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初一作文:呼吁和平最新20篇

和平是维持世界平衡的关键;和平是最来之不易的幸福;和平是人与人和谐相处的前提。关于和平的高中作文应该怎么写?下面是小编给你们推荐的一些关于初一作文:呼吁和平优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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夏日的荷塘初一

全文共 524 字

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春天,随着朵朵的落花,轻轻地飘走了。又迎来了骄阳似火的盛夏。夏天的热浪虽然热得叫人喘不过气来,可是,夏天的荷塘却是另一番景象。

荷塘边,一棵棵高大的柳树手牵着手,组成了一面绿色的墙。那柔软而又修长的柳条,轻轻地垂到了水面。一阵微风吹过,柳条随风舞动,宛如一群身穿绿衣的小姑娘正在翩翩起舞。又仿佛似顽皮的孩子轻轻地弯下腰,偷听池塘里的鱼儿们说悄悄话呢!

看!好大一片的荷花!夏日的阳光,透过柳树繁茂的树叶,一缕缕地照在荷花身上。它们在尽情的享受着日光浴呢!荷花们有的全开了,正在随风尽情展现自已优美的舞姿;有的刚刚开出了几片花瓣,象一个个害羞的小姑娘;而有的还是含苞待放的花骨朵,随时准备着裂开,开出最美的花儿。这些荷花在肥厚而又油亮的荷叶衬托下,显得格外娇媚动人。蜻蜒一只两只的飞了过来,轻轻地停在荷花上,微风吹过,荷花左摇右晃,欢迎它们的到来。伴着阵阵轻风,缕缕清香随风飘来,沁人心脾,令人陶醉。

荷塘里的小鱼儿们正在玩捉迷藏的游戏:它们一会儿躲进水草里,一会儿又钻进石缝里。看呀!那油绿的荷叶上,有一些可爱的小精灵正仰着脑袋,一个劲儿地唱着歌儿。”呱,呱,呱……”。正在一高一低,一长一短,有节奏地唱着《夏之歌》呢。

这夏天的荷塘真像一副美丽的画卷呀!

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篇1:有关呵护初一

全文共 614 字

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在一个布满污泥的小水洼中,站立着一根草梗,草梗上有一个褐色的点。这个点把草梗压的身体弯弯的,谁也不知它会不会随时因承受不住这重量而折断……

那一个褐色的点原来是一只小蜗牛。

那只蜗牛在上面攀附了多久?没人知道。那只蜗牛还要在上面攀附多久?也没人知道。

突然,走来了一个花枝招展的小女孩,用手指着蜗牛,大声喊道:“快来看,爸爸妈妈。”

年轻的爸爸妈妈听到女儿的喊叫,急忙走了过去。

小女孩用手指着小蜗牛,抬起满月般的脸,对着妈妈说:“这个小蜗牛被水困着,出不来,怎么办?”

“走吧!”妈妈看了看蜗牛,说道。因为妈妈觉得这只蜗牛与她没什么关系。

女孩用她明亮的眼睛看着她的爸爸,眼睛里充满担忧般,说道:“这只蜗牛被水困着,会不会饿死?”爸爸点了点头。

“我来救你啦!”女孩看到爸爸这动作,马上不顾一切地走向小蜗牛,去救它。

“别把鞋子弄脏啊!”妈妈将要出手阻止女孩的行动时,爸爸拉住了妈妈。因为爸爸在这中看到了一份善良,一份纯洁,觉得应该去保护这难得的生命的基调。

小女孩慢慢地走到蜗牛的跟前,轻轻地捧起蜗牛,又涉过水洼,把蜗牛放在草地上,“这下子你可以去玩啦!”女孩像完成了一件什么重要的事情,轻声细语地跟蜗牛说。

小女孩鞋上沾满了污水。

她的爸爸情不自禁地搂住了女儿,给了她一个吻作为奖励。妈妈也摸了摸女孩,看到有一个这么纯洁、善良的女儿,觉得很快乐。

这虽然是微不足道的事,不起眼的事,却生动地演绎了“人之初,性本善”的内涵。呵护是善良的,也是珍贵的。

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篇2:假如给我三天光明读后感600字初一

全文共 504 字

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最近,我读了海伦凯勒的自传,《假如给我三天光明》,另我深有感触。

《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应该珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受世界,熟悉身边的一切,海伦想看到的事实在是太多太多了,然而这只是一个梦。

正是苦难造就了海伦坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超人的健康心理。她用自己感受到的,想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,即使是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。

有位哲学家曾说过:“灵感寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。而我这个体格健全的小学生呢,有着良好的学习条件,却缺乏坚韧不拔的毅力。因此,这本书给我的启示是:

一、尽力地完成每一件事。

二、要有乐观的良好心态。

我有这本好书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。

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篇3:名著红楼梦初一学生读后感

全文共 331 字

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我又读了一本的书,它就是――《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢?

这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的感情杯具为主线,透过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描述,展示了广阔的社会生活视野,囊括了多姿多彩的世俗人情。

《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景,描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名著对中国古典小说的创作水平,是一次巨大提升。因此,与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一齐,被誉为中国四大古典名著。

《红楼梦》不仅仅是一部伟大的文学着著,还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象,因此历来备受各界人士关注。

《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。

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篇4:《鲁滨孙漂流记》初一读书笔记600字

全文共 426 字

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今天,我读了《鲁滨逊漂流记》以后,心潮澎湃,激动不已,书中的那一幅幅画面像放电影似的,在我脑海中一一浮现。

书中主要讲了一个名叫鲁滨逊的英国人。他喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,碰到过许多危险,但他一点也不畏惧,希望走遍天涯海角。有一次,鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边,一个新的冒险故事就从这里发生。他在孤岛上凭借才智和勇气开拓了新的生活,并且顺利的回到英国。

如果让我跟书中的鲁滨逊比一比,唉,那就甭提了!想起我这个学期,遇到困难和挫折就像它们的低头,任凭妈妈怎样耐心地劝导我,但我心里总是像压着一块沉重的大石头,令我喘不过气来。

自从我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后,仿佛黑暗中找到了导航灯,为我指明了前进的方向,使我勇敢地走出阴影,下定决心一定要改掉悲观这个坏毛病,要乐观地面对挫折和困难,不要气馁。从哪里跌倒,就要从哪里站起来,这样才能使生活变得多姿多彩、充满快乐。

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篇5:春天里的鲜花初一

全文共 443 字

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春天美丽多彩。只要你善于发现,春天的美无处不在。现在,请听我关于春花的报道:

迎春又名金梅、金带、小黄花,是木犀科落叶灌木。它之所以得名,是因为它首先在所有的花中盛开,然后在所有的花都盛开的时候迎接春天。它与梅花、水仙和山茶花一起被称为雪中四友,是中国的珍贵花卉之一。春茉莉不仅端庄美丽,而且具有不畏寒泉、不择水土、适应性强的特点,一直受到人们的喜爱。

玫瑰是一种落叶灌木,有丛生、蔓延或攀缘植物。树枝上密布小刺,有大小花形,花瓣单一复杂。多花蔷薇颜成分在,有多种颜色,包括白色、黄色、粉色、深红色和紫色酱,还有许多美丽的混合色。野蔷薇的香味清长,闻起来很香。其中,单玫瑰最香。

樱花是蔷薇科落叶乔木,叶片卵形或卵状披针形,春季开花。这些花非常漂亮,有白色和红色。一朵樱花看起来并不让人印象深刻,但是一朵盛开的樱花就足以让人感到震撼。看着像云一样明亮的樱花,或者漫步在灿烂的樱花树下,你觉得心旷神怡,忘记了所有的侮辱。

听了我的介绍,让爸爸妈妈带你去看春天的`花。但是要小心,花会闻到你的鼻子。

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篇6:初一我的烦恼作文600字

全文共 585 字

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妈呀!怎么这么多双眼睛盯着?完了完了,评委太严了,完了!我能答得出评委提出的问题吗?我的脸上火辣辣的:干嘛要来参加比赛?现在放弃还来得及!

我正在沌口小学参加国学朗诵比赛,看到一个个同学没有答出题的窘迫样子,我也慌了,心跳的频率快得厉害。还是不要上场了吧!我打起了退堂鼓。

“19号熊羽含!”评委的声音突然响起,我一惊,慌忙走上前去,心跳得太快,快蹦出胸腔了,刚要开口自我介绍,突然迎上了评委锐利的眼神,话从嘴边咽了回去。

“这位同学,快说呀!”一个评委催促道。完了,我脑子里突然变得一片空白,不知从哪里说起。该死的紧张,我精心准备的文言文自我介绍竟记不起来了!

我只能硬着头皮开品了:“我叫熊羽含,来自神龙小学……”我看到评委听着我枯燥无味的介绍,不满地皱起了眉,打断了我:“答题吧!请背同古诗,再说出诗中表达的意思……”

“呼,”我长吁一口气,背出了古诗,但是……意思……我的脑子再次短了路,记忆像断了线的珠子,散落在硕大的教室里,怎么串也串不起来。这该死的紧张,烦死了,让我颜面扫地。

“时间到,请你背诵《大学》第六章。”评委的声音像机器一般冷冰冰的,我的心脏又狂跳起来,第六章……开头是……是什么来着,是什么?完了,又忘了!

评委露出难以置信的表情,那意思是:《大学》第六章都不会?

我好委屈,本来会背诵的,怎么会……哎!该死的紧张!

容易紧张,是我的死对头,它让我十分苦恼。哎!

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篇7:假如给我三天光明读后感初一

全文共 603 字

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我喜欢读书,读好书。今年暑假期间我读了《假如给我三天光明》这本书对我启发很大。

书里主要讲了海伦·凯勒的一生。她虽然又聋又哑,但她依然坚持学习。可是无论是白天还是黑夜,在她的眼里永远都是黑暗的。她看不到色彩斑斓的世界,也听不到动听的音乐和美妙的声音。和她比起来,我觉得上天给予我们的爱真是太多太多了。因为我们可以用眼睛去看书学习,而海伦·凯勒要用手去触摸盲文学习;我们可以用耳朵去聆听美妙的声音,而海伦·凯勒也只能用手去摸粗糙凸板来感觉;人们与人们之间可以轻轻松松的用语言来沟通,而她还是只能用手式来表达心情……

也许上帝给她关了一扇门,而又给她打开了一扇窗。安妮。莎莉文老师像一缕阳光照进了她的心房。莎莉文老师用她的爱心把凯勒带进了知识的海洋。凯勒为了学习,她每天都用手在粗糙的模板上摸来摸去,虽然手指都出血了,但她仍然不放弃,一直坚持到底。功夫不负有心人,最终海伦·凯勒考上了哈佛大学。那可是一所令人向往的大学啊!由此我们不得不感慨,连残疾人都可以学的那么好,像我们这些正常人不是更应该奋发努力吗?

同样在我的生活中也有像安妮。莎莉文这样和蔼可亲,平易近人的好老师,她们每天辛辛苦苦地给予我们传授知识,我也非常感谢我的老师为我们所付出的一切!

读完这本书我受益匪浅,觉得海伦·凯勒是我们学习的好榜样,学习她那种契而不舍,坚持努力,乐观向上的精神。坚信自己以后一定要做一个对社会有用的人,做一个有奉献精神的好人!

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篇8:假如给我三天光明读后感600字初一

全文共 506 字

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马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。

我们要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

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篇9:初一草房子读书笔记

全文共 953 字

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“明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”

合上书,泪水划过脸颊,我终于忍不住失声痛哭了。

桑桑一家离开了油麻地,油麻地是桑桑的童年。油麻地里有金灿灿的草房子,绿油油的艾。六年了,桑桑在油麻地生活了六年,六年里桑桑见证了油麻地里少男少女之间的纯情,不幸少年与厄运的拼搏,残疾男孩对尊严的维护,垂暮老人最后一刻的闪耀,死亡体验中对生命的领悟,大人们之间的感情纠纷……我从“秃鹤”读到“药寮”,最让我难以忘怀的就是“红门”了。

杜小康家的红门是那么的鲜亮,亮得照见人影。而红门里的杜小康是那么的幸福,幸福得无忧无虑。终是家庭变故,想要上学读书的杜小康必须和爸爸杜雍和去养鸭。远离家去养鸭对于一直以来无忧无虑的杜小康是多么痛苦的一件事啊!但,现实就是这样,容不得你不愿意,不去想,不去做。养鸭的日子是那么的孤独难熬,而后来苦尽甘来的那一刻是多么的令杜小康父子感动,也深深令我感动。

我为杜小康而难过,何尝不是为自己难过?谁都有过光鲜亮丽的一时,何曾会有光鲜亮丽的一世?曾经的杜小康骑着孩子们羡慕的自行车在田间小路上奔驰,住在青砖青瓦用钱堆砌的房子里。他不同于油麻地的孩子,什么时候都是干干净净的,有着同龄人无法攀比的自信。然而家庭变故给了他沉重的一击。原来,没有人可以不可一世,没有人可以不受打击。

我妈总是说,大人的事不关你的事,你好好读书就行了。可我毕竟是长大了,怎么会不去关心呢?就像杜小康,不得不去面对现实,放下他的傲慢,和老爹杜雍和去养鸭。最后,杜小康终是面对现实,在校门口摆起了小摊。我最喜欢杜小康,是因为他熬过了最孤独痛哭的时刻,那种叫天天不应,叫地地不灵的时刻,他熬过来了,变得长大了,懂事了,成熟了。我相信,我所面对,终有一天会像杜小康一样,等到鸭子们下蛋的那一刻。

“也许,我们谁也无法走出自己的童年……”

我的童年再也回不去了。那时候,太奶奶和爷爷都还健在,大伯父的家底还很殷实,爸妈的感情还能维护,我的弟弟还很可爱……我的孩提时代没有想得那么复杂,不知道社会的险恶,不知道擦肩而过的危险。桑桑最后还是要离开油麻地了,就像我的童年离开了我。油麻地将会是桑桑最美好的回忆,我的童年生活,也终将成为我最宝贵的记忆。

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篇10:写下雨的初一日记

全文共 774 字

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暖国的,两个孩子,两个截然不同的生命。一个孤独,难以释放的内心,另一个敢做,敢爱敢恨的内心。

在丝丝冷风中,在细细冷雨中,我感受到冬天他那细腻的歌喉,歌词里流露出的悲悯,我想不明白,他哭得是如此伤情,唱的如此伤感,是现实的悲哀,还是幻想的破裂?不知是否也有一样的经历,那年冬天,寒冷的风捶打在我稚嫩的脸上,我任凭那失败的试卷随风逝去,祈祷着它不再回来,灰白色的天空,朦胧的细雨,多于我显得搭配,周围鲜艳的校服,爽朗的笑声,我又是显得多不合群。我不敢回眸那漆黑的深渊,我害怕在看到老师,父母那恨铁不成钢的表情,我害怕着,如果不能在重振雄风,扬帆起航,那未来的道路,将会有多迷茫,那可真是一段黑暗时期。

冬雨,你呢?但我还是喜欢之后的你,那温暖的初春,我成功了,全班第一,史无前例的高峰,当我感受到丝丝骄傲的时候,我想起我无数个哭泣的夜晚,到底是什么支持我。后来我想明白了——卷席而来的黑暗,不是永恒的。经历过刀锋,才懂得尖锐的恐怖,但你也将不再惧怕他。现在我早已放下对自己严苛的要求,我追寻一种自然,顺其自然,无论对与错,成与败。

在炎炎酷暑下,在蓝天白云上,夏天,敢爱敢恨的季节,当一批批学生触摸着陈旧的教室,呆呆地站在那里,心中不舍的留恋,看着自己喜欢的座位,每一个人似乎都被夏天打造成了演员。他们的眼泪,是否变成了那磅礴的倾盆大雨?离别与紧张的交织,我想奔跑,我想奔跑在绿茵笑道,我想在狂风大雨中奔跑,我想让暴雨亲吻我的脸颊,我参加远动会,坚持着跑步,我先看看,我想试试,我想尝尝不一样的感觉。我遇到了一些,我也错过了一些,那些让人遗憾的事,我疑惑的问自己:“你不是喜欢吗?为什么做不到?”

我又渐渐明白——最初的遐想,不一定都是最终结果,鲜花若已有青草陪伴,即使两情相悦,也做回一颗雨滴吧。

拥有一颗朦胧的,迷茫的心不是坏事,这样,才有探索的价值啊!

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篇11:关于我的舞台初一

全文共 668 字

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我憧憬生机勃勃的春天;我期盼骄阳似火的夏天;我怀念雪花纷飞的冬天;但我更钟情金风送爽的秋天,因为那是属于我的舞台

秋天的阳光没有夏日那么毒,也没有冬日那么稀少,伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气,穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。

“滴……!”随着教官的一声令下,使原本还在教室谈笑风生的我们立刻变得严肃起来。一路小跑地来到楼前整队,向宽广的操场进发……

举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天,我们要练习齐步走!”教官用洪亮的声音说到。

首先,我们先练习摆臂动作:右手向前45°方向伸直,左手向后伸,这样不停地来回摆动。不一会儿,每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了,加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。

可教官却让我们每一排都走给他看一下,听到这儿,我不禁心跳加速起来,心想:万一走得不好怎么办?

很快第一排走完了,到我们了,我不停地深呼吸着,当教官喊到:“齐步走!”我才缓缓走了起来,眼前仿佛就是我一个人的场地,想到这儿我不禁放松了许多,便大步且轻快地走了起来,终于完成了,教官对大家说我完成得最标准,便单独让我一个人又走了一次,有了前面的练习,我似乎没那么紧张了,可我仍毫不懈怠,一步步认认真真走了起来,那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台,同学们都是我的观众,而我正落落大方地走着。

结束了,我获得了热烈的掌声,如吃了蜜般甜蜜;微风也伴随着掌声带来清凉,仿佛是它对我的称赞与鼓励。

秋风飘飘,秋意凉凉,汗水与坚持的磨练,铸造了一个璀璨的舞台,仿佛它是属于我一个人的,我奋力拼搏,终在舞台上展现了最好的自己。

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篇12:美为话题的初一

全文共 733 字

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孟冬之夜,寒意袭人,仍有片片黄叶飘零。华灯初上,却不见几个行人。我从外婆家骑着我那辆小巧而心爱的“gogo”回家。临行之时,外婆担心我冷,把舅妈那件“大狗熊”衣服给我穿了起来。可是,她却不知道我往自行车上一坐,这件外套竟要拖到地上,衣服前面的两片前摆在寒风中张开了大嘴,寒风毫无忌惮地钻进了我的心窝。随着我两腿的交替蹬车,这件外套就像大狗熊不断扭曲着它那狰狞的面孔,呲牙咧嘴地要将我吞噬。

嘿,双元路口的红灯拦住了我的去路,我习惯性地一脚垫地,停在了白线以内。这时,路边一位和蔼慈祥的老奶奶,走到我身边,慈爱地笑着,轻轻拿起我那件外套的两个衣角,三下两下地就将它们扎成了一个美丽的蝴蝶结,并对我亲切地说:“小姑娘,天这么冷,奶奶帮你把衣角扎上,就不钻风了,这样骑车也安全许多。”我立刻感觉到轻松舒服了许多,高兴地说“谢谢奶奶!”转眼,红灯跳成了绿灯,我朝奶奶挥挥手,感激地说:“奶奶再见!”这位老奶奶依然慈爱地笑着,也朝我挥着手,大声地说:“小姑娘,慢慢骑,路上小心,再见!”

随着我的远去,这位素不相识的老奶奶的身影却越来越高大,那只美丽的蝴蝶在夜灯的照耀下,五彩斑斓,熠熠生辉,她紧紧地贴在我的心房,给我带来了春的温暖,那只“大狗熊”也温顺地笑了……

古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,她沐浴着我们华夏一代代人。这位默默无闻的老奶奶给我扎起的不仅仅是一只美丽的蝴蝶,而是将她那颗美好的心灵传递给了我!对,我要跟随着这只美丽的蝴蝶一起飞舞,一起弥散出迷人的芳香,一起闪耀出璨灿的光芒!将美德故事继续演绎下去,将爱永久地传递下去!

这就是幸福的真谛!“赠人玫瑰,手留余香。”我们人人都手留玫瑰的余香,就能构建起幸福和谐的社会!

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篇13:有关奔跑初一

全文共 890 字

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在漫漫人生路上,有许多不容易和许多失败,这都是阻止我们继续奔跑的理由,因为上天给每个人的时间都一样,而我们想要成功,就要比同一时间的人付出的更多,不停的向前奔跑,在他们休息或停止时,而我们却还仍然努力向前。

我们在路上奔跑,就像在海中追逐波浪,你停下来,向海浪低头,默默的等待着海浪过去,可海浪不会那么轻易放过你,它翻滚身子用那冰凉的温度刺痛你的身体。你要面对,虽然这次很痛,但你想到你经历过比这还要凶险还要痛苦一百倍的地方,说明你有能力克服它,战胜它。这并不是许多人都具备的,如果你继续坚持下去,你的实力作为基础,和你被淹下去的经历作为经验。你就离成功只差一小步。

时间流逝的悄无声息,无影无踪,就像一条没有源头没有尽头的数轴,我们从数轴上的这个点跑到另一个点,再跑到另一个点,将这些个点一个个串联起来,就会发现这就和生命是一样的在不停不停的努力,如果人生停下来,就是过去了,错过了,消失了。那一刻永远不会再回来,这意味着你需要花比别人多更多的时间来完成自己需要做的事。你迟缓一步,别人就抢先你一步。比你先登上成功的顶峰,在日本,有一个马拉松冠军,记者访问他,他为什么连续几年成为冠军?他说在这之前,自己开车观察地形,看看路边有什么,把四十公里分为五段,每八公里作为一个标记,每八公里跑完就与成功又进一步。

在路上奔跑就是走好自己的路,把握住人生的每一分钟,做好每一件事,或苦或甜,从未停下。如果停下了奔跑的脚步,成为坐在路边鼓掌的人,那么就像路上迷茫的世人一样,生活平淡无味,庸碌一生。在路上奔跑,不断挥洒下汗水,不论收获的多少,都是对自身的不断实现与提高,在奔跑时享受狂风暴雨袭来的痛苦与忍耐,我们享受拼搏的乐趣,胜利的喜悦与失败的汗水。即使失败了,却依然比别人学到更好的东西,比别人积累更多的经验,为下一次成功打下基础。

在路上奔跑,应该坚持自己不轻易放弃,也许当你放弃时,你与成功只差一步,你努力一步,你就是那个站在顶端的王者。在路上奔跑,应该不懈努力。在路上奔跑,应该勇于拼搏,在路上不断地奔跑吧。

在路上奔跑,不要停止,只有奔跑我们才能看到世界上更多更美的风景。加油吧,少年!

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篇14:初一骆驼祥子读书笔记怎么写

全文共 935 字

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骆驼祥子》讲的是车夫祥子艰苦拉车,而又曲折的经历。祥子是生活在社会最底层的小人物的缩影,受到各种生活的艰辛,经历着悲惨的遭遇。反映了但是社会的黑暗,对劳动人民的压迫。他们无法掌握自己的命运,即使对生活充满了希望,但是生活带来的只是失望,甚至死亡。

老舍先生在《骆驼祥子》开篇有一段写祥子神态的句子,“他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生机。”从中描绘出祥子性格中的正直沉稳及对生活充满希望和向往。

“因为嘴闲着。所以他有时间去思想,他的眼仿佛老看着自己的心。”这个时候的祥子对生活有目标,有信心,他用心去思考,没有城里人的贫嘴恶舌,祥子虽然嘴上不说什么,在心里他打算好是想通过自己的劳动买上一辆属于自己的人力车。

祥子开始是替别人拉车,赞了一些钱后自己买了一辆车,这样就可以赚的更多,他每天都没有时间休息,每天都是高强度的体力劳动,他攒钱娶了一个老婆,但是老婆却因为难产死掉了,老天爷也给祥子开了一个玩笑。

有梦想就是了不起的,祥子有梦想,所以尽管祥子被生活摧残,但他是了不起的,他为了自己的梦想,天天辛苦的劳动,他依然对生活充满了希望,永不放弃,他可以忍辱负重,可以忍受生活中的一切不如意的事情。

他所有的希望都破灭,再也没有了生活的希望,不能要强就只有使劲堕落。祥子为了赚钱用了所有阴狠坏的招,最终他举报出卖了阮明,成为一个小人。祥子也不再拉车,什么来钱快他干什么,甚至出卖曹先生。祥子他吃喝嫖赌,渐渐成为一个堕落、无耻、麻木潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。在祥子心里,什么事都是“那么回事”,有便宜他不能不占。祥子成了个人主义的末路鬼。

社会能改变一个人,黑暗的社会会让人变的失去原则,变成一个小人,一个唯利是图的人这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心,他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年,就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。

通过看老舍先生的《骆驼祥子》开篇描写,更坚定了我在生活与学习中应该养成的品质和习惯,妈妈也常对我说“少动嘴,多动脑,心里有。”在以后的学习生活中,我会更加坚实的打好基础,有目标,有方向,通过脚踏实地的付出来收获自己想要的成果。

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篇15:初一生物观察日记

全文共 221 字

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今天,已经是我观察的第二天了。绿豆娃娃和黑豆娃娃又有了新的变化,我来讲讲吧!

早上,我一起床就去看绿豆娃娃和黑豆娃娃。我发现它们水脏了,我就给它们换了水。换完水后,我看到绿豆娃娃和黑豆娃娃没有变化,于是我等中午回家继续观察。

中午,我发现小豆芽长了一毫米了。我高兴地欢蹦乱跳。于是我又放心的午休了。

下午一回家,我先冲回家去看黑豆娃娃和绿豆娃娃。我发现绿豆娃娃已经长了两毫米了,黑豆娃娃没有变化,希望黑豆娃娃早点发芽。也希望绿豆娃娃早点变成小豆芽!

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篇16:初一《海底两万里》读后感600字

全文共 786 字

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海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人;当尼德劝他逃走,他不想放过这个千载难逢的机会,就决定留了下来。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类……十分详细。尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷。

它让我和认识了许多科学知识。其中有一个人叫康塞尔,他十分忠于他的主人,如:当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时,他奋不顾身地跳了下去,找到他的主人把他拉出水面说道:“如果先生能抓住我的肩膀,便能好一些。”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道:“我是跟着先生下来的。”这个老好人做的是那么自然。当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人,过了一段时间,阿隆纳斯已经特别疲倦了,康塞尔马上过去支持他,两个人的生命都落在了康塞尔的身上,但一会儿康塞尔也支持不住了,呼吸渐渐短促,但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命,终于,他们听见了呼唤声,是尼德兰,他们最后总算得救了。我觉得他,总是那么气定神闲,为人随和,从不着急。但康塞尔对主人的衷心让人十分感动,这是连亲人都不一定能做到的事,他却做到了,这是多么可贵啊。我不禁对他产生由衷的敬佩,不仅敬佩他的衷心,更敬佩他的勇气。

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篇17:西游记读后感500字初一作文

全文共 577 字

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这周,我读了四大名著之《西游记》。《西游记》主要进述了唐僧师徒经过九九八十一难,终于取得真经的故事。书中的每个故事都那么精彩、引人入胜,以至于不喜欢看书只爱玩的我,也被深密吸引住了。

在唐僧、孙悟空,猎八城和沙和尚四个主要人物中,我最喜欢孙悟空。

我喜欢他的神通广大,一个筋斗可以翻十万八千里,还会七十二变。如果我也有这样的本领该多好哇!孙悟空把他的本领用在降妖除魔的好事上。想想我自己,有时仗着自己个高、力气大和同学们打架,真是害臊。以后我要向孙悟空学习,用自己的本领为同学们做好事。

我喜欢孙悟空的机智勇救和坚强不屈,天论遇到什么困难或是妖魔鬼怪,他都勇敢去面对,并且坚特到胜利为止。想想我自已,平时最怕困维,作业一碰到难题就叫妈妈教,甚至就放在那儿不管它,这样怎么能提高成绩呢?以后我做作业时,一定要静下来仔细读题,认真思考,努力攻克难题。

我还最喜欢孙悟空对师傅的忠心。每次唐僧被妖怪捉去,孙悟空总是奋不顾身地去救他,唐僧饥饿的时候,孙悟空就不远万里地去为师傅化斋,特别是在唐僧多次错怪孙悟空,并且念紧箍咒,让孙悟空痛苦无比时,孙悟空还是没有怨恨师傅,依然想着保护师傅。想想自己,有时爸爸妈妈批评我的时候,我还有时生他们的气,还有一次甚至和他们唱对台戏,真不应该。

读了西游记,我有了许多感悟。妈妈也夸我懂事多了,我以后也要经常读它,会发现更多更深的感悟。

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篇18:什么让生活更美好初一作文

全文共 307 字

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我喜欢静静地坐在窗前,一边听着歌,一边阅读。有的音乐可以让我平静心态,有的音乐又可以使我坚定自己的目标。

最初的梦想

“最初的梦想

阳光总在风雨后

“阳光总在风雨后

众人划桨开大船

“一根竹篙难渡大海海……”对于一个班集体来说,最重要的就是团结。每个人做好分内的事,同学之间互相学习,互相帮助,不能太自私。只有心里装着别人、先为别人着想,才能实现真正的团结。俗话说“众人拾柴火焰高”,充分的凝聚力会使整个集体甚至整个世界连成一个大家庭,每个人都拥有相同的梦想。温暖的集体会让你觉得前进的道路上并不孤单,反而会增强你的信心。

音乐是没有界限的,它会使人与人之间不必有太多的语言沟通。音乐让我更加坚强、变得成熟,让我的生活更加美好

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篇19:有关走过那个拐角初一作文600字

全文共 747 字

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走过那一个拐角,我感受到了做事要沉着、冷静;走过那一个拐角,我体会到了师爱;走过那一个拐角,我认识到了人与人之间朴实的关心。走过那一个拐角,让我逐渐成长,逐渐明白了一些事情。

儿时的我十分调皮。还记得五年前的我,曾捧着一堆破碎的古董碎片,慢慢走到父亲房门前的拐角处,伫立不前,心中十分犹豫。可只见父亲打开房门,注视着我及我手中的古董碎片,似乎明白了什么。不过,他并没有打我,骂我,只用无声的眼神注视我,这眼神中有对我的安慰,当然也有一点责备。

走过那一个拐角,我明白了做事要冷静。

步入小学的我们是那么的爱玩。“铃铃铃”下课铃响了,我和几个同学就飞奔出了教室。滞留在了走廊的拐角处,玩起了追逐的游戏。只听老师的谈话声越来越近,班主任出现在了拐角处,她叫住我们,对我们呵斥“我跟你们说过多少次了,不要在这楼梯口玩这游戏,很危险的。”我们只能灰溜溜的走过拐角,一声不吭地回到教室里去了。

之后,每当我走过那个拐角,就可以感受到老师对我深深的爱。

现以跨入中学殿堂的我,变得更成熟,也更懂事了,这也让我感觉人与人之间的关系更近了。一日炎夏,我走在长无尽头的柏油马路上,太阳光的炽热让我抬不起头来。突然,一阵眩晕感由内而发,我意识到自己像是中暑了,我按了按头,无力的向前走去。一位叔叔走到我身边,关心的问候道:“没事吧,小朋友。”我摇了摇头。他把我扶到一个拐角的座椅上,然后,走到路对面买了一瓶水给我,冰凉的水让我感觉到天气并不那么炎热,只有人的心才是温暖的。我望着这为渐渐远去的叔叔,心中不由升起一股暖意。

以后,我再也没有见到过这位叔叔,这位叔叔的面貌也在我脑海中渐渐淡化。不过,每当我路过这个拐角,我都体会到了人与人之间的关爱。

人生路途上会遇到一个个的拐角,这一个个拐角让我受益万分,让我不断成长,不断进步。

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篇20:我的班长初一

全文共 436 字

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同学们,你们看了这个题目是不是觉得很奇怪呢?你们会问“辣子”是谁?今天我就给你们介绍一下她吧!

我们班的班长叫王玉,瞧,她来了。弯月儿似的眉毛,一双眼睛水灵灵的,不大不小,薄薄的嘴唇。她待人火辣辣得,办起事来火辣辣的,所以我叫她“辣子”班长。

记得一次上早自习,老师去开早会了,班里由“辣子”掌权。可不只怎么,班里安静的很,同学们都在埋头写作业,只有“大淘气包”杨刚友瞎添乱,“辣子”班长怒气冲冲的走到他的面前,说:“你这是做什么?”杨刚友还装模做样的说:“哎呀呀,是那个淘气包在瞎添乱呀!”说着还往捉围望望。“还有谁,远在天边,近在眼前喽!”“呦!原来是你呀,没想到到,没想到‘老革命家’也变成‘叛变革命’啦!”杨刚友真是个演戏的好手。“辣子”的眉毛拧成了一个疙瘩,大喊:“少废话!”“为什么说我呀?”杨刚友狡辩到。“辣子”想了想,眼珠子一转,说:“不是你说的,那你安静一点总行吧,期末还要平三好学生呢。”杨刚友也想当三好学生,于是,便写起作业来。

“辣子”班长真辣,不是吗?

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