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《智慧》作文经典20篇

导语:闻到麦子香都能想到外公,以及从麦香里飘散出来的小智慧。下面是小编整理的智慧从麦香里飘出满分作文,欢迎大家参考!

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我的智慧校园作文

全文共 579 字

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我的学校伏牛路第四小学是我心中最美丽的地方,特别是新校园建好后,更漂亮了,每天早上有青翠的竹子在微风中跳着舞迎接我们的到来。我的校园更是一个充满着智慧奥秘的地方,每天在这里通过学习了解了更多的科学文化知识,不断充实着自己的智慧宝库。

进入学校大门,映入眼帘的是我们“X”型的教学楼,来到教学楼里面,你会听到一声声整齐而洪亮的早读声,我们班的投影仪藏在黑板后面,像大电视一样,教会我们很多知识,周末时只要我们表现好,还可以看好看还有意义的好电影。教学楼的前面,有一个浅浅的小水池,小池池的水真静啊,静的让你感觉不到它在流动,小池塘的水真清啊,清的可以看见水底的江石,小池塘水真绿啊,绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。小池塘的斜对面,走过一片空地就是一片青翠的竹子,一有风吹过,竹子便沙沙作响,那声音就像唱歌,真好听。每节下课,同学们便像闪电一样冲向楼下,有的同学在踢足球,还有的同学在赛跑,跑得真快啊,同学们说说笑笑好快乐。

我们学校还有几位保安叔叔,他们不怕夏天的炎热,不怕冬天的严寒,一直在保护我们的人身安全。

我们崭新的教学楼楼顶上,还有两个美丽而且神奇的小操场,下过雨后,上面一点都不会积水,干干净净的,好神奇,老师告诉我们这是因为小操场的地面上有高科技吸水材料。雨天过后,楼下操场有水,我们就在楼上小操场上课。

我们的智慧校园真美丽,就算我们毕业了,也不会忘记这里。

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篇1:勇气与智慧高三

全文共 886 字

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记得鲁迅先生曾经说过:伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。的确,在竞争日益激烈的现代社会,适者生存,如果你连战胜困难的勇气都没有,又怎么会有成功呢?因此,在一切不幸面前,靠百倍的勇气。

视死若生者,烈士之勇也。雨果在40岁那年,心脏病突然发作,经常饱受病魔折磨,脸色发青、浮肿,走起路来气喘吁吁,无法提笔创作。人们都在为他感到惋惜,认为这颗巨星就要陨落了。但是病中的雨果并不悲观,树立起乐观的心态、必胜的信心以及百倍的勇气来应付一切不幸。一方面积极配合医生治病,另一方面在医生的指导下进行锻炼,经过长时间的锻炼使他的身体逐渐康复。在60多年的文学创作生涯中,共出版了26部诗集,12个剧本,21部理论着作和20部小说。

一个人在一切不幸面前,只有靠百倍的勇气才得以成功。人生不如意的事十有__,你不可能永远一帆风顺,永远都有人帮你解决困难,永远有人帮你应付自然灾害,永远有人帮你应付一切不幸人生必须要靠自己的勇气、走自己的路,别人不会照顾你一辈子,人生走到某个阶段终究要挑起大梁,面对一个又一个困难,你不靠百倍的勇气又能靠谁?

5岁时,张海迪因病,胸部以下完全失去了知觉。生活不能自理,医生会诊认为,像这种高位截病人,一般很难活过27岁,此时此刻受到死亡威胁的小海迪并没有向命运低头,他靠百倍的勇气完成了从小学直到硕士研究生的全部课程,自学了英语、口语、德语、翻译了数十万的英语小说,编着了大量的书籍,并自学了十几种医学专着,为群众无偿治疗达一万多人次。先后荣获三八红旗手全国自强模范环球20位影响世纪女性等称号。

一个人无论遇到怎样的挫折和困难,都要靠百倍的的勇气来应付。而别人给予的仅仅是辅助、引导。当困难来临时,绝不退缩,相信自己、靠自己百倍的勇气来战胜一切困难,收获的不仅仅是成功,而是一种智慧,一种精神,一种品质

现在的独生子女越来越多了,习惯了衣来伸手,饭来张口的小皇帝生活。遇到困难就哭闹着找父母,一直出现了一批高智低能儿这是多么可悲与惋惜啊!这就是遇到困难不靠百倍勇气战胜的结果。

万事开头靠勇气,千年万年永不弃。

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篇2:智慧的力量作文350字

全文共 383 字

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什么是智慧?它看不见摸不着。它不能让农夫拥有牛的力量,也不能让农夫长出利爪。农夫还是那个农夫。

但是,智慧可以让牛为农夫耕地,那不可一世的老虎,也被农夫玩弄于股掌之间。

智慧不会让山变高,但是可以让你站在山顶。

智慧是主动观察、了解、分析周边的事物,并思考、会加强自己的思维的一种能力。

我曾经想过,人要是没有智慧,那又和鸡鸭鱼羊有何区别呢?对于所有人来说,自己和动物没有区别,是一件非常蒙羞的事。那为何还有人不懂智慧是什么呢?

每次我背课文的时候,总是不经过思考、背不下来。妈妈就让动脑筋想办法。经过一番思考后,我终于想出一个好办法:运用思维导图。于是我拿出思维导图本,把课文划分了结构,又列出一些要点,一篇导图就完成了。我看着思维导图,眼前仿佛出现了一幅画面,我很快就把那篇课文背下来了。

给我一个支点,我就能撬动地球。这就是智慧。

我能开天辟地,给人类带来光明,这就是智慧。

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篇3:智慧战胜蛮力作文400字

全文共 512 字

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今天是我去作文班的第一天,我心里都乐开花了,满心的期待。

来到班级,好多同学都是我认识的朋友,课前我们嬉笑打闹,时光飞逝,不一会上课时间就到了。

老师拿了瓶矿泉水进了教室,还以为是老师解渴的,但老师举起矿泉水宣布今天我们要玩个“吹瓶子”的游戏,规则就是:只能用嘴吹,其他器官不能碰到瓶子,要使得瓶子吹倒。这个游戏太好玩了,我都迫不及待的想上去试试。

老师首先请了一位大力士来吹,那个同学铆足了劲吹气,可是瓶子稳如泰山,同学们都哈哈大笑。接着老师又请了三位小力士,常言道:三个臭皮匠顶个诸葛亮,我们都希望他们能马到成功,他们同时用力地吹,可是瓶子还是没有动静。于是,他们又用口对准了瓶底,使出了九牛二虎之力,可是瓶子依然纹丝不动。大家都纳闷了,七嘴八舌地在想办法。这时有个同学灵机一动,说:“把它倒过来,也许能成功。”

于是,老师就把瓶子倒了过来,叫人再来吹,可是还是没有什么进展,瓶子还是屹立不倒。最后,有个同学说道:“我们可以把里面的水倒了,减轻重量。”一语惊醒梦中人,老师会心的一笑。水被老师倒了,只剩下空瓶子,老师请了班上力气最小的同学来吹,他轻轻一吹,瓶子就倒了,同学们都鼓掌叫好!

这件事让我明白了一个道理:智慧战胜蛮力。

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篇4:取舍的智慧哲理故事

全文共 822 字

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阿拉伯名作家阿里,有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。三人行至一个山谷时,马沙失足滑落,幸而吉伯拼命拉他,才将他救起。马沙就在附近的大石头上刻下了:"某年某月某日,吉伯救了马沙一命。"三人继续走了几天,来到一处河边,吉伯与马沙为了一件小事吵起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光,马沙就在沙滩上写下:"某年某月某日,吉伯打了马沙一耳光。"

当他们旅游回来之后;阿里好奇地问马沙:为什么要把吉伯救他的事刻在石上,将吉伯打他的事写在沙上?马沙回答:"我永远都感激吉伯救我。至于他打我的事,随着沙滩上字迹的消失,我会忘得一干二净。"

顿悟

阿拉伯著名诗人萨迪说:"谁想在困厄中得到援助,就应在平日待人以宽。"记住别人对我们的恩惠,洗去我们对别人的怨恨,这样的人生才会阳光明媚。

一位朋友说:"我只记着别人对我的好处,忘记了别人对我的坏处。"因此,这位朋友受大家的欢迎,拥有很多至交。别人对我们的帮助,千万不可忘了;反之,别人倘若有愧对我们的地方,应该乐于忘记。

乐于忘记是一种心理平衡。有一句名言说:"生气是用别人的过错来惩罚自己。"老是"念念不忘"别人的"坏处",实际上最受其害的就是自己的心灵,搞得自己痛苦不堪,何必呢?这种人,轻则自我折磨。重则就可能导致疯狂的报复。乐于忘记是成大事者的一个特征,既往不咎的人,才可甩掉沉重的包袱,大踏步地前进。乐于忘记,也可理解为"不念旧恶"。人要有点"不念旧恶"的精神,况且在许多情况下.人们误以为" 恶"的,又未必就真的是"恶"。退一步说,即使是"恶",对方心存歉意,诚惶诚恐,你不念恶,礼义相待,进而对他格外地表示亲近,也会使为"恶"者感念其诚,改"恶"从善。

最难得的是将心比心,谁没有过错呢?当我们有对不起别人的地方时,是多么渴望得到对方的谅解!是多么希望对方把这段不愉快的往事忘记!我们为什么不能用如此宽厚的理解开脱他人?

古往今来,不计前嫌、化敌为友的佳话举不胜举。以古为鉴,可以让我们明白事理,明辨是非,把握前途。

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篇5:拿破仑的智慧

全文共 1212 字

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在一次行军途中,拿破仑的贴身警卫为了救拿破仑而不幸落马。整个身子落入悬崖,幸亏一根树枝挂住了他的衣袖,使他没有跌入万丈深渊,生死之际,卫兵拼命呼 喊拿破仑救命,拿破仑看了一眼结实的树枝,突然举起枪对准卫兵的脑门,厉声吼到:“你若不自己爬上来,我就一枪打死你!”卫兵见求救无用,只好尽力自救, 于是使用全身力气一跃,终于攀上了悬崖。

1 拿破仑小时候经常和哥哥约瑟夫一起到奶妈家玩,一次,奶妈做了两个肉饼给他们吃,看着令人垂咽的肉饼,拿破仑对约瑟夫说:约瑟夫,你知道奶妈还有三张肉饼在那里吗?约瑟夫表示不解。拿破仑说:还有三张肉饼在厨房的碗厨里。约瑟夫赶紧向厨房跑去,拿破仑对在旁边的奶妈笑笑迅速将肉饼吞入腹中。

2 拿破仑在军校学习时常常怀念故乡科西嘉,一次,一位牧师当众指责拿破仑过于怀念科西嘉,你是法国人,务必知道科西嘉也是属于法国的。拿破仑立即跳起反驳道:我来这里不是要谈论科西嘉的,作为牧师,你无权在这方面训斥我。

3 拿破仑读三年级时与一个六年级的学生发生争执打了起来,拿破仑一只眼睛被打肿了,上课玲响了,拿破仑回到了教师。下课了,拿破仑到了六年级学生班级,又是一场,拿破仑第二只眼睛也肿了,变成了一个熊猫。又打到了上课,拿破仑走了,下课拿破仑又出现在班级前,又是一次,第三节下课又来了,六年级学生苦求道,到底怎样你才肯停止,我要你向我道歉,否则我会打到死。六年级的学生说:对不起,拿破仑说:早说不就行了,扭头就走了。

4 一次,拿破仑在军校进行军事训练,拿破仑讨厌枯燥单调的军训。当教官要求做枪放下,拿破仑做枪致敬,别的同学做枪致敬时,拿破仑做枪放下。做错了动作挨了教官一枪托后,拿破仑竟以牙还牙,回敬了教官一枪托,众学生吓得面面相觑,教官说:马吉斯,你来训服这个危险的岛民。马吉斯是拿破仑少有的好友。

5 拿破仑在军校每周都要受到个别惩罚,刚进军校不久,拿破仑因不服从管教受到教官惩罚。教官命令拿破仑穿着搂烂的衣裳当着其他一百零九名学生面前跪着吃晚饭。拿破仑不从,他抗议道:我不下跪,先生,在我们家里,我只对上帝下跪。顿时一阵拳打脚踢,拿破仑呕吐了起来,亢奋的拿破仑被带到了寝室,后来校方撤销了处罚。

6 拿破仑在远征埃及前曾在日记中写道:这个小小的欧洲是不能给我提供足够的荣誉的,我必须到东方去寻找,所有不朽的盛名都来自东方。 7 拿破仑在奥斯特里茨战役后,普鲁士国王被拿破仑的速胜吓得心惊肉跳,意欲与俄奥联军结盟的普鲁士,诚惶诚恐的等待拿破仑的惩罚,派大使准备对拿破仑下最后通碟的,拿破仑的速胜使其不得不隐瞒了来访的真实目的。拿破仑说:大使先生,命运之神把你祝贺的对象改变了,你以为你的主子对我诚实吗?你们公然向我宣战倒还体面些,这样就可以堂而惶之的为他的各个盟国效劳。不要以为我不知道,你们允许多达三万的俄国士兵从你们的属国波兰经过,没有理由可以为这种行为解释,这是公然的敌对行动,而我,那里发现敌人我就向那里进军。

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篇6:我的智慧校园小学作文

全文共 604 字

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由于科技的发达,移动互联网的普及,现在“智慧”一词非常的流行。什么智慧城市、智慧交通、智慧校园等等,今天我们就来谈一谈什么是智慧校园吧。智慧校园指的是以移动互联网和物联网为基础,融入更多智能的校园学习和生活环境。

首先,在智慧校园的学生,可以给每人分发一张智能卡,通过它可以刷卡进校离校、利用它可以在学校图书馆借还书、还可以把它当做我们的储蓄卡,把零花钱存进去,在校园刷卡购买学习用品,甚至在慈善日为贫困地区的小朋友捐钱等等多种功能。

另外,智慧校园还会给每位学生发一个智能书包,这款书包可不像我们平时在市场购买的那样,它除了具有一般书包的功能之外,还有智能性:书包表面有个小小的智能显示器,如果背上书包,显示器上会实时显示当前的时间、温度和湿度,小学生根据显示数据做好时间规划和增减衣衫;除此之外,书包上还有一个定位器,家长只需在手机上安装和定位器相关的小应用程序,就可以随时随地通过手机查看孩子的位置信息;一旦有危险时,小学生还可以通过按压书包带子上一个不起眼的小小按钮装置,向家长或老师求援。

除此之外,智慧校园的课堂也会变的丰富多彩。我们生动有趣的课堂可以分享给别班的小朋友,当然,我们也可以通过智慧校园的智能网络收看其他老师的精彩讲解,这样,当本年级有多个老师上同一门课程时,我们还能让老师们比一比,谁的课讲的最好呢。

现在,你是不是对智慧校园有了更深的了解了呢?说实话,我真的希望智慧校园早日出现在身边!

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篇7:浅谈智慧作文600字

全文共 618 字

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什么是智慧

智慧等于渊博加灵气,渊博主要靠勤奋,则智慧的含义与“天才等于99%加1%”有异曲同工之妙。不过,这种智慧太过狭隘,只能称得上“小智慧”,一个人如果只做到了这点,便以“智者”自居,就真真是可笑了。那么,什么才是大智慧呢?

智慧是面对强敌时机智应对的表现。

周恩来总理作为外交官经常遭到外国记者的刁难,但每次,他总能用幽默的语言来化解矛盾,令人不禁啧啧赞叹。有一次,面对外国记者的挑衅:“周先生,请问,为什么我们国家的人都抬着头走路,而中国人都低着头走路呢?”,周总理用“那是因为贵国总是走下坡路,而我国总是走上坡路”回答了他的问题,记者当即无话可说。周总理就是凭着这样一种智慧,维护了国家的尊严,赢得了全世界人民的敬佩。

智慧是面对失意时之后的坦然。

就像《老人与海》中的圣地亚哥一样,总是一大早出门,等到夕阳西下时伴着破旧的船空空而归,但每次都是乐呵呵地吃着“鱼”和“米饭”,盖着旧报纸睡觉,不禁令人诧异,但这不正是老人的境界——“哥捕的不是鱼,是快乐”吗?

智慧面对挫折永不言败的精神。

正如美国的第16任总统林肯,一生经历无数波澜:多次竞选议员失败,亲人病故,未婚妻去世……一切对于林肯来说都是那么不幸,他的奋斗史真真是称得上“泪迹斑斑”,但打得垮的英雄称不上是真英雄,林肯已在一路坎坷中,或坚强,或执着,或几近崩溃中走下来了,并永远活在人们的心中。

人们对智慧有很多诠释,其实真正的智慧就是“乐活人生”,每个人都可以成为生活的智者!

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篇8:话题六:双赢的智慧合作

全文共 215 字

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在武将廉颇的眼里,一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高?于是处处与之作对,出言不逊。而相如并没有跟他计较,而是道出了“先国家之急而后私仇也”的君子之言。这话着实令廉颇汗颜,于是就有了“负荆请罪”的佳话,“将相和”的美谈。文相武将辅佐君主,繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩。而廉颇的知错就改,负荆请罪同样让人赞许。正是他们懂得合作才能生存的道理,才使得“将相和”成为一段佳话,才使得国家太平。难道这不是一种双赢的智慧吗?

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篇9:智慧女性书香家庭

全文共 1712 字

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金秋的天空格外湛蓝,风清云淡,使人特别惬意舒爽,秋阳怡人而温暖,落红漂染青翠,万物增添彩装。

清晨,朝霞红遍大江南北,最抢眼的是晨练的老人;最悦耳的是温馨校园中的琅琅书声。每到周末,只要你留意,不论在书城、图书馆,还是在公园的草地上、树荫下或校园的长廊里,到处都可以看到阅读的人群,他们形成了鹏城都市的别致风景。每年11月,深圳都会荡漾起读书月的滚滚热潮,弥漫着书香的醉人芬芳。伴随着一届届读书月的展开,深圳这座美丽的国际化大都市,迎来了一次次物质和精神文明的双重飞跃;热忠阅读的深圳人,也从中汲取知识汁液,饱揽群书芳辉,提升正能量价值,贡献鹏城,造福社会。

书中自有聪明路,书中自有黄金屋,书籍是人类精神的食粮,读书可自强民族之魂。

阅读,是蓄积人类智慧的捷径,不仅可以丰富知识、聪慧脑子、拓展视野、涵养心灵,还可以带来积极上进的心态,正确灵敏的思维,坚定顽强的信念;阅读,既可以陶冶人的情操,也能提升人的智慧和品格。

书香女人,用阅读充盈自己,丰富内涵,增长智慧,凝聚优雅;书香女人,是一种由纯天然的丰富内涵而折射出的醒目个体,内敛而不内向,淡雅而又芳香光鲜;书香女人,铸就了一种宽容和善良的优良品质,在她丰富多姿的人生里充满了梦想和希望,生机蓬勃,阳光快乐;书香女人,可以说是活力四射,魅力无限,凝聚着一种深邃而经久不衰的内涵美;书香女人,心有琴弦,纵然是独自漫步,却并不感到寂寞孤单,她会与清风明月相约,与白云花香做伴,即使夜幕黑暗,她心中那盏明灯永远为她点亮,陪伴她一起守护心灵那宁静的港湾;书香女人,尽管是独自品读,自我陶醉,但她就拥有整个世界和独立王国。在那里,没有嘈杂,没有纷争,没有虚伪,没有欺诈,没有顾虑和诱惑,只有自在、安逸、舒适、恬静、快乐、愉悦、惬意和美好。

女人是天生爱美的尤物,尽管岁月的流逝,很快会老去女人青春的容颜,却无法催老女人优雅的内涵美。它不仅不会催老女人的内涵美,反而会使这种美锦上添花,增添新的韵味和魅力。因为,此美是通过文化、气质、修养、贤淑、聪慧、博爱、理性与感性等诸多因素的完美结合,不断提炼升华后的精华之美,是一种无与伦比的及至美。在她们不经意的举手投足间流露出来的优雅之美,它会令男人折服,让女人佩服。书香女人,就是有内涵美的女人,平日里,她们巧妙地把书变成一种别人抢不走的特效化妆品,凭借开卷必有益的宗旨,多读好书,学会从容和谦和。她们用知识武装头脑,用学识充盈内心,懂礼仪,知廉耻,温厚善良,宽容贤淑,内涵丰富,深邃优雅,处处受人敬仰和爱慕。

我虽算不上书香女人,但我就饱享着阅读的喜悦与快乐。我是在孩子上学那会,就开始阅读,目的是以身做则,为引导孩子多读课外书籍,我清楚的记得,我阅读的第一本书是《美德书》,那是孩子语文老师推荐买的,之后是《爱的教育》、《成长的岁月》、《读者文摘》、《十万个为什么》、《上下五千年》、四大名著……,等等一系列的书籍我都读过,并做了摘抄,慢慢地我迷恋上了阅读。其实,阅读本身是一种享受,是一种道不清,说不明,只有读者自己心里最清楚的美差。在长期大量的阅读后,从厚厚书本的清香中,我感受到沉甸甸的愉悦、快乐和甜美。在我看来:一部好作品,不仅可以改变人的人生态度和生活理念,激人奋发,给人信心、力量和勇气,甚至还可以改变人一生的命运。

我喜欢莫泊桑的《项链》,让我看清了人与人之间那种交错复杂的关系,更明白了美的真谛:源自一个人的内心,一颗善良、朴实、纯真的心要远远胜过华丽的外在装饰的道理;我喜欢雨果的《悲惨世界》,它让我深感人世变迁的无奈,懂得“兴,百姓苦;衰,百姓苦”是不随时世变迁的永恒悲哀;我更喜欢一代才女李清照“国事已难问,家事怕再提”的哀叹,及"一种相思,两处闲愁”的离愁别恨的真挚情感……。我喜欢淡淡的或忧伤或激情或缠绵的文字,喜欢文字里弥漫的幽兰清香,喜欢用书香的汁液浇灌自己干枯的心田,用高尚的情操陶冶自己卑微的心灵。我喜欢写作,喜欢用文字来记录生活的点滴与快乐;我迷恋瑜伽,我健康、阳光,我的博客迎来了很多朋友的赞美与欣赏。等等这些,都是我阅读后所收获的累累果实。漫漫余生,我将与阅读为友,书香做伴,闲暇写作,永保纯洁心灵之美。

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篇10:2024年江苏宿迁高考零分作文:何为智慧

全文共 1046 字

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崔槿汐:“娘娘,宫女燕儿求见,说是有要事要向娘娘讨教。现在永寿宫外等候”

甄嬛:“燕儿?看来这丫头来头不小。传她进来”

燕儿:“奴婢给熹贵妃请安。熹贵妃吉祥。”

甄嬛:“起来吧。听说你有要事要像本宫讨教,怎么个讨教法。”

燕儿:“娘娘,奴婢……奴婢是出题老师宫里的侍女,奉主子之命来向娘娘讨教,何为智慧。”

甄嬛:“出题老师。能劳动她大架讨教,想必是上次本宫赏她的二十个板子已经好了。本以为能给他个教训,不想还是那么不安分。罢了!本宫回你们就是了!

智慧。我哪知道何为智慧?本宫只知道有智慧比没智慧要好得多。

先说说华妃娘娘,华妃娘娘也挺有两下子的,指使余氏下毒,诬陷本宫下木薯粉。看起来华妃的技俩让人觉得害怕,可在本宫的眼里,她也就那几招。那些个手段不过是哄傻子罢了,算不上什么智慧。倒是那曹贵人,陷害没姐姐,可真是一手好戏啊。不过,知道太多的人毕竟是活不长的,满脑子智慧也算计不过枕边人,不照样被皇上除掉了吗?你说是吧,燕儿”(冷笑着)

“是……熹贵妃娘娘……所言极是”

甄嬛:“皇后倒是比华妃精明不少啊。当初她让本宫穿上纯元皇后的故衣,惹得龙颜震怒,差点让本宫永世不得翻身了,不过呢,她算错了一点——她要算计的人是本宫。哼。哈哈,本宫能有今日全靠她一手指点历练,她估计怎么都想不到吧,可见啊要比智慧,还真得找个合适的人。至于琪嫔和安嫔嘛,毕竟上梁不正下梁歪,和皇后一个得行,自然也理所应当是本宫的手下败将,若说智慧,她们的智慧只够回母家种种地。齐妃……连脑子都没有,还谈智慧,真是笑话。

端皇贵妃、敬贵妃还有欣嫔倒挺有智慧,至于为什么,本宫不方便讲,你让你的主子去向她们讨教去。”

燕儿:“奴婢知道了。可是……娘娘……您说了一大堆……还是没有解释……何为智慧”

甄嬛:“本宫看事情没那么深奥,从来都是浅显,依本宫看,智慧就是什么都不知道。说明白点,就是别和我作对。倘若你们主子要再是不知,本宫就只好赏她一丈红让她涨涨记性了。

燕儿,听说出题老师对太后的神位觊觎了很久了啊,你可知道此事?”(轻蔑地)

燕儿:“我……我家小主没有!!我家小主一直对娘娘礼敬有加……”

甄嬛(给了燕儿一耳光):“有也好,没有也罢,回去告诉你家出题老师,只要敢跟我作对她就得死,本宫已经仁至义尽,叫她长点智慧。”

“是,是,奴婢告退。”

甄嬛:“慢着,你再去禀告阅卷老师,本宫的卷子已经答完了,要是敢给我零分,本宫就让她去慎刑司!快滚!”

燕儿回去如实禀告了出题老师和阅卷老师,不料两位老师听着竟被吓出了失心疯,不久便被皇上太后打入冷宫了。节哀。

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篇11:智慧的承诺_1200字

全文共 1137 字

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昨天晚上看王小丫主持的《开心辞典》,我流了泪。

这不是一个煽情的节目,因为里面有一种真实和聪明,还有那份期待和紧张。

是那个人感动了我。他的“家庭梦想”都是为了家人,没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是,他想得到一台打印机送给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的;作为兄长,他是体贴的。

主持人也很感动,她问,那你为什么要送一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要送他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。

这就是他的家庭梦想,全是为了家人。主持人问,有把握吗?他笑着,当然。要回答12道题,而每一题都机关重重,要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了。但他很平静,甚至有些沮丧。主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他说,他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他却不会。

答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗都出来了,好像我是那个盼望着得到一台打印机,两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对了吧。

最后一题出来了,六选一,是有关水资源的。

他静静地看着这道题,好久没说话,他的父母也在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能能把答案告诉他一样。

这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了。因为只有三十秒时间。

王小丫着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!

他沉默了一会儿,说了:妹妹,你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想,坐在电视机前的我着急了,天啊,这都什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃自己最后的冲刺吗?我几乎要生气了,怎么会有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?

他又说了:“那让咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说:“太好了,真的吗?”他点头,很自信地:“是的,你的愿望马上就能实现了。”然后时间到,电话断了。

天哪,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!

我的眼泪一下流了出来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽。

果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动,王小丫说,从来没有见过像你这样的选手。

是的,从来没有,像他一样冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。

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篇12:2024江苏卷高考满分作文:智慧三境

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佛家有智慧三境:一曰看山是山,看水是水;二曰看山不是山,看水不是水;三早看山还是山,看水还是水。现在我认为,智慧还能分为三境:山,海,天。

第一境便是这山。山,屹立于大地之上,向来是高大、稳重的象征。一开始,人的智慧就如同一个土丘,随着时间流逝,经验累积,人的智慧也便如山一般逐渐升高。由一句不见经传的土丘升格为名山,最后达到“会当凌绝顶,一览众山小”的地步。但是,这一境的智慧也是如山一般死板,只是量上的累积,不能变通。就如同山永远无法比人高,无论山多私巍峨,如何顶天立地,山就是山,不能动,不能跳,只能被局限在土壤之上。

因此,第二境便是这移动的海,海纳百川,有容乃大。经过不断学,融会贯通,智慧转变为辽阔的大海。水无常形,人的智慧在这一境,可以面对各种各样的困难,而不被死板的思路所困。同时,大海何其宽广,就算是将地上的山全部填入,都无法将其填满。然而,人要到达一境界是何其困难。虽然人有时也会灵一闪,做出一些精妙绝伦的事,但那就如名山上的流水。只有真正的人才,才能将那流水归一,成就智慧第二境:海。

比海还宽广的只有天,所以第三境便是天,但天不仅只是比海宽广。天,首先它笼罩万物,无处不在。同时又无形无象,不可捉摸。在这一境界,人的智慧已趋于化境,大智惹愚。就如同气,看不见,摸不着,但确实在那。智慧到了这一境,便已不再是智,而是到了道的地步。道之道,非常道,有这种智慧的人,做事都有着各种深意,并很难为人所理解。人类历史上下几千年,有这种大智慧的人为数不多,如老子、释迦摩尼等。

智慧三境,智慧逐渐增加,但人却就得谦虚,山自认为可通天,海自认为围绕了一切,但只有天知道,智慧无穷。就如同大圆与小圆,大圆面积比小圆大,但其接触的未知也比小圆多。

因此,智慧虽可分为三境,但仍是无穷无尽的,就如同天外便是那星辰大海。所以,我们所要做的便是尽自己所能,向着下一境,向着那无尽的天空,星辰大海进发。

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篇13:我的智慧香行囊作文

全文共 1171 字

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这一天,我准备去流浪。

我丢下了安定的生活,我丢下了所有的烦恼,我忽然想要去尝试流浪的滋味,因为在那里,我或许可以找到久违的自由。我羡慕那些自由的人。他们笑着,唱着,风儿一般地飘过了我灰沉的生活,好像是在嘲笑我的懦弱及周身的枷锁。我不甘。我要证明我一样可以拥有自由,我一样可以笑着,唱着,行走在他们的队伍中。

于是,这一天,我准备背上行囊去流浪。

此时,霍尔顿·考尔菲德已经从我的意识中>中了出来,穿戴的依然是那件风衣和红色猎人帽。我期待着他能伴随我一路流浪,就像在他退学之后的日子里一样。我期待过上那种玩世不恭的生活以及去嘲笑那些假模假样的人。我叫住了他,但他却自顾自地走了,我也没有能够追上他。

我不知道我到底走了多久,可能一分钟,也可能是一辈子。我决定继续我漫无目的的流浪生活。只是,背上的行囊渐渐重了起来。我很疑惑,便打开了行囊。但是,里面除了剩余的面包,其他什么也没有。真的,什么也没有。与此同时,我感受到了一阵乏力,一些琐碎的记忆开始闪现。我床边的台灯,凌乱的书桌,还没有啃完的半块饼干,妈妈的悲痛和泪水。泪水,从我脸庞流过。是我开始退缩了吗?我真的这么懦弱?我那苦苦追寻的高洁的自由,真的这么不堪一击吗?那冷峻的宴之敖者仿佛在我耳边低吟:“我的灵魂上是有这么多人我所加的伤,我已经憎恶了我自己!”

我突然有些明白了,何谓“人我所加的伤”。而我已确实憎恶了我自己。

我就这么懦弱地开始了返程,追逐那曾经被我摒弃的枷锁生活。

考尔菲德,是个流浪者,也是个守望者。有时候,流浪,守望,或许并不矛盾。流浪的只是你的肉身,而你的精神却在进行着勇敢的守护,守护着自我及责任。我们好像总是在追寻自由,而自由又是什么?自由,不意味逃避责任,不意味脱离现实。这是一种内心的自由,它是身在红尘的肉身所追求不来的。卢梭说过:“人生而自由,却无处不在枷锁中。”我们试图摆脱的枷锁,或许,根本就摆脱不了。而那些我们所珍爱的自由,抑或许是最大的枷锁。那又谈何苦苦追寻自由?到头来,只是给自己上了更多的枷锁,就如同我这次失败的旅行一样。我居然发现,我离不开责任,我离不开那曾经牵绊我的社会及责任。自由,是否可以理解成为一种信仰?守护信仰的过程,不是单纯的流浪,而是一种在枷锁羁绊中的解脱。内心的自由,由此产生。

正如《先知》里所说:“只有当你们认识到寻求自由的渴望乃是一种羁绊,只有当你们不把自由成为目标或成就时,你们才是自由的。”

返程的路中,我的行囊渐渐减轻了。我疑惑地打开了行囊,还是那块剩余的面包。可是,它此时为何又这样轻?途中,那些欢声笑语又不自觉地飘了过来。我感受到的,不再是软弱无力的呼唤,而是一份坚定的守护。流浪的生活,已经不属于我。而我心中的那片麦田,已经悄然生长。如我们看到的那么简单,而只有深刻地理解了它们,才有可能背上“智慧行囊”,自在地行于人生之路。

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篇14:五彩的灯光智慧的闪光四年级作文500字

全文共 543 字

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昨天,我们一家去了黄山湖公园,去欣赏美丽的音乐喷泉。动听的音乐伴随着壮观的喷泉场景,有的喷泉如透明的玉柱直入云宵,有的象一双双欢迎远方客人的手,有的象雪松……。喷泉的下方有一排排灯光射过,有的绿色,有的黄色,有的红色……,我们看得如痴如醉,被深深地吸引住了。

突然一个问题出现在我的脑海中,为什么灯光是五颜六色的?

渐渐地,精彩的音乐喷泉表演结束了,但是这个问题仍在萦绕着我。我大胆地想象:会不会水有颜色呢?不过这个答案马上被否定了,因为水要是有颜色的话,那么喷泉的水落入湖中,湖水应该有颜色呀,可是它却清澈透明。我又假设,该不会是灯泡的玻璃是有颜色的?妈妈微笑着摇了摇头。

为什么呢?我真是百思不得其解,强烈的探知欲促使我急于解开其中的奥秘。我着手查找资料。原来,不是水有颜色,也不是玻璃有颜色,而是灯泡中充入了各种不同的气体。如充入氩气发出红光,充入氦气发出白色带蓝色的光,充入氪气发出金黄色的光,充入汞气体时发出绿光……,哇,是它们让生活变得多姿多彩!

这些气体产生的光不仅美化了我们的环境,而且对人类的帮助也很大。比如氩气发出的红光能够穿透浓雾,所以它在航海、航空、铁路及汽车灯光等方面应用广泛,很远就能看到红色的灯光,给驾驶者指引前进的方向。

小朋友们这下知道了吧,生活中处处有学问哩!

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篇15:语言上的智慧作文600字

全文共 650 字

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语言是一门艺术,一些看起来似乎平常的语句,却蕴含丰富的寓意,尤其以中华文化博大精深,许多钱人说过的花品味起来颇富意趣!

《史记》中有这样一个故事,相传齐威王早年贪图享乐、不思进取。有一天,一个名叫淳于髡的外戚实在看不下去,就含沙射影道:“齐国有一只大鸟,三年不鸣也不飞,陛下知道这是为什么吗?”齐威王听出了其中的端倪,为自己开脱道:“此鸟不鸣则已,一鸣惊人。不飞则已,一飞冲天。”不仅巧妙地回答了淳于髡问题,是自己摆脱了窘境。也明确的暗示了自己的决心!

有一次,周恩来和一位美国记者谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢笔,便挖苦道:“总理阁下,也迷信我国的钢笔吗?”周恩来听了风趣地说,这是一位朝鲜朋友送给我的,是美军在板门店投降签字仪式上用过的。周总理的这句话,不仅巧妙地避开了锋芒,而且“转败为胜”让美国记者颜面扫地。

曾经看到过这样一个故事:“有一次经济学家萧灼基在香港讲课,有个外国人故意刁难道:‘你过去是研究马克思主义的,现在又研究市场经济。请问,你在马克思主义那边感到舒服呢,还是在市场经济这边感到舒服呢?’这个问题的陷阱在于若选择‘马克思’,对方则问其为何背叛自己的信仰,若选择‘市场经济’,对方则会问,研究市场经济是否想走资本主义道路。更深的陷阱还在于,这个问题回答不慎,就会授人以把柄。

面对得意洋洋外国人,萧灼的回答让对方的笑容顿时凝固‘我感到,用马克思的思想方法来研究市场经济最舒服。’萧灼基答道。”这样精密的回答实在让人无懈可击!

中华文化博大精深,一言一句无不渗透着中国人之智慧

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篇16:你会用“智慧芯片”吗?

全文共 813 字

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每个人都希望自己“才高八斗,学富五车”,有了智慧芯片,人人都可以成为立地书橱。这看起来可真是天大的好事!

然而,凡事有利就有弊。试想,植入或佩戴了智慧芯片的人类再也不必“三更灯火五更鸡”,甚至不用一页一页地翻书,只要萌动念头或轻触按钮,就能激活芯片里的储备而拥有想得到的一切,他们还用再学习吗?停止学习之后,他们不再创新,不再灵活变通,不再思考,他们只知调取库存,只会墨守成规,只能千篇一律地生搬硬套……一个停止学习的民族就像缺乏维生素的幼儿,孱弱不堪,甚至中途夭折。退一步讲,纵使我们真的拥有那神奇芯片,我们的学习也不能停止。

学无止境,玉石必须经镂刻琢磨方为佳品。镂刻琢磨的过程就是细细品味、悉心体会,慢慢消化的过程,有了这样的过程,学习才能充分打下自我的烙印,才能尽显个性体验的魅力。就像端午节吃粽子,买来的粽子你只能吃出豆之香甜与米之糯软;自己包的粽子,可能饮食学上的味道比不上买来的,但包的过程能加深对其中文化韵味的理解,放入口中可能别有一番风味。缺少过程感的学习室乏味的、枯燥的,学习过程中的苦辣酸甜是人生不可或缺的财富,芯片再“智慧”也不能代替。

但是,我们也不能委屈了智慧芯片。牛顿说过,我之所以能成功,是因为我站在巨人的肩膀上。如果真的发明了智慧芯片,相当于退出了无数的“巨人”。人的精力是有限的,人的兴趣爱好也各不相同,一个人不可能穷尽所有的知识,不可能对所有的领域都有所涉猎,那么,借鉴已有的成果,就成为聪明人的必然选择。需要哪方面的知识,输入口令,很快就能找到我们需要的东西,可以说是多快好省,这等于间接延伸了生命的长度。就是日常生活,也同样有智慧芯片的广阔空间。需要哪些常识了,比如如何调数字电视,如何发微信,如何合理搭配水果,如何确定蔬菜的维生素比例等等,“一查就灵”。这样,才算真正把智慧芯片用在了正地儿和正点儿上。

当然,智慧芯片也是要不断更新的。谁来更新?你,我,他。如此,人类的发展脚步也必然加快。

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篇17:一棵沐浴在智慧的阳光下的树作文

全文共 1462 字

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行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少良师站在路的两旁,时刻关注着我们的成长。一句改变一生的教诲,一次刻骨铭心的谈心,一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。

——题记

随着时间一分一秒地过去,我早已步入初中,成为名副其实的中学生了!但是在小学的回忆紧紧拴住了我,我无法摆脱他,也不能摆脱他。转过身去看他,是一张长长的脸,秃顶,带着一副黑边眼镜,可能是为了让自己看的更透彻吧!笔挺笔挺的鼻子,像外国人似的!一张大大的嘴巴,一看就知道是一个能说会道的家伙!哦!我认识他,他是我六年级的语文老师,每天都讽刺我,挖苦我!大爱无言,真爱无怨。我们是一对快活的“仇人”!他姓何,为何的何,名青草。我认为他应该是在感叹自己“在苍苍茫茫的大地下,我为何只是一颗小草”。也许是这样,倘若不是这样,我也不否认。

小学时的我就是如此倔强,因为有他的存在。他每一句挖苦我的话,在我看来都是动力。他的话如夜空中的北斗星,有了它我就不会迷失方向。相信如果重新来过,付出比以往更多的努力,他一定不敢挖苦我,胜利一定会重新回到我身边。虽然我胜利了,但这是老师帮我重新找回了自信,是老师把我领上了生活的正轨,老师的关爱,改变了我们原本暗淡的心灵。使我们的灵魂重新焕发出迷人的色彩。何老师在我心目中,是一位乐观的老师,没当我们伤心难过时,他总是会笑眯眯地给我们讲他小时候的故事,我们内心的痛楚也慢慢消释了。

这位何老师啊!是个得理不让人的家伙,死人都能被他说活,活人都能被他说的半残废。他这一特点全被我继承了,谁让他是我老师,我是他学生呢?真是青出于蓝,胜于蓝。我们俩要响反调,说不定谁赢呢?一次课堂上,他说我长大之后当律师最好不过了,结果搞得下课我就被围攻,再上课时,我就把他抬得高高的,让他下不了台。何老师哪里知道,在与他争辩的同时,一个灵魂正在悄悄地改变,逐渐地拥有了许多骄傲的回忆。于是,美丽的生命终于在召唤中复苏,只为在幸福抵达之前准备好外接的行囊,然后与幸福一起启程上路。

记得那日,母亲去享受那村外的风光。因为挑剔的我不喜欢那别人家去吃饭,于是自己动手做了起来,可我天生就是当猪头的料。这不,挎着书包洋洋得意地踏向学校的大门。啊!我忘了关电饭煲,于是向同学说明原因,跨上自行车十万火急似的“飞”走了。又是一切就绪,火烧眉毛般向学校“奔”去。匆匆地连“报告”都忘了说,脸红的可以与关公媲美。谁知老师让我出去重新再来一遍。我拍拍屁股上的尘土去了,再一次进了教室,这次真的是“老鼠过街——人人喊打”的情况。嗨!何老师这回可有话说了,真是把我一通“夸”啊!倔强的我自此起誓:我要让你刮目相看。后来才知道这是何老师激励我改掉粗心大意的毛病啊!相信,在以后的那些岁月里,曾经受过荡涤的心灵不会重复曾经的失误。也许,在漫漫人生路上,困难还有很多很多。只要不懈努力进取,即使身处逆境,最终也会克服困难。

有人说:“假如人世上有专门吃苦而造福别人的人;有用迷途粉笔压弯挺直脊梁的人;有用一方书桌播种着孩子未来的人;有用智慧和血汗去镶嵌唐诗宋词花边的人,那就是老师。”何老师每天绞尽脑汁地玩一些“新花样”,我们也乐此不疲,乐在其中。

何老师,我忘不了你。忘不了春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵的尘泥;忘不了细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重,步伐更稳。

我是一棵沐浴着智慧的阳光。在您知识的土壤里,我感受到天的深情,地的厚爱。我茁壮地成长,我将您的智慧一圈圈铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

——尾记

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篇18:船长的智慧

全文共 284 字

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一艘载有不同国籍游客的游船在海面上航行,突然发生触礁,船很快就要沉没了,船长必须要所有的游客穿上救生衣跳海逃生。但是船长意识到,如果在甲板上马上宣布这个消息,一定会引起极大的恐慌,船会沉得更快。船长灵机一动,将不同国籍的游客分别召集至不同的船舱部位,然后依次发布不同的命令。

船长对德国游客说:“我以船长的名义命令你们,立即跳海求生,否则以军法论处!”德国游客跳了海。

来到中国人面前,船长说:“你们家有父母和妻儿在等着你们照顾,快点逃生吧!”中国游客跳了海。

在英国人面前,船长说:“你们看,那么多妇女儿童都落水了,可爱的绅士们,快点去救救他们吧!”英国人也跳了海....

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篇19:智慧与道德

全文共 880 字

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我此生已结束,上了天堂,且看到了天使,天使是那么和蔼美丽。我觉得世上在没有人可以和她媲美了。

她脸上挂着一丝微笑对我说:“此生你做了许多损人利己的事,但念你良心未泯,诸神决定让你在道德智慧之间,选择一个来重生。”

我毫不犹豫的选择了道德,因为自古人们都认为“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却无法用知识弥补。”

天使冲我笑了一下说:“祝你好运!”

十几年后,我已成为了一个道德高尚的少女,但智商基本为零。周边的人都喊我傻蛋,我以“人不知而不愠”的论语克制着。有一天,我在河边洗衣服,一个女孩在水里喊“救命!”在道德的驱使下,我跳下了河。但由于没有智慧,只救上了那个女孩,自己却被她活活勒死了。人们知道事情之后,不仅没有称赞我的英雄事迹,还说我活该。

我跪在天堂的地板上,悲痛欲绝地流着泪,埋怨自己的智商过低。

天使又出现了,问道:“你还坚持选择道德吗?”

我的内心深处有一个声音呼唤我要选择道德,可我真切地感到,如果选择道德下场不会有多好,何况:智慧等于财富,于是,我毅然选择了智慧。

天使的神情有些不自然,问道:“你坚持吗?”

“是的,我不后悔。”我又一次离开了天堂。

这是我第二次转世了,这次我可是一个聪明的孩子,但道德和我一点都不沾边。在我十四岁那年,我以优异的成绩,考上了全国知名大学,很快我便以聪明的头脑,当上公安局局长,随后我是节节高升。但我的结局却是悲惨的:由于我的聪明和贪心,使冤案成群,烟草泛滥,毒品在市场畅销。之后被名侦探柯南查到了原来我才是幕后黑手,最后我被一枪解决了。

我又与天使见面了,天使还是老样子,说道:“这是你最后一次机会了,你的选择是......”

“还是以前那个规则吗?”

“是的。”

这次我的心太纠结了,在道德与智慧的抉择中,我应何去何从?在深思熟虑之后,我选择了道德。因为人一生默默奉献总比做一些伤天害理之事,的一些莫须有的财富要强。

天使笑了:“恭喜你能明白这个道理,我将把道德与智慧同时赐予你!不过需要经历一些考验。”

天使走了,而我要经历那些考验,在我未来的路上有道德和智慧齐备,一定会更加美好!

我明白了:道德永远大于智慧。

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篇20:遐想未来用电探索智慧生活作文800字

全文共 841 字

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不管白天黑夜,还是刮风下雨,甚至寒冬酷暑,家住在戚墅堰发电厂附近的我经常看到电工叔叔们背着电线圈在厂里跑来跑去,在电杆上爬上爬下,一工作起来都要大半天。他们的工作既辛苦,又危险。小小年纪的我想着,除了做一些节约用电这些力所能及的小事情,我还能为他们做些什么呢?我冥思苦想,觉得可以这样畅想科学用电。

画面一无形力场控制

夜间开车走路,路灯很重要。未来路灯不插入任何电源,但是它们仍旧很亮。因为这是电的无形的影响,这种影响不仅仅限于它流过的导线。任何电荷的周围,在我们的头上方都有一个力场。这些路灯的灯管被点亮纯粹是因为它们收到了来自上方的电源线的力场的影响。电的流动理论会产生一种无形的力场。英国物理学家迈克尔·法拉第曾经提出过这样的理论。相信在不久的未来,我们的路灯能靠这种无形力场控制,每天晚上都发光,为司机和行人服务,不再因为夜间路灯问题,发生交通事故。

画面二超级芯片数据

家庭电器种类五花八门,插座种类也繁多。我想给这些电器提供超级芯片,就像手机芯片一样。为了实现轻安装,需要用特殊的材料制作,这种材料具有储电和记忆功能。电器主人可以时时了解家电数据分析,马上知道自己的家电哪些是“健康”的,哪些是“亚健康”的,哪些是“生病”的。超级芯片数据就像网络医生一样,提前知道家电问题,并立刻解决。超级芯片数据是我们和家电沟通的纽带。家电不再是冷冰冰的机器,而是家人般地存在。我们的生活质量会迅速提高。

画面三天然人造结合

虽然提前接到通知明天停电,但是我们的内心都是抗拒的。我觉得未来可以在家里养一些电鳗、电鳐等天然发电的鱼类,利用技术做好安全措施。不仅可以用来观赏,还能解决停电问题。人造蓄电池也能解决停电问题,但是对环境污染太大,我们要少用甚至不用。天然电的物种有很多,我们要不断地探索,并巧用到生活中。天然电和人造电巧妙融合,极大减少电力资源的浪费。地球资源是有限的,不仅仅属于我们人类,而是属于生活在地球上的所有生命。

未来生活方式多,智慧用电不会错。幸福人生我探索,多多努力结硕果。

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