关于战争的古诗有什么经典20篇

夏姝

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。

川流不息的人群进入了火车。其中，有一堆夫妻与一个只有一岁左右的蓝眼睛小男孩。他们要离开这个危险之地。火车站很吵，大家都在聊天、开玩笑……但是，谁又知道，他们自己的生命正在倒计时中……

轰！

只是简单的一声巨响，便什么都没有了。它如同黑洞一般，卷走了所有东西，渣都不剩。没有惨叫声，没有呻吟声，火车站一片寂静……不知过了多久，一声洪亮的哭声打破了寂静！是他，那个一岁左右的蓝眼睛小男孩，他神奇的活了下来！

这个小男孩身上满是触目惊心的伤痕，原本白净的小脸上也布满了灰尘。他一个人，孤孤单单坐在扭曲的铁轨上，如同一只被人丢弃的小狗。倒塌的房屋上或多或少的染上了一些血红色的颜料，大大小小的碎片下躺着一具具没有任何意义冰冷的尸体。还有那远方的烟，好像在向和平之花宣战！

小男孩用他那双纯洁干净的蓝色大眼睛打量着这个红色的世界，他与这个世界格格不入。这是，他那双还挂着泪珠的大眼睛看见了躺在地上的父母，他父母的尸体已经被那可怕的红色浸染了。可小男孩却不知道，他用他那稚嫩的声音对着父母大叫：“妈妈，宝宝饿！爸爸起来！不要睡觉觉！”他不知道他以后该怎样生活，更不知道他将成为孤儿……

十年后，一所孤儿院里，一个十来岁的小男孩，他有一双蓝色的眼睛。小男孩凝视着蓝天，好像在寻找着什么。

他在寻找什么？他在寻找一朵花。这朵花叫和平之花。我们和小男孩一起真诚的祈盼，让和平之花开遍田野，开遍院子，开遍世界的每一个角落！

晚上，我翻看着爸爸所教的初中历史教材，那一幅幅照片，一段段文字，把我带入了往日世界那争夺霸权的战火纷飞的年代……

20世纪初，帝国主义国家为瓜分世界形成了势不两立的两大集团，同盟国和协约国集团都像吃了火药似的，疯狂扩军备战。双方对垒就像一个“火药桶”，一触即发。萨拉热窝事件终于点燃了一战的导火线，爆发了这场人们不能避免的灾难。我痛恨德国和意大利为首的协约国集团!我不明白他们怎么想的，发动战争会付出巨大的代价。战争使参战国的财物耗尽，使多少生命在炮火中灰飞烟灭，使得经济倒退很多年!

德国袭击波兰，二战于1939年9月1日全面爆发，中国、俄罗斯、美国、英国等国家都受到法西斯国家的挑衅和侵略。德国，我不知道你为什么要发动战争!希特勒，如果没有美英盟军和苏联军队打败你，你将会无法无天，更加冷酷、残忍。

还有日本法西斯侵略我们中国，最为残暴的“南京大屠杀”——六周的屠杀，30多万人葬身于鬼子的屠刀下!还赌谁杀的人多，有的被活埋，有的被枪扫……可恶、可恨、可耻!结果，我们中国终于打败了日本。我想日本决不会想到我们会打败他们。虽然我们打败了日本，中国人民也付出了巨大的民族牺牲!战争的血腥，让人感到非常可怕!我此刻的心情是痛恨，是痛心!我痛恨发动战争的人，历史表明，象希特勒、墨索里尼这些战争分子没有一个有好下场!

看了这部沉重的历史，我掩卷深思。是啊，战争，损财害命，生灵涂炭，它带给人类的是永远的伤痛。21世纪的人们要走出战争的阴影，珍惜和平，给自己和他人一个安宁的生存空间……

[战争的阴影作文

午后，万里无云，阳光明媚。于是，吕岩邀请了七八个好友，一起去郊游。

他们走走停停，不一会儿就来到了一片草地，草地上铺满了绿油油的野草。朋友们个个兴高采烈，异口同声地问道：吕岩，你真的太明智了，怎么就找得到这么美丽的草地呀!然后，他们就在这片宽阔的草地上抚琴说笑，不知不觉，就到了黄昏时分。在晚风中，耳边隐隐约约传来了一阵阵悠扬的笛声，吕岩和他的朋友们顿时听得如痴如醉，他们起身朝声音传来的方向看去，哦，原来不远处有一个小牧童，他手里拿着一支木笛，真吹得起劲呢!

这样过了许久许久，那个小牧童才收起木笛，奔跑着回家吃饭了。等到他吃饱了晚饭，他又返回来了。这时已是夕阳西下，最后一缕阳光洒在了草地上，绿油油的草地变得金黄金黄的。当夜幕降临，一轮明月高高挂在空中时，皎洁的月光洒在了小牧童的身上。夜越来越深，小牧童也许累了，他竟连蓑衣也不脱，就这样躺在了月光下露天的草地上，他睡得很香很香 、、、、、、

今天的一幕深深地印在吕岩的脑海里，他十分喜爱这个稚气的小牧童。回家后他诗兴大发，把今天的所见所闻写成了一首诗，那就是著名的诗作《牧童》。

一天晚上，我已经睡觉了，但我的文具盒里展开了一场热火朝天的“战争”。

铅笔先撞上了其它文具，大声地说：“我是你们中最厉害的，小主人每一次画图都要用我，哪里写错了，轻轻一擦就没了。”橡皮不服，也撞了上去，它气汹汹地说：“你写错时是谁擦的？如果没我你早就不知写错了多少字。”铅笔想了一下，还真如橡皮所说，所以它也沉默不语了。这时，钢笔也过来了，用自己的笔盖顶了一下橡皮，又用自己的脚踢了一下铅笔，昂首挺胸地说：“铅笔，我也可以写字。橡皮，你擦不了我写的字，所以说，我才是最强的。”

修正贴也滚了过来，碰了碰钢笔，骄傲地说：“谁说你是最强的，我能盖住你的字，不信就试试！”钢笔刚在纸上写了几个字，修正贴就把字全盖住了，钢笔看得睁大了眼睛。其它文具也过来争抢“最强文具”这个称号了。文具盒实在看不下去了，抖了抖身子，说：“其实你们都缺一不可，都有各自的用途，所以别争‘最强文具’这个称号了吧！”其它文具听了这番话后，这场文具的战争，也拉下了帷幕。

从此这些文具互相帮助，再也没有文具要抢“最强文具”这个称号了。

对我来说，周考就像一场又一场的战役，每次的战争之后，不仅让我清楚的知道自己学习的不足之处，也能提升自己下次的战斗力。

每次考试的前一天，我都会很努力的复习，不管读到多晚、多累，我都会尽我所能一字不漏的将书读完，考试时也很细心的作答，所以成绩都能维持一定水準，每当看着令人满意的分数，心里总是开心的不得了，觉得辛苦的付出有了代价；但有时还是会遇到时运不济的时候，考个七十几分，那时就像有成千上万支利剑刺进我的心中，这种痛苦真是椎心泣血，令我痛不欲生，此时我耳边就会响起爸爸的至理名言“胜败是兵家常事”，我立刻重拾信心，勇敢的迎接下一次的战役。

“成功是挫折的朋友”，每个人都是从挫折中成长的，唯有经历多次的挫折才能使人进步，不要因为一次的失败就自暴自弃，“一次失败不代表永远失败”，不要随意放弃自己，我们要从失败中重新站起来，这才是面对竞争的正确态度。

夜深了，星星困得眨眼，我也渐渐进入了梦乡，突然，我被一阵轻轻地吵架声惊醒了，咦，这么晚了会是谁呢？

这时，只听一个声音在说：“我的本领是最大的，要是没有我铅笔，小主人能写出那么漂亮的字吗？”只听又一个声音在说：“要是没有我橡皮及时擦掉小主人的错字，他能写得那么好吗？”哈哈，原来是书包里发生了战争。

我侧耳仔细倾听，书本说他的本领也大，要是没有他，我连字都不会写，课文也不会背；文具盒也慢吞吞地说他本领也大，要是没有他，你们铅笔橡皮早就不知道被小主人扔到哪里了……他们越吵声音越大，都说自己本领大。

这时，一直不吭声的书包晃了晃他那胖胖的肚皮，笑呵呵地说：“你们都不要吵了，你们的本领都大，铅笔能让小主人写出漂亮的好字，橡皮能及时修正小主人的错误，没有你书本，我们的小主人就不会认识那么多的字，学到那么多的知识，文具盒负责把你们整齐的放在他的小肚子里，防止丢失，我每天把你们背到学校，我们要齐心协力，帮助小主人更好地去学习，去进步。”

听了书包的话，大家连连点头，都说不应该说自己本领最大，只有团结起来，才能发挥大作用。书包里又恢复了平静，我也欣慰地进入了梦乡。

“嘿，这不是你的，是我的。”“就是我的，咋了，你来拿呀。”“呜呜呜，姐姐你看，她欺负我！哼，我一定要你好看！”客厅里传来了弟弟和表妹的争吵声，弟弟屁颠屁颠的跑来向我告状，我又要去“灭火”。

弟弟和表妹真是一对冤家，一见面就吵架，吵得天翻地覆，把关系搞得四分五裂。我连忙跑去劝阻：“玉洋，你是姐姐的，让让这个啥也不懂的小屁孩，她是你的表弟，你俩不一直是好朋友吗，你宽宏大量原谅他吧，算你看在我的面子上饶他一次，行不行？”“看在你是我最亲爱的俏茜姐的份上，我就宽恕他一次。”，哈哈，这次的战争又被我解决了，我向弟弟走去，开始训斥他：“你想干啥，玉洋姐姐好不容易来一次，你就和她吵架，下一次人家就不来了，可没人陪你玩儿了，你可不许再犯了，再犯我可去找“外援”了，啊！”我找到了老弟的致命软肋，没人陪他玩儿，我真是太聪明了。老妈买菜回来了，弟弟又屁颠屁颠地跑去告状了：“老妈，两个姐姐合伙欺负我，看我小屁孩儿，实力弱。”妈妈语重心长的对我们说说：“玉洋来我们家就是我们的客人，我们应该真么样对待客人呢”我和弟弟异口同声的说：“要礼貌对待，又好吃的好玩的都要先照顾客人。”“对，就是这样，你们想想，你们做到了吗？”妈妈说。

通过这一件小事，我明白了：人与人相处一定要礼貌对待，不要自私，还有，诚信很重要的。

朱梓淇

百花盛开的春天，骄阳似火的夏天，大雁南非的秋天和大雪纷飞的冬天，四季不同的景色，都可以用古诗来描绘。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”你看春天生机勃勃，鸟儿在树上唱着动听的歌，时而拍拍自己的翅膀，好像在整理自己的羽毛。在旁边的草地上，我看见小朋友们正在放风筝呢！我突然想起了诗句，“儿童放学归来早忙，趁东风放纸鸢。”

夏天，我来到乡村的姐姐家玩。树上的蝉正爬在那儿唱着歌“知了－知了”。几个和我差不多大的小朋友忽然停下了，原来是要捉蝉啊。这个场面，我就想起“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”在小河边，我看见有荷叶在河里漂。荷花有的含苞待放，有的才开一点，还有的完全开了。我的脑袋里勾勒出一幅画面：一个小孩在河里彩莲，我想到了诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回。”

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫树可美了，树上的叶子火红火红的，像一个个小手掌对我们招手呢，又像一团火焰。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天一个人都没有，千万座山上都没有一只鸟，但是墙角边的梅花在寒风中独自盛开着，非常独特。

我爱古诗，我更爱古诗里的四季，它真有趣真独特。

各位老师，同学们：

大家好！

我是来自高一(3)班的彭一洲，今天我演讲的题目是《抗日战争胜利有感》。

72年前的今天，长达十四年的抗日战争胜利了！中国军民用血肉之躯谱写了一首可歌可泣的壮丽史诗！

1931年，九一八事变，中国东北沦陷；1937年，卢沟桥事变，日本开始全面侵华，抗日战争全面爆发！

从东北到长城，从长城到淞沪……面对日本人的侵略，有的人腿一软，头一低，跪下去了；但更多的中国人抬起头，挺起胸，攥紧手中简陋的武器，与日本人殊死搏斗！长达十四年的抗战，让多少完整的家庭变得支离破碎，多少青年儿女永远沉睡在了远离家乡的土地上！。

狂妄的日本鬼子曾扬言：“三个月灭亡中国！”可让他们万万没有想到的是——当时民不聊生、军阀割据、四分五裂、落后不堪的中国，在面对外来侵略时，爆发出了前所未有的力量！让侵略者也为之胆寒！

起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！

中华民族到了最危急的时刻！

保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！

在中国人民不屈的斗争以及世界反法西斯同盟的帮助下，1945年8月15日，日本宣布无条件投降！

同学们，虽然中国人民取得了最终的胜利，可付出的代价也不容小觑——据不完全统计，在抗日战争中，中国军队伤亡380余万人，中国人民牺牲2000余万人，中国军民伤亡总数超过3500万人！

同学们，这血的战争，让我们所有中国人意识到，没有一个强大、团结的祖国，中国将饱受屈辱，没有科技进步，中国将永远落后挨打！

梁启超先生曾说：“少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”

同学们，72年后的今天，我们应勿忘国耻，时刻敲响警钟，为中华之崛起而努力学习吧！

伟大的中国梦一定能实现！

1937年8月28日，上海南站发生了一起让人非常难过的事。

三架日本飞机轰炸了上海南站，周围的建筑都变成了一片废墟，来乘车的平民死伤无数。一个婴儿在废墟中痛哭着，他脸上的鲜血直往下流，腿和胳膊都受了伤。突然，从废墟里传来他爸爸妈妈微弱的呼声。救援人员赶紧在废墟里寻找，瓦片把他们的手都划破了。最后，他的妈妈终于从嘴里说出了几句话：“我可怜的孩子，妈妈要离开你了。”从此，这个小孩就成了孤儿。

后来，虽然他被一个好心人收养了，可是，他心里的巨大悲痛永远没有消除。战争是让人讨厌的东西，我们不要战争，我们要和平。

如果没有战争，我们就可以在教室里快乐地读书；如果没有战争，我们就可以在公园里开心地玩耍；如果没有战争，我们就可以在温馨的家里吃到美味的饭菜。

我们要和平，就要让自己的国家强大，不要让别的国家欺侮我们。少年强，则国强，让我们每一个孩子都行动起来，努力学习，长大为祖国做贡献，把中国建设得更加强大！

“改酒，改酒的——头里空空……”老爸和弟弟又开始伴着节奏唱《改酒》。这首歌本来旋律是十分优美的。可是，一到他们嘴里，却像狗在叫似的，又像哪家在哭丧，足以让人崩溃。于是，我二话不说，三步并做两步冲上三楼，以迅雷不及掩耳的速度关上门，像野外遇到危险的鸵鸟一样，把头深深地扎到被窝里。

原本以为爸爸他们会知趣地停下他们鬼哭狼嚎的吼声。可是，不知道他们哪根筋搭错了，居然把音乐的音量调到最大。我感觉天快塌下来了。幸亏，在我即将崩溃的那一刻，救星来了，妈妈暴跳如雷地冲了进来。

我在楼上已经闻到了这股浓浓的硝烟味。于是我幸灾乐祸地跑下楼看“好戏”。看看妈妈怎么收拾这对二货。

到了二楼，只见妈妈板着脸，双手插腰，眼睛瞪得像铜铃一样大，一副“兴师问罪”的样子。她扯着嗓子冲着爸爸吼：“我说你干啥不好，偏偏要唱歌，你难道不知道你的声音就像鬼哭狼嚎似的？你不怕把左邻右舍的狗都叫唤来了？你不怕人家以为我们家怎么了？”

“这叫艺术！你不懂。”爸爸不屑地撇撇嘴。

“你那也叫歌？人家唱歌是要钱，你唱歌要命啊！真不害臊！”我妈气得脸都红了。

“对啊对啊！”我火上浇油，“你唱的歌前不着谱后不着调的，还不如狗叫！”

爸爸瞪了我一眼，脸红耳赤，耷拉着脑袋，就像犯了错误的小学生。“算了！不唱了！”爸爸无奈地摇摇头。

妈妈和我得意地笑起来。一场战争就这样平息了。

你是中华不屈的儿女，悲哀兮，感慨兮，泪沾裳，桃园中我将种下一棵桃树，领略你走向成功的点点滴滴。

——题记

“生当作人杰，死亦为鬼雄”西楚霸王在乱世称雄，可叹天不惜才，乌江自刎，当年鸿门不是不听亚父良言，而是我项羽博大胸襟，不畏刘邦凶险，义放刘邦小儿，今而在此无颜见江东父老，乌江自刎成就了大汉起兮云飞扬，霸王血，男儿泪，乌江情，从此中国走向汉世鼎力时期。我是乌江边上的一朵浪花，为你留下了簌簌泪花。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”荆轲留下壮士豪言，百官惧，秦王绕柱走，却不料被小人所伤，壮士逝，成就秦王扫六国以血和火创建了大秦帝国，壮士情，男儿血，我在易水边上插一朵白菊，领略走向死亡的你大无畏，风在吹，易水啸，此时无言。

七进七出救出幼主，何等忠义。乱世群雄，谁与我吕布争锋，何等狂妄。“千里走单骑，刮骨疗伤”何等无谓。“败走麦城”何等凄凉。“借东风，草船借箭，火烧赤壁，七擒七纵”何等智勇。“出师未捷身先死，常使英雄泪沾巾”何等感人。“挥泪斩马谡”何等无奈。“白帝城托孤”何等信任。你是中华不屈的儿女，悲哀兮，感慨兮，泪沾裳，桃园中我将种下一棵桃树，领略你走向成功的点点滴滴。

训练岳家，手持龙胆枪，身骑追风马，背刺精忠报国，杀金人，取首级，无视金军种种诡计，万军取敌人首级，如探囊取物，报国之心终不改，何惧小人排挤，怎怕小人诽谤，为国捐躯，死而后已，写下壮志豪篇《满江红》：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

战争也给文人，骚客一个闪亮的舞台，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。作为南唐后主的李煜是何等的悲切。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”何等豪迈。

“但使龙城飞将在，不将胡马度阴山”何等威武。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”何等忠义。“持节云中终归汉”何等凄凉。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”何等爱民。一曲《吓蛮书》吓退蛮族几万精兵何等力挽狂澜，千古的古风不会忘记他们把他们的精神从遥远的古代吹到现世，盛给人们以精神的盛宴，历史不会把他们的名字从史册中抹去，你是中华不屈的儿女，不屈兮坚忠兮，我是那飒飒古风，望着你们走向登峰造极。

吃草皮，喝雪水，望雪山，过草地，一条心，终于十万长征，一短枪，一草鞋，一单衣却力挽狂澜，收复中华大地，粉碎大地，粉碎日本主义，一条锁链，一条长河，飞渡长江，百万雄师，浩浩荡荡，你是中华不屈的儿女，威雄兮，感动兮，一片忠心，我是黄河边的一粒石子望着你们走向胜利的步步脚印。

巍峨的长城，雄伟的故宫，壮丽的都江堰，壮阔的郑国渠，举世无双的兵马俑，《三国演义》《水浒传》……是战争历史留给我们的丰富遗产“破过山河在，城春草木梁。”是何等凄凉，“大漠孤烟直，长河落日圆。”何等壮阔，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”何等无奈。

尝，中国味，听，中国呤，颂，中国赋，品，中国神，完，中国梦，中国仍在发展，华夏仍在壮大，中国文化因战争而更加完美！

“古诗太难学了”我第一次接触古诗就有这种感觉。可是小学每册教材里几乎都有古诗，而且都要求背颂，还得知道它的意思。我心里老在想：再忍忍，过了小学这一段就好了。

谁知到了中学，古诗不但还有，而且更多更难。看一看初一教材里的古诗，我根本就读不通，意思也不懂，学起来真吃力。

这时，大伯帮助了我。他的讲解，让我觉得古诗是那么有趣。每一首诗都生动、感人。

大伯让我把古诗中的诗句想象成一幅幅的画面，前后联系，我仿佛置身画中，不但理解了诗词的意思，还能形象地记住诗词原句。

比如“两只黄鹂鸣翠柳”，可以想象成一棵茂密的大柳树上有两只黄鹂在唱歌。“潮平两岸阔”可以想象成两岸之间很宽阔，河面很平静，水流很平缓。大伯让我一边朗诵诗词，一边想象诗词描写的画面，一边用手势辅助表达。

用了大伯教我的方法，我发现学故诗不难了，而且觉得古诗是那样生动可爱，我好想在画中，所有的东西都是活的。从此，我再也不觉得学古诗乏味无聊了。

这个办法实在是太好了，我深深感谢大伯，给我帮了大忙。

人生路上总有什么陪伴着你，与你同行，我也不例外

诗是我的朋友，一路上，她总是陪伴着我，教会了我许多知识，人生路上，自从有了她，我便不再孤寂。

四季之诗

小时候，对四季充满了好奇，然而诗却为我完美的解答了。

从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，我看到了春天的生机勃勃。

从“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中，我看到了夏天的活泼有趣。

从“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”中，我看到了秋天的凄凉壮丽。

从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，我看到了冬天的白雪皑皑。

勤俭之诗

上小学二年级了，我吃饭时总是不踏实，于是妈妈对我说：“

吃饭和学习一样，要认真。每次都你吃得最慢。”于是，我大口大口的使劲刨，弄得米饭一地都是。

这时，诗告诉我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总那以后，我吃饭总是小心翼翼的，生怕那一颗颗小淘气从碗里蹦出来。

学习之诗

上小学三年级了，我的成绩飞流直下，可我还是很贪玩，此时，诗告懈我“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。之后，我不敢松懈，努力学习。

感恩之诗

上初中二年级了，各科考试接踵而来，学习的压力惊讶地我喘不过气来，而妈妈与我谈心，帮我排解学习上的压力，而且她不忘每天在我掀铺盖的时候，给我悄悄地盖上。

每次和她顶嘴时，他总会很有耐心的和我讲，诗感叹道“可怜天下父母心”，“慈母手中线，游子身上衣”啊。我不禁幡然泪下！决定涌泉相报。

激励之诗

初三了，是人生重要的转折点，我十分紧张，但由此竟然考了个不及格，诗对我说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。于是我又重新振作了起来。

诗是我的朋友，也是我的老师，一路上陪我走过每个春秋，我愿一路与诗同行！

亲爱的战争中的孩子：

你好！

我们经常在生活中得到你们的消息，我经常替你们伤心，你们这么小，就要承受失支亲人的痛苦，但你们很勇敢，没有害怕，这么小就背起了长长的步枪和敌人做斗争。

我经常会想如果我生活在你们那个家庭该多惨，不会像在这里丰衣足食，你们很勇敢，但你们一定要坚强，你们真的好可怜，如果是我失去了亲人。我肯定没有人那勇气，我怕死。你们每天过着没有饭吃的痛苦，你们每天都要面对着血淋淋的战场。

我希望整个世界都能和平，不然我们都会觉得不公平，这样子对你们太残忍了，我们都向往和平，可和平之神就是没有永驻人间，小孩们，你们不要担心，这么多人为和平而流的血，上帝一定是知道的，他一定会让你们平安。

你们一定要乐观，向往和平，要坚强，我一直在祝福你们。

祝你们平安，健康！

吕天勤

20**年3月29日

每次我到外公外婆家时，总会看见外婆坐在书房里拿着一个神秘的小盒子，她用毛巾轻轻的擦拭着小盒子里的东西。小时候我一直很好奇那里面到底装的是什么？现在我长大了，外婆终于让我看到了那个神秘盒子里的东西——勋章！那是一盒子各种各样的勋章，虽然看起来已经有些陈旧了，可是每枚勋章都被外婆擦得闪闪发亮。我很好奇，便问外婆：“外婆，您可以告诉我这些是谁的勋章吗？这些勋章是不是有什么故事啊？”外婆拉着我坐在了椅子上和我讲起了关于勋章的故事。

“宝贝，你的老外公是一名老红军战士，他参加过红军长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争，这些勋章都是老外公曾经的战功。”哇！我有一位这么厉害的老外公，我觉得好骄傲啊！外婆接着说：“在1935年，老外公和他的战友们为了北上抗日参加了红军的二万五千里长征，那一路上他们要翻过一座座的雪山；爬过一块块的沼泽；穿过一片片的森林。饿了啃树皮、挖草根，渴了吃雪块、喝雨水，一路上历经了千辛万苦。”听了外婆讲的这些我都震惊了，我所知道的仅仅就是每年的9月3日是抗日战争胜利纪念日，每年的12月13日是南京大屠杀纪念日，我不知道这其中还有这么多的曲折故事啊！外婆告诉我：“南京大屠杀是日军侵略中国犯下的最凶残、最暴力的罪行。日军烧毁了三分之一的南京城，屠杀了30万的中国平民，这场抗日战争整整持续了8年，如果没有像老外公一样的千千万万的红军，中国就不能取得抗日战争的最终胜利。老外公也是在那场战争中被弹片从颈部击穿了左耳，造成了终身残疾，而且在那场战争中，老外公身边很多很多的战友都牺牲了！”外婆说着说着已经泪流满面！

今天的我们在祖国的怀抱中幸福快乐的成长，我们在五彩缤纷的城市生活、在环境优美的学校学习；我们有相亲相爱的家人、有亲密无间的伙伴；所有这一切都是我们的先辈们用生命换来的，我以我的老外公为荣！我向所有的老兵致以最崇高的敬意！

我喜欢梁启超先生的话：少年强则国强！作为新中国的新一代，我们会用实际行动来证明！

《江南春》教案

教学目标:

1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。

2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。

3、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重点：反复诵读。在读的基础上，让学生背诵课文，理解诗句的意思。

教学难点：学习作者借物抒情的方法，感受古诗语言和意境的美。教学用时：0.5课时

教学准备：多媒体

教学过程：

一、举行诗歌朗诵赛，引入新课，理解诗题，感受美。

1、分组举行小型诗歌朗诵赛（侧重写景方面的诗）

2、点击课件出示配景诗《江南春》，板书课题：江南春

（师）江南指的是长江以南，大家对江南应该并不陌生，能不能回忆一下，哪些诗人曾带我们游览过江南的美景？

学生诵读有关描写江南的诗词。如《忆江南》《泊船瓜洲》等。

3、（师）“春”又让你联想到哪些诗词呢？

学生诵读有关描写春景的诗词。如《游园不值》《惠崇春江晚景》等。

4、（师）江南之春是一番怎样的美景呢？（生发挥想像，自由表达）我们一起看看诗人杜牧为我们描绘了一幅怎样的画卷。

二、整体感知，初步自学古诗，品词析句，体会美。

1、（师）诗是无形画，画是有形诗，听朗读，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？（点击课件，出示景——诗——配乐朗读。读后让学生根据自己的想像自由表达。）

2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。（借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学习）注意读准生字的音，观察生字的形，老师随机点拨提醒学生生字的音、形跟哪些字的音、形易混，注意读正确、写正确。然后抽读，齐读。

3、（师）诗中描绘了哪些景物呢？把诗中描写描写景物的词画出来。啼莺绿树红花水村山郭酒旗风寺庙楼台烟雨

4、（师）根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象。

辽阔的千里江南黄莺在欢快地歌唱丛丛绿树映着簇簇红花傍水的村庄依山的城郭迎风招展的洒旗数不清的寺庙迷蒙的烟雨

5、（师）想像这是一幅什么样的江南春景图？（江南地域辽阔，春景繁富。“千里”之内，处处杂花生树、红绿相映、黄莺歌唱；“千里”之内，水村山郭，处处酒旗飘扬；“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻姻，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。）

三、理解诗意，感悟情

1、面对同一情境，不同的人会有不同的感受，因为每个人的认识和经历都是不同的，你猜测杜牧当时是怀着怎样的心情写下这首诗的呢？这种心情在诗中是如何表现出来的呢？

2、学生有的认为杜枚是愉悦的，有的认为他当时是有些伤感的，结合课文及当时的社会背景让学生展开辩论。

3、（师）诗人在在赞美风景秀丽的江南时，暗含着对祖国命运深深地忧虑，他是借景抒情，这是古诗常用的表现手法。（例举《夜泊秦淮》等诗进一步说明）

板书设计：江南春

唐?杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

“唉……”我望着空空的宿房，就像天上那高高独挂夜空的月，寂静如那无边的夜际！

这是没有一个伴侣的宿房，是那么的静悄悄！此时此刻，忧郁的心情向我拢聚而来，在我心里似露珠凝固一般。在宿房里，寒夜的灯火忽明忽现，勾起我在家乡的回忆，那像海浪渐渐涌上脑海！那美好的故事在这空荡荡的夜色了静静敲打着我的心弦。

“嘎，嘎，嘎！”几声凄凉的雁声响切夜空，惊醒了凄寂梦魂，唤醒我的思想。梦啊，梦，你是多么遥远，却那么引人。我要走在归家之梦，家啊，梦啊，你们怎么那么遥远有那么近，是有雾吗？只怨梦醒的美好也短暂！唉，为何梦已归？家人的书信要等来年方能寄到此地，唉，为何时间如此之久？烦愁蒙蒙，沧江上月色有种柔和之美，那风光是多么美好，附近的人民的钓鱼船就系在家门前。

我望着夜景，在夜色里，在风中回忆……

姚晋

在1937年8月28日，上海发生了一件大事件，非常惨。我真的非常憎恨日本鬼子！

那天，一对母子去上海火车站给小男孩的爸爸送饭。小男孩只有2、3岁。他爸爸是一个八路军。刚吃着饭，一位大叔急忙地跑过来说：“不好了，不好了！在南边一大群鬼子来了！”他爸爸拿上武器跑去战斗。母子还在吃饭。

突然，他们看见一个东西从天上划过，他们仔细一看，竟然是导弹！“小心，是导弹！”他妈妈说。但是，他儿子却说：“什么是导弹？”母亲连忙抱起孩子跑了起来，可是母亲被一块石头绊倒了，母亲重重地摔在地上。导弹从天上射下来，母亲只好把孩子扔向空地上。孩子毫发无伤。只听“轰”的一声，母亲就粉身碎骨了。孩子四处张望什么也没有看见，自己的妈妈也不见了，就伤心地哭了起来，好像在说：“我恨日本人我要为我父母报仇！”

日本人坏得丧失了自己的人性！我恨日本鬼子！希望日本人能珍爱生命。

我的家乡在诸葛亮的故居――襄樊，虽然它没有峰峦雄伟的泰山和似火的香山有知名度，可它四季风光如画，谁见了都会赞不绝口.

咦，是谁打翻了绿色的油瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣，使它有了春的气息。春天捎来了春天的柔情。瞧呀！春姑娘的纤纤细手，轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着一切。小草被春风唤醒了，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地看着眼前地世界。

夏天，一个炎热而又欢乐的季节，每天都是晴空万里。太阳公公把一切都变成了金子。一群群小鸟，在枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌。空气清新凉爽，而且散发出一种难以表达的芳香，每吸一口都令人振奋。

炎热的夏天过去了，一阵阵秋风习来，别提有多舒服了。秋风掠过，不时还会带来一股浓浓的花香。秋天正是农民伯伯们丰收的季节，小麦、玉米、高粱……农民伯伯们收的粮食都能堆成一座座小山了。农民伯伯们一个个脸上都挂上了“弯月牙”，别提有多高兴。

冬的到来，使你和我感到意外，天上飘着翩翩起舞的雪花，地上堆上了一层厚厚的雪，踩上去还会为你献上一种“吱吱――”的交响乐。

啊，故乡！给了我多少乐趣，引起我多少遐想，也给我留下了无限的依恋……你就是我最爱的地方！

今天早上，我一起床便闻到水煎包那香香的味道。

我经不住那香味的诱惑，于是一骨碌从床上爬了起来穿上衣服就往外边奔，一看妈妈竟然给我买了12个我喜欢的水煎包。于是，我以平生最快的速度刷完牙洗完脸，冲向餐桌。

开始的时候，爸爸妈妈居然和我抢着吃，就剩一个了，战争爆发了，妈妈先用马兵来了一个招式抢夺，爸爸也不堪示弱，用了高科技坦克把妈妈的指挥部给打得落花流水，正在他们两个打得高兴时，我就趁虚而入，把那个水煎包给抢走了，妈妈爸爸反应过来时，水煎包早到我的肚子里了。妈妈爸爸互相一看，笑了！

今天的这一仗打的漂亮，我是最大的赢家！