回忆初三生活作文记叙文（实用20篇）

有一首诗最为动人，那就是青春;有一段人生最为美丽，那就是青春;有一道风景最为亮丽，那就是青春。

青春是用意志和拼搏的汗水酿成的美酒，所以它应该是历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的`花环，所以，它应该是五彩斑斓;青春是用房屋的执著和顽强的意力筑起的一道墙，所以它应该是固若金汤;虽然青春是一枝娇艳的花，但是，我们都明白它只能绽放在春天，而不是春夏秋冬四季常开;虽然青春是大海上一叶孤独的帆，但是我们都明白，一叶孤帆它不会永远漫无目的远航，它总是会有彼岸的。

青春是一种令人羡慕的资本，它凭着健壮的体魄撑起一片蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力，开垦出一片肥沃的土地;凭着超人的智慧，描绘出一幅精美的画卷。为了青春，为了人生，我们怀着好奇，正在品尝青春。请问：你为青春付出了什么?或许有人回答，我在等待青春的到来，同胞们你不用等待，其实我们正处于青春，不要为了偶然，而误了人生。

青春与一生，是孤单一枝与万紫千红;青春与一生，是清水一滴与浩瀚大海;青春与一生，是绿叶一片与鲜花朵朵;所以说，青春是宝贵的，当我们挥霍青春时，有没有觉得，我们正在暗杀自己?其实，生命一瞬间，当然，青春的时间更短，不知不觉，时光悄悄流逝，青春与我们擦肩而过，那个时候的我们永远都不会再有一个如歌的青春。

在这寂静的世界中，我们是如此渺小，青春如流星一般，一瞬即逝。同学们，美好的东西不会有第二次，我们不容错过，不能虚度，青春将会在下一个雨季到来之前的干涸的河床上，无声无息……

我有一个漂亮的蝴蝶结发饰，它是双层的蝴蝶结，上面点缀着几朵白色的小花，每朵小花上都镶嵌着一颗钻，闪闪发光。它的下面有几层纱和两串珍珠链。每当我看见它，我的眼前就会浮出那次睡衣晚会。

那天我和妈妈弟弟一起去彭彭家做客。他们热情地招待我们，还把所有零食贡献出来了。妈妈要我们回家的时候，彭彭哀求妈妈让我在她家住一夜，妈妈勉强答应了，我和彭彭高兴地跳起来。

彭彭的妈妈在做饭时候我们两个想到一个好主意，开睡衣晚会，我们马上就写了一条单子，把想玩的游戏都记下来了。吃完晚饭后我们迅速洗澡好到床上开始第一个项目：讲鬼故事。我们轮流编鬼故事，一人讲一段，我们天马行空充分地发挥自己的想象力。讲到镜鬼时，我们看到镜子都觉得很害怕，担心镜鬼从镜子里走出来。我们赶紧把房间里的镜子用布挡住，担心故事变成现实。我们越讲越害怕，吓得浑身打颤，两个人紧紧地抱在一起。我想到一个办法来辟邪，把玩具木剑放在床底下，拿两个代表平安的苹果放在桌面上。

第二个项目是脚不沾地，游戏规则是围绕房间走一圈，脚不能碰到地板要利用凳子或桌子踩着过去。玩的就是第三项是挤眉弄眼，从零食堆当中挑出一包饼干撕开，拿一块饼干放在脸上，我担心饼干掉下来就躺床上，开始比赛，看谁先吃到饼干。我们使劲地眨眼睛皱鼻子用尽所有表情将饼干移动到嘴边。当我的舌头能碰到饼干时，饼干却掉了下去。又要重来一次，这次我用了九牛二虎之力才将饼干吃到了。最后一项是枕头大战，我们将枕头扔来扔去，很快累得筋疲力尽倒在床上呼呼大睡。

美好的时光过得真快啊!天亮了，又到了要告别的时刻。彭彭将她自己最喜欢的蝴蝶结发饰送给了我做纪念。这个蝴蝶结会一直伴随着我，让我永远忘不了这第一次去同学家过夜的日子。

梦想因坚持，开花结果;信念因坚持，造就不朽神话;失败因坚持，最终获得成功。

失败了，唉!朗诵比赛又得了最后一名。我甚至怀疑我还有必要坚持下去么?真的会有结果么?在比赛后的一段日子里，我又变得小心翼翼的，生怕同学们提起朗诵比赛，怕从他们嘴里听到那些责备、嘲讽，心中的失望也越来越大，坚持的动力越来越小。最终是没有躲过啊，下半学期的朗诵比赛来了，当老师审视光扫向我们的时候，我把头埋低低的，简直可以和鸵鸟相媲美了，可是天不遂人愿，老师还是叫了我，我慌了，马上站起来，大声的说了一句：“老师，我不想去了。”说完我就后悔了，老师什么也没说，只是让我先坐下，我的脸涨得通红，坐下后，不安的扭动身体，想把自己紧紧的包裹起来。终于挨到放学，我恍惚地走在路上，川流不息的车辆从我身边经过，我觉得那些车辆都在嘲笑我的胆小、懦弱，明明喜欢却因一次挫折而放弃、退缩，我也恨不得自己找个地缝钻进去。突然，一股红光照在身上，抬头一看，原来是落日，一个红衣女孩沐浴在红光中，仿佛与那红光和在一起，她静静地看着落日，在我眼中那是多么悲凉!我做过去问他：“你为什么在这?”他仍旧平淡的看着落日，但仿佛又像是穿过落日，看向更远的地方，平静的开口说：“我的画落榜了，这已经不是第一次，所以每一次失败我都来这里看日落，其实日落并不可悲，无论如何，他重视会重新升上天空的，既然是被无法避免，就只好学日落，落下去再生起来。我知道只要坚持下去，迟早会成功。”我回到家后，仔细想着红衣女孩的话，既然已经踏上这条路，为什么不走到头。想先那些科学家，如果不是他们坚持不懈，夜以继日地做着一个个复杂难懂枯燥无味的实验，又怎么会有现在我们的美好生活，那些我们崇拜的明星艺人，那个不是通过坚持不懈的努力，成功可不是一件简单的事。那些运动员们，经过多少的失败，凭着他们坚定的信念，一次又一次的训练，为祖国争光。如果他们都像我这样遇到困难、挫折就不坚持自己所喜欢的、想要的，那生活将会变成怎样，没有挑战的日子是多么平淡无奇，令人乏味，所以，请坚持让生活变得更美好!

第二天一早，我找到老师，对他坚定的说：“老师，让我去吧!”虽然结果不知如何，但我坚持过了，就是成功!

每当想起的时候，总会看见那抹红，心一样的红，跟着心走，坚持你想坚持的!

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

很早就听别人说，初三的每天都是同样的单调的日子，同样的兵荒马乱。每天疲惫不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说，初三每天都在宿舍-教室-食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班，周末补课。

可是伴随着纷飞的苍白考卷，伴着头顶转动的风扇，伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。

我的初三就像是绿芽萌发的希望之春，每一天都朝气蓬勃，富有活力。使我在快乐中成长。

我的初三就像是阳光四射的热情之夏，每一天都热情洋溢，满载希望。使我过得丰富多彩。

我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都硕果累累，稻谷飘香，使我每一天都充实甜蜜。

我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬，一个粉妆玉砌，亮冰洁雪的世界，使我每一天都纷飞希望。

当然，我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育，我顶着似火的艳阳训练，一次又一次地向50米的终点线奔去，咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞，但是我们却显得那么坚毅，永不放弃。

更多的，我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅，它让我明白了珍惜时间的真谛，它让我懂得了用心学习的重要性。分分秒秒，时时刻刻，初三总是给予着我知识的甘露，让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美好。初三也让我心旷神怡，当我苦思冥想而终于茅塞顿开时我会品尝到成功的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲话”时，我会感到一时的轻松。当我回到家，看到父母为我准备的点心时，我会感受到生活的幸福。

总而言之，我的初三给予了我很多很多。对于我来说，它就是一幅色彩艳丽的水墨画，一片充满着幻想的云朵，一枝充满生机与妩媚的花儿，一个实现理想的时机。

我爱我的初三生活!

在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。

面对初三，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。

渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。

面对初三，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。

初三是橙色，是健康，是成长;初三是黄色，是耀眼，是辉煌;初三是青色，是青果的青涩与不成熟;初三是蓝色，是广阔无边的未来;初三是紫色的，有酒酿的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!

校园生活就像是一颗晶莹的冰糖，让我们感觉甜甜的;校园生活就像是一个金黄的柠檬，让我们感觉酸酸的：校园生活就像是一个通红的辣椒，让我们感觉辣辣的。

校园的生活有甜，有酸，有辣，但我认为校园生活是十分甜蜜的。你瞧，上课铃声一响，同学们就快速地回到座位，安安静静地等待老师来上课。课堂上，老师对着我们侃侃而谈，同学们都聚精会神地听着，从中汲取知识，懂得做人的道理。每当老师提出问题，同学们总是高高地举起手来，争先恐后地回答。下课了，同学们有的三五成群的围在一起，说说悄悄话;有的坐在座位上认真地写着作业;有的和同学一起嬉戏打闹……到处都是欢声笑语。

我们不仅在上下课时十分有趣，充满活力，开展班队活动时就更有趣了!

记得有一次班队活动，我们一起玩猜人游戏。游戏规则是，用红领巾蒙住眼睛，再根据大家的描述猜出是哪名同学。轮到我了，我有点激动，因为这个游戏不仅有趣，而且能让我们同学之间更加熟悉，更加了解。我仔细地听同学们的描述。一个同学说：“是个女生。”我想了想，女生在我们班有好多呢，这范围也太大了吧?接下来的这个同学说：“是个蘑菇头。”“是邵航佳吗?”我试探地问道。“不是!”大家齐刷刷地回答我。“那会是谁呢?”我疑惑的想。这是一位同学说道：“字。”“字?”我奇怪地问道。“就是字!”那位同学又再次重复了一遍。我的大脑不断地思索“字”究竟是什么意思。突然，我眼前一亮，姚余秉字不是写得很好吗，会不会就是这个意思?等等，她是女生，有蘑菇头，字写得很好，一切条件都符合，一定是她!我自信地说出了她的名字，不出所料，我答对了!这时，那位提示“字”的同学幽默地说道：“你看，姚余秉还是靠字闻名我们班的。”他的这句话逗得我们哈哈大笑。

学校就像是我们的另一个家，在这个家里，我们生活的丰富多彩，留下了许多难忘的回忆。

夏菡是个安静的女生。她喜欢像空气一样地存在着，沉浸在自己的小世界里。夏菡的书桌上放了很多的课外书，有郭敬明、安妮宝贝、饶雪漫。。。。。。。夏菡沉浸在书中的世界。身边的同学总是看他怪怪地。

如果没有机会，两个人或许像平行线永远没有交集。

校园一年一度的话剧大赛马上就开始了。这是事关班级荣誉的事情，班主任为了挑选出班级最优秀的话剧参加比赛，要求全体同学分组参与话剧的演出。现在班级举行话剧比赛，优先选出最优秀的队伍参赛。

星期六同学约好夏菡一起排练话剧。夏菡来到了约定好的公园，几个同学已经在那等着了，夏菡在一群人中突然看到了一个陌生的面孔。同学介绍说这是他的朋友，叫邱雨泽，请来一起出演话剧。邱雨泽对夏菡微笑了一下，算是点头认识了。

夏菡从来没对一个男生产生过这样的感觉。邱雨泽像春日的阳光一样，照在人的身上暖暖的。给她一种说不出来的感觉。

两天的排练话剧的时光，美好而又短暂。邱雨泽是个暖男，举手投足间流露出绅士的气息。夏菡终于找到了知己，两个人在一起聊文学。两个都不爱说话的人竟然就变成了好朋友，年轻的心因互相的理解慢慢向彼此敞开了。

辛苦的付出终于有了成果，话剧的演出取得了不错的成果。

同学约好要庆祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天灿烂的阳光和夏菡的好心情也是一样明媚的。夏菡来到了同学约好的饭店，夏菡远远地就看见邱雨泽的身边站了一个很漂亮的女生。夏菡的心里有种说不出来的失落。

后来夏菡知道邱雨泽早就有女朋友了，是从小青梅竹马的那种。

遇见，真希望在对的时间遇见对的人，可是时间却总爱开玩笑。

记得在那个周末的一天，窗外是春光明媚的景象，阳光温暖，草木丛生，花香阵阵，一切都显得春意盎然。这种天气，何不出去感受一下春天的到来?

骑着自行车走在城市的道路上，漫不经心的看着路边的景色。这时车子的前轮猛地一停，再随着脚下狠狠地一蹬，我就摔在了地上。这一摔不要紧，要紧的是正好摔在了修车店的门口。

修车师傅见状，马上放下手中的活来帮助我。幸亏摔的不是太重，没什么大碍。修车师傅见我没有什么大事，只是受了点皮外伤。就帮我检查了我的自行车，原来是前车刹车坏了，再加上车链也掉了，这辆自行车老了，也成了体弱多病，可是把我害惨了。在修车师傅给我免费修车时，只见他左手握着扳手，右手拿着螺丝刀，手艺娴熟地把闸线拆了下来，边修车边对我说：“小伙子，以后骑车慢一些，为了安全不能太急!”“我知道，谢谢。”这个瞬间定格在了我自己的记忆里中。这件事也为我上了一课，在别人陷入困境的时刻，若是在自己的能力范围内，就要用尽自己所能去帮助别人脱离困境。他跟我要给我扔一下吧。啊?无论一个人外头。

此时，阳光似乎更明媚了，花朵的阵阵芳香也仿佛更浓了，我的心也更敞亮了。多好的修车师傅啊，他为这个世界增添了绚丽的色彩，也为春天美好的景色加入了一道亮丽的风景线。

这不仅仅是修车师傅对我的意思帮助，更体现了社会中，人与人之间的互相关爱，和谐相处。

我有一些感动，微微的感动，它源于生活，我也该做些什么了。

短短两个月的暑假生活从我身边悄悄溜走。今天我再一次踏入了校园，但这是不同以往的，我已经不再是昨天的我，不能再打打闹闹，现在的我又长大了一岁，迈进了初三的大门。

初三是关键的一年，我们正面临升学的转折点。这是命运的岔路口，考上怎样的学校决定今后的命运。是的，中考的考验正摆在我们的眼前！

听妈妈说，一中的升学率比二中高，教学质量也比二中好，考上一中就等于一只脚踏入了大学，于是我对一中充满了向往。

初三是不同寻常的一年，有人胜，有人败，有人兴奋不已，有人悲痛欲绝。

我以前听过一个真实的故事。有一个人是教师子女，他平时刻苦努力学习，积极提问，对中考充满了信心。但是中考时，他考砸了，但凭借着教师子女的加分考上了高中。考完后的一天，他跑到学校问老师。问他自己如果不凭借加分，能不能考上高中。于是，老师骗他说：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高兴。到高中读书后，他凡事都很自信。刻苦努力，终于考上了他理想的大学。

由此可见，有自信的人在逆境中也能奋起。你能说这不是重要的一年吗？

回顾我以前的学习生活，与他人对比，我发现我最大的缺点是不努力，没毅力。

人们常说：“成功是99%的努力加上1%的灵感。”努力如此重要，我却没有好好重视。如果有毅力，铁杵磨成针，但是我却从未坚持干过一件事，常常半途而废。想必大家都知道古今中外的贝多芬吧，他从小双耳失聪，大家想想一个耳朵听不见的人学习音乐，其过程有多么艰辛，但他靠努力与毅力战胜了命运。

在新的学年里，我一定要将“努力”，“毅力”落实在我的学习生活中。

大雁千里迁徙，愚公万日移山。

让我在初三，展开努力与毅力的双翅，翱翔在中考的蓝天。

初三，你来吧。我已整装待发，冲击那最高的山峰。

夏天的日子一连串烧下去，雪亮，烧得快要断了，又被吱吱的蝉声重新练成一条线。

本想在家读书，无奈却被嗡嗡的蚊子扰得无法静下心来。索性合上书本，站到窗前，俯瞰大街的熙熙攘攘。

车水马龙和人来人往的喧嚣，似乎成为了城市生活的最大特点。提着公文包的白领，神色匆匆地走在大街上;背着书包的学生，一脸不情愿地踏进校门;挎着菜篮子的老人，在菜市场讨价还价，他们会生活——他们努力地填补着人生中的每个缝隙，把生命的篇章书写得密密麻麻。他们不浪费生活的一分一秒，严谨而有序地填写着对生活的答卷。他们不会生活——太过紧凑的时间安排，剥夺了他们一切享受的权利。他们无暇观赏沿途风景的秀丽，“三点一线”已成为生活的全部意义。忙碌的奔波，使他们变得麻木不仁，再美妙的清晨，也难以从他们的脸上看到一丝赏心悦目的笑容。

看到这些，我不禁感叹：匆忙奔波，何来生活的真味!又不禁开始向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的超脱。是要有何等的豁达平和的心，才能活出这般雅致!从“不为五斗米折腰”到回归田园。他远离了勾心斗角的官场，是非纠纷的世事，回到宁静的田园，悠悠然开始了新一番生活。他嗜书，便能不求甚解地痴读;他嗜酒，便有造饮辄尽的畅饮;他嗜菊，便会日复一日地呵护。少了几分谨慎，添了几笔闲适。我又想起几世纪前伟大的音乐家莫扎特。他曾一度贫困潦倒，在没有煤火钱的隆冬，他和妻子则用优雅的舞步跳过了严寒。山可穷，水可尽，舞步却不可断。莫扎特用对艺术的执着取代了奢华的生活，度过了清闲恬静的一生。

生活就像一瓶陈年的美酒，需要细细品味才能尝出多年积淀的醇香。大口大口灌下，只会让人迷茫地沉醉，无法品出佳酿的价值。陶渊明和莫扎特就是在细细品味这瓶美酒。他们奢侈——比起神色匆匆的路人，他们能够醉心于自己所爱的事。他们平淡——比起纸迷金醉的日子，他们一贫如洗地生活着。他们不属于着喧嚣的城市，一不属于涂满铅华的世界。他们热爱生活，他们享受生活，他们真正地会生活。正是如此，当一个人拥有了奢华而平淡的心，才能够咀嚼出生活真正的滋味。

小时候，妈妈告诉我，勤劳才能致富。特别是那个《两棵摇钱树》的故事，给我留下了深刻的印象。 When I was a kid, my mother told me that hard work can get rich.Especially the story of "Two Money Trees" left a deep impression on me.

学习了书记提出来的社会主义荣辱观，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，更让我认识到劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。无论是农民的“锄禾日当午”，还是工人在机器旁的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台旁的娓娓而谈，都是劳动，都是创造，都是奉献，都值得我们致以深深的敬意。

殷顺民35年如一日，无怨无悔做一辈子荣军护理的“老黄牛”;陈立虎干一行，爱一行，专一行，创新一行，终于成为了一个了不起的焊接能手;风雨守塔人叶中央用43年的孤独，43年的坚守，43年的牺牲，照亮了人们的心灵航道……他们都用无私的奉献精神诠释着对“劳动”最深沉的理解。我时刻都在为自己有这样的同胞而振奋，而自豪，并深受鼓舞。

再看我们身边，清洁工人每天把街道打扫得干干净净，邮递员准时把当天的报纸送到我们手中，夜巡人员用一个个不眠之夜换来千家万户的的安心生活……有谁不是在用辛勤的劳动创造着幸福美好的生活呢?

可惜的是，叶大难免枯枝，国大必有败类。无论是中央台的“新闻调查”，还是浙江教育频道的“走进今天”，对这类事件都时有报道。每当看到那些好逸恶劳的人，我总会哀其不幸，怒其不争;看到那些无私奉献的动人事迹，我总会热血沸腾，深以为荣。

新闻对黑暗的批露，对善事的表彰，更让我深深地明白了做人的道理，让我更坚定了人生努力的方向。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，说得真好!但我想再加一句：一生之计在于劳动。宋庆龄说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。”一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧!

步入水生火热的初三生活，周围的一切都开始渐渐的不同了起来。每天晚上喝的不再是香甜的牛奶而是一杯杯浓郁的咖啡，原先的安然入睡变为了那一个又一个伴随着大量作业和知识的不眠之夜。然而，就算是这样的勤苦时光也有着独属于它的优美曲调。

从小学时懵懵懂懂地一脚迈入校园，到五年的小学生涯结束，再到预备的分班的过渡期和初中的两年，都从没有过像初三这般的体会。新增的化学与我们的生活紧密相贴着，可不知为何学起来仍旧是那样得费力，我像是一个呀呀学语的孩童来到了一个新的世界般如饥似渴地摄取着知识，却总感到力不从心。成绩不断地下降直至班级倒数，我不甘心，不甘心新的一门学科从一开始就居于人后，我拼命地做题目，一遇到不懂的就拿去问老师和同学，就这样，在我经历了几个月的艰苦奋斗后终于皇天不负苦心人得有了一些回报。这是我读书九年以来学习最用心的一次，我做了名为“辛勤”的劳动，品尝到了“回报”的甜美果实。这些基本的方法和学习态度，规划了那名为“初三交响曲”的五线谱，为我今后的学习打下了基础。

随着学业的不断增加和作业量，我们女生一改过去下课时的聊天八卦，男生一改过去的玩耍斗殴，取而代之的下课时所看到的一排排伏在桌上奋笔疾书认真做题的身影。就算过去再怎么小孩子气，就算以前再怎么得不明事理，但是如今，大家都很清楚自己要做什么、想做什么。在学习之前，问问自己想要做什么，“到底应该怎么做”以及“怎么做才是对的”很重要，大家一定都在心中问过了自己，所以才可以一改过去的玩世不恭，端正态度大步往前走，如果连这些最基本的领悟都没有的话，怎么可能会有如今如此大的变化呢？那些目标与方向，不论或大还是或小，都是十分宝贵的，它们在那美丽的五线谱上抒写出了独特的音调。

中考将近时，大家的神情都日渐严肃，往办公室跑的人与日俱增，大家都在用尽全力复习功课，只为不为未来的自己留下遗憾。那份坚定的决心和力量成为了一个又一个跳跃着，释放着生命的音符。初三的上半年就这么过去了，一模的成绩有喜有悲，但大家都知道，自己尽力了，尽力了就没有什么好遗憾的了。那也成了这个乐章的结尾音。

如今，我坐在电脑桌前用手指在键盘上敲打出了一个又一个记忆里的音符，回顾以往的时光，总会有些许感慨，那些悲欢和喜怒、付出与回报，成为人生道路上的风景线。

这就是初三，辛苦但却有着属于它的独特音韵。我的初三生活，我与朋友们亲手谱写的乐谱，属于我们的歌。

我感觉上了初三，我就没有真正的发自内心的笑过。

或许朋友间的几句玩笑话让我扬起了嘴角，可又有谁知道笑容虽挂在我脸上但我的内心却是很沉重。深夜我总会想：是不是我抓得太紧了，但是我怕我一放手与它的距离就变得遥远了。或许是我太紧张了吧，可是我有吗？我有紧张吗？我不知道，我真的不知道。可能是压力太大吧，是吗？我有压力吗？这刻我也不知道。看着沉寂的夜空，风儿呼呼作响，我的泪水就这样不知觉的溢出了眼眶，听，学校的上课铃声又响了，看着黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我该干些什么，这刻，我的手脚似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，无助。闭上早已疲惫的双眼，久违的安逸感暂时击退了这股浓郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。

听，那下课的铃声响了，睁开双眼，拭去眼角的泪水，尽管泪痕还在，但是我真的舒服了很多。正当我转身离开，便看见了前方一盏台灯发出了耀眼的光明，我会心一笑，本已迷失的信心这刻慢慢的回到我身边，一股暖泉慢慢地一层一层包裹着我，那刻有多开心真的是无以形容。

初一，吃得苦中苦，方为人上人。

刚入初中，我还年轻，什么都不懂。知道一次偶然的机会看见了楼下的小黑板，才发现所谓初一就是到校最晚，放学最早，活动最多，科目最少。

初一新生处于校园最底层。没有星级少年评选权，学生会竞选权，就想一个被剥夺政治权利终身的罪犯，处处受到压迫。在走廊里说话有人跑过来抢走你的校牌，上学迟到有人主动给你的学期评定减分，还要忍受门卫大娘看见你没有校服时的感慨：“你是一年级的吧?”整个就是文化大革命的翻版，黑暗的校园压迫死死地笼罩着我们幼小的心灵。

教室外是学生会的疯狂统治，教室内也时不时搞搞局部战争。几次考试下来，女生中出现了等级划分：优、中、劣。

优等生信奉知识改变命运，人生意义是让老师在接过卷纸的一刹那感动得老泪纵横，曰：“这才我教的学生……”中等生生物电波较弱，任务是让老师在激动之余还可以回到现实，曰：“他原来是我们班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任务是帮老师活跃课堂气氛，消化多余的食物。

在这个战争年代，我在混日子的状态下过完了我可悲的初一生活。

初二，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

升入初二就意味着我们从农业户口转入了非农户口，更有争气的优等生A，B，C，D等人挤进了学生会。

初二生都是半个指挥官，善于在打扫除时对一年生指手画脚。唯一的不足是在校时间被无情地延长了30分钟，大部分同学的生物钟无法迅速调整，于是二楼走廊出现了浩浩荡荡的迟到大军按到达时间依次排开的壮观场面。

我们不是初出茅庐，但也只是半生不熟，所以偷窥3年级学生上课成了我们的爱好。课间常常有学生偷偷跑到3年级的教室趴门而视，然后被三年级老师恶狠狠地轰回来，被遣送回班后郁闷了几分钟，又偷偷跑回去，并乐此不疲。终于，连后门也被三年级班主任封上了。

在优等生为初三发奋学习，劣等生因无聊整天无事生非，中等生在中间徘徊不定的情况下，初二生活红红火火地结束了。

初三，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

到了初三我们已经成为梦想中的大哥大姐，快乐却被重复的动作一点点腐蚀。劣等生大多以各奔东西，只剩下优等生拼命似的学习和中等生手足无措地效仿。值得庆幸的是面对老师们用作业和试卷进行的狂轰烂炸，大部分同学存活下来了。

日历在机械的学习中一页页翻过，与老师亲密接触的时间被再三延长。在父母、老师的双方女里下，整个初三爆发了轰轰烈烈的中考病症大进攻。口腔溃疡、牙痛、腿抽筋充当前锋，几乎每节课都有几个学生因突然鼻血泛滥而以5m/s的速度冲出教室。

最具初三特色的要算营养液大战，人到初三就会使父母养成看见有中考两字的东西就要买回来的好习惯。他们看见营养液就像和尚看见观世音，简直要三拜九叩。连带还影响了教室里的垃圾桶，3分钟前还空空如也，3分钟后就堆满了各种营养液的空瓶。甚至有人把脑白金都拿来了，还红着脸辩解：“我真的是不小心拿错了”

呜呼，这就是我们初三生活，在中考面前每个人都成了拼命三郎，只等中考结束后光着脚跑到海边，仰天长啸：“中考，卷纸，我恨你。”

这就是我的初中生活，是永远值得我去回忆的日子。

那时我在家上网查资料，读到了一个有趣的故事：“一个大力士能徒手切断三块砖，却用尽吃奶的劲儿也捏不破一枚鸡蛋。”真有这回事吗?俗话说：“鸡蛋碰石头――不自量力。”小小的，壳薄薄的鸡蛋，岂有捏不碎的道理?我决定尝试一下!

来到厨房，我从冰箱里取出两枚等大的鸡蛋，小心翼翼地握着，又从柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切准备就绪，接下来就是见证奇迹的时刻!

首先，我左手握住一只鸡蛋，对准碗的边缘，轻轻一磕，随着一声清脆的“咔嚓”，壳碎了，蛋清蛋黄一股脑儿流了出来，我赶紧用碗接上。望着那一条约2毫米宽的缝隙，我想：只这么轻轻一磕，蛋壳就碎了，要是我整只手握住并使劲捏，蛋清蛋黄岂不全流在我手里!我拿起另一个鸡蛋，刻意让它对准碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，鸡蛋破碎那一幕仿佛已出现在我眼前。我双眼一闭，等待那清脆的“咔嚓”声响起。咦，鸡蛋怎么没破!难道我用力不够?我咬紧牙关，加大了捏得劲儿。松手一瞧，鸡蛋还是完美无缺，椭圆形，红润有光泽。

怎么回事?难道是这鸡蛋有问题?我又从冰箱中拿出一枚鸡蛋，却发现不了两者之间的不同。望着手中的两个鸡蛋，我百思不得其解。

“咔嚓”，一声轻响，不可思议的事情发生了，不经意间，我的手施加的一个小小的力，竟然挤破了两个鸡蛋!看来，只能向电脑要答案了。

原来，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，加上鸡蛋又是拱形的，拱形能承受较大的力而不形式变。因此就不能把它捏碎了。而一手捏两个鸡蛋时，手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，受力点面积很小，所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋，就是一手捏两个核桃，也能将它们捏碎!

一个小小的游戏却包含着如此重大的科学原理，真是不看不知道，一看吓一跳啊!

转眼间，六年的小学生活即将结束。在小学的校园生活里，记载了我和同学之间快乐的故事，也记载了我和同学之间摩擦的故事，这将是我一生中无法忘记的一段美好时光。即将步入中学，我对小学有太多的舍不得……我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们，他们给我带来了知识、快乐和友谊!我永远忘不了我的师生们!

我有句心里话想对同学们说：“同学们，你们永远都是我的好朋友。希望大家都好好学习，将来都成为国家栋梁之才，因为我们是最棒的!”我还记得六年前，在那个洒满阳光的九月里，我们见面了。当初，我们是那样陌生;而今天，我们大家在一起感情深厚，情同手足，却不得不想到，时间如流水般，小学六年匆匆而过，还有2个月，我们就要分别了。六年里，我们朝夕相处，在一起度过了两千多个日子。我们在一起，有喜有忧、有笑有泪，虽然彼此之间有过一些摩擦，但都被笑声化解了。

六年的校园生活，使我们拥有了纯洁、真挚而浓厚的感情。望着校园和校园里的一草一木，我便涌上一股十分亲切的感觉：可爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，是你陪我一起走过了六年时光，和我一起度过了快乐的日子。现在，与离开小学的日子越来越近了，我想了很多很多，许多次想到了分别时的情景，但我真的无法想象出那一刻的到来，会是什么样的?

但是，就算分别了，我们的友谊还是不会断。亲爱的兴宁市二小，亲爱的六(二)班，我们快要离开了，但愿我们这个集体的所有成员，友谊长存、天长地久!让六(二)班的所有成员们童心常在，愿以后相见时，我们还是那样的天真无暇。

这世界只有一个懂我的人。

她在我那段混沌的日子里出现，又一个转身，离开了。

她和我长得一样，也和我一样地生活。我开心，她和我一起开心;我难过，她和我一起难过。我们一起吃饭，一起听着心动的旋律，一起望着同一片天空。我喜欢做我喜欢做的事，她也形影不离。我和她讲着我的故事，话很多，但她总静静地聆听着，像阳台上的那株草，一动不动。我坐在床上流着泪，她也流着眼泪。我抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈，她也抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈。

我慢慢地喜欢她，喜欢她的简单，简单得眼眸里只剩植物的葱茏。

“你是谁?”我静静地问。

“我是你。”她静静地答。

我一点也不在意她的存在，因为她让我看到了我自己，甚至可以说，我很喜欢很喜欢她的存在，我不知道如果没有了她，我的世界会是一个什么样子。我害怕，害怕她离开我。但是那天还是来了。

她对我说：我要离开了，我要过我自己的日子了。”说完后，她像一阵青烟，消散在风中，再也没有了她的身影。我呼喊，我寻找，但还是不见她的踪迹。

“她从哪里来?我又在哪里遇见她的?她又去了哪里?”闭上眼，靠着柔软的枕头，我期待着在我的梦里出现：

又是一个新的周一。校服，红领巾，困意，都跟着我到了学校。我遇见了她，和我穿得一样，我们匆匆跑进教室，连句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后开始了。她一声不吭地坐在位置上，做着和我一样的作业，但一声不响，当我摇动她，追问她的时候。我醒了，她却散了。

我期待着，期待在转角再一次遇见她。

人的一生不可能平平坦坦，潮起潮落是必然趋势。人生好比一场马拉松，首先是你保存体力是你增强信念的时候，等待后去搏发。人生也何常不是如此，没有辛勤的汗水，没有坚定的信念，没有渴望成功的精神，谈何成功?

在我们这样一个花季的时代，只有用汗水去铸造未来，去储存丰富的知识，使我们的头脑充实起来，有资格，有能力去挑战今后我们人生中所遇到的困难，这就能冲得更快，跳得更高。

前不久，我曾看过这样一则新闻，画面使人心酸，中国使人成功最便捷的途径便是高考，所以花季的少男少女们都在为了未来而拼搏，但却有这样一个人，没有手臂，而且身体还不是很灵活，但她那时才刚好十七岁，每天来到学校，受到他人另类的眼光，这使这位女孩内心严重的受挫，但是在她的心中却有着一种信念，我要用我的头脑去使我的身体变得更加完美，她只相信，只有不停的存储知识，使头脑丰富起来，才能在今后的人生中冲得更快，跳得更高。

就这样，一天天地过去了，她用脚趾代替手臂，完成了人生中的一个转折点，在付出比常人多出百倍的努力情况下，她成功了，顺利考入中央财经大学，现在已是一名海归博士，但记者采访到她时，我看到她满脸自豪的说：“我不知道我的未来会怎样，也许很渺茫，但是只要在你年轻时用汗水去铸造未来，用辛勤去付出，定会有一天冲得更快，跳得更高。

人生是一条漫长的旅途，坎坷不断，如果你在年轻之时，用知识去武装自己的头脑，去收货阅历，那么我想，成功之日定与你越来越近。

生活处处有微笑，生活处处需要微笑。

一位伟人这样说过：“或许你不经意间对别人微微一笑，那个人就会高兴一整天。”

可见，微笑是多么神奇。

是啊，将心比心，我们每一个人是不是都应该给对方一个微笑呢?

在一家公司，有这样一位老板，他深受员工的喜爱，因为在他的脸上，无时无刻不洋溢着灿烂的微笑。当员工做错事的时候，他会微笑着说：“没关系，吸取这次教训，争取下次做的漂漂亮亮的。”这时员工的心情像冬日的阳光般异常温暖。这位老板还经常对员工们问寒问暖，有时在私底下还同员工们开一些玩笑，来缓解员工疲劳的身心。这些都使员工们铭记在心，以致于这家公司生意越来越兴隆。

这难道不是微笑创造的财富吗?

有这样一位老师，她可谓“桃李满天下”!在她教过的学生中，无不是莘莘学子，无不才华横溢，无不明辨是非。这都源于一样东西——这位老师的微笑。她戴着一副眼镜，虽然年纪已大，但她仍然面带微笑，那么慈祥，那么和蔼。当学生做错事时，她总是耐心的教导;当学生取得好成绩时，她总是第一个鼓励，夸奖。最让学生们莫齿难忘是老师的每一个微笑，都是发自内心的，在学生看来，世界没有任何东西比老师的微笑更有价值。

这难道不是微笑所产生的效应吗?

同学之间互相帮助是在所难免的。可这位同学是个双腿残疾的人，他无法用行动去帮助别人，可他却得到所有同学的一致好评。因为他用一种特殊的方式去帮助同学，那就是微笑。当同学有烦恼事的时候，他总是微笑着帮助同学排忧解难;当同学遇到难题时，他总是面带微笑的耐心讲解。他的微笑感动了每一个同学，后来，他被评为该校“十大感动人物之一”

这难道不是微笑拉近了人们的距离吗?

是啊，生活需要微笑，我们需要微笑，也许你不经意间的一个微笑，就能产生无法估量的奇效，甚至能改变人的一生。

本来想过一个愉快充实的假期，孰不知还是老样子。是不是自己要求太高，以至于收获也就没了!?静心想想，这可能就是我人生中最后一个暑假了，因此，我格外珍惜这次到四川乐山的实习机会，但是值得回忆的事好像并不多，反而伤感的事情经常缠绕着我，以至于身边的朋友经常说我现着一副苦瓜脸，又经常问我是不是不舒服，我只能笑笑说有点不适应。不过还是该检讨检讨了。

我自己最关心的就是，人际关系将是制约我个人发展的最大因素。看到身边的同学和局里的科员，科长混得特熟，我就惭愧：我并不是那种不善言辞的人，为什么我就得不到别人的赞赏呢?至于，实习结束时，主任对我说，你这种不善言辞是不利于行政管理的!我也就没什么好反驳的。对于实习期间发生的事情，我想的最多的就是同学间那种分裂倾向达到了前所未有的高度。起码我个人的感性认识是这样的。小团体发展地越来越快，越来越多!至于原来那些二人团体现在可以联合组成多人团体已不是什么新奇事了。还有，那些本来好好的两个人也可以拆散，更不是稀罕事了。所以，当我惊叹世界发展太快时，也应该好好想想自己为什么那么守旧，不愿意去接受新事物呢!?别人可以随便合合离离，而自己就害怕别人世俗的眼光?至于有的缘分来了就拒绝，而应该离弃的就拼命挽留!?

对于实习期间我的生活状态，可以用八个字形容：“积极学习，认真思考”。实习嘛，本来就应该向“老师”好好学习，认真请教。所谓“老师”，就是局里的同事，因此，见到局里的同事，不管是谁，都应该叫上一声“老师”，以至于一走出环保局大门，见到路人都有那种叫声“老师”的冲动。对于“朝九晚五”的工作时间，我非常赞赏并且适应，首先，早上我可以睡到八点半，然后慢条斯理地坐计程车到环保局门口的餐厅吃早餐。“别看门面挺破旧的，里面的东西还挺好味的”这是我的带队老师对我说的。其次，下午下班后，我又有充足的时间到处溜达。因为这边日落时间比较晚，较之深圳足足晚了一个多钟头，因此，对于乐山市中区这个弹丸之地，逛上几个黄昏也就熟悉了。可以说，吃喝玩乐是伴随着我完成这次实习之旅的，哪里有好吃的就应该有我的身影，不过，对于我这个广东人来说，吃来吃去就只有一种味道：辣，而且是又麻又辣!因此，几个回合下来，我就习惯了，管他是辣还是不辣的，反正可以填饱肚子，尝过味道就是了。还是言归正传吧，实习嘛，应该抱着虚心的态度，利索的手脚，向“老师”请教学习，首先就不要计较可以学到什么，而应该想想我可以学些什么东西。如果说，这次实习我根本没什么真本事学到，那我就是辜负了家人的期望，辜负了家人让我千里迢迢来这里的期盼，也就是浪费了我辛辛苦苦争取来的机会。但是，在这里，我确实又长进了不少，至少我不会随便花口袋里的钱，那都是我爸爸、妈妈、姐姐辛苦挣来的。还是言归正传吧，实习嘛，首先，我努力了，虚心向“老师”请教了;其次，我认真了，认真地做了几件较为实际的事情，不论是敲打键盘，还是收发传真，复印文件，我都尝试过了。至于“理论联系实际”这一句话，可以说，还真是没什么表现的机会，因此，我也就可以花上一些时间翻翻往日的报纸，研究研究桌面上那些陈旧文件的精神，或者，去其他科室逛逛也是一个很好的选择。每天都那样无聊的重复。如此重复，让我觉得没有结束的一天。当然，这种悠闲的生活对于我来说，又似乎是极其惬意的事情，以至于都不想结束了。

后来，有这样一个机会，全班冒着风雨到马边县石梁乡扶贫，我才得以逃脱。说是扶贫，但是，我内心觉得，这里的生活水平似乎要比我所出生的八十年代的村庄要好了很多。当然，时代不同了，也就没了可比性。石梁乡是马边县一个比较特殊的贫困乡，说是“特殊”就在于这里的饮用水不符合国家标准，含有过量的大肠杆菌。以至于我喝了几口水后，真有种凄凉的感觉，起码在我出生的那个村庄就有几口非常清凉的水井，不至于到了这种有水不敢喝的地步。班里的同学被安排在一个教室里“用餐”。我用了引号，说明有了特别的意思。馒头鸡蛋是我们自己带来的，水也是我们自己带来的。不过我们还是很礼貌地喝了几口石梁的茶水。呵呵，我那时候是什么心情呢?是同情石梁的人民还是可怜自己上当了?我完全没有时间去想，领导们就一个接一个发言了。到最后，我还有一点印象的就算是石梁小学的校长让我知道了这里的学生上学的艰难——起早摸黑。到后来就是班长将带来的学习用品赠送给学校，当然，摄影记者也就胡乱地照了很多相。不过，我回到乐山后为什么就没见到过这则新闻的呢?

石梁的贫困与其秀丽的山色极不相称。走在山间小路上，眺望远方尽是秀丽的山峦，眼前的就是一片片绿油油的水稻田，真有种人在画中漫步的感觉。我怀疑自己是不是进入了仙境，以至于我都不再看脚下的山路，连续摔了两交，究竟是自己不小心还是雨后路滑，天啊，我的屁股都开花了!可怜的人在这个贫困的山区留下了值得回忆的往事——当然是痛苦的!

“扶贫”过后，我又回到了乐山。当然，还是那种看报纸，研究文件，向老师“请教”的日子。不过，都快结束了。到了最后一天，我抱着愉快的心情跨进环保局的大门，向看门的阿伯问好，向他的老伴问好，向他的孙女问好，不过，我依然听不懂他们回我的话!但我是很兴奋的!整个上午，我除了获得足够的时间去逛街买手信外，还有就是可以和办公室的主任，秘书合影留念。留念什么呢?是记录这十天的时间吗?还是回去后可以向家人交代——这个就是我的指导老师?不管是记录还是交代，起码，我和局里的同事还是有感情的。至少，我们在一起度过了我人生中极其短暂又极具意义的十天。

实习就这样结束了!舍不得吗?也不是啊，我还要去九寨沟黄龙旅行啊!可以的话，我还想去长江啊!但是，当我踏上去蛾眉的汽车时，我又久久不能平复心情，我还想在这里呆下去，至少这里的消费是那样的低廉，人们是那样的好客，生活是那样的悠闲。还有就是乐山大佛，他在佑护着这里的百姓。

峨眉山的风光很美，金顶的云海也很好看，不过，遗憾的是我并没有充足的时间走完整座峨眉山，更为遗憾的就是我并没有在金顶上看日出，而是在等坐缆车上金顶时看的，遗憾极了!该回忆的事情很多，遗憾的事情也很多!回想那一天凌晨三点起来，目的就是上金顶看日出，但是，非常的遗憾，就如先前我所说的，在受尽“折磨”后，我抱着遗憾下山了。当然，峨眉山上名胜之多，我可是不能错过的。双桥清音，一线天，生态猴区，我都一一走过了。还有，能在洗心亭上戏水，我还是应该感到满足的。

有人说，去一次长途旅行，可以看清楚很多东西，特别是看清楚身边的朋友。我啊，确实看清楚了不少的东西，也学会了不少东西，特别是开朗了许多，看化了许多东西!比如说，看过了的景色，也就随风而去吧，为什么要照那么多相片留念呢?自然风光是永远看不完的，该留下的也许是回忆而不是那一张张的相片，所以，我也就懒地架起照相机，去捕捉那一个个惊艳的刹那，还是留下几张自己的单人照比较实际吧!尽管自己并不帅，并有破坏身后美景的嫌疑!

三个星期下来，都把身体累坏了。在乐山实习的时候身体还是好好的，而且那天凌晨三点爬起来到山上看日出，并且在山上逛了一整天，仍不觉得身体有什么异样!至于后来在九寨沟里不想走，在黄龙景区不想往上爬，都不知道是高原反应，还是心理作用，还是该歇歇了!九寨沟风光很美，黄龙景区也不错，是我喜欢的，不过我最不喜欢的就是整条上山栈道都是游人，想转身都困难，幸好我并没有被旁人挤出栈道掉进水里!也许在那清澈的水里嬉戏还是件很舒服的事情!我真应该感谢那天在黄龙景区一直扶着我的朋友，陪我一起走的朋友，他们并没有嫌弃我走的慢，反而一直相伴，让我感受到人间的友情。后来脸上有些湿湿的液体流下，都不知道是眼泪还是那一场匆匆的大雨在我脸上留下的痕迹。

想哭的时候太多了。累的时候，无助的时候，伤心的时候，被人冷落的时候，有时候望着远方那一座座的大山和眼前散落的村庄，我也会感动地哭!可是，我的眼泪是往心里流的!所以别人总以为我是很开心的一个，没有任何的忧愁!所以，他们并不明白我一路上所受的苦。“哭”与“苦”也就是同音吧，所以，苦的时候总会联想到哭，所以我就哭了;哭的时候，我也想到苦，但是，开心的时候我也会忍不了要哭的，那是高兴的泪水，所以，我也不吝啬，该流泪就流吧!男人哭也不是罪啊!呵呵……

这次川北之旅，我所见的最多的就是藏人的村寨，还有那些神秘的藏礼。一直以来，我对西藏充满了好奇，但是，这次身体的羸弱，又使我对那神秘的青藏高原望而却步。至于，在去松潘的路上经过的那一个神秘的千年藏传佛寺，我怀着虔诚的心受了活佛的祝福，并初步领略了藏人对天对地的敬意。而我是唯物主义者，虽曾经有过想法皈依佛教，可是，我并没有虔诚的心，也没有念经烧香的闲情，更没有坐下来深深思考佛语的冲动，所以，对于“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”的佛家经典，我也只是念熟了，至于深层次的意蕴，我更无法领悟和参透!也许我就是一个不折不扣的凡夫俗子!

也许我最喜欢的就是那种含有汽油味道的空气，以至于呼吸起来特别亲切，特别有精神。当我看到公路逐渐变宽，楼房变得清晰，人开始多起来时，我又感到真正的我回来了!所以，“龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺”真也适合我在高原时候的写照。太过清新的空气，太过纯洁的水源，太过荒芜的土地，都不适合我!也许在城市住得久了，也就习惯了污染了的空气，含有氯气的自来水，拥挤的道路，挺拔入云的楼房。所以，当我的眼球长时间只倒映着远方的高山，清澈的河水，弯曲的马路，散落的村庄，我就感到寂寞，寂寞的是为什么?我只知道，我习惯了烦嚣，颓废的闹市……

至于以前总想着过隐居的生活，现在回想起来，那都是孩子气啊!总想着在深山野林里过上日出而作，日落而息的世外桃源生活，哎，可是那些所谓的“世外桃源”都开发给游人欣赏了!全国究竟有多少被古人称为“世外桃源”的村寨呢?现在，这些被称为世外桃源的村寨全都成了研究学者，摄影发烧友，无聊游客的“集中营”。暂且不论这些活动对村民的生活造成怎样的影响，最起码，活动本身就破坏了这一方的宁静。所以，对于以前自己有过的想法，除了批评自己无知的遐想外，还有就是狠狠骂骂自己的不上进，总想找借口掩藏自己的无能。

后来回到成都住了几天，逐渐找回了“做人”的感觉，起码走在商业街上不会觉得双脚是浮浮的。其实，每个城市都是一样的，都有高楼大厦，具备宽敞道路，繁华街市，众多人口。不过还是应该含有各自的特色。比如说说成都，其特色应该就在于马路两旁总有为数不少的麻将馆。成都人是悠闲的，自在的，所以在春熙路上，你就看不到匆匆的路人，听不到喧闹声，他们都自得其乐，优哉游哉。不过我见过最悠闲的应该算是乐山人。晚上的滨江路、滨河路上，你可以看到最多的绝对是打麻将的，喝茶的，至于到“音吧”唱歌的也不是少数。所以，这次实习期间，逛街时，我看到最多的就是“吧”字，什么“音吧”，“水吧”，“酒吧”、“网吧”，不计其数。大白天的乐山人也总是在“寻找”悠闲的“借口”。麻将馆一天到晚都有客源，因此，我开始怀疑开麻将馆是不是乐山市最为盈利的生意呢?那些写着“茶”字的“水吧”就是打麻将的最佳场所。一边品尝峨眉山的佳品“竹叶青”，一边在四方城里开战，也许就是人生最大的享受。

也许是知足常乐吧!在乐山，你找不到烦嚣、颓废的城市风格。那些人力车车夫总是悠闲地逛着，D哥D姐也总是开着D车兜来兜去。我唯一觉得该称得上忙的应该是公共汽车上的售票员。当一堆人冲上去的时候，总要忙上一阵子，花去一些时间，如此反复，一天之中，他们总要重复着，收进一些钱，送出去一些票据。对于乐山的一些印象，我想，唯一感动的应该就是这种悠闲的城市风格，也许是乐山大佛让其弟子们充满了宁静的心态。林语堂说过：“劳碌和智慧似乎是根本相左的。”“智慧的人绝不劳碌，过于劳碌的人绝不是智慧的，善于优游岁月的人才是真正有智慧的。”在这个观点上看，乐山人是有智慧的，是极会享受“江上清风”及“山间明月”的悠闲浪漫。悠闲自得是我对乐山的印象。

反观深圳，这种悠闲自得是不可能的。当一个人有这种思想时，他或者会被批评为弱者，无能的，是得不到可怜的。竞争中是容不下悠闲的。所以，我这次实习之旅，除了去“学习”外，更多的是想让自己过一个“悠闲假期”。这种思想一直伴着我，直到旅途结束，回到深圳，直到这种悠闲被打破为止，重新回到带着战争气息、强迫教育、人口拥挤、交通堵塞的城市，我又开始忙碌，至少我需要努力。

这次川北之旅，一路下来，走过了不少县和市，大部分都是羌族，藏族等少数民族自治地区。从车窗外望出去，总少不了狭窄弯曲的山路，破旧落后的村镇，高寒陡峭的山峰，还有一路相伴的岷江。至于后来我对一位女生开了一个玩笑：“沿途有你——我指的是岷江”，那都是笑话了!真有一位这样的女生值得我这样说吗?有的，只是没有遇到而已啦!高山看得多了，也就麻木了。山上没有太多的植树，也许是水土流失严重吧，总担心会有泥石流朝我乘坐的旅游车直冲过来，以至于一睡觉就做恶梦，所以那些晚上我都睡不好!因此精神也就不好!

这次暑假之旅，我走过了三份一的四川，由实习期间的乐山市到游玩的峨眉山，成都，再到川北一带，一路下来，看了很多，明白了很多，领悟了很多。记得上次去北京旅游时，有个导游对我说，其实到一个地方旅游，我们不敢奢望走遍这个地方，看透这个地方，我们只能说，这个地方，我来过了，看过了!所以，这次旅行，我也本着这种思想，走过了很多地方，看过了很多的风景。因此，当旅游车停在一个地方，我总要走下车，到处逛逛，好像不走走就会错过了什么似的。至少，我心里是满足的。

我喜欢跟团去旅行，至少有吃有住有车坐，喜欢就离队，喜欢就看看团友的人生百态，也许就是习惯了被安排的感觉。可惜的是，每次带团的导游都是男的，所以，我的游趣也就减少了几百分。至于这次的导游被同行的女生称赞为“靓仔”，我看，不也是男人一个吗?反而我觉得他有点不负责任，经常不见身影，是不是我们走得太快，离队太多?不过，至少我觉得那个靓仔导游比较幽默，不至于闷坏了我。后来，回到成都就要解散时，我又觉得有点舍不得了。

好矛盾啊，很留念川北的风光，可是，我还得回去深圳啊!那里才是我的家，我应该生活的地方。所以，当我坐上飞机，离开成都，飞离四川时，我真舍不得了!这个我呆了三个星期的地方，在其土地上，留下了我的足迹，也留下了我的汗水，就这样，我走了。我并没有带走太多的东西，但是，至少我对其充满了回忆，不管是苦是甜!