美丽学生申报材料（实用20篇）

夕阳西下，天边是一大片浓艳的火烧云，周围的一切都被金色和红色的光笼罩着，有一种别样的美感。班长何晶晶望着天空，深深地叹了一口气：“今天，我们的汉字听写班算是解散了，可真舍不得！”我的眼睛里不禁蒙上一层薄薄的水雾，回忆我们一起走过的日子，真是感慨万分。

赛前

每天的背诵任务让我们觉得“压力山大”，唯有争分夺秒、马不停蹄。为了提高效率，我们互帮互助，互背互记：发现一个难词或易错词赶紧提醒其他同学，生怕他们在这个词上“跌跤”；想起有关一个词语的典故就迫不及待地说出来，让每个人都能对那个词有深刻印象；找出一个记字规律就兴奋地告诉其他同学，从不担心同伴的默写成绩比自己高……我们的知识在增长，我们的友谊在增长。

赛时

尽管赛前我们认真准备，但上了台难免会心慌紧张。“别紧张！”“淡定！”我们互相加油鼓气。

先是小组赛，1号队员朱冷静先上场。我似乎比朱冷静还要紧张，手心里的汗都可以养鱼了，心脏差点跳出嗓子眼儿。“第一个词：大放厥词……”“朱冷静会的，她一定会的！”我这样充满信心地想着。果不其然，她对了！

作为随后上场的2号队员，我的身体因激动和紧张而微微发抖，觉得每走一步都是巍颤颤的。好不容易坐定，听见了词语“百福具臻”。根据释义，我很快就写出了“百福具”这三个字，可是到底是哪一个“zhēn”呢？我又紧张又着急，只觉得脑袋里一片空白，什么“zhēn”就是想不起来。倒计时很快就结束了，公布正确答案，我才陡然想起这个“臻”字在模拟赛中遇到过，我羞赧地下了台，看到台上同伴们惊讶中略带责备的目光，心中后悔不迭，恨不得扎个地缝钻下去。“没关系的，下一场好好表现！”“老师相信你一定行！”薛老师和严老师的话语消除了我心中的阴霾，给了我信心和力量。

第二场是团队赛，难度系数加大，比赛进入白热化，几轮下来，我们队台上只剩朱冷静、我和李梦云三人了。虽然拼尽了全力，我和李梦云还是相继离开，只剩下朱冷静单枪匹马迎战。她要凭一己之力与其余四支队伍交战，这，是何等的艰难。大家微笑着看着朱冷静，用眼神为她打气鼓劲。朱冷静，没有愧对她的名字，她非常非常冷静，毫不畏惧，越战越勇，一路披荆斩棘，带着我们队冲向一等奖，最终拿到了第三名！这时候，我们的眼睛里都是酸酸涩涩的。

赛后

在回校的路上，我们留下了眼泪，那是梦想破灭的失落，那是心有不甘的愤懑，那是愧对老师的内疚。虽然我们没有达到目标——夺取镇江市特等奖，但我们努力过了，期待过了，经历过了，收获过了，我们变得更为坚持，更为沉着，更为踏实，更为成熟，尽管有遗憾，但是没有悔恨；尽管不够圆满，但至少我们曾为了一个圆满的梦奋斗过。这，难道还不够吗？

在最好的年纪里，曾拥有一份最纯真的友谊，和最知心的朋友并肩作战，挥洒汗水，这，难道不是最美丽的成长吗？

[美丽的成长学生作文800字

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2008年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，2009年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2010年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

春姑娘衣着美丽的衣裳，清晨。舞着暖风，招展地笑着向我走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了!

洒在院里的梧桐树上，春雨连绵。沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶…杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?水里的鱼儿纷纷跃出水面，一时间水面“扑通”作响，和着小河欢唱的歌声、小草的沙沙的朗读声，便谱写成一首阳春三月的交响曲。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。像好奇的孩子似的四处张望美丽的世界，一个个花骨朵从绿叶中探出头来。花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街。微微的春风中轻柔地拂动，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了。

一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。鸟雀飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。几簇村屋，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们，男的，女的，老的，少的，看见春天降临，大地将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞：不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧。已听到春天的脚步声了，近了。这一切都演讲着春天的来，整个心都飘了进来，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

原来你跟着春姑娘一起来到大地，哦!春雨呀。使大地生机勃勃，散发着清新的气息。灵巧的手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好的希望。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正是三月天，城外天显得极高，也极清。田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了。远远看着杨柳，绿得有了烟雾，晕得如梦一般，禁不住近去看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络是楚楚地流动绿。路上行人很多，有的坐着车，或是谋事;有的挑着担，或是买卖。春光悄悄儿走来，只有他们这般儿悠闲，醺醺然。也只有他们深得这春之妙味了。

[学生作文：美丽的春姑娘

雪悄然无声地停止了。各种各样的树上都开满了银白的花朵。那落了叶的树木上，挂着毛茸茸的银条儿，像白色的珊瑚。冬夏常青的柏树挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，如一朵朵白玉雕成的棉桃一样晶莹发亮。几只麻雀在树枝上叫个不停，它们可能是在赞美雪景吧！

雪，盖上了枯萎的小草，盖上了黑色的土地，给大地披上了一件洁白的礼服。踩上去，就像踩在白糖上，脚下还发出“咯吱咯吱”的声音。你看，一只小猫跑过去，啊，雪地上立刻留下了一串串的小梅花。

在这白茫茫的雪地上，穿着彩衣的孩子们在打雪仗、掷雪球。他们欢快地奔跑着，追逐着，像一朵朵鲜花，一团团跳跃的小火苗。有个孩子真淘气，用两只冻红的小手，摇晃着盖满雪的松树。顿时，雪像面粉似地洒下来，让人感到白蒙蒙的细雨在飘啊飘啊。“雨”飘到了那孩子的身上，把他的头发、眉毛都染成了白色，使他真像个圣诞老人。啊，其他的孩子看了多眼馋，纷纷学他的样子摇晃着树，让它把自己也变成个圣诞老人。柔和的阳光照在松树上，覆盖在它上面的雪，闪动着五颜六色的光。落下的“雨丝”好像一幅被编织成的彩帘。“真美！真美！”孩子们拍着手，高兴地叫着，跳着。

是啊，雪多美啊！雪洁白无瑕，晶莹透明。这些天真、活泼、可爱的孩子，不正是具有雪的特点吗？

[学生作文美丽的雪

今天晚上，和风习习，镰刀似的月亮悬挂在空中，星星闪动着调皮的小眼睛，爸爸兴高采烈地带我去看美丽的“音乐喷泉”。 (开篇即以夜色的描写衬托看“音乐喷泉”的心情。)

还没到喷泉（是广场吗？要交代清楚，读者才会明白），我就看到远处五彩缤纷的灯光闪烁在半空中，灿若繁星！各种颜色的光线聚集在一起，宛如一盏五颜六色的射灯，照耀着大地。我迫不及待地拉着爸爸的手跑到喷泉旁，左看看右看看。喷泉是一朵白里透红的“大荷花”，叶子碧绿碧绿的，真是栩栩如生！“大荷花”上有许多圆圆的小孔，听爸爸说，小孔是专门喷水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地点了点头。 （本段描写了喷泉所在场所的美丽和“音乐喷泉”之静态美，形象的比喻容易给读者留下深刻的印象。但应该写出喷泉所在的地方名称，如广场。）

过了一会儿，喷泉开始了。 “哗”的一声，“大荷花”里的小孔开始喷水了。我赶紧跑开。只见喷泉一会儿像直冲云霄的火箭，一会儿像千娇万媚的姑娘，一会儿又像盛开的花朵……变化无常，令人赏心悦目！ （写出了不同乐曲中的喷泉，有激昂的乐曲中的喷泉，有舒缓的音乐中的喷泉）我兴奋地跳了起来，欣喜若狂地大叫：“哇！喷泉好美啊！”就在这时，音乐响起来了！声音是那么清脆，那么优雅，喷泉随着悦耳的音乐有节奏地喷洒着。我和爸爸简直要陶醉在这如诗如画的“仙境”中了。周围的人赞叹不已，有的静静地侧耳倾听那美妙的音乐，有的满面春风地欣赏着喷泉，还有的纷纷举起相机把这极般绚丽的景象留住纪念…… （作者观察细致，分别写出了喷泉不同水柱的不同特点并作了生动形象地比喻，通过描写喷泉随着音乐的节奏变化而变幻的景象，表现出了喷泉的动态美。）

啊! 今晚的“音乐喷泉”真好看！ （多么壮观的喷泉，多么精彩的演出！）

[美丽的“音乐喷泉“学生作文

温暖的春天,万物复苏.小河水像刚刚苏醒的小姑娘,唱着歌儿,向前奔去;田野上,百花竟相开放,满山更象铺了一地锦绣,到处都是生机勃勃的景象.

太阳快要下山了,当黄昏的薄雾像轻纱般笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来,就像许多音乐家在歌唱.

黑色的夜幕悄悄降临,月亮在天上望着大地,圆的像镜子,在云层里缓缓的移动,偶尔从云隙里投下几缕银光.这时出现了一颗颗星斗,时而像颗颗宝石,时而又像粒粒珍珠.

我爱迷人的春天!

百花园芬芳迷人，引来了许多勤劳又可爱的小蜜蜂。青蛙也钻出了洞，在晚上忙着演奏动人的乐曲，蚕宝宝钻出了它的房子，变成了美丽的蝴蝶，在百花园中翩翩起舞。清早，小鸟就在枝头上用它那清脆的歌喉唱着春天的赞歌……

哦，是啊！春天是美丽的也是忙碌的。公鸡鸣叫，农民从美梦中苏醒，精神抖擞的迎接新一天的到来。田野上忙碌起来了：有的农民在推水车，有的农民在锄田，还有的在播种……小朋友也不甘示弱，到处是欢乐的一片，小河里他们光着脚吖在捉小鱼小虾，百花园里他们有的在扑蝴蝶，有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追赶嬉戏，有的在放风筝，天空中蝴蝶，蜈蚣，龙凤各种各样的风筝仿佛在争高低，又仿佛在大舞台上翩翩起舞。

人们说，一年之计在于春。是啊！春天是人们的希望，春天是花朵的希望，春天是小朋友的希望，春天是生活的希望……

[春天真美丽的学生作文

今天，我去了榆中的兴隆山，那里风景诱人，山高水秀，非常美丽。

我怀着兴奋的心情，走进了兴隆山的大门，迎面扑来的是一阵凉凉的清风，虽然是八月份，但是还是让人觉得有点冷的感觉。

一进大门，我们首先看到了一位军人的墓碑。接着我们看见了j介石的别墅，听妈妈说这里是j介石的故乡。那别墅虽然有好多年了，看起来还是那么精致，整洁。

沿着上山的路往前走，能听到蟋蟀的唱歌声，还有鸟儿婉转动听的鸣叫声。你看，那观音庙里，好多人争先恐后点香磕头呢！我和妈妈也烧了香，拜了佛，然后接着上山。那山太高了，抬头望不到头；那阶梯太陡了，往上看好象是立在我们的面前。在妈妈的鼓励下，我终于上到了山顶。

坐在山顶往下看，下面的行人看起来就跟蚂蚁一样大，群山环绕的小河也变成一条线了；坐在山顶往远处看，那山朦朦胧胧的，好像是兴隆山的新娘子穿上了白沙裙，漂亮极了！

在下山的路上，我们走了天桥，那天桥可真是吓人，感觉一不防就会从梯子上掉下去。站在天桥就好象自己悬在半空中，往四周看，会让人眼花缭乱。大喊一声，你的声音四周回荡，就好象每座山都在跟着你呼喊！下山途中，我们还采了好多野草莓，吃起来又酸又甜，不比我们平时吃的大草莓差。

下了山，我才觉得两腿发软了，再抬头看看那看不到顶的山，还真有点成就感！

今天虽然很累，可我觉得很开心！

这次，我来到了田野上。

我站在田坎上，眺望着东面的那片橘林。正值秋天，橘子熟了，挂在树上，远看仿佛无数人提着一个个黄色的小灯笼，照亮了整个橘树林；走近一看，橘子个个硕大，墨绿色的叶子托起一个个香澄的橘子，让人垂涎三尺，恨不得摘一个来尝尝。

西面是一片菜田，里面种着各种蔬菜。水稻已经有些黄里透青，它们的“腰”微微弯着，一阵微风吹来，它们便开始有节奏地摇摆着；青菜才是一株株嫩苗，仿佛也能让人看见它们的成熟的那一刻。不时有几只白鹭不知从哪儿飞来，在田中小歇片刻。

很快，天色暗了下来，太阳藏到了西面菜田后面的群山后，只露出了半张脸。此时，它还不忘将最后的几丝阳光撒向大地。天边的白云被染红了，天也开始泛红。天、山与田地也分不出界线来，只有农作物罩上了一层黑色的面纱，只能看见红色的背景前几株农作物的影子在摇曳。再接下来，红色越来越少，山峦也大多呈黑色，它们也被罩上了黑布。它们像一位武士屹立在那里，阵形似零乱又似整齐。仿佛一声令下就会冲锋陷阵，杀敌报国。接下来，太阳终于回家了，月亮解除了“障眼法”，开始工作。万物静了下来。这样的田野，有谁能说不美呢？

[美丽的田野学生作文250字

今天，我们到植物园观赏菊花，首先映入眼帘的是一个用菊花制作成的宝塔、用菊花做的断桥、用菊花做的假山。闻一闻，香气十足，使人神清气爽！

到植物园里面，更是不得了.红、黄、紫、橘等各种颜色的菊花簇拥在一起，好似一团团五彩的火球，再加上有绿油油的小草当底色，简直美丽极了！

哇，这白色菊花远远望去真的像一片雪地，每朵都洁白无瑕。近看这些雪白的菊花，几朵围在一起，是不是在开晨会呢？还是在说悄悄话呢？凑近一听，原来他们在讨论些美容秘密呢！一个说我每天都用补水面膜抚脸呢,另一个说：我每天都用阳光沐浴呢！原来她们说的都是大自然给她们的阳光和雨露，所以，我们应该保护好大自然，不然就见不着美丽的菊花了。

咦，植物园里面怎么有金针菇呢？而且还散发着一种迷人的香气。经过我雪亮的火眼金睛细细观察后，才发现原来这不是金针菇，而是一种金丝菊。我就说嘛，金针菇怎么会有这么鲜亮的颜色，这么高贵的气质和这么美丽的造型。这朵朵冷艳高雅贵气的就像高高在上的皇后。

着火了，着火了！不对，或怎么会不动？仔细一看才发现。原来这是一片红得不能再红的菊花。真是太红了，每朵菊花都有不同的姿态，聚集在一起，还真是有火的感觉呀！

这次赏菊还真是有收获，我在睡梦中还想着她们呢！

晚霞什么样？我似乎看到了我所想象的晚霞……

夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。

此时此刻，公路、房屋、汽车、行人……没有一个不披上绚丽的彩衣。

我抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云，像一群被汽笛的厉声怒吼惊吓的大鸟一般，在天空中很快地飞着，过了两三秒，我还在寻找大鸟的翅膀，而此时大鸟的翅膀模糊了。

忽然天空中出现了一只大熊猫，大熊猫捧着满手的糖果向我们跑来，跑着跑着，糖果散了，大熊猫也不见了。

又过了一会，云的速度渐渐快了，有的散成一朵朵岛屿，上面隐隐约约还辨认出一些苍翠松柏；有的分成长条，好像半透明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；有的像山一般耸立在那，千姿百态，无奇不有……多美呀！

啊！晚霞，多么绚丽！你，一会像一头雄狮在怒吼，一会又像朵朵鲜花盛开……我看着，看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。

那美丽的晚霞飘呀，飘呀……迎来了一个静谧的夜晚……

我呆坐在椅子上，正在深思，美丽的闪电。这时屋外轰隆隆的雷声和余光中的闪电吸引了我。不觉来到阳台上。

这是我有生以来看到的最美的场景。还在不经意间，天空便出现一道闪着亮光的裂痕。接着，北国的半边天都被映成了白天！这种景致还不到1秒，但这视觉的冲击足以让人难忘。随后变令人失望了，天公发出了轰隆隆镇耳的响声。我从来都讨厌雷声，听着似乎在悲戚。心烦。闪电雷声还在轮回。我想到了两天后的中考。这一年我虚度了年华和成绩。自责又郁闷。会有别人也像我一样吗，我下意识四下望去。哦，另一个楼层的阿姨也在阳台伫立。我突然感到非常高兴和有一种心相通的感觉。我突然认为，她也是因心境不佳才来观景的。又想到1000多年前，苏轼那篇《记承天寺夜游》。似乎地，和我此刻心情有隐喻的相似。闪电错杂依旧。这一年来，我最恨又气的便是加贝。我们初2相识。

从我们相遇的第一天起，我就总有意无意的注意他。我懵懵地。我想我我还小。我蒙蒙地.我感觉这是我的心第一次砰动。初2一年，虽然我们谁都没明了，但彼此时常的眼神，各自的表象，暧昧的默契，使我们虽望而不及，倒也心灵相印。我们都懂对方的心。我是个内向而要面子的女孩，非常担心我们的事被别人知道。然究纸保不住火，尽管我们很隐蔽，依然被一些明眼人觉察了。我很痛苦。我一直都以为自己很纯，洁净的无一点瑕疵。可我却被眼前的景象折磨的充满了副罪感。在别人眼里，我就是一个乖乖女。他们觉得象我这样的女孩是不能谈的。我宁可结束这段感情，也不能让别人说三道四。我默默的告诉自己。唉，为什么总看别人脸色行事呢？

[美丽的闪电学生作文350字

清明长假期间，我和妈妈还有她的同学来到了榆中的兴隆山。

清晨，还下着蒙蒙细雨，我们出了兰州上了高速公路，很快就来到了榆中县城。蒙蒙细雨已变成了纷纷扬扬的雪花在空中翩翩起舞。我怀着兴奋的心情，来到了兴隆山的脚下，映入我眼帘的是白茫茫的一片，我被眼前的美景吸引住了，棵棵松树银装素裹，分外妖娆好像穿上了白色的礼服。

一进大门，沿着大路我们向山上走去，大约走了10分钟就走到上山的台阶路，我们沿着台阶式的小径往上走，我走一会歇一会，爬到了山中腰，我向东山望去，我的眼前仿佛是雪的童话世界。那山太高了，那阶梯太陡了，往上看好像是立在我们的面前。在妈妈的鼓励下我终于爬上了山顶。

站在山顶往下看，我我立刻想起了毛泽东的那首《沁园春*雪》中的一句千里冰封，万里雪飘我被眼前的雪景所感动，时间仿佛停止了，一切都那样的安静，整个世界仿佛盖上了一层纯毛地毯，我沉醉在这美妙的世界里，在大山是怀抱里感觉自己是那样的渺小。

下山的时候，我的腿不停地在发抖，我们依依不舍下山离开了美丽的兴隆山。

春天刚刚过去，美丽的夏天就迫不及待地来到了我们的身边。

夏天到了，人们都丢掉负担，穿上了凉爽的短袖短裤，感觉特别轻松。特别是爱臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有红的、粉红的、紫的、黄的，五彩缤纷，漂亮极了。打开冰箱，有各种各样的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、绿豆味的，咬上它一口，浑身的热气消失的无影无踪。

夏天到了，太阳光好像在变魔术，它一照树叶，树叶更绿了，它照在花儿上，花儿更鲜艳了，它照在刚发芽的小树上，小树长的更高了。夏天到了，池塘里的荷花像小蜻蜓的停机场，小鱼在水下吐泡泡，好像在说：我最喜欢的夏天来了，我最喜欢的夏天来了！到了晚上，一只只萤火虫提着一个个小灯笼在空中飞舞，远远看去，就像一个个人提着灯在夜巡。

夏天真美呀，我喜欢夏天！

[美丽的夏天五年级学生作文

国庆假期去日本旅游的节目取消了，我的心很失落，父母看出了我的心思。说带我去南昆山走一趟。我想：南昆山，算得了什么？只不过是附近普通的一座山而已，哪有什么吸引力。

汽车在山路上飞驰，我的情绪很低落，心里还在想着那已泡汤的东洋之旅。走着走着，周围的景色引起了的注意，我不禁地纳闷：“这……这是哪里？”只见清澈的泉水从山上流下来，水花在阳光的映照下发出闪闪的银光，像一颗颗的钻石从山顶上飞溅下来，叫人赞口不绝。我打开车窗，“好清爽的风！”久居城镇的我已经久违了这清新的空气了，我不禁张开嘴贪婪地呼吸着这清新空气。一阵阵清凉的风迎面吹过，轻抚着我的脸，让人有一种很惬意的感觉。“这究竟是哪里？”我再次忍不住的问爸爸，爸爸卖关子微笑着不说。我急着一个劲的摇着他的手。妈妈见状，笑着告诉我，这就是南昆山了。一排排的行道树，在风中摇动，似乎在说：“欢迎到南昆山来！”那样自然那样热情。我受了感染，决定要一睹南昆山的神秘面纱。我打开车窗，把头伸出车外，只见高高的悬崖屹立在风中，那样的坚定，令你觉得神秘和深不可测。在这种优美风景的陪伴下，我们不知不觉已到了山顶。

山顶又是一片繁荣的景象，在山顶的小镇上，居然有一座座大楼拔地而起，那分明是酒店，什么“圣地酒店”、“金页酒店”名字和城里没什么分别。店里设备齐全，几乎住满了客。小镇虽小但挺繁荣，只见街道上摆满许多小摊子，有的卖蜂蜜，有的卖竹制品，个个都在推销自己的产品。爸爸带我去看“山河奇观”，我们沿着一条河走，河水清澈得难以形容，可以清楚地看见河底的沙石和小鱼，美不胜收。一路凉风习习，人游其中，听着鸟儿悦耳的歌声，看着这青山绿水，十分惬意。

我们终于到了“山河奇观”，我不由得停住了步。这里是“仙境”，还是“世外桃源”？这里的水真玄啊，来去匆匆，却又“前不见来处，后不见去踪”让人难以捉摸。加上河中突兀而立的大石，形成了超自然的美，真无法形容。加上周围小紫花的陪衬，绿叶的装饰，小鸟的歌声来演奏，蝴蝶的姿态来伴舞，更是一套完美的组合。一阵微风，送来阵阵花香，让人心旷神怡。我真不知自己的身边有着这样的大山，这样美的景色……

我对爸爸说：“我们下次再来！”爸爸狡诘地笑着说：“祖国处处有美景，只要你留心，就一定会发现，可去之处何止这一南昆山？”我听候不禁哑然一笑，是呀，我当初不是也不了解南昆山么？

[美丽的南昆山 中学生作文

今天上午，爸爸带着我和哥哥一起去湿地公园游玩。

到了湿地公园，我们先一边骑车，一边欣赏风景：那柳树姑娘的辫子，在风中飘浮；那松树哥哥的绿装，让人感到大自然的美丽。

我们到了一座大桥的桥底，那河水，一经过阳光的照射，呈现出许多种颜色，小野鸭在河水中自由自在的游着，时时发出几声嘎嘎的叫声。

我们上了桥，这大桥是用一种石头做成的，上面刻着许多种好看的图案。我们站在桥上观赏湿地公园的美。那河水，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠；那一棵棵柳树，像是在风中跳舞；那许许多多的的花儿，在风中像是一个个美丽的少女在跳舞。

我们来到一座假山，假山里有一个山洞，我和哥哥勇敢地进去了，里面不见得一点阳光，我们俩一直向前走到了出口，出口外就是大河，大河十分宽广。假山上的即可小松树像一个个孩子似的拥抱着像母亲一样的假山。假山旁有一个小型瀑布，十分美，我想它比庐山瀑布还要美。

湿地公园的路由许多大小不一的石头铺成的，这些石头走上去可以按摩人的脚，于是我们光着脚走在上面，真舒服!

我们顺着石头路，前面就是一个沙滩，有许多人在上面挖沙，看谁先挖到水，突然，一个小朋友大声叫道：“我挖到水了！我挖到水了！”听这里的工作人员说，这里都是人造沙滩，所以十分容易挖到水。

沙滩旁是一个大的荷花池，池里的荷花竞相开放:红的像火，粉的像霞，白的似雪……一朵朵荷花在风的吹拂下亭亭玉立。

我们要离开湿地公园了，她的美我永远不会忘记。那河水虽不如漓江的水多，但好像更胜于漓江的美;那大桥，好像比卢沟桥更为壮观；那美丽的荷花时时让我想起“予独爱莲之出淤泥而不染”的优美诗句。

湿地公园，你比天堂还要美！

[美丽的湿地公园学生作文

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”每当读起这首诗，同学们一定会想到春天。是的，冬爷爷悄悄地离我们而去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。让我们一起走进春天，走进这美丽的世界吧！

瞧！美丽的野花们个个都面带微笑地向我们点头。他们竞相开放。红色的、紫色的、粉色的、黄色的……色色俱全。仿佛变成了一件彩色的衣裳，大地妈妈穿上了，就成了一个彩色的世界。

嫩绿的小草们也忍不住偷偷地探出了小脑袋，它们东瞧瞧，西望望，好奇地打量着这个美丽的世界，似乎对这里的任何东西都不熟悉。它们软软的，密密的，远远地看上去，如同一片绿色的地毯，大地变得一片新绿。

小燕子也从南方赶来，它们“唧唧喳喳”，“唧唧喳喳”地叫个不停，好像在向我们问好呢！它们在湛蓝的天空中飞来飞去，为春光增添了许多生趣。一群群美丽的蝴蝶也在野花丛中翩翩起舞。勤劳的小蜜蜂也出来辛勤工作。

清澈见底的小池塘里有着一群可爱的小鱼，它们摇摆着尾巴，在水里自由自在的游着，还不时吐出一串串小水泡。

啊！春天是可爱的，可春天更是美丽的，我爱春天。我爱春天那美丽的野花；春天那嫩绿的小草；春天那可爱的小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小鱼……

美丽的八卦田位于杭州玉皇山南麓，是南宋年间开辟的，由皇帝亲自“躬耕籍田”的御田。它三面环山，犹如一颗闪亮的黄宝石从天上掉落在人间。

风和日丽的四月初旬，八卦田的油菜花开了。四月一日，我们就来到了八卦田踏青春游。

八卦田的四周是一条河，一条清澈的河。小河上微波粼粼，清澈见底，一群小鱼儿正从河上的小木桥下穿过。小木桥的前方，是一片茂密的树林。一阵春风拂过，树林中就出现了一片金黄的油菜花，同学们怀着激动的心情走向树林前方：由一条油菜花组成的“花海墙”包围着四季豆、小米、茄子、大豆、稻谷、辣椒、绿豆和糯米等一片片的作物幼苗。辛勤的农民伯伯正在田野间播种耕耘，顶着艳阳劳作。虽然四月份这些化合物还未成熟，八卦田已经多姿多彩了，如果翠绿的四季豆，红红的辣椒，黄澄澄的稻谷一齐成熟，八卦田不知道还有多美丽呢！

走近八卦田中央由树林围成的“太极”，八卦田又是另一种风景，高高的杨树遮住了阳光，我们避开了炎热的阳光，来到了“另一个”世界：走在由石子铺成的小路上，一阵微风使树林“入竹万杆斜”，幽静的树林中，若隐若现的鸟鸣声使树林更加茂密。同学们都没有讲话，谁也不打破这美好的寂静。突然，一阵风吹动了树梢的鸟巢，受惊的雏鸟从树梢向碧蓝的天空飞去。

寂静的树林活了，不知从什么地方传来一阵优美的竹笛声，这就是人间四月天啊！

[美丽八卦田,人间四月天学生作文

传统的生物教学中，一个学期下来只安排了少数几个实验，而且也不能全部都做，因为老师没有时间和精力准备实验。实行课改后，实验要求培养学生的主动参与、合作探究的能力，不光重视实验的结果，更要重视实验的过程，这样，老师的手脚一下子就放开了，实验材料、用具等发动学生自己准备，学生准备的过程就是学习思考的过程，分析辨别的过程。如："植物的开花"一节，学生从田野、路边、山上采集的各种花朵，汇集在课堂上，极大的丰富了课程资源，各小组之间分工合作，互相观察、解剖，做到资源共享。各种花的形态结构、颜色、气味等学生直观形象生动的掌握了，比老师用语言描述学生静坐听讲效果要好的多，类似这样的例子还很多，如：学生搜集鼠妇、蚯蚓等，不再一一列举。这种实验方式，注重了实验的全过程，让学生在整个实验活动过程中学会了分工合作，主动参与，学会了观察分析，老师的负担减轻了，学生的实验能力增强了。

一年四季我最爱的季节就是秋天！因为秋天是风清云淡的，我在它的轻抚之下感觉到特别的舒服，秋天是硕果累累的，我在它的怀抱里可以饱尝甜润的滋味。秋天的美看到的、可以闻到的、可以听到的、可以触到的……

秋天的花多美啊！在花园里，美丽的菊花开了！有红的、黄的、紫的、白的、黑红的、粉紫的……红的如火、黄的如金、白的如雪……菊花的颜色不仅好看，花瓣也不一样呢。有的花瓣是细长的，有的花瓣是一片一片往上卷的，有的花瓣是短短胖胖的。一阵风吹来，空气中散发着淡淡的菊花香，这不禁让我想起了“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”

秋天的树叶多美啊！在树林里，美丽的风景也少不了的！一片一片的叶子从树枝上飘下来，像一只只蝴蝶，像一顶顶风筝，像一个个飞舞的精灵……它们一边在空中舞蹈，一边和大树妈妈告别：“大树妈妈再见了，明年我会再回来看您的。”大树妈妈微笑着点点头。而大地妈妈已经张开了怀抱准备迎接可爱的树叶宝宝，一片片叶子飘到大地妈妈的怀抱里安心的睡觉了。

秋天的果园多美啊！在果园里，处处丰收的景象让这儿变得热闹非凡。瞧，紫色的葡萄早已挂在了枝头，像一颗颗紫色的小宝石，上面还挂着一颗颗晶莹的露珠，在那不停的眨着眼睛。弯弯的香蕉好像一艘艘小船，在大树妈妈的摇篮里不停的荡阿荡啊，看香蕉宝宝们那笑弯的嘴，就知道一定做了一个美梦。一阵风吹过，桃树上的桃子随风舞动，好像顽皮的小猴子在那里撅着小屁股。空气散发着非常香甜的气味，小朋友们闻了直流口水呢。

秋天多美啊！我爱这美丽的秋天。

每次上技能课前的下课时间，在楼道间总会看到一个男孩拄着一根竹棍，坚强地向前迈出脚步的身影……

事情发生在一节体育课上，祝弘羽在玩球时脚崴了，可放学回家后，仍感觉脚踝处不断传来刺痛，一拍片后，查出是脚踝骨裂。星期二来上学时，只见祝弘羽左腿上缠着厚厚的绷带，脚后跟是一个护腿器。最滑稽的是祝弘羽并没有用轮椅或拐杖来支撑，只是拿来了一根竹棍，引得大家哄堂大笑，有人脑洞大开，给他取了一个绰号“丐帮帮主”。

祝弘羽并没有因为同学的嘲笑，行动不便与学习方面的双重压力而倒下，而是每天坚持来上学。虽然他的家离学校只有800米左右的距离，但一只脚跳着来上学是怎样的滋味!长时间单脚跳跃，髋关节会引起酸痛，旁边也没有供自己坐下休息的地方，每天都要忍着酸痛，面对同学们的讥讽与嘲笑，苟且偷生般地来上学。这不是一般常人能够忍受的！失去了一条腿行动的能力，并不只是行动不便，还要经受精神上与学业的压迫和痛苦。那种痛，就好似每天从你身体上割一小块肉下来，一点点地摧残你的精神，直到你的精神完全崩溃。

上下楼梯，是我们常人再简单不过的事。可是，一位失去一条腿行动能力的人，那是哪般的痛苦！祝弘羽上台阶时，人要先靠在墙上，将木棍立在下一个台阶上，使尽全身力气，用一只右脚把整个身躯抬向下一个台阶。这要花费多少力气与时间，这是需要一个人多少耐心与坚强！为了不让老师和同学们等候太久，祝弘羽就放弃了自己的休息时间，用这10分钟，仅凭自己的力量，爬到技能课教室。祝弘羽说：“鲁迅在《门外文谈》中写道：‘时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。’我不能因为腿不好而耽误大家的时间，我只能凭我自己的力量，让同学与老师不再为我腿而担心。”这普普通通的两句话，体现出了祝弘羽对“少给他人添麻烦”最深入的理解。直到现在，这句话依旧萦绕在我耳边，温暖着我的心灵。

这一根普普通通的竹棍，不仅仅撑起了他的身躯，也撑起了一个有着最纯洁的心灵的男孩，撑起了他美好的未来!

当掌声和吹呼在终点线上响起，当奖牌和鲜花在领奖台上举起，你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽？

我们都是生命的奔跑者，我们传递、承接以至最后终结；我们途中播撒、收获以至最后遗留；我们都从上一个终点线跨越到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。

在“跑”中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通？别开玩笑了，即使你坐车，也还会堵车哩。在“跑”中，谁没有摔过？谁没有头破血流？我们曾为学习忧伤自卑，曾为情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样？擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们，我的生命才会如此多娇。

在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者？那岂不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值？我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。老师的教侮，亲人的感动，让我们不断成长。我们在跑，在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处，走向不同处，但在这“跑”中，我们是一体的，是为了一个意义而存在的，我们一起笑过闹过，哭过吵过，但风风雨雨过后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑脸。

好感动，好惊讶，你来自天，我生于地，我们都经过若干斗转星移，若干天数变化，在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色，在这里，我们只是最根本最纯粹的“人”；在此刻，我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切，不论在上次你是败得一塌糊涂，或是一时功成名就。但这里，在这一起跑线上，我们都是新生儿，都是纯白无杂的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友；我们共同感受失败，共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤，我会将你扶起；不用担心弹尽粮绝，我会将我的食物与你分享，因为，在这里，在这一条起跑线上，在这一段“跑”的历程中，多亏有你！因为有你，我无所畏惧!

我们在终点线上欢呼鼓掌，共同分享成功的喜悦；我们在起跑线上摩拳擦掌，预测下一个障碍，鼓起勇气，只为到时一搏；我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香，在“跑”中感受，经历和成长。并要执着地为下一个目标付出一切地奋力拼搏！

点评：

有的文章虽然构思独到，却只能博人一笑；有的文章虽然语言精美，也只是亮光一闪。而有这样一种文章，它没有惊人的笔墨，却凭借诚挚的真情、心灵的律动，能让读者心旷神怡、思绪难平，本文便是如此。

众所周知，“跑”是一种非常辛苦的运动，可作者偏偏写下了“起跑线上的美丽”这样一个好标题。一个“美丽”，将作者“奔跑过程”中面对艰难困苦时的自信，将作者“奔跑胜利”后享受成功的喜悦展现得淋漓尽致。最为可贵的是，作者没有停留于此，而是进一步深挖，将奔跑过程中朋友们相互竞争、相互支持，相互庆祝的感人场面，描述得令人“感动”、令人“惊讶”，令奔跑的魅力光芒四射，以致不由自主地认同了作者的观点：“我们在‘跑’中感受暴雨骄阳和春暖花香，在‘跑’中感受，经历和成长”，并不由自主地从心头涌起与人一起奔跑的信念。文章没有引用名言与诗词，然长句短句交错，整句散句并用，语言于朴实无华中闪烁着诱人的亮光．

[起跑线上的美丽学生作文