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1355作文
1000汉字是什么排比句
全文共 1040 字
+ 加入清单1、汉字,是初升太陽,紅中帶白,讓人期待與希望;汉字,是雨後春筍,綠意怏然,使人發奮與激動;汉字,是陰雲密布,漆黑一片,令人惶恐與不安;汉字,是雪中梅花,雪白靚麗,促人頑強與拼搏。
2、汉字是一條路,擁有著無數的曲折;汉字是一本書,書中有著你與我;汉字是一首歌,歌到情處淚雙流;汉字是一杯酒,酒將醉時笑語稠;汉字是一首詩,詩言有盡意難盡。
3、汉字是一首歌,歌到情處淚雙流;汉字是一杯酒,酒將醉時笑語稠;汉字是一首詩,詩言有盡意難盡。
4、汉字是一片海,時而洶湧澎湃,時而風平浪靜;汉字是一盞燈,時而閃閃發光,時而默默無聞;汉字是一棵樹,時而青翠茂盛,時而枝葉稀疏;汉字是一條路,時而崎嶇蜿蜒,時而寬闊無阻。
5、汉字是一本書,蘊涵著無盡的知識;汉字是一條路,擁有著無數的曲折;汉字是一本書,書中有著你與我。
6、汉字是一杯平淡無味白開水;汉字是一篇悅耳動人的樂章;汉字是洶湧澎湃的驚濤駭浪。
7、汉字是一杯酒,散發著迷人的醇香;汉字是一本書,蘊涵著深刻的哲理;汉字是一首歌,奏著高低不一的音符;汉字是一首詩,充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
8、汉字是一杯茶,茶香滿口情悠悠;汉字是一盞燈,閃爍出無盡的光明;汉字是一汪水,透射出純潔的心靈。
9、汉字是鮮綠的葉,吸收溫暖制造養分;汉字是遒勁的幹,托舉綠葉寄托未來;汉字是牢固的根,支撐枝幹汲取生機。
10、汉字是什么?汉字是你童年在走路跌倒時重新站起的勇氣;汉字是你少年在學習失敗時繼續前進的動力;汉字是你青年在路途迷茫時走出誤區的指針;汉字是你成年在工作壓力時放松身心的音樂!
11、汉字是什么,是一杯咖啡,苦中有甜;汉字是什么,是一份親情,大愛無聲;汉字是什么,是一條山路,蜿蜒曲折;汉字是什么,是一首豪歌,慷慨激昂;
12、汉字是李煜“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤寂惆悵;汉字是李白“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的積極向上;汉字是李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的樂於奉獻。
13、汉字是風,溫暖如春,雖然偶爾也有台風;汉字是山,深沉挺拔,雖然偶爾也有滑坡;汉字是水,優雅柔美,雖然偶爾也有洪水。
14、汉字就像一片海洋,汉字中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;汉字就像一片孤舟,在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單;汉字就像一個五味瓶,裝滿了酸甜苦辣鹹;汉字就像一只風箏,在藍天上自由翱翔!
15、汉字就像碧螺春,清淡卻有餘香;汉字就像葡萄酒,幹醇卻能回味;汉字就像二鍋頭,濃烈卻也刺激;汉字就像白開水,無味卻是必須。
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篇1:有关汉字的谐音歇后语
全文共 732 字
+ 加入清单有关汉字的谐音歇后语有哪些?以下是小编整理的关于汉字的谐音歇后语,欢迎大家的阅读。
1.线板上的针——憋(别)着
2.春天的果园——有道理(桃李)
3.春秋望田头——专门找差(岔)儿
4.玻璃菩萨——明白人(神)
5.赵匡胤卖包子——御驾亲征(蒸)
6.赵匡胤流鼻血——正(朕)在红
7.挖了眼的判官——瞎管(鬼)
8.城隍庙的鼓——鬼瞧(敲)
9.城隍老爷的马——不见奇(骑)
10.城隍老爷的胡豆——鬼吵(炒)
11.城隍老爷戴孝——白跑(袍)
12.药店里的甘草——少不了的一位(味)
13.药铺里开抽屉——找玩(丸)
14.茶食店里失火——果然(燃)
15.茶馆里招手——胡(壶)来
16.草把作灯——粗心(芯)
17.草泥塘里翻泡——发笑(酵)
18.草帽子当锣——想(响)不起来
19.草滩失火——留情(青)
20.荞麦皮打浆糊——两不沾(粘)
21.荆条棵上挂鞋底——扯(刺)皮
22.泥水匠整耗子——敷衍(眼)了事
23.泥水匠无灰——专(砖)等着
24.泥水匠招手——要你(泥)
25.泥水匠的瓦刀——光图(涂)表面
26.泥菩萨身上长草——慌(荒)了神
27.泥鳅打鼓——乱谈(弹)
28.怯木匠——就是一句(锯)
29.空中挂灯笼——玄(悬)了
30.空梭子补网——没法治(织)
31.空棺材出丧——目(木)中无人
32.空蒸笼上锅台——争(蒸)气
33.肩膀上放烘笼——恼(脑)火
34.带马桶坐大堂——赃(脏)官
35.树小荫凉少——照应(罩影)不到
36.树倒了——没影(荫)
37.咸肉汤下面——不用言(盐)
38.咸盐吃多了——尽管闲(咸)事
39.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
40.咸菜煮豆腐——不必多言(盐)
41.咸菜蘸大酱——太严(盐)重了
42.歪头和尚拜忏——不对劲(颈)
43.面条点灯——犯(饭)不着
篇2:奇妙的汉字
全文共 497 字
+ 加入清单先给大家说说汉字的奶妈拼音声调吧!第一声调表示一辆小汽车在陆地上开,所以感觉平平的。第二声调表示又一辆汽车上了山坡,应该把音升高。第三声调当然是那小汽车开下小山坡后,又开上了山坡了,多么有意思呀!第四声调是个飞行员,带着降落伞从飞机上跳下来,而且直直的。我一下子觉得文字很有趣,很神奇。
汉字中有一些字谜,是由一个字和另一个字走到一起,又变成了一个字,这就是字谜中的一种。比如说:一个口字和一个南字碰到了一起,就变成了喃喃自语的喃。再比如说:一个周字和一个隹字被人们拼成了一个字,雕刻的雕就是这样得来的。汉字可以拼出来,也可以拆出来,十分神奇。
想到这里,我就庆幸我能和汉字做好伙伴,庆幸我生在中国。不过要想和汉字做好伙伴,那可不是你想像中的那么简单呢!你得经过它的同意了。记得刚和汉字认识的时候,我把它变得龙飞凤舞,让别人认不出它是谁,甚至有时候,连我自己都不认识它了。所以那时的汉字,可不会理我。而现在呢?我总是和汉字粘在一块。俗话说:世上无难事,只怕有心人,这话一点也没错,经过这几年的努力,我把它变得漂漂亮亮的。
中国的文字,历史悠久,魅力无穷,是我们一生的好朋友。文字千变万化,多么神奇呀!
篇3:汉字的魅力作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单它们,是中华民族的代表;它们,是中华民族的精髓;它们,是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。
是汉字使得我们人类的文明得到了延续,是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字,眼前会出现辽阔的大海,叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时,仿佛身临其境。
汉字也是十分有趣的。比如说“聪”字,只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心,人才可能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西,看,“聪”字的左边就是一个“耳”字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!民间还流传着许多字谜,也是很有趣的。
现在,有很多人在学习英语。虽然英语使用范围极广,可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的,每个字母不具有任何意义。而汉字呢,每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比,我更能感受到汉字的博大精深。
汉字有着悠久的历史,从黄帝时期仓颉造字,到商朝后期的甲骨文,再到秦朝的小篆,再到东汉的行书,直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼,永远地传承下去,它将记录下历史长河中的点点滴滴。
汉字的魅力,无处不在。
篇4:汉字的魅力
全文共 597 字
+ 加入清单汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时,听着“劈劈啪啪——”的爆竹声,我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”;中秋时,望着又圆又大又亮的皎洁的月亮,加上那被月光照透了的天空的映衬,一首苏轼的《水调歌头》脱口而出:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”;春雨析沥沥地下着,春风轻轻地吹拂着,这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”
汉字是神奇的。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花,愉悦你的眼睛。它们还能像小精灵般表达出我们丰富的情感。如“吵”“闹”两个字时常耍起小孩子脾气,又是吵又是闹。“驰”“骋”可是亲兄弟,一起奔驰在草原、山川和大地。“哭”“笑”虽是双胞胎孪生姐妹,可性格却差之千里,“哭”字整天泪流满面,一把鼻涕,一把泪;“笑”字乖巧可爱,天天睁大眼睛,笑容可掬。“风”“雨”“雷”“电”是一家,给我们的自然气象立了大功,为人们带来了蓝天白云、晚霞朝晖、彩虹日晕、闲云迷蒙……
汉字是美丽的。它们在书法家的笔下,能发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或鹰隼雄立,或鸿鹄群游。隶书古色古香,行书自然流畅,楷书端庄秀气,草书凤舞龙祥,让你美不胜收。
汉字世界有着数也数不清,道也道不尽的奇特魅力,等着你去探索、挖掘、拓展……
篇5:有趣的汉字作文400字
全文共 417 字
+ 加入清单汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街上的广告,书本上的文字,电脑上、手机上都能找到汉字的踪迹。汉字还能组成对联、古诗,讲有趣的谐音歇后语,玩一些有趣的汉字游戏,汉字可真是妙趣横生呀。
先说说歇后语。有一次,我和我的一个朋友在玩象棋,轮到我下的时候,我举棋不定,犹豫了很久都没有下。他对我说:“你真是精装茅台——好久(酒)!”我一脸糊涂,他笑着跟我说:“你这么久都没有下,不是精装茅台——好久(酒)?”我这才知道他在笑话我,恍然大悟地哈哈大笑起来。这盘棋下完,他输了,我们又接着下了几盘,他都输了,成了我的手下败将。我得意洋洋地说:“你是不是小苏他爹——老输(苏)啊?”他想了一会儿,反应过来了,也哈哈大笑起来。
再说说字谜。有一次我们班上来了一个转学生,老师让他自我介绍,他说他的姓是1+1,我们都不知道,突然有一个同学说他姓“王”,我们在纸上写了写发现真的是王,这才恍然大悟。
你看,汉字给我们生活中带来了这么多乐趣,我爱有趣的汉字。
篇6:关于体现汉字谐音特点的歇后语
全文共 552 字
+ 加入清单下面是小编为大家整理的关于体现汉字谐音特点的歇后语的内容,欢迎阅读!
耕地裏甩鞭子——吹牛(催牛)
孩子的脊梁——小人之辈(小人之背)
航空兵翻觔斗——颠倒是非(颠倒试飞)
耗子掉到水缸裏——时髦(湿毛)
老和尚住山洞——没事(没寺)
货轮出了海——外行(外航)
火烧旗杆——长叹(长炭)
吃人参——候补(后补)
皮皇帝的妈妈——皮太厚(皮太后)
千年的石佛像——老实人(老石人)
牵著羊进照相馆——出洋相(出羊相)
墙上栽菜——无缘(无园)
扇著扇子说话——疯言疯语(风言风语)
十两纹银——一定(一锭)
一只狗三张嘴——不成器
瞎子进烟馆——摩登(摸灯)
空中布袋——装疯(装风)
宋江的军师——无用(吴用)
大葱拌豆腐——一清(青)二白
咸菜煎豆腐——有言(盐)在先
外甥打灯笼——照旧(舅)
嘴上抹石灰——白说(刷)
精装茅台——好久(酒)
一根灯草点灯——无二心(芯)
一辈子做寡妇——老手(守),(网上的“终身寡妇”都有些谁?)
二十五两——半疯(封)
二三四五——缺衣(一)
二三四五六七八九——缺衣(一)少食
二两棉花四张弓——细谈(弹)
二姑娘梳头——不必(蓖)
猪八戒照镜子——里外不是人
水仙花不开花——装蒜
秃子打伞——无法无天(无发无天)
大水冲走土地庙——留神(流神)
猪八戒拍照——自找难堪(看)
怀里揣小拢子——舒(梳)心
小苏他爹——老输(苏)
篇7:我爱汉字作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单我喜欢写硬笔书法,因为喜欢我们的班主任老师。
老师的字写得漂亮,她曾经得过全市硬笔书法比赛的一等奖。所以,我就跟着爱上了写字。
“写好字是人的另一张脸”老师经常这样说。她也是这样做的,每天中午都带领我们写上10分钟的汉字,边讲边写,对照,评比,大家写字的热情高涨。我们学习成绩最末的同学,字写得在年组中也能占上中等。老师还经常组织我们进行汉字书写比赛,成绩突出者更是有奖品和小红花。
每每有空闲的时候,我会经常来对比着写字,有的时候,字写的端正了,仿佛看见了汉字在笑,有的时候字写得不规范,就仿佛听到了汉字在哭。
因为喜欢,所以,闲暇的时候喜欢看关于汉字的知识,名人的字体,各种书写的方法,老师曾认真地对我们说:“等你们毕业的时候,最好能出一本我们班级的字帖”。不知道这个愿望能不能实现,反正我们不可救药的爱上了写字。
很多的时候,走到街边,会情不自禁的端详各个店铺的牌匾,还有一次,竟自作主张给店老板挑毛病,说他的店铺的名字写错字了,呵呵想起来觉得可笑,原来那是个简化字。回来跟老师一讲,老师听说了,给我们讲解了汉字的起源,变迁,我们长了知识,也更加喜欢汉字了。
因为喜欢写字,很多的时候浮躁的心因为写字还能平静下来。
古诗,阅读,写作,等都离不开书写,老祖宗发明的汉字,一代代传承下来。
我们爱写汉字!
篇8:汉字作文900字
全文共 888 字
+ 加入清单中国汉字的文化源远流长,从仓颉造字开始,直至现在大约已经有3000年了吧。文化是一个民族发展的基本条件,如果一个民族没有文化,那么这个民族就得不到发展,甚至灭亡。
余光中在《听听那冷雨》中曾经写道:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么rain也好pluie也好所能满足?……”
汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉字可以说是中华民族丰富想象力的产物。
我们的祖先借助方块字,宣泄自己喜怒哀乐的感情、抒发自己的抱负,发而为言,著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。
但是现在,你去大街上看一看,满大街都是错别字,例如:馄饨的“馄”写成“混”,蓝牙的“牙”写成发芽的“芽”,严厉的“厉”写成历史的“历”,烟酒的“酒”写成洒水的“洒”,恭候的“候”写成侯爷的“侯”……这些还都是其中的一部分,可想而知,现在的大街上有多少的错别字。但是这些错别字同时也让我们知道现在的人是多么的无知,多么的愚蠢。
我们先想象一下,如果我们不制止这种行为,让这种行为一直持续到未来的话,会是什么样子呢?
满大街的人天天在街上看到这些错别字,天天看,天天看,然后,就把那些错别字当成正确的字来对待。特别是那些小孩子,他们很容易就把这些字记在脑海里,而且这些字还会变成他们的长久记忆,一直留在他们的脑海里。
在白天,这些孩子都在学校里读书,学到的是正确的知识,但是在放学后,在晚上,他们看到的却是错别字。他们不知道到底哪些字才是正确的,是老师教的还是在生活之中最常见到的。他们会疑惑,会犹豫,会不知所措,在考试中,他们也同样不知道应该写哪一个字,是常见的还是老师教的。
这种设想是恐怖的,是最残酷的,但这也是最有可能发生的。到那时,在想挽救,就晚了。到那时,古人,也就是我们的祖先,所创造的一切就都毁于一旦了。
所以,教育要从小抓起,让那些错别字远离我们,远离我们的生活吧!
篇9:情,我的年度汉字
全文共 1074 字
+ 加入清单“终有一天,你会老,我也会老,我曾以为唯有天地不老,可你知道吗,天若有情,天亦老。”情,将伴随我们一生,打翻你的喜怒哀乐,勾起你的七情六欲,当我偶然读到林式同的《有缘识得张爱玲》时,我才把“情”感受得淋漓尽致。
张爱玲,一代才女,她一生既辉煌又寂寞,既煊赫又悲凉,就像她自己也亲绎了一曲缠绵悱恻的倾城之恋。她遇到了胡兰成,钟情于他,为这段恋情拼命的付出,一个是当时上海最富盛名的才女,一个是汪XX的要员;一个孤傲成性,一个风流倜傥。她只要心中有情意,不顾胡兰成是已婚还是汉奸,便是奋不顾身,这不仅仅是一份相濡以沫的爱情,更有着多年来积淀的深厚友情,亦或者是夫妻之间缠绵的亲情,五味陈杂的情感故事融入进我的心灵深处,张爱玲的“情”,牵动我的“情”,友情、亲情、爱情,由“情”字出发,成为我的年度汉字。
“因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。”友情不也是这样吗,我有懂我的知心朋友,考试失利哭泣时,是朋友递来的纸巾扮着搞怪的脸,让我破涕而笑;比赛落选时,是朋友送来暖心的话语,给我拥抱;长跑时,是朋友时刻鼓励我陪伴我冲向终点。“海内存知己,天涯若比邻”友情好似我迷惘时的指南针指引我前进的方向;友情就如同我在黑暗中的明灯照耀我前行的道路;友情就像我在寒夜中为我送来的火苗,给我温暖和希望。是朋友给我这份“情”增添了乐趣。
“我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么地方,反正你知道,总有这么个人。”亲情也是如此,每天回到家,母亲就会煮好香喷喷的饭菜等着我;只要一下雨,母亲就会冒着寒风亲自跑来给我送伞接我回家;只要有不如意,父母就会教导我鼓励我。“慈母手中线,游子身上衣。”父母将她们的情都融进了这一件又一件的小事中,无论在什么时候,家永远都是我的避风港,是父母给我这份“情”增添了味道。
“你问我爱你值得不值得,其实你知道,爱就是不问值得不值得。”对于爱情来说,张爱玲的见解足以让我感受到它的魅力与风情,少女的懵懂,是如同含苞待放的花朵,是青春期心中小小悸动的朦胧之美,忆起那个穿着格子衬衫的男孩,崇拜他在篮球场上的飒爽风姿,那个少年曾回头张望迎上我的目光婉转,学习上拼命赶上他的成绩,下课放学也总是制造些“偶遇”,追寻他的步伐让自己变得更好,爱到最美是陪伴,这份小小的喜欢给我这份“情”增添了色彩。
情感,是我生活的必需品,是领略了张爱玲的情,是得到了人间最美好的情的最美感受。有了它,就像花草有了水的浇灌绽放出美丽的花朵;有了它,就像黑夜有了星空,点缀成独特的美景;有了它,就像小提琴有了弦的拨动奏出美妙的乐章。
“情”正是我的年度汉字。
篇10:我爱你,汉字作文600字
全文共 576 字
+ 加入清单汉字,是中华五千年文明智慧的结晶。它,无处不在,我们每天都与它打交道。
汉字,是仓颉创造的。它们有直有斜有交叉,富有变化。而且每一个线条都那么均匀,那么优美。近看这些字好像布阵排兵,井然有序。甲骨文是王懿荣发现的,他让我国文化领域又多了一门“甲骨文”。
在作文中,那一个个连绵起伏的字体,令人想入非非。但是,如果你写错一个字就会闹出很大的笑话,所以人们都说:“一字值千金”。
我写作的时候,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩笑,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展身子,去不受拘束地享受快乐。真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看呀,每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”眼前却闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮的感觉,“重”字感受到沉重而深稳。“笑”字让人喜笑颜开,“哭”字一看就像一股悲伤。“冷霜”好像散发出一股寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的山村。当你写下“人”这个字时,你不禁肃然起敬,并为祖先的创造而惊叹不已。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震撼与它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字会被越来越多的世人所珍爱。
篇11:有趣的汉字
全文共 583 字
+ 加入清单生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画,你可被小瞧这些简单的笔画,里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢!这些奇妙的汉字,经过一次又一次的改变,来到这个时代。横、竖、撇、捺,在古代人的手中,魔幻般的七拼八凑成汉字,他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致!汉字一看就顾名思义,毛竹的“竹”字,用两片叉开的竹叶组成,望字生义,仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字,虽说字型简单,却与实物分毫不差,方方正正,平均分成四份,巧妙地点出了“田”的作用,以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字,中间四点,不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗?小雨的天真、调皮都跃然纸上了。
汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法,例如上、下、本、末等等;会意法是由两个以上的形体组成,把它们的意义组合成一个新组,让人们一看就可以体会出其字的意义,有步、逐、斗、莫、牧等等;象形字,就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来,有日、月、鱼、羊、牛等等;形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成,意符表示意义范畴,声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。
美丽的汉字像一条绵延不绝的长河,淌过中华民族上下五千年的历史!成就了伟大的中华民族!
篇12:保护汉字文化作文
全文共 646 字
+ 加入清单中国文化博大精深:不必说物质上的四大发明,也不必说思想上的百宗争鸣舞动的符号——汉字,就让中国文化永烁光辉。
汉字是中华民族的文化纽带。有了它,中华的文化才得已延续。从仓颉造字到商代的甲骨文、金文、石鼓文、箓书、隶书、楷书……,汉字在伴随着中华文化的发展不断也演变,同时也记录着历史上的点点滴滴,让我们知道了华夏族的祖先是炎黄二帝;让我们知道了中国第一个皇帝——秦始皇;让我们知道了繁荣一时的隋朝。就有了它,我们才了解了祖先的生活,探索中华文化的发展。了解古人的思想汲取先人的精华。
在汉字不断演变的同时,它传递的早已不是普通的信息,而是人类种种美妙的感情。于是,形象鲜活的汉字带着人类的情感跳出人们的脑海,像一个个乐符,组成了一篇篇美文。一卷卷古书,一本本著作。于是,《史记》、《诗经》这些美妙的乐章便纷纷出现。看这一首首流芳百世的古诗,一句句,一行行,读读来朗朗上口,读起来意味深长,读起来获益匪浅,读起来荡气回肠。
汉字是最优秀的艺术文字,唯有它能发展成为一门书法艺术,在各位书法家的笔下,神奇的汉字更是魅力四射:看这一个个字,抑扬顿挫,龙飞凤舞。容不得羁绊,容不得束缚。骤去一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的,那是一种发自内心的亲切,一种由衷的热爱。
在当今全球化迅速发展的背景下,作为中华儿女,我们更应该热爱自己的文字,传承自己的文化,让汉字这个中国传统文化的瑰宝永烁光辉!
篇13:我和汉字的故事
全文共 550 字
+ 加入清单我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。
上幼儿园时,我在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们有的四四方方,有的却一边大一边小,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的……,真可爱!
上一年级时,我们又学到了很多不认识的汉字宝宝,我常常在睡梦中梦见:一个个汉字宝宝手拉着手,把我围在中间,笑着对我说:“欢迎来到汉字王国”,接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,可快活了。
上二年级时,学校写字比赛逐渐多起来,功课也比以前多了许多,我们也逐渐长大长高了,写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。
现在,我已是五年级的学生了,汉字经过自己的不停地练习,自然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习,在这一单元里,我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等,其中最早的古董是甲骨文,听爸爸说,将来我们还要学习汉字的结构和创造呢,从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。
从此以后,我便认真学习,看清汉字,并在汉字的王国中遨游,体验汉字带给我们生活的便利与启示。
篇14:搏,我的年度汉字
全文共 734 字
+ 加入清单人的一生,不长也不短。有的人一生充满了斥责,也有的人一生充满了喝彩,有些人一生都在浑噩中度过,一事无成,而又有些人,一生中兢兢业业,对自己的目标,一直努力奋斗着。
是啊!人既然来到了这个世界上,就应当有一些做为,为自己的人生道路增添一些光彩,它的“色彩”不需要十分明艳,但必须是十分地“真材实料”。我们来到了这个世界不能一心只想着“能活着就好”或者“平平淡淡,安安稳稳一辈子”而是想着怎样才能使生活过得更有价值,更有意义,更有味道。这,才是人生,才是人应该有的不一样的人生。
说到这里,让我不禁想起一句歌词:“再不疯狂我们就老了”。我们从出生到离世,在这些年里,大好青春年华有多少年,能让我们有干劲的又是哪些年,一但错过了这个阶级,我们又能干什么!所以,在我们成长的道路上,不能再一度的虚度光阴了。俗话说:“时光如流水,转瞬既逝”。当我们正在嘻戏打闹时,时光从我们的欢笑声中遛走,当我们正在发呆时,时光从我们的眼前飘过,当我们打瞌睡时,时光从我们的睡梦中渐行渐远。
在我们成长的阶段里,学习阶段,可以说是至关的重要因为它关系到我们的前途,甚至是将来的命运,也就表明,我们在这时候需要投如更多的精力,更多的努力到学习当中,这时候,我们就需要将一个“搏”字,体现的淋漓尽致将所有的无关紧要的事情都抛到脑后,思想,达到一种空前的境界,并将所有的注意力集中在一件事上,心无旁骛,俗话说:“天才就是无止境刻苦勤奋努力的”。唯有刻苦勤奋,才能使我们的生活方式发生改变。
话又说回来,中国有这么多形形色色的汉字呢?那是因为我认为这个字代表的意思是拼搏,不服输,而我在学习的这几年中所需要的也恰恰是这样,所以我觉得“搏”这个汉字很适合我。而我在以后也将会努力向这方面继续“搏”下去,不屈不挠。
篇15:最喜欢的一个汉字满分
全文共 635 字
+ 加入清单说起我最喜欢的汉字,我能够毫不犹豫地告诉你:那就是“明天”的“明”。
“明”的左边是“日”,右边是“月”,也就是说,明天会由一个白天和一个黑夜组成,明天也会像太阳和月亮一样完美,一样漂亮,它包含着人们对明天的完美期望。“明亮”中的“明”又很充分地体现了这个字的耀眼。
我也十分喜爱“明”的结构。这个字笔画不多,却很英武地矗立在那里,有点像威武的军人日夜在边疆站岗放哨。
许多古文、唐诗、宋词中也经常出现这个“明”字。《易·系辞下》中说:“日月相推而明生焉。”苏轼的《水调歌头》里道:“明月几时有,把酒问青天。”可见在古代,就有许多喜爱“明”这个字的诗人。
“明”这个字还是我在幼儿园时就认识的呢!小时候,我经常在商店里、图画书中、海报上看到过这个字。虽然当时我不认识它,但我已经觉得它无论是在结构上还是在书写上都十分匀称,很漂亮。于是我便问妈妈这是个什么字,但是每次妈妈总是笑而不答,让我自己研究。
大班时我参加了书法班,那时,学的第一个字就是“明”。书法老师教我们这个字时,我格外仔细地听,阿,原先这个字念MING阿!我觉得它的读音也很好听。从此,我便十分喜欢它,因为它是我第一个学会书写的字。此刻,当我打开儿时的书法本时,我还能够看到小时候我写的那个大大的“明”字被夹在第一页,字的身旁还有当时老师打的五角星。原先,这个字还因为写得好而被老师表扬过呢!
我爱“明”这个字,我爱它的含义,它的读音,还有它给我带来的我对中国文字的探究兴趣,它蕴含着我对明天的期盼。我爱你——“明”。
篇16:搏,我的年度汉字
全文共 853 字
+ 加入清单“搏”,奋力一搏,坚毅不挠,使出自己全部的力量,付出自己的心血与汗水换来一份成功的喜悦。如果在这人生的战场里,你不奋力杀敌斩将,那么你终将任由命运的宰割,只有用你的双手去探索,去寻找;有你的双手去奋斗,去拼搏。你的命运才能掌握在你的手中,你才能最终登上人生的顶峰。“搏”,这个字成为了我的信念。
“博”是什么?史蒂芬·霍金用自己的人生给予了它最好的诠释。霍金,当他不能说话为表达思想只能用语言合成器时;当他身体萎缩只有40多斤时;当他全身瘫痪只有在轮椅上度过终生。他还在继续为自己的理想和目标奋斗着,而并非是充满绝望,悄然的让病魔吞噬他的生命,并非静静等待着死神的到来。他继续拼搏着,用自己的思维塑造着一切,他构建出宇宙的模型,他撰写出一本巨著——《时间简史》。他用自己的拼搏,成就了他的一切,成为了全世界的焦点。这便是“搏”。
“搏”它是我一年的体现,进入初三下期,各科紧张的复习接踵而来,竞争的激烈只要你稍不留意,就可能在频繁的考试中品尝失败的滋味。我,整天埋头于书山题海中咬文嚼字,我不指望着他人因疏懒而退到我的身后,只知道时间的紧迫,只有自己的努力奋进,不断拼搏,才能把别人甩在身后。临近中考,各项的查漏补缺井然有序的进行,错题的分析,知识的整理……时间的紧迫更是让我的斗志一涨再涨。中考过后,因为我的努力,当然以理想的成绩进入了期望中的高中。就在进入高中的第一次月考失利后,我又爆发出了更强的斗志,“拼搏,我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考后,看着那好像在嘲笑着我的分数,听着以前同学的优异成绩,那名次的差距不是那一星半点,而真的是一个天上一个地下。“你在做什么?”心中不断的回荡着这个问题。进入高中的这一个月,中考前拼搏的热血消失得无影无踪,一切无关由己的态度愈加严重。别人努力奋进时,我在步步后退;别人挑灯夜战时,我在悠闲自乐。那仅为一道题而思考一天的认真;那仅为一个问,而踏破办公室的门槛,满楼急切的奔跑……那种种场景不停的回放,心中的热血再次流淌,我要继续拼搏!
篇17:有趣的汉字
全文共 559 字
+ 加入清单汉字,是中国的象征,会写汉字,会认汉字,是每个中国人必须掌握的。常言道:学什么都要从娃娃抓起,那是当然的。
我清楚的记得我识字的那一年:那时,妈妈从我幼儿园中班时就开始要求我识字了。每一次去上街,妈妈都会指着广告牌上的一些简单的汉字,如车,小,马,大等,教我怎样读。到了大班时,妈妈开始严格要求了,不但要会认一些较复杂的字,还要会写一些简单的字。妈妈通常是这样教我的:“你看,那是什么字?那是猴字,左边是个犬字旁,右边就像只猴子,它要爬到左边的犬在旁大树上呀!”妈妈就这样,不断地教我认识新字。妈妈会做一些生字卡,每天教我认读十个,一个月后,每天认读二十个。一年后,我认识了很多字,妈妈买给我的图书,我都会读了,我对认字更感兴趣了。
一年级时,我不知为什么,对汉字特别有兴趣。我记住妈妈和老师的教法,它们就像一个个“活文字”,我经常想象它们会蹦出来,和我一起唱歌,一起跳舞。我常常会画些关于有趣的汉字的故事的连环画,这一群有趣的汉字朋友,带给我很大的快乐。
汉字,我的老朋友,虽然你们不能从纸里出来,和我一起玩游戏,唱唱歌,跳跳舞,但是,你那不同的文字形式,足以让我们惊叹不已,从象形字到宋体,你们都是如此的有趣。爱你,汉字,你是我们中国的骄傲,我们无比自豪!
我开心的跳进了我的小床,闭上眼睛,去那个充满“活汉字”的国家……
篇18:汉字艺术作文700字
全文共 688 字
+ 加入清单众所周知,汉字艺术是中华民族的一种艺术形式,它并不单纯是一个语言交流工具,而是我们民族文化的载体。
于是带着对汉字的好奇心,我阅读了一本叫《汉字艺术》的书,这本书对中国文化中最基本的美学元素——汉字作了系统的解读,它不同于一般意义上对汉字发展演变的解析,而是抓住了汉字的美的特点,从审美的角度解析汉字产生、发展、演变的过程。
阅读此书后,我不禁感谢先人创造这如此奇妙的汉字,“点、横、竖、撇、捺……”看似简单,却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都无一不是由这些笔画组成,每个笔画又无一不是活的。这些笔画互相组合,构成了一个个美丽的汉字,犹如一个个不可多得的收藏品,真是让人赏心悦目。
汉字的美也同样表现在它的读音美,那些独立的音节,如同乐曲的音符,发出美的节奏,回荡起美的旋律,它们或高或低,或长或短,或重或轻。当我们读书写作时,就像一个个歌唱家、创作家,写着由文字组成的乐谱,尽情歌唱,仿佛走进了一座音乐殿堂。
汉字不仅构造美、读音美,而且它的书法艺术也美。
纵观中国历史上下五千年,从甲骨文到如今的“方块字”,无一不具有特色,有一句话说得好:“中国汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”就拿“书圣”王羲之来讲,他的《兰亭序》千变万化,贴中二十个“之”字皆别具姿态,无一雷同。从他的作品里,不仅能了解到具有特色的书法,也能领略到书法的艺术美。
汉字是中华民族五千多年智慧的结晶,是中华民族特有的文化艺术。作为中华儿女,我们应该更深入地去了解它、学习它,传承这份宝贵的文化财富,并把它发扬光大。
篇19:我就是汉字作文1000字
全文共 1279 字
+ 加入清单它经历五千年的岁月长河的涤荡,依旧青春荣光,充满活力;它包罗世间万象,日月山川,江海汪洋尽揽其间;它有时雍容端庄,有时又活泼可爱。它就是我——全世界拥有“粉丝”最多的汉字。不信?待我细细说与你听!
华夏文明诞生之时,为了更好的方便交流传递信息,伟大的劳动人民在平时的生产劳动中,集群体智慧创造了结绳记事的方法,但是日复一日,绳子多了就记不清了,就在此时,一个名叫仓颉的人突发灵感,从自然万物中获得启示,便创造出了我。其实,小时候的我还是挺可爱的,超爱模仿其它事物。从象形的图画到几笔线条的符号,任性的我都能活灵活现的造形表义。
到了商朝后期,人们对我视若珍宝,把我刻在龟甲、兽骨上,于是我有了第一个名字“甲骨文”。到了殷代,随着制作工艺的发展,人们熟练掌握了铸铜工艺,于是我的家,也从龟甲兽骨上搬到了青铜器上。挪了个新家,住的更好了,我的模样也就更加形象生动逼真了,我也因此有了第二个名字“金文”或“钟鼎文”,相传是周宣王时期太史创写的。至今故宫博物院内存有十个周代的石鼓,上刻有十首四言诗文。这一时期的我,骨骼发育渐渐完善,拥有了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画。
西周晚期,智慧的华夏先民又对我进行了一次整容修缮,我演变为大篆,更线条化,尤其按照实物画出的线条,十分简练生动,同时,这时候的我字形结构趋向整齐。我不再是“超模”了,开始有了方块字的胚型了,这一变化让我很惊喜。但是因为封建割据,我的形象比较杂乱。直到秦朝丞相李斯彻底改变了我的形象,进行删繁就简、美化加工后,我又有了一个新名字——“小篆”,亦称为“秦篆”。这个时候的我,已经长得很俊美了,基本上是拥有了长方形的挺拔的优雅身姿。可在后来使用的过程中,人们发现我书写过于规范,以至于写起来速度太慢,于是把我变成了胖子——变方为圆,改曲为直的“隶书”,还给我安上了新的部件:偏旁部首。直至汉代,我终于变得珠圆玉润,雍容华贵。
历史车轮滚滚,到了华夏文明的巅峰时期——汉代。人们为了能抒发胸臆,寄情于我,他们的热情感染了我,于是我一改雍容华贵,摇身一变,龙飞凤舞、笔走龙蛇,像恣意生长的草,我是这么认为的,要不,他们怎么会叫我“草书”?没想到,有时候我也挺狂野洒脱的。人都会念旧,这不,有人怀念起之前雍容华贵的隶书,索性把隶书与草书的优势糅合在一起,我便成了“楷书”。直至今天,人们所用的印刷体,都是由楷书变化而来的,厉害吧!
千年时光弹指一挥间,我也由稚嫩活泼的婴儿,变成了端庄沉稳的少年。但我还是我,我是那刻在龟甲上的精妙图案,闪耀着华夏文明的智慧;我是铸于钟鼎之上的大气浑厚的我,顶天立地,于烈焰中永生。我依旧优雅俊美、从容无惧、自信如斯;我仍然雍容与华贵、恣意洒脱;我也有横平竖直的沉稳、大气与端庄。我就是华夏民族精气神的凝聚!
甲骨文是我,金文是我,小篆是我,隶书是我,草书也是我,楷书还是我,五千年的岁月才孕育出一个我——“汉字”!目前满腹经纶、身世显赫的我已成为世纪“新贵”,被越来越多的人们所喜爱与追捧。但,我依旧保持着华夏民族的低调与内敛,以海纳百川的姿态接受世人的尊敬。
我就是汉字!
篇20:汉字让我沉醉初二作文
全文共 752 字
+ 加入清单我说,你是我心中的太阳,
你说,我是你永远的光芒。
——题记
唯汉字有色,艳比西子;唯汉字有华,秀于百卉。我最希望能有书香满屋,一片宁静。
为了帮我实现这个愿望,我的父母专门给我设了一间书屋。在这个小小的书屋里,虽然没有藏书成千上万,但是也有一橱一柜一箱,浪漫满屋,书香满屋,足矣!
清晨,推开窗户,阳光肆无忌惮地挤满屋子,在晓风吹拂下,随王之涣远上黄河,与王昌龄漫步塞外,与崔颢携手登高,看江水悠悠,白云悠悠。那些奇异的文字,把一个个历史画面挪移到你的面前,让你神通古今,其乐无穷,这汉字让我沉醉。
午后,世界一片令人窒息的宁静,骄阳之下,连蝉儿也不再鸣叫。这时,约会曹雪芹,拜访罗贯中,聆听鲁迅的教诲,与书中的情节共浮沉,与汉字所描述的人物同欢笑,这汉字让我沉醉。
黄昏,最后一缕阳光即将从墙角隐去。趴在桌子上,摊开一幅历史长卷,谛听时代脉搏,咀嚼人生甘苦。在文字与现实中激情碰撞,享受青春的酣畅淋漓。这汉字让我沉醉。
夜晚,月亮退出天空,星星登上荧屏。这时候,拧开台灯,借昏黄的光线,与保尔一起战斗,一起成长,经历那血与火的洗礼。或者走进安徒生的童话世界,欣赏美人鱼的痴情,感伤丑小鸭的艰辛。我欣赏着这舞动的汉字,自己也就沉醉于其中了。
房间里虽然没有华贵的装饰,但书籍中的汉字是我最好的朋友。房间里不必放置清香剂,因为书香就能沁人心脾。“陋室不陋,惟吾德馨”,我的房间也因为有了汉字而令人陶醉。抱书而睡,枕书而眠,一次次与书中的汉字亲密接触,不求顔如玉,不求黄金屋,只求有书中的汉字相伴,馨香满庭院。
孤独时,书中的汉字是益友;忧闷时,书中的汉字是敞开的窗户;阴霾时,书中的汉字是灿烂的阳光……无论何时,打开书本,看着那无比美丽的汉字散发脉脉书香,就会催开洁白的心莲。有汉字相伴,我的生活更加精彩。汉字,你让我沉醉!