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多彩的秋天九年级优秀

全文共 600 字

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秋天,似乎很神秘,她像一个小仙女一样下凡来到了我们的身边。找秋天,观察秋天,秋天是什么样子的?我想知道,大家想知道。可能有人会说,秋天是枯黄的令人伤心的。可是,你真的见过吗?亲眼目睹才是最好的,那天我怀着激动的心情,跟着三年级级部的这个“大部队”去寻找秋天。

秋天,是令人伤心的。你看,那枯黄的小叶片随着微风向大树挥起了告别的双手,仿佛说道:“大树啊,再见了,明年会有更多的叶子来取代我们的。”小叶片的心好像已经飘到了远方,或者已经飞上了天,去做上帝的护身符。一片片叶片虽然渺小,但它们却有一颗金子般的心肠。它们活着的时候,给了地球绿色,给了地球生命。也许,这就是秋天。

秋天,是五彩缤纷的。你瞧,那一棵红枫,远远地望,像一位穿着红裙子的小姑娘;而近近地看,却像一位穿着棕色衬衫的老太婆。仔细地看,你才会发现,有阳光的地方,叶子上就有一些亮晶晶的小东西,看得见,摸不着,和有隐身术恰恰相反。

再看那棵柿子树,在远处看就像是一位穿着金黄背心的小男子汉,可在近处看却跟夏天没什么不同。不过,再近一点、再近一点,你会发现,每一篇树叶上会有一点棕色的小伤疤,有的是深棕,有的是浅棕。我想,可能是树叶缺乏营养才会长出这种“标志”的吧。也许,这就是秋天。

再往头顶上看,呀,这群大雁……哦,往南飞呢!嗯,这只小鸟在干嘛呢?原来它在准备过冬!也许,这就是秋天。

秋天,丰收;秋天,欢乐;秋天,一个万物萧索却又充满生命的季节!

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篇1:九年级水浒传读后感

全文共 725 字

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这本书大致讲述了:一百零八个好汉因为各种原因上了梁山泊,成为当时朝廷的一大心病,在朝廷几次攻打未果后,接受了招安,并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊,最后仅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳,部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死。

作者施耐庵在书中塑造了一百零八个好汉、四大奸臣以及听信奸臣之言的宋徽宗等形象。本书对于人物的描写得十分生动,感觉有血有肉。好汉们各有不同的性格,语言描写也十分出色。故事的描写也是环环相扣,很自然的引出下文,非常真实。

整本书中我最喜欢的人物莫过于浪子燕青了。他“忠”——对朝廷忠,同其他好汉一同为朝廷平息叛乱;对主人忠,在卢俊义有难时帮助其脱险。他“义”,对朋友从来都是很好,一直为朋友着想。他吹拉弹唱,样样精通;一身本事,无人比得;弩箭从不放空,相扑更是天下第一。黑旋风李逵在梁山上天不怕地不怕,翻了脸宋江也敢骂,唯独怕燕青。他虽是三十六天罡星之末,但十分机智。招安之事,燕青从李师师处入手,才得以见到宋徽宗,如果没有燕青,就没有梁山泊的招安。最终,他同其他好汉为朝廷平息叛乱后,意识到“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹”,预感跟卢俊义前去受封没有好结果,便独自离去,功成身退。燕青这样的人物,不得不令我佩服。

水浒传》中,每一回的开头都会有一首诗词,有些讲述了章节的大致内容,有些则写出了作者的生活态度与想法。第七十九回开头的一首《西江月》:“软弱安身之本,刚强惹祸之胎。无争无竞是贤才,亏我些儿何碍。钝斧锤砖易碎,快刀劈水难开。但看发白齿牙衰,惟有舌根不坏。”这首词说明的道理与老子的一个故事差不多,反映出:柔弱有时能够胜过刚强。

《水浒传》的确是一本十分耐人寻味的好书,故事情节与深刻意义都等着我们去发掘。

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篇2:生活需要尝试的九年级

全文共 689 字

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尝试是什么呢?是一个音符?是一抹颜料?是一个动作?还是一句话? What is the try? Is it a note? Is it a touch? Is it a action? or a sentence?

小马过河,却迟迟不敢下水。问了问岸边的老牛和小松鼠。得到了轻松和危险两个截然不同的答案。亲自下河才知道河水的深度刚刚好。

记得小学一节美术课,老师教我们画水粉画,那时是我第一次画水粉,课前的心情别提有多激动了!我早早的就把准备好的用具摆在桌子上,他们还都是新的,我连包装都没舍得拆开呢!上课了,因为是第一次接触水粉,老师让我们自由发挥。我小心翼翼的把包装撕开,去厕所接好了水,挤好了颜料,一切都准备就绪!

当我满心欢喜的拿起笔准备画时,我却犯了难:应该用什么颜色呢?画什么好呢?可我始终没有做出决定。我看了看前后左右的同学,他们都拿起笔开始画了,他们的白纸上都沾染了美丽的颜料。

正当我犹豫不决时,老师看见了我一片空白的画板,走过来对我说:“你怎么不画呀?全班就差你没开始画了,加油!”

我拿起笔蘸了一点水,又蘸了一点我最喜欢的绿色颜料,轻轻地涂抹在纸上。那个瞬间,我脑海中浮现出各种绿色的东西。突然,定格在一颗青苹果上,决定了,就画它了!于是我用绿色的颜料在白纸上抹来抹去,终于画出了一颗畸形的青苹果,它看上去像一个绿色的皮球上顶了一片叶子。但我却看着他笑了,毕竟它是我亲生的嘛!是我犹豫了半天才画出来的第一幅水粉画。

尝试是画画时的第一抹颜色,是我在水粉上迈出的第一步,是写作文时的第一个字。可能会失败,但是,这些所有的都要去尝试。事实上,尝试是一种第一次独有的趣味。

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篇3:收获了友谊九年级作文600字

全文共 783 字

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我跌断了腿,已经在医院单人小病房里住了七天,真无聊!好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听,走廊上传来了脚步声,哈,妈妈来啦!

“吱呀——”门被推开了,进来的却不是妈妈,而是我的好友小郑。我愣了一下,随即惊讶地张大了嘴巴,小郑怎么会这个时侯来看望我呢?我惊讶也是有理由的,事情还得追溯到上一个星期。在跌断了腿之前,我和小郑为了一个鸡毛蒜皮的小事而争论不休。于是,我们不再像以前那样形影不离,而是开始了冷战。其实,我心里是多么想和小郑和好如初,但我只要一想到她吵架时争得面红耳赤的样子,说出一句句如尖刀划过心上的话语,这个念头就被立刻打消了,小郑现在应该是非常憎恨我的吧!

可是……可是小郑现在居然出现在我的面前,这真是不可思议!而且手里还拿着送给我的花束,这让我感到有些惊奇。她难道是想跟我和好吗?一瞬间,空气似乎凝固了,气氛显得有些尴尬。

“嗨,好久不见,你还好吗?”一个清脆的声音打破了这份宁静。小郑快步走到病床旁边,把手中的鲜花递给我。

见小郑变得如此亲切,我激动万分,边把鲜花放到床头柜上,边回答:“很好,谢谢!”。我犹豫了一会儿,又说“对了,那件事是我不对,我要向你道歉,对不起……”

“其实,那件事我也有错,而且我不应该说出那些恶毒的语句……不过,既然我们都已经互相道过歉,就不要想那些不开心的事情了,好吧?”小郑说完后,便像变魔术那样从身后拿出一个浇水的东西,跟我说:“我们一起来浇花吧,这是百合花,它的花语代表着友谊,我

希望我们之间的友谊能够天长地久,友谊之花永不凋零!”

“嗯!”我欢快地接过浇花的容器,开心地浇起了花。浇完花后,我推着轮椅,与小郑一起将花束拿到阳台上。

阳光下,花儿开得可灿烂了,我和小郑看着生机勃勃的百合花,都不约而同地露出了笑脸。

那神圣纯洁的百合花,象征着我和小郑之间纯真的友谊,也代表着我们之间共同的愿望。

友谊花开,友谊万岁!

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篇4:读懂了父爱九年级满分

全文共 736 字

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父爱是什么?父爱是在你哭泣的时候,一双大手抚去你的眼泪;父爱是你在不成器的时候,一双焦虑无奈却饱含期待的眼神;父爱是在你睡不着时怀抱着你缓缓让你入睡的一双手臂。父爱是无声的,真正的父爱,不张扬,不虚伪,你让你在最冷的冬天感受温暖。

常年不在家的父亲回来了。

本来以为我和父亲会相处的很融洽,我也无数幻想过爸爸回来时的场景,但他真的站在我面前的时候,我们尽然如此生疏!我们既然如此陌生!我们既然无话可说!“那个,儿子,我给你一些你喜欢吃的,快来吃呀。”爸爸先打破了安静的氛围,声音依旧那样清脆,可是他变了,原来有神的眼睛,变得优秀浑浊,原本光滑皮肤,现在布满了皱纹,我清楚的知道,那不是岁月的痕迹,那是常年劳累的后遗症!

他是老了吗?没有,那是生活哭了他。我接过一大袋零食,笑了笑,这些零食我早就不吃了,现在买这么多我也吃不完呀。“哎,今天晚上你住哪里呀,我给你收拾收拾房间?”妈妈说。“不用了让爸爸跟我一起睡吧。”我说。“嗯,行啊,那你就和儿子睡吧。”妈妈笑着说。爸爸笑了笑,点了点头,晚上是爸爸做的饭,饭后,我照列看书、洗漱、上床睡觉,丝毫没有爸爸的出现乱了顺序。

躺在床上,迷迷糊糊听到爸爸妈妈在谈论:“咱儿子和你都产生隔膜了,你带多和他亲近亲近呀。”妈妈说。“哎,我会的,不过这几天在家,过几天就走了。”爸爸说。“啊?你不在家过年?”妈妈很惊讶。“我也没办法,单位那边......”我已经不想再听了。爸爸来了,带进我被窝一点温暖,他抱住了我,轻轻地说:“儿子,爸爸对不起你呀,怎么这么瘦啊。”我和爸爸不再生疏,我们一起做饭,做运动。但他还是走了,我甚至连一声再见也没有说。

父爱无言,在默默地呵护护着我,你的爱那么温暖,即使我不开心,你有一万种方法让我开心,我爱你,我的父亲。

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篇5:平凡的精彩九年级主题

全文共 663 字

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“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”是臧克家对伟人的评价;“有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇不过是苍蝇。”这是鲁迅先生对君子的见解,那么伟人究竟是什么样的?

伟人也可以平凡。著名音乐家贝多芬自幼失聪,他的童年是平凡的,甚至是有些悲哀,但他用坚毅的决心,努力地将音乐路走下去。

他是平凡的,无论是外表还是家境。年幼的他外表平平,家境贫寒。一次又一次的绝望与时代的重压不能打败他,反而给予他力量与前进的勇气。在节日的欢呼与烟火声中,他在学习,在练习;在台前幕后,他仍在一又一遍线地反复练。

在我看来,贝多芬与其它音乐家最大的不同便在于他的先天劣势,但他是如何将音乐练得炉火纯青的呢?出于对音乐的热爱,他选择了“练”。千次万次的练,使他在无声的世界中找了希望,指间钢琴的律动,对他而言却是世间最美好的“声音。”

他并不平凡,只因他有梦想且他正向梦想奋力前行。一颗坚毅的心是他成功的根本。光彩亮丽的燕尾服后是一个疲惫不堪的追梦青年。先天的打击击不垮他,追梦的艰难吓不退他,时代的重压压不碎他,只因他的顽强。

我猜他的任何一次演出背后,一定是成百上千次锤炼,成千上万次六排演,才使他功成名就。我想,如果他不是先天失聪,甚至都做不出今天这样辉煌的成就。殊不知,贝多芬因自己缺陷到底是绝望多些,还是振奋多些?总之他敢于与命运相对抗,勇于打破自我,升华自我,所以,踏踏实实的他是个伟人。

一个人,他勇于突破自我,打败自我,甚至胜过了命运,用一颗无比坚韧的心,化作更加尖锐的剑,打破了常规,让世人对自己刮目相看,那么他就当之无愧是个伟人了。

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篇6:珍惜的力量九年级话题

全文共 684 字

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春光透过窗户,将微光照进这个人迹罕至的园子,多年前的春天它也曾繁华似锦,如今却异常荒凉。用这个来比喻我的母亲,再适合不过了。我的母亲也曾是“繁华似锦”的,但当母亲生下我的那一刻,母亲就已不再年轻了。

在我做那件事之前,我是不能体会到母亲是有多么艰苦的。那一年,我12岁。像往常一样回到家里,母亲也一样坐在我旁边陪我谈心。母亲像以往一样向我讲述了这一个星期我不在家发生的趣事。而我在一旁看书。听着母亲的絮絮叨叨,心中有些许不悦的烦躁。而我做了最不应该的事,我几乎是吼出来的:“好了,够了!我想看书!”空气似乎在一霎间凝固起来了,我开始后悔了,却又不知道如何挽回。于是我跟母亲就这样沉默着,谁也不先开口。突然,母亲说话了:“女儿,帮我找找白头发吧。“

看着母亲眼底里浮现的央求,我便答应了。我坐在母亲的后面,她背对着我,当她把头发放下来时,我便一眼看出了白发,母亲真的老了吗?我每找到一根便轻轻地拔掉,即使动作再怎么轻,母亲也始终感受得到,她问:“有很多吗?”不知道为什么,她说这话时,我心里忽然有些疼痛,“怎么会?你还年轻呢!”我说。母亲却一点也不相信:“怎么可能,人老了,白头发就多了!”我不说话,因为不知道怎么回答她。但是我心里清楚得很,母亲真的老了。

我知道,在母亲的白发里,蕴含着的不是衰老,而是对这个家的付出。直到现在,我才真正懂得了“母亲”的含义。从那以后,我总会主动地帮母亲做这件事,尽管白发越来越多,但是我明白,那是我该珍惜的`!

阳光透过树隙散落一地斑斓;每当为母亲做这件事的时候,恍然间,觉得有点像黑白电影里面的场景,我多么希望珍惜时光能停留在这温馨的一刻!

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篇7:描述期待的九年级

全文共 568 字

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窗外的风追逐阳光,撞击窗户发出温和的轻响。窗台上的风信子不知在期待什么,只是,迟迟,花未开。

那天和米饭一起去官园,没有遇见水仙,只是买了一小盆风信子,起初并未期待她能开花,只要活着便是幸,可谁知那小小的植物竟自顾自地顶出了花苞,让我不由得欣喜。

于是而开始了期待那花。

我并不排斥期待的,相反,还有些喜爱它。期待无异于待,只要慢慢地、耐心地,去等待,便可完成期待的。只是“等”或许漫长或许艰辛罢了。只是我没想到的,我是错的,一直都是。

每天,我依旧的,把她放在暖气上,浇水,小心翼翼的呵护着,等着。直到有一天,我突然发现了叶子上的斑黄,不禁吓了一跳。我摸了一下,有些冷,不知该怎样。看着那泛黄的叶,我努力说服自己,继续浇水,期待,她活下去。

仿佛我还是错了,她只是生命的气息不断不断地减少,那绿上的黄并未消逝。尽管是这样,花苞依然是一天天成长着。而我,看着,等着。唯一可以做的就是每天为她浇水,把她养在暖气上,然后看着,等着。

终于,绿色的完全隐退,被黄色所征服的叶,终止了我的期待,是吗?我倔强地依然每天浇水,每天,也许吧,她确实还留有一丝生命,开花了。我看着,那不算漂亮却香得异常的花,这,才算是期待的终止符吧。我小心翼翼的,把这期待装进相片,让那份期待定格。

窗外的风溶着阳光,把温暖由窗送进屋里。窗台上的风信子不再期待什么,因为,已经花开。

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篇8:左右的九年级日记

全文共 226 字

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叹,兵戈乱世谁人主沉浮?思,苍茫人生与谁度此生?倾城日光下,曾豪情万丈,笑靥如花。为何如今却是病态,如经霜打。曾经对未来的壮阔思潮如今去了哪,为何只剩下紧紧裹着薄衣的自己,在这冰冷的月光下,只是叹息叹息

曾说与你携手天下,创造独属你我的神话,时间策马扬鞭重重碾过这誓言,曾许诺的那些话,如今实现了多少,一个个与我笑着说再见,我向回忆奔去,却不过手中沙,拼命拼命的挽留只是徒劳无功,试想与时间逆行,点燃我自己的灯火,逆风的方向,更适合飞翔,愿我的爱人,长安

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篇9:友谊在身边九年级主题

全文共 668 字

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每个人的一生都会有很多快乐的,高兴的,难过的,伤心的……事情,可是烙印在我骨血里磨不掉的,在我脑海里挥之不去的就是———友情,友情给了我快乐,友情给了我帮助,友情给了我丰富多彩的生活。

友情是人间最可贵的情感之一。

记得有一次,我和我的好朋友一起去溜冰,因为我不是很会滑,还总是怕摔倒,就一直踌躇不前,可是我的好朋友却拉着我,慢慢的教我。果然,不一会儿我就学会了,正在我和我的朋友得意地比赛时,发生了意料之外的事情,我突然摔倒了。

我的腿摔流血了,我疼的蹲在地上哭了起来,我的好朋友来到我跟前,问我:“你没事吧?你先起来让我看看”。我听了她的话便小心翼翼的起来了。这时我的腿流出了鲜红的血液,我很害怕。她立马说:“走,先去我家,我家离这近”。于是,她就扶着我去了她家。

到了之后,她把我安置到沙发上,去拿了碘伏、纱布和棉签。她帮我简单的包扎了一下。还把我送回了家。我对她说:“谢谢”。她却说:“不客气,我们是朋友嘛!”

—还有好几次在我无聊伤心的时候,我都会去找朋友们倾诉,她们都会安慰我,每次不管她们有事没事都会陪着我。

我非常感谢她们给了我这么多快乐,我们风风雨雨都在一起度过,结识她们是我这一生最快乐的事,认识她们,了解她们,是我这一生最幸福的事。友情在我心目中占有重要的位置。

每次当我伤心时,就会找她们倾诉;每次,当我开心时,都会找她们分享,我永远都不会忘记她们友情,我会一直珍惜,一直保存,一直回忆……

往事可以重提,旧书可以重翻,电影可以回放。人生的故事却不可以返回,就像就过去的河水,却不可以倒流,时光一去不复返,但友情却可以天长地久!

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篇10:九年级我的动物朋友优秀

全文共 327 字

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在我四五岁的时候,邻居爷爷家养了一只小狗叫乐乐。

那时候,我上幼儿园,妈妈常常带我去和小狗玩。

它特别可爱,长着一对儿像毛驴一样的直耳朵,水汪汪的眼睛,特别有神,大大的鼻子,特别灵敏,浑身长满黑黄相间的茸毛,走起路来“嗖嗖”的。

有一天,妈妈带我去玩,我专门带了乐乐最爱吃的火腿肠,乐乐一看到我进来就非常兴奋,高兴的跑到我的身边,在我的脚上亲昵地蹭来蹭去,还不住地发出“呜呜呜”的叫声,好像在说,为什么你好多天不来和我玩呀?我连忙抱起它,从我的口袋里拿出火腿肠,刚打开包装,乐乐就闻到香味,“呜呜呜”叫得更欢了,然后“嗖”地一下跳到我的胸前,从我的手中把火腿肠给抢走了。只见他把火腿放在地上,撕咬开包装大口大口的吃,我在一旁呆呆地看着!

这样的乐乐,你不喜欢吗?

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篇11:幸福是什么九年级作文600字

全文共 677 字

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幸福是什么?小孩说幸福是每天含着棒棒糖放风筝;少年说幸福是拥有雄鹰般自由飞翔的能力;老人说幸福就是看着儿孙满堂窝心地晒太阳;贫民说幸福是拥有无穷无尽的财富;富翁说幸福就是拥有一个健康的身体……也许,问一万个人对幸福的定义就会有一万种不同的答案,我认为,只要努力过,付出过的人才拥有永恒的幸福。

正如泰戈尔所说:“天空中不留下鸟的痕迹但我已飞过。”的确,有没有留下痕迹并不重要,只要努力地飞过,这才是幸福的真谛。

学习中,我们需要一步一个脚印,稳扎稳打,步步为赢;考试中,我们需要胆大心细,过关斩将,忌骄忌躁。“一分耕耘,一分收获”,但有时耕耘与收获并不成正比,我们会因此痛苦,伤心甚至绝望,脑海中充斥着一个声音,我是被幸福遗弃的孩子吗?

为什么我得不到幸福的青睐呢?其实幸福对待每个人都是公平的.。如果你努力了,奋斗了,即使暂时得不到幸福,也不要伤心,不要气馁,相信未来幸福定会送你一个大大的回礼,况且,你的汗水不是换来了内心充足,踏实和快乐的感觉吗?这又何尝不是一种平凡的幸福呢?

风雨过后总会有绚丽的彩虹,噩梦醒来总会有美好的现实世界,认真付出总会有硕果累累的一天。朋友,相信自己,相信未来,相信幸福。

生活并非一帆风顺,它那美丽的项链中,也是由忧郁和迷惘的珠子组成的,所以结果不都是圆满的。但我们可以永远保持一颗赤子之心,认真付出,寻找生活的真谛,体味幸福的滋味。

把漂泊装进行囊,把思绪装进心里,去远方看山看海看自己心仪的风景。淡淡的伤感,淡淡的喜悦从心底漫出,但谁又能否认那梦想中的远方带给我们的悸动呢?我们体验过,我们把梦想变成了现实,这才是幸福的永恒!

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篇12:亲情的魅力九年级主题

全文共 585 字

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亲情,就像春日里的一滴甘露,给寒冬过后的心灵一丝滋润;就像是夏日下的一阵清风,给干热烦躁的心灵一股凉爽;就像是秋日中农民伯伯丰收后的笑脸,给心灵一阵充实的力量;就像是冬日中的雪花,给疲惫的心灵一份宁静。

我家离学校有那么点远,走去最少25分钟,骑去至少20分钟。令人想不到的还是那个星期六上午,当我的闹钟第六次来提醒我时,我才知道一切都晚了!

“8:10”,我顾不上往日的折被子,穿起校服,随便套上一双鞋,心里像装着个鼓号队似的,“咚咚”地直叫人难受。我慌忙叫起了妈妈,“妈,今天能否破例载我去学校?”

妈妈像在想着什么似的,她脱去了原打算出去穿的鞋子,“不,不行,你自己去吧!”

我像被什么打了一下,心中有股莫名的怒火。“可是,可……”妈妈容不得我多说几句,“8:20”了,“快去吧。”

我看着那不停地走的钟,匆急跑了出去,骑上我的自行车,赶到了学校。

当老师同学都把目光投向迟到的我时,我心里很生气:凭什么!老妈不载我来学校,这也是一位母亲的责任?

当我打开书包准备早读时,从包里摸出了两个软软圆圆的东西,拿出一看,心中犹如被什么印了一样,脑子久久不曾

有过的潮流,就像开着的水龙头,朝我全身涌去——那是两个热乎乎的包子。

渐渐的,我才开始明白了。其实,真正的爱是在教会你在有原则的前提上,才帮助你、保护你。那两个包子至今的余热我都还无法忘怀,因为那代表着一个母亲对自己孩子爱的温暖。

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篇13:什么是财富九年级作文600字

全文共 604 字

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我赞同“艰难也是一笔宝贵的财富”。俗话说,大难不死,必有后福。当你为某种信念的支撑渡过了某种艰难,一定会从这之中收获良多。

而这“收获”之中囊括了许多。

举个最亲民的例子吧。现在有很多话题在讨论异地恋,讨论值不值得,讨论长不长久,讨论难受不难受。所有的话语我都觉得不够能说服我,直到看见韩寒的一段话。大体意思是说,“相爱的两个人能够经历一次异地恋是一次很宝贵的财富。在这段比其他情侣要艰难得多的日子里,他们无法亲近地情爱,但他们可以因为对方遥远的一句关心与鼓励,获得一整天的力量。

在这段比其他情侣要艰难得多的日子里,他们无缘牵手共赏街,但他们也获得了自己的时间、空间、与人际圈。在这段对双方来讲艰难的日子里,他们可以在各自的城市努力地工作、学习,井井有条地规划一天,帮助同事拟稿或者约了客户面谈。而在紧凑的忙碌结束后,歇下来喝口水时想起你,何其幸运。”

韩寒最后的意思是:“等他们结婚以后,再回过头来看这段两个人一起走过的最艰难的日子,真的,一定会感谢曾经的自己,曾经的他,更坚定两人的感情——他们的感情通常要比一般情侣深厚得多。”

艰难是一笔宝贵的财富,因为在这宝贵的艰难历程中,我们可以收获学术上的能力、人际圈的扩大,以及对正在历经艰难的这件事的更坚定的信念。

艰难是一笔宝贵的财富,因为走完这段艰难的`历程,你会迎来一个宝贵的人,亦或是一个宝贵的自己。克服艰难之后的感激与圆满,一点儿也不愧对你所为之煎熬的困难。

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篇14:收获了微笑九年级满分

全文共 624 字

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嘴角上扬起微妙的弧度,留下的那抹灿烂,那抹淡然,我愿一生携带。

题记

闲静的我,倚在窗边,木然地望着雅蓝的天空,微妙的云朵散开,露出我深埋内心的记忆。

临考的前一星期,我在家中挑灯夜读,窗外传来的窸窣声,宛如催眠曲般,欲要让我倒下又像炮火般欲要让紧绷的精神防线轰垮,即将苦熬不住倒睡的我,耳畔传来敲门声,将昏沉的我敲醒,撑起身,打个深深地哈欠,手搭在门把上,一按,锁便开了。

只见母亲端着热腾腾的奶茶,轻脚走进屋里,放在桌上扭身让我坐回去,母亲轻轻拍我的肩,忍着酸痛的我,听着母亲语重心长的话:“孩子,别累垮自己了,想休息就休息吧,想缓解压力吗?”“想。”我点头应道,“来,先坐正。”于是我挺起沉重的脊背,“微笑一下,记住,自然点。”

我勉强露出了微笑,又见母亲从身后拿出一面镜子,我一看镜中的我,很奇特,那种种疲乏,那缓缓的酸痛,还有那压的我喘不过气的压力,似乎如清风扫叶般一干二净,我诧异地望着母亲,只听母亲又说道:“在考试前试一下,保持微笑,别紧张。”“恩。”我惊喜地答道,母亲离开后,我揉揉肿红的双眼,躺在床上,望着黑夜中的皎月,入睡了。

直到考试那一天,迈着轻松的步伐,用微笑的面容进入考场,如行云流水般做着题,心中难免有丝畅快,看到老师那诧异地目光,我微笑着继续写去

正痴痴望着天空,浸入回忆的我,被穿过云层的阳光晃花了眼,回过神来,嘴角露出了难以察觉的微笑,我愿带微笑走在人生的路,看世间风起云涌,不畏艰阻,以微笑淡然一切。

那片微笑,我愿一生携带。

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篇15:关于懂得了分享九年级

全文共 1002 字

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幸福是父母对我的呵护,幸福是老师对我的关爱,幸福是同学对我的帮助。下面和大家分享我的幸福。一、幸福是父母对我的呵护 Happiness is the care of my parents to me, happiness is the love of my teacher to me, and happiness is the help of my classmates to me.Let me share my happiness with you below.1. Happiness is the care of my parents to me

记得那次我们刚搬新家,搬家时把雨伞落在旧房子了,恰巧我生病发着高烧,外面的淋淋沥沥下个不停,家人很是着急不知道该怎么办,心里非常着急。爸爸又一次摸了摸我的额头,顿了一下,表情坚定地把身上的衣服脱下包在我身上把我抱在怀里,冲出了家门,妈妈也跑着跟了出来。

本以为可以很快打到一辆车,可是屋漏偏逢下雨时,平日来来往往的出租车,这时也不见踪影,像是去避雨了。等了好久,终于拦到车,一上车妈妈望着奄奄一息的我东问西问,爸爸说:“去医院,开快点,拜托了师傅。”很快我们就到了医院,在医生的帮助下我的烧渐渐退了,看到被雨淋湿的父母,心里很不是滋味。但这一刻我是多么的幸福!

二、幸福是老师对我的关爱

有句说:一日为师终身为父。没错,在一个阳光明媚的早晨,我刚到学校就不小心摔了个狗啃泥,擦破皮流的到处都是血。一个老师见到了急忙把我送医务室,恰巧语文老师也在,语文老师看我这样问:“疼吧,孩子,来,我看看……”说着,懂医术的他便小心翼翼地帮我处理伤口,嘴里还说一些:男孩子要坚强……想到往日里语文老师在学习对我的帮助,今天还亲自给我包扎伤口,我不禁流下了幸福的泪水。

三、幸福是同学对我的帮助

在一个狂风怒号、雷电交加的傍晚,因为我没有带伞,那么大的雨,回不去不知道该怎么办。同学们打着伞陆陆续续地回家,渐渐的学校的人越来越少,天越来越暗,我更着急了,在学校门口左左右右地走来走去。正当我徘徊在校门口时,我最要好的朋友出现在我眼前,说:“罗漪,走,我送你回家。”我望了望裤脚卷的高高的好朋友,一句话不说和他一起回家了,因为我知道我的好朋友他今天自己也没有带伞,他先和邻居回家然后拿上伞再来接我的……

我的幸福无处不在,这只是幸福的一小部分,愿和大家分享,一起感谢美好的生活。

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篇16:九年级我的动物朋友优秀

全文共 331 字

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迷你“入侵者”!

有一天,我发现家里的餐桌上有一根黄色的线在移动。仔细一看,原来是一群比芝麻还要小的黄蚁。我开心地高声叫喊着:“妈妈,快来看,好多小黄蚁呀!”可是妈妈并不欢迎它们,反而喷了它们一身杀虫剂。

我以为它们就这样消失了,可是几个月后的晚上,我看见厨房墙面上的花纹好像在动,我好奇地过去一看,原来又是小黄蚁。它们正鬼鬼祟祟地慢慢移动着,我也静静地趴在那里观察它们。大概几分钟后,小黄蚁们爬到两个瓷砖的接缝处不见了。不料,这一幕恰巧被妈妈看到了,她生气地用一种白色的药膏,挤在瓷砖的缝隙处,说这下就不会再有蚂蚁了。

现在,我家已经很久没有出现过小黄蚁了。可能是它们变得更聪明了,等我们全部睡着后才出来。也可能是它们搬家了。我始终不愿意相信它们是真的被妈妈消灭了。

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篇17:心灵的距离九年级优秀

全文共 684 字

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距离产生美,可迈过这距离或许便是更辉煌的成功。——题记

秋雨从清晨下到了暮晚,窗外的雨帘也在慢慢地闭合。雨停了,湿润的空气从窗户飘了进来,好像还夹杂着泥土的清香,我不知不觉漫步出了家门。

迈着轻松惬意的步伐走在郊外,肆意呼吸着新鲜的空气,贪婪地把所有的景物尽收眼底,似乎忘记了时间的流逝,我来到了熟悉无比的篮球场。

昏暗的灯光把整个篮球场装扮地格外恐怖,“吱吱呀呀……”篮球架摇晃的声音也不失时机地附和着,一个小男孩倔强投球的身影闯入了我的视野,看着他一次又一次将篮球完美地投进篮筐,我不由暗暗一笑,可心头又猛然一颤,陷入了久久的沉思……

还依稀记得,在我还是一个幼稚孩童时,也曾疯狂地热爱篮球,直至现在,仍和篮球为友,多次与它并肩作战。

每次篮球赛,我总会带着自己的精彩走向胜利,直到那个黄昏一位高手的到来,将我残酷地“在地”。他炫丽的招数和冷静的思维都是那么令人惊艳,每一次都可以躲过我的进攻,他似乎视我为空气,以华丽的姿态终结了我的那一场球赛,我输得一塌糊涂。

从此之后,篮球成为了动力,成为了内心不可抑制的火焰,随时都可能迸发出来。我同思考者一起忘我,同高尔基一同从海绵中挤时间,为的也只是一个华丽的逆袭。时间不停地飞奔,不知不觉我已经偷偷“奋战”了一月有余。

又是一个黄昏,同样的地点同样的人,不同的便是我身上的光芒与知难而进的决心。不出意料,自己的思维变得异常冷静,基本功也扎实了不少,在大幅度的比分下,赢得了属于自己的胜利,在欢声笑语中渐渐忘却了在篮球场上曾经挥洒过的汗水与泪水。

目光坚定地望着那个男孩,毅然走向他的方向……我想告诉他,失败与成功的距离其实并不遥远……

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篇18:微笑的魅力九年级优秀

全文共 743 字

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微笑无处不在,你看,公共汽车上,马路上,商店里等等,微笑可以宽容,微笑也可以化解不愉快的事。

那是一个双修日,我不幸中彩,高烧39度,且一夜没退。第二天,妈妈只能放弃假日陪我去金山医院,医生看了以后说:“你需要挂盐水”。我的头皮一阵发麻,我是最讨厌打针或吊盐水了。哎,谁叫我倒霉呢?我只好硬着头皮来到了注射室。给我输液的的是一位年轻的实习护士。我照例攥紧拳头,她用一根橡皮管紧紧地缠在我的手腕上,再用棉球把酒精涂在我手背上。

随后,她拿着一根有点滴的针头小心翼翼的扎进我的手背里,尽管手背有点疼痛,但没有扎进血管里,这位护士阿姨捏着针,紧张起来,动作显然笨拙起来,只见她拿着针在我的手上挑来挑去,一直确不定在哪儿,那来回划动的细针头如同小虫一样“咬”得我一阵阵钻心痛,手背随即肿起一个小包,我不仅“哎呀”叫出声来。护士阿姨清撤的双眼不由得蒙上了一层阴影,微低着头对我说:“要不,换个手吧”。

我想:你已经扎疼我一只手了,还要扎另一只,真倒霉!她努力地向我笑了一笑,目光中流露出歉意和不安,我只好咬了咬牙答应了。这一次,她对准我另一只手的一根血管,再一次把针扎了进去。此时,我的手背已经发青,平日里若隐若现的血管凸出来,格外清晰。

我的心不由得也紧张起来,暗暗祈祷这次会成功,可她的手又颤抖起来,针尖怎么也进不了血管......显然,她慌了,没了自信,她那迷芒的眼睛渐渐地湿润了,我不得不故作轻松地微笑了一下,说:“没关系。”她得到了自信,又开始用心地扎进去。啊!成功了,她擦了擦头上的汗,轻轻地吁了一口气,向我笑了......

我终于明白了,当一个人遇到困难的时候,如果有人给他(她)一点点帮助,哪怕是一个小小的微笑,都能给人以巨大的力量,使他们走出困境。微笑的力量真大呀!!朋友,请多微笑吧!!

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篇19:《谈谈我的写作》九年级

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总结以往的写作,吸取经验教训,我认为“字体工整,语言生动,立意新颖”。这三点是非常重要。

首先,字体一定要工整,人是视觉动物,第一眼看到的表象很大程度上决定了对你的印象,比如老师在让互换作文相互看时,看到字体潦草的心理七成都觉得他写得不怎么样。我在看某同学作文时就是这样想的,但是在看到其内容,如“风是从远方来的,失去又何妨。”“我拭去眼泪,”语言简洁生动,但是如不仔细去体会,那么如此好的一篇佳作,岂不是被低估了吗?所以我认为写作首先要将字体写好。

语言生动,要学会多数使用一些写作手法,但并不是一定要矫柔造作。就如培根所说“文采藻饰太盛则矫。”我们不能过分地修饰,否则文章会空洞甚至难以理解,语言生动也要清新自然,如“细雨霏霏,朦胧中仿佛看见淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳,细雨打在草丛上,似在吟咏,如烟如雾。”学会使用写作方法很有利于表现情与景,我们如果只有大白话,就很难打动人。但如果我们在写景时多种感官相结合,还可以动静结合。用不同的角度来写景,那么我们的文章就十分生动了。我们要驱遣我们的想象,开拓自己的思维。同时,写作也要懂得“无言之美,”不要将话都说完,要留下一些让读者思考,反而更生动,回味无穷。

立意新颖是非常重要的,如果落入俗套就很难勾起他人的兴趣,甚至一看开头,便知了结尾,如写感恩时,脑子里只有“妈妈下雨了为我打伞。”写在路上时想的只有关于“学习,”让人一看题目便乏味在心中荡开。如何立意新颖呢?我认为在选择题材时,不要费心去想多么高尚的事,及而日常中的小事最佳。更能体现主题,也表明你对生活的认真,也会让别人眼前一亮。

“字体工整,语言生动,立意新颖,”做到这三点,我的写作将会跨上一个新的高度。

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篇20:描述语文九年级作文700字

全文共 682 字

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听雨时,也是我思维最清晰的时辰,同时也是最能让我苦衷如潮的时辰。题记

又是夏雨倾盆的时节,总喜好隔窗听雨。畴前不懂得倾听,是由于不曾懂得语文之美,而今,正在语文课上,我将词赋诗曲如雨般倾听。语文课不只要写做、词语的注释,更有一种情怀,一种情结,一种的。

听!“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,如万马飞跃般的雨声是冷酷的外表下一颗火热的心。听!“落花人,微雨燕双飞”,如和煦春风般的雨声。听!“江山破裂风飘絮,出身沉浮雨打萍”,如尘咏哀叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期,巴山夜雨涨愁池”,如绝尘回响般的雨声

实像雨声啊,正在语文课上词赋诗曲如雨般成了润色豪情、依靠的使者,让他俘获人的心里,肆意衬着。唯有语文可以或许让承担起那份,那份。

雨雾昏黄,让人恍若走进了已经。去倾听那天外之音“万籁此俱寂,但余钟磬音”。去抚玩那长安秀美“天街细雨润如酥,草色遥看近却无”。去体味那沙场悲惨“黑云压城欲摧,甲光向日金鳞开”。

所以,我感应语文课如一阵雨,每当下课,却总有些从雨给我带来的幻境中惊醒的酣畅和历经苍茫的沧桑。

正在语文课上,曾学过一词,词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。丁壮听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”这是语文告诉我们,人生际遇分歧,看到的听获得感触感染也各别。

登时,暴风起,吼,大雨下,我感遭到了语文的生命,暴风告诉我,“君子当行如风”;告诉我,“君子措辞抛地有声”;大雨告诉我,“人活适当极尽描摹”。

一切又归入安静。窗外,雨淅淅沥沥。大雨照旧,风光仿照照旧,多了的只是心灵的喘气,岁月的回响和心灵的。

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