信心回升搭配得当吗(精彩20篇)

俗话说，信心是一个人的成功秘诀。我认为这句话说得非常有道理。因为一个人只要有了信心，才乘风破浪，使自己抵向成功的彼岸，一个人只有了信心，才会有了创先争优的意识，使自己勇攀高峰。一个人只有了信心，才会找着自己奋斗的目标，使自己勇往直前。

但是，信心并不是每个人都有的 ，记得有一次上数学课，老师在黑板上出了一道关于三角形的题，这道题属于几何中的扩展探索题，也就是难题。老师让大家做，我仔细的分析着。冥思苦想，终于十分钟后写出了答案。但是，我想，这到底对不对呢?这毕竟是一道难题，没想到老师竟让我到黑板上演板。那时我想，我的答案到底对不对呢?如果不对该咋办呢?那肯定要挨批评了，我对老师说：‘‘老师对不起我不会做这道题。’’老师接着又提问了数学课代表，课代表写完时我发现他写的和我写的一模一样。甚至过程的小细节都一样。老看了课代表写的答案，对大家说：‘‘他写的完全正确。’’我当时真是后悔极了，心里可真不是滋味!

还有一次，我做物理题的时候，我遇到了一个难题。我真么想都是百思不得其解。最后我想去看答案，但在站在一边的姐姐说：‘‘再仔细想一想，你一定会做的。’’这时我只好耐着性子细想，终于写出来了。我当时欣喜若狂。我明白了一个道理：信心决定着一个人的成败。如果我当初放弃了，也许现在我还不会那道题。

在四年级之前，我还是个胆小的小女孩，见到陌生人对我说话，还会浑身不自在。

然而，自从经过那件事情以后，我真是彻底变了，变得开朗活泼、富有自信。因为我心中有一个不变的信念：信心就是力量!还记得那是四年级的暑假的某一天，老爸带着我去参加手风琴四级的考试。那时，我早已把考级曲目——《天山舞会》和《京调》拉得滚瓜烂熟了。可是胆小如鼠的我还是本性难移啊!在出家门前又打起了退堂鼓——赖在家中死也不去考但是在出门之前，我的胆小如鼠老毛病又犯了，死也不去考试!老把那容得我如此任性?连拖带拉地把我拽出了门。在公交车上，虽说是酷热难挡的夏天，但我的心就如同在冰窖中，紧张的牙齿打颤。爸爸在一旁安慰我：“小艺，不要紧，这一点小困难不用怕!”我心想：爸说得对呀，我已经把曲子拉得那么熟了，我不能退缩!忽然，一幕场景映入我的眼帘：十几个老人正在跑马拉松啊，他们身穿相同的T恤，戴着火红的鸭舌帽，奋力向前奔跑，他们的眼眸中闪烁着的是兴奋，是激动，是对自己的信心!

很快，我和爸爸就来到试场了。只见里面真是人山人海啊，既有手风琴的琴声，也不乏人们紧张的说话声，它们刺着我的耳膜，我的神经再一次金崩了起来，手心里冒出了细汗。父亲似乎看懂了我的神情，他握住了我冰冷的双手，冲我深深的点了点头。倏忽间，一股暖流涌进了我的心中。“1347号，快来考试!”啊，轮到我了。在评委们的目光下，我走向了前台的椅子，平静的坐了下来。比上了眼睛，脑海里浮现出老人们跑马拉松的一幕，又回一到刚刚父亲信任我的眼神。我心中默念着：信心就是力量……接着，开始了我的演奏。不知怎么的，我拉得特别顺利，美妙的音乐如潮水般倾泻而出，右手手指不停的在黑白键上自由跳跃;左手手指则在贝斯键上弹出愉悦的节奏;以往沉重的手风琴压在我的腿上就是一个重重的、无法摆脱的包袱，而今天它却像一双载着我飞翔音乐天空的翅膀……两首乐曲在评为老师们的微笑中结束了。

结果，我如愿以偿拿到了四级证书。望着那架黑得发亮的手风琴，我开心地笑了，那时，我才真切的体会到了：信心就是力量!信心使人成功!

《红岩》——红是革命的颜色，岩石又长短常坚固的物质；而革命者在狱中僵持斗争,有着解放全中国的信心。大概这就是这本书的寓意吧。

书中成岗无所畏惧，成仁取义;许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚毅不屈；刘思扬身世权门却投身革命；全部这统统展此刻我面前，那是何等令我感动、悲愤、叹息的画面呀!那是他们心中的信心给了他们无穷的力气吧。

我最信服江雪琴江姐。当江姐知道丈夫捐躯了，她不像平凡女性一样面临残忍的实际不堪一击，而是擦干了泪水，从头站了起来，化悲哀为力气。由于她知道党交给她的使命还没完成，要舍小家为各人。她教育游击队与反动派做斗争。固然在白第宅牢狱中，她受尽严刑拷打，但面临仇人拷问，她不透露党的任何奥秘。当仇人用竹签钉她的手指，她坚定地说：“毒刑拷打是太小的检验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”江姐爱党的意志是用钢铁铸成的。正是为了党的奇迹，为了故国的解放事颐魅这个信心给了她英勇献身的力气。对这些可敬可佩的兵士，百姓党反动派只能给他们肉体上的熬煎，怎能摇动得了他们丝毫的精力意志？

再想想我，什么坚苦都降服不了，每次碰着坚苦总会退缩，都以本身还小、我是女孩等等为来由去逃避坚苦，失去了一个又一个考验、熬炼本身的机遇。想想本身的所作所为，再想想好汉们的好汉举动，的确是天壤之别啊。妈妈为我买了医治眼睛的药,必需一日三餐都要吃，不然会没有结果。前几天我一日三餐都吃，可没几全国来，我就僵持不住了，不能做到定时吃药了。因此我的视力也没能进步上去。我这样不能克服坚苦不能和坚苦斗争到底的缘故起因是什么？由于我心中没有信心，没有勇气。我没有要治好眼睛的信心。我连这样的小事都做欠好，真是忸怩！

“晨星闪闪，欢迎黎明。林间群鸟争鸣，天将拂晓。东方的地平线上，徐徐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，烂漫的朝霞，小学生作文大全，放射出万道光线。”这是解放战役胜利后的第一个黎明的形貌。这一片朝气勃勃的情况是无数位兵士满怀信心，用鲜血和生命培育的。作为新世纪的我们，在僻静幸福的年月，更应该有本身的抱负，有本身的信心，练好本事，时候筹备着……

在生活中，每一个人都遇到过困难与挫折，每一个人都有过无助，但总能挺过去，因为有了鼓励。

——题记

花开了又落，草枯了又青。年复一年，时光就这样稍纵即逝。我又想起了那个不寻常的日子。那天，窗外的落叶没有往日的沙沙作响，只见落叶一片接一片缓缓落地，树上光秃秃的，毫无生气，仿佛天地顿时一片黯然，要发生什么大事似的。

我快步走在回家的路上，就连往日对我眉开眼笑的小花小草见到我也垂头丧气。我含着泪，咬着嘴唇，看着这画了大红叉的试卷，我仰望天空，对一切都失去了兴趣。正走着，我突然看见了她——数学课代表，我心里正疑惑她在那干什么，没想到她竟然跑过来向我问好，她见我不说话，便知道我是因为数学试卷的事发愁。她便柔声细语地开导我，她对我说，其实她以前数学成绩也不怎么好，一直很自卑。她也请教过那些成绩好的人，后来她才知道，学习数学一定要有自己的方法。从那以后，她慢慢地开始在题目里总结一些规律，下次看到相同的题目便可思路来得更快些！她还给我讲解了一些典型题目，并鼓励我不要轻言放弃，不要因为一次失败就质疑自己的努力，还提出要到我家帮我辅导功课。她笑着消失在巷子里，我看着她的瘦弱的身影，心里一下子变得暖和起来。

我推开家门，突然被妈妈给抱住，她说老师打过电话了，她知道了我的成绩。妈妈并没有说什么，只是笑了笑。吃过晚饭后，妈妈来到我的房间，陪我通宵改试卷。不仅如此，妈妈还时不时对我说：“其实你一点也不傻，只是太粗心大意了，你还是很聪明的。”当时，我听后竟湿润了双眼。

其实，这只是一件很平常的事，但总能从中懂得很多，这是一个对我来说的磨难，但有时只要一两句鼓励便可挺过去。记住，这些鼓励的话大部分都来自亲情和友情，让我们珍惜当下，好好的追求更完美的自己吧！亲情和友情在你生命中是不可缺少的！

第二天，我走在上学的路上，小花小草开始对我笑，我也笑笑望着她们……

蓦然回首，我们看那花开花谢，云卷云舒，它成为别样的风景印在我们心头。在生活中，我们踯躅于泥泞凡尘，徘徊于十字路口，面对生活中多读种种情况，我们要有信心。信心是必胜决心，是黑夜里的一豆灯光，照亮前行的路;是湖泊中的一叶扁舟，将我们摆渡，信心是天使的双翅，让我们“扶摇直上九万里”。信心让我们充实，让我们奋起，让我们一马平川。有信心的人勇往无前，有信心的人不畏强敌，有信心的人“一览众山小”。

信心这个灵动的方块字，引无数伶人起舞，骚客放歌。充满信心，我们看那山更青，水更绿，花儿更温柔。

有一种力量叫信心，唐僧终取真经。

从东土大唐到西方天竺，是一个多么漫长的旅程，唐僧开启了一段奇幻之旅。他救孙悟空，收猪八戒，纳沙和尚，平白龙马。在取经的路上，唐僧经历了千难万险，遭遇过妖魔鬼怪，但他一直充满信心——一定能到达西天，这种信心如一把匕首，刺痛了许多敌人。唐僧遇到了红孩儿，红孩儿的三昧真火极其厉害，孙悟空也难为敌手，但是唐僧没有失去信心，终于，观音菩萨收复了红孩儿;唐僧途经女儿国，女儿国国王妖艳无比，唐僧本可以住在女儿国，享受人间至乐，但是唐僧有信心摆脱女儿国国王的纠缠，再次出发;唐僧迎来了白骨精，白骨精三次化为人形，孙悟空火眼金睛，识破了白骨精的诡计，三次痛打白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，错怪了孙悟空，还念了紧箍咒，面临窘境，唐僧没有失去信心，认为一定能过了此关。终于唐僧得知了真相，向孙悟空赔礼道歉，唐僧再次脱险。是信心让唐僧心怀大志，是信心让唐僧奋勇向前，是信心让唐僧化险为夷。

有一种力量叫信心，女排摘得桂冠。

那是在二零零四年雅典奥运会女排决赛，中国迎战劲敌俄罗斯。那片场地早已被观众的目光聚燃，女排姑娘离世界之巅只差一步。不料，女排出师不利，一上来以0：2落后。在这千钧一发的生死关头，女排姑娘不骄不躁，有条不紊，没有失去信心，在赛场上，挥洒汗水，奋力拼搏，终于以3：2反超。此时欢声雷动，此时万众沸腾，此时山呼海啸，此时惊天动地。是信心让女排一步一个脚印地去争取;是信心让女排坚持下去;是信心让女排实现了“惊天大逆转”。

有一种力量叫信心，国足挤进十二强。

在二零一八俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛小组赛的最后一轮，国足要想出线，必须拿下卡塔尔，而且要看其他小组的赛果。国足陷入了绝境。但是国足将士们没有失去信心，专注于当下的比赛。终于，国足战胜了卡塔尔，其他小组的赛果对国足有利。国足挤进十二强。是信心让国足“置之死地而后生”;是信心让国足勇于搏斗;是信心创造出了奇迹!

人生路漫漫，要变成红地毯。

要有信心，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;要有信心，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”;要有信心“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”。

让我们在处事中充满信心，写下不朽的篇章!

在岁月的长河里，也许我们会丢失很多珍贵并本不该被丢失的东西，也许是你的初心，也许是你的热爱，又或许是你的信心与坚持。

时维七月，序属三伏。骄阳当空照，蛙蝉共奏曲。窗外的蝉立在枝头，尽情卖弄它的歌声，可能是我的心情欢愉吧，竟不觉得喧嚣。

“试卷改完了，从整体上看，差强人意，但个别同学还需努力呀。”说完，老师便瞅了我一眼，那一眼夹杂着什么，失望？无奈？亦或是什么，说不清，道不尽。我只知道我那原本骄傲自信的眼神中藏了一丝惶恐。果然，当写着许多红叉叉的试卷映入眼帘时，我的内心世界瞬间兵荒马乱，自信之翼瞬间折断。浑浑噩噩中，仿佛陷入了沼泽，越挣扎着便越被拖进深渊里。窗外的蝉儿开始叫的喧嚣了。

当我迷茫而不知所措的上完厕所回来时，蓦然发现，那被我揉皱的试卷上多了许多同样是用鲜艳的红笔写的解题步骤，可那分明比鲜艳的“70”好看多了。桌面上还贴着一张纸。“你不是号称学神么，你的自信和骄傲呢？你不是常说自信，勇敢，善良一直是你的底色吗？颓废可不是你的风格啊。”纸上的字调皮地跃然跳入我的眼帘，喃喃自语道，“是啊，自信才是你的代言词啊。仅是一次挫折就将你击垮，以后还怎么号称打不死的小强啊。”说着说着就噗的一声笑了，窗外的蝉又开始叫的悦人心襟了。

走在追梦途中，愿我过五关斩六将，走出荆棘，拥抱鲜花，登上山顶，拥抱暮阳。走在人生大道，愿我以梦想为骨，自信为翼，在广袤的天空中越飞越高，越飞越远；以梦想为舟，自信为桨，在无垠的海洋中扬帆起航。

我在贵州省凯里市第七小学三年级(5)班就读，今年10岁，我的相貌平平，身高120cm，我有不长不短的乌黑头发，炯炯有神的大眼睛，不高不低的鼻子，不大不小的耳朵，还有一双灵活好动的手。

我喜欢玩电脑，对自己很有信心，但是也有不足的地方，特别是上课的时候，有时控制不了自己，喜欢做一些小动作和讲话的毛病，但我会努力改正的。我的作文水不是很高，但是也喜欢在《创新作文网》上发表一些具有个性的文章。虽然没有很多人关注我的作品，但是我绝不会灰心丧气，我会不懈地努力，会吸取失败教训，总结经验争取做得更好。在班上我的学习成绩不高也不低，总保持中上等水平。由于我做事积极，配合老师和各个班干完成校级和班级的各项任务，有辛今年当上了本班的纪检委员，因此我从不旷课、迟到、早退过，时时以身作则，并且受到老师和同学们的赞扬。

父母亲为了让我在成长过程中有个健康的身体，同时也希望我快点长大，所以每天都给我一杯牛奶、或一杯津威以及一些营养较高的食物当早餐。因此我长得比同龄人要大一些，皮肤也比较嫩百。喜欢穿弥彩服和比较流行的运动鞋，走在学校里很多同学总会时时向我投来羡慕和赞许的目光。

在学校里老师夸我是一个诚实优秀的好学生，在家里父母夸我是听话懂事的乖孩子。虽然我曾得到过很多很多赞赏和表扬，但是我也绝对不会骄傲自满，我会继续努力，扬长避短，虚心向那些优秀的少先队员们和大哥哥、大姐姐们学习，争取做一个人人夸奖、人人喜爱、人人羡慕的“三好学生”。

我以前是一个内向的孩子，上课时很少举手发言，即使发言声音也很轻，下课也不怎么和同学玩，只是坐在自己的座位上安静地看书。而且老师写评语时总是说我是一个文静、内向的女孩，希望我上课多发言，发言时声音再大一些，下课多和同学一起玩。

可是我现在改变了很多。上课时我会经常举手发言了，并且发言时声音也响亮了。下课时不再是经常坐在座位上看书了，而是经常和同学一起玩，和同学关系越来越好。我的胆子也越来越大了，现在能勇敢地上台表演节目了。

是什么事让我有了这么大的改变呢？让我来慢慢地讲给你听吧。在二年级的第一学期，学校里要举行一次独唱比赛，每个班级都要选一名同学去参加比赛。在班级里选拔时，首先老师让我们想去的人每一个都上台唱一唱，然后再选出一名同学代表班级参加学校的比赛。刚开始时，我还以为有很多同学想参加学校独唱比赛，选拔会比较激烈，结果只有我和龚则铭上台唱歌了。最后老师让我去参加学校独唱比赛。我参加的是一至三年级的独唱比赛，总共有18名同学参加，我获得了第五名，取得了较好的成绩。经过这件事，我明白了只要你有信心，敢于去参与，才有机会成功。如果你连参加的勇气都没有，怎么会有成功的机会呢？机会是要靠自己去争取的。就像这次四年级时参加的学校独唱比赛，吴静蕾唱歌比我好，但是她胆子小，不敢上台表演，放弃了比赛，也就没有机会获得好成绩。

我相信只要有自信，做任何事都会成功的。

>党的十八大以来，习近平总书记提出“四进四信”等一系列重要讲话精神。所谓四进指的是：进支部，进社团，进网络，进团课。四信是：牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。而这一讲话精神对当今社会的发展起到了积极的推动作用。

社会在迅速进步，人们的生活水平不断提高。在我们的身边各种公益设施不断建立，大大提高了人们的生活质量以及幸福感，而同时更加优越的生活环境是那些社会蛀虫原形毕露。随着中央天网活动的不断展开，一批批老虎下马，这种现象让我们反省，为什么身居要职却不为百姓谋福利，当初为人民服务的坚定决心呢?历史带给今天的教益，源于人们对它的理性认识。中华民族发展至今，也在于民族先进分子坚持寻找真理之路。正如习近平总书记对广大青年的殷切希望：“中国梦是历史的，现实的，也是未来的”“中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这是历史的启迪，也是时代的召唤。我们有责任自觉感悟历史，鉴古知今，掌握马克思主义唯物史观，以强烈的历史使命感和社会责任感自觉融入到民族复兴的伟大进程。这对我们大学生提出了更高的要求。

一个不屈不挠的民族，在一个伟大政党的领导下，终于走上了伟大的复兴之路。中国共产党凝聚了中国最优秀的先进分子，接受了马克思主义这一最先进的理论，并以之为指导探索符合中国实际的图存图强之路。从赢得民族独立到实现人民当家做主，从进行建设到实性改革开放，共产党人以其所选择的先进理论，制度和道路开启了一个更加长远的历史进程，这就是“中国梦”。

当今大学生成长于思想文化多元背景之下，价值多元趋向是我们必须面对的现实问题。但正如习近平总书记今年“五四”在北京大学发表讲话时所论述：“如果一个民族，一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族，这个国家就无法前进。”所以，正确的价值观是当代大学生最需要建立的。其实，“中国梦”已经为我们提供了十分明确的价值目标和十分有益的方法论意义，这源于它的现实魅力和逻辑力量。

在学习生活中，我们要不断提高自己的文化素质，脚踏实地的去学习，不断提高自己的觉悟。树立学以报国的伟大理想，发扬铁大严谨治学的学习态度。不断超越自己，不迷信权威，始终保持对科学的严谨态度。有句话说得好“人生最大的悲哀是在于，当需要我们埋头耕耘的时候，却错误的进入了别人家的庄园，那一刻还以为自己收获了整个秋天”。作为一名大学生，我们在学校给我们创造的如此优越的学习环境下，我们必须脚踏实地，精益求精，更好的为自己的未来铺垫更好的道路。在生活中，我们要注意自己的言行，努力展现当代大学生的风采。要做好点滴小事，为他人提供力所能及的帮助。秉着天下大事必做细，天下难事必做细的态度，不断提高自己的能力，努力做一个德智体美劳全面发展的大学生，让中华民族伟大复兴在我们这一代放飞。

在我失去信心的时候，使我重新找回了信心。

当我手中拿着一张张不及格的试卷时，我的心几乎就要踤了，虽然别人对我微笑，我也回给他(她)同样的微笑。但这笑的背后隐藏着忧伤。

我责怪我自己，为什自己当初那么贪玩？为什么自己不努力一点？一学期都快过去了，仍得了这么一个个不及格的分书。我不在坚信这一句话了：不经历风雨，怎能见彩虹。可我却永远的看不见了。我开始有点对学习厌倦了，开始相信自己没有光明的未来了。

成绩初一上不去就等于永远都上不去了，永远的成为败者。虽然这才刚刚开始，但我经历了这些事情，看到一张张试卷，一张张不及格的试卷时。我就认为我将永远的成为败者了。

然而，就在我丧失了所有的信心，认为自己将永远的成为败者的时候。，有一个人否定了我的想法。

那个人说：“你不是差生！谁说你是差生。你已经有了很大的进步。希望继续努力！不要认为自己差。我相信你。为你加油！”

就这短短的几句话温暖了我绝望地心。

让我心中那熄灭的灯再次燃起。使我重新树立起对学习对生活的信心。让我重新相信那句话。

而那个点燃我心中熄灭的灯，温暖我的心，使我重新有了对生活对学习的信心的人就是我们敬爱的语文老师——汪老师。

人生的路途中，有一盏明灯，指引你通往梦想的舞台;人生的天空中，有一道最绚丽的彩虹，七色光芒照亮每个人的心灵;人生的沃野中有一株最挺拔的小草，它以自己的坚韧把希望带给每一个人。这就是自信。

有一句话说得绝，“天生我才必有用，千金散尽还复来。”李白为什么对自己有如此坚定的信念?这就是自信的魔力。未来的道路谁也无法预知，惟有自信才能使人在窘境中看到希望。

个人如此，集体亦然。有一件事情让我深深懂得了自信的重要。

在那次年级篮球对抗赛中，就是自信帮助我们赢得了那场比赛。比赛刚开始，我方队员发挥欠佳，作为中锋的我运球时屡屡被抢，对手都进五个球了，我们还是竹篮打水。我既愤怒又羞愧，队友们也都很急躁，我方球队士气低落。就在这时，我拚命稳住自己浮躁的情绪，对自己说：不要慌，你能行!并向队友们打手势互相鼓励。渐渐地，我又找回了我在比赛中的感觉，凭着自己高超的球技，突破、穿球、远投，终于打破了对方的坚固防线。在我的组织下，队友行云流水般的配合一气呵成，下半场开始时，我方比分已遥遥领先。在最后的关键时刻，我又从容自信地送出了一颗“舟际导弹”，最终以31：15大胜对方，我的对友们一齐上来拥抱我，此时我开心极了!我知道，在最关键的时候，是自信给了我成功的动力和良方。

从那以后，自信更与我结伴而行。遇到困难，我自信能够面对;遇到风浪，我自信能够闯过;遇到失败，我自信能够振作。依靠自信，我攀登了学习上的一个又一个高峰;依靠自信，我克服了生活中的一个又一个困难。

拥抱自信，自信为舟，勤奋作桨，向着既定的目标前进，你就会到达成功的彼岸。让你快乐的，也许是你的朋友;让你美丽的，也许是你的追求;让你兴奋的也许是你的成功;但能够让你奋发向上、永不退缩的，那就是自信。朋友，让我们一起带着自信上路。

信心是一个人的精神支柱，只要你不在精神上垮下去，外界的一切将很难把你击倒。坚强的信心，能够使平凡的人做出惊人的事业。信心成就事业，现实生活中，这样的事例不胜枚举。

在充满信心的人的眼中，这世界怎么看都是美好的，总是充满阳光的，总是绚丽多姿的；然而，在丧失信心的人的眼中，这世界怎么看都是黑暗的，总是看不到希望，根本不相信太阳还会出来。

信心，能够使你对前途充满希望，能够使你对工作充满激情，能够鼓足你克服困难、战胜困难的勇气。

做人一定要有信心。对事业要有信心，对人生要有信心，对一切都要有信心。有信心就有希望，丧失信心就丧失了乐观、丧失了激情、丧失了希望。特别是在人生道路上跨度较大的人，信心比金子更珍贵。相信自己，比什么都重要！

一个人什么都可以失去，唯独信心不能失去，永远要对未来充满信心！不管道路再曲折，都要相信前途是光明的。要相信一切皆有可能。麻将桌上，素番变极品的可能屡见不鲜。

六一儿童节，我答应了老师帮学校幼儿园的文艺汇演当支持人。

我在学校也主持过几次，谈不上差，也攀不上好。只是有几分经验罢了。也不知怎么的，无论上过几次台，心里还是会涌出一阵莫名其妙的紧张。

星期六到了，我在家吃好早餐出发了。到学校还不算太晚，我先试了一下话筒，调好音。老师来了，带我把妆化好，另外叮嘱我，让我一定得面带微笑，我表面上说“好”，可心里却在“扑通扑通”地跳，跳的可厉害了。

家长们陆续上场，表演即将开始，我的心也越跳越快。近了!领导、嘉宾们都到齐了，我的心跳到了喉咙眼——“上去吧，开始啦!”一句话让我的心又沉了下去：如果没主持好，就不是我一个人丢人显眼了那就是全校，加上幼儿园一起丢人了，可得小心点。一边想我一边走上舞台。才说了一句话，台下就爆发出雷鸣般的掌声，我第一次在台上笑了，而且是真诚的笑了，不知怎么的，我既然流利地读完了开篇语。回想起来，我只记得那一阵阵的掌声。

下了台之后，老师问我紧不紧张，我笑了一下，勉强地说还好，她告诉我，要尽量放松，才能主持的更好。在老师的鼓励下，我主持完了整个汇演。时候有家长说主持的很好，但是他们不知道，主持背后又是怎样的辛酸与紧张，而我能主持好这场汇演，也离不开他们的掌声。如果没有了他们的掌声，我会不会结结巴巴、念错字?如果没有他们的掌声，我会不会紧张的开不了口——

没有家长们的掌声，我就没有勇气，没有自信，也没有那个真诚的微笑，更没有那次主持的成功!

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话是说，从古到今有大作为的人，不是只有天才，更多的意志坚强的人。在现代社会，我们只有时刻对自己有足够的信心，才有可能有作为。

曹操在《龟虽寿》中写道：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”这样的英雄气概让曹操“挟天子而令诸侯”成为名符其实的“皇帝”。他之所以能够成功，在于他不会为一两次失败而夙兴夜寐，太不像周瑜哪有发出“既生瑜，何生亮”的感慨。他的心中，时常存在着一种叫做信心的东西。他坚信自己能够取得成功，为子孙打下一片天地，他的成功，使我们学习的典范。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话作为我们的座右铭最适合不过了。在生活中，有的人经历一次挫折就觉得自己没有希望了，我想把这句话送给这些人，要坚信我们总有一天会长风破浪，信心不是天生的，而是后天不断培养的，我们每经历一次挫折，就积累一份经验，对前方多一分信心，我们可以看到历史上的大人物都是饱经挫折而发愤图强，司马迁忍辱著《史记》，曹雪芹“一把辛酸泪”写成《红楼梦》，苏轼屡遭贬谪却仍旧留下了万世佳作，他们都是凭借自己的信心取得了令世人敬仰的成就。

谦虑过度会使人没有前进的动力，但过于自信也会导致目中无人，骄傲自大。因此，做任何事情我们都要把握自信的度。就像仲永一样，小时候非常聪明，就认为自己不需要学习，于是跟着父亲到处表演，结果由于一个本应是天才的人变为平庸者，这是由于仲永对自己看得过高所导致的，现代社会中也有仲永，有人认为自己的头脑聪明便不思学习获取更多的知识，殊不知这样做到头来只会让自己的前途随风而逝。

做事情需要自信，遇到挫折要坚强面对，因为自己打败自己的例子远远多于别人打败自己的。只要我们都能把握适度的自信，终有一天，我们会“直挂云帆济沧海。”

在人生的成长道路中，难免会有一些磕磕碰碰，可就是这些磕磕碰碰，会让你从中受益。记得有一次，妈妈要带我上游泳馆，我一听，心里想到：我一定要学会游泳!等到了游泳池，我信心满满的表情顿时变成了“不见棺材不落泪”的表情，为什么呢，因为我看见了其他小孩子因为学游泳，而被呛得够呛，所以，我的心里开始害怕，身体在发抖。突然，不知怎的，我被推下水，我挣扎在水里，心里无比的害怕，这时，我本能的游起来，啊，我这时才明白，原来是妈妈!妈妈时候对我说：“你不要怨妈妈，妈妈也是为你好，为了让你学会游泳啊!”我对妈妈说：“妈妈，我明白了，如果不是您的举动，我也不会学会游泳，谢谢您!”妈妈又说：“孩子，之前我看你的信心非常足，心里很高兴，可看见你吓成那样，我只好这样了。”所以从那时候起，我做什么事，都要试一试，这都归功于——妈妈。

“考试”这个词我们大家一定都不陌生。有没有人每次都能考得很理想呢?当然没有，因为人人都有失误的时候。

记得有一次期中考试，我觉得自己的数学一定考得很好，可出乎我预料的是，我竟只考了88分。心想：完了，这下肯定要背爸爸妈妈骂了......一边想着，眼泪就不由自主地从脸颊上滚了下来。随后，我转念又想：今天是我做值日，可以晚点回家，至少不用在同学面前把分数告诉妈妈。

做完值日，妈妈来接我了，我的心怦怦直跳，十分紧张。妈妈笑着说：“今天数学考了几分呀?”我小声回答：“8......88分”我本以为妈妈会说我，可她并没有，反而笑了笑，温柔地对我说：“考不好没关系，关键是要知道自己错在那里?为什么会错?”我点了点头，不说话了。

回到家，妈妈让我把试卷拿出来，她一道一道题帮我分析，从6：30讲到了8：30。下一次考试，我把这些错误都改正了，考了97分。妈妈的评讲真有用，不仅让我提高了成绩，而且让我充满了信心。

每个人都有失误的时候，有时，家长一个不一样的反应，也许会让我们重新充满信心。

记得我刚转到济南上学的时候，是今年的九月。我对新学校的学习生活感到有些不适应，虽然每天作业并不多，但是要求背诵的东西却不少;与我之前的学校完全不同，以前写的作业很多，而背的东西就一点儿。而且我背东西很慢，所以，我常为它而苦恼。以前，我一遇到困难，就想到妈妈的安慰;现在妈妈还没有调来济南上班，所以我只能干着急。

有一天，老师布置要背一篇很长的课文，我心里顿时慌了，“啊!这么长，要背到什么时候啊?”我惊讶。而早已习惯背许多东西的同学们却在一旁沾沾自喜，都说背这些东西轻而易举，一会就能背熟了。我也试图调整好心态，好能顺利完成背诵作业。

回到家，我做完其他作业，就赶紧拿出书，迅速翻到要求背的那一篇，强制自己背了下去。可是，很快我又沮丧了起来，因为我已经背了半小时，还没背过一段。那时，我便想起了妈妈，我急切想跟她通个电话，再说，我已经两星期没见到她了，我从小跟她长大，猛地离开她，也有些不适。

我拿起手机，走到了阳台，坐了下来。按了熟悉不过的11位数字，我把电话轻轻贴在耳旁，期待了起来。“叮”“叮”“叮”，一声一声过去了，还没听见妈妈的声音;我听着自己微弱的呼吸声，感到不安。直到第9声，“喂?”我听见了妈妈熟悉的声音，我激动了起来。手指轻轻地摸着电话，我手抖得很厉害，那时我已经说不出话来了，不停地抽咽着。

“喂”，妈妈重复着刚才的话语，没有一点变化。我怕妈妈挂机，就竭力说了一声，“妈妈”“阳阳呀，什么事?”妈妈温柔地说。此时的妈妈一定意识到我哭了，我害羞了起来。我决定破罐子破摔，把自己的心声全部告诉妈妈。因为这样，我既能得到妈妈的同情，还可以把自己的沉重心情得到缓解。

“妈妈，这里的学习还挺紧呐!”我张大嘴说。“嗯，你说说看。”妈妈耐心地听我诉苦。“这里让背的东西太多了!”我开始振振有词。“这个语文老师，看起来挺老实，对家长领导是恭恭敬敬，而对同学们要求严格;虽平时总是笑嘻嘻的，但是发起火来比谁都厉害。”我抽了两口气。妈妈恍然大悟：“啊!我和你爸爸去报到的时候，看见他挺老实的，他实际怎么会是这样啊?”“嗯—嗯—”我拖着沙哑的长音说。

“而且，他还让我们把所有的重点课文都背过，字词一个都不能错，还说要争什么历下区第一名，光这些还不够，他还让背什么118句和阅读!我一听到这些，就浑身不安。”“嗯，果然比那个学校严一点。可这不正是我们想要的呀!”

妈妈停顿了一会，突然充满自信地对我说：“那咱就拼命学，看是他严格，还是咱学的多。我期待你的进步!”妈妈的这番话顿时使我兴奋了起来，同时增添了几分对学习的信心。

一股寒冷的清风吹在我湿润润的眼角上，我感到了几分凉意。“好好，我会努力的。”我坚定地说。我顿时感到身体里隐藏了一股很强进的动力。我站起身，冲向书房，猛地坐了下来，津津有味地读着课文，不一会就背诵了下来。我随即让姥姥检查，姥姥大吃一惊，说我背得太熟了，没有一处错误和停顿。我心里洋溢着一种从未有过的成就感。这天晚上，我终于睡了一个最安心的觉。

后来，我渐渐习惯了这种学习生活;背各种课文和诗词，比以前快了很多。每天清晨，我坚持五点半起床，背各门功课的内容。遇到困难时，我总是想起妈妈说的那句话：咱拼命学，看是咱学的多，还是他严格。正是那一瞬间，才使我得到了对学习的自信。

我独自坐在窗前，望着天上飘过的白云，想着刚刚读完《蚂蚁和玻璃杯》这篇文章，我思绪万千。文章讲的是两只蚂蚁在误入玻璃杯后，起先它们一次又一次向上爬，但一次又一次跌落下来，后来一只蚂蚁丧失了信心，在杯中等死;另一只蚂蚁在最困难的时候，没有丧失信心，勇往直前，逃出玻璃杯!

两只蚂蚁，同样经受了许多困难，经历了许多次失败，它们拥有同样的时间，同样的机会，但是在最困难的时候，它们心中不同的信念，造就了它们不同的选择，不同的选择又给它们带来了不同的命运：一只蚂蚁靠着勇往直前的意志，成功逃出玻璃杯!

就像天体物理学家霍金，他在被医生诊断只能活两年半后，并不丧失信心，而是勇于向命运挑战，继续为自己的事业而奋斗.他在受到病魔的折磨后，仍然坚持工作，并完成了风靡世界的《时间简史??从黑洞到大爆炸》这一着作，成为皇家学员。霍金之所以能够成功，最重要是因为他在最困难的时候，像那只成功逃生的蚂蚁一样，不丧失信心。还有诺贝尔，他在做实验时经常被炸伤，但他并没有放弃，最后研制出火药造福与人类。

谁在最困难的时候不丧失信心，谁就会获的成功。可是，说起我自己来真是惭愧，以前的我经常做不到这一点。小时侯，妈妈让我每天早起锻炼。刚开始我觉得挺有趣的。后来因为太早起不来，我就半途而废，不再锻炼了。

长路漫漫，一路走来，我们不可能永远都一帆风顺，也不可能总是赢家。但是，我们无论遇到什么困难，都应该永不言弃。就算是在最困难的时候，也不能丧失信心!

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

我是一个看到活动就想参加的不认输的孩子，可这次的三月活动投稿让我满怀信心参加，只能说是扫兴认栽。我十分喜欢那个金牌，也十分喜欢那个纸质的文集，几乎把我所有的空余时间都占用来写活动的稿子。每天写好后还得妈妈用那老牛的形式，慢腾腾的给我打上按照活动规则投过去稿子，我才算是满意！

妈妈的打字很不精湛，她没有多少文化，只上过三年办学，打字还是我把拼音字母大写小写都给她写到纸片上，让她记了好长一段时间才学会的。

为了活动我和妈妈可谓是废寝忘食的投稿，可结果投稿数量够了，只是不合乎活动规则，成了普通稿件了。我既憋气又窝火，可现实终归是现实，容不得我去多想已成定局。

昨晚，我留着眼泪把投稿箱里没有审核的投稿删除，以此来泄愤，表示我再不投稿了。可静下心来一想，我不能就这样的认栽。活动好比战场，我得去拼搏，为了我那虚荣的名声，我要继续参加活动，直至得到金牌为止！

我曾在一本书上读到这样的句子：世界上只有两种动物可以到达金字塔顶，一种是鹰，另一种是蜗牛。鹰依靠自己强有力的翅膀，飞上金字塔顶，那么蜗牛呢?它凭什么?读完了文章，我才知道，小小的蜗牛一旦相信自己可以到达某个地方，就一定会不遗余力地前进，直到完成目标。

也许，当你充满希望地扬起风帆，试图到达理想的彼岸时，狂风暴雨却突然迎面而来，冰冷地熄灭你刚刚燃起的热情，年少的你束手无策，只能用眼泪来发泄你的不满，然而哭干了眼泪也不能改变什么——眼泪无法将我们失去的找回来。所以，我们要相信自己不会被困难击倒，要用信心支撑着梦想一路前进。

那个动画片里笨笨傻傻的麦兜，不管现实怎样，他都一如既往地梦想着自己的未来，一个梦碎了，他还有另一个。他就这样相信着自己可以拥有美好的未来，有人说麦兜傻得可爱，而在我看来，他的可爱源于对自己的信心和对梦想的坚持。

高三的生活，不可能平静得毫无波澜，我们要一如既往地自信，心无旁鹜地坚持。

那个2004年震撼了全世界的中国人——刘翔，一时承载了多少荣誉，可自从那个12秒88分的记录被破以后，他似乎一直状态不佳。人们对他的期待逐渐退化成等待，等他重新在他荣誉的战场上一展英姿，而他在今年世锦赛前的那句坚定的“相信我”，足以平息亿万人心中起伏不定的波澜，虽然不是冠军，可他证明了他依然是田径场上的王者。自信，是让别人相信你的最好理由。

高三就像在登山，同行的人也许很多，你不必因为他人超过了你而恐慌，你要相信自己，只把自己当作对手，要战胜自己内心的恐惧和疲累，跟着自己的心向前进，你的自信就是你登上山顶的动力。

高三，不允许我们用眼泪去面对挫折，不允许我们因为一点小小的打击就抛盔弃甲。要勇敢地张开翅膀，即使遍体鳞伤，即使无法实现你在天空翱翔的梦想，哪怕仅是自信地摆一个飞翔的姿势，你也能感受到自己的力量。

朝花夕拾，捡的只能是枯萎，我们不能让遗憾和后悔充斥着我们的高三。我们要像蜗牛、像麦兜、像刘翔一样，在我们的青春诗行中坚定地写下：“相信未来、相信自己”。

用信心支撑梦想，然后尽自己最大的努力，披荆斩棘，乘风破浪!