遥望星空作文初中记叙文(精选20篇)

今天我和外公外婆去游了西湖。西湖边人来人往，绿树成荫。湖面上，各种各样的船只驶来驶去，有自划船，手划船，电动船等。走上断桥，这里简直是游人的天下了。有的在合影，有的在看风景，最多的是在欣赏美丽的荷花。按我的话来说：断桥是杭州最吸引人的地方。

走过断桥，就是白堤。白堤上有一座码头，是自开船的码头。外婆交好租金，我们穿好救生衣，上了2号船。我们先开足马力朝西边一大片荷花驶去。我看到一片很美丽的荷花，有的荷花还是一个花骨朵，含苞欲放;有的荷花半开半合，像一个害羞的小姑娘;还有的荷花已经完全开放，在微风中翩翩起舞。

有一位工人叔叔在摘莲蓬，外婆问：“莲蓬卖吗?”工人叔叔说：“卖的。”我使劲把船往他们的船边靠，可是，一圈没靠上，第二圈也没靠上，就在我心里干着急的时候，工人叔叔眼疾手快，用浆柄勾住了我们的船帮，我们买了三个莲蓬，这三个莲蓬是工人叔叔精心挑选过的，味道特别好。

我们又朝北边的一大片荷花驶去，由于我打弯的时候用力过猛，方向舵突然失灵了，船儿只会原地打转转了，我们只好打求救电话，等待救援人员把我们拖回码头。

今天虽然最后有点扫兴，但我还是玩的很高兴，我还学到了很有用的救生常识。

外面的雨淅淅沥沥地下着……

雨到底什么时候才停?都快七点了，我心急得像热锅上的蚂蚁----在客厅团团转。这时，一阵熟悉而陌生的脚步声在我耳边响起。肯定是妈妈，她下楼要送我去上学了。随着沉重的脚步声越来越近，正当我想喊出“妈妈”时，我整个人都愣住了，竟然是爸爸!“走!我送你去上学。”他的声音低得想是说给自己听。但我听得清清楚楚。于是，我拎起书包，跟着爸爸出门了。

坐在车上，我俩都不吭声，是不想说还是不知道说什么，我也不清楚。而他，却只是严肃得坐在那里开车。突然，外面的雨下得更大了，扑通扑通地击打着车上玻璃窗。

“啊，雨下得可真大!”我不自在的说道。

“嗯，冷吗?”他关切的问。

“不冷。”我回答说。接着又是一片沉默。

雨渐渐小了，眼前朦胧的一片，绿色在雨水的洗涤下显得更有活力，周围的一切都如仙境般的迷人，可是我却提不起精神来欣赏。我打开车窗，风轻轻地吹进来，任凭它吹散我的头发，也许我会感觉舒服些。

……

“你吃早餐了吗?”他终于打破了沉默

“没有。”

当我们来到早餐店，准备下车时，又下起了倾盆大雨，这比刚才的还要大，但车上只有一把伞。当时，我们都不作声，气氛沉重得像凝固的果冻，冷冷的。

“算了，我不吃了。”我紧紧地咬了咬嘴唇。

“走。”突然一只强壮有力的大手把我拉下车，是爸爸，他撑着伞拉着我往早餐店里走。这条小巷好熟悉，随风飘来的香气。。。想起来了，我依稀记得这是小时候爸爸经常带我来的一间早餐店，我还记得自己最爱吃这里的牛肉面。不过上初中后就很少来了，甚至不再来。当时我的脑海中浮现了许多与爸爸一起来这里吃早餐的画面，突然，不小心踩上了一块硬硬的石头，马上就要跌到了，背后又有人扶住了我，还是爸爸!无意中，我发现爸爸撑着的伞一直是倾斜在我这边，而自己任凭雨水抽打在自己背上，连衣服都湿透了。这时，我的眼眶里挤满了水。这不是雨水，而是泪水。他还娴熟地帮我叫了一碗牛肉面，还特意叮嘱老板不要放葱。我的眼泪又来了……

吃完早餐，我到了学校，在朦胧的雨中，我望着他模糊的背影渐渐离去，心里不禁涌出了一股热流。这就是我的爸爸，一位让人猜不透的爸爸。他的心里面潜在着一种平凡的爱，我无时无刻不被它包围，也因为它的永恒而不曾珍惜，不曾理解。我知道这就是如雨水般冰冷而清新的父爱，如咖啡般苦涩而香浓的幸福。

雨停了，太阳慢慢升起来，向大地洒向一片幸福而耀眼光芒。

学会给别人机会，每个人做事都有第一次，难免会出现陌生的感觉。

第一天上学;第一次离开家;毕业时第一次参加工作;第一恋爱;第一次最亲的人离开了你再不回来……

记得我第一次给别人上课时也是非常紧张，也不知道为什么，就是害怕。但第一次有第一次的好处，那时有非常强的责任心;现在都不知道什么是紧张了，却也少了那份年轻向上的激情。

今天雇人发传单,有一组还行,别外一组去错了地方,虽然不十分令人满意，但我决定再给他们一次机会,明天再看看，也给自己一个机会,没发地过不要紧用心就行,实在不行再换人。6月17日

今天6月18日我去看了一下，机会给了真的不行，规定好四点半，结果五点四十到的，人都走没了，怎么这么没有责任心。需要的时间就那么一段，错过了就是后面补回来几天都没有意义了。

有时候真的不是钱的问题，真的差事。真的是自己不行，不是别人不给机会。现在有好多人抱怨：工作单位不好;老婆婆不好;孩子不听话;那个不好，这个不好;社会上哪个地方都有问题……

之前我也这样，这回亲身体会才知道，角度、利益不同想的就是天壤之别。

通过这个事我更深刻的认识到承诺有多么重要，机会是自己争取的没错，好不容易到手的机会一定要好好珍惜。当今社会中能给你机会就应该感激，如果第二次机会都错过了，那只能无语了……

我想这也许是人与人之间的可信度为什么一再折上折的一个重要原因。

我要好好把握我拥有的每一次机会，乱七八糟写一通，有点小不满发泄一下。

在我心最脆弱的地方，有这样一朵花，因有她，我才变得勇敢!她萌芽，生根，开花，结果!开在我的记忆深处!——题记

她萌芽了

儿时，我喜欢牵着妈妈的手漫步在雨后的街道，一手牵着妈妈，一边看着花店，我常常会久立于此，仔细观察者橱窗内的那朵花。老板悉心照料着她，雨水打湿了她的身姿，但她仍直直的挺立着。我忍不住问妈妈：“妈妈，那是什么花呢?”妈妈语重心长的回答道：“那是琉璃苣!是勇气的象征哦!“我心中默默念着，琉璃苣!微笑绽放在那个街头!琉璃苣在心头萌芽了!

她生根了!

幼儿园时，医护站的白衣天使来访学校，哇哇声在教室里此起彼伏。每个孩子都十分恐惧，一个个脸蛋绷得紧紧的!而那时的我，头也不回的第一个冲上了讲台。只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!她生根了!

她开花了!

小学时，学业逐渐加重，难度也加大了!同学们开始退缩，开始害怕!“这道数学题真的好难!”一个同学说到。大家互相注视着，没有一个人勇于尝试，眼神中多了一丝丝茫然。“我来试试!”一把夺下了课本，仔细钻研着，但，却毫无头绪，豆大的汗珠顺着脸颊滑啊滑!要放弃吗?不!我否决了这样的想法。指针哒哒，笔尖沙沙，纸张哗哗，汗水噙满了双手。终于，它绽放了!我做出了那道题。只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!她开花了!

她结果了!

初中，原本陌生的词语，相依伴随我i年了。考试前的那几天，我茫然，失落了!N多次的考试竟都不尽人意，我没有信心，没有勇气再坚持下去了，真不知道期末考该则么办?小雨过后，我一个人漫步在街边，忽然看到了那个花店，那个橱窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心头，一下子，沉封的勇气被唤醒了!我奔回家，开始了紧张的复习!只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!我再次投入了紧张的复习。终于，她结果了!

在我的记忆深处，在我心最脆弱的地方，有这样一株琉璃苣，是她让我变得勇敢，让我成长，让我有勇气接受新的挑战，也让我大胆的说出了“期末考，我来了!”只因那朵开在记忆深处的花朵!

绽放如花开，青春如花落 ——题记

你注意过吗，那奔波于世间的人。倘若你静下心来，静静地，用发现与欣赏的眼光看待世界，那么，可能你将收获与众不同。遥望世界，只愿做好自己。

你留心过吗?那勤劳一生的环卫工人，将青春奉献社会，用行动付出，给予人们舒心的环境;那无私一生的教师，将美好年纪献给教育，循循善诱，哺育芊芊学子;那严谨一生的警察叔叔，将年轻岁月贡献人民，救人民于危难中。

你被震撼了吗，你想和他们一样，撑起繁华，绽放自己吗?

我想，像花朵一样绽放。经历风和雨的洗礼，不畏惧、不妥协，即使夭折，也要涅槃重生，将风看作抚摸，将雨看作滋润。纵使一抹斜阳，也定会在某个角落悄悄绽放，重燃生命。

我想，像叶子一样绽放。春开秋落，当满树拥有了叶子的映衬，才显的有了生机，而它的生命却太短，太短了。秋末冬初，它毫无保留，凋零了，永远地枯了。它不死心，只有无声地化作肥力，供养树木。因此，它的生命有了价值，也活出了精彩。它，永恒地绽放过。

我想，像草一样绽放。在认知里，草是万物中最具代表的生命了。它朴质，温和，也不缺乏坚强不屈。纵然只有几片叶，也能绝境逢生，甚至在火山、岩石下。我为它感到欣慰：它，活下来了。纵然，面对狂风暴雨、电闪雷鸣，它始终存在着。它绽放自己，却不曾夺人眼球。是它，教会我成长。我相信，这定是种平淡而又高雅的绽放。

记得书中写道，年轻的时候不拼搏、不折腾、不吃苦，难道等年华老去的时候去抱怨、去后悔、去鄙视自己吗?我想也是这样的，“相信自己，终会破茧成蝶”是一种面对人生的态度，怀揣着绽放自己的梦想，定会有动力去驱使自己的。哦，不，应是自己释放潜能，才有了绽放自己的意义。

突然想起那句很有名的鸡汤，梦想还是要有的，万一实现了呢?

“野旷天低树，江清月近人。”今天，我来到太湖边来欣赏这美丽的夜空。

月亮出来了。今天的月亮又亮又圆，如同一个大大的白玉盘，零零散散的星星一闪一闪地散发出十分微弱的光芒，好像一颗颗十分珍贵的小珍珠在闪烁。“湖面无风镜未磨”好似一个大大的铜镜，而月亮倒映在水中，它正在照“铜镜”它认为自己“沉鱼落雁，闭月羞花”呢！月光的清辉洒落在“镜”面上，波光粼粼，如果它是一块美玉，那它就在闪烁自己的金光。湖的两岸，桃花柳树，在月光下，上了一层金边，可畏“焕然一新”，都成了金花银柳，美丽极了。在金花银柳旁的人们，如同一个发出闪闪发亮的铜人，又好似一个个会动的上了一层蜡的雕塑……

我望着这轮明月，我心里想：这轮明月有时弯，有时圆，一定有什么故事把。我便展开了幻想的翅膀，来到了幻想的世界：天宫里的仙女每天都很忙碌，原来是玉皇大帝听说了：用大量的蜂蜜酿成酒后，保存起来，到了一缸酒满了，酒酿好了。所以下令所有的仙女化身为一只只小蜜蜂来到人间或神界来采蜜做酒，天宫里没有缸，就用月亮来代替缸，这个缸一天比一天多，最后越来越满。最后玉皇大帝说：“我一个人吃不了这么多，那就请各路神仙来吃几顿月亮宴。”说也奇怪这蜂蜜酒也不只是喝的用途了，都当成油盐酱醋使用了，却百喝不厌，即使如此海量般的使用，却对于月亮来说只用了一点点。在每一次宴会上，猪八戒只知道狼吞虎咽，一点儿也不知道餐饮之礼，把蜂蜜酒老洒在地板上与桌子上。他不知道，杯子与盘子好洗，地板和桌子一洗就是神界的2～3个小时，大概相当于地上的一个月，蜂蜜酒在天宫的灯光下一闪一闪的，就成了星星。刚把地上和桌子洗好，玉皇大帝又请了一些神仙举行新一轮盛宴。我遥望星空，对天说：“元帅，勿应此事，而身为天下所笑。”

“月明星稀，乌鹊南飞。”月、诗、画、景伴随着我打开了幻想的大门。我情不自禁地吟诗一首：“昔日吾来太湖畔，立岸石边赏月闲。满天星辰上千万，心旷神怡尽开颜！”

晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!夜空中那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无尽的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静地躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。

看到这美妙的夜空，我不禁幻想起来。你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，像一只在飞翔的老鹰。那边远看像一只高举双夹、翘着尾巴的大蝎子，我想那是“天蝎座”吧!那颗“牛郎星”多么闪耀，好像正在呼唤对岸的“织女星”。再瞧左边那几颗星，多像一把精致美丽的琴;在右边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅;再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢!夜晚的星空，真是一个美丽的世界!

满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱使着人们探索星空。

在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种美丽的景色!月姑娘来晚了，害羞地扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。

星星就像俏皮的小孩一样让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子;有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她的真面目;有的又像个顽皮的小孩子，眨着眼睛，偷偷地扮个好笑的鬼脸给我们看。月亮也很有意思，有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的。

我爱这浩瀚的星空，是你诱发了我探索的欲望;我爱这浩瀚的星空，是你给了我奇妙的想象。

从小到大，遥望星空几乎成了我的嗜好。小时侯，我总是考虑宇宙外有什么，甚至想过宇宙是个巫师的水晶球。现在，我依然频繁地遥望，但我所想却有所不同了。因为每次看到夜空，就有一种开阔之感，宇宙的辽阔，简单而又深奥。它好像有包容万物的能力似的。以致于，每次我在感受宇宙辽阔的同时，又同时强烈地感受到人的渺小与有限的生命。

有位作家说过：“世界无限大，谁也搂抱不到它的边缘；人生一世，犹如沙粒在混沌中一闪。正以为这么一闪，有人便想气壮山河，有人便想动地惊天。然而，生活提供这样的机会不是太多，也不该太多，太多了世界便会乱了方寸，走向无序。”

人的生命有限，这就提出了一个问题，这短暂的一生应怎样度过？既然生活不会提供太多使自己闪光的机会，那么我们怎样才能称做是不枉此生？

面对星空，我几度思索着这个问题。那忽明忽暗的星星让我想起了流星。流星的一生不是也很短暂吗，但是它却能带给人们美的欣赏，成为少有的奇观。

宇宙无穷，人生有限。这里的人生不也和流星的一闪即逝很相似吗？流星可以闪光，是因为它勇于冲向大气层，勇于燃烧自己，发热、发光。那么，人生一世，不在乎有什么惊天动地的举措，不考虑有什么气壮山河的功名，只要做个最好的自己，就是成功，就是闪光，就是不枉此生！就像李素丽、石传祥，他们当初如果想惊天动地、如果想气壮山河，那么他们就不会踏实的干好自己的工作，也就不会在自己的工作岗位上做最好的自己，而是整天唉声叹气命运的不公，但是，他们做了最好的自己，踏踏实实工作，最后不是也让人所景仰吗？可不是嘛！世界上没有一条专为我铺设的道路，但是却有等待我耕耘的那一块属于自己的田地。我不会盲目的追寻那可望而不可及的太阳，我只需低下头，默默的以百倍的信心与耐心细细耕耘这块属于我的田地。

匆匆三年!我们都快毕业了，遥遥无期，各自奔向梦想。

初中三年，初一我们毫无瓜葛并不相识，初二我们渐渐熟悉成为好友，初三我们想到分开很是不舍。初中三年是一场电影，我们每个人演绎着一个角色，电影总有剧终，总该散场，这是我们无法改变的事实，但每年可以有一次的聚会，来不来取决于个人的决定，我相信每个人都会留恋，初中时我们的青春，我们最不懂事的时候。

初中，我们吵过、闹过、爱过、恨过、叛逆过，也许只有这样我们的青春才更精彩，谁的青春不迷茫!我们一起努力，一起认真，我们围在一起谈论着未来说着自己的理想。我们一起经历大大小小的困难，一起为体育考试做最后的冲刺，一起为中考奋斗!

突然想起一件事，下午的时候，老师说，为什么你们学生没有给老师送礼，因为当你们考完试的时候，把所有的知识都还给了老师，这就是你们送的礼。老师说在这最后的五天里你们要冲刺，我要严格的处理基础都不熟的同学，给你们留下深刻的印象，不然以后你们都走了我就没机会了。其实听到这里有点心酸，老师这几句当成开玩笑的话语饱含着他对我们的不舍，当有机会的时候我们会回来看您的。

五天过后，我们奔向考场，给这三年画上一个圆满的句号。几张试卷就将我们冲散，当毕业证握在手里的那一刻会明白这三年自己是如何过来的，有没有辜负自己，有没有给自己留下遗憾!

毕业季，加油吧!

夏天的天气真炎热。太阳无情地照射着地面，柏油路也显得特别枯燥，就连树上的叶子也摇摇欲坠，再加上知了的“知知”叫声，就显得更为烦闷了。

街上的人少得可怜。在公共汽车上，乘客们也热得不愿多说一句话。

车到了一站又一站，似乎大家都车上挤满了人似乎大家都不愿意下车被烈日炙烤。

车子又到站了，这回上来一位七八十岁的老军人。他见没有位置，就站在那里。坐在一位戴着墨镜的青年旁的一位小女孩对她妈妈说：“妈妈，怎么没有人给这位老爷爷让座呢?”另一位阿姨也插嘴道：“是啊!现在的青少年真是没有同情心啊!”这时，那位戴墨镜的青年突然转过头来，说：“老爷爷，请坐我的位置吧!尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是我们每个人的本分。”老军人推脱不了，就只好坐了下来。这时，车子又上了一位小女孩。刚坐下来的老军人对她说：“小妹妹，你坐这儿吧!”小女孩奶声奶气地说：“谢谢老爷爷，我不累，您坐吧!”但老军人总是为别人着想。他刚想站起来，一个急刹车把他给摔倒了。那一刻，大家都惊呆了!不仅仅是因为他摔倒了，更是因为大家都看见了老军人的右脚裤筒只是一根铁棍。大家都为自己没有让座而感到惭愧，连一个残疾人都先人后己，关心他人!

在车外，丝丝微风迎面扑来，不再那么炎热了

看到那白烟袅绕的山，整个身心仿佛都变得飘飘欲仙了。

满山的绿，我感觉不到秋天的萧瑟，只觉得满目青翠，春意盎然，如个孩童般，固执地守着她所谓的春天。山隐隐约约的，雾轻轻飘飘的，人轻轻的。

开始了，上山的征途。

台阶上的冰冷是不用触摸就能察觉的，那股沁入骨子的凉不禁让我这个找不到捷径的人打了个寒战，衣薄不保暖啊!但从细缝里钻出头的青苔来说，却让我领会到这一种倔强的美丽。

往常的爬山，我都是慢慢游，与伙伴们谈笑风生，这次却想尝试那种追寻的感觉。

轻轻巧巧地走了几百米后，开始力不从心了，山的雾气很浓，再加上树上的水滴，我的头发已经湿了大半，回头看看，后面只有寥寥的数人。

前方就是停驻的亭子了，我走入亭子，望着手中的水瓶，带上它太累了，若想爬得更高，只有牺牲一些手中的物品了。“咣当”一声，水瓶坠入了筒中。

趁着现在没有很依赖这个亭子，还是快快上山吧，前面恐怕也只有那仅有的三个人了吧!水珠顺着头发一滴一滴地下落，脸上都分不清是汗水还是雨水，但只有一个信念，那就是爬，爬，爬。无暇顾忌两边的青山绿水，水烟冉冉，只知道，它，在等我。

它在等我，山顶的新鲜空气在等我;它在等我，从山上往山下一览无遗的风景在等我;它在等我，最清澈的小溪源头在等我;它在等我，我一直追寻的结果在等我。

不知道你有没有这种感觉呢?一种无形的力量在促使你不断前进，虽然前面并无奖金，虽然前方并无鲜花，虽然前方并没有你需要的物质满足，但还是义无返顾的踏上追寻的道路。恐怕现在只有汪国真那句“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”才能描绘出我此刻的心情。永远有多远?去了就知道。

还是累了，看来攀登高峰不仅需要坚强的信念，也需要强健的体魄啊!

带队的教练说下山，巅峰还很远，一时半会儿是爬不到的，说着便去追赶前面的人了。

他们以那个地方为终点，随后下山。不管走了多少路的人，都是殊途同归，这并不是放弃，只是匆匆的一站罢了。我遥望隐绰的山峰，仿佛那就是我人生的目标，我离你，究竟还有还有多远呢?

我没有去那个所谓的“终点”，尽管它离我只有数十米，却觉得那样遥不可及。

回头下山，两岸的风景格外的美丽，眼里不只有台阶了，还有豁然开朗的自然。

还好还有回头的机会，否则就错过风景了，心中不禁庆幸。

但又沉思起来，虽然超越一切的巅峰是每个人都向往的，当两岸的风景却也迷人。

到底是义无返顾地去未知的远方还是在眼前的景色流连呢?

我的答案是：

虽然不知道将会发生什么，虽然这个旅途枯燥无味，虽然需要放弃。

但我还是选择义无返顾的去往未知的远方。

后记：那股神奇的力量究竟是什么呢?是“会当凌绝顶，一览众山小”的俯视一切的傲气吗?亦或是通过自己努力得到成功的心满?

当仰视远方的山巅时，却有种“不知何处是尽头，只缘身在此山中”的味道，在芸芸众生中，我恐怕只是那沧海一栗吧!在人生的路上，只有不断地仰望高处，才有无尽的动力。虽然付出了体力，精力，也没有到达那个向往的山峰，有的人爬的艰辛，有的人爬的轻松，到最后确实“殊途同归”。不禁轻笑，有点自嘲，但这只是无数休息站的一站而已。千山万水的风景都可以错过，何必再害怕重头再来呢?

此次履行，引起了很多的人生问题，这些答案在何方呢?

或亦就在那迷茫的远方吧!

那是一个凉爽的夏夜，我正躺在床上，透过玻璃窗，我看见在那深蓝的天空中，有几颗黄灿灿的星星在闪闪发光，宛如钻石般耀眼。

夏天的星星十分惹人喜爱。深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。星星像可爱的孩子，在顽皮地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。星星镶在夜空中，那么悠远、那么纯净。它像人的眼睛，带着祝福望着我，从不厌倦。几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的仙子提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

月亮也出来了。一颗星星顽皮地溜到弯弯的月亮怀里，安静地睡着，好不舒服。这时，一颗淘气的小星星在蓝幽幽的夜空中“哗”地一下闪过，划出一道金色的弧光，之后就不见了。我还沉浸在美妙而神秘的星星世界里，回过神来，才有点后悔。哎，好不容易才看到流星，竟忘了许愿!尽管我怎样希望流星再出现一次，可流星就是不肯出来。

星空是充满奥秘的，是令人浮想联翩的，星空中有许多秘密等我们去探索呢!

一个炎热的夏天，一间安静的教室，里面坐了四十二位学生，那时候我初一。我有五位非常要好的朋友，我们无话不谈，但是这段友情从初一的下学期开始变了调……

“你们为什么都不跟我说话，为什么都不理我……”这件事发生得太突然了，我完全没有心理准备，原本看似完美的友谊，竟在一夕之间化为乌有。就在一个天气晴朗的周一时分，我按照以往的惯例，在下课时趋前走近我最为要好的朋友身旁。当我正想和她分享周休假期发生的点点滴滴时，没想到她竟撇开头，头也不回地便走开了，当下我很错愕，不明白我究竟做错了什么，我急着唤她，她却没有回头，这时我的眼泪在眼眶里转呀转，我一脸的茫然；顿时才发觉我早已热泪盈眶，我伸手将欲滑下脸庞的泪水抹去，打算去问问其它朋友，但是我发现，其它的朋友也不再理我了。没有原因，没有解释，我摸不着头绪，误会、悲伤、痛心交缠在一起，带出满满的孤独。

我试着去挽回这段友谊。询问，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；关心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。这些回应让我心灰意冷，泪已经不知道偷偷地流过多少次。个性一向活泼的我，上课时，我不再举手回答问题，因为我害怕被嘲笑；下课时，我不再和任何人说话，因为我不知道可以把苦说给谁听；放学时，我不再坐在电脑前，期待有没有新讯息，因为我想不可能再有人传一句关心的话语给我了。正当我想放弃自己时，我的家人不断地给我支持鼓励与用心关怀；我的老师也不断地帮我协助排解与加油打气。他们让我发现，原来我不需要孤军奋战，我还是有后援的。他们在我灰色的生活中添了色彩。我想，我已慢慢释怀了。

虽然眼看着那些曾经共患难、共欢乐的亲爱朋友们，内心仍难免会有一些伤感与刺痛，但是我不再掉眼泪，不再拘泥于有他们的过去，我开始向其它人拓展我的人际关系，在这过程里，我已交到了很多无话不谈的知心好友。有他们的陪伴，让我更懂得坚强。在这期间，我学会了孤独；我学会了自己也可以过得很好；我学会了原谅别人；我学会了在逆境中成长；我学会了珍惜身边的人、事、物。虽然我依然是“雾里看花”，但是家人及老师的付出，让我拨开了迷雾，找到了一条自己的出路，就算只是一个人走在这充满未知的道路上，在我心中我永远知道，我不会只有一个人，也不须感到孤单。

掐指一算，事情已经过了一年多了。我和她们仍旧维持着“雾里看花”的关系。但今非昔比，如今的我和当时的我已有所不同，不同的是——我已经不再难过流泪，心里不再重复着同样的问号，不再不断地问自己“为什么？”是她们让我提早学会了许多事，也让我提早面对了未来出社会后有可能遇见的种种面貌与逆境。

“谢谢你们，我会比以前更好，就算我还是不明白……”我轻笑。

星空是很美丽的，是缤纷多彩的。可是最近几天，天空总是朦朦胧胧的，有的角落里积着厚厚的乌云，好像特意躲在那一样。偶尔会有一两颗星星在眨巴眨巴眼。

晚上没事的时候，就在院子里看那遥远的星空，猜想它那“不可告人”的秘密。想着想着就想起了小时候在外婆家度过的那一段美好时光。

外婆家和我家一样，在乡下，不过外婆家要离城区远一点，相对我们那里来说也安静一点，显得宁静一点。

外婆的家不算太大，但有一个不错的院子，那里就是我们几个小屁孩的“游乐园”，外公还为我们添加了一些玩具。（对了，忘了介绍，我的外公是一位退休工人，业余爱好就是木匠。）白天在里面玩耍够了，夜晚就在外公的带领下一起在院子里看那遥远的天空，边看边给我们讲故事，不过大多讲的是神话故事，像什么嫦娥奔月、夸父逐日、精卫填海等等神话故事都讲过。这是我们便安静下来，才发现天空原来是这么美。满天都是星星，一闪一闪的，格外醒目。天空中总有几颗星星特别亮，外公说这是天上著名的星星，像什么牛郎星、织女星。

那是我就问外公，天上的星星为什么会一闪一闪的呢？外公却说那是在给我打招呼呢。那是我还当真以为那是在给我们打招呼呢。后来上学了，才知道那哪里是什么打招呼啊，原来是乌云遮蔽了星星，乌云一过久亮，乌云一来久暗，这样重复着，我们就以为星星是一闪一闪的了。

现在才知道有了知识是多么的重要，它可以为我们排忧解难、探索那些很“神秘”的问题。我们人生的星空是由我们自己去描绘、点缀的，是我们自己去给它添上色彩的，所以我们要尽可能的多添加一些颜色，让灰暗少一点。有时候我们总羡慕别人的多么多么怎样，其实我们不妨想一想自己的也很好啊，别人的再好也是别人的，永远也不可能变成你的，所以我们要通过自己手中的笔来让我们将自己的星空点缀的更漂亮、更灿烂。

“这么晚了，还在外面干什么呀，快回家睡觉了。”妈妈朝我说到。我慢吞吞的走进屋子里，一倒上床久睡着了。希望同学们朝着自己心目中的星空飞去，路上可能会有打雷、下雨啊什么困难，但只要坚信自己的目标没有错，那就一定能飞到到终点。

我是一颗棉花种子，在春天里和伙伴们一齐被主人种进漆黑的泥土里。主人在一旁满怀期望的说：“棉花棉花，快快长大，结出雪白的花朵，冬天好为我家宝宝做棉衣。”

泥土里又黑又冷，四周静悄悄的，我感到孤独和害怕，我非常思念和同伴们在阳光下谈天说地的快乐场面。我大声的呼喊同伴，但没有回应声，四周仍是无边的寂静与黑暗，我非常失望，于是想到了睡觉，因为只有梦想我才能忘记痛苦，才能和伙伴继续相聚。

我闭上眼睛，准备一个长时间的休眠，这时，我的耳边又传来了主人的声音，“棉花棉花，快快长大，长大给我家宝宝做棉衣”我一下醒了，“我要长大，我要冲出黑暗，我要开花。”我开始吸收土壤中的营养，我感到我的身体渐渐膨胀，我的种皮渐渐变软，有一种力量在我身体中爆发，向上。向上，终于，我顶开了头顶沉重的土壤，阳光一下子照到我的身上，暖暖的。

我睁开眼，看着这个美丽的世界。风儿轻轻抚摸着我，太阳将最温暖的光线洒向我，脚下不时有昆虫来向我打招呼，我高兴地叫着，享受着这个新奇的世界。

第二天我睁开眼，看着我的同伴们都冒出地面，我兴奋的欢呼着，庆祝着重逢的喜悦。在以后的日子里，我们每天清晨早起饮叶上的露珠，白天沐浴阳光，偶尔接受春雨的洗礼，我们开始一天天长大，长出挺拔的身躯，柔韧的枝条，绿叶一片片装饰着我们。

在一个早上，我开出了一条淡黄色的小花，远远望去同伴开除或黄或红的花朵，这代表我们将要结果，于是我们开始在地下拼命的吸收养分，根茎不断向深处伸展，“我一定要结出最白的棉花，”我在心中呐喊，当我们储存好养分来准备结果时，我们迎来了雨季。

那天的雨好大好大，不顾我们的叫喊无情的打落在我的身上，我感到阵阵疼痛，我向来引以为傲的叶子也被雨水大的七零八碎，我愤怒的看着雨点对我们的摧残，绝望的闭上双眼....

雨一连下了好几天，我睁开双眼时，四周全是水，我的同伴早已断了枝干，沉落到水底，我强忍着疼痛，虚弱的站起来，眼前的萧瑟场面让我心痛万分，我孤零零的站立着，看着伤痕累累的自己，想到了放弃，可我的耳边又响起了主人的期望：“不，不能放弃，一定要开出最美丽的花...”我开始竖直身子，把根扎进土壤，拼命的吸收养分.....

在七月的一天，我终于结出了美丽的棉花，蓬松的棉花在阳光的照射下是那么美，那么纯洁，我流下了幸福的眼泪。

回望我这一生，虽然经历了挫折很多，把我伤的伤痕累累，但我学会了在挫折中成长，在挫折中成长，我变的更加坚强。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”

坐在屋顶上看星星的我，耳边仿佛响起了这首歌。今晚虽没有月亮，但繁星却把天空照得很亮很亮。

今天是奶奶出棺的日子，忙碌了大半辈子的奶奶累了，永远闭上了眼睛。奶奶是因病去世的，可是她走时却是那样的安详。奶奶的一生，就像这天上的星辰一般静谧而朴素。

奶奶并不是我的亲奶奶，却待我极好。其实在我心里，她就等同于我的亲奶奶。奶奶信教，她总教导我要善良。她总说，这世上有因果轮回，所以要以善对人。在奶奶家吃饭的时候，吃饭前总要做祷告，我不会，奶奶便叫我学着她的样子做，心中想着自己的愿望就好了。吃饭时，奶奶总会情不自禁地勾起嘴角用温柔的目光注视着我狼吞虎咽的样子。小时候的我很喜欢吃糖，那时奶奶家的抽屉就像有魔法似的，里面总有源源不断的糖果。但现在抽屉里不会再有糖果，也不会再有奶奶在一旁教我做祷告了。我很想她，我的奶奶……

奶奶盖棺前，送别她的人都哭了，那时还没有经历生死别离的我就在棺前呆呆地看着奶奶安详的睡容，直到盖了棺，再也看不到奶奶，我才觉得心里少了点什么，泪水就这样静静地流了下来。直到一切都弄完后，天都快黑了，我回到家，没有吃饭，独自一人在院里徘徊，这时天已经黑了，星星也出来了，夏天的夜晚总是别有一番风情。我爬上屋顶，欣赏着由繁星汇成的独特盛宴。

我看着星空，脑海中却浮现出了奶奶的音容笑貌，奶奶看着我吃饭时的温柔，奶奶做祷告时的认真，奶奶微笑时的和蔼……我的眼眶渐渐湿润，再抬头看星星却觉得星星蒙上了一层白纱。渐渐地白纱透明了，星星也亮了，就像一双双雪亮的眼睛，将我看穿，直逼我内心深处的悲哀、无助。

我就呆呆地坐在屋顶看着星星，任凭冷风吹来也毫无知觉。

遥望着满天的繁星，我的脑海中浮现出我常看的一部电视剧里的一句话：“死去的人都会化作天上的星星，以星星的姿态来守护着他所爱之人。”

“是啊！”我的头脑顿时清醒了起来：奶奶那么爱我，她肯定舍不得离开我，说不定她已经化作了星星，在天上看着我，陪着我，她一直在我身边，从不曾离去。

此刻，我觉得一闪一闪的星星就像一双双慈爱的眼睛注视着我，让我感到温暖。

对着星空比了个大大的笑脸，保持着笑脸看着天上最亮的那颗星星，耳边仿佛响起了奶奶唱的摇篮曲：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”

记叙文作文写作方法：议

一人叫说，两人以上就问题发表观点就叫议，作文教学中，常有学生作文语里充满了你说他说，周而复始，直至文章结尾。平时说话可以这样，但作文是语言的精华，简单实用才能吸引读者。所以，我在教学中就“议”注意把握以下几点：

（1）无问不议

没有问题不议，不能将作文变成“说书场”，芝麻、西瓜一起捡，针对问题展开议论，叙为主议为辅。

作为学生，难在什么是问题？问题就是叙事过程中影响事件走向或能引导事情发展的问题，这些问题往往会伴随事情发展而出现，不议不行了，这时就需要议，议的好，文章会生动。

例如：我在评讲作文时，一位同学写班会课，几位班干为了制定晚会节目而发生了争执，这就产生了问题，如果以一笔带过，直接写结果，最后，“节目单终于定下来了”，文章平淡无奇。但反过来将班干们讨论的话写下来，文章则凭添了趣味，我将两段作文都读了，同学们纷纷以为有“议”的作文听着更吸引人，可见，叙事作文有了议才能更好地表达思想。

（2）议少不易多

多议不如少议，作文最忌面面俱到，议不是说，议是看法，观点的表达，以简炼的语言陈述观点，是最好的。我指导学生，议时也就是陈述观点时，越少越好。但要表达清楚，大家都说不如少数说，少数说不如重点说。教会学生在众多的话语中，找出最具有代表性的话，使人一看就懂，充分发挥议的代表作用。

社会生活中人必须与人合作。生活中，怎样与人合作呢？又是一门“学问”在世界上，要懂得与别人合作，建立友谊，共同把事情做好也是十分重要的。

“哎呀！你怎么搞的，把油都忘带了。”“这块肉去了哪儿。”“谁这个粗心鬼连食水也忘了带。”你可能会问，“为什么像吵架一样？”不用猜，是我们自行组织的野炊活动。我们都忘带了一些东西，现在正互相埋怨。

“这怎么办呢？”小明愁容满脸的问。大家都沉思了片刻，你眼望我眼。忽然我有一个答案闪过我头脑。我把这个大胆的假设向大伙儿提出。只见大家都像发现了宝藏似的，脸上的乌云都不见了。对我这个做法大家当然一致通过了。

“我们这次是采用了原始炊煮。”我像“皇帝”似的下了道圣旨。说干就干，我们分好了工。有的捉鱼，有的采野菜，有的搭灶生火。大家都忙得不可交加。我这个“皇帝”也与“众民”同苦挑了最艰巨的任务——生火。我真是个门外汉，对着一堆干柴竟拿它没办法怎样点也点不着。“唉！都怪我这个“书呆子”平时不跟妈妈学习现在弄得一塌糊涂。我有点后悔，灰心的说：“不！我一定会点燃这堆火的”我心里暗下决心。于是便努力尝试。可是天公不作美，我的努力又一次白费了。在旁边拾柴的小明走过来，满怀信心地说：“让我和你一起干吧！”接着，他拿出一根火柴“哧”的一声点燃了。我看见小明也有两三本领，就听他的话。“把柴抬高一点”小明发了命令。我这个皇帝只好听太上皇的话啦！不一会儿，我们费尽九牛二之力终于把火点燃。接着，我们便开始煮饭……

不久，大家都拿着“战利品”回来。小强捉一条又肥又大的鱼，小东采了许多新鲜的野菜，还带来了野果，大家都沉浸在喜悦中……

不一会儿，饭菜都在我们互相配合下诞生了，虽然有的淡而无味，有的十分难吃，但这毕竟也是我们互相合作的劳动成果，也是我们友谊的桥梁。

在世界上有许多的事情都通过合作才能完成的。再彼此的合作中往往也有意外的收获——珍贵的友谊。

那年的端午节，风和日丽，万里无云，我整整一个上午都呆在农村里，真是无聊，于是，我打算要请几个伙伴，下午一起去登山。

在乡下，山到处可见，但我们这一次要征服的是一个小山头，起初没人把它放在眼里，大伙儿都有说有笑地走上去，听着那枝头清脆的鸟叫声，听着那山路边叮叮咚咚的山泉声，看着山上许多美丽又小巧的野花，心情真是舒畅，。但是走着走着，笑声渐渐远去，取而代之的是喘息声、叫苦声，有些朋友干脆就打退堂鼓——往回撤了。忙了半天，就这样放弃，也太可惜了。我望着他们下山的背影整了整衣襟，摇了摇头，跟着几个年龄较大的伙伴继续上路了。

攀着攀着，我们来到一块较平坦较宽阔的平地上，于是我们打算在这里休息一下。喝点水，吃点点心，用山泉洗洗手洗洗脸，提提神。接着我们每个人都找来一根结实的木棍，来帮助自己上山。看着前方的路，貌似变得越来越窄了，但是充满好奇心的我们并没有退缩，拿起棍子，拍拍衣服裤子，继续上路!这是周围的树木变得越来越密，密得连阳光都快透不进来了，路的左侧是一个大概有三米高的小沟，路的右侧是高大的树木与草丛。看着那个深深的沟，心想：如果掉进去，那可就完了。我咽了口唾沫，紧跟着小队伍前进，这里真的好恐怖，总觉得树林里会有什么东西突然跳出来，杀我们个措手不及。突然，前方开路的一个哥哥喊道：“没路了!”我们挤上前去一瞧，果真没路了，怎么办?

突然，一个小伙伴说：“从这上啊!”“啊?这哪是路啊!”陡峭的山坡，野草丛生，藤蔓上长者大大小小锋利的刺。“上!”大家从牙缝里挤出了一个字。大家挥舞者自己手中的棍子，来清除障碍。此时，地上的沙石很容易打滑，大家不得不放慢速度，一小步一小步艰难地爬上去。即使有棍子，也难免被荆棘刮伤，大家的手臂和腿上都被划出了一道道血痕，但是大家都不在乎这些。“快到山顶了!大家加油!”前面的人喊道，大家都非常期待到山顶去看看，于是又加快了脚步。树丛渐渐少了，阳光是多么明媚耀眼，荆棘也渐渐地消失了，路也渐渐开阔了起来。“到了!到了!终于到了!”大家高兴的又蹦又跳。着山顶是多么开阔，多么平坦。站在山顶，放眼望去，村庄的房子变得只有蚂蚁般大小，一块田只有指甲盖那么点大。我们高兴极了，在山顶上大喊：“喂——，我们，成功了——，我们，爬上来了——”，回声在群山之间回荡，

是啊!山顶无限美丽地风光只有我们坚持不懈，追求成功的人才能看到的。

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。

一、开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。

不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。

《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。”

《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。

《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。

二、设置悬念法。指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。

如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦，怎么会那样呢?就很想阅读下去。

三、情景渲染法。也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，情景描写悬念的浓度不大，偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。

如胡小鹄《我对网络的悔和爱》：

“啪——”，一记清脆的耳光。

男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。

那个男孩就是我。此事要从头道来——

《防洪》的开头：突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。

四、修辞排比法。在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

如胡小鹄：《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗;一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明;一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。

五、景物开篇法。指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。

如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。

二、初中记叙文一个小窍门

同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点?一个再次切题，二是首尾呼应，三是抒情语言的优美。

再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下，甚至先说一句：“这就是XXXXXX”，接着再抒情就行了。

首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的内容回顾一下，就显得更舒畅了。

语言优美的道理很简单。语言优美了，抒情才能更动人。这种结尾，最好也用比喻排比句。见下面的示范结尾。同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。

三、课堂作文：用上本次讲课所用的开头技巧，在结尾的时候，力争参考所给的示范结尾的抒情结构和优美语言。

作文题目：( )让我长大。

四、课外作业：阅读《伊索寓言》，至少了解5个著名的伊索寓言，了解伊索是哪里人，出身如何，等等。

在每一个人的人生中都会经历许许多多激动的时刻,但各有不同.有的或许是得奖了,激动得说不出话来.又或许有的是考到高分了,内心激动.这种种不同的激动时刻都会为人带来开心或好运.

最近我经常激动,但却不是因为以上所讲的原因,而是在非常特殊的场景中哦!那就是游戏拉!

因为我最近很好运在游戏中老有人肯免费忙我过任务,但在这中激动人心的时刻.电脑却老给我出故障!让我的心一上一下,最终还是不行,害我错过了一次大好机会.

不过好在我的运气多得很,不久电脑就被我修理好了.我又找来一群人看这他们打得热火朝天,最后赢了,我得到了好多奖励.激动得我绕家跑3圈.

看在我们这个美丽的家园了,到处都有激动的场面与时刻都等待这我们去发觉,去寻找.找到了可能有意外的惊喜哦!不信的话自己去看咯!