贝壳吸引了我作文【优秀20篇】

在我的童年梦里有：春天的梦、夏天的梦、秋天的梦和冬天的梦。

说起春天的梦我还记得，有一次我的妈妈送我去上学，我说：“妈妈你看小草都长出来了，妈妈说：“是啊，它们每到春天都会长出来。我又看见马路有一只被车压死的一只刺猬，我问妈妈说：妈妈我还穿着毛衣呢？为什么刺猬就出来了呢？妈妈说：只要春天一到刺猬就会出来的。这就是最吸引我的春天童年梦。

这一想起夏天啊，我就会想起树上的一种虫子，他的名字叫知了，他每到中午就会叫，他的声音太大我们都没法睡个好中午觉。这也是最吸引我的童年梦。

到了秋天就更有趣了，我每到大场上去玩儿的时候，书上就落下好多好多的叶子，就像在叶的世界一样。有一次，我和爷爷去地里看见有人在那火烧草，我说：“爷爷，他们怎么可以烧草呢？一烧小草就会死的”爷爷说：“”不要紧今年把草烧了，明年它还会长出来的。这也是最吸引我的秋天童年梦。

说起冬天就更好玩了，冬天的时候我记得我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，有很多次他们把雪球扔进我的衣服里了，可是我们还是很高兴！这就是最吸引我的冬天童年梦。

这春、夏、秋、冬是我最快乐的童年梦！

夏天的夜晚，晴朗的天空布满星星，我总爱眺望那璀璨的星空。瞧，满天的星星多美啊！一颗颗的，像撒在一块深蓝色布幔上的钻石，晶莹透亮，还眨着小眼睛呢！

星星多么有趣啊！密密麻麻的星星，仿佛渔人撒下的网，被海浪打得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，弹奏着一首快乐的歌，在天空中快乐地摇摆着。

星星多么可爱啊！小小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则竖起它的“大耳朵”听我唱歌谣；亮的星星呢，当然是和它的月亮妈妈交谈；暗的星星则向我叙述他伤感的过去。

星星是多么神奇啊！探索星空的天文学家们，按照星星组成的图案，给可爱的星星们取了许多好听的名字：天马星座，天鹅星座，仙女星座……

啊，天上的星星是那么的多，那么的美，我数也数不清，看也看不够。我仰望星空产生了无限的遐想……

传说天上原来是没有星星的，是月亮的女儿为了为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚，能找到没有饥饿的快乐岛，而将自己变成了星星，给伙伴们照明的。难怪有时在没有月亮的夜晚，星星们闪闪烁烁，忽明忽暗呢！

夏夜的星光是那样宁静，那样甜美，使人心静澄澈。

星星虽然离我们很远，但它们总是尽自己的力量，把点点滴滴的光明投向人间。我喜欢夏夜的星空，不仅因为它们的美妙和神奇，更重要的是它不由得使我想起那千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。

生活中有许多细小的事物需要我们去留心，哪怕是一个小小的贝壳。

我小心翼翼地捧起一个贝壳，贝壳是白色，还有点米色的，它像一位身穿白衣的仙子，它的花纹凹凸不平，却也有规律，它的边是波浪形的，那凹凸不平的花纹就像裙子的褶皱，漂亮极了。我轻轻触摸着它，它的表面有点粗糙，有些地方陷进去了，而里面却是光滑的，也有一些其它的痕迹，神秘极了，仿佛它经历了很多事情。它的内部也有一些花纹，一圈圈绕着，真奇妙，它就像一件精美的艺术品。

我轻轻地把它放在耳边，我仿佛聆听到了海浪的声音，中间还带有一点海鸥的叫声;我闻了闻它，我仿佛闻到了一点大海的咸味;我闭着眼睛;感受着，微风徐徐，在太阳的照耀下，海面波光粼粼，海浪拍打着沙滩，海浪把一个贝壳冲刷了出来，被海水洗过的贝壳在阳光的照耀下显得格外闪耀。但是再耀眼的贝壳，也会有黯淡的时候，但是那时候它只是独自默默地忍受。

我们只见过贝壳美丽的外表，却曾未感受过它在海里的痛苦。虽然贝壳有华丽坚硬的外表，但它的心却是柔软的，贝壳任凭海浪地冲刷，始终不忘保护自己壳内的动物，石子进到它的肉里，它也默默地忍受了这些痛苦，它是一只非常坚强的贝壳。贝壳的肉奉献给人类，自己化作工艺品，即便是散落于海滩也化为美丽的使者，点缀着一抹亮色，贝壳仿佛就在告诉我们，生命就像贝壳上那精美的花纹，或许那是它自己留下的痕迹，它把它留下的痕迹都展现出来了，就算是默默地奉献，它也值了。因为它已经印在了我的心里。

美丽的贝壳，你已经住在了我的心里，你那默默奉献的精神也会留在我的心灵深处!

今年五一，我来到了三亚最好的一个沙滩――亚龙湾游玩。

亚龙湾可漂亮了!湛蓝的大海一望无际，高高的椰子树上长满了绿色的果子，干净的沙滩上，美丽的贝壳在阳光下闪闪发光，一切都是那么迷人。

海水非常干净，站在海边，可以看到水底有许多五颜六色的贝壳：白色的，粉色的，黄色的，一半儿粉一半儿白的……这些贝壳形状各异，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子……我最喜欢的是一种小喇叭形状的白色小海螺。

我和弟弟戴好水镜，迫不及待地钻到水里拣贝壳。哇!这里有一个，那里也有一个，不一会儿，我就拣到了一大把漂亮的贝壳。

我高高兴兴地捧着贝壳上了岸，准备把手中的贝壳给妈妈看。这时一群游客正好走过来，其中一位高个子游客看到我手中的贝壳，惊叫起来：“啊，好漂亮的贝壳!小朋友，是你在水底拣到的吗?”我得意地说：“是的!“说着，拿出一支海螺给他看。他接过贝壳，左看看，右瞧瞧，满脸欢喜，旁边的游客也都围上来看，一个个脸上都流露出羡慕的表情。

看到他们这么喜欢，我连忙问：“你们要不要?”听我这么说，他们纷纷伸出手来，说：“要，要，给我一个吧!”我把手中的贝壳分给他们每个人一个，他们高兴地接过贝壳，脸上露出了灿烂的笑容。

看着游客们手中的贝壳和脸上灿烂的笑容，我心里甜滋滋的。

我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了.

我们来到海边，啊！这里的景色真美，浪花轻轻地拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的气艇。我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳，有大的、小的、尖的、扁的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪！它们在阳光下闪闪发光。

忽然，阿姨叫道：“雪璇，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有碗那么大，身上映着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子里装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！

综合课时，老师让我们把贝壳做成一个小动物，或是其它物体。 前一天的晚上，我家买来了海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……等品尝了这些美味的海鲜后，接着我收集了美丽的壳。 第二天的早上，我早早地起了床，手上拿上的已准备好的海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……背上书包，高高兴兴地上学去。 到了下午，我拿出了准备好的贝壳，上课了我和周雨露两个人一起创意做一个，我先拿来了几个仙贝，在仙贝上写上海底世界这几个字，又把几个海螺，粘在纸上，就组成了一幅，美丽的海底世界。最后老师给我拍了照，我又用仙贝和海星做了一个海星扇子鱼，“咔嚓”一声又给老师拍了照这给了我更加信心，使我更有了丰富的想象力。 下一次我要做出更精彩的作品。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：

“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”

珍珠,是贝壳经历痛苦,酝酿的生命的光辉.人生如贝,贝壳人生.是的,就像 的妈妈一样.

——题记

出差回来的爸爸为出差回来的妈妈带回了一条珍珠项链.看着上面大颗大颗的乳白色珍珠,思绪突然又回到了那个暑假,那段在北海度过的时光.

“珍珠是某些软体动物(如蚌)的贝壳内产生的圆形颗粒,乳白色或略带黄色,有光泽,是这类动物体内发生病理变化或外界砂粒和微生物等进入贝壳而形成的.多用做装饰品……”看着水中一动不动的贝壳,听着工作人员对珍珠和贝壳详细的解释.他们既不是生物老师,也不是什么生物学家,但是他们知道的却很多.饶有兴趣的听着他的讲解,脑海里幻想着这些贝壳正在与痛苦作斗争,在一段时间之后,它们的体内将会孕育出一颗颗美丽的珍珠,突然觉得有些心痛和伤感,兴许,是为这些小生命而可怜吧.于是,不再听下去,转身走到了珍珠厂外,望着大海出神.贝壳的痛苦像一块小石头般卡在心里,挥之不去.但是,随着时间的流逝,那段记忆,终究还是被 渐渐地淡忘了.如今,看着这条项链,记忆又逐渐回来了.

看着戴着项链、快乐的妈妈的面庞.虽然还是那样温和、美丽,但却不再那么光彩照人.岁月的流逝,病痛的折磨,在这位多年奔波在外的坚强的女性的面容上,无情的刻上了印记.一个母亲,终日不能与孩子见面,不能享受家庭的温暖,孤单一人,在祖国的大地上四处奔走,几年以来,妈妈她经历并忍受了多少痛苦,不知道.可以确定的是,妈妈她一定是一位成功的女性,即使他挣得钱没有比尔·盖茨那样多.妈妈是成功的,伟大的.家有两个孩子,这从一开始就注定了在当今这样一个社会,想要让 和弟弟,让全家过上幸福的生活,妈妈的责任要重了很多.妈妈是一个好强的人,从陕西电视台,到凤凰卫视,再到上海文广,妈妈从西安打拼到上海,凭借着自己的实力,凭借着那份对家庭的爱,她不断的前进着.那双脚,曾经走过祖国的大半角落,走过世界的很多地方,妈妈从来没有停止过努力.孤独无法让她退缩,疾病无法令她止步.有多少次,看着妈妈拿着行李独自远去的背影,那身影比女武神还要高大、坚强.时光流逝,妈妈的每次努力,都像珍珠一样,在 的记忆中,闪耀着不曾减弱的光辉.

如今的妈妈,刚刚经历了腰椎骨质增生的折磨,她利用短暂的病假,回到家中,为了给予 们未得的母爱,也为了让疲惫的心在家庭中,暂时的休息一下.其实,妈妈的奔波,就是母爱的体现,又何尝不知道呢?一串珍珠项链,将 的记忆串了起来,就像妈妈的爱和她的努力一样从未中断.这样一想,这项链带在妈妈身上是怎样的合适啊!妈妈就像那贝壳一般,将家藏在里面,用爱去守护着,一旦有什么困难想要进来,那包裹一切的爱都会令困难变为一颗颗珍珠.妈妈用自己的痛苦,让生命和爱创造着平凡又不平凡的奇迹.

妈妈用自己的经历,告诉了 真正的坚强,告诉了 苦难对于生命的意义.不会忘记妈妈她的背影,如同贝壳酝酿的珍珠般,闪耀的人生.

人生如贝,贝壳人生.是的,就像 的妈妈一样.

爸爸从海南回来，给我买来好多贝壳。这些贝壳都很漂亮!最大的贝壳有碗那么大，最小的贝壳比我的指甲大不了多少。

有一个贝壳上长满了一根根小刺，很像美丽的珊瑚。有一个绿色的贝壳，像一顶小巧玲珑的斗笠。有一个塔形的贝壳，在灯光下闪着珍珠般的光芒。有一个贝壳的头上长着一根长长的硬刺，有5、6厘米长呢!还有一个光滑的贝壳上布满了黑白相间的斑点，像可爱的斑点狗。最漂亮的是一个像山峰似的贝壳。这些贝壳真是千姿百态。

我真喜欢这些贝壳啊!

幼稚的我,曾经在海边寻觅了六年,就为寻找到属于自己的最迷人的贝壳,但是我却一无所获;

天真的我,也曾经在海边徘徊了许久许久,但是这次我找到了我认为属于自己的贝壳。它不是我所见过最大的,也不是我所见过最漂亮的,但是却是我所见过我最喜欢的。它的纯洁,它的天真,它的可爱,也正是我动情的原因!也正是我把它当做挚爱的原因!但是我却太可耻了,竟在一次无奈之下将自己的挚爱当作一件普通的物品赠送给了我情同手足的兄弟。我很后悔,现在我不敢想着要挽回什么,因为,我也没有资格挽回什么!在我看来,这将是我一生做过的最笨,最愚蠢的事!

失去挚爱的我又一次在海边闲逛,这次的我并未曾想要再寻贝壳,而是想舒适一下自己的心情。但是在一个灰暗的角落里,我发现了一块贝壳,它闪闪发光,让人一看到就会动心。它给了我那块贝壳曾给我的那种感觉,因此我用心关爱它,用心陪伴它,用心呵护它!因为我不想让悲剧在它的身上再次重演!在我看来,它只是我恐惧心灵的慰藉,它的内心是那么的纯洁。可我们有缘无分,最终它还是离我而去!

现在的我,不再想去海边,哪怕只是去散心。我不想去,也不敢去,因为我怕,真的很怕,我怕我会再遇到纯洁的贝壳!我真的很怕那一幕悲剧!

雨后的下午，我和弟弟去海边捡美丽的贝壳。

捡贝壳可有趣了。我们来到海滩上，先脱掉凉鞋，然后挽起裤子，下水捡贝壳。我们在浅海捡贝壳，捡贝壳要等潮退的那一瞬间，以迅雷不及掩耳之势，连沙子一起抓起来。我每次都一抓一个准。可是，每次大浪来时，只听“哗啦”一声，飞溅的海水飞进了我的嘴里，使我感到一阵阵咸味和腥味，我连忙吐出了海水。我们直呼过瘾，我们的欢声笑语在海上飘荡，这真是一次有趣的经历。

我们捡来的贝壳可多了。贝壳大小各种各样，有的有食指指甲盖那么小，有的有耳朵那么大，有的有食指那么长，还有的有大拇指那么短。贝壳的形态各异，有的像扇子，有的像锥子，有的像号角，还有的像蜗牛壳。贝壳的颜色五彩斑斓，有的雪白雪白的，像一小块白雪，有的紫红紫红的，像一块小芋头，还有的粉红粉红的，像一朵小海葵，这些贝壳很美丽吧？

我和妈妈在网上查了一下有关贝壳的资料，贝壳不但种类多，而且还有一些作用。在远古时代，人们拿贝壳当钱币使用，现在，人们拿贝壳做收藏，做精美的工艺品，比如说风铃、项链、响板、螺号等等，原来贝壳也有这么多用途啊。

过了一会儿，我们满载而归，我和弟弟都很开心，这次捡贝壳真有趣。

“丁零零！”闹钟响了，平时赖床的我今天反常地跳起了床，为什么呢？因为，今天妈妈要带我去一家新开的书店看书！

我从小就是一只“小书虫”，所以早早地戴上了眼镜，每次听到妈妈说要带我去书店，我就快乐得像一只出笼的小鸟一样雀跃。

这天，我和妈妈一起来到湖滨银泰新开的一家书店——西西弗。一进书店，我就被随处可见的书本吸引住了，随手拿起一本小说《我要做好孩子》津津有味地看了起来。一看起书来，我的喜怒哀乐就开始由着主人公金玲而变化，讲到金玲妈妈为了让金玲安心复习，把蚕宝宝倒进垃圾桶时，我情不自禁地随着金玲落下了伤心的眼泪；当后来妈妈又把蚕宝宝捡回家时，我的脸上也不由地破涕为笑，为金玲感到由衷的开心。

书中的文字就像沙漠中的泉水，供我尽情地畅饮。我看着看着，眼前仿佛浮现出书中每个人物，每幅画面，那么真实，令我如痴如醉。一看起书，我就忘记了一切，什么人在叫我，该干什么的时间到了，我全然不管，我的眼中只有书，书本就像一块磁铁，而我就像一块金属，生生地“吸附”在了书本上。

“晨晨，该回家了！”妈妈一连喊了我三遍，我这才从书本的世界中回到现实。书本吸引了我，它像一道彩虹，抹去了我心中的烦恼，令我心旷神怡，让我在另一个世界——书的世界中自由翱翔。

爸爸从海南回来，给我买来好多贝壳。这些贝壳都很漂亮！最大的贝壳有碗那么大，最小的贝壳比我的指甲大不了多少。有一个贝壳上长满了一根根小刺，很像美丽的珊瑚。有一个绿色的贝壳，像一顶小巧玲珑的斗笠。有一个塔形的贝壳，在灯光下闪着珍珠般的光芒。有一个贝壳的头上长着一根长长的硬刺，有5、6厘米长呢！还有一个光滑的贝壳上布满了黑白相间的斑点，像可爱的斑点狗。最漂亮的是一个像山峰似的贝壳。这些贝壳真是千姿百态。我真喜欢这些贝壳啊！

贝壳，是软体动物科目，英文名为shell，分为五大纲：腹足、头足、多板、撅足和双壳纲。

贝壳的数量、形状和结构变异极大，有的种类具有1个呈螺旋形的贝壳;有的种类具2片瓣状壳;有的种类具有8片板状贝壳，呈覆瓦状排列;有的种类的1块贝壳被包入体内;有的种类贝壳甚至完全退化。种类也非常的多，有：玉螺、紫螺、白玉贝、贞洁螺、海兔螺、珍珠贝、竖琴螺、锦鲤笔螺、宝石钟螺、白星宝螺、火焰唐冠螺、夜光蝾螺、猫眼蝾螺、天使之翼海鸥蛤、女王凤凰螺、水晶凤凰螺、花瓶凤凰螺、紫袖凤凰螺……

珍珠母贝是一种天然生产的古老有机宝石，产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作用而生成的 含碳酸钙的矿物珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的，因此个个都颜色、纹路都十分独特，满足了许多消费者对个性化首饰的需求。一个世纪以前，深海珠贝是欧洲贵族奢侈华丽的标志饰物，珍珠母贝饰品要进行非常细致的打磨、精确的切割，设计还要求镶嵌就有把蚌壳等贝类打磨成纽扣，装饰在高档的服装上，它们从来都是设计师们最珍爱的朋友。尤其是近两年来，珠宝级的贝壳类首饰也开始越来越被我们都市中喜欢帅性自然的人们所特别钟爱。历经多道工艺处理，才能制成令人赏心悦目的贝壳饰品。在各类贝壳中，以澳大利亚北部托雷斯海峡一带所产的珍珠牡蛎、菲律宾的马尼拉贝、缅甸的缅甸贝以及西印度群岛的巨蚌和皇后大蛤等为上等。早在远古时期，原始人类在海边觅食时，就发现了具有彩色晕光、高雅气质的洁白珍珠，并被它的晶莹瑰丽所吸引，珍珠象征着健康、纯洁、富有和幸福，自古以来为人们所喜爱，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物，千百年来从不曾被小视与埋没，清朝晚期，杭嘉湖一带，并流传至今。根据地质学和考古学的研究证明，在两亿年前，地球上就已经有了珍珠。国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石。

一个小巧玲珑的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大的，小的，只要加工一下，或穿起来，吊起来，便即可逃脱被人遗弃的命运，在墙壁上、桌面亮丽地展示一番。体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。 如果把贝壳制成的风铃放在海边，你会用它来听海声，但在喜欢海洋的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。将海边拾回来的小海螺，光滑、圆润、亮闪闪的，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡，把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。 在远古时代时贝壳还有充当钱的作用。

唐代“李咸”在《富贵曲》之中写到：“珍珠索得龙宫贫，膏腴刮下苍生背。” 明代“宋应星”写《天工开物·珠玉》时说：“凡珍珠必产蚌腹……经年最久，乃为至宝。”清代“陈维崧”的《醉花阴·重阳和漱玉韵》词道：“今夜是重阳，不卷珍珠，阵阵西风透。”

去年暑假，我们一家4口去了北戴河。到了那儿，我发现那里有许多景点，但我却深深迷恋着大海。

夏天，来到北戴河，感受大海的美，会有一种心旷神怡的感受。我光着脚丫，踏着金色的柔软的沙滩青青地唱着歌，缓缓吹动的海风像一只温暖的手抚摸着我的头发，脸颊，有时我把脚放在海里，顿时，凉爽冲我上的脚底踊跃到我全身，让我忘记了夏天的干燥，迎面而来的是习习的凉爽。

我喜欢那些小浪，好像一个淘气的小孩子，我喜欢听小浪的声音——“哗啦，哗啦”，好像在奏乐似的。当我拿着鞋子、提着裙子在沙滩上奔跑时，好像在和大海、沙滩近距离的感受彼此的快乐！

我欣赏那些漂亮的贝壳，好像一个个小生灵。贝壳的颜色不同，有金黄色的、柠檬黄的、咖啡色的、白色中略带着点紫色的！使人眼花缭乱，好像做梦一样！

在阳光的沐浴下，我坐在沙滩上，欣赏着海边独有的景色，淘气的小狼“哗啦”一声把我的裙子弄得好时湿，让人可笑又可气。天空中，不知从哪里飞出一只可爱的海燕，真像小品说的那样：在苍茫的大海上，狂风卷积着乌云，在乌云和大海之间，有只海燕在高傲的飞翔。这时的我多么希望像那只海燕一样自由自在的翱翔，忘记所有的烦恼。

晚上海边又是一片热闹的景象。人们在举办篝火晚会，有的人在跳舞，有的人在唱歌，还有的人在吃着的美味烧烤。他们蹦蹦跳跳，别提多开心了！海面也安静下来，凉爽的海风像妈妈的手一样抚摸着我的脸庞。

这时的大海是平静的、温柔的，像一位慈爱的母亲，包容着一切。但有时候他也会发怒，这时的它也像一位勇士，尽情挥洒自己的力量，我爱大海，是他给了我力量，给了我快乐，给了我宽广的胸怀！

篇一：贝壳船

我家有一艘贝壳船，它全身是由扇形的贝壳组成的，活像一只正在海面上乘风破浪的小帆船，所以它又叫“乘风波浪”号，这是妈妈在我过生日的时候送给我的，我非常喜欢它。

船的桅杆上竖着代表我们中国的三面鲜艳的红旗，迎着风儿飘扬。桅杆上还有贝壳组成的帆，被风吹得鼓鼓的，正在海上随风飘荡。船帆上写着：“一帆风顺”，仿佛预祝我做事能够一帆风顺，马到成功。船上还有两名“小乘客”，一位是蝴蝶，一位是猫头鹰。蝴蝶张开那残破不全的翅膀，仿佛是被大雨淋的。虽说不全，却也显出那坚强不屈的精神。他的双眼，直勾勾地盯着上天，好像在等着什么噩运降临。而那只猫头鹰呢，低着头，双眼紧闭，翅膀合在一起，仿佛在做祈祷，希望能躲过这场灾难。在这两只小动物身上，仿佛记叙着这样一个事：“它们的岛上发生了可怕的水灾，把岛都给淹没了。蝴蝶和猫头鹰看见了岸边的贝壳，就搭建了这艘用贝壳做的船，在广阔的海上漂流……

每次早上醒来，首先映入眼帘的就是那艘贝壳船，而那两名“乘客“眨巴着眼睛，好像在催促我赶快上学呢!每当我遇到难题，想放弃时，又看见那威风凛凛的帆船、那两名“乘客”，它们用坚定的眼神望着我，好像在说：“不要气馁，通往直前!”，我又仔细思考起来，终于干掉了那道难题。我喜欢我家的贝壳船。

专家点评:

本文主要是通过作者认真细致的观察，写出了贝壳船的外部构造，作者有层次有重点的对船上两名“小乘客”的描写让本文生动有趣，给读者留下了很深刻的印象，表达了作者对贝壳船的喜爱之情。

篇二：贝壳精灵3

晚上，朵朵睡在了贝壳里，巧巧和许俏偷偷地爬上屋顶，移开瓦片……“啊!她就睡在贝壳里吧!快拿来吧!”于是巧巧将贝壳拉了上来。

第二天……“啊!朵朵呢?朵朵——朵朵——哎!找不着了!怎么办怎么办?”贝贝急坏了。

到了学校，巧巧和许俏笑眯眯的对贝贝说：“嘿!今天怎么无精打采?被骂了?还是没睡好?还是贝壳……”贝贝对他们翻了白眼：“会不会是……”“鬼要偷呢!哼!”巧巧抬起了头，“我现在有更好的东西!比贝壳好100倍啊!我看见你贝壳丢了，呐，给你!”贝贝急忙打开，果然朵朵不见了!

放学了，贝贝一个人坐在小花园里，动也不动，心已经碎了，贝贝的朋友本来就很少!上次巧巧又和他绝交了，就只有朵朵一个最好的朋友，竟然又没了!想着想着，默默的哭泣起来了。

“就在这吧!”“行!就这里!”巧巧和许俏来到了小花园，丝毫没注意到树后的贝贝。“行嚟!把‘战利品’拿出来吧!”贝贝看见巧巧从书包里拿出了瓶子，打开，里面有只精灵飞出来，一点也不像朵朵，就像变了个人，原来卷卷的头发变成了平发，笑口常开的脸庞却是冷冰冰的，丝毫没有笑意，裙子也变了。许俏问：“你叫什么呀?”“我叫朵朵。”“啊!”贝贝深吸了一口气，“真的是他们偷的!”巧巧笑眯眯地说：“以后我俩是你主人了，知道不?在班上有个叫贝贝的人，别理他!”“是。”

晚上，贝贝翻来覆去睡不着，“明天一定把朵朵偷回来!一定!”

想知道结果怎么了吗?等待下一期——不肯回来?!

专家点评:

这是一篇想象作文，作者想象贝壳精灵的故事，描写生动具体，引人入胜，吸引读者的目光，文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于作者故事的梦境一般，但文章主题不够鲜明突出。

篇三：高山上的贝壳

每次作文课，老师都会带给我们惊喜!今天也不例外哦，“大门”老师给我们带来了一枚古老而神奇的贝壳。

“同学们，你们见过大海吗?你们在海滩上捡过贝壳吗?”老师问大家，“贝壳谁没见过呀，我家就有!”这时只见老师拿出来一个东西，大家仔细一瞧，原来是一只贝壳，看上去灰不溜秋的，还有很多斑点，壳上还有许多脏东西，老师葫芦里到底卖的什么药啊?

“告诉你们吧，并不是只有沙滩上才能捡到贝壳，这贝壳啊，是从高山上捡来的呢!”老师一说完，我们都惊呆了，谁不知道贝壳是生长在海里啊，高山上怎么会捡到贝壳呢?这不是天方夜谭吗?老师见我们都不相信，于是就给我们讲了一个故事。

“一位青藏高原的旅行者在途中休息的时候，从路边随手拿起一块”小石头“玩赏”，他注视着这块“石头”很长时间，竟然吃惊地发现这是一块古代的贝壳化石，这一发现使这位旅行者对青藏高原产生了浓厚的兴趣，他开始在高原上大量搜集各种生物的化石进行研究，最后科学家发现，第三纪以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地质运动后留下来的，所以说呀，并不是只有海洋里才能捡到贝壳，高山上同样能捡到贝壳哦!”

哇，原来是地质运动造成的啊!我不禁对那只贝壳肃然起敬，这可是几万年前的贝壳啊!

篇四：贝壳的爱情

看啊，挂饰品商店门前有一个水族箱里面有一个蓝色紫钻嵌有银色外边的新型挂饰，挂饰的左侧则是这家店老板在游玩时从河边捡来的一片贝壳。

对，就是它，那一个不起眼的残缺贝壳，棱角脏了。不完不全的它有望找到一个好贝壳和它在一起，哦，残缺的它。

过去了很久，挂饰店老板又拿来了两只贝壳许多水草，挂饰被人买走了，店老板准备做成一个水族箱那两只贝壳——我们先暂且叫他们一个阿贝一个阿仙吧。

残缺的贝壳遇见了阿仙对她一见钟情，与她从天聊到地，与其这么说，还不说是从自己的身世说到这家挂饰店两只没见识的贝壳知道的也就这么多了。

哦，接下来介绍的是店老板的儿子，那个爱偷偷摸摸乱动东西的小孩子桀骜不驯的小比利这两天，他看准了那只水族馆的贝壳白玉贝就是我所说的阿仙，那孩子把阿仙掏了出来蹑手蹑脚的去一边做他的雕刻贝壳去了，额，其实就是把他的名字刻上去。

对，到这里阿仙就没有了与残缺的贝壳的邂逅了。

残缺的贝壳伤心失落他的情绪异常不满，而后4天后，残缺的贝壳被小比利扔到了土里。哦。仅仅邂逅了两次相见——再见。

残缺的贝壳的爱情是残缺的，甚至说不上爱情，只是邂逅了，说到这，贝壳就罢了。

残缺的贝壳多年后被两个孩子挖了上来他没死，可以说土里面有溪水叫他活了下来，当孩子们把这只贝壳装进一个鱼缸里时，残缺的贝壳侧面正有一只白玉贝，她有着不平滑的背面上面刻着“比利”。

谁知道，到底是不是最后的邂逅，两只贝壳的爱情。

篇五：贝壳的乐趣

贝壳，大家一定都不陌生吧?在海滩，就有一个又一个、千奇百怪的贝壳。这次的综合课我们就做了一次贝壳工艺品。

“叮铃铃，叮铃铃”，我们期盼已久的上课铃终于打响了!同学一个个坐姿端正，听老师讲在做事应该注意哪几点。讲好后，同学们就急不可待的拿出自己带的贝壳，同学们带的贝壳可真是多呀，几乎可以开贝壳专卖店了，让我大开眼界。有红的、白的、紫的;方的、圆的、螺旋的;大的小的;臭的、香的、无味的……我拿出了自己带的贝壳，他们几乎都一个样，我怎么也想不出应该做一个什么东西。正当我寻思做什么的时候，徐威廉的“龙虾战车”已经问世，接着又来了个“海星雷达防伪系统”，可真是有意思。其他同学也不甘示弱，有的拿出了个“蝙蝠鱼”，又有的拿出了个“蜗牛”，还有“螃蟹”、“乌龟”，我的同桌翁佳乐还做了个四不想的“超人”呢……我也不能落后了，绞尽脑汁才想出做一个桥好了。不一会，我的“跨铅笔大桥”就完成了，可黄泽辉过来一碰，我的桥就成“断桥”了。这时候，老师带着林文杰的照相机来拍照了，同学们争先恐后的把自己的作品让老师拍照，我也不例外。可轮到老师拍我的“断桥”时却说：“戚嘉浩，你的作品不够好看，就不拍了。”我虽然大失所望，可还是很高兴，因为这一节课实在是太有意思了!

但愿下一次贝壳工艺品课快点到来!因为这样的课不仅可以让我们大开眼界，而且可以提升我们的动手能力，真是益处多多。

今年夏天，爸爸妈妈带我到海边去捡贝壳。

来到海滩上，各式各样的贝壳让我十分惊喜：有白色的扇贝，黄白相间的小海贝，还没有我指尖大的珍珠贝，小巧玲珑的海螺，深蓝色的一种不上名字的贝壳……

在海滩上有被海浪冲上来的小鱼，在海里自由自在的精灵，到了海滩上就寸步难行。有的小鱼跳进了贝壳，没有人发现，在贝壳里那小的可怜的积水中，竟藏着一条条可怜的小鱼！我们就捡了好几条“贝壳夹鱼”，直到晚上收拾贝壳时才发现。

正收拾着今天捡来的贝壳，我不经意间把目关投向了一枚深蓝色的贝壳，我立刻被它吸引了：那是一片微微鼓起的贝壳，诱人的深蓝从上往下越来越浅，直到变成一抹浅浅的灰白，它十分光滑，光的就像小块的丝绸，光的就像千年老龟的龟甲……

捡贝壳真是太有趣了，真希望下次再来这，还能捡到如此美丽的贝壳！

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢!在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀!

在海边捡起一枚贝壳的时候，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙烁和海水的淘洗之下，贝壳一生中生命已经完全消失了。但是，为了这样一个细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢?比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?

请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复相看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心哪!”

在每个人的记忆中，都有许多美丽的贝壳。今天，我就要把我永远闪着最美丽的光的一颗贝壳送给你。

还记得那一天，是我做值日。我们大家都很细致的扫着地，不一会，就扫完了。组长让给我去倒垃圾，走到垃圾道口，我漫不经心的把垃圾倒在垃圾道里，很多垃圾散了出去，我也没有在乎。

刚要上楼，就听见一个小女孩儿甜甜的声音：“大姐姐，你怎么不把垃圾道口的垃圾清理干净了再走呀!”

我回头一看，是一个长得很漂亮的小姑娘：圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛，红红的樱桃小嘴，乌黑的秀发上扎着两个淡绿的蝴蝶结，身着浅蓝色连衣裙，脚上穿着金黄色的凉鞋，个子不高，像是个三年级的小姑娘。

看着她，我冷冷的说：“一个三年级的小姑娘，你是值周生还是值岗生，凭什么管我!”

她用诚恳的语气对我说：“姐姐，我不是值周生也不是值岗生，但是，学校是我们共同的家，呵护她是我们共同的责任!”

听了她的一席话，我的脸不禁红了起来。我拿起笤帚，默默地扫干净地，我刚想问她的名字，她却已经跑得无影无踪了。

可爱、美丽的小姑娘，你的精神让我敬佩，你的行为让我敬佩，你那颗纯洁的心更让我敬佩。如果我再见到你，我一定要把我永远闪着最美丽的光的贝壳送给你!

今天，我观察了一个贝壳做的船。

它用数不清的贝壳做成，贝壳大部份用黄色的，向上的，小部份用白色的，向下的。它旗杆上有红色小旗子，上面还系着几条红毛线，每根红毛线连到一朵朵的花上，花有黄的、红的、粉红色的，真像个美丽大花坛。最中间的那根旗杆上写了四个大字：“一帆风顺”。在左右两边的旗杆上的从下往上数的第三个各画着两只海鸥。在船面上有两只长着尖尖嘴的小鸟。在船底有六个向下的贝壳，在中间有三个特别大的贝壳，贴在船面上。

我看着这艘贝壳船，觉得它从贝壳岛来到这里，好像是专门来接我的。我站上贝壳船，贝壳船启动了起来，我觉得非常怪，因为我头一次看到能在地上动的船。过个几天，我们来到海边，这个时候，从贝壳连接的地方走来了许多人，其中一个人带了一个大大的贝壳帽，原来这个人就是这艘贝壳船的船长。船长对我说“是我们贝壳岛的元首叫我们来接你的，是因为你用我们贝壳岛的贝壳船来写了一篇作文。”船长的话音刚落，贝壳船就下海了。过了几天，我们终于快到了船员和船长的故乡----贝壳岛。可就在这个时候，刮起了大风，海啸来了，贝壳船漏了一点水。在风过后，船长迅速命人用最快速度来到贝壳岛抢修此船。过一会，我们终于在贝壳船沉没之前来到了贝壳岛，那里的人靠捡贝壳来生活。那里有捡不完的贝壳，大的、小的，形状千奇百怪。

啊!多美的贝壳船，真是精致的作品!

我童年里发生的事，就像海滩上那无数的贝壳，有的光彩夺目，有的黯然失色。其中一顆黯然失色的。至今令我难忘。

记的那次。学校组织大家排队去看电影途中，闲得无聊，我就拿红领巾甩来甩去。

经过一间花店时，我一不小心，让红领巾把一盆富贵竹缠住了。于是，我用力一扯，想把红领巾给扯下来。可是，天有不测之风云。因为红领巾把那盆竹子缠得太紧了。红领巾倒没被扯下，反而把花盆给扯下摔烂了。我吓坏了。连红领巾也忘了拿就逃跑了。

到了电影院。尽管电影很好笑，同学们个个“张牙舞爪”，前俯后仰，可我却郁郁寡欢。我摸摸脖子上的红领巾：“咦！怎么没有？糟了！红领巾落在那花店里了。”“回不回去拿？““当然不行了！店主知道我摔坏了他的花盆。还不布下‘无罗地网’来捉找，我要是自投罗网。到时可真是插翅难飞了！”但是，一会儿放学要检查红领巾，平时我们班已被扣许多分了，今天再被扣分，拿么被评为文明班的希望就毁于一旦了！”“嘿！就算让他捉住了。反正也没谁看见，只要矢口否认，看他能把我怎么样！“我故作精神。想让内心平静一些，但事与愿违，正如巴金先生所说：“表面上的平静是虚假的。内心的痛苦像一锅煮沸的水，怎能遮得住？”

电影闭幕了，我排着队伍回学校，很快我们又经过了那间花店，我把头垂得低低的，生怕有人认出我。忽然，我发现我的红领巾正放在一把椅子上。我环顾四周：“原来店主不在，趁这天賜良机，赶快拿回红领巾。”于是我冲上前去拿回红领巾，此时我才看见那店主在里面坐着注视着我。我想：“唉呀！大祸临头了，原来他在那里‘躲’着，早就摆下‘十面埋伏’在这等我。趁我回来拿红领巾就把我捉住，好一招螳螂捕蝉，黄雀在后。真毒啊！”我静静地在那站着，等待着一场厄运的来临。可是他没有过来把找一手捉住，而是用温和的眼光看着我。没有一丝恶意，他好像想对我说：“小朋友。下次不要这么不小心了。”他是多么宽宏大量，原谅了我。

望着他对我的微笑，我心里却觉得像是在熬了一服中药，翻滚着一股莫可名状的苦味，我茫然了。

这件事己经成为我脑海里一颗黯然失色的贝壳，毎当我“拾”起它，都要用感情的潮水冲刷它，期望它能放出光芒。

我将把这颗失色贝壳深深地埋在我心灵的深处，深处……

[那黯然失色的贝壳叙事作文