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对不起在时光里走失的你作文【合集20篇】

幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人,珍惜身边的每一个细节,放开手脚,把握好幸福吧!今天小编分享作文:我的幸福时光,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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六年时光作文500字

全文共 596 字

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“长亭外,古道边,芳草碧连天。”恍然间,我仿佛回到了六年前那个阳光明媚的日子。那天,妈妈给我梳着整齐利落的马尾辫,领我来到民主小学一年一班。我刚一进门,70多双眼睛都齐刷刷的望着我。没想到,须臾间我已上了六年级,等待着我们的,是离别。

“问君此去几时来,来时莫徘徊。”望着班里这些熟悉的面孔,我不禁感到依依不舍。在这六年光景里,我们一起读书,一同欢笑;一起排练课本剧,一同为合唱做准备;一起为足球运动员加油助威,一同在篮球场上挥汗如雨……诸多类似的事历历在目,六年的相伴时光竟如白驹过隙般匆匆而去。

“天之涯,海之角,知交半零落。”我们毕业在即,将要奔赴新的征程。在这六年光景里,我们度过了许多美好的时光。放眼望去整个校园,到处都有我们满满的回忆:树荫下,似乎还回荡着我们的欢声笑语;教室里,老师的谆谆教诲仿佛就在耳旁;国旗下,我们庄严地宣誓;操场上,我们一起拼搏向上……一切美好的往事都将成为回忆,被我们放在心底静静地珍藏,六年的相伴时光即将成为过去,但我相信,我们之间的情谊永不改变。

“人生难得是欢聚,唯有别离多。”相遇——相识——相知,这是多么奇妙的过程,将一个人的记忆融入了五十个人的回忆。短暂的离别,是为了更好的相聚,让我们期待,那份永恒的喜悦。校园的树郁郁葱葱,教室里洒满清澈的阳光,熟悉的地方,熟悉的人,心中难免惆怅,然而相信青春不老,你我仍会重逢在美好的未来。六年时光,后会有期。

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篇1:时光里的爱作文500字

全文共 526 字

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一朵花有自己的世界,一片叶有自己的追寻,一首曲子有自己的感叹,一场人生也会有最重要的一个人。

我曾从时光的角度感叹,时光曾如残花一般凋落、破碎。窗外,阵阵余香随风飘来,我顺着香味望去,似乎看到鸣蝉在树叶中长吟,看到秋风怀抱着落叶,看到雪花粉裹了一个纯白的世界……也许在未来的某一天,我能在如此恍惚的时光里遇见憧憬的你。

如今,凛冽的寒风扑面而来,这路边的枯树似乎也在瑟瑟发抖,寒冷的天气为这灯火通明的街道增添了几分冷清。而伴我身旁的你却在微微笑着,津津乐道着前几日旅行的奇闻异事,看着你那精致的面庞和那阳光般的笑容,我的嘴角也不禁扬起一抹不易察觉的弧度。

又一阵寒风,我又往大衣里缩了缩,你看出我的寒冷,在我面前站定,将自己的围巾摘下,戴在我脖子上,仔仔细细的系好。我愣住了,围巾上残留的温度让我回过神来,你的耳朵已经冻得有些红,薄薄朱唇也有了些许裂纹,琥珀色的瞳孔注视着我,眼底似有点点流光,犹如一滴清澈的泉水,将我心底的一池春水搅乱。微微一笑,便如同这冬日中的一盏灯火,温暖着我那颗被冰冷枷锁困住的心。

你笑起来真好看。

此刻我的眼中,唯有这一树,一人,一笑,便是我的世界。

倘若你是点点星光,我愿化作漫漫星河,牵起你的手,陪你走过岁月长河,永不分离,可好?

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篇2:珍惜时光作文400字

全文共 412 字

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时光匆匆,岁月无痕,还要一个月我就要离开这个生活了六年的地方,还真有点舍不得呢。

一想到刚来到这个学校时的情况,我感慨万。刚开学,我懵懵懂懂地踏进学校门口,不知所措。后来来了一位老师,说道:“家长们,哪个孩子是一(5)班的,让孩子跟着我。"妈妈看着我让我跟上去,我只好慢悠悠地走在队伍的最后面。到了教室后,那个带我们的老师走了,却又来了一位老师。那个老师先让我们随便坐到位置上,而我在后面找了个位置坐了下来。老师笑了笑说:“同学们,从今天开始我就是你们的班主任了,我姓程,大家可以叫我程老师。来老师要点名。”我的心情很忐忑,当听到我的名字是我更加紧张了。现在想一想,当初的我胆子可真小啊。但我多想时间停留在那一刻。

小学的时光一去不复,从刚开始的天真无知变成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中学,继续我们的友谊。

日月如梭,光阴似箭,小学的美好时光就像冰淇淋一样慢慢化掉。若还有机会重返的话,我一定会好好珍惜这段时光。

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篇3:我真想时光倒流作文800字

全文共 741 字

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如果时光可以倒流,一点一点,一帧一帧,倒回到那些不完美的日子里。我看到——漏出的水重回龙头,落叶接回树梢,转为嫩绿,太阳从东边落下,又从西边升起,打碎的碗无缝光滑,残破的感情重回无瑕。

那满地支离破碎的瓷片,令我想起,想起头发由稀疏变浓密、雪白变乌黑的你,和你身后低矮的小房子。

我回到了童年,那个由你——我的外婆筑成的梦,闷热的暑日黄昏,枯燥的蛙鸣虫噪,厨房顶缕缕升起的白烟,十多米外的面香,小院里深绿苍老的红豆杉,邻居家传来爽朗的、打麻将的笑声。

这时,你端来那碗刚出锅、热气腾腾的面摆在我面前的小木桌上,唤着我的小名来吃,否则汤要凉了。我连蹦带跳地坐上小板凳,抓起我专属的小短筷。

汤面的油散成碎片,几个油星子附在面上随它“升起”,滑入口中。

舌刚触到滑溜溜冒气的面条,美好的时光在此刻定格。

我感受到了最厌恶的腥味,果然,当面被夹起,一团不受欢迎的黑色露出了马脚。面又被放回碗里。

鱼干,鱼干!说了多少次了我不要吃鱼干,还放!筷子被使劲打在桌上,发出脆响,筷头上的油星溅了开去,面汤也颤抖了。

“娒,鱼干好吃呀!”你关切地说,还抄起筷子尝了一下,一副很享受的样子。

然而,没有什么能使我的眼睛相信,怒火胸中烧,最后,我的那双手,罪恶的手,推下了那个绣花瓷碗,和那份爱。下一秒,一切均已破碎……

不,我不愿再面对那片狼籍,那个由惊愕转为失落的眼神,我沿着时光河流继续逆行,沿途的风景一一出现在我的眼前。

多少个清晨,晨光微曦,你缓慢挪走被子,从我身边离开,去屋后喂鸡。

多少个安宁的下午,我和邻家小孩在房间里看《喜羊羊和灰太狼》,你握着一把大蒲扇笑眯眯地看着我们。

又有多少个傍晚,诱人的香味从厨房灶台溢出,充塞我的心房!

不管怎样,这个童年,已被带来,被终结,被失去。

当爱已成往事,真情不变,你亦不变。

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篇4:快乐的时光作文450字

全文共 463 字

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每周星期三的下午,我和萍萍、小樱桃还有每个班喜欢美术的同学都会去上美术兴趣小组课。每个同学都有说有笑地等待老师的到来。我和萍萍、樱桃比赛扔文具盒。我们打开窗户,做好准备:1、2、3、go。砰、砰、砰……咦?我的文具盒怎么没在桌子上呢?这时,教室门打开了,我们急忙跑进去,把文具盒捡起,放到桌子上,端正坐好,等待老师讲课。

“今天要画的是青花瓷。”老师说完,拿起粉笔画青花瓷,“青花瓷是古代的一种瓷器,花纹众多,形状各种各样,颜色最好是青色或蓝色。”我从抽屉里拿出一张纸,仔细地看了看黑板上的青花瓷。嗯,加油!我自言自语地为自己鼓励。“盖子是大还是小呢?”我思考着,顺便看了看樱桃画的。“天哪!你怎么还没开始画啊!”我吃惊地问道。她一边疯狂地撕纸,一边哭,就是不回答我。萍萍建议我不要理她,让她哭个痛快。我用妈妈般温柔的声音安慰她,她终于笑了。我给她一张纸,叮嘱她慢慢画,不要生气,不然的话,纸也会哭的。叮铃铃,叮铃铃,铃声响了,下课了,我们又边走边说地回教室了。

啊!今天真爽快!青花瓷真有趣!我喜欢和好朋友一起享受这快乐时光

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篇5:时光里那不变的坚守作文800字

全文共 783 字

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时光里,人们相聚分离,成长又或是老去。而此中不变的是花开花落,叶生叶落,不会移动的是一棵树的根。

我驻足在一个路口,校园的栅栏后面,操场边上,一片芭蕉林正在酝酿夏日的浓荫。上个冬天留下的残叶还未完全零落,如同四十多岁的人再也无法掩盖她的皱纹,但即便如此,她也能展现出温柔的笑给迷途的孩子一个安慰,那便是春日它又出现的新叶,阳光透过它完美的脉络,于是这新叶又将在夏天成熟,辟出一片阴凉,给这个学校的老师与学生们提供一处休憩之地。然后又过了秋与冬,年年如此。它一直坚守在这校园之中,或许在我见它之前,还曾有很长很长的时间。

我还能记得,当我在这所学校读书的日子。我常坐在芭蕉林边的石头上,望着春日大好的阳光,听茂密的叶被掠过的风拨弄的发出声响。而那时的课堂里,讲台上风度翩翩的老师在认真的讲课,她注视着每个人的眼神,都饱含诚意与爱,日日如此,从未缺席。大约她唯一的渴望便是在她荼蘼的年龄再培育一批才子佳人。那是的夏日很漫长,我与朋友常在操场上玩得大汗淋漓。此时,我们总会来到芭蕉林下休息。躺在树边,仰望,看见深绿的大片叶子上清晰的脉络照的透亮,看见树干顶端长出可爱的芭蕉果,看见上个冬天的残叶已了无痕迹,看见阳光从万千缝隙里倾泻下来,如,满天繁星散开,坠落在这片土地上。它带来浓荫与无限清凉。

芭蕉叶生叶落,一年又一年,我离开这里多久了?再次走进这片校园,在那茂盛的芭蕉林下,我看见了我的老师。谁也躲不过时光,所以她老了,而不变的是她的风度,是她又教诲着一批新的学子。

芭蕉繁盛而浓密,它春的新叶长到盛夏已成熟,足以为这片土地支持起一方阳光。而老师在我们初春的年纪在心上种下文化的种子,于是它将在盛夏生长,正茂风华。

在时光里,叶生而落,人们成长老去。而此中不变的是树的根,是老师的教诲,是在这方土地上育人的心情。

不变的是坚守,坚守一个学校,在学子代代更迭里,奉献着隐蔽与文化。

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篇6:时光最珍贵话题作文初中

全文共 851 字

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走了许多路,才缓慢地停下,静静地感念一些逝去的时光,默默看它们飘远、消散

一张尚未来及褪去光鲜色彩的旧照片,轻轻展开某个远去时空里,曾经熟悉而又感到陌生的岁月,而如今这些曾经美好的记忆却已被时光的急流冲刷模糊、黯然失色,于是灵魂深处某个割裂已久的断层,重新随内心凹凸不平、血迹微干的伤口一起缓慢生长,余下一阵阵寂寞辛酸的疼痛。

时光带给的,最终总要还回去,也许无奈,也许忧伤,也许迷惘。成长这条路很长,我们都在岁月的带领下走着,理由可能是将寒未寒的那句“怕流落了时光自己担当不起”。是的,我们真的担当不起,担当不起浮华散去的空虚,担当不起漫漫长路上孤单的寂寥,担当不起红了樱桃绿了芭蕉后岁月把人抛。

“所有时间里的事物,都永远不会再回来这比日历挂在墙上每天撕去一页还要让人心痛。”小时候每每在不同的书上读到这些类似《追赶太阳》里的句子,总感到窒息般地难受,我知道时间就在我身边悄悄溜走,我也清楚的知道,它们走了就永远不会再回头。

就像零八年经历沧桑后第一个不再有上铺床板发出吱吱声响的夜晚,黑暗的寂静掩盖枕边灿烂笑着的照片,从此与某些我曾经熟知的事物永远隔绝,那个离开后微雨的阴天没有月亮,茫茫死寂的夜里看不见泪光,泪光点燃不了希望里星子的璀璨。

所有人和其他动物一样,出生那天就注定要死去。总是有了诞生就意味着消亡,有了存在就标志着毁灭。没有一朵花可以永远盛开,没有一棵草可以永远繁茂,没有一片霞可以永不褪色。这本是自然中万物的规律,循着大自然早物成事的宗旨。有限总能使人们更珍惜眼前的拥有,永远是一种疲惫,明智的造物者不会有这样的造就。

我们还是要不断走下去,忘了开始,不去想未知的结局,各走一条不与别人重复的且看不到尽头的路,为了前进只能一直努力着走,与时光的脚步擦肩而过。有的路荒草萋萋,有的路荆棘丛生,有的路沼陷遍地。成长的路总是寂寞的,独自走着,看不清远处是花丛还是阴雨。也要感谢时光寂寞着静静的流淌,把许多回忆稀释成淡淡的伤。感念着一些逝去的时光,突然好想对那些渐渐老去的孩子们说:“你们要多坚强。”

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篇7:走进努力的时光作文500字

全文共 511 字

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走进我所流失的时光里,有一段时光让我铭刻在心,那一段时光让我懂得了努力的重要性。

我的数学老师十分严格,每学一个单元就要考一次,共七个单元,我每次考得都差强人意,最后一个单元更让我彻底没了信心。

“每次考试都这样差,照这样子,期末考试估计也是不及格。”妈妈的一句普通埋怨,让我那幼小的心灵更是雪上加霜。

当我快要放弃的时候,我想到了一句名言:付出总会有回报。“不,我要坚持,刻苦学习,我的努力一定有回报”我心里默默地想。

接下来的每一天,我早上五点半起床,去学校的路上,回家的途中,随处能听见我背书的声音。到了晚上,我继续做卷子,实在困得不行,就拿一片柠檬放入口中,那酸爽的滋味令我清醒,让我继续进入学习状态。

妈妈看到这些情况对我说:“临时抱佛脚,怕是没情况。”

我不理妈妈,继续埋头学习,期末考试前一个夜晚,我把所有功课都复习了一遍,查漏补缺,到凌晨三点钟,我才安心地睡了觉。

第二天我自信地来到考场,认真地对待每一道题,争取做到最好,考试后,我长吁一口气,无论如何,我尽力了。

后来的99分,给我的内心带来温暖,迎面而来的也是微风荡漾。这段努力让我明白,付出总会有回报,对自己有信心,没有什么奇迹创造不出来的。(公众号:虎老师语文)

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篇8:难忘的时光作文550字

全文共 555 字

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离期末考试还有一个星期,我们就要毕业了。

那并不算大的国旗台,闪烁着异常明亮的光芒。在骄阳的照射下,五星红旗没有迎风飘起,而是低低地垂着,仿佛是为了遮挡那炙热的阳光。

将目光看向操场,一切都是那么熟悉。一眨眼,六年光阴即将逝去,我们从曾经的幼稚孩童,变成现在的沉稳少年。入学时的彼此陌生,伴随着老师的呼唤,逐渐开始变得相互熟悉。

现在,那一张张笑脸,一个个熟悉的名字又都将在这剩下的光阴中消逝而去。虽有不甘,却很无奈,连曾经的吵骂也变成了现在的不舍。

周五的晚上,我在房间内翻阅着一张张同学录。一个个熟悉的笔迹呈现在眼前,有祝福、有玩笑、有赠言……

三年级时侯的我,年少无知,本以为篮球是个很好玩的东西。却不曾想,一个再简单不过的不小心,把人撞伤。同学们没有嫌弃,没有厌恶,眼中只闪烁着真挚的把友谊,一股暖流引入心田……

但,落花有意流水无情,今天的结束将是明天的开始,天下无不散的宴席,只希望余下的光阴,不要过得太快。

听着同学讲的笑话,虽然不好笑,却要做其他人的陪衬。那一句句赛场上的呐喊助威,一次次同学得奖时的兴奋,一次次误解后的笑容,我脑海中的个个模糊记忆在此刻却无比的清晰……

课堂上,那不知是谁起的头,连老师都顾不上教训那位同学,就同我们一起寻欢作乐!

那曾经的时光,虽一去不返,却永不泯。遥想过去,不禁心中一乐……

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篇9:流逝的时光作文600字

全文共 602 字

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站在校门口,放眼看去,曾经的我在踏入初中后经历了太多的往事。杂交在一团汇入我的脑海里,好事总想停留,坏事希望离开。人生本无完美,遗憾了才会去拼搏。

感谢那个曾经的我,教会现在的我。在人生的旅途上,历险的经历需要自己去总结。慢慢地才发现,原来到校的那股向上进取的意志力已消失殆尽,未来的憧憬少了一半,但是辨别是非的能力也增强了许多,感恩生活改变了我,是消沉的意志力,才造就了今天的我。

即将踏入初二,就证明离中考又近了一步,犹记得很多刚接手的老师,开场白都是:我不管你上个学期是好是坏,我都不会在乎,现在我会一视同仁。这句话警示我们忘了过去的辉煌与落魄,现在的你是一个重新开始的人。生命本无彩排,每天都是现场直播,不会重来。

挽不回曾经淳朴无暇的我,看朱自清的《匆匆》,只能用文章来感慨早已逝去的年华。朱自清老先生在感慨生命,而我们在总结初一是否留下游戏人生的痕迹?我们虽不是赤裸裸的来到初一,转眼间也将原封不动的回去吗?既然我们来到这个学校,为什么偏偏要白走这一遭?

与其一味的叹息不如趁着大好年华去迎接,去拼搏新的未来。不要过后只会叹息,责备过去的不足,让未来的自己用另一种眼光看待过去的自己。何谈无光阴,即使无法成为时间的主人,也要去尝试成为时间的主人。即使逝去的再多,你也将无法挽回,也许将它保留在过去才是更好的选择。哭过,笑过,不会就算了,它还是你的。你美好的过去,它会记着,你惨痛的过去,它也不会忘记。

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篇10:我的童年好时光

全文共 611 字

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我的童年五彩缤纷,有喜怒哀乐,也有酸甜苦辣。我爱童年!

儿时,我生活在农村,每天小鸡伴我起床,小狗伴我入睡,日复一日,过着充实快乐的生活。别看我喜欢玩耍,但我也很关心动物的生活……

我小的时候非常关心动物的生活。有一天,我正在玩耍打闹的时候,小猫咪饿得直“喵——喵——”叫,我听见了,心里很不是滋味,便悄悄地拿上玻璃瓶和小竹笼,和它一起来了一次浪漫的长途旅行。

我们来到小河边,小河清澈见底,有几条小鱼在我们面前游来游去。小猫呢?一会儿追追这一群鱼,一会儿追追那一群鱼,一会儿又有一群小鱼吸引它的眼球,一来一去没完没了。我本想让它只针对一群鱼,它不干,经过它的一番努力,它终于捉到了一只较大的鱼。我看着它像吃口香糖似的吃着鱼,也放心了。趁它捉鱼时,我捉到了许多毛毛虫,拔了许多草,还捡到了一根大肉骨头。这下,小羊、小鸡、小猫和小狗的口粮都解决了。

我小时候也爱拾麦子。六月份,我看见爸爸妈妈爷爷奶奶都急急匆匆地去麦地里收麦子,于是,我也提上小竹笼捡麦子去了。但是我捡不了多少,就开始玩,有时把蝴蝶和蚂蚱用小草拴在小竹笼上,有时还采一个青果,采几朵五色花,有时再捡一个鹅卵石,甚至有时我还带一个淡蓝色的鸟蛋回去。这时,我的小竹篮又变成了百宝箱,我玩够了,就满意地带着“宝藏”回家了。

我的童年像一列火车,一路上都是美景。但是柳叶落了,有再生的时候;花儿谢了,有再开的时候;雁儿飞了,有再来的时候;时间却一去不返,我要珍惜这美好的时光

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篇11:听时光飞舞

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初二(5)班 沈辰至

夜晚,雾色朦胧,我们组的“古韵今唱”参赛曲目——改编版《白头吟》新鲜出炉。主要描写司马相如和卓文君的爱情故事——由李白借乐府旧题创作的组诗之一的《白头吟》,在我们的改编之下:选用《牵丝戏》为背景音乐,用笛子和木吉他伴奏,成为可以吟唱的曲调。

《白头吟》以婉转苏缓的浅吟低唱为总基调。笛子的声音一起,悠扬飘荡,萦绕着无限的遐思与牵念,““咚咚”的木吉他声则挑拨着我的心弦。低沉的男声响起,仿佛司马相如在诉说自己的心事,深沉的让人不禁入戏。哀怨的女声中掺杂着一丝激动,仿佛卓文君在诉说自己的不满。戏腔一出,刹那间,回首看,看那已飞逝千年的画面,宛如已在面前。流动的音符圆滑动听,伴随着悠扬宛转的歌声,仿佛在娇羞地表达自己的心意;高昂的节拍伴奏下,深情浓郁的唱腔,仿佛在激动地诉说那一生一世的誓言;低沉舒缓的音调,带着一丝期待,仿佛在期待他能信守曾经许下的诺言。突然曲风一转,音调降低,你失信于我,转身找了另一个人的画面随即展现。似悲伤、似凄凉、似无情、似无奈……“百戏转千系念,万般无奈把郎怨”。笛声悠悠在耳边回响,面对孤独寂寞的黑夜,卓文君的心中应是五味杂陈:当年她不顾父亲的强烈阻挠,凭着自己对爱情的憧憬和对幸福的追求,毅然与心爱之人私奔。她时而回忆起俩人曾经的幸福时光,时而又无奈于现在的生活。卓文君似是在感叹她的命运,亦是在责备司马相如的薄情。

“十年生死两茫茫”,已酿成今日局面,卓文君把她的爱恨情仇化作长诗。我喜欢她对爱情的执著和向往,以及作为一个女子独特的坚定和坚韧。容颜易老,不变的是才情。

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篇12:你好旧时光作文800字

全文共 1091 字

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查承天

“起床啦,穿好衣服赶紧出来啊!”在一阵熟悉而又陌生的声音催促下,我缓缓睁开朦胧的睡眼,只见一道身影闪出门外,我揉揉双眼环顾四周,顿时吓的困意全无,周围陌生且略显陈旧的家具和我朝夕相处的家简直大相径庭,我赶忙穿上衣服出门去呼唤妈妈,结果妈字还没喊出口就被门外的景象镇住了,只见窄窄的弄堂里满满的人,各种说话声,笑声,剁肉声,菜香,饭香交织在一起,说不出来的和谐和热闹。“还楞着干什么感紧吃了饭帮忙啊,还想不想吃年夜饭啦?”那道声音再次在耳畔响起,循声望去只见一个似曾相识的女生,大大的眼睛白白的小脸,总觉得在哪见过,“看着我发什么呆啊”女生向我走近,我猛然想起来这不是我妈妈小时候的样子吗,满脑子的不可思议,此情此景难道我穿越了吗?不等我细想女生便拉我去洗漱吃饭,在我一头雾水的情况下,我和貌似是年轻了很多的外公外婆,还有小时候的妈妈舅舅,开始投入过年的准备中。

我装备上抹布,找了半天在一个类似挂衣架的东西,但在它中部有可以放盆的架子上面看见了盆,正当我在对着这个升级版的“挂衣架”做研究的时候,少年妈妈的声音又响起来了“又在偷懒是不是,去把碗橱擦一下吧”“碗橱是什么”我一脸茫然,“不就在你边上吗,还想装傻偷懒啊”,我像旁边望去,果然有一个长方体形状的木质柜子,我赶紧装了盆水过去擦拭,走近一看它竟然是装有门的,打开之后里面放着碗筷,别致的样子立马引起了我的兴致,一边擦拭一边研究。打扫了一会我有些乏了,找了半天也没看见有电视什么的“电视在哪啊”,“我们家不是一直没电视吗,你今天是怎么了”少年妈妈一脸不可思议的看着我,我突然想起来妈妈说过以前条件很艰苦,没有电视更不要说电子产品什么的,哪像我现在什么都有,当时只以为妈妈是为了让我珍惜现在的条件好好学习夸张说词,现在一看果然是真的无疑。她们小时候没有电脑没有手机没有地铁没有现在这么多丰富的学习娱乐设施,这么一看与我现在的生活真的是发生了翻天覆地的变化。正当我沉浸思绪百感交集之时,邻居奶奶端着好吃的过来了“刚炸好的肉圆你们快尝尝”,少年妈妈赶紧接过肉圆,连声道谢,亲昵的交谈仿佛一家人一般,这让我不仅想起在我们大门紧锁的楼道里,和对面邻居也仅仅只有几面之缘。

“起床啦,起床啦!”熟悉到不能再熟悉的声音打断了我的思绪,我再次睁开朦胧的双眼,映入眼帘的是妈妈熟悉的脸庞,我赶紧扑入妈妈怀里:“妈妈,谢谢你给我的一切!”

以前有以前的贫穷落后不方便,但也有邻里一家亲的情谊,现在有现在的富裕和丰富便捷,但也有渐渐逝去的年味和情谊,总之各有千秋,但时代是一直是向更好发展的,所以我活在当下就一定要拥抱当下,珍惜当下,所以再见旧时光

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篇13:描写时光流逝高三

全文共 534 字

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时光如流沙般悄然从手中滑落,抓不住,寻不回。题记

当我们从一个懵懵懂懂的稚子成为一个懂事却叛逆的少年时,时光也在不经意间流逝了。然后,我手中一直紧握的滑沙,也在悄悄从指缝中滑落。

我对时间,应该说没什么太大的概念吧。

我只知道,时间飞梭的奇快,我无力挽回。想寻回曾经从我手中滑落的沙,可,只能想着。我并非时光老人,可以随意穿梭那无尽的时空,无论过去或未来。我只能尽力,让它慢一些对于我所拥有的,所能做的。可发现,它还是快,让我无法捉摸。

于是,我想它再快些,再快些,我想将手中的沙尽数扔落,因为它在手中的感觉很不好,既然我无法掌握的话,我宁愿舍弃。其实,也曾想过,把手握得再紧一些,再紧一些,可这并不能阻挡它的逝落。然后,我放弃了,我不想再做徒劳的无用功了。讨厌,这种不能掌握的感觉。

我总会怀恋过去,正如惋惜那从手中流逝的滑沙般。我喜欢那纯真的一切,无论景,或是人。那时候的一切的一切,都让我想追回。于是,我不断地向后跑着,试图走回那曾经的时光。最后,无望而归!

我与过去总是缅怀,缅怀又怎么了?无论他们说什么,是说我懦弱或不敢面对现实也好。随便!

时光,请你怜悯我一下好不好,让我能有时间追忆一下回忆。

回忆,回味记忆!

时间,无时空间!

流逝,流落滑逝!

那把滑沙,无声地,滑落。后记

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篇14:乡村时光作文

全文共 607 字

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乡村是一幅特别的山水画,既朴素又美丽,尤其是夏天。

初夏,乡村一片荫绿,绿中有几分美丽。一丝清凉,一份安静。

哗哗——哗哗——

咦,什么声音?扒开草丛,看见了一条小河。河水清澈得宛如明镜,绿得仿佛一块无瑕的翡翠,伸手一触,清凉无比。

低头看时,只见倒影中映着一只竹筏。抬眼一看,只见竹筏上站着一个农民,他用竹竿往水里一点,将竹筏划到了河心。

乡村的小河真清,真绿,真凉,我爱乡村的小河。

小河旁边住着几户人家,那房屋真奇怪。门前搭了一个小棚架,绿色的藤蔓攀着棚架爬上去,藤上挂着南瓜、丝瓜。绕到后面,看见一只母鸡率领一群小鸡在觅食。那只母鸡像一位大将军,好威风啊。

呼呼——,一阵风吹来,一排长长绿绿的竹子随风摇动,在地上投下一大片竹荫。竹子下面有一张小桌,桌边围着几张小板凳。在这里歇上片刻,该有多惬意啊!

乡村的小屋既可爱,又特别,真让人乐而忘返。

离小河和小屋不远处,有一片绿油油的稻田。有点浑浊的水里,插着一株株嫩绿的秧苗,它们真像一群调皮的孩子,在水中开心地玩耍。稍远的地方,几个农民正在干活,他们的额头上已经渗出了细密的汗珠,我不禁想上前给他们帮忙。农民伯伯把米的种子,撒在土壤妈妈的怀里,土壤妈妈则紧紧地抱着它们。

在小屋旁边,是一片玉米地。玉米在长叶子的地方,冒出了一根棒子,那是为了让豆藤子爬上去而长的吗?农民伯伯好细心啊。

我又看看这儿,看看那儿,各处风景不同,都很悦目。

夏天的乡村真是一幅美图,能让人在图画中迷醉。

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篇15:共度好时光作文300字

全文共 341 字

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时光流逝飞快,但是一些美好的回忆,让我终身难忘。

那天是一节活动课,我和老师下起了五子棋。我先下在了中间,老师下在了我的右上格……这一回,该老师下了,老师先是抓抓头,然后用手托住下巴,嘴撅着,眼睛瞪得老大老大,手中的棋子不停的转动,大概是正努力想着应该下哪里好,突然她笑了,轻轻地点了点头,接着把手中的棋子放在了一处,然后神气地说:“你已经输了。”可我早就有准备,胸有成竹地抬起一只手,慢条斯理地说:“且慢,且慢,你别高兴得太早了。”我拿起了棋子,她的眼睛盯着我的棋子,当棋子落下的一瞬间,老师的嘴张的能塞一个鸡蛋,眼睛拼命的眨,好似不相信眼前这一幕,我赢了。

我无法形容当时内心的喜悦,只觉得当时太阳投下了万道金光似乎是为我在打造奖杯,小鸟欢叫着似乎在祝贺我的胜利。

这真是一段好时光!

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篇16:以时光为话题的

全文共 859 字

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只那么一眨眼,火热的夏天已来到人间,经历了一个冬春重压的公路,呼唤着养路人去用汗水处治它们身上的病害,为它们穿上崭新的衣裳。养路人成年累月、日复一日在敬业爱岗的信念支撑下,用真诚和热情搏击在万里公路线上。

一点点、一片片桔红色从路的这一头,流到路的那一头,涌向山坡、涌向平川、涌向高原。

早晨,太阳托举着晨曦出来了,红红的光环里,走来了一群养路工人,几个女工拿着铁铣和扫帚在清理着路上的砂石,而在前面的则是一群男养路工,他们挥舞洋镐将各种病害挖尽并形成了美观的几何图形。

补路开始了,翻斗车运来的黑色油砂倒入了综合养护车上,大家再把油砂平平整整的摊铺在病害处开始压实,压路机的轰鸣声,散砂清理的混合声,都在紧张繁忙的劳动中汇成一曲交响曲,高亢辽远,凝重质朴。这交响曲在他们听来是那么亲切,虽无任何修饰,却透溢着一种深刻的美感。

每个养路人的腰彼此弯着,火热的阳光照耀在他们每一个人身上。紧张而有序的劳动按部就班,就象音乐里所要表现的一条河,一条流泉似的河,一条涨春水的河。养路人的脊背上总是湿鹿鹿的,滴滴汗珠洒在路面上,成了路面与砂石的交流,成了人面与路面的交流。如果没有养路人吃苦耐劳和奉献精神,这阳光下的公路不会如此平坦,就不会畅通无阻,城市和乡村也就不会展现出构建和谐的繁荣景象。

路上中午的天气太热,天空已蓝如一幅水墨画,洁白的云朵已是纤弱的蚕丝,似断非断。该吃饭了,大家这才直起腰,放好工具,又脱下衣衫擦擦汗,抬头望望天,舒一口长气。炊事员今天送来的是“浆水面”,虽然没有什么好菜,但他们确吃的酣畅淋漓,吃的有滋有味。

吃完饭后,大家又继续补路,重复着前面的劳动工序,辛苦忙绿间又修补了好几公里病害路面。不知不觉中远天太阳已渐渐隐于山后。要收工了,层峦叠障的山间路依然气度非凡,夕阳的光圈折叠着、冲刺着,从各个山巅喷射而来,在人与路的交影处拉出了一条条长长的光影。乡间的炊烟,也以一种柔和意象从公路边农家小院的烟窗里爬上来,一缕缕、一抹抹,阴柔缠绵,和养路人的阳刚之气浑然而成一体。

晚霞红得令人心醉,明天又是一个艳阳天。

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篇17:珍惜时光作文800字

全文共 1040 字

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今天早上,已经7:40了,我才匆匆叫你起床,希望以最快的速度穿衣服,下楼,送你去幼儿园。因为,我每天早上最期盼的事,就是看你做早操,跳你新学的舞蹈《少林英雄》。可惜,在路上就已经听到音乐在播放了,今天是要误了。

我们快步走进园里,班级队伍里已经站满了小朋友,我拉着你在队伍后面,告诉你可以跟着音乐一起做。你委屈的说:没有我的点位了。我说可以跟老师说,把站在队尾的老师站的位置让出来。你已经听不进去任何建议了,紧紧靠着我抹眼泪。

早操很快结束,小朋友们要排队进班了,我试图把你领进队伍里,并递给你钢琴谱袋,让你跟着同学老师一起回班级。你哭了,非常不情愿,看到你难过的样子,我跟老师打了招呼,带你从幼儿园正门进去,亲自把你送到班里。你紧紧拉着我的手,不肯像往常一样走进教室。我问你怎么了?你眼里仍含泪花说:昨天晚上为什么妈妈那么晚还打电话?

原来,你是觉得今天早上起床晚是因为妈妈昨晚打电话没有陪你早睡,耽误了时间,所以没有赶上做你喜欢的早操。你是想做给妈妈看的。我说我理解你希望妈妈不打电话早点陪你睡觉的心情,也把昨晚发生的事情说给你听,电话是一个亲戚打来的,虽然之前说过会联系,但并不知道会在那一时刻通话,而且亲戚在美国,有时差,正好有事才打电话。你的情绪才慢慢平复下来,进班准备吃早饭了,虽然还是有些不开心。

宝贝,你的难过触碰到了我内心柔软的部分。我知道,5岁的你还是非常依恋妈妈的年龄。虽然你喜欢爸爸陪你玩,陪你钻进帐篷里,搜索怪兽,陪你拿着盾牌,拿着刀剑,一起去打怪兽。当爸爸指着妈妈说:这儿有一个怪兽。你特别不舍得把妈妈当怪兽,找各种理由告诉爸爸,她是妈妈,不是怪兽。

你还喜欢爸爸陪着你读书,尤其是喜欢爸爸编一些好笑的话边逗你边讲书里的故事,但是到了晚上睡觉的时间,你最想要的是妈妈陪着你入睡,你感觉最安全最踏实的事是:你睡在床的中间,爸爸妈妈一人一边守护着你。我记得,有一段时间,哥哥感冒了,爸爸出差了,哥哥晚上还是不想一个人睡,凑过来和我们俩个一起睡一张床。怕哥哥病毒传染给你,我说我睡中间把你们隔开,你哭着怎么都不答应,说你睡在边上害怕。最后,我也没拗过你,我们还是各自归位,你睡在永恒的中间位置。

有时,我会时不时问你:什么时候分床睡啊,你总是回答:我一直睡在爸爸妈妈中间。我不应该因为知道你依恋我,会拿这件什么时候分开睡的事情经常试探你。第二次做妈妈的我,深深懂得,其实依恋是一种甜蜜,一种母子相连的爱,这种i亲密都有不长的期限。我应该在你最需要它的时候尽情让你拥有它。

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篇18:致敬奋斗的时光开头结尾

全文共 562 字

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时间在流逝,从不停歇,万物在复苏,我们在前行。时间总是在午夜掀去夜的最后一章,悄然离去、无影无踪,只留下浅行的痕迹。

转眼间,我们已经告别了初一,来到了拉开差距的初二,我不免心生憧憬而又不失缅怀……

在这一年当中,大大小小的困难磨砺了我们一次又一次。每次快坚持不住的时候,总想着放弃,但又想到这条路是我们自己选择的。不管多困难,我们都要咬着牙坚持下去。我们坚信:唯有坚持才能取得成功。

还记得初一那年的运动会,同学们积极参加,有力的出力,没力的喊加油。那天中午,听到广播里讲“请七年级各班的班主任带学生到操场”。同学们兴奋极了!我们来到操场找到座位坐下,比赛就开始了。首先进行的是女子100米,我们班的双胞胎姐妹实力非凡,在首轮比赛中拔得了头筹。双胞胎妹妹又乘胜追击,在女子200米中获得了好名次。运动员们在枪声响起时离开起点,是一种勇气;在驰骋跑道的时候,是为了班级,也是为了自己取得荣誉。

此时,想起那些随着时间而流逝的美好时光,就像那草尖上晶莹的露珠,悄悄消逝在晨光里,我的心中莫名地生出一丝丝的伤感。

时光,就像一阵风,吹过了一个又一个春夏秋冬,也吹遍了世界的每一个角落。但时间过得太快,让人不知所措,只好望着那曾经觉得美好的旧忆发呆。我们要珍惜现在的时光,去奋斗,才能让你的才华配的上你的任性,不辜负时间的沉淀,岁月的沉轮。

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篇19:怀念童年的美好时光

全文共 556 字

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一阵滋滋声传入我的耳畔,原来是奶奶已经起床给我们烧早饭了。我揉着眼睛,继续睡起觉来,我快乐的童年就是从这里开始的。

我的童年是彩色的,但最有代表性的,还是蓝色。蓝天在那时无时无刻都在我的头顶。我常常望着蓝天,产生许多遐想。它承载着我纯真的童年,更使我成长。它一直在我头顶徘徊,仿佛要等我度过童年,才肯默默离去。它像母亲一样笼罩着我,让我感到不再寂寞。

我的童年是在高桥花园度过的。每天早晨,我的小狗用它那嗒嗒的脚步把我叫醒,用它那黏糊糊的舌头舔着我,用它那柔软的皮毛蹭着我的脸颊,让我抚摸。它使我的生活不再孤独,陪伴我成长。

我的童年记忆是美丽的。门前有一颗香樟树矗立着,每次放学回家,总会看到它的身影。它只是一棵香樟树,却像我的家人一样陪伴着我。它慢慢变得衰老,而我却在慢慢成长。我仿佛在吸收它的生命,而我却无以回报。门后有一片草坪,不知被我踩踏过多少次了,却从没注意过它。当我摔倒时,它使出浑身力气托起我,让我减轻疼痛。他们见证了我的一切,酸甜苦辣都在这里度过,可我却不曾仔细观察过它们。

我的童年是甜的,也是酸的;是美好的,也是纯真的。童年的一切,很多已经不复存在了。我还没来得及欣赏他们,就已消失得无影无踪了。他们使我的童年变得美好,也让我知道了许多,我真希望还能回到最初的童年,再次感受童年时代独一无二的快乐。

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篇20:共度好时光作文600字

全文共 642 字

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这个星期三,是一个阳光万里的好天气,蓝蓝的天空衬托着翠绿的树木,小鸟在树木间欢快地唱着歌,显得别有一番情趣儿。

正是在这个晴和的好天气里,有我最喜欢的写作课。写作课上,刘老师给我们玩了一个非常惊心的游戏——“打爆气球”。刘老师首先请了一位女同学和一位男同学。要求女同学右手拿着打气筒,左手拿着气球对着男同学把气球一点点地打爆,让我们坐在座位上仔细观察游戏过程。瞧,气球一点点地膨胀起来,同学们不禁捂紧了耳朵,那位男同学比我们更显得惊慌失措。只见那位男同学捂紧了耳朵,身体不由自主地往后退,连眼睛也开始有颤抖了起来。砰的一声,气球爆炸了。

同学们起初怔了一下随后便欢呼了起来,再看看那位男同学,他的头上落满了气球的碎末,整个身子也蹲了下来,他的嘴唇更是上下打起了架,看样子的确被气球的爆炸声给吓到了,第二组的是两位男同学,打气球的男同学显得有点嘚瑟,但当气球不断变大的时候,我却发现他的手也开始颤巍巍起来,嘴里还嘟囔着:“老师,一定要打爆吗?这个气球怎么质量这么好一直不破呀!”另一旁等待气球爆炸的男同学随着气球的膨胀,他使劲的咽了咽口水,手紧紧的捏起了拳头,身体同样是不断往后退,此时,气氛格外紧张,又是一声砰的声音,圆滚滚的大肚子气球一下子就散成了许多小碎末。

游戏结束后刘老师送了我们每人一个气球,这次的游戏真刺激,但我觉得的更美好的是刘老师通过打气球的游戏不仅让我们的课堂丰富有趣,还让我们学会仔细观察人物的动作,用动作来凸显人物的心理,这种心理描写的技巧。我想这会是我终身难忘的吧!

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