些新事物。"他们很担心,不知道她的意思是什么,他们担心有什么不好的事发生,但还是载她到学校去。最后这几个礼拜的每一天,妮姬在下车前一定拥抱亲吻她的父母。虽然她还是不受欢迎,但纵使有很多孩子嘲笑、作弄她,她从不被嘲笑所阻挡。这天不同寻常,她拥抱且亲吻父母,但当她离开车子前,她静静地转身,且说:"爸妈,你猜今天我要做什么?"她的眼睛充满了泪水,但那是欢愉与坚强的眼泪。是的,还有对未知的恐惧,但她已经有了一种动力。他们问:"宝贝,怎么了?"她回答:"今天我要去发现谁是我最好的朋友,谁是我真正的朋友。"她摘掉了假发,把它放在她的座位旁。她说:"他们必须接受我原来的样子,爸,否则他们就是不接受我。我没有太多时间了。我今天必须把真正的朋友找出来。"她开始走,走了两步,又转头说:"为我祈祷吧!"他们说:"会的,宝贝。"当她向600个孩子走去时,她听见他的父亲说:"那才是我的好孩子!"
那天,奇迹发生了。她经过运动场,走进学校,没有人大声讥嘲,没有人敢作弄这个充满勇气的小女孩。
在这世上的数千个妮姬——做你自己,运用上帝给你的天赋,即使在困惑、痛苦、恐惧和迫害中,坚持你认为对的东西是生活惟一真实的道路。
妮姬早就从高中毕业了。没有人想到她会结婚,过几年,她却结了婚而且骄傲地成为一个小女孩的母亲,她的女儿和我的小女儿取同样的名字:艾茉莉。每一次,当我必须面对一些似乎无可逾越的障碍时,我总想到妮姬,我的力量因而增强。
篇16:用爱点燃希望
全文共 871 字
+ 加入清单在认识朱佳慧以前,我只在电视中看到过那些因贫穷而失学的孩子,他们大多长得面黄肌瘦,吃着硬梆梆的窝窝头……我总以为那些孩子都生活在穷乡僻壤,总以为我们江南水乡的孩子人人都和我一样吃饱穿暖,依偎在爸爸妈妈的羽翼下快乐地成长。但自从我认识了朱佳慧后,我才知道其实在我身边就有许许多多失学的孩子。
我是在三年前通过桐乡市妇联开展的“春蕾计划”才了朱佳慧的,从简介上知道朱佳慧的父亲因患胃病胃被切除了三分之二,有一段时间丧失了劳动能力,她母亲因此离家出走,她奶奶在一次摔伤后因无钱医治而卧床不起,家庭条件十分困难,她也险些退学。
尽管我心理有所准备,但当第一次来到朱佳慧家,我还是大吃一惊。只见她家祖孙三人居住在一幢有些陈旧的平房里,与周围村民那些高大崭新的楼房形成了鲜明的对比,一张陈旧的八仙桌、两张破旧的床就是他们全部的家当。朱佳慧在读书之余还得帮家里养蚕、放鸭……小小年纪就担负起了家庭的重任,过早地体会到了生活的艰辛。或许是缺少母爱,或许是生活的压力,我觉得朱佳慧显得比同龄人要成熟,在她的脸上隐约有着她那种年纪不该有的忧郁。我和爸爸、妈妈给他们带去了一些学习用品和生活必需品,朱佳慧和他爸爸别提有多激动了,连她奶奶也流着热泪连声说:“谢谢你们,谢谢你们!”
这以后,每年的“六。一”节、春节我们都会前往朱佳慧家,妈妈说虽然我们的资助不能彻底改变她家的生活状况,但我们可以为他们带去生活的信心,可以带给他们温暖与关心。慢慢地,我发现朱佳慧的脸上有了纯真的笑容,而她奶奶竟也能拄着拐杖走动了。我总觉得那是因为他们全家重新燃起了生活的希望,而这正是爸爸、妈妈和我所希望的!
今年,在妈妈的鼓励与支持下我又资助了一名“春蕾女童”,妈妈还不断地鼓励我在学校里宣传介绍“春蕾计划”,发动同学们为“春蕾女童”捐款、与“春蕾女童”结对。我曾应邀为我校的一个班级介绍了“春蕾计划”,并促成了他们班的一位同学与“春蕾女童”结对。今后,我要向更多的同学、更多的大人宣传介绍“春蕾计划”,让更多的“春蕾女童”和我一样拥有学习的机会,让更多的“春蕾女童”感受到社会大家庭的爱!
篇17:用爱点燃希望作文
全文共 1527 字
+ 加入清单爱在左,同情在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿杖拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。
——记汕职院向阳爱心社
每当想起爱心社,我的心里总有一种别样的滋味,是一种莫名的感动,也有一丝隐隐的酸痛。记忆深处的爱心社,不仅有着我的光荣与梦想,也有着我的失落与彷徨。我难以用言语来表达我对这个社团的感情——是对故友的怀念之情?是对恋人的眷恋之情?抑或是天涯游子对慈母的思念之情?总之,这是我生命中弥足珍贵的一段感情,值得我一辈子用心铭记![B]他们生活在没有声音,没有阳光的世界,他们不能像我们一样享受说话的乐趣,他们是需要关爱的人群,然而他们的内心却如阳光般灿烂,纯净的世界里流淌着美妙的音符。
一年半前,我来到汕职院,走进了爱心社。第一次去残联活动,活动很成功,学校的孩子们给了我们太多的感动。
从我们走进残联的那一刻起,他们的笑容一直在我们的周围荡漾。虽然他们听不到到世间的音符,甚至他们不够理解外面的世界,但是他们对待生活,充满了热情,充满了希望,充满了感激。
和我们最先碰面的是一名老师,在他的身后我看到了一张张天真。可爱的笑脸,好像在他们的世界里没有任何烦恼,我被他们的情绪感染了。在老师的安排下,我们见到了那群孩子,接下来的一切带给了我更大的震撼和感动,叫孩子们读简单的“A、B、C”,和他们一起玩游戏,和他们一起上课、教他们叠纸鹤。在我们常人眼里看似最简单的事物和动作,对孩子们,却是最大的考验,他们或许要重复千次万次才能达到理想的效果和目的。
经过这次活动,我改变了对他们原有的那种同情和怜悯,我觉得他们生活得有尊严有意义,而且很充实。我相信在他们的世界里也是有花香有鸟语,更有灿烂的阳光来温暖他们纯洁的内心!
或许上苍把我们这些脆弱的生灵捏出来只是为了派遣孤独,作为玩偶的我们不能去对天生的东西、外在的环境改变什么,能做的只是‘做最好的自己”。承认自身的无力需要勇气,敢于争取最大的胜利更需要无尽的努力,虽然付出不一定有期望有收获!或许,我们的力量很渺小;或许我们这次的活动还有很多的不足;或许,我们这次的活动并不能给那些不幸的孩子带去太多的改变;或许,我们做的微不足道。但我们希望通过这些爱心活动可以让汕职院更多有爱心的学子加入我们这个团体,为这个社会献出我们的爱心,奉献我们的力量,给那些处于社会低层的孩子带去生活的希望,带去面对挫折困难的勇气,让他们能够坚强的生活下去。“滴水可以穿石”,“点滴的汇聚亦可成为汪洋大海”。我们希望以这次活动为一个平台,在今后,给那里的孩子以及社会低层所有需要帮助的人送去我们更多的关心、祝福,让他们的人生不再那么阴暗。
转眼间,我们又到了换届的时候了,也是我们该放手的时候了,虽然要离开了,虽然很舍不得…带着对爱心社的梦,带着因为它的痛和欢笑,我写下了上面的文字。这是我对自己纯真岁月投下的深情一瞥。生活中已很难有什么能唤起我以往的那种激情,且我现在,每天都要为最现实的事而忙碌。“学海滔滔,物欲横流”,面对复杂纷纭的现实世界,我无暇顾及太多。人不能老是停留在过去,否则他将永远无法超越自己。如果说我生活中还有什么遗憾,那么就让一切随缘飘零,一切随风而逝……
收起多愁善感的情绪,重新面对自己,一时的叹息又能促使什么,从现在做起才是真谛!改变吧,改变不了环境至少我们能改变自己,不做心灵的逃避。他们都能负责的过好自己的生活,我们更需要负起这个责任,至少也不能辱没了这健全的躯体!
后记:现在,我退出了,但我仍然想着那里的孩子…虽然我在学校的社团生活就这么结束了,但是对残联的热情不会就这么结束。那份爱,会一直在我心中…虽然生活是现实的,但我希望现实中也有这份赤子之爱。
篇18:坚持点燃希望作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单这个学期,我们有一个活动是守护天使,而我守护的“天使”是一个有着一双丹凤眼,长着一张圆圆脸,还有一个红润的,能说会道的小嘴少女。她十分喜欢写小说,是我们班的小说大王,但我最欣赏她的一点是:坚持,不放弃。
又一次上体育课,体育老师说:“今天,我们测50米X8。”老师刚说完,有一大部分的同学都“啊”…。了一声,我看了看四周的同学,女生们个个都有点害怕跑步,只见她们的眼神里充满恐慌,霎时间,大家全部安静下来。只有她,我守护的那个人,没有大喊,也没有抱怨,只是默默的站在原地,看着大家。
老师带着我们女生先去了跑道,老师说:“二人一组跑步,第一组谁要来?”“我!”她说道,“我要第一个跑!”很快,她和另外一个人结好的组,大家在下面窃窃私语:“她们能行吗,第一个上,能坚持下来吗?”
老师一吹口哨,他们俩似豹子般飞奔而去,我认真的观察着,另一个年出生冲到了前面,她们跑了一圈又一圈,我看着她,她正在卖力的跑步,只见她手叉着腰,这气喘吁吁的吐着气,我猜她一定是累了,于是对她说:“加油呀!你一定要超越原来的自己呀,加油,加把劲呀!”她听了我的话,当我再次看她时,他已经双手飞快的摆动了,还能看出她的眼神里充满了希望,显然,她没有放弃,并且在坚持中加速。我心里默念:加油吧,少女!点燃你心中的希望吧!终于,她超过了另一个女生,跑完后,我向他立了一个大拇指,她也对我笑了笑。
坚持了,没有放弃,同时,在坚持中也会不断进步,俗话说的好:坚持就是胜利!“记住,不要放弃,加油吧,做你心中的那个你吧…。!”我心想。
篇19:用爱点燃希望作文
全文共 636 字
+ 加入清单“不要怕专业不对口,涛哥水利专业照样当主席;不要怕工作起点低,邦国在工厂一干就十余年;不要只看北上广,在甘肃修过水库,40岁才进机关不要怕失业,长春兄毕业两年没工作;不要怕提拔慢,国强三十七岁才当车间主任;”
上面是一则QQ分享,在看了之后真的很有感触。其实,人的一生就是一个奇迹,无论命途多舛,事业不顺,只要不忘记追求,不放弃梦想,终能点燃希望。
人生不如意十有八九,你可能想成为一轮明月,最后却成了星辰;你可能想成为一棵大树,最后却变为一柱小草;你可能想成为浩瀚蓝天,最后却凝结成一滴雨珠;那时,你可能也忘了追求,忘却了初衷,但是,相信,虽为星辰,你可以璀璨星空;作为小草,你可以盎然大地;身为雨珠,你可以滋润天地,给生命带来希望。
不要折断梦的翅膀,即使不能高飞,也不要忘记飞翔。人生旅途,艰辛必然,让梦想点燃希望,奏响青春最华丽的乐章,于惊涛骇浪中,迸发生命的激昂。崎岖山路,我独舞,狂风暴雨中,我呐喊着翱翔,让自己的双翼播种春的希望。
想要人生辉煌,那就不要忘记梦想。昏暗的路,不能没有亮光;汪洋中的扁舟,不能失去前进的航向;荒漠里的旅人,也不能丢掉生存的期望;那就踏着脚步,追随梦的方向,那里有着你对未来的渴望。
也许这条路注定很长,也许这条路会充满着荆棘与波荡,但不要放弃希望。
揣着梦想,一路向前,不要回望,阳光总在前方;
揣着梦想,即使遭受失败,你任然拥有成功希望;
揣着梦想,天寒地冻,梅花傲雪,吐露属于自己的芳香;
人生,风雨兼程,我们不会失去希望,因为我们怀着梦想!