关于战争的古诗有什么（精选20篇）

一九三七年八月二十八日，可恨的日本侵略者开着轰炸机在上海火车南站的上空盘旋，一场巨大的灾难降临了。

这一天，上海火车南站人山人海，川流不息。笑声、喧闹声在车站洋溢着。就在这个时候，天空中突然传来巨大的马达声“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆……”人们停止了喧闹，不约而同地往万里无云的天空上看。天啊，太可怕了！天空上盘旋着好几架日本侵略者的轰炸机。顿时，喧闹声和笑声变成了哭喊声。人们慌忙着躲避，可是来不及了，几颗黑得发亮的导弹落了下来，“轰、轰”一阵阵的爆炸声震耳欲聋，烟雾慢慢地散去后，呈现的是一幅可怕的画面；月台建筑全部倒塌，只剩下几根钢架摇摇欲坠，远处破壁残墙，人群的尸体横七竖八得倒在地上……真是一片悲惨的景象。

突然，一阵细嫩的孩童的哭声把周围的事物所感染，他正在撕心裂肺、嚎啕大哭着，他喊着：“妈妈，妈妈，你在哪儿呀？妈妈，我害怕，妈妈，妈妈……”他肯定不知道他的妈妈已经死了，因为他太小了。当他妈妈抱着他在人群中像无头苍蝇一样横冲直撞。一颗炸弹便投了下来，“轰”得一声，她就什么也不知道了。她的孩子身上沾满了鲜血和泥土，坐在那里无助地哭，但她再也听不到自己的孩子的哭声了。

当我为这个可怜的孩子流下同情的眼泪时候，也同时在心里说：“战争啊，你是多麽无情，让正在妈妈怀里撒娇的孩子失去了母爱。因此我要在全世界大声呼吁：一切行动起来吧，为了不让孩子失去父亲，为了不让孩子失去母亲。让我们一起维护和平！让“和平之花”开得更加美丽！

爸爸评论：维护和平的前提是：你必须足够强大，强盗不是听你在说什么，而是看你手里有什么样的武器。

在家里，我和爸爸是一对“欢喜冤家”，我们经常会爆发一些“战争”。

我很喜欢妈妈抱我，就经常要妈妈抱。可每当这个时刻，爸爸总是要来干涉我：“都这么大了，还要人抱，羞不羞啊！”我就会有些生气地说：“去去去，你如果眼红，也可以找奶奶来抱你啊，犯不上来抢我的妈妈吧！” 爸爸见说不过我，就动起手来。他把一个沙发垫子砸到我身上，我也不甘示弱，也把垫子扔过去。一时之间，客厅里沙发垫子满天飞舞，连门口的拖鞋都成了我们的武器。最后，这场“战争”在妈妈的“河东狮吼”中结束了，我和爸爸悻悻地打扫着狼藉的战场。

我还很喜欢和爸爸抢电视遥控器，抢到后就各自藏起来。有一次，我把遥控器藏在了他的麻将桌上，爸爸找了半天，愣是没找着，要不是后来妈妈偷偷告诉了他，恐怕爸爸永远也找不到呢！爸爸比我还要绝，他居然把遥控器放到了天花板的吊顶上。我看得见却拿不到，气得我直跳脚，爸爸却在一旁哈哈大笑。

虽然，我们的确是一对冤家，但我还是蛮喜欢他的。

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”背古诗能手登场了，我对我同桌说我背古诗很快，记忆力很强，他不相信，他说他有一朋友背古诗也很快，为何不让我俩比一比呢。

就这样，“战争”拉开了序幕。

在同桌家里，同桌说的那个人走了进来头抬的高高的，双眼微微闭着，带着一副小眼镜，有一种目中无人的感觉。

他霸气地说：“听说你记忆力很强，可否与在下对决一二。”“好的，请开始。”他挑了一首简单的五言古诗，开始计时，他用时32秒背会，我用时31秒背会。空气中有点火药味儿，我们俩人好像有仇似的，一直盯着对方，总担心对方会抢先一步背会，终于到了最后一首，是《长恨歌》，我有点急了，他见我那样子就知道我有点困难了。他得意地站起来背，而此时的我头脑发昏，汗嗒嗒地流着，我咽了口唾沫，对自己说，加油，一定能行。我拼尽全力，可还是输了，没关系，这次没赢，只要多背，就一定会赢。

我刚想走，又想到自己有两盒乐高积木，不如再比试一场，我叫住他，对他说比这个，而且只看一遍图纸把它拼出来。他有点发虚，因为平常他不玩这个，而他又很爱面子，说：“行，我有什么不敢，来吧！”

比赛开始，我俩看完图纸后，就开始拼。我见他抓耳挠腮，恨不得看着图纸拼的样子，就感到非常高兴，像一名获胜的战士一样。叫你得意，继续得意呀。拼到中间，他猛的站起来说不拼了，然后像落魄的狮子一样跑了出去。

其实记忆力好不是天生的，是需要一点点锻炼积累的，就像盖房一样，地基要打好，读书就是最好的地基。

尊敬的安南先生：

您好！

我是中国的一名中学生，能给您写这封信，我深感荣幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。

今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许许多多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，点燃手中的蜡烛，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们饱含忧虑和悲伤的脸上，，我揪心地感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。我想，全世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分，美英悍然发动了对伊战争。这个曾是人类文明发源之地的两河流域，在轰鸣的炮火中变成了“人间炼狱”。

纵观人类历史，血与火的战争屡屡发生，战争留给我们什么呢？古人早就有“千里无鸡鸣，白骨露于野”的诗句，就是最真实的写照。让我们看一组触目惊心的数据吧。据瑞典、印度学者统计，从公元前32__年到公元1964这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36。4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。时至今天，战争离我们并不遥远。1994年，在卢旺达的部族屠杀中，有50多万人被杀；在科索沃战争中，北约调集了1100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使几万平民丧生！海湾战争，使1614203人丧生。其中667773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一片废墟，使安定幸福化为泡影，代之已妻离子散，家破人亡，留给人们心灵深处难以愈合的伤痛。

无数的事实说明：战争只会给人类带来灾难。世界需要和平，人类需要和平。。我身为一名中学生，已经深深的体验到生命是弥足珍贵的了。我们在安享和平幸福，但依然还有一些人饱受战争之灾。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天，碧云，白鸽，回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！

此致

敬礼

光阴似箭，日月如梭，猛然间，我已经从一个不懂事的小孩成长为一个即将毕业的学生。在紧张的学习过程中，我经常抽出一些空余时间来背诵古诗。古诗已经成为我的精神食粮，背诵古诗成了我生活中不可缺少的内容。

还记得吗?在我们很小的时候，爸爸妈妈一个一个字教我们：鹅鹅鹅;床前明月光……那时候，我们对古诗还没什么概念，只是一味去死记硬背。直到上了小学，才开始真正学习古诗，开始学会了理解古诗的意思，走近诗人。开始发现古诗的美妙和神奇。

浏览高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，使我仿佛看到了边塞风光的奇特与壮美，吟诵白居易的“岳阳楼下水漫漫，独上危楼凭曲栏”，让我仿佛亲临八百里洞庭湖，品读王树楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花开遍雪中莲”，又让我见到天山石柱直插云霄雪莲盛开的奇观……阅读，背诵古诗，让我领略到大自然那美妙无比的景色。

通过古诗，我能感受到诗人那激昂慷慨的爱国情怀，领略祖国山河那奇异的壮丽与秀美。通过古诗，使我懂得了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”视死如归的英雄气概;通过古诗，使我体会到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”关心国家未来的博大胸怀，通过古诗，使我懂得了守边将士“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”誓死保卫祖国边疆的决心和情怀……古诗让我心中燃起了爱国的火焰。

阅读古诗绝不是为了消磨时间，更不是什么休闲娱乐。它是祖国文化宝库的瑰宝，能够最大程度的陶冶个人的情操。成长中，古诗伴随着我，让我时刻受到古诗文化的熏陶。

周五放学计分时，一组和三组同分，各组分数相差不多。这就成了“战争”的开始。

小育打响了战争第一枪，她举报一组有人吃糖，老师就给一组扣了十分。一组很不服气，也举报我们组有人吃糖，然后其它组也来了兴致，纷纷举报，内容有的是真实的，有的是虚伪的。

大家纷纷站起，你争我吵“喊杀”声震天，我用手托着腮帮子，看他们个个争得脸红脖子粗的，心中既无奈又有些鄙视这些人。

刚学完《爱莲说》还这样追名逐利的，何况还是同班人，“本是同根生，相煎何太急”呢？

好好的一个班，唉——怎么变成了这样！

1937年8月28日，日本轰炸机飞在上海上空，投下无数无情的炸弹，整个上海变成一片废墟。

一个小男孩与爸爸妈妈一起跑在废墟上，子弹在他们身边飞过，突然，两个子弹从爸爸妈妈那儿掠过，一眨眼，他们倒了。小男孩还没有反应过来，他的身边名经空无一人，许多尸体横七竖八地躺在小男孩身边。小男孩害怕极了，惊慌地跑来跑去，战火就像猛虎一样向他扑来，他的心脏乱跳着，泪水不断从眼眶里流出，大声哭起来，失魂落魄地喊道：“爸爸，妈妈，你们怎么了，怎么了！……”然而这凄惨的哭声没有唤来他的爸爸妈妈。唯一的答案，就是他的爸爸妈妈，已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

突然，十几架轰炸机像怪兽一样向几个零零散散的几个人飞来，又投下几颗罪恶的子弹，炸得地上土乱飞，几个人的血肉横飞，血流成河，血腥味与炸药味弥漫在空气中，没有半点清新的空气，还好小孩机灵，躲在一个破旧的房子里，那些子弹也没有落在那座房子里，一位妇女全身发抖地坐在地上，用颤抖的声音说：“小兄弟，快来我这！躲着！”小男孩爬了过去，但没爬几步，一颗大炮弹向妇女炸来，那位妇女应声倒下……

小男孩更加惊恐，仿佛有成千上万个恶魔围在他身边，狞笑着向他扑来，小男孩的哭声更加撕心裂肺，仿佛在向苍天控诉日本侵略者的残忍罪行。

战争，使这么多人牺牲了，使这么多英雄长眠了！真希望从此以后有个和平的世界，美好的家园。

我每一天都要学习，学习离不开文具。你们听，文具们又开始“争斗了”了。

圆珠笔大哥说：“小主人，最喜欢我，因为我的用处很大，小主人每天写字都用我！哈哈！”

直尺妹妹说：“如果小主人要连线的话，还是需要我的，这难道不是我的用处最大吗？”

铅笔小弟说：“不要吵了，我的用处是最大的，小主人在画画、画图，都用我，我的用处最大。”

橡皮姐姐说：“呵呵，我说铅笔小弟呀，没有我们画错了怎么办呢？你看，还要我去擦干净呢，还是我的用处最大呢！”

每个文具都在说自己用处大。“我的用处最大”“是我”“不是你，是我”“是我，是我”……大家争论声音很大，把文具盒爷爷吵醒了。文具盒爷爷仔细听了一会儿，笑着说：“呵呵，你们争出谁用处大了吗？”文具们都摇摇头。文具爷爷又不紧不慢的说：“其实每一个人都是有优缺点的，我们只能看到自己的优点和别人的缺点，而自己的缺点是看不到的。对于小主人来说，我们每一个人都很重要，没有了谁，小主人都是很着急的。所以我们要以自己的优点来弥补别人的缺点，这样我们谁都很开心。”

文具们听了文具盒爷爷的话，很认真地互相道歉，文具盒爷爷很开心。每个文具都开始了和睦相处。

今天，我读了两首古诗，一首是《蜂》，一首是《滕王阁序》。读了这两首诗，我明白了两个道理。

读了《蜂》我明白了：一个人生命的存在意义，并不是在别人那里得到了什么，而是自己给予了他人什么。就像蜜蜂一样，它为人们采蜜，采到蜜后，它并不求人们会给它什么回报，只是一心一意的为人们服务着。我们应该学习蜜蜂这种为人服务却不求回报的精神。

读《滕王阁序》我懂得了：应该把困难当成历练，用乐观的心态和顽强的意志积极应对，如果这样，你会发现：挫折，其实是人生的课堂，只有经历许许多多次人生课堂的磨炼，才会得到真正的自己!

这两首诗都教给了我们一些人生道理，所以，我们应该多背诗，才能积累更多的知识，懂得更多的人生道理!

我爱读古诗，走进诗的大门我就像走进了一个美丽的世界。

小时候，妈妈就教我读古诗“举头望明月，低头思故乡。”萦绕耳畔；“谁言寸草心，报的三寸晖”朗朗上口……我只觉得这些诗念起来好听，并不知这些诗其中的道理，觉得古诗没什么特别，就和普通的诗歌一样，就是写的比较优美，读起来朗朗上口。直到有一天我才明白，原来诗中也有许多深刻的道理。

那天，我放学回到家，一打开门就看见妈妈正坐在沙发上看电视，便兴冲冲地告诉妈妈：“妈妈！我今天又学了一首诗，是李白写的《题西林壁》，我觉得《题西林壁》中‘不识庐山真面目，只缘身在此山中。’写得很好。”“那你知道这句诗的意思吗？”妈妈站起来，拍拍我的肩膀问。“意思？”我疑惑不解地问，“不就一首诗吗？还有意思？”“当然啦，像你小时候读的那首《静夜思》，就向我们诉说了诗人李白思念家乡的情景。”“哦？”我想了想，“那我以前读的《游子吟》呢？”“这首诗把人间的母子深情描写的非常感人。”“那今天的《题西林壁》呢？”妈妈摸摸我的头，笑而不答。我不服气，又拿出书一遍一遍地读着，忽然我眼前一亮，蹦跳着告诉妈妈：“这首诗告诉了我们‘当局者迷，旁观者清。’的深刻哲理！”妈妈会心一笑。

从此，我读古诗的时候，都想着去理解这些诗的意思，知道了《望庐山瀑布》给我们展现了一幅壮观的景象；《悯农》告诉了我们劳动的艰辛，劳动成果来之不易……

一、例子分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（一）范例：点燃半截红烛，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。

而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光又将陪我渡过一个孤独的夜晚。

美，就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。的快乐和依靠。我拥着你,场点点滴滴到天明的雨。

二、找出窍门

1、找：时间|地点|人物|景物。

明确：秋夜|巴山旅居之所|诗人|

2|人物---妻子|3静、衬托等）。

生活实际。

三、修改习作

1、150字左右。长干曲崔颢君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。

2、阅读下面这首诗，用散文化的语言描写划横线句子中的景物，并使用拟人的修辞手法，50字左右。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

3、修改习作：用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

1、微风习习，平静的江水在竹篙投入、提起间，漾开一层层的涟漪，夕阳映红了江水，瑟瑟半江红半江（环境描写）。江边二舟相逢，一位船家女突然听见对面船上男子说话像是家乡话，（补充细节）一日行船的烦闷似乎立即散了许多，（心理描写）她忍不住探头出来（动作），急切地（情态）询问：客官家住在哪里啊？我是横塘的。”话音未落，姑娘忽觉唐突（心理），不等对方答话，赶紧以袖掩口（动作），已羞得满面通红（情态）??

2、溪边，竹林摇响了几声喧笑，月光下，一群长发飘飘的少女提浣纱的竹篮，走进了各自的柴门。今夜，又有人会被梦中的王子扣开心中的门扉，在月光银幕中互诉衷肠。

一阵渔歌牵动了莲荷，水波涤荡的河心，收网的汉子们驾着满色沉甸甸的收成穿过夜色，溯流而返。他们知道，无论何时踏进家门，总有一盏灯将温暖到天明。

3、杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

到了空中，化作了一寸月光，一颗星斗。

我是唐代大诗人李白，人诵雅号“诗仙”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主义的代表，却很少去关心我也有凡情愫。

一个凉爽的夜晚，我一个人坐在院中的井栏边举杯饮酒，不知过了多久，忽的发现地上泛起了一轮皓月犹如玉盘。哦，此刻家人们在做什么呢?他们一切可好吗?这样美丽的月夜，他们也在赏月吗?抑制不住我内心一种强烈的思念，我随口吟到：“举头望明月，低头思故乡。”

又缝一个布满繁星的夜晚，我在外面散步时，正听到一阵悠扬的笛声，那声响随着微微春风飘扬，传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头，使我彻夜未眠。

前些日子，一个叫“汪伦”的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花，品万家酒店。这可真是个贴心的人啊，我赶紧收拾行装去会会他。

一阵寒暄过后，我就赶紧催促：“咱们抓紧去喝酒赏花吧!”他倒是也很率性，先带我去了十里外的桃花潭观景，又陪我在一个姓“万”的酒家买酒，我也是呵呵了。不过他的一番诚意，的确真的;他的学识、才情也值得称赞。

不觉中几天过去了，我登船即将离去。忽然听到岸上传来踏歌的声音，这步子的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起，是那样美妙。我顿感他与我情谊的深厚，我与他真可谓“知音难觅”。于是，我朗声和诗一首以作答谢：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

是啊，人生是一道风景，快乐是一种心境!亲人、朋友，这些人的陪伴，是我们人生道路上最美好的珍藏。

身体健康，每天都开心~!没有什么比它——。让和平之神永驻人间作文和爸爸一起生活的时光结束了，我将怀念这段难忘的父子生活，努力学习，在初二结业会考中考个好成绩，不辜负爸爸对我的一片苦心。600字作文我想开窗让风进来，想开窗让这束干草返青；再下节是数学课，苏东坡同学等不及我说，就大呼悲哀，要求回到他的宋朝去，虽然有点不舍得，但为了不让我们的东坡居士再受煎熬，只好用魔咒把他送了回去。

在那废墟上坐着一个衣衫褴褛，脸上都是灰尘，衣服上血迹斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周围横七竖八地躺满了血肉模糊的尸体，让人看了揪心。

看着看着，我仿佛出现了当时的情景：1937年8月28日，日军的飞机在空中搞了个突然袭击，随着几声“轰”“轰”“轰”，豪华的火车南站顿时成为一片废墟。当时，在火车南站想撤往内地的大约有1800多人。可是，日军在当天的两次毁灭性轰炸，使700多人身亡。在这天，一个小男孩的父母带着他们年仅3岁的儿子准备撤往内地。正碰上日军的轰炸。这两位伟大的父母，为了保全自己儿子的性命，把自己的身体挡在正在熟睡的儿子的身上。只听“轰”的一声，这两位伟大的父母，为了保护幼小的儿子，被日本侵略者投下的炸弹炸死了。小男孩醒来后，发现爸爸妈妈不在身边，又看到地上血肉模糊的尸体，害怕得哭了。他一边哭，一边说：“妈妈……爸爸……你们在哪里呀？不要丢下我呀！呜——呜——。”

想到这里，我想对日本侵略者说：“你们也有父母养育，你们也有血有肉，为什么你们要去伤害别人？使这么多家庭家破人亡，为什么你们要用武力解决问题？为什么你们不能和我们和睦相处？难道你们忍心让父母失去儿女；让妻子失去丈夫；让孩子失去父母吗？”

让我们行动起来吧！制止战争，维护和平，让二十一世纪的明天，成为真正中满爱与和平的人类家园吧！

战争是愚昧的。在一场令所有中国人都难以忘却的战争——抗日战争——中，死伤严重。1937年到1945年，这段历史长达8年的战争中，有上百万中国人失去生命，其中包含着儿童和普通百姓！而这是为了什么呢？为了权利？为了领土？为了复仇？我不知道。但我认为，有人可能根本没有想过，便奔赴战场，最后死于战场。为了一些权力、一点领土、一件仇事，为什么要流这么多血？牺牲这么多无辜的生命？现在仍在仇恨着彼此的国家，现在还想进攻其他国家的人们啊，你们能否明白战争的愚昧，你们能否听到因战争而痛苦不堪的人们的呻吟声呢？中国是个充满和平的国家，身为中华儿童的我，在一个梦境中，也曾感受到了战争的残酷和愚昧。

在绿茵茵的草地上、在清澈的小河里，在蔚蓝的天空中，我们的快乐无处不在。我们享受着和平，这里是人们止戈罢武、和平相处，和平之神降临的地方。这是个美丽的世界。但是，这一切在一瞬间都化为了泡影，我坠入了无尽的黑暗，抗日战争、鸦片战争……这些情景在我眼前浮现。我猛地睁开眼睛，发现我身处一座公园之中，可是，我周围尽是尸体，草地上布满屋瓦碎片，小河里流淌的不是清澈的泉水，而是汩汩的鲜血。天空中划过一枚枚导弹……恐惧笼罩着我，我低头看着那些尸体惊呆了！那些尸体不是别人，正是我的同学、朋友、亲人……“不——”我绝望地喊着，“为什么？为什么要有战争？为什么要死那么多人？”可这一切都是徒劳，小河变成了血河，草地布满尸体，天上的导弹密密麻麻……

“啊！”我尖叫着坐起来，我发现我坐在自己的床上，“原来是个梦！太好了！”我庆幸地感慨。心想，我要和平，不要战争！

那个梦让我突然意识到战争会导致什么样的结果。如果有人向全世界呼唤和平，我愿意加入其中。“要和平，不要战争！”我要让这句话在全世界人民的耳畔回响！我在心中默默企盼：愿世界和平，再无战争！

漫步古诗大观园喽！

美好的一天从复习开始。这不我们那可亲可爱的语文老师要让我们漫步古诗大观园了！

我们先听了歌曲《经典咏流传》，是人人仰慕的歌手张杰唱的，十分好听，等停止了同学们还意犹未尽。老师让我们回答听出了什么，同学们都傻了：只顾听歌了，什么也没记，多多少少只记了两首不完整的诗，好吧！死马当作活马医吧，同学们都说了这两首不完整的诗。可是我这个不怎么喜欢张杰的人肯定记得多呀，我听出这段歌曲中提到了许多诗人，比如太白、王维。于是我举手回答了。等我说出来，其他同学才明白过来，原来这首歌里面有这么多知识啊！接下来老师便和我们讲怎样记忆古诗，当讲到用联想法记忆时，出现了意外——老师做的课件丢了这一页。老师只好一边给我们讲解一边在白板上一个字一个字地写。不过你还别说，老师讲的那几种方法都十分有效。

不要以为很顺利，后面就出现了很多状况。

老师给我们出题：画意藏诗情，也就是从图画中猜一首古诗词。当我们看到第一幅画时，脱口而出《望天门山》。老师笑了笑，什么也没说又让我们看第二幅画，这幅画也有山，这可怎么办呀？到底是哪一首诗？老师反复让我们看这两幅画，终于不知哪个同学说出来《登鹳雀楼》，我们才恍然大悟。就这样，我们终于猜对了一首诗，老师让我们观察、对比，发现两幅画的不同，告诉我们要认真观察，又让我们好好观察第三幅，我们又是脱口而出《望天门山》，当然又被批评了，语文这明明是《题西林壁》。第四幅我们更是脱口而出，这次终于对了，因为图画中都写着呢，是《鸟鸣涧》。

等下课铃响的时候，我们还不愿意出教室，还在回味刚才的课。我去用老师教的方法背诗呀，真有效！

在我三年级的时候，学校里发生了一场“战争”，我记忆深刻，那就是黑板上的战争。

那是一个下午，我们班里的同学都非常无聊，就拿起了粉笔，有红色的，有蓝色的，还有绿色的……在黑板上画起了画，我们班有四块黑板，两块是我们男孩子画的，另外两块是给女孩子画的。

就这样，大战开始了，首先是我们男孩子画，我们画了两辆大坦克，虽然外表看起来不怎么样，但气势上还是不错的。接着女孩子也学着我们，画了一个控制中心，明显看出她们的武器比我们先进，因为女生们画画比我们仔细。可她们还是比不过我们，因为我们请出了我们班画画最厉害的男生，和最懂军事知识的男生，他们俩的合作给了我们男生希望，因为他们画的东西都非常有创意。

转眼间女生们也画了新的东西，有炸弹，飞机，无人机之类的武器，我们的部队遭到了巨大的伤害。我们马上集体出力画出了一个航空母舰，这可吓坏了女生。这场战争足足打了20分钟，还没分出胜负，整块黑板都被画满，已没有空余的地方了，就在战争快结束的时候，铃声响了，胜利者是我们男生。可我们正高兴时，老师走了进来，看见了黑板上还残留的“硝烟”，了解了事情的原委后，把我们全班都批评了，说：“你们都干了些什么？把学习的黑板弄得那么乱，还怎么学习呀？”之后让我们每个人反思自己。

虽然被老师批评了，可这次的课间涂鸦战争，给我们带来了学习之外的乐趣。

我们家最近发生了第三次的世界大战。这件事的起源于一餐饭……

那一天，妈妈正在闹脾气，爸爸也在为生意的事情生闷气。晚上，妈妈做好“黑暗料理”放在桌子上。爸爸回来了，尝了一口“黑暗料理”毫不犹豫地说了一声：“这菜真难吃。”爸爸这句话成了导火线，把世界大战引爆了。

世界大战开始了:听了这话，妈妈生气极了：“我这么辛苦，晚上还要给你做饭吃，你却嫌弃我做的饭难吃！”说完，双手插在腰上，摆出一副随时准备迎战的架势。爸爸也不甘落后：“我这一整天都给你们干活，你们连饭都做得那么难吃，我哪里不辛苦哒！”口水之战结束了。

一场恶战又开始了，妈妈一个箭步走到房间，拿起枕头，又一个箭步回到了战场，爸爸哦不甘示弱，一个箭步跑进房间拿起枕头，又一个箭步跑回了战场。一场枕头大战开始：爸爸先发制人，向妈妈扑了回去。妈妈一个冥界的躲闪，爸爸扑了个空。妈妈拿起枕头，使出吃奶的劲向爸爸打了过去，经过了三百回合，爸爸妈妈体力不足。

选择了另一个对战方法——伤害对方内心的方法。

妈妈先发制人，从柜子里拿出了爸爸珍藏多年的报纸，拿起桌子的剪刀，在爸爸的面前慢慢地见了其阿里，爸爸就像受了千万点打击一样，内心伤痕累累。爸爸气愤极了，从以鼓励拿出妈妈舍不得穿的蚂蚁。在妈妈面前用手慢慢地撕。经过五百回合，双方渐渐认识到了自己的错误。

一场世界大战就这样结束了，双方都失去了自己最美的东西，认识到了自己的错误。

指导老师：蒋老师

评语：灵活运动遮云罩月法，将家庭纷争描写得绘声绘色，令人回味无穷。

[一餐饭引起的战争作文

看了这题目，我想你一定会认为是我们几个小孩在沙滩上打闹吧！不，这次我们是跟海浪作了一次斗争。

暑假,我和哥哥、妹妹，还有爸爸妈妈一起到黄金沙滩。一下车，我迫不及待脱掉鞋，三步并作两步冲上前去。哇！好爽啊！海浪一个接一个地涌上来，我心想：海浪是不是想来欢迎我。可是，当我们在沙滩上垒城堡时，我改变了这种看法。

我和哥哥、妹妹开始垒城堡了，过了许久，经过我们几个小孩子的巧手，城堡“建”好了。突然，一个海浪直冲向我们的城堡，我们的城堡坍塌了一角，我想：原来海浪不是来迎接我，而是来搞破坏。于是，我在城堡四周垒起了一道墙，可海浪根本不把我垒的墙放在眼里，一下子就把我垒的墙冲掉了，然后又退回去。我生气极了，想：看来沙子是防不住水的，我得用棉花。于是我拿来一大把棉花，这不，把水给吸进去了。

耶！“我们胜利了！”我高兴地欢呼着。在这次战争中，我还明白了一个道理：知识就像水，我们应该像棉花那样，把知识吸收在脑中，而不是像沙子一样，读的书，没几天就忘得一干二净的。

[沙滩上的战争作文

70年前的9月3日，是日本侵略者投降的日子；而70年后的9月3日，正是一个值得纪念先烈的日子。

第二次世界大战是法西斯发动的一场全球性的战争，那时的法西斯想在天下称霸。在那时，地球上硝烟弥漫，战火纷飞，其中我国的共产党没有很好的武器，人民为了防止被洋人侵略这片神圣的土地在战场上前仆后继，许多人为了和平而牺牲了，保护了这片神圣的土地。人民团结一致的品质和勇敢无畏的精神发挥了重要的作用，在帝国主义的洋枪洋炮面前，众多人民压制住了强大的帝国主义者的侵略，使法西斯无条件投降。

而70年后的9月3日，习近平主席邀请了反法西斯各国首脑去天安门广场阅兵。随着70门礼炮响起，庄严的五星红旗在天安门徐徐上升。世界反西斯的人民心潮澎湃着。阅兵仪式正式开始，主席在天安门城楼向全世界发表了重要讲话。接着由我国军队50个方阵、国外代表军队17个方阵组成的阅兵队，向全世界展示着他们的丰采。其中我国的原子弹，核弹，无人作战机等，都是世界先进武器。阅兵仪式结束时，在北京的上空放飞了7万只和平鸽和70万个汽球，标志着70年前的世界反法斯战争永远结束，历史不会重演，人类将会永远和平。

今天，我们在和平的阳光下学习，生活。我们时刻缅怀着是70年前的先烈们，是你们用生命换来了世界的和平。

黄文康

小学短短六年的时光很快就过去了，我和两个好哥们儿——叶昕、章超屹决定一起在QQ上创一个群，好让我们毕业后能够联系。

可是在这个群创好后，我们因为这个群的名字叫什么而发生了争执。一会儿改为“桃园三结义”，一会又变成“搞事三人组”，我看这样吵下去也没有一个好的名字。就投票吧，看谁得的票多，就选谁的名字。可结果是，三个人谁也不让谁，一山容不下二虎，不，三虎啊。

我灵机一动：“我们来投硬币，正面选我的‘New Blush’（鸟不拉屎），反面选章超屹的‘校园三结义’，没有接到的话，就选叶昕的‘搞事三人组’。”“好。”“没问题！”叶昕和章超屹附和着。

可是我一摸口带，没有硬币，看来又得想别的办法了。过了一会儿，已经平息下来的争吵被点燃了：“选我的！”“不不不，还是选我的好了。”“我觉得我的好听，用我的好……”又过了一会儿，等大家都争累了，我又灵光一现，决定抽纸团选名，大家撕了三条纸条，每条都写上名字，让叶昕抽，抽到哪个就选哪个。

被选中的名字是什么？哈哈，当然是我的“New Blush”了！我们的群终于有一个新名字啦！

共享的风暴，确实要来临了。

曾在网上看见一张图片，附字为“小黄车外滩开年会”，图片里堆积如山的小黄车张牙舞爪铺天盖地将巷子堵了个水泄不通，活像虫灾时将庄稼啃的皮骨不存的蝗虫似的。虽带来的麻烦数之不尽，共享单车仍因为其便利性而受到狂热追捧。

“共享”地一大特点就是便利。无需出门还要扛着沉甸甸地单车，免受担忧有没有上好锁的心惊肉跳，只需用手机一扫，“小黄车在手，天下我有”，何不叫人喜爱？

两个月前，我曾随妈妈去往一位朋友的农庄。红顶砖房冒着袅袅炊烟，看门狗欢快得把尾巴摇成了螺旋桨。不远处的牧场碧水连青天，鸡鸭羊的叫声此起彼伏，鱼儿入水、波光粼粼。湖中央的凉亭里，我听那位朋友说，这农庄以后会改造成一个供人放松的“共享农庄”，只需预订便可在这里住宿、钓鱼、拔玉米……话语中透着对锦绣前程的无限畅往。我恍惚间想，在以前，这农庄大抵是私有制的。

近年来，共享的暴风雨改变了人们许多。在以前，“不卫生”“不安全”不愿与他人共享单车的人们能够掘地三尺去挖出一百个批判它的理由。人们逐渐放下了传统的形式与心底的障碍，从实用性入手，开始尝试去接受新事物了。在高层面上，就如从“家天下”形式的父子传承到民主推选的国家领导人一般，原本的传统被更有利于国家发展的新事物取而代之。并非最高统治者独断专行，而是人人都有提出建议的权利，13亿人共享一片土地，共享为这个国家担忧与自豪的义务和权利，这又何不是一种分享？

这是一个共享的时代，而新的“共享革命”却轰轰烈烈地进行着。人们为“共享”正在迈出前进的一大步。家里，年迈的外婆嘀嘀咕咕地对骑共享单车出门地姐姐唠唠叨叨，共享的互联网上，革新与守旧正公然挑衅或反唇相讥着。

而战争的号角悄无声息地打响了。