什么误会了我的作文实用20篇

那是一个寒冷的冬天，六岁的我和几个小朋友在海边的沙滩上玩沙子。我们玩得不亦乐乎，几乎忘记了时间，直到那抹黯淡的阳光全部消失，我们才恋恋不舍地回家了。

可是，我们并没有注意到一双眼睛正在盯着我们。

晚上，我穿着厚厚的睡袍正坐在床沿上一边吃着苹果，一边看电视。 这时，妈妈气势汹汹地进来了，她直冲到我的面前，两只眼睛睁得大大的，凶光毕露，仿佛要把我吞食了似的。我想，倘若眼神可以杀人的话，恐怕我已经死了一百次了。

我正想着，妈妈说话了：“你今天是不是又去沙滩玩了?”

“谁向你告状的?”我不满地嘟嚷着。

“这事不用你管，你只要回答是还是不是!”她愤怒地吼道。

我不回答。

“我不是多次告诉你，不准去那个地方玩吗?怎么你还要去?”妈妈斥责道。

“下次还敢吗?”

“不敢了。”我胆怯地回答道。

“我看还得让你长点记性!”说着，便挥鞭向我打来。“啪”，我躲闪不及，只得承受。

“咦!”怎么不疼?原来是我厚厚的睡袍成了我防御的“铠甲”了。不行!我可不能让妈妈发现，否则，她肯定要把它扒下，这样我可就惨了。

我装着一声声惨叫，承受着妈妈愤怒的讨伐，可心里恨死她了，哪有这样狠心的妈妈?自然，我再也不敢去那个沙滩上玩了，即使别人去，我也只是心里想想而已，想得心痒痒的。

我的爸爸长期不在家，我的委屈没处诉说，好一阵子，我不叫妈妈，也不走到她的身边。她叫我吃饭，我也是静静地来到桌前，静静地吃完就走。我心中没有这个妈妈了。

后来，我惭惭长大，上了小学。老师常常讲到安全的事，讲到那些小学生溺水身亡的事，不觉让我不寒而慄。其实，我那次何止在沙滩上玩，我们几个小朋友先是在沙滩上玩，后来就在海边浅水的地方玩。我们玩水，走来走去，觉得有趣极了。我每次想起来，都觉得那次十分凶险。如果不是那次妈妈那样残暴可怕，我们一定还会去那沙滩上玩的，也自然还会在浅水的地方玩。我们几个都是不懂事的孩子，谁能保证那幼稚的玩耍万元一失呢?要么就是我，要么就的我的同伴，恐怕我们的事也要成为老师们教育学生的话题。

我终于明白了，原来妈妈是担心我被淹死才那样下狠心惩罚我的。这件事一直萦绕在我的心间。这几年来，我一直很想对妈妈说：“妈妈，我误会你了。你就是真正爱我的妈妈!”

“骗子……”我看着被自己折腾得一团乱的书桌，低声喃喃道。

“都是大骗子……全都是!没一个好的!”我拖着哭腔，就让自己直直地倒下。后脑触碰到了一块柔软的布料——我的枕头。

我颤着声儿，横起手臂，遮挡窗外刺眼的阳光。脑袋里不经闪过今早发生的零碎片段——

不同于以前，这一次，我特地起了个大早，把杂七杂八的东西都整理好后，我就推着自己的自行车，“咕隆咕隆”地迎着风儿，飞奔起来。

我麻利地踩着脚踏板，耳边风声“呼呼”地吹过。我把头再往围巾里缩了一点，心里正喜滋滋地想着，待会要怎么向他们好好炫耀才是。

思考时，时间总是过得很快。也就一会儿的时间吧，我到达了学校的大门。

现在放假了，原本是喧闹的校园，此刻却显得分外孤寂。我把自行车停在了对面小店的门口，自己人就在学校这条街道上晃悠。心中自然是接着想，等会要这样炫耀自己。

约莫一刻钟后吧，我的耐心也没剩多少了，干脆拨通了杜尔(化名)的电话。

“滋滋”从电话那头，传来了电流触碰的声音。少顷，电话通了。

“喂，说你呢，杜尔。为什么到现在还没来!”我也不管三七二十一，对着话筒那端就是一阵咆哮。

“额，我们来不了了……老爸老妈不让去……对不起啦”电话那头，是杜尔欠揍的声音。

“唉，原来是这样啊——你以为我会这么说嘛!说，怎么赔偿!”

“……开学后一条巧克力?”杜尔的声音略微有些犹豫。

“成交!君子一言，驷马难追。感骗我，开学后追着你打!”我也毫不客气，就这样应了下来。

无所谓了呗，人来是来不了的了，但是有补偿什么的也是很好的啊。我自己在内心自我安慰道。

重新跨上自行车，我又乘着风儿，飘飞而去。

如果不是我赶巧，我眼睛尖，我耳朵灵。如果不是应为红灯，如果我骑得速度在快上两分，就不会“好死不死”的撞上刚从旁边商店出来的托尔，和我和她的朋友，颜安。她们两个，当时正谈笑风生着呢!

我及时地停住了刹车。望着渐渐离去的两个背影，我忽然感觉，这个世界背叛了我。

“不是说妈妈爸爸不让出去的吗……”

“不是应该呆在家里的吗……”

“不应该啊，不对劲啊……错觉么……”

在自我催眠中，我曾不断地否定自己一个有一个不可能的假设。最后，唯独一个假设还留在心中。

“他们，欺骗了我，是骗子，是背叛者……”

我神情恍惚的回到了家门口，浑浑噩噩的掏出钥匙。开门，直直冲向我的卧室。开始了一场没有结局的斗争

之后就是开头的那一幕——

我心情复杂的躺在床上，两股清泪悄然落下。

正当我正式决定要在床上窝上半天时，一旁的手机却突然响了起来。

“喂，我现在心情不爽，有事快点说啊”

“我是托尔啊，怎么了你，不就是不能和你一起出去玩了么。发什么脾气啊。电话打了两三个才……”

“你还说，我可是都看到了，证据确凿!你们两个，你和颜安，从商店里走出来，还笑嘻嘻的……”

“我去，你的脑回路够可以的啊!”杜尔也不管我还在说话，一把打断，继续说“你知不知道我们买的是什么”

“我怎么会知道!”我现在就想哭。

“得了得了，你真的没发现吗?我和颜安去的是动漫店啊好吧。我说你这小子，该不会是连啥事时破壳而出的都不晓得了”

“你的意思是——你刚刚只是去帮我买礼物去了?”

“否则哩!”

“好好好，我的错行了吧。现在我还有些累，挂了”

手机黑屏，一切又回归寂静。

只是，充斥我内心的，不再是愤怒与哀伤，而是兴奋与愧疚。

将事情的前前后后梳理了一下，我抿嘴轻笑——

果然只是一场误会啊。

王言焦急地抬手腕看表：六点半。她踮起脚朝街对面望去：只有涌动着的人流，不见妹妹的身影。

“嘀铃嘀--”手机响了。

“喂，你在哪？我等你半小时了！”怒气难消。“什么？……在哪？”她脸色变白，双唇微微张着，惊恐的眼睛瞪得溜圆。来不及多想奔到路边，挥手叫了辆的士。

“小姐，去哪？”司机温和地问道。

“人民医院。”她惊魂未定，惨白的脸上竟也渗出了汗，虽然车外是冬天。

车子疾驰。一路上，王言咬紧嘴唇，皱着眉，目不转睛地盯着窗外。司机瞟了一眼反光镜，问道：“朋友住院了？”没有回答。

“别太担心，什么事都会过去的。”后面的王言依旧没反应。司机摇了摇头。

到了医院门口，王言开车门跳下去，跑进大门。

“喂！小姐！……”身后司机在喊。

她直冲向三楼，抓住一个护士就问：“观察室在哪？”

医院里充溢着来苏水的味道。王言坐在一张病床前。躺在床上的女孩一脸的痛苦：“多亏了有个老大爷把我送到医院，我这病说犯就犯。”

王言轻声道：“别多说话。刚才让姐姐担心死了！”

女孩看看床头柜，说：“我想在这儿摆束花。”

王言想了想，道：“好，等我，我去买。”

出了医院，眼前已经是灯火阑珊。一阵寒风袭来，王言用手紧了紧大衣，身上凉溲溲的。包呢？她一惊，想起了从车上下来后，没给车钱，也忘记了拿包。天哪！现金，手机和证件！王言差点晕倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙来攘往的人群。远处一个男人缓缓走近，穿着棉大衣，一手夹着烟。他打量了一下王言，问道：“小姐，包落在我车上了。”

她终于想起是那个出租车司机。“你一直在等我？”王言有些感动，心里的石头落地了。

“嗨，想你肯定会出来的。那包挺沉，装了不少财宝吧？”他开玩笑道。

“谢谢您了！”王言感激道。“您知道附近有花店吗？”“往前不远有一个，我拉您去！”司机边说边发动车。

王言伸手到包里掏钱，发现手机不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手机呢？”司机打开车里的灯，说：“您就着亮找。”说完瞟了一眼反光镜。王言偷偷看了他一眼，很平静的表情。自己没理由怀疑人家！是他特地等自己出来还包的，但是，手机呢？明明……

突然，“嘀铃嘀--”熟悉的铃声！在哪？

她低头寻找，那小小的手机静静地躺在自己脚边。

王言不好意思地看了司机一眼，他依然很平静，手握方向盘，目视前方。

[高考误会满分作文

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

在我的记忆长河中，有许多大大小小的事，它们像两股风一样向我吹来，深深地记在了我的心里。可是那一件事却让我明白了一个道理，当你没有了朋友，就相当于你无身无分文。

那是三年级的事了。

当时我们正在上数学课，老师让大家自由讨论。我突然肚子疼，去了一趟卫生间，可是当我回来的时候，却发现我的一只笔不见了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，可是任凭我怎么找，都找不到。

我怀疑是我的朋友拿走了。

我问他拿了没有？他回答：“没有”。

当时我心里已经默认是他拿了，但是他不愿意承认，我就非常生气，一气之下，我做了一个现在看来非常幼稚的做法：跟他绝交！

从做这一决定的那一刻，到下午，我和他没有说一句话，我就是不想搭理他。

可就在当天下午，老师拿着我的笔走过来，老师对着我说：“杜圣轩，今天那会老师着急用笔，看你不在，借用你的笔，现在跟你说这事，希望不要太晚。”。

我看了看老师递过来的笔，确实是我刚才认为丢了的那一只。

老师微笑着说：“诺，还给你，谢谢你的笔！”

我拿到笔的那一刻，不知是喜还是悲，喜的是，笔找到了，悲的是，我误会了我的朋友。

当天下午放学回家的时候，我看见被我冤枉的他，垂头丧气地走在路上，我想要跟他说对不起，可脚步却迟迟不肯迈向前，我知道，是我没有勇气跟他道歉。

这件事似小刀深深刻在我心头的一块疤痕，直到现在这件事还让我记忆犹新！（公众号：虎老师语文）

星期四，我在家里写，写什么好呢？我皱起眉毛想来想去，眼珠鼓溜溜的转着，两条眉毛向上扬，形成一个问号形，忍不住咬起铅笔。咦，我知道怎么写了，我飞快的拿起笔写起来，我“嗯嗯”两声，不行，撕了一张草稿纸，我又写了起来，哎呀！还是不行，我又撕了一张草稿纸，纸生气了，大声对我说：“小主人，我恨你，哦，不，小主人，你要冷静下来才能写出美文哟！”我继续想着。

突然，我想起爸爸说起的话：不懂就要在百度上面查资料。我高兴的像《西游记》里的孙悟空，驾上筋斗云飞快的跑向电脑室。手轻轻一按，哈哈，电脑开了，我看了优秀，心想：原来可以这么写！太美了，都把我吸引住了。

这时，传来重重的脚步声，可我还是两眼盯在上面，爸爸来了，一把抓住我，说：“不想写，玩电脑浑身是劲！你是不是想吃棍子炒肉？”说完就拿起又长又大的棍子，像一个金箍棒。我连说：“爸爸，你误会我了，你看下电脑上是什么吧！”爸爸一看，脸上露出一些微笑，悄悄的走了，又转过身来说：“注意眼睛。”

我希望爸爸改掉这个习惯，把事看清楚再说我，我以后也要把作业做完了再玩。

的想法在内心作着激烈的斗争。放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。

“咏琪收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我?平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图?他该不是对我。这有可能吗?一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经1下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样，被别人或老师知道了，岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了，混沌极了，索性听天由命。于是，我从口袋里拿出一块硬币，向上抛去。心想，掉下来时如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后，我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊，竟然是正面!我不再犹豫了，一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——“你好!星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末!

在这个暑假发现了许许多多的事情，其中就有发生误会的事情。

今天，潘潘姐回来了，我和韩佳慧都热烈欢迎姐姐的回归，要知道，姐姐很久才会来一次呢！早晨，我和韩佳慧，潘潘姐一起玩的时候，发现有人乱贴小广告，我们决定在他的后面边撕边跟。跟着跟着，就忘记了前面还有人，一会儿，我们就被发现了，被那位叔叔说了一顿，他又把小广告重新贴上。我们不死心，终于又撕完了，我们非常高兴，就因为太高兴了，又被发现了。叔叔用和善的语气对我们说：“你们干什么撕我贴的公告？”我们回答道：“奶奶说安居小区禁止贴小广告。”叔叔说：“这是公告，用来告诉人的政府通知！”“哦！原来是我们误会了。”我们心虚的笑笑。叔叔也没生气，又把公告贴里一遍，走了。他走了之后，我们不禁松了口气。

这件有误会发生的事情让我们很心虚，希望以后不要再发生了。

“不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪都会的夺眶而出。

上周末，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我，我先是感到莫明其妙，后来越想越委屈，便去找老师讨个说法，可怎么解释老师都不相信。心想：这篇作文怎么就不是我写的呢?老师误解我了。

回家后，我伤心地把这件事告诉了爸爸，爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，爸爸相信了我。于是他给老师打电话，可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机，我是多么渴望向老师澄清这件事呀!此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗?难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗?以后同学们会怎么样看我呢?越想越难过，禁不住又小声哭泣起来，爸爸不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。

第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了;惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，真不好意思。

通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受，同时也告诫自己，一定要做一个诚实的孩子。

在生活中，无论是大人还是小朋友，都会被人误会。有时是让人伤心，有时是让人开心。就说三年级的一个小误会吧！

这是一节体育课，体育委员带着同们带整整齐齐的队伍下楼到了操场上。当我们到达操场的时候，满心怀疑，为什么上体育课连老师都没有？后来，体育委员去看了看才知道，体育老师出去了！这节课被带了，我们只好回教室了！

操场上只剩下个人，是一位男同学，好心的班长让我去叫他，他反应很慢，同学们都加他小傻子。我和班长拉着他的胳膊，快速走近教师。这时，有两个六年级的姐姐看见，指着我们悄悄的说：哇！他们是不是在谈恋爱呀！这时的我们并不知道谈恋爱到底是什么？聪明的班长就接话说：我们没有谈恋爱，我们在帮助同学！姐姐听了班长的话，脸红彤彤的马上飞回教室！

这个小小的误会我现在还记得，那两位姐姐不应该这样说！男女同学之间也要互相帮助！

五年级:傅彬悦

[这个小小的误会作文

放学后，小明来到一家新开的文具店买钢笔。走进文具店，他来到摆放钢笔的柜台，左挑右选，最后挑了一支穿着紫色衣服的钢笔。他拿起钢笔到收银台结帐，爱不释手地握着钢笔高高兴兴的回了家。

第二天上课，小明发现坐在自己前面的小刚也有一支和自己一模一样的钢笔，他心里一惊：小刚怎么会有和我一样的钢笔呢?那是不是我的?

带着满腹的疑惑，小明赶紧找书包和桌箱。他把桌子翻了一个底朝天怎样也找不着自己的钢笔。莫非是小刚拿走我的钢笔吗?

下课铃响，小明就迫不及待地找小刚理论：“你为什么拿我的钢笔?”小刚一头雾水，还没有搞清楚发生了什么事情，小明就一把把钢笔抢到手上。小刚很生气，他和小明大声地争吵起来。他们你一言我一语地打起了口水仗，毫不让着对方，两个人的脸上都因为激动变得很红。

突然上课铃声响起了，老师叫同学们拿出昨天的作业本。小明一拿出来之后竟发现自己的钢笔夹在本子里面，他的动作顿了一下，才明白原来是自己误会了小刚。

下课后，小明走到小刚面前，不好意思的把钢笔还给了小刚，并且说道：“对不起，我的钢笔找到了，是我太粗心了误会了你。”小刚笑笑，说：“没关系，以后弄清楚事情再做决定，否则又会发生像今天这样的误会了。”小明点了点头，他们两个人哈哈大笑起来。

我与静雯是一对形影不离的好朋友。虽然她比我大，可我像个大姐头，谁欺负她，我就帮着出气。就因为有这样的习惯，害我不仅背上“鸡婆”的骂名，还产生了一个误会。

那是一个星期三的早上，因为这星期轮到静雯扫地，所以早读前那段时间显得分外无聊。

正当我游手好闲之际，前方出现了“小偷”——静雯的同桌。只见他的手慢慢地伸进静雯的书包里，一会儿功夫就拿出了一个钱包。接着拿出一张五元钱的钞票。

我看他真是活得不耐烦了，竟敢在太岁爷上动土。看来你是“天堂有路你不走，地狱无门你硬闯”。在我眼皮底下“作案”，不想活了。

越想越气，便一个箭步冲上前去，夺过他手中的“犯罪证据”，到静雯面前邀功。来到“当事人”面前，我挥了挥手上的“证物”向她叙述事情经过。

可是出乎意料的是，她不但没有感谢我，还反咬一口，骂我是鸡婆。我心想：真是狗咬吕洞宾不识好人心。“于是，我把那可怕的钱包重重地摔在了地上，扭头就走了。

就这样，我们一连好几天都没说话。

事后，她的同桌告诉我，原来她有同意借他钱，只是静雯要扫地没时间拿给他。听了他的话，我恍然大悟，每时每刻都想向静雯道歉，可就是开不了口。

后来，还是静雯宽宏大量，先跟我和好。当初扔钱包的那一刻，我自以为自己的动作很酷，其实我是把自己最丑陋，最不能宽容别人的一面“淋漓尽致”的展现在好朋友面前。与静雯相比，自己就好比是一只丑小鸭。

这次的误会虽然让我们一连好几天都没讲话，但它使我们之间的友谊变得更加牢固。

在晨光下，我抚摸起那两只自动铅笔。阳光下，镀上了淡淡的金粉，散发出一种独特的光芒，它勾起了我的往事……

四年级，我买了两枝漂亮的自动铅笔，一写字就发出一种清脆的声音，宛如天籁。我对这两枝笔爱不释手，可不知怎的，铅笔如空气蒸发一样不见。我在家里翻箱倒柜，急的满头大汗，但却没有找到半点踪影。我急得直跺脚，但却毫无办法……

时间会把记忆渐渐冲淡。就在我快要忘却时，我到好朋友季苏佳家去玩儿，我玩得正起劲儿呢，忽然瞥见桌上有两枝五彩斑斓而眼熟的自动铅笔。

我先是感到很好奇，兴冲冲地拿起铅笔。这一下，可触碰了我敏感的神经，我刚才灿烂的笑容立刻凝固在脸上，慢慢转为不见，心中却百感交集：她为何会有我丢失的这两枝自动铅笔？而且还完全一样？她是偷的吗？

季苏佳见我傻傻地站在那儿，笑盈盈的说：“怎么了，呆得像个木头人。”我抬起头，她的眼睛眨呀眨，眨呀眨，像音符活泼的跳上跳下，又像无数星星唱着快乐的歌。

我板起脸，故作深沉：“你这支笔从哪里来的？”我目光紧盯着她，好像要把她吃下去一样，又好象要东西她的全部秘密。

季苏佳早已看出我的“不怀好意”，收住了笑容，一本正经的回答道：“这是我买的呀！”我气冲冲的说：“那我的笔怎么会不见？明明就是你拿走的嘛！”“你……”她欲言又止，闪现出一种无辜。我虽有些动摇，但还是犟着脖子，尴尬了许久，最终我摔门而去……

之后过了一段时间，我在床下找到了其中的一枝，那时，我的心里除了后悔还是后悔。

我被后悔拉回了现实，我凝视它，心中又涌起悔恨。误会，是人与人之间有了隔阂，所以，不要轻易误会别人！

我和周芷夷是好朋友，有一次，我们俩因为别人的一个恶作剧，而产生了误会，发生了争吵。

这天，我下课没出去玩，在教室里看《中国卡通》。一打上课铃，坐在我后面的周芷夷回教室了。“咦，我新买的笔哪里去了？”她一边自言自语，一边到处找，可怎么也找不到。她让我在我的抽屉里和书包里找，我说：“怎么可能在我这里呀！”她把我的书包拖出来，突然一支笔掉了下来，周芷夷大喊一声：“这不是我的笔吗？”我和周芷夷都大吃一惊。

周芷夷生气地说：“还说不可能，不可能的话，那么这又是什么？”

我委屈地说：“这确实是你的笔，但我不知道是谁放在我抽屉里的呀！”

她翻了个白眼，说：“哼，我才不相信你呢！”

“你为什么就是不肯相信我呢？”我又无奈又生气地说，“亏我还把你当好朋友呢！”

她指着我说：“反正我就不相信你说的话！”

“你简直不可理喻！”我怒气冲天地说

她提高音量说：“你才不可理喻呢，你偷了我的笔，你还敢骂我！”

我气极了，也指着她吼道：“意思你很可理喻咯！都说了不是我偷的，是你一直不相信我的。”

她冷哼一声，说：“我为什么要相信你这种人啊……”

我们的争吵被刚走进来的吴老师听见了，吴老师说：“周芷夷和曾丽媛有什么事出去说清楚再进来，不要影响其他的同学上课！”我们俩只好都把嘴巴闭得紧紧的。

上课时，周芷夷不断地写信递给我，主要内容是不跟我玩了，我没理她，也没回信。她写的纸条把我的整个垃圾袋都塞满了，我最后忍不住，拿起一张纸写了一句：“下课再说不行吗？一定要现在浪费时间吗？”她回复：“你不一样也没听课吗？”我回复：“你不听课你别来影响我呗，我要听呀！”她终于没再骚扰我了。

整整一天，我俩谁也没理谁。

第二天，周芷夷跑过来跟我说：“对不起啊，我的笔找到了，我错怪了你，你可以原谅我吗？”

我说：“既然你知道错了，我就原谅你吧。说真心话，我是真的不喜欢你这种脾气。”

她说：“行吧！那我下次改一改。”

这件事虽然过去了那么久，但我还是难以忘怀呀！被好朋友冤枉的滋味真不好受！

记得那是一个夏天，我和妈妈之间发生了一件不开心的事……

一天早上，妈妈一起床就大叫了一声：“啊！我的包里怎么一分钱都没有了？”住在同一个房间的爸爸听到叫声后，立刻从床上跑了下来，帮妈妈找起那“不翼而飞”的钱来，可在家找了半天，什么也没找到，妈妈看见此情景，我急了，这时立刻把嫌疑转到了我的身上，我见妈妈怒气冲冲的样子，就立刻答道：“你找不到钱，也不能往我身上丢呀！我怎么可能拿你的钱呢？”“哦！不是你拿的，还是他自己跑的呀！你这孩子，小小年纪就不学好，长大后怎么得了？你快说，是不是你，你把钱放哪儿去了？”我一听，心里万般难受，于是决心要帮妈妈找到拿走了钱的“小偷”，可我在家里翻了个遍，什么也没找到，正当我要向衣柜发起“进攻”时，只听见妈妈说：“呀！找到了，找到了。”我匆忙赶过去一看，只见妈妈在她昨天穿的衣服口袋里找到了那几千块钱。妈妈一想，这才想起来，原来是昨天带妹妹上街时，嫌挎着个背包不太方便，所以才把那一些钱放进了那件衣服的口袋里，因为太急了，一时给忘了，才会错怪了我，我一听，那颗不安的心才安放了下来。

就这样，我们家这场我与妈妈的“战争”才算平息了，又恢复了以前的平静！

这一天，小明来到文具店买钢笔。小明东瞧瞧西看看，终于看见一支紫色的钢笔，于是他就买了这支钢笔，买了以后小明兴高采烈的去上学，上课小明就用支钢笔写字，下课小明就出去玩。

清脆的上课铃声响起，小明飞快地跑进教室。坐在位置上小明突然发现自己的钢笔不见了。这时，小明在小军的桌子上发现了自己的钢笔，心想，没有经过自己的允许就拿我的钢笔用，真是太不像话了俄小明越想越气。

终于下课了，小明飞快地跑到小军桌子前说：“这支钢笔是我的，你怎么偷偷拿走我的笔”，说完那拿起笔就走。小军急了，说：“谁拿你的笔了，这是我妈妈才给我买的。”小军和小明就抢起来了。小军知道自己抢不过小明，但是小军也在用全力在抢，还是被小明把钢笔抢走了。小军很伤心，越想越难过。

上课了，小明拿出书准备上课。小明拿书的时候看见了自己的钢笔，小明拿起两支钢笔对比时，惊讶地发现这两支钢笔一模一样。小明发现了以后，对自己刚才的行为后悔莫及。

下课了，小明来到小军的桌子前，把小军的钢笔还给他说：“小军，对不起，刚才错怪你了。”小军回答：“没关系这只是一个误会。”说完话，他俩背着书包、手牵着手一起回家了。

童年，那一件件事，就像一罐调料瓶，酸甜苦辣咸，令人回味无穷：有高兴的、有难忘的、有伤心的、有委屈的、有开心的……令人难以忘怀。随着岁月的流逝，有些事已经被我抛到了九霄云外，但是，那一件事始终印在我的脑海里，使我永久不忘……

那是四年级时发生的一件事……

那次，妈妈给我买了一根自动铅笔，我可喜欢啦!它的外表颜色是淡粉色的，令人看了心旷神怡;上面有一只活泼可爱的小兔子，对你微微地笑着!而且，这支笔十分地好写，只需轻轻一用力，就可以写出字来，真是我学习上的好帮手啊!

第二天，我马上到班级上炫耀起来。同学们可羡慕我啦，非常喜欢我的那根既漂亮有好用的自动铅笔……听着同学们的羡慕话，我得意极了!我怕这根笔被别人认错了，特意用圆珠笔做了一个三角形的记号……

晚上，我准备把那根自动铅笔再拿出来欣赏一番。可是，等我打开文具盒，却发现那根我最心爱的自动铅笔不翼而飞了。我翻了整个书包，都没见着自动铅笔的影子，也没找到一点蛛丝马迹。我沮丧极了，闷闷地坐在沙发上想：到底是谁偷了我的自动铅笔?是前面的李欣雅，还是后面的刘一凯，还是旁边的戴雯婷?到底是谁呢?我明天一定要查出个水落石出!

第二天早上，我早早地来到了学校，寻找我的目标。我仔细地寻找着……哈，终于找到啦，是戴雯婷——她正拿着那根自动铅笔在画画呢!她手上的自动铅笔跟我的那根一模一样，一定是她偷了我心爱的自动铅笔。于是，我大声喝道：“戴雯婷，你把我的笔还来!”这一喝，同学们都围了过来。戴雯婷吓了一跳，说：“我又没拿你的笔!”“哼，还没有，你手上的自动铅笔就是证据!”“是你自己昨天说好看好用的，然后回家我就让我爸爸给我买了一根，这根是我自己的!”我夺下那根笔，仔细端详，然后指着一处地方，对戴雯婷说：“看，这个三角形记号是我做的，你说这根笔是你的，这如何解释?”这时，李欣雅说：“这根笔的确是王滢的，那次我亲眼看见王滢用圆珠笔在上面画了一个记号，一定是戴雯婷喜欢王滢的这根笔，就趁她不注意，偷走了!”听了欣雅的话，同学们都议论起来，有的说：“哼，别看雯婷外表很诚实的样子，原来“笑里藏刀”呀!”有的说：“原来她是个伪君子呀!”还有的说：“她这种人太不值得信任了!”戴雯婷气得满脸通红，一下子甩掉笔，哭着跑出了教室!而我，带着胜利者的微笑，回到了座位上……

几天后，我在整理书包时，无意间翻开英语书，发现那根自动铅笔正躺在书中，睡着觉呢!我想起来了：那次我上完英语课，就顺手把笔夹在了书里。结果晚上找不到了，却误以为是戴雯婷偷的，原来我误会她了!

就因为这件小事，我与戴雯婷之间拉开了距离。我多次想跟她真诚地道声“对不起”，可话到嘴边有咽了下去。哎，看来我们做事要细心，千万不要误会别人啊!

今天发生了很不愉快的事情。

上第一节语文课的时候，坐在我前面的弓成觉得后面挤到他了，坐在我后面的夏凡也觉得前面太挤，双面夹击;我不知道该往那边挤，没办法，只好被挤一挤，可是他们把我的桌子挤抬起来了;这时前面的往前一挪，后面的往后面一缩，我的桌子“啪”的一声掉地板上了，发出很大的声音，这时，聂老师问：“是谁?是谁?”。把我吓了一大跳，但又不敢出声，怕聂老师不喜欢我;同学们指着说是我的时候我更害怕，怕老师让罚我抄写，不敢告诉老师是怎么一回事。

老师罚我抄写生字，没办法我只好抄了。

我一边抄一边想：“回去要怎么跟爸妈说呀?”那时我心情很乱，也很伤心。一路上，我就哭着脸回家，到家妈妈看着我问：“怎么了?为什么事不开心呀。”我不肯说;妈妈摸着我的头跟我说：“不管发生什么事，如实告诉妈妈就可以了。”这是我才把发生的事说给妈妈听。妈妈听了问我：“那老师知道发生的经过吗?”“在课堂上我不敢说。老师就罚我抄写。”

妈妈说：“也许是老师一时没看清楚，没事的已经过去了，也许只是一场误会。”

哎!这真是一大场误会呀，今天真伤心!

友谊是一个美好的字眼，生病时，给你带来关爱，遇到挫折时，给你带来支持，骄傲时，给你带来提醒。

我们那年一同转来一所学校，我们那时都不认识，才在一起玩了一周的时间我们就成为了形影不离的好朋友了，可能是我们的友情太深了吧。我们那一次应为一件小事吵架了。

那是一个星期二的下午，她和一个男生聊天却不理我，那时我很生气，就和她说，我们永远不再是好朋友了，那是她向我解释我却没有理她，她也没有烦过我了。

那次一个和我们玩的好朋友别欺负了。我在你面前高傲的说，我要去打那个人。而你告诉，不要去惹事，我不听。那个人被我打了，她告诉了老师。而你却帮我但着，我被你地举动哭了。你告诉我，叫我不要哭，跟我解释了那次的事，趴在你肩上，哭着更你道歉。你原谅了我，还说以后我们都不要离开对方，也就形成现在我们的友谊。好朋友对不起那次我误会了你原谅我，我现在都怀着愧疚。

现在才知道友谊一直在我们身边，她永远是我的好朋友，好姐妹，好闺蜜。

那个星期天下午，一个人在家，很空。

突然心血来潮，便开始洗一家人一星期下来的“战利品”—一大堆脏衣服。花了近一个多小时的时间，才把所有的衣服洗好，拧干，晒到阳台上，虽然已经腰酸背痛，我还是肥地板也拖了。傍晚的时候，我便开始烧饭。

终于，姐姐回来了，在感到惊讶的同时，她对我所作所为充分的肯定和高度的先赞扬，我很得意。

五点的钟声敲响了，伴着门外传来的脚步声，我飞开地跑出去开门，非常开心的迎进了爸爸和妈妈，妈妈的第一句话便是，她看见了阳台上晒的衣服，我告诉她，那是我洗的!然后我又告诉爸爸，我已经把饭菜烧好了。。。。。。正在这时，姐姐从她的房间走出来。“怪不得呢!原来你姐姐已经回来了啊。”爸爸恍然大悟地说道。“我就奇怪，今天家里这么干净的!”妈妈附和着说。

我觉得好像到了从未有过的侮辱，他们轻描淡写的两句话就一下子否定了我一个下午所有的辛勤劳动，认为我在抢姐姐的功劳，他们竟然一点也不相信我，一股无法形容的气愤从心底冒出来，我一句话也没说，一甩手，狠狠地把手中的钢笔砸在地上，随着一声清脆的破裂声，我一转身冲出了家门。。。。。。

我一口气跑到大桥上，倚在桥栏边，迎着水面上吹来的一阵阵凉风，清醒了许多，我怎么可以这样不顾一切地跑出来呢!事实上，我平时那么懒，很少做家务，洗衣服、烧饭从来都是姐姐做的，爸爸妈妈的误会是很自然的呀。唉!他们完全有理由不相信我，我感到既惭愧又内疚。

我正想着，耳边想起了一阵声音，“威威，回家吧!可以吃饭了。。。。。。是爸爸妈妈不对，我们不应该不相信你。。。。。。”我回头一看，看到了伫立风中很焦急爸爸妈妈，在那一刻我看到了你爸妈头上几根银发，脸皮的皱纹也多了许多，我的眼睛朦胧，眼眶也潮湿了。

听着讲台上神采依旧的陈老师在给我们进行思想教育，我禁不住弯起了嘴角，可见到四周同学昏昏欲睡的状态，我又忍不住皱了皱眉头。

我记得初一时那节生物课，我忘了带生物书，并因此和陈老师大闹了一番，从始至终，我固执地认为，陈老师有些小题大做，不过忘记了一本书而已，有必要么？可后来班主任文老师的一番话让我认为，非常有必要。

记得文老师当时对我说，陈老师其实是一个很讲究的人，少上了一节课等于我的学习进度慢了别人一个圈，陈老师因为关心而责备我，却被我的叛逆因子误认为是蛮不讲理，也因此，陈老师才处罚了我，其实陈老师后来是挺后悔的，但是，文老师认为我的无礼也有责任，毕竟师长再怎么也是师长，对师长不敬可是很令人生气的。

听完文老师的话，我的脑子还是迷迷糊糊的。但我明白这次我真的做错了，可我也没脸更没胆去向陈老师道歉。

直到现在事情已经过去了两年，陈老师成了我的班主任，并且对我很温柔，这让我既惭愧又敬佩。陈老师其实平常很温柔，只是有时候发些脾气，但她的教学效果真的让我没话说。细心，负责，有耐心，包容，并毫不偏心，于是今天我想向陈老师说声：“对不起！”希望陈老师能原谅。

其实在生活中老师对你的责备也许是关爱；对你的严格也许是期待；对你的……

不要让老师伤心，因为老师其实也相当于我们的另一个父母。

最后，祝愿全天下的老师幸福！