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好的标题优质精彩3篇 作文最新20篇

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河南省优质课观后感

全文共 1449 字

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近日,有幸赴洛阳观摩了河南省历史优质课大赛,那些精彩纷呈、引人入胜的课堂让我获益匪浅,感受最深的有以下几点:

一、教师拥有高超的教学基本功,省优质课观后感。美国一位心理学家发布过这样一个研究成果:信息总量效果=7%的文字+38%的音调+55%的表情,因此,教师的语言、文字、体态的表达能力无疑关系到教学效果的优劣,无疑是教师重要的基本功,参赛的教师无一例外地拥有高超的基本功。不少教师在讲课时那真挚充沛的感情、抑扬顿挫的音调、精炼生动的语言、亲切和蔼的态度,让人如坐春风,甚至让人沉醉其中。而教师才艺的展现更是为课堂增色添彩,引人入胜。如安阳的黄新志老师在《三国鼎立》一课中,用评书表演导课,那颇具专业水平的表演赢得了学生和听课教师的阵阵掌声,它一下子抓住了学生的心,激发了学生学习的兴趣,让学生自觉主动地参与教学过程,从而为整节课的成功做好了铺垫。开封的苑梦莉老师在《民族团结》一课结束时,引领学生表演《中华民族手语舞》,让课堂生机盎然,同时使学生的情感得以升华。这些可圈可点的精彩之处,无不向我们展示了教师高超的教学基本功。

二、教学设计新颖别致。有人曾这样说过“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”“兴趣是促进学习的内驱力。”很多参赛教师用新颖别致、巧妙智慧的教学设计激发了学生的学习兴趣,引发了学生探究求知的主动性。如新乡的付月从老师在《红军不怕远征难》一课中,打破了教材限制,巧妙地组合出“数字长征”、“故事长征”两个版块,新颖别致,使学生兴致盎然、热情高涨,观后感《省优质课观后感》。另一位老师在《东西方文化交流的使者》一课中,“东西方文化交流最大的使者”申报表的设计,避免了学习过程中的单调苍白、枯燥无味,学生积极主动地参与到教学活动中,取得了很好的课堂效果。

三、抛却浮华,注重实效。感受过以往表演意味十足的优质课上那火爆热烈的气氛和学生天衣无缝、完美无缺的表现,当看到本次优质课赛讲过程中并不算活跃的气氛和学生似乎有些平淡的表现时,不少听课教师评论道:“学生也不动。我看这些学生和我们那些学生也没什么不同的。”然而,仔细品味,我们会发现,每节课上,学生都在“动”,不是那种看似热火朝天的七嘴八舌、滴水不露的妙语连珠,也不是妙趣横生的才艺表演,而是思维的启动、互动。有人说过“教育的真谛不是传授知识,而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力。”因此,思维的启动才是学生真正的“动”,是深层次的“动”。很多课堂上,教师都抛却了浮华的形式,他们或巧妙设疑,诱发思维或创设情境,启动思维抑或引导点拨,发散思维,总之,课堂上教师注重的是学生的发展,是课堂的实效。当然,本次优质课赛讲中,也出现了教师百般启发,而学生启而不发的情况,但苏霍姆林斯基曾指出:使学生看出和感到有不理解的东西,使他们面临着问题,如果你能做到这一点,就是成功了一半。因此,学生对知识的不理解、对问题回答的不完美,并不是课堂的败笔,只要学生积极主动地参与课堂,启动思维,思考问题,就是一份成功。也许,思考的过程比结果更有价值。

俗话说“话不说完,画不画满”,课堂上同样也需要留白。但教师在进行教学设计时,面对精心搜集的材料、设置的问题往往舍不得剪裁,这样就会使课堂内容繁杂,影响学生对某些问题的思考、理解。本次优质课赛讲中,有些课也存在这样的问题,但这些代表着全省最高水平的优质课无疑让我领略了课堂艺术的无穷魅力。对比自己课堂,我需要改进、提升的地方还有很多。在以后的教学中,我要不断学习,努力提升自身素质,成就学生,愉悦自己。

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篇1:优质作文之幸福的态度

全文共 424 字

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每个人都有属于自己的幸福,其实呢,在我认为,幸福就是一个态度。每个人都有各自的生活,每个人的生活标准又各不相同,也许在我的世界认知的幸福里只是别人理想的十分之一而已,然而,那或许已经是我的全部世界。当我达成这意愿,它便成就了我一生的幸福。

幸福,有种类,有尺度。或衣服,或爱人,或家庭,或事业,或全部。做人不能太贪心,知足者常乐,但并不是一种慵懒。然而,有时慵懒又何尝不是一种闲情逸致呢。

人生的路上不能留恋太多,量力而行,不然只能平添劳累,给自己压力,给生活造成负荷。

幸福,或生理,或心理。生理上是一种感觉,心理上是一种感受。

幸福,或男人,或女人。于女人而言,终其一生拥有一个只爱自己的男人。于男人呢,能拥有无数个爱自己的女人。

每个人都期待着自己的幸福,也许,努力一点,幸福便触手可及。然而,如果只是远远的张望,幸福便遥不可及了。

幸福,是一个态度,是一个理想,不要让幸福成为一种奢望。

为着自己的幸福,请加油。

幸福,只在一念之间。

[优质作文之幸福的态度

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篇2:高考作文怎么拟定标题

全文共 1852 字

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初学写作的同学,最先要学习的就是写好作文标题,那么高考作文怎么拟定标题呢,一起来看看!

一、拟题要特别注意的几点

1.一定要紧扣材料或话题。此次有标题如《患难见真情》、《小事蕴藏大智慧》、《谁的脚印留下了》、《蝶恋花语》、《勇敢者的脚印》、《努力了,无悔了》、《浪淘沙》、《泥泞路上的佛法》、《留下脚印,在来时的路上》,就未能达到这一要求。

2.标题范围尽量要小,不要太大太泛,大而无当。万一标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。如《脚印》,就显得太大,立意方向都不明确。

3.标题不能过长,标题过长则显得松散。《人生因为一路的坎坷才变得美丽》、《在泥泞不堪的路上走出精彩的人生》,虽意蕴不错,但确实有点松散。

二、拟题要求

1.准确鲜明。标题应紧扣材料与文章内容,一目了然,不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。一般说来,审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透,最好拟非论点式的题目,如由想到的、从谈起等。

2.简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口。如《泥泞脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。

3.新颖生动。标题应不落俗套,能激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。所谓题好一半文即是此意。如:《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意,简洁醒目,信息含量多。

4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。例如:《走过人生的泥泞路》、《不见风雨,那见彩虹》、《艰难困苦,玉汝于成》等题目,予人想象,有内涵,耐人寻味。

5.紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是写记叙文,拟成议论文的题目,那么就文不对题。

6.有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗呆滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来上口,听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。

三、拟题方法

1.借助修辞。将修辞方法运用到标题创写上。各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题,从而增强文章的文采与感染力。如:《走过泥泞见彩虹》(比喻)、《感激泥泞》、《与泥泞同行》(拟人)、《不经历风雨,怎么见彩虹》《艰难困苦,玉汝于成》《阳光总在风雨后》(引用)、《泥泞之路,我们走呀!》(呼告)、《逆境,生命的磨砺?》(设问)。其它如对偶、双关、反复、夸张、等修辞格,在实际操作中均可运用,囿于本文所引材料的局限性,在此不一一例举。

2.引用化用。是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话,或依据写作需要,巧妙截取剪裁,重新组合,为我所用。这句话能够揭示文章的写作方向,概括文章的主旨,同样可以显现作者的文化积累和语文素养。如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》,或撷取材料,或取自诗句,或引用歌词,暗寓哲理,紧扣中心,为全文的着眼点所在。

3.哲理代入。就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理,用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。如:《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境,创造人生》。

4.套语借用。议论文的标题有许多固定的用语,这些固定格式,不失为一种拟题方法,只是较为平庸些。如《论》或《论》、《也谈》、《由联想到的》、《小议》、《小议》、《之我见》、《读有感》、《从说起》、《驳》

5.诗意标题。如04年上海卷《忙兮忙兮奈若何》,写现代人对忙的态度,运用楚辞中的标志词语兮,增强了文章题目的文学色彩。06年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中灯火阑珊取材于诗句,点明一种突然明白的境界。

6.设置意象。如《走过一路泥泞》。如04年浙江卷《听泉》,用泉象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀,来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。04年江苏卷《画》中,画成为贯穿全文的一条线索,推动文章情节的发展。

7.反弹琵琶。对传统或普遍的言论观点进行反说,这样拟写标题,能使人耳目一新,眼前一亮。如04年广东卷话题是语言与沟通,本是阐述语言的作用,但有考生以《此时有声胜无声》为题,对中国传统的沉默是金作反驳。作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句此时无声胜有声进行反用,既彰显了文化底蕴,又显示了作者的机智。

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篇3:变大药水优质作文

全文共 321 字

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一天,我正在A博士家英语考试卷。突然,A博士兴奋的喊:“成功啦!”我吓了一大跳,连hot都写成ton了。我去问博士:“怎么了?”博士说:“我发明了变大药水,它能使物体变得超级大。”

可是有一次博士一不小心把药水倒进了坏DAZ战士嘴里,它立刻变成100米高的怪兽。它很快就知道自己无比强大,然后就跑去金宝银行抢了很多钱。这把我博士和我气坏了,我用我发明的龙卷枪,博士用他发明粒子激光枪,向坏DAZ战士猛烈扫射。可是没用,于是特种部队用战斗机与它搏斗。我和博士去骑上五合战车,飞进它的嘴里,用枪猛烈扫射,然后,我把粒子弹放进他肚里,我和博士赶快撤退,五四三二一,嘣的一声巨响,坏DAZ战士爆了!

耶!胜利了,我和博士获得了灭怪勋章!

[变大药水优质作文

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篇4:给远方同学的一封信优质

全文共 328 字

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远方的朋友:

你好!

我是来自一个美丽的海滨市——大连的你一个陌生朋友。我是大连市建设小学的一名普通学生。我的家乡大连是一个迷人的城市,这里有好玩的老虎滩;带领你进入海底世界的圣亚海洋极地馆;还有让你大开眼界的发现王国。保证你来后绝不后悔。来到大连如果不尝尝我们的土特产那你就大错特错了。一个个红得像太阳的苹果,一个个活蹦乱跳的螃蟹,有着“大钳子”的大龙虾。谗得你直流口水。

不知道你的家乡有什么壮丽的景观呢?像大连一样迷人么?像大连一样让你流连忘返么?你们家乡有着什么样的土特产啊?我有太多太多的问题想问你。

陌生的朋友,我们在此相识了,我非常想知道你叫什么名字。我叫徐甜甜,有出必回我在期待你的来呢!

祝你:

身体健康,学业有成。

远方的朋友:

20__年3月12日

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篇5:以放生鸟为标题的六年级写人作文

全文共 575 字

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晚霞像一条美丽的缎带,把马路上的一切都镀上了一层金色。我漫步在路上。突然,我看见前面围了一群看热闹的人。我好奇地快步走上前去,挤到人群中,原来是一个年过六旬的老人正在和一个卖的人说着什么……

我走近一听。只听得老人说:“把这两只鸟放了吧,你和鸟无怨无仇的,你为什么要抓鸟呢?”

“想抓就抓,你没本事抓,干嘛阻止我卖鸟?”卖鸟人振振有词地说道。他一边反驳,一边吆喝着:“卖鸟了,卖鸟了,很好的鸟啊,走过路过千万不要错过!”

老人见卖鸟的人不肯放鸟,便撮起嘴为鸟儿唱歌。只见那两只鸟,一只鸟的羽毛丰满,翅膀上有几颗芝麻大小的黑点。另一只鸟一身彩色的羽毛,眼睛白中有蓝。

老人见了这些可怜的鸟儿,顿生了怜悯之心,便对卖鸟的人说:“两只鸟多少钱?”卖鸟人说:“六十五元。”老人给了卖鸟人六十五元。老人等卖鸟的人走后,打开了鸟笼,抚摸了一下鸟儿,便把鸟儿放飞了。小鸟在天空中盘旋,叽叽喳喳地叫着,好像在向老人致谢。

老人放飞了鸟儿,默默地注视着天空。许久,他才慢慢在消失在这金色的晚霞里。看热闹的人都啧啧称赞这位老人。

作者善于从身边的小事中提取有价值的素材,用来反映人物的思想品质。这篇文章主要通过描述一个老人从卖鸟人手里买下了两只小鸟,然后放生的事,来突出体现了老人的高贵品质,表达了作者对老人的赞美与敬佩。语言自然亲切,富有感染力。

[以放生鸟为标题六年级写人作文

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篇6:标题:未来的汽车

全文共 588 字

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社会在不断的进步,科学技术在不断取得新的成果,未来社会也会变得更加文明,更加美好。那么,在未来,我们的汽车将会变成什么样子呢?我想可能会有一辆多功能汽车。

这辆多功能汽车很大,里面放着许多生活用品,就像一个会移动的房子。这个“会移动的房子”里放着床、电视、沙发、桌子、空调、冰箱等。这里面还有厨房,可以做饭。当然,最前面有一个驾驶舱。有了这辆车就不用买房子了,还可以周游世界。

这辆车还分为陆地行驶、空中飞行、水中潜水三种模式。陆地行驶就是正常开车。空中飞行模式开启时,汽车两边会展开一对巨大的翅膀。汽车底部的发动机也会运作,从而带动汽车飞起来。汽车在空中自由自在地翱翔,就像一只雄赳赳的雄鹰在空中盘旋。水中潜水模式开启时,汽车会自动关闭窗户,两边会伸出螺旋桨,从而推动汽车在水下潜行。汽车在水下潜行时,就像一条鲸鱼在游来游去。

这辆汽车还有自动驾驶功能和声控功能。当你开车开累的时候,就可以开启自动驾驶功能。你不用担心它会撞车。车前有一个像眼睛一样的东西,可以判断出车与障碍物之间的距离,并计算出如何躲开这些障碍物。声控功能可以让你更加方便。比如当你渴了的时候,你可以大声说:“我要一杯水。”桌子上就会出现一个机械手,把水端到你面前。

这辆车还考虑到地球资源稀缺,所以把动力从油换成了空气,它以空气为动力,一路向前奔驰。

这辆车真是居家旅行必备的好东西。希望等到多年以后,它可以问世。

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篇7:梦想为标题的作文500字

全文共 514 字

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每个人的心底最深处,都会有一个梦想,那些梦想会成为你们前进的动力,会支撑着你们快要放弃的`身子再重新站起。我的心里,也有一个梦想,可是我的梦想却和别人有点与众不同,我的梦想,不是当英勇的警察,在路上帮行人抓着小偷;不是当一个可以救人的医生,在别人最需要的时候伸出援助之手;也不是去当一站在讲台上就会无比骄傲的老师。我的梦想是想像丛飞、阿里木、郭明义。那样去帮助那些需要帮助的人。

不知道是多久之前了,我在网上看到这样一篇报道:阿里木,一个卖羊肉串的慈善家!他历经八年,卖了30多万串羊肉串,攒了10多万块钱。很多人都认为他会把这笔钱拿去盖一座大房子,自己去拥有这笔钱,可是他们都想错了,阿里木把这些钱全部用来捐款助学。看到这么一篇报道,我承认,我被震惊了。10万啊。这对于我来说是一个多么庞大的数字,一个连想都不敢想的数字,他却能把这些钱全部捐出来,从那时开始,我对这个从未谋面的陌生人产生了一种崇拜感。我崇拜他的善良,我崇拜他的勇敢,我更崇拜他乐于助人的品质。。

从那时起我就在心里萌发了这样一个梦想,那就是一定要成为像阿里木这样的英雄,他虽然不及雷锋有名,他也不及刘德华那样被人喜欢,但是他却是我心中的英雄,一个顶天立地的英雄。

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篇8:优质牙刷的外观标准

全文共 263 字

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优质牙刷总体外观:刷头短而窄,刷柄扁而直,刷面平而齐。板状大头牙刷价格再廉也不要用,市场上的一些板状牙刷,也就是刷头大而宽,刷毛满而密,毛束间距很小的那种,一般价格比较便宜。使用这样的刷牙方式势必会给牙齿、牙龈造成一定的损伤,如导致牙齿的楔状缺损、牙龈萎缩、牙根暴露、牙间隙增宽等。此外,板状牙刷由于头大刷不到后牙,时间久了,滞留在口腔后部的食物残渣就会在细菌的作用下发酵、腐败,随后损坏牙齿。由于牙齿的损害是一个缓慢的过程,并不能立刻见到损害,所以有些人还认为大头牙刷用起来省事、省时间,但却不知时间长了会对牙齿造成的损害。

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篇9:下雪啦500字优质作文

全文共 497 字

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今天早晨,睁开眼睛一看闹钟已经是7点多钟了,但是屋内还是一片灰蒙蒙的,外面也是异常的寂静。匆忙的来学校,校园里也静悄悄的,大家都到哪里去了呢?原来同学们也躲在教室里不敢出门,以为今天实在是太冷了,呼呼的北风吹着,窗户也咣当咣当的响着,同学们不时的跺着脚好让自己的脚暖和一点。雪!突然不知是谁喊了一声,所有的目光都集中到了窗外,下雪了!下雪了!大家兴奋了起来,打破了原有的宁静。

只见一片片的雪花,就想一个个穿着洁白舞裙的仙子,在空中翩翩起舞。我伸出手来,想去接住那些小精灵,也许它们喜欢自由,眨眼间变凝成了一滴小水滴,我多想把它们紧紧留住,然而只剩下手心一丝丝的凉意。

中午放学时,只见那雪花漫天飞舞。路上到处是匆匆回家的人们,鸣笛声叫喊声混成了一片。

傍晚时分,雪停了,整个世界变成了一片粉妆玉砌,树木房屋全都披上了一层厚厚的棉被,地上的雪也有一尺厚,踩上去发出咯吱咯吱的响声,那些孩子也跑出了家门,在打雪仗、掷雪球、堆雪人

路灯亮了,亮光照在洁白的雪上,泛华出一闪一闪的光芒,就似给大地镶上了一颗颗的钻石,美丽极了!

天色渐渐的晚了,也许孩子们也玩累了,整个村庄又恢复了宁静。

[下雪啦500字优质作文

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篇10:致青春优质作文

全文共 1139 字

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每个人的青春都是一场戏,而我们自己就是戏里独一无二的主角。

——题记

谁都不会是当初的少年

“当繁花谢尽,童话散场,我们勉强笑着遗忘。”

谁还记得当初在河边打过的水漂,谁还记得当初在秋千上洒下的笑声,谁还记得当初在沙滩上留下的脚印?时间走得太快,忽略了我们的等待。那些童年时如梦境般的往事已随风而散,就像一颗蒲公英,满载着甜蜜与幸福,我们小心翼翼地呵护它茁壮成长,但终归有一天,它将乘风散落天涯海角,了无踪迹,再也无处可寻。那些我们以为一辈子都无法忘记的人儿都与我们的世界渐行渐远,只空留一个冷艳的背影和那带不走的孤独。或许我们都忘了,或许我们也无需铭记。毕竟谁都不会是当初的少年,一切只不过是过眼云烟。告别了如梦如幻如真的岁月无需感伤,因为我们拥有青春。

我存在你们的世界里

“是不是流过多少泪才懂得坚强,是不是经历多少痛才学会飞翔。”

我失败过,失败那天阴云密布,就要下雨的样子,一如我的心情。蜷缩在不起眼的角落里哭的很伤心,眼泪竭尽干涸。我以为我可以掩饰自己的伤悲,强笑着证明我很快乐,可不知为何一一被你们看穿:我记得同位抱着我,告诉我要坚强;我记得是谁走过来坐在我的旁边,像妈妈用语重心长的口吻劝慰我“没事,这就是人生,人生不就是经历过好多失败才完美的吗?”第一次听到有人在我面前谈人生,而且是和我一般大的年纪,一样还略显稚嫩的面孔,话语里却真有几分庄重与成熟。我笑了,心里满满的都是感动;我记得又是谁在那样一个漆黑的彷徨的夜牵着我的手在偌大的操场上唱歌,一首又一首,歌声刺破了无边的黑暗,抚慰着我受伤的心;我记得有人在我耳畔说过:“我是你坚强的后盾,你永远不会独行。”是的,我怎么会独行呢?

我存在你们的世界里,你们用心为我建造了一个春暖花开的天堂,为我撑起一片天。我的青春,因你们而完整了爱的定义。

逐梦的岁月永不孤单

“在年少轻狂的岁月里,青春就是要忘情地奔跑,畅快地歌唱,义无反顾地追逐着梦。”

当我独自一人踏上了西去的列车,忐忑与不安交织着吞噬着我的信念,面对未知的城市我莫名的想过退缩。然而你们适时地出现在了我的面前,就像是上帝馈赠给我的礼物。从那以后,我愈发坚定。仿佛是命中注定,几个怀揣着同样梦想的行者,因相近的年龄,相似的喜好,共同的志向相会在一起,在风华正茂的时代一路扶持,一路关心,勇敢的追逐着青春的梦。无数个白天,我们嬉笑着互相调侃,一幅幅生动的画面定格在一个个温馨的瞬间;无数个夜晚,我们忘情的歌唱,歌声飘飘荡荡悠悠停在身边的每一个角落,世界被点亮。离家在外的日子里,逐梦的岁月永不孤单。

青春,是对过去的祭奠,是对未来的憧憬。青春的我们有着美丽动人的故事,朝气勃发,无所谓几度风雨,无所谓几度春秋,不安分的心灵就永不停歇的激越,荡漾。

只因我们还年轻。

[致青春优质作文

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篇11:如何给文章拟一个好标题

全文共 2194 字

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标题文章的眼睛,今天小编分享如何给文章拟一个好标题,希望对你们有帮助。

知识要点:

1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情。

2、“题好一半文”。

3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一震的感觉。

4、从立意上看,要“求真求细”“量体裁衣”,力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。

考试说明:

近几年来,无论是高考,还是中考,作文命题的思路发生了重大的变化,命题者为考生提供一个开放性的话题,提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的写作自由。那么,话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”,使其呈现富有表现力的清新面孔呢?

1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:

(1)比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家,我们成长的避风港》(山西长治),这些设喻佳题也都富于文学色彩。

(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥),这一标题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。

(3)层递《好读书??读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之物,用的是拟物辞格。

(5)对偶《朋友最真,友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书,做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。

(6)对比《躺着读书,站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。

(7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中“良药”既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。

(8)设问《错?对!》(江苏南京)先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。

(9)反问《中国的教育家,您难道还没发现吗?》(河北唐山)反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。

(10)顶真《读书乐乐读书》(浙江温州)《活读书书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

(11)反语《我发现了家中的“贼”》(河北石家庄)家中几次“失窃”,“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。

(12)仿拟《我是服务的小行家》(湖北武汉)《读书就是爱自己》(江苏徐州)前者仿歌词“我是卖报的小行家”,后者访广告语“爱你就是爱自己”,鲜活生动,点明主题。

(13)引用《腹有诗书气自华》(浙江温州)、《风物长宜放眼量》(内蒙古呼和浩特)前者形象地表现读书的作用,后者揭示消除“代沟”的思想方法,引用名句作题目,能较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感。

(14)反复《“我”为我服务》(湖北武汉)前面的“我”为克隆人,两个“我”重复,设置悬念,新颖醒目。

(15)通感《绿色可听》(青海西宁)作者沟通视觉和听觉,“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣,视觉独特,别出心裁。

2、善于引用

(1)引用诗词古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,二是读者喜闻乐见,富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题,还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此,常用的一种拟题方法。

(2)引用歌词现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》,见到这个题目,读者一定会惊讶不已,想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时,发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事,结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你,更珍惜我自己”的歌词,全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天?阴天?雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

3、借用符号

(1)标点符号属无声的语言,用之拟写文题,清新活泼,形象生动,往往给人留下广阔的思维空间。如2000年浙江一考生所拟文题为“人生,丰富多彩!”,作者以感叹号为题,语势铿锵有力,形象地表明“人生没有固定的格式”,并点出只要“把握好手中的生活之舵,人生将丰富多彩”这一主旨。

(2)将数学符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊,话题作文的拟题亦不妨借用之。2000年江苏一考生以“10-1=……”为题,巧用数学符号组成等式,设置悬念,为读者留下广阔的想象空间,对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释,可谓言有尽而意无穷。

4、其他形式

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篇12:介绍樱桃的说明文优质

全文共 455 字

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他说“樱桃味好树难种”,但我觉得应该是“樱桃味好果难摘”。

一大早,我妈说带我去摘樱桃。一路颠簸,终于来到了万叔叔在樱桃园的家。一进花园,我就惊呆了。到处都是樱桃。品种不同,口感顺滑。有低矮、瘦弱的小樱桃树;有又高又厚的大樱桃树;有金黄圆润的黄樱桃;还有红色和胖乎乎的红樱桃。让我眼花缭乱,眼花缭乱。

我没有时间等,像踩在孙悟空的筋斗云上一样,跑到一棵黄樱桃树下。但是树太高了,我够不到樱桃!看,爸爸抱着我的脚,妈妈抱着我的腰。我像爬树的人一样爬上了高高的樱桃树。我左手抱住树枝,右手小心翼翼地将枝叶分开,用拇指和食指轻轻托住樱桃的茎干,用力捏了捏,可爱的胖乎乎的樱桃平放在手中,稳稳的。不一会儿,我就掌握了树里的平衡能力。一串左手和一串右手迅速拿起。渐渐地,袋子里的樱桃数量一点点上升。看着慢慢增多的樱桃,心里很开心…

该下山了。我背着我们整个下午的“劳动果实”。顿时,对农民伯伯的尊敬油然而生。“粒粒皆硬”说得很对。我们只在下午摘了这袋樱桃。农夫的叔叔摘了多少天商场里卖的很多樱桃?真的是“樱桃好吃,水果难摘”!

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篇13:作文把泰戈尔的诗写进了标题

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至于作文题,这位学霸也觉得比往年简单。“去年的作文,虚拟与现实,我第一眼看到脑袋里是没有什么素材的`,可能一下就被打懵了。今年的题目虽然看上去玄乎,但其实归结到书的重要性,心灵对于人生的重要性,这种主题从前其实也是练过的,更好发挥。”

那么他是如何写作文的呢?

泰戈尔有一句诗写道:‘旅途尽头,星辰降生’。我将‘星辰降生’写进了标题。我的作文把人生比做一条旅途,旅途中要协调好三本书,不可以偏废。我重点引用了哈珀·李的一段素材做论证,她是《杀死知更鸟》的作者。有人的人生中可能缺少三本书中的一本、两本,甚至有的人三本书都没有。在阐述了三本书的重要之后,强调心灵之书是最重要的。”

听到王雷捷引用了泰戈尔和哈珀·李,显然他是一个文学爱好者。果然,王雷捷说,不管学业有多忙,他都一直坚持广泛地读书。每次放假,都会抽时间去书店或者网上购书。而且,他从不看网络小说。

班里出了个高考第一名,大家光顾着高兴,还没有想好要怎么庆祝。“我们应该会把整个任课团队的老师都感谢一下,他们真的非常棒!”班主任陈老师说。

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篇14:珍爱和平优质

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列宁说:“忘记历史,意味着是背叛。”历史的目的又是什么呢?梁启超先生说:“简单一句话,历史的目的就是将过去的真事赋予新价值新意义,以供现代人活动之资鉴。我们接受历史教育的目的就是让我们知道过去和现在,激励我们创造美好的未来。

让我们回忆一段历史吧,1931年9月18日晚,盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳,拆除柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军X。这个是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口,突然向驻军在沈阳北大营的中国军X发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”,当晚日军便攻占北大营,次日占领整个沈阳城。之后,日军继续向辽宁,吉林和黑龙江的广大地区进攻,短短四个多月内,128万平方公里,相当于日本国土的3.5倍的中国东北全部沦陷,3000多万东北父老成了亡国奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。“九一八”事变,揭开了日本对中国,进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。

“九一八“事变,虽然已经过去了整整78年,历史虽然过去了,但是这段历史却永远沉淀在我们每一个灵魂的深处!永远留在我们中华名族的记忆里,载入我们的国史里!我们每每回顾这段历史,让我们伤神心碎,刻骨铭心。我们可以忘记仇恨,但我们永远难以忘记历史留给我们的教训,痛定思痛。我们每一个人都应该警告自己勿忘国耻,奋发图强,振兴中华。

我们年复一年隆重纪念“九一八”事变,决不是单纯为了纪念,而是要我们每一个人牢记历史,珍爱和平,开创未来。虽然战争好像离我们很遥远,但是历史让我们铭记落后就会国破家亡,安国主义永远是民族精神的灵魂。周恩来说:“我们爱我们民族,这事我们自信的心,爱国的源泉。”今天,我们生活在和平的岁月里,生活在几代中国人梦寐以求的日子里,我们享受着,我们是最幸运的,最幸福的人。我们当心存感激,我们应该珍惜在现在这美好的日子。历史实践告诉我们,国家与民族的兴衰成败,需要全国人民的人心支持,要把十三亿人的力量凝集起来,而我们肩负着富国强国的责任,中华民族的伟大复兴需要我们做一个求知上进,追求真理的人,做一个有为的人,高尚的人,有益于人民的人。

作为学生的我们,当下最重要的是做到追求知识和追求道德完善的统一,我们怎样完成教育将会决定国家的未来,我们在学校里学习的东西将会决定我们作为一个国家是否接受未来的挑战。

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篇15:学会给文章起个好标题

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有个语文老师告诉我:有一次,他要求同学们结合自己的亲身经历或者身边发生的事情,写一篇向雷锋同志学习的作文,题目由同学们自定。等到作文本子交上来以后,他发现50篇作文的题目几乎都差不多:《向雷锋叔叔学习》、《雷锋是我们的好榜样》、《学习雷锋,做革命接班人》、《学习雷锋好榜样》……后来,老师根据每篇作文的内容和重点,把题目改为《雷锋就在我们身边》、《“俺看到了活雷锋”》、《祖国处处有亲人》、《护盲小分队成立了》、《你猜猜,谁是小雷锋?》……我们把老师修改过的标题和原来的标题比较一下,就可以看出来,修改后的标题比原来作文的标题好,因为前者空洞,后者具体;前者一般化,比较生硬呆板,看不出文章的中心和重点,后者比较生动活泼,起到“画龙点睛”的作用,能帮助读者理解文章内容。

有一家杂志举办小学生作文比赛,总题目是《可爱的家乡》,要求写自己家乡的可爱,题目自定。有三个小学生描写家乡见闻的作文,内容都不错,就是题目一般化:《换了人间》、《家乡的变化》、《我爱家乡的溪水》。编辑叔叔仔细研究了作文的内容和特点,分别把这三个题目改为:《故乡行》、《孙悟空的“老家”——花果山》、《迷人的小溪》。编辑叔叔为什么要这样改呢?因为《换了人间》题目太大,而且过去已经见过,缺乏新鲜感。其他两个题目,没有文采,没有特点,显得一般化。修改以后的题目,有的能准确地概括文章的思想内容,比较形象生动,亲切自然;有的富有诗意,显得很美,能引起读者的回味。

德国著名作家歌德有一句赞美眼睛的话:“若不是我们的眼睛像太阳,谁还能欣赏光亮?”文章的标题就像眼睛一样。出色的题目,准确鲜明,引人入胜,能起提示文章、画龙点睛的作用。一个人没有好眼睛不行,一篇文章没有好题目也不行。同学们都有这样的体会:读书看报的时候,首先是看标题,然后再往下看,标题不吸引人,引不起你的阅读兴趣,就不想看了。读者不爱看,文章再好也收不到预期的效果。

你们读过作家魏巍那篇著名的通讯《谁是最可爱的人》吗?据说他最初写的题目叫做《自豪吧,祖国!》,后来征求干部、战士们的意见,大家感到这个题目比较一般化,没有起到通讯的提要和画龙点睛的作用。作家经过反复考虑,最后才定下后来这个题目。《谁是最可爱的人》既能引起读者的深思和兴趣,也表达了作家对志愿军战士的崇敬和爱戴之情。所以,同学们作文一定要根据文章的要求和内容,精心起个好标题。

同学们练习作文的时候,常常为想不出好题目而苦恼,那么,请你在给文章标题的时候,注意四要四不要:

一、要切合文章的思想内容,不要“题不对文”。

比如你想记一场精彩的足球赛,而文章的题目却叫《小球迷×××》,以记事为主变成以写人为主,这就叫“题不对文”,转移了“中心”。

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篇16:标题:未来的房屋

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时间过的飞快,转眼间,就到了24世纪,24世纪的房屋可有防地震的功能和声控的功能等等。

不一会,我就到家了,我唱起了小星星那首歌,你应该会问我,你不进屋,唱歌干什么?我告诉你吧,现在的科技发展非常快,这门都声控了,它能识别主人的声音频率,你看,这门不是开了吗!进了屋你肯定又要问我,屋里怎么没有家具,我可告诉你,现在我家的家具都在地下室呢,地下室把所有的家具分成三类,有客厅的,有卧室的,也有厨房的,所有的家具只要一按蓝色的按钮,就都会各归各位,等家具都出来的时候,你会发现怎么没有电视呢?我告诉你,墙上有个投射器,只要往墙上一照,墙上就会播放你想看的电视剧。下来看看我的卧室,当参观完我的卧室,就去看看我的厨房,你会想为什么这里没有吃放的地方?当我看透你的心思时,我会告诉你,我的床可以变成餐桌和椅子,同时还会播放出优美的音乐,让你促进消化。

到了夜里,走廊上会亮出一些微弱的光芒,这些光芒是为了让你夜里起来来喝点水;空调的高低挡可以根据你是睡觉或着玩耍来自动调节的;窗户也会自动关闭。整栋房子就进入了关闭系统,一直等到主人睡醒为止。

未来的房子可真好,我一定要好好学习,长大把这种房子发明出来!

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篇17:原标题:曾是“劣五类”的溪水丽水这位书记为啥敢张嘴就喝

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2016年5月,丽水市经济技术开发区党工委书记、管委会主任丁绍雄公开表态,如果龙石溪消除不了劣五类,我将趴下去喝水!如今,那龙石溪消除劣五类水的任务是否完成?

2016年12月29日,记者跟随丽水市开发区党工委书记、管委会主任丁绍雄等人,再次来到龙石溪,穿着雨鞋,踏入河道中,沿着龙石溪水质改造工程从上游走到下游,查看水质情况。

丁绍雄捧起溪水往嘴里送。记者:您在很多场合都说,龙石溪治不好,自己就趴下去喝,当时是出于什么考虑?

丁绍雄捧起溪水往嘴里送。

记者:您在很多场合都说,龙石溪治不好,自己就趴下去喝,当时是出于什么考虑?

丁书记:龙石溪曾多次被省市媒体曝光,水质长期处于劣Ⅴ类状态,是开发区的长久之痛。“五水共治”是全省经济转型升级的组合拳之一,对我们开发区来讲,治好龙石溪意义尤为重要,我觉得这既是政治任务又是经济任务。如果不把龙石溪治好,把污泥浊水流到瓯江,对下游、对整个城市居民的危害是非常大的,所以我们必须要下决心治好。

龙石溪记者:治好龙石溪靠的是什么?

记者:治好龙石溪靠的是什么?

丁书记:我觉得治好水,一个是我们要下决心,决心下了,这个水我相信一定能够治好。另一个要科学治水,不是盲目治水,我们首先要发现造成污染的原因在什么地方,真正的原因在什么地方。

记者:万一以后出现反弹,您还敢说类似“趴下去喝”的话吗?

丁书记:我很自信地说,我认为龙石溪治到今天,只能向好的方向发展,不可能逆转,所以这个水是越来越好,如果说这个水还是治不好的话,我昨天都敢讲这个话,我今天怎么不敢再讲这个话呢?

龙石溪到底有没有消除劣五类?

记者沿着龙石溪自上而下行走,只见河道两岸柳枝摇曳,龙石溪流经水阁段的河水颜色已变清,河底的石块依稀可见,昔日的黑臭河已不复存在。

看似干净的水,到底有没有消除劣五类呢?记者迅速采样,送至检测机构检测。

经丽水环境监测中心检测,2016年12月29日采集的水样结果为:氨氮:1.21mg/L,总磷: 0.087mg/L,高锰酸盐指数: 1.70mg/L,这些鲜活的数据表明,龙石溪确实消除了劣五类的标准了!

为何龙石溪会变清?如今被治理的如此清澈?

从2016年7月开始,龙石溪沿线100米范围内的73家企业纷纷破土整改,企业内的雨水管一律明沟明渠,污水管也架空铺设,为污水处理池打上“补丁”,并进行闭水试验,“绝不让一滴污水流入龙石溪。”

同时,开发区邀请企业管理者一起8次下河清淤,让他们感受到企业排出来的污水到底有多脏多臭,从而增强环保意识。

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篇18:“走进与走出”中考作文自拟标题

全文共 1669 字

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《走出室,走进门》

深沉的天空,惨白的天,冷冰的风吹卷着曼舞的发。

丝苔回到家,不,那是她的房子。毫无表情地走进她的寝室。她的房间永远只有灰色和铅色。丝苔,就是一个刚强的孩子,她不会把开心与不开心写在脸上。是,这就是她的原则。多次遭遇人心险恶,逼迫她自己去长大,投入了多次战争,直到自己家身心俱备,直到把自己摔得遍体鳞伤。

伤心欲绝的泪就快涌出,可是她告诉自己,她是坚强的,她是一个不倒翁。骨骼被丝苔的掌心握得咔嚓咔嚓响。夏天的风,很暖的掠过她房间的窗户,弄得咚咚响。丝苔没有给暖风半点机会,她把窗户关得死死的。因为,她的房间没有夏天,只有冬天,冬天……

强迫着自己忘记,可脑子越空白,记忆中那落幕的恨的烙印始终矢志不渝地在骨肉中滋长。丝苔靠着墙,打着墙,她脑子里总有一段挥霍不了的画面……

丝苔没有朋友,因为她发觉没有一个人是真心的,全部都是戴着面具微笑的人偶。那些人偶的脑中只有金辉闪闪的钱。爸妈是个富商。她突然冷笑,为什么天底下还有这么荒唐的事,富商的女儿没朋友。她的手在冰冷的房间里发抖。黯淡的眼却流着清澈的泪,她哭了。又一次的搬家,又一次的进了新学校。“同学进来吧!”老师叫唤着新同学,丝苔早就习惯了

所有的不习惯,她以利刺的目光想走到讲台。一步两步三步四步,一个踉跄。是坐在一组最前桌的同学捣的鬼,他把绳子绑在门和他的书桌底部。他以为她会哭,但他错了。这没有什么大不了的,丝苔的脸和脚都有淤青,麻木的她毫不已然地走进教室。其实,丝苔也错了,她一再地以为自己是个金刚,可是就在那一瞬间,她的心淌成了泪,就埋在她心的最深处。她没哭,丝苔想让全世界都看到她是东方不败。

下课了,丝苔只想淹没在人海之中成为沧海一粟。有人轻轻地拍她:“你叫丝苔吗?交个朋友怎样?”又来一个,丝苔知道她肯定也是虚情地,冷冷地说:“我不要!”可是,那个叫赵箐的女孩早已准备好一条热手巾,在帮丝苔擦淤青。丝苔心中泛起一点点温度,但她犹豫了一下就拒绝了。接下来的日子,虽然丝苔不理赵箐,可赵箐始终没有放弃这个朋友。每天都对丝苔嘘寒问暖,她说她只想帮助丝苔仅此而已。一个月之后,丝苔终于理赵箐了,那是丝苔第一次在别人面前哭。“对不起,朋友!”赵箐笑了笑。丝苔也笑了。两个人真的成了好朋友。赵箐的奶奶病入膏肓,她希望丝苔能帮她。丝苔帮了她。两个人风风雨雨一起哭过,也一起笑过,只是赵箐的奶奶每个月的医疗费都太高了,但钱的事,丝苔解决。

就在今天,丝苔办完事回来,却在背后听到赵箐和一帮女生的对话。“赵箐,怎么样!现在富了吧,也不给姐妹们分点!”“好啊!”赵箐毫不吝啬得笑嘻嘻发钱。不,不可能,赵箐怎么可能用我的钱!不,不,还有她奶奶,我见过的,她的病的确很严重,或许不是我的呢。丝苔不相信,她又一次骗了自己。直到有一天,丝苔躲在角落里听到赵箐言高阔论:“丝苔,可真是笨!我还以为富商的女儿有多倔,想不到一下就搞定,这些钱真是我的好宝贝!”赵箐亲吻着钱,朝天大笑。丝苔的耳朵像是被雷砸了,原来赵箐一直在支配着自己,原来丝苔的天空永远是阴天,原来所有的一切都是假的。丝苔站到赵箐面前。赵箐惊愕:“丝苔,我……”丝苔狠狠地扇了她一个耳光,一张张票子漫天飞。丝苔走了,天空支离破碎,碎成一片片玻璃割在丝苔头上。

丝苔,以为自己可以走出把自己困得憋不过气的室,却走进了这个虚假的门,走进了这个里面只戴着面具的人的门。丝苔望了望自己的房间,拿起手机:“妈……”“丝苔啊,别吵,妈忙,等一下啊……”又打了一通:“爸……”“爸晚上加班,现在正开会呢……”丝苔的手机从她手中滑落,地面上的零件噼里啪啦响,“怪只怪我,我只是个废人!没有人理我,永远的……”丝苔走出来房间,走进了另一个房门,那个黑洞洞的爸爸妈妈的房门,惊天动地的一喊。

走出室,走进门。她拿起刀往动脉上一割,让时间做出抉择,让命运选定她应去哪条路。血花从她的生命中抽出,命运最终没让她留下。第二天,丝苔的爸妈发现了她,长啸一声的哭喊,随着风儿飘到天国,撕心裂肺的痛在蔓延……

白的光,半度凉;黑幕长,天涯短。飞的哀,飘着叹;寸光阴,何自伤?

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篇19:标题:一位难忘的文明使者

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(作者:李佳璇)

每当我走在大街小巷的时候,看到地面上十分整洁、干净,我就会不由自主地想起一位清洁工老奶奶。

老奶奶是位退休工人,六十多的她仍然不显老,她和蔼可亲、慈眉善目,她每天都清理垃圾,给我们带来了干净的空气。

我们这里没有固定的垃圾桶,居民们家里的垃圾没有地方扔,所以只能扔在角落里,导致垃圾到处都是。还引来了很多苍蝇,每天我一回家,都要经过这个“苍蝇大家庭”。有时臭味满天,有时被狗咬过的垃圾袋乱飞,惨不忍睹,有是人人走过都要捂住鼻子。

而这位清洁工老奶奶,则不怕脏、不怕累。每天早上我去遛狗的时候,有时候会遇到这位老奶奶,她认真地在打扫。垃圾很多,没有人愿意打扫,一天早晨,我看见老奶奶在劝说一位年轻的小伙子,让他把垃圾扔到垃圾桶去,在老奶奶苦口婆心地劝说下,小伙子也终于明白了其中的利害关系,把垃圾扔到了垃圾桶里。大家随手乱扔的习惯渐渐淡化了,宁愿多走几步路,让垃圾去到它应该去到的地方。

这位清洁工老奶不就是我们身边鲜明的一位文明使者吗?其实我们身边这样的人很多,只要我们肯用心去发现!

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篇20:2024高考作文标题写作技巧

全文共 475 字

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一、高质量的作文标题要符合以下几点要求:

1.形象醒目。要尽量避免俗套的体例词语,如记、叙、说、论、议、感等。寻求形象的表达,方可让人看

了眼睛一亮,精神一振,如“握住别人垂下的藤索”,“藤索”指人们伸出的援助之手,是人们的帮助;用“藤

索”使这一说法形象、生动、新颖,让人回味无穷。

2.概括凝练。好的作文题目,既能概括文章内容,揭示文章主旨,又能让读者真正地一目了然,如“语文,想说爱你不容易”(2007年江西卷作文),行文紧扣标题,交代“爱你不容易”的缘由,向语文倾诉了自己的一片痴情。文章的标题即是主旨思想。

3.精警诗意。一个精警的题目,一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。精警的标题,能给人警醒,发人深思,自然能取得阅卷老师的青睐,如“一蓑烟草任江

平”(2008年福建一作文题目),富有警醒世人的作用,点亮了阅卷老师的眼睛,它也是全文中心所在,这一题目告诉读者:繁华红尘于“我”如浮云,拥有平淡致远的处世态度才是真。同样用凝练含蓄的诗歌语言为题,给人以诗的意境、美的享受,如“为‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”,这些题目皆意境幽远,诗意斐然。

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