好的标题优质精彩3篇 作文精彩19篇
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5394作文
303优质造句
全文共 300 字
+ 加入清单1. 本地区以生产优质茶叶而闻名。
2. 雨季过后,村民收获了大量优质竹笋。
3. 博采众长,不断创新,优质服务是我们永远的目标!
4. 优质的商品还需要精致的包装。
5. 展销会上集中了全国各地的优质产品。
6. 责任是什么?责任是药业企业生产优质的药物;责任是汽车生产企业生产安全的汽车;责任是通信企业提供畅通的信息服务;责任是电业企业提供稳定的供电服务,责任是运输企业提供便捷的交通服务。
7. 在困难和挫折面前,队员们奋发图强,打出了一个又一个优质高产油井。
8. 责任是什么?责任是教师辛勤教书育人;责任是医生热心求病治人;责任是军人守卫边疆保卫国家;责任是工人生产优质的产品;责任是农民种出安全的粮食。
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篇1:以家乡风俗为标题的作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单我的家乡是位于江南水乡的一个小镇,民风纯朴,民俗特别有特色,都说冬至大如年,在这一天里,小孩子们可有口福了。因为我们要进行一项活动,打麻糍
打麻糍
冬至天刚一亮,爸爸就匆匆起了身。开始了打麻糍
我站在一旁,看着白白的面团,越来越有弹性,老爸嘿呦嘿呦的声音不断,我心想:老爸应该累了,让我来吧!这打麻糍
我自信满满的对老爸说:“让我来试一试吧。”“好的。”于是由我执掌棒槌。奶奶说你力气太小了,我立马否认,说:“让我试一试吧。”我拿起棒槌啊,好重,好不容易才举起来,用力向麻糍锤去,哪只麻糍纹丝不动?我气死了,麻糍,你是不是石头啊?怎么会打不动呢?于是我又用了十二分的力气向他锤去,没想到这次成功了。有了这次的经验,我越来越熟练,打了十几次。我便已经累得上气不接下气了。
于是我便申请去干奶奶那个轻松的活,奶奶对我说:“这个活也是十分难干,就三个字,要快准狠,一定要小心手,一不小心便会被棒槌砸到。”我便坐下开始奶奶的工作,只要老爸一锤,我便飞快地沾点水在面上,一番之后,我们配合的越来越默契,经过了两个小时的捶打,一大块圆圆的,香甜的麻糍打好了。
吃麻糍
三四人将糯米糕拉成圆扁形,并在上面撒上黄糖和芝麻。就这样第一锅麻糍新鲜出炉了,并用刀切成一块块的。
大家便迫不及待地拿起麻糍津津有味地吃起来,似乎早已忘记了刚吃过的午饭。热乎乎的麻糍,吃在嘴里甜甜的,香香的,软软的,还蛮有嚼劲的,瞬间让我双眼紧闭,心间顿时流淌着一种情浓味更浓的感觉。
这就是我家乡冬至的民俗——打麻糍
篇2:童年趣事的家园优质作文
全文共 579 字
+ 加入清单夏天,是炎热的,但夏天是快乐的。在夏天有许多童年趣事说也说不完。下面,我就给大家讲一个学游泳的趣事。
那是去年暑假的事了。我去“海都大酒店”学游泳,在那儿结交了好多朋友。我们各个“武装”起来,好像真正的游泳运动员似的。一会儿,老师来了,大家就投入了训练当中。老师先教我们憋气,她说:“要想会游泳,先会憋气。”边说边做示范。该练习了,一声哨响,我们一起把头埋在水里。我心里暗暗数着,一、二、三、四、-------呀,憋不住了。抬头一看,哈哈,早已有好多同学憋不住了,都露出了小脑袋,我心中洋洋得意。接着,老师又教我们,吐气、蛙泳等,大家学得可快了!
剩下的一个小时,是大家最快乐的时候了。因为这时候,我们可以在水中自由自在的玩。这时,有人提议:“咱们来玩‘水中三个字’吧!”“好!”这个提议大家都赞同。通过各种方法,选出一个同学来抓,其他同学在水中游,快要被抓住时,就可以喊:“三个字!”就不能抓他了。游戏开始了,我在水里游着,就怕被人抓住。忽然,我发现抓的同学向我游来了。我大喊一声:“三个字”,他只有怏怏离开了。正游着,只听那同学大声喊道:“抓住了,抓住了!”原来,那个同学抓住了一个同学。“该你抓了,该你抓了!哈哈!又被抓住了!”笑声,传遍了整个房间,真开心呀!
时间不早了,我们依依不舍的离开了。夏天,充满了欢乐,它是童年趣事的家园。
[童年趣事的家园优质作文
篇3:变大药水优质作文
全文共 321 字
+ 加入清单一天,我正在A博士家英语考试卷。突然,A博士兴奋的喊:“成功啦!”我吓了一大跳,连hot都写成ton了。我去问博士:“怎么了?”博士说:“我发明了变大药水,它能使物体变得超级大。”
可是有一次博士一不小心把药水倒进了坏DAZ战士嘴里,它立刻变成100米高的怪兽。它很快就知道自己无比强大,然后就跑去金宝银行抢了很多钱。这把我博士和我气坏了,我用我发明的龙卷枪,博士用他发明粒子激光枪,向坏DAZ战士猛烈扫射。可是没用,于是特种部队用战斗机与它搏斗。我和博士去骑上五合战车,飞进它的嘴里,用枪猛烈扫射,然后,我把粒子弹放进他肚里,我和博士赶快撤退,五四三二一,嘣的一声巨响,坏DAZ战士爆了!
耶!胜利了,我和博士获得了灭怪勋章!
[变大药水优质作文
篇4:躺平议论文优秀作文标题
全文共 1112 字
+ 加入清单《灭躺平之“欲” 淬奋进之“心”》
一百年前,一支由党缔造,与党同姓,听党指挥,跟党行动的组织——共青团诞生了。党旗所指,就是团旗所向,听党话,跟党走始终是共青团坚守的政治生命。
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当,先辈们听从党的指挥开创了辉煌时代,当代青年也应扛起时代大旗,灭“浮躁之欲”“躺平之欲”“自私之欲”,淬“信念之心”“奋斗之心”“为民之心”,提干事谋事成事之能,担起时代重任,勇往直前。
灭“浮躁之欲”,淬“信念之心”,坚定前行不“走偏”。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。道路长且阻,越是往前走、向上攀,越是要善于从走过的路中汲取智慧、提振信心、增添力量,回望过往,从建党建国,到改革开放,再到脱贫攻坚,一代又一代的先辈用事实教导我们,要始终保持一颗永不言弃的“信念之心”。共产主义的远大理想,在一代又一代青年的心中点亮理想之灯,照亮前进之路,当下,我们处于一个“快”时代,但理想不可背,信念不可弃,作为新时代青年,要压制“浮躁之欲”,淬炼信念之心,以坚定信念不断前行,方能不走歪路不走邪路,方能不负使命,不负众望。
灭“躺平之欲”,淬“奋斗之心”,奋楫争先不“掉队”。
征途漫漫,唯有奋斗,社会主义都是干出来的,幸福都是奋斗出来的。无论是两万五千里长征的红军战士,还是十年如一日,不辞辛苦为寻找适合杂交水稻品种的袁隆平院士,他们都是以艰苦奋斗之姿,才能达成伟大成就。而在如今时代有一股躺平之风,正悄然滋生,部分佛系青年、躺平青年,向困难叩首,向挑战低头,但也不乏部分奋进青年,立足基层、立足岗位、立足职责,在疫情防控一线勇毅逆行,在科技研发一线精益求精,在生产建设一线不断进取,他们不辞辛苦,坚持奋战,为我们做出了引领示范,广大青年要见贤思齐,迎头赶上,不断压制“躺平之欲”,淬炼“奋斗之心”,用青春之我、奋斗之我,为祖国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。
灭“自私之欲”,淬“为民之心”,倾心服务不“离群”。
人民是历史的创造者,是推进历史发展的决定力量,是历史发展的真正动力。江山就是人民,人民就是江山,打江山,守江山,守的就是人民的心。电视剧《江山如此多娇》中的濮泉生就是凭借一颗爱碗米溪村人的心,从村居实际出发,因地制宜,一人一策,带着碗米溪村民脱贫致富。为人民服务是吾之使命,更是吾之荣耀,广大青年干部必须牢记为人民服务的宗旨,秉承“我将无我,不负人民”的理念,当好人民群众的“勤务员”;要牢牢扎根基层,时常与群众面对面交流,零距离交心,用心用情解决群众急难愁盼问题,用自己的“幸苦指数”来刷新群众的“幸福指数”“满意指数”,用无私之我,为民之我,谱写青春新篇章。
篇5:阳光为标题的作文700字
全文共 771 字
+ 加入清单“哇,好漂亮啊!”在车上我们去往老家路上的一个服务区。我大声的叫着。这是一片黄色的花海从远处看如金子般的花瓣闪闪发光,左边一看那花的中间还有一个托盘。托盘上有一个接着一个的小黑点犹如芝麻般闪耀。
爸爸告诉我这是向日葵。“为什么它叫向日葵呢?”我不解的问道。“因为向日葵不管什么天气,什么气候都会将自己的花瓣朝向阳光。”爸爸眼睛里闪着光望向我。
对啊!阳光自信就是在向日葵身上体现出来的。以前的我,在班级上,家庭里,只要一有难事就会去找父母或者老师帮忙。也正是我缺少了阳光和自信。我与同学之间的关系也没有多么融洽,我总是一个人在低头看书或者做练习题。从来不会主动去找同学说话打招呼,渐渐的,不爱说话了。
可是,在那天体会到向日葵的精神之后,我才明白。阳光和自信并不是与生俱来的,而是要靠磨练。就像向日葵的那种精神:不管在风雨中还是在酷寒中,总是会把自己阳光自信的一面展示出来。慢慢的,我决定把自己阳光自信的新面貌展现出来,让大家重新认识我。
令我更好奇的是那如黑芝麻一般闪耀的黑点。“那是瓜子,平时嗑的瓜子都是那个。”爸爸一语惊醒梦中人。我一个箭步冲上前,毫不犹豫的揪了几粒。放在嘴里尝了尝。“啊,好苦啊,太难吃了!“你这孩子,这么着急干什么?”爸爸拍了拍我的肩膀。“这瓜子啊,就得一日复一日的在阳光下暴晒才可以成熟,并不是一朝一夕就可以的!”爸爸满眼期待地看着我。
这些话让我想到了坚持不懈这个词语。对,如果可以像瓜子一样坚强那又有什么是做不成功的呢?真是没有想到,小小的向日葵竟然带给我这么大的启示。世间的每一件事情都是有闪光点的,并不是都只有缺点。我们只需要有一双会发现美的眼睛,去欣赏,去学习完美。
向日葵就像是阳光在我的心底隐隐发光,发热,告诉我要对自己充满自信心,做一个阳光的少年。遇到困难时,要坚持去打败困难,不退缩,努力向前,做最好的自己!
篇6:高考作文写作方法:新颖标题的拟法
全文共 1129 字
+ 加入清单标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手,就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!
话题作文在近几年的高考(微博)命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛,透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是作文得分的至关重要的一步。
一、附加法
就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题,可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题,可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1.比喻法。如《理解是路,爱是桥》,把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路,极富文采;《拔除心灵的杂草》,把人类心理的不健康因素比做“杂草”,使文章显得形象生动。
2.比拟式。如《诚信“漂流记”,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。都运用了拟人的手法,形象生动,别有韵味。
3.夸张式。如那个障碍粉碎了我(“挫折”话题)等。
4.借代式。如以黑白债为题,紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。
5.反问式。如以“相容”为话题,可以拟题为谁说不相容等。
6.设问式。用设问引起读者的思索,如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。
7.引用式。文题中恰当的引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《己所不欲勿施于人》;还可以引用一些流行歌词,如《一笑而过》(以宽容为话题)、《一千零一个愿望》(以心愿为话题)等。
8.双关式。语义双关,如《冬日暖阳》等。
9.对偶式。如《读智慧之书,做有用之才》,《高高山顶立,深深海底行》(人生感悟话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题等)。
10.反复式。如以“探索未知世界”为话题,就可以拟题为《生命的萌芽,萌芽的生命》等。
作文拟题的方法还有很多,这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际,指导学生采用各种方法拟题以增加文采。
三、矛盾法
培养学生具有逆向思维的能力,这样拟出来的题目,往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目,用了形贬实褒来命题,反而更能吸引人。
四、符号法
如数学中的等式《1+1=?》,不等式《金钱 幸福》《成绩 素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉,还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
[高考作文写作方法:新颖标题的拟法
篇7:标题:难忘的文明使者
全文共 705 字
+ 加入清单8月25日下午2点17分,微博网友侯顺顺发出了一条微博,并配了两张现场照片,一张是交警左手举着电线、右手拿着手机打电话的情境,另一张是一位手举电线的大伯。微博发出后,很多网友进行了转发,感动了不少网友。交警买海波在执勤时,京沙彩虹桥下出现了拥堵,他来到现场,是一段掉落的电线架在了护栏上,影响了交通,他就捏住电线的绝缘体举了起来,对面的一位大伯看见了也赶来帮忙,举起掉落电线的另一端。就这样,他们在室外40摄氏度的高温下举了近30分钟,直到后来赶到现场的支援民警一起将电线固定到了高处后,这位大伯便默默的离开。
我读了这篇报道后感慨万分,憨厚、朴实的交警和大伯的举止令人敬仰和赞颂。因为他们是城市的英雄,是人民的好榜样。他们没有张扬,没有炫耀,而是选择了默默的为大家服务,默默的离开,不求回报。
在我们的生活中,这种举手之劳,为大家奉献的还有很多。像2011年托起生命的最美妈妈吴菊萍,她有一双最柔弱的臂膀,也是2011年中国最有力的臂膀。危险裹胁生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。他并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。还有信义兄弟:孙水林、孙东林等等。这些人们做的事虽小但反映出来的一个道理令人深思,他们用行动帮助别人,快乐自己,他们很普通可在我眼里却很伟大。
交警和大伯用自己的行动帮助大家通行,自己却受着烈日的暴晒。这件事虽然小,但真正能做到的人却不多。
这份真诚的感激和真切的感动一直在我的心坎沉浮,让我时刻铭记在心,让我在感动中不断的洗礼自己灵魂,还有好多好多向他们一样的人令我钦佩和折服感动,不得不让我拿起笔来写下这份深情的阳光般的感动。
篇8:标题:一位难忘的文明使者
全文共 768 字
+ 加入清单文明--犹如一朵美丽的花。每一片花瓣都是一个个文明的小片段。我发现我们的城市总有一些不讲文明的人,看,一个大汉直接往大街上扔了一个烟头;瞧,那边有个人在吃香蕉,把剥下的香蕉皮扔了一地,如果有人滑倒该怎么办呀!再看看,马路两边随处可见的的塑料袋、果皮、饮料瓶……但是我也遇到了一位难忘的文明使者,她让我明白了文明是什么。
记得那是在一个星期天,天气晴朗,阳关明媚,我和妈妈一起去看电影,精彩的电影开始了,我看见我的旁边有一个大姐姐提着一个塑料袋,吃着瓜子,但把瓜子皮扔到塑料袋子里,对那边那个嗑着瓜子而且把瓜子皮扔到地上的那个阿姨说:“阿姨,请您不要把瓜子皮扔到地上,这是公共场所,公共场所的环境卫生是靠大家共同来维护的,再说,这也影响了别人的卫生呀,阿姨,您可以把您的瓜子皮扔到我带的塑料袋里,不仅干净了自己,又给大家一个好的环境,这样不就两全其美了吗?”那位阿姨被大姐姐说得不好意思了,说;“我一定保持卫生,我现在就把瓜子皮捡起来!”大姐姐甜甜的笑了,我问那位大姐姐,你为什么要这样提醒别人,多一事不如少一事,这样不是更好吗?那位大姐姐笑了笑,说:“我想让城市变得文明,虽然有些“不听话”的大人,但是我相信他们一定会变得文明的!”
这位大姐姐的文明举止深深的感染了我,她不但自己做到了文明,还提醒别人,她是我心中最难忘的文明使者!我明白了做文明使者其实很简单,不需要做出什么惊天动地的壮举,只要将每一件小事做好就是文明的表现,看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶;看到有人跌倒了,主动把他扶起来;公交车上见到老人主动给他让个座……总之,只要我们每人向前迈一小步,那我们城市的文明迈进了一大步!
文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的黑暗就会少一些,我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。
[一位难忘的文明使者作文800字大全
篇9:标题:未来的汽车
全文共 362 字
+ 加入清单现在的科技越来越发达了,有车的家庭也越来越多了,这样就难免会发生一些交通事故,让我们大家的身体就留下了一些威胁。
我要发明一种汽车,在这种汽车他既不用电,也不用油。他是用太阳光和月光来吸收行驶的。它会把用不完的太阳光的热量储存起来,阴天也照样开。这样就不会对环境造成污染了。
这台汽车还是完全是用电脑操作的。当遇到红绿灯的时候,绿灯就会走,红灯就会停。当前面有坏车的话,他就会启动飞翔系统,飞越过去,绝对不会发生交通事故。它还是水、陆、空三用的。当遇到泥坑,为了防止汽车陷进去,他就会飞上蓝天,这样就不会陷进去了。如果需要翻越高山,他就会跳过去,这样就不会怕山碰到车了。如果遇到江河湖泊,他就会变成快艇,穿越过去,这样就不会掉河里了。
怎么样,我发明的的汽车先进吧?其实还有许多系统没给大家介绍,因为时间关系就不给大家一一说明了。
篇10:中秋节标题作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单皎洁的玉盘高挂于墨色黑幕里,静谧朦胧的薄雾下,是阖家幸福同华灯璀璨。
电视中映射出一片斑斓,几艘帆船披着晶亮的风帆划进眼帘,繁华的舞台在镜头的拉近下展现出光彩。星星点点的灯光使得地下布满一片繁星,只不过天上的点点星光都是圆月的衬托,只是缀在这黑丝绸缎上,映着纯洁而圆满的明月。
疏星淡月,七彩霓虹,晶亮靛色下,四方的观众融进了背景,粉红嫣色的月季拥着舞台依附着对方又艳丽的绽放着。舞者轻盈的扭动着纤细柔软的肢体,俯身,弯腰,扭转,提手,轻落,一套优美的舞姿里,中秋的夜便已开始。歌手清澈明亮的歌声若夜莺展喉般流出,伴着舒缓的古筝声愈升愈高,撩的人醉在这歌里。男声的复合,使得歌声醇厚却又不低沉,也抚平了女声独唱的单薄,像是延绵的水声流淌在平滑的岩石上,圆润而纯美。
歌手闭目忘情的歌唱着,未握话筒的手臂随着歌声的抑扬顿挫而上下浮动着。舞者随着韵律展现着自己的身姿,又恰到好处的配合着彼此,转动与换位自然而流畅,像是每个人都有各自的轨道,律动着,跳跃着,但齿轮的衔接又紧密而契合。就在这番动人的图画下,烟火趁着间奏一窜上黑幕,冉冉升上了天际,砰地一声,像是同音乐融合了一样,一同迸发出激昂的音符,鳞次栉比的烟花,铁树银花般绽发出光彩,在黑暗中开出一片花的海洋,也用橙亮的火花为冷色的皎月带来一丝生气。
“今宵月圆,满庭芬芳”,圆月高照,千里思念,今夜团圆,阖家幸福。也愿未聚人家“共婵娟,长夜未央”。
篇11:2024年高考作文指导:作文标题作文命名方法
全文共 881 字
+ 加入清单标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,下面是小编整理的作文标题作文命名方法,欢迎阅读。
一、附加法
就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题,可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题,可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1.比喻法。如《理解是路,爱是桥》,把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路,极富文采;《拔除心灵的杂草》,把人类心理的不健康因素比做“杂草”,使文章显得形象生动。
2.比拟式。如《诚信“漂流记”,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。都运用了拟人的手法,形象生动,别有韵味。
3.夸张式。如那个障碍粉碎了我(“挫折”话题)等。
4.借代式。如以黑白债为题,紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。
5.反问式。如以“相容”为话题,可以拟题为谁说不相容等。
三、符号法
如数学中的等式《1+1=?》,不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉,还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手,就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。
四、自我陶醉法
1、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的!》
2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》
3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》
4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》
5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》
以上《高考作文标题命名方法》由高三网收集整理,“熟读唐诗三百首,不会写来也会吟”,有了丰富的文化底蕴,再加上写作上的技巧,何愁不能“妙笔生花”脱颖而出?
篇12:“走进与走出”中考作文自拟标题
全文共 1309 字
+ 加入清单《走出世界,走进世界》
他是天才。这一点是大人们都认同的,只有小时候的我们不承认。一方面是因为那所谓的“自尊心”,而另一方面则是赤裸裸的妒忌。所以,当我们傻呼呼地骗自己,“我也是天才”的时候,却又变相地承认了这个事实——他是天才。
他是天才。所以他进了重点中学的重点班,据说还是学校的重点培育对象。而我,凭着三分实力,七分运气也考进了那所中学。后来开学时,我背着行李走进宿舍,看见了那张半生半熟的面孔,在目光转移到他的双眼上之前,愣是没想起是谁。
他以前很少露面。我们一群小伙伴起初还不知道有这么一号人物,直到有一次我们在他家门前追逐打闹,才发现这个陌生的他。我透过窗户,看见他正趴在书桌上写着什么,笔杆子摇头晃脑,不肯停歇。他仿佛注意到了我们,抬起头来。那是一双与年龄不符的忧郁的双眼。忽然,窗户开了,不是他,而是他父亲。那人冲我们喊:“快滚!”我们慌张地逃走。回头。看见那男人正在训斥他,而他却呆呆地望着我们。那眼神令人难以忘却——分明是“渴望”!
又看见了那忧郁的双眼。我想,我们灵稚未消的脸庞怎能承受得住那充满忧郁的眼神呢?我憎恨那个记忆中的男人,是他,像恶狠狠地训斥我们一样,恶狠狠地把一双附有浊气的眼睛,强塞进他的脸,侵蚀他的心。
夜,静。心,乱。
不是我,是他。他在下铺翻来覆去,可怜的床呀,吱吱呀呀地呻吟着,在这静夜中唱着一支催人落泪的孤独的歌。他大概也记起了我,记起了过去的一切。
歌声止,泪不绝。
他翻身下床,穿好衣服,开门走出。过了一会儿,也不知是多久,我实在放心不下,出去寻他。
他背对着我,平静地坐在柳树下的长椅上,望着如镜的湖。仿佛一张伤感的旧照片。
“我可以坐在这儿吗?”我是耐不住寂寞的,先打破了静谧。
他先是一惊,转头看了我一眼,随后又平静地说:“行。”
于是,我也坐在了长椅上。但之后,却是尴尬的无言。
在我觉得我的开场白很失败的时候,他终于开口了。
“你们都很快乐,对吗?”我开始意识到我的任务十分艰巨,我要开导他!
“对啊,你呢?”我那不争气的心脏开始狂跳,生怕走错一步,输掉全局。
他想了想,说:“对。”他想用最简洁最迅速的字遮掩内心的恐慌。而我,却听出声音的颤抖。
“你在骗自己,对吗?你很痛苦。”这句话平静得连我自己都有些吃惊了。
我顿了顿,接着说:“想知道为什么吗?”我突然想装出点儿哲学家的样子,无奈,记忆中却没有哲学家的模样。
他没有回答,他在与自己做斗争,他很痛苦。
我微微吐了一口气,调整了一下心情。慢慢地说:
“其实,你一直生活在别人的世界里。他们也许是为你好,让你听他们的话。可是,你受制于人,那么你还是你吗?一旦光阴磨灭了他们的世界,又有谁能庇护你呢?
“你要走出他们的世界,走进你自己的世界,你需要活出真实的自我。在这个世界里,你才是主角。”
我的声音不知在谁的心中空洞地回响,他的,抑或是我的。
他走之前对我说了一声:“谢谢。”
我想,说谢谢的该是我吧!曾几何时,我为了这个重点中学拼命地学习,忘却了喜的滋味,忘记了自己,只有身体机械地动弹。原本属于我的主见,乐观,活泼不知遗忘到了哪个尘封的角落。
这一番话,也是说给自己听的吧!
夜,依旧是原来的夜。人,却不再是原来的人了。
因为我们意识到了,真我才是我。
篇13:小学作文标题写作技巧
全文共 951 字
+ 加入清单一、准确概括内容或中心
题目,其实是成语“画龙点睛”中的“睛”,能让全文“飞腾”起来;是成语“提纲挈领”中的“纲”,能由此把握全文的精髓。所以,一定要在“准确”两字上下工夫。比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》,原稿上是《名字的烦恼》,但你细读原文会发现,其实“烦恼”只是文章引入部分的内容,更主要的还是后面写名字对自己的鼓励,文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义,因此,原题显然不够准确。现在改成《说说我的名字》,涵盖面就比较准确全面了。
二、尽量生动一点,或含蓄一点
如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目,读者的阅读兴趣马上就降低了,甚至不愿再去看文章。所以,生动、含蓄,就值得你命题时绞尽脑汁了。这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴,比如三年级《春风的絮语》,不但让春风“活”了,而且跟人们对话了,多形象!比如四年级《放手让我飞吧》,比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧?再比如五年级的《读比童年》,既体现了读后感的体裁,又突显丫文章的内容和中心,文字上还非常精练工整,着实为文章增色不少!
三、力求比较新鲜新颖
创新能力能反映一个人素质的高低,你的作文命题能不能因别出心裁而让人眼睛一亮,其实是你写作水平乃至思维水平的展示。所以,你得充分发挥自己的个性特长和聪明才智,充分顾及自己习作内容或写法上的特点,为文章取个精彩题目,起到锦上添花的作用。(小学生作文 )比如这次“同步宝典”中四年级《学习游泳五乐章》就很特别,小作者用音乐的音阶谐音作小标题,展现了学习游泳的整个过程和切身体会,然后以“乐章”统领全文,就好比用一根红线穿起了珍珠,难怪写点评的金老师要赞叹“妙不可言”了!我们回忆以往“同步宝典”发表过的习作,还可以发现不少这样的新颖命题,比如三年级写动物故事的《“温迪”≈我》、四年级写成长中心里话的《转陀螺的矛盾心理》,五年级写课业负担的漫画作文《为什么没人查我超载》等,不都给我们留下了深刻印象吗?
再来说说给文章命题的几个小技巧。
建议你不要先命题再作文,而是倒过来,先把文章写好,然后在修改过程中酝酿题目。这时候,你对成型的文章已经烂熟于心,文中许多人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会如火花般在你脑海中闪烁,撷下一朵,缀作题目,往往就是出乎意料的亮点。
篇14:关于读书的五个优质作文开头
全文共 701 字
+ 加入清单关于读书的作文开头(一)
人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。
关于读书的作文开头(二)
书,是那寒冷冬 日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏 日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的 香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱 读书,我愿伴着我钟情的书成长 。
关于读书的作文开头(三)
读书是人的一大乐趣,书是知识的源泉,里面有我的一方净土。有句话是这么说的:”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,”书是我的一大爱好,我爱读书,所以我快乐。
关于读书的作文开头(四)
“天苍苍,野茫茫,读书没有说书忙。”话说某年某月某日,古往今来的社会名流及文坛上声名显赫的大人物济济一堂,开始了关于读书的讨论。主持人高尔基(以下简称高):书籍是人类进步的阶梯。(老高,你也是的,踩着书迈向成功,于心何忍啊!)很荣幸与诸位在此谈书。
关于读书的作文开头(五)
古代诗人杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。而现代作家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。这些名人名言让我悟出了读书的重要性。就我自己而言,我觉得书是我的启蒙老师;书是我的营养品;书是最美味的晚餐。为什么要这么说呢?我有几个故事可以回答这个问题。帮助别人的作文开头怎样写好作文开头作文技巧之作文开头别绕弯
篇15:标题:未来的汽车
全文共 600 字
+ 加入清单20年后,我已经是一位著名的汽车设计师了,发明一种最高科技智能汽车,可以上天还可以入海。
现在的车加的都是汽油,汽油还挺贵。我设计的车惊人的是燃料不是汽油,而是太阳能、水和空气。只要有太阳,车子就能行驶。如果是下雨天,我们可以靠雨水来发动车子。如果没有太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就不能开了吗?这个不用担心,我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的,只要有了空气,想到哪就到哪。
现在的马路太窄,车太多,人最讨厌有急事时交通堵塞,我发明的车可以避免这种问题发生,遇到交通堵塞,车子就可以伸出一双长长的机翼,能帮你逃离困境。
我设计的车子还可以改变颜色和形状。车子的颜色可以变成红、蓝、绿、橙、黄、白、黑7种色彩,想要什么颜色,只要对车说,车就可以换成想要的颜色。想要什么造型,只要对车说,车就变成什么造型。
我设计的车子内部功能也很完美。方向盘的旁边有5个按钮。要想在水里行驶,按数字1,车马上会变成一艘快艇,乘风破浪前进。如果在陆地上行驶,按数字2,车立刻会变成赛车,快速奔驰。假如要去很远的地方,按数字3,立刻会变成飞机,在天空中飞翔。如果你开车累了,想休息一会,按数字4,车子就会自动帮你开到目的地。如果肚子饿了,按数字5,吃什么有什么,也不用停车去吃饭。还可以在车子里睡觉,什么设备都有,厨房、卫生间、卧室,这个车子就是一个大房子,车子还可以摇摆,随心所欲。
这就是我的科技智能汽车——我未来的发明。
篇16:标题:基本信息完备
全文共 1362 字
+ 加入清单在传统媒体中,标题作为“眼睛”十分重要,而在新媒体中,标题更加重要。当用户打开一个网页或是浏览手机新闻APP时,一般只能先看到标题,每条新闻的具体内容需要点击标题链接才能获取,标题在很大程度上决定着用户点不点开链接、是否浏览信息。新媒体新闻文本标题一般题文分离、单行题多、以实题为主,融合文字、音频、视频、图片等多种文本形式,每一个标题都是一个超链接。新媒体新闻文本标题在拟题时要遵循一个重要的原则,即基本信息完备。
1.用简洁的语言表述最核心的信息
一个好的新媒体新闻文本要力争一下子抓住用户,进而引导用户点击。要做到这一点,就是要简单直接地告诉用户,这个新闻是什么,即尽量包含新闻5W要素。以下面4个标题为例:
①国务院派出8个督导组
②专项督查房地产市场调控落实情况
③从4月上旬开始,国务院派出8个督查组,对16个省(区、市)贯彻落实国务院房地产市场调控政策措施情况开展专项督查
④国务院4月起专项督查16地房地产调控落实情况
这4个标题中,只有标题④做到了简洁点出最基本信息的要求;标题③虽然也叙述了基本信息,但文字太长,不适合新媒体;标题①和标题②都缺失相关信息,对用户的吸引力不强。
2.包含具体的数字、情节或细节
特殊的数字、情节或细节会吸引用户,增加阅读率。如《赵本山:我很惧怕春晚 担心自己会倒在台上》(凤凰网2012年8月20日)引用了赵本山原话这样一个细节,很吸引人。
3.表述内容要准确
标题表述的信息要准确,即使是细节也要精准无误。内容的准确主要体现在两个方面:一是新闻事实准确,即标题中所陈述的新闻5W要素要完全符合新闻事实;二是对新闻事件的陈述和评论要概括事件全貌,防止为了吸引眼球、提高点击率而有意使用耸人听闻的词语,或者以偏概全、偷换概念。很多新媒体新闻文本标题说的是一件事,点开链接,文本主体说的却是另一件事,网民有被欺骗的感觉;这样虽然赢得了一时的点击率,却丧失了媒体诚信。例如某纸媒新闻《子女“常回家看看”有望入法》,被某网站转载后标题变成了《常回家看看,这是法律! 》。网站标题确实有冲击力和吸引力,对基本信息的概括却出现了偏差,明显不准确。
4.运用全媒体手段
为了传达完备信息,新媒体标题可以变得更加丰富和厚重,可以采用标题集锦或“图片+标题+摘要”的形式。重大突发事件可以采用标题集锦的形式,围绕一个主标题,从不同的角度选择若干条新闻的标题,同时可以添加与主标题新闻相关的关键词、图片集、视频、微博、互动等超链接,形成组合标题。在强调突出某一条新闻时可以采用“图片+标题+摘要”的形式,这种标题传达视觉信息、核心信息、基本信息更加全面。
5.标题制作禁忌
随着人们阅读需求的提高以及技术水平的发展,人们对网络新闻标 题制作标准和效果也提出了更高的要求。但是,不管其标准和要求如何提高,有两点始终是不会改变的:其一是题文相符,其二是突出重点。”新媒体新闻文本标题制作的几条禁忌:一忌标题模式化。为了吸引用户点击,套用一些标题模式,例如“史上最牛……”系列标题。二忌娱乐化、庸俗化。弱化新闻关键信息,强化次要信息,这些次要信息多半比较火爆,例如性、暴力、奇葩等,导致题文不符。三忌标题党。标题第一,唯标题马首是瞻。标题党导致大量不负责任的标题产生,当用户搜索新闻输入关键词后,发现搜到的新闻并非是自己想要的。
篇17:优质五年级语文作文教学计划例
全文共 2528 字
+ 加入清单一、教材分析
本册共有课文28篇,其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语言实践活动,我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。
二、教材主要特点
1、主题设置灵活多样,编排形式又有创新
在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。
2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面,进一步加强
(1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。
(2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上,进一步加强语文教科书的育人功能。
措施一:设计相关专题,利用每组教材整合的优势,加大上述教育内容的比重。
措施二:新选一批课文,落实上述教育内容。
(3)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材,有些体裁还是第一次进入小学课本。
(4)拓宽课文系统,编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目,以丰富语言学习内容。
3、精心设计导学和练习系统,更好地发挥导学、导练的功能
(l)凸现语文学习的重点,将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。
(2)课后练习紧扣文本,引导学生在理解内容和学习表达的结合上,学有所得。
(3)以“交流平台”为凭借,交流学习心得,这既是一个单元读写重点的梳理,又是学习方法的引导,也是学习习惯的培养。
(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要,“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。
4、单设“综合性学习”单元,学生策划和开展语文学习活动,引导研究性学习的过程,提高语文综合运用的能力。
三、教学目标
1、认识常用汉字200个,累计识字3000,完成小学阶段识字任务。写字150个,累计会写常用汉字2300个。
2、读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。
3、朗读课文,要有感情。默读课文,有初步感受,并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。
4、能用多种方法(借助词典,联系上下文,利用生活经验等)理解词句,能辨别词语的感情色彩,体会词句的表达的效果。
5、阅读叙事性作品,能把握主要内容,体会思想感情,理清叙事顺序,领悟表达方法。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。阅读说明性文章,能读懂内容,了解基本的说明方法。
6、略读文章,粗知大意。学习浏览,能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
7、能写简单的记实作文和想象作文,内容比较具体,感情真实。练写书信,表扬稿及简单的研究报告,注意格式。能根据需要分段表述,使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
8、修改习作,做到语句通顺,正确,书写规范。
9、听,能抓住要点;说,有条理,语气、语调适当。乐于交际,敢于发表自己的意见。稍作准备,能当众作简短的发言。
10、积极参与语文综合性学习,在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料,写简单的研究报告。
四、学生现状分析:
我班现有学生33人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语言感觉不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生缺乏家长的关心、帮助,常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,需给予特别的关注。另外,某些学生虽然有课外阅读的兴趣,但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外,还需继续在阅读书目上作进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣,扎实抓好午间的阅读质量,逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。
五、采取的对策:
1、阅读教学
(1)正确、流利地朗读课文;默读课文,一边读一边想,读后能发表感受,提出问题,是阅读的两项基本功,是保底的要求。要舍得花费境,要落实到每一个人。自主学习的重点是自学,阅读教学的起点是自读正悟。
(2)继续重视词和句的教学。能抓住重点词句,联系上下文理解课文内容;能用多种方法理解词语在文中的意思,辨别词语的感情色彩;能联系上下文和生活积累,推想词句的意思,体会其表达效果,重视词语的积累和运用,扩大词汇量。
(3)加强续写结合,兼顾理解、表达
a、通过课后思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。
b、了解课文在表达上的特点。
c、借“交流平台”总结读写规律。
(4)继续训练精读、略读,学习通过浏览,获取需要的信息。
2、口语交际教学
(1)提高交际的质量。(有层次,有深度,语言美,看对象)
(2)交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下,能当众作简短发言,有条理,语气、语调适当。
3、习作教学
(1)激发表达的欲望,增强表达的自信心。
(2)40分钟能完成约400字的习作。
(3)养成修改的习惯。修改重点是:内容是否具体,用词是否准确,语句是否通顺,书写是否规范。
(4)加强结合阅读课和日常的小练笔,养成读书记笔记的习惯。
篇18:下雪啦500字优质作文
全文共 497 字
+ 加入清单今天早晨,睁开眼睛一看闹钟已经是7点多钟了,但是屋内还是一片灰蒙蒙的,外面也是异常的寂静。匆忙的来学校,校园里也静悄悄的,大家都到哪里去了呢?原来同学们也躲在教室里不敢出门,以为今天实在是太冷了,呼呼的北风吹着,窗户也咣当咣当的响着,同学们不时的跺着脚好让自己的脚暖和一点。雪!突然不知是谁喊了一声,所有的目光都集中到了窗外,下雪了!下雪了!大家兴奋了起来,打破了原有的宁静。
只见一片片的雪花,就想一个个穿着洁白舞裙的仙子,在空中翩翩起舞。我伸出手来,想去接住那些小精灵,也许它们喜欢自由,眨眼间变凝成了一滴小水滴,我多想把它们紧紧留住,然而只剩下手心一丝丝的凉意。
中午放学时,只见那雪花漫天飞舞。路上到处是匆匆回家的人们,鸣笛声叫喊声混成了一片。
傍晚时分,雪停了,整个世界变成了一片粉妆玉砌,树木房屋全都披上了一层厚厚的棉被,地上的雪也有一尺厚,踩上去发出咯吱咯吱的响声,那些孩子也跑出了家门,在打雪仗、掷雪球、堆雪人
路灯亮了,亮光照在洁白的雪上,泛华出一闪一闪的光芒,就似给大地镶上了一颗颗的钻石,美丽极了!
天色渐渐的晚了,也许孩子们也玩累了,整个村庄又恢复了宁静。
[下雪啦500字优质作文