什么误会了我的作文汇总20篇
误会,对于一个人来说似乎是不可避免的。大事、小事、特殊的事、平凡的事难免都会有多多少少的误会。下面小编为大家搜索整理了什么误会了我的作文,希望对大家有所帮助。
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4033作文
979老师你误会我了作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单被误解的感觉可真难受。
那天,我肚子痛,本来不想上课的,但是今天有我最喜欢的语文课,我还是决定去上学。上课了,一股钻心的疼痛感向我袭来。我犹豫着要不要举手报告老师。
“同桌,我肚子痛,要不要和老师说一下?”我问同桌。可是同桌不理睬我,更是吱都没吱一声。“喂,你是不是被咱们老师叫过去开导了一通就心意动摇、意志不坚定了?”同桌还是对我不理不睬,但是他毕竟和我做了几年同桌,我发现他一直在用左脚敲地。这不正常,十分的不正常。
我的同桌没生病呀。怎么有事没事用脚敲地呢?我正想问个明白,突然脑中灵光一闪,我分析出两种可能:第一种可能,我的同桌确实生病了,但为什么他突然不理我了呢?所以这种可能性不大;而第二种可能就是同桌用左脚敲击地面是一种暗示,是要告诉我一件事并且这件事他不能直接告诉我。但我一直没有猜出他要告诉什么。我正要再问他的时候,老师站在了我的左边,而且他分明看见了我找同桌说话的那一幕。
这让我顿时难堪极了。我闭上眼睛,往左边低了一下头,然后自顾自地道歉:“老师,对不起,我不应该上课说话。”随后,我的耳边传来老师熟悉的声音:“很好,回去抄三遍课文。”老师显然是误解了我。我实在是因病需要求助才讲话的,但现在解释已经来不及了,我只好认命。
哎!如果我不那么着急而是跟老师进清楚我是因肚子痛而讲的话就好了,可是我没有。我最终还是没能逃脱命运——回家拉肚子,请了三天假。
这件事让我得出一个结论:遇到误解不能慌,抓紧时间澄清事实才最重要。
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篇1:例文1:那一次的误会
全文共 418 字
+ 加入清单生活中避免不了遭到误会。每当遭到别人误会时,心里总是感到很委屈。
我和何以权是好朋友,在三年前,我们之间曾经产生过一次误会。
那时候,我和何以权在同一个班上读三年级。课余闲暇,我喜欢乱写乱画。有一天,我在一张白纸上画了一只乌龟。还写上“我是王八”几个字。同学们看了都哈哈大笑,夸我画得好,我感到得意洋洋。唯独何以权看过之后,说我画得不咋的。我白了何以权一眼,心里感到不高兴。
上课铃响了,我们回到了各自的座位上。老师来了,值日生叫了声起立,同学们齐刷刷地站立起来,这时,有一些同学冲着何以权吃吃地笑。老师发现何以权背上贴着一张画。老师把画扯下来,举在空中,厉色质问:“这是谁干的?”同学们看了老师手中的画,许多人转过头来看着我。
我看见老师手中的画正是我的“杰作”,顿时不知所措,脸刷的一下红了。我糊里糊涂的被老师批评了一顿,何以权也不理我了,同学们也把我当成了“捣蛋鬼”。
几天以后,我的同桌揭开了迷底,洗去了我的不白之冤。原来是他的“杰作”。
篇2:一场误会
全文共 840 字
+ 加入清单星期一的早晨,小明来到学校门口的文具店准备买一支钢笔。他来到文具店的货架前,看到琳琅满目的钢笔,看得眼花缭乱不知道买哪一支。小明终于挑中一支穿着紫色大衣,戴着银白色小帽的“小人”。笑呵呵地付了钱,他回教室上课了。
“叮、叮、叮……”上课铃声响了起来,在课堂上老师让同学们抄写作业时,小明突然发现新钢笔不见了。他找呀找,怎么也找不到,新钢笔去哪你了呢?小明着急的先热锅上的蚂蚁,额头上不断地冒出汗珠,眼睛不停地向四处张望。突然,他看见他的新钢笔在小刚的桌上,小明生气地在心里想:哼!小刚,你这个小偷,亏我还是你的好朋友呢!没想到你偷我的钢笔!
“叮、叮、叮……”下课了,小明冲到小刚的座位前,不由分说的推了小刚一把,气势汹汹地说道:“小刚,你这个小偷,偷了我的新钢笔,赶快把它还给我!”小刚委屈地说:“我没有偷你的钢笔,这是我爸爸送给我的生日礼物。”小明心想:你还狡辩,还狡辩!他一下子就把钢笔抢了过来,小刚见状马上伸长手、踮起脚尖想把钢笔抢过来。
就这样两人在教室里相互争抢起来,眼看快要上课了,小明就说:“你再不还给我,我就报告老师。”同学们也纷纷指责小刚:“你别狡辩了我们亲眼看见小明昨天才买的新钢笔,我们都可以为他作证的。”无奈之下小刚松开了手,只好眼看着自己心爱的礼物被小明抢走,他呜咽着回到自己的座位上。
第二节上课铃声又响了,老师又让同学们拿出作业来检查时,小明刚把手伸进书包里摸作业本,他的手碰到一根硬硬的钢笔,他一下子惊呆了。他吃惊地发现早上做作业时把钢笔放在了作业本中夹起来了。他为刚才的事不好意思得脸红了,因为他错怪了小刚。他忐忑不安地想:下课后该怎么办啊?我该如何给小刚道歉啊?他会原谅我么?……
好不容易挨到下课了,小明惭愧地低着头,悄悄地走到小刚的座位旁,羞答答地低着声音说道:“小刚这是你的钢笔,我刚才冤枉了你!对不起,请您原谅我!”小刚接过钢笔笑着对小明说:“没关系,这原来是一场误会,我们以后还是好朋友!”
小明满怀欣喜地想:小刚真是一个宽容大度的“男子汉”。
篇3:我和弟弟的一次误会作文600字
全文共 621 字
+ 加入清单一次,我做完作业,数着我的“金库”发现少了15元,我可急了,一遍又一遍地数着,确实少了15元,我跑到客厅,大声喊道:“有谁拿了我的15元钱。”妈妈逗趣地说:“要是我们拿了你的15元,那我们不得了了。”全家都赞同妈妈。
这可不行,我这个“家庭局长”得查清此案。我先想了想,最近没有小朋友来我家,大人们也都没拿,只有弟弟,于是我把弟弟设为嫌疑犯头号人物。最后,我看到弟弟在玩新牌,而且翻了我的抽屉,于是我就认定弟弟就是“罪犯”,我要奶奶给小姨打电话,他们要过几天才回来,他到上海去游玩。我心想:这个“罪犯”还敢逃。没办法,我只好等了。
过了几天后,弟弟来我家玩,我询问弟弟:“你是不是拿了我15元钱。”弟弟却为此反抗:“没有。”我听到弟弟竟敢不承认,我大发雷霆:“还说没有,你承认我不会怪你的。”但弟弟还不承认,我一怒,打了他一巴掌,甩下一句话:“那你那些新牌哪来的钱,你翻了我抽屉,又怎么解释?”没听他的回答,我便跑进房间,我心想:这个弟弟,好的不学,偏学坏的。于是我便看起书来,奶奶突然叫道:“孙女,弟弟的电话,快过来接。”我毫没礼貌地对电话说:“喂。”弟弟说:“姐姐,我没有拿你的15元钱,我的新牌的钱是妈妈给我的,翻你的抽屉是因为……”他停顿了一下,接着说:“是因为明天是你生日,我放的生日礼物,在你的本子下面。”说完,他便挂了。我打开抽屉,果然是一份贺卡。我对不起弟弟。后来我发现那15元一直静静地躺在我的口袋里。
这就是我和弟弟的一次误会。
篇4:作文:知识改变命运不是场美丽的误会
全文共 681 字
+ 加入清单现实造成人们对知识尊重的程度有所降低,而在不少“因教育致贫”的农村,此种现象尤甚。其实,知识改变命运并不是场美丽误会,而是人们对三个定义的理解有误会。
第一,对“知识的误会”。知识改变命运,却不等于文凭改变命运。更遑论,目前知识转化为能力的严重脱节,高校专业的设置难以与市场实际需求与时并进,存在用机械、无用的背书和复制粘贴的论文考核学生等种种弊病。
第二,对“改变”的误会。改变应当是多个层次的,其中包括物质世界和精神世界的变化。在“一切向钱看”的社会环境下,“改变”也常被单纯异化为银行存款数字的增加了。似乎只有从一根扁担、一头驴、一间草房到开着宝马奔驰、住着洋楼别墅才叫改变,而对于学识涵养、品格修养、道德水准等精神世界的改变却被严重忽略。
第三,对“命运”的误会。世人将命运的差别简单定义为财富和地位的差别,坐在空调房里穿西装打领带才是“精英”,体力劳动致富还是被看作下等工作。卖猪肉卖得再成功的名校毕业生,也难免被认定为不务正业,显得与大学的高雅格格不入。
只有改变这三种误会,“知识改变命运”才不会被人们看作是美丽的误会。首先,求知应当与求职一样重要,运用知识的能力应当被重新评估,其地位要高于纸上谈 兵的各色证书。其次,未来人才的发展趋势是,胜任任何工种都需要相关的职业技能,无论在什么岗位上,只要因受教育改变的思维方式、创新创造能力促进了你的 工作成效,那都是改变的一种。其三,生活的幸福感也不单纯由物质而决定,空有家财万贯,然而精神世界空虚乏味,只能靠挥霍无度填补的人也不在少数。而求 知,可以使得精神世界有了更加丰富多彩的追求,也不啻于对命运的改变。
篇5:伤心的误会小学作文
全文共 454 字
+ 加入清单今天发生了很不愉快的事情。
上第一节语文课的时候,坐在我前面的弓成觉得后面挤到他了,坐在我后面的夏凡也觉得前面太挤,双面夹击;我不知道该往那边挤,没办法,只好被挤一挤,可是他们把我的桌子挤抬起来了;这时前面的往前一挪,后面的往后面一缩,我的桌子“啪”的一声掉地板上了,发出很大的声音,这时,聂老师问:“是谁?是谁?”。把我吓了一大跳,但又不敢出声,怕聂老师不喜欢我;同学们指着说是我的时候我更害怕,怕老师让罚我抄写,不敢告诉老师是怎么一回事。
老师罚我抄写生字,没办法我只好抄了。
我一边抄一边想:“回去要怎么跟爸妈说呀?”那时我心情很乱,也很伤心。一路上,我就哭着脸回家,到家妈妈看着我问:“怎么了?为什么事不开心呀。”我不肯说;妈妈摸着我的头跟我说:“不管发生什么事,如实告诉妈妈就可以了。”这是我才把发生的事说给妈妈听。妈妈听了问我:“那老师知道发生的经过吗?”“在课堂上我不敢说。老师就罚我抄写。”
妈妈说:“也许是老师一时没看清楚,没事的已经过去了,也许只是一场误会。”
哎!这真是一大场误会呀,今天真伤心!
篇6:当我被人误会的时候
全文共 455 字
+ 加入清单记得那是一个星期五,下午放学时,我被我的同学误解了。事情还得从放学时说起:当时下课铃响了,同学们都高高兴兴地整理好了书包,像快乐的小鸟一样飞出教室。我的同桌也跑出了教室,我收拾好书包正准备离开座位,突然看见同桌的抽屉里有一件衣服没拿,今天是星期五,他要是回家发现衣服不见了肯定回很着急,他爸爸妈妈也一定会骂他的,我不如给他带下去,想到这,我就把手伸进抽屉拿衣服,正在这时,同桌突然进来了,看见我气势汹汹地说; 你怎么能这样呢?那我的衣服从我书包里拿出来藏到抽屉里? 我急忙向他解释; 是你忘拿了,我想帮你带下去的。 哼,你有这么好心? 说完拿了衣服头也不回的就走了。我只觉得一股热血直往上涌,眼圈一下就红了,真恨不得跑上去揍他一顿,我拼命地克制住自己,不断地对自己说; 冷静,冷静。我们是同学呀,同学应该团结友爱,雷锋叔叔以前做好事不也是不留名的吗!不要跟他计较了。
走在回家的路上,我不断地想;今天我虽然被同学误解了,但我问心无愧,我相信,今后在别人需要帮助时,我还是会尽力帮助别人,用爱心把生活营造得更美好!
篇7:小小的误会
全文共 291 字
+ 加入清单放学铃响了,我和同学们排成了一队,整队时,潘子倩跑过来把我撞了一下,我连忙说:潘子倩,小心点儿。过了一会儿,潘子倩又把我撞了一下,哦!原来这次不是潘子倩故意撞了我,而是后面的同学撞到了潘子倩,潘子倩才撞到我的,可是,老师却把我们给“捉”了出来,我心想:哎!我都做了些什么呀?这下,我明白老师为什么“捉”我们出来了,因为,我们在队伍里推推撞撞。我对老师说:老师,不是我们推,而是后面的同学推,老师说:不对,后面的同学离你们那么远,不是他们撞的,我和潘子倩被老师留了堂。回家后,我把事情全部告诉了妈妈,妈妈说:对待误会要胸怀宽大,不要因为小小的误会而耿耿于怀,我听后,我再不感到委曲了。
篇8:支笔引来的误会为题目的作文
全文共 565 字
+ 加入清单可能你们会说,这只是一只普通的黑笔,但是,对我来说却是独一无二的,这件事儿从上周说起。
上周三,老师让我们用黑笔自评,可是我的黑笔借给了李老师,看样子李老师似乎把这个事已经忘记了。我又不敢问老师要,看看周围的同学,有的一直在写,有的黑笔已经写了一大段了。我担心极了,似乎已经看到一会写不完自评,老师批评我的场景。于是,我问周围的同学借笔,有的头也不抬:“不借,我还要用呢!”有的干脆说:“干嘛?不会用自己的吗?”这时,我前排的同学回过头来,看着我的作业,我还以为她要借我笔,没想到她说:“我都快写完了,你竟然一个字都没动。”我的心就像吃了醋一样酸。
突然,一只黑笔出现在了我的眼前,哦!原来是我的同桌张政递我的,当时我心里像吃了蜜一样甜。正当我开心地拿起黑笔时,我却看见张政的作业只写了两个字,我把笔又递给他:“你写完了再给我,”他坚持推过来,说:“没关系,你写完了我再用。”
等我写完时,已经打下课铃了,我的同桌因为没有写完作业而被叫到了老师面前。我心里很不是滋味,便鼓起勇气走上去,说:“老师,张政是因为把笔借给我才没写完的。”我看见老师脸上的怒气逐渐消失,然后拍拍我们的肩膀,说;“你们两都很棒,记着把作业补完。”我们俩互相嘲对方做了一个鬼脸。
后来,我又买了各种各样的新笔,但是,每当看到同桌那支旧旧的普通的黑笔,就会想起这件事。
篇9:例文二:校园内的误会作文
全文共 659 字
+ 加入清单陈老师近些天身子不太舒服,嗓子也哑了,脸色苍白,没有一点血色,憔悴极了,被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事,特别自觉,不让陈老师多操心,就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋,现在都变得特别听话。
叮铃铃,上课铃一响,同学们立即端坐在自己的位置上,准备上课。这节是陈老师的课。她出现在教室门口,拿着讲义,慢慢的向讲台上挪去,她面色宁重,似乎身体特别沉重,每走一步都要停下来喘息半天,显得十分痛苦。我们看在眼里,急在心里,恨不得上去帮她一把,我在心里想:我们一定要配合陈老师把这节课上好。
陈老师开始讲课,大半节课都十分顺利,可突然,她在黑板上写字的粉笔停在了半空中,眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去,原来是小泉。他一只手放在课桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,还发出塑料袋的响声。
小泉见所有人都在注视着他,吓傻了,呆在那一动不动;同学们也开始对他指指点点的,他立即坐好,好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。
陈老师讲着讲着,忽然大声咳嗽起来,显得痛苦万分,那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是小泉,他究竟怎么了,我们大家都十分气愤,陈老师也用她那嘶哑的声音,大口喘气的对小泉说:“你安静会,行吗!”这时,下课铃响了。
陈老师拖着疲惫的身体回到办公室,刚坐下,小泉就悄悄的溜进来,手里拿着一个塑料袋,递给陈老师说:“陈老师,我知道您不舒服,就给您买了消炎药和喉片,上课时看您不舒服时想给您来着,却又影响了您上课,对不起。”
听到这,陈老师一把搂住小泉,感动得说不出话来。
原来,这是一个美丽的误会!
篇10:我误会了她作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单昨天,我又去学校对面的书店买笔,那个阿姨面带着和蔼的微笑看着我。可是我却不敢抬头去看,不禁想起半年前那次不愉快的经历。
暑假结束了,我已经是小学六年级的学生了。我决定给自己的小学生活留一个好的结尾,去采购一些新的学习用品:笔、修正带、练习本……我列了一张长长的清单,急匆匆地向商店跑去。
一进店门,琳琅满目的学习用品让我应接不暇,不知道先买哪个好。这时,我看见了一只很好用的笔,想买几只。但是,它的价格不菲,我就只拿了一只,怕被别人买去,就先去付款。我付完款,又看见了一本我期盼已久的书,我飞快地走过去,从书架上抽下一本就开始津津有味地读了起来。读完一章,我得书还不错,便想去付款,但是走到柜台前,我却发现我刚买的笔不翼而飞了。
我问阿姨是不是把我的笔拿走了。阿姨却一脸茫然:“没有啊!”我心里暗暗地想:真是无商不奸呀。我今天就要揪出你的们“恶行”。我故意大声喊道:“我明明付完款就放在柜台上了,像你们这样做生意的,迟早关门的!”这一句话,果然引来了不少人围观,阿姨一脸尴尬:“小朋友,你说话要有根据,再好好找找。”这时周围的人议论纷纷,有的人说:“你是不是装在你的衣服口袋里了。”我下意识地一边摸口袋,一边说:“肯定没……”话还没有说完,我就在口袋里摸到了那只笔。我倒吸了一口凉气,拿出了那只笔,阿姨也明白了,微笑着说:“没事,找到就好。”我再也没脸待下去了,逃似的奔出店门。
那次,我误会了阿姨,本以为阿姨会骂我一顿,没想到阿姨却原谅了我。我想:这真是我以小人之心度君子之腹呀。
阿姨,对不起!
篇11:美丽的误会
全文共 659 字
+ 加入清单赵老师近些天身子不太舒服,嗓子也哑了,脸色苍白,没有一点血色,憔悴极了,被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事,特别自觉,不让赵老师多操心,就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋,现在都变得特别听话。
叮铃铃,上课铃一响,同学们立即端坐在自己的位置上,准备上课。这节是赵老师的课。她出现在教室门口,拿着讲义,慢慢的向讲台上挪去,她面色宁重,似乎身体特别沉重,每走一步都要停下来喘息半天,显得十分痛苦。我们看在眼里,急在心里,恨不得上去帮她一把,我在心里想:我们一定要配合赵老师把这节课上好。
赵老师开始讲课,大半节课都十分顺利,可突然,她在黑板上写字的粉笔停在了半空中,眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去,原来是小明。他一只手放在课桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,还发出塑料袋的响声。
小明见所有人都在注视着他,吓傻了,呆在那一动不动;同学们也开始对他指指点点的,他立即坐好,好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。
赵老师讲着讲着,忽然大声咳嗽起来,显得痛苦万分,那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是小明,他究竟怎么了,我们大家都十分气愤,赵老师也用她那嘶哑的声音,大口喘气的对小明说:“你安静会,行吗!”这时,下课铃响了。
赵老师拖着疲惫的身体回到办公室,刚坐下,小明就悄悄的溜进来,手里拿着一个塑料袋,递给赵老师说:“赵老师,我知道您不舒服,就给您买了消炎药和喉片,上课时看您不舒服时想给您来着,却又影响了您上课,对不起。”
听到这,赵老师一把搂住小明,感动得说不出话来。
篇12:误会作文300字
全文共 464 字
+ 加入清单人生就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸都有,每当我想起那件事的时候,我的心总是隐隐作痛。
上周的星期二,上课铃“叮铃铃”的响了。我们班的同学们都津津有味地听老师讲课,只有我前面的两个同学在交头接耳,我心想:上课了还说什么话!
正在这时,只听“啪”的一声,老师把粉笔扔到了我旁边,“刘振宇上课了,你怎么还讲话?”老师大喊道。不一会儿,一双双眼睛齐刷刷地看着我。我瞥了一眼,心想:好像你们没有被批评过似的!但内心却十分慌乱,心像悬在了半空中。我赶忙解释道:“老师是前面的两个,不是...。”
“你还不承认,下课来我办公室!”老师丢下这句话就继续讲课了,只有我孤零零地站在那儿。
一下课我就两手捧在一起,默默祈祷:天灵灵地灵灵,好运快点来吧!然后,我便很沮丧地走进办公室,老师对我说:“你为什么上课说话?还不承认,认个错不就完了吗?”
我只好再三解释:“老师真的不是我,是前面的两个人,您真的冤枉我了!”
“那你有什么证据?”
“我,我有证据!我一个人根本没有办法说话!”到此,老师的语气缓和下来,说道:“好了,我知道了,你走吧!”
这件事我是永远不会忘的。
篇13:一场误会作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单今天中午,我拿着钱去超市买白糖,在路上看见一个孩子大概五六岁的样子,好像刚学会骑车,忽然被一辆飞驰而来的摩托车挂到。那人不知所措地在摩托车上发呆。
那孩子被压在自行车下,哇哇大哭,一位青年从南边跑过来,扶起那个孩子,一边扶一边问:
“孩子,你怎么了,摔着没有。”那位男青年一边问男孩一边帮他拍掉身上的尘土。
“我没事,叔叔。”男孩一边抽泣地回答一边用手背抹掉脸上的眼泪。
这时,从北边走过来一位穿着华丽,烫着金黄色头的女青年,她看见孩子的车子倒在了地上,就一定以为孩子出事了,便没头没脑的冲着男青年吼了起来:
“你这人怎么回事,长没长眼,怎么把我的孩子给撞到了呢,你还有没有良心呀!”从女青年的嘴里一大串弹子似的脏话蹦了出来。
“你必须和我的孩子去医院,要不然我饶不了你!”
男青年说:“要不要再看看,孩子有没有受伤。”
“反正不管怎么样,你必须送我的孩子去医院。”
面对这位女青年的不依不饶,那位真正的闯祸者为什么不自己站出来,要一位与他毫不相干的人替他背黑锅呢?
正在我气愤和纳闷之时,那位真正的闯祸者终于站了出来:
“大姐,这孩子是我撞的,不是那位先生撞的,我有错,请原谅我。”
面对这位刚才忍辱挨骂的男青年,女青年的脸像大苹果一样“唰”地红了,并说了一声“对不起”。
从这件事情中,我明白了:做人要勇于承认错误,也不要不分青红皂白的指责任何一个人,更不要破口大骂、说脏话。
篇14:何为误会的优秀作文
全文共 766 字
+ 加入清单在我们的生活中,工作中,随时随地都会遇到误解。面对误解,是无地自容,还是坦然面对?是恕气冲天,还是不屑一谈?我想,每个人都会做出不同的反映。
人生四十年,说长不长,说短不短。在那些前辈面前,妄谈人生,妄谈做人,可能会被众人贻笑大方。但,人生不过如此,始终在重复一个动作---清零,一步步走地是路,一步步放弃地是负重,路越走越长,时刻卑谦,时刻低眉,时时刻刻地成长。正因懂得这些,知道背付着沉重上路的滋味,所以才会在成长的过程中舍弃一些东西,而舍弃,也要有选择的进行。留下那些认为好的,有用的,进行升华,进行提炼,也算是人生旅途中收集的美景吧。
面对误解,有时很无奈。当不能用语言解释问题的时候,我,选择沉默。对方锋利的言词可能会让我无地自容,但,沉默,就是最好的回答。选择这种方式的前提是,我相信自己是对的,真理就在自己的手中掌握。美,不因对方不懂欣赏而消失,美,依旧存在。
面对误解,有时很委屈。双方的生活经历不同,年龄不同,认识问题的深度不同,理解能力不同,所以造成误解。这时,我,坦然面对。因为我知道,等待,是最好的解决办法,理解,是最终的沟通方式。等待对方将怨气散尽,等待对方心平气和,然后,你对他说,你理解他,你会帮他解决能够解决的问题。相信,误解会烟消云散。但是,过程有些委屈,包容,在这里是展现个人心胸的最好时机。
有些误解,可能一生难以消除。但,要学会独处守心,学会分析,学会判断。静夜思空,将白天经历的事情,回放一遍,用心去体会,结合现状、结合经验去分析,然后做出判断:有,则改之;无,则加勉。不用刻意的去解释,不用特意的去消除。做一个真正的自己。
大千世界,众生百态。别人在你的眼里也许分文不值,你,在别人眼中,未必价值连城。爱别人才会爱自己,尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似风前絮,欢也零星,悲也零星,都作连江点点萍。
篇15:我被误会了
全文共 736 字
+ 加入清单你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。
还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校,我拿出课本就读起书来,可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声:“静琪同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的,以为老师是要表扬我懂事,热爱集体。整节课上,我都全神贯注地听老师讲课,盼望着快点下课,好到老师的办公室去受她的表扬。
终于,一节课过去了,我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室,老师连正眼都没望我,只是生气地说:“静琪同学,我本以为你是一个品学兼优的学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为班长的你做出这样的事成何体统?你试想,要是同学都像你一样,那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。
回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样一段话:“亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”
篇16:被误会的滋味
全文共 465 字
+ 加入清单星期六,妹妹来我家了,她和我一样,周末没有人看管,正好我们两个做伴,再说,妹妹有什么不会做的题,我这个上六年级的姐姐也可以帮帮忙!
到了中午,我快快的煮了两碗面条让妹妹快点吃,因为下午我还要上课。由于时间的紧迫,我让妹妹帮我刷碗,对她这个十岁的小女孩,应该没问题吧。我穿好衣服立刻出了门,好冷呀,不管了,要迟到了,快“飞”呀!
......
叮铃铃,下课铃响了,现在的我这是一身轻松。一边哼着歌,一边悠闲地走在回家的路上。
“还好”我进了家门,向周围扫视了一圈“家里还没有翻天”看来妹妹这是长大了。要是以前让他一个人在家里两个小时,好好的家早就成猪窝了。
“天哪!”我大叫了起来,还没等我说完,妈妈推门就进来了,我们一起看着水池子里的那些白菜叶子和碗的碎片发呆。
接着,我听了妈妈好长时间的教导,可她根本不知道这不是我干的,但是这也有我的责任,所以没向妈妈解释。
晚上去奶奶家吃饭时,妈妈把这当成一个喜讯似的到处宣传,我听到的虽然是安慰,但实际上应该都是嘲笑吧!十二岁的人了,连一个碗也洗不了。
就这样我替妹妹背了这一个黑锅。被误解的滋味真难受!
篇17:支笔引来的误会为题目的作文
全文共 511 字
+ 加入清单我和徐珊是好朋友。
一天,我在文具店买了一支新笔,徐珊看到了,立马跑过来问我:“咦,这支笔好漂亮呀,借我看看行不行?”我大方地借给了她,她看了又看,摸了又摸,爱不释手。
她问我:“你把这支笔中午借给我好不好?我把我的笔借给你用,因为我真的太喜欢它了。”
我无可奈何,说:“好吧。”
下午,我来到教室,就向徐珊要笔。徐珊说:“好呀,马上还给你。”说着,翻出笔袋,在里面找着,可是几分钟过去了,她还是没有找到笔。
我认为她是在戏弄我,就叫道:“快点把笔拿来,我花了六块钱买的。”徐珊翻遍了整个书包,还是没有找出笔。我发火了:“徐珊,你个骗子,你根本就是故意找不到比想把它占为己有,对吧。”
徐珊急哭了,而我却骂着她,还把它包里的笔全都倒了出来,用力踩了几脚,然后大笑着离开了。我知道,我们再也做不成朋友了。
第二天,我看到徐珊在门口小店转悠,也跟着她来到了店里,当着别人的面说:“这不是徐珊吗?拿了别人东西不还,还到小店里买其他东西!”全店的人都盯着徐珊看。
学校开门了,我进了教室,突然看到了那支笔,笔下压着小纸条:“对不起,我把你的笔弄丢了,重新买了一支笔给你。”
我看完这张纸条,我明白了一切,我向徐珊奔去……
我俩又成了形影不离的好朋友。
篇18:美丽的误会700字作文
全文共 718 字
+ 加入清单初中三年的生活虽然结束,但我也经常会回想起以前在学校所发生的事,美丽的误会。偶然间想起了我自己犯的一个错误,这是一个秘密,没有人知道,虽然这是一个错误,但我却把它当作是一个美丽的误会。
“华,92分;红,53分;婷,123分等等”“哗,婷居然拿到123分成为全班第一名,真想不到啊。”“对啊,她平时成绩不是一般吗,为什么这次那么高分呢?”同学们听了婷的成绩后,都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼,只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特别表扬婷,她拿到了123分的高分,作为老师我很替她高兴,可想而知,她平时一定很努力读书,大家一定要向婷学习,中学生作文《美丽的误会》。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后,婷真的非常用功读书,从早到晚书不离手,不仅英语,连其它科目的成绩也提高了,原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。
有一天,我到办公室找英语老师,但老师不在,我看到老师桌面上的登分册,是上一次的英语测验成绩。“啊,怎么会这样,婷在第一卷的选择题中拿了92分?但第一卷满分只有90分,拿来的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情况,“噢,想到了,原来婷在第一卷中是拿了29分,我把成绩登反了,成了92分,而老师又只看最后分数,并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数,原来这是我的错。”那时我有些害怕,不知道应不应该告诉老师,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能这123分真的能够激励她,我合上登分册,当作什么也没看见,独自走出了办公室。
这件事直到毕业那天也没有人知道,我也不知道老师有没有发现,我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。
[美丽的误会700字作文
篇19:误会朋友
全文共 444 字
+ 加入清单漫漫人生当中,每个人总会遇到误会,当然我也不例外。
星期六,我和花花一起去小哲家玩,由于他的作业还没有写完,不能和我们一起去玩。他便让我们等他,他把玩具拿来招呼我们玩,他去写作业。在他去洗手间的时候,花花去看他写完了没有,一不小心把小哲的笔摔断了。小哲十分生气,他以为是我摔坏的,一直追着打我。我便解释说:“不是我,是花花。”
这时花花赶快下楼了,我们俩也跑下来了,可他还一直追我打,就是不肯听我解释。最后花花跑过来说,是他摔坏的。这时他也不很生气了,就跑过来对我说对不起,我说没关系,我俩的误会说开了,就这样我和小哲又成了好朋友。
有一次,在学校,轩轩把我的钢笔摔坏了,我却以为是小航弄的,我非要让他赔,他说:“不是我。”我不相信。他说:“你不相信就算了,反正不是我。”说完他很生气的走了,过了一会,轩轩跑来向我赔礼道歉。这时我才知道误会了小航,便急着向他道歉。他原谅了我。
当误会找出真相时,我们还是好朋友。人总会跟身边的人产生误会,必要的,或者不必要的。多一点互相了解,便能减少误会的发生。
篇20:一个美丽的误会
全文共 647 字
+ 加入清单“对不起,我再给你打一份。”突然,一个冒失的女孩碰倒了男孩的午饭,一会儿,女孩拿来了一份极其丰盛的午饭。男孩大吃一惊,可是,他又不得不接受这份歉意,匆匆走回寝室。误会还没有结束。(初中作文)美丽误会
就在第二天,女孩又撞倒了男孩的午饭,男孩的午饭除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又为了道歉再次给男孩打来了一份丰盛的的午饭,男孩说了声“谢谢”,心了却飘起一朵疑云。
接下来的几天,误会连续发生,男孩终于忍不住想去询问女孩。一路上,树叶沙沙做响,风柔和的抚慰着男孩急躁的心。这个男孩叫枫,而那个“冒失”的女孩叫宁。午饭的时间到了,男孩拿着饭盒站在那个位置,等待着女孩的冒失。“对不起”又一次在枫的耳边响起。男孩第一次拒绝了宁得道歉,宁不解的问:“我不再给你打一份,你吃什么?”“你碰倒的只是饭盒而已,”枫平静的回答道“你为什么要这么做?”“我……我……”宁支支吾吾的半天不说话。枫是一个从贫困山区转来的孩子,家里经济十分窘迫。所以,每个月给枫的伙食费更是少之又少,才使枫打饭时,肉不敢看,连青菜都不敢要,每次枫说“一份白饭”,后面总会有一阵讥笑与嘲讽。打完饭后,枫箭一般射回寝室,一个人将咸菜疙瘩混在饭中咽下。有一次,枫准备吃饭,被同学看见,便将此事在班上大肆宣传。可是,枫得到的却是更多的冷嘲热讽,宁想帮助他,可是枫却说:“我不需要别人的怜悯。”于是,宁想到一个办法——误会。所以每天宁都“冒失”的撞倒枫的午饭,就是为了要帮助枫。点题结尾
在这件事情真相大白后,就好像在说:“这事一个美丽的误会啊!”