《给老师的一封信》赞美了老师【精品20篇】

但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称

个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动

今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两

看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。

因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。

每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧!”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……

我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。

有人曾经说过：是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。那友谊是什么?是安慰，是问候，是劝说……

记得一个阳光明媚的下午，突然，雷公公的一声巨响唤醒了许许多多的雨点儿到大地上来做客。原来是我们的一位同学呀。

那时，我没带伞。教室里立刻沸腾起来。放学了，心想：怎么办，没带伞怎么回家呀。突然，耳畔传来熟悉的声音：“你没带伞吗?我借你吧”。原来是我们班的一位同学呀。“那你怎么办?”我问道。她连忙说：“没关系的，我自有办法。”很快她便消失在我的视线里。

我发现那把伞是最美的伞。它不仅见证了我们日久天长的友谊，还记载了我们天长地久的深厚感情。

光阴似箭，日月如梭，我们在同一间教室里学习，在同一个环境下成长。是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。时间急匆匆的过了五年，我们的友谊十分珍贵，点点滴滴之事将永远刻在心头。

老师好，上次我发了一篇和这篇一模一样的，不过没写名字。陈晓文，深圳市观澜新田新丰工业区13号门牌7楼住。这个暑假刚毕业于新田小学，现读观澜中学。

[赞美老师的作文初中

我是一名小学三年级的学生了，我们班主任郑老师从我进入小学一年级时起就担任我的班主任，在相处的三年时间来，我们无话不说。学习上，生活的。郑老师说上课的时候我是你们的老师，下课了以后你们可以把我当你们的朋友，所以郑老师在下课的时候亲切地称呼我“小董”。由于老师的信任，我也成了老师的小帮手。培养了我的做事能力，以前我是一个动作缓慢的小男生。可是在郑老师有意识的磨练下，我动手能力变得迅速以来。

我们郑老师可谓是一位因材施教的好老师，上课的时候，郑老师对我们要求很严格。郑老师教我们语文。她要求我们在朗读课文的时候一定要有感情，培养我们的语感。如果读不出语感，一次，两次，三次，教我们读好为止，所以我们班任何一个同学，朗读课文时都让人听了是那么的真切。郑老师要求我们书写工整。郑老师写得一手好字那个漂亮。

每天放学以后，郑老师还要帮一些家长平时没有空辅导和检查孩子作业的同学们补课。把不懂的给他们弄懂为止。郑老师自己的孩子生病发烧郑老师也没有时间管，郑老师急在心里，可是她从来不放弃她的任何一学生。不会给我们落下一堂课。郑老师。这些，我们全看在心里。所以，我们会更加努力学习，不负您的辛苦劳动，在二年级期末考试时，我们班以98分多的平绩分数升入了三年级，这是您的汗水换来的。老师，您辛苦了!

在您的谆谆教诲下，我们掌握了很多的知识和本领。我们身体也越来越强壮，而您，却越来越瘦了。看着您瘦弱的身影，想着别人把老师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧着自己……这不就是对您的真实写照吗?

不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛!

为了铭记这份师恩，为了用真诚来感谢这份师恩，我亲手为我的老师制作了贺卡，贴上我的照片，希望以后老师不要忘记现在我的模样，因为我会永远记得您!感谢您!

现在我只是一名小学三年级的学生，总有一天，我会飞离您的怀抱，到更高的学府学习更多的知识和本领。无论我将来飞得多高。我永远是您的学生，永远飞不出您的心田。

【勤勤恳恳】勤劳而踏实。

【无私奉献】形容不求回报的付出。

【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。

【博学多识】指人很有学识，懂得很多。

【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。

【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。

【教导有方】教育引导很有办法。

【克己奉公】严格要求自己，一心为公。

【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。

【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。

【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

【竭尽心力】竭：尽，用尽。用尽全部力量。

【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。

【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。

【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

【默默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

【润物无声】指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

【谆谆教导】谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

【一丝不苟】苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【披星戴月】身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

【良师益友】良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【不辞劳苦】辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

【德才兼备】德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

【废寝忘食】极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

【言传身教】言传：用言语讲解、传授;身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【教书育人】指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。小编收集了教师节赞美老师的经典名言，欢迎阅读。

1. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7. 每一个学生都是好学生。

8. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9. 捧着一颗心，不带半根草去。

10. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

12. 习于智长，优与心成。

13. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

14. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15. 扬黄牛精神，做平凡工作。

16. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

18. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

19. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

20. 教师就是要敬业爱生。

21. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

22. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

23. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

24. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

25. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

26. “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

27. 把一切知识教给一切人。

28. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

29. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

30. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

31. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

32. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

33. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

34. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

35. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

36. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

37. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

38. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

39. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

40. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

41. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

42. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

43. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

44.处处留心皆学问，肯学终为人上人。

45.三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

46.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

47.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

48.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

49.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

50.环境不会改变，解决之道在于改变自己。

51.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

52.成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

53.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

54.空谈不如实干，踱步何不向前行。

55.老师糊涂一时，学生糊涂一世。

56.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

老师，是一盏不灭的灯，送给我光明；老师，是一把熊熊的火，带给我温暖；老师，是一碗热腾的汤，给予我动力；老师，是我心中难以忘怀的诗歌。

老师，是一个平凡的职业，但是，在我的心中：它是神圣的。老师们培育了一代又一代祖国的栋梁。是谁，在我们最需要帮助的时候给予我们帮助？是谁，在我们伤心失望的时候给予我们慰藉？又是谁，教给我们知识，教会我们做人的道理？这样的人，除了父母，便是老师。无数个老师在平凡的职业里做出不平凡的事。

作为一个老师最大的心愿就是教出出色的学生。如果一个老师的学生当上了举世闻名的科学家，而另一个老师教出的学生却成了犯罪分子，谁会感到高兴？其实，老师对待每一个学生都是平等的，至于那些成绩不好的同学说的：老师偏向成绩好的同学。这一说法，不过是看法不同而已。举一个例子吧，5。12四川汶川大地震的时候，老师会先救成绩好的同学吗？或许，有些老师正是因为救那些调皮的孩子而丧失了生命。有些同学会说，我们班的老师不如你们班的老师。但是其实每个老师对待学生的心态都是一样的，他们爱学生，疼学生。只是，教育方法不太一样罢了。作为学生，应该理解老师的苦心。

幼儿园的老师给小小的我们以疼爱，小学的老师除了关爱我们以外，还加了一点点严厉，这个严厉会随年级的增长渐渐的增多，老师对我们的要求也会慢慢的增加。因为小学是人生重要的阶段。童年，是人生记忆力最好的阶段。也是塑造优良品德，养成良好习惯的最好时机。这个时侯老师对我们严厉是理所当然的，他们是为了我们的将来。想要将来有成绩现在就要努力学习，而现在的努力学习跟老师的严厉是分不开的。

一转眼，六年过去了，老师把我从一个幼稚的孩子变成了自信的阳光女孩。这六年来，老师为我失望过，为我心疼过，为我欣慰过，为我自豪过。是老师，教会我要坚强`勇敢的去面对挫折；是老师，带我尽情地遨游知识王国；是老师；教我要乐于助人要学会关心别人。

老师，为我们打开了知识的大门，使我们拥有了智慧；老师，为我们敞开了爱的怀抱，使我们拥有了友情和亲情。在老师节来临的时候，请每个学生对自己的老师说一声，老师，谢谢您！作文

9月10是教师节，同学们都早早的来到了教室里，我也早早地来到了教室里。

我到了教室看到每个同学的桌子上都放了各种各样的花，一个同学问我：“易佳欣，你带了花吗?”我说：“我没有带”，另一个同学跑过来说：“那你什么时候才送花给教师”，我说：“下午吧!”，上课了。吴老师进来了，班上同学都涌了上去，把花争先恐后的送给了吴老师，而我却静静的坐在座位上，看着同学们把花放到老师的手里。

下午上学的时候，我买了一大束花，老师来到了教室，我把花分成了两份，一份送给了吴老师，另一份送给谢老师。教师节我也很开心。

只要你有一份心意，不管你送什么都可以。

1、老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;

2、 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!

3、 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

4、 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

5、 老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;

6、 老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

7、 老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

8、 老师是一盏灯，照亮了通往知识殿堂的道路

9、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

10、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火

11、 老师的爱犹如一朵朵的菊花美丽地盛开

12、 我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

13、 老师像梯子，帮助我们登上知识的高峰。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好!

啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

打开记忆的匣门，许多往事像放电影一样浮现在我的眼前，在我的成长过程中，我结识了许多位老师，他们的事迹平凡而普通，但最令我难忘的，要数我读五年级时结识的新班主任——李老师。

这学期开学，我觉得‘不幸’降临到我身上，我被分到五、九班——一个陌生的新组成的班。当时，我是多么不情愿啊!那段时间，我一直都怀着忐忑不安的心走进这个集体，特别是在这学期的教师节上，由于大家都转来不久，只有几个同学给老师送了贺卡、鲜花、糖果，心想：今天老师肯定会不高兴……一会儿，李老师来到教室，看到了讲桌上的礼物，不仅没生气，还很客气地对我们说：“谢谢孩子们了!”我当时就后悔了，今天为什么不准备礼物呢?为什么!我在心中不停地懊悔着……原来我的新班主任不错呀!

最令我难忘的是在这学期体育节上，我在接力赛上跌倒了。下场后，李老师第一句话并没有问我为什么跌倒，而是问我哪里痛，并把我扶到医务室休息，事后还给我擦药。李老师就是这样一位关心学生，爱护学生的人。她不会听取同学们的片面之词去轻易评价一个学生，而是用自己的双眼去发现学生的优点，用另一种方式鼓励学生改正错误。李老师让同学们改正错误的方法十分特别，她并不是让学生接受打骂惩罚，而是跟我们谈心、聊天、讲道理，让我们明白学习的目的。有时候上课也很风趣地指出同学们的缺点，同学们也很乐意的接受呢!

我们就这样在快乐中学习，在快乐中成长，她还为同学们搭建了一个快乐的展示平台——班队活动。同学们每周都盼望着在班队活动上展示自己呢!

李老师就是这样一位关心学生、教育有方的人。现在，我真庆幸转到了五、九班，认识了许多新朋友，还有两位慈爱的老师。

人们常常赞美春华秋实，而我却认为在我们心中——老师，最值得我们去赞美，因为老师的一生是默默无闻的一生，她们身边听不到歌唱家谢幕时的热烈掌声；眼中也看不到人们对科学家文学家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠军那金灿灿的奖杯。她们没有惊天动地的业绩，也没有腰缠万贯的富有，而她们却有着桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科学家，多少位世界冠军，正是她们托起的一轮轮太阳，捧出的一颗颗明珠，于是世界才如此光明，祖国才如此繁荣。

老师的工作是一种艺术，是一种塑造心灵的艺术，它为我们展示一个七彩绚丽的画卷，它为我们呈现一座万紫千红的百花园，是她们让智慧的参天大树从幼苗茁壮成长，让伟大的抱负在童年积聚，让知识攒成一圈圈清晰的年轮。

我们曾经是一片荒芜的处女地，拖住老师您沉重的犁，是您在这片荒芜的土地上撒下知识的种子，把它变成绿洲，也变成您额上深深的皱纹、鬓边花白的发缕。

我们曾经是一朵朵微弱的灯花，是老师您使这朵朵灯花放出耀眼的光芒，也熬白了您毕生的心血，使您苍老，使您的生命之火在我们身上燃烧。

我们曾经是一只只弱不经风的小鸟，是老师您将这一只只幼鸟培养成羽翼丰满的雄鹰，飞出你温暖的怀抱，也带走了您那颗牵挂的心。

我们曾经是一条条没有经过风吹浪打的小船，是老师您将这一条条小船在爱的海洋里起航，在知识的海洋中乘风破浪，而您却成了岸边那恒久不灭的指航灯。

老师，亲爱的老师，我们是您的希望，是您精心构筑的未来，是您枝头朵朵绽开的鲜花，是您引导我们走向自己的人生，告诉了我们奉献的真谛!

老师，亲爱的老师，赞歌是属于您的，丰收是属于您的，一颗颗年轻的心是属于您的。三尺讲台上精神饱满、舒心微笑的您，在我们心中永远是一道永不逝去的风景，黑板前手握粉笔的您在我们心中是一盏永不熄灭的明灯!

[赞美老师作文两篇

俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，老师是肥料。她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文老师—欧阳老师。她一直用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。

我的语文老师是全校最负责的老师，有的老师一天只上课管管学生其它事儿几乎不管，而我的语文老师欧阳老师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。”

我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。欧阳老师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。老师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。老师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。如果是其他老师绝不可能这样做。

我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。老师希望家里配合能把曾平的成绩赶上去，可那位奶奶当老师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。老师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。在一次班会上，老师说起了这件事。她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一起努力，向我们的家长们证明，我们可以的。从那以后，老师、同学都热情的帮助曾平，曾平也听了老师的话，努力起来了，果然一个月后的老师，曾平成功了，我们成功了。

欧阳老师啊，您就是伟大的园丁精心地方的培育我们。当我们斗志昂扬时，您就是先锋，带领我们征战沙场。当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。欧阳老师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底!

人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的我班的老师们正是这样的。

你看，这是我们的数学老师张安宜老师，除了课堂上竭尽所能让每个学生都有收获，课后不厌其烦地给同学解惑。这个在实验室上课的是我们的物理老师程治明老师，有时他是那么的威严，有时又是那么的和蔼，课堂上讲得生动活泼，想走神都不行。这个让同学们听得入神的老师又是谁呢?我们的化学老师胡武祥老师，他为了让我们把化学学好，用心地编了很多顺口溜。这个只为我们代几天课的语文老师张森主任，也是讲得那么认真，那么负责。可敬的老师们啊，您们是伟大的，您们是无私的!我们爱您们。

古往今来，无数诗篇无不赞美教师这一神圣的职业，您应该获得赞美。如果把您比作蚌，我们便是蚌中的沙砾，是您用爱来浸它，磨它，洗它，经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，熠熠发光。如果您是花园中辛勤的园丁，我们便是花圃中生意盎然的花，是您不辞辛劳的浇水，施肥，才成就了花圃的鲜艳美丽。课堂上，您是一位激情澎湃的演说家，时而高亢，时而低沉，时而似涓涓细水，时而似波涛汹涌，您讲的课是那么丰富多彩，每上一节课都能给我们吸收新的琼浆玉露。

无论学生的疑难有多少，您也毫不耐烦。夏天，珍珠般大小的汗珠从额头流到鼻子，再落到地上。汗水把您的衣服浸湿，您也只是拿毛巾擦拭，夜晚，当凉风袭来，当大地已经沉静，当树叶在狂欢，您办公室的灯还在亮着，还在微风中独自摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着一只笔，在不停备课，批改作业，眼睛无比疲劳，但仍在为第二天的课堂准备，那个人就是您。

课堂下，您认真辅导学生功课，和学生沟通，了解学生思想。当我们遇到不开心的事，当我们课堂精力不集中，您都会找我们谈话，放松心情，集中精力。您还会告戒我们，要做到胜不骄败不馁。这短短的六个字却寄托了您对我们无限殷切的希望，当我们的思想出现偏差，您更会指引我们走向正轨，您是大海上的灯塔，我们是大海中随波漂流的小船，正因为有了灯塔的指引，小船才知道正确的轨道，如果没有灯塔的指引，小船就会出轨。

老师，您是美的耕耘者，美的播种着，是您用美的阳光普照，用美的.雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

1、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

3、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

4、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

5、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

6、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

8、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

9、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量

10、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

11、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

12、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

13、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

14、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

15、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

18、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

19、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

20、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

21、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

22、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

23、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

24、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

25、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

28、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

29、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

多少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。

“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

然而，在今天社会里，红烛对老师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大老师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

叶圣陶先生早就说过：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

您是蜡烛，

闪耀微弱的烛光;

您是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

啊!

老师--

您把我培养成人，

让我为祖国发光;

啊!

老师--

您教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

老师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老师!

明天就是教师节了，该给老师送点什么节日礼物呢?

下午，爸爸送我去上学。在校门口看到很多同学在买花，我就想，我也可以买花送给老师呀!

我跟爸爸说了我的想法。爸爸赞许地说：“好啊!”

我在小店里精心挑选了很久，最后选中了两枝漂亮的小红花，准备送给我最喜欢的李老师和魏老师。

下午第一节课下课时，我趁李老师不在教室，悄悄把一枝花放在了讲台上。我想给李老师一个意外的惊喜。第二节课下课后，我又去给魏老师送了花。

教师节到了，我希望我们的老师都快乐!

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

一日为师，终身为父。——关汉卿

学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

十年树木，百年树人。

为学莫重于尊师。——谭嗣同

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

举世不师，故道益离。——柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，她像一个孩童般和我们玩耍，又像个园丁在默默地为我们付出，她就是我们的老师。

在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事?那是我这一生最难忘的事。

那时候的你是我们的班主任，刚开始的我们并不喜欢你，因为你那小孩般的性格让我们感到不满，但后来经过相处之后，我们发现，原来您一直都在为我们付出，我们曾惹你大发雷霆，曾惹你伤心不已，也曾让你为我们默默地落泪过……在高一第一学期的最后一天，我病了，疼痛的感觉让我为之落泪，因为学校制度的关系，我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我，当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。

然后亲自把我带到医院看病，因为您对我的关心，那时候的我好想落泪，觉得您就像是我的亲人一样，老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

老师，我爱你，就像你爱我们一样。“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”而您对我们的恩是永远也报答不了的啊!现在我能为你做的就是好好听课，在未来的一天让你以我为荣，在今年的这个教师节里，我衷心的祝福你永远幸福安康，并真诚的对你说：“老师，谢谢你。”

【孜孜不倦的徐老师】

“随风潜入夜，润物细无声。”这句古话出自杜甫的《春夜喜雨》。每当我看到这句诗，便会想到那些深夜里还开着台灯在改作业的老师们，他们为了自己的学生鞠躬尽瘁。我们班的徐老师亦是如此。

徐老师有着一双炯炯有神的大眼睛，长长的头发挂在肩上，高高的鼻梁上架着一副眼镜。一口洁白的牙齿里带着两颗小虎牙，笑起来可好看了。

徐老师能随时化身为各种不同的人。元旦节时，老师让大家带零食到学校，还让小朋友们表演才艺。这时，徐老师会变成摄影师，拿起手机，对着表演才艺的同学拍几张照片。

期末考试时，徐老师会化身成一位关心同学的妈妈。在进入考场之前，这位“妈妈”会叮嘱我们考试时要注意哪些，考完了要干什么，遇到不会的题该怎么办。还有最重要的一点，就是试卷上写好名字。进入考场后，这位“妈妈”会先看一看监考老师有没有来，再让我们看看所考科目的书，然后把知识点快速地过一遍。考完试之后，“妈妈”会让我们出去转一转，再回来复习。

上课时，徐老师又变成了一位严厉的老师，教我们学习。有时，老师看见有同学在上课时开小差，便会幽默地说：“我们班有两位‘好学’的同学正在交流所学的知识呢!”其他同学二丈摸不着头脑，顺着老师的目光看了一眼，这才明白了，那两位同学的脸都羞红了。

同学们闹矛盾的时候，徐老师会变成一位和事佬，两边劝说，让他们互相道歉，最后重归于好。

徐老师还很关心同学。当有同学不舒服时，徐老师不会强求同学听课，而是会让他休息。当他实在不舒服的时候，老师会打电话叫家长来接到医院去看看。

老师为了我们无私奉献。因此，我们不能口出恶言去伤害老师。作为学生，我们上课要认真听讲，不开小差，让老师少操一点心。