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绽放在生命深处的花朵作文【优秀20篇】

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生命的绽放作文800字

全文共 818 字

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人们常说生命犹如昙花一现,流星一闪,便落个空虚的结果。生命固是如此,可是有人明知如此,却还是要虚度光阴,平平庸庸地度完一生,这不是太可惜了吗?

昙花虽然只有一现,但在那一瞬间,却足以令人惊叹不已,那一现的雍容华丽的妆容能够永恒地留在人们心里;流星虽只有一闪,却闪得其它恒星面容失色,在天空中留下一道绚丽的光束。人却不如那昙花、流星来的有滋味?

在逆境中绽放的花朵是饱经风霜的,但却更有一番韵味。音乐事业的伟人——贝多芬,承受住了耳聋这一巨大的打击,却依然能够奇迹般地创造出震惊世界的《第九交响曲》。促尔.柯察金在身体残疾、双目失明的情况下竟能够写出中篇小说——《暴风雨所诞生的》。白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”。大树在被人砍后,树桩上却能抽出一枝新芽。这些都在告诉我们:勇往直前吧!虽然没有阳光雨露的偏爱,虽然在被坚硬的石头包围的裂缝内,却依然要争取大自然给予我们生存的权利。艰苦的环境往往是训练人才的最佳条件。

曾经看过《简.爱》,里面的一段话让我震惊。“你认为没有灵魂,没有心吗?——你想错了!我和你一样有灵魂,也完全一样有一颗心!我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭肉体凡胎和你交谈,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地站在上帝面前——因为我们本来就是平等的!”主人公简.爱儿时在舅妈家受的虐待、歧视,却使她能将一股隐藏已久的动力爆发出来。这段话是简.爱在自我超越时绽放出来的束耀眼的光芒。

在逆境是如此,那么在平凡的生活中,你又想当一个平凡的人吗?人只有一次生命,随着自己的一声啼哭开始,再到别人的抽泣流泪中结束,这人生是否有意义呢?

清一色的小草的世界是单调乏味的,只有无数奇花异草的装点才能生机盎然,流光溢彩;平平庸庸的人生是暗淡无趣的,只有绚丽多彩的人生才会光芒四射。朋友啊!让我们做一朵昙花、一颗流星,自我绽放吧!哪怕是一现,也要发出过人的闪光;尽管是一闪,也要在漆黑的夜幕中留下属于自己的光芒!

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篇1:让孩子的心灵上绽放诗的花朵四年级作文

全文共 2152 字

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哪怕是一两句属于自己的文字,这就是孩子的创造。我想不到,孩子们能够写出这样的诗句,他们用自己想象的思维,用自己的生花妙笔,竟然创造了这样一些绮丽的句子。

仅仅是我的一个无声的动作,就让他们得到了诗的灵感,相信吧,这个世界,在孩子的心灵上,存在着无尽的美丽。我不得不惊叹孩子们一个个创造的句子,他们虽然有些散落在句子中间,我把它们一一的拾掇起来,却发现,原来每个人都可以成为诗人。

我从他们交上来的诗歌中,选出了比较成形的19首,进行了个别字句的修改和调整,这里面有我们学习优秀的学生(6人),但是,更多的是普通的中等学生(10人),还有那些平时作业也不能认真和按时完成,甚至作文写的很不好的学生(3人),他们竟然能够创作出来这样的诗歌,这些诗歌,都是他们在课堂上限时完成的,我为自己而感到骄傲。

孩子的世界是无限广阔的,我们只要给了他生长的土壤、阳光和雨露,他们就一定会给我们绽放出美丽的花朵,结出丰硕的果实。还有什么比这些“攥在手里”更感到沉甸甸的幸福呢?

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一把智慧的钥匙

带领我们走进了知识的殿堂

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一支粉笔在写

你抓住的是一份责任

教育我们成长的责任

——摘自?《老师的手里抓着什么》

老师的手里

有一只彩色的粉笔

可以写出智慧与信心

老师用智慧教育祖国的下一代

老师用信心让我们为祖国而努力

还有一份责任与使命

是默默无闻的奉献

——摘自王柏荻《仿佛有什么》

每天

他手里握着沉重的铁锹

铲呀,铲呀

到了秋天

铲出了丰硕的果实

用手擦拭着喜悦的泪水

他的手里握住的是辛劳与快乐

——摘自陈公莲的《辛劳的眼泪》

我伸手抓住了一片叶子

蕴含着生命的叶子

在他将要离开亲人的时候

他已经想好了要把自己变成泥土

——摘自栗玉申的《树叶中的生命》

小手轻轻一挥,抓住了万物的精髓

小手轻轻一挥,抓住了日月的奥秘

我问悠悠的白云,我问万能的女娲

我问天地的灵魂,我问日月的精华

一刹那十多年,我的手里抓住了什么

我呼天唤地无人回答

我在茫茫人海中寻找

一刹那又是十年,我得到了答案

在孩子的手里是快乐

在青年的手里是学问

在中年的手里是权力

在老年的手里是健康

而我的手里与众不同

我的手里握住的是——自由

——摘自郑浩的《自由的希望》

小时候,每当我醒来

睁开眼看见的是母亲

我总是抓着母亲的衣衫

长大后,母亲握着我的手

教我写字,那是我第一次握住了笔

后来,我抓着母亲的手走进幼儿园

走过去,我和老师的手牵在一起

跑过去,我和小伙伴拉住了手

开心的欢笑着……

——摘自朱锐的《我手里抓住了什么》

轻轻的,我抓住了万物的生机

就像抓住了母亲对我的爱

还有父亲的期待和伙伴的友谊

我抓住了希望

像白云在我的心头

——摘自王一博的《我的手里有什么》

你把手伸向天空

抓住阳光

播撒在饥寒交迫的人身上

这双充满阳光的手

把爱洒满人间

撒进了人们的心灵

这双手抓住了力量

让青草和花儿快乐成长

——摘自刘璐的《充满阳光和力量的手》

春天化作了一阵风

我一伸手把他抓住

他却挣脱了溜走

溜走了把这世界染绿

把幸福吹起

——摘自陈雪娇的《我抓住了希望》

是一场灾难把我们送进了这里

我抓住了您,却怎么也感受不到父母的爱

也许我们本不该抓住的

可是灾难却让您离开了我和这个世界

虽然我们再也回不到您的怀里

可您却永远都在我们心里

虽然失去了父母

可是我们重新拥有了温暖的家

地震把房屋破坏了

我们的心却连在了一起

我知道最亮的那颗星星是您

每个夜里您都在望着我

一股暖流用来

那是我失去的母爱

——摘自朱琪的《孤儿院的孩子们》

我触摸到了雪花

他迅速在我的手里融化

我触摸到鲜艳的花朵

闻着春天的清香

我触摸到一枚树叶

感受自然的新鲜

——摘自朱梦雨的《四季的循环》

人们说命运在自己手中

我把他比作一朵白色的云

我去造访一片绿色的森林

他告诉我命运是我手中的落叶

我看到蔚蓝的天空里

白云告诉我

你的梦想可以自己超越

——摘自王琳的《命运,自己把握》

在春天的花园里

我伸手一抓

抓住了花朵的清香和蝴蝶的声音

在夏天的水池里

我伸手一抓

抓住了荷花的鲜艳和采莲女的笑声

在秋天的田野里

我伸手一抓

抓住了菊花的金黄和农民的喜悦

在冬天的雪地里

我伸手一抓

抓住了梅花的花瓣和雪人的坚强

——摘自范芸芸的《我抓住了什么》

在西风吹起的时候

我触摸到了枫叶的坚强

那只有他火红的青春里绽放的坚强

——摘自赵磊的《秋天的景色》

五月的地震中

废墟下那紧握的拳头

他无意中握住了勇气

让害怕胆怯的勇气

——摘自岳振康的《我们的希望》

第一朵桃花展开的时候

世界迎来了黎明

我的手里抓住了美丽的芬芳

第一棵嫩草探出脑袋

头上是东升的太阳

百姓抓住了祖国的万紫千红

我的手中有天空里的繁星

还有花丛里蝴蝶的美丽

和那茉莉的芳香

——摘自焦镜明的《美丽的芬芳》

我抓住了春风

用它染红了花朵染绿了小草

我用它舞动着柳条

让动物从冬眠的美梦里醒来

我抓住了秋风

用它吹熟树上的果实

把世界染得五彩缤纷

让农民扬起收获的喜悦

我抓住了希望

让困难不再生长

让每一个孩子实现他们美好的愿望

我抓住了团结

紧紧握住拳头和灾难对抗

握住了战胜了一切邪恶的力量

——摘自陈君敏的《春风·秋风·希望·团结》

我轻轻的伸手

抓住希望和勇气

装起冬日的寒冷

握住大地的漂亮与美丽

我把五彩缤纷攥在手里

——摘自周嘉琦的《攥住五彩缤纷》

一双手

抓住一缕阳光

抓住了清晨鸟儿欢乐的歌唱

在我的心里

想起寒风中的拔河比赛

大家斗志激昂

紧紧握住的拳头

攥住的是力量和希望

就算是失败

我们依然为你感到荣光

——摘自赵婕的《拳头中的希望》

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篇2:让生命绽放光彩议论文

全文共 632 字

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从呀呀学语的孩童到满头白发的老人,一个人的一生需要的东西很多:友情、亲情、关爱……有了这些,人的一生才因此而精彩,我想不仅这些,还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩,那就是帮助。

就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样,每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物;当我们在学习上碰到难道一筹莫展时;当我们同疾病抗争时;当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候,一个温和的眼神,就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖,让我们变得坚强,这就是帮助。

来听听我的同学陈可的故事吧!

他,一个同学们眼中的“榜样”,一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言,大火不仅将他的家烧成灰烬,更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。

“叮铃铃”,上课铃响了,陈可无精打采地走到教室上课。“陈可来了”。突然,教室里静得出奇。而陈可,走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白,他平时总是搞恶作剧,戏弄同学们,今天,他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。

咚、咚、咚,时钟在不停地转动。

“陈可,听说你家失火了,这,这是……”班长拎着一大包东西亲切地问候,边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。

原来,班长昨夜为了给陈可准备书包,在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。

“陈可,这是我外婆临终前些天送给我的钢笔,一直没舍得用,来,送给你。”

“陈可,这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒,你可一定要好好保管哟!”

“陈可……”

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篇3:在困境中绽放生命的光华作文

全文共 504 字

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一条幽径,花香弥漫中顿显醉人妩媚,然而曲折迂回的小道更能激起心旷神怡的向往;一片海湾,风平浪静中流露出无限遐想,然而惊涛骇浪更能凸显震天憾地的力量;人生旅途,一帆风顺固然乏人向往,然而,困境之中更能绽放生命光华

无臂钢琴师刘伟,在维也纳的金色的大厅用双脚奏响了生命的赞歌,他的成功让我们感到羡慕,可是,成功的背后,他付出的汗水,谁又能够称量呢?刘伟,九岁时因意外失去了双臂,但这是雏鸟并没有向命运屈服,他学会了游泳,并08年残奥会揽获金牌,然而,正当他冲击伦敦奥运时,厄运再次降临到他身上,他不能继续游泳了,令人震惊的是,磨难依旧不能战胜他,从音乐中,他找到了慰藉,仅仅三年,就用双脚创造了奇迹,在维也纳留下了他的身影。

巴尔扎克说:“绝境是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底之渊。”

从刘伟身上,我们看到了钢铁般的意志,他就是21世纪的保尔,作为高中生的我们,四肢健全,难道会因一丝挫折而有所退缩吗?不我们不会屈服的,因为我们有刘伟的毅力在支撑着我们,推动我们前进。

生于忧患,死于安乐,只有经过困境的历练,才能增长我们的才干,才会绽放生命的光华,惊艳世界!

[在困境中绽放生命的光华作文

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篇4:让生命绽放奋斗之花作文

全文共 652 字

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生命绽放奋斗。每个人的一生都要奋斗,没有奋斗就没有没有理想,没有奋斗就没有激情,没有奋斗就没有未来。

小学。我从幼儿园里面被接出来,准备上小学,小学的这几年生活里,我渐渐长大,脑子中也有知识了,每天很少作业,每天几乎都是玩,在这愉快的时光中度过小学。

初一。快乐的时光总是短暂的,我怀着憧憬来到了这个初中,来到了这个陌生的环境,看到了一个个新面孔。上讲台自我介绍时,我简直紧张极了,看着这么多人在听我一个人说话,我的心砰砰的跳了起来,吞吞吐吐地说话,终于,在老师的帮助下,我顺利地介绍完了,我磨练了意志,我想,在讲台上时,要大胆地说话,相信自己一定会镇定讲完的。果不其然,我用这方法,再次上台时,心里不紧张了,我感到很高兴。在这平凡的学习生活中度过了初一。

初二。转眼间,我到了初二,学习变得紧张起来了,桌子上的书本不断增加,学习任务一般般,不过也累人啊。不过我也会找时间锻炼,每天花时间跑步,打球。于是,我觉得学习不枯燥了。在这一天天的锻炼中度过了初二。

初三。时光流逝,转眼来到了初三。随着学习任务的不断增加,学习更加紧迫了,桌面上的一堆试卷和书,压得我喘不过气。不过有我同桌,他经常藐视我,说一些贬低我的话,于是我们开始竞争,分数不相上下,就连体育也是一样,每天下课去练体育,他做多少给引体向上,我就比他多做一个。就这这种竞争中,我的脑子的知识变多了,手上的肌肉也变多了,力气也变大了。那个时候真想谢谢他。就在这么一天天奋斗中,我增长了知识,也得到了力量。

让生命绽放奋斗之花。

[让生命绽放奋斗之花作文

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篇5:让生命开始绽放精彩作文600字

全文共 677 字

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秋雨落后,留下一地落花的心伤。雨后的空气中漂浮着泪的味道,是落叶的残魄与秋的对白。

转过弯,前方是一条无尽的路,笔直着伸向远方,我与终点的距离,总是如此遥不可及。

道路两旁种着的是木栾,从前,我一直没有好好留意过它,直到那场雨后,才是真正的邂逅。

雨滴顺着树叶落下,夕阳那金芒款款投射于雨滴,宛如耀眼的水晶般透明,金光闪耀,星星点点。

可前方的路依然被阴影遮挡。“夕阳无限好,只是近黄昏”就像这秋,无论有多少金色落叶的渲染,也无法掩住它的悲凉,是那欲燃尽生命的悲与凉。头顶上方,是一片金色与红色的闪耀,像是一阵无声的呼唤,我抬起头来,上方,是一片火似的热情。

九月,它已是结果的时节,尽管如此,还是有大片的花朵留在枝头似蜂窝般密密麻麻,近看才能分清那明黄小花的瓣与蕊。火红的果挂在枝梢间,像灯笼一样分了棱,这串串的火红夹杂着方才那粗簇簇明黄。是燃烧在秋日里的金色伴着红色的火焰。热情洋溢,如此勇敢,生命因此而绽放精彩。

面对秋雨与秋风,木栾没有选择退缩。它顽强地迎接风雨的洗礼,生命的洗礼。他勇敢地去赶赴这场生命之约。

以前听过这样一句话,生命的力量是最强大的。此时方能明白。

秋日里,这平凡的生命是如此炽热的绽放着。以至于人们在赶路中,很难忽视。

可是谁说只有伟大才能被赞扬,这平凡的生命,绽放出的金红色光芒,不逊于伟大。它给我带来的是,不凡的信仰。

于是便穿过荆棘,去观赏别人看不到的碧海蓝天,去追寻生命的圣地,赶赴生命之约,让生命开始绽放精彩!

夕阳还没完全落下,树影婆娑下,已是一个崭新的自己,看清了远方的终点。告别木栾,带着勇气前进,因为,我也要让我的生命绽放精彩!

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篇6:让生命之花绽放作文900字

全文共 914 字

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生命的意义并非在于它的长度,而在于它的宽度和厚度。——题记

步入高中,课程中多了一门信息科技课。我记得最近在学习进位制。计算机用的是二进制,我们人类常用的则是十进制。看着散着冷光的屏幕上只有数字0和1交替无序地排列着,内心就有一顿恐慌,这并不是因为“密集恐惧症”,而是对计算机。它的乏味枯燥感到悲伤。我很害怕若人类这么依赖于计算机,会不会与其融为一体,忘却了色彩斑斓的十进制,像计算机一样思考?

人类与其它有或无生命的物种、物品的最大区别在于其感性与理性思维的结合与转换。人类有着自己的价值观,可以用语言来表达;人类有着同情心,不同于理性的价值观,它是感性的,是不能用数字0与1来表达的。

随着社会的发展、时代的变迁,人类历史的脚步走过了旧石器时代,跨过了新石器时代,越过了工业化时代,踏在了信息时代这片原始而又广阔的大地上。越来越多的新型电子产品投入市场营销,人类过度依赖此类产品的趋势也越来越严重。但我始终认为电子产品只是辅助品,最重要的还是取决于我们的内涵与学识。就如鲁迅先生最终意识到,作为医生固然可以治病救人,持续生命的长度,但唯有“思想”才能拓展你生命的宽度甚至是维度。

人们逐渐迷失了,“刷着朋友圈,看看别人的快乐或忧伤;看看八卦新闻,打发时间”。这样的人,他的生活就是一朵永远蔫着的灰色的小,永远得不到人们由衷的赞美。但如果你走进一个安静的小弄堂,来到一家芬芳的书店,拿上本书。又或是拿起电子阅览器,躺在摇椅上,迎着午后温暖的阳光,静下心来欣赏感受笔与纸带来的那份情感与思想,那你生命之花的花瓣不就随着时光的沉淀悄悄地开、颜色幽幽地深了吗?

前任苹果公司总裁乔布斯先生的成功在我看来原因有两点,一,人工智能会让计算机像人类一样思考;二,人类借助计算机来活跃地进行自身地思考。在这个过程中,幼时辍学创业初期的他完善了他的价值观,升华了他的性情(同情心),他的生命之花开得分外的绚丽,待他尽情绽放时,“咔嚓”一声,将被定格为永恒。

让你的生命之花尽情绽放吧!借助人工智能的计算机,加上自身人类思维的活跃与严谨,你获得的成功会使你的生命变得更有意义,会使他人惊叹于你生命的伟大,会让世界看到你的生命之花在理性而又不失感性地绽放。

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篇7:生命绽放的初中作文

全文共 531 字

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今年春节,我们来到了云南大理,来到了美丽的蝴蝶泉公园,蝴蝶泉公园里这个季节是人工饲养的蝴蝶。

我们进入蝴蝶棚,首先映入眼帘的就是花草树木,我们又来到一个小池子,里面的水可真清啊。忽然,有两只蝴蝶乱飞到池塘边,翅膀沾到了水,蝴蝶想要飞,却整个身体都陷了进去,两只蝴蝶都在水里等死。我想把两只蝴蝶给捞上来,手却够不到,我找到池塘边的一根小木棍,我瞄准一只蝴蝶,手小心翼翼地移动着木棍,伸到蝴蝶的正下方,往上一提,第一只蝴蝶救起来了,它在木棍上呆了一会,展开翅膀飞走了。

第一只蝴蝶救起来了,想救第二只可就困难了,因为第一只蝴蝶用的时间较长,它已经奄奄一息了,我赶紧将木棍伸到蝴蝶下方,糟糕,蝴蝶没捞着,倒让它飘远了,我赶紧跑到池子的另一头,棍子不够长,只能刚刚好到蝴蝶的旁边,“快抓住呀!快抓住呀!”我焦急的说道,蝴蝶用它的脚牢牢的抓住木棍,我把蝴蝶提了上来,它因为在水里泡的时间较长,已经无法飞了,我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶营救成功!旁边的人都为我的“英雄事迹”纷纷鼓掌,我也不好意思的跟着妈妈走出了蝴蝶泉,没想到那只蝴蝶落到了我的帽子上,跟着我走出了蝴蝶泉,妈妈非常惊讶,为我拍下了这一奇景,难道蝴蝶也像人一样懂得知恩图报?我想这应该就是我和那两只蝴蝶的缘分吧!

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篇8:绽放的生命之花

全文共 1122 字

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夜空中的星座,永远那么璀璨,在澄澈的夜空之中,守护着大地上的芸芸众生。我们的生命,就像夜空中的星星,绽放着绚丽的星光,不要因为一时的粗心,使那星光,永远暗淡了下去。不要让那浅唱的生命之歌,早早的归于沉寂。握紧安全的盾牌,把握自己的生命。

暑假中的一则新闻,现在想起来,还感到隐隐的心酸。照片上,那母亲绝望的眼神,还有那一夜之间苍老的面容,斑白的头发,像是历尽了世间的沧桑。有什么痛,能比上白发人送黑发人撕心裂肺的痛,两个长眠在河底的女孩,是否找到了属于她们的天堂。

一队孩子,高高兴兴的走在去河边的路上,他们正处在最纯真的年龄,他们像泉水一样清澈,他们稚嫩的眼中,还不曾目睹过死亡的悲伤。他们怎么会知道,当他们再次踏上这条路时,两个双胞胎姐妹早已沉寂在平静的河面之下,黑暗的河底,吞没了阳光,吞没了欢笑,也吞没了一家人的希望,只有浓墨一般的绝望,弥散,弥散。长眠于河下的女孩,愿你找到了真正属于你畅游的水波,愿你,又一次寻到了金色的阳光。

河面下的暗流,那表面平静的波涛,多少生命在这里终结,多少梦在这里破碎,多少希望在这里消散。其实,只要我们对孩子们再多些关注,在他们在陌生的水域里游泳时及时把他们拉出水面,多教导一些有关安全的知识,多让他们阅读一些有关安全的书籍,就能为他们铺出一条安全的大道,让他们健健康康的成长。

身边的悲剧,为什么此刻还在重新上演,生命之,为何还没开放便完全凋谢。星光,为何还没绽放便开始暗淡。为什么,仅一些简简单单的事情,我们却做不到,我们没有教会孩子们如何握紧属于自己的手中的盾牌,同时,也粗心大意的将自己置于潜在的危险之中。并没有像书中一样,为自己筑起坚固的屏障。

前几天,看电视上的一个节目,让本认为非常注重安全知识的我,彻底的沉默了下来。记者在超市中随机拦下一位顾客,问他对这家超市熟不熟悉,那人显然是常来,非常自信的答道:“熟悉,当然熟悉!”同时脸上挂满了得意的微笑,但记者的下一个问题,却让他窘迫不已,记者装作随意的问:“那您知道安全通道在哪里吗?”只见那人立刻变成了一种思索的表情,五分钟后,他不好意思的挑了挑眉毛,笑了,坦然的说:“这我还真不知道。”又连忙加上一句“平常哪想过这问题呀。”便不好意思的转身走开了。我在惊异于前后差别的同时,却想到,自己不也不知道超市的安全通道在哪里吗?不禁感叹于命运女神的眷顾,若在超市之中出了事,却找不到安全通道,只是迷茫的在超市中寻找,岂不是要坏了事。

我们的生命,终将绽放自己最美的光彩,无论命运带我们走向哪里,记住握紧手中的盾牌。生命就要绽出属于自己的风采,不要像那脆弱的花朵,早早凋零。

让我们记住生命的伟大与不凡,也让我们谨记“平安是福”。

星光之下,愿守护,平安一生。

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篇9:生命的绽放初三作文

全文共 894 字

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在追逐梦想的道路上,少不了满路的荆棘与坎坷,在百合花开的过程中,面对过各种各样残酷的考验,但它始终坚持着开花,为了自己,为了完成作为一株花的庄严使命。它不管有没有人欣赏,不管别人怎么看它,都坚持着自己的理想:以花来证明自己的存在。这让我想起一首歌,就像歌词里所唱的“想唱就唱要唱的响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏,想唱就唱要唱的漂亮,就算这舞台多空旷,总有一天能看到挥舞的荧光棒……”不管怎样都要让自己的生命之花绽放,“以花来证明”自己的存在,证明自己一切的努力与付出。

《简爱》的作者曾说过:“人活着就是为了含辛茹苦。人的一生肯定会有各种各样压力,于是内心总经受着煎熬,但这才是真实的人生。确实,没有压力就会轻飘飘的,没有压力肯定没有作为。选择压力,坚持往前冲,自己就能成就自己。”在成长的过程中总会遭受外界批评、打击、压力和挫折。在生活中,一个绝境就是一次挑战、一次磨难,只有坚持,坚持自己的信念,不要在乎别人的否定与自己还不那么完美的现状。朝着自己的目标前进,不管前方的道路多么坎坷多么艰难。

百合花在恶劣的环境中成长,在别人的嘲笑中忍耐,在自己的信念中一步步前进。就像爱因斯坦,三岁才学会咿呀学语,十岁才进入学校。在学校里,爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑,大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行,由于爱因斯坦的反应迟钝,经常被教师呵斥、罚站。后来爱因斯坦又对数学很感兴趣,这期间也受到过老师和他人的训斥与阻拦但他始终没有放弃,终于让他的生命之花得以绽放,也让全世界的人认可了他,证明了它的存在。也许,一开始并不是锋芒毕露的,甚至平凡,低微,被周围的人所嘲笑,讥讽。但是他们都没有放弃,都坚持了下来,百合始终深信自己有着美丽的花,最终完成使命以花来证明自己的存在,爱因斯坦虽然一开始不是最聪明的,但是他也始终坚持,勤奋学习与思考,也终于完成生命的完美绽放。

是金子总会发光,不管藏得多深,需要证明的时间多长也要相信自己,相信自己拥有这世上最美丽的“花”;相信自己,相信就算没有人鼓掌也要活得漂亮;相信自己,相信只要默默开花就一定能证明自己的存在……

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篇10:生命之花因无私而绽放作文

全文共 840 字

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之所以那么美丽,是因为有绿叶的陪衬;大厦之所以那么矗立,是因为有根基的永固;蜡烛之所以那么神圣,是因为有无私的精神。

然而,一些人在人生的道路上,一味地追求幸福、盲目地寻找快乐、朝着地工作赚钱,。不过,在现实生活中,敢于与命运作斗争,不为私自利益而工作的人,也大有人在。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,被眼前的一幕惊呆了,一名男子跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉把孩子救出,这句男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺,最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。

当你面对古战场,面对废墟、面对戈壁滩,是否心怀凭吊,心感悲凉,心存害怕。在天安门广场的人民英雄纪念碑前,您的感受如何?在碑面上有虎门销烟,林则徐用生命维护了国家的尊严,把千万的抽鸦*的中国人,从死神前拉了回来。在抗日将领中,二十九军长佟麟阁和一三二师师长赵禹他们不怕牺牲,英勇地与敌人战斗,直到生命的最后一刻,在战争中,有多少人为了自己的祖国和民族的尊严和统一而奋斗,不怕牺牲,他们用生命铸成了国家和民族那坚不可摧的长城。

当你在学识的海洋中寻求时,有一位伟大而无私的人,始终对你不离不弃,他就是老师,也许他就是其中的代表,刘让贤——获得“孺子牛”国家教师最高称号,他在青海高原的乡村小学教书,几十年如一日,像孺子牛一样辛勤耕耘,为把孺子培养成才为毕生的心愿,心甘情愿地作贡献,鞠躬尽瘁,不图回报像牛一样兢兢业业,怀以爱心,默默耕耘,埋头苦干,任劳任怨。吃的是草,挤出来的是奶,燃烧的是自己,照亮的是他人。

面对灾难,他们选择的是先救他人;面对战争,他们选择的是保卫国家;面对更多,他们付出了更多……

在他们眼中,生命并不是不宝贵,因为他们知道还有比生命更宝贵的,愿生命之花为无私永远青春绽放

[生命之花因无私而绽放作文

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篇11:绽放生命的美作文

全文共 682 字

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生命就有希望,世间万物刚刚开始的时候,我们仿佛是一张白纸,只有通过后天的不懈努力奋斗,才会在人生的画卷上留下浓墨重彩的一笔。生命对于我们每个人,每种不同的植物、动物有时是不一样的,自然也会有不同的理解。

对于大多数生物而言,生命只有一次,它是宇宙最宝贵最值得珍惜的。生命的意义不在于长短,而在于当一个生命自诞生到消逝,为世界留下了什么。

生命如此美。在非洲戈壁滩上的依米小花,由于生存环境恶劣,它要利用五年积累养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵四色小花。但依米小花花期仅仅有两天,它便随母株一起香消玉殒了。没有流泪,没有犹豫的凋谢,为这美付出的代价,便是短暂的生命。

虽然肉体逝去,但精神永存的小花历经六年,生命才得以绽放。由此,我们做任何事情时,都应学习小花那样为了达目标努力不懈,有滴水穿石之精神。生命的另一意义在于奉献而不在于索取,小花在最美的时刻飘然而逝却留一缕芳魂于世,展示的是生命绽放的美。

都说昙花一现,昙花也如同依米小花一样,之所以美,就在于它展现了生命极致的绝美——让人惊心动魄,为之倾倒的短暂的美。生命虽短暂,却永留芳华于世,更引人品味,无限遐想。

五彩缤纷的世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现的瞬间,极短却定格在人们心中。正如在大地震中,父母为了儿女能有生的希望舍弃了自己的生命;老师为学生能有生的希望,无所谓惧地放弃了宝贵的生命;或许只有震后一句深情的安慰,一滴情到深处的眼泪……定格在心的一瞬是最美的记忆。

夕阳夕下,蓦然回首。消逝的是有形的生命,永不消逝的是无形的精神力量,它展示着生命的价值,绽放生命的美。

[绽放生命的美作文

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篇12:让生命绽放爱的花朵

全文共 1194 字

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生命充满爱,让爱绽放出美丽的花朵。语文迷小编为大家收集整理了下列文章,希望大家喜欢。

让生命绽放爱的花朵作文

今天,妈妈让我看了“让生命充满爱”非常感人的视频。

这段视频让我深深体会到自己的不足。平时我老是要和爸爸吵架,从来没有想过爸爸要承受在外面为我们赚钱、生存、工作的压力。真是太不懂事了,相信我爸爸以后我再也不和你吵架了。还有我吃饭老是自私自利,把自己爱吃的菜放在面前,叫父母不要吃生怕被吃了。真是太不应该,我一定会改掉这个毛病用实际行动来证明。爷爷、奶奶在我家玩时,我总是要骂奶奶,让我印象最深刻的是,有一次,我在楼下玩奶奶叫我回家,我生气的对奶奶说:“奶奶你再让我玩一下,不然我就不认你这个奶奶。”现在想想我那时太不懂事,太伤奶奶的心,奶奶对不起,我错了。我已经长大不会再犯这些错误了。

往后我要自己的事情自己做,不让父母操心,做一个孝敬长辈的人,让生命充满爱。

让生命绽放爱的花朵作文

人类的生命,是充满爱的;人类的生命,是充满感情的。

今天,我们观看了邹越老师的演讲——《让生命充满爱》。演讲分三个主题:爱老师,爱自己和爱父母。其中,让我最为感动的就是爱父母。

首先,邹越老师讲了爱老师。他给我们讲了一个故事:“从前有一位山里的老师,有一天,她有事要出山,可她的同学们却哀求地喊:‘老师,你别走了,你走了,我们怎么办?’老师不走了,而且一上就是十几年……”老师就是我们的第二个爸爸妈妈,所以,我们一定要让老师放下心来。

当讲完“爱自己”时,就剩下最后一个主题——“爱父母”。

只见邹越老师饱含深情地讲:“孩子,读书吧,你不是为自己读书,而是为你的老师、父母读书啊!当你回到家时,有没有为辛苦的爸妈说一声:‘吧,妈,您辛苦啦!’可怜天下父母心啊!”

我的脑海中浮现出妈妈下雨天怕我淋湿专门来接我,而她却得了感冒的情景。我的泪珠不禁像珍珠一般掉落下来,因为,我实在忘不了那片段!

妈妈,我今后一定发愤图强,好好学习,将来报效祖国;爸爸,我一定不再马虎,将来长大了,我会考一个重点名校,再也不让你们操心!

让生命绽放爱的花朵作文

看了这个视屏,我感动的落泪了,不知道为什么,那简单的每一个字都让我浮想联翩。

在生活中,我们子女可能会因为鸡毛蒜皮的小事,与父母发生争执。在我们的一言一行中,难免会有一个气头上的语言和举动伤害到父母对我们期望极高的心。

在父母心中,我们将是一个非常非常完美的孩子,可是,我们所说的话就像一盆冷水直浇在他们的头顶上。事后我们对自己的行为深感愧疚,这些想法只局限在我们的心中不曾向父母

反省并检讨自己的过失,这也许是我们成长后的思想变化吧! 面对着自己幼稚的思想,不曾为父母想过,只是一味的抵触……

父母在外为了我们的将来而不断奋斗着,但我们却不知道回报与感恩,为此我们应发下自己内心最深处的感慨--感慨我们在世人看来没有理由的行为。

普天下的孩子们……反省吧! 让我们好好爱我们的父母吧!

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篇13:开放在生命深处的花朵

全文共 836 字

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佛曰:“一花一世界。”

我惑而问之:“何也?”

佛祖无语,引我到溪水边。顺着佛祖的指向我看到了开放在夹岸和溪水间的花朵

左岸

是点缀在丛丛碧草间的淡雅之菊,“王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。”菊不仅现身于文人墨客的辞藻间,更开放于志士圣哲生命的最深处。

看呐,“采菊东篱下,悠然见南山。”那是开放在陶潜生命深处的菊,闲适自在;听啊,“耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。”那是开放在乐天生命深处的菊,勇敢顽强;忆啊,“故园三径吐幽丛,一夜玄霜坠碧空。”那是开放在唐寅生命深处的菊,清幽动人;吟啊,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生?”那是开放在苏子生命深处的菊,豁达乐观。

开放在生命深处的菊,清苦的是生活,达观的是心态。

水中央

是一溪周敦颐笔下的青莲,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。”

“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?”这是纳兰容若似莲人生的坚守。“世间安得双全法,不负如来不负卿。”这是仓央嘉措如莲真爱的深情诠释;“不为自己求安乐,但愿众生得离苦。”这是弘一法师若莲人品的体现;《菜根谭》言:“势利纷华,不近者为洁,近之而不染者为尤洁。”这不正是对莲之高洁的品性的概括吗?

开放在生命深处的莲花,高洁的是品质,纯净的是心灵。

右岸

一缕幽香徐徐,一树梅花屹立。“早梅发高树,回映楚天碧。朔风飘夜香,繁霜滋晓白。欲为万里赠,遥遥山水隔。”

那是受文学大家王安石青睐的,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

那是爱到视之为妻的林逋吟哦的,“众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”

那是被爱国词人陆游讴歌的,“零落成泥碾作尘,只有香如故。”

那是得伟大领袖毛主席盛赞的,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”

开放在生命深处的梅花,怒放的是骨气,不屈的是灵魂。

站在岁月的溪水边,佛曰:这是一个婆娑的世界。

是呀!拾一朵最美盛放于心间,让它在生命深处开放!

[开放在生命深处的花朵中学生作文2篇欣赏

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篇14:让生命之花绽放初中作文

全文共 631 字

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啊!真好!又是一个晴朗的周末。我像久困笼中的飞鸟,抛开如山的作业,撇下似海的习题,带着一身的轻松,冲出了家门。路两旁的各色朵争相怒放着,吐露出缕缕幽香。多美的花呀!花香绊住了我的脚步,就势坐在草地上,花丛中,随手翻开从爷爷那拿的晨报,翻阅着……

正看得入迷时,一篇报道惊扰了我恬淡的心情。一名年仅19岁的小伙子因为好奇,想试一试白*是啥滋味,没想到不知不觉地就染上了瘾,无法自拔。年轻的他很后悔,开始想到了戒毒。可是毒瘾来时实在无法忍受,就借老乡的钱去买毒*。有一次他与几位瘾君子正在宿舍吸毒时,被公安人员发现,结果被送到戒毒中心强制戒毒。

当我读到这一幕时,心情久久不能平静。一个19岁的小伙子,正是花一样的年龄,本应沐浴着温暖的阳光,健康地成长,享受生命的快乐。却因为那狞笑的毒*,使他变得堕落了,丧失了天良,让自己沉浮于那无边的黑暗中。

毒*啊,你是只恶魔,让多少人着魔,又让多少人沉迷于此,无法自拔,走向生命的绝路!毒*啊,你是家庭中的第三者,让多少幸福的家庭七零八碎,又让多少安纪守法的公民泯灭了良知。

放下报纸,抬头正见骄阳当空,利箭般的金光让我眼前一亮,平复了忿忿难奈的心境,深深吸一口清新的空气,心中一缕阳光渐渐漫开:如果人人都珍爱自己如花的生命,远离恶魔般的毒*;如果人人心中都有一缕法制之剑的光照着,指引着,生命之花又怎能不绽放出灿烂的笑容?

双手枕于脑后,仰卧于如茵草地上,看着蓝天,白云,阳光……噢!原来生命是这般的美好!

[让生命之花绽放初中作文

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篇15:执着于一点,绽放生命作文800字

全文共 809 字

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每一朵花都有自己独特的美丽,每一朵花都应该坚持的信念,执着于一点,绽放自己让世界变的多姿多彩;灿烂辉煌,世界才会无限美好。

要想达到世界的最高点,就必须有坚强的意志,执着的追求,永恒的坚持。

执着于一点,坚持到底就是胜利,这句话一直是我的座右铭,每当我感到迷茫不知所措时,就会想到它,记得有一次,爸爸妈妈决定让我和他们一起去爬山,这下可愁坏了我,我也知道平时都好吃懒做, 哪会坚持下去啊!就极力的反对,可是最终与反对无效而告终。于是乎就合他们一浩浩荡荡的出发了。心情别提多紧张了,沿途的风景岁虽美却也转眼即逝。这让我感触颇深,人生不就是这样吗?一路上美丽的风景也是转瞬即逝,留下的仅剩回忆。时光一去不复返,把握现在才有可能成功。想着想着,已经到了山脚下,我迫不及待的跳下车,伸开手臂,仰望山峰感受着此刻的宁静,心里却怎么也无法平静,这山好高好高,直插云霄,要怎样的魄力才能登上顶峰啊。

最终我们从一个好的出口点向上攀爬。刚开始觉得听轻松,也不过如此嘛。我停了,好累好累啊。突然有种想放弃的感觉。可是,放弃就是前功尽弃了啊!有些不舍,正在无只所挫时,妈妈想我喊,来“孩子,要坚持啊!”一个鼓励的眼神让我无处此行,只能向前。“执着于一点,坚持到底就是胜利”这句话出现在脑海里,让我信心倍增,此刻心里只有一个意念,我一定要爬上去,于是什么都不顾了,所有痛苦都忽视了,我里山顶也是咫尺之间。用尽所有力最终我胜利了,满身的疲惫让我站不起来,有种做梦的感觉,这是真的吗?我用力捏了自己一下,很疼,这是真的。我高兴的哭了,爸爸妈妈也跟着上来了,把我扶起来,投以赞许的目光,爸爸:“孩子,你真棒。”我站在山顶,伸开双臂,闭上眼睛,享受着胜利的感觉,很美妙。俯视一切,真有种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉呢!著名数学家陈省身不也是靠着这点执着,在数学界成就一番伟业呢?

执着于一点,坚持到底,就一定会成功。生命也会焕发精彩,人生才会无限美好。

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篇16:绽放生命之花作文600字

全文共 577 字

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人的生命就像一本书,不懂珍惜的人走马观似的翻阅一下,一无所获!而善待生命的人却细细品味,绽放出美丽的生命之花!因为他们知道,这一本“生命之书”只能读一次并且不能重来!

《生命,为美丽一次》中有一篇《有梦想才有作为》的故事让我受益匪浅。

尽管小毛虫的梦想对它来说,是不可能实现的,可是小毛虫不在乎别的小动物的嘲笑,继续向前爬行。直到小毛虫精疲力竭,累到快要撑不住了,最后化成了蛹。就在大家都觉得小毛虫死了的时候,奇迹发生了!小毛虫贝壳状的蛹开始绽裂。最后一只美丽的蝴蝶出现在大家面前。随着轻风吹拂,重生的小毛虫终于实现了自己的梦想。

生活中,我就像小毛虫一样,多少次在体育训练中擦破了皮,扭伤了脚;多少次,在梦中醒来,在书中睡去;多少次,以为自己坚持不到终点却不甘放弃……

现在我已经上五年级,之前的我也曾经厌倦学校里的生活,埋怨永远做不完的作业,抱怨老师安排不让喘气的学习。而现在,我终于感悟到老师的用心良苦,我会时刻记住老师的教诲:集中注意力,用上所有的力量,朝着目标不懈努力,不在意别人的打击和嘲笑;只要自己有目标,有积极的人生态度,不放弃,肯用心,终究会走出困境,梦想的阳光也会一步步照进现实。

人活在世界上,不能没有梦想。为了自己的梦想,要付出艰辛和努力。因此,现在努力的我们,现在拼搏的我们,就是在让生命美丽一次,就是在让我们的生命成为飞舞的“蝴蝶”!

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篇17:绽放出生命的色彩作文500字

全文共 468 字

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陡峭的山壁上,两块已被风化的石头中间,在某一天的某个时刻,一条小小的裂痕出现了。往里看,竟能看见那么一丁点的生命的绿色!

第二天,在公鸡打鸣,太阳升起的时刻,那微弱的生命拼尽了全身的力气,从阴暗的缝里挣脱出来,迎接清晨第一缕阳光。它一定很高兴吧,它赶在太阳出来时,也钻出来了。

第三天,它早早地睡醒了。小苗苗开始努力吸收阳光,努力汲取露水,努力生长。

以后的日子里,它都在想着生长、开花。阳光,洒到山壁上,它沐浴着阳光,躺在太阳温暖的怀抱里。可是,不经历风雨,怎能见彩虹?

一个寂静的夜晚,一道闪电划过天空,一声雷响打破宁静,随之便是一场突如其来的暴雨。它被惊醒了,它睁开双眼,便看见一粒石子向它扑来,这对我们来说不算什么,但对于它,这将有可能致它于死……

第二天,太阳又照在它身上,它已筋疲力尽,没人知道它曾用尽了力气再爬起来,它奇迹般地活了下来。暖烘烘,它知道自己还活着,它从心里笑了。

又不知过了多少个日夜,在一天早晨,一朵娇嫩、鲜艳的小花在山壁上绽开了。那不只是一朵花,那是生命的色彩,它包含了生命的不屈,它给山壁添上了浓浓的、优美的一笔。

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篇18:逐梦路上征文:绽放梦想的花朵

全文共 772 字

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“我相信我的未来不是梦,我期待接下来的每一分钟……”

梦想,是引导人前进的导航。它是绝望时的新芽;是黑暗中的光明;是滋润心田的甘露。

一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶上飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。大儿子眨着眼睛羡慕的说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该有多好啊!”

牧羊人沉默了一会,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开了双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定的说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来一定能飞起来,去想去的地方。”

两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时,他们果然也飞起来了,因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

他们用儿时的梦想载着他们飞过了这些岁月,同时也将世界带入到航空时代。

是谁在积灰已久的书卷边,用微光拂去尘埃?是谁在幽暗昏惑的旅途中,用光明扫除退缩?是谁在平静无奇的大脑中,用光线掀起波澜?是梦想的星光,指引着我们走出落寞与昏惑,带领我们由尘世步入天堂。

很多人觉得梦想就是一个结果,是欲望赤裸裸的体现。但是我觉得梦想是一个人毕生的追求,这种追求无法让我们摆脱追求过程中的种种困境,我们会觉得迷惘,会觉得遥不可及,但是梦想的诱惑力会让你变得执着,学会坚持,直到触摸到它。

学习知识,投身于科学,是我们义不容辞的使命,是我们对社会的回报,从此将会乘着科学之舟,乘风破浪,驶向胜利的彼岸,让我们共同绽放梦想的花朵

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篇19:生命绽放的红色樱草作文1000字

全文共 2156 字

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看着眼前冲天的火光袭来,我没有躲,或者说也躲不开,因为我中了一枪。我想我的生命已将抵达尽头。人说,一个人死前,一生的过往会走马观花般回放,而我,却不记得自己一生到过多少地方,杀过多少人,只记得在那个小山村里,一个夕阳西下的午后,某个红发男孩浅浅的微笑。

我是金先生的头号杀手,代号火狐狸。这次我接到的任务是要活捉照片上的那个女孩:乌黑的齐腰长发被高高的束成了一个马尾,红色发带随风舞动,额前的整齐刘海遮住了她的眉毛,冷厉绝杀的目光似是要看透人的内心,她嘴唇紧抿着,面色冰冷,右手的长鞭听说随时都会要了你的性命。这是一个倾城的美人,也是个狠角。

多年的杀手经验告诉我,这次是个棘手的活儿,可我拿人的钱财,替人消灾,别无选择。

不过听说这个女孩有个致命的弱点,就是带着一个和她一样大的男孩,重点是这个男孩是餐费,一点武力也没有,反而成了这个女孩的包袱。很好,有弱点就好办。

于是我乔装成了见习护士,名小芊,做起了照顾那个男孩的工作。我轻而易举的取得了他们的信任。而女孩因为要逃避我的老板金先生在明地里的追杀,就带着男孩在一个退役军医的帮助下逃亡到乡下,欲避避风头。我自然也跟他们一起逃亡。

到了山区的小村庄,男孩却在几天之后突然将女孩赶走了,他们在田野那儿站着,我在暗处望着他们,听不清他们在说什么,只看见一会儿女孩转身离去,眼角带泪,而男孩却站在那儿许久许久。后来男孩信手摘下了一片草叶,做成叶笛,放在了嘴边吹了起来,旋律很是熟悉。那是在来时的路上女孩用叶笛吹过的旋律。

我心里有种莫名的情绪,却迅速被我抹去,一个杀手,怎能心软。

村民们要踩葡萄,酿葡萄酒,我将男孩扯了去,他不会踩,显得十分笨拙,我不禁笑出了声,夕阳洒下一片余晖,照在男孩的身上,金色,让他美的不像话,他渐渐地勾起了嘴角,浅浅的微笑令我不忍去破坏,这是一幅美得不真实的画。

可地狱太黑太冷,我又怎能一个人在下面孤独呢?

当晚,女孩早已离开,我迅速通知了我的老板金先生,他派了人过来,将要对这个村庄进行大规模的屠杀,血洗整个村庄。因为他说过,所有帮过那个女孩的人,都得死。

男孩已无武力,只剩一点基本身手还在,可他却毅然决然的让我带着村民们先躲往山林中,他要自己一个人去拦住金先生的手下。当时只觉得他是疯了,可随机转念一想,这是我最好的机会。于是我立刻转身离开,带着村民们奔往山林,只剩下了他一个人。

结果?没结果。村民们被我全部杀光,我刻意在自己的手臂上划了几道痕迹,跌倒在地。正当我愣神之间,突闻破空声响,有人来了。“小芊,小芊……”听着那熟悉的声音喊我的名字,我知道是那个男孩来了,我佯装一副虚弱的样子,喊道“小哥哥。是你吗?”男孩朝我的方向望来,接着跑了过来,在他身后的是女孩。我并不知道男孩是怎样逃脱了的,只当是女孩杀了金先生的其他手下,又回来了,并且救了男孩。男孩将我扶起,我低着头,嘴角却已勾起了一个弧度,道:“小哥哥,村民们都被杀了,我很害怕……”“别怕,我会保护你的。”“那你可要保护我到最后哦。”话音刚落,我已拿出注射器往男孩身上扎去,男孩瞬间昏迷倒下。而距离男孩有些远的女孩猛地朝我冲来,我拿注射器抵着男孩的太阳穴。

我笑了笑,道:”你觉得你是快些,还是我更快些?““很惊讶是吗?这是能麻倒一头公牛的剂量。我是金先生的头号杀手,代号火狐狸。”女孩不得不站在原地,看着不远处飞来的直升飞机,我道:“金先生来了,束手就擒吧。”

男孩女孩被擒,成了金先生的傀儡,没了意识,只会听命行事,一丝愧疚感油然而生。一天又一天,男孩和女孩的其他同伴来救他们了,结果他们二人成功被救,我和金先生等人陷入了逃亡的困境中。那天,男孩女孩苏醒后,立即来追杀金先生,而金先生正在私人飞机上,男孩女孩追了过来,岂料这本身就是一个圈套,一个要男孩女孩死的圈套。

而我被金先生察觉到对他不忠,因为他下达杀死男孩女孩的命令我没有传达下去,故导致男孩女孩如此轻松的追了过来,金先生毫不犹豫的对我开枪了,他狠狠的道:“你没有传达我的命令是吧,你现在就如同被拔了毒牙的蛇,于我而言没有利用价值了,去死吧!”我腰部中了一枪,大出血,他赶着逃命,启动了飞机的自毁程序后就带着降落伞跑了,而男孩女孩却被困在了飞机特制的密室里,无法逃脱。

我很想放他们出来,可我如今的一举一动都万分艰难,腰部不停地流血,最后我却不知是哪儿来的力量一直支撑着我爬到控制室。我按下密室开关,通过摄像头看到密室里的情景却让我再也忘不掉,金先生打造的密室并不普通,除了是碳合金打造的外,里面还有机关,并且是那种不杀死所有活物就不停的那种。

密室中,女孩立在密室中央,浑身是伤口和鲜血,满室的凋零樱草花和藤蔓,原来,女孩用藤蔓保住小哥(男孩),自己冒险去破坏机关,那是生命绽放的红色樱草……藤蔓开始枯萎,樱草花开始凋谢,预示着你的生命即将终结!

飞机自毁程序早已启动。没脸再见小哥哥了……我能做的只有阻挡一下爆炸。我失声从话筒里喊道:“小哥哥快走啊,飞机就要爆炸了,驾驶舱有降落伞!”他们一定逃掉了。当飞机爆炸的那一刻,冲天的火光朝我袭来,我不躲也不闪,缓缓闭上了眼。

“听说人死前,一生做过的事会走马观花般重现……可我脑海一片空白,不记得到过多少地方,杀过多少人……只记得和小山村的人们一起踩葡萄的午后……一个红发的男孩浅浅的微笑。”

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篇20:梦想的花儿绽放生命的光彩作文

全文共 953 字

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每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都是美好的。一个人的梦想追寻和实现,成就了这个国家的腾飞和光荣,这就是我们的“中国梦”。

有了中国梦这一信念,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向;有了中国梦这一信念,就好像一盏明灯,照亮了我前进的道路,一直通往胜利的顶峰。

而我的梦想是因为有一只蟋蟀形成的。那只蟋蟀的名字叫柴斯特,想必你们已经想到了吧,是的,它就是《时代广场的蟋蟀》中的蟋蟀。

这个故事大致是这样的:蟋蟀柴斯特它偶然搭错了车,从康涅狄格州的草场,可它却因贪吃而跳进了野餐篮。被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明的有略带市侩的塔克老鼠和忠厚憨厚的亨利猫,还遇到了爱他的主人——男孩玛丽欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛丽欧一家拜托了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而,功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

实在是不可理喻,实在是想入非非。蟋蟀柴斯特想的是:快乐与出名之间,何去何从?而我们旁观者则满怀羡慕地想:难道出名不快乐吗?如果换成今天,我们有一个机会,可以进城出名,好不容易人气盛旺,红得发紫,突然之间,让我们返乡回家归隐,我们愿意吗?那当然断断不可能的。对于柴斯特来说,自由是他的一种自由选择。而对于我们来说,不出名,就会被那些明星们瞧不起,总也不得翻身。所以“自由”早已变得像黄金一样贵。我说了那么多,想必你们已经知道我的梦想了吧,对,我的梦想就是,让每个中国人都自由,不管是儿童、大人、老人,都应该自由快乐。

有了梦想,就有了奋斗的目标,有了梦想,就有了生活的价值。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,尽管我没有过人的天赋,但是我会努力,尽自己最大的努力去实现梦想,我坚信,有了灰暗的地狱,就有美丽的天堂;只有沁出鲜血的双手,才能创造出天籁的音符;有了奋斗的目标,就有实现的希望。只有经过努力的人,才能实现自己的梦想。

为了中国人能够自由,能每天快快乐乐的。我现在要好好学习,天天向上。乐于助人,善于奉献,做好榜样。每一天都朝着美好的方向前进,一步一步地朝着新中国的美好发展前进!为新中国喝彩,为世界喝彩!我的梦,中国梦!加油吧!中国!

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