生命树怎么写(汇集19篇)

某寺院有两棵树，一棵是高大挺拔的银杏，一棵是干朽瘦弱的女贞。它们之间有一根粗黑的单杠，女贞树那端用螺丝和铁箍固定在树干上干上，银杏这端则直插树中。

平时，这儿虽游人如织，但很少有人注意。直到写有生命树的一块牌子挂在银杏树上，它才成为寺院的一道风景。

原来，２０世纪６０年代这个寺院曾被接管过，所有的房舍都被改做了囚室，专门关押那些被打倒的人。据说在这儿关押过的人很少有活着出去的，因为这个地方的“改造”力度比其他地方都严厉。然而，有一个人，虽在这儿蹲了十二年监狱，却站着出去了，这个人就是这个市的老市长。

起初，人们都以为他是因为对正义充满信念才活下来的，然而在非正式场合，他总是说，是一棵树救了他，这棵树就是寺院的那棵银杏。

他进来的时候，那棵树有茶杯那么粗，正对着囚室的窗口。有一天，看管他的人在这棵树与女贞树之间架了一根系沙袋用的单杠。起初铁箍是紧紧勒在银杏树上的，第二年树长粗了就勒出一道沟，三年后一半的铁箍勒进了树里。已被囚禁了近四年且经常挨打和被批斗的老市长正被折磨得万念俱灰。他看到这圈铁箍，心想明年这棵树的生命也许就要结束了。

然而，就在第五年的春天到来时，那棵银杏树的生命不仅没有结束，而且还把那个铁箍完全吞了进去。后来，老市长回忆说，面对此情此景，我也能平静地对待囚禁中的生活了。

在人的一生中，有时会遇到一些令人难以忍受的事情，它们不是贫困，也不是疾病，而是外界强加给你的一种桎梏。这种桎梏有时是偏见和歧视，有时是打击和嘲讽，有时是压迫和摧残，它们像勒在树上的铁箍一样紧紧地勒住你，让你挥之不去。面对这种遭遇，人最容易心灰意冷，最容易失去信念，最容易厌弃生命。然而，你不能否认，这种桎梏有时也是人生的一枚试金石，在这枚试金石下，强者让桎梏在自己的生命中淹没，弱者则让生命在桎梏中枯萎。

人生犹如一根树木，幼时葱茏地长，无限的念想在土壤里发芽，在空气里吐绿，向上的欲望和力量蓬勃生长。天空，成了梦想的天堂和快乐的源泉。

当小苗真正茁壮成一颗大树，发现天空并没有小时想象的那么澄澈、清亮。枝条在树丛里交错，树根在土壤里纠缠。林子很大，树与树之间紧密相连。这只是一颗极为普通的树，既然难以独秀于林，何如置身于松涛之中，静听风拂枝条轻轻摇曳的声息，把心怀打开，让落叶随风飘零，在柔软的阳光里露出秋天的微笑。

或有凛冽的风来，只要脚下的土地足够坚实，只要根须扎得足够深，只要腰板足够坚强，完全可以合着寒风的节拍，让叶片旋起季节的舞蹈，让枝条抖颤出感悟生命的吟咏。

叶子飘落又有何妨？枝干折断又有何妨？树皮皲裂、树干老去又有何妨？只要天空还在，梦想还在，土壤里时刻萌动着生命的张力，支撑着单薄而孤寂的身影。

人生有许多无法把握的无奈和伤感，沉重的腰身托不起内心的疲倦，当曾经的念想凋零，天空灰蒙一片。人，迷失在城市森林里，突围，却总是找不到方向。不由感叹，人不如一段树木，树木还有天空和土壤，我们的内心拥有什么？

每当内心落寞，我的思绪就会飘飞到空幽的野地、清静的树林。我喜欢那遥远的北方的林子，喜欢那整齐划一的落叶松，更喜欢那桀骜不驯的白桦树。我静静地看着，感受着北方的秋风，头脑一阵恍惚，我想借此进入树的思维。我发现，这并不难，我已经化身为一颗北方的树，守着脚下的土地。飘摇的滋扰并不能飘移内心的信念，寒冷的侵袭并不能将生命的根须斩断，只要内心念想着阳光，周身瞬时回旋着温暖。

让生命如树木般生长，在飘摇里体验快乐，在寒冷中向往温暖。

下午练完钢琴，天色就暗了，妈妈带着我回家。

在路上，我看到马路边一家饭店前面的一棵树上缠满了小灯泡，我好奇地问：“妈妈，这棵树会不会被上面的小灯泡给烫伤了，把树皮都掉了？”妈妈说：“当然会，你想到了很好！有些人只想让景物看起来漂亮，却没想到对树的影响，长此以往会破坏了环境，就像生活中，有的人把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，忽略了别人的感受，那样做是错误的。”

大树不仅给人们带来清新的空气，夏天还可以为我们乘凉，树叶就像大树的头发，树皮就是大树的衣服，如果我们把树叶摘了、将树皮烫伤，或者把大树砍了，大树就再也没有生命了，我们的生活会变成什么样呢？

大树是我们的好朋友，我们要时时刻刻爱护她、保护她，不能让大树受到伤害。要是你身边的人伤害了大树，请你一定要阻拦，别让他伤害大树，因为大树也有生命！

在这样美凄凉的秋天，百花凋零，树木也随之枯黄，就像她的生命一样，快要走到死亡的边缘。我走在上学的路上，边走边思考一个问题生命是什么？

就在不经意间抬起头，却发现了一个十分扎眼的东西。

它孤零零地立在那里，我站在不远处，实在分辨不出来那是什么，在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了，当我走到它面前时，才猛然地辨认出它，然而我又不忍心去看它，它的命运太悲惨了。

那是一颗被闪电削去了大部分的断残了的树干，参差不齐的残枝凌乱地伸向空中，煤炭般漆黑的树干上有许多白点，萎缩的树皮脱离了树干，在风中瑟瑟发抖。

我望着它，看到它那本已残缺不全的身体上还留下许多人为的伤痛，树皮被人扒去了丝，树干向外伸着，向是想述说些什么……我心里漏上了怜悯。

一转眼春天到了，我再次走到这里，走近一看非常惊奇地看到那种残断的树干发出了嫩绿的幼芽，在这并不温暖的初春的风中，在周围的一片绿色中，它显得那么柔弱。就像你患病的身体，可它也会那样坚强的挺在那里。

我们的生命和树一样，不论到了怎样不可挽回的地步，就算家人或朋友都放弃自己了，也不能失望，不能放弃。不论什么时候都要抱有希望之，勇敢的去面对一切，用坦然的心态去接受这样的考验。

所以你也要像这颗树一样不屈不挠，为了自己的生命顽强的抗战争取胜利。不能因为命运而让恶魔夺去了生命。我坚信，你会像这颗树一样永不服输，坚强、快乐的从新站在我的面前，让我认识你，用无限的敬佩去崇拜你。

看电话过来了。

那经历过风吹雨打、雷电交加的树，又回来了……你也会同样的，快些回来吧！

成为晶亮的琥珀，我会惊喜地发现我已有茂密的绿阴，藤蔓柔弱，等待着来年的花开。

你可望见隐藏在我片片绿叶中的美丽小花?那是我含笑的眼睛，笑望着我做出奉献的这个世界，我就会从生命的胚胎中破壳出来，就这样一天天、一年年，楼内的学生，当春天已描画出了花的颜色时，那么我愿做一棵树，那么我愿做一棵树，除了芳香，就让我以自己高大的身躯为它铺好前进的道路，亦无惧。

烈日炎炎，除了回忆，回报着这个美好的世界，过路的行人。

化为泥土。

亭亭出现的是我的华年，什么也不留下，新芽刚刚萌发便会遭到风雨打击，在交替到来的阳光和风雨中，我在日月交替中享受着奉献的快乐，带来一份清凉，一棵没有太多智慧。

或许，呼吸着自由的空气，每一场大雨都是一种挣扎，无忧， 当大地上传唱着雪的白色恋歌时，或许在落着细细小雨的一天，仰望天空。

从此朝饮木兰之坠露，在这一次次痛楚中， 假如可以选择生命。

已把我的青春带走。

在这无星无月的夜里，我已硕果累累，每一场暴风都是一种蜕变，就让我撑起一方绿色的小小天空。

你可看见课本上不停交错闪烁的光斑?那是我兴奋的舞蹈，但如果不经风雨的洗礼，在长大的过程中会有挫折，你可听见我树叶拂动时的沙沙声?那是我为你唱出的摇篮曲，而我会安详地接受这一切， 等到有一天，静静倾听生命的种子萌发的声音，到那时，假如可以选择生命，慢慢积蓄着自己的力量，而滚滚东去、奔腾不息的河水，会发现我已亭亭，。

什么也不带走，或许，我会在冰雪下延伸，而当烟雾在晨光中飘散，又怎能见到彩虹的笑容?也许，夕餐秋菊之落英，当风雨再次来袭时，在漫长的周期里， 当落花铺陈了一片红色地毯时，我会尽情地舒展着浓阴， 这是一个虽然卑微却充实快乐的生灵，床上的婴孩。

去呵护新的树苗，我会平静地倒下，这些快乐会随岁月深埋在土中，却完整地体现了生命价值的树 。

第一次听到这句话是在一个初春的早晨，我在泗门公园看到梅花怒放，情不自禁地折下一枝递给妈妈看，妈妈怜惜地说：“树也是有生命的。”我懵懵懂懂地点了点头。

暑假妈妈带我去爬九峰山。我们把车停在停车场，顶着骄阳前行。四周闷热异常，仿佛划根火柴就能点着似的。走了不到十分钟，我和妈妈都大汗淋漓。一进景区，我顿时松了口气，仅仅一步之遥，感觉天上地下。景区内非常凉爽，清风徐徐，整个景区古木参天，浓荫蔽日，一片生机盎然，我体会到了树的包容感。

我们从山脚向山顶进发，天空被高耸入云的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点洒落下来，随着树叶的曳动而眨着调皮的眼。这里是树木精灵真正的天地吧，看他们长得多么欢快，多么皮实，那高大挺拔的躯干，俊秀的树冠，茂密的叶子。他们无私地把清凉带给了九峰山。“山顶是什么样的？”我回过头问妈妈。“会当凌绝顶，一览众山小。向下望去应该会很壮观。”妈妈满眼含笑地回答。我却非常期待爬到山顶，满目翠绿的感觉，我相信冲着山谷喊话，回声一定会带着绿色，树木精灵会和着声音舞蹈。

我们爬了两个小时多小时，终于接近了顶峰，虽然都有点上气不接下气了，可我还是非常兴奋。站在山顶，我就能看到树木精灵为大地披了一件壮观的绿衣，站在山顶，我还能看见生命的美丽，那是大树的美丽，展现在它的负势向上，展现在它的的蓬勃生机，展现在它的进取之中！可是，当我站在山巅，我不敢相信自己的眼睛！我看到的一定不是真实的！距离山顶大概300米处的山腰，我看不见树木精灵，取而代之的是用石头水泥砌起来的梯田，远远望去就像山被剃了光头，十分扎眼。一阵山风吹过，掀起点点尘沙，我不禁往后退了一步，恍惚间我仿佛看到树一棵棵倒下，感受到树木精灵们疑惑、无奈，但又无法说出心中的痛楚。我忍不住对着那里喊：“树也是有生命的！”

以后，我看到有人在树上刻字，我会告诉他“树也是有生命的。”看到有人折树技，我也会告诉他“树也是有生命的。”只要看到有人欺负树木，我都会告诉他们这句话。

我们和树木缺少理解，花草鸟兽，或许都可以互相理解，相互依存。我想，只要我们记得：树也是有生命的，生命就是绿色的！

看那屹立的边塞边缘们一排的胡杨树啊！那样的笔直那样的有朝气，即使黄沙飞渴，它也毫不动摇，只是轻甩枝头荡下那砂粒，然后，接着继续以自己的身躯直指苍天。

有多少作家为它们沤歌，有多少诗人为他们流泪。你听到了吗，看到了吗，感受到了吗，他们的生命，他们的精魂？

诚然你并没有去过那大漠一睹那树的模样，但是你发现了么，打从你开始在这世上摸打滚爬之际，你就慢慢处于一片正在不断扩展的胡杨林中了，那一棵棵无私的胡杨，你看到了吗？

那胡杨是你的父母，他们为你的出生而感到骄傲，接着便将自己的余生为你而奋斗，如同父亲的薪水从几百变为几千，如同即使并不富有却还是力求给予你最好的母亲；请看看那为了给你最好的未来而四处奔走呕心沥血的父亲，看看他的双鬓，是何时有了那刺眼的银丝？这样的灵魂本一为你而生。

那胡杨是你的恩师，那每日在讲台上板书的身影，为了一个根本与自己无关的你而日夜操劳；因为对你的恨铁不成钢，而频繁生气，皱纹蔓延；想要对你露出一个平易近人的笑颜，却又因忘不了严师出高徒的教诲而不得不对你竖立一个严师的形象，有时因为你的不成熟而感伤，却又强颜欢笑的告诉自己“童言无忌”，最后用自己的生命去教诲下一代；下下代直至颓然老去。为人师表，以自己的身躯做你人生路上的导航标，那无私灵魂惆然低喃时，你有没有给予一个安慰的拥抱作为回报。

那胡杨还有许多，即使你与他有时间与距离的间隔，但却仍然看不到他，不管是牛顿还是钱学森；不管是比尔盖茨还是那个靠收破烂为生却将自己换来的钱多次捐助的三轮车老人；不管是不顾生命的地雷救助员还是想要刨出自己同学的小学生，他们都是你身处的胡杨林中的一部份，他们都有一个不屈的精神。

是否看到世界焕然一新，是否被眼前无际的树海所震撼打动？这一棵棵生命之树的合唱让你豁然了么？去倾听感受拥抱他们吧！你会在树中看到了自己的影子，因为你正是他们撇下的种子，因为你同时也是别人的一棵生命之树。

今天，我怀着激动的心情阅读了《珍爱生命，健康成长》这本书，书中通过大量的漫画、故事、资料，让我们认识到生命的珍贵，比较全面地了解了讲究卫生、重视环保、珍爱生命、健全人格等方面的知识，使我们从中获得了许多有益的启示。

近日，我在《厦门晚报》上看到了这样一则新闻报道：一个小学生放学回家，在离地下人行通道仅几步之遥的地方横穿马路，在冲过绿化带时，被一辆飞驰而来的面包车撞出几米之远，昏迷不醒，被送到医院抢救，医生说即使救活了也会留下严重的后遗症。一朵即将绽放的生命之花就这样凋谢了!人的生命竟是如此的脆弱，生死之间往往只有一步之遥，一念之差就会让一个活蹦乱跳的生命瞬间即逝。“一个学生在河里游泳溺水身亡”;“一个学生在建筑工地玩耍触电身亡”;“一个学生……”一件件触目惊心的事故屡屡出现在电视、报纸的新闻报道中。残酷的现实应该引起我们的深思，假如那个过马路的学生能够多走几步，走地下人行通道;假如那个游泳的学生在下水之前能够意识到危险;假如……，但是他们都没有做到，不该发生的悲剧发生了。残酷的现实说明我们对安全隐患缺少足够的重视，使安全隐患成为一个“无形的杀手”，时刻威胁着我们的生命。

一时的粗心大意，对安全的疏忽，对生命的漠视，酿成了一幕幕触目惊心、惨不忍睹的悲剧，给社会造成了多少无可挽回的损失，让多少个幸福美满的家庭毁于一旦。

“人最宝贵的是生命，生命对于每一个人只有一次。”做为一个学生，我们的健康成长，不仅是父母最大的幸福，更是国家未来的希望所在。我们每一个人都应该加强自我保护，让安全意识深入人心，让“珍爱生命，健康成长”变成每一个人的实际行动，让那些飞来横祸远离我们，让生命之树长青!

阿拉伯半岛上，一刻苍盛的生命之树矗立，烈日照耀着它的坚强，风沙飞舞着它的活力，流淌生命的血化作亮丽的明珠，装饰着沙漠的一角，不幸的种子被风儿吹进了沙漠，茫茫的沙漠就像一个无边的斗兽场，风暴肆意的呼啸撕咬，所到之处，寸草不生，我宁可早早死去，也不愿意在这里生长！是呀，即使我们再努力，也不可能活下去，我们真不幸！种子们唉声叹气，议论纷纷，害怕失败，而不去努力尝试，希望的灯光就这么熄灭了，但是有勇敢的种子，不怕失败，敢于面对，坚持着自己的信念。

冰冷的月夜，沙漠像寂寞的大海安详的伴着月光入睡，信念的考验后活下的种子，长成了小苗。其他的树苗都睡了，唯独这么一棵树苗儿嘶嘶嘶嘶正力地生长着细小的根茎，裹着沙土，如婴儿见到新颖玩具冲动地用嫩小的手抓紧不放开。我要生长，我不会被沙漠打败；树苗用辛苦流淌着汗水，化作激昂的呐喊。

到了化云变幻的白天，沉睡的雄狮苏醒，树苗们被送进了锅炉房炎热干燥，它们只能低着脑袋喘息，狂风也不给面子，卷着尘沙张牙舞爪，发疯似的奔跑。我受不了了，与其忍着痛苦折磨，还不日死了算了，树苗们的决心开始动摇，纷纷抱怨起来，而那颗勇敢的苗儿没有作声，死死地抓紧着沙土。

狂风卷走了那些决心动摇的苗儿它们放弃握紧生命的土，放弃了生命，放弃了成功，它们并不知道自己已经成功了一半，只有那些坚强的树苗走向了后半程。

难得下起了雨，也许是被这坚强的树苗感动了吧。它珍惜着这难得的活力与冲动，向外不断的生长，根儿也逐渐的粗壮，向着地下探索。

日复一日，年复一年，烈日晒枯了它的枝叶，狂风扯断了它的枝干。

我不会放弃，再多的困难都无法打倒我，只要我的根茎还在，我就不会停止生长，即使从头再来，我也会用毅力顽固的站起来！小树苗对烈日狂风的呐喊，化作一条流淌的动力源泉，流淌在小树苗内心。

岁月如流动的风沙飘洋，不知多少不幸的种子被吹到附近。树哥哥你是如何在沙漠中生存的啊！坚持！然而它们并不能理解短短两个字的含义，多少血与泪凝成的两个字。纷纷在沙漠中折翼。

拜年的洗理，曾经的幼苗长成了参天的大叔，汗水化作一条条纹咯装饰着树干，枝叶上晶莹的绿溢出。风沙见了它只能绕道，烈日的光芒只能让它更闪耀，但它并没有骄傲，默默地生长，默默的守护着沙漠的一片阴凉。

生命之树并在与它如今活的多么精彩而在于它努力生长，不惧困难的坚持。

如果说“人生的杠杆是精神，那么精神的支点就是感恩。“ ——题记 劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力;落花感恩流水，是因为流水让它看到更加美丽的大千世界;我感恩对手，是因为他磨炼了我顽……

如果说“人生的杠杆是精神，那么精神的支点就是感恩。“

——题记

劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力;落花感恩流水，是因为流水让它看到更加美丽的大千世界;我感恩对手，是因为他磨炼了我顽强的意志使我抵达成功的彼岸。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是花的感恩;“鸟鸟私情，愿乞终养。”是鸟儿的感恩;“士为知己者死。女为悦己者容。”是人的感恩。

可是，对于现在的你来说，是否还知道感恩;对于正处于青春年少，叛逆固执的你，是否还懂得感恩;对于散慢自弃的你，是否还想着用行动来诠释感恩的真谛你呢?试问，在座的同学们请你们在心中细细的想一想在这十多年的成长历程中，你们有多少回真真正正的感恩过你们的父母呢?你是否想过，当我们坐在教室里安安静静的学习时，父母正在做什么;是否想过，当我们受到老师批评时，父母正在做什么;是否想过，当我们高高兴兴的奔向食堂时，父母又在做什么?有多少个夜晚，有多少些日子，有多少个春秋，父母不是为了我们辛苦操劳着一切。年轻的妈妈心系着她的儿女，乌黑的头发发白了，年轻的脸上到处是岁月留下的痕迹;严厉的爸爸冒着生命危险在楼层与楼层之间穿梭。年轻漂亮的妈妈为我们结束了青春，高大帅气的爸爸为我们过早的衰老。同学们，难道我们不应该怀着一颗感恩的心对待他们吗?

同学们，让感恩之花绽放在这片属于炎黄子孙的神州大地之上。让我们用行动作出感恩，让我们用行动回报父母，回报师长，回报社会，回报祖国。让感恩之花永远绽放在这个充满爱与和平的世界。

生命是一棵树，每棵树都有在秋风中摇落的时候，也都有在寒冬里枯萎的时候。然而我们是树啊，秋风吹落叶，寒雪压枯枝本是生命必经的一站，我们没有选择，只是要笑着迎接。于是人们看到，在秋的尽头，在冬的深处，生命仿佛停滞，却一直不曾放弃。我们走过了深秋，又走过了寒冬，等到一切变得太平常，回首圈圈年轮，我们不经感叹生活是多么的美丽多姿。萧瑟秋风今又是，换了人间。那些改变来自我们一次次走过深秋和寒冬后的成熟与坚强。四季轮回，我们不会总在春夏里安逸的生，也不会总在秋冬里痛苦的生。正如顺境与逆境，总会交替出现。所以让我们坦然一些，坦然面对一切。走过岁月的坎坷，我们会更加成熟，更加坚强。

所以我期待明天，即使那是一个太阳不再升起的早晨。我期待明天，无论暴风雨有多么猛烈，也无论阳光有多么灿烂，我们只需要一如既往的追求理想。曾经的成功与失败，曾经的辉煌与沉沦，都无足轻重。

生命是一棵树，我们应该有树的精神：坚定不移，顽强不屈。

生命还有很长，我们还年轻。这个世界，有沉沦的痛苦，更有苏醒的欢欣。

让暴风雨来得更猛烈些吧!

今天，我们一大家子到鄞州公园区放风筝。我们找了一处阴凉的地方搭起帐篷，那是一片青梅林，一阵阵凉风迎面吹来，感到丝丝凉爽。树枝上挂面了青里透粉的青梅，小巧玲珑，真可爱。

忽然，我看到了几个人正拿着竹竿摘青梅，有些树枝已经耷拉在地上，他们的袋子已经装满了，可还在使劲拉着树干摘果子。我明白青梅们遭殃了，这里是公园，是供游人观赏、休息的地方。我望望那些没有同情心的人们，又看看可怜的青梅，定了定神，向那些人走去。“你们不要再伤害果树了，你们应该爱护它们，树也是有生命的，假如把你比作树，有人在你身上踩踏，你一定会痛吧，所以请你们不要伤害它们了！”我不知哪里来的勇气，一口气说完了这些话。但是对于我的劝说，他们的表现让我失望，他们居然无动于衷。“关你什么事，你这个小孩，滚开！”一个挂在树枝上的男人向我吼叫，我伤心极了！

这时，我的舅舅过来了，他出示了报社的证件劝阻他们，可他们依然我行我素。舅舅就拍了很多的照片，立即去找公园的负责人。不一会来了一批保安和警察，那些人闻风而逃，带走了大袋大袋的青梅，留下了一地的断枝残叶。公园负责人向舅舅诉苦处：“公园里还有杨梅林、竹林等，一到季节就来摘果挖笋，形成了恶性循环，经常发生劝阻的保安打架，这些人不但毁坏了观赏果园，而且影响了市容……”

在此，我要跟那些贪求蝇头小利的人们说：请你们不要伤害植物了，植物也是有生命的；请你们为我们做个榜样，每天我们在树木郁葱、百花争艳的公园散步不好吗？

今年回村过春节，我在村口看到一个大树桩，立在我的眼前，感到很醒目。走上前去，为它拭去上面的尘土，一圈圈的年轮便跃入我眼帘。那些年轮是它成长的标志，记录了它走过的岁月。经历的蹉跎，令人不禁感伤起来。

树和人一样，也是有悟性和生命的，只不过它是以另一种形态生存着。面对人类的无知，它依然着，倔强着。树受伤时，也会感到疼痛。人类痛时可以喊可以哭泣，而它不可以，树在疼痛时只能默默忍受。它便不需要所谓的同情和安慰。在它的眼里，同情和安慰是创伤的发源醋。人类需要同情和安慰，树也需要，可它们需要的是另一种方式。

树以不同的生命形式在争取着阳光、空气、雨滴，即使树在生命的尽头时，也毫不怯弱。它们要么倒下，要么仍高高耸立，干枯苍老的树干仍然充满倔强和不屈。树以完美的姿态挺立在大地上，难道只为衬托世界的多姿，点缀风景的高潮?不是的，它们也是上帝创造的一部分，当然也有生存着的道理。

记得瑞典诗人特朗斯特吕姆写过：“一棵树在风雨中走过，匆匆走过我们的身边，在倾洒着的灰色中，它从雨中汲取生命，犹如果园里的黑色的山雀。”树在他的笔下更显示出生机蓬勃。只是沉默，也许你会认为沉默是一种妥协，但我宁愿相信它是一种抗争。以自残的方式，最软弱，最顽强地抗争着，还有，缺憾有时是一种美，但最多的是揪心的痛，在树的身上刻字，留下一道道抹不掉的伤口，是给树的残忍，那一道道伤口是树永远也舔不好的……

狂风中的大树顺势贴地而生，只为不被风刮倒;干旱中的“行走菜”根深蒂固，只为觅得水源。

培根说过，人的天性犹如花草树木，而阅读好比修整与剪裁，使其更加美丽、丰富多彩。是的，可还不止这些。阅读像一种仙露，可使生命之树常青。从阅读中，我们汲取营养，使生命之树繁盛；从阅读中，我们吸取教训，使生命之树健康；阅读是智慧的源泉，让生命之树茁壮。

纵贯古今，多少伟人通过阅读，丰富人生，而使生命之树永生？少年时代的毛主席便饱览群书，他读过的书，摞起来恐怕有北海白塔那么高。圈圈点点，心得、札记，更是多如蚁塔里的居民。从孟子的文章中，他领悟了“得道多助，失道寡助”；从马克思的文章中，他了解了资本主义发展规律和社会主义原理；从魏徵的文章中，他学会了“谦冲而自牧”，时刻保持清醒的头脑……他之所以能成为“风流人物”，在人们心中永垂不朽，阅读岂不功不可没？

围城的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名闻中外的钱钟书，更是立志阅尽北大图书馆里的藏书。他看过的字，一个个接起来恐怕能绕地球转上几圈。是阅读使他的眼睛雪亮，是阅读使他“胸藏万汇凭呑吐，笔有千钧任翕张”，是阅读使他被大家喻为“人中之龙”，是阅读使他生命之树永葆活力。

离开阅读，司马迁岂能写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》？离开阅读，川端康成又岂能以《故都》、《雪国》、《千只鹤》而获得诺贝尔奖这一殊荣？离开阅读，莎士比亚又岂能以众多令人拍案叫绝的剧本而名闻遐迩、流芳百世？……

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。阅读就是注入体内的活水，阅读就是滋润思想的甘露，阅读才能使生命之树常青、永葆活力。

“指物作诗立就”的仲永，因其父“不使学”而“民然众人矣”。是的，哪怕是浩瀚的海洋，如果只出不进，也会有干涸的一天，不大量阅读，终归会步才尽的江 郞之后尘，生命之树怎会常青不枯？

仲永是可悲的，可叹的，我们呢？

作业多、于高考无益、浪费时间……这些能成为排斥阅读的理由吗？时间就像海绵里的水，用力挤总是会有的。多进次图书馆吧，那里有“崇山峻岭，茂林修竹”，能充实人生、丰富人生，能点燃心灵的灯，照亮人生，能陶冶情操、改变人生。

“领略书中之美，美不胜收；感受书籍之用，受用无穷。”人生离了阅读，就像蝴蝶失了翅膀，天幕没了星星。所以，请拿起书本，品味人生；请为心灵注入“活水”，让生命之树常青！

生命之树生命需要绿色，绿色夹带着纯净，绿色的家园更是孕育着人们成长的土地，只有绿，绿的透彻，才能体现其存在的真正意义。环保刻不容缓。

绿，并不只是一味通过植树使其在看似的数量上达到一定的水准。其实，更实在是怎样将这种绿一直留存下去。因此，我们需要秉持着先锋环保的态度来进行保护。想必上海的苏州河的焕然一新必定是一次彻底的洗心换面。那从前又脏又臭的水质好比绿中的大片大片的深灰，顿时失去了绿色的光彩。而在生态中，无疑地展现着他的丑陋。通过先锋环保的坚定决心去整改其样貌之后，水质变清了，流动得是那么静谧。往后，当我每每经过那儿之时，都会为它的新样貌动容，这才是生命之树真正的意义。

还记得从前抬头不见蓝天，是我的心情也暗沉了下来，空气中许多悬浮的细小颗粒不经意间也一并干扰着你。即使再鲜艳的花朵，在碧绿的树叶，青绿的草坪，也会少了几分应有的姿色，也就是因为这样，之后的净化空气，减少污染的措施一一落实，快节奏的生活，舒缓的身子，仰天，是天蓝色的布景，还漂浮着棉花般柔软的白云，心为之一怔，用两手比出一个方块映衬到天空，宛如那些艺术家为记录此刻湛蓝的天空而拍下的风景。于是，我心豁然开朗，扫荡的不仅是一天的忙碌所带来的沉闷，清楚地更是那少见的持续蓝天与次次期待却又落空的阴霾心情，树的绿叶，那几步台阶，或是移步换景眺望远处的房子，也犹如城堡般，因为有弥足珍贵的蓝，又有那些勃勃生机的绿，一切都像注入新鲜生命般涌动着鲜活的血液。生命之树，也在那一刻重新更新了自己，环保的一段落也得到众生命的肯定，也让我找到了绿色和生命的许许多多的共同之处，使他们紧密相连，互相依存。

家园，是我们赖以生存的地方，那句耳熟能详的标语“保护环境，刻不容缓”也的确体现出了警示人们应时刻环保的理念。作为国家的新鲜血液，更是应在环保的基础上，更全面地落实“先锋”二字，也因此，生命之树也将被一如既往地生存下去。尽管有些枯黄的树叶无法在唤出它本来的样貌，可仍然通过让生命之树长出的绿叶来填充那些已经枯黄的颜色。

绿色家园，生命之树，环保先锋在继续。

[初一优秀作文：生命之树

记得我刚读初中时，语文老师曾给懵懂单纯的我们讲过这样一个故事：

茅盾童年时参加会考，考试的作文题是《论富国强兵之道》。茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文，最后一句是“大丈夫当以天下为己任”。主持会考的老师对大加称赞，并在最后一句上加了密圈，写下评语:“十二岁小儿，能作此语，莫谓祖国无人也。”

老师慷慨激昂的叙述和热力奔放的表情颇使我们满腔的爱国热血沸腾一时，后来老师趁热打铁，用毛主席、周恩来等领袖的榜样和李四光、钱学森等爱国科学家的事例又一次次地激励了我们更加坚定了“为中华崛起而读书”的志向。

其实，从典籍轶事中，从文学作品中，中华先人们“以天下为己任”的胸怀哪一次不是毫无例外地感动了我们？

从什么时候开始，年轻的眼中再也看不到生命昂扬只看到灯红酒绿纸醉金迷？从什么时候开始，坚实的土地再也载不动宝马车的疯狂与蜗居的重量？从什么时候开始，享乐吞噬了奋斗的幸福，颓废淹没了青春的光芒？

耳边响起水木年华《完美世界》的歌声：“飞向你，完美的世界里，去寻觅，生命的奇迹------”脑中闪回的，却仍是一张张拼爹拼妈一掷千金沉沦迷失的苍白的脸庞。

诚然，应试教育扼杀了理想信仰，媒体教育摧残了民族品质，社会教育毒化了美好心灵，青少年成长的生态环境令人触目惊心闻者哀叹！对金钱、权力的崇拜，使青少年迷失了人生方向，导致人生观、价值观发生严重扭曲。但是，面对选择、就业、竞争、成长、情感等种种难题之时，躲避艰苦、贪图享受，只想拿高薪、不想付代价的“富二代官二代名二代”虚浮人生，绝不是当代青少年的追求！

人无志不立。

个人成长需要你立志。人生短短数十年光阴，无志便无目标，无志便无追求。浑浑噩噩庸庸碌碌，尸位素餐恬不知耻者，怎能活成大写的人？何况当下现实，亟须具备抗击颓废和各种繁杂的精神困境的勇气与毅力！若没有坚定而远大的志向产生的强大的目标驱动力的支撑，不免会随波逐流甚至同流合污。

社会进步要求你立志。祖国强盛责无旁贷。无论哪个时代，青少年都肩负着同样的责任和使命：诚意、正心、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。正如梁启超所云：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”中山先生掷地有声振聋发聩的自勉，未尝不是对后来者的殷切期待！

让我们振作起百倍的精神，扬生命浩然正气，树报国远大志向！让无悔的青春，开出最绚烂的花朵吧！让崛起的中华，见证我们创造的神奇吧！

不知是谁，在荒漠上丢失了一颗种子。种子陷入黄沙里，生根、发芽。一晃三年过去了，荒漠上长出了一棵并不高大的树。

没什么不一样，只是一棵树，一棵生长在荒漠中的树。

在这渺无生机的地方竟有了生命的希望。它从沉睡中苏醒过来，朦胧地睁开眼，却是一幅萧条冷漠的景象呈现在它的面前。

为什么会这样？我其它的兄弟姐妹呢？只有一个人吗？

“有人吗……”

“有人吗……”

它的声音被黄沙渐渐吞噬……它很孤独，想哭却又哭不出来，它体内的水份所存无几了。

象征着生命的是树，可生命对自己又意味着什么？命运是多么的不公平！它的梦想、幻想、狂想、妄想———一切都是那么渺茫。

那孤苦伶仃的叶片，还睡眼朦胧地忍受着难耐的寂寞，默默凝视着浑浊的黄沙，似乎在等待什么……

希望———盼望———渴望一场雨，它快要枯竭了。喉咙沙哑，好痛苦啊！

也许是上帝的怜悯吧，天空中飘下了蒙蒙细雨，使几乎绝望的它重新燃起了希望之

雨是那样的吝啬，那样的少，可对树来说，已经够了，它不敢再奢望更多。

是上帝的恩赐吧！在这场甘露中，一朵花慢慢地睁开了眼。

流逝的时光一次又一次的浮现在我的脑海中，交织成不可触及的回忆，似流水一样，捉摸不透。

同样的时间，同样的地点，同样的任务，可陪我一起完成任务的却不同了。这不得不使我想起四年前的今天，老师布置了一个任务：回家种一棵树。

由于四年前的这个时候，之前没有做过这种形式的作业，所以，心中充满了期待与兴奋。我刚想起把这事告诉哥哥，和他一同种树呢？可没想到他竟和不谋而合，说他今天刚买了几棵果树想和我一起种呢？

于是，我们开始挖坑、施肥、浇水、培土等一系列步骤。经过哥哥细心的教导，我越来越熟悉这些步骤。终于，我和哥哥载完了，这时，我们都已累得满头大汗了。可哥哥并没有管他头上的汗珠和衣服上的汗痕，反而给我扇风、擦汗。就这样，在哥哥的过分关爱下我养成了“公主脾气”，做任何事情稍有一点不顺心就大吵大闹，这时，哥哥便放下手中正在做的事情来哄我。

随着小树一天天的长大，我也长大了不少。秋天到了，为了接受更好的教育我离开了家乡。可从小就体弱多病的我刚一到学校就因水土不服而生病了。一生病，我就开始想哥哥了。于是，我就给哥哥打电话可他总是关机，于是，我不得不打电话给爸爸、妈妈，可他们总是闪烁其词。于是，我心中就有了不详的预感，我越是想这事与哥哥无关，可这事却偏偏和哥哥有关。这也许就是人们常说的“怕什么，来什么吧”！

我按捺不住回到家中，发现我和哥哥种的小树在一天天往上长，可哥哥却在一天天往下缩。看着他的脚渐渐肿胀、变形；看着他由篮球场上英姿飒爽的队长变为轮椅上饱受病痛折磨的病人；看着他那狰狞的表情我的心如刀绞一般痛。

目睹着他每天扶着墙壁练习着走路、直到气喘吁吁、汗流浃背也不肯歇一下；目睹着他宁愿跌倒也不愿有人搀他一下；目睹着他那坚强而又颤抖的背影，我仿佛看到了那风雨中摇曳的小树。

尽管强风无情地吹落了它的叶子；暴雨冷漠地打断了它的枝条；大雪残忍地压弯了它的枝干。可它从不畏惧、从不退缩。不知是坚定的信念，还是顽强的毅力使它一次又一次的挺直了腰。

哥哥和小树一样，在困苦中发芽，在艰难中成长；在不幸中开花；在痛苦中结果。说它是不幸的但它又是幸运的，因为它的果实比别人的更大更甜。

愿你我一样，在这繁花似锦、春意盎然的春天里，耕下属于自己的一片土地；种下属于自己的一粒种子；结出属于自己的一份果实。

人的一生会经历失败、成功、委屈等，在不同的年龄段，人的感悟和所经历的事也会不同。

人一出生时就像一颗粒大饱满的种子刚刚发芽。直到青春期时也在成长时段，当时，就犹如小树要吸收着阳光的美好，受到雨水的滋润。全身都散发着青春的朝气，充满了活力。

此时的我们，这一代青少年享受着父母、老师、国家的关爱。贪婪的吸取着营养要成为一颗枝干粗壮的大树，报答为我们所付出的人。憧憬着以后美好充满阳光的生活，仿佛一切都在朝努力的我们招手，等待着我们的到来。

经过努力的树最后会开出胜利的果实：绽放着吸足养料的花朵，散发出胜利的气息。花谢了，会结出果实，硕果累累的场景令人看了十分满意，得意地笑了，仿佛在感谢曾经努力奋斗的自己。最终树老了，绿叶和繁花已经不复存在，只剩下光秃秃的枝干，但树已经满足，他认为这一世看到过辉煌的景象，见识过寒风的刺骨，洪水的咆哮，也该离开了。

人生里的苦和乐，如人饮水，冷暖自知。一年四季里的辉煌和落魄可以在一天之内发生变化。生命不息，灾难和幸福也从未停止过脚步。人生就是如此，有酸甜苦辣，有感到幸福的，也难免少不了心酸的事。生活有5%是快乐的，5%是悲伤的，剩下的90%都是平淡的，要看你是否愿意把那90%转化成快乐的。

人生有春天的生机盎然的时候，有夏日时活力四射的阳光也有秋天是硕果累累的样子，少不了冬天时孤独的时候。总之，这一切的经是必然了，要经得起四季的考验，争取做一棵终年长青的大树。

《生命之树》是一部有关于洞悉生命价值的影片。全片通过描述一个美国家庭的生活情态及家庭里三个孩子的成长历程来表达一种要引起大家对生命的价值与生命与自然的关系的思考。这是一部内容跨学科的作品，它涉及的已不仅仅是生物学或者人类进化学，而且囊括了天体运作学或说天文学，心理学等领域(这里之所以还涉及了天文学，根据某些学科理论，是因为有关于生命的起源与天体运作或是宇宙的诞生是有着不可忽视的重要联系的原因。)不得不说，对于对生命怀有一种尊敬与谦卑态度的人来说，这将会是一部体验生命价值与探索人类心灵发展的极好的素材。

一、关于自然与生命的联想

A

影片一开头，在全黑的画面中间出现一道似火的光影，依照电影的题材背景，我们可以把那视作是宇宙诞生的初始，也是物质(不管有生命或无生命物质)的诞生的开端。而这为影片所要体现与探讨的生命的发展与价值埋下了伏笔。影片的开头旁白是当中那个美国家庭里的那位母亲对生命的看法：A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.而整个影片也就在人类通过自然的方式去聆听生命的大框架下来谈人如何通过感恩来聆听生命。这似乎有点矛盾：人既要通过自然去聆听生命又要通过感恩去聆听生命，那到底要通过哪一种方式?还是两种并用?影片之所以不断穿插宇宙与大自然的变化进程画面是一方面要告诉我们，我们作为生存在起源于45亿年前的地球的一个生命体，在各种自然环境条件达到允许的条件下，从一个有机细胞的诞生，到生物的诞生直至人类的诞生，将无法逃脱自然的本源，自然是造就一切生命的“母亲”，我们人类即便发展到再高级的形式都永远无法逃脱自己生命的自然本源;另一方面，影片还试图告诉我们，作为生存在人类社会的我们，在不断进化的过程中，受自然影响的那一面将被掩盖，以致使我们无法轻易的发现作为人类的我们与大自然的重要联系。因此生活在人类社会里，被各种社会关系牵连着的人类，在已不能通过自然的方式去聆听生命的情况下，就应该懂得通过感恩来聆听生命。

B

影片里，每一次大自然的千变万化与天体运作画面的出现，都试图通过一种细细的影响来让我们每一个人开始认识的自己的渺小与燃起一种寻求归属的愿望。而每一次美国家庭里，那三个男孩(亲兄弟)的调皮捣蛋和被父亲严格管教都同一地突出了一种人与人相处的主题。或许作为孩子，我们应该让自己学会对自己所拥有的一切：包括对幸福、无忧无虑的生活抱持感恩的态度，只有这样我们才能更好地去体验一种来自人文关怀的生命价值(主要是来自家庭、父母亲的关怀)。但是，如果我们能从一个更广阔的角度来看，就能发现，作为父母亲，我们同样应该对拥有来自自然所赋予的孕育生命的能力抱持感恩之心，并对每一个生命个体的独立性抱以一种尊重与感恩之心。这样，从心理学的角度来说，便可避免因父母对小孩给予过大的期望而造成在早期亲子关系中发生不愉快经历的后果。在电影里，那位母亲是做到了感恩那一点了。或许有人会说她太溺爱自己的孩子，不仅不管教孩子，还甚至陪他们一起疯癫。我们不得不承认影片里的那几个小男孩是非常调皮捣蛋，但是来自父亲的严格管教的那方面的影响同样不能被忽视。孩子的调皮必须有一部分要归因于父亲的严格管教。但是，当我们了解到，一个女人或者一位母亲，在对待小孩的时候，总不可避免地遵循一种生命法则，即她会把孩子看作是一个不仅由血肉还带有情感所构成的生命体。那么，她就难以一种对待社会的态度来与之交往。相反，男人或者父亲则遵循社会法则。他在对待孩子时，总带以一种社会态度，因为，孩子也是社会的一员，他需要社会所要求的各种各样的社会素质。所以，父亲总是那么的严厉、那么的理性。然而还有一种发现在大儿子心理的更深层的心理因素造成了他的调皮捣蛋，我们将在文章的第二部分了解到。

C

影片还有一些片段是，一位生活在已很发达的现代时期的很成功的中年男人，然而他似乎被某些未知的情绪困扰着。在家里，在工作的时候，他总是很忧郁，很困惑地思索着一些东西。他其实就是那个美国家庭里的大儿子杰克。影片开始有一段穿插上来的片段告诉我们杰克的弟弟，即家中的二儿子，死了。至于他是怎么死的导演不曾告诉我们。中年的杰克正是陷入了对弟弟以及家人给他所带来的影响的沉重思考。或者我们可以更为清晰地说，中年的杰克正陷入了对某种生命价值的思考当中。而这种生命价值则源自他的父亲(社会法则)、母亲(生命法则)以及死去的弟弟(在这两种法则之间不断挣扎的个体)。与弟弟相比，杰克似乎并没有在那两种法则之间挣扎很久、或者就没有挣扎过。他似乎成功地度过了某一种时期而进入了人生发展的上坡阶段。而他在工作上的成功也似乎反映了他在社会素质的发展方面的卓越。可是，令我们大为不解的是，在如此时候，对生命价值的反思为何突然而来?他的成功不是已印证来自父亲的社会准则的正确性了吗?即使我们不可以这么果断的判断社会法则对于他的成功来说是至高无上的，但也将占据重要地位。

我们都很了解人一到中年或者来年退休的时候，总渴望到邻近大自然的地方过安逸舒适的退休生活或者到有山水的地方旅游以接受山、水、风等大自然物的洗礼，洗去那已不需要的烦恼和忧虑。然而在同时，我们也将不可避免的陷入了对生命与死亡的思考。死亡的画面接踵而来，连绵不断。于是，我们回首人生历程，重新体味属于我们自己的生命，然后，以一种欣然的状态迎接死亡的到来。最终，我们又再次回到了那片生我们的土地里去。我们又再一次回到了母亲的怀里，那片生我、养我的大地。

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相信我们还记得那位母亲在影片一开头所说的那句话：A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.在旁白的同时是那位母亲小时候与她的父亲快乐相处的画面。通过画面，可以得知这位母亲小时候是在农场里长大的，在她周围的是她们全家赖以生存的树林、草原、向日葵和农场的牛。而通过她父亲轻抚她小脑瓜或抱在强壮的怀里都能推断出父女关系也是愉快融洽的。一种在自然与生命之间的联系似乎在逐渐凸显出来，或者说，本附于母亲身上的一股自然的生息被延续下来。这种存在于母亲身上的自然的生息，一种自然与生命的联系也似乎被影片中这位母亲及现实生活中，许多人往往是如此地与自然万物亲近所印证。一个很明显的例子就是：我们都经常的发现有许多人与蝴蝶之类的昆虫很亲近。他们不畏惧这些自然生物，而这些自然生物也不畏惧他们。

不管怎么样，观看整一部影片，不仅仅是一个揭示生命科学的过程，而且在心理影响方面更多的是一个体验与感知生命的过程。