最有意义的一件事最新20篇

我前几天参加了一次活动，一次志愿活动，一次非常有意义的活动。

那是星期六的早晨，本该睡个懒觉的，可为了参加那次活动，我早早地六点半就起了，洗刷完后就跑到集合的地方连早饭都是在路上边走边吃的(虽然这样对身体很不好)。到达集合地点后，我们就跟着小队长去领报纸，而此次我们的任务就是去卖卖这些报纸，然后把卖报纸的这些钱捐助给贫困儿童。

领完报纸，我们就分头行动了，两两组队，我们就出发了。我和我的小伙伴没有过卖报纸的经验，一开始都不好意思开口问别人需不需要一份报纸。我们俩互相加油鼓气，中午开口向路人询问，请问您需要报纸吗。就这样重复一遍又一遍，我们问过了无数人，磨干了嘴，才终于遇到了一个想要买报纸的人。中间想过放弃，因为觉得前途无望，没有人想要报纸，但我们一步步走下去坚持下来了，遇到一个后，我们又瞬间鼓足了希望，可盼着下一个人，可并不是我们想的那么好，又如同前一次，又是经过了无数次后才有人买。经历了一上午，我们才把任务完成，把钱交到队长那。

这不单是一次志愿活动，也是对我的一次磨练，从开口向路人询问的挣扎。到最终完成任务，我在此过程中也提升了很多，更帮助了别人。

一次有意义的活动，以后应多参加才是，锻炼了自己，帮助了他人。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，这节课，我们班要举行一次别开生面的辩论会。这次辩论会的题目是“放学后到同学家里好吗？”这是我们第一次举行辩论会，同学们都跃跃欲试，兴奋极了。

辩论会分为正、反两方，双方各派出四名代表。随着主持人的一声令下，辩论会正式开始了。首先，由正方发表意见。只见正方代表莫昊潼同学迫不及待站起来，说：“我认为放学后到同学家玩好。到同学家里可以互相学习，取长补短，那多好啊！”他的话音刚落，反方的梁冠毅同学立即站起来，反驳道：“放学后到同学家里玩可能会打扰到同学的学习，甚至会导致同学不能按时完成功课，浪费了大家的时间。”正方万湛明同学马上接着说：“我们可以在对方家长的监督下，认真完成功课，然后再玩。”梁冠毅同学继续反驳道：“那如果对方家长不在家呢？就算家长在家，也会增加了家长的负担。”反方的陈思羽同学也站起来说：“我也不同意正方的观点，放学后不回家而到同学家玩，会让家长担心的。”“我同意……”“我反对……”双方代表唇枪舌剑，你来我往，互不相让，都争着要表达自己的想法。其他同学也不时地发表意见，你一言，我一语，气氛异常热烈。

最后，李老师说：“同学们，上周我们班有一个同学下午放学后到同学家玩，很晚才回家，让家长和老师很担心。你们年纪还小，遇到一些意外事情还不会处理，放学后不回家，存在很多安全隐患。老师是不赞成你们放学后到同学家玩的。”

这次辩论会真有意义，让大家明白了放学后应该马上回家，要懂得体谅父母的心，比单纯的说教更有说服力。我希望以后可以多举行这样的辩论会。

道路两旁的梧桐，乳白的树干外披裹着一片片深棕而翘起的残破树皮。梢头上遗留下几片枯叶，宛若几只棕色的蝴蝶在枝头上嬉戏。

年复一年，春去冬来，它们似乎也在思索着生活的意义。

走在梧桐护卫着的老街上，路旁的店铺还都是木板排成的。透过那宽窄不一的门缝，透过那跨时代的“产物”，已经可以依稀辨出一个忙碌的人影。

随着一阵香气钻入我的鼻腔，我发现我已经到了一家已开门的店铺跟前。梧桐的虬枝在招牌面前盘旋，经过岁月的洗礼后已经无法辨认。扶着粗糙的门板，跨过被磨光的门槛，我进入了这家店铺。比起路上水泥沥青，屋内的青石砖更能让我感受到时间的厚重。随着脚底的一凹一凸，一股凉气从后跟直冲面门，霎时神清气爽。一盏老式的橘黄灯下，摇曳着一个身影，一个白色的身影，那是一位四五十岁的中年男子，身穿一件洗得发皱的白色衬衫，好像是披了一块搓白的抹布。他面色黝黑，在灯下却显得格外精神，与双眸一起透出专注而坚毅的神情。

他立于一块平铺的案板前，案板上撒满了面粉，仿佛刚下了一场细雪。他双手搓着面团，左一堆，右一抹，仿佛是在打太极，大块的面团在他手中就像一个玩具。一会儿，面团就变得松软筋道。他拿过一把菜刀，没有剥大骨时那“撼天之音”，但闻面团裂开的绵柔之声。他用手一压分开后的小面团，一勺糖后，叠起面团再一压，半成品就做成了。

那是一个斑驳的老炉子，外层一圈的瓷砖密布裂纹，内胆一围的陶土坑坑洼洼，整个炉子活像一位经验十足的古稀老人。他手掌一块面饼，以迅雷不及掩耳之势的速度往炉内一伸，只见手掌一转，面饼便乖乖地贴在炉上。

趁此机会，我问了老师傅那个一直萦绕在我心中的问题：“师傅，你认为生活的意义是什么？”他拍了拍手上的面粉，不假思索地回答道：“这个嘛，就是把自己能做的事做到最好。”说罢，他回身望了望他的店铺。

我握着热腾腾的烧饼，咬了一口，慨叹道：“这原来就是心中的那份执念，那份最好，那生活的意义。”

又是一年春来到，梧桐们长出了新叶，将老街装点成最美。

《格列佛游记》似乎有无穷的魔力，我一捧起它，就深深着迷了，就连晚上睡觉也惦记着它。这本书实在太精彩了。书中主要写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国经历的种.种有趣的事。想听听吗，那就让我给你讲讲吧!

格列佛以海上医生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了风暴，船上的人除了格列佛全部遇难。因为这一次九死一生的磨难，他来到了一个神秘国。当他发现自己被小人们绑起来的时候才发现自己置身于小人国，而自己就像一座大山。接着，他又穿越到了大人国。大人国的居民身材高大，他只有巨人们的一个拇指那么大。然后，格列佛又来到飞岛国，那里的人真是怪模怪样的，一个个眼睛凸出来。真是吓死人了!最后，他来到了神秘的慧马国。慧马国是一个不会说谎的国家，那也是我们向往的国家呀。

这本书在我面前展现了一个个光怪陆离的世界，让我叹为观止;这本书也打开了通向心灵窗户的门，使我受益匪浅。慧马国这个故事讽刺那些不道德，不文明，欺骗别人的人。同时也要为自己做个提醒，不要像那些虚伪的人一样。做人不能撒谎，要心灵美，要相互信任，要助人为乐。所以我觉得，同学们都应该向慧马国的人学学，争做“美德好少年”!

星期五下午第二节课，是我们班的“传统文化一小时”活动课。我们的活动内容是：泥塑。

我们的授课老师——冯老师早早地来到“现场”，认真仔细地数着盒子里红陶泥的数量。而班里的同学正在“神游”，各做各的，但谁都清楚冯老师与黎主任的到来。我和诗妍、孙御恒帮陈老师装扮黑板。陈老师在黑板的最上方写了“传统文化体验一小时”九个字，孙御恒到隔壁班借磁铁去了，诗妍在教室里给陈老师当小助手，我在讲台上拨弄着“古、的、艺、间、术、老、民”这几个字的粘贴顺序……

一切准备都弄好了，开始上课。冯老师给我们这节课的泥塑内容起了“洪福齐天”这个名字。我一开始不知道为什么，可后来老师给我们看了一张图：一个屋顶上刻着一只红色的蝙蝠，爪子里好像吊着一个花灯笼。我一看这张图，就知道为什么叫“洪福齐天”了。

冯老师给我们班的同学一人一张有蝙蝠图案的纸，让我们在上面起稿，并且发了一块红陶泥，就让我们开始自己制作了。我先从陶泥堆里掰了一小块出来，然后放在了蝙蝠的头上，然后用尺子把它的大小弄好，再做身体和翅膀。这些做好以后，我就开始琢磨蝙蝠身上的纹理了。我终于清楚，那些精致的陶泥作品是饱含多少辛酸了——做一个漂亮的细节真的很难！这时，陈老师走了过来，把我的“作品”拍了一张照片，说做的挺可爱的。我感到很欣慰，笑了，可回头一想：我只把眼睛、嘴巴和翅膀戳出来而已，怎么能算可爱呢？

我做了很久，终于做了个胖而“大眼萌”的可爱蝙蝠。

这一小时，我收获很大。因为这一小时，让平淡无奇的周五，多了一份美丽与自然。

随着旅行的进行，我们逐渐向西藏方向靠拢。既然邻进西藏，也便有了藏族的身影。那么导游讲述的故事，也都与之有关。

“藏族人民信仰藏传佛教，还是全民信教。喇嘛的地位非常高……”“藏族人民相信灵魂。他们坚信修行到一定高度，像活佛，可在死后选择投胎于何处。当然，修行要到一定高度，对尘世的事也就不可能太在意了。

导游的讲述平淡无奇，却在我心中掀起惊涛骇浪。如果对尘世不在意，那选择投胎的方位又有什么意义？是否可以等同于长生的另一条途径呢？但如果只是为了长生，那如何会致使一族之人全部追随？这里面一定有问题。

人的存活应为自我，人是为自己而活的，而非其他。那么，藏族人民对佛教的追随也应是为了达成自我。宗教可以是精神控制，也可以是心灵信仰与寄托。显然，藏传佛教应为后者。但单纯的精神寄托又何以令追随者追寻自我？

人的自我是自己内在的精神，不为他人掌控。藏传佛教，应是引导人们在无尽红尘中避开险途，在错综复杂的人生路上，找到自己的方向。藏族人有转转经的习俗。当被问起转经是为了向佛求得些什么，而是为了失去一些东西。失去的是“怒，贪，嗔”失去了这些，便在人生的航行中避开险礁，向前方更近一步。

脑海中不禁浮现出那些三步一叩首的朝圣者。人是自然之子，源于自然。在朝圣者沿着天路向拉萨前进时，他们的心在此时也得以变得纯粹，更加靠向自然的纯净。当抵达时，他们到的不止是拉萨，也是新的天国。通天路，通向的是最高的灵魂之巅。

那么选择投胎的方位应不是长生的手段，而是寻求道的途径。道法自然，修行，便是向自然靠近，乃至融入，在心的高度，达到至道。

人的存活是有目的的。爱默生对两种人表于极端地厌恶，其中之一就是充满智慧的毫无信仰。这种信仰，应是人存活的目的，这目的不应仅为活着本身，而是追求至道，融于自然。

暑假我做了件非常有意义的事——给流浪狗找新家。

那天晚上，我在小区里散步，突然发现了一团黑乎乎的东西，我便拿着手电筒大胆的往前走“嗖”的一下黑团子钻到了草丛里。我走近一看，原来是只小黑狗，身上的毛长得都把眼睛给遮住了，像非洲人一样，透过一条缝我看见了小狗乞求的眼神。“它一定饿了吧”我心想，于是便跑回家给它拿了一个鸡腿和一碗水，一开始它很害怕后来发现我对它没有恶意，便狼吞虎咽地吃了起来，我小声的说“慢点吃，别噎着”！看着小狗流浪在外面十分可怜，我对妈妈说“妈妈，看它这么可怜，我们可以收养它吗？”妈妈想都没想就答应了。妈妈摸着我的头说：“我们先它去洗澡吧。”我听了一蹦三尺高。

到了宠物店，那里的阿姨给它打了针，泡了药水澡，杂乱的毛也剃干净了，这下我终于见到它的庐山真面了，原来是一只可爱的黑色小泰迪。小狗剃了毛像夏日里脱去厚厚的羽绒服一样，凉爽极了。我看它黑黑的便取名“小黑”！小黑似乎听懂我的话对着我开心的摇着尾巴，好像在说“谢谢你，我终于有家了。”

小黑非常听话，也很喜欢我，我到哪里它就跟到哪里，简直就是我的“跟屁虫”！

我真的希望多一点好心人帮帮流浪狗，流浪猫让它们能有个避风港！

一提到寒假，同学们一定会欢呼雀跃吧，因为大家都想过一个快乐而又有意义的寒假，我也不例外。在这个假期里，我参加了济宁电视台小记者培训中心举办的国学经典朗诵比赛，而且还有不小的收获呢。

接到通知后，我就忙活起来，首先选了一首背的很熟的古诗——李白的《将进酒》。真要朗诵，我可是下了一番功夫：上网听、找配乐，请爸爸妈妈指导，跟着学呗。功夫不负有心人，经过几天的辛苦排练，我已经朗诵得有模有样了。

可真正到了比赛那天，我的心里却没了底，真算得上是十五个吊桶打水——七上八下，心里只打退堂鼓。唉!没办法，既然来了，就硬着头皮上吧，只好求助老天爷保佑喽：“阿弥陀佛，让我闯进决赛吧。”我在指定的位置坐下后，回头一看，这不就是一群小毛孩吗?年龄大的也就是上二年级吧，他们能掀起多大的风浪?这次我赢定了!悬着的那颗石头终于落了地。随着主持人宣布比赛开始，选手们陆续登场，《登颧雀楼》、《望庐山瀑布》毫无特色，我仿佛看到胜利在向我招手。

很快轮到我上场了，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”随着激越豪壮的音乐，我铿锵有力地朗诵起来。两分钟的古诗很快朗诵完了，台下响起了雷鸣般的掌声，我信心满满地走下台，心想这第一名非我莫属了!可紧接着一位小姑娘的表现令我大吃一惊!她叫周子喻，今年才五岁，扎着两个羊角辫，在台上表现得自然大方，表情、手势一点也不比我差，更叫绝的是，她一口气竟背颂了六十余首古诗，而且是连诵。当她走下台时，全场都沸腾了,掌声更加热烈了!我脑袋当时嗡的一下就懵了“不会吧，这是一个五岁的小孩吗?”。好多古诗，我是闻所示闻，更别说是背了，令我这个自称“学霸”的五年级大学生也望尘莫及，内心受到了一万点的伤害，如果有老鼠洞的话，我会一头钻进去。

这次比赛，我是甘拜下风，谁叫我技不如人呢!“长江后推前浪，前浪死在沙滩上”，这次是栽了，但是我更期待着下一次决赛，别忘了，我是一个不服输的小男子汉哟!

这个寒假，我过得快乐而又有意义!

[我过了一个有意义的寒假作文

今年的“十一”长假，为庆祝祖国母亲第59岁生日，我们小主人报新闻学校的全体师生，一同来到泽州公园，开展了一次具有非常意义的采访活动。

采访前，我们登上了假长城，面对蓝天白云进行了一次心灵的洗礼，举行了一项“祖国在我心”诗朗诵活动。同学们各个热情洋溢、心潮澎湃，满怀对祖国的热爱之情，进行了深情的朗诵。朗诵结束后，我们进入了采访活动。

既然要采访，那我们的主题是什么呢？这个，早就准备好了，以“创建全国文明城市”为主题，采访对象不限。

接着，老师让我们自由采访。同学们马上开始寻找采访目标。我似乎比大家迟了一会儿，几乎所有的同学都开始了采访。走着走着，前面有位阿姨正带着她的孩子在逛公园。我迎头而上，“阿姨，您好！我是晋城小主人报新闻学校的一名小记者，请问我可以采访一下您吗？”阿姨笑眯眯的说：“当然可以。”我向阿姨点点头，说：“阿姨，我市正在创建全国文明城市，那么您认为做为一名市民，应该怎么做呢？”阿姨想了想便说：“我觉得做为一名文明城市的市民，就应该从小事做起，如果我们每个人都文明一小步，那么我们生活的社会就会文明一大步。”然后，我又问：“那您觉得我们现在的晋城市能不能评上文明城市呢？”阿姨胸有成竹的说：“如果我们每个人都从小事做起，从点点滴滴做起，那么我相信，咱们晋城市一定会评上的。”

我的第一个采访目标就这样结束了。恰好，对面走来一位叔叔，当我问到同样的问题时，他只给了我三个字的回答“不知道”。但我并没有觉得我很冒失，也没有感觉到难为情。我想每个人的想法，每个人的素质都不一样，如果要创建文明城市，那必须从小事做起，从你做起、从我做起、从他做起，从我们每个人做起。

通过这次采访活动，我学会了如何同别人交流，如何面对困难，如何摆脱困难。我相信，下一次的采访活动，我一定会有所长进，有所感悟的。

“哈哈！我穿上了……”你想知道这一阵阵的欢声笑语是从哪儿传来的吗？告诉你，是从我们四（九）班传来的，我们正在玩儿一个有趣的体验游戏——独臂穿衣。

首先，陈老师宣布游戏规则：把你的左手紧紧贴在身体旁边，用右手脱衣，再穿衣，看谁最快。听完陈老师的话，我疑惑地想：不就是脱衣服和穿衣服嘛？有什么难的？简直是小菜一碟！接着老师请了三位同学到讲台上来示范。首先，杜晨同学把手臂紧紧地贴在身上，想用右手把衣服脱下来，然后跳了几下，最终把衣服脱了下来。可是“穿”成了问题。这衣服就像调皮的小猴子，任凭她怎么拉、咬、扯、抖，可那调皮的衣服就是不肯套上去。小杜同学，挑战失败。接着蔡则多同学精神抖擞地走上讲台，过了一会儿，他露出了一丝苦笑。又过了一会儿，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上讲台，脱衣穿衣的过程进行地很顺利，但拉拉链却让他大伤脑筋。最后，挑战失败。

老师对我们说：“现在全班一起来试试独臂穿衣吧！预备，开始！”老师话音刚落，我便用右手把拉链拉了下来。接着我右手不停地抖啊抖，终于把衣服“抖”了下来。脱衣服容易，穿衣难。接着我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭动我的身体，顽皮的衣服就是不肯让我的手套进去。每次看着要套上去，可衣服又“跑”到旁边去了，我心急如焚，眼泪都快出来了。这时我想起了妈妈说的话：“要用巧劲。”我灵机一动试着用右手拿着的衣服往左手轻轻一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的时候，同桌提醒我：“你还没拉拉链呢！”听了同桌的话我便立即用右手抓住拉链的头，想把拉链塞进孔里，可我用尽了办法：咬、拉、扯、抖，那顽皮的拉链就是不回到孔里，正当我争得像热锅上的蚂蚁团团转时，同桌助了我一臂之力。他说：“你坐在椅子上身体轻轻一斜，再顺势把拉链往上一扣，不就成了吗？”我一听，恍然大悟，按照同桌的方法我一试，“成功！”此时的我已经满头大汗了。单臂穿衣真不容易啊！

经过这次体验，我深有感触：这次体验独臂穿衣只是残疾人生活中一件简单的事，他们在日常生活和学习工作中还有更多的困难，他们的坚毅和付出远远多于常人，我们不仅要多关爱他们而且要学习他们的坚毅和刻苦。

五一国际劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。

自那以后，世界人民便开始庆祝这一天-国际国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。

在许多个五一国际劳动节里，工人们都受到镇压，他们的活动被禁止，还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰；又或者就是一个平平安安的法定假日。

尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝国际劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。

正是在这一天，我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达，都是我们应得的权利，而不是特权。我们志在获得这些权利。

然而在这一天，我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒，从未守在财长们进行会议的地方，从未说服他们工会是有益于做生意，也从未要求进行更多的对话。

正是在这一天，我们大声地说出：你们的银行，你们的买断、买回，给我们带来了痛苦和大量的失业工人；你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生，更破坏了所有人类获得食物、水和药物的权利。正是在这一天，我们大声地说出：我们不仅要建设一个更加美好的世界，而且，我们也坚决不会让世界越变越差。

五一国际劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际国际劳动节吧。

“哎！这字是我写的吗，真想把这张丢了。”

“气死我了，急死我了，怎么又写不好看了。”。

一阵阵生气，埋怨的声音传来。也许你听了会说你们这是在干什么啊？原来我们在玩用左手写字呢。

这天老师，神秘地对我们说今天我们来玩一个游戏，它叫做用左手写字，我们全班同学一听大吃一惊了，有的同学惊呆的坐在那六神无主不知道要干什么，有的同学觉得这很新奇，于是跃跃欲试，恨不得马上尝试一下，还有的同学陷入了沉思……

我们开始玩游戏了，我用左手拾起笔，就觉得手心在出汗，整只手在颤抖，要是用原来的右手写字时，那一定是下笔如有神。我用了3分钟才写出了10几个字，而且像鬼画符一样，字要么是东倒西歪，要么是左大右小，歪歪扭扭比我一年级写的字还要难看。心里还在反复的问自己，这真是我写的字吗？怎么那么难看不是我写的吧，应该不是。

通过这次的体验，我知道了，我们有一个健全的身体是多么的幸福，可那些有身体缺陷的人呢，他们虽然生活艰苦，但意志非常坚强，最终让生命焕发光彩。我们应该尊重他们，关爱他们。

岁月看似无垠，年岁不停流转，不过层层后浪推前浪，王朝兴衰更替，在时代里一切瞬息万变。从远古时期的农耕聚落，到如今科技迅疾发展，周遭的一切在转变，也不仅仅是这一切在改变。

Iphonex在此前发布了，人工智能更加“智能”，更直观的视觉冲击大行其道。手机，人工智能的一种，与我们现在的生活已密不可分，越来越便捷的模式与信息冲击让我们几乎每个人都与此相伴；而在与之相伴的日子里从一方小屏中抬头，看向天际漂浮的淡色的云，有时竟会有些思绪茫然。到底是我们支配着人工智能，还是人工智能支配了我们？

有时我也会感念一段以往的时光，在几年之前计算机并不十分现代化，最常见的也只是按键手机，那时候时间仿佛过得更慢，但我可能只是感念那一段更易沉浸于自己思绪里的单纯时光吧。我一直在想，如果让我们现在抛弃科技，我们会如何？说不能接受也好，其实我们本身一直在被潜移默化改变着，因其智能化和我们的依赖性。

而我们之所以称之为人，正是因为我们是有思想的生物。人和人工智能的区别也在于此，人工智能就算无比贴近人类的思考了，又如何能与人类本身的内心观念和柔软情绪相比？笛卡尔说“我思故我在”。在被人工智能影响的时代，我们一定要有内心自我的坚守和情感。如果失去了价值观和同情心，后果不堪设想，和冰冷的机器又有何区别？

周国平说：“不能顺应时代的人是落伍者，无所坚守的人是随波逐流者。前者令人同情，后者令人鄙夷。”坚守内心的永恒价值是人的必要性。如我们的审美观念，有自我情绪，也就易于觉察到细微美好。初春时节的繁华开遍，月夜之时的皎洁静谧，甚至一阵风起时带来的一些微凉气息，都会让我们在一瞬间里觉察到生命的意义和活力。那时梭罗离群索居，将自己置身自然，是自然让他发现人生的意义。在现代社会，被信息洪流席卷的日子里，有一些人如脆弱的枯木一般被舆论引导失去自我思考；也有一些人始终保持自己独立的思想……在他们看来，信息化与人工智能不过是生活的辅助品，真正的必需品在于自我内心，因为人是独立的个体，坚守自己价值观的同时对生活怀有柔软的情感和爱意，这远比其他重要。我推崇后者。“当镜头捕捉美景，感受美好的是我们自己。”如果真有一天人类会像计算机一样思考，人生便失去了意义，而我也相信不会有那么一天。

在与人工智能相伴的日子里，我们亦要使自己保持鲜活的内心。生而为人，终究不会同计算机一样冰冷。不如在一个夏夜爬上山巅，看成群的星星朝我涌来。

马 上就要过“六一”儿童节了，我的心情变得很快乐。

我们的生活很美好，我也想让全世界儿童的生活都很快乐。

忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海啸，“海魔”吼叫着，举起大手臂，铺天盖地向日本砸来。当时的日本人民惊慌失措的逃命，但许多人还是摆脱不了死神的手掌心。日本有个核电站，用来发电的，本来好好的，被“海魔”砸成了一片废墟。核燃料里的有毒物质释放了出来，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”喷出了毒雾，水、食物、土地、庄稼被污染了。许多日本小朋友只好住到避难所里，还有很多小朋友成了孤儿，他们一定很伤心。看日本的小朋友不能回家，我想让他们也过一个快乐的儿童节。

我想给他们写一封信，鼓励他们坚持下去，或给他们捐款，让他们买食物和玩具。因为我们生活在一个蓝天下，应该共享阳光的温暖。有福同享，有难同当！

我希望所有国家的小朋友都能过一个快快乐乐的儿童节！

昨天下午，是我读小学以来参加的第一次文艺演出。

一大早，妈妈就给我准备好了下午要表演的衣服鞋子，让我带到学校去。中午，化妆师给我们画了美美的妆，看着全班同学都红扑扑的脸，亮晶晶的眼眶，实在是太有意思了。同学们你看看我，我看看你，都忍不住要笑了。化好妆，吃午饭了，我们都是噘着嘴，小心翼翼地吃，生怕把美美的妆给弄花了。

吃完饭，时间就差不多了，在爸爸妈妈们的护送下，我们到了南校区的体艺馆。此时，体艺馆里已经人山人海了，有小朋友，有老师，还有很多来帮忙的爸爸妈妈们。其他班级的小朋友也和我们一样都是化了美美的妆，也都穿着表演服，真是花的海洋。我们很快找到了自己的位置，在老师的带领下席地而坐。

今天的表演，是我们二年级小朋友的专场，节目开始了，我们都津津有味地看着台上表演的节目。轮到我们表演的时候，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。但我还是勇敢地走上了舞台，用最响亮动听的声音，为大家献上我们精心排演的节目。我们班的其他小朋友也都表现地很棒。优美的舞姿，悦耳动听的朗诵声，嘹亮婉转的歌声，将整个舞台都点亮了。表演结束，我们听到了热烈的掌声，这是对我们最好的表扬啊！等我们走下舞台的时候，妈妈们都夸赞我们演得很棒，比以往任何一次排练都要好。小朋友们听了都很开心。接着，我们坐下来，继续欣赏其它班的表演，看着看着，我被那些优美的舞姿、动听的歌声和响亮的朗诵声给深深地吸引住了。

演出结束后，我还代表我们班级去领了奖状，我们得的是最佳编排奖。

这场演出真有意义，它不仅锻炼了我的胆量，也让我懂得了“台上一分钟，台下十年功”这句话的含义，让我知道只有付出才能收获，我想以后我在学习上也应该努力认真，这样才能取得好的成绩。

如果你有时间去浪费，为何不将这些时间用来思考：生存的意义。

我经常思考着自己生存的意义，不过到底也得不出什么结论，自己到底是什么？我到底是为了什么而活着？为了学习吗？我认为不是的。为了别人吗？不是的。不明白，终究还是不明白。

仰卧在自家的屋顶，仰望着蓝天，发现蓝天是那么的触手可及，又是那么的遥远，偶尔遇见正在迁徙的雁群，便会想：大雁飞向南方这便是它们生存的意义吗？这些东西没人会知道，毕竟我们不是它。

偶然的一次，看见了一直猫咪正在捕抓着一只老鼠，发现那时的猫咪真的很威武。明白了，这便是它生存的意义么。

我相信，造物主当初创造人类之时，赋予人类五官，以及聪明的大脑，还有那灵活的四肢，一定是有着他的原因的。善良的造物主想着人类用这些自己赋予他们的能力去帮助别人，可是他忘记了，人类也被他赋予野心，欲望等等的不善因素，当初造物主的良苦用心被人类狠狠的践踏了。他们开始剥夺其他生物生存的权利，直至于他们的灭绝。

是不是呢？无论怎么样你是否都要想想自己生存的意义，为了别人，也为了自己。你可以去选择做小我的人——那种以自己个人为中心，为标准。活着就是一切，一切都是为了我活着。我的欲望第一的。你也可以去选择做大我的人——以社会为己任。我是人群、氏族、父母生养的，所以我同样是他们中的一分子，没有他们就没有我。所以我要讲回报讲责任。也要为人群社会及亲友尽责尽力。

无论你想做哪种人，请你务必想想自己生存的意义。

现在上中学了，爸妈的唠叨声也接踵而来，无论是学习上的还是生活上的。偶尔的拿了好成绩回家，爸爸妈妈也就开心了。但是，当我看到他们那甜蜜的笑容时，我发现了，我一直在思考的那个问题：我究竟是为了什么而活。终于有了答案：没错，我就为了爸爸妈妈的笑容的而活，他们的快乐，也就是我的快乐。

一声雷，无端的惹哭满天的云。一阵风，吹散了晴空的湛蓝。

我独自走在大街上，可惜天公不作美，不一会儿便满天乌云，我抬头望去，远远的看不到一点儿光亮。我赶紧掏出随身携带的雨伞，刚打开不一会儿，豆大的雨点儿便重重地落在雨伞上，炸起一阵阵水花。

雨下大了，渐渐的形成了一个个小水洼，我敏捷的跳过一个个水洼。突然，旁边公园中的树林中发出了一阵“嘎嘎吱吱”的声音，我心中忐忑不安，步子也慢慢停了下来。“要是有危险呢？”我壮着胆子，一手握伞，一手把树叶拨开，一步步走向了声音的地方。

原来是一位收废品的中年人，我认得他。也许是不走心，也许是力不从心，一只车轮卡在了下水道口上。中年人五十上下，一身打了补丁的粗布衣裳，此刻在风雨中正用力地推着车子。见到我正愣愣的望向他，他脸上有些怒色。

“看什么看，小屁孩儿，赶紧回家，有什么好看的。”中年人上气不接下气的怒吼道。

“我想帮您”，我见状赶紧说道，又补充了一句“帮您把车子推出去。”

中年人脸色缓和了一下，但有些不情愿，“雨下这么大，赶紧回家吧。”

我不由分说，一把推住了车子，车子发出十分刺耳的“吱吱”声，却丝毫不动。我把雨伞扔在一旁，更用力的推车子，车子缓缓移动了几分。我抹了一把脸上的雨水，蹬地用力，终于三轮难敌四手，车子“砰”的一下推了出去……

我不记得我是怎么回来，以及中年人的言语了，只是依稀记得中年人那道充满感激的目光。去吧，去有人需要你的地方，去用无意的时光做一件有意义的事。

早上我六点就起床了，和爸爸一起跑步；上午读了日有所诵背了古诗，看了一会儿动画片；中午，天气真热啊！过一会儿就开始打雷了，接下来下起了一场大雨；下午下过雨后变得凉快了许多，妈妈带我去理头发，这次理发我表现很好，剪头发的时候我一动不动，不一会就剪好了，我也变得英俊了；剪完头发妈妈带我去菜市场，菜市场里的菜很多，我们买了一些菜：有豆角、番茄、芹菜、南瓜、猪肉、虾，还买了西瓜、甜瓜。

回到家里，妈妈就来烧饭了，我说：“妈妈，您有什么需要我帮忙的吗？”妈妈说：“你把芹菜和番茄洗一下就好了。”过了差不多半个小时后，爸爸也下班了，不一会，妈妈就把饭菜做好了，我也帮忙把热气腾腾的饭菜端到桌子上，看到香喷喷的菜，我的口水都快要流出来了，我吃了整整一大碗饭，摸摸圆圆的肚子，我对妈妈说：“妈妈，您烧的菜实在太好吃啦！”爸爸笑了，妈妈也笑了。我觉得今天好开心，我帮妈妈一起做饭了，我要经常和妈妈一起做饭。

[有意义的一天5年级优秀作文

为了迎接即将到来的重阳节，我们班举行了“制作盆栽蛋糕”的活动。

活动开始了，我们满心欢喜地洗好手，端正地坐在座位上，不时互相交谈一两句，有的同学好奇，还跑上讲台用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放进嘴里细细品尝。待我们安静下来，烘焙老师开始给我们演示怎么做蛋糕，只见他轻轻地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，铺匀，然后将奶油挤到巧克力粉上面，这样一层一层地铺，铺到第五六层时，加上一层巧克力粉，放上剪下来的薄荷，点缀几颗石头糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只见材料在烘焙老师手上仿佛听话的娃娃，老师想让它变成什么样，它就会变成什么样。巧克力粉和奶油层次分明，搭配起来口感极佳，加上装饰点缀，更是让人垂涎三尺，简直和蛋糕店里做的没什么两样。

老师做的蛋糕引来了同学们的数声惊叹，收到了同学们的好评。接下来，我们也要亲手做蛋糕了。我把装着巧克力粉的袋子打开，迎面而来的香味使我忍不住尝了一口，巧克力饼干的香味在口中化开，美味极了。我轻轻地把最底层的巧克力粉铺平，又拿起奶油小心翼翼地挤上一层，在我铺第二层巧克力粉的时候，我突然发现第一层的奶油铺得太薄了，以致于被第二层巧克力粉覆盖时，无法从侧面看出层次感。开始铺第二层的奶油了，我发现了一个“秘诀”，用力挤奶油，奶油就会一圈一圈地连起来，形成好看的“花边”，再用巧克力粉铺上去时，就不会被盖住“层次”了。最后，添上“石头”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，虽然我做得不怎么好看，但这是我自己一步一步做成的，还是很有成就感的。

再看看其他人：刘雨顺不小心把蛋糕弄到了地上，正在尽力“补救”中；袁璟昊觉得自己做得不好看，干脆把材料搅在一起吃了下去；邵馨曈正在专心致志地添加装饰；张嘉诚试图把奶油加在石头糖和薄荷旁边……

我喜欢这次“盆栽蛋糕”制作活动，也希望以后能有更多的类似新活动！

今年暑假的某天晚上，我和爸爸进行了两局“象棋大战”。

“哈哈，我宣布，今晚第一局‘象棋大战’正式开始！本次战争卷入棋子一共达32个……”随着我的一声令下，“战争”开始了。我是红方，爸爸是黑方。首先我来了个“一‘马’当先”，爸爸同样也这样进军。我又来了个“当头‘炮’”，爸爸居然又学我；这时，我出动“战‘车’”……经过激烈“交火”，我的“炮”和“车”正慢慢靠近敌军的“大‘将’军”，而爸爸却并没有发现，还一直向我营进军。趁一机会，我的“炮”隔过敌军的一个“子弹”，顺利“攻破城楼”，“炸死”了敌军的“大‘将’军”，“打败”了黑方。最终，我方胜利了！“耶，我胜利了！哈哈！”我们重新整理“军队”，准备再次“作战”。

第二轮“战斗”刚开始，我方就不幸失去一个“大‘炮’、一匹“战‘马’”，敌军也被“攻”掉一个大“炮”……接着，“战斗”进入了“高潮”阶段，各方“军队”损失惨重，我方占据劣势……不一会儿，由于我的指挥失误，“军队”进入了敌军设下的陷阱，最后，我方“损兵折将”、大败而终……

“象棋大战”真有趣！