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个体可以换地址吗(实用20篇)

导语:不要固执,不要凡事刨根问底,不要得理不让人,不要企图改变他人,否则受教训的还是自己。下面是小编收集的高考零分作文,请大家认真阅读!

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本来我可以不打你作文1000字

全文共 1067 字

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孩子,本来我可以不打你,我打你,是为了让你学会独立。

你已经十岁了,却还要妈妈每天送你上学。你知道吗?那天妈妈执意要你一个人去上学,也是强忍着眼泪与无奈。妈妈不可能永远陪着你啊!你哭闹着,拉着我的手不放,任凭妈妈怎样劝说,你都不肯放手独自前行一步。可能是已经厌倦了你的任性,可能是怕你迟到,我有些生气了,边扬起手,在你后背狠狠地拍打了一下。你楞了,你不相信妈妈竟然会打你。你撒开手,抹着眼泪,头也不回,向学校的方向跑去……孩子,那一刻,我的心也如碎了一般。当我打电话给老师,得知你已经安全到学校后,我悬着的心也终于落地了。孩子,你心里可能还恨妈妈,但是,请你一定要明白:人生的路很长很长,你必须学会独立。雄鹰是属于蓝天的,你也是属于这个世界的。

孩子,本来我可以不打你,我打你,是为了让你学会吃苦。

孩子,你从小就过着衣食无忧的生活,不知生活的艰辛,不懂得收获的道理。那一天,妈妈和你参加亲子节目,其中有一个环节是体验收割麦子。刚开始你还兴高采烈的,可是没过多久,你便喊累,无论妈妈怎么讲道理,你都听不进去。在你准备放下工具那一刻,我气急了,又扬起手,在你后背上狠狠地拍打了一下。你便一屁股坐在麦地里,号啕大哭起来……最后在老师的劝说和同学安慰下,你停止了哭泣。孩子,你可能恨妈妈让你在老师和同学面前出了丑,但是,我的孩子,如果你连这点小苦都吃不了,以后生活中的挫折,你又该怎么面对呢?不是有一句古话吗?“吃得苦中苦,方为人上人。”孩子,你一定要明白:人生之路并非那样平坦,你必须学会吃苦。挫折和荆棘,从来都是一个人腾飞的基石。

孩子,本来我可以不打你,我打你,是为了让你学会踏实。

是的,不得不承认,孩子,你天资聪颖,在班上名列前茅。每次考试,你也都会拿着试卷向我炫耀。看着试卷上有些细节造成不必要的错误,我多次劝说,可你总是改正不了,还振振有词地说这点儿小问题,算得了什么。那一次,你和同学在家做作业,不到半个小时,你就做完了。的确,你思考得很快,答案也大都正确。可是,有的题目,明明要写清计算过程,你却一笔带过;有的题目,要求作图你却置之不理……再看看你的卷面,潦草,凌乱。妈妈说你,你还是不以为然。于是,我再一次扬起手,在你后背上狠狠地拍打了一下。你哭了,还说妈妈是鸡蛋里挑骨头,故意为难你。孩子,妈妈打你,是要你知道自己的缺点,是要你学会踏实。孩子,你一定要明白:人生之路不能一蹴而就,唯有脚踏实地,方能一步一个脚印,到达目的地。

孩子,希望你理解妈妈对你的一片苦心,你一定要记住:独立才会自强不息,吃苦方能收获不易,踏实方能步步向前。

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篇1:如果时间可以倒流

全文共 454 字

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生活如同小溪,而光阴就如同小溪里的水,是那么容易消失。那么快,一眨眼,我就上六年级了,想起以前那声声笑语,我无比羡慕和思念。

如果时间可以倒流,我一定让时间停留在无忧无虑的童年。让我和伙伴们一起快乐地游戏,一起在田地间玩耍,一起无拘无束地游泳,一起去偷邻居家的西红柿,一起去抓鱼……那时是多么快乐呀!没有人束缚我们,没有人说我们像“野孩子”,因为他们知道我们还小,看着我们那张张笑脸,他们也打心底里高兴。而现在呢?劳累不说,还受家长束缚,压力又大,不努力也不行,谁叫我们要毕业了呢?同学间只是相互笑一笑,望着那一堆堆作业,我们的心里多么愁闷呀!

如果时间可以倒流,我要回到古时候去。我要看看恐龙是如何消失的;我还要去看看海洋是怎样沉下去的;我还要去看看人类的祖先是怎么生活的;我还要去看看成吉思汗统一中国时的壮观情景;我还要去看看中国的万里长城是怎样建成的;我还要去看看金字塔是怎样修建成的,说不定还能学道许多知识;我还要去看看中国的四大美女是如何美丽……

如果时间可以倒流……

如果时间可以倒流,那该是多么美好呀!

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篇2:假如时间可以倒流

全文共 629 字

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光阴似箭,日月如梭。时间可过的真快呀!转眼间就快结束我的童年了,快乐的时光从我的手中遛去,我多么希望时间可以倒流啊!

假如时可以倒流,我会认真孝敬父母,不会像现在一样,整天和父母斗嘴,我会认真做好每一件事,不让父母为我操心,我会用良好的学习成绩来报答父母。

假如时间可以倒流,我会热爱大自然的一草一木,保护每只动物,不会让人们再乱砍滥伐了,不会再让任何一只动物受到伤害,更不会让国人将国家保护动物的皮毛剥下来拿去卖。

假如时间可以倒流,我会和同伴一起宣传怎样保护我们的家园,不要再让白色塑料垃圾满天飞,不会让人们到处乱倒垃圾为保护我们的家园而努力。

假如时间可以倒流,我一定要回到一年级分班时陌生的场面,那时我将不会被陌生的场面吓倒,而是很友好的介绍自己,让别人欢迎我进入他们的世界,也让自己进入他们的快乐的班级体,让自己高高兴兴的和朋友走在一起。

假如时间可以倒流,我一定要回到三年级时程老师即将离开的场面,那时我将不会虚度光阴,而是努力学习,考出优秀的成绩面对即将离开的程老师,要让老师不会看到我就摇头叹息,而是微笑的点头。

假如时间可以倒流,我一定要回到四年级时,珍惜王老师即将离去时的时光,吮吸着王老师在最后撒下的知识的水珠,让王老师不感伤心。

假如时间可以倒流,我一定要珍惜那美好的时光,让所有遗憾都消失,让美好带给每一个人的心中!

假如时间可以倒流...只是假如,但是我要把它变成现实,因为我要不断超越,是悔恨的事情一点点在生命中消退!

请相信吧,我一定会努力的!

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篇3:关于假如时间可以倒流作文

全文共 475 字

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时间飞逝,如月穿梭。常言道,时间如水,一旦过去了,就再也回不来了。但我觉得,时间更像落雪。纷纷扬扬的从你手指间飘过,让你可以触得到;等你想伸出手留住它时,它却早已无声无息地融化了。因此许多我们做错的,没珍惜的,没做成功的事构成了一生的遗憾。假如时间可以倒流。我将会实现我曾经没有实现的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的时光,摆脱一切的作业和考试,痛痛快快地玩一回。不必再担心考试,月考、期中考试……,什么考试早已在奔跑中抛在脑后;什么作业,早已别遗忘岛孤寂的角落里去了。让我们一起,在绿地上、草原上、田野上自由的奔跑!自由的飞跃!

还记得小时候的捉迷藏,大家在大院子里躲躲藏藏,不是洋溢着欢乐的笑声;还记得小时候的过家家,大家聚在一起商量着各自的角色,虽然不是传来争吵声;还记得小时候的首饰,用一种植物的茎来做手环、项链,虽然很简单,但还是很有趣;还记得小时候的扔沙包,扔来扔去,虽然有时会伤及无辜。嘻嘻,总之幼年的游戏说不尽,幼年的好处道不完。

如果时间可以倒流,我想我愿再次回到美好的幼年去。拥有最美好的幼年,做最无憾的人。

[关于假如时间可以倒流作文

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篇4:我本来可以选择沉默作文500字

全文共 554 字

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我本来可以选择沉默,但我选择对你说出我内心深处的想法。

记得在学校的有一段时间,你总是跟我生气,但又总是兴冲冲地跑过来跟我玩,刚开始我一点也想不通,为什么你会这样,之后我明白了,但我必须对你说,因为你如果不改正,以后就交不到朋友了,作为你的朋友,我并不希望看到你这样。但我依然犹豫,可能我说了以后就没这个朋友了吧,但为了让我的朋友更好,我选择说出我内心的声音。

那段时间,你跟我关系不错,但我也会经常跟别人玩,可每次,你都会生气,说我为什么要和别人玩,我不是你的好朋友吗?我说:“我是你的好朋友,但是你不能让我跟其他人“划清界限”,不然你以后会没朋友的,我是你的朋友,也是别人的朋友,所以不是只能跟你玩的!”我不想看到你那样,所以我毫无遮拦的对你表达完这番话以后,你又气冲冲地走了。那段时间,你一句话也不跟我说,我们之间好像隔了一层纱,我心里很不是滋味。我心想,我干嘛要对你说,真是有点多管闲事。但在我生日的那天,我发现这一切都是值得的。那天,我收到一封信,是你写给我的,信上说,你非常感谢我那天对她说的话。我笑了,发自内心的笑了,对那天的选择,对我的那个好朋友。从刚开始的犹豫不决,到后来的忐忑不安,再到最后,我庆幸没有遮遮掩掩。

我本来可以选择沉默,但我选择勇敢说出自己的声音,虽然是一波三折的,但是我不后悔。

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篇5:写作可以很轻松

全文共 425 字

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作文并不是枯燥无味的代名词,也不是令人头疼的同义词。它是快乐的,是让人乐此不疲的!其实写作可以轻松,只要掌握方法,就会像你玩游戏那样玩得很好!

方法一:主次分明,详略得当!

我们写作时经常一味的想把它完成,并想得到高分。但我们常常忽略了它的主和次,总是大段大段的围绕中心写。我们应该把重要的最能体现文章主题的地方详写,而不重要的部分就简单的介绍一下。

方法二:有感而发。

在写作时,常常会遇到一些以现实生活为主题的题目,然而大多数人只是把自己想到的补充上去。我们应该善于去生活中发现,捕捉最能打动人的事件。在文章中,多一些细节描写——语言,动作,神态等等等等。

方法三:想别人没想到的。

有很多时候,写作人的主要内容和其他人的相似,这很常见。因为他们都只是单方面的去想。我们应该想别人想不到的,内容要新颖——首先题目要亮眼!我们要做到多方面思维“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

写作有很多很多方法——这些只是其中的几种,我们要熟练的掌握方法,取得更好的成绩!

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篇6:我也是可以的作文600字

全文共 608 字

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我是个不服输的小男孩,每当自己被嘲笑哪里做的不如别人好时,我就会在自己心中暗下决心,一定要赶上并超越他,不成功决不放弃。

我记得我是在妈妈的一次激将法觉醒后开始有了这种生活和学习的态度。

那时我还小,就七八岁的样子。我在班中看到有好多同学都玩转笔,看着笔在他们手中转来转去,从不间断,也不掉下来,我就起了好奇心,也想学一学。于是我就回家对妈妈说想让妈妈给我买转转笔。

足智多谋的妈妈看我这么想要,于是就想了一招。

“真的想要吗?”妈妈问我。

“真的想要,不管怎样也想要!”我坚决的回答。

妈妈听了得意的笑了笑,吓得我打了个哆嗦,知道接下来肯定有个大“阴谋”在等着我。果不其然,妈妈让我先背会《木兰诗》这篇文章再决定给我买,我刚想反驳,妈妈却来了句:“你应该感谢我,这既让你买了玩具,又让你学到了知识,一举两得的好事你还不愿意吗,除非你认为你自己背不会?”我不想被妈妈小看,更不想放弃心仪的玩具,憋着这鼓劲,我痛快的答应啦。

第二天,我流利地给妈妈背了一遍,妈妈惊奇的睁大了眼睛,简直不敢相信我这么快就背会了。看到妈妈的表情,我得意的笑了。他们不知道,我并没什么绝窍,只是在他们睡觉后,我为了自己的目标开始“头悬梁椎刺骨”的背诵,我成功了,买回了转转笔,也挑战了自己,更没让妈妈的“计谋”得逞!

通过这件事,让我明白了,事上没有什么能够打倒你,除非是你自己放弃,自己认输,从此,我变成了一个不服输的小男孩,我的口头禅就是“我也可以”!

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篇7:假如时光可以倒流作文

全文共 423 字

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假如时光可以倒流,可以暂停,可以重复,可以缓慢前进,我一定不会让这件事情发生!

在我11岁的时候,夏天热呼呼的,连太阳都吃着雪糕,树上的知了不停地叫着:“热啊,热啊……”

经过妈妈苦口婆心的允许,终于可以和同学——苏琦中一起到森林里那片“儿童湖”里游泳。我们都带着游泳必须品兴高采烈地跑去。一到那里,我们就迫不及待地跳下水,让湖水把一天的劳累的辛苦都冲走,换上清爽的皮肤。在湖的另一边有个很深很宽的湖,小孩子都不敢去。我很大但,无论什么事情都要试一试才知道,苏琦中想到那边的湖试一下有多深,苏琦中劝我不要去,很危险,苏琦中就用着句名言来压我:“只有试过了,才知道什么不能做。”苏琦中真服了我。只听见“扑通”一声,我就跳了下去。过了好一会儿,我就浮出湖面,满心欢喜地说:“量到了!量到了!原来是127厘米“对于我们1米多的小儿童来说,多了大半个头。我立刻爬上来,气喘嘘嘘地走过来。苏琦中听了我的话马上和我开开心心的游泳。

我们游好泳高高兴兴的回自己家了。

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篇8:我可以选择回到过去吗作文500字

全文共 561 字

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很多时候,我不是生活在现实生活中,望着那最熟悉不过的,一花,一草。印象中,总会浮现出那些景物,有自己,也有他人……

漫步在山重水复中,在阳光明媚的那天,我看到了疑无路的他。农家的热心人,让他在酒足饭饱后又在村中散步。此时的他,便吟出了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的绝世佳句。这个地方,永远地定格在他的脑海中。

独坐在一叶扁舟上,她思念着自己的丈夫,秋日独自泛舟出游,明月高照闺楼,她无论何时何地,无时无刻不再挂念着心上之人,盼望他从远方寄来“锦书”。因为彼此伉俪情深,两地相思难以消除。我看见,柳眉刚刚舒展,心中又见翻腾。

对饮西湖上,天气晴朗。一会儿竟阴了天,下起雨来。饮酒未尽,他便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光。他赞叹说:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

走进深院中,我感受到了秋天的凄凉。朝内望去,我见到了他独自站在西楼上。天边月如钩,锁住梧桐,也锁住寂寞。心中的思绪,要想剪断,却怎样也剪不断,想好好梳理,却更加的乱,这样的思念这愁,而今在心头却是另一般不同滋味。

……

现在的生活是安定,安详的,没有战争。但是,我愿回到过去,体会古代骚人的情感,走进他们内心深处,和他们一起体会人间的悲欢离合。虽然现在的生活非常惬意,但如果,我可以选择,我愿意选择回到过去,与他们共创佳词。

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篇9:可以更好

全文共 675 字

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在大海中航行的船只,有时难免会触礁;在沙漠中奔跑的骆驼,有时难免会跌倒;在天空中飞翔的鸟儿,有时难免会坠落。何况在漫漫人生路长行的人?成功者可以说一句,我可以做得更好。难道失败者就没有理由说一句吗?

刘翔在110m竞赛中跑出了12秒88的好成绩,他在接受记者采访时说:“师傅告诉我冲过终点的那一刻我又回头了,大概是习惯性动作吧,原本我可以跑得更快。”

是啊!世界冠军刘翔都可以跑得更快,我就为什么不可以考得更好呢?在这次刚结束不久的小测验中,语文拿了89分,当时我很是不解,为什么会考这么低?虽然我上90分只有1分之差,但是89分是b而90分是a,两个完全不同的阶梯,你叫我怎么跨啊,竟然错了一个查笔画,真是马虎忧真倒霉,明明知道是怨天尤人,但写成了怨人忧人,最可气的是明明老师讲了作文要补充题目,可我偏不这么干,因此减了2分,总结这几点错误之后,分数就成了92.5分,我重新找回了自信,我也可以说一句,我可以做得更好!

在漫漫人生的旅途上,跌到了再爬起来,梦碎了再做一个,失败了再试一次,这样坚持不懈,谁说我们不可以得到辉煌,其实我们可以做得更好,只是在于没有好好把握,在梦想中拾得你那颗珍珠,在幻境中拾得你那颗钻石,在人生中赢得你的那份成功,其实我可以做的更好。

怎样才可以做得更好呢?是坚持不懈吗?是弄清航向吗?是努力加油吗?这些综合在一起我们就可以做得更好。坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去,弄清航向选择一个切实的人生目标,努力加油不断的为自己打气,这样才有可能做得更棒更好,而成功也是举手之劳一触即发,努力吧,我们可以做得更好,而辉煌也将在未来的明天。

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篇10:假如我可以统治宇宙小学生作文

全文共 570 字

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2111年,假如我得到了整个宇宙的控制权利,我会好好地治理每一个星球、每一个国家、每一个人。让所有星球富裕,让所有人类、外星人和睦相处,更加幸福。

假如我可以统治宇宙,我要让地球上和别的星球的贫穷的人有自己的别墅、自己的房子、自己的车、自己的幸福……让他们不再受那些富裕的人的嘲笑。

假如我可以统治宇宙,我要让外星人和地球人成为好朋友,让他们各自说出自己对自己管理星球、建设星球、开发星球的好建议。

假如我可以统治宇宙,我要惩罚地球上那些乱扔垃圾、破坏生态环境、破坏自然保护区的人,让他们去扫大街,再吩咐一些人去扔一些垃圾,让他们明白自己的劳动成果被别人不爱护、不珍惜的滋味。我还要让那些以偷窃维生的坏蛋们自己去赚钱,再吩咐一些被他们偷过钱的人去偷他们的钱,最后还给他们,让这些偷别人东西、偷别人财产的可耻的人尝一下自己赚的钱被别人偷掉以后的心情

假如我可以统治宇宙,我要把那些生产、制造、销售有毒物品的人绳之以法,并把全世界有毒物品烧毁,把所有制造有毒物品的记起毁掉。再让那些无知的青少年们戒掉自己的毒瘾,让他们不在复吸。我还要让那些因为吸毒而患上艾滋病……疾病的人免除痛苦,把他们身上的毒素连根拔起。

假如…………

如果我真的统治了宇宙,我一定要尽职尽责,保护宇宙、爱护宇宙,让地球变得更美丽、让祖国大好河山更加美丽。

[假如我可以统治宇宙小学生作文

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篇11:本来我可以多陪陪你作文700字

全文共 760 字

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开学啦,生活的节奏逐渐变得快了。我是一个不爱拖拉的、喜欢速战速决的人,但作业总是那么麻烦,让人心烦意乱。因心情不好,便在大厅里烦躁地来回踱步。偶尔停下脚步,那张慈祥的脸仿佛就在眼前……

爷爷,您还好吗?

小时候,您总拉着我的小手,一边逗我玩,一边“嘿嘿”地笑。无论什么场合,您总是很少说话,但每当我注意到您的目光时,总能看到您眼里对每一个人的慈爱,像是在冰天雪地中的一盆炉火,温暖着每一个人的心。

不知什么时候,您变了,变得有些糊涂了,不明事理了,而我也不知道什么时候,开始了我的第一个叛逆期。虽然学习在我的生活中比较重要,可我总是忙里偷闲,挤出时间来看您。可惜,我与您的交流变得少了,您不再像我小时候那样呲着牙,咧着嘴,哄我开心,面对我的是一个佝偻着的冰冷的身影。我还记得,您躺在床上,伸出那干瘦的手,想要摸摸我的头,可我却厌烦地把头一扭,转身走开了。我想,您那时应是泪流满面了吧。

秋风萧瑟,一个丰收的季节,金黄充满了整个田野。那是我见到您的最后一面。地上满是一片一片凄凉的落叶,踏在上面,我仿佛回到了的小时候,您和我,一个满面沟壑的老人,一个充满稚气的孩童,一大一小,一老一少,一直走到胡同的尽头。我回转过身,夕阳的霞光映照在您脸上闪过岁月的沧桑。您在我心里依然是那个巨人,博大的胸襟充满了对我们的慈爱。在夕阳悄悄躲进云后的时候,您离开了我身边。

次日,在奶奶哽咽的话语中,我才得知,您是夜里离开我们的。在嘟嘟的电话声音里,我沉默了,痴痴地望着窗外。良久,一颗泪珠从脸颊滑落下来,缓缓地,充满了一个孩子对亲人离去的不舍与思念。

现在,又是一个丰收的季节,秋风吹刮着我的脸颊,落叶依然,晚霞依旧。胡同里还会有人等着我吗?还会有那一大一小两个身影吗?还会有人在如那一盆冬日的炉火吗?一切都像那胡同尽头的老人,那背影,愈走愈远了……

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篇12:我可以的作文600字

全文共 988 字

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雄鹰之所以能翱翔于蓝天,是因为它有不断进取的信心;浪花之所以能拍击礁石,是因为它有战胜恐惧的勇气;成功者之所以能成功,是因为他有克服困难的毅力。

自信是成功的第一秘诀。

回忆往昔,我性格内向,不善于和同学、朋友交流。做事总是缺乏自信心,每每遇到一些比较难完成的事情的时候,我就会认为自己不可能完成。我的父母也因此而担心,在我不知情的情况下联系我的老师,请求她教导一下我。老师曾经开导过我,在一些情况下暗示过我,但我的自信心还是没有被唤起。一次周五放学,老师找到我,微笑着对我说:“单耀辉啊,下周是我们班值周了,我决定让你上台演讲。来,这是演讲稿。”说着,她就把演讲稿塞到我的手中。她接着说:“回家后把这个读熟,要有信心。不要怀疑,你可以的,老师会为你加油的。”听完这些,我猛地一惊。我不明白老师为什么会找到我,我的朗诵能力又不是很好,这万一出洋相给班级丢脸可怎么办啊?这是连拒绝的勇气都没有了。

回到家中,面对着这张演讲稿,除了紧张,还是紧张。想到下周一我将站在演讲台上,面对近千名的学生,我便不寒而栗.这时,我心底冒出一个声音:“我能行吗?我真的能像老师说的那样可以顺利的完成吗?”我找到父母,把这个问题给他们讲了。他们异口同声地说:“行!一定行!” “你就想象自己在家里读书就行了,要有信心”,“不就是上台读篇文章嘛,有什么好紧张的。”他们纷纷地说。不过也没有其他办法了,总不能打电话跟老师说不干了吧。于是我开始一遍又一遍大声朗读起来。读熟后,自己试了一遍,感觉还不错。我想不就是上台读一篇文章嘛,也没多大难事。本悬着的心终于可以放下了。

终于到了周一,旗仪式开始了,老师鼓励我说:“轻松点,大声朗读,抬头挺胸。”我的心仿佛被锤子敲击着,自己都能听到。我深呼吸了两下,想起父母的那句:“行!一定行! ”想起老师的那句:“老师相信你。”我便渐渐地放松下来。走上演讲台,开始了我的演讲。我流畅的朗读着。当我读完,下面近千名同学同时鼓掌,雷鸣般的掌声响了起来。我心里有一种说不清的激动。我成功了!

在别人眼里也许这不算什么,但对于我来说这是不小的一步。从此,我渐渐开朗了起来,也变得有自信,结识了更多的朋友。每当遇到困难,我都会自问自答:我能吗?回答是:我能!以此来激发信心。而后,困难便会败退到我的身后。再往后的高中生活里,要问我能否战胜困难,我的回答亦是:我能!

[我可以的作文600字

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篇13:原来人生可以这样美好作文

全文共 1343 字

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独自走在悠长而寂寞的街道,感受秋季带来的种种蜕变。秋日的阳光比夏天的温和,比冬天的强烈,温婉的背后发出略微刺眼的光芒。绿树成荫的乡间有着独特的气息,没有城市的喧嚣,没有郊外的寂静,而是拥有最质朴的交谈。风亦是带有凉爽的感觉,树叶亦是摇摆在风中,唯有秋是最独特的。

推开窗,一阵阵凉风迎面扑来,我双手紧抱双肩,有种内心激昂澎湃,身体却瑟瑟发抖的差距。风中带来丝丝离别的凄惨,树叶即将离开同甘共苦的树干,为后代宁愿化作春泥来奉献。曾几何时,我曾为树叶的凋零而叹息,而现今我真正理解了树叶的奉献如同和母亲的奉献一般。风吹动落叶沙沙作响,给寂静的校园添了个美梦……

渐渐的感觉长大真有意思,从第一节课的老师好到即将说出的老师再见走过了多少岁月,刻下了多少难忘的瞬间,长大保持着永远的新鲜——孩子般的新奇,少年般的旺盛,青春般的多情。长大的过程中总是全神贯注于自己的目标,独立特行,拥有坚定的内心,而长大的特点却是有一双永远充满疑惑的双眸。纵然长大中的坎坷有很多,但却是我生命中的一段美好记忆。成长着转眼间到了花季——青春,青春不一定苦涩。长大是一段美好的回忆,而青春是生命中的金色年华,都说青春是苦涩的,我反倒觉得青春是多味的,有激情的辣味,有烦恼的苦涩,更有温馨的甜味。正处在黄金阶段,纵然时间在流逝,脚步也不能停,握紧,握紧,再握紧,留住这美好的青春。

“生命就像一条大河,时而宁静,时而疯狂……”大河包容小溪就像人生包容坎坷万难一样,这期间有眼泪,有欢笑。眼泪不一定代表痛苦,欢乐的泪水活跃了紧张的气氛,伤心的眼泪发泄了心中的悲愤。眼泪是生活的调味品,装点了生活,平息了怒火保持了内心的平衡,美好的生活需要多方面的努力,需要我们自己创造。就像我一样,坚韧不拔的顽强生活着,对未来的生活充满美好的向往,未来需要自己创造,坎坷中会过去,太让总会发光。在这个充满诗意的秋天,凉风吹醒了我,给我原本不可能实现的梦画上了一个成功必经的大门。

活在当下,做每一件自己想做的事,去一座和自己有缘的城市,看一道动人心肠的风景,珍惜每一个擦肩的路人,纵然历经颠沛,尝尽苦楚,也无怨悔。

转身向窗外望去,洁白的云朵穿行在山间里,风逐渐变得有些凉,阳光也变得愈加温婉,比起初秋时节的光线多了几丝凄凉。

快乐不会一直伴随着我,就想着枯树枝一样,寂寞趁虚而入,遂翻开那参差不齐的书本,一片小小而精致的树叶勾起了我记忆的灵魂。总会向往精彩而美好的人生,可我知道美好合精彩不会同时出现,在那个晚上上天让我看见了你,你虽小,却精美无比,我将你捧在手心视做掌上宝。在你的生命里,注定有我的陪伴,而我的生命片段里也注定有你相随。

踱步在悠长而寂寥的雨巷,去年这时,我觉得世界好大,是缘分让我遇见了你,珍惜这一片树叶,是人生给我的一场短暂而美妙的邂逅。世界这样小我却又将你丢失,是造化弄人,还是生命中原有的注定。如果人生要只如初见般美好,在生命的长河里,你又会觉得它太过漫长。人生就是这样,是一个简短却又漫长,美好却又平淡的一场旅行,如果没有平仄的起伏,如果没有欢乐和悲伤的交替,那美好就会如静水般平淡。

我的寂寞,立在人生的路上,当回头看时,才会觉得原来人生是这样曲折,原来人生可以这样美好,原来我可以这样勇敢。

大王庄中学九年级三班 张文玉

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篇14:小学生作文如果可以的话_600字

全文共 554 字

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白云妆点了天空的湛蓝,我独自与我的好友坐在校园的一隅谈天说地。带着最真诚、最直率的友谊,及我与你相连的心。

曾几何时,一切都变了。你不再与我一同信步在校园中的角落;你不再陪我躺在草地上诉说心语;你不再安抚我受挫的心灵。我哭泣,泪水如断了线的珍珠不断溢出;我愤怒,一颗石头用力的撞击心之窄湖;我无法再平静,心湖涟漪般的荡漾。我不懂,为什么你要抛弃我。

一人独自坐在静谧的教室,陪伴我的,唯有随风飘曳的窗帘,如同电影般。窗外,映入眼帘的是你与同学在操场上一同快乐追逐的场景,悔恨不断溢满了我的心头,拉下窗帘,我选择了─逃避。

我无法再欺骗自己,明明就是我的不对,我的心灵,怀疑你是不是交了更好的朋友;我的骄傲,嘲笑你的考卷永远是满江红;我的小气,使你在一次户外教学中,孤伶伶的看着我,玩着每一项游乐设施。你一再的容忍我、宽恕我,但那时,我心中烙印了两个字─偏见。如果可以的话,我希望能再一次跟你说声对不起;如果可以的话,我希望能轻轻的拥抱你;如果可以的话,我希望,你能再次成为我最好的朋友。

因为你的原谅、包容、失温的友谊又再次上升,我不禁露出灿烂的笑靥。俗话说:“天下没有不散的筵席”,翻阅着我与你传的交换日记,我心中溢起无限的不舍,再过两年就要毕业了,如果可以的话,我希望我能将我与你的回忆,泛滥在心湖,直到永远……

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篇15:假如我可以变成

全文共 553 字

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宋思娴

夜深了,我躺在床上,慢慢进入了梦乡。我梦见一位白发三千丈的老爷爷,他手里拿着一本摩法书和一根魔法棒,慈祥地对我说:“你早上醒来时,会看法到枕头旁有这两样东西,你可以学会魔法,自由地使用,但只有一天的时间。”说着,便消失了。

第二天早上,我想:“这不就是个梦嘛?我怎么会当真呢?于是,我开始整理我的床,当我下床时,惊讶地发现:枕头旁真的有一本魔法书和一根魔法棒!还有一张纸条,上面写着“祝你好运”三个字。接着,我连饭都不吃了,研究了一早上,终于学会了魔法。

我开心极了,迫不及待想出去给大家瞧一瞧,但有一只无形的大手把我拖了回来,我耳边回想起了老爷爷的声音:“记住,这件事不许让任何人知道!”于是,我只好在屋里变身,我拿着魔术棒轻轻一挥,我发现我的腿慢慢变短,身体也在变小,我变成了虫子!我慢慢舒展着四肢,发现我可以在地上爬,我便向茶几爬去,经历了“千辛万苦”好不容易爬到了茶几,看到了吃剩的面,就爬了过去,享受了一顿美味的面包盛宴。我拿起了缩小版的魔术棒,轻轻朝自己一挥,我又变成了一只鸟,我挥着翅膀飞向了蓝天,渐渐的,我越飞越高,路上的行人就像一只只小蚂蚁,河流就像一条条绸带,真美呀!正在我喜出望外时,魔法消失了,我掉了下去,掉到小区门口。

于是,我回家了,魔法棒和魔法书都不见了,一切又恢复了原样……

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篇16:假如时间可以倒流

全文共 325 字

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安哲闲

常言道:“时间如流水,一去不复返。”假如时间可以倒流,你会干什么呢?那就先说说我吧。假如时间可以倒流我会干许多事情。

假如时间可以倒流,我会努力的不让妈妈生气,不做粗心事。比如有一个冬天,天气异常寒冷!就感觉鼻涕没几秒就冻住了。那天,妈妈也生病了。什么都要我来帮忙,可就是因为我帮忙,我才越帮越忙,可想而知。我一定让妈妈生气了。就是因为我拿热水时打了一个哆嗦,一不小心就把那超级烫的热水泼到妈妈身上了。我伤心愧疚透了。要是时间可以倒流,我就会在拿水之前多穿一些衣服,这样的话,妈妈就不会生我的气,应该表扬我呢?

假如时间可以倒流,把每一次没有认真做的作业给认认真真的做好。

我们都知道,时间是不可以倒流的,所以我们一定要好好珍惜那如生命般宝贵的时间。

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篇17:假如时光可以倒流作文

全文共 604 字

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想象作文:假如时光可以倒流

假如时光可以倒流,人生还有什么意义呢?这样的人生是重复的,甚至是枯燥的。人们在琢磨一件事之前,不再考虑它的前因后果,因为即使第一次做错了,还可以重新回到原时原地去做第二次、第三次。直到把它做对、做完美为止。无疑,最后人都成为完美的人,世界将成为完美的世界,可谁又能相信这样的人和世界真的完美呢?何况,绝对完美就等于不完美。世界上,如果没有了美丑善恶,怎会显得丰富多彩?人的生活中没有了酸甜苦辣,又怎会显得变化多姿呢?这正如维纳斯的断臂已构成了她的美德不可缺少的一部分一样。

人生是由无数次失败构成的。而其中的乐趣就在于一次次的改正,一步步的成功,从而慢慢地走向成熟。因此,人生应该是一种动态前进的过程。

假如时光可以倒流,必将会出现这样可怕的现象:浪费生命。不可逆转性,原本是生命的本质属性,它使每一个生命个体面对的每一天都是新鲜的,这无疑促使着生命个体必须发挥最大潜能才适应变幻莫测而又不可预知的未来,在这个过程中,生命个体得到了最大限度的发展,生命群体也因此得以前进。可是,如果生命一味地重复,人类将逐步演变成心理上和行动上的懒惰者,生命的潜能得不到挖掘,那么总有一天人类将会在逃避的循环中失去前进的动力,从而使社会在不断的退化中走向衰亡。

然而,社会中即使要向前发展的,这是一天恒古不变的客观规律。既然这样,让我们还是放弃任何逃避现实、不切实际的幻想,珍惜时光,珍惜这有限的生命吧!

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篇18:假如童年可以重来

全文共 568 字

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每一个人的童年都不一样,我的童年有喜有忧,有笑有泪,真是丰富多彩。我相信每个人的童年都非常丰富多彩吧。当然长辈们的童年也许没有那么丰富多彩,因为他们生活的那个年代非常艰苦。于是,我打算跟奶奶比一下童年的故事。

跟奶奶比起我童年,我真是幸福多了。奶奶生活的时候,每天帮着大人收割稻谷,而且还要砍柴烧饭。爸爸妈妈跟本没空关心他们,到了晚上,累了,想吃点好吃的东西,也没有的吃,吃好饭还要去捡一些易拉罐卖钱。早上五点多的时候就要起床了又要去田里。他们连学都没的上,字也不会写。而我们就不同了,家里的大大小小的事情都用不着我们帮忙一切家务事都由爸爸妈妈来做。早上可以睡到六点钟,一起床妈妈就把早点做好了。吃好后,可以开开心心的去上学。放学回来,做好作业,爸爸妈妈就把香喷喷的饭煮好了,把好吃的菜炒好了,我一坐下就可以吃了,还可以喝饮料。吃好饭,还可以看看电视,吹吹空调,睡觉前,和爸爸妈妈谈谈学校里的事,说说笑笑的,真幸福。

假如我们和长辈们的童年可以重来,那么,我希望长辈们的童年可以像我们一样丰富多彩,一样可以去上学,不用到田里去割稻谷,也可以和我们一样看电视,吹空调,吃好吃的。而让我们去过一下长辈们的童年生活。亲身体会一下长辈们是怎么走过这漫长有艰辛的童年。

和长辈们比童年真是一件有趣的事情。下一次我还要和爸爸妈妈比一下我的童年。呵呵...

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篇19:我可以拥有自由作文

全文共 608 字

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我想每个人都有自己的自由,都有自己的空间.我真的渴望自己能够自由的飞翔.可是我却没有.

在家里,我们几个姐妹最怕爸爸,因为爸爸很凶.所以我们对爸爸的印象很不好,有什么事情也不想和爸爸说,也不愿意.有什么事情只想和妈妈说.我不知道自己恨不恨爸爸,爸爸每一次揍完我们我们真的很伤心,真的,我们总是觉的爸爸一点也不疼我们,真的,改变过我们对他的印象吗?没有,真的.在家里,不仅仅没有自由,也不给我们一点点的空闲,我们真的很想拥有我们的自由,哪怕一点点自由也好呀,我们曾经向爸爸说过,可是爸爸,说出来的又是什么呢,不可以,说什么又是忙了.................反正就是找借口,真的,有时候我好想找一个地方痛痛快快的哭一场,过去了,就没有关系了.可是我想的全都错了,一直以来我错的也太多,我恨的也太多,但是错了,我错我错在,我有时候我没有想过自己的父母,但是并不是我们只有错,我真的承认我们有过错,谁能有一点错也没有的呢,没有一个人.有时候我就想,难道错都是我造成的吗?难道我愿意错啊?我不愿意,但是那又可以怎么样呢,没有可以怎么样,我想我恨的太多了,真的,我错过的也太多了,难道这一切都怪我吗?为什么不分青红皂白,为什么不明白事理就乱说人,误会人的感觉真的很好吗?

一直以来,我恨过了,我也错过了,我也对过了,但是我没有自由,没有,真的没有,我想我可以拥有自己的那份自由,我真的可以,因为我有权利.

[我可以拥有自由作文

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篇20:我可以选择放弃吗

全文共 683 字

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当生命习惯于索取,它会忘记放弃。民间故事中那只冰做的鸟已不能承载物质世界之重,飞翔只是个永恒的梦想。于是我们扪心自问,面对纷繁的大千世界,我可以选择放弃吗?

疑惑使我彷徨,但你给了完美的答复……

当你在田间披月锄草时,那抹暮色漫溯着田埂上的脚印,仿佛在质疑——吏禄丰殷,走马阔步,为何彭泽令不足的挽留你济怀苍生的心?你松松土,头也不抬的吟道:“归去来兮!田园将芜,胡不归?”你说自以心力形役,不如回家伺候豆苗。山那头高堂镜下,宦海沉浮,以你的满腹经纶,本有享不尽的荣华富贵。你却放弃了酒食豪宅和高官厚禄,自居茅屋,躬耕陇亩。是放弃物欲,才得以内心的清平乐。

当你的裙摆忍受塞外的风寒时,萧瑟的羌笛声沉沉而来,忧伤的琵琶响起,你忍受孤单一路车马奔劳。一个看似柔弱的女子在面面相觑的殿堂上挺身,化解泱泱大国结亲的尴尬。你犹然记得离别时在老母怀里痛苦的泪痕斑斑,但你坚定的永远注目西域,有多少不舍!但你放弃了少女的梦想,放弃了早已打算好的清闲生活,甘愿羁旅他乡,是放弃私念,才得以国泰民安。

当你满怀好奇的展开芸芸武林欲求不得的龙之卷轴时,满眼的光焰却掩饰不住卷轴布上的苍白,你百思不得其解。峰回路转之处,你得知最好的食物的秘方也是空白时,终于悟得真笈原来真正最高的境界即是“无”。大希无形,大音无声。放弃刻意的形容,放弃华美的雕饰,放弃一切束缚我心的外物,反生自然。是放弃累赘,才得以宇宙人类生生不息。

我可以放弃吗?——我想我不再疑惑。古来圣贤没有凡欲皆得,宇宙星象也不过如此。或许放弃本身并不快乐,但他可以帮助我们找到快乐。放弃追求完美的分数和烨然的荣誉,追随一个真正的自我。

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