母亲的叙事诗参考答案（汇集20篇）

1、诗三百 现实主义 五经

2、论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》

3、编年体 左丘明 《资治通鉴》

4、道家

5、荀子

6、浪漫主义 楚辞 浪漫主义 风骚

7、司马光 班固 《太史公书》 《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》 鲁迅

8、《孔雀东南飞》《木兰诗》

9、五柳先生 田园 《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》

10、王勃 骆宾王 卢照邻 杨炯 王勃 《膝王阁序》

11、田园山水 苏轼

12、青莲居士 诗仙 浪漫

13、少陵野老 诗圣 现实 诗史 新乐府运动

14、香山居士 新乐府运动 文章合为时而著，歌诗合为事而作

15、韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙 欧阳修 曾巩 王安石

16、《雨霖铃》 《八声甘州》

17、易安居士 婉约

18、东坡居士 “韩潮苏海” 豪放

19、稼轩 苏辛 豪放

20、郑光祖 白朴 马致远 《窦娥冤》

21、《项脊轩志》 唐宋

22、袁宏道 袁中道 袁宗道

23、施耐庵 《水浒传》 罗贯中 《三国演义》 吴承恩 《西游记》 曹雪芹 《红楼梦》

24、《二十年目睹之怪现状》 《官场现形记》 《老残游记》 《孽海花》

25、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》

26、《女神》 浪漫

27、《骆驼样子》 《茶馆》 京味小说

28、“激流三部曲” “爱情三部曲”

29、《雷雨》

30、《大堰河——我的保姆》

31、“山药蛋派” “白洋淀派”

32、《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《麦克白》 《李尔王》 《威尼斯商人》

33、巴黎圣母院》 《悲惨世界》

34、《人间喜剧》 《欧也妮•葛朗台》

35、《自由颂》 《叶甫盖尼•奥涅金》

36、《战争与和平》 《安娜•卡列尼娜》 《复活》

37、《变色龙》 《套中人》

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。

又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲

(1)、“蘸”字，(1分)运用拟人手法(1分)，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景，(1分)另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情。(1分)

(2)、春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，(2分)诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。(2分)

1、②据民国《龙陵县志》载，三仙洞“有石佛三，天然生成，不是雕饰，土人遂称之为三仙洞”。

运用引资料的说明方法，引用《龙陵县志》的内容，说明三仙洞的由来，让读者对三仙洞的名称能信服，并使文章具有传奇色彩。

2、③洞分上、下两层，游路曲折，景观独特，共有16个厅堂，120余个景点。

运用列数字的说明方法，用具体的数字说明三仙洞的景观有多少，能让读者了解的更加清楚、具体。

3、⑤洞中分布有石笋、石钟乳、石柱、石幔、石花等景观，似玉树琼花、动物形状，令人浮想联翩。

运用分类别的说明方法，介绍了三仙洞的景观有哪几类，条理较清晰。

运用打比方的说明方法，把三仙洞的景观比作玉树琼花，使三仙洞的景观更生动和形象。

4、⑥各景观都有使人遐想的美名，如千瓣莲花、罗汉壁、九龙桥等，千姿百态，蔚为壮观。 运用举例子的说明方法，三仙洞景观有很多的美名，举出几种使说明内容更加具体、真切、通俗易懂。

5、⑧茶园中有一片野茶林，有二三百棵老茶树，树龄达数百年，开的花是九瓣茶花，其品质、树龄、种类都可以与大理、丽江的茶树王相比，那些地方是孤零零的一两棵，而这里是几百棵连成片的野茶园！

运用作比较的说明方法，把三仙洞的野茶园与大理、丽江的茶树王相比，增强三仙洞茶园百棵连成片的效果。

3、了解中考题型：明确答题思路

在会判断说明方法及会分析其作用的基础上，了解近三年的中考题型，从而明确答题思路。 08年：16．最后一段运用了哪两种说明方法?其作用分别是什么?(4分)

09年：16．文章引用怒江沿岸的传说，有什么作用？（3分）

10年：16．画线句子用了什么说明方法，有什么作用？（2分）

（生找出其相同点和不同点：师订正）

当伤心时为你擦泪的，是那双手；当你饿时，给你做香喷喷的饭菜的，也是那双手；当你衣服脏时，亲手为你洗脏衣服的，还是那双手、这双手代表妈妈，一双能够带给你“爱”的手。

我邯郸学步时，曾被一块大石头给绊倒了，那时的我不禁嚎啕大哭。一个熟悉的身影跑过来，是妈妈，帮我擦了擦脸上的泪水，又用她那双温暖的手牵着我这双稚嫩的小手，教我走路。也就是那时，这双手让我感到无比的幸福。

上幼儿园时，我曾得过了一次重感冒，那时的我在医院的病床上浑身冻得瑟瑟发抖。这时，妈妈走过来，手里拿着一杯热水叫我喝，接着她用她那双大手摸了摸我的头，在她疲倦的脸上，我看到了一个亲切的笑容，然后，她用她那温暖的双手紧紧的握住我这双冰凉的手，想要给我一些温暖和勇气，让我坚强的战胜病魔。在这个夜晚，我做了一个美梦，好久没有睡得这么好了，因为在这个夜晚，有一双温暖的手，一直陪伴着我。

该上小学了，那双手一直拉着我，踏入检校门不知多少次，随着我年龄的增长，我突然发现妈妈的手也变的粗糙了，虽然粗糙了，但依旧还是那么温暖，让我感到幸福。

这双温暖，让人感到幸福的手一直拉着我，走向成功之门，走向辉煌的人生。

[小学叙事作文母亲的手

1.表现了作者对朋友送来两只珍珠鸟的喜悦之情。刚一开篇作者就以感叹句说出真好两个字，体现了心头的喜悦之情已有安奈不住之势。更加强了感情色彩.

2.道出珍珠鸟的一种习性，与后文珍珠鸟和“我”的亲近形成对比，为表现珍珠鸟和“我”的信赖作铺垫.

3.表现了“我”对珍珠鸟的喜爱与尊重，因为我知道珍珠鸟是种怕人的鸟所以不去惊扰它们.

4.(这道题里的渐渐是不是这个句子里的“时间久了，它们胆子渐渐更大了，有时竟然敢落到主人的书桌上。”) 不能去掉，这个“渐渐”形象生动地表现了珍珠鸟和我的亲近是在信赖的基础上一点点发展起来的，过程描写的惟妙惟肖，如果去掉则显得生硬，即失去了美感，有不能很好的描写出当时的情景。

[珍珠鸟作文的阅读理解

Ladies and gentlemen，

It‘s my honor to have the chance to speak here.

Most people think a teacher should love his students， have an expert knowledge and devote himself to the job. The ideas are partly true.

In my opinion， a good teacher should love his students. However， it‘s impossible for a teacher to love his every student. Besides， for a teacher， the ability to pass the knowledge on to his students is more important than his expert knowledge. A good teacher should be ready to teach the students how to learn rather than what to learn. Moreover， not only should he work hard， but also he should be a well-balanced person.

My English teacher， Miss Wang always helps us out and is concerned about us. And also， he remains young psychologically and tries hard to understand his students. She often stays with us and shares with us her experiences. She amuses us by telling jokes in class at times， which makes us learn English in a relaxed phenomenon. In addition， She keeps upgrading her knowledge and takes every chance to study.

All in all，she is a worthy teacher. I like her very much.

That‘s all. Thank you.

女士们，先生们，

我很荣幸有机会在这里讲话。

大多数人认为教师应该爱他的学生，有一个专业的知识，并致力于这项工作。部分真实的想法。

在我看来，一个好老师应该爱他的学生。然而，一个老师爱他的每一个学生是不可能的。此外，对于一名教师，把知识传递给学生的能力比他的专业知识更重要。一个好的老师应该教学生如何学习而不是学习什么。而且，他不仅要努力工作，而且要做一个很正常的人。

我的英语老师，王老师总是帮助我们，关心我们。而且，他仍然年轻的心理，并试图很难理解他的学生。她经常和我们呆在一起，和我们分享她的经历。她把我们在课堂上有时讲笑话，这让我们在轻松学习英语的现象。此外，她不断提升自己的知识，并需要每一个机会来学习。

总的来说，她是一个有价值的老师。我非常喜欢她。

这都是。谢谢你。

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

曾几何时，我秀丽、光滑的脸上出现了一群疯狂嚣张，面目可憎的痘痘。顿时，云贵高原上的喀斯特地貌便在我的脸上呈现出来。一颗颗小痘痘在我脸上安居乐业后，更加放肆，不知天高地厚地在我脸上横行霸道，蛮横不讲理，过了不久，我的额头上就高低起伏，仿佛咱祖国的大好河山都挤到这里来了。

到了学校，总是免不了男生们的几句讥讽。听了他们如此的挖苦，我再也受不了了。于是，我抱着“人定胜痘”的现代化观点，制定了一份周密的战痘计划，准备马上开始实施。

第一步：硫磺皂伺候

我听了妈妈的建议，用起了硫磺皂。用了之后，效果果然不错，痘痘被灭掉了一大片。可我令我意外的是，痘痘士兵层出不穷，真是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”痘痘士兵前赴后继，冲锋陷阵，可谓是防不胜防呀！

第二步：牙膏上阵

接着，我换上了高科技武器——牙膏。晚上，妈妈把我涂得像个绿油油的精灵。到了第二天，我费了九牛二虎之力才把脸上这层“铁皮”逐出我方境内，可是这牙膏一点儿效果都没有，这痘痘还穿上了红战甲，纷纷朝着我奸笑。

第三步：薏米仁除根

第二步失败，妈妈认为前两步都是“治标不治本”，于是就向互联网求助。互联网说：“薏米仁粥可以祛痘，你去试试吧！”这句话又给我打足了气。妈妈从超市里买来了薏米仁，每天早上给我煮薏米仁粥。一天，两天，三天……还是不见起色。有一天早上，我照镜子的时候，突然发现脸上的一大半的痘痘都灰飞烟灭了，现在我的脸上的痘痘已是寥寥无几了，我希望胜利的那一刻能快点到来！

我的痘痘，再见！

古人云：死去元之万事。说明了人死了以后就什么都没了，留下的只是那份带给人的痛苦和悲伤----

我的姑公因去年被车撞了之后，被送去了医院急救，经过一番搏斗姑公暂时保住了性命。后来经过医院的同意他能回家了，但经过这件事失去了很多，他变成了一个连话都不能说话的植物人。姑公家就在我家楼下，近日他的病情越来越重了，一天晚上我听到了楼下的喊声，于是我十万火急的跑下楼，一看原来是姑婆在叫喊，我正想问姑婆是怎么回事？姑婆神色慌张的样子说话也吞吞吐吐，我看见了姑婆身后的姑公正在困难的呼吸着，我急忙的喊出比平常大一倍的声音，不到几分钟家人都赶到姑公的面前，问是什么原因？问明了原因以后，表叔三步并作两步下楼取来氧气瓶，表伯把两只手放在姑公的胸口上，一按一松，一按一松-----我在旁边木然的站着，不知此时此刻我该做些什么好，不久之后姑公的心脏跳动很微弱，呼吸快没有了，这时表伯摸了一下姑公脉膊，把头低下。我看见姑公不再动了，顿时每个人的呼吸头都能听到，我的看着姑公，视线越来越蒙，仿佛我的两只眼睛变成了一个装满了水的大水桶，眼泪扑扑的流了出来，突然姑公嘴里发出微弱的声音同时无力地举起了一只手，最后用自己平生的力气对我说出：N、、N、、N。

然后头歪向一边，砰的一声，手从空中掉在床上，此刻我大声喊了起来姑公不要走，姑公不要走------那天晚上我整夜都没睡着。

[《希望》叙事作文参考

少年时我的功课很好，老师们都很喜欢我。后来由于文革动乱和父母病痛的原因，我变得有些不想读书。上初中时，每周从家里带一竹筒咸菜到学校下饭，就是吃得发了霉也不能丢，丢了就得吃白饭。星期六回到家中，星期天就再不想回学校了，特别是在雨天：我担心在这样的鬼天气里父亲放牛会淋病，母亲又会心绞痛发作。家里的柴水小弟会不会照应。恋家情结深深困扰着我。

那些个雨天离家的情景，我会记得一辈子的。

屋外下着雨，我还坐在自己的房间里发呆，风呼天抢地的刮，雨打在屋前的古樟树密匝的叶片上像刺啦啦煎油饼的声音， 心就被这声音搅碎了，泪花不自觉地储满了一眼眶。拎着行李在屋里转来转去，就是不肯出门。

这时总是母亲进来催促我，她手里拿着两把油布伞说，再不走，天黑前 赶不到学校，这山路你又怕走。要不明天早些去，我早些做饭……我不等母亲说完，就连忙说我就走。语气中有些酸涩的味。我接过母亲手中的伞，撑开，走进茫茫的雨幕。母亲跟身出门，撑开另一把伞，走在我身旁。

冷冷雨声充塞整个大地，溟溟暮色似乎也从雨外青山围合上来。只有母亲温暖的呼吸声如此近地贴在耳畔，我不争气的眼泪，终于一窝子滚落下来。我不能让母亲看见，扭头望着青山之外，抬手飞快擦掉脸颊上的泪水。母亲想必知道，但她不点破，她一点破，这个黄昏我就不会再去学校了。母亲心中凄苦，受了一辈子的穷，指望儿子有出息，我从她累得气喘吁吁的喘息声中就能判断。

母亲总是在我很害怕的那段山路拐弯处不声不响地停下脚步，站在风雨中目送我走远。母亲什么时候止步我当然知道，我不敢回头，我一回头，就无法控制本来就有点失控的意志。只有我走了一段山路，等雨幕迷离了我们的面部表情，我才敢回头。这时的母亲就像一个满怀憧憬的小女孩目送她在激流中远去的小纸船，心中实在舍不了，可她又想依靠这只纸船寄托她遥远的梦。母亲生怕她有一点什么闪失耽误儿子的学业。

母亲依旧站在山弯处，她举着伞，瘦弱的病体被倾斜的风雨勾勒出风烛残年的轮廓。母亲快四十岁生我，我头上有五个姐姐（夭折一个），一个哥哥，脚下还有一个小弟。多子的操劳，使母亲浑身都是病痛，我十三四岁上初中时，母亲就显得很苍老了。望着母亲剪影的后边是雨中依稀的村庄，村庄在雨中也像蒙上了一层忧伤别离的情绪。我的泪水又一次奔涌而出。我掉头拔腿跑起来，在转过山坳的时候，还听 见母亲“在学校好好读书，听老师的话”的叮咛，从我身后的雨中传来。

到现在我还不知道为什么，少年时每次雨中分别都会弄得像生离死别，想起来就揪心。今天我也五十多岁了，母亲离我而去也快四十年，想起母亲风雨中送我上学的情景仿佛就在昨天。母亲是在我还没长大成人的一个寒冷的冬天带着遗憾离去的，她老人家到底还是没有等到儿子出息的一天。我多想母亲今天还能拄着拐杖在风雨中送我上学啊！

[风雨中送我上学的母亲的叙事作文

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

11.(5分)描写的景物有：带着低弱笛声的鸽群、凄冷的低垂的天空、显得憔悴酌柳条、干裂的大地和树根、烦躁的白色的鸭、怒愤的疾飞的鹰隼。(3分)

目的：渲染了北方雨前天气的干冷、灰暗;营造了人们盼望雨水来临的迫切心情。(2分)

12.(6分)运用比喻，将“我心里的气候”(焦灼、压抑)比喻为“北方大陆一样缺少雨量”(干冷);把“枯涩的眼泪”比喻为“阴沉的天空里久不落下的雨点”，生动形最地将作者内心的苦闷、压抑和渴望的心情传达了出来。(3分)

(2)运用拟人，写白鸭在柳树下来回“作绅士的散步”，令读者想像出白鸭慢悠悠、摇摇摆摆徐徐来回的神态，突出了白鸭上岸后的一种满足感。(3分)

13.(5分)作者在描写眼前景物的同时两次插入对故乡的回忆，目的是为了运用故乡那令人心旷神恰的景色和安静甜美的生活画面与眼前灰暗沉闷、令人窒息的景象进行鲜明的对比，(3分)从而反映作者对“雨”的强烈渴望以及对于现实的强烈不满。(2分)

14.(8分)主旨：通过对大雨降临前灰暗沉闷的自然景物的描写，渲染了一种久旱切盼甘霖的强烈情绪，也隐约透露出作者渴求变革的迫切心情。(4分)

创作动机：“雨前”景物的描写，正是上世纪30年代整个社台民族危机深重、政治气候低沉的写照，也是作者当时心态的写照。对现实的不满，使作者渴望“心里的气候”得到“雨点”的滋润，因而传达出对希望的渴求，对理想的追寻。委婉曲折地抒写了一个知识分子既对黑暗现实不满、失望，又找不到出路的那种忧郁伤感的思想感情。(4分)

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名?

回家后他问道： “妈妈，我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话， 感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答， 因为她不知该怎样回答。

又一次考试后，孩子考了第十七名， 而他的同桌还是第一名。 回家后， 儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等， 考第一的人，脑子就是比一般人的灵。 然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢?有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋; 和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名， 因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。

寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿， 当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”

这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。

摘自《东方女性》

三国演义部分

一、填空题：

1、《三国演义》

2、司马徽、诸葛孔明、庞统、关羽、孙策、赵云。

3、关羽;千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

4、(1)人物：诸葛亮;性格特点：足智多谋，雄才大略，运筹帷幄

(2)人物：吕布;性格特点：忠肝义胆、有勇无谋、贪恋女色。

5、双股锏、青龙偃月刀、张飞。

6、魏、吴、蜀

7、关羽，刘备，曹操

8、填人名，补足歇后语。

(1)诸葛亮 (2)刘备 (3)徐庶 (4)周瑜 (5)诸葛亮

9、赤壁之战;周瑜、曹操。

10、赤壁之战;成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。

成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

11、赤壁之战、失街亭。

12、六出：六出祁山 东和：东合东吴 收二川：荆益二川

七擒：七擒孟获 北拒：北据曹操 排八阵：八卦阵

二、选择题：

1、B 2、C、 B 、A

3、C 4、A 5、A 6、B

7、C 8、B、C 9、A、B 10、C

水浒传部分答案

1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小说

2、 108、36、72

3、王纶、晁盖、宋江

4、鲁智深、武松、蒋门神

5、吴用、萧让、蒋敬

6、宋江

7、关胜

8、燕青

9、九尾龟陶宗旺

10、夜闹金沙渡

11、智取生辰纲

12、补全回目：(1)、史大郎夜走华阴县 (2)、梁山泊林冲落草

13、鲁智深、李逵、武松

14、九纹龙

15、武松、李逵;宋江、卢俊义

16、高俅

17、陆谦、鲁智深

18、诸葛亮、吴用

19、武松

20、梁山英雄排座次、魂聚蓼儿洼

21、武松、武松打虎

22、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自(《水浒传》)，

23、鼓上蚤时迁、小李广花荣、神行太保戴宗

24、林冲、八十万禁军、高俅

25、误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

红楼梦部分答案

1、清、曹雪芹、高鄂

2、《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》

3、贾府由盛到衰的演变过程、宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧

4、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉

5、薛宝钗

6、林黛玉

7、李纨

8、机关算尽太聪明,反误了卿卿性命

9、海棠社、桃花社、李纨和林黛玉)。

10、贾宝玉、林黛玉

11、林黛玉、贾宝玉

12、贾宝玉

13、贾宝玉

14、史湘云

15、林黛玉、薛宝钗

16、林黛玉、薛宝钗

17、袭人、晴雯

18、袭人

19、晴雯

20、晴雯

21、史湘云、王熙凤)、贾探春

22、贾探春

23、元春、探春

24、迎春、探春、惜春

25、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗

西游记部分答案：

1.神话;古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经

2.100;大闹天宫;唐僧;八十一;修成正果

3.东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲

4.浪漫主义;花果山福地，水帘洞洞天。

5.菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛

6.悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者

7.悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉

8.西海龙王;八部天龙;擎天华表柱

9.七十二般变化;筋斗云;金箍棒;如来佛;观音菩萨

10.孙悟空;猪八戒;悟能;沙和尚

11.金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛

12.白骨精;五庄观;美猴王;芭蕉扇

13.乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪

14.人间朝廷;封建皇帝;人民意愿;民主主义思想

15.敢作敢当

16.100;齐天大圣

17.如：第四十五回;三清观大圣留名，车迟国猴王显法

18.老鼋

19.猪八戒;猪八戒;孙悟空

20.猪八戒;孙悟空;沙和尚;唐僧

21.黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。

22.本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。

23.提示：唐僧师徒生了二心，内部不团结而至。

24.昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。找出你感受最深的一点，并充分说明理由即可。

25.猪八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

亲爱的妈妈：

您好！

我十分感谢您十几年来对我的关心和照顾，人都说，父爱如山，母爱如海，是的，说的一点都没错，您曾在我摔倒时，让我爬起来。

在我骨折时，您陪我去长春做手术，在做手术的前夜，您一直告诉我“要坚强，不要害怕，我的姑娘儿真勇敢，”一晚，您一直没合眼，给我讲故事，说最有趣的笑话。第二天，脸色苍白的您，又陪着我进了手术室，我知道您有多么痛苦，多么难受，但您一直默默守护着我，虽然在手术时，我很害怕，但有您的安慰，我的心里终于不那么紧张了，手术完毕了，医生说让我六个小时不下地，六个小时不吃不喝，六个小时不能睡觉，那一天，您一直没吃饭，眼里总会禁不住流下泪水，有时，我还会说出一些让您不顺心的话，您还是忍着一点怨言也没有。现在我已经痊愈了，可是每当想起您照顾我的那一幕，我的泪水总会溢出眼眶。

您总是那么乐观豁达。您总说命运掌握在自己手中。只要我们努力去做，没有战胜不了的困难。您为了我们这个家，为了我和小妹日夜操劳。在商店里很忙，有时连饭都吃不上。您非常节俭，过年的时候，您都舍不得买一件新衣服，却给我们买新衣服穿，给我们买好多好多、好吃的、好玩的。您的一言一行在我的心中留下了永远的烙印，我永远都不会忘记！

您是我心中的雨水，全力呵护我这颗小树苗健康成长。虽然我现在还不能报答您，但是我会把最优异的成绩献给您。“妈妈”您永远是我心中最美的童话！！！！

最爱您的女儿：楠楠

我的生命中，有个女人很傻，为了我而放弃了自己的美貌；为了我的吃穿而苦了自己；为了给我想要的，变成一个工作狂；今天我要为我生命中那个傻女人过节日。

时间如往常一般轮转，母亲也如往常一样早早去工作，我打破存钱罐，手里攥着十块钱向商店街走去。这里有各种各样的玩意，水晶玻璃、可爱卡通杯子、布偶娃娃、木质钢琴……琳琅满目，一个很特别的音乐盒吸引了我，掰开盒子是一对母女手牵手的塑料小公仔，我兴奋地问那位小姐姐价格，她说这个挺贵的，要十八元。我端出一副小大人的模样，说：“这么小的音乐盒要这么贵？不要认为我是小孩就很好骗。”那位小姐姐微笑着说：“因为这个做工很精致，你看这……”她滔滔不绝地为我讲述了这个音乐盒的特点，我越听越着迷，可是我这个月的零用钱就剩下这十块钱了，最后我只好尴尬地说：“还是算了吧，我……我只带了十元。”深情地望了望音乐盒一眼，正打算走人，那位小姐姐喝住了我，她说：“是不是想给妈妈买礼物啊？”我点点头，她接着说：“你只带了多少？”我拿出仅有的十元钱，说：“还差八元。”她接过钱，笑着说：“那你下次再给我吧。”我激动地抱着音乐盒，说不出的感觉。

回到家里，我把音乐盒递给了妈妈，我羞涩地看着她打开音乐盒，正当她想开口说话时，被我先一步抢了，我脸红地低下头说：“妈妈，母亲节快乐。”妈妈笑出了眼泪，她揽着我的肩膀说：“傻丫头，终于长大了。”

那个为我付出半辈子的傻瓜妈妈，母亲节快乐，等我长大了，我会给你一份更好的礼物。

[给母亲的礼物 650字叙事作文

5．解析 D 肯否相混，原文对“老人赡养在很大程度上属于子女义务，而不是政府责任”持否定态度，见第4段；强加因果，“子女不常回家看看，导致‘空巢老人’愈来愈多”，因果关系不成立，从文中看，造成这一现象的根源不在于子女，而在于市场经济体制改革的纵深推进，在于社会的变革；同时，此项所表述的内容与“严峻挑战”的所指不吻合，文中强调的是社会领域的挑战。

6．解析 A【原文有个状语“从这个意义上说”来界定范围，此处表述扩大了范围。况且，从文章最后一句“比规定“常回家看看”成为法律义务更重要的，是加快以增加政府投入为核心的中国养老模式的社会化转型”看，“常回家看看”入法也是有其合理的一面】

7 ．解析C【扩大范围，原文第四段是“一些发达国家”】

小学叙事作文 :母亲

“一、二、三、四”当我在这美丽可爱，抬眼望去世界如此之大，之广的大地上迈着轻盈的步子时。我的心情是无比快乐的，可是在空气中漂浮着微粒子般的细菌让我在一不经意只见看到之后着实为我们的“母亲”紧捏了一大把汗。

当我们随手丢弃一片小小的废纸时，有为“母亲”想过吗？当我询问你时，你总会带着那不耐烦的语气回答我：“下次会注意的。”这么轻蔑的回答，这么不真诚的回答让这美丽的世界忽变的一下丑陋而又不舒适的世界你会开心吗？“不是有清洁工嘛！”当这样的回答脱口而出时你不会脸红吗？清洁工，是呀！可如果没有他们，你丢一个小小的纸片，他丢一个小小的纸片那会积攒成垃圾山的。滴水成海一个道理可这也是同一个道理呀！

这位“母亲”不是一人之母而是万人之母。她孕育了这么多儿女，用尽全力也在所不惜，可这换来的却是他们对“母亲”无情地污染与索要。

看到哪一朵朵一片片美丽纯洁的花形成一片海时，我们会觉得赏心悦目，心情开朗，身体舒适；但是面对那臭气冲鼻的垃圾山做出的却是一脸厌恶，快步走开之举。是！你可以走，而“母亲”呢？她可以去那？那都有，那都是。空气中同样也有那让人反胃不想面对的臭味。她可以怎么做？

如今的“母亲”已伤痕累累，可是她却不愿表达出来，永远把最美的一面展现出来。就如在太空中看到的由水蓝色与纯白色包围住的梦幻星球一般，可是深入看那些肮脏的垃圾组成出的世界。

如果现在悔改也不晚，从现在行动起来吧，这样我们的”母亲”就会变成名副其实的梦幻星球；如果继续加以破坏，我们的母亲就会如同一个流星划过无边无垠的宇宙最后消逝不见……

六年级:红领巾

母亲，一个温暖的象征；母亲；一个操劳的象征；母亲一个憔悴的背影。这就是我们日常生活中所见德的一个平凡的人。

母亲，一个充满着温暖的词汇但承担着许多人不曾承担的责任，为了家庭努力在社会上扎稳脚，受尽了疲劳，只为了儿女生活的跟好。是她给了世界成千上万的生命，让地球变得跟繁华。

相信没个都有这样的经历吧：每当你在睡梦中的时候不自觉的用双脚蹬开身上的被子，这时总有一双温暖的双手把你把被子盖上；每当你没带雨伞的时候总有一个熟悉的背影在背后拿着雨伞喊着你的名字；每当你考试压力大时，总有一个人比你早起只为帮你准备温馨的早餐；没但你考试失利的时候总有一个耐心的身影为你讲解错题。这个伟大平凡的人就是——母亲。

母亲对我的爱至今让我记忆犹新仿佛历历在目，那是一个炎热的夏天，家里突然停了电而我在床上翻来覆去，不知在何时母亲拿着扇子为我扇风让我进入了一个甜美的梦乡，我醒来的时候母亲手里仍然拿着扇子，我不知道母亲为我扇了多久，看这母亲额头上的皱纹和头上的几根白头发心里很不是滋味，那时我在心里默默的下定决心：妈，我会以为最优异的成绩孝敬你。

母亲是操劳的，母亲是憔悴的。让我们为你献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才美丽的花；让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。

为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。这么多事例都可以用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一起行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。

这就是我平凡而伟大的母亲，因为有你的付出才有我今天的成长，我深爱这我的母亲！

每一次你的生日，母亲一定会为你庆祝吧？但是母亲的生日，你为她庆祝过吗？你送过她礼物吗？每当我过生日的时候，母亲总是会在我身边为我庆祝，而每当我问起母亲的生日时，她的回答通常只有一个：“我忘记了。”每当这时，我的心就会不由的涌出一股酸涩的感情，一想到母亲为我付出的一切，实在是太多了。而今年，我又忘记了母亲的生日，还是在父亲的提醒下才记起来的，我真是不应该。

生日当天，阿姨为母亲买了一个大蛋糕，姑姑为母亲买了一个小蛋糕和一个西瓜，父亲则亲自下厨，为母亲的生日做了一桌子的美味佳肴，而我却什么也没有为母亲准备，我心中充满了愧疚。此时阿姨和姑姑祝母亲生日快乐，我为了弥补没有礼物的过失，祝母亲福如东海长流水，寿比南山不老松。虽然只弥补不了我的错误，但是母亲还是笑了，她笑的是那么开心，那么灿烂……

蜡烛点燃了，我们为母亲唱起了生日歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐……”母亲激动的落下了泪水。许了愿，吹了蜡烛，母亲亲自为我们分蛋糕，每一块蛋糕都凝聚了母亲那浓浓的情意，令人回味无穷。但是母亲分给自己的蛋糕却很少，于是，待她吃完后，父亲又给她盛了好多，她还怪父亲给她得太多了，但其中我们更看出一家人其乐融融的坐在一起吃晚饭的情景。

那天晚上，母亲的笑声一直在我耳边回荡。