等待花开的日子作文【通用20篇】

中华上下五千年，仁人志士，数不胜数。有“诗仙”李白，有“诗圣”杜甫，还有文笔极好的朱自清，但是，令我印象最深的就是鲁迅先生。

在鲁迅的作品里，《朝花夕拾》可以说是名著了，主要描绘了封建时期的歪风邪气作者的批判行为。在书中的每行字里都流露出一种讽刺和批判，鲁迅从小就在乡下生活，有一次钻进了百草园，鸟儿在这里歌唱，蟋蟀在这里低唱。

从百草园到三味书屋，鲁迅每天都快活着雨，小虫子为伴，只有在童年时期才能体验这种美好。虽然鲁迅在每天游玩，但是他却是一位才子，鲁迅先生曾经在日本留学学习英学。

《朝花夕拾》，这本书可以说是独一无二的，没有其他作者的好字佳句，却有别人没有的朴实，童年已经离我们远去，让我们重新翻开这本书，寻觅以前的童年时光。

《朝花夕拾》是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍。虽然我平时不太喜欢猫和老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只"隐鼠"也不错啊!

印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,这两篇在中学时代曾经读过。细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。回想我们儿时假期，抓蛐蛐、下河游泳、抓鱼等，体味如今生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，很累，很累。我不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。

在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，他常常会忘记戴领结，冬天也只是一件旧外套，寒颤颤的。但在我看来，藤野先生对工作的极其认真，是绝对不会被读者所忽略的。藤野先生把鲁迅的讲义都用红笔修改过了，就连血管移了一点位置也要指出。通过藤野先生的穿着和藤野先生对工作的负责做比较，写出了藤野先生高贵的品质，也体现了鲁迅对他的景仰。藤野先生对中国的学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这是让我觉得很景仰的。再把日本学生对中国学生生的蔑视拿来对比，就更加体现了藤野先生的高贵品质，他是一个真正的正人君子。

鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”

童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同时代不同人的童年吧!

在这个世界里，人们虽然群居在一起取暖，但因为生存和竞争的压力，每个人都是相对孤独的个体。我们的躯壳被遮掩，赤着脚，孤寂地走在大雪纷飞的道路上，支撑我们继续走下去的信念，或许只是那内心深处含苞待放的梦想之花，我们所能做的，是努力地坚守下去。

上帝是公平的，坚守换来的常常是梦想之花的绽放。苗卫芳，河北的一个普通农民，出身寒门却在不惑之年考上了河北大学研究生。多少次残酷现实的挤压，他要独自挺住;多少次他人目光的审视，他要苦心坚持;多少次辛酸挫折的阻挠，他并没有放弃。世事无常，沧桑变化，狂躁的风雪一次次吹打着他眼前的道路，苗卫芳都没有倒下。终于，他梦中的花开了，多年的静候，换来从农民到知识分子的身份变化，梦想之花在他心中尽情绽放。

然而，漫长的人生并不是事事皆有定数，在飘雪的季节里，尽管我们一次又一次静静地守候，花却未必绽放。圣母大学学生鲁迪重考四次才进大学，只为完成他当一名圣母大学球员的梦。可四年中，教练从未让他上场，他再怎么坚持也只是陪练。梦想如此遥不可及，坚守也似乎日渐无用，但是，我们是否发现，坚守带来的究竟是什么?鲁迪的坚守让他从一名炼钢工人变成了知名大学的毕业生;让他从一个只会模仿的球迷变成了一个可以在圣母大学球场跟队友一同奔跑的队员;让他把自己无意义的人生变成了为梦想而坚守的战斗。所有人都如此，无论花开花落，我们在这飘雪的季节留下的足迹，流过的热血，永不磨灭。

人生并不是因为花开才有意义，有意义的恰是那份一直未放弃、一刻未停止的守候。在守候中流下的鲜血和热泪，翻起的泥土与尘埃，撞出的痕迹与伤口早已为我们铸就了专属于自己的王座。在失败与重来的磨砺中，人生早已截然不同。纵使前方那梦想之花难以绽放，但道路两旁也早已被汗水浇灌出艳丽的花朵。不论花开花败，我们的人生都将接受自己的加冕，我们都将成为人生的王者。

在飘雪的季节，我们要继续守候，无论花开花败，不仅为梦想，也是为人生。

每一个丑陋的花根都有一个同样的梦想，那就是有一天让那些曾经嘲笑过它们的人看看它们最美的花朵。它们从不在乎现在的外表，因为它们知道，只要相信，总会花开。

不知何时，我总对自己失望，一次不如一次的成绩，感觉渐渐疏远的朋友。我总在想，明明我播下过种子，也朝着目标努力过奋斗过，为什么结果总是不尽人意。

难得有一个清闲的周末，我准备出去走走，散散心。来到一个常来的公园。秋天快要到了，阳光无限好，它不像夏天那样的燥热，还夹杂着几缕微风。走在河边的小路上，有凉凉的爽气。厌倦了平日里的繁杂，觉得偶尔休息一下是如此的惬意。忽然记起一个月前，我在公园的河边埋下过几颗种子，也不知道到底是什么花的种子，就是想试一试，也不知它们现在如何。于是我找到了一个月前埋种子的地方，惊奇地发现这里竟然开出了几多花，虽不像牡丹那样富贵大气，也不像茉莉那样清新可人，但是长得有点像雏菊，小巧玲珑的，惹人喜爱。我不禁惊叹这小小种子巨大的能量，一个月没有人照料，居然也能开出这样美丽的花朵。看着这弱小的花朵在风中微微颤动，我想，这小小的种子一定有一个伟大的梦想，它在黑夜中积蓄力量，在风雨中暗暗努力，终于它等到了丑陋的花根延伸出美丽的花朵的那一天。我们何尝不是这样，假如连做一个花根的勇气都没有，怎么开出最美的花朵，假如连等待的勇气都没有，那么你就永远只能做一个被人嘲笑的花根。是啊，或许没有成功只是因为我还不够努力，不够耐心，但我相信，只要我加倍地付出，安静地守护这丑陋地花根，不放弃，不言败，终有一天，我能等到花根蜕变成花朵，我能等到，自己的花开。

其实，我们每个人都是一个丑陋的花根，但是我们都有一个“花开”的信念，正是这种信念，让我们在别人嘲笑时默默努力，在别人鄙弃时静静等待。也就是这一种信念，让一个被人嘲笑的人获得成功，让一个被人遗忘的民族伟大复兴，让我们都还是一个丑陋花根的时候坚信，总有一天，花根会开出最绚丽的花朵。

让我们静静等待，我们的花开。

“种花可以修身养性。”这句话不知是谁说的，但我一直记得。我自己是个急性子，这回正赶上栽培大赛，就当是修修身、养养性!

我领了几颗扁扁、黑黑的向日葵种子，它们呈水滴状，上面还有一点白色的条纹。回到家，将种子放在水里泡了一天，然后把它们捞出来，开始栽种。

我并没有什么昂贵、精致的花盆、泥土和肥料，但我相信只要用心，普通的材料也能种出美丽的花!我用一个旧花盆，从院子里挖了点土。我先放土、再浇水，然后按照三角形均匀摆好种子，轻轻地再覆上一层薄土，这就算完成了。

很快，经过我的精心培育，向日葵发芽了。刚发的小芽还有一层小土在上面，我为它精心除去，然后又施肥、松土……果然，正像他们说的那样，种花真能修身养性!

“见干见湿，不干不浇。”一开始我并不明白这句话的意思，后来现实教训了我。起初我每天都给它浇水，但我发现，每次给它浇水时都会有小黑点在上面，叶子还一点点往里卷，耷拉下来。我赶快去查了资料，原来，浇太多水容易把根泡烂，就像人吃太饱容易撑着啊!好在我醒悟的及时，把它从死亡边缘拯救了回来。

现在，这朵向日葵已经开花结果。我知道，它的生命有限，但它给了我无限的快乐和收获，我要感谢它!

曾读过《西游记》，孙悟空的神通广大，嫉恶如仇让我崇拜;曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔

柯察金的顽强不屈，追求自由亦让我崇拜;还曾读过《水浒传》，鲁智深的路见不平，拔刀相助更让我崇拜。

读过许多名著，也有过许多感悟，但最令我难忘的却是鲁迅先生的《朝花夕拾》。

鲁迅先生是世界十大文豪之一，写过许多名著，这《朝花夕拾》。便是他的一本散文集。

《朝花夕拾》是一本回忆性的文章，成书于927年7月日。此书中的文章都是回忆性的文章，但并不是对往事的单纯回忆，而是用娴熟的文学手法写成的散文精品。作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动描述，选择富有个性的情节和细节描写人物的性格，是作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。

此书共有十篇文章，充满了清新朴实的气息。这其中最吸引我的要算《从百草园到三味书屋》了。

作为被初中课本选用的文章，《从百草园到三味书屋》自有它的独到之处。本篇文章的第二段中的景色描写：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树页里长吟，肥胖的蜜蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”这一段的排比及拟人的修辞用得是极为巧妙。这一段中的“美女蛇”的故事更为百草园增添了一分神秘色彩。

文章的写三味书屋的部份，似乎是用来批判封建教育的。从作者问先生“怪哉”这虫是怎么回事然后先生生气便可看出封建教育对人思想的束缚。不过那时的鲁迅先生确实是有些调皮，在上课画画儿，不过却是让人觉得封建教育的无趣及落后。

说实话的，鲁迅先生的文章我有许多都读不懂，这或许是我的文学修养抑或是我的思想水平高度不够吧。

一点一点读着耐人寻味的小说《朝花夕拾》，全书行文既不遮遮掩掩，又不追求好词佳句的华丽。讽刺，热爱，亲切、叹惋等情绪都容于书中。作者把这个社会的“吃人礼教”表现得淋漓尽致。

《从百草园到三味书屋》让我们看到了孩子们的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手乌、摘覆盆子。呵呵，想起这些就有无限乐趣，到了三味书屋，作者认识了为人方正、质朴、博学的老师，就连书屋后的小园作者也不放过，折腊梅，寻蝉蜕，这些都让我觉得离童年好近。

就拿《阿长与山海经》里的长妈妈来说吧！她喜欢切切察察，睡觉摆‘大’字，迷信，不拘小节，而且还没文化，就是这样一位不被人所知的阿长，称她回家那几天，给迅哥儿买了他朝思暮想的《山海经》，为我们表现出了一位善良、可爱、真诚、热爱和关心孩子的长妈妈。

藤野先生的正直与善良，他没有民族偏见，更没有歧视来自中国“我”，他尽职尽责地履行了一个教师的责任。

从这本书中，我们随着作者的笔迹，感受到了童年的天真烂漫，真实，张总这自然，给人一种亲切、自然的感觉。

等，不是坐等。学会等待，是要求我们在等待中沉淀自己，厚积薄发，收获成长。

呀，这朵花什么时候能开？春天到了就会开，好吧，等。老师布置的第一份作业是观察一朵花的盛开。我小心翼翼地将它梛进书桌前的小花盆里，日复一日地期待、失望。冬天悄悄过去，我早已被孩童的天性磨掉耐心，却在一个和煦的早晨，和那沐浴着阳光的嫩叶相遇。它那毛茸茸的小耳朵，仿佛在等待雷隆隆的声音。我在桌旁呵护、等待，花开了，我在等待中学会了耐心。

日薄西山，太阳也喝醉了，红透了脸，昏昏沉沉地落下了。妈妈的身影迟迟不出现，班里的同学陆陆续续地离开，我感到有一些凄凉，一种孤独感涌上心头。我不得不等待，将灯打开，拿出一本诗集，凑到灯下，开始阅读。我害怕了，尝试着给自己找些事情，啊，把书包收拾一下吧，就不用妈妈早起为我收拾书包了。我忙碌着，时间很快流逝了。最终我完成了这项“使命”，为妈妈分担了劳务。在等待中，我学会了独立。

等待着，等待着，我等待回家团聚的那一刻，等待一次次操兵演练，等待着浴血奋战的那一天，在这过程中，我的耐心曾被击碎，我的独立曾被淹没，我尝过学习路上的孤独和寂寞，我爱过拼搏路上的磨练和打击。我一次次等待，像等待一朵花开，等待一只燕来，不断成长着。终于，在收获幸福的路上，在咬牙坚持中，我学会了等待，在等待中，我收获了辉煌。

我曾感到巨大的孤独，但那巨大的孤独仿佛在告诉我：内心赋予梦想多少希望，梦想便会回报多少孤独。然而，又有哪一个赤子在逐梦路上没有孤独感呢？！

唯有学会等待，才能厚积薄发，收获成长。

《朝花夕拾》这本书记述了作者童年的生活与青年求学的历程。在当中我也能想起我一些温馨的回忆，比喻说在中的一句话：“哥儿，有画的经我给你买来了！”

我想起了以前我的一本书《中华上下五千年》也是一样的，我的第一本宝书，但也像鲁迅先生一样不知道哪去了，但我天天都也像鲁迅先生一样想着里头的一个个人物。

《朝花夕拾》里面的一些故事其实不只单是讲故事，如《狗猫鼠》写了猫和鼠的秉性，行为，写出了那些正人君子的真面目；《二十四孝图》抨击了封建孝道的虚伪和残酷；《五昌会》批评了旧社会教育制度和教育方法对儿童天性的压制与摧残；《无常》描述了迎神会和戏剧舞台上的“无常”形象讽刺了那些打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”；《从百草园到三味书屋》记述了作者自己童年在百草园的快乐，与在三味书屋乏味的学习生活，体现出儿童追求自由快乐的心理，揭露了封建庸医害人的本质。

在这些读物中，我看到了我小时候的倒影。我在六岁时还能玩玩小鸡小狗，还能与朋友们一起游戏，但在上小学时却只能像鲁迅先生一样，ade我的小鸡，和小鸭们，ade我的好朋友们，ade……从此以后我并没有像平常那样能天天见天天玩。

鲁迅先生写的都是真理，生命诚可贵，真理价更高，追求真理是人的最高信仰，拥护追求真理之人是人们共同的责任。当真理如阳光般普照社会就会有希望。所以说，鲁迅先生这种希望，像达芬奇这样的旷世奇才，在人间就是少有的，达芬奇创造了《蒙娜丽莎的微笑》，那么鲁迅先生，是他创造了现在的社会，创造了现在的真理和人们。

我喜欢跑步、画画、古筝、跳舞……但是我最喜欢的是种花，这不我把家里的花都养得高高壮壮的。

小时候我去花店里玩时，我在花店里看了好多的花都美极了，有粉红的三角梅，带刺儿的仙人掌，漂亮的蝴蝶兰……多美呀！那一刻我被它们深深地吸引了，于是我让妈妈买回了很多的花，那花都美得不行，仿佛在我的房子里比谁最美一样，我把它们都放到暖气和窗子旁，热的时候暖气关了，冷的时候打开暖气，我每天都会看看它们，时不时的浇浇水，松松土，在我的精心照顾下，它们长得都很好。

我的花太多了，我不得不把它们搬出去一些，因为妈妈说花太多室内的空气会不好。我真舍不得呀！

养花真是太有趣了，每天看一看花，给它们浇浇水，是很快乐的一件事。这就是我的爱好，你的爱好是什么呢？

《朝花夕拾》是鲁迅先生对童年回忆而写的散文。细读时享受着文章从字里行间透出的感情。

在《百草园到三味书屋》中，记叙了作者从童年游戏，玩乐到长大读书的成长过程。在一切都是那么天真烂漫，富有童趣，令人回味，也许挡不住我心中的感慨吧!我真是太喜欢《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》这一篇，尤其是作者以孩子的眼光，孩子的角度看世界，读起来倍受感慨回味无穷，真得像鲁迅先生一样。

我真想重回童年，感受鲁迅先生的童年，感受那充满激情的童年。百草园中，作者品味了“美女蛇”的民间传说，经历了冬雪天地中捕鸟的的故事，趣味无穷。而在三味书屋，作者体会了三味书屋的陈腐味，受到了规矩的束缚。

在这儿我想起了我童年是，特别不喜欢去幼儿园，大概就是不喜欢那种被规矩束缚的感觉，所以就整天在家里闹。但作者也经历了课间学生溜到后院去玩耍，老私塾先生在课堂上入神的读书时学生乘机偷乐的有趣故事。在这篇散文中的字里行间可以体会到幼时的童真童趣。

在《五猖会》中，作者批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。五猖会是一个迎神赛会，作者小时候对五猖会的精彩内容心驰神往而父亲却强迫他背诵《鉴略》的内容，对此作者感到无比扫兴与痛苦。这引起了我的思绪，其实现在也有许多家长去逼迫孩子学他不喜欢学的，做他不喜欢做的一些事。

作者对自己的成长历程的真实记录，在作者的成长过程中有各种各样的人去走进他的生活。每个人的成长之中，都会经历善恶，美与丑，真实与虚伪，善良与险恶。重要的是不要迷失自己，要珍惜美好生活。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的`回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。黄金时代的童年如今一去不复返，留下的只能给我们细细去回味。琐碎的回忆在《朝花夕拾》中重现。不一样的时代童年，一样的快乐回忆。惹人怀念的时光，让我们取名叫如花般的青春。

我们从幼稚和幼稚变成了成熟和明智。为什么?由于斗争，我们受到了训练。那是为了什么?这是我们的理想。

当我们年轻的时候，我们经常有一些幼稚的问题和一些不切实际的幻想。这些幻想代表了我们对未来的向往，渴望和美好的祝愿。理想的种子逐渐在我的海中悄悄发芽。它变得更加牢固和强大，并且似乎想突破所有限制。终于有一天，它克服了阻碍它的所有困难，并取得了光荣的成就。它曾受到挫折和失败，但从未屈服或承认失败。

我们就像这个理想的芽，从不考虑让它发光，甚至不发光。让我们稳步走向理想之门。每个人都希望为自己的生活写一首宏伟的理想诗。

小时候，我的梦想是穿上许多好吃又漂亮的衣服。现在看来，当我还是个孩子的时候，我感到自己多么幼稚。

长大后，我逐渐明白：我小时候非常幼稚。长大后，我想成为一名知识渊博的教育者。我也希望成为一名好老师，让所有学生成为祖国的支柱。我希望成为一条救生生命，并挽救更多生命。

谚语“做蜡烛要清晰，请读理性”也教我们阅读。阅读不仅可以培养我们的情感，还可以让我们学习更多的知识。因此，每个人都必须努力学习。只有这样，我们理想的花朵才能很快绽放。

的确每个人都有理想，但要使这个美丽的理想成为现实，主要是自己。在失败中振作起来，在失败中努力工作，在失败中成长，这是我们的精神。“世界上没有什么困难，我只怕那些有心人。”我相信：只要您努力工作，您一定会实现您的理想!

让我们为理想花的璀璨绽放而战!

叮铃铃……放学铃声准时响起，同学们像开闸后涌出的欢腾的潮水，背起书包走出了教室。而此时的教室也跟放学前完全不一样，晚走的同学个个欢声笑语地闲聊着，等家长们的到来。

时间一分一秒地过去了，天也一点一点地暗了下去，教室里的同学越走越多。三个、两个……最后，教室里只剩下孤零零的我了。等呀盼呀……许久，我依旧没有看到妈妈那熟悉的身影。可能是她加班加晚了吧！我安慰自己。但是都快七点了，怎么说也该来了吧，怎么回事呢？

我鼓起勇气，决定摸黑走下楼，打个电话给我妈！走廊里静的可怕，屋外暗得让人恐惧……我紧紧握着楼梯扶手，小心翼翼地一级一级走下去，由于天太黑，我视力又不好，所以一直没能找到楼道灯的开关，我只好顺着楼梯，摸索着，来到了门卫室。我拨通了妈妈的电话。“滴滴……”电话始终没有人接听，忽然，一声“您拨打的电话……”浇灭了我最后的希望。伴着“哎”的一声长叹，我挂掉了电话，只好又摸黑上去回到了教室。

打开作业本，我打算边做作业边等妈妈，只是肚子饿得咕咕叫，学习也不在状态，打开的作业本又被我合上了。我望向门外：教室外漆黑一片，黑暗向我涌过来，仿佛要将我吞噬，原来晚上一个人留在学校是这么的可怕！我又冷又饿，跑到走廊上四处张望，多么渴望看到那熟悉的身影啊！我怕黑，也怕孤单，但我还是一个人在漆黑的走廊上站着，痴痴地望着校门口，却始终不见那熟悉的身影。不知不觉，泪水已经模糊了我的双眼……

不知过了多久，正当我在走廊上站得两腿发麻的时候，校门外进来了一个人影，近了，近了，紧接着的是一声熟悉的叫唤。呀！是妈妈！我擦掉眼泪，放声大喊：“妈，你可算来了，等死我了！”紧接着，我冲进教室，背起书包，飞一般地冲向了门外，冲进了妈妈的怀抱！

等待的感觉，其实是想妈妈的感觉，是爱的感觉！

“等待几时休？”

老家路旁有一棵高大的桂花树，郁郁苍苍，在空中伸展枝干，仿佛要拦住我的去路。

我走上两三步，抬头仰望着魆魆的树叶覆盖下的树梢，想象着入秋后金色的花簇和醉人的芳香。

“在这里做什么？”一个清脆的声音打断了我的想象，转身一看，一个扎着麻花辫，着一身淡蓝色的少女悄然的站在我身后。

由于这一问来得突然，我脑中一片空白，只得反问一句：“你呢？”

“等人。”

“谁？”

“一个故人，它……她说它会来的。”她声音本来就小，被我这一连串的疑问，越说越小，特别是最后一句。

“能给我分享分享你们之间的故事吗？”

我的这一问打破了寂静，而阳光也吃了这“缝隙”，悄然的进来了，照到了那棵桂花树上，照到了那绿色的田野和她的脸上。

五月，两人的第一次相遇在那棵桂花树下。那年，女孩生了场大病，跌落到人生的低谷，而它——桂花如阳光照了进来，走进了她的心里，用馥郁的芳香氤氲着自己。渐渐地女孩明白了心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

当你开心时，你要记住，那开心不会是永恒的；当你难过时，你更要记住，那悲伤不可能是永恒的。没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就能所向披靡。那为何不张满了帆，向前航行呢？

每个人都有自己的故事，或悲或喜或无奈，不接触深了，你永远不知道这个人心里装着的事，亮着灯的一扇扇窗里，有没有在叹息。但我觉得她的窗里一定没有叹息声，而是满满的希望——等待盛放的桂花到来。

是他，让我回忆童年;是他，让我精神焕发;是他，让我留恋难忘。他，就是我国有名的文学家、思想家与革命家——鲁迅。

他的作品数不胜数，有《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑扬顿挫，他的文章留连忘返，他的文章针针见血。最令我感兴趣的，非《朝花夕拾》莫属。

《朝花夕拾》是鲁迅一九二七年七月十一日，写完于广州。这本书中的作品都是回忆性文章，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述，选择富有个性的情节和细节描画人物的性格，使作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。本书共有十篇文章，这十篇文章的语言都是清新、朴实，亲切感人。

本书原名叫《旧事重提》，但鲁迅觉得不太优美，于是将它改为《朝花夕拾》。这个题目带露折花，色香好了很多。这本书都是鲁迅回忆童年美好时光而写下。其中最吸引我的还是《从百草园到三味书屋》了。

这篇文章是鲁迅回忆自己在童年时，在百草园的美好时光。这篇文章多次用了景色描写，如：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”这一句话就用了景色描写，生动形象地写出了百草园的景色优美与神奇，表现出作者对百草园的回忆。这篇文章还加入了《美女蛇》的故事，给百草园增添了一份神奇的面纱。幼时的鲁迅受此影响，天天等待着美女蛇的出现，等待着老和尚给他一个神奇的盒子，但是终究没有出现。这实在是太天真了。

这本书还有其他一系列的童年回忆，如《狗·猫·鼠》、《阿长与》、《五猖会》等等，都能体现出鲁迅幼时的天真可爱，和他对幼时美好时光的怀念之情。", "Five Rama Conferences", etc., which can reflect Lu Xuns innocence and cuteness when he was young.And his nostalgia for his childhood.

这本书中，鲁迅写过一句话：“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”它的出现，让我眼前一亮，心想：我也从记忆中“抄”出一篇文章来吧!于是我便绞尽脑汁，想把过去的记忆全部掏出来，看看有没有童年趣事，但没有。他的技艺真高!

让我们去探索鲁迅的童年美好时光吧!

那是十几年前的事情了，每每等到镇上赶集的日子，我们都会等待在村口，等待妈妈从集市上回来。母亲说会给我们买好东西来。 That is a matter of ten years ago. Whenever we wait for the towns rush, we will wait at the village entrance and wait for the mother to come back from the market.My mother said she would buy us something.

好东西，其实就是一小瓶“津威”酸奶，喝完了酸奶还把瓶子拿在手中爱不释手。母亲还会给我们买来馒头和油炸粑，是用糯米粉炸成的，像烤饼。那个时候这些东西对我们来说是难得的。

细雨蒙蒙，母亲又去镇上赶集了，还带了一些土生土长的东西出去卖，随便还可以买些肉回来。村里只有一条通往外面世界是公路，车很少，母亲常常步行20里路到镇上去，和别的大人们一大早就出门了，去得早，货物才会卖得好价钱。

中午时分，我就会到村口等母亲回来，在幻想着母亲会给我带什么东西回来，会不会给我带来我在梦里都想的肉，我又考第一了，我想母亲应该会给我卖玩具的，雨还在下，飘落在我小小红润的脸颊上，很冷，我害怕冬天，我常常生病，只要稍大一点的风我都会感冒。

我等待着，看见远远的地方出现了一群又一群的人都回来了，但是母亲还没有回来，邻居家的母亲也回来了。母亲还是没有回来。

雨依然，但是母亲还没有回来，我回家了。因为天很冷，我在家里烤火。冬天的乡村除了冷，没有特别的。木楼外响起了脚步声，应该是母亲回来了吧。我跑出门去，是母亲。母亲说，今天是货物不好卖，也没有卖个好价钱，所以没有买肉，母亲只买了一瓶酸奶，就这么简单，这也就是我得第一名的奖励。

我们家也喂鸡，晚上母亲杀了一只鸡，说没有没，卖到肉可以杀鸡呀。鸡其实比猪肉卖得贵多了。那只鸡就可以换得很多的猪肉的，但是母亲没有。

很多时候。我们都需要等待，而在我小小的心灵里，等待的只是一瓶酸奶，而母亲也会圆我这个小的愿望。在无忧无虑的纯真年代，心里也很单纯，就只有一瓶酸奶而已，尽管我学习成绩很好，但是我没有想过，以后的我要做什么。也许人生也只有小时候才最纯真，最单纯。

母亲又去赶集了，带着家里最后的土产货物出去卖，就要过年了，我依然等待了那个村口，在那矮矮的山丘旁看着行人走过，等待母亲归来。

人生路漫漫，有着太多的失意与挫折，心浮气躁，急于成功只会让我们摔得遍体鳞伤。吾等怎将上下而求索?不妨以一颗平静而又不乏积极的心在逆境中学会等待，那么，总会有一缕阳光是抚射你的，总会有一朵花是为你绽放的，总会有一艘船会载着你驶向成功的彼岸。

等待，不是似闺中女子独上翠楼望眼欲穿，那样只会在哀怨寂寞中消逝豆蔻年华。

等待不是“做一天和尚，撞一天钟”百无聊赖，庸庸碌碌，那样你只会在失败与消沉中徘徊，再好的愿望也是空中楼阁。

等待并不意味着沉默。鲁迅先生说过“不在沉默中爆发，便在沉默中消亡”。在等待中酝酿着成功，一旦时机成熟像岩浆喷出地表一样，释放你的激情，实现人生价值。

至今仍佩服勾践。春秋战国时，诸侯争霸，战乱频繁，吴国打败越国，越王勾践肩负着复兴越国的重担，但弱小的越国如何战胜实力强盛的吴国呢?越王勾践忍辱负重，亲自服侍吴王;他卧薪尝胆，不忘国耻;他休生养息，积蓄力量……在等待中学会自强，在等待中发展壮大，最终“三千越甲可吞吴”。

经常想起诸葛亮。生于乱世长于乱世的孔明满腹才华，躬耕于陇亩间却知天下事，但他却迟迟不肯出山，获取功名。他在等待，等着一位救民于火热中的仁义之君。三顾茅庐之后，他一展才华，鞠躬尽瘁，实践着自己的志向，犹鱼得水，帮助刘备打江山，安天下。

成功需要等待，在某种程度上等待不失为一种获取成功的良策。

假设项羽学着等待，渡过江东，卷土重来未可知;假若失意之人学着等待，遇见“柳暗花明又一村”的情景不是神话;假若……

学会等待，你将获得另一种成功，学会等待，我们会拥有蝴蝶破茧而出的美丽，扑打着斑斓的翅膀飞向炫丽的蓝天。

当大地告别冷酷的冬日，料峭的寒风带来湿润的气息，大地在等待中积蓄着生命的力量。竹笋一夜间从土里钻出来，它仿佛是一个充满力量的斗士，面对未知的天空，昂起高傲的头，冲出一片属于自己的新天地。木棉树经过一个冬天的积蓄，贪婪地吮吸着阳光，光秃秃的树枝绽放出红艳艳的花朵，火红火红的，像一团火，燃烧了整个春天。

大自然中的一切无不在煎熬中等待，在等待中忍耐，在忍耐中迎来灿然盛放的春天！我也曾经跨过高山和大海，在惊涛骇浪中苦苦寻找，默默等待，等待属于我的春天。

我曾经在比赛中满怀信心，在获得成功时享受“唯我独尊”的豪迈，体验“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”的英雄气概。人们也许只会看到光彩照人的那个我，却未曾发现那个整天苦练，在痛苦中等待花开的我……我是我，一个珍惜生活，努力奋斗，平凡的我。是的，我一直坚信，在磨练中等待，一定会迎来生命的花开。

那一次考试，我被同学们远远地抛在后面。梦很美好，现实很残酷：父母批评我，老师提醒我，对手藐视我，同学议论我。我的身心受到了一次严重的打击。

可梦并没有结束。擦干眼泪，重振旗鼓，我不能就这么屈服，我要奋斗，我要等待，等待属于我的春天。在汗水与泪水的浇灌中，在一次次跌倒与爬起中，在日复一日的挑灯夜战中，我的眼睛充满了前进的怒火，我默默地告诉自己：“是金子总会发光，我要等待……”终于，我冲进应该属于我的位置，“Believemyself”的信念终于让我收获了那个严冬最美丽的风景：父母欣赏我，老师鼓励我，对手佩服我，同学们羡慕我。

等待或许并不美丽，但等待后的我却拥有了整个春天。

一棵树苗长成参天大树，需要静静的等待；一个孩童成长为栋梁之材需要几十年的等待；一个地球的形成又不知道要耗尽多久的等待，但在漫长的等待之后，都会有回报，都会伴随着花儿的灿然绽放！

生命之花如此美丽，让我们坚守梦想，在痛苦与煎熬中，静静地等待花开！

今天，我们学校进行了火灾演练，故事是这样的!

就在科学课上，突然一阵“嘀嘟嘀嘟”的声音传入了耳中。原来是火灾演练，我们急忙用毛巾捂住嘴鼻，弯腰下了楼，突然出现了一阵烟雾弹，真是烟雾浓浓，真呛鼻。突然不知被谁拉了一把，原来是张老师，我往后一看，周怡亭也被拉住了。张老师叫我们先回教室，待会儿会来叫我们。我们急忙跑到了教室，关好了门窗，怕火烧进来。我和周怡亭去窗户里看我们班同学，心里感到很紧张，我们该怎么办!就在这时，英语老师来看望我们来了，怕我们被呛死。我心里的一块紧张的石头，终于落下了!只听广播响道：四(5)班有两位同学被困，五(4)班也有一位同学被困，请各位男教师及时抢救。终于，体育胡老师来了，把我们救了出去。楼道上我们赶紧，闷住口鼻，随着胡老师下了楼。终于被救出了!我们急忙跑回了自己的班级，同学们都问我们的安危，真是一个互相关爱的的家庭!

虽然这次只是一次演练，但我知道了火灾时的逃生方法，并且也感受到了同学和老师的爱!

上午，吃完早饭过了一会儿。我叫妈妈说：”妈妈咱们去种花吧。“妈妈说：”我没耐心。“我失望的叫：”奶奶，奶奶，我们去种花吧。“奶奶高兴地说：”行。“

我拿着种子爬上了梯子，奶奶也跟着慢慢悠悠的跟上来了。

奶奶还拿了一个盆子和几种菜种子，我帮奶奶接过。我看见放上有一个大盆子说：”奶奶，要不然我们在这种吧。“”不能，要是下雨，雨水太多，就会把花淹死。“

我和奶奶下了房，因为有很多花种，我都不知道先种那个，还有不知道把什么花种在什么盆子里。我思考片刻后，终于做出了决定。

我把小辣椒种在一个小盆子里，奶奶在一旁看着我说：”先把土弄湿，别把种子埋在土里，你撒完以后，往上面撒点沙，这样种子好出来。“

今天这堂课，上的真开心。

终于，八本书读完了，有的是认真读的，有的只是挑着看。有的书一读就喜欢，有的书读不进去。说实话，有的书难的让我望而却步。都是好书，可能是自己能力不够。我忽然觉得不能把自己当小孩看了，应该主动读一些难的书。我来谈谈《朝花夕拾》，里面的人物细节描写，真简洁：阿长大字状睡觉、背后切切嚓嚓竖着二拇指上下摇动诡秘低语、过年急着等我祝愿她、炫耀自己有被长毛虏获的价值;父亲在我看戏前要挟我背书;白无常白脸白衣白高帽破扇子铁算盘铁锁链、黑无常顶撞阎王;我在花园里抓蜈蚣、按住斑蝥后背便会从屁股喷出一股烟雾、美女蛇夜里来吃书生被匣子里一道金光收伏、在雪地支起筛子捕鸟、上课描绣像;衍太太阴险看小孩吃冰就让多吃、虚伪地夸奖小孩打旋子跌倒了却说不听话、挑唆我偷家里钱我没听就诬陷我;我冬天上学防蚊子捂被子睡觉、藤野先生不重视穿着被误认为小偷;范爱农眼球白多黑少······

这些地方不多几笔，生动传神、栩栩如生。我觉得鲁迅文章没什么形容词，好像词语一般，其实他的语言准确、有很深的让人思考的空间。爸爸告诉我：鲁迅的伟大在于他的作品中流动的情感、血液、焦灼、寂寞、无奈、挣扎······

我觉得他的文章不但感人，还有一些愤怒。愤怒是因为他的正直和力量，爸爸说不会愤怒没有力量说明一个人的心死了，一个人被淹没了。爸爸这么说时很激动，我不大懂，但是我能感受到他说的鲁迅的魅力。鲁迅真神秘，我长大了要好好读。爸爸说鲁迅比孔子还伟大，说着说着，爸爸就躲一边发呆了，我看他好像很难过，鲁迅一定对他有很大影响吧?一本好书是一个好老师，一个可以说心里话的老师，一个可以让人不变坏的老师，每个人都要寻找这样的书。读了这本书，我还有一个体会：读书要慢、要静下心来，这样就会喜欢它了。