写一篇我最熟悉的一个人作文20篇

那个可爱的女子，我喜欢你。

从这里千里迢迢到广东学舞蹈，你放下了你的朋友，放下了你的父母，为自己的梦想而努力奋斗的女子，我想你。记得你曾经跟我说过，你要站在世界的领奖台上，拿着那个金光闪闪的大奖杯对我炫耀。即使是对我炫耀，我也会替你高兴的。

这一去，就是四个月。

而我们只能通过写信这种缓慢的通信方式来了解你的一切情况，我相信文字能确切的表达我们的心情。

受到你第一封来信的时候，你说你累，说在那边过着非人的生活，变得越来越不开心，甚至不会笑了，回家以后要我交你笑。

是吧，舞蹈确实是个折磨人的东西，要忍受比常人多的痛苦，但因此会变得更坚强。

看到这些，我好生心疼。

但越往下读，一阵阵失望感一点点的涌。

我读不到你所诠释的想念，你对我的想念，更多的是敷衍。不知是你变了，还是我变了。

在以后的几封信中，一次次的失望，使我的心情跌落谷底，但这些，你都不知道。

我知道，我们之间已经慢慢的出现了隔阂，我们正在慢慢疏远。

终究，我说过，时间是毒药。

时间还是慢慢的把我们分开。

终究，曾经那段坚定的友谊还是逃不过时间。

死小孩，希望你在那边能过的幸福。

亲人，是陪伴我一生的脚步，是指引我前行的明灯，亲人是最理解，最了解我的人，他们一直陪伴着我，直到我长大了，他们老去了。

我的奶奶，如今已白发苍苍，瘦小的她，每天都要用一只手撑着腰走路，背也弯曲地不成型，好像随时都要倒下去一般。她的身体也十分的不好，总是从老家坐车到这边来住院，做手术，有时候突发情况会把我们一家吓个半死。奶奶老了，体弱多病，尽管如此，我每次回老家都能看到她在地里干活的身影，没想到奶奶身子骨不中用了，但干起活来还是那么利索，真是人老心未老。记得小时候有好长一段时间，父母因工作原因没时间带我，便把我丢在老家由爷爷奶奶带我，所以说我是爷爷奶奶带大的，小时候睡觉都要和爷爷奶奶睡，不愿意和父母一起。都说爷爷奶奶最疼人，小时候奶奶十分的疼我，要啥买啥，一整条街的玩具堆积在老家，但每当父母看到时，都会制止奶奶的这种行为，生怕把我给宠坏了。

我们一家是客家人，客家人做饭是最拿手的了，客家菜都闻名远方，说到做饭，奶奶可是我们张家人中的厨神了，我们兄弟姐妹们从小都是吃着奶奶做的饭菜长大的，十几年来，那个味道还是没变，就好这一口。现如今，奶奶下厨可是一件大事，要一请二请才能请来，像奶奶这种大厨从不轻易下厨。

每当这个时候，我们哥几个都会围到锅周围，看着奶奶炒菜，闻着香味都流口水，到了饭桌上更是疯抢，所以每当奶奶下来看病的时候我就开心的不得了，以为又可以吃到奶奶做的饭菜了，每次吃饭时奶奶就给我夹肉，夹肉，吃完就夹，夹完就吃，生怕我吃少了。这些，如今都成为过去美好的回忆，现在奶奶老了，她更需要的是家人的陪伴……

写下这个题目，自我脑海里猛地跳出了几个名字。听起来是那样熟悉，但苦苦的搜索，浮现的却始终是残缺不全的记忆。

曾几何时，我们朝夕相处；曾几何时，我们一同努力；曾几何时，我们放声大笑。那些陪我长大的人呢？时光荏苒，到此刻只剩下模糊的面孔和被磨蚀的名字。

记得有人说过：“生活就是一群人手拉手一齐走，一不留意弄丢了一个，一不留意又弄丢了一个，到最后发现只剩下自我站在原地。”是的，他们都随着时光远去了，以前那样熟悉的彼此，在岁月的敲击下，也慢慢被遗忘。最后只剩下一点点破碎的斑驳的记忆，让我留在原地，黯然神伤。

每当看到一群小朋友在一齐玩耍，心里都会好生羡慕。也会突然想起，多年以前，自我也曾和他们一样，没日没夜的玩，肆无忌惮的笑，手拉手一齐在草丛里奔跑。

偶尔翻看以前的日记，那些往事又都会在脑海中浮现。回忆这些熟悉的陌生人，我最后明白，自我身边的位置是有限的，有人进入，就会有人离开。当我把周围的一切从头想遍，才发现原先经历了那么多。那些似曾相识的面孔，那些温馨而调皮的话语，还有那一齐画画用的铅笔，早已被我抛在脑后。

而此刻，那些往事排山倒海的袭来，我沉默。自我的青春也正是由一个个他们组成。我想，当我的青春落幕，留下的，也只会有我自我和身后那长长的影子……

我最熟悉的一个人是我的好朋友——徐己能。他的眼睛虽然小小的，但是脑子很灵活，特别是数学，还有我告诉你们一个小秘密，他的个子很矮小。

有一次，我到他家去做作业，我先从书包里拿出来一本《同步练习》做。我做着做着，遇到了一道难题，它的题目：甲、乙两个数的和是110，乙、丙两个数的和是130，甲、丙两个数的和是120。甲、乙、丙这三个数各是多少?我苦思冥想，想也想不出来，就转过身，对徐己能轻轻地说：“这道题 你会做吗?如果你会，可不可以教我一下呀?”徐己能听了侧过头，放下笔说：“好，让我看看，哦我会做，我来教你，请把草稿纸给我。”我急忙把草 稿纸递给他，他开始教我这道题怎么做了。他教我时，表情像老师那样认真，打草稿时字也写得很认真，比平时要好一百倍!第一遍我没有完全理解，他看还有点迷惑的眼神，又非常耐心教了我第二遍。这一次，我听得非常明白，于是马上拿起笔，又重新开始做了一遍。我的思路很清晰，一下子就做出 来了，我说：“答案是不是甲：50，乙：60，丙：70呢?”徐己能笑着说：“没错，你做对了!”看到自己会做，我乐开了花，觉得其实数学是一门很 有趣的科目，这让我渐渐地对数学产生了兴趣，喜欢上了数学，所以我的数学成绩现在可以保持得比较稳定，这让我爸妈也替我感到自豪。

这就是我最熟悉的人，一个具有聪明才智、细心耐心的人!

那是一个寒冷的冬日，一天早晨，风呼呼的刮着，在大街上吹着，街上空空的没有一个人，我独自一人在大街上晨跑，JAY的【退后】在耳里回旋，大街上静悄悄的，只能模糊的听到风儿的呻吟。

我正跑得起劲，没想到脚底抹油，摔了个狗啃泥，血流了一大片加上心里的害怕，我着急的哭了……正在这紧要关头 一位大婶出现了，我边向她投来求助的目光，边说“这位大婶，我摔倒了，你能不能帮我买块邦迪?”“你谁啊?胡锦涛的儿子么?还是县长的儿子?”我无奈地摇了摇头。“都不是还管我什么事?不但浪费钱还浪费时间，我家的儿子还在等我吃饭呢!就算我帮你还要帮你扶回家，多费事啊!”我彻底绝望了!望着她远去的背影，我像现在的人怎么会这样啊，唉……正在绝望的时候，一个垂着背的老爷爷出现了，就是他——不论严寒酷暑都坚持做好县城清洁的清洁工，这个令我熟悉的陌生人，因为每个人都搞不懂他为什么他唯一的一个儿子三番五次的要叫他到大城市里享福，他却不去，还说“我生在南靖就是南靖人，不能离开自己土生土长的地方，这样就失去了做南靖人的道理，我既然曾经扔过垃圾，就必须得做好我们南靖的清洁!”老人铿锵的话语打动了我们，这个人如今就在我面前。

“小兄弟!…你怎么了?怎么腿上有伤口啊?”老人停下脚步对我说。“我跑步时摔倒了，好像还很严重啊，我的腿一直在流血的!”我望着老人那和蔼可亲的眼神说。老人看看我的伤势后，二话不说的把我背起来，抛弃那陪了他10年的清洁车飞快的跑向医院。我靠在他那宽厚的背上。听着他的话，只感觉有一股暖流渐渐袭满全身，好暖和。这个充满爱的冬天，我不会感觉到寒冷!我们到了医院，他马上帮忙挂号又是买水又是问医生该怎么办，真是不是亲人胜似亲人。

我治疗一般后，一瘸一拐的走了…他急急忙忙的跑来，二话不说的背上我，又关怀的问“怎么样了?还感觉疼吗?肚子饿不饿?”“不会!…谢谢!今天要不是有你，我可能还在那冰冷的地上瑟瑟发抖，没有人管我!”那位老伯把我送到了家门前，我满怀感激地说道“谢谢你!~~”望着他远去的背影，我留下了感动的眼泪。

如果说关爱是一个个挂在树上的大红苹果，那么人世间将会有多少关爱。在如今的社会中，人们不需要的是金钱、地位、名誉，更需要的是人与人中互相关爱的品质，就让这个世界充满爱吧!…因为只有这样，才会让人知道心有多高，海有多远。

列车在轨道上渐行渐慢了，而我早已翻身下了床铺。列车缓缓靠站，一丝丝激动淌入我的心中，当我迈出车门的那一刻，就已身处我国首都——北京的土地上！

我们一行人随着人群，走出了车站。外面的一切，都是那般陌生，身处林立的高楼与川流不息的人群中，我深感自己的渺小，迷茫与无措渐渐笼上心头，盖过了先前的激动。坐上大巴，心中还有些许不安，但想到此行的目的，我又定了定心神，心想：这次一定得做到最好！

到了酒店，我们稍做休息，之后便来到了比赛场地。通往比赛教室教室的长廊上挂着一幅幅此届参赛者的优秀作品——端庄的正楷、古色古香的隶书、龙飞凤舞的狂草，我能识得每一种字体，却悟不透作者那陌生而独特的笔法，这也让我更知对手的强大，心中也压力倍增。

继续前行，终于我在众多作品中寻得了我的“真迹”，它已经很好地与周围的字、画融为一体。如果没有落款，我真不一定能将其寻出。

走廊尽头，便是比赛教室，我和同伴一同进入其中，留下父母在外等候。当参赛者尽数入场，比赛便随即开始了。教室内异常安静，呼吸声与摩挲声都能听得一清二楚，而我的心却久久无法平静，这毕竟是我第一次参加现场比赛。

那支躺在笔架上，曾与我创作无数作品的毛笔，此刻竟有些陌生，我将它提起又放下，是因原背得滚瓜烂熟的诗句此刻竟都成了单一的、有些陌生的字，无法串联到一起。我慌了，纵使手表滴滴答答，告诉我时间正流逝而去，我也不知该从何下笔。

忽然，我想到了门外正在等我的父母，想起了心中还未实现的什么，心开始慢慢平静下来，脑中的诗句一字字浮现，温热的笔杆似乎在告诉我它愿与我一同创作，我沉浸于创作中，出色的完成了作品。

放下了笔，我开始观察周围的人，都是陌生的面孔。有早就放笔，自信满满等候结果的人；也有满头大汗，仍专心创作的人。而他们脸上浮现的却都是一种我所熟悉的神情，这些和我相仿，从全国各地赶来的选手想必也都与我一样内心紧张而激动吧！

比赛结果宣布后，我骄傲地握着手中金灿灿的奖牌，走出赛场，心中说不出的畅快。与长廊上作品再见时，似是多了几分熟悉之感，仿佛又看见了作者创作它时的艰辛与成功后的喜悦。

从陌生到熟悉，只不过多了一个理解的过程。想要成功，定要走一两条陌生的路，看一两个陌生的物。我们在陌生中成长，也在陌生中熟悉，终将迎来成功的喜悦！

什么是风景?有人认为，一个从来没有见过的地方才能称之为风景，这些人未免太过于肤浅。每天经过的小河，每天看到的的校园难道不算是风景?陌生的地方固然有风景，但熟悉地方的风景会让你更加惊讶。

那天放学回家，因为期中考试退步太大，我心情沉闷，感觉有一块巨石重重地压在我的心里。我不敢去面对童年的伙伴，不敢去面对关心我的父母，不敢去面对邻居的目光。为了摆脱心中的苦闷，释放心中的压力，我走我走进了屋后那片熟悉的花园。枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。忽然，我的眼睛瞥到了一株含羞草。

那株含羞草是去年妈妈从花市上买来的。它大约有十厘米高，长得非常弱小，细细的茎，绿绿的叶子像两排小牙齿，又像一片轻盈的羽毛。每片叶子都是椭圆形的，有大概20片小叶组成。

我忍不住抚摸了一下它的一片叶子，它便耷拉了脑袋，一个劲的往里缩，好像一个害羞的少女，难怪叫“含羞草”。我又摸了摸它，更奇特的事情发生了：他的茎连着叶子一起往下垂，好像在向我鞠躬，说：“别动我了，我累了。”看到含羞草已经弯下了身子，我就不再理会了。

过了一会儿，我回过头来，看到它又舒展了身体，恢复到了以前的模样，细小的茎在秋风中傲然挺立，翠绿的叶片在阳光下熠熠生辉。这株含羞草显得有些孤独，但它仍然固执地等待着下一个人的抚摸。

含羞草和人一样，都会遇到各种各样的挫折，但不能轻言放弃，要靠自己站起来，因为总有一天，阳光会照耀在我们身上。想到这里，我不再在乎周围人的嘲笑了，只有像这株含羞草一样，遇到困难不屈服，才会得到别人的赞美，取得意想不到的成功。那里是我最熟悉的地方，也是最美丽的地方。

每个地方都有风景，熟悉地方的风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看教室的一角，同样给你美的感受。因为，熟悉的地方也有风景。

“长大了!”看着初一的大门向我展开时，我不由得叹息……

结束第一天初中的生活，我哼着曲儿走在回家的路上——一条乡间的小路。那边的大草地上，一群放学的孩子还在嬉戏，还在追逐。是啊，他们的作业又不多，哪像我们……我扭头看了下背后沉甸甸的书包……今天，学校给发了新课本，总计18本，厚厚大大本的就有7本，使其书包背负了这个沉重的担子，不，正确来说，应该是我可怜的肩膀……

一时，风起，把小草青青的味道给卷了进来，我贪婪地吸起空气，霎时，我才明白，这熟悉的味道离我越来越远了。不再是那六年间的生活，那个可以尽情奔跑，尽情玩耍的日子。在大草地上的悠闲时光，我可以躺在那，静静地呼吸着，那空气中，带有小草青青的味道;我可以在那与朋友追逐。嬉戏，挥洒汗水，急促的呼吸中，仍然闻得出那熟悉的味道来……

移动脚步，一个巨大的阴影罩住了我，抬头一看，是一棵大树，最熟悉不过的一棵樱花树。在开始读书的那六年间，只要一有时间，我就和朋友一起来爬树，而这棵树也理所当然的成为我们的乐园。现在盛夏，正值树叶繁茂之时，整棵树郁郁葱葱，在阳光照耀下，格外好看。而不知不觉中，又陷入往时……穿着休闲服。运动鞋的我不费力地爬上树，坐在结实的树干上挥手，招呼朋友也过来，然后在那里享受蝉先生为我们准备的歌曲，在那片寂静的空气中，带着有着涩涩的味道……此时，风，还在吹，闻着的，仍是那熟悉的味道……

风，还是没有长时间地停留着，一会儿就没了，与那些属于回忆的味道。象流水一样，即使缓慢，也离我们越来越远……

我想，那些味道，真的还是那样熟悉么?似乎，还变得陌生了。可能，这一切的一切，包括这些对于现在的我那样陌生的味道，和对它曾经的熟悉，只是在证明一件事：我，真的长大了!

又是一个寂静的夜晚，我埋头于书本之间，抬头望望那闪着点点星星的黑幕，呆呆地发着愣，“吧嗒……”拧门的声音把我从虚幻中拉到现实。

“吧嗒”多么熟悉的声音，仅仅是短短的一声，带给我的却是无尽的温暖。

依稀记得昨日，轻轻的“吧嗒”一声后接着便在小碎步的声音，那么小心仿佛是怕踩到什么贵重物品似的，又是那么轻柔像是担心吵醒襁褓中的婴儿。母亲轻轻地拉出椅子坐下把切好的橘子用竹签子一一插上，柔声地说：“来，休息会儿……”她把竹签一插，签子连同橘瓣一齐分开了，小心翼翼握着短短的竹签，递到我手中。“小心别掉了。”母亲总是这样话说得干练而简短，却能让我感到温暖。母亲关切地看着我。我轻数着盘中的橘瓣，“一、二、三……”而且切得又是那么好，大小均匀，一根根签子连着橘肉，小巧精致，回头与母亲对视看到她脸上大大的微笑，和满脸的愉悦。“吧嗒”不知从何处来得一阵风带上了门，那熟悉的声音，如梦幻般不失时机地响起。我顿悟到，母亲与我不正如那竹签与橘瓣，紧紧地相连。

清晨，当第一缕光照到我时，我的睡意还没有散去，迷糊着，似睡非睡地躺着。恍惚间，听到一声熟悉的“吧嗒”。是母亲吧，我猜。被子的一角先是被谨慎地揪了一下，但很快就停止了，一片静悄悄地没有任何声音，过了一会儿，脚步又轻轻地响起“吧嗒”又是一声，再明显慢了，缓了。想来，母亲必是想让我再睡一会儿，最终犹豫地出去了。

泪无声地从我脸颊悄然滑落，一滴滴地掉在枕巾上，我没有拭去，静静地回忆那熟悉的“吧嗒”声，那么亲切，那么动听……

那一次次“吧嗒”的声音，记录着母亲对我无尽的爱，记录着这点点滴滴的美好。

我的外公是个勤劳、纯朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。

外公当过兵，退伍后回农村种田，他的善良和风趣使他和乡邻们相处和睦。空闲时，大家喜欢围着他，听他讲故事。大树下、石桥边、田畔上，处处有他的身影，一把大蒲扇，一碗淡茶，伴着外公嘹亮的嗓音和爽朗的笑声，这都让人倍感舒适。

小时候，外公常讲故事哄我睡觉，带着外公的故事入睡，我总能做个甜甜的梦。

记得他讲过这样一个故事：有个身材苗条的少妇买了些绣有大红牡丹花的丝绸做了套旗袍，她穿着走出来，人们都竖起大拇指，夸她像朵花儿。一个肥胖的妇女听后也想去买那种丝绸衣服。做好之后，她穿着走出来，只见人们个个目瞪口呆，有个人结结巴巴地说：“一……一……一个花园!”

他的样子总让人笑得嘴巴酸、肚子疼，有时我笑得连眼泪都跑出来了。

外公也爱讲他和外婆相遇的故事。

一天中午，外婆在厨房忙着做饭菜，外公依旧端着碗淡茶，握着把蒲扇，像说书一样地说：“话说35年前，我们军队停留在上华王厝，即你外婆的娘家。一天，我出去打探消息。”外公停了下来，眼瞪得大大的，我猜可能遇上了敌人吧，不料他却说：“突然，我看见一个扎着两条辫子的姑娘，提着一篮衣服在河边洗。我打了一个喷嚏，她，你的外婆转过头来，看了看我，微微一笑，又害羞地转过头去，就是这样，我被你外婆给迷上了。”这时，厨房“啪啪”的声音，打断了外公的讲书，外婆笑着走出来，说：“小小呀，别听你外公胡说，是我被他迷上了，不是他被我迷上了。”还没等外婆说完，外公站起来抢着说：“才不是，是我被你迷上了。”于是，二老争了起来，谁也不承认，而我，却在一旁笑得东倒西歪。

电视剧中有老顽童周伯通，而现实生活中有我的外公，一个常常带给人开心和欢笑的人，我爱他，敬他!

我们大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的妈妈了。

妈妈长着一头乌黑的亮发，明亮的眼睛，翘翘的鼻子，妈妈还长着一张能说会道的嘴巴，妈妈的身材很苗条。妈妈在邮储银行中卫市分行审计部上班，每天都是晚睡早起，而且妈妈每天下班回来都是精打采的样子，妈妈不但在单位上工作，还在家里加班工作，每次都睡的很晚，让我看的很心疼。

有一次，我们全家正在逛街，我吃完香蕉随手就把皮扔在地上，妈妈看见了，大发雷霆，她对我说：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果别人踩上去摔倒了怎么办，还不赶快捡起来扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮捡起来扔到拉圾桶里。可是，我心里想：不就往地上扔一个香蕉皮吗，有什么大不了的，还发那么大的火。可是回到家里以后我又仔细想了想：妈妈骂我也是为我好，是为了让我改掉随手乱扔拉圾的坏毛病。不是有一句俗语：“打是疼，骂是爱吗﹗”

这就是我最熟悉的人，也是我最爱的人。

青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅沥沥的下，细丝将天地裹住，微风不知是吹过了多少地方，在这夏至未至的小村停驻，缠绵的雨，冲刷着记忆，心中顿生一股浩然之气，想是当时年少，如此熟悉的地方也有风景！

清风环绕，有些沥人的清冷，我是被拉出去的，她笑着对我说，要去看看我们的家乡。我有些懵然，这日日夜夜生长的地方，哪处有山，何地有水，甚至某地被人埋没的小石子，早已生生的刻在记忆中，何须看？她一向顽执，由不得我半声抱怨，任由冷风，在熟悉的家乡，在我们的心底深处肆掠。

一片新绿，雨过不过半晌，空气中的水蒸汽像是走丢的孩子，找不到回去的路，在这片绿上久久戏耍。毕竟是有阻碍的，我的视线，只看得见前方十米，她松开了我的手，一下子便消失在这雾气中，消失在绿色中。我失措看着大雾笼罩的家乡，极力想将她找出。后来细想，这个地方，她又怎会丢掉。

漫无目的在雾中穿梭，我想，她何时变得这般调皮，变得喜欢和我捉迷藏。早晨微将至，阳光却怎么也无法从那片昏黑中透出，我突然鼻子一酸，此情，此景，犹若当时年少，我满怀希望，满怀对世界的期许，却一次次在现实面前低头。在熟悉的家乡，阳光突破内心的城阙，犹若初生的朝阳，给了我新生。

突然想起，前方确是有一株野紫藤。幼时顽皮，曾一度将它践踏，流年稍纵，很想看一看那熟悉的地方。孰梦孰路得顺着记忆找它，却不知心底油然而生一丝期待。

它变了。我呆呆的看着它，枯藤长满了枝桠，点点新绿，影藏在其间，露珠在枝叶间熠熠生辉。年少干的坏事，不知何时已摆脱了阴影，它长得很好，当年，强加在它身上那一道道骇人的痕迹，已是焕然新生，它已忘却了那段记忆，坚强的活着，它随风摆动那沧桑了多年的枝桠，它随风张扬他引以为傲的新生命，它随风，在这熟悉的家乡，向我展现了陌生的风景。

变了，好像都变了，我仿忽觉着，这是我记忆深处熟悉的家乡，却又是我陌生的世界。我有些混乱了，一切都扰的我好乱，我想快些找到她。我快风疾驰，风景在我身边稍从即逝，一切都是陌生又熟悉。

阳光终于穿破了阴翳，他骄傲的将它那耀眼的光翼打在这片昏黑上。她是那么恰巧的出现，她站在绿色中，唱着那首熟悉的歌，像多年前，她笑着叫我的名字。光的尾翼照亮了她那一方天地，身着绿衣的她，像是嵌入周围的茶丛，雾气未散，雨珠都落在了她周围，阳光的折射，那是七彩的光。我痴了。

我熟悉的紫藤，我熟悉的她，我熟悉的家乡，穿透记忆，变了。

原来，熟悉的地方也有风景。

那是四年级的一个夏天，因为要上辅导班，我独自走到车站。杆石桥路口车水马龙，我却无心欣赏繁华的街景。

杆石桥路口上有立交桥，下有六条交通干线，错综复杂，人流如织。走出教室不久，汗水已经浸湿了我的头发，扁扁的压在脑门上，让我昏昏沉沉。爸妈都有事不能来接我，第一次独自过马路的我有些不知所措。望着宽阔的马路和来来往往的车辆，我紧张得不知先出左脚，还是先出右脚。

正想着，绿灯亮了，顿时，原本对屿的两边交融在了一起，急匆匆的车辆和脚步如潮水般向对面涌动，让我眼花缭乱。我如沧海中的一粒粟米，夹杂在其中，好像每走出一步都有被撞翻的危险。我顺着人潮，紧张地望向两侧的车辆，每一辆驶过的汽车都会让我一阵头皮发麻。

汽车风驰电掣，电动车也毫不示弱，各种车辆如下山的猛虎，像脱缰的野马，争先恐后向前冲。紧张之余，一辆电动车贴在我的身边，行驶得十分缓慢，与其他“猛虎野兽”形成了鲜明反差。

只见他双手握把，却不加速，一只脚蹬着地，缓缓地骑到我身边，冲我笑了笑。他有20多岁的样子，不高的鼻梁上架着一副小眼镜。“不会是坏人吧！”我心想着。“自己过马路吗，小朋友？不用怕，跟我走！”他仿佛看透了我的心思，慢慢与我并肩同行，把我护在身体右侧，用自己的身体和车挡住左转来的车辆。他走得那么缓慢，汗水打湿了他的上衣，直到护送我走过马路。

走过马路，我忍不住抬头看向他，夏日的阳光照在他的脸上，散发出耀眼的光芒。一转眼，他早已不辞而别，没有给我道谢的机会。望着他离去的背影，心中的温暖胜过了夏天的烈日，绽放出别样的美丽。

这件事过去很久了，但那美丽的风景却常常在我心中浮现，久久挥之不去。或许，他只是做了一件微不足道的小事，却温暖了一个孩子的心。他那爱意满满的眼神投射出一个城市的温度，汇聚成路上温暖人心的风景。

当年的那个孩子因为看懂了那片风景，而定格了一份温暖，坚定了一份信念：人生向善。

我熟悉的人有很多，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶??，而我最熟悉的一个人是我的妈妈。妈妈的头发乌黑油亮，她的眼睛像夜空中的星星，光彩熠熠，鼻梁挺直，有一张能说会道的嘴巴。

我妈妈特别关心我。记得有一次，我们刚上完第三节课，就下起了蒙蒙细雨。等我们上完了全部的课时，我们就放学了。但是，外面已经下起了很大的雨。我刚走到校门口，就想：下了这么大的雨，我怎么回家呢？再说我也没有带伞，妈妈还在生着病呢，这可怎么办呢？突然，我看见了一个熟悉的身影。仔细一看，原来是我的妈妈啊！我赶紧跑过去握住妈妈的手。就这样，我们一起开开心心地回家了。

这就是我的妈妈，关心我的妈妈，我很喜欢她，你们喜欢吗？

[我熟悉的一个人优秀作文200字

我最熟悉的人就是我的妈妈了。我的妈妈有一双黑色的大眼睛，有一头乱糟糟的棕色卷发，还少不了那双亮晶晶红色的嘴唇。我的妈妈最喜欢运动服了，每次她下班回家后都要先换上一件穿着很舒服的运动服。

妈妈也很严肃，我只要犯了一点点小错误，妈妈就唠唠叨叨吱吱呀呀地说个不停，我拿妈妈一点办法也没有。记得有一天，我看见了一个好朋友却没有打招呼，妈妈因此狠狠地说了我一顿。妈妈喜欢逗我玩，我有一次生气了，妈妈就对我说：“给你搭一架梯子你就下吧，一会儿别让人再把梯子拿走了，你下不来。”难道我爬到天上去了，没有梯子我就下不来?我越想越不懂。直到我上了二年级才明白，原来好妈妈是在教育我不要太小气。妈妈一有时间就读书，我围着妈妈喜欢读的一本书转来转去也不懂这句话的意思。

这就是我和妈妈之间发生的趣事，从中我也习惯了和妈妈一起看书，和妈妈一起玩跳绳、打羽毛球……不过，我也知道，我们大家总有一天要离开亲爱的妈妈，去世界各地成家立业。

生活必然是这样的，有波澜不惊，也有阴霾骤起。一个窘迫的男人，一个卑微的务工者，在坚硬粗糙的岁月里，没有惊惧地尖叫着跌下去，碎成一地绝望的粉末，而是选择在疼痛里开花，开一路温暖的黄花，笑着或歌着，走过那些或平坦或崎岖的路。

每一次遇见他，都是偶然，许多个偶然的一瞥，竟也串联成一个完整的他。我不得不惊异于命运的巧合，原来这世界上根本就没有什么陌生人。

第一次看见他，是在我上小学的时候。那时候他还是个拉煤球的，成天蹬个三轮车，一身的煤灰，脸上、身上也都是黑兮兮的，一顶总习惯歪戴的棉帽子和总不习惯系拢的外套是他雷打不动的造型。他似乎生来就那么瘦小，一张脸真正是棱角分明。却凭着这样一副小身板，他每天清晨总是很及时地蹬着装满煤球的三轮车，哼着不着调的老歌，穿行在大街小巷里。许多时候，顾客总拿他开刷说“小伙子，什么时候娶媳妇啊？”“明天，明天就娶”他爽朗的应着。又蹬上车子，唱着老单身汉的情歌，挨家挨户的送煤。

一连几年，我和他总在清晨的时候，骑着车擦身而过。没有过多的言语，连例行的招呼都被省略。碰上下雨天，路窄不好走，他会很耐心的停下车，尽量地靠近内侧，然后沉默地一招手，让我们先过。目的就是不想让其他人碰到脏兮兮的煤灰。更多的时候，是我静静地欣赏他的老歌，近了，又远了。

毕业后，我再没有走过那条路，也就渐渐地淡忘了他。直到几年前的一个夏天，我在夜市上又看到了他。他依然瘦小，罩着一件很肥大的背心，露出不很健壮的古铜色的手臂，他的身边，站着一个很老气的女人，腆着大肚子，大胳膊大脚，谈不上漂亮。男人很满足地拉着女人的手，另一只手里，提着许多家庭生活用品。现在，他终于告别了那些单身情歌，总算有了一个家。我想象着，累了一天的他，回到他们的那个小家，看着女人张罗的热腾腾的饭菜，傻乎乎地乐着。

这几年，我去学校的垃圾箱倒垃圾时经常能碰到他。他已转行成了一名环卫工人。他还是他，那么瘦小，一双半新不旧的解放鞋，套着环卫工人的红色马甲。那辆三轮车也比以往的拉煤车气派，更衬出他的瘦弱。他一铲子一铲子地往车里装垃圾，很卖力。三轮车前面的大车篮里，通常坐着一个三四岁的男孩，吸着鼻涕，晒得黑黝黝的竟毫不怯生，男人铲累了，点一根烟，对着儿子，呵呵的乐着。当有人来到垃圾时，他总很主动地迎上来，接过垃圾桶，倒入垃圾箱或直接倒入车里，细心地拍拍，再叮咛一声“下次早些来”

装好后，拍拍儿子的头，吆喝一声，蹬着车，威风地离去。

生命就像一个瓶子，被填充的内容就构成了生命的质量。这个我最熟悉的陌生人，在短短数年间，从单身汉子到丈夫再到父亲，男人肩头的负担愈发重了，然而他的生活品质并没有多大起色，他依然蜷缩在城市高楼大厦的阴影里；儿子、妻子，这些都是需要用一生来承受的重量。但是，这一切都没有压垮他那颗乐观的心。尽管，负担仍会膨胀，但是这个瘦小的男人，依然哼着小调，用心磨砺着生活。笑着或歌着，走过那些或平坦或崎岖的路。

每个人都有一颗充满爱的心，人们通过它传递着爱,给家人、朋友一切自己所熟悉的人，但我们往往忽略了身边来往的陌生人。

有一次，我照例乘上了730路公交车，站在了卖票员的位子旁边，这时上来了一位妇女，她手里抱着一个不到一周岁的婴儿。卖票员站起身，微笑着招呼那妇女坐在自己的位子上。

这个婴儿十分可爱，胖嘟嘟的小脸上透着红润，眼睛是那种纯净的黑，多健康的小生命啊！那位妇女看我不停地盯着她的孩子看，便对宝宝说：“你看，这儿有一个大姐姐，看这儿。”宝宝马上看着我，小脸蛋笑了起来，那是多么天真的笑脸啊！被这么一说，我脸都红了，觉得很尴尬，因为我不善于和陌生人交往，我只是微微地笑了笑。这时车子又停在车站上，一位身穿校服的小女孩（我猜她只有二三年级左右）走了上来，她站在了我的旁边。我开始上下打量她，梳着两个小辫子的她很可爱，一双大眼睛楚楚动人，和那个婴儿一样的是那双纯洁、无一丝杂质的眼睛，她真是一个小美女。

宝宝也开始注视她了，女孩便去牵宝宝嫩嫩的手，这一瞬间，我产生了许多羡慕。两个小孩子就这样用眼光、用小动作交流着。突然，车票从宝宝手中滑落，宝宝咿咿呀呀地看着飘落的车票。女孩便弯下腰，轻轻捡起车票，又轻轻放到宝宝的手中。宝宝看见票子又回到自己的手中，便笑了起来。这是多美的一幅画，两个天真无邪的孩子，毫无戒备地交流，传递陌生人之间的温情。

又到站了，女孩要下车了，她对小婴儿握握手，小嘴一弯，说；“宝宝再见！”我目送这个小女孩下车，那个背影是欢乐的，跳跃着、闪动着活力。

我再一次感动了，我要感谢这个小女孩，是她的举止打动了我，是她发自内心的纯洁的爱惊醒了我。人与人之间，尤其是陌生人之间，多么需要这种毫无戒心的交流，哪怕只是浅浅一笑！

所以，生活的准则是在于：把爱分一些给陌生人，这样，我们的社会会更温馨，更和谐。

杨宸鸣

很多人初见我都说我壮壮的，其实我身体没那么好。像我这种玻璃身子，每逢换季之时我必感冒发烧，然后就会去见我最熟悉的大夫们。几乎每次他们都是给我开点药，倒也不用打针吊水之类的就会好。有一次由于排队人太多，所以顺便观察了医生的日常工作。其中一位大约30多岁的男大夫戴了副眼镜和口罩，病人一过来他就亲切的询问病况，让病人张开嘴巴，用压舌板压住舌头，打手电筒看看咽喉，接着用听诊器放在病人胸前，听肺部有没有杂音，然后一边写病历卡，一边嘱咐他先去验血，紧接着就是下一位病人……短短的十几分钟，他就接待了两位病人和两位拿化验单复诊的病人，真是没有一分钟停的。旁边的手机响了，他接起来说了句：“我忙着呢，回家再说！”就挂断了电话。看着医生忙碌又敬业的样子，我心生敬佩！真希望生病的人少些，能减轻些医生的负担，让他们在工作之余喘口气！

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

错了，错了，我真的错了，我真的没想到有一天我们会成为最熟悉的陌生人。——题记

“我们变成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”——选自《最熟悉的陌生人》，每当我听到这首歌，我的心就有说不出的难过。那天，因为我的幼稚举动把我们从最好的好朋友变成了最熟悉的陌生人。那天我早早地来到了教室，一位同学对我说：”小婉，你知道吗？xxx说你根本就不配当组长，她才配当组长，她还告诉我她从来就没有把你当作她的好朋友。“另外一个同学也对我说：”就是，我昨天都听到了。“当时，幼稚的我信了她们的话，傻傻地发誓再也不要和你做朋友。和往常一样，你来到教室，挽起我胳膊让我和你出去玩，而我没有像往常那样和你打闹说笑，你见我这个样子，问我怎么了，是不是有人欺负我。我对你说我们绝交吧，既然你没有把我当好朋友，那我也不用把你当我的好朋友。你听后，焦急的问我到底发生了什么事了。我说我不想和你做好朋友了，和你做好朋友我很痛苦。于是，我甩开你的手，再也没有理你，当时你就坐在我后桌，喊着我的名字，我却假装镇定，没有理你，从此以后你再也没有叫过我的名字。你哭了，为失去了我而哭了。

失去了的就再也不会回来了，你若安好便是晴天——后记

“熟悉”和“陌生”是一对反义词，这对反义词正好可以用在她身上，再恰当不过。记得在四年级的时候，她是那样的快活：咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像红石榴一般;面容显得那么自然，那么舒坦。下课的时候，她总是这样笑，笑得那么快活，腮帮上露出两个酒涡，真像一朵绽开的山茶花，那光泽盈盈的眸子，恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。可是，自从升了六年级之后，这朵山茶花就枯萎了。原来最知心的朋友，一下子，风把距离吹得好远。她变了，变成了最熟悉的陌生人。下课的时候，再也听不到她爽朗的笑声了，再也看不到她欢乐的身影了，总是看到一张挂满忧郁的脸，一个落单的背影。原来明亮的眸子，此时也变得呆滞无神，整个人看起来是那么憔悴。记得有一次，正好是她负责出黑板报，如果是从前，她准会亲热地叫我几声小baby，再拿一些“糖衣炮弹”贿赂一下，叫我帮她出。那时候，我总是假装推辞一下，她就加大“糖衣炮弹”的火力。后来，总是我多出力，“糖衣炮弹”却迟迟不发射。可是，这次，她却一个人不声不响地排版、涂色，没有来找我。当我看到她一个人在“孤军奋战”的时候，心里真的好难过，好难过……我们在一起的时间不多了，我不希望我们做一辈子最熟悉的陌生人，我不希望留下遗憾，让我们一起挽回这一段逝去的友谊吧!