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铁杵磨成针是什么成语(汇集20篇)

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2008

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1000

青州从事的成语故事_400字

全文共 332 字

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【出处】恒公有主簿善别酒,有酒则令先尝,好者谓‘青州从事’,恶者谓‘平原督邮’。 南朝宋·刘义庆《世说新语·术解》

【解释】青州:古代州名,在今山东东部;从事:古代官名。好酒的代称。

【用法】作宾语;指好酒的代称

【结构】偏正式

【近义词】琼浆玉液

【相反词】平原督邮

【同韵词】不得已而求其次、不因一事,不长一智、大天白日、暗无天日、夜以接日、朝发夕至、厉精求治、盈箱满笥、瞻云就日、鲁戈回日

成语故事】魏晋时期,桓温手下的一个主簿善于辨别酒的好坏,他把好酒叫做“青州从事”,因为青州有个齐郡,齐与脐同音,好酒力一直达到脐部。把次酒叫做“平原督邮”,因为平原郡有个鬲县,鬲与膈同音,次酒的酒力只能到达胸腹之间。

【成语举例】青州从事孔方君,终日纷纷喜事生。 宋·李清照《感怀》

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篇1:看动作,猜成语作文450字

全文共 466 字

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今天,老师笑眯眯地走进教室说:“今天,我们要玩一个游戏。”说完,教室里成了兴奋的海洋,大家议论纷纷,有的同学说是:“成语接龙。”有的说是:“歇后语比赛。”还有的说是:“对这干。”老师摇摇头,说都不对,最后老师说出了答案。原来是看动作,猜成语。

游戏规则是:一个同学站在讲台上比动作,坐在座位上的同学根据动作猜成语。如果猜对了,老师就奖励他一朵红花。

游戏开始了,老师请了我上台比动作,我很失望地垂下头,说:“哎!”台下的同学立刻说是:“垂头丧气。”老师点点头说:“对。”接着老师叫周涵上台表演,只见周涵抬起头,骄傲自大的样子,嘴歪歪的笑着,一只脚还点着地,手又叉着腰,好不威风。我心里想:是什么呢?有的同学已脱口而出:“骄傲自满。”有的却干脆来了个不着边际的:“黑社会老大。”斗得老师和同学都笑了。这时,有一位同学站起来怯生生地说:“是笑里藏刀。”“嗯。”周涵睁着睁着大眼连连点头,老师也为她的机灵送上了一朵红花。我也向她报去了佩服的眼神。我们相继又猜“手舞足蹈”,“自言自语”等成语。

一场游戏就这样在欢笑中结束了,这个游戏可真有趣啊!

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篇2:描写山的成语和词语

全文共 1923 字

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,绵延不断;山,险峻挺拔;山,巍峨挺立;山,气势磅礴,下面为大家整理了写山的成语,一起来看看吧!

1、高耸入云:耸:直立,高起。高高地直立,直入云端。描写建筑物、山峰等高峻挺拔。

2、名山大川:泛指有名的高山和源远流长的大河。

3、山节藻棁:古代天子的庙饰。山节,刻成山形的斗拱;藻棁,画有藻文的梁上短柱。后用以描写居处豪华奢侈,越等僭礼。

4、山陬海筮:山隅和海边。泛指荒远的地方。

5、鸿毛泰山:比喻轻重相差极大。

6、山枯石死:极言年代久远。

7、危峰兀立:山峰笔直地挺立,感觉很危险的样子,描写山势险峻。

8、重峦叠嶂:峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。

9、山眉水眼:描写女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

10、万壑千岩:描写峰峦、山谷极多。

11、山栖谷饮:栖息于山中,汲取山谷的泉水来喝。描写隐居生活。

12、锦绣河山:描写壮丽华美的祖国山河。

13、山积波委:谓堆积如山高,如波涛重迭。描写数量极多。

14、安若泰山:描写极其平安稳固。同“安如泰山”。

15、层峦叠嶂:层峦:山连着山;迭障:许多高险的象屏障一样的山。描写山峰多而险峻。

16、重岩叠嶂:嶂是屏障之意,指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

17、山重水复:谓山峦重迭,水流盘曲。

18、力可拔山:力气大得可以拔起山来,描写勇力过人。

19、山童石烂:谓山无草木,石头腐烂。喻不可能有的现象。

20、山陬海澨:山隅和海边。泛指荒远的地方。

21、奇峰异石:奇怪奇特的山峰和石头。

22、纵虎归山:把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。

23、山明水秀:山光明媚,水色秀丽。描写风景优美。

24、山高水险:比喻前进路上的种种艰难险阻。

25、云雨巫山:原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。

26、覆海移山:翻转大海,移动大山。描写力量巨大。

27、孤峰突起:单独的一个山峰高高突起。

28、山陬海噬:描写遥远偏僻的地方。

29、高卧东山:比喻隐居不仕,生活安闲。

30、山肴海错:犹言山珍海味。

31、孤峰突起:单独的一座山峰高高地耸立着。

32、山遥水远:谓道路遥远。

33、愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

34、山呼海啸:山在呼叫,海在咆啸。描写气势盛大。也描写极为恶劣的自然境况。

35、连绵起伏:连绵:连续不断的样子;起伏:高低不平。连续不断而且起伏不平。

36、崇山峻岭:崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。

37、山止川行:喻坚不可摧,行不可阻。

38、拔树撼山:拔起大树,摇动高山。描写声势极大。

39、藏之名山:把著作藏在名山传给志趣相投的人。描写著作极有价值。

40、巍然耸立:巍然:高大雄伟的样子。比喻像高山一样耸立,不可动摇。

41、安如太山:描写极其平安稳固。泰,也写作“太”。同“安如泰山”。

42、千岩万壑:描写山峦连绵,高低重迭。

43、壁立千仞:壁立:峭壁陡立。描写岩石高耸。

44、重于泰山:比泰山还要重。描写意义重大。

45、下临无地:临:从高处往低处看。向下望去深得不见地底。描写极其高峻陡峭。

46、山峙渊渟:山立水聚。比喻端庄凝重的风度。

47、层峦叠嶂:层峦:山连着山;叠嶂:许多高险的像屏障一样的山。描写山峰多而险峻。

48、山南海北:指遥远不能确指的地方或指四面八方。

49、层峦耸翠:描写山峦层叠起来,非常雄伟翠绿。

50、举鼎拔山:能将大鼎举起,能将高山拔动。比喻力大气壮。

51、荡海拔山:摇动大海,拔起高山。描写人的力气非常大。

52、猿穴坏山:比喻小事不注意,就会造成大灾祸。

53、奇峰突起:很奇特的山峰突起。

54、山复整妆:明月高悬,青山辉映,更为秀丽,如同重整妆饰。

55、千山万水:描写山水很多,比喻路途艰险、遥远。

56、山公倒载:谓醉酒后躺倒在车上。描写烂醉不醒。

57、山水如画:描写山美水美,像画中一样。

58、日薄西山:薄:迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。

59、山砠水厓:石山和水滨。泛指荒僻的处所。

60、百二河山:百二:以二敌百。指山河险固,可以二敌百。后指国力强盛,边防稳固的国家。

61、青山绿水:泛称美好山河。

62、悬崖峭壁:描写山势比较险峻。

63、山行海宿:行于山间和宿于海上。谓行旅艰险。

64、青山碧水:青色的山,绿色的水,描写秀丽的景色。

65、高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

66、悬崖峭壁:峭壁:陡直的石壁。描写山势险峻。

67、高山深涧:指的是高山之中的深涧。

68、峰峦耸翠:描写山峦层叠起来,非常雄伟翠绿。

69、山高路陡:比喻道路遥远艰险。同“山高路险”。

70、峰峦雄伟:描写山峰或山峦雄壮而宏伟。

71、执法如山:执行法律象山一样不可动摇。

72、悬崖绝壁:描写山势险峻。同“悬崖峭壁”。

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篇3:波澜老成的成语故事及出处

全文共 334 字

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[成语拼音]    bō lán lǎo chéng

[成语解释]    波澜:波涛,形容文章多起伏;老成:指文章很老练。形容文章气势雄壮,语句老练。

[典故出处]    唐·杜甫《敬赠郑谏议十韵》诗:“毫发无遗憾,波澜独老成。”

成语故事

元朝汤编著的《画鉴·宋画》里记载着一个故事。宋朝有个名叫徐友的画家,有一次在常州太和寺佛殿后面的墙壁上,画了一幅描绘河水的壁画,题名《清济贯河》,其中有一笔从头到尾长达40丈,受到观众的特别注意。

汤对此发表评论说:“其实徐友的妙处并不在此。因为他功力深厚,笔法

老练,线条连绵不断,像波涛起伏(原文是‘笔法既老,波澜起伏’),跟水势相结合,互相影响,就觉得越看越奇了。”

后来,人们把“波澜独老成”这个成语,来形容诗文气势雄壮,功力深厚。

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篇4:披发左衽的成语故事

全文共 275 字

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【拼音】pī fà zuǒ rèn

成语故事】春秋时期,孔子带领弟子们周游列国,在陈国闲居等待封官,不久吴王夫差灭了越国后,势力强大,带领披发左衽的吴兵乘机攻打陈国,陈君连夜潜逃,孔子还是按计划去主持祭祀仪式,被弟子们强拉上车,逃出陈国前往蔡国。

【出处】微管仲,吾其被发左衽矣。

先秦·孔子《论语·宪问》

【解释】左衽:衣襟向左掩。披头散发,衣襟左开,借指异族入侵为主。

【用法】作谓语、宾语;借指沦陷为异族统治

【相近词】披发文身、被发左衽

【英文】dresslikeabarbarian

【示例】或披发左衽,奋迅泥潭,或从容傅会,望表知里。

晋·潘岳《西征赋》

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篇5:关于春天的成语或词语

全文共 1047 字

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春季;一年的第一季.如“四季如春”,“一年之计在于春” 下面小编给大家整理了一些关于春天成语词语,大家一起来看看吧!

关于春天成语:

1、春华秋实:华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现在也比喻学习有成果。

2、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

3、红情绿意:形容美丽的春天景色。

4、雨丝风片:形容春天的微风细雨。

5、双柑斗酒:比喻春天游玩胜景。

6、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋养着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

7、花香鸟语:鸟语:鸟鸣如同我们讲话一般。形容春天动人的景象。

8、花红柳绿:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

9、枯木逢春:枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

10、春回大地:好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。

11、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

12、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

13、春山如笑:形容春天的山色明媚。

14、春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

15、春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。

16、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。

17、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。

18、腊尽春回:腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。

19、寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原来指赏玩春天的景色。后来旧小说用来指宿娼。

20、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。

21、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

22、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。

23、春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。

24、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

25、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。

26、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

词语:

春光明媚 春回大地 万象更新 春暖花开 春意盎然 春风拂面

桃红柳绿 莺歌燕舞 鸟语花香 春意正浓 烟花三月 满园春色

春江水暖 风和日丽 枝繁叶茂 春雨绵绵 万紫千红 大地复苏

草绿花红 欣欣向荣 百花齐放 百花争艳 生机勃勃 春暖花开

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篇6:刻苦读书的成语故事3则

全文共 1776 字

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成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。下面是小编收集整理的刻苦读书的成语故事,希望对你有所帮助!

一、悬梁刺股

“悬梁”出自《太平御览》卷三六三引《汉书》。西汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研。经常关起门,独自一人不停地读书, 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食,读书时间长,劳累了,还不休息,时间久了,疲倦得直打瞌睡,他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢地绑在房梁上,一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

“刺股”出自《战国策·卷三秦一》,战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 后人将这两个故事合成“悬梁刺股”或“刺股悬梁”一句成语,用以激励人发愤读书学习。

二、凿壁偷光

出自《西京杂记》卷二,原文如下:匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢。”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。

三、映雪囊萤

“映雪”出自《孙氏世录》:“晋孙康家贫,常映雪读书,清介,交游不杂。”

孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。

一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。

“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》:“车胤,字武子,南平人也。曾祖浚,吴会稽太守。父育,郡主簿。太守王胡之名知人,见胤於童幼之中,谓胤父曰:‘此儿当大兴卿门,可使专学。’胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”后官至御史大夫。

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。

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篇7:“成语接龙”真好玩作文500字

全文共 487 字

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今天,老师神秘地对我们说:“咱们今天来玩一个有趣的游戏——成语接龙。”顿时,教室里炸开了锅,同学们议论纷纷。

游戏开始了,我们分成男女两组竞赛,老师先宣布游戏规则:接龙的时间不能太长,不能重复词,否则算输。

比赛开始了,第一局是男生队赢得优先权。老师出了“成百上千”。男同学们脱口而出说了个“千军万马”。女同学也不甘示弱,接了个“马到成功”。这时,男同学们被难住了,女同学们则兴高采烈地开始倒数:“十、九、八、七……”第一局,女生队轻松获胜。

第二局开始了,老师出了个“十全十美”,接着“美不胜收”、“收放自如”“如鱼得水”……词语一个接一个,男生队和女生队争得不分上下,打成了平局。

到了关键的第三局了,老师出了个“三心二意”,男女两队展开了激烈地对战。当男生队说了个“得意洋洋”时,聪明的女生队不假思索,说了个“洋洋得意”。最终女同学们以“惊慌失措”这词难倒了男生队,赢得最后的胜利。赢了的女生们手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的举起胜利的“V”字手式……输了的男生们个个垂头丧气,自叹运气不佳!

今天的“成语接龙”真有趣!既让我们学得兴趣盎然,又获得了知识,真希望以后有更多这样的课。

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篇8:八拜之交成语故事

全文共 1104 字

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陈重和雷义,是东汉年间豫章郡(今江西南昌)两位品德高尚、舍己为人的君子。两人为至交密友,当时人们称颂道:“胶漆自谓坚,不如雷与陈。”事见《后汉书·独行列传》。后以“陈雷胶漆”比喻彼此友情极为深厚。元无名氏《鲠直张千替杀妻》楔子:“咱便似陈雷胶漆,你兄弟至死呵不相离。”

陈重,字景公,豫章宜春人。年轻时与同郡雷义结为知交。两人一起研读《鲁诗》、《颜氏春秋》等经书,都是饱学之士。太守张云闻陈重之名,嘉许他的德才品行,举荐他为孝廉,陈重要把功名让给雷义,先后十余次向太守申请,张云不批准。第二年,雷义也被选拔为孝廉,两人才一起到郡府就职。同事中有一小吏家遭变故,举债负息钱数十万,债主天天上门索讨,小吏跪求暂缓,仍无法通融,欲诉诸官府,陈重得知后,便私下替他还债。小吏感恩戴德,登门拜谢,陈重若无其事地说:“这不是我做的,也许是与我同姓名的人代你偿还的吧!”始终不谈自己的恩德。有一次,一个同事告假回乡,忙中穿错了别人的一条裤子回去。失主怀疑是陈重拿走,陈重也不置申辩,而去买了一条新裤赔偿他。直到回乡奔丧的同事归来,才真相大白。

陈重与雷义两人同时官拜尚书郎,雷义因为代人受罪,被免了职。陈重也以身体有病为理由,辞职一同还乡。后来陈重复出,任细阳县令,颇有政绩,举措标新立异;又升任会稽郡太守,因为姐姐去世守丧,辞官离职;后又被司徒征召,官拜侍御史,卒于任上。

雷义,字仲公,豫章鄱阳人。初时任郡府功曹,举荐擢拔了很多德才兼备的人,却从不夸耀自己的功劳。雷义曾经救助过一个犯了死罪的人,使他减刑得以赡养一家老少。这个人为了感谢雷义的再造之恩,攒了两斤黄金送到雷家,以表寸心。雷义坚辞不受。这个人没法,只好趁雷义不在家时,暗暗把金子放在雷家老屋的天花板上。若干年后,雷义修葺房屋,翻开屋,才发现那两锭金子。但是送金子的人已过世,妻小也不知流落何方,无法退还。雷义便将这两斤黄金交付县曹,充入官库。雷义任尚书侍郎时,有一同僚因犯事,当受处罚,雷义为他分担责任,向上司上书申辩,愿意自己独担罪责。陈重闻知,弃职进京自陈曲衷,请求为雷义赎罪。后顺帝下诏,两人皆免官,并免予刑事处分。

雷义回乡又被举荐为秀才,雷义要把这功名让给陈重,刺史不批准。雷义就假装发狂,披头散发在街上替陈重奔走呼吁,而不去应命就职。因此遍乡里传颂他们两人的事迹,说道:胶和漆自认为融为一体,坚不可摧,还不如陈重与雷义,荣辱与共,生死相依。后来三府同时征召两人,雷义被任命为灌谒太守,让他持节督察诸郡国的风俗教化,他设席讲学,太守令长各级官员来听讲的有70多人。不久雷义官拜侍御史,授南顿令,卒于任上。

世人赞道:陈雷胶漆,肝胆相照;为官为民,政声载道。

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篇9:以“说”字开头的成语及解释如下

全文共 831 字

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[说嘴郎中] 比喻喜欢说空话、大话而没有本事的人。

[说一是一,说二是二] 说怎样就怎样,不能更改。

[说一不二] 说怎么样就怎么样。形容说话算数。

[说是谈非] ①评说是非。②指搬弄口舌。

[说是弄非] 评说是非。也指搬弄口舌。同“说是谈非”。

[说是道非] 评说是非。也指搬弄口舌。同“说是谈非”。

[说时迟,那时快] 小说中的常用套语。意指事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。

[说三道四] 形容不负现任地胡乱议论。

[说亲道热] 说亲切热情的话。用来形容只在口头上亲热。

[说千说万] 说了许许多多的话。

[说千道万] 道:说。指各种各样的说法。后用来形容话说的很多。亦作“说一千道一万”。

[说梅止渴] 比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。同“望梅止渴”。

[说来说去] ①反复阐说。②犹言总而言之。

[说来话长] 表示事情很复杂,不是几句话就能说清楚(多指不大愉快的事)。

[说今道古] 从今到古无所不谈,无不评论。

[说黄道黑] 比喻对人对事任意评论。

[说黑道白] 比喻对人对事任意评论。

[说好嫌歹] 说这个好,嫌那个坏。泛指批评,褒贬。

[说好说歹] ①指百般劝说或请求。②褒贬,评论好坏。

[说古谈今] 从今到古无所不谈,无不评论。形容话题广泛。

[说古道今] 从今到古无所不谈,无不评论。形容话题广泛。同“说古谈今”。

[说短论长] 议论别人的好坏是非。

[说短道长] 说长处,讲短处。形容议论别人的好坏是非。

[说东谈西] 形容没有中心地随意说。同“说东道西”。

[说东道西] 没有中心地随意说。

[说地谈天] 天上地下,无所不谈。形容话题广泛或巧于言辞。

[说到曹操,曹操就到] 指谈论到某人,某人恰巧来了。

[说长说短] 议论别人的好坏是非。同“说长道短”。

[说长论短] 说长处,讲短处。形容议论别人的好坏是非。

[说长话短] 议论别人的好坏是非。同“说长道短”。

[说长道短] 议论别人的好坏是非。

[说白道绿] 比喻对人对事任意评论。

[说白道黑] 比喻对人对事任意评论。同“说白道绿”。

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篇10:知彼知己成语故事_500字

全文共 418 字

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孙武是我国春秋时期著名的军事家,他字长卿,齐国人。他的著作《孙子兵法》是中国最早、最杰出的兵书。吴王阖庐在读了孙武的兵书以后,对孙武的军事才能很赞赏,便任孙武为将,带领吴军攻破了楚国。

孙武积极主张改革图强。他在《兵法》中提出了许多有关军事方面的卓越的见解。如《计篇》说,军事是国家的大事,他还指出战争的形势千变万化,强调在战略战术上应该“奇正相生”,灵活运用,指挥者应根据敌军形势的变化巧妙决策,以取得胜利。

《谋攻篇》里写道:“知彼知己,百战不殆。不知彼而知己,一胜一负。不知彼不知己,每战必殆。”它的大意是说:熟悉自己又熟悉对方的情况,身经百战却不会失败;不熟悉对方而只是熟悉自己的情况,胜负的可能性各占一半;既不熟悉对方,又不熟悉自己的情况,每打一仗都必然要失败。由于上述思想对人们的生活实践有着广泛的指导意义,所以,“知彼知己”成了一句成语被广为运用。只有对主、客观两方面都有透彻的了解,包括作战在内,人们办一切事情才能获得成功。

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篇11:关于老马识途的成语故事

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成语老马识途出处:关于这个成语故事,《韩非子》和《管子》都有记载,不过稍有出人。

老马识途关于这个成语故事,《韩非子》和《管子》都有记载,不过稍有出人。

春秋时,齐国的国相管仲,跟随齐桓公攻打孤竹国。原来因为山戎国侵犯燕国,齐桓公出兵援助燕国,打败了山戎,而山戎王逃往孤竹去了,于是齐国继续进兵,去汀孤竹3

据《韩非子·说林》上篇说:齐国军队去时是春天,回来时却已是冬天,沿途景物,大不相同,因而迷失了道路,不知该怎么走,大家很着急。管仲说:“不要紧,老马可以作我们的向导,它们有经验,认得路。”于是挑选几匹老马,放它们走在前头,队伍跟着走。结果,果然找到归路,平安地回来了。

《管子》也有这段记载,不过它说迷失道路的原因,是由于中了敌方的奸计:孤竹国国王答里呵故意叫黄花元帅向齐桓公假投降,把齐军诱进了迷谷瀚海,那里一片沙漠,荒无人烟,风又大,天又冷,而且又是黑夜里,因此迷了路。挨到天亮,才由管仲想出了利用老马作向导的办法,把军队带出了迷谷。后来,人们便用“老马识途”比喻有经验的老人能带领年轻的新人工作。

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篇12:佛头着粪成语故事_500字

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【注音】fó tóu zhuó fèn

【出处】崔相公入寺,见鸟雀于佛头上放粪,乃问师曰:‘鸟雀还有佛性也无?’师曰:‘有。’崔曰:‘为什么向佛头上放粪?’师曰:‘是伊为什么不向鹞子头上放?’ 宋·释道原《景德传灯录》卷七

【解释】着:放置。原指佛性慈善,在他头上放粪也不计较。后多比喻不好的东西放在好东西上面,玷污的好的东西。

【用法】作谓语、宾语、定语;指亵渎美好的事物

【结构】偏正式

【近义词】佛头著粪

【相反词】奉若神明

【同韵词】珠玉之论、卑之无甚高论、冰清玉润、龙威虎振、谑笑科诨、得一知己,死可无恨、危言核论、樵柯烂尽、自由放任、心烦意闷、......

【年代】古代

成语故事】唐穆宗时期,崔群游览湖南东寺,见鸟雀在佛像头上拉屎,就对住持说鸟雀没有佛性,对佛大不敬,住持说鸟雀有佛性,它们选择在佛头上拉屎,是因为佛性慈善,容忍众生,对外物从不计较,鸟雀也明白这点

【成语举例】今人标点古书而古书亡,因为他们乱点一通,佛头着粪:这是古书的水火兵虫以外的三大厄。 鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈之余》

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篇13:描写黄色的成语

全文共 230 字

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苍黄翻覆:苍:青色;苍黄:青色和黄色;反覆:反复无常。比喻变化不定,反复无常

绿衣黄里:绿、黄:古时以黄色为正色,绿为闲色。以绿色为衣,用黄色为里。旧喻尊卑反置,贵贱颠倒。

信口雌黄:信:任凭,听任;雌黄:即鸡冠石,黄色矿物,用作颜料。古人用黄纸写字,写错了,用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实,随口乱说。

淫词艳曲:黄色的、不健康的诗歌、词曲。

寸蹄尺缣:喻收受小贿。蹄,“蹄”的古字,兽蹄,缣,黄色的细绢。

黄茅白苇:连片生长的黄色茅草或白色芦苇。形容齐一而单调的情景。

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篇14:三年级成语故事

全文共 503 字

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晋代的是个、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,是个能辅佐帝王治理国家的人才。24岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。

后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。

一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。春去冬来,寒来暑往,从不间断。,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。

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篇15:嫩草怕霜霜怕日的成语故事

全文共 311 字

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成语名称:嫩草霜怕日

成语拼音:nèn cǎo pà shuāng shuāng

成语用法:作宾语、定语;指强中自有强中手。

实用性:生僻

感情色彩:中性词

成语结构:复句式

成语年代:古代

成语解释:比喻你欺侮别人,还会被比你更恶的人欺侮。

成语来源:清·吴璿《飞龙全传》第29回:“如两句俗语说的:‘嫩草怕霜霜怕日,恶人还被恶人磨。’”

嫩草怕霜霜怕日的成语故事

后周末年,赵匡胤的宝马由郑恩放养,被团练教头韩通抢走。韩通霸占刘员外的庄子,手下养了几百号人,经常干一些敲诈勒索的事情,赵匡胤见了韩通挥棒就打,打得韩通跪地求饶,别人袖手旁观,幸灾乐祸,正是“嫩草怕霜霜怕日,恶人还被恶人磨”

嫩字开头的成语

嫩草怕霜

包含有嫩字的成语

嫩草怕霜

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篇16:茶杯风波的成语故事

全文共 618 字

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成语名字】茶杯风波

【汉语拼音】chá bēi fēng bō

【近义词】:小题大做、大惊小怪

【反义词】:不足为奇、见怪不怪

【成语出处】此语主要在俄语中有现成成语,印欧语中也有,大概是因为拉丁语中有“酒勺里翻风波”,引伸而生。

【成语解释】茶杯里的风波,小事引起的轩然大波,大惊小怪。

【茶杯风波造句】

1、在文学范畴里,凡兑水太多,言之无物者;凡米粒甚寡,内容空洞者;凡文字游戏,华而不实者;凡思想浅薄,识见鄙陋者;凡前车后辙,老调重弹者;凡鸡零狗碎,茶杯风波者;凡无病呻吟,感情廉价者;凡假冒伪劣,粗制滥造者……这些当代文坛屡见不鲜的现象,大概都可称之为文学的“粥化”危机。

2、要到疫情比较稳定,人们开始安下心来,茶杯风波才会消失。

3、观点趋向两极, 言语难免尖刻, 想不到芝麻小事也起茶杯风波。

【茶杯风波的成语故事

记者波顿来到西海岸贝旗市为新议长做宣传,正好遇到警察抓走市民赫佳丽女士的小狗,市民们为此很生气。赫佳丽靠卖冰激淋为生,拿不出5英镑为小狗办证;她到市政厅求议长减免养狗税被拒绝后,又到议长家中为小狗求情,被议长无情的赶出家门。这一幕正好被波顿目睹,他将议长的冷漠、霸道公诸于众,引起了市民的不满,大闹议长就职仪式。议长控告波顿诋毁,法庭开庭审理,波顿为自己辩护,市民们纷纷支持波顿。议长的女儿维多利亚也力劝父亲放弃诉讼,议长终于明白了人民的力量是无穷的,也意识到了自己所犯的错误,他在法庭诚挚的向市民们道歉,市民为之欢呼……

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篇17:成语故事精选读后感

全文共 660 字

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成语故事》里的成语故事多不胜数,这本读物,它不止有对成语由来的小故事,对其中的生僻字做了详细的解说之外,还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。

“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧,他之所以不能得到天下,这便是最主要的原因,从古至今,不赏识人才的人,都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多,还能够一边补充对三国的认识。

有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得,讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举,结果自我最后一名,而同乡没有居榜上,结果回到家,同乡的父亲问他儿子的成绩,孙山还委婉得意的说最后一名是自我,你儿子榜上无名。趁机显露了自我的才华,但其实在别人看来,滑稽了点。

“程门立雪”更是印象深刻,因为看了《恰同学少年》的缘故,看到了借鉴前人“袁门立雨”,在外人看来是可笑的,为什么必须要一动不动呢?个性是“程门立雪”,杨时和游酢,因为老师睡着了就一向站在门口,下雪也不进去,这种行为其实能够称为“愚昧”,其实我个人认为这种做法半对半错,毕竟是初次登门拜访,该有的礼数还是要有的,而且古代的思想和我们不一样,因此评论的话还是少说为妙,他们的老师也都被这精神感动了。

“害群之马”这个成语见的多,它的典故却是才了解,原先治理国家和放马的道理相似,只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上,只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理,就那么简单。

一个又一个的成语,只是短短数十字,却全都蕴涵大道理,“勤能补拙”,既然我的基础不好,就要“亡羊补牢”了!

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篇18:白驹过隙的经典成语故事

全文共 407 字

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成语解释:白驹:白色的少壮马;喻指太阳;过隙:经过缝隙。白色的骏马飞快地驰过缝隙。现指日影在缝隙前一扫而过。比喻时间过得很快;光阴易逝。

成语出处:先秦庄周《庄子知北游》:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”

成语繁体:白駒過隙

成语简拼:BJGX

成语注音:ㄅㄞˊㄐㄨㄍㄨㄛˋㄒ一ˋ

常用程度:常用成语

成语字数:四字成语

感情色彩:中性成语

成语用法:白驹过隙主谓式;作宾语;比喻时光飞快流逝。

成语结构:主谓式成语

成语年代:古代成语

成语正音:驹,不能读作“jú”。

成语辨形:隙,不能写作“细”。

近义词:光阴似箭、日月如梭

反义词:度日如年

成语例子白驹过隙,日月穿梭,才见梅开腊底,又早天气回阳。(明兰陵笑笑生《词话》第二回)

成语故事:古代圣人孔子一次专程去向老子请教什么是“至道”,老子要孔子斋戒沐浴,说道:“人的寿命是极为短暂的,好像白马驰过狭窄的空隙,一闪即逝。死是人从有形转化为无形,道即精神可以永远留在人世之间。”

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篇19:一枕邯郸成语故事

全文共 345 字

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【拼音】yī zhěn hán dān

【典故】唐·沉既济《枕中记》载,卢生在邯郸旅店中昼寝入梦,历尽富贵荣华,一觉醒来,主人黄粱尚未熟。

【释义】比喻虚幻的梦想。同“一枕黄粱”。

【用法】作宾语、定语;指做梦

【结构】复杂式

【近义词】一枕黄粱

【同韵词】雪窖冰天、司马青衫、扑心扑肝、朝里有人好做官、复地翻天、一碗水往平处端、尸利素餐、一画开天、叫苦连天、铁案如山、......

【年代】近代

成语故事】从前有一个穷困潦倒的书生卢生,在邯郸一个客店遇见道士吕翁。吕翁送他一个枕头,这时店主正开始做黄粱饭,卢生小睡一会,在梦中他中进士做宰相娶美妻,儿孙满堂,生活美满。梦醒后,主人的黄粱饭都还没做熟

【成语示例】李将军得遇高皇,万里名扬,万户勋偿。一枕邯郸,总是荒唐。

清·厉鹗《折桂令·赋得客帐梦封侯》词

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篇20:你比划我猜成语作文700字

全文共 723 字

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今天的作文课,杨老师跟我们玩了一个特别好玩的游戏:比划成语。首先,杨老师宣布了游戏规则:每组两个同学参加,一个人比划成语的意思,另一个人来猜成语,其他人不能出声,不能做提示,否则算输,如果猜对成语,杨老师会给两位同学每人一个“赞”作为奖励。

游戏开始了,第一组是陈楷杰和余佳锴两个认上场,陈楷杰负责比划成语,余佳锴负责猜成语。杨老师出了一个成语:闻鸡起舞。这下陈楷杰犯傻了,要怎么比划呢?他想了想,只见他的鼻子嗅了嗅,那意思是“闻”,紧接着他又“咯咯咯”地放声叫起来,那显然是“鸡”,前两个字猜出来了,后两个字就不用做动作了,果然,余佳锴不假思索地答道:“闻鸡起舞。”顿时,掌声响了起来,不用说,他们俩得到了个“赞”,瞧瞧,他们俩得意极了。

第二组是许浩锐和何志豪,杨老师出了个成语:虎口拔牙。许浩锐把口张开,手伸进嘴里,假装在拔牙的样子,何志豪想了一会,突然一拍脑门,说:“虎口拔牙。”大家也把掌声送给了他们。

接着,轮到我和郑丹纯了,老师出了成语:抓耳挠腮,我左手抓着耳朵,右手挠着脑袋,我就这样反复地做,可郑丹纯就是猜不出。唉,领悟能力太差了吧!我心想。当我急得抓耳挠腮,正准备放弃的时候,郑丹纯好像突然开窍了一样,脱口而出:“抓耳挠腮!”“呼——”我长长地舒了一口气,吓死我了,我还以为要输了呢,总算猜对了,心里别提多高兴了。

第四组是陈思行和刘英博,老师出了个成语:金鸡独立。陈思行努力地比划着,比划了好久,刘英博才慢悠悠地说:“金鸡独立!”我们也把掌声送给了他们,我想,他们心里一定乐开了花吧。游戏一结束,同学们迅速拿起笔,把玩游戏的过程写了下来,

通过这个游戏,我长见识了,原来学作文还可以这样学,我还因此认识了更多的成语,这个游戏真有趣!

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