听听这声音作文(热门20篇)

燕子在我的窗前停下，看着它小巧可爱的摸样，我心中充满了欢喜。心中的春意被那燕子的叫声：“春天来了，春天来了!”所唤醒。

站在小河边，我听见了王安石的吟唱：“春风又绿江南岸。”是啊，绿是春的标志，绿是春的象征，绿是春的代言人。而小草则是春天里最有发言权的。它背负着春的使命，几天之内就能绿遍原野。在春风里，小草舞动着嫩绿的小手，漾起了层层涟漪，好似一泓碧波，它们踢了几下球，唱了几首歌，跳了几支舞。小草在春风中，欢快的玩耍、嬉戏着。柳树是春天最丰富的广告。那纤细的柳条上长出了无数颗绿色的嫩芽，它们是春天的眼睛，是那么明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已变成了那细长的柳叶，像春天的眉毛，像大地的秀发，像天上的月亮。柳条在春风中，是那么妩媚，那么风姿绰约是那么柳影婆娑。柳条在呼唤，它与大地在交谈，与小溪在沟通，与春风在接触。我听见柳树自豪地说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

在春风的怀抱里，我感受到了春的细腻，春的柔美，春的芬芳。花开了，迎春花敞开了胸膛，杜鹃花红遍了山野，油菜花撒下碎金。我听到了：“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”此刻，风在唱，水在跳，春天的大地上一片生机盎然的景象。

站在春雨里，我听到了杜甫的吟诵：“好雨知时节，当春乃发生。”淅沥沥的雨儿发出了“沙沙沙，沙沙沙。”的声音，构成了一支优美的交响曲，我从中听到了春雨的几分腼睓，几分羞涩，几分娇小可爱。春雨是春的生命，它像牛毛，像绣花针，像细丝，它密密的斜织大地，它滋润了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春笋则像接到了一道圣旨似的，整装待发。过了一会儿，大地上有不少春笋拔地而起。燕子带着春的气息，春的消息，在天空中飞翔、舞动。天空中，它那迷人的身姿划出了一道道华丽的弧线。

听听春的声音，我听到了春的无限魅力，正如一个羞涩的女孩走入花样年华，它摆动着罗裙，向我走来。听听春的声音，它走进了大自然每个角落，更走进了我的心灵。

小时候的我喜欢安静，每到下雨的时候，也是我最快乐的时候。我总是独自一人伏在窗台上，一边望着窗外或朦胧或水花飞扬的画面，一边听着雨水落下时细碎的声音，算着自己没有想出答案的问题。

我可以这么在床前坐一天也不感到厌烦，反而我觉得这就是一种享受。往往雨水渐渐停止，世界都被冲刷得更加洁净，连树叶都变成翠绿欲滴的模样时，我总会灵光一现，像受到这种环境的感染似的，心里豁然开朗了许多。很多问题总是在这时得到解决。

直到现在，我还在回想着那天下午度过的美妙时光。

那天的天空一直是制服般的冷灰，我一个人在家，多少有些孤独。家里没有一点声响，安静的有些过分。我就呆呆的坐在窗前，望着天空中的云，看他们慢慢聚集，看天色渐渐变暗。

不知过了多久，我发现自己靠在椅子上睡着了。揉揉眼睛，在向窗外看去，原来天空中下着细密的雨滴，带着“沥沥”的声音。

我干脆闭上眼睛，仔细地听着雨水落下来的声音。“滴答”，是屋檐上的雨滑下来落到水坑里的声音吧？“哗啦”，是附近的排水管道里的水终于睡醒了吧？“沥沥”，是雨水掉到坚硬的水泥地上，碰痛了吗？这些声音合在一起，就像一曲交响乐，每个雨滴都有自己独特的韵律，都是不可分割的一部分，又像是一个天真无邪的小孩子，在诉说自己的所见所闻。

雨渐渐大了，雨水落的时溅起的各种各样的声音都被放大后，混在一起，是在讨论什么问题吗？我没有细想，就一下子回到了梦境里，只不过，梦里多了一种美妙的声音。

静下心来，细听听雨的声音，或许你能用自己内心跟它对话，或许，你能听到自己内心深处最真实的想法。

清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。

广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。

清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。

“丁零零……丁零零”下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。

校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见!

大自然间有无数种声音，每种声音都传递着一种情感，可是，你认真听过这种声音吗?你认真的听过地球悲伤时哭泣的声音吗?

那一夜，无数的雨点从天空中倾倒下来，那是地球在哭泣，那是地球愤怒和悲伤的泪水。由于人类的过度开采和破坏生态环境，地球的身体状况已经越来越差，那一片片美丽迷人的荡漾着绿色的“地球之肺，已经悄然从人们的视野中消失，取而代之的是哪一片片毫无生机的黄，在这大片大片的黄色中，不时有阵阵狂风刮过，荡起一阵灰尘：这是地球在努力的呼吸着，而在那荒凉的大漠中不时发出的真真风声，则是地球的怒吼，他愤怒，为人类的目光短浅，鼠目寸光而愤怒。

地球用越来越多的极端天气向人们反击，她以“自残”的方式让人们深切感受着她曾经受过的苦楚。向人们昭示着自己曾经受过的伤害。那天空之中的一阵阵雷鸣，是地球的怒吼，她向人们展示着自己的悲哀。那海中一阵阵的波涛之声，便是地球的哭声啊，地球的无数滴眼泪，便落在了这海水里。海水为什么是咸的?便是因为那是地球的眼泪啊!

让我们大家都来用心聆听地球的声音，用心感受地球的感受吧，让我们都做一个爱护地球，爱护自然的人吧!

清晨，太阳从东边爬起，房瓦上巢中嗷嗷待哺的幼鸟不停地叫着，鸟儿们出去觅食，清脆的叫声传入我耳中，欢快地呼唤着我起床。

我走下床，窗外传来一阵悦耳的音乐，是老人们在广场上舒展身姿；几声犬吠夹杂着清脆的铃铛声，是小狗在相互地打闹。

初升的太阳，透过树林间的枝条射向大地，留下一条条光影的痕迹，几只山鹊在梢头欢蹦着，叽叽喳喳的，踩得树枝也哗哗作响；五六只蜜蜂从我身旁经过，落入不远的野花丛中，于是花朵也随着嗡嗡的声音舞动起来。

走到厨房，是妈妈忙碌的身影，火炉上煮着粥。咝咝的小火将一碗好粥煮得卟卟地冒着泡，“咝~”下了油锅的鸡蛋发出尖锐的声音，和烤箱中不紧不慢的面包一起宣告自己变成美味的佳肴。十几年来，春夏秋冬，母亲总是一天不落地在灶台前忙碌，满头乌发也日益夹了几根青丝，无论窗外大风还是冰雪，母亲却总会端上一桌温暖的佳肴，尽管母亲的手也由细腻变得有些粗糙，但是母爱，依旧融入了丰盛的早餐。

吃过早饭，妈妈问我要不要和她一起去菜市场买菜。我欣然答应，拿起滑板便随母亲出了门。

在路上，前方的母亲是不是地吆喝一句“儿子，小心呐。”并回头看我一眼，一句句的唠叨虽然有一点无用，但是也让我感受到了母爱。

到了市场，小贩们相互叫嚷的声音，各种动物的叫声不绝于耳，一片蔬菜的海洋让我目不暇接，妈妈紧牵着我的手，低下头，慈祥地问我：“想吃什么呀？”我想了想说：“什么都好。”

妈妈反复挑选着蔬菜，一会翻翻这边，一会抹掉了土仔细地观察。“有没有更新鲜一点的啊？”妈妈在人群中挤来挤去，最终“抢”到了新鲜的蔬菜，脸上也舒展开微笑。我这时才意识到每一顿丰盛的佳肴背后是怎样辛勤的劳动。不管风雨严寒，几十年如一日地仅为了丰盛佳肴。

“回家我给你做好吃的啊。”妈妈依旧用温柔的声音触动我的心灵。到了家，鸟儿也飞回了巢，满载而归的鸟儿兴奋地吱吱叫。这一次聆听清晨的声音，让我更懂母爱。

春花绿草，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣……这都是大自然给予我们的瑰宝。

而雨，恰恰是这些瑰宝中的珍品，是大自然的精灵。

我爱雨，尤其爱听雨的声音!

春雨是羞涩的少女“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉：“天街小雨润如酥”，她那时时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一样轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢!

夏雨像热情的少年。踏破此次的从天而降，白亮亮的雨珠霎时布满田野，村头，屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响;它从水面又跳到荷叶上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交响乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。它滴在树叶上，它滴在菊花上，它滴在梧桐树上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节的转换，天气转凉的感喟，“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人，他来的很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。白天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢地落着，不疾不徐地飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦吃。

听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。

听，雨又落下来了，这美丽的精灵。

我们总是在忙碌，却不期遗忘了身边的美好，是该停下脚步，听听，花开的声音了。

——题记

又是一个匆匆的清晨，整个城市都像一个上了发条的闹钟，一切都有条不紊地酝酿在还没灿烂开来的阳光里我挤上公交车，耐不住耳边的喧染，索性闭上眼，锁自己于个人空洞却安静的空间里。忽然，我被声声清脆明亮的声音唤醒，妈妈，我唱歌给你听，这样，你就不会累了！眼前是一个机灵可爱的女孩，正坐在妈妈的腿上，张牙舞爪地唱着新学来的儿歌，在她清澈的眸里，我发现了一朵洁白朴素的花，然后又面带微笑地闭上眼，享受这朵纯洁之花绽放的声音清新，明朗。

班里，同学都因紧张之复习备考皱紧了眉头，我也赶忙收好书包，进入复习状态。一张张青春却有些麻木的脸被桌前高低错落的辅导书埋没，我正忙于背英语单词，桌边的书却被一个刚进班还未来得及放下书包的同学碰倒，顿时哗——的一声，所有的书本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉头，刚想说些责备的话，却听到他说哎呀，对不起，都怪我不小心，我还真得减减肥了！他一边说一边一下下地弯腰捡起地上的书，我看着他，顿时怨气全消，很直爽地说没事没事笑容也被他诙谐的语调重新挂在面颊。在他为我拾起书的刹那，我仿佛看到一朵纯粹干净的花，正在含蓄地舒展花瓣。我听到，一朵友谊的花怒放的声音真诚，美好。

回到家，才卸下沉重的书包，又将自己置身于茫茫题库一颗解不开题的困惑而焦躁的心，像一团刚被猫玩过的毛线，凌乱不堪。我就像只搁浅的鲸，越是挣扎，便陷得越深这时，我听到一阵刻意压低又放缓的脚步声，是母亲，她手里握着一杯醇香的奶，杯上还有满是馨香的雾气，她把杯子放在桌上，摸摸我的头，温柔地说别太累，明天还得上课呢！早睡吧她的话伴着温暖的奶香，丝丝缕缕地汇入我的心田，那时，我听到母爱之花绚丽开放的声音细腻，柔软。

停下脚步，去看看身边真实的美好

听听花开的声音。

[听听花开的声音初二作文

风吹过树梢的声音，是种自由；溪流奔向海洋的声音，是种追寻；蒲公英起航的声音，是种向往。世间万物皆有情，亦有声。声声入耳，入耳传情，我最爱听的，便是倔强的声音。

倔强，是最美的天籁，感天动地。

荆棘，便是为它而生。它从母体脱出的那一瞬间开始，便注定了一生的追寻与凄绝。它那一身灰棕色的绒毛，小巧而清澈的眉眼，脚步的轻盈，天生的可爱，便是我对自然使者的最美的认知。它长大后，飞过万水千山，在风吹雨打中寻觅着，探索着，为寻找一根最为坚硬，最为令人心痛的荆棘。它拥有世上最曼妙的歌喉，比婴儿的叫声还稚嫩，比歌唱家的声音还婉转，但它只有找到目标后，才肯唱歌。它便是荆棘鸟。这种鸟儿会将自己的身体刺入那根它眼中最完美的荆棘。然后开始歌唱，为它终于完成了一生的追寻，为它用一声等待的换取，为它心灵的呐喊。这歌声令天地动容，令日月无光，因为它心中对理想和自由的倔强追求。

人们说世间美好，但荆棘鸟不为所动，只为它心中对清高、对理想的追求，只求心中的那份倔强。

“回崖叠嶂凌苍苍”的庐山脚下的小村，是陶渊明的摇篮。几次出入官场，使他看清官场上的尔虞我诈，奴颜媚骨。凭借着他心中对自己理想的追求，凭着那份坚定的信念，最终，他把所有的倔强化作打量公堂的几声讥笑，由衷，真实。

于是，陶公隐于南山下，那份倔强是对南山下，东篱旁所采的菊的赞赏。是“欲辨已忘言”的无声呐喊。看似无声，却掷地有声，那是种心灵的呐喊，无声的倔强，才是真正的在心灵深处，无声胜有声之时，品味出“此中有真意”。

终于，我慢慢的，慢慢的了解到，所谓的倔强，不是对别人的劝谏的无视，而是坚持心中的那份真我，不去聆听流言蜚语，为着自己的梦想倔强的坚持。人生苦短，没有人可以获得永生，没有人的生命可以长过时间和岁月。化有生之年为一瞬，在岁月与时间的记忆中，留下我们或有声或无声的呐喊，我们浓墨重彩的一笔印迹，不求长久，只为倔强，只求无悔。

校园里美妙的音乐响起了，是谁在召唤我们呢？原来是上课铃响了，同学们从四面八方走进了教室。

老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，走到讲台上。值日生一喊：“起立！”全班同学“齐唰唰”地站起来，眼睛炯炯有神地看着老师，站得就像一棵挺拔的松树，轻柔的向老师说了一声：“老师您好！”，接着，深深的鞠了一躬。

上课了，不同年级的小学生在不同的教室里学习。

听—一首又一首有趣的童谣从不同的地方传来，那也许是天真可爱的一年级小弟弟妹妹跟着老师在读童谣。

听—一曲又一曲动听的歌声飞进我们的教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在钢琴边弹奏曲子。

听——响亮的哨声在操场上响起，那也许是三年级的同学在上体育课呢。老师就像一个威武的“指挥官”向他的“战士”发出指令。……

小蜜蜂飞进教室，也许是我们动听的声音把它招引过来了，它东飞飞，西飞飞，然后飞到天花板，好像在静静地听我们上语文课。

美妙的铃声再次响起了，这是我们的下课铃，也是我们的欢乐之声。

听——“咚咚咚”篮球在跳高呢，“乒乓乒乓”那是乒乓球在飞舞，“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戏的笑声……

听——校园的声音真美妙啊！

忽的，从南方吹来一阵暖风，把苗儿从土地中唤醒了；忽的，从天上坠落一声响雷，将蝉儿从沉睡中惊醒了。

听，那烈日炎炎的夏，已经到来。跟着一声闷雷，跟着磅礴的大雨，夏，悄悄地来了。

夏是那样的顽皮，听见了吗？“沙沙沙，沙沙沙”，她那润红的脸颊藏在树林里，摇头晃脑地四处张望，害羞得不敢钻出身来。

夏是那样的美丽，她碧绿的头发好似波浪般垂下，抚摸着风儿的手指，抚摸着镜子般的河面，她亭亭玉立的身躯倒映在湖面，爱美的她照着镜子朝你微微一笑，听见了吗？“呼呼呼”这是她梳头的声音。

夏是那样的悦耳动听，她躲在草堆里，全神贯注地演奏出一首又一首优雅的小曲，听得一旁的花儿都如痴如醉，迎风随着音乐跳起舞来。天上的白云都停下了脚步，静静地聆听着这如灵泉般的音韵。“啦啦啦”蝉儿，你是夏最好的歌手，嘹亮的歌声里充满了夏的遐想。

夏是那样的自由，她伴着蜻蜓姐姐快乐地飞到溪流中去了，哗哗的水声伴着五彩的小鱼，围绕着大山妈妈欢乐地转圈舞蹈，吟诵起一首首耳熟能详的小诗。听见了吗？“哗哗哗”这是多么自由奔放啊。

夏是那样的喜悦。她呼唤了太阳伯伯，让果实挂满枝头，风吹过犹如铃铛摇晃，你听见了吗？地头的瓜果“咚咚咚”，是多么香甜诱人啊，丰收的喜悦溢满农人的心头。

你还听见了什么，夏的声音？

假如现在是冬天刚过去，美丽的春天来到这世界，那么你会做什么呢？睡觉？读报？看书？不如一起去用心倾听春天的声音。

春天来到了，万物复苏了，种子经过一个冬天的休整也逐渐恢复了活力，“啪”的一声，裂开了一个裂缝，从裂缝中钻出一个绿绿的尖，径直向上钻去，仿佛知道阳光在哪里。

迎春花开放了，它虽不像牡丹那样高贵典雅，也不像梅花那样傲雪吐芬芳，但它是春天来到的象征。迎春花被风吹动，发出了“哗哗”的声响，那是一簇簇，一丛丛的迎春花在摇晃着，“唰！唰！”迎春花开花了，黄色的花朵正对着初升的太阳微笑着，淡黄的花蕊随风抖动着。向四周播散着花粉，淡淡的花香让我沉醉。

葡萄树、樟树、枙子树，都像刚睡醒似的，伸着懒腰，发岀“吱喀喀”的声音。那是他们的“关节”在运动的声音。低矮的灌木丛醒来了，它好像又长胖了，它的枝头，噗的冒出几个没有完全打开的小叶苞，树干上长出了一个个的小木耳、小蘑菇，看起来水灵灵的。

春天来到了，人们在干些什么呢？幼儿园的广播里传出清脆的歌声：“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”人们恢复了以往的活力，开始精神十足地工作起来，小朋友们嬉戏玩闹，发出“咯咯咯”的笑声，那笑声是多么欢快，仿佛是春天的到来让他们感到欣喜。

夜晚来临了，昆虫又开始叫了。听！这是蛐蛐的叫声，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐！”它好像在叫它自己的名字一样。

水里的蝌蚪正在游着，它的尾巴还没有退去。它用尾巴左右拍打着水，发出“哗！唰！”的声音，虽然很微小，但仍能听见。

春天的声音是多姿多彩的，这些声音都表现出了春天的生命力，这些声音有的显而易见，而有的却隐藏在深处等待我们去发现。

只要我们有一对善于发现的耳朵，我们就能发现许多美妙的声音。

[听听春的声音作文800字

阳光是有声音的，它的声音变化无穷，只有仔细地倾听它，才能感受到它声音的美妙。当金色的阳光洒向大地时，阳光便化作世界万物的美妙音符，让我们一起去寻找，去倾听吧!

阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。阳光陪着你一起学习，随着你写字的沙沙声舞动起来，这时那沙沙声便是它动听的歌喉。

阳光的声音是天空飞过的小鸟清脆的鸣叫。每当天空中飞过一群小鸟的时候，阳光便轻轻的抚摸着小鸟，随着鸟儿们一起飞翔，偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫，那名叫就是阳光飞翔的声音。

阳光的声音是枝头的绿叶翻动的声响。一阵微风吹过，绿叶与枝条跟着风的脚步，一起摇动。金色的阳光洒向大地，穿透了这一片片嫩绿的叶子，它跟着叶儿一起翻动，就像是它正在与叶儿手拉着手一起跳舞一样，那细碎的声音就是阳光的脚步。

阳光的声音如此美妙，独一无二，只要我们用心的倾听，细细的品味就能感受到阳光的美!

听，春天来了，她唱着欢快的春天共鸣曲来到了人间。花朵争先恐后地出探五彩缤纷的小脑袋，小草仿佛在一夜之间向大地上伸出了自己的小手，小树苗也抽出绿油油的嫩芽

听听！花儿朵朵娇羞地躲在绿意满盈的树丛中，轻轻地哼着小曲。杜鹃花在一片花海中说：“我是春的一份子，为春光献美，我愿意。”桂花躲在树丛中，与蜜蜂蝴蝶共舞，她心满意足地说：“我虽小，但清香不及常人能达，为春天奉献，我乐意。”玫瑰在鸟语花香的世界里，一会镇定自若地翩翩起舞，一会儿又姿态优雅的与昆虫亲切地交谈，她温柔而不失高雅地说：“我为春光增加一道为亮丽的风景，为姹紫嫣红的世界出力，我心甘情愿。”

“哗啦”，春雨洋洋洒洒地洗刷着大地，滋润着百花，百草。春雨刚停，春风“沙沙”地吹来了，春风指挥着百花为春天献舞。春风走后，留下了亮洁如新的大地。

小溪旁，柳树姑娘正洗刷着她秀美的长发，一边说：“我用柳枝缠住春天，留住四季的脚步。”高大俊美的梧桐树为花海充当起了保护伞。

瞧，瓦蓝的天空上，几只可爱的小燕子赶来，为春光增添了许多生机，小燕子妈妈带着雏燕在屋檐底下筑了一个温暖的小窝。燕子“叽叽喳喳”地说：“我们爱春天，我为春天出力！”

听听……这就是春的声音，听听……这世界上最美的声音！

捧一杯风品过的香茗；掬一捧风踏过的流水；抓一把风晒过的阳光；折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。

春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。

烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。

秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。

寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示x，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。

风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。

站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。

风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年——

风中的张骞

面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流.一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行.他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外，他驻足回首.关内，依旧是暖风曛人;关外，却是刺骨寒风.他侧耳倾听，那留恋的，风的声音;那留恋的，亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了.从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民.十年生死两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。

有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声——

风中的王昭君

面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城.素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹，唱尽心中悲凉.面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱，带着她向西行.微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影.夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁?听出她的幸福。

有一种声音，将延续千年.传唱着一个西部工作者的故事——

漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影.风中，彼此互喊着什么.“你是谁，从哪来?“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的.”风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印.那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听.一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发，双目失明.土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻.他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。

一阵风吹过，有点凉意，有点感动。

傍晚，月亮姐姐慢慢地爬上了夜空，夏夜来临了。池塘边吹来了一丝丝凉风，“大家快出来呀!“青蛙姐姐大声喊道，“夏夜真美啊!”许多只青蛙从池塘里蹦了出来。一只小青蛙说：“瞧!月亮姐姐披上了银白色的舞裙，一颗颗亮晶晶的星星正眨着眼睛呢!”

这时，一个细细的声音在一只小青蛙背后响起，小青蛙回头一看，原来是一只小蟋蟀，她害羞的露出半个脑袋，“我可以和你们一起玩吗?”“当然!”小青蛙门和小蟋蟀玩起了快乐的游戏。

夜深了，屋里传来消防员那甜甜的鼾声。突然，想起了一阵急切的铃声，火警铃响了。消防员立刻跳了起来，飞快地穿好衣服，便跑向了消防车。坐在车上，消防员们打开了警笛，直奔火场。这时大火已把房子烧得“啪啪”只响，屋里还传来了孩子的哭声。不好，屋里还有孩子!消防员赶紧打开水闸，水就“嗤”的一声喷了出来。不久，气焰嚣张的大火被英勇神武的消防队员扑灭了，孩子也获救了。过了一会儿，劳累了一天的消防员又进入了甜蜜的梦乡。

叶子一片一片从生命之树上掉落，不经意间，已经给他套上了十三岁的年轮。远离家乡，外出求学已有一年多，早已习惯于一学期至于父母见几次面的留校生活。而与家人的联系仅靠一根电话线来维持。

初中的生活，让我的独立意识渐渐加强，一种想摆脱父母的叛逆心理油然而生。每当寝室电话刺耳的响起，我便在心中默默祈祷，希望不是我爸妈打来的，即使接了他们打来的电话，话题也不外乎就是“吃了饭没?”“天气怎样?”“最近有什么考试?”“注意身体。”……在被无数次的问及这些问题后，我的答语便简化为了“吃了。”“还好。”甚至在他们展开长篇大论时，我也会“孝顺”的说一句：“爸妈，长途费太贵了，就这样，拜拜。”

我真得不太喜欢寝室的电话铃声，可它却从来读不懂我的心。

“叮铃铃……”心烦的声音如期而至。

“找你的。”

无奈的接过电话，里面传来爸爸热情的声音。真的不得不佩服爸爸的恒心，每回打电话都像中了五百万一样积极。

“在干吗呢?”

“准备洗澡了。”

“哦。吃了饭没?”

“吃了，爸，你有什么事吗?”

“怎么，你很忙啊?”

“没有，就问你有什么事找我。”

“哦，那，也没什么事，只想听听你的声音。”

只想听听我的声音?爸也三十多岁的人了，在我心中就像伟岸一样，怎么这会居然像个小孩，如此依赖我?我想笑话爸爸，心却被猛地刺痛了。原来爸爸的要求如此简单，只想听听我的声音。他的高大的形象似乎坚不可摧，但在我面前却露出了脆弱的一面。爸爸想我了。

挂了电话，我才明白，原来不是它没读懂我的心，而是我，笨到和爱面对面，却没能读懂那颗爱我的心。

给家里打个电话吧，我想听听爸妈的声音。

历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色……

“生当为人杰，死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻，过河拆桥，幸我叔伯大义，放你一死。鸿门宴，我那项庄舞剑，竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天，剑指江山，今日放你刘邦归去，成就了你“大汉起兮云飞扬”，开创了四百年大汉。我项羽自出江东，领兵夺天下，今却栽于你手，无颜再见江东父老，只求血染乌江，看你造福天下。

乌江滚滚流，早已沉淀着霸王血的江水，吟诵着“生当为人杰，死亦为鬼雄”，让李清照“至今思项羽，不肯过江东”。乌江岸，霸王情，万籁苍凉的历史。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以只兴替；以人为镜，可以明得失”。看那皇冠龙袍，沙场金甲，“五十弦塞外声”，我李世民继承父业，成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉，当初不纳我言，而酿玄武门血变。手足情碎，父子情断，为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征，宁死相谏，强虏则弹指间灰飞烟灭，然却换来万生来朝。

几百年之后的长安城，依旧是为人们熟知，弹奏着“水能载舟，亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史，乃太宗文治武功，太平欢乐的历史。

“国破山河在，城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为？是征战沙场“赢得生前身后名”，还是隐居躬耕“悠然见南山”？我杜甫眼见官吏石壕捉人，只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破，只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世，我曾说此繁盛，而今安史之乱，唯有迁居成都，安养垂老天年。我杜甫一生，不能为国尽力，实在是遗憾。回望古贤屈原，魂断汨罗江，与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何，更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水，共叙楚国大唐的兴衰更替了。

“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌，半生低落，当我开创了开元盛世，世人赞我“赢得生前身后名”，而当我拥有了杨玉环，我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错？玉环“一骑红尘妃子笑”，试问谁人不动心？我拥有了属于自我的爱情，何错？可是，爱情的结果，确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样，人们还取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

或者，杨玉环确实诶，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”？杨门女将，又何尝不是各各引领巾帼之风？

听听吧！这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面，却不能改变它的音色。就算是千年之后的我，提笔书写，依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色……

[听听历史的声音作文1100字

春花秋草，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这些瑰宝中的精品，是大自然的精灵。

我爱雨，尤其是爱听雨的声音。

春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉;“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是，那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出鼓嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢。

夏雨像热情的少年。他泼刺刺的从天而降，白亮亮的雨珠霎时满布田野、村头、屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响;他从水面又跳到荷叶上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风做伴，拉来雷电助威，噼里啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交响乐。

秋雨是成熟的中年。他的话语是那样的厚重，又显得一丝苍凉。它滴在树叶上，它滴在菊花上，它滴在梧桐上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人。他来得很少，他来的时间也不长。他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢的落着，不疾不徐的飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。

听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。

听，雨又落下来了，这美丽的精灵。

“嘀嗒，嘀嗒”是雨滴的声音；“沙沙，沙沙”是风的声音；“叮咚，叮咚”是小溪的声音，而友情呢？

还记得，小学毕业那年，我仿佛听到了友情的声音。

上午举行完毕业典礼，我和我最好的朋友牵手走在小学的花园里，就这样一直走着，谁也不愿放手，在学校里拍照留念的笑声，渐渐地停止了，只剩下风吹叶子的沙沙声，还有我和她沉默的脚步声，和那个一直在我心里喊着的声音：“不要放手，一直走下去。”

“毕业以后，我们就不会天天见面了。”我打破了沉默。她回应着：“是呀，现在就开始怀念咱们以前的生活了。”接下来，又是一阵沉默，只有“沙沙，沙沙”的风声。

校园里的小花园还是一点都没变，六月，正是雏菊开放的时候，雏菊象征着友情，校园里就种着一片雏菊，旁边还有一棵很大很高的松树。树下的石椅是我们最爱的地方。雏菊绽放的声音很小，记得小时候，我常仔细去听，可还是从未听到。

“我们还会像之前那样要好吗？”我突然不确定地问到，真的很害怕会改变，会失去，真的，不想毕业，就这样一直下去。她沉默了，我想她也在怀疑吧，“当然会，我们永远是最好的朋友。”她坚定的回答我。说完我和她不约而同的看向那只雏菊，我仿佛听见了雏菊开放的声音，那朵象征着我们的友情的雏菊正在我心里绽放。

在我的脑海里，友情的声音是她那坚定的回答。

友情的声音其实在世界的每一个角落。记得高山流水的故事，伯牙在荒山野地里弹琴，子期是个樵夫，伯牙本以为他听不懂自己的琴声，却不料子期听懂了他的琴声。两人成为了知音朋友，子期死后，伯牙摔琴说道：“子期死了，我还给谁弹。”高山流水的琴声象征着他们的友情，在他们眼里友情的声音是“高山流水”。

友情的声音，我听到了，懂了，我再仔细地听着它，它也会伴我永远。

雨是大自然的歌唱家，是大自然的音乐家。他的歌是那么动听，那么清脆，那么悦耳，让我们静下心来去听听雨的声音，雨的心声。你会发现大自然是那么美妙，他在和你说悄悄话，他在告诉我们：“世界万物，都有自己的语言。”

听听，雨的声音，我听出了雨的温柔，雨的欢快。春天的雨像一枚枚绣花针，像一条条银色的丝线，像一根根牛毛，漫山遍野地下着，他早就把太阳赶到了九霄云外，就这么下着下着，一天，又一天，下得都让人心烦。听，春雨发出“沙沙沙”的声音像蚕儿在吃桑叶。听，春雨发出“淅淅沥沥”的声音像弹着小草做的琴。听，春雨发出“滴滴嗒嗒”的声音，像吹着牵牛花做的喇叭。“随风潜入夜，润物细无声，”听，春雨的脚步多么轻，但轻轻的脚步唤醒了大地，小草绿了，笋芽儿钻出了地面，张望着美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。听听雨的声音，我听出了他给大地的希望和梦想、力量和生机。

听听雨的声音，我听出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黄豆似的，从天而降“哗哗哗、哗哗哗”倾盆大雨，铺天盖地，像断了线的珠子不停地下着，在天地之间拉起了一道巨大的珠帘。听雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你为什么哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，头上撞起了一个大包，还是你离开了妈妈的怀抱。别伤心。别伤心。你给大地带来了一片美景，荷花开了，树木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉红了，稻子丰收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，河水满了，江水满了，给大家带来了凉爽，这都是你的功劳呀！

听听，秋天的雨，我听出了几分凉爽。听听冬天的雨，我听出了几分寒冷，哪怕只在我的脸上落下一滴，也冷得我瑟瑟发抖。

听听，雨的声音，让我的灵魂和雨对话，让我听出，雨是诗人，雨是大自然的音符，雨是音乐家，雨太神奇了！