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天宫的知识【汇总20篇】

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消防知识的课作文400字

全文共 392 字

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今天下午第二节课变成了英华小学培养消防知识的课,我至今为止还未接触过消防知识呢。

开始了学校请来了消防部教官——侯海豹教官,教官让我们知道了是什么引起的火灾、着火了该如何逃离、怎么是用灭火器的方法,我们还观看了很多惨遭不幸的人。

看完电视,校长就下了通知,让我们开始演习,我们把外套脱掉捂住口鼻就猛的往外跑,我们三千六百余名学生尽管是非常努力了,但还是有非常多的不足之处,这在讲话上让侯教官说得非常到位。

我看完电视,演习过后,我感想到:火灾真是可怕:它危害到人的生命和我们人类的财产,火灾并不可怕,现在有非常多种方法都可以制止,可惜放在身边的先进灭火器不用,非要用老掉牙的扑,唉,现在人类的消防意识真是低到家了,各种各样的设备都能防御住,在视频中曾讲过在一场火中的人死了很多很多,就剩下了一位老太太,她是穿戴上了外国留学生女儿的防火服,才保了一命还保财产,可见会用设备的才能保住命和财产。

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篇1:知识不分贵贱

全文共 660 字

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在18世纪的中期,西方许多国家就因人们的地位不同,近而确立了一些法律文宪并规定“人人平等”,所以也就是说每个公民在今后的生活中都不用再被人们分为三六九等。而胜于东方的我们,早期也存在着许多的歧视现象,甚至有地方的人都不把人当人看,这都是持续到今天的社会弊端。例如,许多百姓就看不起每天起早贪黑的清洁工,穿得脏兮兮的收破烂的,身上臭兮兮的扫厕所的,随处可见的乞丐,甚至有许多的公共场所都贴出了对此类人禁止入内的标语。

但你们知不知道全世界有多少渴望读书的人都被拒绝之于图书馆门外,为什么人们的眼睛总是被眼前的一些现象所蒙蔽。

记得有一次,我在一篇新闻报道中看过一篇文章。有一个穿着朴素,拉着一个架子车的年轻男子去杭州的某一图书馆看书。当他刚进去,就听见一些肮脏的话语冲他而来,接着又有一群穿着华丽背着名牌包的女性朝他走来,嘴里还念念有词,似乎很看不惯这位男子,还好站在一旁的管理员来了,定对所有读者说:“你们来图书馆看书,是在行使自己的权利,但图书馆是对所有读者开放的,而不是对一些在社会上有权有钱的人开的,再说,你们也应该知道越是没书读的人,他们的读书欲望就越强。”听后,几名女子脸变得通红低着头默默离开了。

所以通过此事,我想告诫所有人,读书不仅是你们的权利,也是我们所有人的权利,法律上没有规定可以根据人的地位来选择什么样的人可以读,什么样的人不能,还有那些存在歧视的人,你们应该先学会怎样做人,最主要的是国家应减少社会不公的现象。学习西方颁布一些法律来组织人们的某种行为吧!

最后,我想郑重的强调一点“读书是不分贵贱的”。

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篇2:知识源于生活

全文共 413 字

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假期的时候,我除了写作业,其余时间就是玩,过得如鱼得水,一天,妈妈下班回到家,神秘地对我说:“儿子,你过来一下,我给你一样东西。”我好奇地跟过去,走近一看,原来是我梦寐以求的书——《三国演义》,我非常喜欢这本书,特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书,独自坐在客厅里,如饥似渴地看起来,立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着,就不知不觉地进入知识的海洋,在里面尽情地遨游。高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书,主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里,不仅有我们熟悉的历史故事,如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等,还有许多鲜活生动的人物形象,如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱才的刘备,奸诈阴险的曹操,劳谋深算的司马懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的鲁肃等,一个个都栩栩如生,使人百看不厌,越看越爱不释手。

我不仅读出了快乐,而且收获了知识。

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篇3:智能知识灌输器作文400字

全文共 399 字

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每个人都会因为成绩不好而烦恼过。那你们就可以使用智能知识灌输器。

智能知识灌输器酷似机器人,它的上半身圆圆的,可以扭转方向。中间有一台显示器,若显示器中间是绿色的,说明已在使用,若是红色的,说明它处于睡眠状态。它的下半身,像一个盘子。这"盘子"是用来支撑起整个身体。"盘子"下面东南西北四个方向各有两个轮子,有书包般大小。显示器旁插着一根长管子,顺着长管子一直看下去,是一个头盔,用来戴在头上,梦里学习知识。

它的功能,不得不说。每当主人夜晚睡觉时,主人要把头盔戴上。这样,通过做梦来传递知识。有时,梦会是明天的课堂;有时,梦会通过一个小故事得到了大道理?总之,会让主人学到许许多多的知识,也不会累。

有时,主人学习太累了。智能知识灌输器会让你晚上做一个美美的梦,让主人第二天早上学习愉快。

智能知识灌输器是我们学习的好帮手,让我们健康快乐的成长。希望科学家们能够早点发明智能知识灌输器,让更多的人使用它。

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篇4:知识改变了我作文400字

全文共 427 字

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知识决定命运,习惯决定人生。”广阔的知识海洋,铭刻着我对知识的热爱,是它让我成长,是他让我微笑,是她让我知道该如何去感恩,是她让我学会如何去面对生活中遇到的烦恼。

从刚刚出生的牙牙学语,直到幼儿园那幼嫩的什么讲述这一个个美丽的童话,再到小学,我们才知道知识是没有边界的,知识的海洋是没有尽头的,接下来到了初中,我们开始更深得去学习知识,去了解知识,同时知识也开始改变我们,让我们明白,该怎样做人处事。只是伴随着我成长,知识见证了我的成长。

没有一个人在生活中可以一帆风水,在受到挫折的时候我们应该用自己学过的知识,看到过的积极的事来鼓励自己,不断的努力前进,达到自己的理想。

知识对于每一个人都是重要的,在现在一个科技发达的21世纪,人最可悲的就是不会读书,不识字。在现在良好的条件下,我们因该更加努力的学习知识,成为一个有文化有修养的人。

只是有人一杯淡淡的茶,让人回味悠长。知识是人一生不断在接触的东西,只是没有止境,他等待着我们更多的去了解他,去认识他。

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篇5:对联知识

全文共 457 字

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人们普遍认为楹联是中国最独特的一种文学形式。其独特性究竟表现在哪里呢?主要表现在结构和语言上。楹联可称之为“二元结构”文体。一副标准的对联,总是由相互对仗的两部分所组成,前一部分称为“上联”,叫“出句”、“对头”、“对公”;后一部分称为“下联”,又叫“对句”、“对尾”、“对母”。两部分成双成对。只有上联或只有下联,只能算是半副对联。当然,许多对联,特别是书写悬挂的对联,除了上联、下联外,还有横批。横批在这种是对联中是一个有机组成部分,它往往是对全联带有总结性、画龙点睛或与对联互相切合的文字,一般是四个字,也两个字、三个字、五个字或七个字的。从语言上看,楹联的语言既不是韵文言,又不是散文语言,而是一种追求对仗和富有性的特殊语言。楹联这种特殊的“语言──结构”方式,完全取决于汉语言及其文字的特殊性质。这种“语言──结构”的独特性使得楹联创作在构思、立意、布局、谋篇上迥异于其它文学形式。同样的客观对象和内容,楹样总是设法从两个方面、两个角度去观察和描述事物,并且努力把语言“整形”规范到二元的对称结构之中去。

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篇6:文章结构清晰确知识点

全文共 1198 字

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关于英语写作中文章结构清晰的讲解知识,希望同学们很好的掌握下面的内容。

文章结构清晰,重点句型出彩,可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构,使用适当的连接短语,使文章结构紧凑。常用连接词:

1.表文章结构顺序:First of all,Firstly/First,Secondly/Second…And then,Finally,In the end,At last

2.表并列补充关系的:What is more,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition

3.表转折对比关系的:However,On the contrary,but Although+clause(从句),Inspite of+n/doing On onehand…On the other hand…Some…,while others…

4.表因果关系的:Because,As So,Thus,Therefore,As a result

5.表换一种方式表达:In other words

6.表进行举例说明:Forexample,句子;For instance,句子;such as+n/doing

7.表陈述事实:In fact

8.表达自己观点:As far as I know,In my opinion

9.表总结:In short,In a word,In conclusion,In summary

10.文中正确使用两三个好的句型,如:宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例:I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

状语从句举例:If everyone does something for the environment,our hometown will become clean and beautiful.

动名词做主语举例:Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.

常用状语从句句型:1)时间when,not…until,as soon as 2)目的so that+clause;todo(为了) 3)结果so…that+clause,too…todo(太……以至于……) 4)条件if,unless(除非),as long as(只要) 5)让步though,although,eventhough,even if no matter what/when/where/who/which/how 6)比较as…as…,not so…as…,than

以上对文章结构清晰学习方法的讲解,同学们都能很好的掌握了吧,相信一定会给同学们在学习上很好的帮助。

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篇7:春节高考作文立意知识点

全文共 1038 字

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春节高考作文立意知识

历年春节联欢晚会都是有确定主题的,而春节联欢晚会的主题20多年来其实并没什么大的变化,都是以“欢乐”“团结”“祥和”为主要关键词。这是与春节这个节日的氛围相契合的。当然春节晚会的主题和政治社会背景有一定的相关,但仍是以春节氛围为基础的。这样一种以春节节日氛围为基础的主题定位在春节晚会的各方面都得到了体现。

如开场歌舞《美丽中国年》体现了欢乐的氛围,歌舞《火舞欢腾》体现出各民族的团结和谐,小品《大城小爱》和《老伴》都表现出了家庭的祥和美好。

这启示我们在写作文时,一定要有明确的立意,这是一篇高分作文的第一步。

1.立意要明确、深刻、健康

主题是文章的灵魂,是作者的写作目的。如果作者的写作目的不能通过文章表达出来,或者是读者看了作者的文章,不明白作者到底想说什么,到底要告诉读者什么?那么这篇文章的主题就不明确。

如:以“幸福”为话题,题目有提示语,有的考生面面俱到,关于“提示”的内容样样点到,谈了奉献是幸福,给予是幸福,母爱是幸福,家庭是幸福,团结是幸福等等,什么都想谈,什么都没有谈清楚,主题不明确。

2.立意要反映时代社会的风貌

立意要反映时代精神,展示时代特点,时代风貌。历史在发展,时代在前进,每个时代都有它的社会生活内容,有着代表当时人民利益的具体独特的东西。这些东西反映到文章中来,就形成了这一时代文章的新主题以及有别于其他时代的新特点。

每年的春晚都会关注当年的热点话题,比如今年的长征80周年、航天英雄等。

当代中学生也要具备敏锐的“触角”,不断地关心新问题,发现新问题,把自己的笔和时代紧紧联结在一起,主题才有价值,文章才会有新意。

3.立意要歌颂“真、善、美”,批判“假、丑、恶”

“文为心声”,从文章中可以看出作者的人生观、世界观,同学们必须努力提高自己的思想,认识水平,使自己具有正确的人生观和世界观,作文时,才能歌颂、宣扬“真、善、美”,批判、摈弃“假、丑、恶”。

《美丽中国年》《中国骄傲》《看山看水看中国》等,让人油然而生一种中华民族的自豪感;《继往开来军旗红》系列,让人意识到现在幸福生活的不容易,激发出为中华民族伟大复兴的中国梦而砥砺前行、奋斗不止的决心;戏曲《薪火相传》、 歌曲《国家》,唱出了人们对新时代的礼赞、对新生命的向往和中国人民的光荣和梦想;央视春晚主会场六位主持人的串词,时时不忘宣传社会主义核心价值观……央视春晚传播这样的正能量,理所当然。

所以,同学们在写文章时,一定要遵循立意的原则,使自己写文章的水平能够更上一层楼。

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篇8:1校园安全知识

全文共 950 字

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我们的学校位于美丽的泰山脚下,处在繁华的闹市区,是泰城屈指可数的学校,校园安全设施已经非常完备。但是有些方面我们小学生自己应该注意以下几个方面:

一食品安全方面:首先自己饭前便后要洗手,洗手时要打肥皂,不能随便冲一下就完事。使用的餐具要天天消毒,学会识辨食品是否变质,吃饭时要细嚼慢咽,不能边吃边玩,狼吞虎咽,特别要注意食物中的碎骨头、鱼刺。泰城某小学有一名小学生因吃饭太快被鸡骨头卡住喉咙,窒息而死,实在太可惜了,他才七岁。

二体育课、课间活动安全方面:在校时,我们小学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。小学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。上体育课因不守纪律,胡乱使用体育器材受伤的学生每年都有。课间活动时不打闹追逐,严禁爬围墙……有一次,我和同学打闹追逐,一下子被地下一个坑拌倒了,结果被旁边一块石头磕去了一颗门牙,这个教训我一辈子也忘不了。

三防骗方面:诈骗者常用骗术,假冒身份、投其所好、引诱上钩。我们小学生一定不要贪小便宜,不要嘴馋接受陌生人的食物。不要轻信陌生人。俗话说:“贪小便宜吃大亏。”我们一定要牢记这一点。

四关于消防安全方面:火失去控制会造成灾害,会给人类带来不幸。我们小学生不要随便玩火,不在校园内随便乱烧垃圾树叶。我姥姥{住农村}那边有一个叫东东的小伙伴,在上学的路上钻进路边的麦秸垛玩火,把自己的脸、身上都烧伤了,事后我去看他,我都认不出他是谁了,烧得面目全非,这真是惨痛的教训啊!

五关于地震方面:如果某一天预测到最近要发生地震,我们应提前准备好三至五天饮用水、食品。还要准备手电筒、收音机、电池、药品。如果我们正在上课时发现教室在摇晃,不要惊慌,一楼的同学要往空地上或操场上跑。高楼层的同学来不及撤离的,应快速躲在远离的墙角或桌子下面。5.12汶川大地震时,不少学生就是躲在墙角、桌子讲台下面、空间小的房间里得以生还的。

六交通方面:我们小学生在上学、放学路上要遵守交通规则,不闯红灯,要走斑马线,在路队里,不打闹,须在人行道内行走,没有人行道的须靠右行走;

不穿越,攀爬、倚坐道路的防护栏,不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车,不在马路上玩耍。

生命是宝贵的,我们小学生应多学习校园安全知识,做个校园安全小卫士。

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篇9:文体知识

全文共 1218 字

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文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。

古代文体:古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文,包括史传文。

韵文,即讲究押韵的文体,包括诗、词、赋、铭。散文,包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。下面择其重点予以说明。

1、古体诗、近体诗

唐 朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗,把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗,而把其他的统称 为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言,《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种,又有五言和七言之别。律诗共八句,分四联:一二 句为首联,三四句为颔联,五六句为颈联,七八句为尾联,偶句押平声韵,中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句,其格律要求大体上与律诗相同,只是上下 两句的对仗要求不是很严。

2、辞、赋、骈文

辞即楚辞,属诗歌。篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用“兮”字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表。

赋,源于战国后期,句子大体整齐押韵,间杂散文句式,着力铺陈事物,是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。

骈文,源于汉魏,形成于南北朝,全篇基本上用对偶句构成,讲究用典,词藻华丽,因大多用四字句和六字句,又称“四六文”,也是介于诗歌和散文之间的一种文体。高中学过的《朱元思书》、《阿房宫赋》便是此种文体。

3、词、曲

词萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。是诗歌的发展,故称之为“诗余”。它有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等。其句式长短不一,又称为长短句。按字数的多少可分为长调(91字以上)、中调(59字至90字)、小令(58字以下)。

曲, 盛行于元代,故称“元曲”,也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲,杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类,其中小令由一支曲子组成,套曲也叫 套数,由多支曲组成。杂剧有完整的故事情节,其结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕),其构成有科(人物动作、舞台效果的说明)宾白(人物对话、独 白等)、唱词,角色有旦(女角)、末(男角)、净(花脸)、外(老年男子)、丑(丑角)等。曲有曲牌,规定其字数,句数、平仄、押韵的固定格式。宫调表示 曲调声音的高低。

4、史传文

属历史散文,包括编年体(如《左传》、《资治通鉴》)、国别体(如《国语》、《战国策》)、纪传体(如《史记》、《汉书》、“二十四史”)、断代体(如《汉书》、《后汉书》)、通史体(如《史记》、《资治通鉴》)。

5、论说文

古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的,它在发展过程中形成了若干种:“论”议论事理;“说”申说事理。

6、杂记文

包括名胜游记、山水游记。书画杂物记、人事杂记四类。杂记文范围很广,在部分题目有“记”字。记载历史掌故,遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内。

7、应用文

包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。

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篇10:扩展知识

全文共 464 字

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一、词的语法分类:

实词,指有实在意义的词,如“人”。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六种。

虚词,指没有实在意义的词,如“而”。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六种。

二、词的基本义、引申义和比喻义。

词的基本义、引申义和比喻义是对多义词而言的。

词的基本义指的是它最常用的意义。如“兵”的基本义是“兵士”。

引申义就是由其基本义直接发展引申出来的意义。如“老”的基本义“年岁大”,而“陈旧”、“经常”、“长久”、“原来的”、“历时久”、“死亡”等就是从“岁数大”直接引申出来的意义。

有些词的引申义是通过词的比喻用法产生出来的,这种引申义,也叫做“比喻义”。 如“铁”的比喻义“坚硬”(“铁拳”)、“坚定不移”(“铁的意志”)就是由其基本义“一种坚硬的金属”借喻转化而成的。

三、词的感情色彩:

带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩的词称为褒义词。如“伟大、聪明、纯洁”等。

带有贬斥、憎恶、鄙视、否定等感情色彩的词称为贬义词。如“渺小、愚蠢、卑鄙”等。

没有明显褒贬感情色彩的词语称之为中性词。如“桌子、天气、植物”等。

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篇11:知识改变人生的作文

全文共 482 字

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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书时,大人们总会在我们的身边提起这句谚语,无数次发出问号,书中真的有黄金屋和颜如玉吗? 经过很长时间的学习,我慢慢的发现这两句谚语的准确性。在书中我学会了很多,原来快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉。是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。知识其实就是一笔很大的财富,使我们得到满足与欢乐。

自从学了范仲淹的《岳阳楼记》范仲淹那种“不以物喜,不以己悲”的豁达胸襟,让我倍感佩服。在现实生活中给了我很大的启示,懂得了不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,使生活不再有那么多的烦恼。这个暑假,看了一本冰心的《繁星春水》内容写了很多关于歌颂母爱的句子,其中最让我难忘的是:母亲啊!,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。这个句子,让我学会了感恩,体现了母爱的伟大,我每个人都应该去孝顺父母,懂得他们的用心良苦,懂得爱,学会爱。

书中其实是有黄金屋的,只要我们肯努力去探索,去创造;处处留心观察,它将是一笔巨大的财富,使我们的生活充满阳光,使我们获得强大的力量。

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篇12:消防知识安全心得作文800字

全文共 888 字

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这一周,是消防安全周。这节班队课,章老师给我们放了一个有关消防安全的视频。

看着屏幕上熊熊燃烧的大火,窗口冒出滚滚浓烟,还有那些在生命线上作垂死挣扎地人们以及扑灭大火的消防员……我突然感觉到“火灾”这两个字是那样的可怕,离我们又是那么近,甚至一伸手就可以触摸到……我的心被什么东西揪住了一般,害怕那些事会发生到我们的身上。

但是,回过头去想一想:如果我们能正确地使用家电、经常检查燃气设施和用具,不用易燃材料装修或装饰室内,不躺在床上或沙发上吸烟等一些不好的习惯,大火会发生在我们的身边吗?换句话说,如果我们每一个人都能正确地掌握了消防安全知识,那么,火灾就不会趁虚而入了。

虽然我们事事谨慎,降低了火灾发生的机率,但也有不小心的时候,那时火灾就会发生,那么我们就应该学会在火灾发生时如何应对:一旦发生火灾,做到尽快报警,“119” 是全国统一火警电话。首先,打火警电话时要镇定沉着。当你听到对方报“消防队”时,要讲清楚发生火灾的具体地点和楼层,并尽可能讲清起火的具体物象、类型和范围。第二,接通“119”火警电话后不要马上挂机,要仔细注意对方的提问,并把自己所用的电话号码告诉对方,以便联系。第三,当被告知:“消防车来了”,即可挂机,随后立即派人在火场入口处必经的交叉路口,接引消防车迅速到达火场。

而当我们被困在火灾现场时,我们又要懂得如何逃生。逃生时必须冷静。发生火灾时,首先应该想到通过安全出口迅速逃生。 被困在二层至三层的,可用手抓住窗台往下滑,以尽量缩小高度,且让双脚先着地。绝对不能急于跳楼,以免发生不必要的伤亡。然而当我们逃不出去时就应该寻找避难场所。逃生通道被大火和浓烟堵截,被困人员应暂时逃向火势较轻的地方,向窗外发出求援信号,等待消防人员营救。还有在逃生过程中要防止中毒。应采取用水打湿衣服捂住口腔和鼻孔,并采用低姿行走或匍匐爬行,以减少烟气对人体的伤害。

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。不错,就像江爷爷说的,只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样,火灾会少得的多,那么我们的明天也会给加美好!

[消防知识安全心得作文800字

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篇13:“天宫”游玩之游之梦作文500字

全文共 498 字

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一天,我一觉醒来,发现我竟然已经在天宫里了。天宫里的生活太棒了!

这天清晨,我从软软的白云床上爬起来,穿上天丝衣(天上的蚕吐丝编织成的丝绸衣服),用从天河里打过来的仙水洗脸、刷牙。然后一看时间,6点30分了,赶紧坐到龙椅上吃早餐,那早餐……嘿!丰盛极了!有天牛盛产的乳白色牛奶,金粉、银粉加糖粉再加奶油、蜂蜜、牛奶等制成的五彩金银糕……吃完早餐,我骑上天马,一路跑去了学校。

在学校,有美丽的仙女姐姐教我们唱歌,她的歌声甜美婉转,只要她一唱歌,我们就会情不自禁地跳起舞来;她叫我们跳舞,我们会给她打拍子,帮她伴奏。学校里还有老龙王,他负责教我们游泳。他很负责,教的方法很管用,只要一会儿工夫,我们就学会了蛙泳。还有财神爷爷,他教我们口算,因为他经常跟钱打交道,他的口算可好了。

我最最喜欢的是美术课。美术课由织女姐姐来教我们,她画的画呀,人人爱,人人夸,因为她把动物都画“活”了,小动物们在她的笔下,一只只都活灵活现的。

放学路上,我遇见了许多仙人,我和他们打招呼,仙人们答应教我仙术呢!

晚上,我躺在柔软的白云床上,带着微笑进入了梦乡。

天宫的生活真美好啊,让我们努力地奋斗起来吧,为这美好的梦想不断拼搏!

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篇14:知识是财富作文记叙文

全文共 631 字

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有人问,知识是什么?知识又意味着什么呢?

知识可以丰富我们的精神生活,使我们变的充实。知识也是财富,有了知识,就可以拥有财富。世界首富比尔盖茨之所以富有, 是靠他的天赋和知识,才创造财富。

知识是什么?知识就是力量,美国的海伦幼时因病丧失了视觉和听觉,但她并没有向命运屈服。最后,知识使她坚强的活下去。

最后,经过她的努力,她成为了一个优秀的学者和作家。

有知识的人,会受到尊重。这是我深有体会的,我想读者们也是吧。打个比方,在学校里,成绩好的就是权力最高的,有知识的就会受到尊重;没有知识(成绩差的),不但不能受到尊重,可能周围的人还会在背后说他。当然了,成绩差不一定就代表一切,就说我们班吧,成绩差的人倒是有一大堆,但有些人的“ 名声”可是很大的哦,他们朋友多得数不胜数,差不多七年级七个班都是他们的好朋友,有些人还跟初二初三的人打交道!

为什么人们尊重有知识的人呢?有知识的人,通常都阅读过大量的书籍。一些人生的道理、道德在书中都有。人类早在几亿年前就诞生了,到现在,人们仍然在不断学习,不断获取知识。知识使人们的精神文明更富足。

古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。是的,学好了知识,什么都会有的。

现在我们是人生中的黄金时代,在这个黄金时代,如果不好好利用,虚度光阴后悔的将是你自己。

我想:我以上说的大多人都是知道的,关键是自己,不要被任何物质给诱惑,现在我们要知道是,学习最重要。知识,就是一切,如果因为现在的虚度光阴,漫不经心,最后,便会一事无成,后悔莫及!

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篇15:语文成语故事知识:调虫小计

全文共 385 字

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《隋书·李德林传》:雕虫小技,殆相如、子云之辈。

《北史·李浑传》:尝谓魏收曰:雕虫小技,我不如卿。国典朝章,卿不如我。

《与韩荆州书》李白:至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听,恐雕虫小技,不合大人。

唐朝的时候,有一个叫做韩朝宗的人,为人非常热心,常常帮助一些年轻人找到好工作,大家都非常尊敬他。

有一天,一个叫做李白的年轻人写了一封信给韩朝宗,请韩朝宗帮忙介绍工作,信的最后写道:恐雕虫小技,不合大人。意思是说,恐怕我写的文章,只是一些微不足道的小伎俩,不够让大人欣赏。这个谦虚的年轻人李白,后来可变成了一位鼎鼎大名的大诗人呢!

从此以后,大家就用雕虫小技来形容写文章或是做事情的时候,用的都是一些小技术而已。

释义:雕:雕刻;虫:指鸟虫书,古代汉字的一种字体。比喻小技或微不足道的技能。

出处:《北史·李浑传》:雕虫小技,我不如卿;国典朝章,卿不如我。

[语文成语故事知识:调虫小计

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篇16:关于科学知识的日记100字

全文共 241 字

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今天,我和妈妈做了一个非常有趣的实验。妈妈说:“今天要做一个小实验”,我说:“好的”。

妈妈首先给我拿了一杯热水,妈妈说:“这不是给你喝的,而是做小实验的”。妈妈叫我拿练书法的钢笔,然后旋开笔帽朝杯中滴了一滴黑墨水,就看见黑色的`墨迹先在杯子上部的热水中一丝丝、一缕缕的散开,就象烟雾一样非常好看,然后再渐渐的朝杯底沉下去,从上到下慢慢地把水变黑了。妈妈告诉我说:“今天的小实验说明了,冷水在热水中的运动是从上到下,慢慢地散开的,热水在冷水中是怎么运动的,明天再做实验”。我非常期待。

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篇17:知识改变了我王奕宸

全文共 493 字

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每个人,并不是生下来就是聪明的,他的知识来源于积累。

我们赵老师每天都让我们300个字,其实,并不是无益处,而是想让我们多积累好词好句等,可有用了!积累是在于每天的,多看多读,并把它抄下来,不仅让我们加深了印象,还可以在作文上用。“会积累的孩子,作文不会差的!”这时我们赵老师的经典名言,它警示、激励着我们。

再来说古诗词的积累,毕业是要考的,老师说了,它占6——8分呢!错一个字,那一句诗就没有分了!少了6——8分,成绩排名会下滑多少啊!然而,古诗词在于平时的多多积累,积累多了,自然而然的就会背了,考试也自然而然的就不怕了。所以,我们要多多积累。好词好句,随手的一抄,好的描写,细细地一背,那么,你的语文水平就会提高!

我就是这样的。有一次,我读了《读者》上的一个句子,觉得很好,于是就把它摘录了下来。在写作文时,我就发现了,这一句也可以用上!正是因为这句话的画龙点睛的作用,文章没有扣分,让我尝到了甜头后,我日后便多多积累了!

语文在于积累,多积累、多读、多背是最好的学习方法!“少壮不努力,老大徒伤悲”这时一个激励我们多读书、多积累的好诗句!知识来源于积累,让我们多读、多积累吧,加油!

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篇18:新大闹天宫作文600字

全文共 691 字

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话说孙悟空虽然成了活佛,但那不安分的老毛病还是一点没改。一天,他又把玉皇大帝的玲珑宝树给打断了,玉皇大帝非常生气,定要孙悟空赔一个更好的不可。

孙悟空也不争辩,只是“嗖”的一声,便驾驶着筋斗云来到了人间。他在云端手搭凉棚一望,发现人气最旺的地方是一家电脑城,于是决定去看看。

进得电脑城,只见满眼的电脑屏幕上播放着各种不同的画面,有小猫钓鱼、赛车比赛,更绝的还有《西游记》,看那“孙悟空”跟自己一样上天入地,直把孙悟空乐得抓耳挠腮,连连拍手称好。孙悟空心想这玩意儿肯定是好东西,于是,拔了根猴毛变出钱买了一台电脑。

孙悟空把电脑带回天庭,玉帝玩会之后果然非常高兴。不仅不责怪孙悟空,还赏了他一杯御酒。不过,玉帝还不满足,因为一个人玩没意思,于是又叫孙悟空去给其他神仙也各买一台,让天庭全面科技化。

由于电脑这个宝贝实在是稀奇了,神仙们没有一个不喜欢的。慢慢地,整个天庭的人都迷在电脑里,把自己每日的工作都忘了。从此,月老不给人们牵红线了,剩男剩女比比皆是;雷公电母也不降雨了,旱涝情形到处可见;就连太白金星也不给玉皇大帝练丹药了,整个天庭混乱一团。更令人纠结的是:凡间的人竟烧香向南海观音和西天佛祖投诉,强烈要求把玉帝给换了。

后果很严重!玉皇大帝知道后非常害怕,他责怪孙悟空不该带回电脑害了整个天庭。他抢先一步去佛祖那告了悟空一状,并请求严惩,以泄民愤。佛祖本就讨厌那只泼猴,也不问青红皂白,手掌一挥,顿时飞沙走石。

就这样,孙悟空又被佛祖压在了五指山。据说100年后,会有一位从东土大唐来的和尚路过五指山,顺便点化孙悟空,陪同他一起去西天取一种可以治网瘾的经书,解救人间大众。(文/刘钰彤)

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篇19:知识能改变命运作文

全文共 1296 字

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对于我来说读书是最好的学习方式,最好的娱乐方式。在读书时,我能享受到平常所感受不到的一种快乐,那种快乐能消除烦恼,让我毫无忧虑的沉浸在忙忙书海之中!不仅如此,书籍还能让我们视野更开阔,学习更多知识,思想也能更深入,更有创意…那我们对自己的未来也更有信心!

书是我们前行道路上的指路人,书是雨中的伞,书是我们饥饿时的粮食。多读书,读好书,让我们的心不再干涸、荒漠,让我们的心充满绿色,生机盎然。

人人都知道读书的好处,但读书的人却越来越少。据有关部门调查,六年来我国国民图书读书率持续走低:1999年为60。4%,20**年为54。2%牞20**年为51。7%,而2005年为48。7%,首次低于50%,究其原因,大多数中年人说“没时间”,说“不习惯”,还有人说“买不起”,“没地方借”。看着以上数据真是令人担忧,很难想象,一个不读书的民族怎样壮大。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”,但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。读诗可以让我们心胸开阔,可以让我们领略“面朝大海,春暖花开”的美景,读史可以让我们明智,正所谓“以史为镜,可以知兴衰”,读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化,变得青山绿水。

也许有人会说:“我们并不是没有读书,而是换了一种读法,比如网上读书。”的确,据有关报道指出,网上读书率正在迅速增长。然而我认为读书就是拿上一本书来看。先不谈网上读书对我们身体的伤害,就网上读书的内容而言本人就不敢夸奖。网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字,比如网上四大名著改得只剩下情节,而一些优美的句子,已不见踪影。泡一杯清茶,捧一本书籍,悠悠地从容读书,难道不是一种境界吗?

读书带给我们的无疑是这样的登高远眺。尤其身陷现实的囹圄,跳出圈子凭借的力量就来自于各种各样的书,来自于潜心的读书。有了这种能力,无异于推开一扇望向美好的窗。同样是长大,有了读书相伴,尤其是读书优秀、经典的作品,那是怎样诗意的宽松!

曾经读过一本书《窗边的小豆豆》这本书给了我很深刻的印象,是日本女作家黑柳彻子写的。她写了自己小时候的亲身经历,作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子……这本书写出了所有孩子的心声!还有其他好多书籍,都给了我好大的感悟!那些革命书籍更使我更懂事了!所以,从小我就知道,书是我最忠实最知心的伙伴了!只有漫步在书海中,我才能放下心来。我会静静地享受快乐!享受古今中外的文学作品!

读书开启人生。当代儿童文学作家梅子涵老师说过:一个希望优秀的人,是应该亲近文学的,亲近文学的方式当然就是读书。读书那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来……慢慢地,这读书就使你有了格调,有了不平庸的眼睛……因为我们从有意识起,就在读书,所以,读书是我们开始人生的第一步!

知识成就未来。只有掌握了知识,我们对自己的未来才更有信心!我们将来才能获得更好的成就!

读书吧,只有知识能带给你最绚烂的人生!

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篇20:知识天地

全文共 542 字

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书是一样很好的东西,有时我觉得他比老师更实际一些,同样我们也能从书中学到许许多多,从天文到地理,无所不有,他就好像是我们课后的导师。

但是,这并不代表什么样的书都要去读,有些书对你有益,能增进你的知识面,而有些书则会误导你,是你走向错误的路。所以我们读书时要有一定的选择性,只有这样才能增益其所不能。

好书你不能放之不读,更不能把他当成摆设,往往看到有的同学家里左一套朱自清散文,右一套冰心文集的,书到是很好,一问他读了没,他就挠着头说,还没时间,唉……,这让那些着书的文人听见不都得郁闷死了,自己以一生之精华所着之书竟被人当成装饰品,这说出去还不被别人笑死,书一定要读过之后才会有意义,如果你不去读,在好的书也只是个摆设罢了。

读好书一定要去征服它,不能任它在你思想的草地上任意的践踏,有时如果被书征服了,但最后你也一定要反身去征服它,一本很厚的书,我们不要被他的厚度而吓倒,去正视它,一天读上那么几页,去细细的品味作者的心情,积少成多,渐渐的这本书也已经被我们所吸纳了,去征服好书对你是百利而无一害的,它就像是社会一角的缩影,为我们这些处世不深的毛头小子提供经验。

与好书做伴可以使自己的经验丰富,处起事来更加的得心应手,为我们的下一步做出了很好的铺垫,去与好书做朋友吧!你将会受益无穷。

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