怎样写一篇我的同桌的作文汇集20篇

同桌，在你困难的时候可以帮助你排忧解难。同桌，在你快乐的时候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌却不一样，她有时候会同我欢乐，但更多的她是生气与担心的来源。 At the same table, you can help you solve your problems when you are in trouble.At the same table, you can share with you when you are happy.However, it is precisely different at the same table. She sometimes is happy with me, but more of her is a source of angry and worried.

有一次，我笑着与你打闹，张俊鑫在一旁看着，时不时还打你一下。“张俊鑫，打她多几下!”我说，“肖璐，看你怎么办。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳开。

“哼!”你重重哼了一声，我看了你一眼，感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫，我隐隐有不好的预感了。“啊!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只看见他低下头捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看，有点肿了。

碰巧语文老师来布置作业，，见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事，我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说：“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”

“就说嘛，肖璐老是打人的。”

“而且打人好痛的，没有分寸。”同学们的议论也多了起来。

聂老师闻言看了你一眼。刚好，班主任孙老师来做总结，也知道了事情的经过。我的心在不停的跳动着，头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，渐渐担心你的处境。

“肖璐啊，你怎么可以用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说，“张俊鑫，没事吧?去医务室看看。”旋即，让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气，聂老师也转身走了。

“大家记住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么办?肖璐，记住啊。”“没事的，肖璐。”我过去拍了拍你的背。

我的同桌虽然有些暴力，但她还是不失为一位好同桌不是吗?

我的同桌是陈文杰，从远处看，整个人就是黑色的——他好像啥衣服都不爱穿似的，几乎天天是一件黑皮夹克！再走近点，也差不多看清楚了，一头乌黑的头发，却偏要捣蛋般地掺上几缕棕色，显得那么调皮。

叫他“努力小生”，一点也不为过。这不，这周新当选的值周班长就是他啦！想想他刚和我做同桌时，考试成绩貌似不那么出众，总是七十出出头。可“努力小生”这个雅号又是怎么来的呢？

我仔细想了想，主要有三大理由。

一是作业速度快。记得那一次，我刚把数学大练交掉，陈文杰还在奋笔疾书。我心想：看你写到什么时候！于是，我故作关心地走过去，问：“陈文杰，你在写什么呀？以你那爱玩的天性，现在可是下课哦，你再不玩，就要上课啦！”要是以前那会儿，他绝对会看我一眼，吐出两个字：“没空！”可现在，他却连看都……哦不，瞟都没瞟我一眼，一个字，甚至半个字音都没有说，而是憋足了劲儿往下写。我自讨没趣儿，只好闭上嘴巴，不说话了。

二是作业效率高。一听说他的《解题高手》和1号本又是“优+”，我就开始纳闷儿了：这小子，学习成绩一直“蹭蹭”往上蹿，是为什么？我“拜师学艺”般地说：“陈文杰呀，你的成绩为什么这么突飞猛进？”刚做同桌那会儿，我对他没啥印象。字一团糟，学习一团糟，几乎一切都是一团糟！可是现在他竟有了如此明显的进步！他“冷冷”地笑几下（我从没见过他大笑）道：“每天只要多读一点，多琢磨一会儿，多背、多听、多写、多……”他一说起来，几乎是没完没了了，一个手指头一个手指头数着，如数家珍般地数着。可以毫不夸张地说，我从没见过他这么认真。我连连说：“打住，打住，我再也听不下去啦！”那滔滔不绝，如瀑布般的“演讲”戛然而止。我是纯属“惊呆了”，没想到陈文杰会这么努力。

第三，当然要寻根问源。周老师经常说，态度认真了，自然会努力。所以，上进心强烈，是陈文杰进步的又一个因素。

作为他的同桌，我一次也没想过他会当值周班长。以前他算个中等生，不太引人注目。至于值周班长，可能就是奢望。从中等生转到中上游，这也是个考验。现在，全班大部分同学都在努力！在这种情况下，保持中等也已经很不容易了。我就笑着问他：“陈文杰，你是怎么在保持成绩的情况下，还能力争上游的？”我先是没有回答这个问题，而是反问我：“如果你是我，你会怎么做？”我挠挠头道：“也没什么，别人努力一点，我就努力十点！即使深知别人比我厉害，也要放手搏一搏，和他‘作斗争’。”他点点头说：“我也是如此，付出的努力比别人多，收获的甜蜜也比别人多！”

这个人，就是我的同桌。一个“努力小生”，身上有一种锲而不舍的精神！

最近我的身边又换了一位新同桌，她是我们班有名的差等生—小王。哎！当时我心里真是一百个不愿意，可老师既然安排了，也只能这样了！

同桌的第一天，我觉得她身上满是缺点，字写得不好，作业也不会做，我连她的文具盒都看不顺眼。于是，便告诉她“你文具盒真难看，明天把它换了。”没想到第二天，她真换了一个新文具盒。

还有一次，我觉得她穿的衣服很难看，还不干净，我便命令她：“明天把衣服换了，脏兮兮的。”她当时没说一句话，第二天她真的换了衣服。自此我对她可谓百般嫌弃，直到那一件事的发生，我对她的看法改变了。

那是一次体育课。体育老师叫我们跳绳，我可是一个协调性不好的人。我拿着跳绳闷闷不乐地来到一棵大树下，我双手握着跳绳，一甩，结果脚没跳过去，“扑通！”一声，我的屁股坐在了地上，我伤心地哭了起来。正在这时，我的耳边传来我同桌的声音：“我来帮你吧。”抬头一看，竟然是我的同桌，她伸出手，把我拉起来。然后她跳着给我做示范。她一边跳一边给我讲解：“她说甩的时候一定要快……甩绳的同时脚要离地……反复训练，动作才能协调。”在她的帮助下，我试着跳一个、两个、三个……我居然学会了。我很开心，连声对她说“谢谢”。可小王却微笑着说：“大家都是同学”。从那以后，我对她的看法走了改变。

这就是我的同桌小王。

李宇昊

我的同桌程想，是一个热爱学习、珍惜时间、热心的人。

一次做数学题，我被一道题难住了，想了好久，实在想不出来，只好向程想求助。他早已做完了那道题，在做别的作业。我拍了拍他的肩膀：“程想，这道题怎么做啊？我被绕晕了！”“那道题呀，把两个数相乘的形式变成两数相减的形式就行了。”他回应道。可我没听懂，只好再问一遍：“怎么变的减法，减法哪来的？根本变不了减法呀。”他不厌其烦的解释道：“得数是他俩的差乘以二分之一。”又多了一个二分之一，我更疑惑了：“二分之一又是从哪儿来的？”他发现我题目没读懂，把题目中的条件指给了我看，我恍然大悟。确实是我忽略了题目中的重要条件，所以不会做。

程想牺牲自己宝贵的时间教会了我那道题，可我只有一声微不足道的“谢谢”来报答他。“同学吗，这都是小事，不用客气。”他却这样说。这句话深深地触动了我的心……

我想同桌，大概是学生时代最贴切的标签吧!——题记

谢谢你，帮我搞着自己的小玩意儿时，你总能提醒我老师来了;

谢谢你，在我打瞌睡时，你总能像黄牛附体一般将我用力捶醒;

谢谢你，在我伤心失意的时候，你总能用一大串改编的广告逗笑我;

谢谢你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很坚强的陪我说笑那么多年……

要说同桌，我不得不凭着良心到这么些谢，也不得不把你们悄悄珍藏：我把这些点滴记下来，以不负这么多年我们的那么多那么多爆笑有趣的生活和难忘的青春时光——

你和我约好每天晚自习第一节课下课去放飞自我;

你和我毫无顾忌，却只只字不提对方痛处的互损;

你和我很傻很单纯的，每天传信以分享趣事;

你和我很坚定很刻苦的，要补救自己的弱项……

“明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你”

你总能在需要我的时刻一秒泪崩，特别矫情的向我撒娇，让我陪你去做一些很疯狂，很刺激，我很喜欢的事情。

“你说毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”

你是很不喜欢学习的人，我总说让你奋起直追，你却总说现在还早，以至于你的毕业考试考得很不理想，但是也使得我在上课多了许多乐趣。

“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”

以前同桌的时候，我总是很无情的欺负你，你的位置总被我占了一大半。你是很多人可怜的对象，那么多人都在为你抱不平，而你却只是一笑而过，随我怎么开心怎么任性，还依旧和我互相打闹，可看着那张很热闹，很多人的毕业照，我寻找着那个最喜热爱的同桌的你，无奈却未果而终!

同桌的你陪我发疯，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾气，任我欺负你;同桌的你总显得对我不太耐烦，却总是对我很好……

同桌的你，有好吃的总会跟我分享;同桌的你，有什么好事都会第一个想到我;同桌的你，总能把失意的我逗笑;同桌的你，总能被我气的上气不接下气后继续对我好!

我想这么久过去了，我已经读懂了这支学生时代的标签，并且我会不断回味和继续鉴赏它——

总之，我会把每一个同桌的你珍藏!

你，每天早上总是来得很早，但不是为了抓紧时间努力学习，而是抡着“王羲之”的笔法一目十行补作业。等到同学快到齐了，你也就做完收摊了。组长要是走到我们桌前说：“把语文正式作业、政治练习册……交了。”你就会有两种情况：把做完的作业大方的毫不犹豫地交出去，然后把声音放到小而和缓：“没做完。”组长便也只能转移去别处了，这就是同桌的你。

上课时，你的胳膊总是缩在一起，把自己圆乎乎的脑袋压在胳膊上，好似“掌上明珠”。我们坐在第二排，你就一直摆着那种姿势，身体蜷缩成一团，像一个可爱的大能猫。这时老师说：“第一组的那个男生，上课怎么能趴在桌子上？”你吓得马上站立起来，才发现老师说得不是你，又慢慢趴下，这就是同桌的你。

下课你总是双手插兜，在教室里转转。一会儿去那边看看热闹，一会儿这边望望风景。有时我坐在座位上，你想进去写作业，“姐，进去一下。”你求人般地说，我自然也会让开。你庞大的身躯坐在那里，一只胳膊搭在窗台上，另一只手按住本子，身子侧着写作业，这就是同桌的你。

不午你来得有些迟，经常对我说：“数学作业写完给我借借，等着写呢！”数学课上不认真听讲，在玩自己的东西，但每次，课后习题你都会做，考试成绩也从没下过八十分，这就是同桌的你。

同桌的你，课上玩弄东西，不认真听进，课下吊儿郎当，作业草草了事，成绩也不低。同桌的你，你到底是个什么样的人啊！？

去年9月份，我上小学了。对于小学，我有一些期待，也有一些不安。老师，同学他们会喜欢我吗?我会喜欢他们吗?

开学后，老师安排她做我的同桌，从此，她就是班级里和我最近的人。她总能在我胡思乱想的时候，告诉我看黑板看老师，也总能在我还听不懂老师问题的时候，准确地回答老师的提问并且她把小学生必备70首诗词都已经背完了，我打心底里崇拜她，同时也有些自卑。

那天，我忘带数学课本。妈妈趁课间匆忙赶来教室。当妈妈正左顾右盼寻找我的位子时，她跑到妈妈跟前：“阿姨，我和峥睿是同桌。”拿到书后，我因害羞没能说出话来，只觉得脸发烫。就在这时候，她打破了沉默：“阿姨，峥睿他懂得东西可多了，他跟我描述蚂蚁怎样上树，告诉我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飞行还有，他自行车骑得好快呀?我很崇拜他呢”

听她跟妈妈说完，我很开心，从来都没意识到自己还有这么多“特异功能”，我也终于昂起了头，对着妈妈自豪地笑了。这是我上学后，第一次觉得自己原来也是这么的优秀。

也许，我还不能准确地定义什么是朋友，但我相信，从那一刻开始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因为她让我看到了自己的闪光点在她的鼓舞下，我只比她晚了两周就背诵完了必备古诗词70首，同时，我也教会了她学骑自行车

一提到换座位的事，我就一直纳闷：为什么老师每次换座位的时候都给我换学习不好的呢？可今天却给我调来了一个自称身高37.8米的王子力。他简直让我忍无可忍了——

语文课上，他自言自语边说边写：这是windows95、98、1.0。那是windows2000、XP、7……他说了好多好多。上课时，我还瞄了一下他的本子。心里想：他长大是想研究电脑吗？或者是他在上电脑课吗？我不明白。可是，老师在叫他回答问题时，他却回答的.一清二楚。使得全班响起雷鸣般的掌声。我都不知道他是在上课，还是在下课？

这样看来，难怪他有一次考试考了13分，还有一次考了91分。

王子力呀王子力，我本来想帮你考到100分去的，可这样的话，那我可帮不了你了。你还是赶快“醒醒”吧！但愿你不会影响到我。

我有一位搞笑的同桌，他就像一个火热的太阳，随时随地地“散发着笑能”、活跃气氛。他真是一个“搞笑大王”！

记得有一次，才开始上自习课。班里也没有老师管理，这位同桌闲来无事，没有任何作业可做！“喂，你喜不喜欢和我做同桌呀？”正在做作业的我瞟了他一眼，没有吱声。“喂，你到底愿不愿意和我做同桌呀？”他又磨磨唧唧地问了一遍。我一下子不高兴了，向他吼道：“我不喜欢和你做同桌，烦死了！”“啊！千万别让老师调位置呀！”他低声喃喃道。我刚才的火气顿时灰飞烟灭了，好奇地问：“怎么了呀？”他似乎有些不好意思了，小声地说：“没，没什么。我只是随便问问，因为你没有我的前任女同桌那么凶巴巴的。”看着他那一副不好意思的模样，我趴在桌上，捂着嘴，偷偷地笑了！

还有一次，上数学课，数学老师正在讲台上检查同学们的课堂作业，教室里安静无比，只听见同学们写字的沙沙声和偶尔的翻书声，连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。突然，“老师”，同桌的声音响了起来，打破了这宁静。老师抬起了头，同学们也回过头来，把目光聚集到了他的身上。“我后面的同学打我的手。”老师问：“你是不是把手放到后面去了？”“没有！我只是把手放到他的桌子上。”他的声音刚落，坐在前排的同学就已经笑得前俯后仰了。“站到后面去。”老师无奈地说道。他只好乖乖地站到了教室的后面，结果当然可想而知了！

事后，他还告诉我：“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛，又没有招惹他，他干嘛要打我的手呀。”看着他那“委屈”的样子，我只好摇摇头，无语地笑了。

这就是我的同桌—一个可爱的、淘气的、搞笑的同桌。

我有这样一个同桌：他长着一副老实相，呆呆傻傻的还调皮可爱;个子不高，一头清爽的小平头，让人看了就觉得精神抖擞;黑发之中有参杂着几丝若隐若现的白发。最搞笑的是，他脸上布满了像月球上大小不一的“陨石坑”，圆圆的脸上镶嵌着一对如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感觉。一张朱红色的大嘴，吃东西时总是狼吞虎咽，他嘴里有整齐的牙齿，但没有洁白。牙齿都是一半黄，一半白，真是“泾渭分明”。有时，牙中也会带着个小青菜，我看了真是哭笑不得。

经过我长期观察，终于发现了他的一个性格特点：厌世。当时卷成绩下发，全班都沸沸扬扬，叽叽喳喳的谈论起分数来。“你考了多少啊?”“哎呀，我都扣了十分啊!”“不会吧，我才扣了4分”班上乱哄哄的，笑声，叹息声，说话声充满了整个教室。我扭头一看，发现他正望着窗外的风景，脸上呈现出舒适，幸福，轻松的神情，不算洁白的牙齿毫无保留的露了出来，不与旁人说话，独自欣赏风景，看了许久，又看了这打着“32”分的试卷。试卷上全是亮瞎眼的红叉叉，他又转头看我的试卷，让人兴奋的100分，还有这漂亮的红勾勾，他却毫不在意的又扭头看窗外的风景。

难过时，他逗我笑;高兴时，他陪我笑;干活时，他帮我做;困难时，他陪我过;无聊时，他陪我玩;伤心时，拿他出气。

现在，他已离我远去了，同桌也已换了人，但我记得他那张呆呆的脸，露出傻傻的笑容。

原来，只有离别后，才懂在一起的日子可贵。

我的同桌叫张邵楠，他长得膀大腰圆，虎背熊腰，脸上肉肉的，看起来憨态可掬。他可是一个身手不凡、风度翩翩的小胖哥呢。

“小胖哥”的最大特点就是爱吃，这应该属于所有胖子的天性，当然，他也不例外。每次我们一起去食堂打饭的时候，他都是一副迫不及待的样子，夹在两个大腮帮子之间的那对小眼睛，总会发出透亮的光芒，仿佛能够穿过人海去打探各色美味佳肴一般。每每看到他这幅馋涎欲滴的样子，我就会用双手捏起他肉肉的腮帮子，挑逗的说：“饿了吧，馋了吧？”他也会很配合的眨着放光的小眼睛，扭动起来。看他吃东西总会带动你的食欲，会让你感觉到他吃的东西很美味，让你忍不住的想去尝一尝。同学们午餐不爱吃的他都可以全部笑纳，是个十足的大胃王。有一次学校中午吃包子，实行分餐制，每个人只有3个。老师怕我们高个子男生吃不饱，就允许我们多去拿几个。可是偏偏到他那里老师就不让再拿了，因为他已经闷不作响的吃了十几个了。他可是十分喜爱小动物的呢，尤其是鸡呀、鸭呀、鹅呀，要问他爱到什么程度呢？那就是每顿饭都不能没有它们。

虽然他是一个十足的小吃货，但他的身手十分敏捷，是一个灵活的小胖子。他的身体柔韧性非常好，而且还富有超强弹性。每一次我们玩打鸭子的时候，他总是勇猛冲在前面，像一只硕大的小胖鸭，左跳右蹦的，可以躲避投过来的各路沙包，如果实在躲不过了，他也会用他的大肚子把沙包弹出去，以保护其他的队友，另打他的人费尽心思、无可奈何。

我最喜欢他的还要属他那整天乐呵呵、傻乎乎的性格，说他傻，呵呵，其实一点也不傻。和他同位时，我经常倚靠在他身上，就像倚在一个大棉花团上，既柔软又温暖。他平时总是笑呵呵的，很少发脾气、与人计较，是个很有风度的人。平时走路他总会让女生优先，从来不去争抢；由于他胖嘟嘟的，总有人捏一把、拍一下的，他也从来不计较；有一次，他心爱的钢笔被我们班的调皮蛋弄坏了，他看起来很是心疼，虽然有点不愿意，但他并没有发脾气，最后还原谅了那个调皮蛋，这让我很佩服。

这就是我的可爱同桌，一个集万千肉肉于一身，又不失身手与风度的可爱小胖子。

我的同桌叫黄家诺，他长着一张瓜子脸，大大的眼睛，亮的像清水洗过一般，高鼻梁，樱桃小嘴，他不只看起来非常可爱，他 还 非常贪财哦。

有一次，我们正在写作业，我不小心把他的油笔弄丢了，黄家诺发现了，连忙追着我说：“快，快还钱，一支五元。”不对呀，我买过这支笔，而且我和他是在同一个地方买的，应该是三元一支，他就想要我的钱!我对他说：“黄家诺，我帮你找，一定会帮你找到的!”

过了一节课，我找到了油笔，他却毫不感激地说：“不行，我不要笔，只要钱!”

我真是拿他没办法，就想：算了，要不然把我新买的那支笔给他?可是我都没用过那支呢，要是不给，只能还钱……那我该怎么办?我想了一会儿，还是决定把新买的笔给他。终于，他接过我新买的笔，眉开眼笑。

看，这就是我的同桌，一个很贪财的人。

我的同桌是一个瘦瘦高高的男孩，别看他眼睛小小的，可机灵了，眼睛一转，主意就有了。

有一次，在放学的时候，他看见一个一年级的小女孩，在马路中间玩耍，这时一辆大卡车过来了，她吓到了，站在马路中间茫然的看着那辆大卡车，这时被我的同桌看见了，他赶紧挥手叫大卡车停下，把小女孩拉到马路旁边，这时小女孩吓得不停的哭，我的同桌怎么也哄不住，他眼睛一转，从书包里掏出他心爱的橡皮递给了她，小女孩破涕为笑，你说我的同桌机灵吧……

我的同桌学习也就还行吧，不过在体育方面很棒，他的爱好是打篮球和打乒乓球，打起来非常灵巧，尤其打乒乓球就连体育老师都表扬他。

看，我的同桌是不是很棒吧！

关靖祎

“麻辣”这个词，可以形容辣椒进到嘴里的感觉，还可以形容有着辣椒性格的人。我的同桌张恩泽就这样的性格。有时让我哭，有时让我笑，还有时让我受益无穷。

有一次，在晨读的时候，我假装跟着领读员一起读，其实在偷偷摸摸地读晨书夹后面的拓展阅读，本想着能瞒天过海，结果却被同桌张恩泽“明察秋毫”的眼睛发现了，也不知她是真生气，还是就想管管我，她就大喊：“关靖祎！”把正在沉迷于课外阅读我吓了一大跳，这时，我看到全班同学都在看着我，我的脸“噌”的一下像火一样烧了起来，从那以后我就再也不敢在晨读时间干别的了。

事后，我还是有点生气，心想，就这点小事，提醒一下就完事了，至于大喊一声吗？但是，在周末妈妈检查我课文背诵时，发现我背的很流利，妈妈夸奖了我，我不禁想起了那天晨读的事。原来，张恩泽不是想当众羞辱我，而是想让我利用晨读这段时间熟悉课文里要背诵的内容，让我们共同进步，是我误解了张恩泽，我在心里默默的向她道歉。

张恩泽在班里担任纪律委员一职，别看她平日里在班里雷厉风行，对破坏纪律的同学毫不留情，可在下课班级纪律良好的时候，她总会和其他女生一样，做她们女生爱做的事，原来在她严厉的外表下，还有着一颗甜甜的少女心。

我的同桌张恩泽，她就像冬日里的辣椒一样，吃前浑身发抖，吃后你会感觉又麻又辣，最后，就会有一股暖流，流入你心里，我要感谢我的“麻辣”同桌。

她矮矮的个子，一头乌黑发亮的长发，圆润的瓜子脸，淡淡的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，再加上一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴，看起来是那么的可爱迷人。你们猜她是谁，哈哈，没错她就是我的同桌楚贤。

楚贤不仅人长得可爱，还是一个很热心帮助体贴他人的好女孩，记得有一次，我们班有个女生因为生病，在教室里呕吐不止，同学们都捂着嘴离那个女生远远的，大家都不愿去帮助那个女生，女生伤心地哭了起来。只有楚贤不怕脏，她主动上前给那个女生递水、递纸巾，还拿桶下楼去提了水来清洗女生的呕吐物，我见楚贤这么热心帮助同学，一想到自己竟跟其他一样都躲着需要帮助的同学，我很是羞愧也赶紧跑过去帮楚贤打扫教室，楚贤边打扫教室，边安慰那个女生说：没事，别哭了。你休息一下，如果还是感觉不舒服，我扶你回家吧。那时的她看起来就像一个温柔细心的大姐姐。

楚贤成绩优秀，在班里楚贤很文静，只要一头扎进书里就出不来，是个标准的书呆子。但只有我知道其实她也有搞笑幽默的一面。记得上个星期天，她来我家找我玩，见我正在干活，她便走过来拍拍我的肩，清清嗓子，一本正经地说：加油，好好干，公司不会亏待你的!我被她的话逗笑，放下手里的碗，装出一副讨好的样子，笑着对她说：那老板，您啥时候给我发薪水呢?楚贤想了想，很为难地摊摊手说：哎，你不知道，我最近也是一贫如洗呀，哪还有钱给你发薪呢?说完她还把自己的口袋给翻了出来。这样吧，钱我是发不出来了，不过可以跟你同甘共苦，我们一起快乐地劳动吧!说着，她撸起袖子，帮我洗起碗来。看她那可爱调皮的样子，我笑得直不起腰来。

很羡慕我吧，有这样一个调皮可爱又贴心的同桌。

她，是个文静、善良的女孩；她是一个西瓜脸，学生发；她，待人温柔可亲，连生气、哭的样子都很好看；她，虽然长得胖，但总是显得一副瘦瘦的样子。她，就是我的同桌——顾家瑶。

我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧，我们在同一天发生了“恩怨”。

那天，我从食堂回来，坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了，把脚翘到我桌子底下的那根杠上。

我瞧见了，生气了，破口大骂：“干嘛，别人超线又不是故意的，你可以提醒我啊！！干嘛直接翘到我这边？害我脚都不能翘了！”她也生气了：“我又怎么啦？我只不过就脚翘你这边了呗！用不用那么大声啊？那你把笔还给我啊！”（以前她送给我笔过）“还就还，有什么了不起的啊？”说着，我就把她送我的笔还给了她，“那么女生系的笔还送给我，我可以自己买啊，懒得要你的笔！”还了之后，我才发现别的笔全都是不好写的笔，自己的好写的笔全放家里。后来，我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了，心里很不是滋味，在心里默默地骂道：“要不是我的笔都放在家里，我绝不会让你那么嚣张！”

考试了，我写着写着，笔就漏不出笔水了，这时，我才知道我不应该骂她，正当我要厚着脸皮去借笔的时候，她主动地把笔放在我的桌子上，说：“要用就快点用，下课马上还我！”我当然十分感激，说道：“好，下课就还你！”下课了，我正要还她笔的时候，她说：“看你这么可怜，这支笔就送你吧！”“嘿！”我跟她开玩笑说，“现在用不着反语！”

虽然她送我的这支笔用完了，但我任然把这支笔放在铅笔盒里；虽然那件事已经过去很久了，但我还是永久地记着；虽然我们都放寒假了，一个月都见不着了，但我任然记得住她的模样。

小明，是我的同桌，一个普通的高中学生，出生于20--年--月--日。

他高高的个子，脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架着一副黑框眼镜。下面上着一张不大不小的嘴，看上去很是神气。

小明是一个不折不扣的大书虫，每当下课或写完作业时，都能看到他捧着一本书津津有味地看着。因此他也成为了班里的“移动图书馆”。要是同学们想看书就回去找小明，他都能找出同学们需要的书。小明总是目不转睛地盯着书本，只要手里有好书，不管三七二十一都会把它看完。有一次，我们全班都安静的坐在教室里奋笔疾书，无处没有笔在纸上跃动发出的沙沙声，但唯独只有一个角落静得出奇，那就是小明的座位。原来他正在看书呢，只见他手里搓着书角，全神贯注地看着，仿佛这个世界只剩下了他一个人。时间一分一秒的过去，他终于把书给欣赏完了，于是又马上回过神来。“糟了，我的作业还没有写完呢!”说着便拿起笔飞快地写起来。结果可想而知，他没有作业，被老师狠狠地批评了一顿。

小明不仅是个读书迷，还是一个电视迷。听他妈妈说，每周放假回家，他都会第一时间打开电视，一看就是几个小时，有时连补习班都忘记去了。不知从什么时候开始，他又开始迷恋上了练字。他没事就趴在桌上练起钢笔字，经过一段时间后，他的字真的变得有点刚劲有力了呢。

小明的性格活泼开朗，而且能说会道。上课总能看到他高高举起的手，好像没有他不懂得问题一样。他待人热情友好，是个很容易相处的人。

这就是我的同桌——一个嗜书如命，活泼开朗的男孩。

他的眼睛水灵灵的，看起来和小婴儿的眼睛一样，都很天真，鼻梁高高的，比班上所有同学的鼻子都俊。鼻子下面是能说会道的嘴巴，就是这嘴巴，让他在老师面前，有“好学生”之称。

你别看他很“友好”，但时间长了，你就会发现，站在你面前的是一名专业的捣蛋鬼。

“要考试了，请你们快点复习！”听到这声音，我有了不好的预感，我连忙用手摸了摸背，居然撕下了一个大标签，上面写着：5元一个，“周仔”写，现场的同学们都在大笑，我捏紧纸签，使劲往我的同桌扔了过去，正要逃亡的他，当然接受不了这一击。“啊”的一声，原来我的同桌被班主任老师抓了个正着，这时侯他的万能嘴巴开动了，连忙对老师礼貌地说：“老……师……我肚子疼。能不能……让……我上……”老师对他仔细打量了一下，同桌也双手抱着肚子，脸开始被自己的憋气大法憋得通红，像一副快要忍不住的样子。老师准了，他急忙跑到了考场等侯，生怕被我给追上。后来，我们刚来到考场就发现我的同桌，已经在那里等侯许久了。

还有一次，我的同桌因吃饭讲话被记了名字，被老师罚抄作文，同桌很聪明，让小组里的每一位同学抄一个片段，因为他是组长所以他布置的作业，没人敢不做，到了中午该交差的时候。组长收完作业交了上去，才和我们笑呵呵地说：“呵呵，谢谢帮我做作业！”同学们才恍然大悟。

这就是我的同桌，你们说他是不是捣蛋鬼呢？

今天，我要介绍的是我的前任同桌。我俩在一起坐了一年，也就是两个学期，我对她再熟悉不过了。但很可惜，她这学期被调到了其他的座位。她就是——刘佳璐。

我的同桌有三大优点：幽默，乐于助人，喜欢古诗词。

她很幽默。下课时她总喜欢跟我开一些小小的玩笑，那些玩笑太特别，总让我出乎意料，她就像一个爱开玩笑的精灵。我也爱开玩笑，但那些玩笑十分乏味，看来我的幽默程度和我的同桌比起来差太远了。

我的同桌是一个乐于助人的人。有一回，我迟到了，本以为我的作业本又交不到老师手里。自己心里想着，这回一定会挨老师的小木棍，老师的怒火我可挡不住呀，真是太糟了！这回完蛋了！但当我回到座位的时候得知同桌已经在我的书桌里翻到作业帮我交了。真是谢天谢地，我可以躲过老师的惩罚了。谢谢你——我的同桌。

我的同桌还很喜欢读古诗词，这点跟我很相似呢！不过，她的古诗储备量比我多多了。三年级时，她就能背三百多首古诗词，可我现在才能背两百多首。我好羡慕她呀！

我的同桌虽然优点多多，但在这里我要指出她一个小小的缺点，希望她不要太见怪。她不太能宽容人。有一回，我不小心撕了她本子上的一小块纸，她就大哭起来，回家还告诉了她妈妈。害得我被两家父母批了一顿。我觉得这么一点小小的事情用不着这么大呼小叫。我希望她能把这个缺点改正过来，那样的话，她就一定是我最好的那个同桌了。

我们坐同桌时还发生过小小的矛盾。那是在上个学期，我们刚刚做完广播体操回来。外面很冷，我们的手脸都被冻得通红，往往这时候同学们都喜欢玩折手指的游戏，我俩也不例外。我是男生，当然手劲大得很，我把她的手指折痛了。她哭了，一直到放学也没理我。我知道这件事的责任在我，我向她道歉。因为这件事，老师把我们两个调开了。

我们已经被调开两个月了，但我依旧很想让她再做我的同桌，希望下个学期她还能回到她原来的这个位子上。到了最后，我还要祝她学习进步，早日超过我们班的第一名。

重新分座位之后，我与他坐在了一起。他叫崔兆为，相貌平平，成绩一般，一看就没有发展前途。对于我这个不爱学习的孩子来说，更想要一个成绩优秀的同桌。

“五爱一守”活动开始了。为了让同学们“爱学习”，班主任让大家制定目标，选定超越目标。我一看，他的目标竟然是李文举，我忍不住大笑起来，对他说：“就你?也想超过李文举?他可是咱们班前十五名的!”他认真地说：“只要我有信心，并付出努力，就一定可以超过他的。”我摇摇头，笑着走开了。

接下来的日子，他学习很拼命。早读课，他放开声音朗读，一刻也不停;课堂上，他专注听课，积极发言;晚自习，他头也不抬，只在那儿认真写作业、复习、预习。当期中考试成绩揭晓的时候，他的梦想实现了，他是全班第六名，超越了第十二名的李文举。

我不由对他刮目相看，被他那爱学习的精神所感动了，决定向他学习。我每天坚持认真听课，自习课不做小动作。每当我想偷懒的时候，只要看到他那认真学习的样子，就立即学习起来。每天如此，坚持了一个月，月考时，我的各科成绩都进步了许多。我高兴极了，每天更加努力地学习，到了期末考试的时候，我竟然考了六百多分，总分比期中考试提高了近一百分。老师把进步奖的奖状颁发给了我。领到奖状的那一刻，我的心里美滋滋的。

一个多星期之后，老师宣布五爱一守标兵，我和同桌的名字都出现在里面!我激动地对他说：“同桌，谢谢你!是你那爱学习的精神感染了我，让我也成了一个爱学习的学生。”

世界上无奇不有，我们班就有一位写字高手，纯属王羲之化身，她就是—吕昕桐。

一天中午，教室鸦雀无声，只有那写字的“沙沙”声，教室外，同学的脚步和大吼声使我烦躁不安。随意的“大笔一挥”，满意了便离了座位，正要去我这位书法家一同玩乐呢。可手不知不觉的就停在了半空，她竟还在一丝不苟的完成作业。正奇怪呢，一旁的同学走了过来，用双手比划着大拇指，嘴里还不停的夸赞着，可她却仍在一笔一画的书写着，似乎身边除了自己，没有旁人似的。

我轻轻地拍了拍她，她才不情愿的偏过来。“出去玩呗!”没想，吕昕桐摇摇头，二话不说，眼又回到报纸的封面上。我正想出去呢，可又被她的字吸引住了，我两眼睛紧紧盯着她颤动的笔尖。只见她写下一个“鹭”字，却又停了下来，皱了皱眉，摇了摇头，似一个被难题所困扰的思想者，我忍不住说：“这么好看的字还停下干什么?”她头一转朝我皱眉头，眼睛上方成了一个“八”字形，接着又把头埋入其中。

拿起橡皮，一动，一提，一擦便将那漂亮的字擦去，又摆动笔尖，这个更上一层楼的“鹭”字，“鸟”字显得更突出，更为均匀了。我羞愧难当，感叹：“虽然是这么普普通通的笔画，被她这么一写，却成了小王羲之的真迹了!”等到吕昕桐完成，我再定睛一看，多么匀称、精致呀，整篇文章的字如同是电脑中的宋体一样，间隔匀称，笔画该连的贴紧，分开的就大大方方的分开，那些字都一个个舒展的躺在横线上。

回到座位上，我不由得“欣赏”起自己“龙飞凤舞”的字，连忙用橡皮擦掉大小不一，上上下下的字，认认真真重写。

吕昕桐，你真是班上的小小书法家，是你让我们走进了字的世界，是你，让我们在书法中受益!