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找对手 app实用20篇

在人生的漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声:“对手,你好!”接下来小编为你带来对手你好600字作文,希望对你有帮助。

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感谢对手作文600字

全文共 559 字

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人的一生中有许多需要感谢的人,父母,他们养育了我;老师,他们教育了我;朋友,他们帮助了我。但还有一些人应该感谢那就是我们的对手

没有竞争的对手,就没有前进的动力。我记得在书上看到过这样一则故事:在一个小岛上有群驯鹿,有些人非常喜欢它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝,结果却出现了一幕他们极其不愿看到的现象:驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它们不愿再奔跑,因而整个驯鹿群的体质越来越差,繁衍能力也明显下降。那些人不明白其中的道理,就去请教动物专家,动物专家告诉他对手对于驯鹿的重要性后,那些人又专门从其它地方引进了些狼,在狼的“威逼”下,驯鹿不得不天天练习奔跑的本领,其体质自然得到增强。

可见,许多时候有了对手就会进步,就会有收获,没有了对手就会退步,就会有消亡的一面。

当然,对手对人的有益影响也是不容置疑的,雅典奥运会男子三米跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说:“我特别感谢两个人,一个是对友王克楠,一个就是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,是因为他发挥得太出色,刺激了我更加努力地比赛。”这就足勉励证明了对手对人的发展的重要性了。

所以说,我们要感谢对手,感谢他们带给我们的压力,让我们努力奋斗,前进。

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篇1:对手,你好吗

全文共 714 字

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有人憎恨对手,认为对手让他们经常处于危机之中,没有安全感,有时甚至会损失惨重。这是事实。但我却也要说,这种观点未免有些片面,因为他们没有看到许多时候有了对手就会进步,就会收获;没有了对手就会退步,就会消亡的一面。所以我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?

有这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有好事者非常喜欢它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝,结果好事者却看到了他极其不愿看到的现象:驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它们不愿再奔跑,因而整个驯鹿群的体质越来越差,繁衍能力也明显下降。好事者不明白其中的道理,就去请教动物学家,在得知了对手对于驯鹿群的重要性后,好事者又专门从其他地方引进了些狼。在狼的“威逼”下,驯鹿不得不天天练习奔跑的本领,其体质自然得到增强。

对手对动物种群的发展有很大好处,对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会跳水男子三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说:“我特别感谢两个人,一个是队友王克楠,一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,是因为没想到他今天发挥得这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏,这刺激了我更努力地去比赛。”这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶,同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问时说:“我要感谢生我养我的父母,感谢教练和我的领导的培养,还要感谢所有关心我、喜欢和憎恨我的人。”这铮铮有声的话语体现了对手对一个人的发展是多么的重要。

所以,我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?

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篇2:我的对手个字

全文共 463 字

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快要期末考试了,好紧张啊!考得不好那该怎么向父母,老师交代,考得不好我颜面何存啊!

现在我的表弟也上一年级了,我又多了一个竞争对手。虽说一年级比较简单,不能与六年级相比,但是长辈们总是把我和表弟扯在一起。想当年,我一年级时每次都是九十多分。哎,人老了,不中用了!

我家左边,前面都是我的竞争对手。他和我一样也读六年级,可是,是在别校读的,与我表弟同校。他学习挺不错的,与我不相上下。按辈分的话他还得叫我阿姨,如果我考得比他差的话,那可太没面子了!

还有一强有力的对手就是我的同学,也是与我同村的。他在我们班,那可叫牛了,大家还都叫他——阿牛。他的数学成绩那可叫顶呱呱,可惜太马虎了。有时数学老师也要让他三分。我俩的语文成绩也差不多啦!

期末考试完毕就要过新年了,又要去老远的外婆家了。外婆那边我还有个表妹,可是她学习不怎么好,所以我也不担心。担心的是:他们问起来,如果考得不好,就很难为情。

做小孩子的就是可怜,要担心考试成绩好不好。总之要认真复习就对了。妈妈常说对我说:“要先苦后甜。”我真不知道,后来能甜吗?

[我的对手作文600个字

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篇3:感谢对手的

全文共 761 字

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任何人都有遭逢对手的时候,荣誉也不例外,虽然他的成绩好的让人乍舌。那个叫苏苏的小丫头竟轻而易举的多了我的第一名,我不能“放过”她!荣誉在家里一边做着奥赛题,一边恨恨地想。

苏苏轼这学期刚转来的学生,一副土里土气的样子,还长着一副酷似土豆的脸,因此当她做自我介绍时,荣誉没把她放在眼里,还挑衅地喊了声:“苏苏?是苏三的苏吗?”下面立刻传来一阵哄笑,年轻的老师一看是“品学兼优”的“好生”荣誉,也就没有过多地责备。是的,老师总是有那么一点偏爱成绩好的学生。

但紧接而来的期中考试苏苏就让老师、同学刮目相看。“苏苏:296;荣誉:293……第三名是285分,荣誉的第一名,以及荣誉在同学中的威信都被苏苏“抢走”了。荣誉从来没有这么用功过,他不上网了,不打球了,买来了一大堆的补习材料,在家里用功的有些咬牙切齿:“努力!把那”土豆”打败!”

很快,又要期末考了,荣誉瞄了一眼和自己隔两排的苏苏,发现她还在看语文书,荣誉也掏出语文书来看,词语、成语、课文,荣誉把它们牢牢记在脑子里。

“开考!”监考老师一喊完,荣誉的笔头就刹不住地往纸上冲,转眼第一大题就消灭了。哈!下面这题要用的成语刚刚才背过!真是谢了那“苏三”!题目越来越难,荣誉头上渗出一层汗珠,但那边苏苏却一点不着急,细细地读题。荣誉也学着她的样,一字一句琢磨意思,一会儿答案便水落石出了。

试卷终于做完了!荣誉一看表,呵!还有10分钟才收卷!荣誉打开文具盒,悄悄捡出一支最漂亮的笔,在草稿纸上画起了“忍者像”。才画了个脸,荣誉抬起头,不由自主向苏苏那边看去:她在细心地检查!荣誉想了想,放下铅笔进行检查,他竟发现有一题空着忘了做!荣誉手忙脚乱填上答案,“挣”回了3分……

下课了,卷子收了上去。荣誉走到正在看《冰心散文》的苏苏面前,扔下一张纸条就走,那上面写着五个大字:谢谢你,苏苏!

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篇4:感谢对手

全文共 789 字

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感谢对手作文学习、工作、事业中,谁都可能遇到对手,谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败,都应该感谢对手,因为是对手与你竞争,与你一起攀登学习的高山。他是你登上学习之山的兴奋剂、推进器。对手往往又是朋友。我就有这样一个对手朋友,他叫陈杰。陈杰是个关心集体、乐于助人、成绩优异的好同学。就在我踏进延奎小学五年级(4)班的那一天,我就认识了他。在与这位对手朋友交往、玩耍中,我在默默地努力学习,因为我要超过他。记得第一次在延奎的语文考试上,我的成绩并不理想,没有上90分,而陈杰却比我高出了好几分。我很伤心,也很失望,心潮如冰冻一般顿时没有了生气。我在学校悠悠忽忽地上了一下午的课,放学的铃声才把我从失望的世界中唤回来。我全身冷汗地站在热闹的街上,总觉得世界好象抛弃了我。妈妈来接我了,我慢慢爬上车座位。全身发抖的我一下被母亲识破了。她看了我一眼,我声音颤抖地告诉了妈妈我的成绩。母亲没有说话,但从母亲的脸上我看出了五个字:妈妈生气了!从此,我刻苦地学习,不过课余也会和对手朋友玩玩、聊聊。时间就在学习与玩耍中流走了。有了第一次考试的教训,在第二次考试中我认真读题,仔细做答,终于在几分的差距下胜过了对手朋友。那天我格外高兴,总感觉天空是为我蓝的,鸟儿是为我叫的,花是为我开的,风是为我吹的……热闹的大街上多了一个快乐的小子。妈妈来接我了,上车时我差不多是跳上去的。妈妈像魔法师一样看透了我的心思,她笑了。后来妈妈对我说:“这次考试有进步,下次争取考更高的分数。”她还告诉我:应该与对手携手共进、一起加油。对手是自己的压力,也是自己的动力。而且往往是对手给予的压力越大,由此激发的动力就越强大。对手之间是互相竞争,也是互相促进的。特别是在竞技场上,没有了对手,也就没有了活力。感谢对手!因为对手是帮助你爬上学习之峰的兴奋剂、推进器。感谢我的对手朋友—陈杰。我会永远与他做对手、做朋友。

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篇5:感谢对手

全文共 640 字

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11月25日是感恩节,它是个特别的节日。在这天,人们要感谢父母,亲人,而我唯独要感谢的是我的对手

对手,多数人看来,他是不太吉利的,因为只要自己一疏忽,一大意,就会被他赶超,每每这时,我的心里总不是滋味,甚至还有点讨厌他。但是,我不得不说,正是对手,才促使我们进步;正是对手,才使我们奋发向上;正是对手,才使我们永不满足;正是因为有了强劲的对手,生活才不会显得平淡无奇;正是有了对手,生活才充满挑战性;正是有了强大的对手,才让自己变得强大。对手就像一面明镜,能够照出自己。看到对手,就会反观自己是苍白还是坚不可摧。

还记得那次体育比赛,我想:以我这个体育能手,绝对考第一。没想到,结果仅是第2名,第一名居然是我们班里一个弱不经风的小女生,比赛时,她用尽了自己全部的力气,坚持了下来,而我在半路中还嬉笑连天,哎,真是悔不当初啊!

从此,我们变成了对手,每次考试,我都提前做好复习,而她好像也在等待每次考试。分数一下来,我们几乎每次都考的一样多,我们俩相视一笑,在不知不觉中,已成为了一对形影不离的好朋友。一起发奋地学习,开心地玩耍。

期末考试了,我们两个战战兢兢的应了“战”,结果,我比她多考了3分。那一次,我尽管是班上的第一名,但我哭了,我居然超过了她,可是我总觉得舍不得……

她,在那次考试后去了别的学校读书,而我们两个的友谊一直没有变。我知道,我应该感谢她,是她让我取得了进步,让我的得到了第一名的荣誉。对手是朋友,人们都是在感谢对手中成长,在感谢对手中强大。让我们一起来感谢对手吧!

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篇6:对手是我的动力作文400字

全文共 607 字

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文章通过羊的天敌──狼被捕后,羊群流行疾病,只有狼回到山中才能使羊茁壮成长;统一六国的秦在没有对手的情况下,英雄末路,二世而亡;拳王泰森击跨了一个个挑战对手,但胜利的鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,他最终因罪下狱。由此可见,对手的力量是多么大啊!如果没有对手,也许会失去向前的动力,迷失前进的方向。

这让我不由的想起曾在《少年博艺》上看到过的一篇文章,名叫《对手朋友》。文章讲的是一个名为郭霞的小女孩各方面一直是第一,可是,直到了高一,一名叫做丁丽丽的小姑娘无论什么都比她强,于是,她与丁丽丽开始了明争暗斗。高一结束了,丁丽丽要转学了,这时她明白过来,原来她们既是对手,也是朋友。她们说好要考同一所大学,继续做对手,做朋友,当她们重逢在北师大的时候,别人以为她们是朋友,可她们却异口同声地回答:是对手。是啊,对手的力量是最强大的,有了对手,可以不断超越自己,超越对手。

这让我想起了现实生活,老师让我们几个比较好的朋友坐在一起,互认对手,一到考试,我们互相监督,公平竞争。落后于竞争对手的,常不用多说什么,主动利用对手来刺激自己,给自己压力,扬鞭奋蹄。再需一段时间就会有进步。因为,对手唤起我们挑战的渴望与冲动。如果我们没有对手,我们将永远不会进步,结果可能会自毁前程。

对手是你挑战极限的制高点,只要鼓起信心与勇气,与你的对手一决高下,你一定绽放出光彩,感谢你的对手吧,他将使你更上一层楼。

[对手是我的动力作文400字

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篇7:感谢对手六年级作文

全文共 577 字

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有个池塘,喂养着同一种鱼。

――一个池塘食料充足,安全舒适,但鱼却缺乏活力,常有鱼苗死亡。

――另一个池塘里防进了这种鱼的天敌,从此这种鱼异常有活力,生长速度明显加快。人也是在逆境中成长。

同一种鱼,不同的结果。作为一条鱼应该感谢自己的对手.天敌是他们给了鱼的动力。那么作为一个人是不是更应该感谢对手是他们使我们不断成长。

在我的记忆中,有一个人让我难以忘怀,她有一个响亮的名字叫曹文宇。或许是老天有意安排吧,从我懂事的三年级开始我就一直与她共一班。也就是从那时开始她就事事与我争,只有老师一有作文比赛她总会争先恐后的报名,因为她我更加认真对待这一次比赛。也因为她,我失去了那些本属于我的成功,不过每一次都使我学会了很多,使我进步。最记得五年级的时候,老师问我们谁要参加,曹文宇把手举的高高的,我当然也不会放过这一次机会,那天为了准备演讲稿我十一点才睡我一遍一遍的对着镜子读,不厌其烦的修改。天真的我认为这一次的演讲稿天衣无缝了,同系们一定会选我去参加比赛的。可没想到的是,曹文宇的演讲稿是同学们听的如痴如醉,读完同学们都情不自禁的鼓起掌。虽然当时心里很不服气,但后来想想她的实力确实比我强。

我从她那儿学会了很多,我漫漫了解了她,我发现她是一个非常有趣的女孩,后来我和她作成了朋友。

我真心的对她说‘谢谢’从前的我太自我陶醉了,要不是她我就不可能去争取.把握机会。

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篇8:成长需要对手小学作文

全文共 402 字

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是什么激励着我们一次次超越自己?一次次挑战自己?一次次战胜自己?那就是对手成长需要对手。

我从小就有一个对手,每次考试我们都争第一名,虽然表面上没什么,可是我们都默不作声的在暗中较量。哪是上五年级时,xxx有一次考试得了第一名,而我得了第二名,我为此很不服气,总想着要超越她。在早读课上,每当我不想背书时,看看对手还在背,我就坚持下去;每当我想出去玩耍时,对手还在学习,我就控制自己不要出去玩耍;每当我想把作业乱写一通时,看到对手在认真做每一道题,我就会更用功的去写;每当我上课不想听课时,看到对手还在认真听课时我就会控制自己注意力要集中……终于,在对手的激励下,我取得了成功,在考试时获得了第一名。

其实,对手让我们一次次成长,一次次克服自己,一次次挑战自己,一次次战胜自己也让自己变得有理想,有目标,有信心,有勇气,让自己不再迷茫,不再放弃,不再骄傲。不再自满总之,成长需要对手。

[成长需要对手小学作文

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篇9:棋逢对手歌词

全文共 284 字

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演唱:权振东

作词:陈曦

作曲:董冬冬

该说的我都说了 能做的我都做了

面前的一切 都交给你来选择

你要的我都记得 你给的我都留着

以后的这一切 都属于时间了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些情舍不得 却又伤不得

直到今天终于承认了 只剩下自己了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

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篇10:感恩对手作文

全文共 741 字

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世间万物,我最想感谢的人是对手

——题记

已经初三的我,遇见过许多人,经历过许多事,常常想珍惜感谢某些人、某些事,也想感恩平凡的自我。而此时此刻我最想感恩的却是对手。

平凡的人生里,若只有我一人独步前进,便失去了目标,失去了动力;有了对手,尤其是有了一个能作为目标而努力奋斗的对手,就有了前进的动力,也有了要让自己变强的理由。

童年时的我常常在道路上独步前进,没有人观看,更没有人追赶。生活和学习都没有人与我同台竞争,那时的我就像迷失了方向的飞蛾,四处飞舞却总找不到目标。就在我苦闷彷徨不知所措时,改变这只飞蛾的人出现了——

那是一次普通的二胡演奏赛。虽然二胡是我的最爱,但除了上好每节二胡课外,我在这之前从来没有参加过任何比赛,也没有和有同样爱好的人切磋过技艺。当面前突然出现了许许多多和我同龄的高手时,之前自信满满的我顿时就慌了神,在任意拉完一通后竟茫然退回到场边,直到现在也不知道当时的曲子表达的是什么。结果预料之中,前三都没得到,伴随的只是讥笑。但当时的一个瞬间记忆犹新:获得第一名的对手用眼角余光扫我一眼,然后若无其事地离开。

我的内心受到深深的震撼,心中立刻多了一个目标:一定要超越他!此后我开始用心感受曲目的意境:观潮的喜乐;泉中映月的悲凉;长城之巅的雄伟;红梅独秀的坚毅……学习之余还不断和同学相互切磋,向老师不断请教,只要有比赛的机会就积极参与,我不断感受到竞争的乐趣,并在这过程中不断变强。第二年此刻,同地同人,感受过意境和竞争乐趣的我不再怯场,在烽火四起的战斗气氛中镇静自若,悠扬的曲调声从我的之间流出,一曲终了,“雷鸣”四起,结果也在意料之中:融情于境的我战胜了对手。

感恩对手,因为有对手,我有前进的目标,我有不能输的理由。

感恩对手,让世界更多彩,让我的人生更有意味。

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篇11:真正的对手作文

全文共 689 字

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手是谁?对手就是那个让你担心跑到你前面又阻碍你的人,对手就是我们通向成功的障碍,他可以磨练我们的意志,与对手挑战,可以在不知不觉中提高我们的能力。

我之所以要感谢对手,是因为对手就像我们的老师,他能指出我们的不足。对手又是我们学习上的动力,他可以让我不断的进步,不断的踏上新的台阶;对手更像一条皮鞭,驱赶着我们前进,使我们一步一步地迈向成功。

因为有对手,我们才有竟争。美国有个阿拉斯加的地方,在那里生活着六千多只鹿,但是由于鹿的天敌――狼的光临,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,为了更好的保护鹿,政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患,但是因为一场疾病,一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击,鹿为了躲避狼,就经常奔跑,鹿便得到了充分的锻炼,从而使鹿更加健壮,而那些老弱病残的则落入狼口,疾病也就随之消失了。

在生活中,我们的对手无处不在,我们只有和对手进行斗争,才能变得更加勇敢。

但是人生中的真正对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人,在对手面前,我只会选择逃避,而不知道去选择面对,我记得我小的时候,总是害怕与对手竞争,在对手面前,我总是一个失败者,后来,好像是在五年级的时候,老师教育我们要学会竞争,老师还给我找来了一个对手,在与对手竞争中,我懂得了要学会竞争才能有进步。现在,在对手面前,我学会了选择面对,而不会去选择逃避。在对手面前,我们在抬起头来面对,我们只有超越对手,才能超越自己。

在从生道路上,对手就是我们忠实的伙伴,对手唤起了我们的勇气和信心,如果我们失去了对手,我们也许就会失去了一切。所以我要感谢对手,感谢他使我们变得更加坚强勇敢。

[真正的对手作文三篇

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篇12:感谢对手作文

全文共 274 字

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感谢对手,因为他曾经在我失败时,嘲笑过我。我感恩对手,应为他曾经打败过我。

我感恩对手,应为他曾经伤害过我。

你们也许会感到疑惑,对手这么坏,我为什么还要感谢他。其实原因很简单:他让我拾起了自尊心。

以前的我,很容易得到满足。考试没考好,自己总认为已经考好了或者是考成这样已经不容易了。而他总是遥遥的领先于我。他说我笨,他还说他从来没有见过我这样的人。要强的我不服气,问他为什么这样说我,他说我是笨蛋,是白痴,成绩这么差,还想但班干部,肯定直接就被淘汰了。

那夜,我哭了很久。我把他作为自己的对手。

我打败了他,同时,我也感谢他,感谢他让我重新拾起自尊心!

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篇13:面对强大的对手作文

全文共 640 字

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长着一双明亮的大眼睛,个子很矮,脸白的像一张白纸,手像刚出生的娃娃那么小,所以他经常被人欺负。

他就是我们的班长,我们叫他“毛毛”。他虽然是一班之长,但总是拿不出班长的那种威严,连最小的“平民”都可以时不时的“欺负”他一下。

他虽然小,但却是我们班学习最好的,每次考试前我都会和他比谁考得更好,但几乎每次都是他赢。记得只有一次,按照惯例,我们便又比起来了,但这一次却出乎意料地,他只得了94一个强大对手600字作文一个强大的对手600字作文。5分,而我却得了96分,终于赢了他一次。

他语数外都好,但他也有缺点,比如美术老师要他画龙,他忙乎了好半天终于画出一条完美的“蛇”,还有跑步慢的像乌龟一个强大的对手。他还精通密码,每次要给我传话都用稀奇古怪的密语,虽然做到别人看不懂,但连我这个“自己人”有时也看不懂。

虽然我们是对手,但下课却是一对好朋友,所以有时他不开心或有什么管理班级上心烦的事时,我就会去安慰他:“每个人都不是完美之人,总会遇到困难和失败,只要我们用心去做了,相信一定会成功的”

他最喜欢看的就是《名侦探柯南》,上次我到他家去玩,一下午我们什么事都没干,就在看这部动画片,他说破案很有趣。有一次我们在网上聊天,他说他在看电视,我问他看什么,他说再看>一个强大的对手600字作文作文。相信他长大了肯定能当个好的间谍。

他是我的对手,但也是我最好的朋友,我喜欢这个对手,因为有一个好的对手才有竞争,有了竞争才会不断提高自己。我希望我们永远是对手也永远是朋友。

[面对强大的对手作文

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篇14:更强大的对手作文800字

全文共 853 字

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阳光透过窗棂照进了屋里,我倚靠在窗前,手中转动的棋子在金灿灿的阳光下闪闪发光。追溯光风霁月,一个个强劲的对手与我相遇。我庆幸,我拥有强大的对手;我希望,我有更强大的对手!

鸟儿婉转的歌声回响耳畔,我拿出棋盘,放好棋子,迎接比赛。正望着手中的棋子,对手迎面走来。

我拿起一颗棋子,谨慎地放下。他突然嘴角上扬了一下,连吃了我许多颗棋子。我的心里不禁紧张起来,扑朔迷离的局面映入眼帘,对手绝妙的下棋技艺更使我心头一振。

在酣战了几个回合后,我与他势均力敌。就在这时,我突然抓住了对方的失误,猛烈进攻,对手的棋子被堵得水泄不通,我不禁暗暗窃喜。在几番苦思冥想之后,我在进攻的同时密切注意严防死守。对手终于败下阵来。

望着对手的垂头丧气,我沾沾自喜,自以为打败了强劲的对手。举目窗外,几朵淡雅的花儿在微风中绽放,似乎在告诉我不要骄傲。

一边望着,脚步声却从远处传了过来,我明白,那是更强劲的对手来了。棋子在阳光下不断闪现,我渐渐处于劣势。一滴滴汗珠流了下来,对手却沉着冷静,一副稳坐钓鱼台的样子。我期待着化被动为主动,可对手却不给我任何反击的机会,我想方设法抵御对手的进攻,可对手的棋子却还是单枪匹马地冲了上来。

我不想认输,却不得不接受这个结果。在关键的一局,我输给了对手。

窗外的鸟鸣霎时间似乎比猿啼还要凄凉,我呆滞地望着窗外——我明白,还有许许多多比我强大的对手。只有把目光放得更远,沉着冷静地面对,才能打败强大的对手。

最后一轮,我握紧拳头,暗下决心一定要打败对手。那心烦的鸟鸣似乎不存在了,我也置身于棋盘之中。终于,双方棋艺几经切磋,我最终取得了胜利。但我并不应该因此而庆祝,在人生之路上,还有更加强大的对手在等待着我。

棋类比赛虽已结束,成长之路却是没有止境的,学海无涯,任重道远。此事已过三年,在这三年中,我又陆续与许多对手擦肩而过。我庆幸,因为有这么多强劲的对手陪伴着我,才使我在通向成功之路上不断成长。

在这个月明星稀的夜晚,我再次回想往事。追寻梦的足迹,我告诉自己:我渴望成为别人强劲的对手,更渴望拥有更强劲的对手!

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篇15:聆听对手的声音

全文共 563 字

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聆听对手声音,我听到了鸟声;聆听对手的声音,我听到了雨声;聆听对手的声音,我听到了笑声。

而聆听对手的声音,让我思考生活的哲理,思考友谊的温馨,在响亮的声音中迈步前行。

记得那次期末考试,他以比我高一分的成绩取得了第一。在我成长的旅途中,涂抹了一笔灰色。对于没有受过任何挫折的我来说,不仅仅是一次失败,是重重地打击,意味的太多太多……我已经没有站立起来的决心,脸上流淌的泪珠,早已滑落打湿了衣襟。

此时此刻,没有人知道我的沮丧,更不会体会我的心情。我是个好强的人,这次的失败对我而言,意味着太多太多……

轻盈的风儿,混着花香,掠过鼻尖,滑过脸颊,直扑我内心最深处。就在这时,听到他母亲的一句话:“t他说如果这样会破坏你们的友谊,他宁可不要这一分!”风儿继续吹着,把我内心的杂草,杂念抚平,打开了我的思绪。顿时,我恍然大悟。

我明白了,我笑了。又哭着跑回了家。

重新装备,在再上战场!我开始更努力的学习,拼命地向前。还听得到他说的那句话在我脑海里回荡,那不是简简单单的一句话,是一个崭新的声音,激励着人心的声音。

是啊!没有什么能打败长久的友谊,感恩让我知道了对手也是最好的朋友。我坚定不移的向前,让你还有更多的对手朋友一起努力拼搏。

对手就像一层层楼梯,强中更有强中手。而对手的声音,就像我们上楼梯的声音,是他们在鼓舞着我们登上成功的高阶。

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篇16:感谢对手

全文共 464 字

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对手,在大家的心目中是最大的敌人。

在身边,到处都是对手。仅说班上,我就有74个对手。在小升初考试上,有556个对手。虽说我们”水火不相容“,但今天,我要对我所有的对手,尤其是那个最强大的对手深情的说一声谢谢。

记得有一次,是在五年级期中考试的时候。当时我的成绩很差,分数都在90分以下,名次也在三十名以下。然而那时,我考虑到了竞争对手。顿时,我觉得自己的大脑十分活跃里面存放着早已充足了劲的岩浆。卷子一发,大脑那座巨型活火山便喷发出了与以前相比多出了几十倍的岩浆。过了几天,成绩下来了。我竟然奇迹般的考了94+3分,第三名!

几个月后,下半学期开始了。在竞争对手那强大的敌人面前,我取得了入学以来最大的成功——100+3分!第一名!在那一刻,我似乎已经感受到了超越对手的自豪。

有了对手,才有发自内心的痛苦欢乐;有了对手,才会有着超越自我的目标;有了对手,浑身便会接受来自成功之门的强大感召;有了对手,你才会知道你离成功的最高境界还有多少米!

打破吉尼斯,不算什么,而超越自我就相当于超越了世界的极限!我还是那句话——谢谢你,我的对手!

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篇17:关于竞争对手

全文共 1498 字

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我是一名已经在初中里生活了一年的学生,在这一年中,我有了新老师,有了新同学,有了新朋友,有了新收获,也有了新的竞争对手

我与筱筱是4年的同学,因为她是小学3年级才转到实验小学的。她在小学中很受老师喜欢,因为她比我们同龄人显得更听话。懂事,长得也漂亮,学习好,画画好,什么都好,组织能力也很强。我在小学里是一个小魔女,虽然也很聪明,但不知道刻苦,也没和别人竞争,天天无忧无虑,还很佩服好朋友筱筱。服好朋友筱筱。也许是缘分吧,我和她在初中又分在了同一个班级--初一。二班。对了,我和筱筱在一个地方住,这使我们在小学升初中的漫长暑假里友谊越来越深。在入学考试中,我们俩竟然取得了同样的分数,这使我们开始有了竞争关系。我们经常在一起讨论学习的事,还用尽全力在学习上超过对方。每次到了大型考试,她都十分卖力,这让我也不得不用功,晚上学习时,我会悄悄地往她房间里看,看她是不是还在学习,灯是不是还亮着。我们是前后楼。直到她屋里熄了灯,我才拖着疲惫的身子进入梦乡。这几次考试,我都胜过了她,我很高兴,但她也就不再是我的第一号竞争对手了。

他叫威,他父亲和我的爸爸在一个学校教书,他学习很好,小学中已经有耳闻。他入学时在我的前排,长久的相处使我渐渐发现他简直像一个“小博士”,他知识面很广,知道的事情很多。在前几次考试中,我们不分上下,我的优势多,这使我的父亲在工作单位挣足了面子,我也很自豪。但后来,我渐渐赶不上他,落在了他后面,这还不要紧。关键是这一次,他竟然成了年级第一,抢了我们班长的宝座。这件事实刺激了父亲,他狠狠的批评了我,我哭了,很委屈,突然倍感压力,我没有去领成绩,我去了姥姥家。我有点恨他了,是他让我羞耻,是他让我失落,是他让我挨批。初二我一定超过他!

她是我们班的班长,叫悦。她很像一个大人,很漂亮,很会组织同学。从入学的第一次考试,她就保住了我们班的第一名,而且经常是年级第一名,她在我们心里不像常人,每个人都很佩服她,也不太敢想超过她,她简直就是无人能比的。我想当第一,虽然有些太摇远,但我把她列为我的头号对手,时刻向她看齐,她就是我的目标,她就是我前进的方向,我不要当第二个她,我要当比她更好的!

她是我的前桌,她是一个活泼的小魔女,她是一个对差生很凶的人。她也是我的好朋友,她叫丹,红的意思。班里似乎只有她对悦不服气,我们都能感觉到,这是两股势力,她是热情加活泼,悦是勤奋加努力,我更喜欢她,和她在一起很快乐,和她在一起可以想说什么就说什么。她和我的学习不分上下,但她记性很好,出奇得好,也很聪明,出奇得聪明。我渐渐地悄悄和她竞争,她也许并没有发现……

她是一个笑容很甜的女孩,她父亲在我们年级教别的班,她学习十分刻苦。开始我并没在意她,直到她渐渐超过我,我不得不又多了一个竞争对手。我要和她比刻苦,和她比勤奋!

我知道了很感兴趣。2005年8月7日开始投稿,一下就投了三篇,一天只能投三篇,我只能欣赏一下别人的佳作了,我发现了一个小作家,她投了很多稿子,每篇都有很高的点击率,留言中有人这样说:“姐姐,你为什么每一篇文章都写得这么好?”看了这个留言,我心里酸酸的,有点嫉妒她,我叫自己不能忌妒她,只能羡慕,只能不服气,我又读了她的几篇文章,真的写得很好!我不服气,我也要这样,不,我要比她写的更好!我在心里已经默默的向她下了战书,这个虚幻世界的竞争对手!我为了马上写一篇好文章,熬夜到了0点,也就是2005年8月8日,我能投稿了,我有机会超过她了!

我很欣赏我的每一位竞争对手,否则,他们也不会以这样的身份作我的“朋友”。

但我相信我会比他们更好!有这么多竞争对手,我真的不累!

[关于竞争对手作文

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篇18:是对手亦是朋友作文700字

全文共 767 字

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人生因对手而精彩,因为有你的对手才能从中看出你的熠熠生辉。

烛之武和晋伯是对手,他们都必须让秦王与自己为伍,与对方为敌。秦国的军队把郑国围了个水泄不通,老烛这个人啊,很聪明,他用篮子把自己从城上送下去,这样来了暗箭也能挡一挡。他到了秦国的军队,见到了秦伯,说 “您看我也知道我国快被您攻下了,可您想,晋国今天把郑国作为边界,明天就会骑在您的脖子上;您还记得您对他的恩情吧,说好了给您两座城池,估计是忙于 “设版”给忘记了吧;再说,把郑国作为您歇脚的地方不也很好吗?”仅仅说了三句话,就改变了郑国灭亡的命运。其实,要我说,这得感谢晋伯,如果没有他唆使秦国来攻打郑国,怎么会有 “此寡人之过”对老烛的歉意,又怎么会有一个老头儿凭三寸不烂之舌改变国家命运的辉煌一页?所以说,感谢你的对手。

刘邦和项羽亦是对手。项羽听说刘邦想在关中称王, “旦日飨士卒”。项伯驾马去劝说张良离开,张良说; “此去不义。”于是告诉了刘邦,刘邦听了,淡然的说了句: “这该怎么办?”面对张良对 “为此计者”的追问,刘邦说: “这是一个小人说的。”而后 “卮酒为寿”与项伯 “约为婚姻”,项伯归去,与项羽议,最后决定 “因善遇之”。第二天项羽在鸿门宴上 “不理亚父之数目”、 “使项伯护沛公”,到了最后的沛公还于军中,斩无伤。在这次争王的斗争中,明显的显出了刘邦的机智,项羽的鲁莽。没有项羽 “此左司马曹无伤言之”的话语,怎么突现出刘邦 “此小人言之”的机智,又怎么会使刘邦立即斩杀了曹无伤?所以,感谢对手吧,没有对手,怎么展现出你的才华,了解你的不足?

人,因有对手而强大,因有对手而闪耀。有了对手,你才会熠熠生辉,有了对手,才会升华你的人生,铸就你的成功。

感谢对手!是他,让你感受到生活的精彩;是他,让你体验到了成功的辉煌、失败的辛酸;他,是你的对手,也是你的朋友

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篇19:我需要你对手作文600字

全文共 1235 字

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一提到对手,大多数同学都会想到和对手之间的一些事情,可据此构思立意。如果对手是你的同学,可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他,而对手却一如既往地帮助你,关心你,使你明白了许多道理;如果对手是你的长辈,可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事,以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神;如果对手是你的老师,可行造设一种特定的情境,写你与老师之间的竞争趣事。

人有对手,动物、植物有对手吗?有!猫是老鼠的对手,棉铃虫是棉花的对手......我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况,或许他们和人也会成为对手,那又会有什么故事呢?如能展开你想象的翅膀,定会有妙文诞生。

再换一个角度思考,难道对手就一定是动植物吗?不!对手也可以是人自身的一些坏毛病,还可以是动物自身的一些缺点。比如,你要想变得勤快,就向自身的“惰性分子”宣战;你想成为一个诚实的人,就要向自身的“虚伪细胞”进攻;仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境;长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶……凡事不仅可以从正面看,还可以从反面看。可设想假如没有了对手,这世界将会变成什么样子呢?一牧场主为了羊群的安全,把那一地区的狼全部消灭了,可没想到羊大批死亡,后来牧场主又请来了狼这个羊的对手,羊群才又恢复了往日的活力,这不正说明了对手的重要性吗?

从体裁上说,可以写记叙类文体,如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等,还可以写成议论文,或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系,或论述对手在成长过程中的促进作用,或论述在充满竞争的社会里,不必人为地为自己寻找对手等等。无论采用哪种文体,同学都请记住:给你的文章一双明亮的“眼睛”。

为了保护一只美洲虎,秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里,放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用,但谁也没有见过它威风凛凛地冲下山来捕食牛羊的情景,只是躺在装有空调的虎房里吃了睡,睡了吃。

一些市民认为,这是老虎没有伴侣,没有爱情,生活无味所致,于是又集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。然而,老虎还是提不起精神,最多陪女友走出虎房,到阳光下站一站。

?后来,接受了游客的建议,在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此,美洲虎再没有回过虎房。它不是站在山顶长啸,就是冲下山来,在草地上游荡。它不再睡觉,不再吃管理员送来的肉。没有多久,它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。

那只美洲虎,在没有“对手”的环境中“养尊处优”,失去了森林之王的豪气,在空调房间的“吃睡”中,使生命失掉了辉煌的色彩。正是那三只美洲豹的出现,唤醒了森林之王的“生存意识”,使它在与对手的较量中,振作了精神,恢复了呼啸山林的雄风。由此,我们联想到,在现在这个充满竞争的社会,对手到处都存在,我们对于对手应有一个正确的认识:有了对手就有了压力,有了对手就不敢安于现状,停滞不前。在战胜对手的过程中就提高了自己。国家、民族、集体都需要强有力的对手,不然社会就会象那只美洲虎,失去生机和活力。

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篇20:那么对手到底是什么呢?

全文共 1004 字

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我认为对手是你相伴而生的“敌人”,但也是“朋友”,决不同鸡肋那般_食之无味,弃之可惜。

不论你身处何时何地,对手总是相伴你左右,一个人如果失去了对手,那么他就会失去前进的动力,如果面对的对手过于强大,那么怯懦者就势必会使自己大失信心无法走出失败的“阴影”;然勇敢者,则必会激起斗志,千方百计击败对手,因为在这世上没有绝对的强弱之分,矛盾的双方常常是可以转化的。

《三国演义》中蜀国虎将关羽,在单刀赴会后,视东吴将帅皆为鼠辈,狂妄自大,刚愎自用。结果,大意失荆州,败走麦城死于吴将吕蒙之手。为何会发生如此惨剧呢?原因很简单,只因为关云长没能碰到一个合适的对手。见到一群“酒囊饭袋”就自视甚高,于是麻痹大意失去了进取的动力。想当年,云长挥刀斩华雄,令诸侯瞩目;又过五关斩六将大战夏侯敦,成为世人仰慕的英雄。又有谁不知袁绍爱将颜良、文丑白马坡亦成他的刀下之魂,如此猛将怎能不敌吴下阿蒙?事实就是如此,心中失去了对手便后患无穷。

同时,有对手,才能显示出双方的高低,同以《三国演义》为例,诸葛亮同司马懿,可以说是天生的一对死对头。可忠达无奈孔明,孔明就是技高一筹:“木牛流马”夺魏军之粮,“装神弄鬼”抢收麦地……,一桩桩事弄得他晕头转向找不着北。最后,诸葛亮居然连空城也放(五出祁山),死尸也摆(六出祁山,孔明自知气数已尽出的最后一计),弄得忠达名声扫地。只能自叹技不如人。一个好的对手,促人奋进,诸葛亮只有在司马懿这种非“等闲之辈”的衬托下,才显出其乃“神人”,更显出其高明!以上说的虽然全是小说中的事,然艺术是生活的再现。

在现实生活中,此类事件不也比比皆是吗?就以中国乒乓球为例:乒乓球被视为中国的国球,中国乒乓球在世界乒坛是独占鳌头的。可如今又怎会被“欧洲列强”“太极虎”瓜分我们的囊中之物呢?我想大概也有一个找好对手的问题。中国国内乒乓球联赛一直开展得红红火火,一直被视为当今世界乒坛的NBA,许多国外顶级高手也想来华入会比试高下,可中国乒协却把他们拒之门外,怕对手偷窥吾人之长技,养虎为患,在“家”里闭门自斗。习惯了自家的对手,遇及未曾遇到的对手,便频频失手,如此一来,便大喊“狼”来了!为何不学一学NBA呢?云集天下所有的顶级好手,来一番地球级的真正较量。岂不是“棋逢对手”更精彩,更火爆么?

对手,是你成长的助推剂,也是你成功的润滑剂。只要正确对待,有没有对手是大不一样的,对手决不是鸡肋,生活中对手决不能少。

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