小学生写作人物描写(热门20篇)

hello！大家好！

我叫康康，你们想不想知道我呢？我有一张圆圆的脸蛋，不是很美，搞搞得个子差不多1、55米；短短、乌黑的头发；一双像月牙似的眉毛；一双像葡萄似的眼睛；矮矮的鼻梁；有一个像樱桃似的小嘴；还有一个特别有趣的两颗兔牙，大大的。我今年13岁了，在美兴小学六年级三班读书，我不小了吧！

我的爱好也很多，如：贪玩、跑步、唱歌等等。就说跑步吧！还有一个很小故事呢！

记得有一次，我读二年级，过“六一”儿童节时，学校开展奥运会，那时我参加了学校的25米长跑，我跑步时心中一直念着：“康康，加油第一名是你自己的你要加油！”没想到我就差一步就获得了第一名，当时心里有说不出的高兴，但是获得了第二名，我觉得已经很不错了！

这就是我简单的自我介绍。

我家的君子兰长了已有6年。今年春节前夕，妈妈兴奋地告诉我：“君子兰有花骨朵儿了!”话一出口，全家人马上围到花盆前，仔细端详着它。真的!在那只有6公分宽绿叶的中央，夹着一簇水灵灵的花骨朵儿。我高兴极了，这可是我第一次看君子兰开花呀。这以后，我每天都要在盆前驻足，自己观察它的生长过程。它的每一个细微变化都令我欣喜不已。有一天，我忽然发现，原来这些花骨朵儿生在一根扁扁的茎上。看着那花茎一天天伸长，花骨朵儿也一天天长大，仔细一数，有22个呢!这时我的心里别提多高兴了。

终于，在元宵节那天，第一朵花开了。它开在花茎的正中央，显得格外悦目。橘黄色的花瓣均匀地分布排列着，里面伸出了6个雄蕊和一个雌蕊。刚刚开放时的花蕊是一个嫩绿的小“苞苞”，点缀在花丝上，使花儿愈发显得娇嫩美丽，惹人怜爱了。几天以后，花儿陆续又开了几朵。我发现，第一朵花的花蕊萎蔫了，小“苞苞”打开了，呈现出黄色的粉。这下花儿更美丽了，还显出一股成熟的韵味。

又十几天过去了，花儿开得更多更娇艳了，并且一朵接着一朵，互相抱成一团。我更加喜欢它们了，可又替那些未开的花蕾担心起来。因为在花茎顶端，看上去已没有再能看花的空间了。它们还开得了吗?我心里真的焦急万分。直到有一天，我忽然惊喜地发现，又多了几朵有小“苞苞”的花儿!它们不但没有挨挤，相反地，花瓣依然是那样一片片地舒展着。所有的花儿开在一起，仿佛一把撑开的雨伞，那么鲜艳，那么美丽。呀!在花茎顶端那一块立锥之地，竟然开了这么多花朵，居然还能平均地各踞一方，哪一朵也不因为先开放而多占地盘。这是多么谦和的品质啊!它这种谦让、团结、互相帮助的品质令我分外钦佩。君子兰的茎紧紧地支持着花儿，它们之间紧密配合又使整株植物英姿勃勃。

我真心希望，人们都能像君子兰那样团结谦让、互相帮助;我更希望，我们的人民能紧密团结，齐心协力，共同奋斗。这样，祖国的腾飞就会指日可待了!

描写人物有很多的方法，常用的有正面描写还有侧面描写等等，除此之外，人物描写作文的写作方法还有哪些呢，一起来看看!

首先，要抓人物的特征，以形传神。

人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。

其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。

一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当我看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在一件小事中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。

人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。

再次，要注意描写好人物的行动。

人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。动中写人是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格;可是，这些东西并不能使人物活跃;反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

很早就醒来，因为，今天是见你的日子。

洗漱完，迫不及待地催着爸妈和姐姐快些收拾，因为，今天是见你的日子啊。

我把散乱的头发扎成一个高高的马尾，仔细挑选了最爱的小碎花长裤，搭配了白色的鞋子，使自己显得清爽干净。心里渐渐高兴起来，是谁也不知道地，偷偷的高兴和急切。我要去看望你了。

中午时分，我一一洗过你要用的酒杯、碗筷，舅两手交叉熟练的整理着给你带的钱，我问舅舅：“我可以去看你吗?”眼神恳切，怕听到否定的回答。舅说：“又不是大的节令，去吧。”我瞬间雀跃起来。你走的时候，我没有去送你，两年了，连你现在在哪我都不知道。因为我是外孙，据家乡的传统说，外孙是不能去看你的。多少次午夜梦回，多少次脑海中恍惚出现你的影子和声音啊，我想念你。可你在哪?现在我终于要去看你了。

我来到你住的地方，并不像我想象的那般荒凉，没有树，没有阴暗，四周开阔敞亮，正如你的为人，堂堂正正!我想是的，你是不会住那种委屈自己的小角落的。在你的不远处，是一片苹果林。种果树是你一辈子操劳的工作，我还记得小时候跟在你身后去打药，拿虫，剪枝，摘果。你种的苹果是极好的，又大又甜，果皮光滑圆润，没有一丝虫咬的痕迹。现在，你可以继续看守这片你最擅长的园林了。

舅摆上碗筷，拿出酒杯，斟了一杯“翠竹青”，这酒性烈，少喝些吧，不似那年我去泉城给你带来的糯米酒，温和甜糯。还有你爱吃的小黄花啊，酥脆可口。记得那年你给我做最爱吃的黄花鱼。饭好了，我动动筷子，发现那鱼有点不对劲鱼皮上闪闪的，有一层透明的鳞，肚里的内脏也没有处理，就这样炸了。我怀疑是你记性不好，忘记处理了。这顿饭，我没怎么吃。后来回学校不久，母亲打来电话说，你让我去吃饭呵，这次会刮鱼鳞的。我叹口气，人老了就力不从心了罢，还是叫你别忙了。

举一柱清香，燃一叠黄钱，叩四个响头。举手投足，都是我对你的想念。我在心里默念，归去吧，今日相见，已了却你我彼此告别的心愿，弥补了再见一面的缺憾。如今，我知道你过的安好，就放心了。

再见了，亲爱的老人。我释然了，在心里向你挥挥手，“莫再牵绊，莫再挂念，儿孙自有儿孙福。喝过孟婆汤，了了这一世情缘，愿来世再重逢!”

2060年，我已经是一位博士，我已经发现了一万多种东西，其中最出名的是机器人。

现在的世界，已经看不到人类了，却随时可以看到机器人在街道上走来走去。原来机器人里面什么也没有，只有操纵器和一个透明的东西，从里面看得到外面，从外面看不到里面。我用缩小电筒将人缩小后，人从机器人人的嘴里进去，里面家具齐全，不宜一个买卖机，如果什么东西用完了，可以以半价卖给别人，再重新买过新的。人类在里面住上一辈子也没关系。

假如人们不会怎样使用操纵器来操纵机器人的话，我们自然就会上门来请教我，所以我每天都在教一大批学生。我想：如果我这样长久下去，一定会影响我的研究工作，我经过考虑后，决定使用飞行机器人2号，将写好在纸上的《操纵书》送到不会使用机器人的人类手中，让他们详细参详，飞行机器人2号因为可以穿到其它机器人的肚子里，所以不到2分钟就送完了，到了第二天，已经没有人再来问我了。

我将我缩小后，我走进了实验机器人的肚子里，里面有许多实验用品。我开始做实验了，忽然机器人说：”你还没有按实验键呢。”我恍然大悟，连忙按上了实验键，对面透明的.墙上出现了实验用品，我不慌不忙地走过去，开始我的实验，经过十小时后，防盗机器被我成功地制造出来了。这时已经下午二点钟了，我按了按午餐健，丰富的午餐出现在眼前。当吃完了午餐后，我想小睡一会。可是到处都是实验用品，没有位置放床了，怎么办呢?我灵机一动，把实验用品储入电脑不就行了?我按了按电脑键，实验用品全部在我的眼前消失了，我再按了一下床键，床出现在眼前利益，接着一躺上去就睡着了。

不知过了多久，我醒了。眼前的还是写字桌，作文本，原来是一场梦，但我相信这个梦不会永远都是梦，我相信我一定会实现这个梦的。

你的偶像也许是大明星;你的偶像也许是历史伟人;你的偶像也许是国家首脑。但是，我的偶像却是那样的平凡，在我的身边，我的爸爸。 Your idol may be a big star; your idol may be a historic man; your idol may be the head of the country.However, my idol is so ordinary, beside me, my father.

我的爸爸长得很高，比我高三四个脑袋，眼睛虽然很小，但是，视力却很好，一双大手温暖有力，五官平凡，却令我崇拜。

爸爸几乎无所不能，奥数题他会解，饭菜他会做，家务更是难不到他。。。。。。难道，这还不令我崇拜吗?

我的爸爸他是一个万能的修理工。家里的东西，大到电视，小到一个水龙头，就找不出一件他不会修的大对家里的东西都了如指掌。

记得有一回，我写完作业后，在沙发上无聊地看电视。不知怎么的，我把一块戴在手上的手表取了下来在手中玩来玩去。

我一时的心血来潮，用小刀片翻开了手表的后盖，兴致勃勃地观察，手表内部的运转工作。

我看到了一组互咬的齿轮，它们咬来咬去，一下子激发了我的好奇心。处于好奇，我尝试着用指甲壳来把它弄出来玩玩，结果，一个手滑，把刚刚取下来的环筐掉在了地上，碎成了两瓣——手表，坏了!

我捧着我的“杰作”来到爸爸面前，小心翼翼地说：“爸爸我的手表，一不小心，别我弄坏了，你帮我修修吧!”说着，吧一堆零件七零八碎地摊在了桌子上。

“好!小菜一碟!”爸爸边说边拍拍胸脯说“没问题，包在我身上!”

说罢，便开始帮我修手表了。

爸爸把手表上的零件，一个一个地，全部放在了台灯下面照来照去，把手表中的几个零件拆来拆去，不久之后，他突然皱了皱眉头，我的心一下子悬了起来，心想：“爸爸这一次不会修不好吧?”但是过了一会儿，爸爸的眉头立刻舒展了起来。

“哈哈，我找到问题的关键了，你这个手表，我马上就可以帮你修好了!”爸爸信心满满地走到工具箱前，左翻翻，右找找，最后，找出来了好几个垫环，在一个一个地往上面去套。

“哈!找到合适的了!”爸爸最后把盖子套了上去，用力一按，手表又开始转动了!

你说我的爸爸是不是很厉害呢?

原来，不用是伟大的人才会是自己的偶像，只要令自己心生敬佩，并崇拜他，那么，他就是自己的偶像!

学校终于又举行春游活动了！听到这个消息，全班立刻沸腾起来。同学们个个欢呼雀跃，脸上露出了灿烂的笑容。听说这次春游地点是假日海滩烧烤园。那可是我最熟悉的地方，由于我老家就在那儿，每年爸爸都要带我到哪儿逛逛，可是这一次的感觉却与往常不同。

同学们各自准备好烧烤用具和用料，在欢声笑语中，踏上了前往假日海滩的路途。不一会，便到达了目的地，同学们个个兴高采烈、手舞足蹈地下了车，犹如一只只飞出笼子的小鸟，正快活地飞翔。在在教师的带领下，我们找到了自己满意的位置，迫不及待地拿出早已准备好的用料。我和李振洲戴上手套，并对他说：“我给你两片肉，你把它们串好，两片一串！”“OK”他打了个手势。我爸在家里切好的肉陆陆续续地递给他，他一手拿着肉，一手拿着竹签，认认真真地串了起来。李桃、曾媛她们也串起了鸡翅膀、火腿……发煤的时候到了，我叫魏承富：“快去拿煤！”“哦。”过了一会儿，魏承富把煤拿来了，我们也正好把食品串好了。

生火对我们这些在城市里长大的孩子来说，这可不是一件容易的事。但在酒精的帮助下，这却容易多了。我把煤倒入炉中，再放一大块酒精进去，点燃报纸，把报纸放入入炉中，火便点燃了。我们把网盖上，在望的表面上涂油，火一下大了起来。我对魏承富说：“你烤什么呀？”“肉”魏承富得意忘形，用喊的口吻回答。肉串考得差不多熟的时候，冒出了泡泡，我往上面刷油，油落在火里“哧哧”炸响，原来“火上浇油”就是这种感觉呀。“咦，我的熟了，我要先品尝我烤的第一串肉串。”我开心地叫道。一口咬到嘴里的那种感觉，只有一个字能形容，那就是“爽”。同学们也相继吃起他们烤熟的肉串，个个脸上笑开了花。

吃饱喝足后，我登上观海台，便听到“哗哗”的声音，海浪正拍打着礁石，溅起了几尺高洁白晶莹的水花。海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依依不舍地退回。一次又一次永远不停息的抚摸着，在沙滩上划出一条条银边，像给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，是大海更加美丽、迷人。

“第四组的集合！”魏承富叫着。此时，我才一下回过神来，马上回到队伍里。教师说：“我们现在去博物馆。”我一步三回头，恋恋不舍地离开了。

在博物馆里，我根本无心欣赏那些文物古迹，脑海里依然呈现着一串串肉串儿……

今天我来到小花园，花园里的桃花竞相开放在春天里，那一片片粉红色桃花使春天更加多姿多彩。

我来到桃树下，有的桃花还是花骨朵儿；它们含苞欲放，像一个害羞的小姑娘似的；有的才舒展开两三片花瓣，一股股淡淡的清香在微风飘泊在我的身旁，使我陶醉在春天的花香里，有的花瓣全展开了露出了花蕊，桃花有五片粉红色的花瓣，粉红色的花瓣围着乳白色的花芯，花芯上面有一个个黄点，下面是乳白色的根，在花瓣下面有五片很小的叶子，衬托着桃花，使桃花变得更美丽更鲜艳了。

春雨丝丝，像千万条彩色的线一样，又像是一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着美丽的桃花，滋润过的桃花显得更加美丽。

桃花争芳斗艳，在枝头上翩翩起舞，它们散发着一股股沁人心脾的芳香，这芳香吸引来了勤劳的小蜜蜂。它们在那桃花瓣上来会穿梭尽情地嬉戏，它们采着花粉，快乐的飞舞着，歌唱着春天的赞歌。

春风奏响了春天的旋律，小蜜蜂动听的歌声，唤醒着大地，桃树在微风摇曳着，桃花随着欢快的迎春曲，翩翩起舞，拉开了春天的序幕。

桃花为春天增添了许多生机。啊！桃花用它那花香使春天更加绚丽多彩。

校园春色校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜欢的是校园的春色。

早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园 。小鸟在欢乐的唱歌，四周的树木都张出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣。

中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶从中几朵含苞待放的蓓蕾，仿佛再有一夜的春风它就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。啊！春天使大地焕然一新，给学校带来满园春色，给我们以欢乐和希望，催促我们奋发向上。

我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点的更美。

农历五月初五是端午节。说到端午节，我们立刻就会想到伟大的爱国诗人屈原。据说，屈原是在农历五月初五受冤，抱着石头自投旧罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。老百姓为了不让屈原被鱼儿吃掉，家家做粽子，把粽子投进汨罗江中。

妈妈和爸爸带我一起去外婆家过，这时，外婆正在煮香喷喷的糯米粽子。外婆说:"中国江南民间端午节有吃"五黄"的食俗。"五黄"指黄鳝，黄鱼，黄瓜，咸蛋黄及雄黄酒。一旁的外公要跟我讲讲端午节的习俗，听说在江南地区:他们为了驱邪，用艾叶，菖蒲和蒜这"端午三友"驱鬼，还有一种重要的驱鬼方法，是在室内挂避邪驱鬼的符咒。

过了不久，香喷喷的粽子煮好了，刚煮好的粽子热气腾腾的，我第一个坐在位子上，说:"外婆，我来帮您尝尝粽子熟不熟"外婆笑眯眯的说:"看你这只小馋猫，好!外婆给你先来一个。"我把粽叶拨开，看到了糯米粽子，闻一闻，哇!真香啊!接着狼吞虎咽地吃了起来。外婆说:"现在的粽子品种可多啦!有豆沙粽，水晶粽，肉粽，咸肉粽……"听着听着，我口水都要流了下来。

去了外婆家，我了解了不少知识，不过端午节的粽子真是太好吃了!

1、红红不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真快乐无比。

2、大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

3、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

4、望着眼前精心准备的那碗汤，心里像吃了蜜一样甜。我伸了一个懒腰，躺在沙发上想象妈妈回家后的惊喜的情形，不禁大声笑了起来。

5、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

6、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

7、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

9、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

10、小云整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

11、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

12、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！

13、我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀纺几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。

14、我哭了，脑海里回想着那不堪回首的一幕幕。我在心里纠结着疼痛，绝望、愤怒、痛恨，一切的一切，都随着泪水似潮水一般涌上心头。

15、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

16、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

17、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

18、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，她独自在楼上，她该怎么办呢，她悲伤地哭泣着。

19、她心疼得像刀绞一样，眼泪不住坟往下流。

20、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊，内心如喝五味醋。

21、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

22、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

中秋的夜晚，我们全家一起在阳台上赏月。 夜幕降临，一轮金月徐徐升起。它大如金盘，黄得好看。在那月光皎洁的夜色中，我仿佛看见了一条月亮河盘在饭桌上，把饭桌映得白白的。那天，那月，那月亮河，那饭桌，都不知不觉地合为一体。

发呆了好久，再抬头看看月亮——她就像一位母亲，慈祥、和蔼的母亲。月色迷人，月儿也像一位婷婷玉立的少女，羞答答地散发出淡淡的香味儿。月亮又似变色龙，转眼间，它的颜色就由淡、金黄变成了淡白。月亮河也由淡黄转为淡白，美不胜收。猛然间，我想起了嫦娥奔月的故事。嫦娥那时候是做了怎样艰难的抉择呵!现在，她和她的小玉兔一定很孤独。我恨不得让自己长出一对儿翅膀，飞往那冷清的月宫，给她们作伴。

星星少得出奇。它们像万花筒，在月亮周围，忽而聚拢，忽而散开，在深夜中跳着舞。月，不见了，只剩下星星在一闪一闪地发光。不一会儿，月亮又从云层中现身了——这回，她的颜色又逐渐变成银白，接着，月亮河也是这样。月亮再次在两颗星星的护送下进入了云层，突然，我发现月亮河竟是那么透明，那么薄弱，好像马上就会消失似的!我不由得一下子紧张起来。等了一会儿，月亮河没有破碎，我那悬着的心才稳定下来。

夜深了，该睡觉了。 月儿高挂在夜空，月亮河仍在流淌。

多么美好的中秋月夜……

燕子去了，还有再来的时候;桃花谢了，还有再开的时候;杨柳枯了还有再青的时候。可是，为什么我欢乐的童年时光一去不复返呢?童年逝去了烦恼随之而来了。 The swallows are gone, and there is time to come again; peach blossoms thanks, and when it is opened; the willow is dead and no matter how green.But why is my happy childhood?

我的烦恼就是我再也回不到我的童年了。

小的时候，我还是个见了老师就会抱紧他，大老远就会喊一声“老师好”的小孩子，那时候的老师也会很温柔的摸摸我的脑瓜，说一声“你好啊!而现在，我哪怕是见到我最喜欢的老师也是尽可能的躲避，总不好意思向老师问好。有时候正面碰上，为了不失礼，只能从嘴里挤出生硬的“老师好”三个字，很多时候老师也是面无表情的微微点点头。我并不是不喜欢、不尊重我的老师，只是觉得我们之间有条不可跨越的鸿沟。

我真的好烦啊，为什么从我上初中以来就变成了这个样子?这可不是真正的我。

以前我和爸爸妈妈是那么的亲热。我们出去散步，他们总是将我牵在中间，我会仰着头左说一遍右说一遍：“将来我要考上大学，挣很多很多的钱给你们买大房子!”这是我心里真实的想法。那个时候，爸爸妈妈听了会很高兴地说：“我们对你要求不高，只要你健康快乐，我们就很知足了。”现在，我的愿望还在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我与父母因为考试成绩已有好久没有认真的交流过了，我们已经有些生疏了。

上初中才半年时间，为什么许多事情变得与以前不一样了，“我不想长大，我不想不想长大。”这首歌一直萦绕在我的耳边。我真的不想长大!童年的我是那么的快乐无忧无虑，学习好像也是件很快乐的事情。现在，我学习好像都是家长逼迫的，表面上我依然活跃，可是快乐似乎成了我伪装的武器。有时候我晚上躺在床上，总是躲在被子里默默哭泣，默默的回想从前的我和以前的爸爸妈妈。看着没心没肺的我其实有很多的心思，不愿意把自己的秘密说出来，所以我表现出来的只是快乐。不过，我又能给谁诉说呢?又有谁真正懂我呢?我也只有在心里低声哭泣……

从小学到初中，难道我真的就变成与以前完全不同的人吗?随着初中学业的加重，我的童真和快乐也烟消云散了，那种东西是装也装不出来的。

我的烦恼就是我再也回不到那逝去的童年了。

今天是一年一度的中秋节，市场里有各式各样的月饼、柚子，看了就口水直流，妈妈买了好多好多，我既高兴又兴奋! Today is the annual Mid -Autumn Festival. There are all kinds of moon cakes and grapefruit in the market.Happy and excited!

中午，爷爷、奶奶、姑姑、姑夫、阿姨、表哥、表妹、表姐、表弟、堂哥及堂姐们，全都回来看我们了!还带了许许多多的礼盒，当然少不了应节的柚子和月饼喔!难得看到全家大大小小此时相聚在一起，真令人开心，更倍觉温馨万分!

到了下午约六时许，大家匆匆忙忙地准备烤肉用品，当然!我也不例外啰!此时的我，极尽地表现出“小帮手”的功夫，从准备用品到“起火”、“烤肉”等服务，我样样都参与了!邻居们还直说我们是“一家烤肉万家香”耶!连在旁的爷爷、奶奶们也都直夸我很“棒”!长大了又懂事，将来必能独当一面。此时的我，真是脸红!总觉得他们过奖了呀!不过，还是谢谢他们的鼓励啦!想想今后更当加倍努力才是!

烤呀!烤呀!聊呀聊!哇!竟然不知不觉中已到了晚上十点!我们全家于是马上移到了顶楼“赏月”，因为据说此时的月亮“最圆”、“最亮”、“最美”。顶楼摆了许许多多的桌椅，大家陆陆续续悠闲地坐了下来，有人边聊天边赏月，有人边吃月饼边赏月，有人边吃柚子边赏月，还有人叙说着嫦娥奔月、牛郎织女等的故事呢!

我听了好多有关月亮的故事，好有趣喔!还让我听得津津有味呢!其中最让我觉得感动的，莫过于嫦娥奔月、牛郎织女的故事，实在令人听了眼泪都快夺眶而出，多凄美的故事呀!想到此时的我们!全家团圆相聚在一起，多庆幸呀!实在真该好好地加以珍惜!不是吗?………就这样地!全家人在皎洁明亮的月光下，继续尽情地欢笑到深夜。

“中秋节”，一直是我们重要的节日，我终于真正地明白这个节日深藏其中的意义─“月圆人团圆”，大家可以借着这个节日来和家人团圆并庆祝，希望明年的中秋节也能像今年一样─热闹、温馨又有趣。

外皮黄里透红，吃起来甜香滑润，真是美味爽口，保你吃了还想吃。你问：“这是什么?”这是我最喜欢的食物——红薯。

有些红薯圆圆的，有些红薯扁扁的，还有的红薯即不圆也不扁，奇形异状。

红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里，所以叫地瓜吧!我又听妈妈给我讲的故事说：在明朝的时候，百姓们的生活很苦，辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了，剩下的粮食不够百姓们吃，老闹饥荒。红薯原产于美洲，通过欧洲西洋传教士传进中国，被试种以后，发现它的适应性很强，耐旱耐瘠耐风雨，病虫害少，山地坡地都可栽培。红薯生长的快，可以一年三季种植，是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的，所以又叫蕃地瓜。

红薯几乎各个地方都有卖，可是哪里买的最多最好呢?那当然是我的老家——北方。

我在妈妈肚子里的时候，妈妈几乎每天都会吃些红薯，她喜欢吃红薯，因为红薯又经济又实惠，还对身体有营养，她把我也给传染了，所以我也爱吃红薯。

下面就让我跟大家讲讲红薯的吃法吧!第一种煮着吃：就是把红薯削皮洗净，切小块，放入锅内，加上适量的水煮至八成熟，然后放入面糊，就成了甜甜的红薯稀饭了。也可以把洗净的红薯和大米，红枣一起煮成红薯大米粥来吃。第二种蒸着吃：选一些个头小一点的红薯带皮洗净，放入蒸锅蒸熟，就可以直接吃了，简单又好做。第三种烤着吃：把红薯带皮洗净，放入烤箱或者自制的烤炉内，隔一段时间把红薯来回翻一翻，以确保他全身都被烤软烤熟，这就是烤红薯了。

听了我的介绍，大家是不是已经流口水了呢?

熊猫是一种可爱的动物，也是我国的国宝，就在前几天，我去动物园游玩，回到了家向爷爷奶奶描述了我看到的熊猫。熊猫的外形是这样的，圆圆的脸，胖乎乎的身体，特别是大肚子圆滚滚的可爱极了！熊猫有两只黑眼圈，熊猫有内八字步的行走方式，它的高度是120~180厘米，尾长10~20厘米，身体大部分是白色，高一般为65~70厘米，熊猫的体重是60~125千克，前掌除了5个带爪的趾外，还有一个第六趾，背部毛粗而致密，腹部毛细而长，有解剖刀般锋利的爪子。

熊猫的吃相其实是优雅的，它可不像别的动物那样狼吞虎咽的，它吃起东西来像大小姐那样的，一点一点慢慢地咬，慢慢地嚼。所以它生长比较艰难，熊猫有时候是躺着吃竹子，各种各样的姿态，可爱极了！熊猫的睡觉是非常可爱的，像跟小孩子睡觉是一样的，就想躺着或趴着，有时候还会直接抱着树干去睡觉，甚至还有些会直接在太阳下面仰着头去睡觉。就是太阳的光线太过强烈了，还会选择用手来抵挡住，睡得非常的甜。

我知道了熊猫的吃相、睡相和外形，爷爷奶奶也说我厉害，他们也听懂了，也了解大熊猫了。

五月份的第二个星期日是母亲节，今天是五月份第二个星期六——母亲节的前一天!那时，我还没有想到第二天是母亲节，还是和平常一样，那么悠闲。当我打开电脑时，电脑自动提示：“明天是母亲节，你给母亲准备惊喜了吗?”

我心中一惊，不由自主地想：哎呀!明天是母亲节，我怎么忘了呀!可是我该给妈妈什么惊喜呢?我顾不得干别的，一下子栽倒在床上，开始了冥思苦想：给妈妈什么呢?给妈妈什么呢?……想着想着就睡着了。第二天早晨，我表面上装作忘了今天是母亲节的样子，悄悄打开电视，准备在电视上寻找出灵感，正好看见电视中一大群人，每人手持一支火把，放到地上，形成了一个个明显的字。一个念头在我的脑海里闪过：妈妈平时那么爱吃瓜子，我为何不用瓜子瓤来摆——“妈妈，母亲节快乐!”这几个字呢!说干就干，我趁妈妈不注意，把瓜子拿来，一颗一颗地嗑开，取出瓤，放在一旁。等我忙活了半个小时后，一大堆的瓜子瓤就出现在我的面前，我仔细地摆起来了。渐渐地：“妈妈”两个字摆出来了，我为自己加油了一下后，又继续摆起。不一会，我的“作品”完成了。我拿起一张纸，将它轻轻盖住，要给妈妈一个惊喜。一切准备就绪，我兴奋地喊妈妈：“妈妈，你过来一下。”妈妈带着好奇心来到了我的房间里。

我让妈妈闭上眼睛，数“1”、“2”、“3”，当数完的时候，我一揭开纸，“啊!母亲节快乐!”，妈妈吃惊的喊到。爸爸一听，拿起相机，三步并作两步的来到了我的房间，对着我和妈妈还有那令人感动的祝福，大声的喊：“快，‘茄子!’”随着“咔嚓”一声，照相机便把我们的快乐永久的保存了。让我们一起对最无私最伟大的妈妈们说声“母亲节快乐”吧!

她的微笑如同花儿一样绽放，泪水却也如雨露一样滋润我们的心灵。老师我最欣赏你。

微笑

在足球赛场上，随着裁判一声令下，我们班的比赛开始，而赛场下的我们却有一些沉闷。她的脸上写满了焦急，随后立即组织我们为队员加油。她大声的喊着：“807！”我们受到带动：“加油！”再重复了很多次之后，她的嗓子已经开始发哑，声音也不是那么真切。她反复的清嗓子，眉头也越发越深，但始终没有耽误口号声的响起；加油声似乎从来没有停过。比赛结束，我们班赢得了胜利。那一刻，她真的笑了，是发自内心的笑，笑的和孩子一样，那个笑给我们肯定，带给我们更加前进的动力。这本来是班主任应做的事，但她却跑到操场上，冒着这刺骨的严寒，与我们一同“战斗”。她似乎忘记了，下午还有她作为班主任八班的比赛。

泪水

考试前夕，我们很不在状态：有的同学在小声嘀咕；有的同学趴在桌子上，回答问题时懒懒的瞥了她一眼；更有的同学悄悄闭上了眼睛。我吓了一跳，努力想应和她，但是一个巴掌拍不响，我也渐渐陷入沉默，在此过程中，她多次停止讲课来暗示我们调整状态。可我清楚的看见她的眉头越皱越深，终于她颤抖地说：“这课没法上了。”她努力调整自己，可还是由深呼吸变为抽泣。在学习上我们有什么麻烦，她讲；在班主任不在的时候，我们生病了，她给联系家长，开假条；在宿舍有什么事，她办。她做了太多，既顶着学校的压力，又受着同学的争议，她真的太委屈了。原以为她不会理我们，稍微调整之后，她仍用与平时相同的声音讲课，仍然轻声细语，她还与往常一样对我们给予最大的耐心。她没有闹脾气，在她脸上仍能发现那可爱的笑，不计前嫌，依然耐心讲解。我们进入状态，跟随着她在题海中乘风破浪。她的泪带给我们太多，也让我们明白太多。

我最喜欢我们的物理老师，我喜欢她；喜欢她和我们一起笑；喜欢她惊讶时说：“啥？”她就像一个小太阳，照耀着我们。她的笑、她的泪、她的一言一行一举一动都在我们心中，她给予我们启迪，带给我们欢乐。她的爱就像深海之珠一般荡漾着蓝色的光辉，照进每个人的心灵。

老师，我最欣赏你。

暑假里，我在故乡的清漳河里捞了许多贝壳。

贝壳有两大种类：第一种是像扇子一样的贝壳，它们个个大小不一，小的只有小拇指指甲那么小；而大的可以扣住十个小的，那凸起来的地方花纹十分密集，越往大花纹也很大，那一条条花纹点缀了一个个贝壳。

那贝壳不仅花纹美，而且颜色也很美，有的是淡黄色和黑色组成的，也有的是从红到黄再到棕，还有的是半瓣黑、半瓣黄……

要说最美的还是那种几圈黄、几圈黑的。

我非常喜欢两个贝壳连在一起的中间放两个小贝壳，摇一摇，那声音犹如银铃一般清脆。

还有一种海角更好玩，轻轻一转便呼呼地转起来，海角也是很美丽的，中间有圈圈花纹最后到顶角，最下面有一个口是一种小动物的家，海角炒了可以吃。

海角的颜色很奇怪，不是顺着花纹走的，而是竖着的，洞口外表的上面是棕色的，慢慢的变成枣红色转过去又变成了淡绿色。

听姥姥说：以前的教师经常把海角的口磨平，然后，涂上各种漂亮的颜色，用线穿起来戴在手腕上或脖子上。

我爱故乡，更爱清漳河里的贝壳！

知识回顾：人物描写方法

一、外貌描写

也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。

外貌描写的方法：1、肖像突出人物性格2、眼睛显示人物内心3、神态表现人物情绪

4、服饰体现人物身份

方法指导：

（一）外貌描写第一招：抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。

请你诊断：我身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块手表，脚穿一双旅游鞋。   毛病在哪里？

诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。

建议：抓住人物的特点进行外貌描写

修改后：我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。

点评：抓住相貌特征，较具体形象。

（二）外貌描写第二招：要有一定的顺序。

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。

典型特征：胖乎乎 个性特点：调皮、活泼、可爱

经典片段赏析：

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁讯《故乡》  那个寡妇生得像是一所房子，她的胸脯鼓出来，好比一个门廊。她的红彤彤的脸用一块绿色的头巾包严，方方整整，类似一扇天窗，而窗玻璃正好映着阳光。

——高尔基《人间》

（三）外貌描写第三招：善用修辞。

1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。

2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又

像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

才艺展示：

请描写一个同学或者一位老师的外貌，要求抓住典型特征，突显人物个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁，大家猜得出你就顺利过关了哦??

二、动作描写

动作描写是刻划人物的重要方法之一，就是通过描写人物富有特征性的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

例文赏析，明确动作描写要点：动作描写要求生动、具体、细致。

片断1、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。  ----朱自清《背影》

怎样“爬上月台”的？“爬”这个动作分解成了几个动作？父亲爬月台容易吗？能不能看出父亲对儿子的爱？

片断2、原文： 晚上，父亲亲自帮我铺好了床。

修改后：父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。 （刘雪丰《父亲老了》）  作者将“铺床”这个动作分解成哪几个动作？表现了人物的什么性格特点？ 明确动作描写要点：

动作描写要细致分解：即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，写出人物动作的生动性，重视细节描写，并反映出人物的性格特点。  牛刀小试：

将下列动作细致分解（1）起跑(2）跳远（3）洗衣服（4）炒菜

从上面的四题中任选一题（或者自己定题）写作，要求将动作描写具体生动，表现出人物的性格特点。

三、语言描写

语言描写:个性化生活化的语言，要符合人物身份，职业等。

例一：《唐僧之现代版》

他有着唐僧一样清秀的面孔，有着唐僧一样憨厚的性格，有着唐僧一样唠叨的

习惯??当你上课时正与“周公”相会时，耳边总会响起这样的“问候” ： “你困了？ 你真的困了？你真真真的困了？你要是真困了，我就不打扰你了，作个好梦。你睡着了？你能睡着吗？”不把你“烦”醒，“唐僧”是绝不会停下来的，朦胧中看着他那上下蠕动的嘴唇，似乎在念着紧箍咒。

通过人物的语言把一个唠叨的同桌的形象展现给了读者，语言生动形象，幽默诙谐。  例二：《妈妈，对不起》

回家后，我给妈妈看考卷。妈妈看了很开心，笑得见牙不见眼。

她还称赞了我几句。这时，我忍不住了，喊道：“妈，您?您别说了！”妈妈担心地问：“乖女儿，怎么啦？”“其实我??我在这次的考试中作弊！”

这时，妈妈什么话也没说，眼角流下了泪水。“妈，您骂我、打我呀！”我禁不住也哭了起来。妈妈见了立刻把我的眼泪擦干，说：“来，你一定饿了，去吃饭吧！”妈妈并没有骂我，还原谅我、安慰我。“妈！对不起！”

通过人物对话充分表现妈妈对女儿的爱，女儿对妈妈的愧疚。

课堂小结：我们可以综合运用多种人物描写的方法来表现人物的个性，但并不是每种方法都得用，你可以选最能表现个性的一两种人物描写的方法。

写作训练：

以《××最××》为题，写一篇记叙文。如：父亲最严厉 妈妈最唠叨 她最美  要求：1仔细观察你的父母或同学，抓住人物特征，表现人物个性。2字数不少于600字。3用黑色碳素笔，书写工整，卷面整洁。4不得套写抄袭。

吃完午饭以后，我和妈妈在院子里散步。路旁的樱花树上开满了绣球般的樱花，远远望去，如同一团团粉红色的云雾笼罩在树上。忽然吹来一阵风，顿时下起了樱花“雪”。随风飘落的花瓣犹如成百上千只粉红色的蝴蝶围着树翩翩起舞，缓缓降落。满天的“蝴蝶”真是美极了，让我感到心旷神怡。

那些飘落的花瓣有的落进水池里，有的落在草坪上。还有些调皮的花瓣躲进行人的帽子里，是想悄悄地跟去做客吗？另外一些淘气的花瓣钻进行人的耳朵里、衣领里去呵痒痒，让人忍不住发笑。

樱花“雪”下过之后，地上铺了一层厚厚的花毯。这比妈妈带我去过的所有婚礼上的花毯都要美得多，让人舍不得踩下去。我轻轻地踮起脚尖，走上花毯，就像是去参加春姑娘的婚礼。