四季散文诗歌汇总20篇

家楼下，有棵银杏树。春天，夏天，秋天，冬天，它默默地站着。

今年第一缕温暖的春光洒在了银杏树冒出的嫩芽上。银杏树生长得极慢，仿佛和去年没什么区别。经过了一整个冬季的休眠，它伸了个懒腰，苏醒了。树枝上冒出了点点嫩芽，好像毛毛虫的茧，孕育着生机。随着雨点在一池春水中泛起层层涟漪，微风将芳草的气息融入空气，春风又绿了江南的岸，春色渐浓，银杏树也换上了新衣，赶赴这春的盛会。早春冒出的嫩芽将整棵树染上一层浅绿。它们徐徐展开，冒出了一片片小扇子，绿绿的，嫩嫩的，在空中晃动。准备迎接夏日的热烈。

夏天是热闹的季节，种类繁多的水果纷纷上市，各类动物和昆虫欢度着这属于他们的季节。白天，知了不知疲倦地叫嚣，晚上，青蛙，蟋蟀和金铃子合奏出一首小夜曲。世界显得那么热烈，那样浮躁不安。在这喧嚣中，银杏树并不吸引人眼球。它的叶子变成祖母绿和翠绿的，张得日益茂盛，把自己融入了周围的植物中，又比其他植物更朴素，更低调。它笔直地挺立着，好像一个朴实无华的书生。

在秋天，银杏树更加显眼些。秋风一下子将它染黄。这是菜蝶般的柠檬黄，边缘渗着点鹅黄。小巧，精致。每一片都不尽相同，有的带裂口，有的完整无暇……

一阵秋风吹过，它们纷纷随着微风颤动着，仿佛一大群黄蝴蝶栖息在树上。微风吹来，好像有生命一般颤动着，仿佛将要腾空飞起。树上时不时有几片银杏叶悠悠地落下，在空中打着旋儿，在寒冷的空气中舞蹈着，落在一片金黄的地上，然后与它融为一体。在这个时节，如果运气好，可以收获白果的惊喜。

最后，冬天来临，霜，给银杏树蒙上了一层透着银光的外衣。树上的叶片更少了，地上却是金黄一片。树干更加显得坚韧挺拔，在寒风中没有一丝退缩。

在这一年四季循环往复的轮回中，它仿佛不食人间烟火的神仙，好似拄着龙头拐杖的长寿老人，在它的世界里，时间过得很慢很慢。它长得太慢了，“公种树而孙得食”。它索取的很少，却奉献的很多。

我爱家乡那风景如画的四季。

春天来了，树木吐出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，微风吹拂着千万条才展开带黄色的的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。山上的泉水“叮咚叮咚”地流着，形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方飞来了，为春光增添了许多生机。

到了盛夏，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把天空包得严严实实地，挡住了人们的视线。太阳像利剑一样闪着金光，照在工人宿舍前面的院子里。人们都喜欢在大树下乘凉、喝茶、聊天，他们总是那样的愉快，美好的时光总是过得很快。

金秋十月，那真是人们最爱的季节。果园里长满了果树，梨树、苹果树、桃树……那真是硕果累累呀！菊花仙子的颜色可真多啊！有红的、白的、紫的、黄的……五颜六色。秋风一吹树叶纷纷落下，远远望去，就像许多“蝴蝶”在翩翩起舞。

冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了洁白的外衣，真是古诗中所写：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这时候，最开心的要数小朋友们，他们来到雪地里，开始创造出只属于自己的雪人。

我爱四季，更爱家乡的四季！

沈子懿

四季的样子各不相同，春天是翠绿色的，夏天是粉色的，秋天是金黄的，而冬天呢，是冰天雪地，滴水成冰。古诗中也有四季，我爱古诗中的四季。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”我一听到这首古诗就知道春天来了，也就想起了那一个景象：几个黄鹂从天空中飞过，有一行白鹭飞上了蓝天，还有一丛丛小草钻了出来。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”你看柳树也发芽了，青青的真美啊！

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”“小娃撑小艇，偷采白莲回。”瞧，夏天来了。牧童骑上黄牛，哼着歌去放牛了。听到蝉叫的声音，想捕捉它，也就不唱歌了。再回过头来看看荷塘上的小男孩，看着新鲜的莲蓬，都想去“窃”那些莲蓬了。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”想想秋天夜晚，乌鸦还在啼叫，江上的渔火还点着。姑苏城外寒山寺，深夜时钟声传了出来。再看一下林中的诗人，停下不走是因为爱枫林，枫叶比二月的花还红。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”看看大师笔下的冬天，墙角有几枝梅花开了。冒着严寒开放，远远的就知道那不是雪，因为有暗暗的香飘来了。

我爱古诗中的四季。

四季的雨是丰富多彩的，优美动人的。每个季节的雨都不一样。春天的雨，淅淅沥沥；夏天的雨哗哗啦啦；秋天的雨滴滴答答；冬天的雨噼里啪啦……

春天，万物复苏、桃红柳绿、打着伞走在林间小路上，欣赏着雨景，听着雨淅淅沥沥地滴在小伞上，那无疑是一种最美的享受。小松鼠、小虫子……似乎也来欣赏这迷人的美景，都来赞叹这美丽的瞬间。

夏天，大雨滂沱，像是“黄河之水天上来”，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比，雨又像一块透明的大布，被风一吹，便起了无数道皱痕。雨打在屋顶上，如同上亿个小精灵从天而降，把全世界都淋成了落汤鸡。

秋天的雨，既没有夏天的雨下得那么激烈，也没有春天的雨下得那么淅淅沥沥，但秋天的雨似乎很寒冷，俗话说：’一场秋雨一场凉‘。雨好像要告诉人们，冬天快来了，请提前做好防寒准备。

秋天的最后一场雨过后，便积攒到了冬天，冬天的雨一般都是伴着雪一起下的。雨夹着雪，雪夹着冰雹，噼噼啪啪，硬生生地打到我们脸上，刺骨地疼，调皮的小朋友、大朋友都会忙着堆雪人、打雪仗，似乎没有一个要停下来的意思。

一场雨、一个故事，让我们用我们这双发现美的眼睛去探索大自然的奇特景色吧！

你想听听四季的乐曲吗？想的话，就来和我一起倾听这欢快的乐曲吧！

春天，小鸟叽叽喳喳地唱起歌来。春风轻轻地吹着，把树叶吹得哗哗地响。蜜蜂飞来飞去嗡嗡嗡地叫着。沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘也来一起欢奏乐曲。这些声音组成了春天的一首欢唱曲。

夏天，知了吱-吱-吱地叫着。青蛙呱-呱-呱地闹着。轰隆隆，轰隆隆，雷公公敲起了大鼓，把那美妙的声音变成了吵闹的噪音。雨滴渐渐地落了下来，一滴滴雨水打在地上噼噼啪啪的。知了声、青蛙声、雷声、雨声，把夏天变成了一个摇滚的世界。

秋天，落叶一片片从树上掉下来，铺成了一张地毯，小朋友踩上去发出沙沙沙的声音。轰隆隆-轰隆隆，收割机开了过来，收获了很多粮食，粮食又被突突突的拖拉机给拉走了，人们欢声笑语，为了丰收而高兴。

冬天的早上，公鸡喔-喔-喔，叫人们起床。学生们坚持跑步，喊起了响亮的口号“一二三四，二二三四……”还有的同学放开嗓子，传来了郎朗的读书声。大家都在和寒冷的冬天较劲呢！

你们听到了吗？这就是四季的乐曲，真让人回味无穷啊！

我们的校园是一个调色盘。白色，是白云的世界；金色是，夕阳的色彩；米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成一幅五彩斑斓的校园风景画。

春天，校园里充满了绿色的气息。万物复苏，鲜花盛开。花儿露出了笑脸，鸟儿来到我们的校园里做客。我们在校园里嬉戏游乐，校园里充满了欢歌笑语。

夏天，校园里充满了金色的气息，阳光洒满了整个校园。垂柳姑娘把她的头发让给我们，为我们遮挡阳光。我们在树荫下玩耍，非常开心。

秋天，校园里充满了黄色的气息。鸟儿去往南方过冬，一部分花儿也即将凋谢。有些树木去理发店，让秋姑娘帮它们剪去自己心爱的头发。我们用树木的头发来做画，可漂亮了，这画还充满了大自然的味道。

冬天，白色来到了我们的校园，校园里白雪茫茫。这些雪就像棉花糖一样，一点一点的飘下来。校园里的操场，就像铺了一条毯子一样，又白又均匀。我们在校园里打雪仗，堆雪人……可开心了！

校园是一幅多彩的图画，它汇聚了千千万万的色彩，凝聚了万万千千的快乐。这一幅校园风景画，也成为了我心中难忘的记忆。

每个季节都有每个季节的特色和风光。

春天，就像一个漂亮的姑娘伴着优美的乐曲，降临大地，使万物复苏。小草从土里探出了头，看到了全新的自己。绿色的海洋开始生长，富有生机。绿色的大树已经长出绿色的树叶，一些冬眠的动物，也睁开了朦胧的眼睛。人们也精神饱满，孩子认真学习，大人努力工作，一切都那么和谐，那么有秩序。

夏天，就像旺盛的精灵来到人间。树木长得更旺盛，草长得更高了，就连太阳也烧得更热了以至于白天都更长了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中晒着太阳，想想都舒服。冰冷的水，炎热的光，而我就在这热冷的中间，这种滋味一生稀奇。

秋天，就像一位采摘果实的仙人。带来了许多果实。秋天是丰收的季节，秋天是果实的黄金时期。但天气变得寒风瑟瑟，树上的叶子变黄了，片片飘落下来。但也创造了许多风景，五彩缤纷，像一条彩虹呈现在我们面前。

冬天，像一个内心寒冷的人。雪飘飘，银装素裹。但也是孩子的乐园，打雪仗、滑冰、堆雪人……各个玩得不亦乐乎。梅花也张开笑脸，迎接春天！

四季就像不同的小人，都有自己的独特之处。

大自然是奇妙的，多彩的风雪雷电都是自然现象，雨也不例外。

雨也是奇妙的它就像任性的小朋友，变幻莫测，让人琢磨不透。春天的雨，绵绵潇潇，是柔和的是上帝让它来唤醒万物的。朱自清笔下的春雨似牛毛，似针尖，米粒一般从天空中飘散下来，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。疑惑是夹杂这一股泥土与青草的香味，那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见，落在迎春花上就变成了金黄色，落在桃花上就变成了腮红色。风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。

夏天的雨，迅速而猛烈，他时常与带有魔力的风配合的天衣无缝，一同向我们袭来。雨珠好似一个巨大的黄豆，从天上倾泻而下，然后又分成了许许多多的小音符，最后落在大地里，演奏着最浑厚的交响曲。

秋天的雨，清凉纯净，是饱满的，滋润着沉甸甸的期望，由果实的清香，有果实般的甜蜜。

冬天的雨是冰冷的。小草也等不及地从土里探出头来，摊开手掌，与雨拥抱。

四季的雨是滋润万物的，是柔和，迅猛，纯净，舒适的，世间万物，因雨而精彩！

一年四季，每个季节都如一幅美丽的画，令人陶醉，无法自拔。

瞧，一群“春天的使者”在屋顶上飞来飞去，它们有的正寻找旧的窝，有的在匆匆忙忙地叼泥，叼枝枝准备打一个新窝呢！是它们把春风带到了这美丽、丰富的世界，让风儿吹醒了正熟睡中的大地。它们到了哪里，哪里就有春的气息，迎春花俏丽的在枝头上沐浴着明媚的阳光；小草偷偷的探出地面，在风中欢快的舞蹈；柳树姑娘随着微风摆动着她那嫩绿的“头发”，婀娜多姿；河面上的冰也慢慢融化了，河水们一起欢呼着手拉手奔向辽阔的大海……“小燕子穿花衣，年年春天来这里，”燕子也给大地带来了春的讯息。

一片片乌云黑沉沉地压下来，雷声由远而近，轰隆隆地在天空中作响，大雨倾盆而至。夏，如期降临！花儿还没从春天清醒过来，就让雷雨袭击的垂头丧气地趴在泥潭里了，路上的行人急匆匆地跑着躲雨，雨点像断了线的珠子，转眼间就挂成了白茫茫的雨帘，地面上的水汇聚成了小溪，淙淙地流着，雷电交加。但过了一会儿，雷声由近而至远已经听不见了，雨渐渐停了，太阳从乌云里钻出来，一道彩虹挂在天边，天晴了，空气也格外清新，花儿绽放了笑容，格外动人、美丽！

秋天，当落叶飘零的时候，正是菊花恣意开放之时，它绚烂多彩，悄然独立。红的似火、白的像雪、粉的如霜，有的像个巨大的龙爪；有的像五彩缤纷的烟花；还有的像漫天的繁星；一阵阵微风吹过，花瓣在空中翩翩起舞，在这百花凋谢的季节，只有它们争奇斗艳，为金秋添上浓重的一笔。

朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿，整个世界便银装素裹了，冬天向你招手了！河面上结了薄薄的冰，雪花落在了田野里，给田野盖上了一床厚厚的雪毯。雪停了，到处都是白茫茫的一片，雪在寒冷的日子里给人们增添了无穷的乐趣。

四季的景色真是迷人，不管是春天的温暖，还是夏日的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，它们都一样惹人喜爱。

我的校园有浓绿的树木，活泼的小学生高大的教学楼，到处美丽极了。

校园的春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子，就连操场上的小草也好奇地探出头来。操场东边的柳树垂下来了嫩绿的长发,梧桐树叶发芽了，绿油油的一片，到处都欣欣向荣景色。

校园的夏天，树木长得郁郁葱葱密密的把操场包的严严实实。操场中间的两棵老槐树也开花了，密密麻麻的东一簇，西一簇。在炎炎夏日我们就三三两两地在那密密的叶子下做功课，做游戏。

校园的秋天老槐树的叶子变黄了，柳树也不像以前那样翠绿了， 到处都是乱飞的叶子，这下工人们可都忙坏了。漂亮的小番茄熟了，一个个红彤彤的，就连阳光也不在像夏日那么炎热了。

校园的冬天，树木干枯了，柳树的辫子也不绿了，操场上的小草也有了一些变化。每当下雪的时候，一片白皑皑的，我们几个孩子在下课的时间里滚雪球，打雪仗，玩得不亦乐乎。

这就是我们美丽的校园的四季，你喜欢吗？

我的小区里有棵银杏树，它是从我出?生的时候种下的，它和我?起茁壮成?，现在?我还高，我每次上学都会去看它，春天的时候，它刚从地下探出了小脑袋，我不管刮风下雨的时候都会去看它，每次我去看的时候都?高了一?截；夏天的时候，它刚长出叶子，像一把把扇子，我在它下?乘凉，它的叶?就扇动起来，扇哪扇啊，扇?了夏天的炎热。

可是秋天的时候，它的叶变黄了，飘落了，好像在给我报信秋天到了，天冷了，当我回家的时候，天气果然变冷了了，我想：它真是?个好天气预报员，也许这就是一叶知秋；冬天的时候，它的叶子飘完了，光秃秃的，好像在跟我道别，我想：它的生命应该结束了，想到这我伤心极了！

春天，春回大地、万物复苏，柳绿花红……小草从地下探出头来，柳树长出新嫩芽。梨花、桃花、迎春花。你不让我、我不让你，都在争着谁最漂亮，红的似火，粉的做似霞，黄的似金。到处一片生机勃勃的景色。

夏天，大树郁郁葱葱、绿树成荫。人们在绿树下乘凉。池子里，荷花盛开，小鱼还藏在荷花下玩捉迷藏呢！花坛里的野花开了，红的、紫的、黄的、白的、绿的、蓝的……五颜六色、五彩缤纷、五光十色。到处一片热情澎湃的景色。

秋天，金色的叶子从树上掉了下来。果园里的果子果实累累、瓜果飘香。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的苹果，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的果实，看得我口水直流三千尺。一阵秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层金色的、厚厚的地毯。

冬天，天上的雪娃娃乘着降落伞飘了下来。雪花给大地铺上了一层雪白地毯，给松柏穿上一件雪白的衣服。我们在雪地上堆雪人、打雪人。玩得可开心了。

我爱四季的相山公园。

春雨缠绵，就像一根根细细的丝，细柔的从空中飘下，又像牛毛，从天空中斜斜地飘落，温柔，而又缠绵。古人云“青若笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”所言即是。

夏雨狂暴，就像一颗颗大大的雹，狂然从空中砸落，又像一粒粒珍珠，很快地连成了线，变成了雨帘，飞泻着，飞溅着，我只好躲在屋里，品读好书，耐心等待着一道七色彩虹横跨天际。

秋雨沙沙，如同擦不干的眼泪，没完没了，埋怨树叶的枯黄，向窗外望去，干燥的地面顿时流泪了。为那枯叶的落下而伤心，为那秋天的干燥而烦恼。秋雨霏霏，那绵绵的秋雨不经意间将人们的心敲碎。

秋天还未离去，那寒冷的冬天就迫不及待地到来。孟郊云：“楚水结冰薄，楚云为雨微。”伴着寒风，它似乎能勾起人的无限思念。在这寂静清冷的冬天，让我们看白雪纷纷，在银装素裹里盼着春的到来。

四季的雨雪，洒落人间，给予人们不一样的情，不一样的美，我只愿静坐窗前任它们恣意挥洒，用心体会这其中的滋味。

春天的雨

春天的雨可以使万物复苏，让河面的冰融化，春雨来时，嫩叶上就会滚出一颗颗“珍珠”。春雨打着窗户，似乎在唱歌。荷叶上满是露珠，旁边莲花笑红了脸蛋。许许多多的动物已经睡醒了。

夏天的太阳

太阳使人神清气爽，夏天的太阳是四季中最热的，使人脱掉那笨重的棉袄。跑到草地边和小伙伴们去公园看小鱼，玩累了就跑到大树底下乘凉、避暑。吃着香甜可口的雪糕。

秋天的果实

秋天各种各样的果实丰收了。有苹果、梨子、橘子……田地里，瓜果飘香，这是农民伯伯最快乐的季节，那些大树的叶子已由红变成了黄色的，像一棵棵摇钱树，远远望去像一个金黄的金山。

冬天的雪

冬天的雪盖住了所有的东西，到处白雪一片，这时小朋友们从自己各自的家跑了出来，打雪仗、堆雪人，雪地上热闹了起来，欢呼声、笑声响成一片，小朋友们把自己穿得像一个个大皮球。玩累了便各自回了家，雪地里只有一棵棵掉完树叶的树干在雪地中站着，盼着春姑娘的到来。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——题记

要说起欣赏，我最欣赏一年中的四季。

我欣赏春，欣赏春的生机勃勃。花园中的花儿都争先恐后地开放了。你看，那一朵朵梨花如冰雪，如纯洁的心灵。贴满希望之情。还有许多蝴蝶在花中翩翩起舞。河岸中的水流也清澈见底，一条条小鱼在水中快活地游来游去。河岸边的小草也从土中探出了小脑袋。打量着美丽的春天。

我欣赏夏，欣赏夏的热闹。荷塘里的荷花露出了红红的脸，一只只蜻蜓立在荷花的顶上嬉戏，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，一到夜上，那就更热闹了，知了唱起了欢乐的歌，一只只青蛙在为他伴奏，一只只蝈蝈也加入了歌唱的队伍，真是一个令人陶醉的乐团。

我欣赏秋，欣赏秋的丰收。果园里结满了一个个硕大的果实，散发出阵阵的芳香，闻起来令人馋得直流口水。田野里更是一片热闹的景象，稻田像一片金色的海洋，还不时地传来一阵阵欢声笑语，这是草原中的小草都换上了黄衣服，仿佛在骄傲地说：“你看我换上了新衣服，好看吗？”荷塘里的池塘里的荷叶、荷花仿佛被施了魔法，一夜间消失的无影无踪。

我欣赏冬，欣赏冬的快乐。一夜间雪下满了整个世界。像给大地铺上了雪白的地毯。推开门一看，树枝上挂满了亮晶晶的银条，松树和柏树上都堆了沉甸甸的雪球。要说最快乐的还是孩子们，他们在雪地中打雪仗，堆雪人，滚雪球……玩得真开心。草原上已没有草的踪迹了，我不禁想到白居易的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”明年大地又将是一片绿油油的地毯。河面上结了厚厚的冰。一个个顽皮的孩子，在河面上滑冰，那欢快的笑脸，仿若盛开的花朵。

我欣赏一年中的四季，欣赏她们的美丽。我更欣赏一年四季给人们带来的快乐和喜悦。

我家乡坐落在连绵起伏的祁连山脚下，那里风景迷人，民风淳朴，是个可爱的地方。我之所以赞美她，是因为我深爱的春、夏、秋、冬。

春天，浩门河上一块块坚硬的冰都融化了，大河里的春水，自由自在地流淌着！雨雪从天空飘落下来。可是一眨如屈就消失得无踪无影了。抬头遥望补连山，给春天的洁白哈达。偶尔一两次下雨，星星点点的。这时农民们的心情总是那么激动，因为他们知道春天就是希望。因为有时，吹起的大黄风呼啸着，仿佛在吹奏一曲曲豪壮的歌曲。小草偷偷露出头，树枝上长满像小蛹一样的树芽，小鸟叽叽喳喳，好像告诉人们春天确实到了。

夏天，太阳像一个大火球似的烤着辽阔的大地。小草随风起伏，大地铺了一层绿色的毯子，尤其是那一望无际的大草原，绿得真让人欢喜。清晨，雾从山谷里升起来，迷蒙蒙的一片，一趟沟完全融合在浓雾中。阵阵清新的空气迎面扑来，沁人心脾。金黄的阳光像利箭样直射雾林。一棵棵苍松挺立在悬崖壁上鸟鸣此起彼伏，令人心旷神怡。站在山脚仰望，天、山相连。身边那条小溪，丁丁东东的，仰着头，翻卷着浪花，顺流而下。用手摸一摸，清凉无比。来到农业开发区，郁金香幽艳无比，红的、黄的、白的，五颜六色，让人目不暇接。群群蜜蜂飞来飞去。远处，一片金黄，油菜花香把我们带进另一幅色彩斑斓的油画之中。

秋天，阵阵秋风拂面而过，让人多少有点寒意。群群大雁南飞，沙棘果鲜红鲜红，这一串，那一簇，点缀着高原的秋景。远处的红叶、黄叶点缀着苍翠的照壁山。田野里的青稞低下了头，油菜花也谢了，铺伏在大地上。农民们乐呵呵的，心中充满了秋收的喜悦。

冬天如期而来。猛烈的寒风把秋天送回大地。所有的树木都枯了，只有那顽强的松树一如既往的碧绿着，和这里的冬天抗争着。雪纷纷扬扬终于落了下来，落在了我们的校园里，瞧，整个校园银装素裹。在太阳的照耀下，点点的金光一闪一闪，就像晚上的小星星。看，那边的树枝上开满了奇形怪状的白花，好美啊！同学们开心地玩耍着，滚雪球，堆雪人，打雪仗。当一天中最暖的时候，缕缕箭样的阳光照射在厚厚的积雪上，雪便开始一点一点地融化。雪水汇集成万条小溪，流淌在可爱的校园里。北风飕飕，寒气袭人，粉红的晚霞铺洒在冰雪之中学校显得更加可爱。

远处祁连山又披上了厚厚的银装钢铁巨龙般地，横卧在家乡的北方。

所有这一切既是大自然给予的，是人们用勤劳的双手创造的。愿明天的家乡门源如诗如画。

我的家乡一年四季都美如仙境，活脱脱地就是一幅四季风景画。

春之画

春天，美在花。百花齐放，争奇斗艳，互不相让。南飞的鸟儿们飞回了这里，筑起了窝，准备在这里住上一段时间，因为他们看见春姑娘到这儿来了。春姑娘来到这里，一挥袖子，顿时万物生机勃勃，都开始生长起来了，长出了新绿的枝叶，变得郁郁葱葱。

夏之画

夏天，美在水。太阳，伸出了他毒辣的舌头，舔食着它能舔到的所有角落，使空气都为之滚烫起来。这时候，连树荫下都躲不住了，扇子和风扇扇出的都是热风，简直没法活了！不过倒还是有一种避暑的方法：泡在水里，泡在冷水里。河边，聚积了大量的人，都在使用这避暑的好方法。人们把河分成了两个部分：深水区和浅水区。深水区，是大人们的天地有的在蛙泳，有的在蝶泳，有的花式游泳，还有的在潜水……浅水区，是孩子们的乐园，他们有的全副武装，在学习游泳，有的把头埋在水里，看谁坚持的时间最长，还有的在打水仗……

秋之画

秋天，美在落叶。秋风袭卷着树林，慢慢的地，使树林有了变化：有的慢慢地变成了金黄色，有的慢慢地变成了火红色。秋风袭卷过后，树叶还在顽抗的硬撑着，一会儿又撑不住了，然后依依不舍地离开了，慢慢地飘向了地面。虽然树叶离开了大树，投向了大地的怀抱，可它却肥沃了泥土，给大树提供了养料。这多像龚自珍诗中所写：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

冬之画

冬天，美在雪。可我们这儿，由于温室效应，已经好久没有下过雪了。好怀念以前下雪的日子啊：一场雪后，拿着个板凳到雪地上，我推你坐，你推我坐。或是堆个雪人，在像童话故事里一样，插一根胡萝卜上去。又或是堆起两座“堡垒”，做一堆雪球，来打雪仗。多么快乐啊，不过已经不会再发生了。

这幅四季画非常美丽，可……就是差点雪，如果人们能重视环境，少排放废气，减少温室效应的话，那这幅四季画将更加美丽。

春夏秋冬各有不同，它们给我的印象是丰富多彩的。

冬末的一个早晨，推开窗子，我嗅到一种异样的气息，立刻浑身洋溢着一股暖意。不错，那是春天悄然来临了：嫩嫩的柳叶吐出来了，漫山遍野都是点点新绿。风筝多了，地上活蹦乱跳的孩子也多了，他们在草地上坐着、躺着、打滚、踢球、赛跑、玩捉迷藏……看，他们把球踢的多高！一个孩子摔倒了，又立即爬起来，拍拍身上的土，跟什么都没发生过似的，继续笑着、闹着。

春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚雷声另起一行了，像飘忽的柳絮一样，一切都那么短暂和突然。夏天的雨是最有特色的，热烈，粗犷，在你猝不及防时，豆大的雨点已经打来。有的人来不及思索，连忙跑着回家，有的人却很从容。这时雨并不可怕，因为你全身都在巴望着那清凉的甘露。乡间小路上，人们一个个让雨浇着，仿佛在洗雨澡，淋湿的头发、额头、睫毛，滴着水，他们却大笑起来。的确，这样更有滋味。一场夏天透雨的浇灌，人们返老还童，大地毫不掩饰的敞开了，远方的蝉曲，近处的蛙鼓，一起奏响夏天雨的交响曲。

秋天是个悲凉的季节，但凄切的蝉声已宣告死亡季节的来临。虫声合唱，已接近尾声，无论怎样升高音调，也掩饰不了那曲终人散的苍凉。我看见一只青蛙腿上流着血，再也跳不起来了。它的双眼，盯着摇摇欲坠的落日，寻找末路中的生路。一只甲壳虫，肚子朝天，挣扎着，但也终究会成为它周围集结起来的蚂蚁可口的晚餐。蝙蝠在夜色里飘摇飞行，仍有秋虫唧唧的说着似乎并不伤感的夜话，但依然破坏不了秋夜的静谧。

雪下起来了，落的很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，慢慢积起来，什么都掩盖了本质。天地之间，似乎已经没有了界限，连成苍茫的一片。雪还在下，连视线都模糊了，孩子们醒得早，也顾不得寒冷，飞快跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪，未到嘴里就已经化了。他们互相抓着雪，“吱吱”捏几个团子，丢在对方的脖子里，冷得对方大呼大叫，依然不亦乐乎。冬天是庄严的，是静穆的，每个人都去沉思，而不再轻浮。

这就是我眼中的四季。

那万物复苏的春天，那绿树成荫的夏天，那果实累累的秋天，那白雪皑皑的冬天，哪一个季节更能打动你的心?我要说，我珍惜四季的感动。

惜春。在寒风凛冽的隆冬之后，在春花烂漫的三月，我又重新感觉到了和暖的春风。我真感叹大自然的神奇，在一派荒凉之后，竟又能出现这万物复苏，春意盎然的景象。我爱春，爱春的生机勃勃，爱春的花红柳绿，爱春的鸟语花香。春天是那么烂漫，那么美好。

惜夏。喜欢每一个夏天，因为我能拥抱盛夏，拥抱充满生机的自然。夏的夜里，我能躺在绿油油的田野上，打开心灵之窗，听夏天悦耳动听的音乐;因为夏天，我们才能赤脚踩在海滩，背躺沙滩仰望蓝天，不必思绪万千，悠闲自在;因为夏天，我们才能触摸大树，爬上绿色山顶，一览大自然的美妙，感动夏日的热情奔放。

惜秋。你看，菊花争先恐后地开放了，有红的，有黄的，有粉的，有白的……真是五彩缤纷!黄色的桂花像一个个小精灵，在树枝间跳动，散发出淡淡的花香，让人陶醉其中。火红火红的枫叶宝宝扑向大地妈妈的怀抱，大地变成了一块美丽的红地毯。在那些个落叶缤纷的日子里，我会带着相机上山，照下我的至爱，感动那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的气势。

惜冬。天空中飘来了白色的雪花，像一个个蒲公英，随风而起。又宛如一只只银色的蝴蝶，翩翩起舞。它为庄稼盖上厚厚的棉被，为山坡穿上了洁白的棉袄，让人们感受到冬的美丽。我感动那“独钓寒江雪”的安静，粉妆玉砌的世界，总是给人一种莫名的感动。

一年四季，被大自然打造得井然有序，暖的春，热的夏，凉的秋，冷的冬，每个季节都有它的美。我珍惜四季的感动!

一首短小，优美，又易懂的散文诗，除了让学生带着轻松，活泼，孩子般的口吻练习情感朗读外，更要让他们理解文中孩子对妈妈开的玩笑是怎么一回事，其中为妈妈做了哪些事情。

理清思路后，最重要的是要抓文中最后两段孩子与妈妈间简单的对话，各自代表了怎样的情感，又有什么深刻内涵？体现什么？引导学生分角色试读后，加强领悟。关键是让学生接近对文章主题的思考，以孩子独特的方式表达对母亲的感情反衬母爱，当然，同为中外文化背景的差距，补充介绍给学生作者及作品的相关内容，是少不了的这样才能近一步理解为何选金色花为题

比起第一则，冰心的这篇文章更像散文，有叙事性，缺少诗歌的韵律和节奏，所以我教课的切入点，以分析为主，如何剖析，即能帮助学生理清思路，又兼顾赏析语言和品味内涵，我读了至少有十遍，是下过一番工夫，才理出自我满意的教案和框架，以文中代表作者心情的三次变化入手，我觉得很成功，学生能迅速圈出"反闷""不适意""心绪散尽"三个词语，进而细看每种心情状态下的场景描写，我则顺势引导他们品味4到7段的语言，品味的深了细了又联系了实际，又加强了语言积累，我发现学生的兴趣真正被激发了，他们侃侃而谈，自然高昂之余，带出了最后的主题，我让学生读最后感叹句的时候，他们是抒发着真情实感的读出了味道，我听得也很感动，等情感平复后，我再引导学生因到开头的二三两段，冷静思考此处的内容与作用，效果相得益彰

记忆的风或苦涩，或甘甜，他吹过我的四季，伴着我走过春夏秋冬，使我一次次的成长。

走过四季一切都那么难忘。燥热而又苦涩的夏烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁的鸣叫着。在这样的日子里，我们的小学生活戛然而止，我们又高兴又伤心。那熟悉的教室，老师又一次慢慢地走上讲台，只是这次他对我们说：“学校决定，不开毕业典礼了。”只是一句，离别的忧伤一下子漫上我们的心头，我们一个一个眼泪涌出，更伤心了，老师也不忍看我们，背过身去。走过了夏季，我突然明白了什么是老师与同学应珍惜的感情。凉爽而又舒展的秋秋风阵阵，落叶飞舞，在这样一个秋高气爽的日子里，我迎来了新的学期。新的学校，新的同学，新的生活，让第一次住校的我无所适从，想家的信念总是萦绕在心头。每当夜深人静的时候，听着同学们轻微的鼾声，我总是在脑海中编织与父母在一起的欢欣。也许初中生比小学生就是多了一份成熟的坚强吧，那许多个日夜，我终究还是没让想家的泪水落下来。走过秋季，夜夜的思念，让我明白了思乡的真谛。洁白而又快乐冬冬，悄然来临，雪，那个飞舞的精灵，让整个冬天变得洁白。窗外的欢声笑语是少不了的，操场上浅浅的脚印还在诉说着我们“战斗”的友情。下雪了，我拉着你的手，你拉着我的手，我们一起下楼去堆雪人，雪人堆好了，我们手拉着手在雪地里转圈，笑声随雪花一起风舞。洁白的雪球在你我身上轻轻炸裂，银铃般的笑声就回荡在洁白的操场上。我们很开心，即使手脚像雪人一样冰凉也不愿归去。走过冬季，我收获了纯洁的友谊，那颗嫩芽般的友谊，在我们的呵护下，突破寒气茁壮成长。期待而又希冀的春随着那淋淋漓漓的春雨降临，小草将要偷偷地钻出地面，叶芽也将羞涩的伸出小苞，就这样，我盼望了一个寒假的春天就要来了。

我期盼春天，期盼与同学们的见面，我期盼更美好的校园生活，我最期盼的是开学考试，测查我的时候在这不同的季节我成长了，在这不同的季节我成长了，我走过了这样的四季：夏季，让我们学会珍惜。秋季，让我变得坚强的。冬季，让我学会欢畅。更有那让我期盼的春季。我就这样笑着，走着，迎来新的四季。