关于战争的古诗有什么(热门20篇)

站在方塔上，看着那辽阔的土地，真想不到敌人会在晚上来偷袭。

夜晚……

我正在茅屋里睡觉，一阵喧闹声吵醒了我。我揉了揉朦胧的眼睛，穿上衣服往外走。这时，一只巨火箭射了过来，把茅屋点着了。我大吃一惊，然后爬上了了望塔。刚一看，我就被惊呆了：敌人的十万军队来了。六七万名弓箭手，六七万名剑士，一千多名工程师，三百多个巨火弩。我赶紧离开了望塔，把那磨过五百多次的钢剑那了出来。正巧，索菲尔来了。“老朋友，好久不见了！”“对啊！可是好久不见了，这里怎么了？”“敌人的十万军队来了。”“O！WHAT？”“快闪开！”“咚！”“好大的坑啊！”“敌人用的是烈火投石机，猛的很！”“再猛有什么用？砸到人的几率也就是十万分之一呢！”“对！非常对！”我说罢，立刻把神秘武器——奎丝塔之弩推了出来，让工程师控制它。我来到城市缺口，一群剑士和长戟兵撕杀在了一起。我冲了上去，一刀结果一个，太猛了。敌人一看是我，立刻往回退去，不敢向前，生怕我全把他们解决了。因为我是长戟兵的统帅，先后干掉了老鼠，蝰蛇，肥猪，野狼，狂狮，所以他们不敢靠前。我大喊：“儿子们！你爸爸来啦！”说完我冲上去，一刀解决了四五个。他们乘我不备，冲到了城里，与守军展开了一场撕杀。“啊！哦！呃！”死亡的喊声回荡在城里城外，满身鲜血的我回头一看，立马冲了过去。每跑一步，听见一声“啪”的声音。那是脚下的鲜血，那是守军战士的鲜血，那是敌人的鲜血！我已经愤怒到了及至，犹如狮子一样扑了上去，拿起长戟，与敌人展开血腥搏斗……

第二天早上，浓重的血腥味弥漫在整个奎丝塔城市里。地上到处是尸体，人们正在把他们埋葬。我望着前方，眼睛渐渐模糊了……

第三组的同学分工多有条理呀！有搜集古诗的，有整理古诗的，还有的抄写。你瞧，搜集古诗的的同学多尽职呀！他们在班上实在是搜集不到了，就绞尽脑汁地想别的办法，悄悄地来到别的班，不一会儿就借来了好几本古诗书呢。这时可轮到抄古诗的同学忙碌了。看，他们把手都抄痛了也不停来休息，只是两手相互揉揉，不到半分钟又开始了，生怕别的组追上.第四组的同学见第三组的人这样投入，也开始学着他们的样子，分工有绪，争分夺秒的忙起来。一组和二组的同学也不示弱，一组的刘坤鹏同学真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厉害！一组的同学都把他当作骄傲了。二组学习差点的同学在也优秀生的带动下纷纷打开记忆口袋使劲的把诗往里面塞呢。

因为不能背相同的诗，为了最后的胜利，我们保密工作做得也极细。一次，高会学和肖景涛在一块抄古诗，我有意无意地走过去，他们急忙把书盖好。你们干吗？我说，我又不是来抄你们的，你看我连笔也没有带呀。我摊开自己的双手给他们看。他们却说：你的记性是班上出了名的好，你虽然没带笔，可是被你记下我们不就又少了一首吗？听了他们的话我只好乖乖地离开。你说我们的保密工作是不是有点像地下战呀!不过没有不透风的墙，据可靠情报现在每组大约都准备了五六十首诗了。

离比赛的时间还有一个多星期，大家的准备工作也还在紧张的进行，谁是最后有英雄，只有到最后一刻也能见分晓呢，同学们加油呀!

一张旧照片上有一个孩子，一个可怜的孩子。他一个人坐在一片废墟旁，大声地哭喊着“妈妈，我要妈妈……”。这个孩子浑身是血，周围横七竖八地躺着许多尸体。这就是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一个外国记者拍摄下来的情景。

那一天，一位慈祥的母亲在给一个孩子喂奶，她的丈夫正在给乡下的亲人打电话，准备到乡下去避难，但谁知道灾难马上就要降临到自己的头上。当他们到了火车站时，那里已经挤得水泄不通，“嗡嗡”几十架飞机黑压压向南站飞来：“日本鬼子来了！日本鬼子来！快跑啊！”爸爸看见了连忙抱起孩子，带上妻子向火车站里面奔跑，他想让自己的妻儿躲过这一劫。“嗖---轰---”几发炸弹从天而降。这时，本来就拥挤的火车站一下子乱成一团：炮弹的轰炸声、人们的哭喊声、房屋的倒塌声混成一片。正在这时，一发炮弹落在这对母子的身边，爸爸见状一把将妈妈和孩子推开，自己被炸得粉身碎骨。妈妈带着孩子往外跑，忽然一个流弹从远处飞来，正好落在这对母子的身边，妈妈连忙用尽全身的力气，把孩子甩到了很远的一片草地上。孩子看着到处血肉横飞，却找不到妈妈了，他吓得哇哇大哭起来。边哭边喊道：“妈妈、我要妈妈……”可能是孩子的声音太有震撼力，从一块石头缝里传出了微弱的声音，孩子认定是妈妈，连忙爬过去，他的手被划破了也不管，他只想要妈妈，当他看见妈妈时，妈妈已经死了，小孩的哭声越来越大，后来被一位阿姨看见了，并收养了他。

孩子他憎恨战争，渴望和平。因为不是这场惨无人道的战争，他们一家一定很幸福。

我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。

上了幼儿园后，我发现诗可以教会我们一些道理。李绅的《悯农》，不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的场景，也教育我们要珍惜农民伯伯种的粮食，正如诗中所写，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。孟郊的《游子吟》让我们知道爱母、敬母、孝母，因为母恩难忘。

进入了小学，我们学的诗歌就很多了。它不仅教会了我们道理，也告诉我们如何为人处世。《望庐山瀑布》告诉我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下来一样壮观；《游山西村》启示我在遇到困难时不能灰心丧气，轻言放弃，也许坚持之后会看到美丽的彩虹；《登鹳雀楼》鼓励我努力奋进，一定要用更多的知识、更强的能力完善自己。

诗还提醒我观察生活，发现身边的美。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，勾起我的好奇：为什么人们只在春天放风筝？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让我知道初生的荷叶与“一一风荷举”的荷叶是完全不一样的；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”告诉我经霜的枫叶竟是那么鲜艳；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”告诉我柔软的柳条竟能和美丽的丝绸媲美……

诗歌并不都是快乐的，也会有让我为之潸然泪下。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依恋，“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的不安，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的艰难跋涉，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”的悲伤，这些都让我知道诗其实就在我身边，它可以是我们心中的喜怒哀乐。

“吾生也有涯，而知也无涯”，诗歌就是一片浩瀚的大海，我要用我有限的生命，在诗歌的海洋中激起更美的浪花。

在一片废墟中，周围还弥漫着战争过后留下的气息。一个男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭着喊着，却无人回应。他还没来得及享受父母给他的爱，还没来得及享受童年给他的快乐，还没来得及享受世界给他的美好，就已经失去父母，不复有家。

我不明白，为什么不让世界一开始就那么和平？为什么要让与我们在同一片蓝天下长大的孩子，又如此大的差别？为什么我们不能一起欢笑，不能一起学习？这一切的一切，都是因为这无情的战争，残忍的战争，可恶的战争，久久不能平息的战争！就是因为有了它，多少英雄，多少无辜的老百姓死于弹下！我们现在的安宁，不是一份投降书换来的，而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的！

和平，是一段美好的时光，是一朵娇嫩的鲜花，是一张可爱的笑脸，是一幅美丽的图画，是万物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鲜的空气，植物失去了灿烂的阳光。所以，维护和平，制止战争吧！

1、《野望》

宋·翁卷

一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。

闲上山来看野水，忽于水底见青山。

2、《江上》

清·王士?

吴头楚尾路如何？烟雨秋深暗白波。

晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。

3、《望庐山瀑布》

唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、《春晓》

唐·孟浩然

春眠不学晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

5、《鸟鸣涧》

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

6、《竹里馆》

唐·王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

7、《宿建德江》

唐·孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

8、《山中》

唐·王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

9、《山居秋瞑》

唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

10、《过故人庄》

唐·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

今天早上，我一起床便闻到水煎包那香香的味道。

我经不住那香味的诱惑，于是一骨碌从床上爬了起来穿上衣服就往外边奔，一看妈妈竟然给我买了12个我喜欢的水煎包。于是，我以平生最快的速度刷完牙洗完脸，冲向餐桌。

开始的时候，爸爸妈妈居然和我抢着吃，就剩一个了，战争爆发了，妈妈先用马兵来了一个招式抢夺，爸爸也不堪示弱，用了高科技坦克把妈妈的指挥部给打得落花流水，正在他们两个打得高兴时，我就趁虚而入，把那个水煎包给抢走了，妈妈爸爸反应过来时，水煎包早到我的肚子里了。妈妈爸爸互相一看，笑了！

今天的这一仗打的漂亮，我是最大的赢家！

家乡，无论是春夏，还是秋冬，都有它绚丽多彩的一面。

春天，田野里一片生机。雨过天晴，我漫步在田埂上，看见碧绿的田野上夹杂着星星点点的铜锤花。粉紫粉紫小喇叭状的铜锤花绣在无边无际的绿叶中，煞是好看。每片铜锤草上都沾着一层晶莹剔透的露珠，好似绿衣少女脖子上的珍珠项链。碧绿碧绿的草，粉紫粉紫的花，再加上晶莹的露珠，凑成了一幅亮丽的田园风景画。

夏天，拔节的禾苗长得郁郁葱葱，勤劳的农民伯伯正在忙着给它们除草、施肥。清澈的溪水淙淙地流，丁冬丁冬，好像在演奏一曲欢乐的乐章。池塘里，翠绿翠绿的荷叶挨挨挤挤，水中嬉戏的小鱼时隐时现。晚上，田野里传来一声声蛙叫虫鸣，让乡村的夜晚多了几分寂静、安详。

秋天，到处都是一片耀眼的金黄色。成熟的稻穗把稻杆压弯了，秋风吹过，掀起一层层稻浪。饱满的玉米娃娃把它们的“衣服”涨破了。农民伯伯怀着喜悦的心情在田间忙碌着，我也加入了他们的行列。夕阳西下，稻垛旁的老牛正在悠闲地津津有味地咀嚼着香甜的稻杆儿。

冬天，金黄的油菜花开得正艳，丰收的甘蔗甜蜜可口，各色蔬菜绿得诱人，家乡的冬天依然充满了生机，。家乡的四季真是美不胜收，它像一幅美丽的画卷，充满了诗情画意，我爱我的家乡！

1937年8月28日，上海火车南站在一片“轰轰”的声音中夷为一片废墟。有个衣衫褴褛的小男孩儿坐在扭曲的铁轨上嚎啕大哭，他望着满地的碎砖碎片，眼泪止不住地流。

那天，上海火车南站依旧保持着往日的繁华与忙碌，忽然，硝烟与火焰阻挡了人们的脚步。一阵阵的炮声，让这里的一切都成为废墟。有个小男孩撕心裂肺的哭着，硝烟把他和他的父母分隔两地，也有可能是两个世界。这片废墟上只有碎砖碎片和一个个渐渐冰冷的身体。这个可能还没有懂事的小男孩不知道发生了什么，不知道他的父母在哪儿，不知道这里为什么会变成这样，不知道以后自己该怎么生活……一切，都封存在这张被记者拍下来的照片里。

这一切都是因为战争！因为战争，还有不知多少人尝到了失去亲人的痛苦！这一切都是因为战争！为了我们自己，热爱和平，杜绝战争！让老人慈祥的点头，让孩子自由的欢笑！让和平之花在阳光雨露的滋润下最美的绽放！

[小学优秀作文：战争

元日

作者：王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

注释：

1.元日：农历正月初一。

2.一岁除：一年过去了。

3.屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说，喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了)。

4.曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。

5.总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。

赏析：

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。

首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。

全诗文笔轻快，色调明朗，眼前景与心中情水乳交融，确是一首融情入景，寓意深刻的好诗。

1937年7月7日，日军发动全面侵华。“啊！日军要占领上海了，快逃吧！”伴随着这声尖叫，1800多人拥进了上海南站。顿时，上海南站被一阵阵惊叫声和叫骂声淹没了。

就在这时，悲剧发生了：头顶上飞机引擎嗡嗡地响着，伴随着几发炮弹的轰轰声和人们的尖叫声。就是这短短的几秒钟时间，1700多人的生命就这样结束了。建筑被炸毁，无数人倒在了地上，还有人想挣扎着站起来在这片废墟中，隐隐约约传来了一阵婴儿的哭声。那哭声好像在说着：“我好痛！爸爸妈妈，你们在哪儿？”从这几声哭泣，我们可以想到，当时婴儿的爸爸妈妈是怎样奋不顾身地保护他的

这是一个英国的报社记者拍下的一张震惊世界的照片：画面上的这个婴儿全身是伤，每一个地方都在流血。有些好心人为他包扎，他痛得呲牙咧嘴。

想象一下，如果日军没有发动这场侵华战争，这些无辜的人就不会死去，这个小男孩也会过上幸福的生活。可是再看看现在，这个小男孩想被父母骂一句都成了奢望。

虽然现在是和平年代，可是某些地方依然遭受着战乱，比如北非的叙利亚、伊朗，正因为叙利亚经常爆发战乱，所以有一家人准备偷偷乘着小艇，越过地中海去过相对安全的生活。可是在逃难的途中，他们失去了自己的孩子。这个小孩子叫艾力，只有三岁的样子。他是被海上的一个大浪打下去的。在他失踪后，父母焦急地寻找他，甚至还跳到海里搜查了一遍，结果一无所获。而此时此刻，在一片海滩上，小艾力幸福地微笑着，永远地闭上了眼睛。

如果没有战争，孩子们会在阳光下尽情地打闹玩耍；如果没有战争，勤劳的父亲们会在田里劳作，或是在家陪着孩子玩，母亲们则会在厨房做着香喷喷的饭菜。可是一旦战争来袭，就会像魔爪一样，把这一切美好的事物破坏掉。

我们要知道，今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。少年强则国强，身为一名小学生，我们要好好学习，天天向上，长大后为国家出一份力！

蒲宇航

今天我一回到家，就迫不及待对妈妈说：“妈咪妈咪，我们今天在学校里学了新的古诗哦！”我最喜欢的一首古诗：望天门山。我还可以背下来，天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面的“碧水东流至此回”这一句诗印象深刻，它的意思是楚江往前走时，楚江撞到青山掉的石头之后，被弄起波浪，又被返回来了。它写的很好，因为他仔细观察，读了这个诗人李白写的这首诗：望天门山，我感受如果大家也去的话，也可以自己写一首诗哦！

战争是无情的，是残忍的，它带给我们的是无数家庭支离破碎，无数父母失去了孩子，无数孩子失去父母……

1937年8月28日，上海火车南站被轰炸，无数中华人民被炸死，还有这一位孩子，在火车站被炸毁后，他一个人无依无靠地坐在被炸毁的火车铁轨上，哇哇大哭。

在火车站被炸之前，他也许在父母怀里哈哈大笑；也许父母牵着他的手准备上火车；也许……无论如何，他那个时候，一定是安全、幸福、快乐、无忧无虑的。

然而，他今后的命运会如何呢？也许他的父母只是受了一些伤，正在找他，并准备带他回家；也许他被好心收养，从此过上了幸福的生活；也许他的生命被罪恶的炸弹终结了；也许他被日本侵略者抓去做实验了；也许……他今后的生活有好有坏，最坏被人害死，好到非常富有，幸福。

历史一次又一次地证明落后就要挨打。只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲视群雄！

是战争，就会有输赢。面对战争，有的人会选择挑战，去争取那50%的胜利几率；有的人会选择躲着走，久而久之，就有了遇挫必躲的习惯，直到躲无可躲，最终还是得承认自己是懦夫。记不清确切哪一天，我和书籍“狭路相逢”了。从而，也开始了我们之间旷日持久的“战争”。

初次交锋，骄兵必败

记得小时候，妈妈总爱给我买很多书，恨不得把书柜塞满。我根本不把那个薄厚不一的小东西放在眼里，一度嫌它苦闷、枯燥，对买回来的那些书看都不看一眼，真正做到了“万书丛中过，一字不入眼”。终于，我轻敌的后果来了，一次次的考试中，那一个个黑色的方块字仿佛是想要将我吞没的怪兽，我终于认识到了它的厉害。唉！还真是骄兵必败啊。

一鼓作气，反败为胜

终于认识到对手的厉害了，不想当懦夫的我开始重视这场战争。这不，制订作战方案（列读书计划），排兵布阵（学校和家庭阅读相结合），战后反思（写读书笔记）……

激烈的战役中，我一次次潜入敌营，一次次身先士卒，一次次占领据点……这场战役打得那叫个昏天黑地，天长地久！胜利的曙光忽隐忽现，为了最终的胜利，拼啦！

握手言和，化敌为友

随着时间的流逝，我对这场旷日持久的战争终于有了耐心，细心体察之下竟发现了对手的可爱和出彩，我们的气场越来越相近，甚至有了惺惺相惜的感觉。终于有一天，我们握手言和，化敌为友，我觉得人生从来没有这么舒心过，人生得一知己足矣！

形影不离，甘苦同心

现在的我，跟书籍成了最要好的朋友，它成为了我成长的必需品。每次放学回到自己的房间，似乎总能闻到书香味，我总会像快乐的小鸟一样，张开翅膀飞翔在书的天空。它跟我分享冰心的诗歌，我眼前仿佛出现了一幅幅清新淡远且不乏深沉的水墨画；它跟我交流金陵十二钗，我们共同为后来贾府树倒猢狲散的结局而嗟叹；我俩一起探讨鲁迅的杂文中格格不入的叛逆和勇气，那推陈出新的气魄让我们共竖大拇指……

书籍散发着淡淡的清香，我轻轻地捧起这战后的硕果。有它，我便拥有了整个世界！

我们的祖国是一个历史悠久的国家，可是又怎么能够了解我国古代人民的物质生活和思想情趣呢？除了从考古发现的物品中了解他们的生活水平，我们还可以从保留下来的古诗中来了解古代人民的生活情趣。

诗体现了我国古代人民的聪明才智，先说说几位大诗人吧！李白的诗时而气势磅礴，时而夸张浪漫。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啦！“危楼高百尺，手可摘星辰。”啦！杜甫则用写实的手法，记录了当时百姓的生活及他的感叹。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”。而苏东坡的词则充满了壮志豪情，“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 就连古代民间流传的诗《咏雪》都很有诗的韵味，不信，你瞧：“大雪满天空，上下一笼统。黄狗身上白，白狗身上肿。”

从古诗中，你可以想象出千百年前人们的生活，体会他们对生活的深刻感触，从而对我们的悠久文化有了更进一步的认识。

1937年8月28日这天，一个小男孩坐在一个被炸弹炸毁了的火车站站台上哭，这是怎么回事呢？

当时，小男孩一家和其他家庭一样，准备乘坐火车远离战区。突然，有个人大声喊到：“快跑啊！日本鬼子来轰炸火车站啦！”几乎在同一时刻，炸弹就噼里啪啦地从空中落了下来。铁轨被炸飞了，火车被炸烂了，天桥被炸断了，火车站被炸塌了，这个小男孩的爸爸妈妈也不知到哪儿去了。也许，他们在慌乱中丢了孩子；也许，他们被埋在了废墟里；也许，他们去了一个叫做“天堂”的地方。

在场唯一的幸存者——刚满一岁的小男孩，坐在满是血迹的站台上，惊恐万分地看着眼前一片凄凉的“景物”，吓得哇哇大大咧咧哭。他声嘶力竭地哭喊着：“爸爸……在……在哪儿呀！妈……妈别扔下我！”

飞机飞远了，他的哭声引来了一对夫妻，把他带回了家。

多年以后，小男孩长大了。他虽然过上了幸福的生活，但他心中的痛还在。小男孩清楚地记得，1937年8月28日那天发生了什么。

战争对我们来说是多们残酷，和平对我们来说是多么重要啊。让我们向整个国际社会呼吁：“要和平不要战争！”

春姐姐来了，小草、花儿都充满了活力，冬眠的动物们也苏醒了。

看那桃花也盛开了，多么美丽。鸭子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么多在春天开放的花儿又使我想到了“等闲使得东风面，万紫千红总是春。”柳树也长出了新芽，果真是“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”燕子也从南方飞回来了，它们穿上那帅气的燕尾服。柳树也穿上了燕尾服，可真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！我们再看看桃花吧！桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？那美丽的小草也长出来了绿绿的，像给大地铺上了一层美丽的地毯，多么生机勃勃。春天的雨是细细的，小小的，真是“好雨知时节，当春乃发生。”那几个小朋友在广场放风筝，这真应了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对了，还没介绍儿童在油菜花里的景象呢，儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。有时，那微风会把花儿的香味吹过来，真是“迟日江山丽，春风花草香”啊！那鱼儿在那河里欢快的跳着舞。蝴蝶也活跃起来了，蝴蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。看春色是无处不在的，她给大地换上了绿装，使大地变得更加美丽了，她还给天空带来了蝴蝶，小鸟让天空变得多姿多彩。春天，谢谢你给我们带来了这么多的惊喜。

朋友们，让我们一起在古诗中寻找春天吧！啊！春天我们爱你！

一个宁静的夜晚，大家都睡着啦，只有文具盒里吵吵闹闹。这是怎么回事呢？让我们一起去看一看吧。

第一个吵起来的是钢笔，他眉毛皱得老高：“要是没有我，怎能写出好文章！”

橡皮一点儿也不服气，他大声嚷嚷道：“只有我，只有我才最重要！如果没有我，文章就会脏得不得了，”

还没等橡皮说完，铅笔就慢吞吞地说：“你们说的都不对，只有我才最重要！”

“谁说只有你才最重要！要是没有我，你连一个字也写不出来！”墨水和铅笔刀一块儿愤怒地说。

“哎呀，你们别吵啦，我的作用才是最，最大的。”水彩笔们迷迷糊糊地说（因为她们刚被吵醒，所以说话的时候吞吞吐吐的）。

还是尺子最爱和平，她对大家和气地说：“大家的用处都很大，少一个文章就写不出来。”文具们听了，都不好意思的低下了头。

小朋友，你听了这个故事有什么感想呢？跟大家一起分享一下吧。

我在语文书中看到了一张二战时期的照片，这是1973年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，战争的残酷是无法用语言来形容的，照片中一片狼藉，一个幸存的小男孩哭泣着。

我看到照片上的惨状，我的心痛的无法呼吸，仿佛我也来到了1937年8月28日的上海火车南站。随着逃难的人群，我一点一点地被往前挤，这时我看到了一对夫妇，他们抱着一个两三岁大的孩子，他们也是去逃难的。一阵警报响起，顿时整个火车站被敌机的轰鸣声笼罩着，随着轰鸣声越来越响人们像热锅上的蚂蚁四处乱跑。

敌机犹如饥饿的野兽一般投放着炸弹，瞬间火车站化为乌有，候车室和天桥都被夷为平地，人们死的死，伤的伤。

一个清脆的男童哭声吸引了我的注意，这不就是之前那对夫妇的孩子吗，只见他衣衫褴褛，身上都是鲜血，脸上灰黑，他坐在地上，不停地哭喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？爸爸妈妈，我好害怕！”

我马上在小孩的周围寻找他的爸爸妈妈，突然听到那个叫妈妈！妈妈！原来是孩子找到了他的妈妈，他妈妈只说了一声“孩子”，就断气了，我抱起孩子也留下了悲痛的眼泪。

战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，失去了父母成了难民。

希望这个孩子长大后认真读书，做一个对社会有用的人，让国家更强大，让我们远离战争。

一天晚上，我已经睡觉了，但我的文具盒里展开了一场热火朝天的“战争”。

铅笔先撞上了其它文具，大声地说：“我是你们中最厉害的，小主人每一次画图都要用我，哪里写错了，轻轻一擦就没了。”橡皮不服，也撞了上去，它气汹汹地说：“你写错时是谁擦的？如果没我你早就不知写错了多少字。”铅笔想了一下，还真如橡皮所说，所以它也沉默不语了。这时，钢笔也过来了，用自己的笔盖顶了一下橡皮，又用自己的脚踢了一下铅笔，昂首挺胸地说：“铅笔，我也可以写字。橡皮，你擦不了我写的字，所以说，我才是最强的。”

修正贴也滚了过来，碰了碰钢笔，骄傲地说：“谁说你是最强的，我能盖住你的字，不信就试试！”钢笔刚在纸上写了几个字，修正贴就把字全盖住了，钢笔看得睁大了眼睛。其它文具也过来争抢“最强文具”这个称号了。文具盒实在看不下去了，抖了抖身子，说：“其实你们都缺一不可，都有各自的用途，所以别争‘最强文具’这个称号了吧！”其它文具听了这番话后，这场文具的战争，也拉下了帷幕。

从此这些文具互相帮助，再也没有文具要抢“最强文具”这个称号了。

反战争但不畏战争

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。

战争，有正义和非正义之分。日本帝国主义侵占我国领土，杀害我国同胞，这是非真义的战争；中国人民奋起反抗，消灭敌人，是民族自卫，这是正义的战争。

人们是需要和平的，人民期望这个世界永远也没有枪声、炮声、爆炸声。有了战争，就意味着这个世界要死很多人。有很多战争是丧尽天良，丧尽人性的罪恶。正如郭沫若所说的那样：“黄钟之于瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，真理与危辨，永远是对立一时而前者总是获得决定的胜利。在人们的眼睛里也许有时能找到天堂。也就是说，谁都期望能过上和平、安宁生活。生命的消逝，是无法弥补的。人的生命权是至高无上的，没有任何人有资格去歧视别人的财富，和去残害别人的生命。在战争中死亡的数字每一天都在增加，别人根本无法统计其中究竟有多少人。好比蓓蕾办新鲜的生命还没有阅历过人生的四季，就在这个战火纷飞的春天过早地凋零。

如果世界有了和平，就能给全世界带来的是一个没有战争，没有屠杀的和平、安定的家园。雷锋以前说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众事业融合在一齐的时候，才能最有力量。”那这就是团结。

我们反对战争，但我们却不怕战争。它的含义是：我们不要战争，只要和平，如果真的要打仗，那我们决不会害怕牺牲，我们会努力的去反抗那些袭击我们国家的敌人，我们永远也不会向那些敌人投降低头的，决不与他们“合作”。