什么误会了我的作文(推荐20篇)

2014年5月8日星期四晴

今天下午的第一节课应该是音乐，因为快要期末考试了，所以音乐老师说：“这节课我给你们布置点语文作业，你们每个人都在自己的练习本上写量词吧。”

同学们只好按照老师说的去做，我们都低着头，认真的写了起来。一会的功夫我就写满了一张，又开始写另一张了，这时候音乐老师开始检查我们写的量词，有的同学只写了一两个字，被老师批评了一顿。

当老师走到我的面前，看了以后，就用手拍了我的头几下说：“你怎么写的这么少啊，干什么了?”我说：“我还写了一张，这是第二张啊!”老师看了看说：“对不起，我错怪你了，打得不疼吧?”我说：“没关系，一点都不疼。”呵呵，老师也有粗心的时候啊，被误会的感觉真不妙啊!

我和隔壁班一个同学是最要好的.朋友，我们不但是同学，还是邻居。我们一起上学；放学后，一起回家。

有一天,天阴沉沉的,还有点冷,好像要下雨了,树叶被风吹得东晃晃,西晃晃。

那天放学后，我一个人在校门口等他。10分钟……20分钟……30分钟。他始终没来。

我以为他因为昨天那一件事而不理我了。

事情是这样的。昨天中午，我的钢笔不见了，看见他文具盒里有一支和我一样的钢笔。以为是他偷了，便去找他要。他说是他自己买的。我便在他背后说他的坏话。无意中被他听到。

那天下午，我在书里找到了这支钢笔。没来得及向他道歉。

正在我冥想的时候，雨以下了许久。我以为他心胸狭窄，容不下半点‘‘沙子’’，又过了一分钟左右，他拿了两把雨伞来到我的面前。他给了一把雨伞我。我说‘‘我昨天误会你了，还在你的背后说你的坏话。刚才还说你心胸狭窄，你能原谅我吗。’’他笑了一下。于是我们一人撑着一把伞，高高兴兴地走回家了。

那天之后，我们的友情比以前更深了。

生活中，什么是最重要的呢？那就是彼此的信任。什么又是最令人难受的呢？那就是遭到别人的误会。我曾经遇到过这样一件事。

那是五年级下学期的一堂音乐课，我们正在专心地学习新歌曲。我的同桌小明见没人理他，便想了个坏点子，把丹丹的文具盒藏在了我的书包中。下课了，丹丹开始做下一节课的课前准备，突然发现自己的文具盒不见了。心急如焚，急得都快哭出来了。这时，小明凑过去说：“丹丹，你去找找小陈的书包吧，说不定文具盒就在里面。”丹丹信以为真，执意要打开我的书包。我觉得自己很无辜，就让事实来说话吧。

不一会儿，丹丹从我的书包中找出了文具盒。她气愤地说：“小陈，看你平常有模有样的，其实是个伪君子，是个小偷。”我刚想解释，她根本不容我分辩，说：“我跟你不再是朋友了，以后我再也不跟你说话，你也不要来找我。”那一刻，我的心一下子就凉了，心情像是从高空跌入了谷底，难受极了。我不断在心里想：我是个小偷，我是个伪君子。有好几次，我刚想去跟丹丹解释，她总是扭头就走，也不让其他同学和我说话。那段时间，我的心在流泪。特别是在晚上，我的泪水常常打湿了枕巾。在学校，我也在想：我是个小偷，我不配当班长。老师让我回答问题时，我也一问三不知。小明见我这样，心里后悔极了。于是，他找来我和丹丹，向我们讲述了整件事情的来龙去脉，并向我们道了歉。就这样，我们冰释前嫌，重新成了好朋友，我的心情也开朗了许多。

通过这件事，让我更明白了友情的真谛，也让我明白了：互相信任是生活中最重要的。

只要有人的地方就会产生矛盾，而这些矛盾都是由一些小小误会产生的。如何化解误会呢?也许很难，也许轻而易举，这需要每个人努力去化解的。因为一个误会而开始，但有可能因为一个误会而结束。

所以当误会产生时请不要逃避，要勇于把事情说出来，这样就算事情最后的发展变得不可收拾了，你也不会后悔的。

我认为做什么事情只要问心无愧，将来不会后悔就可以了，结果并不是很重要。

两个朋友之间发生了一些误会，而且似乎都不能互相原谅。不同的人对同一件事的看法不同是很正常的，又何必那么执著呢。现在如何辨别谁是谁非似乎已经不是那么的重要了，而让他俩能化解之间的矛盾才是当务之急。希望都能首先理解对方，多站在别人的角度上想想。

人，作为高等动物，很是特别，在敏感方面尤甚。因此，人与人之间的关系也就显得特别微妙，而且很脆弱。

因为时间、空间的转换，因为生活态度、生活方式的差异，原本相交甚欢的朋友也会因某个特定时期的一些微异而开始怀疑，怀疑这些感情的真实性，诧异各自的改变，或者会突然很失落的感慨:原来你一点都不了解我呀!也许仅仅是在某个特定的时期，对某件特定的事物的差异，或者是长期积累的结果，或者是因为一些很简单的外因影响了判断，但突然展示出来这样的另类一面总有些让人难以接受。其实不过是很自然的事，也许过了这个时期，或者跳过特定的这件事，一切就会回到从前，或者就此心底有个结，越者有些也会就这样而越走越远，无法回头。

其实人与人之间这种微妙的感情要好好的维护确实是一件很费神的事，你不在意的某些言语，某件事的处理方式，也许在另一个人眼是很神圣或者有特别意义的，总之存在差异的个体在相处中总会遇上这样那样的就误会或者其它，但如何化解总得共同努力，人与人之间的相处大概就如一台天平，起伏很容易，要平衡得用心点，某方分神了，必定失衡，严重者可能导致另一方平毁人亡。生活本来就是一件费劲的事，尽量选择适合自己的生活方式，但有时又不免影响别人的情绪，尤其是你在乎的人!所以再深奥的哲学也莫过于做人!

信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。

信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

今天上语文课的时候，我又被白老师误会了，这是怎么回事呢？请你听我往下讲。

第三节课是白老师的语文，当我正在认真地听老师讲课时，我突然感觉有人在轻轻地碰我，我扭过头一看，原来是我的同桌戴雨桐流鼻血了。告不告诉白老师呢？告诉他，说不定他又要误会我起来回答问题。因为此时大家正在专注地思考白老师提出的一个问题，由于问题有一定的难度，没有一个同学举手，此时举手，定会让白老师误会。这不禁让我想起了上次的一件事。

那天也是语文课，也是白老师问问题没人回答。这时我尿急了，可我不敢举手，因为白老师见大家不举手，正黑着脸盯着大家呢。我实在憋不住了，再不举手上厕所，我就要尿尿了，这可羞死人了。无论怎样，我都不能流在裤子里，我勇敢地举起了手，白老师见平时不爱举手的我竟然举起了手，一下子笑了，她指着我对全班同学说：“你们看看人家吴思琪，再看看你们。”说完白老师对我说：“吴思琪，你来回答。”我赶紧站起来，对白老师小声地说：“白老师，我要上厕所。”虽然我声音如此小，但全班同学还是听见了，同学们顿时哄堂大笑起来，白老师也忍不住笑了起来，而我则快速向厕所跑去。

想到这里，我又犹豫了。不说，我的同桌继续流鼻血怎么办？还是让白老师再误会一次吧。我再次勇敢地举起了手，如我想的一样，白老师真的误会了。白老师阴沉的脸立即放出光芒，指着我说：“你

来回答。”我站了起来，小声地说：“白老师，戴雨桐流鼻血了。”白老师听了，再也没管他提的问题了，急忙对我说：“赶紧的，给戴雨桐卫生纸。”说完白老师又帮助戴雨桐同学止血。

今天真有意思，又被白老师误会了，可我这次被老师误会我觉得值，因为我帮助了我的同桌，不过下次我力争不让白老师误会了。白老师，请你相信我，下次我举手肯定是起来回答问题的。

[我又被误会了作文650字

篇一：老师您误会我了

在生活中，我们难免会被别人误会，我也曾经被误会过，那滋味可真不好受……

记得那次正在上课，老师正津津有味地讲课，同学们都在认真聆听，似乎一切都是那么平静、和谐。

早上我刚刚穿了件新的高领羊毛衫，突然感到脖子有一阵痒，就像是有无数条小毛毛虫在我脖子上爬来爬去，难受极了。心想：是不是我身上穿的羊毛衫的原因呢？

痒得我都顾上听课了，我咬紧牙关，还是不行，越来越痒，直钻进我的皮肤，让我整个身体都被传染了似的，就像浑身都有了可恶的跳蚤。

我暗下决心：一定要忍住！做着“捶死挣扎”，没想到，老师注意到了我，观察到我的注意力并不课堂上。老师先用眼睛使劲地向我瞪了几下，然后扬了一下咳嗽，好像在提醒我：注意，要认真听讲。

同学们顺着老师的眼神，齐刷刷地盯着我看，我非常得尴尬，压得我喘不过气来，我赶紧挺腰直背，吐了吐舌头，老师把视线从我身上转离了，她继续讲课。

虽然，我两眼盯着黑板看，其实心思并不在上面。好痒啊，真的好痒，我扬扬头，脖子在不停地左右摇动，手也止不住地在不停地抓挠，连身子也在扭动着，我整个人就像只大毛毛虫一样在“扭秧歌”，非常得搞怪，在一旁的同学们看了，都不禁在偷笑。

“张思为，干什么呢？站起来。”老师大声吼道，狠狠地一拍桌子，我吓了一大跳，一哆嗦，站了起来，老师朝我狠狠地撇撇嘴，“上课不听讲，还在那儿扭动，你扭什么扭啊，是不是都会了，不想学啦？”

我好想解释：“不是的，我是……”还没等我说完，就被老师无情地打断了，“你别狡辩，我不想听……”。

我低着头，心里有说不出的委屈，不知不觉眼眶也湿润了……

这个误会一直在我心里像个阴影，我好想它在一天会像冰雪一样融化。

篇二：你误会了我

还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。

来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。

终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”

篇三：你误会我了

在我们生活和学习中，常常会遭到别人或同学的误会。当然，我也不例外。曾经被好朋友误会过。

那是二年级上学期的时候，已经临近期末考试，我的同桌赵同学买了一块儿漂亮而又精致的拖鞋式橡皮，当时我特别羡慕，也想有一块儿，便问她在什么地方买的，赵同学就告诉了我，还说要陪着我去，因为她认识那家店主，可以优惠，我高兴地答应了。

可是没过多久，赵同学的橡皮突然间不见了。当时，她急得像热锅上的蚂蚁一样――团团转，怎么也找不到，作为好朋友的我当然也在帮助她。这时，她似乎猛然间想起了什么，噢，对了，她曾经说过我的橡皮好漂亮自己也想去买一个，会不会是……肯定是她。

“董一凡，是不是你偷了我的橡皮。”我真是张二和尚摸不着头脑，迷茫地望着赵同学。什么，她竟然怀疑到我的头上来了。“没有，我没有偷你的橡皮。”赵同学瞪着眼睛，好像警察询问小偷似的打量着我。“那你的文具盒里怎么会有和我一样的橡皮呢？”“那是星期天晚上我让妈妈带着我去你说的那家商店买的。”我带着哭腔说。“别骗人了，证据都在这儿，你还有什么好说的，快拿出来吧！”“不是我偷的，真的不是我，你误会我了。”我大声地争辩着。当时，我真是哑巴吃黄连――有苦说不出。

转眼一个礼拜过去了，这件事在我的记忆中已渐渐变淡了。一天，我无意间在赵同学的课桌上发现了她丢失的那块儿橡皮。突然，我的目光凝住了，简直不敢相信自己的眼睛，脸上立刻显出了气愤的神色。“好你个赵同学，橡皮找到了竟然连一句对不起都没有，我没有你这样的好朋友。”我在心里怨恨着”。后来她知道后感到十分后悔，后悔当初不应该那样对我。便给我道了歉。当然，我也没有计较那么多。不过，误会终于解决了。要不，我真是跳进黄河也洗不清了。

事情虽然已经过去两年多了，但现在每当看到我的那块儿拖鞋式橡皮，心里总会想起两年前的那件事。

篇四：你误会我了

一个星期日的下午，精彩的电视节目播完了，我缓缓站了起来这时我突然看到地板很脏，于是产生了一个念头：“要是我把地拖了，妈妈回来肯定会表扬我的。”说干就干，我拿起拖帕干了起来。

我费了九牛二虎之力才干好。我的腰都快折了。这时，我突然想起鱼缸里的水也该换了，于是我又把鱼缸的水那去换，结果连鱼带水一起倒进了马桶里。我吓了一跳。心想：“完了，成事不足败事有余，妈妈回来肯定该挨骂了。”我的心就象十五只吊桶打水――- 七上八下。正在这时妈妈回来了，由于惊慌失措我没拿稳鱼缸，“啪”的一声，鱼缸掉到地上也摔碎了。

妈妈听到声音立刻来到了厕所，见我摔碎了鱼缸，不分青红皂白，伸手就给了我狠狠的一巴掌，我哭了。妈妈还说：“没见过这么不听话的孩子，今晚不许吃饭。”一边气呼呼的说着，一边还收拾着鱼缸的碎片。我心里好难过。晚上，我含着泪默默的把这件事记在了日记本上。第二天下午，我放学回家，我发现妈妈坐在书房，一只手拿着我的日记本，一只手却在不停的抹着眼睛。

妈妈见我回来，马上笑盈盈的对我说：“好孩子，对不起妈妈误会你了。”这时，我分明还看见有眼泪在妈妈的眼里打转。我扑到妈妈的怀里，忍住快要夺眶而出的眼泪，笑着对妈妈说：“不！是我不好。一点小事都干不好。”妈妈的泪眼里出现了笑的踪迹。

虽然这种误会时有发生，但过不了多久，都会全部消除，全家又是一片和睦的气氛。

篇五：妈妈，您误会我了

每次，当我回忆起那件事，我都会很难忘。

记得那次，是星期六，我约彤彤去院子里玩，到了下午3点，我们一起到了院子。彤彤说：“我们去玩秋千吧！”我说：“那里没有人，跟大家一起玩多好呀！”彤彤说：“我要告诉你一个秘密。”我说：“什么秘密呀？”“到了再告诉你。”“好吧。”

过了一会，我们到了，我说：“可以告诉我了吧。”“我今天从我爸爸的兜里悄悄地拿了50元钱，我想买东西。”我说：“拿家长钱不是好孩子。”彤彤说：“没事，没事。反正爸爸也不知道，不能说我的。”我还没等说完，彤彤就要领我去买东西，我勉强地说：“我不去了。我在这等你吧。”“好吧！”说完，她就去了。

不一会，彤彤回来了。我看她手里拎着一大袋子东西，彤彤说：“你也吃吧。”我说：“不用了。”于是，她就拿了一个棒棒糖塞进我嘴里，我只好吃了，要不，彤彤她脾气大，会说我的。我们大约玩了一个小时，彤彤还剩一两块钱，还要去买东西，我说：“别的了。一会我就要回家了。”“那好吧。”

到了6点，彤彤的爸爸来了，我的妈妈也来了，彤彤看见爸爸，赶忙把小食品都藏起来了，他爸爸已经看见了，马上把彤彤领回家，一边收拾她，一边说她。妈妈说：“回家！”我因为怕妈妈打我，听她的话，往家那边走，到了家，我站在客厅，妈妈过来说：“我问你，你的钱哪来的？”我说：“是彤彤的。”“我不告诉你不能拿别人的东西吗？你怎么不听呢？恩？”我还没说完，妈妈就说：“以后不要跟她玩了，记住没有？”我说：“记住了。”“吃饭！”妈妈很严厉地说。

以后，我不再跟彤彤玩了。我想告诉妈妈：“妈妈，您误会了我，您的女儿不会犯这中错误，您一定要相信我！”

[老师您误会我了为题目的作文

西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。

西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。

终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。

两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我!”

“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。

“还有没有不同意见的?畅所欲言哦!”老师笑容可掬。

“B”又有人大声回答。

老师笑了：“哦!有C又有B，还有没有人选A或D的?”

讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗?

“没有人选A、D吗?很有可能对哦!怕什么?说出自己的意见嘛!”

老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。

西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D!”

老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧!”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单!

老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来!

分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。

老师会说些什么呢?西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’!”

哄堂大笑。

西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。

西子的微笑猛地刹住了。

“误会?”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的!真的!

也许，这真的只是一场误会……

那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。

我和刘宇春是好朋友，但最近她误会了我，这是怎么回事呢?

那一次，她约我去游泳，我爽快地答应了她。回到家，我很快的准备了游泳用的游泳衣、游泳帽和其他用品，就在快要走的时候，我的妈妈肚子疼了，我心疼地说“妈，你别去了，我自己去!”妈妈坚定地说：“不行，我放心不下你，今天就不去了。”后来，妈妈又忍痛和刘宇春的妈妈打电话，说不去了。

由于刘宇春的妈妈没跟刘宇春说清楚，刘宇春以为是我妈妈成心不想让她和我游泳，所以就说再也不理我了，我很委屈，想跟她说清原委，可她就是不听，我一气就跟她断绝朋友关系了。

过了几天，我想来想去就是想不明白，后来我知道是自己错了，我应该学会宽容，跟她解释明白，我想她会原谅我，并继续和我做最best的朋友!愿我们的友谊能够重新开始。刘宇春，请起原谅我吧!

星期一的上午，小明发现自己的钢笔不见了，就去文具店重新买一只钢笔。他东瞧瞧西看看，突然他看见在玻璃柜里安安静静地站着一支穿着紫色衣服、戴着金色帽子的钢笔，它好像在对小明说：“小主人，快把我买下来吧!”小明拿着心爱的钢笔，付了钱后开开心心地去上学了。

上第一节课时，小明发现自己的钢笔不见了!他东找找西看看，突然间发现小刚有一支和自己一模一样的钢笔，他心想;一定是小刚偷了我的钢笔。

好不容易等到了下课，小明立马就跑过去抓住小刚说：“你怎么我的钢笔偷了?这也太不像话了吧!”小刚也不服气，因为这支钢笔是他过生日的时候爸爸送他的。

他们互不相让，互相撕扯着。他们的眼睛还瞪得大大的，牙齿紧咬着嘴唇，心里都恨不得马上就把钢笔抢回来。最后一番“搏斗”后，还是小明抢到了钢笔。

上第二节课的时候，小明骄傲地把语文书拿回来，而小刚在一旁伤心地哭着。当小明把书翻开第一页时，发现自己的钢笔夹在了语文书里，这让小明大吃一惊，嘴巴张得大大的。他心想：糟了!刚刚才我误会小刚了。

下课了，小明脸红通通地走过去，把钢笔还给了小刚，并对他说：“这只是一场误会，我们以后还可以做好朋友吗?”小刚接过钢笔，开心地点了点头!

在我的生活中，我曾经被表扬了，被骗了，被……而我记忆最深的就是我被误会了。那种感觉真是哑巴吃黄连——有苦说不出!

记得那天我在家里玩，爸爸妈妈都出去了。我一个人闲着无聊，便到姐姐家里去玩，时间一晃就过去了。我回到家，晚上吃完饭。妈妈照例跟姐姐的妈妈聊天。没过多久，妈妈喊我语气里还带着点愤怒的意思。我不由得打了个寒蝉，心想：我今天没犯什么事啊?喊我干吗……

谁知刚到了那，妈妈的脸板了起来，阿姨和姐姐都用嫌弃的目光看着我。我不经心一颤：怎么啦?我小心翼翼的问：“妈妈，你们怎么啦?”妈妈强压着心里的火问：“你今天有没有做过什么小偷的事?”“没有啊!”我莫名其妙了回答。“你做错事还不承认，你怎么对得起胸前的红领巾啊!”妈妈再也压不住心里的怒火了。“没有”我气愤极了!“没有?怎么没有!除了你还能有谁?”说着便拿起阿姨的钱包，我疑惑的看着妈妈。接着妈妈打开钱包数钱，边数还边说：“你看看刚才阿姨说有一百块少了，我数了也……”才把几个一百元钞票数掉，妈妈就愣了。原来数钱的时候她们都把两张一百合成一张了!

现在天上的云雾散开了，而我却嚎啕大哭。妈妈愧疚地说：“对不起宝贝，妈妈错了”……

妈妈，怎么可以随便怀疑自己的孩子呢?

一：误会

误会是人生路上的绊脚石，绊脚石也许很苛刻，也许很痛楚，但毕竟是人生的一种教诲，一段回忆。

“我绝对没有抄作业!”一声辩驳从办公室里传了出来。“那班长的作业怎么会在你的桌子上?连做法都一模一样。”老师扔出了两本作业本。男生拍案而起，还想争辩两句，却看见班上的同学都在办公室外面围观。男生心中的一种委屈感油然而生，他低着头跑出了办公室。

男生坐在台阶上，努力克制自己不流眼泪。他多么委屈，一本不该出现在桌子上的作业本令他受到了人生第一次误会。再绝的处境都会有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰尘，又向办公室走去。

“老师，我真的没有抄作业。”男生低着头说。老师招手让他坐到自己的面前，说：“班长把真相都告诉我了，不是你想抄作业，老师误会你了，对不起。”男生稍稍抬起了头，看了看老师，又颓然地垂了下去。

老师从包里拿出了一块四棱尖利的石头，将它塞到了男生的手里，男生感到了一丝疼痛。老师在耳边男生说：“一块绊脚石怎能阻挡勇敢者的脚步，即使它使你悲哀痛楚，但是将它顽强地踏在了地上时，你将会知道，原来绊脚石也能成为垫脚石，让你的道路宽敞无阻。”男生听完后，回意地点了点头，突然站了起来，对老师鞠了一个躬，说：“谢谢您，我理解误会了。”老师微笑着点了点头。

人生总少不了误会，但是也许痛楚与委屈也会成为一段回忆，一段教诲，在日后的人生路上成为回眸感慨的垫脚石。

二：误会

一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣，一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。

有一个人，他的太太因为难产死了，而他有忙于工作，又忙着看家，因为没有人照顾小孩，他只好训练了一只狗，这只狗聪明听话，很快就学会咬着奶瓶给孩子喂奶，会照顾孩子。

有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顾孩子。

第二天，主人回来了看见地上全是血，便以为是狗吃了孩子，便到厨房拿起菜刀杀死了狗。正在这是传来了孩子的哭声，顺着哭声主人找到了孩子而且发现了另一只死狗。这时主人全明白了，原来狗是为了保护小主人才杀死另一只狗的主人懊悔的抱着被他杀死的狗，失声痛哭。

一条忠实的狗，被主人杀死究其原因，全是误会惹的祸，类似这种应误会而导致的故事实在不少。

误会是人在被蒙蔽的情况下产生的，如果此时不理智、无耐心、缺少思考，往往会犯下难以弥补的大错。

如何避免误会别人呢?

冷静和理智至关重要。

误会多因不解而生，加上冲动之火的助长，便会产生星火燎原之势，一发不可收拾。此时需要良药，便是冷静和理智，用冷静的甘露浇灭冲动的火花，冲动误会的烟云;用理智的光辉驱散猜疑的阴霾，消融误会的冰峰。唯有冷静与理智坐守行灵之门，误会才会无机可乘。

三：误会

日子一天一天的过着，即使记得很牢的记忆，也会被时光消磨掉。当然，再不好的记忆，也一定会记住这件事，因为这件事让我深深的伤害了一个幼小的心灵，也许，这件事会成为我一生的噩梦吧。

回想起来仍是记忆犹新。那个炎热的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公园的路上，记不清是那个人说的：热死了，走，去买冰棍吧。紧接着，我们就飞奔向旁边的小卖部，一人拿了一根就开始舔了起来。我说了一声“今天我请客”，一伙人欢呼起来。正当我要付钱时，一掏口袋“耶?我的5元钱呢?”我又使劲地掏了掏，还是没搜到。“谁拿了我5元钱?”见别人一脸疑惑，我只好作罢。忽然间，我瞥见了一个正在买零食的小孩子，手上拿着一张5元的票子，又定睛一看，就是那个跟在我们后面的小孩。于是就跟朋友们说了。等那个小孩买东西时，我上前一步对那个小男孩说“小弟弟，这五块钱是你捡的吧?捡到钱不还给失主是不对的行为哦。”那个小男孩一脸的疑惑的说道“大哥哥，我没有捡你的钱，这是我自己的。”我强忍住愤怒说“那你为什么去的时候总跟到我们!”“我没有!”那个小孩子显然也愤怒了。我们的争吵引起了旁人的注意，有一个大人说“既然你说钱是你的，那你知道钱是几几年的吗?”我稍加思考，便说了出来。那人一看，果然是，于是大家都去指责那个小孩子，那个小孩子的泪在眼眶里打转，于是丢下5元钱就跑了。我拿了钱，付给了老板，就心满意足的和同学们走了。

在晚上，我正准备洗澡时，下意识地摸了摸口袋，没想到，那五块“遗失”了的钱，有莫名其妙的在我口袋里找了出来。

我知道是我错了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已经没机会了。

这一场误会虽然过去了很久，我仍记忆犹新，它以刻骨铭心的方式告诉了我一个道理。

我有一位真正关心我的朋友，她叫章海萍。可是却因为一点小事而误会了她。

一天我们放学会家我和章海萍一起回家，我们约好明天来我家一起做作业，可是事情发生了。。。。。。第二天很快就到了，我以为章海萍会来的，可是我从早上一直等到晚上也没见到她的来，我失望了。心想：约好来我家一起做作业的，怎么还不来，一定是不想来，以为骗一下我就可以了。

忽然，妈妈推开门，忽忽忙忙地对我说;"不好了，出事了，章海萍出车祸了!”我一听，便跑去医院。我看见章海萍的样子就哭了起来，她全身都被包了起来，生命危在旦夕。我心想：对不起，我误会你了，你快点好起来吧，我发誓我不会在没搞清情况下再次误会你了，你快好起来吧!几个月后，我再次来到医院，看见章海萍比上次精神多了，饿我心里也挺高兴的!

我现在最想对老师说：“不要误会我。”

几个星期前，学校新加了一门课，跆拳道课。一听到有跆拳道课，教室里就沸腾起来了。我也很兴奋，我对同学说：“我越来越喜欢这个学校了，我对跆拳道早就感兴趣了，我一定要好好珍惜每一节跆拳道课的。”

上课了，同学们把目光聚集在教室门口了，期待着老师的到来。老师走了进来，脸上没有一丝笑容，给我们的感觉就是严肃勇猛。因为这是第一届跆拳道课，所以这节课是老师在室内简单的介绍了一下跆拳道，能让我们更深入得了解跆拳道。这一节课上下来，让我们都改变了原来对老师的印象，发现这位老师是一位十分幽默，充满情趣的老师。我们期望着下一节能在课外上的跆拳道课。

我们盼望着，盼望着，终于盼来了跆拳道课，可这坏事的天竟下起雨来了，我们只得在教室里上了。老师进来了。告诉我们跆拳道的一些常用教学语是要用韩语来完成的。说完，教室里又有一大片的议论声。老师将一张音译对照表发给我们。我一拿到了纸就读了两个，我忍俊不禁，原来这韩语是这么有趣的啊!老师开始教了，我们像刚生下的来的孩子，牙牙学语。老师先把所有的都读了一遍，在仔仔细细地教我们一到十的韩语发音，我自言自语道：“这韩语比英语有趣多了。”老师又让我们学其它的口领语，读着读着，我感到疑惑，读到哪了呢?读好了,老师细细地讲‘安宁哈sei哟’，老师说：‘这里的这个宁不要说成你这一点一定要注意。’这时我以为老师在讲一些课外知识。老师继续讲着，讲到向右转时我又一脸茫然。这时我看了一眼同桌的，我皱了一下眉，发现我的和她的不一样，我还少了两个词，我连忙把她的拿过来，想把那两个词抄上去。

就在这时老师说：“有的同学在我讲的时候不认真，还做作业。”我意识到老师说的是我，我站了起来，前面的同学都转过头来盯着我，我感到好丢脸好委屈。我看着同学们，心里想：“这么一来，我在同学们的眼里就不是好学生了。老师看着我，问我：“刚刚我说的左后一个字是什么?”我想了想，我刚才好像隐约听到向后转三个字，便说出了，这当然是错的了。我看着老师和同学，想要解释，有了些勇气又被吓回去了。我的眼泪在眼眶里打转，但没有掉下来，脸也涨的通红，我告诉自己：“是老师误会了我，我没有上课做作业。”老师让我坐下，继续上课。我看了看窗外，雨停了，它是在告诉我，不要流泪，要坚强吗?

下课了，我的几个好朋友走了过来，其中一个最好的朋友对我说：“我认为你不会这样的，你在干吗啊?”其他的几个人也说：“我也认为你不会这样的。”顿时，我的眼泪流了下来，这是我有几分委屈，更多的是感动与感激，是朋友们的信任，让我感到温暖。

被老师批评是我不想要的，因为误会而被老师批评更是我不想要的。我想对老师说：“不要误会我，请您把事情了解事情真相后在批评我，请您相信我。”人与人之间要多一份信任。

我有生以来，从没脸红过，也从没有向别人道过歉，但，那一次……

晚自习课上，教室里静悄悄的，只听到铅笔在纸上跳舞的声音，不用问，这肯定是大家在自习呗!我的脸和书挨的很近，当我正攻克一道数学难题时，突然一个毽子从天而降，“啪”的一声落到我的头上，本来快做出的数学题都被这突如其来的家伙给吓跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大骂：“是哪个缺心眼儿，自己不好好做作业，却来干扰别人?”说完，眼晴像雷达似的扫了起来，同学们被我的做法惊呆了，眉毛友好地挤在了一块，唯独罗迪，她眯着眼，捂着嘴偷笑，我像法官断案似的马上认定了是她做贼心虚，可又一想：“我俩以前可是最要好的同学，难道她对我以前的好是装的?哼，狐狸尾巴露出来了，我要以其人之道还治其人之身”。

于是，我二话不说，拿起毽子砸向了她，也许老天也想帮我报复她，毽子不偏不倚地落在了她的头上，我搓搓手，心想：小样儿，还再敢捉弄我?只听她尖叫了一声：“唉呀，是谁干的?”同学们的手都指向同一个方向----我，“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“谁砸了?”“还狡辨!哼”……我俩你一言我一语，互不相让地争吵起来。

从此，我俩像被一堵冰墙隔着似的，关系越来越紧张，上课也提心吊胆，生怕对方派来暗器。后来，我才知道，是我误解了罗迪，砸我头的，是淘气包肖琳，我脸红了，真诚地向罗迪道了歉。

误会时常会发生在我们身边,只要我们用心去看待这件事,去理解对方,就可以化解这次误会.

那天放学后,我去操场打篮球,顺手带了两个篮球去.过了一会,几个外班的同学来借球,我同意了.他们便欢天喜地地走了.

打玩球,我去向他们要球,可他们却说已经把球还给我了.我不说可能!但他们却说我骗人,肯定还了,是我自己没看见.我赶紧奔向操场去找.可是,操场上空空如也,连球的影子都看不见.我冷笑一声,哼!根本就没有还,还信口雌黄,真是没有素质!于是,我把他们堵住,生气地让他们说明白.孰料,他们也火了,和我争吵起来.最后我们差点大打出手.

这件事后,我和他们从此便互不来往.有时在走廊上遇见,也装作素不相识的样子,要不就是互相瞪几眼,以示警告.篮球场上,我不加他们班的任何 人,他们亦如此.两个班的关系算被我们给破坏了,友谊的桥梁变得“摇摇欲坠”……

终于,一周后的一天,我们班的一位同学见我总是阴沉着脸,便问我怎么回事.我郁闷地跟他讲了事情的缘由.他满脸惊讶：“这不可能!它们确实还了球,球就在咱们班的柜子里呢!”说着,他打开柜门,指给我看.啊!那个“惹事生非”的篮球静静地躺在那里,和我丢的球一模一样.我满腹狐疑地望着他,他有些尴尬地笑笑,揭开了我心中的疑团……

原来,那天外班的同学的确还了球,只不过搁在了一边,我没看见.后来我们班这位同学过来把球拿走玩去了.原来他才是真正的“罪魁祸首”!而我却误会了那些外班同学.此时,我心中顿生歉疚.

愧疚感驱使我来到他们班,我鼓足勇气叫他们出来,并真诚地对他们道歉.像不到的是,他们拍拍我的肩膀,说：“没关系,球找到了才是最重要的.一场误会算不了什么,以后咱们还是好哥们!”于是,我们相视一笑,重又肩并肩走到了一起……

通过这件事我懂得了,不管遇到什么误会,都要静下心来,勇于承认自己的错误并且道歉,那么彼此又将会是好朋友.

“刘老师!你要小心一点!”

清早，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天刘老师，是有着二十几年班主任经验的名教师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么可能被学生威胁呢

年级组长皱着眉头思索着他把那张字条收起来没有让刘老师看到。

校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情校长想了想，还是把刘老师叫到了办公室。

刘老师接过字条，血直往头上涌着——怎么会这样没有理由的。几十年来，自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上——可眼前的这句警告却又鲜明地摆在眼前。

刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的!

她把小强叫到了办公室。小强在全办公室老师告光的注视中，瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般平时也没有什么违规乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问“你为什么要写这张字条”

“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提程您注意，不要感冒了”小强暖嚼着，眼神惊恐不安。

满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却一直被自己忽视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句他竟铭记在心里。 刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上。

误会是一根鱼刺，卡在喉咙里，让人难受。

误会是一种毒，服下以后，让人受伤。

误会是一朵干枯的花，不香也不美。

误会是一堵墙，阻隔着友情和亲情。

那是一个炎热的夏天，我从冰箱拿了一条冰棍来吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我连忙拿起拖把拖干净地板。正当我坐在沙发上，美滋滋地吃着冰棍的时候，只听见“砰”的一声，厨房里一只碗掉到了地上，碎了。妈妈听了，一支箭似的冲了过来，怒气冲冲地对我说：“你怎么把我的碗给打碎了呀？这可是我花了许多钱买来的！”

“碗不是我打碎的！”我争辩。

妈妈又说：“这房子只有我们俩，不是你，还有谁？”

“妈妈，这碗真的不是我打碎的，我可以对天发誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的头发全掉了。”可妈妈仍然不相信，我难过极了，整颗心像被墙堵住了。

这时，爸爸回来了，我家的小狗围着爸爸转来转去，并落下了眼泪。爸爸看了看，发现小狗身上散落着一些碗的碎片。爸爸听见我和妈妈的争吵声，终于明白了一切。他对妈妈说：“不要再说女儿了，你看看……”妈妈看了看小狗，不好意思地说：“对不起，女儿，是我误会了你！”

被人误会真让人难受。通过这件事，使我明白了：遇到误会，要学会宽容、冷静，也许误会在眼前消失。

[一场误会小学生作文

星期五，下午第二节课是体育，老师一声令下：解散!同学们就三五成群地去玩了。不过，最能吸引我们的，还是跳大绳。

大部分同学都跟着几个男生走到跑道上，也不知道是谁把大绳给拿下来了。开始由王佐穷和侯易晨抡大绳，其他同学跳。跳大绳的时候，几位爱出洋相的男生弄得我们哄堂大笑。我和郑淑慧不时地打打闹闹，人人都很快乐，一切都风平浪静。没人知道在这风平浪静之中，隐藏着重重危机，小小的误会，就从这里开始……

在快要下课的时候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高兴，好像心事重重。我和几位女生都关心地去问她怎么了，她一面用手扒土块，一面故作若无其事地说：“没什么。”可我们从她的声音、表情以及动作中，就看出了她一定有心事，既然她不想说，我们也就不追问了。不一会儿，下课了，同学们陆续上了天桥，我去找刘璇和聂子茵，跟她们一起去画室画画。她们正在和任家欣聊心事。我问她们：“怎么了?出了什么事?”因为我看到任家欣的眼里积满了泪水，好像随时都会从眼角滑落下来。聂子茵没有回答我，而是指责刘璇道：“要不是你说那句话，也不会……”刘璇生气地丢下一句：“好，行，都怪我，行了吧!”就头也不回地走了。

我又问聂子茵，她才告诉了我事情的经过。我这才大概知道了一点。原来聂子茵、卢芊若、刘璇和任家欣她们商量着怎样一起跳，当时卢芊若已经上过好几次了。刘璇说：“过去吧，你都跳过好几次了。”卢芊若就生气地走了。可这事任家欣不知道，她以为卢芊若跟在后面准备跳呢!卢芊若却误以为任家欣不理她，就更生气了，也不理任家欣了。任家欣就觉得自己很委屈。一系列的误会就这样产生了。

看来，同学之间的小误会还真不小。望着任家欣走

一个深的误会，就像一个令人费解的蝴蝶结，必须找出打结的地方，进行深入分析。

我一生中遇上过不少误会，有一次误会使我改变了对一个人的看法。

我们班有一个人非常霸道，自称“学校小霸王”，他经常欺负弱小的同学，我们都非常怕他。

有一天，我走在回家的羊肠小道上，突然我看到我们班的“霸王”，

我连忙躲到旁边的垃圾桶的后面，去看前面发生的情况。一个七、八岁的小女孩倒在“霸王”的脚下，

我背过垃圾桶心想：肯定是他欺负这个小妹妹了，我本有勇气去制止他，可是一看到他的大拳头，腿一下子橡皮筋似的软了下来。过了一会，他们都不见了。我看到了这惊心的一幕后，我气得一蹦三尺高，恨不得左一拳，右一圈把他打得落花流水，屁滚尿流。于是，我便去他家找到他。他很疑惑地说：“你来干什么?”我说：“你是不是欺负了那个小妹妹?”他生气地吼道：“我没有欺负她，我是把她扶了起来。”我听了这句话。我很惭愧，我深深得给他鞠了一躬。

他变得那么有涵养，而这次误解使我了解了他的成长。

我和周芷夷是好朋友，有一次，我们俩因为别人的一个恶作剧，而产生了误会，发生了争吵。

这天，我下课没出去玩，在教室里看《中国卡通》。一打上课铃，坐在我后面的周芷夷回教室了。“咦，我新买的笔哪里去了？”她一边自言自语，一边到处找，可怎么也找不到。她让我在我的抽屉里和书包里找，我说：“怎么可能在我这里呀！”她把我的书包拖出来，突然一支笔掉了下来，周芷夷大喊一声：“这不是我的笔吗？”我和周芷夷都大吃一惊。

周芷夷生气地说：“还说不可能，不可能的话，那么这又是什么？”

我委屈地说：“这确实是你的笔，但我不知道是谁放在我抽屉里的呀！”

她翻了个白眼，说：“哼，我才不相信你呢！”

“你为什么就是不肯相信我呢？”我又无奈又生气地说，“亏我还把你当好朋友呢！”

她指着我说：“反正我就不相信你说的话！”

“你简直不可理喻！”我怒气冲天地说

她提高音量说：“你才不可理喻呢，你偷了我的笔，你还敢骂我！”

我气极了，也指着她吼道：“意思你很可理喻咯！都说了不是我偷的，是你一直不相信我的。”

她冷哼一声，说：“我为什么要相信你这种人啊……”

我们的争吵被刚走进来的吴老师听见了，吴老师说：“周芷夷和曾丽媛有什么事出去说清楚再进来，不要影响其他的同学上课！”我们俩只好都把嘴巴闭得紧紧的。

上课时，周芷夷不断地写信递给我，主要内容是不跟我玩了，我没理她，也没回信。她写的纸条把我的整个垃圾袋都塞满了，我最后忍不住，拿起一张纸写了一句：“下课再说不行吗？一定要现在浪费时间吗？”她回复：“你不一样也没听课吗？”我回复：“你不听课你别来影响我呗，我要听呀！”她终于没再骚扰我了。

整整一天，我俩谁也没理谁。

第二天，周芷夷跑过来跟我说：“对不起啊，我的笔找到了，我错怪了你，你可以原谅我吗？”

我说：“既然你知道错了，我就原谅你吧。说真心话，我是真的不喜欢你这种脾气。”

她说：“行吧！那我下次改一改。”

这件事虽然过去了那么久，但我还是难以忘怀呀！被好朋友冤枉的滋味真不好受！

有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。

有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。

孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢?

颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。

孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。

【启示】

常言道：眼见为凭，但眼睛所见未必是事情的真相，在平日我们可能经常以自己所见而下了判断，判断的根据可能依就以往的经验，而经 验的形成却是依每个人不同的背景与各种因素而累积的，或多或少夹带着个人的主观意识。

如果只凭所见与经验，同样的事件却因不同人而得到不同的结果。对“人”无形中造成了不必要的伤害;对“事”可能因目标错误而功亏一篑。

所谓差之毫厘，失之千里，事情的真相须根据事实性、科学化作判断，经验、眼见往往是主观的，不轻易的论断才可避免许多的误会。