倔强的内心(精彩20篇)

星期天，吃过午饭，摆在我眼前的是一道选题：左边，是狭窄的电脑室，里面有我爱玩的游戏；右边则是书房，有一堆书和要完成的任务。

我该走向何处？

这确实是一道难做出选择的题目，爸爸妈妈都回去房间睡觉了。我坐在客厅，犹豫不决，心绪纷乱使我无法安宁。我想有所作为，却又动弹不得。我努力使时间慢下来，好让自己放大了问题思考。

空气安静了下来。

说实话，好不容易迎来了周末。扣掉上学校安排的“课后服务”，休息的时间不多。平时上课回到家，再做完作业，几乎没有玩耍的时间。此刻，给自己一个放松的机会，何尝不可呢？

这么一想，我的脚步准备迈向左侧。不过，内心的不安刺破了一时的冲动。我再度让自己冷静下来。

地板上映着外面树枝的疏影，如此憔悴，如此空洞。我怎么能忘了我的理想和我的抱负呢？做一个出色的、优秀的人，不负父母的期望。如果我不趁这难得的时间，看课外书，我拿什么超过别人呢？

四周的一切都寂寥无声，但愿它们在默默听我诉说。望着房间的那扇门，我忽然想起里面正沉睡着我至亲至爱的人。他们久经风霜，我能听到他们此时的呼吸声。房间门紧闭着，显得麻木不语，格格不入，似乎正等待着时间的披露。

命运的流星，不要急着俶尔远逝。我恍然醒悟，心中已有了选择，坚定地向右走去。我豁然开朗，世间的一切似乎历久弥新，腐草化萤。

坐在藤椅上，我感到了十足的晴朗；悉数光阴，时间一分一秒地流逝。午后的阳光摇曳着，一切都安然睡去。打开窗户，春风一阵阵地扑面而来……

我从没怀疑过我的倔强，坚信生命中没有不能承受的痛，没有过不去的坎儿

--题记

"我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望……"嘴里哼哼着五月天的《倔强》，仔细品味着这几句歌词。却发现，他是那样的贴切。倔强的孩子，倔强的生命。天使的责任，或许，是为了保卫乖乖的孩子吧，天知道世界的规律，就是这样，无所谓成败，无所谓人生......

倔强如我，那是我的天性，用老妈的话就是：一根筋，认准一件事，八百头牛都拉不回来!"

是的，我的倔强，是我成功的锦囊;我的倔强，是我探寻知识的钥匙;我的倔强，是我走向成熟的动力。

从小便是这样，身体赢弱的经不起一点剧烈运动，体育对于我来说就是个噩梦。所以那些嘲笑和鄙视的眼神总是在身旁萦绕不去。我受不了那些眼神，这毕竟是我的世界，为什么他们要在我的生活上无端的挑衅和刁难?我不干!!我的本性开始泛滥，我的倔强开始出头。顶着家人的强烈反对，我开始实施我的计划。于是一点点，一点点，每天多跑一点点，只要能进步，我便会开心，会雀跃。我不是"钢人"，也会有想放弃的时候，但是，我的倔强总会及时的跑出来给我迎头一击，让我清醒，渐渐的，我越跑越快，渐渐的，体质越来越好。

十六年来，我几乎从不因为受到打击或压力或苦痛而哭泣。就像向日葵一样倔强的抬着头，迎着那刺目的阳光而不肯低下高贵的头颅，我的倔强亦不允许我掉下一滴眼泪。我的倔强帮我打败了脆弱，让我变得坚强。

"我和我骄傲的倔强，我在风中大声歌唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强"我依旧高唱着《倔强》走在那通往未来的路上。我知道，每一条走过来的路都有不得不跋涉的理由，而每一条将走下去的路都有不得不选择的艰难。过多的犹豫只是徒劳的挥霍，要做的，就是坚信自己的选择是对的，坚信自己正走着的路就是最适合自己的那一条，并且坚定不移地走下去。

我从不怀疑我的倔强，坚信生命中没有不能承受的痛，没有过不去的坎儿。我坚信我的倔强会帮助我铲除那人生路上的荆棘。帮助我拨开那人生中的雾霭，帮助我完成那沉甸甸的希望。

而我也会一直这样倔强地走下去，走向自己一直在编织着的未来，梦中的那个永远未知的远方。

记忆总是这样，和人的意愿相悖。快乐时光总是辉煌一瞬，而内心的愧疚，却久久珍藏在心底。

两年前，我家的院子里，租住着一位在三中上学的学生??杨小龙。

我们在一起，如同亲兄弟，无话不说。有时，我的玩闹令他不能写作业，他会哄我离去。有时他做饭时给我也做上一碗。煮面条时，我的那一碗里总飘着油花，而我却从未见过他自己吃过油。我问他时，他总是装做很惊诧：“是吗?我记得我不曾给你倒过油呀!”他待简直像亲弟弟一样，可我，那次却错怪了他……

我们俩都是集邮迷，但我们俩的邮票从未划分过界线。只有一张三角形的熊猫邮票，我舍不得送给他。杨小龙也总是乞求似的跟我说：“换吧!我用两套猴王邮票换你那一张，行吗?”我却总是“视票如命”从来不施舍他的那副可怜相儿。

他临走的前一天，对我说：“求你了，这是我唯一的请求，换你那张邮票，好吗?”我的回答也许他早已料到了。此后，24小时内，我们没说过一句话。

第二天，他走后，我翻开了邮册，却发现那张熊猫邮票不见了，却多了三张邮票，我气疯了，大吼道：“杨小龙，你个王八蛋，拿人宝贝也不说一声!”我失去了理智，心里只想着：“杨小龙，你真可恶，小人!”摊开课本，书上的内容一个字儿也看不进去，只顾翻着书。忽然，一张小纸片吸引了我，定神细视，原来是我的熊猫“宝贝”。原来，我担心他会“拿”走，就把它夹进了语文书。我错怪了他!顿时，一股滚烫的说不清是什么味儿的眼泪涌出了眼眶。我极力控制着自己，跑进他曾经住过的小屋里，看看他留下了什么没有，哪怕一张小纸条也可以。终于，我在书桌的抽屉里发现了一封信，那熟悉的字体映入了我的眼帘：“对不起，我不该跟你要那张熊猫邮票，我知道，它是你的宝贝。两年时间了，我总想留下点什么做个纪念，那就把我最心爱的一套邮票送给你吧，只希望你不要忘记我……”我情不自禁泪水泉涌，我疯狂地冲向门外，向车站方向奔去，只想追上他??曾经给我做过饭的杨小龙，曾经和我一起嬉闹的杨小龙……

写到这里，我的视线早已模糊，只有他的身影清晰地在脑海里浮现，浮现!我只想对杨小龙说：“请允许我叫你一声‘哥’吧!”“哥……”

每个人都不能是十全十美的，在人的一生中，或多或少都有一些不足的地方。同学们，想知道我的缺点是什么吗?我可以毫无余地地向大家坦白：我最大的缺点是??倔强。

倔强乃是我的天敌，每当我遇到一些不顺心的事儿，就会把气全撒在爸爸、妈妈身上。记得有一次，我放学回家，因数学习题做错了几道，心里就有些不是滋味儿，便把气撒在了爸爸的身上。那天，我明知道爸爸很忙，却拿着几道数学习题，怒气冲冲地朝他走去。谁知爸爸没有搭理我，我气极了!就气冲冲地跑上了楼，只听“啪”的一声，把门反锁了起来。就在我关门的一瞬间，爸爸也火冒三丈地跑上了楼，大声地冲着我嚷嚷：“开门!听见没!?”顿时，我才知道了倔强的后果，后悔自己早知如此何必当初呢?这下倒好!惹来“杀身之祸”了吧!我胆小如鼠的打开房门，只见爸爸冲了进来，凶着脸，一巴掌在我脸上印上了一个红红的手掌印。这时的我，已是满脸泪花……

直到今天，我仍没有改掉这个倔强的坏毛病。想想过去，真是惭愧难当啊，在爸爸妈妈那样忙碌的时间里，我却打扰他们做事儿，真不应该。想到这里，我决心一定要改掉倔强这个坏毛病!

倔强是一个坏毛病，倔强是我生长中的“天敌”，倔强象征着人们不良的行为习惯，我要努力学习，做一个乖巧、懂事、听话的好孩子!让爸爸、妈妈少操心!

烨烨生光。我生活在这片大家族中，始终把自己当成其中的一员。或许我能发出的光是最微弱的，或许我被挤在最难以发现的角落，无论如何，我不会把自己一颗金子的身份贬低成石头。

我倔强于淘金者那不识货的眼光，他带走了我的兄弟姐妹，却偏偏抛弃了我。我对他：“你不能这样，请给我一颗金子最起码的尊严。”他说，他的话毫无气势：“你不是金子，你只是一颗鸡立鹤群的石头。”可怜的淘金者，连石头与金子都分不清。我说“我可以证明自己，你把我扔进大海，如果我是一颗微弱的石头，肯定是经不起海浪的拍击。”于是淘金者把我扔进大海。

我来到了大海，这个陌生又黑暗的地方。一层巨浪扑面而来，我无力反抗，但也不并惧怕，巨浪是拍不散金子的。然而这时，那个大张的贝壳出现在我身后，这种肮脏的生物做了一件不光彩的事情；他把一颗尊贵的金子含了起来。我被关在这个漆黑的小屋子里，心中的不屈无处可泄，我不停地滚动，一股黏性物质开始将我包围，我越是反抗，它就裹得越紧。我知道，自己将变成一颗珍珠，也许这会让我身价翻倍，可我是金子，一开始是，就永远是，倘若将我变成钻石，我也会怀着作为一颗金子的不甘。

一次潮落把我送出了大海，我释放的光芒与夕阳交相辉映。

淘金者把我捡了起来，他现在已然是一个珠宝商了。看到他，我为自己变成了珍珠而感到羞愧，只希望他能肯定我这颗金子的存在。珠宝商双手捧着我说“多大多美的珍珠啊！”然而他的兴奋表情没有维持多久。他叹道：“唉！如果能取出里面的那颗石头，就真的完美无瑕啦！”我终于不能再沉默，燃烧的怒火使我失去了理智，我斥喝：“我是一颗金子，一开始是，就永远是，……”这个老熟人惊骇的表情让我明白他一开始并没有认出我来。他说“又是你这颗石头？你可以一直这样倔强下去，但始终改变不了你石头的本质。”我说：“你把我带到市场，总有人会识货的。”于是珠宝商把我带到了市场。

一拨又一拨的人看过我后都只是叹息：“一颗多美的珍珠，多羞人的石头啊！”“我是金子，不是石头。”我依然理直气壮地反驳。

老人来到我的面前，这已经是他第二次来了。他说“哦！美的珍珠，多美的金子啊！珠宝商，一颗珍珠包含着这么美的金子。你不觉得很奇特吗？”再也没有比让别人承认我是一颗金子更开心的事了。

老人把我带到了博物馆，放在最醒目的地方，资料牌上密密麻麻的字，唯一认得的便是“金”字，不过这不就够了吗？看着眼前这些人垂涎的表情，我甚是开心。

这是一个最完美的结局。

然而……

资料牌上是这样写的：珍珠含“金”。一颗为了梦想不懈奋斗的石头……

[倔强的石头作文

每个人都不能是十全十美的，在人的一生中，或多或少都有一些不足的地方。同学们，想知道我的缺点是什么吗？我可以毫无余地地向大家坦白：我最大的缺点是??倔强。

倔强乃是我的天敌，每当我遇到一些不顺心的事儿，就会把气全撒在爸爸、妈妈身上。记得有一次，我放学回家，因数学习题做错了几道，心里就有些不是滋味儿，便把气撒在了爸爸的身上。那天，我明知道爸爸很忙，却拿着几道数学习题，怒气冲冲地朝他走去。谁知爸爸没有搭理我，我气极了！就气冲冲地跑上了楼，只听“啪”的一声，把门反锁了起来。就在我关门的一瞬间，爸爸也火冒三丈地跑上了楼，大声地冲着我嚷嚷：“开门！听见没！？”顿时，我才知道了倔强的后果，后悔自己早知如此何必当初呢？这下倒好！惹来“杀身之祸”了吧！我胆小如鼠的打开房门，只见爸爸冲了进来，凶着脸，一巴掌在我脸上印上了一个红红的手掌印。这时的我，已是满脸泪花……

直到今天，我仍没有改掉这个倔强的坏毛病。想想过去，真是惭愧难当啊，在爸爸妈妈那样忙碌的时间里，我却打扰他们做事儿，真不应该。想到这里，我决心一定要改掉倔强这个坏毛病！

倔强是一个坏毛病，倔强是我生长中的“天敌”，倔强象征着人们不良的行为习惯，我要努力学习，做一个乖巧、懂事、听话的好孩子！让爸爸、妈妈少操心！

石缝间倔强的生命，常使我感动得潜然泪下。

是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不再能找到泥土，它们便把最后的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细嫩的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。

或者就是一团团的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶猛而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环梦改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。

如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的，就是在那石岩的隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、盘旋地，每一寸树衣上都结痴着伤痕，向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要经过儿度寒暑，几度春秋。然而它们最终长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的成长是一次多么艰难的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。

如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，，那石缝间的野草，一旦它们草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂;试想，那石缝间的蒲公英，一旦它的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉长得茁壮，更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。

愿一切生命不致因飘落到石缝间而凄凄怨怨。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完成自己、升华自己。

石缝间完全的生命，他既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。

石缝间的顽强生命，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

[石缝间倔强的生命作文

星期五，美术课上秦老师来到我们班宣布值周生名单。我的心不由自主的"砰砰"直跳，心想："会有我吗？""李彦廷"。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做个尽职尽责的值周生！

可是，值周并不像想象的那样容易。第一天我就遇到了麻烦。随着音乐响起，开门了，我带着一、二、三年级的小同学们进校，我脸上倒没什么，但心里却想："小同学们不会一窝蜂冲进去吧？"可小同学们很乖，跟在我后面排成两队，这时，一个小同学冲了起来，我心想："一定要让这个小同学走到黄线内。"于是我三步并作两步冲向前去对他说："小同学，要走到黄线上哦。"于是一、二、三年级的问题就解决了。

值四年级的周一点也不费劲，可五、六年级可不是那么好管了。我看一个大哥哥没带红领巾和胸卡，就上前问："红领巾胸卡？"奇怪的是，他不理我，只是一个劲儿的往前走，我心想："还是不追了吧，不让他凶我怎么办？"我又问身边的杨淑瑶："你是不是也不敢拉五六年级的人？"说着我看了看她身边，一个五六年级的也没有。"是呀，我也不敢拉。"杨淑瑶一边皱着眉头一边说。我下决心要抓住这个"不法分子"，第二天，我又遇到了他，也没说什么，一个劲儿跟着他走，终于把这个"不法分子"抓住了！这就是倔强的我！

走出他们班教室，天空是那样蓝，小花对我微笑，微风跳着舞蹈，校歌更加清脆响亮，好像在对我说："你做的真好！"

经历了十六个春秋，我学到的并不多。惟有一项技能，令我骄傲。那便是――倔强。

不怕大家笑话，在小学六年的奋战生涯中，我参加的竞赛不下十次。真的，因为在我就读的那所小学，一个年级只有一个班。凑巧，我是我们那班中学得还可以的一个。所以，老师就令我我做先锋。可是，我的成功率却不到10%。真是遗憾。

我不知道班主任为何要令我这个“败将”扛大旗。也许是“蜀中无大将”，也许是老师寄予我厚望，也许是老师对我的信任……正因为如此，每一次“打败战”，我都觉得很对不起老师，更对不起江东父老。于是，我发誓，我一定要“凯旋而归”，哪怕只有一次。当然，单单说空话是无济于事的，我分析出了我失败的原因――不够“倔强”。

败?为何会败?因吾无胜之决心!只因我对胜利不够坚持!倔强，就是对胜利的执着，对胜利的渴望，也就是必胜之决心。我，久经失败的我，必须“倔强”!一次次的失败，已经充分证明了这一点。我拥有的辅导材料并不比别人少，但就是因为我抱着“重在参与”的心态，使我依旧平凡，依旧不敌他人。“倔强”，可以令我不被失败所击溃，可以令我咬紧牙关，继续奋斗。不到胜利之地，永不罢休，永不绝望，虽然难免有些失望，但仍坚信还有希望，一切努力，一切奋斗，一切执着，只因“倔强”……

让暴风雨来得更猛烈些吧!我不怕!不会，我不会停止我前进的脚步，永不止步!正如“五月天”的呐喊：

我和我骄傲的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂?就算失望，不会绝望……

慢悠悠的我回到了家，闲的无聊，便和妹妹到公园走了一圈，又看见了那位用脚写字的残疾人，写的字刚劲有力，比正常人写得好多了。

用什么词来形容这位残疾人呢?坚强，倔强。我相信他曾经绝望过，但他的双手紧紧握住了倔强，不管下一站是不是人生的转折点，不管能否收获希望，收获成功，把所有失败编织成网。然而，他这样做了，是坚强倔强带他走过一个又一个大坎……

对于他来说，这似乎就是一场游戏，只是看他玩不玩的起，懦弱只会让他自己瞧不起自己而已，坚强，不是与生俱来的能力，它有时需要相信它，有时需要你豁出去，只要相信，既然坚强了，就一定会有意义。生命要完整才会完美，这一场游戏，似乎是他命中注定的战役。

他用笑容来把眼泪催眠，那一双隐形的翅膀，挥动着光芒，在雨天的路上，会有一缕阳光，温暖被淋湿的希望，永远主流在那个残疾人身上。徘徊，伤心，绝望，梦想扑灭，是每个人常有的事，但我们要从徘徊中学会坚强;伤心中学会伪装;绝望中看到那一点仅存的希望，梦想扑灭当作上天对你的考验。偶尔有风雨，不在意，有挫折，就更努力。心里有它们陪着，就把自己当作最幸运的，今天追逐的，也许明天就忘了，其实，战胜这场游戏的权利，就在自己手上。

微笑着面对生活是我们唯一的选择，只有忘掉悲伤，对未来充满希望，不抱怨上天的安排，才能坚持到最后，笑到最后，倔强到最后，因为，自己的人生不需要别人来定格。

种了大约一个月的牵牛花终于还是垂下了头，那份倔强已全然不在了。

最初决定在教室种牵牛花时候，大家就都说这不可能发芽。但我仍然固执的把它埋进土里。然后，在一星期之后，它竟然很争气的发芽了，看着那两片稚嫩的新叶，心里有一种说不出的喜悦。或许这就是成功的喜悦，亦或是对新生命的热爱。从这开始，我便每天陪她晒太阳，给她浇水，和她聊着那些或许她并不喜欢的话题。

这天，当我带着一百分的笑容再去见她时，发现花盆里没有了一点绿色。这像一个晴空霹雳，顿时打在我的心上。那种感觉有多痛?当我再仔细看时，发现她只是被一个不知名的家伙用沙子埋起来了。虽然有点痛恨那个家伙，但是又觉得有点可笑：难道我种的牵牛花有这么脆弱吗?

后来发现我错了。它真的这么脆弱，尽管它那么倔强，可是她的生命不容许她倔强。尽管我一遍又一遍的跟它说“坚强一点。”可它似乎听不见我的声音似得，走的那样匆忙，匆忙到忘了开花。

我该是哀叹生命的短暂，还是该讴歌它曾经活过。

是的，它的一生并不那么绚烂。它是“牵牛花”，可是它的一生没有开出过一朵花。那么我该为它哀叹吗?我想那是多余的，因为它根本无需同情。20多粒种子，只有它发芽了，只有它长出了新叶，那么倔强的绿——这是怎样一种孤独的清高啊。

它就像林黛玉一样，给人一种淡淡的忧伤和清高。她们都那么倔强的活着。

林黛玉，她那总有雾气氤氲却又透出一丝倔强与清高的眼眸。清纯的眸子闪现的是对生命的豁达。

“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”——黛玉走了，一缕香魂在尘世间的繁杂与喧嚣中随花而逝，随风而去。“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”清清白白的来，轰轰烈烈的去。红尘中的喧嚣与嘈杂，人世间的功名与利禄，随着宁静淡泊的忘却而消逝。一切都真正的“尘归尘，土归土”!一切都应了那句“赤条条来去无牵挂”!!

她在众人面前强颜欢笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鹃……这是怎样一个倔强的女子啊。曾有多少次，她独把花锄泪暗洒“人去梁空巢也倾”的黯然神伤有谁会知?有谁体会得到，满怀无释处的愁绪无人分担的无奈?如今，“花落人亡两不知”她的泪，怎能不枕上袖边难拂拭?

但尽管如此，她还是倔强的活着，或许她只是为了证明自己没那么不堪一击。

或许，牵牛花·林黛玉·我——我们都一样忧伤，一样孤傲。

但——我们都倔强的活着。我们不愿轻易认输，不愿向命运臣服，我们只是昂着头，倔强的活着。

今年的我已经12岁了，一个普普通通的男孩：瓜子型的脸蛋，皮肤有点黑，玲珑的小面孔上嵌着一对黑白相间的大眼睛，还有一头偏分的刘海，我帅气就体现在这黑油油的头发上。

我的爱好是看书。尤其书是我最好的伙伴，哪有书，哪里就有我。看作文书的时候，我的脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在作文书里了。

我的脾气很倔强，争强好胜，只要不服气就会把头偏着，把嘴撅着。比如有一次，聂扬玲把我的脚打着了。

我说：“聂扬玲，今天下午你等着，我非要打你不可。”

聂扬玲却说：“等着就等着，你以为我是好欺负的吗？我才不怕你呢。”

一会儿，聂扬林就把我要打她的事情给吕老师说了，吕老师走了过来问我说：“你为什么要打聂扬林？”。

我说：“她把我的脚打着了。”

吕老师说：“你需不需要她给你赔个礼，道歉。”

我气愤地说：“不需要。”

吕老师又说：“你需不需要我让她给你赔医药费呢？”。

我说：“也不需要。”

吕老师说：“那你究竟想干什么呢？”，吕老师问的我哑口无言了。我虽然嘴巴上没说什么，可是心里老不服气，撅着嘴巴把头偏着狠狠地盯者聂扬林。狠讨厌她打小报告的行为。一场小小的风波算是在吕老师的调解下平息了，可我仍然是倔强的我。

现在，你有点了解我了吧！虽然在生活中有此自我，但我并不是坏学生，如果愿意和我做朋友，那你就赶快行动吧！

日复一日，学校门口的大街总是忙忙碌碌。

背着书包，低头紧紧盯着脚尖，一步一步，忐忑地向学校挪去。灰蒙蒙的，一切都是灰蒙蒙的。望向天空，似乎是一片死气沉沉的，漂浮的灰云也感到压抑。脚下，灰尘和垃圾遍布每个角落。喧闹的街，似乎每个人都没有空闲。没有人注意你，只有迎面扑来的灰尘包围着。我还是死死盯着地面，思考着学习，糊里糊涂地向前走。

当我向前迈步时，我似乎看到了一点不一样的色彩。会是什么呢?在这单调无味的街道上，在这没有生气的人群中，会有什么呢?

我轻轻地走过去，没有了愁眉苦脸的神色，好奇涌占了全身。

在一个灰扑扑的角落里，我发现了它。也许是被人遗忘，它的身旁满是枯黄的干叶。一个小小的尖尖颤巍巍地伸了出来。我用脚缓缓拨开枯叶。它娇弱的身体终于展现在眼前——一株小苗。

我根本不知道它的名字，可能是一棵长不高的野草，可能是一棵大树的幼芽。不管它是什么，它都存活下来了。

它显得多么渺小。一根暗红的，纤细的茎，支撑着几片极薄的叶子，柔嫩得仿佛一触就破。但它又那么坚强，在茫茫大街上，它用微弱的力量增添了一抹绿，在严酷的环境下生存了下来。又一次打量它，光滑而倾斜的水泥地上，几乎没有生存的地方。它裸露的嫩根，靠着缝隙间一点点的泥土，忍受着烈日的暴晒，狂风的拍打，倔强地挺立着。小小的叶片，欢快地摇摆着，没有受环境的影响，蓬勃着生气。

它还是那么不起眼，忙碌的人们匆匆掠过，它丝毫不理会，依旧快乐地生长。茫茫大街，它展现着一种往往被遗忘的美——生存之美，乐观之美，倔强之美。

随着时光的流逝，眨眼间十一年就过去了，在这是一年里，我既有人生快乐也有过内心的痛苦，那是因为三年前，最疼爱我的姥姥已经离我而去，飞向了美丽的天堂。

姥姥生前是最疼爱我的，在我被人欺负的时候，姥姥就帮我解围，我怕黑，姥姥就陪在我身边，每天放学，姥姥都来接我，我想吃什么，姥姥都买给我，我想要什么，姥姥就帮我买，姥姥只要我认真学习就行了。但我也不辜负姥姥对我的期望，每次散学典礼拿奖状回来时，姥姥的脸就笑开了花，我也感到十分开心。，在这个无比幸福的日子里，我过得十分快乐。

可是在我九岁的那一年，一个突如其来的电话，使我感到内心十分痛苦。那是一个星期六的晚上，我们家人刚吃完晚饭，天就下起了倾盆大雨、电闪雷鸣，好像有什么不幸的事要发生一样。当我们家人正要坐下来看电视时，电话响了，妈妈来接电话，只见她嘴里发出：“啊！什么！好，我们马上就去！”妈妈的神情非常紧张，她赶紧拉着爸爸进房间，嘀咕了几句，就马上出去了，临走前妈妈对我说：“小薇，爸爸妈妈要出去一下，你自己一个人在家，记得看一会儿电视就去洗澡知道吗？”我说：“哦！你们要去哪里啊？”爸爸妈妈没回答我就走了。家里冷冷清清的，静的只能听见时钟发出“嘀嗒，嘀嗒”的声音。电话突然又响了，说话人是妈妈：“小薇，快点来医院见姥姥最后一面吧！”听了这句话，我一时回不了神来，我明白妈妈说的意思：姥姥将要离我而去了。我马上跑到医院，看见姥姥已经躺在病床上了，她面如土色，没有精神。我坐到姥姥面前，姥姥吃力的对我说：“记住，你的梦想是什么，一定要把它实现，姥姥会支持你的！”说完，姥姥就昏了过去，在场的人都哭了，我也哭了。医生马上把姥姥推进手术室，时间一分一秒的过去了，很快一分一秒的走过去了，很快医生就走出来，爸爸马上问：“医生，老人家怎么样了？”之间医生叹着气说：“我们已经尽力了，但还是挽救不了她，老人家去世了。”听了这句话，我整个心都崩溃了。回到家，我趴在床上就哭，哭了一整夜。姥姥就这样离我而去了，我再也得不到姥姥的疼爱了。

这件事我永远也忘不了，我终于品尝到失去亲人的滋味是多么痛苦了。

生命是什么?

我们身边有许许多多热爱生命的人，比如：伟大的霍金，他虽然是个残废人，但是他用自己的毅力写下了一本巨作 ----《时间简史》，探索出宇宙的起源。还有张海迪，她身患重病，却依然坚持学习，不但创作了许多小说，还翻译了大量的文学作品...... 他们都是生命的强者，但我想说的不是伟人，而是顽强的小草，还有不取向上的螃蟹。

春天到了，万物复苏，春暖花开，小草从石头缝里钻出来。它们安静了一个冬天，脱去了干黄的旧衣，换上了嫩绿鲜明的新装。我们不要看不起小草，它们有一股看不见的倔强的生命力。它们的那一张生命力使我震撼，那一震使我明白了生命的意义是什么。 无论在贫瘠的土地上，还是在没有水的砖缝中，它们都能不去向上，茁壮生长。即使你将它拦腰斩断，把它用力踩进泥土，过了几天，你会发现，它仍然傲然挺立，依然那么富有生机。

我记得有一次，我放学回家，天空下着倾盆大雨，雷鸣闪电，可怕极了。风雨过后，我赶紧去看那些小草，小草被折腾得奄奄一息，似乎只成下半条命的“人”。有的倾斜着身躯，有的弯下了腰，好像在鞠躬斯的，还有的贴倒在地上，在有的像沉睡着在梦乡中.......

过了几天，我再去看那些小草。小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着泪珠，但它们仿佛骄傲地对我说：“你看，我们是顽强的起源，我们的生命虽然有很多挫折，但是我们有着倔强的生命!”我心头一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么。

我还读过一个故事，讲的是：作者去北海玩，在沙滩上看到了一只断了脚的螃蟹在艰难地爬着，许多螃蟹在他身上经过，好像一边爬一边骂：“断了脚就回家吧，出来挡路呀?小心被人类踩死!”可是他默默无言地用它那七只脚爬着，辛苦地往前爬。作者心想：他那么坚强战胜困难，最终一定会爬回家的，加油吧，伟大的螃蟹。

一只小海鸥突然飞过来，其他螃蟹都纷纷逃走了，只剩下它，小海鸥突出的嘴不停地啄着它，他不停地挣扎。最后小海鸥无奈地飞走了。然后，小螃蟹又一步一步地朝着前面走。

看到这几幕，我情不自禁地想到：顽强的小草，不怕风，不怕雨，也不怕大雨的折腾。小螃蟹虽然断了脚，但它用自己的毅力，坚持地生活下去。

它们让我体会到：生命在于不向命运屈服!我们人类更应该热爱生命，因为生命是无价的。要让自己活得更加光彩有力啊!

他，叫张广壮，原来是我们班的卫生委员。

这孩子，脾气犟得很。

平时，只要是和同学发生了冲突，别人反映他的问题，老师无论怎样找他谈话，他要么死不吭声；要么不承认自己的错误。除非你抓住了他的确凿的把柄。当然这样的孩子，轻易也不会发什么错。说起来，他平日的工作还是可以的。因为我校对卫生工作抓得非常紧，各班每天早晨都要打扫班级、卫生区的卫生，每天都要忙上半个小时。为了不影响孩子们上课，我总是要求张广壮尽量早安排值日生，每次打扫时，要求他都要全程跟着，主要是负责分工、指挥、协调。有时遇上上级领导检查，白天不知赶到什么时候，各班还要大扫除。整天总感觉打扫扫不完的卫生。而这一切，很多时候都是张广壮安排的。因为领导来检查的时候，我一般要忙于学校的准备工作。

十一放假前，这孩子病了。我抽空去他家里看了看。正好他的父母都在家。他母亲说，孩子平时自己睡在一个院里，每天早晨5点左右就醒了。醒来后有时看看电视，等到6点多就去学校（按上级规定，小学生上午7：50预备），天天不在家吃饭，有时是饿着肚子上学，很多时候是在校外买些不太卫生的零食填肚子。这次生病就是因为肠胃不好，老是呕吐，输了几天液了。母亲平时说过很多次，但孩子就是不听。

孩子拿着班里的钥匙，平时确实来得很早。前几天，晚上值班教师还向我反映，有一次早晨6点左右发现张广壮和另外一个孩子蹦墙头进校！

其实，我以前跟他谈过这个问题。但没有更多地关注。

前天上午（周五），他母亲又来找我，说孩子还是起得很早，也不在家吃饭。嗨！这孩子，说了多少遍了，怎么这么倔强呢！

一个人的性情如同一个沙漏，每一次的翻转，轮回，都会使我们失去很多，但又得到了许多，同时又会改变许多——题记

“啪~”玻璃破碎的声音像一把剑刺进我的内心，眼里的泪水再也忍不住顺着脸庞滑落。伸手去捡地上的碎 片，却被割破了手，鲜血流出，感不到痛。

“怎么了！”一阵急急地声音传来，门口闪过一个身影，那个身影钻进我的房间，心疼的看着我。“疼吗？ 你看你怎么这么不小心。”看着眼前这个人，泪水就流得更凶了，“别哭，对不起，哥哥不该说你。”我摇着 头却说不出话。哥哥搂着我，安慰道，“一铭，你别这样，哥哥不喜欢你的倔强，你再这样哥哥不了！”“恩 ，我不这样了”嘴上这么说着可脸上的泪却怎么也止不不住。哥哥叹了口气，没说什么。

我的奶奶去世了，刚刚被送去火葬场，家里人认为我太小就把我留在了家里，让哥哥陪我。我以为人生老 病死只会在电视中出现，可当它真正来临时，我却还以为它是个梦，梦醒了，便意味着我的心要痛了。

哥哥扶着我坐到沙发上，又拿出创可贴，小心翼翼地给我贴上。

从我记事起，我就一直被哥哥护在身后，我一直是他最忠实的小跟班，而哥哥也就甘愿做我的保镖，不管 到哪里都带着我 从小到大，哥哥一直把我视作他的掌上明珠，惯着我，放纵着我的倔强。可能每个女孩都希 望有个这样的哥哥吧，我每次跟别的女孩说起我的哥哥，她们的眼里总会露出羡慕的眼神，我对此也十分自豪 。

哥哥看了我一眼，说道“你要答应我以后不再倔强，不然我以后都不会再理你。”“恩，我答应你。”哥 哥拿出一张纸，在上面写上两个字，“约定”我不懂哥哥要干什么，“诺，把这个签了。”下一秒他就告诉了 我答案，原来是一个“合同”，上面甚至还写了甲方乙方，我哭笑不得地看着他，嘴里嘟囔了一句“幼稚！” “我不幼稚怎么会知道你到底会不会做到。“哥哥理直气壮的反驳我，我拗不过他，只好签上了我的名字。他 满意的笑了笑。“好了，开心点，奶奶也不希望看到你这个样子。嗯？”“恩！”我冲哥哥会心一笑，心情开 朗了许多。

以后每当我要发脾气的时候，哥哥总会把那个约定搬出来，逼我乖乖就范，直到我改掉了这个坏毛病。

沙漏的每一次翻转，轮回，都需要一个人帮它倒转过来，人也不例外，在你每次蜕变的过程中，总有人 在背后默默的支持你，鼓励你，直到你完成你人生中最重要的那次蜕变，而我背后的那个默默给我鼓励的人， 其中就有一个哥哥。

我要对哥哥说声“谢谢。”因为有他我从此不再倔强。 篇二：倔强的魂魄

泱泱大中华，悠悠五千年。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬。。

爱恋自己生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情，这种感情赋予我们民族巨大的精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰。心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流浸入。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的心中如浪潮激荡着它的声音？因为我对伟大的祖国爱得深沉。

曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她曾是帝国主义倾销鸦x的场所，她曾是军阀混战的战场，她曾是帝国主义瓜分世界的赌场，她曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被搞得遍体鳞伤，千疮百孔。山河在呜咽，松涛在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。乌云笼罩下的中国在艰难的行进。

一声声呐喊，一股股豪情，一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌。祖国呀，你凝结着多少代人的痛苦、辛酸、血泪、希望、信念、奋斗，为挽救我沉沦中的中华民族，多少仁人志士求索奋斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆场马革尸还。是十月革命和南湖红船带来了胜利的曙光；是镰刀斧头和井冈山红旗唤醒了民众；是枪杆子里出政权的铿锵誓言，点燃了中国革命的星星之火；是“论持久战”的伟大战略，埋葬了外侮的嚣张气焰；是百万雄狮过大江，摧毁了蒋家王朝。天安门城楼的一声气壮山河，中国人民从此挺直脊梁站了起来。中华民族犹如一颗璀璨的明珠发出夺目的光芒。

祖国，我亲爱的祖国，我的跨越的脚步，是你的胸膛内跳动的脉搏祖国；我亲爱的祖国，我的满腔的热情，是你的身体里流动的血液；我愿做天上的一片云在你的广阔的土地上空自由地翱翔、欢快地飞越，从极北的漠河的苍茫雪原，到南国的群岛的无垠海波，从乌苏里江上最先升起的红日，到帕米尔高原满天闪烁的星座祖国，我亲爱的祖国，我走遍你的每一个角落；我在珠峰上停栖，看雪山高耸入云的气魄，那中间孕育着三江五河源源不断的水波；我在黄河上飘动听河水奔腾入海的欢歌，它两岸滋润着华夏民族亘古不变的魂魄祖国，我亲爱的祖国，我爱你千载沉淀积成的文化，我爱你万年魅力四射的山河，我爱你的博大精深，我爱你的伟岸壮阔。

你如那出淤泥而不染的荷花一般，闪烁着那耀眼夺目，永恒的光芒！

我不漂亮。 我的小眼睛、厚嘴唇、青春痘、矮个子都能在世界上最爱我的两个人身上找到出处，这没什么好抱怨的。 本来嘛，我一没有进军演艺界的梦想，二没有王子公主式的童话情结。 外貌是天生的，对此，我向来是抱着“得之我幸、失之我命”的态度。 所以，我不漂亮，那又怎么样?至少我很健康。 我爱阳光，透过密密匝匝的树叶，阳光在身上落成斑驳的碎片;我爱流水，在渔歌唱晚的时刻收获波光粼粼的希望;我爱自然，踏青赏雨寻菊访梅，在山巅喊出最真的梦想……不能够柔柔弱弱，不需要倾国倾城，正是青春年少，健康快乐就好!

我不聪明。 我拿不了全国“奥赛”大奖，也拿不了“新概念”作文竞赛大奖，甚至不能一下子解出黑板上的经典试题，这没什么好抱怨的。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，这百分之一看着不多，可正是我没有的。 对，我不是天才，从某种意义上说，现在的我可能连人才都算不上。 不过我相信，造物主既然做了安排，就一定是“天生我材必有用”的。 所以，我不聪明，那又怎么样?至少我愿意努力。 别人奔跑时，我在奔跑，尽管可能落下很远;别人走路时，我在奔跑，相信差距总会缩小;别人休息时，我还在奔跑，虽然累一些，但一定会有回报。 不能闻一知十，没有超群智慧，正是青春年少，努力向上就好!

我没有经天纬地之才。 毕竟，能改天换地开创新时代的人是极少数的，这没什么好抱怨的。 虽然左右不了时局，虽然提不出什么真知灼见，虽然力量微薄，可那又怎么样?至少我的心是热的。 我关心国家大事，知道国际形势，虽然处在这个以和平与发展为主题的时代，可化剑为犁还为时尚早。 我知道我们的国家在历史上曾经拥有过的辉煌，而这辉煌必将由我们这一代重新取得，并再添光彩。 没必要喊打喊杀，没必要杞人忧天，正是青春年少，有一颗火热的心就好!

“那又怎么样?”是不服输的倔强，是舍我其谁的骄傲，是新时代青年对青春对梦想最真的理解。 诚然，我不是嬴政，没有“秦王扫六合，虎视何雄哉”的壮志;我不是勾践，没有“三千越甲可吞吴”的雄心;我不是毛泽东，没有“问苍茫大地，谁主沉浮”的气概;我不是周恩来，没有“为中华之崛起而读书”的抱负。 我不漂亮，不聪明，更没有经天纬地之才，可我健康快乐，努力向上，心有热血。

我就是我，一个普通得不能再普通的高中生，但，那又怎么样?

我有一个爷爷，可以说他是一位倔强的爷爷，也可以说他是一位勤俭节约的爷爷，更可以说他是这两个都有的爷爷。

他额头上有四根深深的的皱纹，脸颊两边被风吹的透红，头剃的差不多只有两毫米的头发，衣服穿得朴实。为什么说他倔强和节约呢？就拿穿衣服这件事叙说吧。

爷爷有一件外套是当年爸爸回家带给他的，爷爷已经穿了一年多了，外套在我奶奶的清洗下格外干净。今天，爷爷又穿起了这件衣服去干活。下午，干完活，爷爷回到家对我们说：“哎呀！今天干活衣服不小心扯了一下。”我奶奶看了看，说：“换一件吧，线都出来了。”我爷爷说：“不用换，再穿一年都没问题。”

第一天，第二天，第三天，第四天衣服安然无恙，直到第五天砍柴时一用力衣服崩裂了个小口子，我本以为爷爷这次会死心，但他一句话让我死了心，说：“在缝缝还可以穿，这点小口子不算什么。”直到有一天，爷爷干活时一用力衣服一下“呲哒呲哒”裂开了，这个口子就大了，也不可以缝了，这次爷爷才死心。不舍得收起来了，嘴巴还念叨着：“多好的衣服啊！可惜了。”

这就是我的爷爷从中不仅看出他的倔强，更可以看出他的勤俭节约。这件衣服其实就是我爸爸的关心，穿着儿子的衣服有着儿子的关心，再冷也就不怕了。所以爷爷格外珍惜这件衣服。

——换一种方式，转化后进生

案例背景：李强（化名），男，16岁。父母对其较为溺爱，倔强，好面子，从不在别人面前认错。多次在课堂上顶撞老师，不服管。

转化过程：我是一个初一的班主任。当我接手这个班级的时候，学校分给我的人数是40个人。可没想到，一天还没过，又转来了学生。李强就是我后来在转进来的学生中抽签所得的学生。说实在的，我本身可能就对又加入一个学生有点反感，再加上他的成绩又不好，从一开始就觉得不是很喜欢他。

第一个学期还好，他就只是成绩差，有的时候不写家庭作业。我和他第一次打交道却也出现在这一学期。有一次，数学老师对我说:“你班的李强，不得了，老是抄别人的作业，上课又不好好地听。”我当时想，任课老师都向我提及此事了，我总不能当做不知道吧，于是我就叫来了他的家长——他的妈妈。只是一件小事，我原本只是存着向他的妈妈打打小报告，警告他一下的想法。没想到事情的发展出乎我的意料：他妈妈说一句，他顶一句，而且他妈妈的话语就只有诸如 “您怎么就不听话呢？”“你要好好的学” 这类很苍白无力的几句话。话没说几句，办公室的东西倒是给他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不该带的东西。他妈妈就问了一下，好嘛，把脖子上的挂件一扯，扔了，还大声的哭了出来，似乎是受到了很大的委屈。事情是一点都没有解决，呈现在我面前的简直就是一个倔强的不得了，被宠坏了的孩子。这还了得，这哪像是一个妈妈和孩子说话，他们两个的身份好像是调了一个。我也火了，我就对他大吼：“你干嘛，你妈宝贝你，我可不宝贝你。说句不好听的，你又不是学校分给我的学生，你是我抽签抽来的学生，不行，你就回家去！”后来想想像这样伤人的话，实在不该在一个只有十几岁的孩子面前说出来。到现在我还依稀的记得李强在离开我办公室时他眼里的愤恨和他握着的拳头。可能是我说的话起了作用，反正有一段时间他不抄作业了。但是我知道其实事情的根本并没有解决，他只是怕了我，而且我们彼此心里都对这件事窝了一肚子的火。

转眼间，初一的第二学期开始了。我和李强之间又有了接触。可能就在开学一个月左右的时间吧，他又一次被叫到了我的办公室，不过这一次情况非常的恶劣。他在上课的时候由于不认真听讲被老师点了名。没想到他竟然大声的叫道：“关你什么事啊，你给我滚！！”天啊，是在课堂上，向着一名老师说要他滚，这是对课堂，是对老师的亵渎。后来我在学生中得知，这还不是第一次，他已经有几次在课堂上对着别的老师大叫一声：“你给我滚！”接下来，在我的办公室里竟然还上演了一出和老师对打，辱骂老师的的闹剧。天啊，这就是我的学生，竟然能做出这样的事，受不了了。他火气还不小，连带着把我办公室一个来劝架的老师的书本全扔了一地，最后了还不忘加上一句：“关你什么事，滚！！”我很是恼火，颜面上过不去，为了老师的尊严，我揪着他说：“你还想上了？走，到校长室去”就直接把他交给学校处理了。心想，好你个李强，我不让你背个处分才怪。可没想到校长找了他谈心，最后也叫了我谈心。我的同事也和我谈了谈，我们交流了一下。这时我坐了下来，仔细的想了想。拿出我让学生匿名写的有关于李强的平时表现来看看（当然原先的目的是想让校长看看，他是什么样的学生，也好让他得个教训），当然学生们写他不好的人十有八九，可还是有学生说：“他人还不错的，肯帮助别人”、“他人缘挺好的、“他很热爱劳动”、“老师，他还是能教育的，给个机会吧”，学生们尚有此宽阔胸襟，我为什么就不能给他一个机会呢？！他就是成绩差了点，又不是十恶不赦的人，为什么要把事情做绝了呢？隐约间，上学期的事情像电影一样又一次浮现在我的眼前，我好像又看见了他眼里的愤恨，他握着的小拳头。他的不服气。对待小孩子，吓一次可能有效果，但并不是每次都有效。处在这样一个叛逆的年龄，事情不处理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的战略。我把他重新交叫到了办公室，在走入办公室的路上，我放慢了脚步，用温和的话语与他像朋友一样的交谈。慢慢的我觉得他对我的态度有所缓和。在办公室里，我还给他拿了一张凳子，让他坐下来，我还是和他很温和的谈心。慢慢的解除他对老师在心理上的戒备，我说：“你看，老师点你的名字，你不能认为老师是针对你，那只能说明她想拉你一把，说明老师心里面有你。要是老师看到你犯错误就当没看见，那你完了，老师根本就当你不存在了！”“让你站着，你受不了，你想想，老师还不是人吗，一站站几节课，还要大着嗓门上课，多累啊，你这样说一个老师，你心里过得去啊？”说着说着，我就觉得他的态度越来越软了。我们的谈话有了实质性的进展。我对他说：“一个男子汉大丈夫，敢做要敢当。做错了不丑，但要勇于面对。老师知道你知道错了，那你能不能和老师当面道个歉呢？”他沉默了，那是他的内心在战斗。我没有逼他，留时间给他，没想到，最后这样一个倔强的从不在别人面前低头认错的孩子慢慢的走向了老师，：“老师，对不起，我错了”话语刚出早已泣不成声，“老师您以后还要管我啊！！”他成功了，我也成功了。每每回想当时的情景，我都觉得很是欣慰。没动肝火，他不窝火，我不窝火，事情轻轻松松解决了。他思想上的结解开了，和老师之间的隔阂化解了。现在，没在听说他与哪个老师发生冲突，倒是看见他经常问老师问题，临走的时候不忘与老师说声再见。

其实不只是李强，其实每个孩子都是懂事的孩子，要多鼓励他，多夸夸他，他如果犯了错误要好好的平等的和他谈，暂且放下我们做教师的架子，要信任他！作为教师，学生成长道路上的伙伴，在学生犯错误的时候，我们要尽量的用语言去打动他；用行动去帮助他；用情感去感化他。我们要共同努力帮助学生们在成长的道路上一路走好！

我的启示：法国作家拉封丹写过一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵猛烈的寒风，结果不仅没有把行人的大衣吹掉，行人为了抵御凛冽寒风的侵袭，反而把大衣裹得更紧了。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这就是心理学上的南风效应！教师在和学生交往的时候，尖酸刻薄的话语，不耐烦的态度和冷漠的眼神都会激化他们心中的抵触情绪，心灵的大门就会马上关闭。单亲家庭的孩子会更加敏感于外界的这种变化，他们会更加小心的保护自己，不暴露自己的真实想法，也会采取极端的方式去解决问题。所以我们要改变对他们的方法，一个温暖的微笑，一句温馨的话语，一个真心的拥抱，都会开启学生封闭的心灵，当他愿意接受我们的目光时，当他的眼睛和我们有交流时，我们的教育才能在这片土壤中生根发芽！

[关于一个倔强的人优秀作文

星期五，美术课上秦老师来到我们班宣布值周生名单。我的心不由自主的“砰砰”直跳，心想：“会有我吗?”“李彦廷”。太棒了!有我，我暗暗的想：我一定要做个尽职尽责的值周生!

可是，值周并不像想象的那样容易。第一天我就遇到了麻烦。随着音乐响起，开门了，我带着一、二、三年级的小同学们进校，我脸上倒没什么，但心里却想：“小同学们不会一窝蜂冲进去吧?”可小同学们很乖，跟在我后面排成两队，这时，一个小同学冲了起来，我心想：“一定要让这个小同学走到黄线内。”于是我三步并作两步冲向前去对他说：“小同学，要走到黄线上哦。”于是一、二、三年级的问题就解决了。

值四年级的周一点也不费劲，可五、六年级可不是那么好管了。我看一个大哥哥没带红领巾和胸卡，就上前问：“红领巾胸卡?”奇怪的是，他不理我，只是一个劲儿的往前走，我心想：“还是不追了吧，不让他凶我怎么办?”我又问身边的杨淑瑶：“你是不是也不敢拉五六年级的人?”说着我看了看她身边，一个五六年级的也没有。“是呀，我也不敢拉。”杨淑瑶一边皱着眉头一边说。我下决心要抓住这个“不法分子”，第二天，我又遇到了他，也没说什么，一个劲儿跟着他走，终于把这个“不法分子”抓住了!这就是倔强的我!

走出他们班教室，天空是那样蓝，小花对我微笑，微风跳着舞蹈，校歌更加清脆响亮，好像在对我说：“你做的真好!”