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描写快乐的重阳节九年级

全文共 955 字

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重阳节,一个孝敬老人、孝敬父母的节日,也是我喜欢的节日。 Chung Yeung Festival, a festival that respects the elderly and respects my parents is also my favorite holiday.

今天是重阳节,我一大早就起了床,一缕温暖的阳光从窗外射了进来,多么美丽啊!爸爸妈妈已经去上班了,我叠好了被子,看了看闹钟,还有些时间。觉得地板太脏,我决定拖地板。我先把拖把浸湿,然后打算拧干,可是,拖把实在太重了,我怎么拧也拧不干,想到妈妈经常拖地板一定很辛苦,我就使出全身的力气,终于拧干了。哎呀!7点了,我抓起书包,急匆匆地上学去。

中午放学,走在回家的路上,看见邻居石爷爷提着菜篮,篮子里装满了新鲜的蔬菜,天气炎热,石爷爷特别累。我赶紧跑过去对石爷爷说:“石爷爷,我帮您吧!”石爷爷微笑着说:“谢谢你,好孩子!”我帮石爷爷把菜送到了他家里说:“爷爷再见!”就回家了。

妈妈还没回来,我拿起话筒刚想给妈妈打电话,转念一想:我不应该打扰妈妈的工作,今天是重阳节我要给妈妈一个惊喜。我开始行动,先煮饭,再炒菜,我炒了妈妈最爱吃的西红柿炒蛋,噢,味道不错。妈妈回来了,我做了一个优美的手势“请坐。”给妈妈倒了一杯茶说,“您辛苦了,先用茶,再用餐。”笑容在妈妈的`脸上绽开了:“我的女儿真的长大了!”

妈妈告诉我,晚上要到外婆家吃饭,我高兴得跳了起来。

放晚学后我来到了外婆家,表弟正在睡觉,舅父、舅母正在做饭,外婆还没有回来,父母在上班,表妹在写作业。我给表妹做辅导,然后帮舅父、舅母摆碗筷,快摆完时,表弟突然醒了,可舅父、舅母忙得实在脱不开身,我赶紧跑过去哄表弟说:“不准哭啊!再哭以后就不带你出去玩,不给你糖吃了啊!”表弟不哭了,我给了他一颗糖,让他自己玩着,我摆完碗筷后,爸爸、妈妈、外婆都回来了,饭菜也做好了。大家一起吃饭,说说笑笑,其乐融融。

我举起杯子对大家说:“庆祝重阳节,干杯!”

“干杯!……”

“不对。”表妹说,“应该是庆祝全天下老人们重阳节快乐啊!”

大家一块说:“对!干杯!”

就这样,我们度过了一个快乐而难忘的节日。重阳节,一个让长辈绽开笑脸的节日,一个让我们孝敬父母的节日。我希望所有的老人、父母都能够开开心心、快快乐乐!

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篇1:《醒来》九年级

全文共 835 字

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某个时刻,你若从沉睡中顿醒,你的人生,你的世界,一定会因此而不同。

我曾沉沦于轻松易读的小说,深陷在一个个奇幻愉快的故事,无法自拔。有时,我也意识到不对不好,但我的手,总会不受控制地伸向那些封面炫目华丽的小说。

明天吧,明天就看完这本了,明天之后就不看了;可明天总是不停的存在。妈妈苦口婆心地劝我多读些名著传记,我不以为然。

这种日子不知持续了多久,直到有一天一个偶然,我读到了柏拉图的一句话:

“人们总是在沉睡,只有哲人挣扎着醒来。”

沉睡!多么好的一个词,它概括了我此前的状况。在那个时刻,我仿佛看见柏拉图携着一把尖刀,顺着梦境的裂缝,狠狠地洞穿了我的灵魂,让我无地自容。

带着穿心锥骨般的钝痛,我开始慢慢重拾那些名著、传记。

在《诗经》“巧笑倩兮,美目盼兮”中,我望见了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《论语》“贫而乐,富而好礼”中我找到了自己当有的人生定位。在苏轼悼亡妻的《江城子》中,我能体味那“十年生死两茫茫”哭得不能自已的深痛;吟纳兰性德“一宵冷雨葬名花”,我能和他一同惋惜,一样惆怅。在柏拉图的《理想国》里,我认识了伟大哲人心中那真善美相统一的政体,那可以达到公平正义的乌托邦;在杨绛的人生里,我见到了橘红般温暖的敦厚善良;在健康心理学家凯利·麦格尼格尔《自控力》中,我明白一个人的自控力是何等重要。……

阅读经典,阅读名人传记,能助你如哲人般清醒,能助你挣扎着醒来。一些书,可能晦涩难懂,但饱含人性与睿智。阅读名人人生,寻找自己的人生目标与方向;饱览名篇巨著,了解先贤深切的关注与思考……“假如没有今天,明天会不会有昨天?”这远比沉睡中的梦境更加意义重大。持续地阅读与创作、辨证与思考,会使一个人的精神世界充盈着鸟语花香,会让你收获由内而外的美,会让你的人生奔向更辽阔的远方。

青春时光,不能用来沉睡挥霍,这一切,都要由你自己、由你的内心主导。坚定信念,强迫自己丢弃那些幻梦,我不能成为一个装睡的人,任谁也无法叫醒。

在某时某刻,在一个巧合机缘,很高兴我能挣扎着醒来。

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篇2:懂得感恩九年级满分

全文共 684 字

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小草不忘大地对它的哺育,在冬天的时候草原成为了大地的衣裳;树叶不忘树根对它的滋养,在冬天的时候自愿成为树干的肥料;而人类在面对生他养他的父母时,是否辜负了那颗爱他的心呢?

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”寒窗十六载,朝夕陪伴在我们身边的便是老师了。我们老师曾这样说:“当我接手一个班时,我就将班上的每个同学当成自己的孩子了。”当你考得不好时,老师会给予鼓励,告诉你努力的方法,为你加油,鼓励。

当你有进步时,最该感谢的,就是老师了。俗话说:“滴水之恩必当涌泉相报”,而老师,则是你在你的身上,一个班身上,投入了千千万万滴汗水,千千万万滴心血,该从何回报?该如何回报?然而,却还有一些同学让老师生气、烦恼。我们学生想要报答老师,好好学习,少犯错误,遵守纪律,天天向上。

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之举”羊妈妈在给小羊哺乳时,小羊会将前腿跪下来报答母亲的养育之恩,乌鸦小时候因无法独立飞行,只能依靠老鸦喂食,当老鸦飞不动时,小鸦便会反过来喂养老鸦。动物皆有一颗感恩之心,可人类有些地方连动物都不如。

中国的老人中孤寡老人就占了49%,见不着子女的节日更是数不胜数。他们或许忘了母亲怀胎十月的日子,或许忘了他们是怎样一步步教他们穿衣服、系鞋带、刷牙、用筷子……是他们教他们怎样生活,可当他们不能自理时,子女们却没有耐心来照料他们《小儿语》中这样说:“万爱千恩百苦,疼我熟知父母?”可怜天下父母心,百善孝为先。

先做人,再做事。做人,就要懂得感恩,感恩老师、感恩父母,感恩一切给予你帮助的人。社会如此冷漠,老人等不到子女的问候,心常怀感恩之心,报答社会,报答父母,别辜负了那颗爱你的心。

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篇3:《成长与担当》九年级作文600字

全文共 708 字

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成长需要担当

什么是担当?

担当不是纸上谈兵的口号。负起责任,是担当;遇到困难时不言放弃,是担当;在荆棘路上勇往直前,是担当;扛起自己心中的那份执着,踏实地向前迈进,是担当。

在我们成长的过程,也需要懂得担当。

在我进入初中时,就遇到一个棘手的问题:我要去竞选校大队委员。

虽因老师信任我,让我去竞选而欢喜,但是望着一沓需要完成的事情,心中的阳光又被乌云取而代之了。我愁眉苦脸着,心中不禁冒出一个问题:我是否应该继续?还是放弃这个机会?

我将这个问题告诉了父母。他们送了我这么一句话:“只要你愿意去做它,就要担起责任去将它出色完成。”担起责任?我突然想起,老师也曾给我相似的一句话:“你如果想要参加竞选,你就需要背负起这份重任。”

老师,和父母,他们都让我努力,希望我懂的担当。

当时,我便毅然做出决定:去参加竞选!——既然,我愿意,那么我一定要尽自己最大的力量,去完成每一场任务。做任何事情都会有困难,而我也不能放弃啊!

“要担起责任,将它出色完成。”这句话已刻骨铭心印在我的脑海里。困难始终抨击着我,但我不再退缩,而是踏实地做好每一步。或许休憩的想法早已灰飞烟灭,或许玩耍的时间已所剩无几,或许自己已经累得喘不过气,但我知道,一切的一切,只为实现我的愿望。

结果是什么?

在这次竞选的过程中,我镇定自若,胸有成竹,轻轻松松地展示完自己的所有内容,一帆风顺地当上了大队委员。以后,每发下来一项任务,我都像这次竞选一样,努力地完成。

这件事情依旧对我的感触很深。它让我知道了担当的重要性——只要付出自己的责任心、自己的努力,再苦难的事情,不也能执着、顽强的挺过来吗?

这样的根据是什么?我想我永远不会忘记这一句话“要担起责任,将它出色完成。”

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篇4:需要珍惜九年级主题

全文共 933 字

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我曾是一个胆小、不会珍惜时间的人……

每一次老师提问我总是不会举手,甚至连“加一等于几”这种问题我也不敢举手。是因为问题太难,我回答不上来吗?我想不是的,只是因为我胆子太小不敢举手吧。

我记得那一次,在老师讲完课堂内容后,给我们出示了一道很难的几何题,说谁解出来了就可以去办公室领一份小礼物。这种意外的惊喜,我们总是对其毫无抵抗力。于是,我懒洋洋地抬起总是耷拉着的头,一惊,这不是我前几天才做过的一道原题吗!本来我只是抱着随便解解题,反正也解不出来的心态抬头,但此时,成功就在我的眼前,触手可及。

我望向周围的同学,一个个不是抓脑袋就是扶额在冥思苦想,但是没有一个人举起了自己的手,我又望向老师,她带着寻觅又期待的目光望向同学们,仿佛下一刻就会有人把手举起来一样。我又望向自己的手,只要它举起来,就能碰到成功,就能获得喝彩。

我心里无尽的纠结,最后我下又巨大的决心,缓慢地把手慢慢抬起,我注意到老师的目光已经锁定在了我身上,带着鼓励与期望,我也注意到有些同学已经转过身来,看着我,眼里充满了崇拜与惊讶。我手心已经布满了细细的汗珠,我闭上眼睛,深吸一口气,想要勇敢的把手举起。但在最后一刻,理性胜过了感性,我手一软,垂了下来。

我趴在桌上,不敢抬头,我不敢面对老师失望的眼神和同学们黯然下来的目光,没过多久,下课铃声如同一只欢快的鸟儿唱响,老师说:“很可惜,没有同学解出来了,下次加油!”明明老师的语气平淡自然,但我依旧从中听出一丝失望。

我把头深深地埋在双臂中,不肯抬头,直到一位同学拍了拍我的后背,对我说:“数学老师叫你去她的办公室一下。"我心里咯噔一下,可千万别是上节课的事啊!

我拖着沉重的脚步走进办公室,老师一见到我,脸上就溢满了笑容,难道是什么好事?“给我讲讲上节课最后的那道题吧!”果然是因为这件事啊,我张口正想否认,没想到老师又开口:“不要否认,我知道你会。”老师的脸上再次浮现出鼓励的笑容,我长舒一口气,松了口。

讲完,老师拿出了一个小小的礼物念盒,说道:“这个小礼物就给你啦,我希望你能改掉这个上课不爱发言的坏毛病,毕竟发言的机会说一次少一次,要珍惜当下的每一次啊!”

谢谢你,老师,毕竟你让我明白了珍惜当下,把握现在,才能更好的迎接未来,使未来的每一天都自成风景。

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篇5:描写我的成长故事九年级

全文共 812 字

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人的一生中,都希望能够被信任,然而,这是由做人诚实决定的,两者是一个因果关系。总有一些事情会让你明白这个道理。 The life of a person wants to be trusted. However, this is determined by being honest, and the two are a causal relationship.There are always things that make you understand this truth.

那一天,我在放学路上看见小店摆着一些诱人的零食,五颜六色的,有香辣的、有脆香的,我很想吃。于是,第二天早上,我从自己的钱包里拿了一些钱,用它买了一些零食带进学校了。我在下课时,吃了一下,嗯,感觉好好吃。上课时我就禁不,又偷偷地吃了那些好吃的零食,很快就吃完了。第二天,在放学回家时,我在校门口又买了零食吃。

接连三天,我都偷偷把零食带进学校吃。不过,我感觉带零食的事快要被发现了。于是暂停了买零食,只是将一部分钱藏进学校里,以防很想吃零食时没钱买。

一件不被允许的事情想要被掩盖真的很难。周四,我就被发现了,段老师立刻便找我谈话。她语重心长地跟我说:“上课不要分心吃零食了。人只有一颗心,不能够三心二意啊!正昊。”但我不以为然,吃个小零食不会怎么样啊!大不了暂停几天再继续,不被老师抓住就可以。

尽管我做得那么隐蔽,但是,不幸的是,周二的语文课上,我还是被发现了。段老师又找我谈话了,这次,她不再对我和颜悦色了,而且,更糟的是,还被我妈妈知道了!妈妈把我狠狠批评了一顿,通过妈妈的话,我才发现,原来我还是段老师心目中的榜样啊!而且,妈妈也认为我很优秀,可是现在她们差点都不信任我了。我心头顿时凉了半截,不敢再买零食了。

打那件事以后,我再不敢做越界事情了,我要诚实地遵守学校的规章制度,因为我也体会到:不要让人对你失去信任,因为那真是一件可怕的事情。

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篇6:收获了友谊九年级作文600字

全文共 783 字

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我跌断了腿,已经在医院单人小病房里住了七天,真无聊!好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听,走廊上传来了脚步声,哈,妈妈来啦!

“吱呀——”门被推开了,进来的却不是妈妈,而是我的好友小郑。我愣了一下,随即惊讶地张大了嘴巴,小郑怎么会这个时侯来看望我呢?我惊讶也是有理由的,事情还得追溯到上一个星期。在跌断了腿之前,我和小郑为了一个鸡毛蒜皮的小事而争论不休。于是,我们不再像以前那样形影不离,而是开始了冷战。其实,我心里是多么想和小郑和好如初,但我只要一想到她吵架时争得面红耳赤的样子,说出一句句如尖刀划过心上的话语,这个念头就被立刻打消了,小郑现在应该是非常憎恨我的吧!

可是……可是小郑现在居然出现在我的面前,这真是不可思议!而且手里还拿着送给我的花束,这让我感到有些惊奇。她难道是想跟我和好吗?一瞬间,空气似乎凝固了,气氛显得有些尴尬。

“嗨,好久不见,你还好吗?”一个清脆的声音打破了这份宁静。小郑快步走到病床旁边,把手中的鲜花递给我。

见小郑变得如此亲切,我激动万分,边把鲜花放到床头柜上,边回答:“很好,谢谢!”。我犹豫了一会儿,又说“对了,那件事是我不对,我要向你道歉,对不起……”

“其实,那件事我也有错,而且我不应该说出那些恶毒的语句……不过,既然我们都已经互相道过歉,就不要想那些不开心的事情了,好吧?”小郑说完后,便像变魔术那样从身后拿出一个浇水的东西,跟我说:“我们一起来浇花吧,这是百合花,它的花语代表着友谊,我

希望我们之间的友谊能够天长地久,友谊之花永不凋零!”

“嗯!”我欢快地接过浇花的容器,开心地浇起了花。浇完花后,我推着轮椅,与小郑一起将花束拿到阳台上。

阳光下,花儿开得可灿烂了,我和小郑看着生机勃勃的百合花,都不约而同地露出了笑脸。

那神圣纯洁的百合花,象征着我和小郑之间纯真的友谊,也代表着我们之间共同的愿望。

友谊花开,友谊万岁!

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篇7:以感恩为主题的九年级优秀

全文共 1128 字

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您好!我要感谢您孜孜不倦的教诲,我要感谢您潜移默化的言行。您,总是隐藏在大自然深处,隐藏在人心深处。您总是伸出你那无形的双手给予大地无限温暖与种.种恩惠,在此,我深情地先您道一声谢谢! Hello! I want to thank you for your tireless teachings, and I want to thank you for subtle words and deeds.You, always hidden deep in nature, hidden deep in the hearts of the people.You always stretch out your invisible hands to give the earth infinite warmth and seed. Here, here, I said love first, thank you!

春,人间二、三月,您向大地播撒希望,鼓舞着我们。是您把雁而们召唤,和人们共同撒下希望之种;“天街小雨润如酥”,是您飘来润泽细雨,滋养大地;是您把春笋挤出,把山坡染绿,唤醒人间大地。“好雨知时节”我知道,那首动听的希望之歌是您指挥雨点们弹奏的。感谢您的歌曲,奋发人心;感谢你的召唤,共享春意。你时刻吹响奋进的号角,让芽儿努力生长,让花儿使劲儿绽放,让人们都满怀希望,给万物营造出和谐的氛围。“春风二月似剪刀”,是您把柳叶裁出,您化作和煦的春风抚摸大地,给我们加油鼓劲。

夏,春秋之交,您给我们热情,您告诉太阳要微笑,让她红红地照耀大地。您教会我们工作学习需要热情,看,那大树热情地送来绿荫,那知了学会了热情地对待生命。您的暖光向黑暗射去,引领我们走向光明。“接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。”在您的温暖下荷花亭亭玉立,以告诉我们做人要刚正不阿,不同流合污。您用风儿吹去我们的疲倦,让人们神清气爽。反正,您无论身处何地,以何种方式,都为我们着想,伴着人们工作学习。

秋,丰收美季。您用红枫书写激情,用硕果表达深意。您告诉我们:一分耕耘,一分收获,付出的多才能收获的多。风萧叶落,您演绎着生命篇章。您叫我们继续努力,不要放弃,坚持才能胜利。

冬,六角雪花上刻着您的话语,您白描出银装素裹的大地。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”看,梅花傲立枝头,绽放光彩,您让我们深刻体会到了芬芳的不易。您交给我们梅花般坚定的信念,克服困难的毅力,哪怕是在严寒中挺立!

谢谢您无私的奉献,谢谢您不倦的教诲。四季之神,我们感谢您,您把成功法则倾诉给我们,教会我们如何工作学习。我虽用不出最华丽的词藻来赞美您,但我会努力学习,我会时刻记住您,记住您的话语,珍惜您的付出。感恩四季!

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篇8:九年级作文熟悉的人

全文共 706 字

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说起我们班最调皮的同学啊,那可是让我们班全班包括老师都头疼的孩子,告诉你吧,他的名字叫:谭梓。我为什么要写他呢?他竟不是我的好朋友,又不是我的“敌人”。但是,正因为他是最调皮的学生,我才能抓准他身上的缺点。下面我为大家介绍他的作风。

谭梓就坐在我的后面,他的同桌是我们班的优秀女孩之一:周家欣。他的后面也是我们的优秀女孩之一:陈跃晴。而他的前面就是我这个正班长:罗钰湄。但他好像一点都不害怕,还整天嬉皮笑脸的。

谭梓貌似对橡皮擦啊,铅笔啊这种东西特有兴趣,上课玩,下课也玩,没有一节课是认真的,老师骂他的时候,他总是会哭,哭到老师心软,他就“混”过来了,接下来虽然是认真了,但是过了一会又玩起来了。我服你了!作文

我们上数学的时候,易老师总是要按我们的纪律来记分,一个星期进行一次评比,哪个大组的积分最多,就奖励我们。可谭梓?老是拖我们大组的后腿,害得我们大组最近的课前准备的积分老师上不去,每当这时候,我们大族的眼睛都用愤怒的目光齐刷刷地望着他,可他好像一点知觉都没有,还是嬉皮笑脸的。

开学第三周的时候,谭梓?又被我们的班主任温老师骂了一顿,我们吃午点的时候无意听到了这个消息:我们二年级叫我们数学的梁老师因为谭梓?调皮过度被开除了!刚好我的好朋友张洁璇和胡惠茵也听到了,我们用恨的语气议论着:“你们刚才听到没有啊,梁老师因为谭梓被开除了!”“就是啊,我以为梁老师退休了呢。”“我也以为是这样的。”谭梓?的哭声太大了,温老师骂了一会后,心有点软了,就先放他一马。第二节课,他果然听话了,老师还表扬了他,可过了一会后,他又开始玩起手中的笔啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的,看来他又“混”过老师的批评了!作文

谭梓,你改一改吧!

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篇9:坚强意志的九年级

全文共 815 字

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1807年2月12日,在一片寂静荒野的简陋小屋里传出一声男婴的啼哭。从此,磨难一直与他形影不离。

七岁时,全家被赶出居住地,他必须工作以养活一家;两年后,这个小孩经历丧母之痛----他年仅三十五岁的母亲撒手人寰;1831年,22岁的他经商小有成就,可一年后他竞选州议员却失败了,想进法学院学习法律未获入学资格,工作也丢了;1836年他精神完全崩溃,卧病在床六个月。但人生的苦难并没有使他消沉,反而成为他不断进取的宝贵财富。32岁他当选国会议员,两年任期满后竞选连任成功;45岁时竞选参议员成功;1860年,在他51岁时,当选美国第16任总统----这就是曾领导北方军民取得南北战争胜利的林肯总统。狄更斯曾说过:“顽强的意志可以征服世界上任何一座高山。”的确,林肯在普通人还在享受美好童年的时候,就已经开始漫漫人生路上的艰难跋涉:他开过荒、种过地,做过雇农、船夫和小店员。种.种苦厄无不时时刻刻磨练着他的意志,并使他最终登上人生的巅峰。

“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”古代先贤的哲语犹在耳畔回响,可现实生活中又有几人付诸行动呢?每当中华儿女在奥运赛场上摘金夺银时,人们总会羡慕他们的光辉成就,却很少想到其背后付出的艰辛:许海峰为了能稳稳的瞄准目标,常常举枪数小时之久直到再也举不起为止;马俊仁训练王军霞,常常让她进行超负荷的训练,甚至有一次她的脚后跟都磨得血肉模糊了,他依然“逼迫”王军霞跑完全程。就是在这些众多的看似残酷的磨练中,他们练就了坚强的意志,造就了中国在奥运史上一个又一个奇迹。

古往今来,无数事实证明:若想要站在人生成功的彼岸,就得学会经受困苦、磨练意志;能经历磨练生命才能变得坚韧;能经得起挑战才会变得勇敢;能跨越挫折才会握手成功。人生之不如意十之七八,然沧海横流方显英雄本色。让我们直面生命中的艰难困苦,练就我们坚强的意志来铸就成功的人生!

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篇10:以感恩为主题中考九年级

全文共 904 字

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美,是那屹立在祖国大西北的祁连山;美,是公园里的花草对世界的装点;美,是发自内心的每一种感情;美,还是感恩…… beauty is the Qilian Mountain standing in the northwest of the motherland; beauty is the decoration of the flowers and plants in the park to the world;; Beauty, still grateful ...

当一棵幼苗逐渐长成参天大树时,是对阳光和雨露的感恩:“谢谢你们,我已长大!”当一个稚嫩的婴孩长成大人时,是对严父慈母的感恩:“不用担心我的生活,因为我已长大!”当一位无知的孩童变为博士时,是对导师的感恩:“你们呕心沥血的工作,铸就了我的灵魂!”其实,感恩,无处不在。因为处处有感恩,才处处有爱……

还记得民乐的地震吗?那让人一想起来就胆战心惊的事件。许多人都在楼下、郊区等地打起了帐篷,整天提心吊胆的过日子。唯有我们一家,因为事先不注意而没有准备帐篷,东奔西走的借,却被人一口回绝,唉……正在我们万般无奈之时,干妈要求与我们同住,一时压抑不住心中的喜悦,我们笑出了声。事后,为了感恩,妈妈送给了干妈一点礼物,干妈收下了,我们的心情也很好。小小礼物也可以表示感恩,也可以夺得他人对你的信任。

还记得我们学着走路的时候吗?那时,父母牵着我们细皮嫩肉的小手,在家中空旷的地方一遍友谊遍的喊着口令,一遍又一遍地走着那段早已熟悉的路。我们跌倒了,他们让我们试着爬起来,还加以鼓励:“宝宝走的很好!”当我们学会一切基础的事情时,父母又送我们去学校学习。那和蔼而有严格的教师,教会我们做人的道理,为我们只因前进的路途。其实,他们为我们的付出太多了,一辈子也还不完,想报答他们,并不需要太大的工程,只需你的好成绩,你的一张满分试卷。

感恩就是世界上最美的事。神说过:“懂得感恩的人才是美的人,哪怕你其貌不扬。”神是什么?他也起码代表着一种道义。当别人给予你帮助时,请不要忘记感恩,也许就因为“感恩”一词,你会被人重用,会闻名一个城市,一个省,甚至,一个国家……

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篇11:我们的人生九年级作文600字

全文共 682 字

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在尘封的历史里,我寻找着苏轼走过的路,一条艰辛却无比自由的路。或选择奋发向上、惊艳朝堂,或选择潇洒流放、只顾豁达。

风雨飘摇、山河破碎,那小小的密州之郭容纳不下你的鸿鹄之志。“老夫聊发少年狂”是你抹不去的豪情,是你对建功的向往。“持节云中,何日遣冯唐?”是你辉雄的宣战,是你日夜的期盼。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼!”是你积郁已久的宣泄,是你骄傲地抬首。“世事一场大梦,人生几度秋凉?”是你无助时精神的寄托,是你感叹人生的虚幻。

乌台诗案黯淡了你脸上的容光,却浇不灭你内心的不屈。望着赤壁的江水,咏出“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边”的千古绝唱。哪怕一贬再贬,你却选择谈笑间来到岭南。回首人生的三起三落,大笑道:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”乐观与坚定信念,终将为你带来另一份自由。

虽然尽可以选择在京城享尽富贵繁华,但你仍选择了坚守本心。无论你身在何方,都未忘记报国之志。再贬于杭州未寄哀怨于诗文,而是救灾民于水火:立“安乐坊”、修“苏公堤”、清淤取水、填土造湖,尽为佳话。造就传世美景“苏堤春晓”、“三潭印月”,换得那杭州那天下无双。豁达与务实精神,最终与你的诗文一起千古流芳。

我们阅读先贤的文字,遥想当年的慷慨悲歌。透过纸背,握住古人那传世的信念。无论生活给我们怎样的考验,都想到千年之前曾经有过那么一个人,无论如何都坚持着最初的理想。理解并且感受他当时的情景,给自己生活以指引,才是我们阅读的目的。

苏轼是一个坐标,他的乐观与豁达激励着我的前进,他的信念与精神指引着我的方向。人生之路哪怕充满荆棘,也要坚信前方无限的光明。正所谓:

此心安处是吾乡!

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篇12:《九年级》

全文共 1593 字

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“学海无涯苦作舟”,学习哪有不受苦的呢?“不吃进百本书,怎么能跨进重点高中的大门?”依旧是班主任的谆谆敉导。“别贪玩,你们現在是分秒如金。坚持几天,考上重点高中,考大学才有希望:依旧是母亲的絮絮叮咛,刚上初三,眼前已是500度的眼睛,休重已减少了5公斤。唉,确实应该上紧弦,要不箭怎么能射出去呢?

记不清哪位诗人说过:14岁是一坛蜜,是一个充满欢声笑语的年齡。啊,谢谢他把14岁比喻得如此美好。“笑在前,哭在后。”想想上几属落榜生那悲痛欲绝的神情,我只有苦恼地笑笑,为了这“花一般”的年齡。

“辉,起来也,都5点啦。坚持坚持,把你爸买的那份参考资料上的题做做,妈得去加班,啊!”好不容易盼到一个星期天,就这样交代了。

妈妈一向是慈爱的,她的话有不可抗拒的力量。疲惫的身子托着千斤重的脑袋,我在惨淡的灯光下开始了a、b、c的运算……我、他、她,我们在田野里奔跑,攀高山,饮山泉,迎着初升的太阳放声歌唱。是大自然,是伙伴,是笑,好开心哟……“咚”地一声,睡意全消,原来是一个带彩的梦。揉着头上的包,我不由得苦笑起来。

挂钟单调地响了7下,我从书堆中抬起昏沉的脑袋,才觉得肚子饿了。妈妈整天加班和点,爸爸更是个大忙人。我拿起妈妈留下的钱,迷迷糊糊地来到市场。这是一个多么无生气的早晨,连汽车的喇叭声都显得单调异常。“你要什么?”卖豆腐脑的老大爷迎面问道。要什么?“一中的通知书。”大爷放下勺予,侘异地看着脸色苍白的我。围着吃早餐的人们大笑不已。“孩子,你学迷了吧……”不,不是学迷了,只要有一张一中的录取通知书,我就可以好好睡一觉,我也可以像你们一样开怀大笑了。然而,这些都与我无缘,只有解嘲地苦笑一下,买份早餐,无味地咀嚼着。

“不会休息就不会工作。”这是谁说的?列宁?托尔斯泰?车尔尼雪夫斯基?这么多外国人,我怎么记得清……三角函数和斜面有什么关系……阿Q就是孔乙己也,他怎么有两个名字呢……大脑条件反射地迸出无数个杂乱无章的概念。物理的、化学的、英语的,最后都魔术般地变成了一中的通知书。

回到家里,又开始了紧张运算,这真是……

“张大爷,对不起,”我嗫嚅着,“我不是故意的。”下樓买午饭时,忘了带眼睛,竟撞着了张大爷,盘里新割的豆厲也撒了一地。“没什么,孩子,真苦了你们。”张爷爷慈爱地一笑。我不由地流下了眼泪,想给张爷爷道个歉,可头疼得厉害,四肢无力,眼前猛一黑,我昏倒了。

等我醒来,妈妈正坐在床沿上焦急地注視着我:“不要紧,医生说主要是累的,多吃点营养品补补就行啦。等会儿起来,把那份資料上的物理題做一做,好吗?坚持坚持,妈到上班时间了。”坚持坚持,坚持就能上一中……我望着镜子里惨白的脸,无神的眼晴,嘴角挂着苦恼的笑,简直不敢相信这就是我。

“哈哈——”楼梯口传来小孩肆无忌惮的笑,这笑声像磁铁一样把我从书海中吸引出来,使我不禁想起昔日的我,活泼、好动,最爱笑。同学们说我的笑声铜铃般好听,是啊,笑声是我心灵的颤音,是表达我快乐的语言,怎么能不好听呢?我是“野”孩子,骑自行车飞一样,吹口哨,打响指,弄得妈妈在我面前无可奈何:“你这孩子怎么这么不争气,非得让妈给你跪下磕头吗?”我不忍伤妈妈的心,子是就克制自己。虽然我只有14岁,却像一朵枯萎的花,沒有半点生气。我知道,当我做自己想做的事时,我是多么兴备;当我投身于大自然时,我又笑得多么开心,我的大脑又是多么清醒。《我多想唱》己听过不知多少遍,我现在希望的不是唱,而是痛痛快快地大笑一场。然而这不可能,这极小的天地里“空气”太稀薄了……别痴想了,涂点清凉油,強迫大脑清醒,还是做題吧,谁叫我上初三了呢。

妈妈的善言,老师的良语,压得我喘不过气来……当当当,已是深夜11点了。我走上阳台,望着那悬在半空的残月,深深地吸了口气,揉着发胀的眼睛,想寻找通往希望和欢乐的路,但我什么也看不见,仿怫只有自己那张惨白苦笑的脸。

唉,明天还是一个令人苦恼的笑。

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篇13:多彩的人生九年级满分

全文共 690 字

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人生,这个普通却又深奥的词汇总能引起我们无尽的深思。这漫漫人生路上到底有什么令我们感到困苦?又有什么使我我们离“善”这个字越来越远?

在这个世界上,有太多的东西能诱惑我们,它们让我们慢慢迷失了自我,做出让人难以想象的事情来。如果这样,我们的人生意义又何在?

“睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋。”想必,这是多数人所向往的生活。我们不能对这个梦想进行否认,因为每一个人的梦想它都有自己的价值。但是,当我们从人生意义的角度出发来看待,那么这个梦想自然走到了界外。

对于生活的质量,人们无疑的希望得到最好的。但,在追求的过程中不同的人就大不一样了。有的,靠着自己的奋斗。努力去取得最后的成功,他们尝到了人生的味道。但,有的人却不求上进,总梦想着有一天运气好中张彩票,或者捡到一个装有很多钞票的皮包。有的甚至萌发罪恶的念头。他们殊不知,在人生的追求中把钱。运气作为前提,那样显得有多庸俗。

人生的色彩在哪里?其实,就在你细细品味生活的每一天里。

德国思想家,歌德曾经说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话蕴含了一个深刻的道理:个人的价值不在于是否拥有很多的金钱。权利。而是,当你热爱生活,为了自己的理想努力奋斗时,在那一刻你体现了生命的意义与存在的价值。坦坦荡荡做好自己,就是为整个社会创造价值。

人的一生因为有了价值,所以拥有了有意义。

在当下这个社会里,我们应该多思考思考我们这一生存在意义。不要到年逾古稀时,才开始叹息自己毫无作为的一生。

是飞鸟就应该选择飞翔;是花朵就应该选择绽放;是星星就应该选择闪闪亮人生因为有梦才精彩,因为有价值才美丽。所以,让我们向着明天的美好飞翔!

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篇14:挫折在身边九年级主题

全文共 813 字

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我们的生活是美好的,再美好的生活也需要挫折的打磨,只有经历过狂风暴雨和风吹雨打的淋漓,他的生活才会过得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

在这个世界里,人们都会觉得是生活美好的,可是有些人正好撞上了挫折,就可笑的诅咒着当前的环境。如果我是他。我会用我坚强的意志去和挫折顽强拼搏,只要它不投降,我就绝不服输!挫折是人间的灾难,只要落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了。

蝉就是一个很好的例子。蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年,或许更长一段时间,在这段时间里,它耐得住孤独,并且耐心地等待着生命的诞生,它吸食树木根的液体。然后在某一天破土而出,凭着生存的本能找到一棵树爬上去。我敬佩蝉的毅力,它为了让自己更好的活下去,在短促的3个月里不停的鸣叫,然后死掉了。虽然蝉的寿命只有短暂的一个夏天,可是它还是把生活过得更精致、更仔细、更加一丝不苟。我们人也一样,不管生活是精彩也好,糟糕也罢,我们都应该把生活过得多姿多彩!

挫折——是一个让人听了害怕的.词。“挫折”可以指一场车祸,也可以指一场大病等等。总之一切不顺心如意的是事都是挫折。人只要熬过挫折,就像秦朗的天空突然下起了大雨,又突然转晴了。

想必大家对贝壳都很熟悉吧,贝壳生活在海里,贝壳里曾经生活居住过的是一个小小、柔软的肉体,在经过数些日子之后大海的淘洗,里面生活过的是小小的肉体早已死去,过了些日子之后,贝壳被海水冲到海岸边,又被人们拾起,被人们当做饰品来摆设,它的生命虽然短暂,可是上帝却给了它一个精致的“家”,动物和植物再或者是人,生活中如果没有挫折,那他或是它的生命中也在没有价值了。

生活中如果没有挫折,那万事都是顺心如意的。例如,人没有挫折,那就不会生病(我把挫折比喻成生病),不会生病那就活地很长寿,而世界上又有许多新的生命在诞生,那世界上的生命规律就会受到严重破坏,那世界上到处都是人。所以世界绝对不可以少了挫折。

世界上的所有人都会遇到挫折,只有克服它,生活才会过多姿多彩!

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篇15:亲情的魅力九年级优秀

全文共 689 字

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刚开始到湖南时,我对这里的一切都非常的陌生。比如这里的孩子啊、亲戚啊、街道啊、动物啊等等。但是,我们每到一家,那家就把再好的房间腾出来让我们睡,把最好的食物拿出来给我们吃。每天都是杀鸡捕鱼。亲切地称呼我爷爷好婆“大哥、大姐”“伯伯、伯妈”这个叫我姐姐,那个叫我妹妹。这些让我与这里的一切都交上了“朋友”。就在这“亲情爆发期”的最高阶段时,我却要回苏州了。

比如说二爷爷家的孙女,比我大半岁的姐姐,现在她已经成了我在湖南最好的好朋友了。当天下午,我和她拥抱之际双双留下了眼泪。本以为这样就结束了,没想到姐姐费尽心思让小舅开车将她送到了火车站,陪我度过了最难熬的一段时间。

姐姐本来很少笑的,但在这天她却时常哈哈大笑。这时,二爷爷也来送行了。令我震惊的是二爷爷竟然把“山山”也带来了。原来这几天山山动不动就“汪汪”直叫,二爷爷推断“山山”是知道了我要回苏州。我又一次流下了眼泪。火车终于来了。看着我们即将要分别,我终于忍不住大哭了起来,手上的东西也掉了,身子也软了。幸好我手上只拿了一本书。

这时,姐姐过来扶住了我,山山把掉在地上的书叼起来,依偎在我身旁。终于,我摇摇摆摆的上了火车。我捂住哭红了的眼睛,急忙来到我们的床位,把书放下。我来到窗边,和亲戚们招手。就在这时,我看见“山山”伸出前爪,摆出了像往常给我抓痒的动作,姐姐也哭了。我又哭了。在泪水中,我隐约看见来给我们送行的人们和“山山”离我越来越小、越来越远了。我明白,车开了。“我下次还来玩!”我终于吼出了这一句话。

浓浓的亲情能“催泪”。就是强人,也会就此显示出柔弱的一面。湖南,给我留下了永不遗忘的记忆。这记忆就是:浓浓的亲情。

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篇16:平凡的力量九年级优秀

全文共 600 字

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看似平凡的你,在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国完美的未来。有你,有未来,有你们,就有精彩!——题记

教师,你也许不是最美丽的,可是你用满怀期望的眼神教导我们;教师,你也许不是教龄最长的,可是临近期中、期末,您总是最终一个从语文组离开的;教师,你的教学方式开始我们不熟悉,可是您一向都在为我们而该改变,。您是一个不平凡的语文教师!

刚入学的期中考试,我们班的成绩还算客观,能够说是欢心小胜忧伤,您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他教师多占用一些课间,我们自然不愿意。可是你总是说自我苦口婆心,弄得我们对您都有了一些火花。之后,我们有了很大的提高,才明白了您每一天占用的那二十四分之一是为的谁。

我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚,答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩,一个个暴雨倾盆的鬼天气,是您把雨伞给我们,自我淋雨的,每一次家长会,您总是讲得最多,我们班总是最晚走的,一首首文言文、古诗的翻译,花了您一个星期。

教师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说:你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是期望,是你们让花儿健康成长,让期望绽放于未来。

你们的.优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量

是您,让我与幸福离得那么近。

教师,在这世界,灿烂的你并不平凡!

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篇17:描写我们不负青春九年级

全文共 813 字

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对于“青春”这个词,也许大家并不陌生,这个词是人们口中常说的,也是我们耳边常听见的,但是,你妈又是怎样认为和看待这个词的呢? For the word "youth", maybe everyone is not unfamiliar.How do you think and look at this word?

许多人认为“青春”就是人这说长不长,说短不短的一生中,最辉煌、最具有活力的一段岁月。大概在十七岁到二十岁,他们将那一段时间看待为最应该抛开伦理道德,甩开那么约束自己的“条框”,放飞自我的时候。

可是,我却不那么认为。我觉得青春没有时间限制,而是心态的问题。因为有一天清晨,我看见一个长着满下巴都是白色胡子的老爷爷。

只见老爷爷穿着一身运动服,在我家不远处的健身场上运动,做一做体操,跑一跑步。

这时候的老爷爷,看起来已经反老还童了,看起来是多么的有活力,一副青春不老的模样。我看见老爷爷正在那里做体操,便笑吟吟的走了过去。

“老爷爷,您怎么那么早就来锻炼身体了呢?为什么不多睡一会儿呢?”我很好奇也很期待,不知道老爷爷会给我怎样的答复。

“哈哈哈……”老爷爷一连长笑之后,便接着说:“小妹妹啊,你不要叫我老爷爷,不然我会不开心的。”

我听完这句话,乐了。于是,我指着老爷爷下巴那里的三千丈白色胡子。玩笑道:“您看,您都有白胡子啦!怎么不能叫您爷爷呢?”

这下老爷爷可不高兴了,慈祥的脸上露出来不可预见的严肃。语气十分正经的说:“年龄不是决定一个人年轻与否的关键,关键在于一个人的心态。”

听了老爷爷这句话,我受到了很大的感触。

是啊,无论一个人的年级是怎样的,只要一个人的心态积极向上的,那么他只会越活越年轻,越活越精彩。完完全全配得上“青春”这个高尚的词。反之,如果那个人有年轻的容颜,看上去年纪不大,可是一旦他自己开始自甘堕落、不求上进。那么他就辜负了他的大好年华……

所以,无论年纪怎样,只要心态健康,那么那个人就是最青春的!

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篇18:《谈谈我的写作》九年级

全文共 760 字

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“读书破万卷,下笔如有神。”对于写作,没有什么比积累更重要。要知道,许多佳作都有其闪光之处,它们语言精炼又不失生动,内容深刻又涉及广泛,洋洋洒洒,蔚为大观。甚至古文也有许多可用的句子,若能恰到好处的用在自己的文章中,会使文势大增,更显文章激情澎湃。

正是因为有了这些积累,我的文章细节更加细腻,措辞更加得当,角度也更加多元化。

例如将“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”等角度不同的诗句与描写春景的文章巧妙结合,使得文章更富诗意。更多的佳句需要自己积累,但大部分的句子只适用于有限的主题,切记不能张冠李戴,点金成铁。

由于自身的词汇积累不足,在写作时,偶尔会觉得词不达意。心里有许多想法,却不能完全表达出来。写景虽美,但缺少抓住那些扣人心弦的,细致人微的闪光点。总是千篇一一律的描写整体局部,就好像居住在-间豪华气派的公寓,内部却没有多少温暖的布局和摆设。

面对此种困境,我觉得应该调动所有感觉用心观察生活并记录点点滴滴。同一个事物尝试从视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉等多方面去描写,从小的细节人手,以小见大。

另一方面,我不擅长推陈出新,文章通常是大道理很多,但大多没有什么创新,又空又大,可读性不强。对于这一点,我认为应多思考,锻炼自己多个角度看待问题的能力。

同一件事物尝试能否换个角度,或者多角度论述自己的观点。还是从小事人手,让观点更有新意。

在记叙文中,我最大的缺点是逻辑思维不够明确,有时写着写着忘记了围绕中心,偏离了主题。

针对这一一点,

我应该试着让文章主旨鲜明,不能模棱两可,意思不明:应主次分清,重要内容重点讲述,不重要的点道为止;文章的前后要自圆其说,不能出现前后矛盾。

最后,我认为优美的文字必然不可或缺,但鲜明的主题和严密的逻辑也是必不可少的,想要做到两者兼顾,我还需要更多的学习。

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篇19:宝贵的时间九年级话题

全文共 672 字

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我国著名作家鲁迅说过:“时间,每一天得到的都是二十四小时,可是一天的时间能给勤勉的人带来只智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。”是呀,由此可见,时间是多么珍贵!

自从我经过了那件事以后,我对时间的珍贵有了更深的体会。那一次,教师给我们布置了一些作业。我刚回到家,妈妈就说:“孩子,赶快去做作业吧。”我口是心非,表面上显得很顺从,十分听话的样貌,可是我却在心里暗暗责怪:“真倒霉,我原本是想看一会儿电视再玩电脑,此刻我的完美愿望就要被这句话给打‘碎’了。”我闷闷不乐地走进房间,把书包往床上一扔,靠在椅子上,冥思苦想找对策。

突然,我双眼发光,一个鬼点子慢慢地浮此刻我脑海中,我狡诈地笑了。嘿嘿,我能够一边玩一边做啊。于是我拿起变形金刚,“啪啪“地玩了起来,然后再马虎地做作业。就这样,我一会儿做作业,一会儿玩起了玩具。时间如流水,在我的游戏世界中慢慢地向我离去。

一转眼就到了十一点三十分了。我这时才猛地想起,糟了,我的作业还有一大堆没完成。我迅速地拿起了笔,立马做了起来。脸上黄豆般大的汗珠“噼哩啪啦”地流了下来,我心中万分着急,奋笔疾书,马马虎虎地应付着。当妈妈检查作业后,厉声说道:“俗语说得好,时间就是生命,浪费时间就等于在浪费生命!要懂得珍惜时间。”这真是听君一席话,胜读十年书啊!我向妈妈保证:“以后不会再浪费时间,不再马虎了。”妈妈听到我的话,欣慰地笑了。

每个人的一生仅有昨日、今日、明天。昨日以经过去,永不复还;今日和你在一齐,但也会慢慢地离你而去;明天即将到来,但也会流逝。抓紧时间,千万不要向我一样,让时间在我们的眼皮底下溜走!

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篇20:细微的九年级作文800字

全文共 797 字

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中午和妈妈一起去KFC吃午饭,本该是件平凡不过的事,但因为太久没去,反而觉得有些新鲜。

点薯条的时候特意问服务员多要了几包番茄酱,那久违的KFC番茄酱的味道实在是诱人。吃完发现还多一包,甚至都不舍得扔掉,拿纸巾包了包往口袋里一塞,我妈嘲我那样子有点“可怜兮兮”,我笑笑不说什么。

记得以前常常来KFC那会儿,哪怕只点十几块的东西,其中也必是有薯条的,倒也不是因为有多喜欢吃薯条,而是这样一来就有正大光明的借口可以多要几包番茄酱。其实用来蘸薯条是要不了多少番茄酱的,而是实在喜欢番茄酱那酸酸甜甜的味道。常常会把没用完的番茄酱用纸巾包一包往口袋里一塞,带回家去往冰箱里一放,等嘴馋了,再拿出来吃,怎么个吃法呢,干吃!

嘿嘿,我又做了一次若干年前常干的事情。

我把番茄酱包撕开一个小口,时而用手握着,时而用嘴叼着。想到要描写这般模样的自己,还真有些不情愿,所以就不多写了。

我吸了一大口,算得眼睛都没法睁开了,狠狠往下一咽,一股甜味又回味在口腔里。我就乐此不疲的如此往复,直到那包番茄酱被我吸得瘪瘪的,再也吮不出任何东西为止。

被一旁的妈妈嘲了无数次“可怜兮兮”,我仍十分优哉地享用着KFC番茄酱的味道,这不仅仅酸酸甜甜的味道,更多的是儿时的味道。

又譬如,我很喜欢吃一种名叫“珍珠梅”的蜜饯,倒也不是它有多么美味多滋,而是吃到最后把核咬碎,里头核仁的味道最为丰富,我妈甚至用了一个“鲜”字来形容。

那次学农,十几个人围坐在一块吃珍珠梅,小雪说:“我专门喜欢把核咬碎,核仁的味道最好。”不知是谁一抬头:“那我以后就只给你吃别人吃剩下来的核吧!”

于是一颗接一颗的往嘴里送,咬碎的核堆在餐巾纸上,金灿灿的小山似的一堆,牙齿咬得生疼生疼,却不肯停。直到觉得口渴去喝了两大杯的水才不再吃的。

不知道谁说过:“幸福在于细节,意义在于过程。”

这些点点滴滴的幸福,细微的甚而有些琐碎,快乐却因此常常伴随着我,就像氢气充满着整个气球。

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