赞美人实用20篇

春！你是奉献者，悠悠来，无息去。三月繁春，连绵春雨，你用来自林间的吐息滋润着大地。我看到经历大雪的土壤如此满足而贪婪，看到你如此轻柔而尽力。这便是我爱的你，用行动诠释着无私的足迹。

春，你带着自己的琴，伸着那修长的手指，弹出世上最美的音乐，用这音乐唤醒江河湖海，化开了冬日的寒冰。唤醒了在洞中那憨憨的熊，唤醒了沉睡在冬天的余韵。衣诀飘飘，如仙过，我仰头痴望，看到你满天满云的足迹。

春！你用你的笔染出了一个不同的世界，一个多彩美丽的世界。你先蘸上了绿，画成林海，用诗意绿色给森林披上生机大衣。再蘸上深棕色画出一道道柔和的光线，像是绿色的点睛之笔。最后用红色，点亮小花，也染红了每一个踏青者的酒窝。这是你的水墨画，你尽力渲染的美丽。我便是如此爱你，爱慕你满是青春的足迹。

发自内心的说一句：“春！我爱你。”

盼着，盼着，我期待已久的夏，已悄无声息的来到世间的每一个角落。接下来，我们就跟随她的脚步，去领略它的美……

清晨，太阳公公把第一束灿烂的阳光，撒给大地。小鸟们有的三五成群；有的成群结队；有的独自放声高歌……并且，空气清新凉爽，散发着我无法形容的香味，每吸一口都令人振奋。

下午，天气变成了青灰色，大地都被太阳“烤焦”了。一阵南风吹过来，掀起一阵热浪，让人无法呼吸，可真是“呛味十足”呀!蝉儿在树上“知了……知了……”的叫个不停，似乎在讲述他的故事!老人们则拿着老蒲扇，坐在树荫底下，和老朋友们兴致勃勃地讨论着，怎样才能真正有利于稻谷抽穗。那些俏皮、可爱的小鸟们，都懒洋洋的趴在自个儿窝里，好像正在做着“丰收”梦哩!

傍晚，天边的晚霞烧红了这整个天空。而在此时，家乡那条清澈的河就热闹了。

瞧，一到下午四点半，大家就不约而同的相聚在河边。男女老少一个个跳入水中，溅起快乐的水花!他们有的在游泳；有的捡鹅卵石；有的在水中尽情地嬉戏……欢声笑语像这河水的波浪一阵高过一阵。清凉的水，洗去了人们的一身疲劳，一身的炎热，使我们都深深地感受到了难有的轻松爽快……

夜晚，大家三五成群的聚在一块二，谈天说地，放下心中所有的忧愁，敞开心扉，尽情地跟大伙儿享受夏日的快乐!

夏季，是烈日炎炎的，但也是充满欢声笑语、充满无限活力的!

最近看一档自我感觉非常好的节目《中国诗词大会》，从这档节目中我解到，中国诗词的博大精深。 参加比赛的选手和点评者都是博学者。听他们答题，谅解，如沐春风。

提起李白，大家都赞不绝口，他很多诗词，人们都脍炙绝口。当然人们也会想起杜甫，因为李白和杜甫合称 " 李杜 " .李白有很多粉丝，但是李白最大的粉丝就是杜甫。杜甫当时才华比不上李白，他敬仰李白。有二十多首诗都与李白有关。其中， " 官丐满精华，斯人独憔悴 " .就是杜甫描写，李白被流放的孤独。而且，杜甫之所以被称为 " 老杜 " ,是因为他多写穷愁苦闷。 " 老病有孤舟 " 正是杜甫的写照。

" 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 " 我理解的是对美好事物的向往，日有所思，也有所梦，是人生美好愿望的寄托。但是，它的本意却是反映人生的变故和迷离。

" 此曲只应天上有 " 我的理解是，赞美这首曲子的精美和绝妙。有时听到美妙的歌声还会用它赞美。实则，这是讽谏。这首诗是杜甫所写，送给当时的一个姓花的官员花敬定的。 " 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人生能得几回闻？ " 锦官城武将花敬定平叛有功，曾放纵部下大肆掠夺东蜀。他本人更是居功自傲，经常大宴宾客，歌舞升平，奢侈。而杜甫赠送的这首诗，表面上看是在赞美乐曲，实际上却含讽刺，劝诫的意味。是什么样子的官爵，就应听什么样的音乐。委婉的批评花敬定越位，听不该听的雅乐。听完专家点评，我恍然大悟，受益匪浅。

中国诗词真是博大精深。而我才疏学浅，乱用诗词，实属对中国古典诗词的大不敬。日后要多多学习古诗词，学好古诗词，为发扬中华文化的博大精深贡献自己的微薄之力。

我从一年级到三年级的老师真是与众不同。

她有与众不同的外貌。有时，她短短的头发会让视力不好的同学看成一位男士。她带着一副眼镜，仿佛有四只眼睛，不知情的人会把她看成我们中的一员，因为她的身材实在是太娇小了。

她有与众不同的教学方式。在上课时，其他班级的老师都会用“不许动”、“不准说话”等话语来命令学生，而我的老师却背道而行。她最喜欢会动的学生，因为她觉得坐在那儿不动的学生会发呆，期末考试肯定考不好。结果，最后的期末考试中，我们班考了第一名。

她有与众不同的道理课。比如说，我们班的同学在吃学校里的营养餐的时候，很长时间交出去的都是空饭碗。这是为什么呢？这是因为语文老师见我们班有人只吃素，有人只吃荤，便做了个调查。她对我们说：“我做了个调查。我发现只吃荤的同学很聪明，但上课却容易走神。而只吃素的同学没那么聪明，但上课却很专注。这说明了什么呢？我们吃饭时要荤素搭配，才能让自己既变得聪明，又能注意力集中。”同学们心想：既能让自己变聪明，又能集中注意力，只需要搭配好饮食就好了，天下居然有这样的好事啊！于是，大家便大口大口地吃了起来，这样既增强了体质，又改掉了挑食的坏毛病。真是一举两得啊！

她还有与众不同的作业布置方法、与众不同的奖励方式，还有与众不同的……她就是我的何老师。

我有一位漂亮的语文老师——冯老师。

冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话非常的.温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿!

冯老师给我们讲课非常的有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不知道，冯老师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意;想画面，悟诗情。”过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不知道，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：“内容是这样的……

冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。

看，冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好老师。

生命是宝贵的，一切生命都有自己的特点和价值。只要还有一点一丝的方法，它们都会去努力的坚持，让生命变得有意义。

秋天已经过去了，马上就迎来了寒冷的冬季，燕子南飞，植物也已经枯萎。一切已经变得黯然，但有一种植物却是那么的生机勃勃，挺拔屹立，就是——雪松。

严冬来了，我和家人一起去跑跑步，“一个，两个，三个……嗯？这里怎么还有一个神气十足的小士兵”，我心里暗想着，便问了妈妈，妈妈也是棒子面煮葫芦——糊里糊涂，只好问爸爸了。爸爸说完后，我恍然大悟，原来能在冬天也活出光彩的就是雪松呀！

其实雪松看起来跟普通的树没有什么不同，但它坚忍不拔的毅力却深深的让我敬佩。

巴金说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是争取”，这是巴金对于生命意义的理解和感慨，也是给我们的提示。

连植物都可以在寒冬中坚持，那我们也不能浪费每一分每一秒，做好自己喜欢的事。

焦溪是武进东南面的一颗明珠。它坐落在石堰山、秦望山和舜过山的怀抱中，一年四季景色优美，瓜果飘香。

焦溪的大多数村民种上了梨树，可谓是远近闻名。春天到了，梨花开了，花瓣在空中散发出阵阵清香。引来了一只只蜜蜂、蝴蝶，也吸引了许多游客来拍照留念。夏天，在茂密的树叶中，一只只梨子悄悄探出头来，好像未出阁的姑娘羞涩地看着人们。到了八月初，梨子成熟了，它们摇摇欲坠，果农们忙着采摘，看到这一只只黄里透绿的梨子，吃客们不由得咽了咽口水。

焦溪不仅有香甜可口的梨子，还有百吃不厌的羊汤。离羊汤店还有一段距离，就闻到了一阵阵清香。来一碗，里面的佐料丰富极了，有香菜、豆渣、香葱、粉丝、羊肉、羊血、羊肝等。其中我最喜欢吃羊血，它外表鲜红，咬一口，嫩而不腻，香而不油，味道实在一绝啊！难怪到了冬天，羊汤店门前的人们总是没有断过，为的就是能尝一口这美味的羊汤。我一口气吃了个底朝天，真是那个回味呀！

焦溪的人们勤劳朴实，热情好客，让我生活得舒服自在，我爱我的第二故乡——焦溪。

[赞美家乡焦溪的作文

常常想起

关于

向雷锋同志学习的题词

常常想起

我在马路边拾到一分钱

交给警察叔叔的儿歌

也常常想起

舍身救人平民英雄

宝应好人张志成的事迹

平民的英雄

平凡的事迹

平常的举动

是一种正能量驱使

每当想起便有一种力量在鼓舞

今天是三月五日

今天是学习雷锋的日子

今天是你我有所作为的时刻

用我们的行动

践行志愿者的承诺

平凡的举动象一滴滴春雨

渗透进亿万人民的心灵

《像雷锋那样》

激昂的歌声如《国际歌》每一个音符

激励无数中华儿女

啊，雷锋

你的精神

是人间大爱的体现

你的精神

更是中华民族的财富

1、心存善良的人，他（她）的言语，他（她）的举动会像绵绵春雨般润物细无声，会像柔柔的春风般温暖人的心灵，他们会带给人们一个让人感觉享受的水墨丹青的世界，当我们走进他们构筑的天地，我们一定会发现那里美丽，清朗，无染。

2、善良，一个很普遍的词，经常被人称道，因为我们面对善良可以不设防，袒露胸襟即使鲁莽，也能得到理解，直率无忌即使过头，也能得到原谅。与善良对话不需要拐弯抹角闪烁其辞，与善良共事不需要多个心眼反留一手。

3、钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。

4、善良有时候是把刀，因为利刃向内，所以伤害的不是别人，正是自己。盲目的善良等于罪恶。

5、善良是一种美德，善良是一种远见，善良是一种自信，善良是一种精神力量，善良是一种以逸待劳的沉稳，善良是一种文化，善良是一种快乐，善良一种乐观。

6、善良的心肠比美丽的外衣更加重要，纯洁的灵魂比成套的高级家具更加可贵，勤劳的双手比金钱和地位更有价值。

7、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

8、古人说“人之初，性本善”，就是对人的感悟和研究的结晶，必有其可取之处。善良的本能赋予更多人精神财富的同时，也时刻在提醒人们万事善为先。善良的本质，就是要让我们更多的享受到善良带给每个人的快乐，体验生命的美丽。

9、我从来不认为我是一个善良的人，但我觉得能容忍我这脾气这性格而愿意继续跟我交往的人，他们都很善良。

10、世界愈悲伤，我要愈快乐。当人心愈险恶，我要愈善良。当挫折来了，我要挺身面对。我要做一个乐观向上，不退缩不屈不饶不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑战的人。

11、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。

12、爱与罚对孩子起了什么作用？爱温暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。

13、人一定要有五样东西：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、两侧外泄的霸气、刻进命里的坚强！

14、有时候生活的曲折会让我们感觉到手足无措，但也会发现许多的烦恼似曾相识。在命运里，我们既然不是为烦恼买单，当然也不是依靠善良赎身。而是时刻调整好心态，与周围的人海友好相待。

15、有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃；也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅，来去都如风，梦过无痕；或许不舍，或许无奈，终得悟，不如守拙以清心，淡然而浅笑。

16、善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。

17、不要把一个对你好的人弄丢了，一辈子碰到一个这样的人不容易，错过一辆车，可以等，错过一个人，也许就是一辈子：有一种东西不可利用，那就是善良。有一种东西不可玩弄，那就是信任。有一种东西不可欺骗，那就是感情。有一种东西不可愚弄，那就是真诚。

18、不要吝啬你的笑容，不要隐藏你的善良，记住卡耐基这一段话，你将尽享完美丰富的人生——“人的生命只有一次，任何能够奉献出来的好的东西和善的行为，我们都应该现在去做，因为生命只有一次”对身边好的、不好的人微笑、以礼相待，尽量避免发生任何的正面冲突。少些埋怨，多些感恩，人生会更美好。

19、善良是一棵生机无穷的种子，只要你舍得播种，就会有你意想不到的甜果。善良是一束美丽的玫瑰，当你赠送他人时，也为你自己留下了满室的芬芳；善良是冬天里的太阳，在照耀了他人的同时，也温暖了你自己；善良是充满芬芳的香水，当洒在别人身上时，自己也会溅到两三滴。

20、善良的根须和根源，在于建设，在于创造，在于确立生活和美。善良的品格同美有着不可分割的联系。

21、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。

22、社会世道乃黑底白皮，只有强大了，别人才能懂你的善良。所以，在强大之前，请合理善良。

23、善良也常常被人误解：善良给人以宽容，却被看作是软弱；善良给人以亲切，却被看作是虚伪；善良为人老实，却被人看作是窝囊；善良做事谨慎，却被看作是保守。即使是这样，善良还是镇静不失初衷，坦然不失本色，它相信自己的抉择，自然要保持自己的尊严。

24、走在佛堂里，看罪恶与善良不过是一颗心的距离，不对，还有思想，看开，看透，淡定，放下。红尘远远，心净，禅明，点亮一盏慈悲灯，取暖洒人间。

25、我们应该为自己缺乏伟大的才能而自我安慰，就像我们因没有获得高官厚禄所作的那样：我们善良的天性对这两者都不适合。

26、如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的结果，那也不能称为“善”，“善”是超乎因果联系的东西。

27、同情贫穷并不能改变贫穷，让贫穷者掌握致富本领才是关键；同情苦难也不能改变苦难，让苦难者坚定战胜苦难的信心才是关键。给乞丐一碗饭是善良，让乞丐每天都有饭吃才是大善；同情弱者是善良，让弱者有尊严地活着才是大善。当我们想要帮助别人时，尽量送他一张“渔网”。

28、没有比人们之间的善良关系更重要和更美好的了，无论是火车上与人结伴同行，还是与家人或同事相处，都是如此。

29、愿天下有情人都彼此相爱相守，那些为爱付出的年轻狂热的心不被欺骗和伤害，希望每个人能在属於自己的情感中获得安全感。愿在这因缘无常的世间，你的人生不在等待与悔恨中死去，即使有一天一切都不能如愿以偿，你也可以尝试学习佛陀的教法调愈心伤，唯独他永远不会欺骗你。愿你的荷尔蒙能善良完美释放。

30、善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯；更不是权势的叱咤风云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。

31、做一个善良的人，善良是心湖绽放柔媚的花朵，它如雪花一样晶莹纯洁，是人生的底色；它如太阳一般温暖明媚，是爱与爱传递的桥梁；它如山间泉水一样清彻透明，荡涤生命的尘埃；它如琴音一样拨动心弦，在心湖上奏出最动听的音乐，善良是一盏心灯，照亮人们前行的脚步，装点生命的诗行，善良是人生最美的风景。

32、容忍比善良贵吗？吵着吵着，人心就远了，容忍让我找回千百个你。善良只会让我们散开，过着网路上说的失恋的颓废日子

33、善良是黑夜的月光，给夜行的人照亮前行的路；善良是寒冬的暖阳，给寒冷的人些许温暖的光；善良是酷暑的微风，给闷热的人一丝期待的凉。

路灯在我们的生活中是十分常见的，甚至还有点不起眼，我们觉得它是应该的。

假如有天停电了，我们会抱怨这该死的路灯为什么不亮。可它呢？虽然孤独的站在黑夜里，却一句怨言也没有。

它没有朋友，但却为你提供在黑夜里那条光明的路，那条温暖的路。日复一日，年复一年，它倔强的站着，风雨无阻！

这不禁让我想起了环卫工人，他们在黑夜里伴随着路灯游荡，在路灯之下扫起一片片纸屑，捡起一个个易拉罐，捞起一片片树叶。你们知道吗？在你们都睡熟，进入梦乡的时候，有人冒着黑夜在扫地。当天蒙蒙亮时，是谁在拿着扫把扫着地，为城市换上漂亮的新衣。谁又在你们丢垃圾的时候急急忙忙地将垃圾捡起。

三百六十五天，他们能休息的时间屈指可数。就连最令人向往和期待的春节，他们依然坚守岗位！他们就是这么尽职尽责，就是这么默默无闻。无声，但却让人敬仰！

昨天，我去上学时，看到了一位环卫工人，他的背有一些驼，颧骨深深的凹进去，他有一双长满茧子的手，手里握着一把扫帚正在低着头扫着地。他一抬头，我看见他那饱经沧桑的脸上有许多道皱纹，他的鬓发早已发白，他穿着一条棕色的裤子，穿着环卫工人的工作上衣。我的心一颤，那令人无法忘记的眼神啊！

做点力所能及的事儿吧！我们的力所能及，就是给他们最有力的点赞！

他们不畏严寒，穿着黑色制服，站在马路中央，他们不管刮风下雨，总是坚守在工作岗位;他们不顾酷暑盛夏，汗流浃背也依然维持交通秩序。他们就是英姿飒爽，默默奉献的交警。每天清晨，他们总是早早地站在马路上，繁忙的十字路口，红绿灯永远闪烁着，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，交警总是眼神专注而坚定，时而转身，时而挥动着手臂，哨子在他们口中不时地响起。马路就好象是一个舞台，而交警就像是乐队的指挥，使每个路口的交通井井有条。这个春节的大年初一，我本以为大街上会空无一人，人们会在家里享受难得的团聚。可当我来到超市前的十字路口时，我惊奇地发现一个熟悉的背影——交警。他们在万家团圆的时刻，仍然坚守在岗位上，默默无闻，无怨无悔。天空飘着小雨，可他们仍然一丝不苟指挥着交通，实在令人感动。大年初二，我们来到亭林公园赏梅，游玩结束刚出大门，我发现一个高大的身影在马路边，是一位值勤交警，只见他脸色黑黝黝的，可能是长时间站在街头风吹日晒形成的。只见他戴着白帽子，身穿反光黄绿色马夹，当他看到一位老人腿脚不便过马路时，他马上冲过去，搀扶着老人慢慢地走过斑马线，有一位市民骑着电瓶车想闯红灯，他立刻拦住他，纠正违反交通规则的行为。在他的指挥下，车水马龙的路口，显得井然有序了。今年春节，阴雨连绵，民警经常在雨中执勤的身影，大家都为交警认真负责、爱岗敬业的工作精神点赞。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，他们放弃了温暖的小家，保障了我们祖国大家的交通安全。他们是城市交通中最靓丽的风景线，是我们最可爱的人。

老师，你可记得我——那个令您付出无数心血的“小淘气”。您那眼角的皱纹有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不正是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神嘛！

老师看您桌上的那瓶红钢笔水、老花镜和桌上的那一叠叠作业，就知道老师您太辛苦了，看您头上的白发，眼角的皱纹，就知道老师您为我们操了多少心，看您……

老师您对我们报有很大的希望，您希望您的学生可以像桃李一样遍布大江南北，老师您是河水，我是鱼儿，您让我在知识的河流中徜游；老师您是辛勤的园丁，我就是花草，在您的细心修剪下让我茁壮成长；我想我是一只刚刚出生的小鸟，您就是教我如何飞翔的鸟妈妈，你的付出就象母亲的爱一样伟大！

深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像荡着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意啊！地面上像是铺上了一条比宽大的金毯，望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗！

老师就是那个给我们插上一双双翅膀让我们在知识的海洋里自由飞翔的那个人；老师就是那个点燃自己照亮了我们的那个人；老师就是那个给我们阴凉，自己默默承受烈炎的那个人。她帮助我们健康的成长，我爱我的老师！

被赞美的感觉？什么叫赞美？赞美的感觉——当你走在台上，一个人拉着你的衣袖，真诚地赞美你，这样的感觉，真的很好，令人激动。

因为，我也被别人那样真诚地赞美。说真的，我当时很激动，也很紧张，因为不知道别人会怎样评价你，总是默默地想：在他们的眼中，我是什么样的人？

当我站在台上时，吴鹏宇拉着我的衣袖，真诚地赞美我时，我有点紧张。可是，仍然故作轻松地望着他，期待他每说的一句话。没有害羞，因为我觉得勇敢地接受别人的赞美，要比羞涩不敢面对要好。

他说的一字一句，我都深深地记在心里，奇怪的是，我觉得这种感觉很微妙，也很高兴，被别人夸赞的感觉，真好！

第二环节了。我站在舞台底下，看着在上面站着的王鑫怡，她粉红的笑脸笑成一朵花。我握着她的手，真诚地说：“你是个大方的女孩……”虽然很想笑，但是我知道被别人赞美其实很开心，我也严肃起来。

当你站在台上，接受别人的赞美时，有几分忐忑，几分激动，更多的是感动；赞美别人，表达来自内心的声音很奇妙，也很快乐。

下雪了我住在北方，北方的雪就像鲁迅的一篇散文诗《雪》那样，北方的雪确实是寿命很长，如粉、如沙，铺天盖地的雪瞬间便染白了北方的一切，雪是值的我们歌颂的

雪无声无息的飘落着给小河捎来一面光滑的镜子，给杨树、松树围了条温暖像羊毛织成的大围巾，树林里的歌唱家都远走了，树林的雪地里留下我们天真活泼的足迹。雪是天公送北方冬季的礼物，雪把世界染成洁白色，它把人们日常生活垃圾,任何污法,任何朽败都给埋没了,世界只有洁白，最纯洁的颜色。雪的出身是洁白的，无瑕的，白得耀眼，洁白的今人陶醉，生活的辩证法是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污越是容易被黑污沾染的。

雪是诚实的，却也是充满欺骗约或许是由于人们受现象的蒙蔽而自欺欺人，你看雪多像鹅毛棉絮，给人无比的温暖可它不能用手轻轻的触摸，它欺骗不了手感。雪给手指的感觉是寒冷，是冰冻，是战粟。雪的形象和生命往往只存于瞬间，当春天来临的时侯，阳光投射到北方的大地，雪渐渐化力一池池春水，可雪对死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命来灌溉土地，去滋润五谷，让农民夹换取丰收，农伯伯露出的笑容是对雪最大的回馈了，雪是无私的奉献者，我们人也应该有那种精神。

雪是无私的，洁白的，神圣的，坚强的。它的精神是值的歌颂的，是值的学习的，是值的传承的。我爰北方的雪，崇敬北方的雪

在新区体育馆和体育场的中间有一个美丽的人工湖。

湖水清澈见底，格外平静，像一个熟睡的孩子。旁边柳树成荫，像妈妈一样保护他。在柳树旁边还长着一棵棵挺拔的松树。每当夜晚，体育场和体育馆里都开启五彩灯光，倒映在水面中，形成了一 幅美丽的图画。

人工湖不仅美观，而且还是个休闲的好去处。每到周末，就会有许多人来到这里，有的支起吊床，躺在上面，一晃一晃的真舒服：有的拿着渔具，来到小湖边，静静地坐下来，等待鱼儿上钩：还有 的小朋友在竹林里欢快地跑来跑去，捉迷藏……

美丽的人工湖真令人流连忘返！

妈妈，是烈日下的遮阳伞；妈妈，是寒夜了的暖心被；妈妈，是成功时的欢呼者；妈妈，是失败是的安慰者。

如果把妈妈的生命谱成曲，那前奏是呱呱坠地的雀跃，主旋律是你悉心培育的艰辛，结尾是儿女陪伴你的欣慰。

大象为了保护幼崽，会将幼崽围住，筑起一道血肉长城；水牛为了保护幼崽，会单独冲向猎手，付出一次生命的堵住，狼为了保住幼崽，会拼命江猎手引开，成为暴露在外的诱饵大自然与人类世界是相通的，他们都存在一种力量，母性的本能力量——母爱。

有一首歌这样唱道：“感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气去面对自己。”同学的每一份关心，都将成为我永生的财富。

那天，天空灰蒙蒙的，望向窗外，乌云笼罩大地，似乎预示着有什么不好的事情要发生。我与往常一样，准备起床。可是，我刚一坐起来，感觉与平常不太一样，我的头有些疼。走出宿舍的门，周围的洗漱声，谈笑声充斥在我耳边，但我没有顾及笑声，径直向医务室走去。

医务室老师简单地处理后，叮嘱我回班好好休息。我辞别了老师，步履蹒跚地走向教室。教室里空无一人，静极了。孤独感顿时涌向心头，我多么渴望这时父母能在我身边照顾我。可周围只有空荡荡的毫无生气的桌椅。我一屁股坐在椅子上，然后趴到冰冷的桌子上，默默地趴着。

不知过了多久，我听到了“知啦”一声，一股寒风吹了过来，我感到有同学开始陆陆续续地进班了。我慢慢地抬起头，望向四周，吴仪看到我，似乎看出我的不适，关切地问道：“你怎么没去吃早饭?”我愁眉苦脸地回答道：“唉呀，我生病了，头非常痛，所以就没去吃饭。”“要不我和吴仪去帮你接点儿热水吧!来，把杯子给我，我这就和吴仪去帮你接水!”一旁的陈曦突然搭话了，她一把拿住了我的水杯，然后和吴仪悄然而去。忽然，我打了个喷嚏，鼻涕流了出来。同桌的纪卓君关心地问：“你怎么了?给，拿纸擦擦。”我抬起头，感激地望着她，有气无力地说：“谢谢你了!”她只是微笑着看了看我，什么也没说。这时，吴仪和陈曦气喘吁吁地跑回教室，把热水短刀我面前。“来，喝点热水，会好些的。”我接过水杯，喝了一口，一股暖流涌上心头。那时，我抬起头，那天空变了，不再灰蒙蒙了，变成了蔚蓝而又一望无际的天空!

此刻，我的心里激荡起一阵涟漪，一杯热水蕴含着同学对我深深的关心，一张纸巾可以传递出同学对我无微不至的关爱。那一刻，我的心中拔云见日，因为有你我的心中充满阳光。

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄然无声，却滋润着一棵棵生命的幼苗。母爱只有一个出发点，那就是对儿女的关爱，但是有不同的表达方式。

报上有这么一则报道：一个正在就读大学的学生，得了一种病，须换一副骨骸。如果掏钱买，一时也买不到合适的骨骸，更何况这位学生家庭也较为困难，也是普通的工人家庭，买一副骨骸要巨额人名币。人们叹道：“一朵将要含苞待放的花蕾遭到严霜的打击，真是太可惜了！”但是，令人难以想象的事情出来了，一个愿意将自己骨骸献给这位学生，那就是他的母亲。此时，我感到被一股伟大的力量所震撼了，这就是伟大的母爱。

另一种母爱的表达方式是残忍的。雄鹰之所以能展翅翱翔在蓝天白云之间，是因为母亲一次一次的摔在地上。鹰的羽毛刚开始长满，他的母亲就利用利爪抓住它，抓到悬崖边上。然后重重的摔下去，让它一次又一次吸取教训，学会飞翔。正因为有了一次又一次的摔在地上，才有了翱翔天空的雄鹰，值就是伟大母爱的力量。

高尔基曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都是来自母亲。”所以说，母爱是世界上最伟大、最崇高、最无上的爱。”

有人曾赞美过娇艳的牡丹，由于它美丽，能与百花娉美，在百花中夺魁；有人喜欢短暂的昙花，由于它只是开放一个晚上，因此令人格外珍爱；而我唯独钟情于那小小的梅花，它朴实，但是在平凡中，它又有着一股与万花不能比较的精神。

“墙角数只梅，临寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。是呀！在百花凋零，万物都失去了勃勃生机的时候，只有梅花，坚强的挺立着，与着无休止的寒风，努力的拼搏着，顽强的拼搏着。愈是寒冷，花开的愈香，我想这大概就是中国人大数都喜欢梅花的道理吧！

我爱梅花，不仅仅是由于他那坚强不屈的品质，还有一点，那就是它很朴素。春天来临的时候，百花竞相开放，它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中，过着与世无争，自由快乐的生活。只有到冬天，花儿谢了，它才会出来，开出那属于自己美丽的生命之花，好一个“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝翘”梅花就好比是我们的革命烈士一样，在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已，我一定要学习它这种坚强不屈的精神。

放眼从前，曾有多少文人雅士赞美过梅花啊。王冕的冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”不正表现出梅花的那么一股坚强、朴素的品质吗？再看李公明的“东风才有又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红”，难道这又不是诗人赞美梅花临寒独放的感情倾露吗？再看陆游的“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”张谓的一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”这不都是对梅花品质赞扬的见证吗？

梅花，坚强不屈的革命烈士。

梅花，默默无闻的清洁工。

梅花，自强不息的奋斗家！

让自己有自信最好的方法就是不断地赞美自己。赞美自己不需要理由，就像人们经常说的，“爱，没有理由。”赞美自己，就是爱自己。所以多给自己一些赞美。

小时候，我总会因为别人的一句称赞而心里美滋滋的。所以我总是希望会被表扬，以致于会尽力去做。但有时因为我的“尽力”而伤害到一些人，因为别人的别人的一句贬责而心灰意冷。逐渐地长大、懂事，学会应该做什么，不应该做什么。明白了一个道理：不要在意败别人的看法，你要赞美自己，你真的很好。

多给自己一些赞美，你会发现烦恼、忧愁、痛苦鲜少地再你的身上发生。

记得我读一年级的时候，有个姓李的男老师，他是我们班的语文老师。

记得他第一次和我们说话的时候，总带着股切的目光望着我们，用响亮清脆的话语给我们讲课，我们总听得津津有味。因为他每一个语音都发出强烈的愿望，愿我们学习进步、发奋图强，希望我们长大后能为班级，为学校，为祖国争光。他在黑板上认真地写下“a、o、e”，然后一追一遍地教我们读。我们也跟着老师读“a、o、e”。老师那获火热真攀的心，每发出的音节都带有强烈的感情。他总要让我们弄到懂为止。他说：“拼音是很重要的，无论读小学、中学、高中、甚至连大学也要用上它，无论干哪一项工作，都少不了它，祥们一定要认真学好。”老师这一弃诚的话语，至今我还记着。

其次，他不但认其教我们读，还手把手地教我们写字母呢！他说字母也有笔顺，先写这再写那。要写得清楚、工整、不能写得歪歪斜斜。有时他竟会抓着我的手认真地教我写。

再而，老师每天要备课、改我们写得一沓糊涂的作业，还要做学校有关的工作呢！啊，老师您是用辛勒的汗水，浇灌着我们祖国的花朵，您对我们寄托殷切的希望，我歌烦您，赞美您。