关于记者节的标题(合集20篇)

“真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人”，“明日的文明，始于今日的奉献。”……是啊，只有天空留给鸟儿翱翔的空间，鸟儿才会自由；只有泥土默默地奉献，树苗才会长成参天大树。其实我们身边也有像泥土一样默默奉献令人难忘的文明使者，在那天，我发现了他。

那天中午，我正准备出去，却发现了一群青年，他们一手拿着罐装饮料，一手拿着将要吃完的零食塑料袋，谈笑风生，到了一个长椅上，他们坐下来，把零食和饮料放下，悠然自得地吃起来，并随手把吃玩的垃圾不是随手扔掉，就是放在自己背后，推卸责任。不到十分钟，年轻人们离开了，他们留下的不是欢乐，而是垃圾，是痛苦。

就在这时，不被人们尊重的环卫工人来了，他不怕脏，把年轻人留下的垃圾清理掉，又把椅子上留下的污垢用小铲子铲除，老爷爷是那么认真又仔细，好像决不允许一丝尘土从他眼皮下溜过，不到三分钟，长椅便焕然一新，老爷爷欣慰的笑了笑，离开了。他不留名，却让长椅干净漂亮，令我敬佩。

这时，一位阿姨牵着一只小狗缓缓走来，小狗在距离长椅不远的一棵大树根上拉了大便，它的女主人看也不看便牵着它走了，我正看着这一幕在心中谴责狗主人时，刚刚那位老爷爷又出现了，只见他步履蹒跚地走过来，艰难地弯下腰，用餐巾纸将便便包起扔进了垃圾袋，走开了。老爷爷的这个不足为奇的动作又让我敬佩不已。

文明就像一盏灯，灯亮一些，身边的黑暗就少一些，只要你仔细，会发现文明使者就在我们身边！作文哥学习，学习他那种无私的精神，为了大家的生活环境一直在努力所以我后有要从自己做起不乱扔果皮纸屑地上有垃圾一定要捡起来，以后我·也要做一些力所能及的事像大哥哥一样保护爱护环境。

今天中午我们小记者兴冲冲地往会议室三跑去，因为萧山日报小记者团在那里组织了一个活动。今天主持节目的是我特别喜欢的可乐哥哥，和他一起来的是萧山日报小记者团的主编。

起先可乐哥哥为我们详细讲解了怎样做一个称职的小记者，他播放了许多精彩的活动照片，并教我们怎么写采访稿。后来可乐哥哥说：“接下来准备采访稿的比赛，谁的采访稿最好，谁就可以获得一份礼品。”我们都很兴奋。

拿到题目后，我仔细地看了看：马上期末考试了，如果你要采访一个学校，你想怎样采访？我在想：切，这种题目很简单呀！可是当我真的动笔想写的时候，却是什么也写不出来了！我挠着头皮，仔细想了又想，觉得还是采访校长比较好，因为校长是学校里最有权威的人物。但是采访校长可以问他什么内容呢？我又陷入了沉思。校长是管老师的，应该对老师的想法很大。我决定我的第一个问题就是：校长先生，在期末考试期间，您最想对老师说些什么？我想校长对老师有要求，老师对校长也有要求。所以我的第二个问题的就是：校长先生，您知道老师们最想对您的说话是什么吗？学校里除了校长、老师，还有我们学生。我的第三个问题就是写校长先生，新的一年里，您对我们学生有什么期望。

我的这三个题目写得不错，获得了老师的赞许。可乐哥哥还给我送上漂亮的小礼物。我开心极了！

哎呀，这个时候，上课铃响了，大家整理好东西要回教室了。我们依依不舍地对可乐哥哥和小记者团的主编说：“再见，老师。”

每个人都经历过别人送给自己礼物的时侯，而且每收到礼物都很开心，我也不例外，下面就由我来说说我的经历吧!

有一天，我像往日一样，早晨出去散步，走着走着，我走到一个有草地，有大树的地方，小小的草特别可爱，大树特别美丽，大树有长长的柳叶就像大树的头发，可是旁边有小孩子在拽树叶，我的心中感到无比疼痛，我走到俩小孩旁边说：

“你们拽叶子，编头环，只会让你们好玩，变漂亮，可你们想过大树的感受吗?大树和我们一样，也会痛，也会伤心，也会难过，大树的头发被你们拽走了，它会伤心的，就像别人拽你们的头发一样。!”我把他们赶走了。忽然大树说话了：

“谢谢你，刚才真的很伤心，很难过，我好不容易长出的头发却被他们拽掉了，不过现在没事了，那些孩子太调皮了，诶!没办法，做为感谢，我送你一个小礼物，很漂亮的哦。”

突然，从天上掉下来一个特别小的一个盒子，我打开一看，原来是一片金色的树叶，上面刻着一棵小树，特别精致。

“是呀，树阿姨，真的很漂亮，这是我收到过，最好的礼物，谢谢你啊，树阿姨，其实我做这些都是应该的。”

我心想，我收树阿姨的礼物，而我却不给树阿姨礼物，会很不好意思的。于是我在树阿姨的前面挂了一个小牌子。

树木拥有了绿色，地球才拥有脉搏。

期中考试后不久，小学生作文：当小记者的日子。有一天，欧阳老师布置作业时，说：“同学们，这是一次很好的机会，能够锻炼你们的写作水平。那就是：学校要一批新的小记者，今晚全班同学都要写一篇作文，>，明天我选一篇写的最好的，那位同学就是选拔出来的小记者！”我听了，心里想：我一定要努力！小记者这个职业听起来挺好玩的。我写什么呢？对了！写我家的小狗波仔！

果然，我的作文——《我的弟弟波仔》让我得到了这个职业！当时我喜出望外，没有想过当上小记者后所要付出的责任和义务。

在当小记者的日子里，我认识了很多新朋友，与她们一起讨论如何写好某篇作文。有空还一起QQ聊天，一起玩QQ堂……就这样，我们都互相了解对方，下课也一起玩。

记得第一次我们小记者的活动——去参加一个会议时，我是兴高采烈，转眼间，两个小时的会议结束了。当我们坐车回去时，王峰老师说：“回去写一篇作文，把这次会议给描写出来。“这时，我才意识到：当小记者并不轻松！

我本来想向老师“辞职”，可后来又想：这是我梦想职业的基础，（我的梦想职业是当少儿节目的主持人）也是我好不容易才得到的，别的同学想做却没的做呢！我要好好把握这次机会！

我决定一定要努力当好这个小记者！

假如我当上了深圳晚报小记者，那时，我会背着一个照相机，扛着一个摄像机，拿着采访本和笔，抛头露面，记录着历史，这是什么人也干涉不了的，这是何等潇洒和自由！

假如我当上了深圳晚报小记者，我就会成为“为历史记日记的人”、 成为“国家航船上的?望哨和领航员”、成为“为大众采花酿蜜的人”。

假如我当上了深圳晚报小记者，我一定会做好我所要做的工作，每一次的工作都不可马虎。热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，乐于助人都是作为一名小记者该做的事情。

假如我当上了深圳晚报小记者，我一定要有着新闻鼻、新闻眼，善于发现问题，抓住热点，改难点，聚焦点，出亮点。

假如我当上了深圳晚报小记者，一定得要写一手好文章，写作的基本要求“５个Ｗ１个Ｈ”，也就是“时间（Ｗｈｅｎ）、地点（Ｗｈｅｒｅ）、人物（Ｗｈｏ）、事情（Ｗｈａｔ）、为什么（Ｗｈｙ）和如何（Ｈｏｗ）”。

假如我当上了深圳晚报小记者，大家一定会为我而感到无比的自豪，感到无比的骄傲的。

[假如我当上了深圳晚报小记者作文400字

相信我们对交通协管员并不陌生，对他们的工作也不陌生。因为他们无时无刻都在我们身边。而今天我要向大家介绍的这位，正是一位交通协管员——崔师傅。

认识崔师傅是偶然通过电视上了解的。有一天，都市频道播出了“平凡人的平凡生活——一个交通协管员的一天。”片中介绍了崔师傅是一名普通的交通协管员，工作地点就是在川流不息的大马路口，每天在路口指挥行人和车辆，疏导交通，一干就是好几年。现在正值炎热的夏季，普通人呆在空调房里还觉得不够过瘾，更何况在骄阳似火的马路上，所以崔师傅的工作服每天都是湿透了，暖干了，再湿透，在暖干。在崔师傅看来，自身的形象非常重要，所以每天回家的第一件事就是把工装从里到外洗得干干净净，以便第二天以崭新的面貌迎接新一天的到来。在片尾采访崔师傅的时候，他憨厚地笑着说：“我的生活每天都很充实，如果可以的话，我愿意一直干下去。”

这篇报道引起了我的好奇，恰巧有一天，妈妈带着我路过农业路与花园路的交叉口，也就是崔师傅工作的地方，亲眼目睹了崔师傅工作时的情景。他，中等身材，黝黑黝黑的脸庞，身穿浅蓝色的工装，头戴黄色的帽子，一枚小哨挂在胸前，手拿指挥交通的旗子。只见他正在指挥交通，这倒没什么稀奇，奇怪的是，他指挥完这边的交通，并没有停下来歇，而是搀扶一位老奶奶过马路，接着又从马路对面疾走过来，继续指挥交通。看着他那豆大的汗珠从脸颊一直滴到了地上，让我体会到了交通协管员的工作是如此地艰辛。也仅仅是这么一个细小的动作，让我深切地感受到了他十分热衷于自己的工作，哪怕不在自己的管辖范围之内，也甘愿付出，帮助他人。

就是这样的一位文明使者，工作在社会基层的人，每天从早上迎着初升的太阳，到傍晚伴着落日的余晖忙忙碌碌，把文明带到了每一处，带到了我们的身边。

[文明使者作文3篇

题目，即“题材”的眼睛。常言道：“目以传神。”有了好的题目，文章的神采就出来了。自拟标题的基本原则有三：首先是准确、贴切，即标题与作文体裁、内容相符合，宽窄适度，恰如其分;其次是精练、简明，即言简意赅，高度概括;还要力求新颖、含蓄、优美，这样才能不同凡响。

拟题的方法很多，下面结合近几年高考的实例略作介绍：

(一)并列法：以相关或不相关的并列词语做标题。如：《诚信·人生》(2017年高考);《绿太阳·红太阳》(2017年高考);《哀痛者·幸福者》《左手·右手》(2017年高考);《为人·为文·为政》《晶莹雪·寂寞林》《八·十八·二十八》(2017年高考)。

(二)引用法：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣。如：《得失寸心知》《选择三叠》(2017年高考);《借我借我一双慧眼吧》《花非花·雾非雾》《情不误人人自误》(2017年高考);《醉翁之意，不在山水之间也》《今年过节不收礼》《穷则独善其身》《一蓑风雨任平生》《靡不有忙，鲜克有得》《快乐地唱一首忙碌歌》(2017年高考);《晓看红湿处》《任尔东西南北风》《莫为浮云遮望眼》《和而不同》《寸有所长，尺有所短》《没有异想，哪来天开》《谁能叫世界停止三秒》(2017年高考)。

(三)修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、设问、对偶、夸张等修辞方法做标题。如：《谎言不开花》《“放羊娃”说谎的新代价》《言必信，行必果》《诚为立身本，信是成事源》(2017年高考);《选择牢笼》《选择孔子?选择庄子?》《瞬间选择，永恒坐标》(2017年高考);《拨开天空的乌云》《你有两颗心吗》《血浓于水 理大于情》(2017年高考);《给“从谏如流”上把锁》《两把钥匙一扇门》《镜子人生》《心的舞台》《架起隔膜间的桥梁——语言》《用语言连缀心灵的星空》《追忆似水流年》《苏轼：心胸如海》《冷眼看“雪”》《含泪的玫瑰》《坚定的心，灵空的耳》《西西弗斯你快乐吗?》《宋江归顺错在哪里?》《忙，生命的时钟》《还原生命的润滑剂》《请给心灵留片绿阴》《给忙一个深呼吸》(2017年高考);《灌溉心灵的花园》《穿越时空的旅程表》《成长在潮流的森林》《为文化撑起一把伞》《我饿了》《文化邂逅金钱》《文化在青春里回荡》《文化的呼吸》《今年我几岁》《我们把什么广祥论坛丢了》《谁动了我们的文化观》《谁偷走了生活的美感》《你是否会打文化的算盘》《美丽的流行，永恒的经典》《稳定中繁荣，变化中发展》(2017年高考)。

(四)观点法：直接以文章的观点做标题。如：《诚信是治国之道》《诚信，万万丢不得》(2017年高考);《选择团队合作》《选择文学，我一生无悔》《张开双臂，选择博爱》《选择真善美》(2017年高考);《把握感情，认知事物》《真理只有一个》《用理性的双眼看世界》(2017年高考);《相信自己 相信他人》《学会聆听》《坦然看生活》《忙亦有道》(2017年高考);《张扬个性，放飞个性》《处世之道(不断调整你的生活态度)》《各有千秋，扬长补短》《兼容互补才有优势》《无须完美》《守住颜面》《本没有意外》(2017年高考)。

(五)公式法：借用数字等公式。如：《××+××=快乐》《10减1等于》(2017年高考);《1：6的启示》(2017年高考);《1〉100》(2017年高考);《情≠真》(2017年高考)。

晚霞像一条美丽的缎带，把马路上的一切都镀上了一层金色。我漫步在路上。突然，我看见前面围了一群看热闹的人。我好奇地快步走上前去，挤到人群中，原来是一个年过六旬的老人正在和一个卖鸟的人说着什么……

我走近一听。只听得老人说：“把这两只鸟放了吧，你和鸟无怨无仇的，你为什么要抓鸟呢？”

“想抓就抓，你没本事抓，干嘛阻止我卖鸟？”卖鸟人振振有词地说道。他一边反驳，一边吆喝着：“卖鸟了，卖鸟了，很好的鸟啊，走过路过千万不要错过！”

老人见卖鸟的人不肯放鸟，便撮起嘴为鸟儿唱歌。只见那两只鸟，一只鸟的羽毛丰满，翅膀上有几颗芝麻大小的黑点。另一只鸟一身彩色的羽毛，眼睛白中有蓝。

老人见了这些可怜的鸟儿，顿生了怜悯之心，便对卖鸟的人说：“两只鸟多少钱？”卖鸟人说：“六十五元。”老人给了卖鸟人六十五元。老人等卖鸟的人走后，打开了鸟笼，抚摸了一下鸟儿，便把鸟儿放飞了。小鸟在天空中盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在向老人致谢。

老人放飞了鸟儿，默默地注视着天空。许久，他才慢慢在消失在这金色的晚霞里。看热闹的人都啧啧称赞这位老人。

作者善于从身边的小事中提取有价值的素材，用来反映人物的思想品质。这篇文章主要通过描述一个老人从卖鸟人手里买下了两只小鸟，然后放生的事，来突出体现了老人的高贵品质，表达了作者对老人的赞美与敬佩。语言自然亲切，富有感染力。

[以放生鸟为标题的六年级写人作文

在我家的书架上，放着四只小狮子，分别是一只男狮子，一只母狮子，两只小狮子。这个礼物是我八岁生日时妈妈送的，我非常的喜欢，我喜欢它们，不单是因为他们毛茸茸的十分可爱，还因为它们四个在一起，就象我们一家人—爸爸、妈妈、我还有弟弟。

记得我生日那天，妈妈带我来商城玩具柜台，要给我买生日礼物，这里的玩具好多啊，各种各样，五颜六色的。我左手刚拿起“小兔子”，右手又准备拿起“布狗狗”，刚看到“芭比娃娃”，又想要“毛绒熊”，都不知道选哪个好了。可当我走到一个展示着一排小狮子的玩具柜台前时，我想起了动画片里的小狮子辛巴达，我想：就买只小狮子吧!我看到在柜台角落里有一窝小狮子，来他们就像是一家一样，狮子爸爸看起来很是威风，旁边的狮子妈妈低头温柔的看着两只小狮子宝宝，这画面让我一下子就想到了我们一家四口!我决定就选他们了。我拉着妈妈来看我选的礼物，“确定了是吗?”妈妈问我。我坚定的说：“嗯，确定了，我就想要这些小狮子，看，它们多像我们一家啊”。妈妈看到后微笑着说：“好，就买这个吧。”我跳起来说：“谢谢妈妈!”妈妈也笑了。

这就是我八岁的生日礼物，这四只小狮子直到现在还默默的呆在我的书架上，每当看到它们，我就想到爱我的爸爸、妈妈和弟弟，以及我爱的他们。

标题是文章的眼睛，今天小编分享如何给文章拟一个好标题，希望对你们有帮助。

知识要点：

1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。

2、“题好一半文”。

3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。

4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。

考试说明：

近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢?

1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：

(1)比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。

(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

(3)层递《好读书??读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。

(5)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。

(6)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

(7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。

(8)设问《错?对!》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

(9)反问《中国的教育家，您难道还没发现吗?》(河北唐山)反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。

(10)顶真《读书乐乐读书》(浙江温州)《活读书书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

(11)反语《我发现了家中的“贼”》(河北石家庄)家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

(12)仿拟《我是服务的小行家》(湖北武汉)《读书就是爱自己》(江苏徐州)前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。

(13)引用《腹有诗书气自华》(浙江温州)、《风物长宜放眼量》(内蒙古呼和浩特)前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。

(14)反复《“我”为我服务》(湖北武汉)前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。

(15)通感《绿色可听》(青海西宁)作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。

2、善于引用

(1)引用诗词古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。

(2)引用歌词现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天?阴天?雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

3、借用符号

(1)标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。如2000年浙江一考生所拟文题为“人生，丰富多彩!”，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨。

(2)将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。2000年江苏一考生以“10-1=……”为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。

4、其他形式

万事开头难。在一个星期天的下午，我在我的作文补习班上就尝试做了一次小。

我们在出发前还需要做几分钟的准备工作。因为这是我第一次当小，所以心情异常激动，我甚至能感觉到我的心跳在加速。于是我努力地让自己的心情平静下来，然后准备提纲和决定采访的对象，想了半天，终于决定了一个理想的采访对象，他就是胡春晖。

此时我的心更紧张了，腿就像灌了铅一样。我艰难地向胡春晖走去，每向前一步就是对我一项巨大的考验似的。

我走到他面前支支吾吾了半天才吞吞吐吐地问：“请问，这位仁兄，我能采访你吗？”

“行啊，你问吧。”他爽快地答道。

见到他这样回答我，我那提到嗓子眼的心也就下去了。

我紧接着问第二个问题：“请问你几岁了？”他犹豫了片刻，然后说：“10岁。”并且还有手指比划着。

我连忙问他第三个问题，此时我显得有点焦急，因为我想尽快完成任务“你问你对自己现在的学习成绩满意吗？”“嗯，这个嘛······”他搔搔后脑勺，然后沉吟片刻；说：“还算满意吧。”

我就这样问了他一连串的问题，但他都给了我一个满意的答复。

最后，我对他说“谢谢你的配合，再见了。”采访终于结束了，我也跟着松了口气。

这真是一次有趣的采访活动。通过这次活动，我了解到了当需要多么巨大的勇气。也证实了“万事开头难”这句话事正确的。

《走出隔膜，走进爱》

不知从何时起，开始与父母顶嘴;不知从何时起，开始不愿与父母谈心事;不知从何时起，开始偷偷地写日记且不愿让父母看到……有多少个‘不知从何时起’，却真的不知从何说起。

我们对他们凶，他们那无奈的叹息，似乎成了我们最大的乐趣，心中丝毫没有一点愧疚之情。还昂着头，看着为我们而低下头颅的他们，我们俨然似乎就是一个胜利者。

殊不知，我们是最最卑鄙的失败者。

我们利用他们对我们的爱，肆无忌惮的挥霍着，还笑着对他们说：“你out啦!”身上穿着有几个洞的所谓潮流裤，是他们的心血。但，我们却认为理所当然……

有人说，现在的我们与他们有隔膜。

我们却不以为然——“哼!隔膜?!即使有隔膜也是他们造成的。谁叫他们不会电脑还不让人玩?谁叫他们不懂现在的潮流?谁叫他们老是唠唠叨叨的?谁叫……”

可是，其实隔膜，是我们造成的……

看看他们那已有银发的头颅，看看他们眼角那为我们而生的皱纹，看看他们那年轻在我们的摧残下而消失殆尽……如果，这些还不够的话，那请你再看看吧!看看他们艰难的在键盘上学习，只为了能与我们沟通;看看他们为了我们在热闹的商业街里转来转去，就是为了帮我们买一条破裤子;看看他们努力克制不唠叨，而只是默默地为我们打点一切……

可是我们呢?

我们就知道整天在魔兽世界里，去地下城，宁愿去斗地主都不愿与他们说句话，难道这就是对的吗?难道这就我我们报答他们的方法吗?

走出来吧，走出那一片我们自己制造的隔膜来吧，走出去，你会豁然开朗;走进来吧，走进那一份亘古不变的爱，走进来，你会幸福无比。

走出隔膜，走进爱，你的父母，会一直等着你……

我为什么想当记者呢？记得小时候，我经常陪着爱看新闻节目的爸爸看中央电视台的《新闻联播》，爸爸跟我说，为了能让更多的人了解国家大事，了解新闻事实，了解体育比赛等，记者们常常深入一线，顶着骄阳，冒着风雨采访、报道，他们付出了许多汗水……我听着，听着，觉得记者太了不起了。我崇敬他们的勇敢和敬业精神，希望自己长大后也能当一名记者。爸爸告诉我：“要想成为一名记者，不但要有丰富的知识，还要有敏锐的洞察力，以及较好的表达能力，必须要从小好好学习。”我牢记爸爸的教导。

现在我已经上四年级了，经过老师辛勤的培育，我学习并积累了许多知识。课堂上，我积极思考、踊跃发言，老师常常夸我思维敏捷、能说会道，作文写得好。

就在前不久，我得知《XX早报》要在我校招聘小记者，于是赶紧报名填写了申请表并很快被通过。我终于成了一名小记者，离我的记者梦更近了一步。今后我要更努力地学习，希望在不久的将来，大家能在《百色早报》上读到我写的文章。

有的人星期天去游玩，有的人星期天去提水，有的人去打羽毛球，而我却在九峰公园当了一回小记者。

首先我和孙晟原一起去采访了一个刚刚上完大学，正在找工作的美丽阿姨，我兴冲冲地上去，心里像一只热锅上的蚂蚁，脸像一只红红的大苹果，只见边上的孙晟原落落大方，文质彬彬，我渐渐大起了胆子，问：“您觉得公园的风景怎么样呢？”那个阿姨一脸茫然地说：“我觉得这儿的风景很好。”孙晟原拍拍我的肩膀，我连忙拿出小纸条儿问：“您喜欢什么颜色呀？”“绿色”我一边记一遍再问：“您喜欢什么运动呀？”“打羽毛球”我的红笔在纸上刷刷地运动，我还问：“您最敬佩的人是哪个人呀？”那个阿姨流利地回答：“爸爸，我的亲爸爸！他养了我好多年。”最后，我和孙晟原深深地鞠了一躬，一起说：“谢谢你的回答，阿姨有了孩子后记得送来禾牧教育学习哦。”

接着我们又去采访了个正在谈恋爱的大男人，男人看上去威风凛凛，我们上去异口同声地说：“你好，我是禾牧教育的小记者金江辉，他叫孙晟原，我们可以采访你几个问题吗？”“你问我是吧！问我这大叔有什么用呀，去问问你自己这么大的女孩子，这才是最好的选择。”我气得火冒三丈，真想上去给他一巴掌，但我没有这么做，而是有耐心地再问，盘根究底，非问到不可，我们问了一次又一次，那男的依然不配合地说：“你们这小孩懂什么，去，去，一边去。”我们垂头丧气地走了。

时光流逝的真快呀！不一会儿天就暗下来了，暮色苍茫，我只有回家了。这一次的采访中，无论是被拒绝还是成功，都让我斯下了胆小如鼠的标签，我将永远带上这份勇气和坚强。

就在这样晴朗的一天里，我们不顾暴晒，不顾辛苦，千里迢迢来到了太仓市的消防大队。我的心情非常迫不及待了，真想快点了解消防知识！我走进消防大队的里面，爸爸把我送到老师那里，便回去了。

老师先带领我们来到健身房休息，等待消防员叔叔让我们出去参观。我看见许多人都应经在健身器材上玩的不亦乐乎了，而我，就静静地坐在椅子上默默地看着，五分钟都没到，消防员叔叔就来让我们出去参观了。

太仓日报社的倪叔叔先开始点名，男生女生各站成一对。等我们点完后，有两位精神抖擞的消防员叔叔带我出去参观。

我看见了一号主战车里的喷水枪，它旁边的也就是车子的一段，都装着水呢。后来，我们就去到了二号救援车，那里没有水，所以就用来放一些救人的设备，有救生衣、给落水的人穿上，还有让落水的人抓住的一块塑料皮的浮板。接着，我们参观了切割木门和混凝土的两种锯子，有不同的用处。还有发生交通事故时立在那里的小尖筒，只要人们看见了，就知道那里发生了事故，不会再往前，造成不必要的麻烦。

最后，我参观了消防员叔叔的帽子和衣服。帽子有许多功能，照明、增加安全度数等。但是，消防员叔叔的衣服，特别厚，跟冬天的棉袄一样，甚至比棉袄还厚，但这都是为了不让火烧到啊，都是为了我们。

这次参观了消防大队，让我们这些整天都生活的非常有限的人体会到了消防员叔叔的辛苦，希望叔叔们工作时能小心一些。消防员叔叔，我向你们致敬！

有“题目是文章的眼睛”这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，“题好一半文”说的就是取标题对于文章成功的重要性。下面是小编给大家整理的怎样拟一个“点睛”的标题的内容，欢迎大家的查看!

文题就是文章的标题，它是文章的重要组成部分，其作用很重要也很独特，或是起着限定题材范围、指明描述对象或议论中心的作用，或是直接概括文章的内容要点，表明作者的主张，或是通过形象化的用语，象征或是暗示文章的思想内容。因此，才有“题目是文章的眼睛”这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，“题好一半文”说的就是取标题对于文章成功的重要性。文亦如人，如果“长着一双美丽明亮的大眼睛”，明眸善睐，顾盼生辉，那定能使整篇文章增色，给阅读者以美感，吸引其阅读的兴趣。

拟标题六字诀：明确、简洁、新颖

好的标题应该明确、简洁、新颖，以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。明确，是指标题要能够准确鲜明地揭示文章写作范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，云山雾罩，使人不明就里，如坠五里雾中。简洁，是指标题要简练干净，不宜过长或拖泥带水，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。新颖，是指标题与文章的内容、形式一样，应有其独特之处，做到既不标新立异，又不落窠臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

“读文先读题”，这是阅读规律，说的是标题的重要性;“一看就着迷”，这是写作追求，表明的是好标题产生的阅读效果。好的标题就应该有先声夺人、吸引读者阅读兴趣的独特魅力。标题要让读者一见钟情，就要在其中增加有效信息，最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息，如课文《“我看见了我的骨头!”》用伦琴偶然发现X光线时发出的惊奇呼叫的作为标题，突出了伦琴偶然发现时的惊喜之情，文题新颖、醒目，也体现出作者对伦琴“发现精神”的肯定的情感倾向。这是选择最有特点的事实进入标题的内容，从而使标题充满吸引力。

今年的高考高分作文《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》，令人印象深刻。标题既是活用，又能点明“铭记”与“忘记”的对立统一关系，体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系：“鲁迅先生为“积习”所感召，写下《为了忘却的记念》，在试图让一切过去，向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕，挥挥衣袖的释怀需要气度，而铭记则需要勇敢。年与时驰，如今我们务必怀揣的，正是这为了释怀的铭记。”既交待标题的由来，又点明中心，可谓一举而多得。这是善用模仿，借“名”出位，使标题含蓄，有韵味。

2010年高考高分作文《舍小利以谋远》以文言化的表述形式使标题简洁明了，《放宽网眼，让学术长大》运用比喻和比拟的修辞手法使标题生动形象，《滋养文化的“活鱼”》灵活运用标点符号使标题灵动别致。这些取题的方式很值得我们学习。

标题的四种基本写法

标题常见的写法有四种：一是用明确的判断句式。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。二是交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。三是用提问式。这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。四是用形象化的语句。如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》;可以以论题为题，《“一”与“二”》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿·借鉴·创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》;更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的“拿来主义”》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理;还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新≠非主流》等。这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

再如一篇题为《理想，你现在还有吗?》的作文，文题采用倒装的句式，把标题里最重要的、最能吸引眼球的关键词放在标题的最前面，用逗号隔开加以强调;再以问句的方式表述，从而引发读者思考。

《爱·教育》

那橙黄色的封面，是父母倾注的爱。

那句句的问候，是流淌于心间的暖。

那一张张老照片，是被深藏的记忆。

——题记

让时光轮转回上世纪五十年代，年少的傅聪到波兰留学。从此以后，傅聪就生活在父母的日思夜想之中。于是，感情在一封封家书中传递，来往。身为父母那浓烈的思念与期望溢于言表，身为儿子那不懈的努力也能在字里行间感受。

一.教育

我觉得，傅雷先生的教育是成功的。他是一个严父，但又不死板。比如一个令我印象较深刻的故事。那时是二十世纪四十年代，在四周被日本侵略者包围的上海孤城，连大气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。傅雷先生不让孩子去街头游玩，他把孩子关在家里，培养他的音乐和文化。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯，他要求孩子生活俭朴，学习认真，每天都要监督傅聪不停地连上几个小时的琴。不过傅雷并不是死板的教育。有一次傅聪正练着琴，突然来了灵感，弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲察觉到异常，便走下楼来。傅聪吓得赶忙回到谱子上去。但这次，傅雷不仅没有责备傅聪，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩一起研究，并将刚才的曲子命名为《春天》。读完，不禁感叹傅聪的才气，更赞同父亲的做法。鼓励孩子走向更宽广的天地，这是一个家长的最可贵之处。虽然我只是一个中学生，但我觉得一个人应当追随自己孩提时代的梦想，在梦想中奋进，并不断在现实生活中探寻。不虚此行，不负韶华。

其实纵览全书，最常见到的，还是关于音乐的内容。父子俩时常在书信中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟，对艺术家的评论。这一切都时刻感染着我，不禁让我想起了我自己的学琴生涯。从小我就在钢琴前，演绎着音乐的魅力。当时是挺苦的，但现在想起来弹钢琴真的是很美好的事情，陶冶陶冶情操，品味品味音乐，的确是很美好的意境。但我就没有像傅雷这样的家长。我当然不是贬低自己的家长，而是钦佩书中的这样一个家庭，像书中的这样一对父母亲。但一切也未必泯灭我对音乐，对钢琴的热爱，还是依然。再次回到书中，傅聪获得第五届肖邦钢琴比赛第三名，成为有名的钢琴家，受了国内外知名音乐家的赞誉，这一切的一切，都是与他严厉的父亲密不可分的。

书信不仅是傅雷和傅聪交流艺术的平台，处处可见深厚的艺术功底，更是亲情的流露。在那一篇篇清新的文笔中，我们可以看到，父子之间的浓浓亲情即使相隔万里，依然不减。

二.爱

从书中可以得知，傅聪长大后远出家门出国留学、演出，傅雷的家书也一直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时，家书便是他唯一的慰藉、心灵的安抚。然而，9月3日凌晨，傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐，离开了这个世界，两个多月后，当傅聪从一位法国朋友那里得知噩耗后，顿时天旋地转，热泪纵横。看到这里，才感到父母与儿子的感情之深可见一斑。在这个世界上，“人爱其子，胜于一切。”的道理谁都懂。是的，傅雷对孩子所灌注心血，都融入到一封封家信中。虽然不是直接的感情，但这种特殊的，传递情感的方式让人耳目一新。傅聪在异国他乡漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了信念与精神。使他在海外如孤儿一般的处境里，仍感觉父母在他身边给他教导、鼓励和鞭策，使他拥有更多的勇气与力量，去战胜各种各样的艰难险阻，走自己正当的道路。他拒绝与祖国敌对的国家的邀请，从不做有损于祖国尊严的言行。这种热爱祖国的精神，与傅雷在万里之外给他殷切的爱国主义教育是分不开的。当然了，傅聪在艺术上的造诣，也离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。可见亲情的力量是多么得伟大，是多么得强烈!我联想到自己的父母，感觉亏欠他们的实在很多。感激他们的同时，又联想：“世上任何一个父母对孩子的关爱都是相同的期望也是一样的，我们应当做的，唯有像傅聪一样，努力读书，回报父母，更加要热爱祖国!”

再次回到现实生活中回望，然而傅雷已去，家书仍留。傅雷家书给我们带来的爱与教育，永远影响着我们，甚至更加深远!

设问：文章以这个为题有多重考虑，请结合文本谈谈。/结合小说，探究小说标题的作用。

思路：赏析风格(简洁明了，含蓄隽永，直指主题);特点手法(双关、象征、比喻、反问、反语、悬念);作用(①设置悬念;②贯穿始终、使结构严谨的线索;③突出人物的形象或者性格;④推动(暗示)情节发展;⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用;⑥以某种艺术手法达到吸引读者的目的。)

例：2010年海南宁夏卷《保护人》：这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

参考答案：

观点一：使主题思想更加集中、深刻。①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实;②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象;③揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考和追求。

观点二：使人物形象更加鲜明、突出。①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格;②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差;③通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。

观点三：使情节结构更加紧凑、有序。①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓;②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序;③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。

5月22日，天气晴朗，我们作文班的小天使们，以小记者的身份来到了麦家公益组织的《豫飞金色城邦》大型相亲活动。我们将进行现场采访。

这是我第一次来参加这样的活动，有点害羞，不敢与陌生人说话，在李老师的鼓舞下，我鼓起勇气采访了一位帅气的叔叔。“您好，叔叔，我是今天的小记者，苏奕晨，我能采访一下您吗？”叔叔回答说，“好啊。”“请问您想找一位什么标准的美女阿姨做您的妻子呢？”叔叔听到我问的问题忍不住笑了笑说：“要有孝心，贤妻良母型的。”我说过谢谢后，叔叔还翘起大拇指说：“我真棒！”他还问我上几年级了，几岁了。

接着我又采访了四位阿姨，通过这次活动我学到了很多，做任何事都要勇敢一点。希望以后可以多参加此类的活动来锻炼我自己。

程圆圆

当小记者真的很好玩，从昨天接过小记者证开始，我脸上的笑容就一直没消失过。一接过记者证，我就立即戴在了脖子上，趾高气扬起来。

回到家我鞋也没换，飞奔进房间，迅速掏出采访记录本，刷刷几下，四个问题就整齐地出现在本子上。我急匆匆地跑到妈妈面前，请她陪我练习。一切比预想的还要顺利，我理了理头发，说：“采访嘛，小菜一碟！”第二天，我开始后悔说出了这句话，事情远远比我想象的难。走到家长面前，我怎么都开不了口！你瞅瞅，家长站得笔直笔直的，面带笑容，看起来非常和蔼可亲，都散发着光芒。可我不好意思啊，这应该就是害羞吧，记忆中我根本没害过羞。一年级时老师就看上我胆子大，选我当值日班长。每次上公开课，总要找我回答好几次问题，夸我声音响亮，说话有条理。看有些同学一遇到几个人，脸也红了，声音也小了，头都不敢抬了，我暗暗笑话过人家不知道多少次。这下，我连个小声都说不出来，像老鹰一样徘徊着，一会儿走到这个家长身边，一会儿又挪到那位家长面前。要是妈妈在的话，一定又说我磨蹭了。

终于，我挪到了张涵语妈妈身边，她的笑容是那么温暖，那么明亮。我反而不敢直视她了，眼睛一直停在本子上。她回答得很快，我心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地回了班。

体验了一把害羞，我觉得自己更像个女孩子了，这也是当小记者的意外收获吧。

3月2日下午，全国政协十二届三次会议将在人民大会堂举办新闻发布会。新闻发言人吕新华发布大会新闻，并回答中外记者提问。

除了新闻发布会之外，本次大会还安排了三场记者会。分别在人民大会堂和梅地亚两会新闻中心举行。

3月6日，相关政协委员将在人民大会堂就如何适应经济发展新常态等问题回答记者提问。

3月9日和11日，政协委员还将在梅地亚两会新闻中心，分别就人民政协在社会主义协商民主中的重要作用和促进民生改善与社会和谐与记者进行交流。