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人教版六年级下册三单元作文:未来的理想汇编20篇

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六年级作文理想与付出

全文共 406 字

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六(5)班 霍敏诗家长:霍泽恒

自敏诗能在半年前被学校选入了仪仗队。作为家长的我当然高兴。因为在校那么多学生,选出了一百多人,实在不容易。而自己的孩子能从训练过程促使她能体现训练的艰苦和集体的团结,能把在这训练过程中也比较艰苦见到她能在烈日当空的操练,我也为之动容。

如刚过仪仗队,习惯了在家享受,每次回事总是埋怨,日子久了她的手指擦伤了,肩膀背鼓背到累了也有疼痛,作为家长也不能在她面前说半句。总是在她面前鼓励,让她更深刻地体会到“吃得苦中苦,方为人上人”这句话的含义。

在半年的时间里,如晒黑了,每天的训练成了必不可少的一部分。自从那天观看了比赛,我也深受感动,正所谓“养兵千日,用在一时”苦练半年终于有了回报。

这次训练是种考验,这证明了孩子不再是温室的花朵,能经受风吹雨打,学会了自我约束。为了达到自己的目标和理想,可以在任何艰辛的条件下,都可以克服。相信这次仪仗队比赛是女儿毕生的财富。

[六年级作文 理想与付出

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篇1:微笑着面对生活六年级作文_[第二单元]微笑着面对生活900字

全文共 802 字

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有时,我也想微笑面对生活

人生如潮水,时而波涛汹涌,时而风平浪静,有的人,因为一个电闪雷鸣蒙蔽了自己的双眼,遮掩了自己的耳朵,有时,我也想微笑着面对生活……

窗外下起淅沥的小雨,又撩起了我心中的那一份哀愁。

还记得去年的今天,我坐落在教室的一角,静静的哭了——那时多么的可悲啊!我知道,我只是一个插班生,这里的一切都与我格格不入。因为家乡那一口浓浓的乡音,还有那一身黝黑的皮肤,同学们都嘲笑我说:“呵!乡下妹一个!哟!还是从非洲偷渡过来的呢!”当时,心中就生出一种说不出来的滋味,只觉得涩涩的。

雨果说过:“微笑,就是伏尔泰!”平静时这位哲学家伟大的一面,平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确定。不论他正义的愤怒多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是,从这深邃的双目里露出了微笑。

有了雨果的鼓励,我选择了走下去,对他们置之不理。

但,似乎,他们已把这当成了一项取乐的娱乐方式。

沉闷的中午,睡意朦胧,无意听课,便趴在桌上睡着了。谁知?XX同学竟趁我睡觉的时候把我的鞋带绑在了桌角上,“铃铃铃——铃铃铃”下课铃响了,他从桌子上跃起。大声说:“你们快看啊!她的鞋带绑在桌角上了!哈哈哈哈哈哈……!”随着一阵刺耳的嘲笑声,我被惊醒了,只见周围围了一大圈同学,他们放肆的笑着,那声音在我听来却是那么的刺耳,那么的刺耳……

我也想和同学搞好关系,我也不想偷偷地躲在角落里擦拭眼角的泪水,我也想微笑着面对生活,但却被那接二连三的挫折击了个粉碎……

哎!最终,想起了《傅雷家书》中的那一句话:“人的一辈子都在高潮——低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”

我不愿意甘做庸碌的人,又何须向挫折低头呢?路是脚踏出来的,历史是写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。生活经受了挫折,人会显得更美丽!人经历了挫折才会长大、成熟,有挫折的人生才更加丰富、美丽!

即使,心中有多少不愿,我也要微笑着面对生活!

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篇2:关于理想的六年级500字作文

全文共 507 字

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理想是五彩的。春天,理想是美丽的鲜花;夏天,理想是碧绿的树叶;秋天,理想是丰收的果实;冬天,理想是纯洁的雪花。而我的理想,则是做一名人民教师。

老师的知识带领我们进入另外一个世界,老师的行为也深深地影响着我们。我,做为一名六年级的小学生,对这个职业感到无比地敬仰。老师们崇高。高尚,他们如父母一样养育着我们,照顾着我们。这更让我毫不犹豫地选择这个职业。

但是,光说不做是没有用的。现在的我们只有好好学习。这样才可以实现自己的理想。只有好好学习,我们的理想才能更进一步!

我想,努力奋斗的我,在十年后,也可以站在神圣的讲台前,面对一群活泼可爱的孩子们,打开书本,引领他们进入知识的海洋。在这片海洋里,教他们好好学习,教他们努力成长,教他们探索世界的奥秘,教他们领悟人生的哲理。

在孩子面前,我要像花园里勤劳的园丁,照顾着祖国的幼苗,让他们在灿烂的阳光下,茁壮成长。我要像无私的蜡烛一样,用自己的光和热,引领他们走上正确的人生道路,为下一代创造出更美好的未来。

现在,理想已经占据了我心房的一半又一半,它就如老师一样,给予我鼓励与支持。因为,苏格拉底曾经说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。

[关于理想的六年级500字作文

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篇3:六年级下册语文第二单元作文:民风民俗

全文共 641 字

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民俗风情综合实践活动感想

在本次的民俗风情综合实践活动中,我们的小组——德玛西亚小组和我的本身收获了许多的东西,不过当然也有一些不足。接下来我就来给大家讲讲我收获了什么,又有哪些不足的地方:

我们体会了当老师的感觉,还知道了其实当老师也不轻松,我们当老师的时候得不停地修改PPT,视频等一些东西,因为我们要把最好的东西都交给学生们。

我们学会了小组的合作,在这次民俗风情综合实践活动之后,我们终于明白了如果齐心协力就可以完成,就比如我们录制的那一个视频,我们每个人都要发言,每个人都得思考怎样回答一些的问题。就如前人所说过的一句话“兄弟齐心,其利断金。”

不过虽然收获很多,但是我们需要反思的一些问题也许多许多:

在有的时候,我们的组的成员们会因为各种分歧而辩论起来,甚至可能吵起来。就比如我们先前的组长——夏语晨同学因为某些原因,辞去了组长这个职位。但一个小组可不能没有小组长,一个没有小组长的小组,就是群龙无首,就是一群蚂蚁没有蚁王,就是植物没有了阳光。所以我们必须必须选出来一个小组长来率领我们走向光明,于是我们组的人举行了一次公投来选举出我们的组长,我们一致把票投给了曹易航同学,因为我们认为他有能力担任我们的组长,而他却极度地抗拒,不愿意当组长,于是董老师任命了胡湘如作为组长,不过我们还是会时不时的吵架,这就是我们不足的地方。

不过如果大家都学会包容别人,退一步的话,大家也许就不会吵架了,正所谓“退一步海阔天空。”

这就是我们此次的民俗风情综合实践活动的一些收获以及一些不足的地方。

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篇4:人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》续写_600字

全文共 639 字

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迎着耀眼的朝阳,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。

两只大狐狸带着小狐狸走进了森林,森林深处有一条幽径,幽径尽头有一座小房子,狐狸妈妈,狐狸爸爸和小狐狸走进了小房子。狐狸妈妈拿起已经生锈的铁锅洗了又洗。狐狸爸爸拿着篮子来到一棵参天大树前,树下是一大片蘑菇,采完了小伞兵似的蘑菇,狐狸爸爸又来到一棵野果树前,蹦着跳着摘果子,不一会儿狐狸爸爸就拿着盛满蘑菇和果子的篮子回来了。狐狸妈妈把锅洗的“冒金光”,小狐狸把它过生日时爸爸、妈妈给它买的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出来,看来他们在准备一顿丰盛的晚餐。狐狸妈妈把他们剩下的以前储存的食物拿了出来,还有一块羊肉,它做起了手抓羊肉,狐狸妈妈把羊肉炖得十里飘香,狐狸爸爸把摘来的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盘里,狐狸妈妈把蘑菇倒在锅里炒了起来。小狐狸急急忙忙向山坡上跑去,他来到一户人家,这正是慈祥的、有善良心怀的正太郎家。听到狐狸夫妇设宴请他,于是他穿上过年才穿的新衣服,受宠若惊的向森林的幽径跑去。

狐狸妈妈已经把手抓羊肉做好了,狐狸爸爸又拌了几个凉菜。这时狐狸妈妈看见了正太郎,高兴地迎了出去。晚餐开始了,狐狸一家和正太郎吃着、说着、笑着,其乐融融。

看到这和谐的一幕,我想“保护动物”不仅是一句口号、也不仅是一种号召,而是一种每个人都有的责任。我还要告诉大家:人与人之间有爱,动物与动物之间有爱,动物与人之间也有爱,让我们保护动物,让动物别失去自己的“亲人”,让我们共同度过这美好的时光吧!

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篇5:我们的未来不是梦作文_[第六单元]未来的XX600字

全文共 498 字

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未来是每个孩子在心中为自己勾画出的一幅绚丽多彩的图画,是对未来生活的一种用心期待。

在描述自己的梦中,我们可以大胆想象,放手让思维自由飞翔,由自己的意识主宰命运。让我们免费来一次神奇的旅行,到梦想的未来尽情玩乐。和梦想坐膝交谈,寻找快乐,到神秘的王国一睹奇异风情,坐到想象的翅膀上开足马力,要考虑到旅行中所必须遵守的规则,相信我们的旅行会是多么愉快,成功!

未来的梦中,我们可以实现自己所有的梦想,做自己想做的事,说自己想说的话,玩自己想玩的宝贝,我们穿梭在“裁剪瑰丽梦”与“妙想无极限”中,“裁剪瑰丽梦”重在梦中,梦是无拘无束的,我们可以自由飞翔。“妙想无极限”我们展示我的奇思妙想,把我们对生活的热爱转变成小爱迪生般的智慧,在生活中寻找灵感,激发创造欲望。

精彩明天新视界是对未来社会的展望,无论是童话的明天还是寓言,都是我们纯洁的心灵和高尚情感的体现,童话,寓言中的思想美,情感美,形象美等都反映着我们内心对美的未来的追求,放飞心灵的风筝,以纯真的心来编制神奇的梦想。

我们的未来不是梦,在梦与现实的通道中穿行,坐在想象的翅膀上旅行,让梦想唱主角,放飞童心的风筝,让我们无厘头的来一次未来旅行的梦!

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篇6:精品我的理想六年级作文300字

全文共 379 字

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每个人都有自己的理想,当然我也不例外,我的理想是想当一名出色的教师。

原因是这样的。在我6岁的时候,有一天,我染上了重病,已经好几天都没去上学了。“叮咚、叮咚。”李老师又来了,妈妈跑去开门,李老师为了我可以赶上功课,已经好几天都来给我补课。虽然李老师反反复复的教了我几遍,但是我还是有几个知识点不懂,但老师并没有责怪我,还耐心地教我。从那个时候开始,我就暗暗地下决心:我要当一个好老师。

因为我知道当老师是非常困难的,我也知道我的理想很难实现,必须要很好的资历,所以我要加倍努力奋斗。我要把我的理想作为我的目标,来鼓励我自己。因为我的理想很难实现,所以从现在开始我要经常举手,积极发言,我还要努力练好我的字,争取考试重点学校,我还要认真听讲,背书上的知识点,还要认真复习,为我的理想打上扎实的基础。

我要为我的理想,我的目标而努力奋斗,还要为我的祖国献出一份贡献。

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篇7:对未来的想象作文_[第八单元]写想象作文1200字

全文共 1176 字

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这是2050年春天,一个阳光明媚的早晨,悦耳的门铃声响起,我打开门,收到了一封来自过去的信,那封信很长,没有署名,已经泛黄的信纸透露出年代久远,我仔细回想,发现这封信确凿是过去的自己写给现在的。信中所描述的内容大概是处在天昏地暗时对未来的期盼。我转身看了看窗外,鸟语花香,简直与30年前一模一样……

30年前,也就是2020年,是末日的开始。在一个阳光明媚的早晨,我静静地坐在书房,细细品读手中的书,等待着挚友的归来,旁边茶杯里的水竟无故泛着波纹而我却没有在意。片刻之后,觉得脚下在震动,耳边受到什么压力,感觉有一种巨大的力量在吞噬自己,眼前渐渐模糊,眼皮越来越沉重,在倒地的那一刻,我却清楚地听到了远处巨大的撞击,发生什么了?

我只记得昏迷的最后一个场景是,窗边的桃树盛开,桃花四处纷飞,桃花如舞者般在空中展示自己,终做了一个亲吻大地的动作,正当这时,物业工人却将这棵树砍倒,树与花瓣同时落地,颇有一种心酸悲凉的感觉。

当我醒来已经在医院中了,平时冷清的医院突然变得“热闹”起来。后来,我才明白所谓的“热闹”其实是伤员无数让医院的护士忙得不可开交。“发生什么了?”我茫然地问。护士也忙得说不出话来。只见她打开电视:“今晨巨大陨石坠于地球,使磁场出现混乱,死者伤员无数,据不完全统计,目前死者已达千人,请这段期间尽量不出门,随时做好防空准备!”我两眼直勾勾地看着电视,我看到死者名单上有挚友的名字,喉咙像被什么塞住说不出话,耳边混杂着啼哭声,新闻报道声,防空警报声,一片混乱。

心慌,胸闷,耳鸣,此后出现这样陨石袭击地球的事情已经习以为常。陨石的到来,带来暴雨亦或干旱,甚至引发大面积瘟疫,人们苦不堪言,放射性使越来越多的人患上癌症,看来自然终将还是要灭了自己曾经的杰作——人类。

回想过去十年,人类无节制地开采资源,污染环境,地球被人类破坏得面目全非,然而如今,巨大的陨石阵按照自己的轨道运行,而不幸的是,如按照原轨道,巨大的陨石阵将撞击地球,撞击地球时所产生的巨大能量,将会破坏磁场,人类很可能因为承受不住大气的压力暴毙而死;就算是饶幸活下,也会因为陨石的放射性而患上不治之症。人类的命运堪忧啊!是什么把人类逼上绝路?不是自然,是人类自己!

天昏地暗,陨石不分昼夜地袭击着地球,人口数量急剧减少。当时的我,提起沉重的笔,写下一封信,寄给未来的自己,我明白也许这封信永远都不能交到未来的我手中,也许那时候地球只是茫茫宇宙中的尘埃。这时,人类才明白,人类只是这无垠宇宙中的小小尘埃,是宇宙造就我们,而不是我们造就宇宙,在我们眼里,地球如果是一个细胞,那宇宙便是人体,如地球般的行星数不胜数。而我们,更应该尊重自然,尊重宇宙……

奇迹般的是陨石阵后来居然改变了自己的轨道。是自然给人类的重生?也许……但人类确凿改变了自己的行为。

这是2050年的春天,人类得到了重生……

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篇8:六年级上册语文第三单元作文

全文共 528 字

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大家好!我是21世纪的产品推销员——xx。产品是——打火机。你可能会觉得很奇怪,我为什么要推销打火机呢?让我来解答你的疑问吧!我推销的打火机,它绝对能吸引你:它是一只“狼狗”,样子非常可爱,不过当它把嘴打开时,可不是很好惹的因为它只要一把嘴打开,就会“发射”出喷泉一样的火焰,第一次看会认为非常美丽!它也可以用来做摆设,比如说放在书桌上,心情不好时,就看看“这只可爱的小狗”,把它的嘴张开,就可看见那美丽的火焰熊熊燃烧,这也许会让你的心情变好呢!这款打火机非常安全,有些小朋友使用打火机时,会有点危险,这款打火机截然不同,只要扳下下“小狗”的耳朵,嘴巴就张开了。怎么样,很不错吧!

打火机有许多用途,当停电的时候,你不用跑去商店买蜡烛,直接用这款“小狗”打火机点亮整个屋子。也许你会问:手酸了,怎么办?你不用担心,因为这款打火机可以定时,即使手酸也没关系。

打火机还有一个用途,当你迷路的时候,天非常暗,而且非常冷,不用担心,只要拿出打火机点燃木柴,既可以取暖,也可以看路,并且我推荐的这款打火机火非常大,你不用还怕火不够大。

怎么样?我介绍的打火机不错吧!不但可以发挥本身的用途,还可以当摆设品,耐久度百分之百,心动了吗,心动了就来买吧!超值价3元,快来买吧!

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篇9:未来的汽车小学六年级作文250字

全文共 453 字

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未来汽车是无人驾驶的,只要你想去哪个地方,输入进电脑里。按一下按钮,就可以了。它的速度快的惊人,每秒可行2公里。

如果你想让它飞起来,按一下按钮,就可以让你看一看自然风光,环游世界。如果你想下海,没有问题,只要按一下蓝按钮,立刻就潜到底下,也不会应水压影响到人车。

未来的汽车,车中装有一个“心情调色盒”,可以根据你的心情来变化。如果你很低落,车子就会变成鲜艳的红色。如果你很疲劳,车子就会变成清新、大自然的绿色,让你感到心情舒畅自然。

未来的汽车十分环保,不需要汽油排放出污气,而是只需加一滴水,车子就可以跑了,也不会排放污气,因为加的是水。

那时的汽车,人们可以一边坐在车上,一边用电话办公。无聊的时候,可以打开电视看自己喜欢看的节目,还可以把座椅变成床,闭上眼睛睡一大觉。

汽车不会排放污气,而是用污气来行驶的。汽车也不会发出噪音,对环境不会污染。它会吸污气来行驶的,把吸收的污气转化成新鲜的空气,吸收的多,也就驾驶的得更快。车子还可以跟你对话,就像一个心理医生一样,陪你聊天,谈心里话。

你们想拥有这辆车吗?

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篇10:六年级第一单元春节的风俗

全文共 637 字

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说起咱家乡的风俗,那可是三天三夜也说不完。那就拿过春节的风俗来向大家介绍吧!

春节就是每年的第一天,家乡人叫这一天为大年初一。大年初一这一天,有“开门爆竹"一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以噼里啪啦的爆竹声除旧迎新,而且放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛。这也是节目的的一种娱乐活动,可以让人们感到愉快,在新的一年里为人们带来吉祥。

春节还有一个习俗,当然就是吃饺子了!为驱邪恶,图吉利,饺子必须要煮得多还得有余,饭后还要在锅里放上几个馒头,这些都意在年年有余。要是饺子煮破了,不可以说“破了”要说“挣了",就是赚了的意思。就餐时,除每人一碗外还要多盛一到两碗,意思是希望新的一年里家里人丁兴旺。吃饺子时还有许多乐趣呢!新年里吃的饺子里包有枣子、栗子、钱、花生米等物质。吃饺子时吃到的第一个饺子里包有什么象征物质,新的一年里就会像物质象征的那样。如果吃到红枣,新的一年里就会红红火火勤劳致富;吃到栗子,就意味着新的一年里,身体健康,做事有干劲;吃到花生米,就意味着长命百岁,行大运;吃到钱,那就意味着发大财,日子红红火火……不管谁知道哪一种,大家都会衷心的祝贺。如果是小孩吃到钱,那就代表学业有成,大家都要祝贺他(她)。

春节时还有拜年的习俗,大家互相问好,晚辈向长辈问好时长辈要给晚辈压岁钱,还有用手机发短信、打电话拜年,给别人送上美好的祝福。

这就是我的家乡的春节风俗。你们的家乡也一定也有许多独特的风俗吧?那就把你们家乡的风俗也结介绍给大家听听吧。

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篇11:我的理想六年级作文

全文共 430 字

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每个人都会有自己的理想,有的想当交通指挥员,维持道路畅通;有的想当服装设计师,设计出一些令人羡慕的服装;有的想当老师,教同学学会许多知识,教育上千万朵祖国的花朵。那我的理想是当一名画家。

我为什么会有这样的理想呢?又怎样的去实现呢?那还得从那次说起。还记得四年级的时候,星期日我参加了画画比赛。老师帮我起了稿,我起初有点紧张。有时还画不好人的眼睛;有时还把人的表情画错;有时还不能掌握画人的方法。我有点不想参加比赛了,妈妈似乎看穿我的心思鼓励我说:女儿别灰心!老师相信你的实力才叫你去参加比赛,画画的时候要保持好轻松、愉快的心情才画得好。我听了妈妈的话恍然大悟,我自言自语的说:是呀!老师相信我才叫我比赛。老师检查时向我频频点头我的信心似乎增强了很多。

终于比赛到了,我拿起画笔不紧不张的拿起画笔细心的把一笔一笔画好。我在这个比赛得了优秀奖,虽然这不是我想要的奖项。但我还得继续努力。

我会把这个理想实现画家,这个理想不管能不能实现我都会继续为这个理想而奋斗、努力。

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篇12:我的理想六年级作文

全文共 422 字

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看着全球暖化的问题,我想起了我的理想;看着全球沙漠化的问题,我想起了我的理想;看着我的理想是想解决人类面临或将来的问题,成为一名科学家。

全球暖化,使两极的冰川开始大量融化,大量水分流失,使世界各地发生水灾,一年热过一年全球沙漠化,风沙开始入侵我们可爱的地球,沙子的覆盖面积日益增大,生活面积日益减小树木被砍伐。生态资源干枯。环境污染许多问题正在逼迫我们人类,科学家们绞尽脑汁寻求办法,看着科学家们的伟大成果和环境的逐渐改善,我的心开始羡慕,要像科学家们那样为地球作出贡献,在诺贝尔奖上那灿烂的辉煌,我是多么想拥有。在我们身边就有这样的例子:霍金,一位患有绝症的人,后来经过自强不息,摇身成为一名为人类作出巨大贡献的科学家,在世界史上留下辉煌的一页;看,残疾人也可以成为科学家,我们为什么不可以?只要肯努力,肯尝试,肯研究,没什么事是不可能的,一个人有恒心就可以成功。

别人农村的小孩也能考上好的学校,为什么我们什么都比他们好却不能考上好的学校呢?

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篇13:三年级第六单元作文未来的学校400字:未来的学校

全文共 544 字

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如今的学校已经融入了高科技,那么未来的学校一定会使同学们学习的欲望大大增加。你一定会很期待未来的学校是怎么样的,那么今天我就带你走进未来的学校吧!

学校的大门是由两颗梧桐树组成的,树上挂下来的灯形成了“欢迎来到XXX小学”这几个字。虽然在白天时,这几个字不明显,不过在夜晚时,它们会闪烁着迷人的光芒。大门旁有一块牌子,上面有今天的上学时间和放学时间,快到期末的时候,上面还有免考生和特长生的名单呢!门上有刷卡处,只要把学生卡或老师卡刷一下就可以入内了。如果你没有学生卡或老师卡,那就只有传达室的叔叔阿姨同意你入内,你才能进入。

进入大门,随便走进一个教室,映入眼帘的不是讲台和黑板,而是一台台电脑!原来同学们上课时只需打开电脑,调到听课模式,屏幕上立刻就播放本课堂的内容。上好课了,同学们就在电脑上完成专业,做好作业后只需用电脑将作业发送给老师就行了。这些全部都是无纸化操作,减少了环境污染。

学校图书馆在地下,里面没有书架,只有几个像蛋一样的机器人。当你坐到位置上时,一个机器人就会过来,询问你:“XXX同学,你想看什么书?”这时,你只需将你想看的书的书名报出来,它就会将你想看的书递给你。等你看完了,它就会把书收走。

虽然,这只是我对未来学校的猜想,不过我相信,只要我们努力,这一切都会成真!

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篇14:人教版六年级下册一单元作文:第一次尝试

全文共 415 字

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星期天,我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验————“纸能托住水”,心中已动心了,准备马上做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯,一张纸。我在杯子里放了半杯水,又取了半张纸,把纸盖在玻璃杯上,马上倒了过来,“哗”一声,水全流了出来,实验失败,我有一点灰心丧气了,心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次,把杯子装满水,用纸片盖好,左手按住纸片,右手将杯子小心地举起,快速地倒转,当杯口朝下时,又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问:“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来,纸可能托住水是因为有大气压力,纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动,空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理,而且简单又有趣,身边有许多我们感觉不到的东西,只要我们仔细观察,细细品味就能发现。

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篇15:人教版六年级下册二单元作文:桂林春节习俗

全文共 683 字

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从“小年夜”到除夕

春节踏着农历12月24日零时的钟声,走入桂林的城乡。这天是桂林人的“小年夜”,也就是“过小年”。过小年这天,人们宰狗、杀鸭,庆贺春节来临。这天的爆竹声,带着人们送灶王爷“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸响,声传高宇。人们认为灶神是一家之主,一家的善恶功过祸福都由它掌管,所以每年将尽,都要送灶神上天向玉帝奏明,为全家降福免灾。祭灶的仪式多由家里的长辈去办,他们将糖果放在灶头祭祀灶神,祈求灶神“上天言好事,下凡降吉祥”。用糖果祭灶神,目的是让糖“粘住”灶神的嘴巴,让他甜甜的嘴巴尽说好话。除夕夜幕降临后,再放爆竹接灶王爷下凡。这是桂林“过小年”的古俗,现在即便是鸣放鞭炮,也仅是古俗遗存的仪式罢了。

从腊月二十四到三十,人们忙着置办年货,打扫居室内外,以干干净净迎接新年。过节的传统食品种类繁多,且寓有美好的愿望:腊月二十九蒸年糕,年糕有甜、有成、有荤、有素,吃了年糕(高),新的一年生活、工作蒸蒸日上,步步高升。

除夕的晚餐,人们喜欢阖家团聚,菜肴中必有“圆子”、“欢喜”,取其团团圆圆,欢欢喜喜之意。这个夜晚,万人空巷,都在家中守岁。守岁时,要把火盆的炭火烧得红红火火,以象征生活岁岁兴旺。当零时一到,老老少少喜气盈盈,以爆竹声声迎接新年。这喜炮声不绝于耳,此起彼伏,直到更深夜静,人们仍无睡意,炉火依然旺着,就是要去休息,也依然不会忘记把火盆的火偎好,留下火种,等明天一早燃上一盆好火。新年的火种犹如人的生命,它是新年财旺、家旺的好兆头。人们对火的感情如此深厚,或许是因为火给人类带来了文明、带来了温暖吧。爱火就如同热爱自己的生命,在新年尤其如此。

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篇16:六年级上册第四单元习作700字——环保建议书

全文共 757 字

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环保局局长先生:

您好!

我是XX小学的一名小学生。

我从小就在XX市长大,XX市是怎么变化的,我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市,开展了民歌节,南博会……

现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人人有责。”等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外,我还发现一个蛮严重的问题。

有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢??后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了XX市的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气

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篇17:六年级上册一单元《草虫的村落》读后感作文

全文共 370 字

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草虫的村落》是一篇充满幻想的文章。作者想象自己进入了甲虫的村子,领略了属于甲虫们的生活。

我认为,这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落,有森林,有街道,有洞穴,还有一群又一群可爱多姿的“甲虫村民”。这个村子分工合理,有条不紊,在作者那带着奇幻色彩的笔下,更是让人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲虫穿梭于“灌木森林”中,使人浮想联翩。其二,就是作者那层层叠叠的比喻句了。不得不说,虽然这篇文章中用了非常多的比喻和拟人,但作者运用得非常巧妙,没有让人产生一种用滥的感觉,反而更把我们带入了那种情境之中。像把音乐比作灵泉,灌木比作大树,甲虫比作勇士之类的这样一些比喻和拟人,都非常生动地演绎出了作者心中的那份感情。像甲虫迎接归者,蜥蜴与虫子们攀谈,夕阳亲吻西山,这字里行间无不透露出大自然的情与爱,无不揭示出作者心中对世间的那份奇丽美妙。

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篇18:未来的科技六年级作文500字

全文共 662 字

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随着科技的不断发展,人类的需求也不断进步,未来的科技也会越来越先进,瞧,20年后的我就驾驶着现代的时光机来到了公元二三四五年。

我从时光机下来以后,来到了不知名的世界,只见这里人群非常密集街市灯火通明,我想:“这样难道不消耗电源吗,后来经过调查,这里的人说是他(她)们采用了最高科技的机器,可以将空气压解后成为新的电源,坦白地说,也就是有用不完的电能,可是还要记住一点,要节约电哦。抬头一看,在空中飞行的不是飞机,而是身材渺少速度极快的小轿车,近瞧,这些小汽车的后尾部没有排放污染空气的排气管,利用周围声音通过高科技手段转达化为电动力。

这里的餐厅面积特别大,门口值班室里还有两个怪模怪样的机器人把守,想到这里,我的的肚子也不知不觉地饿了起来,于是就走向了附近的一家快餐店,还没有进门,那两个我刚才提到的机器人就凑了过来,它先用手上的一个发光系统把我全身地照了一遍,然后说:身子上一切正常,无带危险品及有害物质。”听了这名话,我才恍然大悟,原来他刚才手上拿的是体检仪器呀,把我照一遍是在扫描我,看看我是不是危险人物,以保证餐厅的安全性,当我进门来到椅子旁边的时候,一阵清爽的感觉瞬时间刺激了我的皮肤,据工作人员介绍,座垫底下安装了有散热功能释放凉爽感受的机器,现在的时代已经广泛使用克隆技术,使家畜成本大大低落,所以成品价格也一落千丈,在这个时候,人们可以通过先进传达室送带到太空行星上任意穿梭来回,人们还在太阳系的八大行星上开垦种植。

未来的科技将会越来越发达,不一会儿,我又从未来时代回来了,真希望其它人也能尽快到达未来世界。

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篇19:人教版六年级上册五单元作文:范老师留给我的深刻印象

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我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象,接下来就是语言了,再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功!在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师--范老师,她给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入二年级的第一天,一张陌生的面孔映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和

蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是个好老师。

范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真,也很幽默风趣,在课堂上我们听得既兴奋又轻松,她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识,真是一举两得。

一转眼的功夫,一年的时间那过去了。我当了老师的好助手,每天收作业,,管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的,但是我乐意,因为……

我刚上三年级时,学习有些下降了,范老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期,我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力,努力加油!范老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。

我爱范老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师,我对您的印象会越来越深,越来越深!

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篇20:六年级《多彩的活动》单元作文600字

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我紧握着一张破纸,一张被汗水泡坏的、写满丑字的破纸。那是一次数学节,一个自告奋勇的男孩举起了双手。所以我便出现在了一扇最大的门前。

我偷偷打开一条小缝,瞄了一眼。每个平委员都做着自己的事情。一号评委静静地坐着;二号评委在纸上不停地写字;三号评委提提笔,又轻轻放下,看着水瓶里的水发呆,有时拿起水瓶,一口猛的下肚。

我一遍又一遍的看着纸上的字,感觉自己万无一失,一定能有个一等奖。

前面几位同学都一个个从门里出来,有的挂满笑容,有的满脸失望。到我了,不过我准备好了!正当我一步一步走上讲台时,我转头看了一眼群众,一大片一大片的就像人的海洋,突然所有人一齐看向我,而我脑袋却比小白兔还洁白。

我不知该干什么,只好乱挥手臂,低头看小脚,又一边张开嘴巴胡说八道:“从前有啊,有一对数字朋友,啊对!”评委员一个个都提起了笔。

班里的同学们握紧拳头,又用脚踩了踩地,又急得偷偷喊:“快说啊!”其他班的人都在窈窃私语,时不时还偷笑几声;委员们冷冷地看着,已经开始写字了。

怎么办?我的心如同一只小兔子般不停地跳动。这时我沉住气,在脑中努力回忆,寻找着那片记忆,想起来了,我张开嘴巴一口气把所有的内容都吐了出来。

这真是太奇怪了,不是吗?起初还没有一点儿声音,接着就响起了震耳欲聋般的掌声同学们紧绷的脸终于放了下来,兴奋地直呼喊:“太好啦”别班的同学不可思议的看着我,有的气得脸都白了;评委们满意的点了点头,在纸上写下了分数。

我一步步走,下了台,走出了门,回到了教室,静静地坐在椅子上:虽然只有一个二等奖,但是不知为何,我的胆量越来越大,而且从那以后,我的讲故事能力也越来越强。

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