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描写课余生活作文(最新20篇)

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描写我的课余生活优秀_叙事

全文共 1574 字

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篇一:我的课余生活

我的课余生活丰富多彩,有跳舞,跑步,跳绳,但是我最喜欢的还是打羽毛球。因为羽毛球可以锻炼我的身体,保护我的视力。

起初我根本不会打羽毛球,但是妈妈总让我陪她练球。我连球都不会发真气人,妈妈说:“你右手拿球拍,左手拿羽毛球,把拍子举向前轻轻一甩就能把球发出去了。”我按妈妈的要求认真地练习,几个回合下来,我终于能和妈妈对上几拍了。哇!真是高兴极了!又蹦又跳的我和妈妈约定,有时间的时候继续比赛。

我有个小小的愿望,就是要战胜我的爸爸妈妈。我相信经过我的努力,总有一天会实现的。

篇二:我的课余生活

我的课余生活丰富多彩,比如画画、跳舞、看课外书,其中我最喜欢画画了。

画画可以让我动脑、动手,提高我观察事物的全面性。

我刚开始学画画的时候,老师要求画一些简单的画,圈尽量画圆,比如毛毛虫,我就按老师的要求去做,我刚画了一会,老师就过来了,拿着我的手画了一下,说:“这样画会更好。”我就按老师的要求修改了一下,的确好看了许多。学完简笔画,老师又教我画素描,老师要求不能用尺子画直线,我试着画了一下,的确不好画,我努力的反复画了一段时间,果真画好了,最后我能画出逼真的球体、正方体、长方体。大家都纷纷夸赞,我心里美滋滋的。空闲时间我还可以当小老师教小朋友画画,真是有趣极了。

我喜欢画画,因为有很多乐趣。

篇三:我的课余生活

我的课余生活可丰富了,可以玩+ ——×divide;、死活背经、跨大步、做手工、看课外书。我最喜欢的就是+——×divide;和看课外书了,+ ——×divide;怎么玩呢?我来告诉你们吧,这个游戏只能两个人玩,比如是我和夏瑜徽玩,我就先是一一得一,然后对方(夏瑜徽)可以一加一等于二,也可以一一得一,比如说她是一加一等于二,我就可以一加二等于三,对方可以二加三等于五,我就可以三加五等于八,她可以一八得八,我再一八得八,我就赢了,你也可以玩+——×divide;,我玩完后,觉得这一个游戏很适合算数差的同学。还有,我可爱看书了,只要一下课,我就会看书,在日常生活里,我也很爱看书,可是因为光线太暗,总要受爸爸妈妈挨骂,只要我一得奖状,爸爸问我要什么,我就会说:“一本书。”你爱看书吗?我觉得看书会让我们变得更聪明,更文雅,还会给我们带来更多的新知识。

篇四:我的课余生活

我的课余生活丰富多彩,有看书、弹古筝、画画、玩学习机、玩玩具……尤其是弹古筝是我的最爱。

记得我第一次接触古筝时,我以为她很好听、很有趣、很简单,所以我决定学习弹古筝,也许这是女孩子天生喜欢优雅吧!刚开始老师教的乐谱都简单,很容易就能学会、背会,我感觉学古筝没什么难的。慢慢地乐谱变长了,一首曲子要弹好几遍才能过关,我都有点放弃的心思了。老师仿佛看出我的心思了,便鼓励我说:“不要着急,弹古筝要慢慢练,我相信你一定比别的孩子弹得更好!”于是我便恢复了信心,加倍练习。就这样,在老师的耐心指导下,我与老师的速度越来越近了。

学古筝不但让我学会了面对困难要勇敢、坚强,而且她也使我的课余生活更加丰富多彩了。

篇五:我的课余生活

在我的课余生活里,我最喜欢拉小提琴。练习小提琴是非常艰辛的,但同时那美妙的旋律给我带来了无尽的快乐。

妈妈为了鼓励我,决定每天晚上给我开个人演奏会,我要好好准备呀!第一次,我写完作业,就连忙准备今天的曲目,我拿起书,心里一边背梁祝的谱子,一边用左手按动琴弦。开始拉第一遍了,我拉得慢慢吞吞,像小蜗牛爬树一样。拉第二遍时,我集中精力,心里默念谱子,拉得就流畅多了。演奏会正式开始了,我深吸一口气,轻轻地把弓子搭在琴弦上,柔和而又甜美的旋律立即飘荡在屋子里。我仿佛看见两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,一会儿展翅高飞,相互嬉戏,一会儿停在枝头休息。妈妈站起来情不自禁地为我鼓掌,演奏会非常成功!

拉琴的过程是那么甜蜜,是拉琴让我感受到了美,让我感受到了快乐!

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篇1:描写关于我的课余生活的作文

全文共 624 字

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我的课余生活是丰富多彩的,我喜欢和小朋友们一起玩各种各样的游戏,喜欢下五子棋,最喜欢的要算是玩电脑了。

写完作业后,我常常和邻居的小朋友们起玩“老鹰抓小鸡”的游戏:当然,我当老鹰,小红当老母鸡,小亮、小华、小芳等当小鸡了。游戏开始了,我向左边扑去,想抓鸡尾的小芳。马上,“老母鸡”就伸开“双翅”左抵右挡,拼命护住小鸡,防止我来抓,我扑了个空。于是,我想了一下,改变方向低头向右边跑去,哈哈!终于,让我抓到了“老母鸡”背后的“小鸡”了!“老母鸡”气坏了!接下来,我用同样的方法又抓住了第二只“小鸡”、第三只……。我很高兴,在游戏中,大家玩的非常开心,消除了一天的疲倦。

我还喜欢下五子棋。但是,我每次都输给了姐姐。姐姐的棋艺很高超,把我的棋子杀得片甲不留。眼看我再也挽不回失败的局面。最后,我只好使用我的终极绝招——杀手锏,我把棋盘一掀,说:“不玩了,我赢了!我还要写作业呢!”这时候,姐姐的鼻子都气歪了,别提有多生气了!我就喜欢姐姐的那股认真劲儿,说实在的,以后,我也要向她多学习学习了!

我的课余生活是很丰富的,最喜欢的要算玩电脑了。电脑可是我的“好朋友”,它使我的生活变得丰富多彩。学习时,我经常用它来打字,背单词,查资料,做作业;休息时,我经常用它来与小朋友聊天,玩智力游戏。有了电脑的帮助,我作业经常受到老师们的夸奖,心里不由对电脑产生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。

同学们,你们觉得我的课余生活怎么样?喜欢吗?

[描写关于我的课余生活的作文

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篇2:我的课余生活

全文共 601 字

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刘树楠

在学好课内知识后,我经常会做课外习题,看看古典名著。当然我最开心快乐的事和同学一起做游戏,一起分享快乐。

体活课上,我和同学们一起玩丢手绢的游戏。

游戏开始了。只见丁一甜大摇大摆的走了起来,一边走一边细心的找“下手对象”。同学们个个神情紧绷,心提到了嗓子眼,生怕丁一甜趁己不备而把手绢丢到自己身后。丁一甜似乎看准了“下手对象”,轻轻的迈着小碎步,小心翼翼的挪到那个人身后。是谁这么“不幸”呢?噢,原来是王冠同学。

只见王冠她满脸笑容,还在不住的指手画脚给我比划,浑然不知危险已隐伏在她的身后。同学们的表情似笑非笑,目光全都集中在王冠身上,准备看一场速度与激情的追逐。王冠似乎感觉到了自己的危险,下意识的朝后一摸,顿时脸上由白变红,猛地站起来,朝丁一甜冲去。同学们见好戏开始了,个个鼓足了劲,齐声叫着“加油”,个个脸上洋溢着快乐,王冠也加快速度拼命跑起来。大家一边拍手叫好,一边哈哈大笑。看着王冠的那副“小丑”样,有的人甚至笑得直不起腰来。

最终,王冠还是没能追到丁一甜。王冠一屁股坐在地上,奶声奶气地说了声:“本宝宝累了!”听了这话,大家先是发怔,后来笑的更起劲了。沈亦诺笑岔了气,一只手搭在了陈佳瑶肩上;陈佳瑶也笑得前仰后合;沈秦笑得面红耳赤,直不起腰;我呢,则更是笑得差点流出了眼泪……笑声回荡在天空中,也回荡在每个人的心里。

我的课余生活别提有多赞了。只要一有时间,我们便会一起做游戏,一起分享快乐!

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篇3:描写生活中的失败中学生

全文共 1076 字

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成功,对每个人来说都是来之不易的。每个人对成功的定义都不相同,有人说,成功就是成名,但我觉得,把生活中的每一件小事做到问心无愧,就是成功的,快乐的,所以我们每个人都可以成为成功者。初一开学的第一天,就让我深刻的体会到了这一点。 Success is difficult for everyone.Everyones definition of success is different. Some people say that success is a fame, but I think it is successful and happy to make every little thing in life in life.EssenceOn the first day of the first school, I deeply appreciated this.

这天中午放学时,班主任刘老师把我们几个擅长画画、书法的同学聚在一起,让我们来完成这次新学期黑板报的制作,并且由我来负责。我既高兴,又有些担心。高兴的是这是我新学期的第一份任务,担心的是不知能不能把它做好。

带着复杂的心情,下午放学后,我们开始了板报的制作。一开始,我们的意见有些不统一,经过再三商讨,大家确定了方案,正式开始动工。大家各司其职,一刻不停地写着,画着。虽然已近黄昏,天气还是很闷热,每个人的额头上的流下了豆大的汗珠。

但从来没有谁喊过一个累字。咚咚、哒哒,粉笔与黑板轻触的瞬间,发出了动听的声响,留下了美丽的痕迹,这是包含我们汗水的、团结力量的结晶啊。我想,虽然大家都是第一天相识,彼此之间一点也不熟悉,但这或许就是上天冥冥之中的安排,一种不可思议的缘分吧。

通过1个小时多的努力,我们终于完成了初稿。当我们望着它,真是一种别样的心情,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。这一刻,我再也不为担心自己做不好而烦恼了,它或许并不完美,或许并不是最棒的,还有待改进。

但今天在这里卖力的每一个人,每一张笑脸,每一滴汗水,难道不是成功的体现吗?我们每个人一定都是成功的。天色已黑,背着书包的我走在宁静的小路上,步伐越发轻松,心情无比的快乐,这或许就是成功的滋味吧?

爱迪生说过,当你希望成功,当以恒心为良友。没有付出,就没有回报;没有努力,就换不来收获与成长。我相信,不完美的结局终会雕刻出更加坚定、从容的自己,有些时候,不完美就是完美的。成功是每个人所渴望的,追求它的过程或许艰辛,但当你真正成功之时,就会看到属于你生命的绚烂彩虹。每一次小小的成功,都是鞭策着我们奋勇前进的巨大力量。

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篇4:课余生活作文600字

全文共 645 字

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我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗?我喜欢画画,爬山……但是我最喜欢的课余生活要数做科学实验了。

有一天,妈妈在做午饭,我坐在沙发上百无聊赖地喝着益力多。喝完益力多,我的脑海里闪过了一个想法——把瓶子装满水放在冰箱里会怎么样呢?于是,我把水装满放进冰箱的时候,妈妈看到了说:“你搞什么鬼呀?”我马上把水倒掉了,后来,我趁妈妈不注意,又重新接了水放进了冷藏室。

有一次,姐姐牙疼捂着腮帮嗷嗷直叫。看着姐姐痛苦的样子,我突然想到了冰箱里的冰,就急忙跑过去拿出来敷在姐姐牙疼的地方。过了一会儿,姐姐的牙疼好像好了许多。

小时候,我常常把指甲油滴在水里做实验。妈妈看见了,总是说:“你在干什么呢?”有一次,我又在做实验,妈妈一说我,突然手一抖,我把水弄到脸上,差点喝下去。我大声喊道:“什么鬼东东啊?”妈妈笑了笑说:“你这小样,又在做实验了。”我自豪地说:“说不定以后有用呢。”但是,过了很久很久,也没有人用,我泄气啦。妈妈说:“你再做别的实验,别人一定会用。”我听了妈妈的话,脑袋一转,想到我家住在湖边有很多蚊子,可不可以想办法对付它们呢?于是我做了一杯非常香的液体,晚上放进房间里,果然成功了,房间里一只蚊子都没有了,也变得香香的。妈妈爸爸都说:“太好了,昨天晚上睡得好香啊!”我的实验又成功了,妈妈笑着对我说:“你真棒!”

每天下午,我都要做几回实验,家里摆着许多实验品,后来我的科学实验都派上了用场。

这样的课余生活,让我得到了快乐,以后我再也不会无聊了。通过做实验,我还能学到更多关于科学的知识。

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篇5:我的课余生活小学3年级

全文共 411 字

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到了三年级,我们进入了紧张的学习中,但我们仍有丰富多彩的课余生活,尤其是画画,让我的课余生活充满了快乐。

有一次,我做完了作业,就迫不及待地拿起画本,准备画画,这是脑海里飘起许许多多的大楼,我就说:“画一个‘世界大楼’吧。”我先开始画楼,我一下就画了三层楼,画第四层楼的时候,不小心画歪了一笔,正要擦的时候,我想:“也许这样也有用。”就开始画,过来一会,我把歪的这画成了一个飞机发射台,就这样,我画完了世界大楼,并涂上了颜色,我看着我画的“世界大楼”,又修改了一下,我看着这张画,开心地笑了。

后来,我打算再画一张,我不知道画什么,我的手拿起笔之后,我画了一个大圆圈,这是,我一下子说:“画台车吧!”我马上动笔,画出了一台跑车的车身。我想到火箭能飞那么快,又想,我给跑车加上推进器,就开地很快啦!我画完后,我自言自语地说:“我画的这台跑车真好看!”我还给这台车取了个名字,叫“飞洋一号”。

画画,给我的课余生活带来了无穷的快乐!

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篇6:我的课余生活作文

全文共 467 字

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我的课余生活非常丰富,比如打乒乓球、踢足球、画画、上网跟同学们聊天等等,可有趣了。在其中,我最喜欢画画了,我从五岁开始学画画,一直坚持到现在。

有一天中午,外面下着鹅毛大雪,我看了一部电影,非常精彩,我就把画面拍下来画,于是,我就坐在阳台上画到了中午。该吃饭了,我还是专心致志地画着,爸爸叫我出去吃饭,我连听都没听见。到了下午4点,我终于画好了,虽然脚和手都冻紫了,但是我还是很开心的。

在学校里上美术课,老师给我们出示了一张图片,让我们同学照着画,大家都愁眉苦脸地说:“这该怎么画呢?”只有我拿出笔,很快就画成了。大家都说“给我画一张,给我画一张!”吵得我的脑子都乱了。老师看到了,夸奖我画得很好,下次再画好一点,就更棒了!我听了很是开心。

到了暑假,有一次画画比赛,我立刻就去报名。到了比赛场,老师给我们发工具,就开始画了。我一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就完成了。评奖结果出来了,我得了第二名,我听了非常遗憾,我暗下决心:下次还要好好练习,取得更好的成绩!

画画让我的生活充满了欢乐,我喜欢画画,画画是我在课余生活中最有趣的活动。

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篇7:描写生活中的失败的主题

全文共 1089 字

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我们在生活中会经历许多困难和坎坷,也会面对成功和失败,其实,失败并不可怕,可怕的是你不知道该如何面对失败,就在几天前,我也尝到了失败的滋味儿。 We will experience many difficulties and bumps in life, and we will face success and failure. In fact, failure is not terrible. The terrible thing is that you don’t know how to face faceA few days ago, I also tasted the taste of failure.

记得那天,写完卷子的我满意的欣赏着自己的“大作”,心中满怀欢喜,因为在考试前我做好了充足的准备,每个必考的知识点我都复习过了,要背的课文也背得滚瓜烂熟。当我靠着自己的努力攻克过一道道难题时,我的心中涌起了一股名为“自豪”的情感。很快,收卷了,我对这次考试成绩充满了自信,对“第一名”势在必得,当天晚上还因为期待明天的发卷久久不能入睡。

开始发卷了,同学们陆续领到卷子,我开始有些着急了,怎么还没发到我的呀?我不会考砸了吧?不会的不会的。我在心里默念着“阿弥陀佛,主啊,玉皇大帝”,真是中西两边的神仙都要拜了个遍。“臧紫馨,98分”老师欣慰的笑了笑,说:“这是本单元考试最高分。”完了,这下可怎么办,考不到第一了,我慌了,冷汗顺着我的额头往下流。

“陈星雨”,当老师叫到我名字的那一刻,我的心脏好像昏厥了一般,有一跳停止了,紧接着为了补上那一跳,又跳的无比欢快,节奏全乱了,心脏在胸腔里跳动发出的响声在我耳边回响,让我大脑缺氧,呼吸困难。老师淡淡的瞥了我一眼,随后报出了我的分数“93分”,我踉踉跄跄地接过卷子,感觉整个人都有些恍惚,老师后来说的话我听得也是稀里糊涂,命运就像是一个熊孩子,总是趁你不注意的时候狠狠的给你一个清脆响亮的耳光。

回到家后,无论做什么我都是一副无精打采的样子,妈妈看出了我的异常,就把我拉过去,问“怎么了?发生什么事了?”我耷拉着头,一五一十的把事情的经过告诉了妈妈,妈妈笑了笑,说“孩子,你还记得从小妈妈就告诉你的一句名言么?”“什么名言?”“失败乃成功之母。”我恍然大悟,“对呀,我怎么就忘了呢,面对失败,我们要去从失败中分析原因,获取经验,这样离成功就会更进一步。”

失败,其实就是在为成功铺路,成功者和失败者的区别就在于他们对待失败的态度,而经历一次失败,就会获得启示和经验,面对失败,我不再选择逃避,因为我通过失败看到了成功的希望!

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篇8:描写生活中的失败初三

全文共 866 字

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成功像茶,喝了之后满口余香;幸福像蜜,尝了之后甜在心里;无奈像水,饮了之后平淡无味。那么失败又是何种滋味呢? Successful like tea, after drinking, full of fragrant fragrance; happiness like honey, sweet after taste; helplessness like water, after drinking, it is flat and tasteless.So what is the taste?

还是上小学三年级的时候,为了六一儿童节,班里准备了一个相声,让我和同班的小宇演。我从未演出过,但为了为班级争光,我们俩欣然领命。

我们复印两份台词,每逢大课间就去语文办公室排练。因为台词比较长,所以我们只能理解着背。一天大课间,小宇问我:你说,咱们能选上吗?我看出他有些胆怯,于是昂起头,拍拍胸脯说:你自然放心。以前六一儿童节出节目,不是唱歌就是跳舞。这次咱们班推陈出新,还怕选不上?你记住,就算天塌下来,也有我扛着!其实我也怕选不上,只是豪语壮人胆而已。他听了,便也安心排练。我知道,作为第一次去演,难免有些顾忌,而我们的相互激励,正推着我们往前走。

经过几天努力,台词背得差不多了,我们就试着加上肢体语言去表演。在六一儿童节彩排的前三天,我建议我们俩到班上给同学们演一遍。小宇仍是胆怯,问我:行吗?别到了班里再出丑。我早置别人的嘲笑于不顾,只对他说了句:走,天塌下来,我扛着!他也对我十分信任,便随我到了班里。

我先走上讲台,对大家说:大家先静一静。我和小宇给大家说段相声。同学们的目光便都集中到我们这里,其中有真听真看的也有看笑话。我和小宇演了一遍,同学们笑声不断,全班同学像炸了锅似的。在这笑声中,我真的扛住了天。

彩排中,我们被淘汰下来。然而我和小宇都扛住了塌下来的天,快乐的度过了六一儿童节。我们失败了,我们也成功了。

与成功、幸福、无奈相比,失败更像巧克力。开始有些许苦涩,但你用心品味时,香甜从其中溢出,你才真正尝到了失败的滋味。

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篇9:二年级我的课余生活

全文共 362 字

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我的课余生活丰富多彩,比如看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在课余时间经常打交道的“好朋友”,不过我最喜欢的还是画画。

我的家人一开始不同意我学画画,可是我非要学,他们没办法,只好同意了。我利用周末的时间跟着老师学习画画,我觉得画画很简单很有趣,可是慢慢地绘画难度增加了。有一次,老师教我们画桃子,老师画的时候感觉很简容易,我画的时候感觉手不听使唤,总是画不好。这时候,我真的不想再画了,旁边的同学听见我唉声叹气,知道我遇到了困难,就说:“不要放弃,坚持就是胜利。”得到同学的鼓励我有充满了信心,我努力画着,终于画好了一个桃子。再画另一个的时候,我抬头看见别的同学都仔细认真地画着,我想:我要向别的同学那样坚持到底,终于在我的努力下又画好了一个桃子。

通过上这一节课,我明白了一个道理:只要有决心,用心去做每一件事,就一定能做好。

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篇10:描写难忘的小学生活

全文共 2262 字

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难忘小学生活作文(一)

我的小学生活很是丰富。在这五年里,赵老师不仅带我们读书、写字,还丰富了我们的课外活动。春天里,我们去踏青,寻觅春的象征;草莓园里,我们去采摘草莓,品尝可口的草莓;在世界熄灯一小时的环保活动中,我们去发倡议书令我最难忘的,无非就是那个有意义的熄灯一小时活动了。

记得那是个明媚的下午,我早早地来到了文化宫,看到同学们按照老师的安排,站成几排,我立刻认出是要集体合照,于是我就快速跑到队伍中去,和大家一起说了茄子。接下来,就是去发倡议书了。每小组三人,我和三个好朋友就踏上了这次有意义的旅程。

我们先在热闹的大街上发,给阿姨发一张,给叔叔发一张,我们干的热火朝天,越来越有趣味。你们不如到商店里去发吧,那里人多。阿姨给我们提了个醒。嗯,说干就干,我斗起胆来,第一个冲入了皮鞋店中,看到了一位阿姨正在认真地挑鞋子,于是我的第一个目标就定在了阿姨的身上。阿姨您好。我热情地打了一个招呼。那位阿姨听了,也热情地回了一句:哦,你好小朋友,有事吗?今天是世界‘熄灯一小时’的环保节日,请您回家后,关掉家里的所有电源一小时。这是倡议书,请您过目。阿姨接过倡议书,说道:好的,谢谢你啊!不客气,阿姨再见!说完,我就高高兴兴地跑出了商店。那两个伙伴看我完成任务了,也失去了惶恐,走进商店里。两分钟后,她们也是开心地走出来的,一定是发出了。就这样发了三张四张后,这条大街对我们变得不再陌生,我们兴高采烈,不一会儿,手里的倡议书就发完了。

我们三个手拉着手,跑向赵老师那里汇报情况。赵老师,我们三个顺利完成任务!我们异口同声地说道。赵老师高兴地向我们点点头,说:你们真是好样的!

活动的最后,我们又来了一次合影。这次合影,我们大声地说出了这次环保活动的口号:熄灯一小时,让地球妈妈休息休息吧!

那次的活动很有意义,回想起来,那一个个场景,仿佛就浮现在我的眼前。

我的小学生活是一个记事本,那里记录着我成长的足迹;我的小学生活是一位向导,指引着我走向文明的殿堂;我的小学生活还是一盏灯,照亮着我前进的脚步。我的难忘的小学故事还有很多,而这些故事都会珍藏在我的记忆深处,永不忘却!

难忘的小学生活作文(二)

再见了,敬爱的老师;再见了,亲爱的同学;再见了,令人怀念的小学生活;再见了,五彩缤纷的童年。在这阳光明媚的夏天里,我们即将告别母校,同学,老师,以及留在校园里许多美好,纯真的回忆。就要毕业了,我心里一股奇异的味道,酸甜苦辣一起涌上心头。

酸:有一次,我穿着刚买的新衬衫,刚走到教室门口,就感觉被周围火热的目光包围了。我进了教室,同学们都围上来,赞美声不绝于耳:你穿的衬衫真漂亮。从哪买的?多少钱?我也想买一件。我想走回座位去,但周围的人墙把我围了个水泄不通。这时,人群中有人说了一句:哼,这有什么了不起的,你们就讨好她吧!语气中饱含着妒忌和讽刺。围在我周围的同学渐渐散去,我难过极了,心里之前的得意已消失的无影无踪了。我心里酸溜溜的,像吃了一颗话梅糖。

甜:这天开运动会,我们班参加800米长跑和500米长跑的分别是陈雨竹和陈雪竹。发令枪响了,队员们像支离弦的箭一样冲出了起点。她们俩也不例外。可她俩一直保持着正常的速度。其他队员都一个劲的加速,可她们后来慢慢慢了下来。这时她俩加速,终于冲过了红线,为班级取得了良好的成绩,这真是双喜临班呀。我们高兴极了,甜甜的滋味浓浓的糊在心头。

苦:前几个星期,我上体育课时把脚给崴着了,至今不能活动,我只能眼巴巴地看着其他同学在宽阔的操场奔跑、跳跃、玩耍仿佛喝了一剂苦药,心里苦苦的。

辣:我和好朋友闹矛盾了,她不理我,我也不理她。后来我想与她和好可又有些踌躇。我们之间的关系像绷紧了的琴弦,被人一扯就断。我心里像塞了个辣椒,辣辣的。

五年的光阴,转瞬即逝。我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,告别老师、同学、告别母校,告别难忘的小学生活,进入多梦的少年时代,正准备到新的学校,去迎接团徽的召唤!今天,我们以油田一小为荣,明天我们会成为油田一小的荣光!

难忘的小学生活作文(三)

记忆是一片大海,海面上那一朵一朵的雪白的浪花是同学们熟悉的欢笑声,海底里撒落的一粒一粒的美丽的珍珠是老师那谆谆的教诲,而海里自由自在的鱼儿,便是那一篇一篇的令人难忘的故事。

忘不了,讲台上那敬爱的老师,是您把我领进知识的殿堂,是您引我走向智慧的宝库,是您教会了我做人的道理。还记得在我上四年级时,有一次忘记了扫地,同学们都扫完了,我才刚刚迈进教室。这时,我的班主任张老师把我叫到跟前,板着脸,严肃地问我:怎么来的这么晚?你不知道今天你们扫地吗?我垂下了头,小声回答:我我忘了。老师语重心长地告诉我:做人哪,要有一颗责任心。不论做什么事,都应该尽职尽责。倘若人人都不负责任,那社会岂不乱套了?听到这,我突然明白了什么,从此以后,我再也没有过忘记扫地。就是这次短暂的谈话,使我成为了一个有责任心的人。

忘不了,我那朝夕相处的同学。学校操场上遗留着我们拼搏的汗水;明亮的教室里回荡着我们朗朗的读书声;办公室门口隐约还站着我们抱作业的身影我们曾一起玩耍,一起读书,一起跳大绳,一起呐喊助威往事的一幕幕又浮现在我眼前,耳边似乎又响起了你们那熟悉的笑声,你们的容貌,你们的举止,你们的笑容有关你们的一切,我都想刻在我的脑海里,永存在我的记忆中

难忘的小学生活像一首动听的歌,里面的每一个音符都荡漾着我们的喜怒哀乐,我们的酸甜苦辣,在这歌的末尾似乎透着一丝淡淡的忧伤,美好而又难忘的小学生活啊,眼看就要成为回忆,却又无法阻挡。别走,我的小学生活!

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篇11:描写生活中的一个小镜头初中

全文共 541 字

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五年级的一个冬天,我刚刚起床,看见玻璃被薄冰封住了,前几天刚下过雪,我擦擦玻璃往窗外看,看见路面都结了冰,光秃秃的树干在寒风中摇曳,好像不在寒风中低头,对面楼的房檐上挂着几根透明的冰凌,如水晶一般,又摇摇欲坠。

用过早餐后,由于路面太滑,所以我自己步行去上学,刚走出大门,一股寒气扑面而来,呼啸的西北风刮在脸上,刺骨地疼。我小心翼翼地走,我走到一个路口,这个路口非常滑。忽然,“啪嗒”一声,一个穿着厚重的羽绒服的小胖男孩,重重地摔了一个跤。她用手掌撑着地面,刚挺起身子,另一边又有一辆自行车摔得人仰马翻。

“这路面可真害人呀!”

人群里有人嘀咕着。“这样下去,准会伤人的!”一位包着头巾的老奶奶简直不敢走路了。那个小胖子也骂起了这可恨的路面。我也害怕摔跤,像过独木桥一样慢慢地挪动脚步。突然,一位老伯伯走过来,脱下了棉大衣,两只手放在嘴前呵了几口气,然后使劲搓了几下,热了下身,拿起一把大铁铲,使劲地铲起冰来,把铲下的冰倒进垃圾桶里。“老大爷,您累了,让我来帮您铲。”一位高个子叔叔一把夺过铲子,一下又一下地铲起来,铁桥发挥着它的威力,干净的路面在不断地扩展着,扩展着……

我大胆地迈开脚,一步一步的菜在干净的路面上,顿时觉得步伐矫健。这虽然是一个小镜头,但它却表现了那位老伯伯的高贵品质。

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篇12:描写生活需要乐观的优秀

全文共 1008 字

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即使暴雨来袭,微微侧视,蓝天依旧如此耀眼。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”歌曲唱出了我们的心声,告诉我们做任何事情都不会一帆风顺,要学会逆水行舟,用积极乐观的心态面对生活。 Even if the rain is coming, the blue sky is still so dazzling."After the sun is always after the wind and rain, please believe that there is a rainbow." The song sang our hearts, telling us that we would not be smooth to do anything. We must learn to fight against the water and face life with a positive and optimistic attitude.

“仁孝行于家,13年相守,有多少个日子就有多少道坎坷,命运百般挤兑,你总咬紧牙关,寒风带着雪花,围攻最北方的一角。这小小的车库,是冬天里最温暖的宫殿,你病重的老父亲是最幸福的王。”这是给2015年度感动中国人物之一的孝女朱晓珲的颁奖词。

13年的艰苦生活,她没有皱缩眉头,依然乐观笑对生活。照顾父亲的闲暇之余,她会来到图书馆,读读书,领悟书本的诗意。车库的小阁楼,是她的一片天地,拿起笔,写写诗,关于生活,关于她和父亲。

保持乐观的心态,会让我们在人生的道路上,多一份坚强。

瞧,那位老妇人现在生活的得多开心呀。过去,她的一个儿子卖雨伞,另一个儿子卖扇子。雨天妇人说,我那卖扇子的儿子可怎么活呀!晴天她又叹道,小儿子的伞不能卖了。妇人每天总是这样担忧,抑郁寡欢。有一天,邻居劝说,晴天您那卖扇子的儿子发了财,雨天小儿子的雨伞不够卖。每一天孩子都在赚钱,这多好。老妇人听了欣慰的笑了。

小故事很生动形象的将乐观与悲观做了鲜明的对比。乐观者在每次危难中都看到机会,而悲观者只在机会中看到危难。倒在地上的油瓶,乐观的人会说,幸好,还有半瓶呢;悲观的人则认为,完了,油全都洒在地上,却忽视了瓶里所剩有的那部分。

保持乐观的心态,会让我们更加贴近生活,体味生活的丰富多彩。

老师,同学们,相信你们听了也深有感触吧。是啊,生活难免磕磕绊绊,开心是一天,不开心也是一天,何不保持一颗乐观的心态坦然的面对生活?

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篇13:快乐的课余生活作文400字

全文共 467 字

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今天,一向不爱运动的崔昊飞快的跑了起来,不爱说的话的王资颖也叽叽喳喳的讨论起了战术。每个人的脸上都绽放着快乐的笑容。原因只有一个——今天我们要丢沙包!

第一节课铃声刚响,我们踏着方步,来到了学校的操场上。原来热闹、人山人海的操场上面变得空无一人。好像上天知道我们要来玩,故意给我们腾出地方来似的。

开始活动了,我们开始分组。“一、二、一、二”报数,分成两队。然后剪刀包袱锤,赢的一队上场。输的一队派出两名投手,直到把场上的那一队投下去。如果场上有人出界,不管投没投中,都要下场。而场上的人接住了沙包,就有两条命,可以救人,也可以救自己。倘若投手接住了对方的沙包,全场人不能动,让投手投。

第一轮开始了,我看到一个人正发呆呢,我狡猾地笑了笑,射向了她,只听“啪”的一声,命中。我又以不同的方式击中了其它成员。但最后一个王佳玥可不是那么好对付的。一会儿在这,一会又跑去那,忽然另一个投手吴文淇朝我挑挑眉,我立刻心领神会,沙包向我射来,我一下子接住了它。王佳玥定住了,我随便一扔,就扔到了王佳玥。

这次课外活动让我们劳累的身体得到了放松,真快乐啊。

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篇14:我的课余生活

全文共 317 字

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郑笑星

我的课余生活很丰富,比如唱歌,跳舞,跳绳等。但在我印象中最深刻的还是画画。

今天妈妈给我报了一个绘画班,正要去面试呢!来到这儿,老师开始讲第一节课,我开始画的时候非常紧张,等到画完了之后,我发现自己画的画非常难看,其他同学都嘲笑我,我很伤心,但是坚决不放弃。我下课练、放学练、假期也在练,经过我的不懈努力,我的画越来越好了,连老师都夸我有很大的进步。有一次,爸爸妈妈带我去西湖玩,看到这美丽的景象,我忍不住想把它画下来。来到家里,我赶快拿起画笔,画了起来不一会儿就画好了,妈妈表扬我画的好,于是就把它挂到墙上。还有一次学校举办了一次手抄报比赛,我还拿了第一呢!

啊!我喜欢课余生活——画画。它能给我们带来欢乐,也可以给我们带来幸福。

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篇15:描写生活在幸福中的主题

全文共 1063 字

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幸福也许是书山寻宝,也许是亲近自然,幸福也许就是父亲递来的一顶草帽,妈妈传出的声呼唤,幸福也许是朋友捧上的一束鲜花,家人的一句问候。幸福究竟是什么?你认为你们幸福吗?我认为我非常幸福。 Happiness may be Shushan treasure hunting, maybe close nature, happiness may be a straw hat from the father, the call from the mother, happiness may be a friend holding a friend holding it.A bouquet of flowers, a greeting of the family.What is happiness? Do you think you are happy? I think I am very happy.

我有一个温暖幸福的家庭,这个家庭里一共有四人。我的爸爸、妈妈、我还有我亲爱的姐姐。每个人都为让我们的家庭更幸福为目标而努力着。

早上,一起床就会飘来一阵香味,妈妈早已为我们准备好了早餐,接着就是爸爸一句亲切的问候:“早上好!快来吃早饭吧!”一家四口围在一起有说有笑地吃完早饭后,爸爸、妈妈便去上班,我和姐姐也手挽手,高高兴兴地上学去了。

中午,一回到家就和姐姐进书房写作业了,写完后,由姐姐帮我检查,我则偷偷地和爸爸一起去客厅看电视去了。过了一小会,姐姐就会生气地走出来对我说:“小雪,你这道题又错了。”我只好回到书房改正。随着妈妈的一声:“快来吃饭了!”我便又放下笔去吃饭了。一道题要好一会才改完。

晚上,一家人高高兴兴地出去散步,路上谈论着各自遇到的稀奇事。遇到下雨,就在家里围着电视把“可怜”的遥控器夺来夺去,都争着要看自己喜爱的节目,最后以石头、剪刀、布的方式来定夺,一家人又其乐融融地一起看着电视节目。

遇到了周末,我们便经常出去郊游。一人带一个小包,装上自己的零食、书籍、玩具……妈妈则带着我们吃的、喝的。我们就出发了,来到郊外,呼吸一口清新的空气,心情愉快极了。我们帮着妈妈捡柴,生火,洗菜……好不容易才在郊外做上一顿可口的饭菜。下午,我们在阳光下自由地玩耍,我和姐姐在宽阔的田野上你追我赶,摘野花,捉蝴蝶,郊游成了我们最快乐的时间。一缕夕阳,射进我们的背包里,我们这才发现,天要黑了,于是拼命地往回赶……

现在你要问我幸福究竟是什么?我会说:“幸福并不是荣华富贵,攫取占有,幸福只是与家人在一起平淡、快乐地生活在一起。”

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篇16:我的课余生活小学三年级

全文共 370 字

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我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书;喜欢弹钢琴;喜欢打羽毛球……但是我最感兴趣的还是骑自行车。

每当我和妈妈散步经过广场的时候,总会看见哥哥姐姐们骑着自行车,从我身边“飞”过,他们身轻如燕,速度快的好像要飞起来似的。我连忙吵着要妈妈给我买一辆自行车。

自行车到了,我如获至宝,爱不释手,吃完晚饭,我便拉着妈妈到广场去。在广场上,我迫不及待地骑上去,谁知,刚骑上去就摔了个狗啃泥。我鼓起勇气再起上去,可是,骑了几步又摔了一跤,我有点想打退堂鼓了,妈妈似乎看透了我的心思,说:“骑车哪有一次就骑会的?只要不怕困难,努力练习,就一定会成功。”果然,我按着妈妈说的那样双手紧握车的龙头,两眼直视前方,脚踏踏板,慢慢前行,终于学会了。

当我从小朋友身边骑过的时候,看到他们向我投来羡慕的目标,别提有多自豪了。妈妈说的对,只要不怕困难,努力练习,就一定会成功。

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篇17:我的课余生活

全文共 323 字

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祝佑铭

我的爱好有很多,有踢足球、打乒乓球、做手工粘土、下围棋等等。

其中我最最喜欢的是做手工粘土,在我的小手下,一块块粘土一会儿变成圆形,一会儿变成方形,一会儿又变成了水滴形,如孙悟空七十二变。我还会用揉、搓、捏、压、贴、包等各种技法,让粘土对我服服帖帖。双休日的时候,我就会做出一些小东西,有的是我看书学的,还有的是我自己设计出来的。

今年教师节前,我早就想好要做一份特别的礼物送给老师。我用粘土做了一个“海底世界”,送给沈老师。沈老师看见了,直夸我做的,喜欢得不得了。还给丁丁老师做了一个“花世界”,教美术的丁丁老师对我赞不绝口。得到了老师们的肯定,我对做手工粘土更感兴趣了。

谢谢老师们给我的鼓励,我会坚持我的兴趣,让自己的课余生活变得五彩缤纷!

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篇18:我的小学课余生活

全文共 433 字

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我的爱好有很多,比如跑步、上网……但是我最喜欢的观察昆虫。

哥哥以前给了我一个放大镜,从此我就对昆虫产生了兴趣,每次周末我都会去一个很多昆虫的的地方去观察,一次我看见了左边来了一大群黑蚂蚁,右边跑来了一大群黄蚂蚁,中间有只蟑螂和一只大黄蜂,原来他们要争食物才打开了一场大战争,黄蚂蚁总是从背后突击,但胜利者还是黑蚂蚁大军。

黑蚂蚁们有的在把食物拖回家,有的在背着受伤的蚂蚁回家。

一天,在一个风和日丽的下午,突然我看见一大群蚂蚁正在咬着蟑螂,想把它一块块地咬回家给大家吃,我又看见一些蚂蚁一起帮忙咬,蚂蚁家族镇团结,我想做个实验,我就把一个活的蟑螂放在远处,忽然看见从远处走来一些蚂蚁,为什么它们能知道远处有食物呢?

我仔细观察,原来蚂蚁有个触角,那个触角就是它们的鼻子。

长久以来,我知道了一些有趣的事,比如有些动物是复眼的,比如蜻蜓、苍蝇……这多亏了放大镜的功劳。

观察昆虫不仅让我的课余生活变得有滋味,还让我解开了去多问题,了解更多科学知识。我喜欢这项课余生活—观察昆虫!

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篇19:描写生活中的一个小镜头初中

全文共 618 字

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生活中,有许许多多的小事,这些小事虽然不起眼,但生活就是有千点万点的小事组成的。

一次,太阳照得人火辣辣的。人们都买西瓜、冰棍解渴。我向妈妈要了五块钱,到商店里买冰棍。当走到我房子西边时,看见一个老爷爷骑着自行车,载着一大筐绿皮西瓜,从北面驶来。

忽然,一件意想不到的事情发生了:老爷爷的车子被沙子滑倒了,西瓜滚得满地都是。我刚要过去帮忙,一辆摩托车从我眼前飞一般驶过,在老爷爷面前停下。车上跳下一位小伙子,他把老爷爷扶起来,并关心地问:“老大爷,摔着了吗?”老爷爷慈爱的面庞上显出一丝微笑,说:“没有。”那位小伙子又连忙扶起车子,把筐绑紧,帮老爷爷拾地上的西瓜。目睹青年的热情劲儿,我也上去帮助老爷爷拾瓜。

瓜快拾完了。还剩下两个滚在路边,已经摔裂了,露出鲜红的瓤。那个小伙子拾起一个掂了掂说:“大爷,裂成这样,也不能卖了,不如让我解解渴吧?”老大爷说:“你吃吧。”说着那小伙子拿出把刀子,切了切就狼吞虎咽地吃起瓜来,剩下几块又送到我面前说:“给,解解渴吧。”我心想:老大爷顶着烈日,卖瓜多不轻易,你还忍心吃。想到这儿,我瞪了他一眼说:“我不渴。”那小伙子毫不客气,又把西瓜吃了。我正想跟他讲理,只见他从兜里拿出二十元,说:“老大爷,这个瓜算我买的。你真的没事吗?”说着把钱塞到老爷爷手里,骑上摩托车跑远了。老爷爷拿着十元钱,望着渐渐消失的.背影,热泪盈眶地说:“多好的人啊!”

想想刚才我对他的态度,我真的有点后悔。这件事,我永远也忘不了。

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篇20:我丰富多彩的课余生活小学三年级

全文共 269 字

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从小我就很羡慕那些画家,画画,让我对祖国的大好河山更多了一份认识和热爱,让我知道了“有志者事竟成”的道理,明白了“做人要学会有始有终、持之以恒”。

一次,我独个儿在房间里画着我梦想的花园,那百花争艳,蝴蝶飞飞,花草的气息令人仿佛到了另一个境界。这时,我正全心地画着,忽然耳边传来“冰糖葫芦,卖冰糖葫芦!”的叫卖声。啊!我最喜欢吃的冰糖葫芦。我立刻放下笔,向屋外冲去。酸甜可口的冰糖葫芦让我忘记了自己的画还未完工。傍晚,妈妈回来了,询问我练习画画的事,我才记起。可来不及了,被妈妈狠狠地训了一顿。

从此那幅画,一直挂在我的墙上,因为我需要它……

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