一有趣的游戏枪战作文通用20篇

石曼霖

今天，我们上作文课，小时老师带着我们玩了一个游戏，名子叫“不倒森林”。

老师开始分组，我们组叫“甜蜜组”，因为我们组全部都是女生。我们开始玩游戏了，老师给大家每人发了一根又长又细的棒子，让我们开始练习。游戏规则是几个人在一起玩，大家站成一个小圈，把小棒放在手心里，老师说完“一二三”。我们就向前走一步，抓住前面那个同学的棒子，谁要是没抓住，就会被老师请到座位上。

我们就这样，练啊练，玩啊玩，老师突然说：“好了，现在才是真正比赛，大家加油。”我们组先玩完了，第二组是男生队，他们特别有趣，他们在比赛之后，差点打起来。不过最后大家都互相道歉了，因为我们都明白了一个道理团结合作，才能胜利。

这节课真是太有趣了，真开心！

上课铃响了，贾老师在黑板上画了一个小女孩，她的脸胖嘟嘟的，还有一双水灵灵的大眼睛，扎着两条小辫子，嘴角微微上扬，向我们笑呢。

贾老师画完这个小女孩说：“我们要帮小女孩华画上一个鼻子，而且要蒙上眼睛，谁愿意一马当先，上来画呢?”班上一下炸开了，贾老师示意大家安静，选了一位“壮士”——宋颖雯。她信心十足地，大步流星地走上讲台，老师让她转了两圈，之后蒙上眼睛。她手里攥着粉笔，不知所措了。最后她决定下笔，刚一下笔，同学们连忙喊了起来：“错了，错了!”不过她也没有办法，硬着头皮，画了下来。结果可是惨不忍睹，把鼻子画到了下巴下面。她摘下蒙住眼睛的丝巾，一看，也不好意思地笑了。

接着上台的是金凡溪，她也是胸有成竹地走上讲台，贾老师也是让金凡溪转了两圈。金凡溪晕头转向，找不到方向了，走两步就是一个踉跄，险些摔下来。最后贾老师小心翼翼地扶着她走近黑板，只见金凡溪不慌不忙地画了下来，画的可真是认真，只不过那个小女孩的鼻子歪了。哎，我笑得肚子都疼了。

老师又请了几位挑战者，可惜的是一个个都毁了这位小女孩的形象。那小女孩还在笑，要是我的鼻子长成这样，我都快哭了。那小女孩真乐观!

童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏――词语接龙。

“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好!”接着又问，“怎么玩呢?”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。

接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了!我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了!游戏继续进行着……

同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!

随着紧张的期中考试结束，春季运动会接踵而来。同学们都很兴奋，希望在运动会上一展风采。运动会项目五花八门，有传统的50米、100米、200米等男女田径赛，也有趣味比赛，如多人多足，双脚传球，双人背等等。在这些项目中，最引人注目的是我们三年级女子双脚传球比赛了。

刘老师用眼睛扫视了一圈，和蔼可亲地问道：“你们准备好了吗？”我们异口同声地答道：“准备好了！”旁边的家长纷纷赞叹着，“好有气势的一个班呀！肯定能赢！”比赛紧锣密鼓地开始了。裁判老师一声令下，同学们迅速各就各位，打起十二分精神。只见李高涵飞快地躺下身子，快速在草地上前后挪动，调整好距离。球很快传到她的脚下。她用两只脚紧紧夹着这个球，控制着这个球慢慢向后移动，双手扶着腰，把腰部的力量都传到脚上。整个过程小心翼翼地，不能有半点错误。围观的同学们不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同学高声喊道：“304班，必胜！”

等待是最磨人的，我的心始终好像十五个吊桶打水——七上八下。球没接住怎么办？球掉下来怎么办？……正当我思绪万千时，球传过来了。我只好赶鸭子上架，硬着头皮将球接过来。接球也是一项技术活。李高涵双脚左右夹球，我就只能将脚一上一下作剪刀样放在球上，紧紧夹住。夹住球的那一刻，我仿佛听不见同学们的加油声、欢呼声、鼓掌声。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地将这一千斤重的球缓缓送过头顶，到达另一个同学脚上。“哦，我们赢了！”围观的同学们欢呼雀跃道。我的心也跟着沸腾起来了。

精彩的运动会在大家依依不舍中落下了帷幕。

老师把我们分成两组，一组男生一组女生。我们坐下把脚分开，我的左脚碰邱蕊的右脚。

空中没有一片云，没有一点风，只有头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地，懒洋洋地站在那里。知了不停地叫着。我们在老师家的空调间里玩有趣的传球游戏。

老师把我们分成两组，一组男生一组女生。我们坐下把脚分开，我的左脚碰邱蕊的右脚，我的右脚碰黄若慈的左脚。现在传球游戏开始了，我的心里很紧张怕球滚到外面被淘汰。郑漪诺迅速地把球扔给我，我把球推给钱诗涵，球就像长了翅膀一样飞到了外面，钱诗涵被淘汰了，黄若慈把球推给我时，一不小心球就滚了出来，我也被淘汰了。最后我得第三名，但心里还是很高兴。

我决定下次玩，我要打败黄若慈。

你知道“猜猜在哪只手”这个游戏怎么玩吗？就是先有一个同学拿着一个东西，然后把东西放到其中的一个手上，最后再叫一名同学猜一猜东西在哪只手，猜对了就胜利了，而且还有奖品，猜错了就失败了。

我觉得我肯定能胜利，因为我运气非常好！

老师先和我玩了一局，首先老师把粉笔抛来抛去，看得我头晕眼花，粉笔一会儿飞上了天空，一会儿落在手上，就在我放松的时候，老师一下子把粉笔藏在手上，我惊呆了，心想：粉笔到底在哪一只手上呢？

同学们都偷看了起来，有的想凑近观察，有的趴在桌子上，还有的趴在地面上，恨不得有透视眼。

老师将两只手伸了出来，我研究了一下，发现有一只手鼓了起来，我想：“肯定是这只手了！”然后我又闻了闻，更加肯定是这只手了！

最后老师打开了两只手，原来粉笔在另一只手里啊！唉！我猜错了。

我和同桌也玩了一局，我先把我的橡皮藏了起来，让我同桌猜，我把橡皮藏在了右手，他一下子就猜中了，于是我忽悠他，“你再想一想呢！”他果然上当了，说：“那就在左手吧！”最后，我伸出手，他一看说：“你骗我！”我说：“谁让你经不住我的忽悠呀！哈哈……”

这个游戏真的要运气很好才行呢，希望幸运之神能降临在我的身上，下次一定要猜对呀！

今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。

上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。

游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈!”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了!”“哈哈——!”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗?

这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。

今天，碧空如洗，万里无云。太阳照在我和妹妹的身上，地上就多了俩影子。我俩就开心地玩起了踩影子。

我突然想到影子既然是阳光照射出来的，那我的手是不是也能做各种各样的手影呢？我问外婆要不要和我们一起玩手影游戏。外婆问：“这是什么游戏？”我回答说：“就是在阳光下，用手做出小动物的造型，然后地上就会有一个一样的动物影子，好玩极了！您帮妹妹做手影，好吗？”外婆答应了，拿起妹妹的手，开始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧，我的手可真灵活，一会儿变成小猫，一会儿变成小兔，再一会儿又变成了小狗。可妹妹还太小，手不听话，做不了几个手影。我想还是让让她吧。我就变成了一只鸽子在天空飞翔。妹妹看见了，也学我变成了一只小鸽子在天空飞翔。外婆夸我们真是俩快乐的鸽子！

我喜欢今天做的手影游戏，下次天气好，我还要和妹妹玩手影游戏。

今天下午，我和小文，小浩玩了一个有趣的游戏。

游戏规则是：先石头剪刀布，赢的那一方就向前跳一步，三局两胜，谁先赢谁就会获得奖励。

一开始，我们仨就开始石头剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石头，按理我们应该都向前跳一步。首先我纵声一跃，一下子跳到了一米多外。到小文跳的时候，可是闹了一个大笑话，只见他说：“看我的空翻。”说完就翻了一个“筋斗云”就在我本以为他会空翻时小文他却摔了一个四脚朝天，那时差点没有把我笑喷。

之后我们石头剪刀布了两三次，我和小文都快到终点了，而小浩却在的在后面望尘莫及。然后我们仨又石头剪刀布，这次小文赢了，只见他说：“上次空翻没搞好，这次再来。”说完他又翻了起来，这次却摔了个狗啃泥。

之后第一局我胜利了，第二局小文胜利了。然后就差了最后一局。过了几分钟我和小文，小浩都快到了终点，最后在这个紧急关头之时，他们竟然全都出石头，而我就出了剪刀，于是我就获胜了。

今天可真是一个开心的日子。

“哈哈哈哈！”教室里突然发出一声爆笑。我丈二和尚——摸不着头脑。

我推开门一看，便被叫了过去，“快来玩官兵捉贼！”同学们快活的叫着。原来，是在玩官兵捉贼。

规则很简单，分官，兵，百姓和贼；兵要从百姓和贼中根据表情，动作分辨出贼。如果兵认错，就要受罚，贼被认出，也要被罚。

只见钟老师的手上下摇晃，大家的眼晴也跟着老师的手上下盯着看。突然，老师的手向上一扬，大家也定眼，吓了一下，原来，老师做的是一个假动作。老师哈哈大笑，大家无可奈何的说：“钟老师，你别再骗我们了。”钟老师好不容易才止住笑，“来，3，2，1！”这次钟老师终于没有耍大家了，老师的手往上一抛，那角色牌像雪花一样的向下飘落。大家便像饿狼扑食般的向纸片飘落的地方扑去。我看了看四周，发现在一个桌脚下，有一张纸片我便拿了起来。大家纷纷站在墙角边，小心翼翼地打开白色的纸片，一开！我眼睛一亮，啊！我是最爽的那个角色——百姓！

大家纷纷到自己的位置上，当官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍惊堂木，游戏开始了。

我也不知道谁是贼，不过，我是安全的，我心里打算戏弄一下那个兵。

一般，表情种类极多的人是贼，嗯“我们耍耍那个小兵吧。”我在贼的旁耳轻轻说道。过了一会儿我又在贼的耳边吹了几口，小兵看到了，指着我说：“是你，你是贼！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你——完——了！”我一亮牌，百姓一个，小兵马上表情一变，要被处罚了！大家哄堂大笑。真是过瘾啊！我心里暗自喜。

我知道了，什么时候都要看透心思。

一次有趣的游戏

——“击鼓传花”

利津笑声学堂一年级 刘方正

今天我上看图说话课的时候，老师让我们做了一个游戏——“击鼓传花”。可是我们既没鼓又没花，所以就用黑板擦敲击黑板，用薛馨瑞的包作花。

老师规定她敲黑板擦的时候，小朋友们传薛馨瑞的包；黑板擦停止敲的时候，包传到谁的手里，谁就给大家表演节目。老师让先从我开始。老师说完，然后背过身去说：“准备——开始！”我就快速地把包传给旁边的小朋友。我旁边的小朋友又传给下一个小朋友，这样我们一个接一个地传下去。大家都害怕最后传到自己的手中，气氛紧张而又兴奋。当老师突然停止敲动的时候，正好传到薛馨润的手中，于是罚他表演节目。薛馨润模仿了一个大猩猩走路。动作夸张，样子非常可爱，把大家都逗笑了。薛馨润表演完以后，老师又继续敲动黑板擦，游戏继续进行！

作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。

刘老师请一些同学上台。老师说：“蹲下”，有一个同学乖乖地蹲下，那个同学看台下的同学哈哈大笑，有点纳闷，他又看了看左右的同学，知道自己做错了，才站起来。老师又喊了一声：“摸左耳朵”，那个同学犹豫一下才摸右耳朵。老师看难不倒大家，就说：“回座位。”同学们都纷纷回到自己的座位，老师神秘地说：“哈哈，你们上当了。”同学们这才恍然大悟，又纷纷站回原位。台下的同学笑得前仰后合，在同学们的笑声中，刘老师第二次喊：“请回座位吧。”同学们一个都没动。老师也笑了，说：“游戏真的结束了，请回座位吧。”同学们这才回座位。

这个游戏真好玩，我以后还想再玩。

今天，施老师向往常一样拎了一个袋子进教室，可一进教室并没有把书拿出来，而先在黑板上写了几个字—抢橡皮！然后说：“今天我们再玩一个游戏：抢橡皮！”“耶！”同学们高兴得一蹦三尺高，游戏就在同学们的笑声中，开始了。

老师先说了游戏规则：把橡皮放在桌上的中间，站在桌上的两侧，双手抱胸。当老师喊：“1、2，左或右手”时，出相应的手，并迅速找到橡皮者获胜。如果出错手，即使抓到橡皮也算输。

我的橡皮是黄色的，它的“身上”被我戳了好几个洞，上面被我抹得黑乎乎的，像个“小黑人”。

游戏开始了，老师高声大喊：“预备——”我的心里象悬着十五只水桶——七上八下的，教室里顿时鸦雀无声。

“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌许多像两只饿了几天的老虎，看见了一只肥美的小羊，紧紧地盯着橡皮，仿佛随时准备上去吃了它。“右手！”“啪！”同学们的28只小手像离弦的箭，齐刷刷的“射”向橡皮！因为我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高兴地大叫。“唉！”同桌则垂头丧气。

这个游戏提高了我的反应能力，敏捷度，真是太好玩了！

今天上午作文课时，老师带我们到外面玩了一件有趣的游戏，它叫什么——三条腿。

老师让我们两个人一组，我见他们都找到了同伴，我很着急，我发现只有我身后的的同学高扬被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看着川流不息的车辆和人群，我心里很是着急，想尽快地知道玩什么游戏，这时老师好像看出了我的心理，终于开腔了，男同学站在左边，女同学站在右边，每组拿把一根绳子，捆在两人的腿中间，然后从第一辆车头走到第二辆车车尾，主要是两个人的合作，男同学先走，我们排在一行，从右向左数，我们是第二组。“预备”随着老师的口号声，我的心情跟着紧张起来。“开始”口号想起了，我和高扬先走里面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，这时我忽然发现我左右连一点人影也看不见，难道我们领先了？望着女生们一阵欢呼，我才看见距离终点只剩下大约2米了，他走的速度越来越快，我急忙对他说：“别太快，慢点。”可是他却始终没有停下来，一个直跨就把我带到了终点。第二局比赛开始了，我心想：如果输给两个女生，那就太现眼了，开始了，我们的心就像连在了一起，近似一个人向前拽，可是她们却一直是一排，这时终点快到了，女生跌了一下让我们领先了一步，就因为这两秒钟的时间差，我们获得了最后的胜利。

这样游戏真有趣，让我们懂得了合作的力量。

今天，老师带我们参加了心理团体拓展活动。

我觉得最有趣的是最后一个游戏。游戏规则是用pp水管道接球。只能让球掉掉进一个小杯子里。但小杯子里还有一块儿石头，一个不小心，球就会从杯子里跳出来。一开始，老师只是让我们试了一下，大家都很紧张，但是也很顺利地进了球。游戏正式开始了，球在pp水管道上飞快的滚动，像一匹脱缰的野马。球要是在我这根pp水管道上掉下去怎么办？球越来越近，越来越近，在我眼里显得越来越快，越来越快……我心里又在大声喊：“不要掉！不要掉”！谁知球在我这顺利的通过了，真是虚惊一场啊！可是我刚刚跑到队尾球，就在别的同学那掉了。大家没有责备她又重新开始了。渐渐地，大家越来越有默契球进去了很多次，大家玩儿的很开心，玩儿的不亦乐乎……

大家没有因为别人的失误而相互责备，反而变得更团结了。这个活动增加了我们的团队意识，使我们更加团结。我们要多参加这样有趣，有意义的活动。

今天，老师从包里拿出一块砖头，让同学们猜用砖头做什么？同学们议论纷纷，有的猜是劈砖头，有的猜是扔砖头，还有的猜是吃砖头……答案五花八门，却没有想到老师让我们吹砖头。

我们班的大力士上场了。他扎开马步，眼睛紧紧盯着那块砖头，连续吸了几口气，突然，他猛地一吹，砖头摇了两下就不动了。大力士只好摇摇头回到了自己座位上。

老师让第一组上来试一试。他们三个肩搭着肩，猛吸一口气，然后呼出来，结果砖头还是纹丝不动，他们三个只好也无奈地摇摇头。

老师问我们有没有人想来试一试。连大力士都输了，我们当然不敢再上去了。

老师见状，拿出了一个信封说：“我这边有法宝呢！”

同学们纷纷脑洞大开。有的同学想把信封靠在砖头上，有的同学想把砖头放进信封里，还有的同学想把砖头砸碎了放在信封里……

最后，老师出场了。她把信封放在砖头的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使劲把信封吹得鼓鼓的。砖头只听“砰”的一声，倒在了桌面上。班上响起了热烈的掌声。

原来白费力气是没有用的，要用智慧才能解决难题。

老师点评：有进步！习作点而结合，抓住人物的神态、动作、语言、心理活动，表现了活动的有趣、精彩！继续努力！

今天星期二，叶老师给我们玩了一个游戏名叫“抢凳子”！

叶老师接着说了一下游戏的规则：第一轮，请五位同学随音乐围着四张板凳转圈，音乐一停同学们就要马上抢到一张板凳坐下，谁没有抢到谁就会被淘汰。第二轮，淘汰了一位同学就剩下四位同学和三张板凳，以此类推。第三轮就剩下两人和一张板凳了，谁抢到最后一张板凳谁就胜利。游戏过程中没停音乐就抢板凳就要受到惩罚——表演鬼脸。

伴随着音乐地响起，比赛开始了！同学们一边听着美妙的音乐一边目不转睛地看着凳子，围着它转，当音乐停止时，同学们便赶忙找座位坐下来。咦！奇了怪了，五个人四张凳子，怎么所有人都坐下了呢？原来李俊辉和吴琛涛俩人一人坐了一半的凳子，谁也不想分开！这轮只好不算。

紧接着第二轮又开始了！美妙的音乐从耳边传来，我们不停地转着，每个人都喊着“晕死了！晕死了！”说时迟那时快，音乐突然停止了，我马上找了一个凳子，倒霉呀！我和陆雅楠刚好坐在了一起，可陆雅楠很强壮谁推得动呀！我自动放弃！认输！

比赛还在继续进行着，经过几番角逐，最后李俊辉赢了！

游戏在一片欢声笑语中结束了，但是我仍然沉浸在这热闹的气氛当中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情！

老家有许多小朋友，寒假里我们一起玩得很开心。

有一天，我们一起做了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是：母鸡和小鸡排成一队，母鸡在最前面保护小鸡，老鹰不能捉母鸡，专门捉小鸡；裁判开始计时后，时间一到，老鹰如果捉到小鸡算老鹰胜，否则母鸡和小鸡胜。

游戏开始了，我当老鹰，一个叫荣稳的小朋友当母鸡，六叔叔当裁判，剩下的小朋友当小鸡。一开始，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，可是“母鸡”总能随着我的速度调整方向，我费了九牛二虎之力，也没有捉到小鸡。突然，我眼珠一转，“冒”出一个“鬼”主意。于是，我总是往左跑，“母鸡”和“小鸡”也跟着往左跑，“母鸡”以为我一直会往左跑，于是看也不看地带领“小鸡”向左跑。突然，我飞快地向右跑，捉住了一只小鸡！可“母鸡”还在往左跑呢。真好笑！这时，时间到了。

裁判宣布，我胜了！我的欢呼声远远地超过了那轻轻的叹息声。这个游戏真有趣。

今天下午，张老师带领同学们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个漂亮的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都准备好了。

游戏开始了，同学们都积极地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信心十足的走上了讲台，张老师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都十分着急，我急忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，终于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，开心的笑了。

“叮铃铃……”下课了，这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家依依不舍地走出了教室。

今天，老师拿着一张纸走进来，老师让我们猜这个是什么游戏，大家都猜不出来是什么，真不知道，老师葫芦里卖着什么药。

只见老师把纸翻过来，上面有一个小丑，小丑的`样子很好笑，长着一个圆圆的头，头上戴着一个时髦的小帽子嘴是一个大大的香肠嘴。美中不足的是没有鼻子，原来老师让我们玩贴鼻游戏，游戏规则是：先戴上眼罩，再原地左右转三圈，然后开始贴鼻子，谁贴得最准，谁就赢了。

老师说：“谁先来尝试。”话音刚落，教室里，顿时沸腾起来，同学们争先恐后地举手，叫着：“老师，老师，我来我来。”

倪恩杰是最幸运的一个，老师第一个就请他上去，他自信满满地走了上去，老师给倪恩杰戴上眼罩，老师帮他转了圈，然后让他贴，只见他摇摇晃晃地走向黑板，他东摸西摸，终于摸到了小丑，一开始，举棋不定，犹豫了三四秒，然后才做出了选择，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只听“哇！”一阵欢呼，倪恩杰赶紧摘下眼罩，一看惊喜满满，原来他贴准了鼻子，鼻子只稍微偏左一点点，他兴高采烈地回到座位上。

老师又叫了胡梓锐，他先是戴上眼罩，转了圈后，走向黑板摸索着，在下面的同学们忍不住帮忙，有的喊道：“向左”，有些同学说：“向右，向右。”这可把胡梓锐搞晕了，最后他不管三七二十一直接贴了下去，哈哈哈，胡梓锐连忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子贴在眉毛上，他只好面红耳赤地走下讲台。

最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子贴在了帽子上。还有潘子晨，把鼻子贴在了下巴……

叮叮叮……，下课了，果然快乐的时光很短暂的。

战争在许多人眼里都是可怕的，而在我眼里的“战争”——真人CS是个十分有趣的游戏。

有一次，我和一些同学去花果山游玩。一来到花果山，我们如同一群活蹦乱跳的猴子东跑西跑。突然我看见了“真人CS”四个大字心想：我们待会去体验一下打战的滋味。于是在我们的软磨硬泡之下终于可以去打CS了。

我们来到游戏场地，穿上军装还真有军人的样子。我们男生先进入游戏区，女生数四十秒后再进去。我们男生各自寻找到了自己躲藏的地点准备给敌人来个趁其不备。突然小贾说道：“发现敌人，发现敌人。”小薛一听顿时来了精神，迅速地站起来一开枪就是狂扫一通顿时秒杀了好几个。可敌人也不是吃素的只见她们东躲西躲慢慢地靠近我们想来个“关门打狗”。为了不被消灭，我们只好撤到自己的大本营里——一座小屋子。敌人见我们撤退了于是便占据了我们的前线，对我们大本营火力全开。我们便来到楼顶居高临下，从上往下攻击她们，敌人与我们开始了持久战。在我们打的正过瘾时，我突然发现戴乐不见了难道——不好！可惜已经晚了，从我背后传来可怕的，恐惧的，刺耳的GAMEOVER（游戏结束）。原来戴乐从背后偷袭我们，使我们腹背受敌。哎！女生真是狐狸摔倒了——狡猾（脚滑）。

通过这次的游戏，使我深刻地体会到打战必须要采用战术和计谋，否则必输无疑。