以尝试为题的作文三年级【精品20篇】

家乡的小河是宁静的，活泼的，可爱的。

早上的小河可爱极了。小河揉了揉眼睛，伸了个懒腰，起床了。太阳从山上爬了出来，照在小河上，闪亮闪亮，十分美丽，森林郁郁葱葱，苍翠欲滴。

中午的小河活泼极了。太阳爬上了树梢，白天鹅在小河中唱歌，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”。真是活泼的天鹅啊!我在河边走过，看见了自己的倒影。我仿佛觉得我就是一只天鹅，穿着雪白的衣裳。

傍晚的小河可静了。她入睡了，她是那么清，那么宁静。一棵棵大树倒映在水中，像醉汉一样。月亮来接班了，她用小河当镜子欣赏自己的美。

家乡的小河，我爱你!我希望你越来越美!

在我的童年生活中，有很多快乐的事。给我印象最深的是，曾经养过的一条狗和一只猫带给我的乐趣。虽然现在他们都已经不在了，但我现在也时常想起它们，因为它们给了我很多快乐。 In my childhood life, there are many happy things.What impressed me most was the fun that a dog and a cat I had raised.Although they are gone now, I often think of them now because they have given me a lot of happiness.

记得，那是在上二年级的时候，小狗是被奶奶从路边捡回来。当时它的脖子上拴了一个小铃铛，走起路来的时候叮当叮当的响，所以我就给它取名叫：叮当。当时，我家还喂了一只猫，猫的体型比狗还要大一些，所以它还经常欺负狗，用爪子抓它。

到了晚上，我们一家人吃饭时最有乐趣的一件事就是看它们为争东西而打架了。日子长了，它们也学会和睦相处了，只有一块骨头时，他们还会互相谦让呢!叮当每天都会陪我去散步，每次我不管到哪里，它都会跟着，好像知道我要做什么一样。我们真是形影不离，我认为叮当就是上天赐给我的“天使”。

叮当对我非常的衷心，它能听懂我说的话，是一只很听话的狗，让它做什么它就什么。可是好景不长，它却死了，离开了我。当时我非常伤心，就像是失去了自己最亲爱的朋友一样伤心。

现在，它们虽然已经离开了我，但是现在我还会时常想起和他们一一起的快乐时光。想起它们已经离开了我，每每想起这些，我有时都还情不自禁的流泪。但是，我现在更多的是回忆与它们在一起的快乐时光，让自己每天生活在快乐中。

在茫茫浩翰的宇宙中，有一个蔚蓝的星球，它有一个纯洁的名字叫做地球。在这充满和谐的星球中，有一个刚正不阿的民族——中国。 In the vast Haohan universe, there is a blue planet, which has a pure name called Earth.In this harmonious planet, there is a nation that is just right -China.

这个民族，让我快乐，这个民族，让我骄傲。

我为我是一个中国人而感到骄傲。我的祖国母亲，拥有五千年悠久的历史，从衰败走向强盛，从战争走向和平。时间的齿轮不断旋转，终于转到了这个强盛的中国。

每一次仰望迎风飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，那些平凡人的壮举就浮现在我的脑海中。

季老曾把祖国与生母相比，可见季老对祖国的怀念。当离开故国时，对故国的思念直入季老心中。任何一个远离故国的人，又怎么不会思念自己温暖的故国呢?即使白天变成黑夜，从朝阳走向夕阳，从春天走向夏天，不会改变的是这颗中国心。

当祖国陷入被外国人嘲讽中时，当祖国面临外国人的“不可能”声中时，他没有退缩，他坚强的扛起重担，因为他坚信，没有那么多的不可能。这就是我国的爱国工程师——詹天佑。他以身作责，谦虚请教，善于听取工人的意见，终于修成了京张铁路。把外国人眼中的不可能变为可能，把他们的嘲讽变成了赞叹。

中国还有许多需要建设的地方，海岛就是其中一个地方。但是，有多少人在为建设这个小岛付出努力。他们用自己的方式表达对祖国的爱，他们用一个普通士兵的身份，默默地关心着自己的祖国，他们为边防的建设默默的贡献着。

正是这些平凡人的伟大事迹教育着中华的少年。中华的少年握着先辈的接力棒，努力地奔跑在起跑线上。他们迎风飘扬，将为中国赢得一个又一个光彩，为祖国母亲争光。

中国，你有源远流长灿烂的历史，你如威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你把人民的希望牢牢掌握，我爱你，中国。你将永远在我心中。

记得那个教师节，没有鲜花的祝福，但却是让我最难忘的一次。

在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份非凡的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻预备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!

只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严厉的口吻说道：“同学们好!”接着，刘若水眨了眨眼睛，迷惑不解地问：“为什么不好?”“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。

刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗?”或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好!”

只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师，你是不是和我们一样激动呢;3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……

那一刻，我们彼此拥有的只是浓浓的师生情义。

快乐的寒假生活结束了，但寒假的回忆至今让我难以忘怀。

镜头一：学包饺子

一大早，妈妈就买来了面粉、各种馅儿、饺子皮等食材，准备教我包饺子。开始包了，我心想：妈妈每次只包一点馅儿，这次我要多放点儿。我先拿起一张皮，再放了一大团馅儿，然后把水沾在皮上，将两头合起来，用力一按，面皮就破了。我沮丧地请教妈妈，妈妈把我手上的馅儿取掉一些，再包上就好多了，并告诉我不能太贪心。饺子煮好了，吃着自己包的饺子，味道就是不一样。

镜头二：交到“新朋友”

你知道我的“新朋友”是谁吗？你肯定猜不准，让我告诉你吧，它就是爷爷养的小狗——小白！

寒假没过几天，爷爷家养了一只小狗。它的毛雪白雪白的，我就和妹妹给它取名叫小白。小白的眼睛乌黑发亮，耳朵就像对折的纸一样往下垂，尾巴总是摇个不停。每当我去爷爷家时，小白总是跑过来，使劲摇着尾巴。小白不但可爱，而且很聪明。一次，爷爷来我家有事，小白跟了来。没想到，接下来它都能自己来了。自从有了小白，我和妹妹的生活就更加丰富了。

啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。

他是一个优秀的男孩，虽然长得瘦瘦的，可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛，笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝，可爱极了！上学期间，他总是穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

他非常好学，每次都是全班第一名。课前，同学们都在玩，可他却默默埋头读书，预习课文；上课时，他认真听讲，做笔记，老师提问时，他总是第一个举手回答；课后，他从不出去玩耍，总会趴在桌子上看课外书。

有一次上自习课，教室非常吵，而他丝毫不受影响，仍在认真学习，仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后，我问他：“你怎么这么爱学习？”他一本正经地说：“因为读书可以让人变得更加聪明，书是我最好的朋友。”说完，他又钻进书里去了。

今后我要把他作为我学习的好榜样，做一个好学的孩子。

现在你们猜的出他是谁了吗？他就是我们班的陈俊楠同学，你们猜对了吗？

我有一个好朋友，请你猜猜他是谁？

他头发的颜色如黑色天鹅绒一般，摸起来却是硬邦邦直挺挺地竖着。两支眉毛薄薄的、轻轻的，就像两抹青烟。弯弯的小眼睛里泛着彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架着一副黑框蓝边的眼镜，在他雪白皮肤的映衬下显得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有着洁白的牙齿，说起话来慢吞吞地拉长音：“李—老—师—”。

他特别喜欢玩游戏，既喜欢玩他自己发明的游戏，也喜欢玩我发明的游戏，我俩经常在一起玩我们共同发明的游戏——“不能粘地板”。

你们能猜出他是谁么？

她说个子高高的，一头瀑布似的长发，月牙似的眉毛，水汪汪的眼睛，就像宝石。最引人注目的是那高挺的鼻子，她有两排洁白的牙齿。她喜欢穿裙子。她每天都笑眯眯的。

虽然他个子高高的，但她非常温柔，从来不骂人，不打人。

她的兴趣爱好是跳舞。我记得有一次六一儿童节，我们班要选一位同学去舞台跳舞，但没有人愿意去，她站起来说她愿意去，老师就让她去参加。轮到她上场了，她给大家跳了一支舞，大家看的津津有味。

我说了这么多，大家一定猜到她是谁了吧?

猜猜这个又帅又瘦，头发又尖又短的小男孩是谁呢?他长着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，红红的小嘴，尖尖地脸型，长长的脖子，看上去一副聪明伶俐的模样。

他是一个活泼开朗的阳光男孩，不喜欢生气，喜欢笑也喜欢开玩笑，看上去非常可爱。他的学习也不错，但是也会有一些他不太懂的题目。

他很喜欢看书，上次我想问他一道数学题，他向他走去拍了拍他的肩膀，他却毫无察觉，我探出头看了看，只见他全神贯注地在看书，目不转睛地盯着书本，嘴角露出了一丝微笑。

他的书法也很不错，有好几次在书法比赛中拿到了奖项。他可是我们班的“书法小王子”哦!

我说了这么多，你知道是谁吗?

国有国法，校有校规，家有家风。每一个家庭都有它独特的家庭传承，这种传承便是家风------我家的家风就是两个字：严谨。 State -owned national law, the school has a school rules and a family style.Every family has its unique family inheritance. This inheritance is the family style ------ The family style of my family is two words: rigorous.

先说说这个“严”，意为严格也，老爸做事总是一丝不苟，追求完美，始终保持他那军人的作风。他对自己的要求严苛，对我亦是如此。拿我的作业来说吧，我老爸他老人家时常告戒我“每次写作业都要像考试一样对待”。一旦发现我有一点错误，就会非常严肃认真的给我讲审题要认真、细心，决不能有一丝马虎等等。真不知他哪来这么好的口才，唾沫星子都快要把我给淹死了。训完之后，就让我全部重写。我虽心有不满，但知道无效，何况老爸乃是众人之上，我也只有敢怒不敢言了。不过也是有好处的，我的作业本上几乎全是“A”。

但让我难忘的不是那些“A”，而是那次“C”，它让我理解了老爸的一番苦心。那几天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作业，老爸一走，我便欢呼雀跃。结果，我将作业胡乱写了一番，自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。更惨的事还在后头，出差回来，老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向，待老爸训完，我才弱弱地说：“以后我不敢了。”有句俗话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前”。我总算领略到了，自此再也不敢不用心了。

再说这个“谨”，乃谨慎也，妈妈简直就是个模范。“不怕一万，就怕万一”是妈妈的口头禅。每当我们全家出远门如回老家前，老妈总是要提前一周准备全家人的衣物等，特别是带上各类常用药品，我不得其解，老妈从容地说：“出门在外，万一有个头痛、发热，可以用上的”。妈妈买东西时也是精挑细选，特别是帮我买书，先总要咨询老师哪些书适合我看，再一一归类，然后直奔书店购买，我说网上买多方便，老妈一本正经地说：“现在盗版书多，万一买到盗版的对你身心不利”。我真是打心眼的佩服也，而我似乎没继承妈妈的谨慎，考试隔三差五地出错，特别是这个学期的英语更是如此。如今，我正在努力改掉这个缺点。

爸爸说，家风体现在每一件小事之中，只要你认真体会每一件事，每件事都能给你一个家风的新认识。是的，家风就是如此，它对于我们来说是一种无声的影响与教育，好的家风就能渗透出一个家庭的美德，它是我们每个家庭成员都要遵守的，我们每个人都能从良好的家风中收益。我会坚持我家的家风，并且去影响别人，同时也去学习别人良好的家风。

今天我要为大家介绍一下我们班的一位女生。他有一头乌黑的长发，头发长的几乎都能到腰那里。有一对水汪汪的大眼睛，有一个挺高的鼻梁，还有一个能说会道的小嘴。

他在我们班学习十分好，每次都能得到老师的夸奖。而且他还很乐于助人，有一次我有一道数学题不会，我就问他。我还以为他不会理会我或者直接给我答案或者很敷衍的回答。而他却为我认真的讲解，讲的甚至比老师还要仔细，我真是佩服他。

虽然他十分的厉害，成绩都在前面。但是他也是一个小哭包。有一次他的数学书忘带了，他着急的找呀找找呀找，始终没有找到他去向，别的班同学借书也没有人借给他。于是他便撇着的嘴，鼻子都红了，好像要哭的感觉。过了一会儿，他果然趴在桌子上面哭了。我们所有人都来安慰他，可是依然都哄不了他。最后我们给数学老师说了他的情况，数学老师才刚原谅了他。

她也每天都会为我们的班级打扫卫生，有一次我们都放学走了，而他还在拿起拖把认真的打扫教室里面的任何一个角落。我问他为什么不走？而他却说人都走了，教室都没人打扫，太脏了，拖把甚至都能长蘑菇了，还是打扫打扫吧，我听了他的话，就于是我就跟老师说了一声，然后我就跟着他一起留在教室里打扫卫生了。如果你要问我为什么要留在教室里的原因，就是我被他的精神感动到了。

你们猜到了吗？没错，他就是我们班的陈子涵同学。

1、夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉红像霞，有的纯白像雪。

2、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

3、在轻轻荡漾着湖水的两岸，满师高过马头的野花。像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

4、潺潺流水，奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒;巍峨高山，撑起了高傲的背脊。

5、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

6、胭脂湖的水真静啊，静得宛如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云;胭脂湖的水真柔啊，像仙女的丝带，随风飘动;胭脂湖的水真硬啊，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

7、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

8、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主;像可爱的小女孩;像一个正在微笑的姑娘。几株茉莉花，散发着阵阵清香;含苞待放的，像稍微一碰，就会绽放;又像穿上了雪白的衣裳。

9、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。

10、湖边的柳树们，如少女般娇羞，在风中认真地梳着长发;如碧玉般纯净，在湖面洒下粼粼光影;如孩童般烂漫，在阳光下与风游戏。

11、如果月亮倦了，就会躲进了莲花般的云层里;如果蝉儿累了，就会停止了一天的喧闹;如果柳枝儿也乏了，就会无精打采地低垂着。

12、春天，枝头的花开了，像一只只蝴蝶颤巍巍地听着，像一张张笑脸粉嫩嫩地笑着，像一颗颗星星亮闪闪地绽放着

秋天是一座森林，森林里落叶飘舞。秋天是一片田野，田野里掀起层层金浪。秋天是一个花园，花园里鲜花盛开。秋天是一个果园，果园里飘来阵阵芳香。 autumn is a forest, leaf dancing in the forest.Autumn is a field, and the fields are set up in the field.Autumn is a garden with flowers in the garden.Autumn is a orchard, and the orchard is fragrant.

快看呀，秋姑娘来到了森林里，森林里的树叶就像蝴蝶一样翩翩起舞，在风中盘旋，又缓缓落下，给大地铺上了金黄色的地毯。人们走在上面发出沙沙的响声，伴随着天空中鸟儿的欢唱，好像一支美妙的乐曲。

秋姑娘来到了田野里，田野里的庄稼成熟了。金黄的稻田，闪烁着耀眼的光芒。一穗穗的高粱高傲地矗立着，像一把把胜利的火把。沉甸甸的麦子，金灿灿的的玉米，到处都洋溢着丰收的喜悦，到处都是人们的欢声笑语。

秋姑娘来到了花园里，花园里的鲜花还在争相怒放。有的红，有的黄，有的兰，有的紫五彩缤纷，景色还是那么迷人。

秋姑娘来到了果园里，果园里香味扑鼻。苹果红彤彤的，好像害羞的小姑娘似的涨红了脸;梨子黄橙橙的，一个个都挺着个大肚子;橘子柿子你挤我我碰你，像一个个小红灯笼挂在树枝上;挂满枝头的还有那一串串的葡萄，一粒粒晶莹剔透，就像小姑娘闪闪的大眼睛。一颗颗果实，一阵阵香味，让人们陶醉在秋天里。

我喜欢秋天，因为她的美丽，成熟，收获，芬芳。

我躺在床上，久久不能入睡。“咚——咚——”“啊!”我被外面的声音吓得一下子跳起来，抱着枕头，落下了大滴大滴的眼泪……

说起来你可能不信。虽然我已经十一岁了，可是，却总是得在大人的怀抱中入睡。大人的怀抱仿佛是温暖的港湾，而我，是一只流浪多年的小帆船。大人的手臂似乎有催眠的作用，躺在里面，很快就能进入梦乡国。

而今天，爸爸妈妈决定，给我一次考验，让我一个人睡觉，做一个独立的孩子。不管我愿意不愿意，夜晚还是带着娇美和神秘来临了。爸爸妈妈的心如铁石一样硬，不管我怎么恳求，他们还是一个劲儿地把我推到我的床上，然后关上门，狠心地走了。

“哼!大坏蛋!自己睡就自己睡呗，有啥了不起!”我冲着门喊。我用颤抖的手把被子蒙在头上，闭紧了眼睛。我觉得床的四周是一片海洋，我坐在一只小船上，心里很恐惧，好像是世界末日来了。

我就像一只落单的鸟，一只没有同伴的、孤独的鸟。

“啪”，我打开了电灯。房间在灯光的照射下，显得很惨白，白得可怕!这时，窗帘突然鼓了起来，后面……是不是鬼呢?我举起枕头，小心翼翼地凑到窗帘前，后背不知不觉中出了一层冷汗。我把枕头狠狠地砸到窗帘上，窗帘一下子缩起来。唉!是风哎!我怪自己大惊小怪。我向后一仰，躺了下来。

“哦……哎……呀……啊!”远处传来了鬼叫声，这叫声愈来愈近，我把被子蒙住头，喊：“鬼来了!鬼来抓我了!我不要死啊!”咦?鬼呢?怎么还没伤害我呀?我一下子明白了，是楼下酒吧传来的“醉鬼之歌”呀!对，世界上没有鬼的，睡吧!我轻声为自己哼唱起《摇篮曲》，歌声越来越模糊，最后代替它的是轻微的呼噜声——我睡着了。我还不时地咂几下嘴，说几句梦话……

第二天起来时，我高兴极了，因为我的尝试成功了，可以自己独立睡觉啦!

语文，拆开来讲，是语言和文字，或者说，语言与文学。有了语言，再有了文字，然后就有了文学。语言是载体，文学是表达。而无论是语言还是文学，都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的，表达的是感情，是人性的迸发。或精致，或粗犷，或清新自然，或恬静纯美，或险象迭生。但无论如何，它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实，果皮如何无关紧要，果肉甘甜充实即可。而有些政治语言，内容空洞、乏味，说得偏激点，简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体，无论有多少金缕衣，也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学，只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界，文学存在的意义，应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界，亦可以冲击它，如七月里奔腾的大海，不顾一切地摧毁。这之后，是重建的机会。死气沉沉的东西，浮于表面的事物，让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物，是本心的表达，是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中，其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题，虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”，但更多的，应该是不自觉流出。人工雕琢再精细，皆为下品。特意为之，显得矫揉造作，过于穿凿。但如果心中已有形象，再一一绘出，只略在表达上下功夫，使之更简洁明了，更易被领会，这才是上品。笔应随情出，倘若抛了作者的情致，只抓住一些词句大做文章，真是因小失大了。

语文之美，美在鲜活。不论相隔多少年，距离多么远，纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量，读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时，不会垂垂老矣。语文之美，美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐，又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美，使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想，学到语文之美，就足够了。

外婆从老家带来两只小鸟，一带回来我就很想看，放在阳台上我看了好几遍才吃饭。过了很久我看到小鸟越来越顽皮，告诉你我家的两只小鸟很不爱卫生。到处拉大使，我说：“你永远都飞不出动，它就把大便弄到阳台上。

别看我家的小鸟很顽皮，最后话的是不动就站很久。最有趣的是它们互相用嘴去啄别人，还有两只小鸟走来走去好像在比赛。

昨天晚上我放了根羽毛进去，你猜后来怎么样。可能你会想到，结果小鸟乱蹦乱跳。还有一次我在阳台上摘下一片树叶，去喂小鸟，后来也是乱跳。

白天小鸟总是喜欢走来走去。晚上，可能是站着在睡觉吧!我有了两只小鸟后，更开心了。

大自然赐予人类最美的变换便是四季的交替变化。若有人问我喜欢什么那么我会回答说喜欢四季之景。我尤为喜欢小草茂盛，柳絮飘飞的春天;但更喜欢带着浓浓果香气息，景色如画的秋天。 The most beautiful transformation given by nature to human beings is the alternation of the four seasons.If someone asks me what I like, I will answer the scene of the four seasons.I especially like the spring of small grass and catkins; but I prefer to have a strong fruity aroma and picturesque autumn.

夏姑娘走了，美丽的秋天如约而至。虽然人间还保留着夏天的炎热，但是美丽的蓝天也给我们释放了丝丝凉意。这就是秋的气息。

此时的天空白云柔柔地嵌在蓝色的天空下，而那调皮的白云像是把天空拼凑成了一个动物园似的。一朵云调皮地变成奔跑的兔子，而旁边的那朵云则顺势变成凶猛的老虎，好像要去吃掉那只兔子。天上的白云变化无穷，真是让人喜欢。大雁排着整齐的伍，一会儿是一字形，一会儿是人字形，它们好像在说：“我要飞去一个暖和的地方。”

田野里，人们坐在乡间的小路上，就像在金黄的海洋中漂游。笑弯要的稻谷就像金黄的波浪，推着人们前进的步伐。一朵朵棉籽在太阳的帮助下，一个个破壳而出。雪白雪白的就像一个个调的白云娃娃，挂在枝头不肯下来。高梁伯伯拼命的鼓着腮帮子，涨的脸通红，可是就是不肯出气，多久，个高粱地都是一片血红……一眼望去，田野里一派丰收的景色，让人喜爱的不得了。

在果园里，一阵阵果子的香气扑鼻而来。望眼一看，那红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫晶晶的葡萄。让人情不自禁的想去摘下来，咬上一口，果肉丰满。

秋天的傍晚，晚霞在天空的半山腰上，真是一道美丽的风景。

秋天真是一幅多姿多彩的图画。我爱着如画的秋天。

我的学校在荆门市东宝区金虹路，三路和四路之间。这里风景优美，人才辈出，生活多姿多彩，真不愧是湖北省的名校啊! My school is between Jinhong Road, three and four roads in Dongbao District, Jingmen City.The scenery here is beautiful, the talents are born, and the life is colorful. It is indeed a prestigious school in Hubei Province!

走进象山小学的大门，左边是雷锋像，这是为了提醒我们要学习雷锋，多做好人好事。雷锋像的周围开着各种各样的花，个个争芳斗艳，多姿多样，美丽极了。右边有一个橱窗，里面都挂着优秀教师、同学和家长相片，是为了表彰他们在教学、学习和支持学校的活动中的先进事迹，鼓励和鞭策我们向他们学习和靠拢。

教学楼有四层，每一个教室都有一个自己的标题，比如我们班吧：我们班的标题是“让我们快乐成长”七个大字，“成”字上画着一只老鹰，预示着我们要像老鹰一样，搏击长空自由飞翔。

学校操场的中央是篮球场，旁边是单杠、秋千和茂密的树林，跑道围绕着操场的四周，每年秋季运动会都会涂上白色的油漆，有起点、终点和起跑线。

学校的西北角有三棵梧桐树，它们是那么的粗壮、结实、挺拔，像学校的哨兵一样守卫着我们。

学校教学楼后面是智能化试验楼，那里有寝室和浴室，每天同学们下了晚自习，就舒舒服服地洗个澡，身上那黏糊糊的汗一下子被冲洗得一干二净。

我真爱我的学校啊!随着社会主义建设事业的发展，可爱的象山小学必定会变得更加美丽，更加文明!

暑假期间，我读完了《西游记》这本书，书中开始主要讲了孙悟空大闹天宫，被如来佛祖镇压在五指山下500年。经唐僧救出后逃了出来成为了唐僧的徒弟，在西天取经的途中又收了沙僧和猪八戒为徒弟，收了白龙马为唐僧的坐骑，经过九九八十一难，最后取得真经，得道而归。

我最喜欢书中的人物是孙悟空，他知错能改，而且很勇猛，保护师傅，一直上西天取得真经。

这本书术主要讲述了唐僧师徒四人取经途中经历的种.种磨难，例如：“地灵县遭诬陷”这个故事，唐僧四人来到地灵县受到了寇员外热情接待，但唐僧取经心切不想久留便上路了。结果引来了强盗打劫，寇员外被打死了，他妻子便诬陷唐师徒四人，最后孙悟空施展神通，到阎王地府里救出寇员外才洗清这不白之冤。

读完这本书，我感受到了唐僧的为国奉献的精神，悟空、八戒、沙僧三人不畏艰险困苦，知恩图报的精神。

我的家乡在从化南部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，虽然没有名胜古迹，但也风景优美。

家乡的山虽然不高，但是一座一座的连绵不断。每座山的形状都不同。有点像一只乌龟站立着，有点像一条长蛇，还有的像威武的大狮子，更多山坡像一个个大包子连在一起。

山的颜色也不尽相同，远处的山是墨绿色的，山上长者各种各样的长青树木。村子附近的山坡上，人们种着各种各样的果树，有橙树、橘树、柿子树，更多的是荔枝树。到了秋天，水果成熟了，红色的柿子像一个个红灯笼挂在树上，黄色的橙子就像一颗颗宝石嵌在碧绿的叶子间。

山脚下的田里种满了水稻，到了收获的季节，金黄的稻谷就像金色的海洋。金色的海洋里藏着许多偷吃稻谷的小鸟，如果有人走过，小鸟就“扑哧扑哧”地飞到小树丛里藏起来。

我的家乡山清水秀，五谷丰登。我爱我的家乡。

加长版的寒假，我闲来无事，看了许多书。其中有一本就是四大名著之一《水浒传》，是编著《三国演义》罗贯中的徒弟施耐庵所创作的。讲述了宋朝中期，一百零八位好汉被逼上梁山泊，落草为寇的故事。整个作品气势恢弘，时而激昂，比如一百零八位好汉齐聚梁山泊开怀畅饮的情景，时而低沉，如被奸臣杀害的凄凉命运。 The extended version of the winter vacation, I have nothing to do, read a lot of books.One of them was one of the four famous books, "Water Margin", and was created by the apprentice Shi Guanzhong, who edited the Romance of the Three Kingdoms.It tells the story of 108 good guys in the middle of the Song Dynasty, and the story of the 108 good men was forced to the Liangshanbo and fell into the grass as the pirate.The entire work is magnificent and sometimes exciting. For example, 108 good men gathered in the scene of the beams and mountains, sometimes low, such as the desolate fate of being killed by the traitor.

其中的一些故事，家户喻晓，比如：《武松打虎》、《血洗鸳鸯楼》、《三打祝家庄》等等。这些故事里的英雄好汉让人赞叹不已。其中最让我难忘的是“智多星”吴用，表字学究，道号加亮先生。他很有智慧，曾为“及时雨”宋江献过很多计谋，比如：《大破连环马》、《大破高俅》、《两赢童贯》，这些计谋可以和《三国演义》中的诸葛亮媲美。

他是梁山泊的军师，忠义堂里他坐在第三位。我记忆犹新的是《两赢童贯》了。童贯奉徽宗皇上旨，率领十万大军进攻梁山泊。众好汉听了，面面相觑。吴用则不慌不忙，想了想。对宋江耳语了几番，宋江连称妙计。

第二天，宋江首先派雷横和朱仝出战，打了一会儿，雷横和朱仝拍马就走。童贯不知是计，带兵追了上去。酆美连忙劝童贯撤军，以免中计。童贯不听，探子回报，一队人马从西边冲出来。童贯大惊。急忙令酆美带兵救援，却被东边的一队人马截住。这队领头的是秦明和关胜。童贯不敢恋战，带兵走了。朱仝和雷横转身杀来，童贯大军乱作一团。童贯吩咐大军撤退。这时，山后又来了一队步兵，领头的一僧一行者便是智深和武松。打得童贯落花流水，望风而降。

童贯大军每次刚突破，都会遇到一队步兵。这就是吴用布下的“十面埋伏”，童贯十万大军几乎全军覆没。

吴用机智、聪明，遇事沉着，又精通兵法。他似乎能未卜先知，了解童贯的性格。一方面，他是一个自满，不听劝告的人，瞧不起梁山泊好汉。另一方面，他求胜心切。最终，溃不成军。吴用凭着自己的聪明才智，赢了童贯。

“智多星”吴用是我心中的英雄!