好的标题优质精彩3篇 作文(精品20篇)
浏览
5408作文
303优质五年级语文作文教学计划例
全文共 2528 字
+ 加入清单一、教材分析
本册共有课文28篇,其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语言实践活动,我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。
二、教材主要特点
1、主题设置灵活多样,编排形式又有创新
在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。
2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面,进一步加强
(1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。
(2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上,进一步加强语文教科书的育人功能。
措施一:设计相关专题,利用每组教材整合的优势,加大上述教育内容的比重。
措施二:新选一批课文,落实上述教育内容。
(3)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材,有些体裁还是第一次进入小学课本。
(4)拓宽课文系统,编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目,以丰富语言学习内容。
3、精心设计导学和练习系统,更好地发挥导学、导练的功能
(l)凸现语文学习的重点,将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。
(2)课后练习紧扣文本,引导学生在理解内容和学习表达的结合上,学有所得。
(3)以“交流平台”为凭借,交流学习心得,这既是一个单元读写重点的梳理,又是学习方法的引导,也是学习习惯的培养。
(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要,“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。
4、单设“综合性学习”单元,学生策划和开展语文学习活动,引导研究性学习的过程,提高语文综合运用的能力。
三、教学目标
1、认识常用汉字200个,累计识字3000,完成小学阶段识字任务。写字150个,累计会写常用汉字2300个。
2、读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。
3、朗读课文,要有感情。默读课文,有初步感受,并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。
4、能用多种方法(借助词典,联系上下文,利用生活经验等)理解词句,能辨别词语的感情色彩,体会词句的表达的效果。
5、阅读叙事性作品,能把握主要内容,体会思想感情,理清叙事顺序,领悟表达方法。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。阅读说明性文章,能读懂内容,了解基本的说明方法。
6、略读文章,粗知大意。学习浏览,能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
7、能写简单的记实作文和想象作文,内容比较具体,感情真实。练写书信,表扬稿及简单的研究报告,注意格式。能根据需要分段表述,使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
8、修改习作,做到语句通顺,正确,书写规范。
9、听,能抓住要点;说,有条理,语气、语调适当。乐于交际,敢于发表自己的意见。稍作准备,能当众作简短的发言。
10、积极参与语文综合性学习,在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料,写简单的研究报告。
四、学生现状分析:
我班现有学生33人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语言感觉不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生缺乏家长的关心、帮助,常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,需给予特别的关注。另外,某些学生虽然有课外阅读的兴趣,但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外,还需继续在阅读书目上作进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣,扎实抓好午间的阅读质量,逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。
五、采取的对策:
1、阅读教学
(1)正确、流利地朗读课文;默读课文,一边读一边想,读后能发表感受,提出问题,是阅读的两项基本功,是保底的要求。要舍得花费境,要落实到每一个人。自主学习的重点是自学,阅读教学的起点是自读正悟。
(2)继续重视词和句的教学。能抓住重点词句,联系上下文理解课文内容;能用多种方法理解词语在文中的意思,辨别词语的感情色彩;能联系上下文和生活积累,推想词句的意思,体会其表达效果,重视词语的积累和运用,扩大词汇量。
(3)加强续写结合,兼顾理解、表达
a、通过课后思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。
b、了解课文在表达上的特点。
c、借“交流平台”总结读写规律。
(4)继续训练精读、略读,学习通过浏览,获取需要的信息。
2、口语交际教学
(1)提高交际的质量。(有层次,有深度,语言美,看对象)
(2)交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下,能当众作简短发言,有条理,语气、语调适当。
3、习作教学
(1)激发表达的欲望,增强表达的自信心。
(2)40分钟能完成约400字的习作。
(3)养成修改的习惯。修改重点是:内容是否具体,用词是否准确,语句是否通顺,书写是否规范。
(4)加强结合阅读课和日常的小练笔,养成读书记笔记的习惯。
更多相似作文
篇1:技巧一:拟好抢眼的标题
全文共 269 字
+ 加入清单郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”文章的标题如同一个人的眼睛,应该有着传神的魅力,画龙点睛的功效。并且,考场阅卷,阅卷老师也往往凭着标题判断你的作文是否跑题,因此在文章拟题上下一番功夫,好好包装一下,显得尤为必要。
好的标题既要显示文章的主旨,又要新颖不落俗套,要做到这两点,方法很多。你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、借用修辞格等等。但无论哪种方法,都必须有来自平时生活学习的积累,积累多了考场上才会产生灵感。因此,备考阶段应注意多阅读报刊,多看电视新闻,有意识的积累一些鲜活的标题,供自己借鉴。
篇2:爱是给予爱是奉献优质作文
全文共 490 字
+ 加入清单空气一样无处不在,爱像阳光一样普照大地,爱像春雨一样滋润万物……爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露,因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。
热的夏日,一个普通的房间里,一位母亲正在为熟睡的女儿扇风,女儿倍感清凉。可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。啊,这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱!
条繁华的马路上,一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索,脚随着木杖吃力地走着。就在这时,一位满怀爱心的行人扶着他安全地过了马路。盲人十分感激,而那个行人只是微微一笑说:“这是我应该做的!”啊!这宛如一盏明灯照亮了黑暗,照亮了盲人孤苦伶仃的生活,这是一盏充满爱心的明灯!
人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。一个房间里透出着微弱的灯光。在灯光下是一位老师在认真地批改作业。啊!这正是寄予老师对学生春蚕般的爱!
战火纷飞的年代,为了革命的胜利,为了他人的安全。一些革命战士例如:董存瑞、黄继光……不惜牺牲自己宝贵的生命。他们深知人的生命只有一次,失不再来。可是面对“死亡”他们决不低头,决不吝惜生命。啊!这是对祖国崇高的爱!
[爱是给予爱是奉献优质作文
篇3:介绍樱桃的说明文优质
全文共 390 字
+ 加入清单我爱故乡,因为有我喜爱的大樱桃,至今想起还回味无穷,随时想起还会馋延欲滴。不信!听我讲讲吧。
阳春三月,像牛毛一样的细雨催醒了熟睡中的樱桃树,使他欣欣然张开了眼,贪婪地吮吸着大地的甘露。嫩绿的树芽在微风中舒展着筋骨,努力地向上伸长着,伸长着。那含苞欲放的花骨朵也仿佛眼馋了,也都随着争先恐后地开放。那樱花真多啊!多的仿佛天下的星星数不清;那樱花真香啊!香得让人一闻到它的香味就神魂颠倒。
故乡的樱桃肉质细嫩。皮薄核小。咬开一尝,香甜可口,汁液“唧”的一声溅人一脸,让人越吃越爱吃,越吃越想吃。去年,中秋节因为我吃的太多了,一天没有吃任何东西,吓的奶奶再也不敢让我多吃了。
故乡的樱桃。不仅好吃,而且开胃,有助于消化,但可千万不要像我一样吃的太多了。
朋友,如果你有兴趣,一定要来,到时候,我要用最大个的樱桃来盛情你,让你吃个够。那时你一定会沉迷在我的故乡里的。
我爱故乡,更爱故乡的大樱桃。
篇4:拟标题六字诀:明确、简洁、新颖
全文共 860 字
+ 加入清单好的标题应该明确、简洁、新颖,以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。明确,是指标题要能够准确鲜明地揭示文章写作范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,云山雾罩,使人不明就里,如坠五里雾中。简洁,是指标题要简练干净,不宜过长或拖泥带水,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。新颖,是指标题与文章的内容、形式一样,应有其独特之处,做到既不标新立异,又不落窠臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣。
“读文先读题”,这是阅读规律,说的是标题的重要性;“一看就着迷”,这是写作追求,表明的是好标题产生的阅读效果。好的标题就应该有先声夺人、吸引读者阅读兴趣的独特魅力。标题要让读者一见钟情,就要在其中增加有效信息,最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息,如课文《“我看见了我的骨头!”》用伦琴偶然发现X光线时发出的惊奇呼叫的作为标题,突出了伦琴偶然发现时的惊喜之情,文题新颖、醒目,也体现出作者对伦琴“发现精神”的肯定的情感倾向。这是选择最有特点的事实进入标题的内容,从而使标题充满吸引力。
今年的高考高分作文《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》,令人印象深刻。标题既是活用,又能点明“铭记”与“忘记”的对立统一关系,体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系:“鲁迅先生为“积习”所感召,写下《为了忘却的记念》,在试图让一切过去,向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕,挥挥衣袖的释怀需要气度,而铭记则需要勇敢。年与时驰,如今我们务必怀揣的,正是这为了释怀的铭记。”既交待标题的由来,又点明中心,可谓一举而多得。这是善用模仿,借“名”出位,使标题含蓄,有韵味。
2010年高考高分作文《舍小利以谋远》以文言化的表述形式使标题简洁明了,《放宽网眼,让学术长大》运用比喻和比拟的修辞手法使标题生动形象,《滋养文化的“活鱼”》灵活运用标点符号使标题灵动别致。这些取题的方式很值得我们学习。
篇5:标题:未来的汽车
全文共 928 字
+ 加入清单未来的汽车,是我发明的,是环保的,智能的,而且时尚、美观。下面让我来为大家一一讲述:
第一,这种汽车是不用汽油的,在不下雨的情况下,它自动储存光能,这种技术就叫做“太阳能技术”。
第二,如果下雨了,那么这种车就自动收集雨水,然后把雨水转换成燃料。
第三,如果下雪了,哈哈,那么他就会马上把天上掉下来的雪收集起来,然后按一下蓝色的按钮就会打开燃烧系统,让雪在车下面立刻融化,变成水作燃料用哦!
你还在为路上的汽车的堵塞而烦恼吗?不着急,咱们可以按一下车下方的喷气系统,也就是绿色按钮,他会在汽车的下方形成大约二十亿个小孔,每个小孔会从底下喷出巨大无比的气在天上,然后再按红色按钮开启悬浮系统,在天空飘着,最后按黑色按钮开启飞行平衡系统,这个系统会让你的汽车在空中飞行,并保持平衡,这样你就可以脱离困境啦!
如果你出去旅游了,你也不用花钱去旅游社跟团哦,因为我发明的这款汽车既可以折叠,有能变大,你可以让汽车变大,变大,再变大,车内的空间最高可达一百平方米哦。这样你就可以载着家人到处旅游,玩耍,睡觉了,相当于现在的房车,但不同之处是它可以折叠、放大。如果你累了,想睡觉了,或者想活动玩耍了,谁开车呢?呵呵,我可以很明确的告诉你,你只要按一下紫色的按钮,就会开启自动驾驶系统,这种系统开启了,你可千万别担心,因为它的驾驶技术,比赛车手的技术还稳呢!
假如你想到山上玩,也可以开车去哦,即使陡峭不平的山路,这种智能汽车也会,在汽车底下长出两只脚,稳稳的自动驾驶哦。这时美丽风景尽收眼底,你尽可以领略“一览众山小”的感受啦!
如果你不会游泳,但是你很想去大海里看看鱼,没关系,你可以开启海底行驶系统哦,它会在车的后面长出两个汽车专用的水电扇,扇动水电扇,这种智能汽车就会在海底行驶哦,你可以看到两边的鲨鱼和美丽海底世界!
怎么样,我发明的汽车的环保系统不错吧,价格很便宜,只要10000元就能到手了!还在等什么,快快与我联系哦,数量有限的。
1.未来的学校600字作文
2.未来的汽车600字作文
3.我的未来优秀作文600字
4.我的未来的作文600字
5.展望未来作文600字
6.展望未来的作文
7.展望未来的优秀作文
8.憧憬未来作文600字
9.未来的憧憬作文
10.写给未来的自己600字
篇6:《傅雷家书》读后感标题1500字
全文共 1686 字
+ 加入清单《给我一双隐形的翅膀》
我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……
——题记
我们每个人都有一双隐形的翅膀,当我们徘徊在孤单与绝望的边缘时,带给我们希望。而对于我,那双翅膀就是父母的陪伴和期望,正是有了它,我才能充满梦想,飞得更高。“父母之爱子,则为之计深远”,由此想到最近读过的一本书信集——《傅雷家书》。
该书是由著名翻译家、文艺评论家傅雷及其妻子写给儿子的信件编制而成,大部分内容都是在和儿子研究艺术、讨论人生。这是一本沉甸甸的书,并不是因为它的厚重,而是源于作者饱含对漂泊在外儿子的浓浓亲情。它所体现的不仅仅是父亲对儿子深切的爱,更体现的是德高望重、学识渊博的父亲对儿子的教育轨迹。
初读《傅雷家书》,感动于一位父亲细心呵护儿子的成长外,印象更深的就是他对儿子傅聪的爱国主义教育。他在信里总是洋溢着对祖国浓厚的爱,并将这种感情化作对儿子学习和做事的动力。当他叮嘱儿子刻苦练琴时,不止一次强调不要忘记祖国和人民对他的期望;当儿子参加国际比赛时,他总是不忘提醒一举一动都代表着祖国,不但不可以给祖国丢脸,还一定要为祖国争光;当国内发生重大水灾时,他便将灾情、损失数据通报给儿子……其为国忧心忡忡之情溢于言表,并借此机会教育儿子要珍惜宝贵的学习机会,“非苦修苦练,不足以报效国家,对得住同胞。”正是因为有父亲的理解与教导,不断地教育他要有一颗赤子之心,心怀祖国,傅聪才得以在国外发奋图强,终将取得成功。试问这样的爱国主义教育在当今又有几个为人父母者能做到呢?
再读《傅雷家书》,豁然明了何为父爱。傅雷真的很爱自己的儿子,但他终归不能面对儿子说一句“我爱你”,只能在信纸上表达对儿子的思念与担忧,然后折好信封,放入桌旁已贴过编码的一大沓书信中。傅雷对儿子非常严苛,事事都要求儿子做到最好,特别是在艺术方面更要精益求精。儿子渐渐长大,傅雷对儿子的态度也逐渐缓和,他发觉人生在世何其短促,父子之间又何必太过认真。他只想和儿子见一面,看看儿子的样子,问问儿子的生活。我由此想到这样一个故事:女孩儿上大学之前父亲没有拿到美国的绿卡,所以从小只能在社区学校跟一群拉美裔的小朋友一起上学。但她的父亲从来没有忘记为什么要带着女儿在异国他乡漂泊,坚持认为女儿的物质生活可以并不丰富,但精神生活一定要精彩。从小父亲就带她去参观大学,近一点的就在纽约市内看看哥伦比亚大学、纽约大学,远一点就到邻近的纽黑文看看耶鲁,再远一点就去波士顿看更多的名校。她一直被父亲鼓励,这里面一定有你能上的学校,这些大学你可以自己选择,但在这之前你必须先去了解。最后,这个女孩儿考上了纽约市一所顶尖的文理学院——汉密尔顿文理学院。长大后每当她提起父亲时心里都充满了骄傲和感激。虽然她的父亲没有给她那么富足的生活,但那些美好的大学校园让她看到了自己未来的生活,看到了可以触及的期许,所以她有十足的动力战胜现实中暂时的困难。这是一个很棒的父亲,在有限的物质条件下,让孩子认识到这世界有太多精彩不能用物质衡量,通过不断给孩子创造好的教育机会,让孩子的未来有更多可能。
一个学习能力和执行能力都非常强、价值观端正的人,究其最深层次的原因应该就是得益于父母的言传身教。名父蔡笑晚先生,在自己的家庭教育中也总结过很重要的经验:“要孩子做到的事必须自己先做到。”我妈妈就是一个很自律的人,每天早上五点准时起床开始一天的忙碌,不管多晚都坚持一个原则:今天的事情绝不拖到明天!经常会告诉我说,要学会利用好时间,每个人的时间都是一样的,但结果悬殊,缘由无非是对时间的利用程度不同。这使我受益匪浅,从此养成了今日事今日毕的习惯,在充实中享受学习的乐趣。
父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子,我们在不断追随中长大,父母却在不知不觉中老去。一起前行的路上,父母是我的太阳,带给我永恒的温暖,赋予我一双隐形的翅膀,不遗余力地帮助我学会飞翔。站得高才可以看得远,我想有一天我会飞向更广阔的天空中翱翔。不管身在何处,生活都像一首歌,内容精彩,旋律悠扬:“我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望;我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。隐形的翅膀,让爱恒久比天长……”
篇7:小学作文基本功之会取标题
全文共 434 字
+ 加入清单一、要切合文章的思想内容,不要“题不对文”。
比如你想记一场精彩的足球赛,而文章的题目却叫《小球迷×××》,以记事为主变成以写人为主,这就叫“题不对文”,转移了“中心”。
二、要具体,有内容,不要华而不实。
比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章,《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些,前者具体,后者空洞。
三、要醒目,有新意,能引人入胜。
比如同样是写热爱家乡的作文,《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象;《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点;《猎熊》就比《深山打猎》醒目。
四、要精练,不要累赘。
鲁迅给文章起题目就非常讲究,如《药》、《祝福》、《一件小事》等,短而精,简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白,就硬把题目拉长,其实完没有那个必要如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》,拖泥带水,啰里啰嗦,可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。
篇8:2024年小升初如何写出优质的作文
全文共 867 字
+ 加入清单提到写作,孩子就抓耳挠腮,不知从何下手。那么该怎么写作,才能得高分?小编收集了2017年小升初如何写出优质的作文,欢迎阅读。
一、审题。审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词,有些题目,有一个关键词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重 点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的,是记事的,还 是状物、写景的。
二、明确中心思想。记叙文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心。文章的中心要正 确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。中心还要求集中,一篇文章一般只能有一个中心, 各方面内容都要紧紧围绕中心写。
三、构造材料。作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选。所选的材料还要真实、具体,真实就是不凭空编造,不夸大也不缩小。同时,还要注意材料的新颖、典型,不落俗套,要能够清楚地反映人或事的特点。
四、安排结构。所谓安排文章的结构,指的是文章的材料的组织安排。如先写什么,再写什么,最后写什么,以及怎样开头,结尾,过渡等。文章的材料,常用以下这些方法安排:(1)按事情发展的顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。
五、列提纲。提纲,是结文章的总体设计,具体包括:(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写,略写的提示。提纲不能太详细,也不能太简单。
六、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有:(1)开门见山,直入正题;(2)概括全文,揭示中心;(3)提出问题,引起注意;(4)环境描写, 渲染气氛;(5)说明情况,介绍背景;(6)先说结果,倒叙开头。结尾的方法有:(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式 结尾。文章的过渡,应力求自然。照应,指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。
篇9:中秋节标题作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单皎洁的玉盘高挂于墨色黑幕里,静谧朦胧的薄雾下,是阖家幸福同华灯璀璨。
电视中映射出一片斑斓,几艘帆船披着晶亮的风帆划进眼帘,繁华的舞台在镜头的拉近下展现出光彩。星星点点的灯光使得地下布满一片繁星,只不过天上的点点星光都是圆月的衬托,只是缀在这黑丝绸缎上,映着纯洁而圆满的明月。
疏星淡月,七彩霓虹,晶亮靛色下,四方的观众融进了背景,粉红嫣色的月季拥着舞台依附着对方又艳丽的绽放着。舞者轻盈的扭动着纤细柔软的肢体,俯身,弯腰,扭转,提手,轻落,一套优美的舞姿里,中秋的夜便已开始。歌手清澈明亮的歌声若夜莺展喉般流出,伴着舒缓的古筝声愈升愈高,撩的人醉在这歌里。男声的复合,使得歌声醇厚却又不低沉,也抚平了女声独唱的单薄,像是延绵的水声流淌在平滑的岩石上,圆润而纯美。
歌手闭目忘情的歌唱着,未握话筒的手臂随着歌声的抑扬顿挫而上下浮动着。舞者随着韵律展现着自己的身姿,又恰到好处的配合着彼此,转动与换位自然而流畅,像是每个人都有各自的轨道,律动着,跳跃着,但齿轮的衔接又紧密而契合。就在这番动人的图画下,烟火趁着间奏一窜上黑幕,冉冉升上了天际,砰地一声,像是同音乐融合了一样,一同迸发出激昂的音符,鳞次栉比的烟花,铁树银花般绽发出光彩,在黑暗中开出一片花的海洋,也用橙亮的火花为冷色的皎月带来一丝生气。
“今宵月圆,满庭芬芳”,圆月高照,千里思念,今夜团圆,阖家幸福。也愿未聚人家“共婵娟,长夜未央”。
篇10:优质小学作文:雨伞下的好伙伴
全文共 638 字
+ 加入清单感动,是沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,是熏人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;感动,是令人心折的白雪,领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
那是一个星期三的下午,我们正在教室里上着最后一节课。突然,一阵北风吹来,一大片乌云从天边急涌过来。刹那间,大雨铺天盖地从天空中倾泻下来。我急忙伸手去摸了摸书包,哎呀,竟然忘记带伞了。就在这时,放学铃响了,铃声和外边哗哗的下雨声混在一起,把我的心情搅得如同一团乱麻,不知该怎样回家呢?我背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下,雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上,整个身体都在发抖。
就在我急得像热锅上的蚂蚁,感到沮丧无助的时候,身后响起了一阵温和的声音:“咦?你不回家吗?”转身一看,原来是我的同桌晓芸,只见她撑着一把伞,向我问道。
“我……我忘带伞了……”我支支吾吾地回答道。
“要不……我送你回家吧!”
“可是……你家就住在这附近啊,我怎么能让你多送我一段路呢?”
“没事,我们要乐于助人!”她说。
“那……好吧!”我回答道。
于是,我们俩一路上说说笑笑,不知不觉来到了我家门口。
我怀着感激对晓芸说:“真是谢谢你!要是没有你,我就得雨停了才能回家呀!”
“不用谢,这是我应该做的!”
那一刹那,我的心被深深地感动了。泪水夺眶而出,模糊了我的眼睛。看着晓芸远去的背影,我的心中涌上一股暖流……
光阴似箭,日月如梭。虽然这件事已过去很久了,但它却依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀……
篇11:优质作文追求理想
全文共 1017 字
+ 加入清单理想是生命的顶端,执着追求理想即是为生命创造永不褪去的痕迹。光阴的沙漏漏走了我们的青春年华,带走了我们的美好光阴,只有记忆的醇香让我们记得在时间的背后那抹执著追求理想的痕迹。
追求理想,点缀人生。这是一条漫漫长路,这是一条充满寂寞,充满荆棘的路。因为选择了远方,就必须选择荒芜,纵观历史的沟渠,那些瞬间闪现在我们脑海里的生命英雄。他们拥有着钢铁般的顽强意志,有着悲天悯人的情怀,能够齐家治国平天下,最终他们可以功成名就,成帝王之伟业,成古今之圣贤志士,他们载入了历史的史册,他们流传千古,定格为一段段的不朽传奇。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,屈原一生执著于唤醒沉睡的楚国;王昭君在夕阳的余晖里,怀抱琵琶,心怀愁绪,却毅然踏上了那条漫长而曲折的古道,让所有的青春在风沙中度过,让所有的年华在琵琶声逝去。为的就是能够让民族能够团结,百姓安居乐业。这种信念让她所有的泪光在天生的明月中定格,让自己的一生在塞北完结。为什么?因为那是荒芜赋予了他们无穷的力量,赋予了他们生命的意义。在痛苦中开辟自己的道路是人生的意义,碌碌无为的人,就不能说上帝遗忘了你。为了毕生的理想而执著奋发,这才是真正的永恒。
愿为双鸿鹄,奋翅起高飞。俗话说飞翔是要靠翅膀,破土要靠脊梁。不经礁石,难以击起美丽的浪花;不经攀登,是难以触及到雄伟的山峰。记得马云曾经说过:今天很残酷,明天更加残酷,后天很美好。但是大多数的人都是死在明天晚上。凭借着这样一种信念,即便是在国外受冷落,处处碰壁,可是马云最终开拓了自己的一片疆土。创建了阿里巴巴,跻身于商业领袖之林。或许雨水冲刷了曾经美好的回忆,可是有彩虹的天空会印证昨天的美丽。
朝朝暮暮,漫漫成功路。看世间轮回似弱水三千,我唯独饮其一瓢。这条路上我们会摔倒,会痛苦,会流泪,会煎熬,但是绝对不能有放弃,认输。带着最初的梦想,带着对未来的憧憬和向往,心中依然涌起那“自古少年多奇志,敢叫日月换新天”的无畏和执著!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。一切如同岁月的樊篱挡不住对理想的渴望,对成功的向往。
草木一秋,人生几何?岁月匆匆,理想如歌。不要在被动的等待中徘徊,时不我待。主动与世界接触,挥洒人生,世界将珍藏我们追求理想,享受生命的绝美姿态。多愁伤感的日子不属于这个时代,只有迎接雷雨,忘却周围的风雨交加,一路呐喊,寻找青鸟的足迹,仰望繁星,迎接黎明的曙光。只有这样才可以让生命响起梦想的舞曲,烙下执著的步伐。
[优质作文追求理想
篇12:关于勇气的优质作文
全文共 395 字
+ 加入清单只要能生死相共,便是痛苦也成为欢乐了。
罗曼罗兰
你认为我很有勇气?她问道。
没错,你很有勇气。
如果我有几分勇气,那也是因为经过几位良师的启蒙,我可以举一位给你听听。
多年前,我曾在史丹福医院担任义工,那时认识了一个叫丽莎的小女孩。她身患重疾,病情十分罕见,唯一能挽回她性命的机会,便是接受五岁幼弟的输血,因为她弟弟也曾罹患此病,后来奇迹般地被救活,现在体内产生出了能对抗病毒的抗体。医生向这个小男生解释了情况,问他是否愿意输血给姐姐。我见他只迟疑了半秒钟,便深深地吸口气说:如果能救活丽莎,我愿意。
进行输血时,他静静躺在姐姐身旁,见到姐姐双颊恢复红润,他不禁面露微笑。
但接着他收起了笑容,脸色苍白地望着医生,用颤抖的声音问道:我会马上死掉吗?关于友谊的名句
原来他年纪太小,误解了医生的意思,以为要将全身的血都输给姐姐。
是的,我学到了什么叫勇气,她补充道:因为我见到了一个榜样。
[关于勇气的优质作文
篇13:数学优质课作文500字
全文共 547 字
+ 加入清单我们的数学老师李老师准备给我们进行一次数学优质课,但是李老师说这个就是进行一次关于数学的阅读课,本来我们都很想上,但是听了老师说这节课讲好了让我们利用数学课的时间看电视,我们就更高兴了。
今天下午第一节课,我们拿好东西,向四楼多媒体教室走去,我们都在一个位置上坐好,因为我们来得太早了,还没有上课呢,老师准备和我们来玩一些关于数学的小游戏,第一个游戏叫“过七”,规则是报到七的倍数和数字尾数是七的就让我们说“过”。我没有上,因为我知道我玩的不好。我的一个同学叫齐士轩,他上了,我相信他能赢,我知道他以前玩都非常厉害。结果真赢了,还赢了老师,看来我说的没错。第二个游戏叫“抢数”,规则是在心里想一个数,说一个算式,考验的是人的反应能力,第一个算式是我赢了,但是我没想好算式,老师认为是弃权了。
就当我们玩的开心时,上课铃响了,首先是课前三分钟,说的是我们数学阅读书——《马小跳玩数学》里的各种人物的数学宣言说一遍。课前三分钟完了,就该讲课了,我清楚地知道,老师讲的是周期问题,我非常明白,这个就是书上的问题么!特简单,但是有一个题让我出乎意料,题目上说前年的这个时候是星期几。我以为跟算明年一样,是往后算的,可是题应该是往前算的,真让我悲哀。
这次优质课,既让我们巩固了周期问题,又让我注意做题时身体。
篇14:标题:一位难忘的文明使者
全文共 526 字
+ 加入清单今天是星期天,我舒舒服服的睡了个懒觉,美美的吃了顿早餐,就被妈妈拉着去超市采购商品了。
因为星期天的关系吧,超市的人还真不少。我跟着妈妈来到了洗化用品柜台,我看见旁边有位很漂亮的阿姨正在挑选香皂,只见她拿起一块香皂,在手里翻来覆去的仔细看着包装盒上的说明,又看看货架上的价格,不一会又放了进去。接着又拿起另外一个牌子的香皂重复着刚才的动作,可就在她放进去的时候,却不知什么原因,将货架上的几块香皂碰倒掉在了地上。阿姨连忙将地上的香皂捡起来,放在了货架上,可能是因为太心急了吧,放上去的香皂又掉一块下来。我看见阿姨轻轻用脚一踢,香皂滑进了柜台下面,而她竟然若无其事的继续挑选商品了。
这时,从我身旁走过一位拎着购物篮的叔叔。他走到香皂柜台前蹲了下来,伸手到柜台下摸索了一会,什么也没摸到。他从购物篮中拿出了一根“碎碎冰”伸了进去,而他的一个膝盖已经跪到了地上,不一会,一块香皂从柜台下“溜”了出来。叔叔捡起香皂放在货架上,将它们整理了一下,拍拍裤子上的灰尘,拎起购物篮走了。我看见站在一旁的阿姨脸红红的,嘴张开想说些什么,可是没发出声音。
回家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈告诉我,碰到不文明的事,就要像叔叔那样做一位文明使者,这样我们的社会才会更加美好!作文
篇15:标题:未来的汽车
全文共 259 字
+ 加入清单现在人们生活很美好,汽车技术也发展迅速,可是现在每天都有大量的人死于车祸。
未来的汽车可以操纵或不操纵。不操纵你可以在车里享用茶水和牛奶,看着路边的大好风景,还有按摩沙发,可以在沙发上小睡一会儿,到达目的地后它会叫醒你;但是要操纵也是可以的,可享受驾车的快乐。如果怕发生车祸,你完全不用害怕,他会让别的车让行。
要是有急事就可以打开两个喷气发动起,以每秒340米的高速,让你马上到达目的地。
当然,这只是便宜的车。最贵的车,会让人把车当家。广告是:车当家88(万),房当家188(万)。
当然,这只是未来。我要做的是好好学习。
篇16:写给母亲的一封信四年级优质
全文共 820 字
+ 加入清单敬爱的妈妈:
您好!
今天是我第一次提笔起来给您写信,在这封信里,我诚恳地向您表达我对您的感激之情。
光阴似箭,日月如梭。岁月无情的在您的脸上留下了痕迹,把您的头发染了色。有多少岁月,是您陪我一起走过的;有多少悲伤是您与我一起承受。您将所有的爱与奉献慷慨地给予我,您无微不至的关怀,使我过着幸福的生活。为了我,您付出了许多……
当我一岁的时候,您喂我喝奶并给我洗澡,而回报您的是我整晚的哭闹声。
当我三岁的时候,您为我做了一卓丰盛的菜肴,而回报您的却是我把一盘盘的菜都掀翻在地。
当我五岁的时候,您为我买了一盒彩笔,而回报您的是那被我涂鸦的墙面。
当我七岁的时候,您为我买了一只足球,而回报您的是用球打破的花瓶。
寒去暑来,在默默里算着,我在这人世间也走过了五千多个日子。现在上中学了,也慢慢明白您那份伟大无私的爱。
妈妈,我忘了有多少个漫漫长夜,是您陪我度过的。上中学以后,压力渐渐加重。每天晚上都会学习得很晚。我常常在知识的海洋里迷了路。您没有回房睡觉,一直陪着我。几番努力后,还是一次无解,我无奈地抬头,对您说:“妈妈,您先睡吧!”您总是摇摇头,说:“我不困,你赶紧做吧!早点睡觉!”
连我都哈欠连天,您怎么可能不困呢?其实,我是知道的:倘若我不完成作业,您是执意不肯先去睡的,为了让我喝下一杯热腾腾的牛奶。您经常说:“睡前喝一杯牛奶,有助于睡眠,对身体有好处。”
夜已经深了,我终于磕磕绊绊地完成了作业。我还未起身,一杯热腾腾的牛奶就递到我面前。
触碰的那瞬间,我怔住了。牛奶是温的,而您的手是凉的。您指了指杯子,示意我喝下去。看着我一饮而尽,您转身出去了。
我从来都没有思考过,您是怎样为一杯牛奶而熬夜?不,应该说是为了我。我也从来没有思考过这样有多久,每个夜晚的等待,您是如何坚持的?
妈妈,所有漫漫长夜的等待,所有的关切……都是您对我的爱。这样的爱刻骨铭心。妈妈,谢谢您!我会以自己的行动来回报这份伟大。无私的爱。
祝
身体安康,万事如意!
爱您的女儿:蔡__
篇17:小学四年级作文优质课件2:《第三只眼睛》
全文共 456 字
+ 加入清单一、设计意图:
著名特级教师张化万在《我的语文人生》中所著:“把学生喜闻乐见的游戏带进课堂,让玩激活学生观察、说话、思维和表达的潜能,是被实践证明的,是让学生乐于作文的好办法。”欢乐的游戏为孩子们提供了丰富多彩的生活内容,自然地吸引了学生的注意力,专注的观察力、欢乐积极的心情,导致学生大脑思维的兴奋。他们在玩中探究奥秘,获得乐趣,也激活了潜能,从而流淌出亲切、流畅、生动的儿童语言。
本课试图凭借游戏的形势激发学生的兴趣,体现游戏作文的功能。三个游戏设计进口题目,分层次有重点,调动起学生的各种感官去补充丰富的信息,学会用不同的感官认识世界。另外,三次练笔贯穿课堂始终,将写作与活动有效结合在一起,使学生在课堂中感受积极参与的快乐,自由表达的快乐以及收获提升的快乐。
二、教学目标:
1.通过“第三只眼睛”——触觉、嗅觉、听觉、味觉等在认识事物中的作用,引导学生在游戏中利用不同的感觉去补充丰富的信息,学会用不同的感官认识世界。
2.仔细观察活动的过程,将游戏过程中的动作或心理活动有条理、有顺序地写下来。
三、教学过程:
篇18:躺平议论文优秀作文标题
全文共 1150 字
+ 加入清单《拥抱奋斗 拒绝“躺平”》
过去的一年出现了很多年度热词,勾勒出它的不平凡:强国有我、共同富裕、大国之治、“神舟”“祝融”……这些声音明快、蓬勃,与共和国铿锵的脚步共鸣!但是,也出现了一个跳音:“躺平”。第二个百年征程任重道远,赢得激烈竞争才能赢得出彩人生,接续奋斗才能续写华章,党员干部要拒绝“躺平”。
蓝图宏伟,小我寓于大我,更向前。“躺平”是对环境的顺从、对困难的妥协、对未来的放弃。新百年、新起点,社会个体的发展寓于党和国家的事业。我们党正是在挫折磨难中成长、在攻坚克难中壮大,越是艰险越向前。没有一条通向光荣的路是不充满荆棘的,任何崇高的事业都要经过艰难,不忘初心,信念不灭,壮志不竭,方得始终。今天,奋进新时代,中华民族实现了全面小康,这是前无古人的伟业,十四亿人同步迈向现代化,世界未有。在迈向共同富裕、建成社会主义现代化强国的征程中,个人也出现了许多出彩的机遇。蓝图越大、任务就越难、压力就越重,“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也!”历史反复证明,艰难与成就,往往成正比,挑战越大,离胜利越近。畏难,大可不必!躺平,实不可取!
冯唐易老,奋斗时不我待,争朝夕。今天,中华民族伟大复兴正处于必然的历史进程,这一进程与青年的黄金发展阶段相遇,恰逢其时,多么荣幸。新征程也是出彩人生的广阔天地。站上了新百年的起跑线,与中华民族伟大复兴同程、与中国迈向世界舞台中心同步,千载难逢的机遇,正迎面走来。“得其大者可以兼其小。”对人生而言,这种机遇既是使命,也是荣光,既是报国之时,也是成就人生之际。跬步千里、滴水__;向上一尺、根深一丈。根须扎得越深越久,春日才能猛蹿猛长。无论对于国家、民族,还是个人,最艰难的任务往往是最有作为的时机。从青藏高原到天山南北,从脱贫一线到抗疫前方,多少默默无闻的无名英雄,心怀“国之大者”,勇做奋进者、开拓者、奉献者,最终收获了沉甸甸的人生。大有可为的时代,最终属于大有可为的人。
征途漫漫,自有天道酬勤,不侥幸。“躺平”往往是在经济高增长、生活高品质的国家和地区中产生的。中国经济社会发展取得的巨大成就,让一些年轻人,满足于当下的“小确幸”,掂量起奋斗的“性价比”。拉近历史镜头细看,无数从0到1的跨越、由弱而强的奇迹,都是中国人民在奋力完成每一项任务、履行每一项职责中创造的。历史和现实都在告诉我们,奋斗势在必行,躺赢绝无可能,一切伟大成就都是接续奋斗的结果”。“两个大局”交相激荡,“两个一百年”奋斗目标历史性交汇,逆水行舟、不进则退。中华民族伟大复兴关乎每个人的福祉、机会、发展空间,更需要每个人,尤其是青年人的奋斗精神与硬核力量!
躺平,为勤者所不甘,勇者所不屑,强者所不为。新时代的中国青年,应知历史,观大势,创未来!
篇19:一、巧用名句,亮化标题
全文共 254 字
+ 加入清单文章的标题,就像人的眼睛,传递着灵魂的信息。俗话说:“题好一半文”,就是这个道理。要让文章的“眼睛”明亮起来,引用诗词名句拟题不失为一个行之有效的办法。诗句能让题目显得典雅蕴藉,富有文学情趣,起到耀人眼目、催人卒读之功。如2003四川省高考优秀作文《只缘身在此山中》,就以苏轼名句作为标题,非常恰切地暗扣作文话题“感情亲疏与对事物的认知”。2004年福建考生的《一蓑风雨任平生》,引用了苏轼《定风波》中的语句作为标题,既紧扣所选的历史人物、贴切凝练,又昭示文章题旨,写出了苏轼的豁达与超脱,可谓“一石双鸟”。
篇20:给远方同学的一封信优质
全文共 798 字
+ 加入清单远方的王兰同学:
你好!
我在电视上看见你们家乡的报道后,知道你在艰苦的条件下却能努力地学习,取得很好的成绩,真佩服你!今天给素不相识的你写信是想和你成为好朋友。
我叫马书晗,今年11岁了,是陕西安康市一小的一名五年级学生。高高的个子,乌黑的头发,健康的古铜色皮肤,由于看书写字不注意姿势,一副粉色眼镜过早的趴在我的眼睛上。我的兴趣爱好很广泛:看书,跳舞,弹钢琴,骑自行车……在学校,我是老师的得力助手。在家里,我是爸爸妈妈身边聪明乖巧的小公主。
在电视上我看见你在大山里上小学,教学条件不是很好。所以我这次想和你一起讨论写作文的方法,帮助你提高写作水平。
一,多读书,读好书。要写好作文,必须要多读书。散文,童话,名著,古诗都可以读,但不可以读对身心不健康的书籍。读书时一定要明白其意思,不能囫囵吞枣,而且还要熟读。这样才会明白故事的深刻含义。二,积累好词佳句。在我们学校语文老师都会让我们每个学生准备一个积累本,看书时遇见好词佳句就随手写在上面,对写作文有很大帮助。但要记住:千万不要敷衍了事,而要记在心上。三,学会应用。写作文时,一些平时积累的好词佳句就可以派上用场,把它们合理恰当地添进你的作文中,会得到事半功倍的效果!四,学会审题,抓住中心。写作文一定要仔细审题,中心明确,依据事物的特点,不能写与题材无关联的事情。比如前几天我们刚写过一篇作文《童年趣事》,这时一篇记事文,中心要突出“趣”字,将童年时的天真可爱质朴描写出来。五,学会修改。写完作文要大声朗读,边读边把作文中不通顺的地方加以改正,还可以读给家长,同学听,请他们帮助你挑出不足。最后,将修改后的作文再誊写一遍,一篇文章就完成了。
这就是我写作文的经验,希望你能和同学们一起分享这些方法,你的作文水平提高了,语文成绩也会芝麻开花---节节高!随信我寄给你几本优秀作文选,让我们共同进步。
祝你学习进步!
你的同学:马书晗
20__年2月21日