汉字作文优秀最新20篇

每当我这些方正、流畅、端庄、奔放的汉字，心里总有一种说下出的赞叹之情，它们好像一排排整整齐齐的士兵在纸上走方队，也似一个个活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。

中华汉字有着几千年的演变过程，它不仅仅是语言的替代，更具有观赏性的艺术价值，读起来也是那么朗朗上口，字正腔圆。它还可生动、形象、细腻的表达思维情感，对景物的描写更是富有浪漫色彩……

我很庆幸，自己是一名中国人，学着博大精深的中国汉字，并用它作出优美的诗歌，倘徉在文学浩瀚的海洋中。

正是这些富有情感的，变幻无穷的汉字，给予了中国人一种智慧，一种力量，让华夏儿女像这汉字一样奔放，苍劲，有力的走了在世界的前端。

汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧！街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗，可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢！人们可以运用汉字进行猜字谜、歇后语、讲笑话等游戏。

先说说字谜。有一次我们补习班来了一位新同学，老师笑呵呵地带着新同学走进来，我们的话匣子便打开了起来。“你叫什么名字？”“你几岁啦？”“你今年上几年级了？”……他并没有直接说出他叫什么名字，而是给我们讲了三个字谜，第一个是一加一，第二个是一个人搬两个土，第三个是一大二小，我想了半天，手在桌子上比划来比划去，终于想到了新同学的名字，他叫王佳奈。新同学竖起了大拇指夸赞我，我开心极了，原来字谜游戏这么好玩。

再说说歇后语吧，有趣的歇后语有很多很多，大家请看：一二三五六——没事(四)、孔夫子搬家——尽输（书）、小苏他爹——老输（苏）、一丈二加八尺——仰仗（两丈），你看这些谐音的歇后语很有趣吧！

下面我给大家讲一个错别字的笑话吧。我在一本书上看到一个笑话，一个小朋友写给妈妈的信，上面写着：妈妈，我在这里玩得很开心，可是下雨了我没有带命，你能把命给我送过来吗？那个小孩儿把“伞”写成了“命”闹出了这样的大笑话。

我爱趣味汉字，这些字谜、歇后语、错别字的笑话给我们的生活添了许多的乐趣。

从仓颉造字开始，这些大大小小、各不相同的方块字无不时时刻刻地陪伴在人们身边。汉字滋养着中国五千年的历史，中华民族渊源流长的文明就要靠这独一无二的汉字来传承。

我喜欢汉字的有趣。当汉字笔画流淌在我们的笔尖之下时，心中不由得敬佩起祖先来。他们赋予了笔画生命：笔画们七拼八凑竟会产生一个又一个惊喜；笔画们给某个汉字穿上衣服，这个汉字的亲人将他拒之门外；一个字的偏旁部首调换竟会与原字意思截然不同。汉字笔画像个神奇的魔术师，创造了各种各样的令人意外的惊喜。

我喜欢汉字的神奇。汉字像一张饱含情感、思路清晰的脸谱。见到“眉”字，一弯明月般的那抹墨眉浮现在眼前；汉字像一幅令人捉摸不透的中国山水画，那“峦”字就像若隐若现连绵不绝的群山中巍峨峻拔的高峰。

从古至今，文人雅士用这神奇的汉字谱写了中华璀璨的诗篇。当我们走进刚劲端庄的方块字里，体验三国里孔明的三分天下，感受水浒中宋江的英雄豪气，领略唐诗中枫桥钟声的静谧幽深，品味宋词里大江东去的壮志难酬，不禁被这些汉字组成的独特画卷所折服。

独特的汉字又被书法家赐予了神韵，让汉字有了不拘一格的字体。正楷端庄大方，行书俊逸潇洒，章草奔放豪迈，隶书圆润厚重……中华书法，形成了一门独具特色的艺术。

博大精深的汉字是九州人的智慧结晶，在汉字王国我要尽情地遨游，吸取精华，体会那独特迷人的魅力。

像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！

记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。

后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。

这次经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。

汉字真是太神奇了，我一定要学好它。

中国汉字博大精深，汉字给我的印象最深的便是“乐”字。

在四年级时，特别是那一次有趣的猜字谜比赛，更让人难忘。

在比赛前夕，我就给对手准备了一个“炸弹”来伺候对手。

第二天，组长就兴高采烈地收走了字谜给老师。“铃~铃~铃~”只听见老师手拿着大把纸条，潇洒地走进教室。接着就开始举行猜字谜比赛。我们分为男生小组和女生小组。

比赛正式开始。首先女方就恶狠狠地盯着我方的学霸，仿佛胜券在握的样子。我们先派出一个学习较差的学生，来和对方拼高手。经过几回合后，终于等来了我的字谜。“老叶离木草纷飞。”这就让对方目瞪口呆了，最后对方只好投降，老师才说出了最终的答案“世”。随即老师让我做出了解释，“古字枼离去了木，就只剩下‘世’”，看着大家恍然大悟的样子，我感到特别快乐。下一盘时她们开始反击。出了一道“太阳的儿子”，可这有什么能阻止学霸的步伐，他随口就说出了答案“星”。女生渐渐失去了士气，一错再错。最后和我们拉开了天一般的分距。以失败告终。

汉字有无穷的乐趣，我喜欢“乐”这个字，是因为它给了我无限乐趣。我爱欢乐的世界。

2017年就要结束了，此刻我坐在窗边，望着外面雾蒙蒙的天空，思绪万千。

对于我这样一个小学五年级的学生来说，2017年只有一个字：忙。好像不是只有我一个人忙，我身边的人也都很忙，爸爸妈妈，同学们，老师们，甚至这个国家，这个世界都很忙。

我不知道大家都在忙什么，我只记得四下一开始，我就给自己立下一个小目标，要争取校内学科免考。于是，我为此每天努力着。平时一放学回来，我就忙着做作业，做完作业，稍稍休息就忙着各种预习，复习，拓展和提高，这些全部做完，我再忙着阅读喜爱的课外书。周末，我去各种校外班学习提高，有时候生病，也舍不得请假，继续坚持拓展。终于，功夫不负有心人，四下期末时，我的语数外三门都获得了面试资格，赢得了大满贯，完成了心愿。等到期末考试结束，我又要忙于11月的英语新课标冲优秀的考试，为此，我每天除了正常学习，还要额外刷很多英语题和英文阅读，虽然没有达到优秀，但是在这冲优秀的过程中，我的英语水平得到了提高，汗水终归没有白流，只要我努力过，就不会再后悔。

妈妈平时上班很忙，下班要做饭，晚上不仅要检查我作业，还要给国外客人写邮件，因为时差的关系，她常常睡的很晚。到了周末，妈妈就在各种接我送我去上课的路上奔波着，为此妈妈鬓角泛出了银光。爸爸也很忙，他为了十九大的召开，经常几天见不到人影，十九大结束后，又忙着国家公祭日的工作，还是常常加班到很晚，现在，他又忙着他们辖区里其他事情……

再看看我的老师们，他们每天一大早就到学校，带我们早读，上课，给我们改作业，我们放学了，他们还在备课，找同学谈心，辅导同学。有一天傍晚六点半，我去学校找落下的本子，本以为校园里已没了人影，可是，当我走到老师办公室门前，还发现灯光大亮，老师们都在……。

这个世界仿佛也很忙碌，一会儿这里开了机器人博览会，一会儿，那儿智能手机又出了新款，科技每天都在进步，让我觉得如果不努力学习，就无法跟上世界忙碌的脚步。

虽然忙碌很辛苦，但是，我每天都过得很充实，如果我没有这么忙碌，那我将永远跟不上时时刻刻都在变迁的世界，成为一个等闲之辈—一个终将被世界淘汰的人。我愿我的忙碌不会浪费，成为一个能跟上世界进步的人。

中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。

左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。

——《赞汉字》【汪竹柏】

汉字， 书写的文明传递，民族的未雨绸缪。中国的汉字——博大精深；中国的汉字——历史悠久。《中国汉字听写大会》这个节目最近正在CCTV-10科教频道热播着。对汉字情有独钟的我，当然不会错过这积累词语的好机会——每周五晚上，我都会准时收看这个唤醒我们提笔写字的节目。

我们来想一想，为什么要举办这个节目？很简单，在电脑时代，我们经常提笔忘字，只记得键盘，却将笔杆忘怀。可能，我们是找到了一个代替笔的替代品——键盘。手指轻轻一敲键盘，汉字便一下子蹦出来，那里还 用得着提笔写字？这样，轻松，方便，快捷。可是，在我们使用替代品的同时，你是否注意到，你的汉字书写能力正在退化？你是否已经开始提笔忘字？一连准时收看了3场《中国汉字听写大会》，有几个词语给我留下的印象最深。第一个词语是“日冕”。可能会有许多同学也和我一样没有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一个“冒字头”。要知道，这个字我写了无数遍了，却一直都在书写着一个错字。那时候，我下决心：以后写字一定要注意细节！第二个词语便是“妖孽”。很佩服书写这个词语的同学，那么复杂的“孽”字都能完全正确地书写出来：上面一个“薛”，下面一个“子”。看来，要想写好字，日常积累也是必要的。第三个词语是“蝉蜕”。 当主考官说出这个词语时，我脑中一片空白，因为我从来没有听说过这个词语，可当主考官将这个词语的意思解释出来以后，我就正确的书写了出来。由此可见，借助释义，我们就可以想象，就可以正确书写陌生的词语。

我爱你，中国的汉字！与听写大会同步写字的时候，我真不忍心将这一个个快活的精灵框在田字格中，我想让他们去舒展自己的身体；无拘无束在地去享受自己的欢乐；自由自在地去玩耍。汉字，本身就带着一股力量，它带着我，翱翔于远方。

爱，似乎简简单单，却往往沉重不堪，往往需要有人默默的付出，一路上需要承载太多的艰辛。—题记哎，怎么又要写作文！我无奈的望着作文题目，绞尽脑汁，却无从下笔，正待我神游之时，已是一下午了。耳边传来熟悉的声音。

母爱如汤

“女儿，吃饭了”我淡淡的回了声“哦”，又陷入自己的想象中，于是又传来母亲的声音，一声大过一声，我有些不耐烦了，气呼呼的下楼去吃饭了。坐在饭桌上，我边扒饭边构思作文，妈妈似乎看出了我的心不在焉，用筷子敲了我几下，我的火便“腾”的一下上来了，我回道：“你别天天吵我，烦不烦，不就这么点小事，至于吗？”把筷子一丢，冲到了楼上埋怨妈妈，感觉自己挺委屈，眼泪一个劲的往外窜。当我冷静下来，想想妈妈并没有错啊？我刚刚那样会伤了妈妈的心吧；……这一系列的问题随之而来，让我一个头两个大，更多的是懊悔。由此我得出一个结论“冲动是魔鬼啊！”

过了一会儿，呃？什么声音？原来是我肚子饿的咕咕叫啊，可是刚刚吵完还是不要下去吃饭了，忍忍就过去了。这时楼梯传来一阵响声，我赶紧跑回自己床上装睡，脚步声在我的门口停住了，她推开门，对躺在床上的我说：“起来吧！别装了，我是你妈我还不知道你吗？”我心想：“还真是应了那句，知女莫若母也。”我无奈的睁开眼，她又说道：“快吃吧，我把你养这么大，饿死了多不值得。”当我看到食物时两眼放光，再也不顾什么面子，大口大口的吃起来。吃完了，拍了拍肚子，打了个饱嗝，心满意足。等我回头时，妈妈已经收拾好准备离开了，我看着她的背影，我的心仿佛被揪了一下，惭愧不已。

我走的她面前，对她说：“对不起，都怪我太冲动了，以后会改的。”妈妈笑了笑说：“睡吧，明天还要读书呢。”

母爱就像暖暖的汤，看似简单，却有无法用语言解释的浓厚的爱。

父爱如山

小时候，我总是看到别人的爸爸和孩子一起玩耍，我总是用羡慕的眼神望着他们，妈妈走过来说：“是不是想爸爸了？”我点了点头，等我长大后，妈妈告诉我以前家里穷，在不得已的情况下去了深圳。以后每次见到别人的爸爸，我的心里总会说：“我爸爸是很棒的，我为他自豪。”随着年龄的增长，我对爸爸的思念与日俱增。渐渐地，家里有了电话机，我心里别提多高兴了，那是我第一次拨电话，传来嘟，嘟，嘟的声音，通了，那头传来温暖的声音，“喂，是谁？”我答道：“爸爸是你吗？”电话那头传来欣喜的声音“是女儿啊，最近好吗？在家要听话，要好好学习啊！……”后来每次放学回家我都喜欢守在电话机旁边，生怕错过任何一个来电。

父爱如山，总是一声不吭的默默付出！

友爱如风

你是否还记得（同桌的你）这首歌，你是否还记得当初的友谊，你是否还记得初中时不得已的分离。

曾记得小学时，我总被人欺负，有一回你看到了这一幕，在我不知所措的时候你狠狠地教训他们。从那以后，你就像我的大姐姐，时时刻刻护着我。我们成为了最好的朋友，一起疯，一起学习，一起受批评。

随着时间匆匆走过，面临毕业季，我们满满的不舍，当时你对我说：“在学校与人要友好相处，谁欺负你就告诉我，学习成绩上，一定要努力啊……”我用无奈的眼神望着她抱怨道：“你什么时候变得这么唠叨了，小心变老哦！”她笑道：“我才不会变老哩！”……

母爱如汤，总会轻轻地拂过你心中的阴霾；父爱如山，总会在黑暗中替你指明道路；友爱如风，总会在你最无助时给你力量。

爱，我的年度汉字。

汉字，我们每天都会接触到，可并没多少人了解它，今天，大家和我一起来遨游汉字王国吧！

在五年级上册语文书中，有一个园地都是讲汉字的，汉字的起源、传说、字谜、歇后语、笑话等等。比如说，有一则故事是关于一个神话人物——仓颉，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他就模仿鸟的`足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。这些虽然只是传说，但说明了汉字悠久的历史和汉字出现给我们带来的好处。早期人类没有汉字时，用的是“结绳记事”“物语”等交流方式，虽然这些属于交流方式，但使用起来困难重重，最后汉字出现，得到了人类的广泛使用。

可是汉字并不是只有一个模样，最早是甲骨文，然后依次是金文、篆书、隶书，现在我们写的是楷书。汉字多种多样，很相似，容易被写错，闹出了笑话甚至是人命，我看过这样一个故事：一个人要截掉长了肿瘤的食指，可医生在病历本上把“食”写成了“十”，导致病人十个手指都被截掉了。所以大家千万不能写错字，写错一个字，可能会让一个人的心血付诸东流；写错一个字，可能会让一个人永生残疾；写错一个字，可能会让一次战争以失败告终。千万不能写错别字！

汉字王国里有许许多多的知识，你一定会收获满满的。

汉字的模样各式各样，汉字的意义丰富多彩，汉字的学问博大精深。在众多的汉字中，我最喜欢“志”字。

我喜欢“志”字，因为它坦坦荡荡，一目了然，它的含义就蕴含在它每个部分的含义中。请看上下结构的它，上面个“士”字，意思是说一个人要有士气，要勇敢面对困难，永不放弃；下面是个“心”字，意思是说一个人要有恒心，做事要坚持到底。

我喜欢“志”字，还有一个原因是我的名字中也有一个“志”字。父母希望我以后做一个有志气的人。我也常用这个字激励自己。

上学期，我随父母从外地回来读书，由于还没适应新环境，对教材也不太熟悉，结果，我几次考试都不理想，好几次我都想破罐子破摔了。可看到名字中的“志”字，我还是下决心克服困难。在以后的日子里，我“笨鸟先飞”。课间，别人嬉戏时，我在看书；晚上，别人休息时，我在做题；周末，别人看电影时，我在复习……功夫不负有心人，我终于取得巨大进步，这次还考了全班第一。

记得刚到这个学校时，我没有朋友，形单影只。这时我又想起这个“志”字，我相信只要我真诚的付出总会获得友谊。于是每当中午同学吃饭，手上油腻时，我悄悄地递过纸巾；每当有同学生病，我会打电话过去送上一句真诚的问候；每当同学做数学作业遇到困难时，我主动上去排忧解难……凭着我的一颗热心，身边的朋友越来越多。

“志”字是我最喜欢的汉字。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。“志”，它时时刻刻激励我：不负初心，当自强。

对于“汉字听写大会”这档节目，我是以一种尊敬与学习态度收看的。尊敬，因为节目以弘扬汉字，体现汉字魅力为主题展开，这让我对汉字产生了一种尊敬之情，她已不仅仅停留在作业本与试卷上了。她好似一个灵动的精灵，贯穿了中国五千年的文化，肩负着不可磨灭的重要传承意义。

汉字不仅仅是一种交流工具，同时也是我们民族的魂。仍旧记得，小s时候，爸爸会握着我的小手，拿着毛笔，在一张张宣纸上写下一首首诗句。那时的我并不怎么明白，只觉得自己这样写，更类似涂鸦。但我去爷爷家拜访，看着墙上挂着的名人名篇，还有爷爷案几上仍未干的墨，又看着爷爷挥手写字，如行云流水一般。我的心中不免生出一种敬意，对于汉字的尊敬，对于文化传承的敬畏。

汉字，她是支持起一个民族的脊背，更是一个民族的灵魂，它绝不能消逝。如果一个民族没有了文字，那么这个民族如何存在于这世界上，只能苟延残喘，是失了魂魄。那些历史上一个又一个文化瑰宝，便不能完整的传承。中华文化积淀已久，博大精深，但如果失去了这种传承，忘却了汉字，那么这一切一切文化的明珠，便会被时间蒙上灰尘，渐渐消沉，流逝，泯灭……

汉字是一种美丽的事物。我们要让她如烟花般绚丽，但我们决不能让她如烟花般消亡。她的美从外表就可以看出。汉字有许多笔画而这些笔画，从易到难，巧妙的结合到一起，更显出它如蒲公英那样灵动，飘逸，她的美发扬四海，也会扎根，扎根在一个个中国人的心中。同时，她还能让我们的生活变得绚丽多姿。静下心来，细细描摹，感受她的宁静，恬淡与自然。在动情之中，便吟诗一首，作歌一曲……汉字，她是我们抒发内心世界的美好桥梁，在这每一个灵动的汉字小精灵中，我仿佛听见了山涧溪流的叮咚，闻见了雨后青草的芳香，感受到了如沐春风阳光般的喜悦。她其实就在早晨的第一缕阳光中，草尖的一串露珠里，还在我们脚下深沉厚重的泥土里……我们正在发现她的美，她表达了我们的心声。同样的，寻找她的光辉，也是在搜索我们自己的美。

但如今，汉字的地位却岌岌可危。我们似乎把更多的经历花在其他更“崇高”的事物或更新奇的事物。汉字好像失去了生命，她即将变得僵硬，灰暗，不再灵动了。她好像只能存在于白晃晃的屏幕和试卷上。重新在看看汉字吧！去认真发现她的美，重新审视她对于我们民族的力量。因为，汉字，是我们永远灵动的魂！

成长的路上，坚强的路上，哭与我一路前行，雨后会天晴，哭后会成长，哭后会坚强。——题记

哭，因对那“满园的创伤”的不解。哭，因面对误解的无法解释。哭，因面对亲人为自己而发生争执的不知所措。哭，抚慰人类心灵的那双手。

他，还是一个青少年。他，内心脆弱，多愁善感。他，面对自己的人生挫折似乎只有那哭泣

他在学校的人缘很差。每每下课之余，同学们经常会相互聊天，讨论问题。他也想插进去和他们一起说一说，可是同学们都不太理睬他，有时甚至还会说：“走开，不想和你说什么”“别吵，看着你就心烦。”等等。他狼狈地走开了默默地趴在课桌上，泪水如同断了线的珍珠一颗一颗地滚落下来。他不解地问自己：为什么？为什么你不会和同学交往？为什么同学们不想理你？为什么？哭吧，少年！

他也有梦想，他也想像父母说的那样想考一所好大学。可是考试成绩却不想他所想的那样。第一次，第二次，第三次……一次又一次他的成绩不断地下滑。他感到很迷茫，是自己不够努力？还是自己能力差？为什么连最基础的东西都会做错？一次一次的打击，一次一次的反思，让他失声痛哭。哭吧，少年！

他经常上课迟到，班主任说他时间观念不强。为此他特地调好闹钟，并嘱咐他的阿姨提醒他。可是有一天闹钟没响而阿姨刚好出去打牌了。他又一次迟到了。班主任用那有些烦腻的眼神看着他，问：“你怎么又迟到了？一再跟你说了好多遍别迟到这个时间观念就是没有！”他内心在闷闷地说着：“我真的不想迟到。可是自己怎么解释呢？解释的清吗？”泪水表达了自己心中的无奈。哭吧，少年！

他的家庭矛盾纷纷，因为他的成绩。一天晚上，父母又一次发生争吵。父亲拍着桌子吼道：“看看你是怎么带孩子的，什么事都干不好……”母亲终于按捺不住，一手叉腰一手指着父亲说道：“吼什么吼，你以为就你这样我不烦啊！再说儿子他也有很大的压力，他最近晚上经常说梦话。”接着争吵声连绵不绝如同看着父亲那双为了赚钱养家供他读书的干巴巴的手，看着母亲那为他读书而操尽了心后憔悴的面孔，他明白是时间，是时间和自己把他们熬干了，熬烦了，熬老了。面对他们因为自己而争执，他不知所措，他潸然泪下。哭吧，少年！

其实那个少年就是我。哭，我的年度汉字。用哭声去谱写青春的歌曲。哭，因对那“满园创伤”的不解，哭，因面对误解的无法解释，哭，因面对亲人为自己争吵的不知所措，哭，抚慰人类心灵的双手。在哭声中一步步成长，在哭声中一步步坚强。

哭吧，少年！在一番哭泣之后，重新站起来，擦去泪水，奋然前行，迎来你的欢笑。

漫漫暑假各种各样的综艺节目充满电视屏幕。放假两周来，我一直在看河南台的《汉字英雄》，观看之后感受颇多。反思颇多。

节目的参赛者都是中小学生，于是看到了各种各样性情的孩子。他们临场的发挥，他们的那种思想状态。这些90、00后的孩子让我惊讶，也让我感叹感动。他们虽然还只是学生，虽然他们还正在长大。孩子所表现的，我想与他们父母的教育是很有关系的。优秀的孩子必定他的家长也是优秀的。这不仅仅在于会写几个难写的汉字。我觉得这个节目家长们应该好好看。对教育孩子有启示的。

对于汉字，我们每天都在用。尤其是对于身为语文老师的我来说，天天教学生们认字，用字的我来说。我忽的觉得我做的远远不够。我带着我这个班，一年级二年级两年里一直在教学生认字写字。在一些识字方法上还是可以再加强的。而且我觉得有点汗颜，因为有些字我也是熟悉，但是也一下子写不出来。我真的挺汗颜的。看了这个节目，我觉得自己今后有必要在闲暇的时候研究研究汉字的结构，读读《说文解字》。这应该是很必要的。

身为中国人，身为汉人。我们的汉字就是我们文化的凝结。那一个个汉字包含了许多。我们远古的先民真是伟大。看那些汉字回到本初甲骨文的模样，其实也挺有意思的。我们的汉字，我们的文化。我一直对我们民族的传统文化十分感兴趣。但是从来不曾在意天天用的汉字。今后真的应该注意了。我真的也很是希望大家能够也能关注，注重我们的汉字。这也是身为语文老师的责任。

身为语文老师，职业病啊!这些孩子们在书写汉字时，有些笔顺明显不对。三位老师，还有主持人都没有指出来。我觉得这一点应该注意。我们既要知道汉字的形，也要注意书写规则。

这是一个很好的节目，虽然只是写写汉字，但是却可以学到很多。我会一直看下去的。

“一笔写春秋，一字一天地，一文记千年，一书传古今。”每当听到马东老师这熟悉的声音在我耳畔响起，总会不由的走到电视机前专心地观看这个节目，还不停地用手指在手心里画着，与参赛者一起答题。

这个寒假，我连续观看了几期《汉字英雄》后深深地领略了中国汉字无穷的魅力。

一横，艺术，一撇，一捺，显尽汉字的美丽与神奇。

在《汉字英雄》这股节目中，马东老师，于丹老师，高晓松老师个个学识渊博，，个个风趣幽默，个个和蔼可亲，。他们会在选手山穷水尽的时候给予亲切的提示，让选手们柳暗花明。他们会为胜利者而喝彩，也会给予失败者鼓励。在这个赛场上，三位老师即使当评委的汉字先生，又像是值得信赖的朋友。

在《汉字英雄》这个节目中，选手们有的引经据典，有的才艺出众，有的从容自信，有的紧张忘词，还有的……在那里，选手们即使对手，也是朋友，既相互竞争，又互相鼓励。他们有的过关斩将，成为汉字英雄;有的因一字之差，败下阵来，依依不舍地离开这个舞台。

在评委老师的点评中，我明白了在写字时，要掌握一种逻辑：写一个字，我们可以不断地换形旁，就会出现很多类似的字。所以写字时，要注意汉字的形旁与声旁，这样在想字的时候，会顺利一些。在选手与选手们的拼搏中，我也尝到了学习的快乐。

在《汉字英雄》这个节目中，我不光学到了许多汉字，还让我领略了中国文化的博大精深，也让我认识到了自己的才疏学浅，我所了解的还只是中国文化的沧海一粟。

今后，我要多看字典，多看中国经典的书籍名著，多记汉字，多学习中国文化，把中国文化发扬光大!

汉字的无私奉献值得我们学习，汉字可以教会我们做人处事的道理，可有些人却把字写得多么难看，可是他从不埋怨。我们要像字那样默默无闻，无私奉献。字让我们提高了成绩，老师常对我们说：“你们要写好字，练好字。”

我的字之所以好是因为受到了姐姐的影响。姐姐从小学时字一直都很好，我那时还很小，可是我也认是点字，我常看见姐姐的本子上写着一个红红的“好”字，我想姐姐的字一定很好。从那时候我就发奋学习，我想一定要比过姐姐的字。虽然我的愿望一直都没有实现，但是我已经尽力了。

在三年级的时候，老师检查作业时总是夸我的字整洁干净，我听了以后心里美滋滋的，老师用红

纸剪成了小红花，谁的字写得好就给谁一朵小红花。瞧!我床头边的小红花就是老师给我的。

我爱汉字是因为他的博大精深;是因为它能让世人分辨世间的好与坏，丑与恶，善与美;是因为他能让我们学到更多的知识，充实自己的大脑，丰富自己的课外知识;是因为它能让我们小学生在乐趣中学习，在乐趣中学到更多的能力!

朋友们，让我们一起学会这能帮助我一生的汉字吧!

所谓“拼”字，就是靠自己的双手和和大脑去完成的某件事。有梦想，有坎坷，有成功，要知道爱拼才会赢。

在八岁那年，父母因为感情不合分开了，我也是从那个时候成为了一个没有父爱的孩子，老天让我成为了一个不幸运的人，让我经历了学习上的挫折，经历了成长路上的坎坷。那时，我的成绩在班上一直名列前茅，在学校能得到老师的表扬，跑回家能得到爸妈的奖励，但现在，没有了爸妈的奖励也没有了他们的陪伴，那时心里有一个特别不好的念头，就是不读书了，靠自己生活，减轻妈妈的负担，但怪那时候自己还太小，没有能力，从而从中明白了一个道理，只有靠自己的双手去打拼，才能成为一个有用的人，才能让妈妈过上幸福的生活。

都说“女儿是爸爸贴心的小棉袄”。而在我的字典里却找不到“爸爸”两个字，他跟妈妈分开之后就没有来看过他的女儿，所以我很羡慕那些有爸爸爱他们的人，能在父爱的环境下长大，真的很幸福。

越是想要逃，却越是逃不掉，对于一个八岁的孩子来说，这现实是如此的残酷。幸运的是，这个孩子她自己懂得乐观，懂得如何去让妈妈开心，她只有自己努力拼搏，将来成为有用之人，微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女孩，是对妈妈最好的回报，即使我没有天分，但也愿意去拼，因为我不知道在我拼搏的路上会发生什么有趣的而又害怕的事，不知道我拼搏之后取得成功的精彩！

在学习舞蹈的那年，舞蹈老师压着我下一字，那简直就是魔鬼训练，让我感觉到特别地痛苦和委屈，开始想着放弃学习舞蹈，重新选择自己的兴趣爱好，但当我看到年龄比我小的小朋友在舞蹈室刻苦训练的情景时，我的头脑猛地转过来，心想：只有自己努力去拼搏，登上成功的舞台，才能让所有闪光灯都照向你，现拥有一颗顽强拼搏的心，去铸就幸福的未来，心有多大，舞台就有多大，未来就有多幸福。

现在自己已是一个从牙牙学语的小孩变成了一个懵懂的少年，第一次离开家人来到这座美丽的城市，呼吸着新鲜地空气，聆听着鸟儿们的歌唱，我很幸福，但我非常舍不得我的家人，所以我只能已对家人的思念化为我前进的动力。来到一所我并不太了解的职高选择学习会计，都说学会计要数学特别好，而我的数学在初中就没有及过格。现在在这所职高我努力刻苦的学习数学，在数学课上几乎没有分过心，因为我知道，如果还没有学好数学，我整个人生就已经失败了，就没有资格去拼搏去前进。

面对着新的同学新的老师新的学校规章制度，整个人都是懵的，我有感觉到害怕，我害怕我不能与同学们成为好朋友，我害怕跟不上同学们学习的步伐，我害怕自己一个人在黑暗中跌倒。在黑暗和害怕中我有失去我也一直在寻找，寻找属于我自己拼搏的方法，现如今选择了会计专业，我一定会好好学它，自己选择的路，跪着也要走完。

长大以后，就要开始踏进社会，我明白，以后还有着很多的坎坷与困难等着我去闯，或许在路上会受到别人的冷眼和嘲笑，但是你只能够奔跑。这个社会是不存在公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！我现在的梦想就是考到属于自己的会计证，再努力拼搏考上一所好的大学，即使会计是一个很难的专业，但我一直坚信有梦想有付出有拼搏就有成功。

相信梦想是有价值的，相信拼搏的信念比拼搏本身更为重要，我不会去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画，你可被小瞧这些简单的笔画，里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢！这些奇妙的汉字，经过一次又一次的改变，来到这个时代。横、竖、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八凑成汉字，他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致！汉字一看就顾名思义，毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。

汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法，例如上、下、本、末等等；会意法是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新组，让人们一看就可以体会出其字的意义，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来，有日、月、鱼、羊、牛等等；形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成，意符表示意义范畴，声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。

美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！

中国文化博大精深，其中以汉字为最。

汉字文化经过了五千年的发展，有过许许多多的样子，到最后才确定是行书。人类发现最早的文字是甲骨文，那种刻在骨头上的文字，顾名思义叫做甲骨文。除此之外中国的汉字经历了金文，小篆，大篆，隶书，楷书然后到行书的发展。

可是最近几年来，在中国各地却出现了严重的汉字损毁现象。有的是故意写错为了广告效果，如：飞发走丝，默默无蚊，百依百顺等等，尽管这些十分新奇，而且有创意，会让人产生一种想进去看看的欲望，但是，这却玷污了中国的成语汉字。有的则是意外写错，如：公厕写成了公则，乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐，灌饼写成了罐饼等等，不同的字就会有不同的意思，把字写错原来的意思不但不复存在，甚至相差十万八千里里。

这让我明白了我们中国是一个文化之邦，有着上下五千年文化的国家，正因为汉字的博大精深，所以对于文字的运用上是很有讲究的。我们以后写字一定要细心，少写错别字。

汉字文化博大精深，其中我最喜欢的一个汉字就是“勤”了。

“勤”这个字，就像我们一家人，右边的“力”代表我爸爸，他每天都流汗出力，拼命撑着我们这个家庭。左下的“虫”字是我，每天都懒洋洋的，活像一只爱打瞌睡的懒虫，也像一个虫子一样不起眼，大人们从来不关心我感受。最后“廿”当然就是我的妈妈了，“廿”像个乌纱帽，妈妈就是我们家里的官，每天高高在上，俯视着我和爸爸，只不过她是个清官哦！

妈妈对我要求很严格，我每天都十分忙碌。她给我布置任务，让我都忙个不停，让我感觉都没有白天黑夜了，玩的时间越来越少了。有一天晚上，妈妈布置我看英语书，白天的忙碌使我倒头就睡，直到第二天九点才打着呵欠起床。

有时候，我觉得勤奋过了头，也不一定是一件好事，劳逸结合才是最好的。我把想法讲给妈妈听，妈妈也笑着点点头，赞许了我的想法。

“勤”，是每个人应该有的，但是有时候“懒”诱惑了我们的脑袋，“勤”这时就如同天使，驱散黑雾。从此，我便爱上了“勤”这个字。

我爱“勤”字，它能给我力量，让我勤劳起来，勤奋学习，为更好的明天努力！

在一个星期三，我们组的汉字来源和演变过程综合性活动拉开了神秘的序幕。我们501中队的同学都踊跃参与，都想迫不及待地拿下题目好好巩固一下内容，并取得奖品。一切洋溢在快乐的氛围之中。

瞧！我们把题目拼成了一个”文“字，更能体现出汉字的一阵阵书香味，拍照留念后，组长喊了一声开始。题目就被一抢而空，”文“早已飞得无影无踪！同学们一片冥思苦想的状况！哇！第一名答题者诞生了，是李嘉鑫，一下子拿走了一把粉红色的天秤座小尺！似乎这些题对她来说是易如反掌、小菜一碟。

在她的这个榜样后，范翌顺、戴元丰等同学更是被激发了，一个劲儿得答题，一看答错了，立刻又拿回去书写正确的答案。紧接着，同学们陆陆续续地答对题目，获取奖品。不过同学们答题的那颗心道是变得越来越浓！

不知谁喊了一声，还有两题！同学们便一味的答题，好像这奖品非他莫属。哇！周倩和徐佳鑫瞬间秒杀，得走了最后唯一的奖品。而其他同学却像泄了气的皮球一样，但他们也参与了，俗话说得好”重在参与“嘛！

这次同学们不但得了奖品，同时还获得了汉字带来的快乐和有趣！我也知道了答题的一个小窍门：多汲取课外知识带来的营养，上课认真听讲。

活动结束了，题目全没了。奖品也全没了，但这次活动的内容却

深深地印在了我们的心里，成为了一个永久而又美好的回忆。同学们的热情心是永远吹不散，打不烂的！——这就让我们体会到了：汉字文化，博大精深，变化无穷。你若去探究，是永远也探究不完，探究不尽的！

因为想象，有趣的故事越来越多，听，那边又在争吵，原来是汉字、数字、字母又在那称功。

汉字满脸骄傲振振有词地说：“我在人们的生活中，应用最广泛，最实用，而且在中国有几千年的悠久历史了。所以我是知识中最有用的！要说第一，非我莫属。”说完叉着腰得意洋洋地站在场地的中央，一副趾高气昂必胜的样子，仿佛自己就是世界上第一功臣。

数字看他这副高高在上的样子，也不甘示弱，怒而不恼地回应：“汉字，你别太自以为是了，我觉得你太狂妄了，如果没有我们这些数字，人们怎么计量？没有数字，恐怕都乱套了。我觉得我们数字用得才最多，人们生产要计数，发货要计数，算账要计数……就连每天的时间，一日三餐，生活中的一切一切都要用到我们，尤其现在高科技需要各种数据，不然时代怎么发展？我才是生活中的老大！”

字母听他们两个都把自己吹到天上了，好像他没一点本事一样，简直目中无人，他想：你们这两个不知天高地厚的家伙，不要以为我不说，就都是你们的功劳了，我要一说，吓死你们。于是他干咳一声，不紧不慢地说：“你们说来说去，都只能在中国打转转，中国现在正在发展中，要是谁去外国，你们谁听得懂？怕是外国人把你卖了还帮忙数钱吧？还不是我去搞定。再说国内我也不比你们差啊，如果不用先拼拼我，人们会认字吗？后面的麻烦事就不用多说了，国内国外都离不开我，你们说到底谁的功劳最大？我就不用吹牛了。”

这时汉字和数字一下子懵了，觉得字母说得很有道理，难道字母功劳第一？不行，自己确实功劳大啊，非得去找知识王爷爷评理。知识王爷爷摸摸他们三个的头，笑呵呵地说：“汉字，数字，字母，你们三个其实功劳都很大很大，大得我都不知怎么计算了。可你们各有各的用途，所以没法比较。但是你们三个是相辅相成的，缺一不可，就像我们的嘴巴离不开眼睛、鼻子和耳朵一样，你们只有齐心协力才能为社会作出更大的贡献。”

从此，汉字、数字、字母在知识王爷爷的教导下，再也没有争吵过，他们团结一致携起手来每天高高兴兴乐此不疲地运用于人们的生活中，得到了所有人的称赞。