小学语文细节描写的作文指导(通用20篇)

我有一个再熟悉不过的伙伴，别人叫他小胖。

他有一张圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，上面嵌着长长的眼睫毛，眉毛又浓又密，整天顶着一个小平头，英语老师说他很‘Strong’，而不是‘Fat’，反正看起来很阳光就对了。

他非常爱玩，滑滑板、骑自行车、下象棋，样样都行。记得有一次，他和往常一样到楼下去滑滑板，突然窜出来一只猫，他急中生智，赶紧使出了翘板，轻松躲开，路上的行人都为他捏了一把汗，叔叔阿姨都以为他会闯祸，没想到他竟然躲过了，不禁竖起大拇指：“你真行!”

他缺点也很多，做事情拖拉，学习主动性差，平常回家作业不多，本该在吃饭前都该做好的，他却做到八九点钟，被爸爸妈妈多次批评以后，慢慢有了改变。

他的爱好非常广泛，尤其对音乐，萨克斯、口琴、竖笛一点就通。记得那一次家长会，他带着萨克斯来展示他的才艺，可把老师和同学震了一下，对他可刮目相看了。

讲到这儿，你们一定知道他是谁了吧?他就是我这个小胖啦!

我有一只小白兔，它那一身洁白的羽毛，就像汉白玉雕成的，那一双红眼睛就像一双红宝石镶嵌在那一只可爱的小白兔的身上。因为小白兔全身洁白无暇，所以我为小白兔取名“洁洁”。

洁洁非常爱吃胡萝卜。一次，我正在写作业，洁洁跑到我面前，张着嘴，原来它要吃胡萝卜，于是我把几根胡萝卜洗干净让洁洁吃。不一会儿，洁洁就吃完了胡萝卜，我只好再给洁洁洗几根胡萝卜。洁洁终于吃饱了，便跑回自己的窝里睡觉了。

洁洁也很爱玩。记得有一次，我和几个小伙伴在玩捉迷藏的游戏。洁洁跑了过来，蹭着我的腿，也要一起玩。我不肯，便让小伙伴不要理它。继续玩游戏了，轮到我捉的时候，突然我觉得什么东西在拉我的裤腿，睁眼一看，原来是洁洁，它使劲拉我的裤腿，我只好让它跟我们一起玩。

我喜欢可爱的洁洁。

早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空气。远处的山尖乃是白茫茫的一片，那是积雪未化，仿佛身临青藏高原地区。公鸡在仰天长叫，四面八方传来种类不同的鸟的叫声。赞曰：“享受也！”

予正享受时，忽然一色彩斑斓的鸟从头顶飞过，落在离我所在之地不远处，仔细观察，乃是一长嘴喜鹊，翅膀大部呈黑色，肩腹部为白色，背部乃黄色，喜食谷物、昆虫，喜鹊叫声婉转，在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征，其名字包括两个含义，一是“鹊鸣”，故谓之“鹊”，二是灵能报喜，故谓之喜，合来就是人见人爱的喜鹊。

其停歇之处为门后干草，啄身下之干草，后四处张望，好像有意提防其他物种，吾正仔细观察，其骤然飞到大木门上，伸展翅膀，其宽约有一尺长，于是乎，拍打翅膀飞向远方。此“景”不美乎？只恨自己没及时录制下来。几分钟后，喜鹊又来，又飞到那干草上，重复刚才动作，乃继续啄干草，吾大呼，引来爸爸与吾一齐观看，爸爸曰“此鸟乃喜鹊之极品，貌似在挑选干草做窝。”吾曰“又好似正进食。”未定，一起轻手轻脚向前走，才发现正进食也。

喜鹊似受到惊吓，惊恐地朝上飞了起来，停到了树枝上，我们突然发现，这只喜鹊一脚受伤了，只是一只脚在“工作”，应该是被夹子给弄伤的，我们不禁为它而惋惜。

动物也是朋友，否则会从惋惜演变成叹息！

大家好！我叫明洋，我是红旗村小学xx班的学生。我是个非常活泼的小女孩。我们同学喜欢叫我绵羊，我并不生气，因为我觉得绵羊挺可爱的。

我的脑袋圆圆的，有一个一字型的眉毛，皱起来一字型就变成了八字型了，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，鼻子扁扁的，这也是我最苦恼的事情了。我有一张能说会道的嘴巴，我的耳朵还能自动地动起来。我是白羊座，血型是A型，属蛇，爱吃土豆。每次爸爸说要吃什么，我都说吃土豆，我不爱吃所有动物的内脏，一吃就想吐。

我喜欢画画，而我的优点也是画画画得好。有一次回家，我在学校把作业都做完了，回到家，我拿出图画本开始画画。还没画完，妈妈就说：“画画这一些东西都是副课，语、数、英才是主课，你写完作业，去听一下英语，可以吧？”于是，我生气地把图画本放进书包，双眼紧紧地瞪着妈妈，不情愿地去听英语。

我的特长是跑步，可以说是疾步如飞，虽说是人长得高也就跑得快，可我不那么觉得。因为我跑过了我们班长得最高的女生，就连男生中最暴力的也被我给K了。

这就是我，我特殊吧！你呢？

今天是中秋节，爸爸和我6：00就起床了。爸爸正在看太阳，爸爸他还指着远处的灯说是太阳，我笑着说：“爸爸那是灯不是太阳，太阳还在云雾哪。”上午，我在做作业。爸爸给我说：“你如果10分钟做一页，就可以得一块金牌。”我做得飞快，还正确。最后我每一页做得都得金牌，爸爸没有什么东西可奖励给我的，就让我自己说，我说：“要去麦当劳”爸爸带我去了那里，爸爸给我买了很多好吃的，有薯条、汉堡……。

我吃了这个吃那个，吃得我满嘴流油，高兴极了。晚上，我们玩脑筋急转弯。我开始出题了，请听题：“小平每天做作业的时候，先要干什么?”妈妈回答说：“打开本子”。我说：“对”我说：“请听题‘什么鬼最让人喜爱?’”爸爸回答：“机灵鬼最让人喜欢。我说：“对了”……我们又猜谜语。爸爸说：“水中游，山上跑，合在一起味道好。”我回答：“它是‘鲜’字”爸爸说：“对了”……我在月光下长了知识。啊!今天可真快乐呀!

诚信是古老的东方文化瑰宝。做人也好，处事也好，都需要诚信。 Integrity is the ancient oriental cultural treasure.Either people or do things, they need integrity.

在我的内心深处埋藏了这样一件事，它深深地震撼了我，使我深刻两瓶可乐，姐姐从包里拿出50元钱给老板，老板接过来看了一下，就的认识到做人一定要诚实守信。

事情是这样的，有一天上午，我和姐姐到路边的商店去买把钱补给了姐姐。我们拿着可乐就走了。

走在回家的路上，姐姐悄悄的对我说：“刚才我给那个老板的钱是假钱，他还没认出来呢，我今天运气真好，我真是太高兴了。”

下午，我和姐姐到广场去玩，正准备往那家商店门前过，这时，姐姐突然看到了那个老板，立即拉着我转身就跑，我和姐姐心理暗中高兴，刚才幸好没被那个商店的老板看见，不然，我们就完蛋了。”3个小时后，我和姐姐从广场返回，一路上有说有笑的，不知不觉就要走到那家商店了，这次我们刚一抬头就被老板看见了。老板就对我们喊：“快点站住。”听见老板在叫我们。

姐姐赶紧对我说：“我们快点走，不然被老板捉住就麻烦了。”我对姐姐说：“我们还是到老板那里去认错吧!”姐姐对我说：“为什么要过去呢?”我对姐姐说：“一个人应该讲诚信，自己有了错，就应该向别人认错，不然是不会有人和你交朋友的。”姐姐听了我的一番话后说：“那好吧!我去给老板认错。”

我对姐姐说：“你给老板认了错，才是一个好姐姐。”我的话一说完，姐姐马上就去给老板认了错。老板原谅了姐姐，并对姐姐说：“一个人从小就应该学好，一定要做一个诚实的好孩子。”

我的姐姐买可乐时给了一张假钱给老板，真是太不诚信了，但是，姐姐最终还是认识到了自己的不对，并改正了自己的错误，所以，她还是我的好姐姐。这件事给我留下了极其深刻的印象，它时时提醒我做人一定要诚信。

朋友，诚信贵如金，请细品它的香甜，感受它的美好吧!请记住，人应以诚为本。

“呤呤呤······”一阵悦耳的铃声把我从睡梦中叫醒，我飞快的爬起来。昨天晚上妈妈说明天带我去神仙居玩。吃过早饭我迫不及待的往外跑，“站住。”妈妈叫住了我，“你不带点吃的吗?”我赶紧站住，“没东西呀!去超市买吧?”妈妈打开柜门，苹果.桔子.饼干.饮料······像变魔术般的摆了一桌。原来妈妈早就准备好了，我装了满满一袋上车了。

我们在金灿灿的阳光下往神仙居方向开去。我一边唱歌一边欣赏着外面的风景。大概过了二十几分钟白塔到了，去神仙居游玩的人实在太多了，车子排成了一条长龙，妈妈慢慢的往前开，我感觉车子好像蚂蚁爬一样。过了好久终于到了停车场，我下去一看，哇!真是人山人海。

妈妈去排队买票，我在门口等。我看到很多小朋友在门口玩，妈妈把票给了查票的叔叔我们就进去了。沿着一条石子路往里走进去，我看到了一块大石头好像一个人头，原来是将军岩。远远看去仿佛将军指挥着千军万马在战斗。将军岩的旁边是睡美人，她睡的很香甜，好像梦里和将军约会。

又走了一会，好像听到了哗啦啦的声音，我们循着声音走过去，原来是飞天瀑布。我看到瀑布就记起了一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”飞天瀑布旁边好像俩头大象，所以飞天瀑布又叫象鼻瀑布。走过瀑布我看到了一条缆车，从山底直到山顶，我也想去坐坐。妈妈说走过去更好看，我看到了神笔画天，一只神笔直插云霄太壮观了。再过去就是仙人指路，一个人站在山顶给世人指路。

不知不觉该回家了，我坐在车上心里想，今天真是快乐的一天呀!

国庆节到了，我们全家10月4日去旅游，那天天气非常晴朗，我的心情非常高兴。

中午我们到达了函谷关，当年老子在这里写下了《道德经》。来到有老子金像的广场上，看见广场上有许多巨大的柱子，我心里想，这些柱子一共有多少根呀？我看见这边前面有3个大石柱，后边和前边一样多，于是心里默算3＋3＝6。我又一瞧对面和这边柱子对齐，于是我用6×2＝12。很快算出了一共有12根大石柱。往后走，我向上仰视看见老子的金像非常高大，大概有五六层楼那么高。我们又来到了鸡鸣台，这里有一个长长的台阶，我一边走一边数，一共123个台阶。听导游说：这代表一生二，二生三，三生万物的思想。来到转运亭，我顺时针转了三圈，逆时针转了三圈，来祈求幸福和财富。

第二天我们去了万里黄河第一坝，我先来到了坝顶上，看见大坝在两山之间横跨，听导游说大坝高100多米，长700多米，大坝的一边是水库，一边是溢流坝和发电厂房。我们坐电梯下到坝底，来到张公岛上，看见从大坝闸门流出的河水万马奔腾一样，发出轰隆隆的声音。黄河水是灰黄色的泥水，那是因为夹杂着黄土高坡的泥沙。后来我们来到了黄河博物馆，看见黄河水1月到12月的含沙量，通过观察我发现了一个规律，1、2月含沙量最少，7、8月含沙量最多。这是为什么呢？因为7、8月的时候雨水最多，把黄土高坡的黄土冲刷到河里。1、2月冬季时雨量少，所以含沙量少。

10月5日我们开车回家，这次旅行我收获很大，因为我长了许多见识，知道了很多事情，我喜欢旅行。

1、对教师的状况

(1)在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣，小学生作文技法指导。

(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

(3)教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2)学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1) 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造，作文指导《小学生作文技法指导》。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

(2) 从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

(3) 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

(4) 利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

尊敬的黄老师：

您好!今天我想对您说说我的心里话。

这么多年来，您用知识养育着我们这些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在班级这个大集体中，和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系，在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时，您就露出一副眉关紧锁，咬牙切齿的样子，但我从您的表情体会出您对我们的负责，认真。但一旦我们明白了其中的道理，您的表情又如同多云转晴一样，立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。

黄老师，其实我想对您说：“您别累着了，我知道，您的喉咙不好。但是，这段时间您却依然给我们上课，尽管您的声音有一些沙哑，但是我们听起来却十分亲切。”黄老师，其实我想跟您道个歉，记得上次放学的时候，我因为没有和奶奶说清楚几点来接，还跑到同学家却没有打招呼，而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我，只是给我进行了耐心的教导。现在，我要真诚地对您说：“对不起，黄老师。”

黄老师，其实我还有很多心里话想对你说，但是我一直藏在心底，有时间的话就到我家来做客吧!那么，改天再谈吧!

祝工作顺利!

您的学生：___

20__年3月13日

闭上眼睛，我便能清晰地看到姥姥的样子：姥姥的头发卷卷的，软软的，姥姥每次在照顾我的时候，头发都汗湿了，只看见汗水在不停地往下滴。姥姥的眼睛是双眼皮，棕色的眼珠，总是那么温柔的看着我。姥姥有一个高鼻梁，圆圆的脸，笑起来眼睛眯成一条缝，还有一双机灵的耳朵。

记得有一次，我在面包新语买了一个肉松面包，一吃，哇塞，太好吃了！这不，就被姥姥机灵的耳朵听见了，姥姥说：“很好吃吗？有多好吃？”我便顺口接上了一句：“全世界第一好吃！”我还没说完，姥姥就马上说：“那还要不要买一个？以后我每天跑来给你买一个！”说到这里，我便感受到姥姥对我无私的爱。回到爷爷奶奶家后，我心想：吃不到肉松面包了，没想到就在这时，门铃响了，我打开门，发现是姥姥，姥姥全身都湿透了，从袋子里拿出一个肉松面包，气喘呼呼地说：“我给你带来了肉松面包。”我一时呆住了，过了好一会，我才回过神来，说：“姥姥，你从那么大老远跑来，就为了送肉松面包？你不累么？”姥姥说：“为了给你送肉松面包，我不累，而且我答应过你，每天给你送肉松面包，我就一定做到！”说到这里我便和姥姥紧紧地抱在了一起。我在吃肉松面包的时候，每吃一口，都能感受到姥姥对我深深的爱。

姥姥对我的感情是多么的深啊，为了我，姥姥可以不惜一切代价来满足我的要求！

用一个“疯”字来形容魏老师，我看是最恰当不过了。魏老师是我初中的化学老师，魏老师怎么教书的，我倒全不记得了，只是他的疯劲让我至今记忆犹新。

魏老师的发型就够疯的。不知道是天生的自然，还是后天的人为，初中三年时间，魏老师一概是顶着一头略长的卷发，这些卷发又一概朝着一个方向倒去，就那么蓬蓬松松地搭在脑袋的一侧，一目了然，几分特别，几分妖娆，加上那副金丝眼镜和说话时总是偏向一边的头，又几分斯文，几分滑稽，让人忍俊不禁。

魏老师的行为也够疯的。初中时候老师们一般抓得紧，早晚自习轮流坐班，有时还会上课。那时候晚自习经常会停电，通常我们都备有蜡烛继续学习，不敢怠慢。而我们的魏老师是个超级鬼故事王，如果是他的晚自习停电，同学们就再兴奋不过了，魏老师一定会主动或是有点“勉强”地带我们进入恐怖鬼世界了。搞怪的男同学们为了营造气氛，通常只点上两三支蜡烛，魏老师站中间，我们则一层层紧围在周围。魏老师就那么靠在课桌旁，抱着膀子，偏着头，在忽明忽暗、飘摇不定的烛光中，开始绘声绘色、声情并茂地讲各种鬼故事。什么吊死鬼吐着长舌头的样子，爆炒人心时呯呯乱跳的状态，讲到紧张处，他还故弄玄虚，装腔作势，时而暴叫出声，时而小声私语，害我们不时高声惊叫，心里狂跳，一个劲儿往老师身边挤，唯恐暴露在人群外围，生怕被后面的黑暗吞没，几次把课桌椅什么的挤倒。看到我们惊慌失措的样子，魏老师却乐得哈哈大笑，摆出一副若无其事的样子来。每每之后，我们心情久久不得平静，长久地处于毛噔噔的状态，如果有男同学随便使些小恶作剧，女同学们也会被吓得大叫不止。只是自习期间，突然来电了，魏老师便戛然而止，不管一个故事有没有讲完，或同学们怎么哀求，立即吩咐进入学习状态，他也会马上换出一个严肃认真的面孔来。有时候到了下自习的时间电还不来的，魏老师会差遣部分男同学送不住校的女生回家，算是一种特别安慰吧。

疯，而不疯的魏老师让我们记住了他，让我们在紧张的学习之余，有了更多的体验，虽然是“可怕”的体验。他想让我们知道，学习固然重要，但还要劳逸结合;学习不是唯一，生活中还有很多东西需要我们慢慢去感受。

话说是刘备便屁颠屁颠的来到诸葛亮的茅草屋前，可是诸葛亮知道他要来，早就去外面游山玩水去啦。其原因也很简单：现在的刘备简直太凄惨了，他本人的徐庶军师被徐庶的老娘和曹操拐了之后，徐庶只能离开刘备，但是在走时他让刘备找诸葛亮。但是刘备少是伤兵，怎能比得上大阔佬曹操和早已脱贫致富奔小康的孙权。想当面拒绝刘备，可是诸葛亮可是一个五好青年，如果传出去难免有人说他见死不救，那他这几年来辛辛苦苦才得来的好名声可就全白费了。还有啊，如果当面拒绝的话，那个傻大个张飞保不准就一个板砖砸过来了，诸葛亮才二十多岁啊！正是一个风华正茂的年纪，死了多可惜呀！而且他一死，他养的小鸡，小鸭，小猪之类的肯定被张飞这个嗜肉如命的给炖了！所以他不得不暂时离家一段时间，理所当然的，刘备没有见到诸葛亮，只好悻悻离去。

又过了几天诸葛亮让他的小童回来探探风声，这次小童正好遇上刘备一行人。刘备见诸葛亮还没回来，他那榆木疙瘩似的大脑不知为什么，居然开了窍，意识到了诸葛亮不愿见自己，便多留了一个心眼，告诉小童自己以后不会再来了，然后便走了。诸葛亮听小童说刘备不会再来了，心里那叫一个高兴呀，差点没把旅馆的房顶给拆了。于是他马上回到家，重新过起了他的小康生活。

又过了几天，刘备又想起了请诸葛亮这个事，于是他叫人去看看诸葛亮回来没，听到诸葛亮回来的消息后马上带上张飞等人快马加鞭赶往诸葛亮家，中途连休息都没让马休息，于是到目的地后，那三匹马就光荣的牺牲了。但本着浪费可耻的心态，刘备等人把马剥了皮，然后吃了马肉，又卖了马皮。（编者：可怜的马呀，死了也不能安生，遇主不淑啊！刘备：你给我哪凉快哪呆着去，那是我的马我想怎么样就怎么样，你管不着？阴曹地府前的一只马打了一个喷嚏：怎么搞的，死了也会有人怀念我这只马？）众人来到诸葛亮的茅草屋前，打了诸葛亮一个措手不及。诸葛亮听到小童说刘备等人来时，刚喝下去的水立刻喷了出来，正好喷到小童的脸上。诸葛亮苦笑了一下，说：“我居然被刘备给骗啦！”然后只好请刘备等人进来。等刘备请他分析天下大局时，诸葛亮爱显摆的毛病就犯了，原本他想胡说一通，让刘备认为诸葛亮没什么才华，只是徒有虚名罢了，可是他为了显摆，把自己的见解滔滔不绝的说了出来，弄的刘备眼冒小红心敬佩的看着他。诸葛亮也发觉了刘备的异样，便说：“你别看我，我是不会帮你夺天下的。”刘备听了后，想：如果你不答应，那我那3匹马不就白死了。不行，诸葛亮一定得走，来时我都给兄弟们说了，一定会把诸葛亮带回来，如果没来，那我多没面子，以后怎么在这个人吃人的世界上混啊。打定主意后，刘备用了他的终极杀招：哭。要说到哭，刘备可是个行家里手，哭的那叫一个惊天地，泣鬼神啊！直哭的天昏地暗，日月无光。那流出的泪水简直快赶上黄河了。诸葛亮见状，心想：唉，看来只能跟他走了，不然不仅自己的茅屋保不住，恐怕自己也要在这泪水中死翘翘了。想到这，诸葛亮心不甘，情不愿的跟刘备走了。

从此诸葛亮跟着刘备南征北战，立下赫赫战功，成了三国演义里最著名的人物。而诸葛亮后来感慨道：“看来当初跟老大走还真是一个明智的选择。”(编者：也不知道是哪个家伙当初死活不想跟刘备。诸葛亮：闭嘴，再多话我让赵云带兵灭了你。编者：是我创造的你，我想说什么就说什么，要是把我逼急了，我下一次就写你被天上的陨石砸死了，看你还敢嚣张。这时编者发现前方有10万大军向自己开来，领头的正是赵云。编者：哇，我开玩笑的你还当真啊！哼，我要写你最后在军营中病死。那先在我闪，反正君子报仇。10年不晚。拜拜)

大家好，我叫陈小雯，今年九岁，在某小学读书，大家应该猜到了吧！我读三年级，如果想进一步了解我，请认真看一看下面的介绍吧。

我有一双大大的眼睛，浓黑的眉毛，我的脸蛋圆圆的，鼻子扁扁的，我的耳朵有点大，记得曾经有位同学说我的耳朵像猪八戒的耳朵，当时我很生气，但很好处一想，耳朵大那听话不就更清楚吗？我就不再生气了，我的嘴巴虽小，但我有一副美丽的嗓子，说起话来又响亮又动听。

我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球，羽毛球，玩滑轮，骑自行车，每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次，我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球，我跟爸爸比赛，我总是输，我说：“爸爸，换妈妈打吧。”因为我知道，妈妈不会打乒乓球，果然，换妈妈后，我就成了大羸家。

我是一个听话，爱劳动的好孩子。平时在家里，我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子；帮爸爸妈妈清洁房间，帮妹妹洗衣服。我总是得到家人的表扬，我很自豪。

我字写得不漂亮，总是把一个字分成两半来写，就像把一个孩子分成了两半，总是受到妈妈的批评，这就是我的缺点，我一定要把它改正过来。

告诉你们吧！可千万别告诉别人，我小时候很爱美，那时我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生气，于是，每餐吃饭时我吃得很少，后来果真变瘦了，可妈妈说我要是每餐再吃这么少，就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白了，妈妈说得有道理，我再也不会这样做了。

看，这就是我！一个爱运动、一个听话爱劳动、一个爱美的我。

秋天来了，秋天在哪里？秋天在妈妈的身上，妈妈穿上飘逸的风衣、高高的靴子，温暖又美丽！

秋天来了，秋天在哪里？秋天在大山的肩上年，毛绒绒的芭毛、长长的蓑草，使大山更加高大！

秋天来了，秋天在哪里？秋天在我们的院子里，院子里开满了桂花，淡淡的桂花香芬芳扑鼻，使人人清气爽！

秋天来了，秋天在哪里？秋天在大树的枝条上，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，秋风一吹，树叶落下就像翩翩起舞的小精灵！

秋天来了，秋天在哪里？秋天在宽阔的田野里，黄澄澄的稻穗压弯了水稻的腰，农民伯伯的脸上笑开了花！

秋天来了，秋天在哪里？秋天在丰收的果园里，甜甜的蜜桔、红红的枣子，一片收获的繁荣景象！

秋天来了，到处是秋天，秋天带给人们收获、喜悦和无限生机！

以前，我游岳阳楼都是在晴天。今天，我踏着细雨来到了岳阳楼。

来到岳阳楼的正门前，首先迎接我的是一副对联。上联是：“洞庭天下水”，下联是：“岳阳天下楼”。门里面是葡萄架，被雨水冲洗得闪闪发光的绿色的葡萄叶爬满了架子，看上去像顶绿色的帐篷。葡萄架旁边有一个水池，水池里有一座掩映在绿树丛中的假山，池里边红色的金鱼在欢快地嬉戏、觅食，真是有趣极了!

参观的第一个景点是蜡像馆。我沿着小径来到了蜡像馆，首先看到的是“诗人聚会”的情景。诗人可真多啊!有李白、杜甫、柳宗元、韩愈、欧阳修、陆游……你看，诗人李白身穿白袍，腰佩宝剑，手端金黄的圆口酒杯，像在饮酒吟诗;身体瘦弱的杜甫一只手背在身后，正在思索着惊人之语;大文学家韩愈用手将着胡子，吟诵着自己的新作;站在韩愈身边的身穿蓝袍的陆游在专心致志地洗耳恭听。这些诗人的姿态不一，形象各异，没有哪位游客看了不称赞的。我不禁感叹道：“多么逼真的形象啊!”

离开诗人聚会厅，我来到“巴陵四绝”身旁。只见滕子京头戴乌纱帽，他的背后是一座楼阁，那就是岳阳楼。范仲淹仰着头，身后是腾子京寄来的岳阳楼全景图，也许他正在想怎样写好《岳阳楼记》吧。苏子美拿起大毛笔，正准备写“岳阳楼”几个大字呢……

从蜡像馆出来，踏着春雨，沿阶而上，我来到了三醉亭。三醉亭还有一个美丽的传说呢!传说当年吕洞宾听人说岳阳楼很美，就来到这里。他被这里的景色所陶醉，于是，每天没完没了地喝酒，这下可不得了啦，他在岳阳楼旁的一座小亭子里一直醉了三天三夜。从此，人们把这座小亭叫作三醉亭。三醉亭第二层有一位酒仙。这位酒仙手拿酒杯，做着请的手势，那样子好像要请游客们也喝个痛快。

从三醉亭出来，我淋着春雨来到主楼——岳阳楼。信步登上岳阳楼，立时，岳阳楼景色尽收眼底。眺望远处，高楼大厦林立，眺望左边，岳阳市一中掩映在绿树丛中，洞庭湖上白茫茫一片，分不清哪是天，哪是水，这才叫水天一色呢!

雨中岳阳楼的景色真美呀!

种子的理想，是绽放出美丽的花朵;骏马的理想，是奔驰在辽阔的草原;雄鹰的理想是翱翔在蔚蓝的天空。而我的理想是做一名发明家。 The ideal of the seeds is a beautiful flower; the ideal of the steed is Mercedes -Benzs vast grassland; the ideal of the eagle is to soar in the blue sky.And my ideal is to be an inventor.

以前，我曾经先后有过当一名医生、一名教师、一名军人的理想。但去了医院时，我迷上了发明家发明的各种医疗器械;在学校时，我迷上了发明家发明的各类教具;去军营参观时，我迷上了发明家发明的枪械武器。我突然明白我的理想是做个发明家，我要发明出各种各样的“黑科技”，造福各行各业的人们。为了这个目标，我要去不懈努力。

我首先要认真观察，细心思考。谢皮罗放洗澡水发现水的漩涡与地球自转有关靠的是认真观察;波义耳发现花瓣变色而发明石蕊试纸时靠的是细心思考。而我最大的缺点――马虎，粗心，成为我向理想进发时最大的拦路虎。要想打败它，就必须认真观察，细心思考。

我还要多读书，书的出现加快了人类文明的进程，使人类发展到一个新层次。不读书就一定会被时代淘汰，读书少，就一定会落后于他人。多读书才是真正通向成功的道路。正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我的愚蠢，恐怕也只有书这位“神医”才能治愈了。

我还必须加强动手能力，我平常做事笨手笨脚的。有一次我尝试去造纸，先是操作失误弄得满地都是水，后是用力太大，将好好的成品弄破。还有一次，我想制作非牛顿流体，可花费了一下午的时间，不是太硬，就是太稀，原来是我控制不好淀粉和水的比例。

生活的理想就是为了理想的生活，为了理想我开始一点一点地去改变。想想将来我会学富五车，心灵手巧，我会造福更多的人，我就快乐无比。正如苏格拉底所说“世界最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。

每一天我放学回来的时候，都能听到妈妈在厨房里新编出的音乐交响曲；叮叮隆隆：隆隆叮叮：这做饭的声音也能够做一首歌，我也要编出比妈妈更美的音乐！所以我下定决心要当一名美食家，每一天放学回来我都会偷师。

周六妈妈爸爸还没有回来，我利用这些时间来炒菜，开始了我第一道菜名叫“年年上百鱼”好奇怪吧别急听我说明，首先把切好的姜放在锅里煮，用铲子按住姜像洗碗一样在锅里那里刷刷那里刷刷，然后放油煎热，才把鱼放在锅里炸我用铲子把鱼的两面都炸好子，我把鱼放在一个洒满酱油和葱花盘子里，你会问我上百鱼在那，这只是一条鱼，别急我还没煮完呢，我把鱼蛋炒好放在鱼的旁边这叫做是“年年上百鱼”我还炒了许多菜，例如；“晚安”“绿绳子”珍珠一个个，妈妈回来了，她吃了，说我的手艺还不错，爸爸竖起大拇子“说”女儿你真棒！

这件事我明白了一个道理，只要付出了才有收获。

寒假的一天，天气冷的出奇，忽然从天空中缓缓的飘下了雪花。小雪花漫天都是，满满的占据了天地之间。小雪花越飘越大，不一会儿地上、树上、房子上全都变成了白茫茫的。积雪不停的变厚，就像盖了层厚厚的大棉被。

雪下了很久很久，终于停了。这时，我和我的好朋友小明和小林，迅速的穿好厚厚的棉衣，跑到了空地上。好美呀，空气中凉凉的清新味道，让我们深深的吸了一口气。我们高兴的在雪地里撒欢，互相追逐，打雪仗。不一会，我们累了，坐在雪地上，开心急了。

我看着洁白的雪，对小明和小林说：“多干净的雪呀，我们堆雪人吧!”两个朋友异口同声的说：“好，行动!”小明最有力气，开始滚起了大大的雪球，小林也不甘示弱，也在努力的滚。我四处找来了小竹筐、胡萝卜，还有做雪人大眼睛的煤块。就这么一会儿我们三个忙乎的满头大汗。

“雪人搭好啦!”我们大声的喊着，冻得红红的小脸挂着大大的笑容。雪人可漂亮了，白白的头上带着“小帽子”大大的眼睛忽闪忽闪的。我还给它戴上暖和的大围巾。真可爱!

我们快乐的笑声在天空回荡，连小鸟们都飞来飞去，和我们一起开心的玩耍。我爱冬天，我爱幸福的童年!

今天早上，下了场小雪，这可把我高兴坏了，真希望可以打雪仗啊!

望着外面的世界，想：“真美呀!”我想起我们古文书上的一首叫《雪》的诗，这完全一样嘛!我好像走进了诗中，望着一切。下课时，我们想跑到外面打个滚，痛痛快快地玩一下，可又不敢，只能等到放学了!我等呀，盼啊，终于放学了，我用自己能看见的一切雪来和同学们打雪仗。我用偷袭法，装作要去坐班车，走到别人面前，偷偷的向那个人扔去，结果他成了一个“雪人”，哈哈，笑死我了!

下了班车，我和爸爸打了起来，我团了好几个巨型“核导弹”，次次击中爸爸的肚子，而爸爸次次击中地面，战斗的结果出来了，我以10比0的优异成绩打败了爸爸。

这次的雪仗，我不仅玩的高兴，还学会了天寒地冻、鹅毛大雪这两个词。

在2020年我过了一个不一样的假期，这个寒假为什么说不一样呢？因为有一个从武汉带来的病毒传染，在我们中国这个病毒叫“新型冠状病毒。”和17年前的“非典”，都属于RHA病毒，变异性极强，现在还处于早中期阶段。这个病一开始会发热，咳嗽，接着气泡会长满你的肺。

自大年初一，至正月十五，我和家人天天待家里，今天已经是第14天了。天天只能在家里望着外面与以往的寒假不一样，看着没有行人空荡荡的大街，以前这里还是灯火通明，十分繁华的，往日这里红红火火，可是现在这里是冷冷清清的。本该在外面快乐玩耍的孩子们，在外面工作的大人们，在公园散步的老人们……都像一只只被囚禁在笼子里的小鸟，但本来应该惊恐的人们却毫不畏惧，因为有白衣天使们在，更因为有中国在。现在有很多医生、志愿者去帮政府工作，我爸爸也报名当志愿者，起初我和妈妈都不同意爸爸去，想想万一被传染太可怕了，可是爸爸却很耐心地跟我和妈妈解释：你们三个需要爸爸，但是现在外面有更多的人需要像爸爸一样的壮丁去帮助他们，等大家一起度过这个难关爸爸就可以回来陪你们了！爸爸陪你们的时间以后有的是，可是国家有难的时候我们一定要挺身而出，全力以赴！听完爸爸说的话之后我觉得自己好惭愧！以后长大了也要跟爸爸一样做个有担当的男子汉！我们真的要好好感谢他们为我们努力工作，我们要相信那些白衣天使和志愿者们，更要相信我们的中国。

这个寒假有点长，只要我们齐心协力，听从安排，共同抗疫，那么这就是一个有意义的寒假。