四季散文诗歌优秀20篇

我的家乡在美丽的杭州，这里最著名的景物就是西湖。杭州西湖一年四季都美不胜收。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”春天的西湖犹如小苗们的乐园。湖堤旁小草奋力地顶开了“泥土被子”；桃花们绽开了害羞的笑脸；柳丝在西湖水的抚摸下探出了柳芽儿……

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天的西湖荷花盛开。碧波荡漾的湖水里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉嫩的荷花在这些大圆盘之间冒出来，绽开了灿烂的笑脸。蜻蜓也赶来观看这美丽的景色。

“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”秋天的西湖桂花飘香。桂花金灿灿的，在秋风的吹拂下洒落在岸上和湖面上，像是给西湖洒了一簇簇金粉，整个湖一下子也变得香气扑鼻。

“高柳荫长堤，疏疏漏残月。”冬天的西湖犹如一幅水墨画。花草树木凋零了，湖面上透着一层薄薄的雾，唯有梅花顶着寒风孤独地盛开着。

我爱四季的西湖，更爱我的家乡——杭州。

我的学校叫：“涡阳中学”，在涡阳县城的北边。学校的景色一年四季都很诱人！下面我就给你介绍一下吧！

春天，小草从地下探出头来，看看过年后的新世界，不禁笑了，自言自语地说：“真美啊！”柳树发芽了，一阵微风吹来，长长的柳条就像亭亭玉立的姑娘的头发。花园里的花儿开了，微风吹来，花儿随风摇摆，就像在对同学们打招呼呢！

夏天的校园更美了，花园里的大树郁郁葱葱。学校里还有一座亭子，休息的时候可以坐在亭子里乘凉。花儿的香气最诱人了！蜜蜂闻着香气飞来，忙碌地采蜜。教学楼的后面有个池塘，池塘里的鱼儿欢快地游来游去，有的在你追我赶，有的在玩捉迷藏，还有的在吐泡泡。

秋天，花园里的树叶纷纷落了下来，像在林中飞舞的蝴蝶。银杏树的叶子落在地上，像是铺着一层金毯子，同学们抓了一把往天上一洒，漂亮极了！银杏树的叶子还可以做扇子或标本呢！

冬天，雪花飞舞，地上的积雪越来越多，像是一层白色的毯子，踩上去软软的。天气越来越冷，池塘里的水渐渐的结冰了，厚得都可以滑冰了。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，我常看见有的同学摔跤，因为有的积雪很软，一踩，就摔进了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。

我爱我的学校，爱那学校四季的景色！

我爱那生机勃勃的春天；我爱那骄阳似火的夏天；我爱那枫叶似火的秋天；我爱那银装素裹的冬天。

春姑娘的到来使万物重新获得生命，光秃秃的树木长出嫩绿的芽儿，小草在春姑娘的抚摸下从土里冒了出来，金鼎山上的柳树长出新的绿叶。小鸟飞来，给春天的金鼎山带来了几分生机。春天是美的象征，春天是一年开始的象征，我对春天的喜爱无人能及。

骄阳似火的夏天，一切都已完全苏醒，美丽的荷花开满了池塘，小溪的水叮——咚的创作着音乐。柳枝上的绿叶代表着离开家乡的人，家里人想“柳”住他们的意思。太阳高照的夏天，热不可耐，体育课上老师带领着我们在操场上奔跑，为这赤日炎炎的夏天点缀着。

五谷丰登的秋天，银杏树上的叶子纷纷飘落，农民伯伯挥洒着汗水，脸上带着丰收的喜悦，在田地里忙得不可开交。桂花盛开，为这一片金黄的海洋添上丰富的色彩。

风雪交加的冬天，人们筹备着新年，期待新年的到来，与家人团聚，在下着鹅毛大雪的天气中与小伙伴放烟花别有一番滋味。俗话说的好：瑞雪兆丰年。大多数人都日夜盼望着下雪，美丽的雪景惹人喜爱。大地上一层层白雪，为世界万物穿上洁白的新衣。

春日的和风细雨，夏日的骄阳似火，秋日的硕果累累，冬日的银装素裹，构成了一幅五彩斑斓的画，我爱这四季的变化。

我的家乡在浙江省江山市石门镇安基村，那里是世界自然遗产——江郎山。

春天，那里是一片金黄，漫山遍野都里盛开的油菜花，成为了春天的象征。阳春三月，从全球各地的人纷纷赶来，观赏这天下奇观。他们有的坐船，有的坐飞机，还有竟自己开车来，长途跋涉，为了看这天下奇观，真是“不择手段”。只要是在田野，就能看到一片金黄，像遍地的黄金铺满天地。这时，游客们就就会蜂拥而上，来争抢这遍地的“黄金”。

夏天，是烈日炎炎，骄阳似火。城里人就会躲在家里吹空调，躲在家里不出门。而乡下农民则在田间辛勤的干活。＂这就是锄禾日当午，汗滴禾下土的意思＂。我们小孩会拿大人的一两偷偷地去买冰淇淋吃，吃完后擦擦嘴，然后乖乖的去写作业。

秋天，是大丰收的时候，家家户户都挑着担子去田野里收割。每次都是满满一大担挑回家。他们那，別提多高兴了。九月九日，是重阳节，是登高的好时候，去爬爬江郎山吹吹清风。人也能心旷神怡。

冬天，寒风刺骨，让人躲在家里边吹着空调，躲在被窝里。我家可热闹啦！大家凑在一起，吹着暖气，穿着棉袄，一起围在桌子边儿吃火锅。我会约几个好好友，在雪地上堆雪人，打雪仗。

我爱我的家乡，它的美丽令我留恋！

我老家附近有一条小河，这条小河的源头是哪里，终点是哪里，村子里的每一个人都不知道。这条四季都不会断流的河，是我童年的美好记忆，带给我无限乐趣。这条小河四个季节都有不同的色彩风味，各有各的特色。

春天的小河是绿色的，生机勃勃。河旁边种满了树，现在到了春天，长长的枝干上长满了绿叶，像给树戴上了绿色的头套，树冠下是树干，树干上偶尔能看见小虫子在爬来爬去。树的影子倒映在河面上，好像河是绿的，河上有时还盘旋着蜜蜂、蝴蝶，还有一些小虫子。偶尔有一些大人带着小孩来钓鱼，大人挂好鱼饵，将鱼钩以弧线抛了出去，就坐着静静地等待鱼上钩了，小孩则坐着目不转睛地盯着鱼钩。不一会儿，就有鱼上钩了，线猛地被拉了一下，那条鱼还挺聪明的，使劲将鱼钩往水里拽，力气也很大，应该是一条大鱼，大人使劲往上一提，就抓到了，鱼还活蹦乱跳呢！

夏天的小河是红色的，热气腾腾。夏天时，我的老家无比炎热，骄阳似火。被太阳晒着，像被火烤了似的，全身热起来。然而，小河却是冰冷的，有些人家就打两三桶水洗洗脸洗洗手，更多的人直接“扑通”一声，跳到了河里游泳，那种感觉，特别凉爽，简直是给我们来一个全身降温，还有些孩子，路过小河，就玩水，拨起蓝色的水花，像一朵朵绽开的美丽花朵一般。太阳照到小河上，闪闪发光，像散了碎金碎银，又像天上的星星掉到了河里，来河里洗个澡。

秋天的小河是金黄色的，落叶知秋。河旁的大树的叶子黄了，一些掉到了河里，漂浮在河上，像蚂蚁的小船在行驶。树中的叶子黄中带绿，绿中带黄，像撒了一层粉，随时可能掉下来。路过小河的孩子，经常调皮地将叶子轻轻地摘下来，小心翼翼地放入河中，长呼一口气，像放下了一切忧愁，无忧无虑，又像放飞了一个梦想，轻松自在。

冬天的小河是淡蓝色的，寒风刺骨。有时河面会结一层薄薄的冰，钓鱼者会砸破冰层，再钓鱼，冰如果再厚一点，就很难砸破了。路旁的大树光秃秃的，没有一片绿叶，但无论刮风还是下雨，大树仍然挺立，像一位忠守岗位的士兵一样。

童年的小河，四季都是那么美，在我的心中，流入了快乐与幸福的河水，使我的心充满了希望……

三（14）班 汪怡贝

我住的小区门口种着两排高大的银杏树，它们就像两排站得笔直的士兵，为我们站岗放哨，陪我走过春、夏、秋、冬。每天，我从它们身边经过，都不由自主地停下脚步。

春天，银杏树吐出了星星点点的嫩芽，就像一颗颗碧绿碧绿的宝石镶嵌在树枝上。远远望去，好像披上了一件绿色的衣裳。在阳光的照耀下，格外引人注目。

夏天，是银杏树生长最茂盛的季节。树上长满了扇子似的叶片，互相簇拥着，层层叠叠，小小的白果藏在枝叶间，若隐若现。银杏叶在炎热的夏天不断地摇晃着自己的身体，为人们带来凉爽。

秋天，一个个黄色的小精灵在枝头提着波浪似的裙摆随风摇曳。秋风一来，它们便趁机跳下枝头，在空中做几个漂亮的“前滚翻”或是“后空翻”，以最优美的姿态扑向大地妈妈的怀抱，一片、两片、三四片，越聚越多，最后在大树脚下铺成了金色的地毯。若是踩上去，还会发出沙沙的响声呢！成熟的白果常常被人们采回去当药材。

冬天，银杏树只剩下光秃秃的树枝，但它仍然在寒风中坚强地挺立。这时的银杏树像是一位久经风霜的老人。一阵瑟瑟的寒风刮过，树枝你碰碰我，我碰碰你，好像是在齐声朗诵：“冬天已经来临，春天还会远吗？”

我爱这美丽的银杏树，因为它在四季里把我们的世界装点得五彩缤纷。

不须等浅草没过马蹄，也不须等新燕啄去春泥，春风，已然来了。

春风来得很轻、很慢，没有惊醒冬天，先在春天之前便到了。它是给一年起头的，风里带着新生的暖意，直吹进那飘飞的雪花间，吹进那冰封的湖面上，化作一树桃花、一片柳絮——还有那万里阳春。不说那遍地新芽，也不说那滚滚春雷，单是这春风便已然是整个春天了——风里若不带花草清香，只是柔和地扑到你面上，便也足以令人陶醉了；要是风中再带着点沁香，连拂提杨柳也会因此而醉。

——而夏天呢？夏天的风，是木讷而少言的，只幽幽地发出细碎的呢喃，飘荡于天光之下。风中，一切都是模糊的，荷花香弥漫于树影之下，聒噪的蝉叫也渐渐不清晰了，只有微风还在梦呓般地浅吟低唱，这一切，似乎是个梦——一个夏天的梦。夏天的风，伴随着映日荷花一起在梦中盛开，没有别样红，也演绎出绮丽。

冬天总是那般冷淡，譬如冬风，凌厉而冷冽。梅花也不愿与它为伍，所以风中自是没有香味的。于是冬风只能孤寂地伴随雪花一起飘落，北国的大地上常常有它的身影，在雪中跳起一支华尔兹，把那纷扬的大雪搅得似道道白练，“千里冰封，万里雪飘”，如此奇景，它只壮观给自已看。

秋风，那凄凉的风，本是在冬风之前的，可它竟是如此清冷，凄凉而胜似严冬啊！告别了春与夏的丰硕，曲终人散，末了，仅余秋风空扫黄叶。而它又得到了什么呢？它只是默默地倾听着一切，喜怒哀乐悲欢离合。九月深秋，一名少年立于高阁之上，凝望面前的滚滚江水，秋风轻轻拂过面庞，只听他吟诵道：

阁中帝子今何在？槛外长江空自流！

少年的话，只有萧瑟的秋风在听；少年的心境，也只有秋风懂。

曲终人散，人去楼空，何事秋风悲画扇？

秋风啊，还有其他四季的风啊！物换星移，几度春秋，斯人已逝，只有风，还伫立于滔滔几千万年的长河中。

四季是彩色的，是快乐的，是优美的。春天一片嫩绿，夏天一片粉艳，秋天一片火红，冬天一片雪白。

春天，树绿了，草绿了，水也绿了，整个春天成了绿色的海洋。树挺拔地站在那里，小草也好像坚定的士兵。有时候，春累了，排出汗珠，化成绵绵的细雨。这雨落在河里，河水直觉得痒痒，忍不住笑了起来；雨点又落在树叶上，碰出“沙沙”的声响，奏成一首优美的小令。

“呱——呱——”，夏日来临，人们来到徐特立公园的荷花池观赏荷叶荷花。阳光照耀着荷叶，一丛丛，一簇簇，仿佛一群舞蹈家在闪烁着光芒的舞台上跳舞；荷叶中绽放的荷花，清新淡雅，优雅粉嫩，如同一幅多姿多彩的荷塘画。

秋天，秋风阵阵地吹，湖旁的枫树，时不时飘落下来几片枫叶。枫叶火红火红的，像一团火焰，温暖着人们的心；湖水也微微地皱起波纹，“哗——哗——”，听着这大自然的鸣曲，惬意极了。

秋去冬来，大雪把大自然扮成白色的海洋。松雅湖上，一眼望不到边，湖的两旁有两棵雪白的树，远远望去，那两棵柳树像大自然雕刻出的翡翠色的冰柱。

啊，五彩的四季，你给了我不同颜色的回忆，也给了我享受不尽的快乐，谢谢你，我爱你！

四级霍宇涵

我的家乡在义合镇霍家川村，虽然那里没有高楼大厦，但是，那里的四季很迷人，想知道吗？那么，请你往下读吧！

春天，万物复苏，树枝抽出了点点嫩芽，小草探出了头，花儿绽放出了美丽的笑容，小燕子飞回来了，小河的冰融化了，大地穿上了一件五彩缤纷的衣裳，到处是生机勃勃的景象。

夏天来了，知了合唱：知、知、知……小鸟热得无精打采的爬在树杈上睡着了，小朋友们来玩了，他们脱光衣服，一个接着一个跳进了水中，有的打水丈，有的在游泳……而大人们在树荫下聊聊天，喝喝茶……

秋天，城里人需要买菜，而我们屋外有一个小菜园，那里的白菜像个胖娃娃，辣椒笑红了脸……

冬天，小河结冰了，还下起了雪，我们穿上厚厚的衣裳，跑到小河里玩滑冰、打雪仗、堆雪人的游戏。

我爱我的家乡，更爱家乡的四季风光。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描绘的是西湖夏日的景象，其实西湖一年四季都美得如诗如画。

春天，西湖两旁的柳树姑娘早已迫不及待地等待着春天的降临了，瞧，它的枝条从树干里钻出，还穿着一件用嫩芽做的舞裙在风中舞蹈着，时不时从它们身上掉下来一些快乐的小汗珠——柳絮，它们自由地飞着，有的降落在西湖里，有的降落在大地妈妈身上，这么多的柳絮数也数不过来。

夏天的时候，柳树姑娘停止了舞蹈，这不正是荷花小姐抢风头的好时机吗。于是，荷花小姐们争先恐后的绽开了红扑扑的笑脸。有的荷花躲在了荷叶伞下面，大概是怕太热了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在说：“快看看我吧！我多美丽呀”！

秋天的西湖到处是落叶哥哥的身影，整个地球都被落叶哥哥包了。“咔咔咔”脚下传来一支好听的歌曲，奇怪是谁在唱歌？哦，原来是落叶哥哥在唱丰收之歌呀！秋天的西湖沉入了音乐的海洋。

冬天就更美了，雪花妹妹给大地妈妈带来一件闪闪发光的棉夹克。更有趣的是在给断桥穿夹克的时候，太阳一照断桥就“断开了”，连雪花妹妹也阻止不了顽皮的断桥。

啊！我爱你西湖的四季！

我的家乡在石牌村，这没有泰山那样雄伟的峰峦，没有香山那样的似火枫叶，也没有长城那样闻名的名胜古迹，但它那四季迷人的美景，谁看了都会赞不绝口。

生机勃勃的春天，穿着黄色大衣的迎春花和其它植物都发了芽，小草探出头来。一阵香气划过我的鼻尖令人神清气爽，顿时我的烦恼都抛到脑后了。

缤纷多彩的夏天，知了一直在说：“知了，知了……”好像在说：“夏天到了，大家快来吃西瓜了。”荷花不时散发出一阵清香。瞧！荷花池边上的大河正进行龙舟比赛呢！

秋高气爽的秋天，轻轻一闻，是果园那飘来的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。看，农民伯伯看见了有那么多的收成，开心的笑了。一阵微风拂过，一排排稻子有起有落，像大海一样。

银装素裹的冬天，天空下起了鹅毛大雪，这场景让我想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一夜之间，大地都变成了一片白色，白茫茫的一片。

我爱那生机勃勃的春天，爱那缤纷多彩的夏天，爱那秋高气爽的秋天，爱银装素裹的冬天！爱它们，不只是因它们的外表光鲜，更在于它们的内在，它们把大自然演绎到了极致。它们把最美丽的一面展现在我们眼前，它们让我们感受到了世界的多彩！

春生夏长，秋收冬藏，一年四季，分工不同，味道不同，声音也不相同，不信你听……

春天，呼呼的风声吹过，叫它叫醒了大树。大树揉揉眼睛，抖抖手臂，“沙沙、沙沙，啊，春天来啦！”它赶忙穿上了绿绿的新衣。小草也醒了，它从土里钻出脑袋，伸伸懒腰，“飒飒、飒飒，啊，春天来啦！”它赶紧披上了绿绿的披风。小花儿们也醒了，它们晃晃脑袋，“刷刷、刷刷，啊，春天来啦！”它们赶紧穿上五颜六色的花裙子，黄的、白的、粉的、红的……可漂亮啦！蜜蜂成群结队地提着桶，穿着黄色的工作服，“嗡嗡、嗡嗡”去采蜜。狗熊“呼噜噜、呼噜噜”一边打哈欠，一边揉着肚子从树洞里走出来：“好饿呀，得去找食物！”

夏天，雨水“哗哗、哗哗”，雨滴打在河面上，“叮冬、叮冬”，这是钢琴家在演奏钢琴呢！雨滴打在西瓜上，“咚咚、呼呼”这是鼓手在敲鼓呀！雨滴打在荷叶上，“啪啪、啪啪”，这是锣镲的声音呢！知了和青蛙就着音乐，一个高声唱，一个低声喝，把夏季之歌演绎地精彩出色！

秋天，风吹麦穗“沙沙、沙沙”，和远处农民伯伯的收割机一起演奏了一曲丰收的歌谣。小松鼠把松果一个一个放进树洞，“咚咚、咚咚”。一阵秋风吹过，树叶沙沙作响，几片落叶在空中翩翩起舞，打了个旋落在地上，人们走在上面，“咯吱、咯吱”，随着人们的脚步声走向远方……

冬天，“扑簌、扑簌”，这是雪花飘落的声音。“咯吱、咯吱”，是谁冒雪走在路上？几只麻雀在枝间“叽叽喳喳”，商量着去哪里找草种子吃。远处传来一阵欢声笑语，原来是几个小朋友在打雪仗，冻得发红的小手和小脸，挡不住他们的笑声……

一年四季，不同的声音，汇集成一曲美丽的四季之歌，你听，你听……

人的身上有一件又宝贵又神奇的东西，那就是——眼睛。眼睛可以看到任何东西，而我用它看到了一年的四季。

春天，春暖花开，人的心情也变好了，柳树吐出了嫩芽，风一吹，好像一个姑娘的头发迎风飘扬。小燕子也从南方飞回来了。瞧！那两只小燕子正在屋顶上嬉戏呢！它们多可爱啊，毛绒绒的衣服披在身上，身后还有一个小剪刀。小动物们也从洞里钻了出来欣赏春天的美景呢！

夏天，太阳公公高高地挂在天上，荷花像一个小姑娘穿着粉红的裙子跳舞似的立在湖里，小孩儿们都抱着一根冰棍吃，他们一个个乐开了花，仿佛要告诉别人自己有多幸福。所有的树都更加茂盛了，花叶姹紫嫣红地插在山坡上，它们每一朵都绽放的那么热情。

秋天天高气爽，是收获的季节了，农民伯伯都笑弯了腰，使劲地干活，苹果高高地挂在树上，红彤彤的，秋风一吹苹果就努力晃动身体，好像在说：“我成熟了，快来摘走我吧！”秋天树上的叶子也会所剩无几了。

冬天，人们都喜欢打雪仗，人们穿着厚厚的衣服，带着带绒的帽子，有的时候屋顶上还会有冰柱，冰柱细而透明，摸着滑滑的，人们还会把它雕刻成各种样子，好看极了。

我爱北京的四季，春暖花开的春天，骄阳似火的夏天，秋高气爽的秋天，粉妆玉砌的冬天，我用我的眼睛去发现四季的美。

校园就像一个魔法师，春、夏、秋、冬都非常美丽，让你流连忘返。

春天

春姑娘带着一股风轻轻的来到了我们的校园，让小草探出可爱的小脑袋，许多可爱的小花儿，都害羞的张开自己的小脸蛋，让整个世界铺满了全新的色彩，时不时的来几只蜜蜂和花蝴蝶过来快乐的采蜜呢！

夏天

夏天，太阳骄阳似火，把学校烤的热气腾腾，有一倾盆大雨下过，让整个校园的空气变的清新甜润。晚上，萤火虫打着自己的小灯笼，在晚上不停的引路。

秋天

落叶把大地铺上了厚厚的地，一阵风吹过落叶就像蝴蝶一样，有时左躲右闪，跳着一枝美丽的舞蹈，有时飞来飞去，像小巧玲珑的小燕子……

冬天

冬天雪花飞舞我们的学校变的下了小小的银白世界，让我这些没见过雪的孩子在雪中快乐的跳着圆舞……

啊！学校的春夏秋冬真美啊！

一年分为四个季节：春、夏、秋、冬，每个季节的树都有各自的美。

春姑娘来到人间，一切生命都从睡梦中苏醒，光溜溜的树枝上吐出了一点绿色的嫩芽。渐渐地，小小的嫩芽长成了树叶，整棵树看上去有点稀疏，但依旧是那么的生机勃勃。

春姑娘退下了场，夏哥哥便淘气地来了。烈日当空照，每一棵树都非常茂盛，树叶呈深绿色，从春天的稀疏变成了繁茂。树叶间遮挡得密不透风。偶尔一阵凉风吹过，吹得树叶哗哗作响，好想在唱一首欢快的歌。

夏哥哥淘气地离开了，秋姐姐拿着刷子来了。她走到果园，用刷子一刷，帮茄子换了件紫色的外套，帮苹果换了件笔挺的红色西装。她来到树林里，用刷子一刷，满树林的树叶从绿变成黄，从黄变成红，从红变成深褐色。渐渐的，一片片树叶像一只只深褐色的蝴蝶从树上飘落下来，在地上越积越多，变成了一条“树叶路”。这时，要是有一个人走在这条“树叶路”上，便会发出“咔擦咔擦”的声音，像一首有节奏的乐曲一样。

当冬爷爷迈着稳重的步伐来到人间，一切可就有变了。许多冬眠的动物跑去睡觉了，树叶也全部掉光了，一片死气沉沉的景象。

一年四季就是这样千变万化，四季即景，景即四季。

今天，我们家开启了疯狂做T恤模式。

早上，我做完网上英语后就走到妈妈面前，加入了关于T恤制作的会议中。

妈妈一本正经地说：“第一个任务是每个人选择一季，我们画春夏秋冬四季图，图中必须有一种动物和一种植物。第二个任务是想口号。第三个任务是设计走台，不能只上去一摆手就下来……”

就这样每个人领到了各自的任务，都忙碌了起来。

我要画的是春天，我思考了一下。春天有柳树，有小草，小花，还有小河和刚飞来的燕子。我先在打草纸上简单地画了一下，确保这幅图漂亮。然后再用铅笔轻轻地在T恤上画出了模子，最后再用妈妈买的专业的画笔上色。其实看着这些很简单，可实际做起来却非常难，有些地方都要经过精确的测量。

想知道我们为什么要设计四季图吗？其实答案很简单，就是因为四季的交替就像我们的成长，就像永恒的爱。春天我刚刚发芽，还什么都不懂；夏天我们长出了叶子，学会了基础的东西；秋天我们长出了果实，知识丰富了；冬天叶子和果实都没了，我们要离开小学去中学学一些新的东西。谢谢老师把我们从一颗小苗培养成了大树。

四季交替，唯爱永恒。

冬天，白天会变短。冬天没有夏季的光彩夺目，云彩会变得憔悴，鸟儿没有在唱动听的歌，反而叫声凄凉，大地也会变得充满凉意。唯有夕光撒在大地上的雪堆上，光彩熠熠、五光十色，美丽极了。

春天的日落会让你感到十分温暖，鸟儿在树枝上唱着欢快动听的歌，我们会沉醉在五彩斑斓的云彩当中，就连知了、燕子都沉浸在美丽的画面当中。迎春花谢了、桃花谢了、海棠花也谢了，唯有牡丹绽放着它迷人的魅力。

夏天日落时，风会带来一丝凉意，赶走白天的酷热，天边鸟儿们开始归巢，空中会出现一片片火烧云，有的像一位步履蹒跚的老爷爷赶着他活蹦乱跳的羊群；有的像石狮子蹲在门前；还有些火烧云留恋于人们的热情，依依不舍。

秋天的日落显得诗情画意，天空变得宁静、高远、自然、和谐，农民伯伯已经把农作物运回了家，芦苇旁的太阳散发出一道道霞光，一幅独一无二的美景映入眼帘。此时天空中出现了一位画家，默默地把天空打扮得让人感叹！。

四季的日落各有各的魅力，需要我们用美的眼睛去发现。

我的班主任姓闫，她的性格似四季，让我来给你介绍一下闫老师的性格四季吧！

一、春季篇

每天早上闫老师都会笑容满面的和我们打招呼，有时我们还没看到她呢，她已经笑呵呵的跟我们说：“早上好啊！”看到老师的笑容，我也不由自主的笑起来了，就像春风轻轻柔柔的吹拂着我的脸庞，让我觉得特别舒服，真希望能一直这样“沐浴在春风”里。

二、夏季篇

有一次我们的月考成绩很好，老师对我们进行了奖励。但第二天我们因为宿舍吵闹声太大，老师又对我们进行了惩罚，为这个事好几天都不理我们。我们上课又开始积极发言，老师又露出了她那招牌式的笑容，而且又对我们进行了表扬。所以闫老师的性格就像夏天的天气一样善变，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。

三、秋季篇

秋天是一个收获的季节，大方的把果实奉献给人类。闫老师的性格也像秋天一样，因为每次“文明班级”的小红旗挂在我们教室的时候，老师就会给我们每人奖励一颗糖或者两根笔。有时我们班里同学过生日时，老师就会给我们买生日蛋糕，然后带到教室里分给我们这些“小馋猫”，她自己就乐呵呵的看着我们吃。

四、冬季篇

有一年的冬天，我们一大群学生跑去堆雪人、打雪仗、滑雪……正在我们玩的不亦乐乎的时候，闫老师来了，我们心想：“这下完了，被老师逮个正着！”谁知闫老师说道：“你们来玩雪，竟然不叫我？”说完就加入到我们的队伍里了，和我们一起“疯”了起来，我们可开心了。顿时，让我们感觉到了过年的热闹气氛。

这就是我的班主任，笑容如春风，心情如夏天，奖励如秋天的果实一样丰富，玩性如冬天过春节一样热闹，让我时刻体验着四季！

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一年之初——春，马上就再现人世。

春，是个百花盛开，万物复苏的季节，也是一个最有历史的季节，它代表着四季的开始。

春光明媚，小河旁的小石板路，开始渐渐复苏。橙色的阳光普照大地，给大地穿上了一件橙色的衣服。从树枝间隙钻入的阳光，如利剑似的戳在小石板上。

鲜艳的杜鹃，在草丛中显得格外引人注目，犹如是一张通红的脸庞，害羞地笑了。

河边的芦花是多么洁白，黄根绿茎。

河岸边上长满野草，有些正从石间缝中伸出脑袋。

河岸的柳树，垂着自己长长的头发，照着镜子梳头发。微风一吹，头发马上就跳起舞来。说起柳树，我马上就想起了李白的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

淡紫色的紫藤，是多么优雅，淡紫色的花瓣，一串串挂在架子上，远远一看，好像一串串珍珠，撒落一地。春天，真是一个美丽的季节。

保护未成年人权益是全社会的责任,也是检察机关的神圣职责和光荣使命,为有效预防和减少未成年人犯罪,切实保护好未成年人合法权益,护航未成年人健康成长,我院结合本地实际,认真研究制定有效措施,围绕校园安全管理、普法教育、教师道德规范等内容,开展法治进校园、主题开放日、校园广播、家长座谈会等活动,通过近年来发生的未成年人犯罪案例,进行警示教育,构建“学校+家庭+社会”全方位体系,共同预防未成年人违法犯罪,维护未成年人合法权益。

一、明确目标任务 逐项具体落实

一是构建“全方位预防体系”。认真过滤近年来未成年人犯罪案件,分析研判。加强宣传力度,利用家长座谈会、主题开放日等活动,邀请社会各界代表进入检察机关,以案普法,用发生在身边的案例,提高教职人员和家长的风险意识,构建预防格局,努力将风险点降到最低。二是聚焦服务大局。同扫黑除恶专项活动有机结合,严防黑恶势力引诱、利用未成年从事违法犯罪活动,特别是要深度关注留守儿童,开展深度对话,防止宗教极端势力对未成年人的侵蚀、渗透。三是完善沟通协作机制。定期将工作开展情况及存在的问题及时向同级党委及上级院请示汇报,完善涉及多方主体的协作机制,明确分工。

二、加强机制建设 形成工作合力

一是与政法委、教体局等部门召开推进会,联合多部门共同制定相关文件。前后出台了《封丘县加强中小学生欺凌综合治理实施方案》、《封丘县学校周边环境秩序专项整治工作实施方案》、《关于建立涉案未成年人中华传统文化教育学习基地的实施方案》、《封丘县校园及周边安全建设年活动方案》等文件,为未成年人全面发展和健康成长营造良好环境。二是精准普法,加强师德师风建设。与教体局多次联合召开推进会,重点加强对入职及在职教师师德师风的考察并针对个别教师存在法治观念淡薄、职业荣誉感欠缺等问题,找准发力点,精准普法,认真开展专项培训,定期对任课教师开展法治教育、职业道德教育培训,以案说法。目前已开展专题培训两场,培训人数150余人,提升了教师职工职业荣誉感,增强了法律意识,切实提高了教师队伍职业道德修养。三是开展校园安全风险排查。为了切实保障工作开展成效,与教体局共同对辖区中小学、幼儿园进行安全风险排查。深入了解学校的安全管理制度、录用人员管理、学生法治教育、校园监控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人违法犯罪案件线索等情况,对发现的问题线索及时与教体局商定措施,汇总处理。

三、加强宣传 正面引导

一是成立小荷工作室,提供优质法治宣讲服务。选派封丘县各乡镇有爱心、有热心学校教师成为“小荷”志愿者与封丘县人民检察院“小荷工作室”联合起来,由“小荷工作室提供课件和培训。组织防欺凌、防性侵、防诈骗等主题宣传活动,利用校讯通和家长微信群等方式,及时推送。二是全面开展法治宣传。制定统一的普法宣传栏,在全县各中小学校醒目位置摆放宣传版面,充分调动教职员工提升法治素养,传播法治精神,让学生家长当好监护人,护航孩子健康成长,教会学生加强自我保护,远离伤害。三是汇总典型案例并进行分析加工。将案例与普法知识相结合,增强普法效果,利用新媒体平台及时推送,让社会各界在“看稀罕”中学到法律知识,强化违法必受惩罚意识,自觉抵制触碰法律底线思想。

我们家乡的一年四季，风景美如画。

春天万物复苏，生机勃勃的小草从泥土里探出了小脑袋，迫不及待的想出来看看外面的世界。花园里许多花都在争奇斗艳，有红的似火的玫瑰，有粉的似霞的太阳花，有亮白如云的百合花，这些花朵们香气迷人，引来了蜜蜂和蝴蝶在花园里翩翩起舞。小朋友们来了，一朵朵花绽放着美丽的笑脸，像是在说：“小朋友们，你们好呀！”再加上蜜蜂和蝴蝶在一旁跳舞助兴，景色真是美不胜收呀！

夏天，烈日炎炎的太阳照射在人们身上，令人汗流浃背。知了在树上知了知了地叫着，好像在说：“热死了，热死了”。树木却显得更加苍翠欲滴，宛如一把把撑开的绿伞，给游人带来一片片阴凉。

秋天，凉风习习，田野里花生、玉米都成熟了，农民伯伯在田地里忙着收获，脸上洋溢着丰收的喜悦，果园里苹果涨红了脸，橘子树上也结满了一个个金黄的小橘子，他们像一个个兄弟姐妹们紧紧的围坐在一起。

冬天大雪纷飞，我和小伙伴们在一片洁白的雪地里打雪仗、堆雪人、扔雪球，高兴极了。

时光如梭，岁月如歌，家乡的四季真是美不胜收，我爱我的家乡！